动画特效社活动总结范文

要想拥有一份清晰的人生规划不妨从读“动画特效社活动总结”开始，这份报告仅供参考如需具体的建议请咨询专业人士。文档处理是营造专业形象的重要一环，如何进行文章写作是我们的一大难点， 一篇高质量的范文模型可以使文档工作变得容易得多。

动画特效社活动总结【篇1】

近日，我们的动画特效社成功举办了一次精彩纷呈的活动。在这次活动中，社员们展示了他们的才华和创造力，让我们领略到了动画特效的魅力。以下是对活动的详细总结。

一、活动准备

活动的准备工作从前期开始，我们首先进行了活动策划，确定了活动的主题和形式。经过多次讨论和投票，我们决定以“奇幻世界”为主题，并决定采用以小组为单位的形式进行创作。我们进行了分组，并对每个小组进行了宣讲，并提供了相关的资料和指导，使每个小组明确了自己的任务和目标。

二、创作过程

在整个创作过程中，社员们发挥了他们的创造力和想象力。每个小组根据主题策划了自己的故事情节，并进行了角色设计、场景设计和特效设计。我们鼓励社员们尝试各种方式来实现他们的创意，并提供了技术支持和指导。他们利用各种软件和工具进行了角色建模、场景渲染、特效制作等工作。在创作过程中，小组成员之间进行了积极的合作和交流，共同克服了一些技术难题，并相互借鉴和推进。

三、展示与评选

在活动的我们组织了一次展示和评选的环节。每个小组通过演示他们的作品，向其他社员展示了他们的创造成果。在展示环节中，社员们展示了他们的角色和场景动画，让人们仿佛置身于奇幻的世界中。各个小组的作品都具有独特的风格和精湛的技巧，令人惊叹不已。

展示结束后，我们组织了评委对各个小组的作品进行评选。评委们根据创意、技术和表现等方面对作品进行了综合评估，并最终选出了优秀作品和优秀个人。这不仅对社员们的创作进行了肯定，也对他们进行了激励和鼓舞。

四、收获和反思

通过这次活动，我们不仅提高了自己的动画特效制作技术，还培养了团队合作和沟通能力。这次活动让我们意识到，创作动画特效是一项艰巨而有趣的任务，需要团队中每个人的努力和贡献。同时，通过展示和评选，我们也了解到了更多优秀作品的制作方法和技巧，为今后的创作提供了借鉴和启示。

同时，我们也注意到了一些问题和不足。在活动策划阶段，我们需要更加细致和明确地确定活动的目标和流程，以提高活动的效率和质量。在技术支持和指导方面，我们需要不断提高自己的专业水平，以更好地帮助社员们解决问题和克服困难。

这次动画特效社的活动是一次成功的尝试，不仅展示了社员们的才华和创造力，也让我们感受到了动画特效的魅力。通过这次活动，我们的社员们获得了宝贵的经验和收获，也为未来的创作积累了动力和信心。相信在今后的活动中，动画特效社会更加精彩纷呈！

动画特效社活动总结【篇2】

动画特效社（以下简称特效社）是我们学校里非常活跃和受欢迎的社团之一。作为一个对动画特效充满热情的社团，特效社举办了一系列精彩纷呈的活动，让同学们更深入地了解和体验动画特效的神奇世界。本文将对特效社的活动进行总结，为大家带来一次别开生面的特效之旅。

特效社在过去一年里举办了多场活动，其中最受欢迎的有“创意特效比赛”、“特效技术讲座”和“动画特效展览”。

我们来谈一谈“创意特效比赛”。这是特效社主办的一场创作性比赛，旨在鼓励同学们积极探索和运用动画特效技术。参赛同学可以以个人或团队形式提交作品，在比赛中展示自己的创意和技术水平。比赛设立了多个奖项，包括最佳视觉特效、最佳意境设计和最具创意奖等，使得每个参赛者都能有机会获得认可和奖励。通过这样的比赛，同学们不仅可以提高自己的动画特效技巧，还可以借此机会与同样热爱特效的同学们进行交流和学习。

接下来是“特效技术讲座”。特效社请来了一些行业内资深专家和从业者，分享他们在动画特效领域的经验和技巧。这些讲座内容涵盖了各种特效软件的使用技巧、特效合成原理和创作实践等方面。讲座采取互动交流的形式，同学们可以提出问题和观点，并得到专业人士的解答和指导。这样的讲座给同学们提供了一个了解行业动态、学习专业技能的机会，同时也增强了同学们对动画特效行业的认知和兴趣。

我们来看一看“动画特效展览”。特效社组织了一次集中展示同学们作品的活动，吸引了许多观众前来参观。展览中，同学们将自己的特效作品以屏幕展示、实物模型和海报等多种形式展示出来。观众们可以亲自体验特效作品的魅力，并与作者进行面对面的交流和讨论。展览不仅是同学们展示自己才华的舞台，也是一个彼此启发和学习的平台。同学们通过展览活动，感受到了动画特效的无限可能性，同时也得到了来自观众们的鼓励和肯定。

小编认为，特效社的活动给同学们提供了一个展示才华、学习交流的平台，让他们更深入地了解和感受到动画特效的魅力。通过参与特效社的活动，同学们不仅提高了自己的技术水平和创意能力，还培养了团队合作和沟通交流的能力。特效社以其精彩的活动内容和丰富的社团氛围，成为了同学们追逐梦想、实现才华的理想之地。我们期待着特效社未来更多精彩的活动，让我们共同领略动画特效的无限魅力！

动画特效社活动总结【篇3】

在这个数字时代，动画已经成为了大众生活中不可或缺的一部分。为了更好地发展动画产业，推动动画特效技术的创新和发展，我校成立了动画特效社。为了总结过去一年的活动，我将详细地叙述一下动画特效社的活动总结。

一、社团概况

动画特效社是我校一个年轻而充满活力的社团。社团成立以来，一直致力于为成员提供学习、交流和创作的平台。社团内部有着丰富多样的人才，包括动画绘制、3D建模、特效制作等方面的专业人员。不仅注重专业技能的培养，还推崇团队合作和创意思维的发展。

二、活动回顾

1. 创意动画比赛

为了激发成员的创意思维和动画制作的能力，动画特效社举办了一次创意动画比赛。比赛中，每个社员都有机会提交自己的动画作品。这些作品从构思、绘制到制作特效，每个环节都需要精心设计和完成。比赛不仅激发了成员们的创作灵感，也提高了他们的技术水平。

2. 专业技能培训

为了提高社员们的动画制作技能，动画特效社开展了一系列的专业技能培训。这些培训课程包括动画制作软件的使用、特效制作技巧、角色设计等方面的内容。社员们通过学习和实践，得到了专业技能的提升，并能够更好地应对各种动画制作任务。

3. 外出交流与展示

为了扩大社团的影响力和交流范围，动画特效社组织了一次外出交流与展示活动。社员们参观了当地一家知名的动画制作公司，并与该公司的制作人员进行了交流。在交流过程中，社员们不仅学到了更多的行业内幕，还得到了专业人士的指导和建议。社员们还参加了一次动画特效展示，在展示中展示了自己的作品，得到了观众的认可和赞扬。

4. 动画特效讲座

为了进一步提高社员们的专业水平，动画特效社组织了一系列的动画特效讲座。这些讲座邀请了业内知名的动画特效师和制作人员来进行分享和交流。讲座内容包括动画技术的最新发展、特效制作的经验分享等。通过听取专家的讲解，社员们了解到了动画特效的前沿技术和应用。

三、效果与收获

通过一年来的活动，动画特效社取得了可喜的成果。社员们的专业技能得到了明显的提升。许多社员在比赛和展示中展现出了高超的绘画和特效制作能力。社员们的创意思维得到了有效的激发。他们在创作过程中充分发挥了自己的想象力和创造力，呈现出了许多独特而精彩的作品。另外，社团的团队合作能力得到了加强。在各种项目中，社员们齐心协力，共同完成了高质量的动画制作任务。

动画特效社的活动总结完毕。在过去一年的活动中，不仅提高了成员的技术水平，还激发了他们的创意思维和团队合作意识。相信，在未来的日子里，动画特效社将继续推动动画产业的创新和发展，为学校和社会培养更多优秀的动画特效人才。

jzd365.Com更多句子大全延伸读

团队活动总结范文

在当今职场中，处理文档是一项不可或缺的任务。当我们缺乏思路时，或许可以先参考一下范文。通过借鉴范文的构思，我们可以更加独到地构思文章的内容。如果你想知道快速寻找范文的捷径，接下来我为大家整理了一些关于这个问题的思考和探讨，供各位参考和借鉴！

团队活动总结 篇1

2018年5月份团队建设活动方案

寒冬已去，大地回春，到处充满着勃勃生机。为了增进同事之间的友谊协作，促进新、老同事之间相互了解，使得今后的工作交流更加顺畅、愉快，拟组织一次团队建设活动。

一、 活动时间

2018年5月下旬周末（预期：2018.5.26或2018.5.27），视天气变化为准。

二、 活动地点

XX瀑布群

三、活动人员

全体人员共计90 人。

四、活动方案

（一）行程安排：（详细）

上午： 组织大家游山

中午：组织大家聚餐

下午：组织大家做游戏

（二）组织单位：XX小组。

 

整体活动协调人：张三

 

五、活动预算

本次活动费用经事前申请，事后在预算范围内凭票据实报实销。

（一）城市间交通费（租车费）：   50 座空调车，     元/辆*   2  辆，预计费用   3000  元；

（二）景区门票：    120  元/人，预计费用  10800    元；

（三）保险费：  2   元/人，预计费用   180   元；

（四）矿泉水费：按照每人2瓶核算，2元/瓶*     90  人*2瓶=   360   元，预计费用   400   元。

（五）餐费：按照每人40元标准核算，40元/人*     90  人=   3600   元，预计费用   3600   元。

费用明细：

序号

项目

预算（元）

备注

1

城市间交通费

3000

2

景区门票

10800

3

保险费

180

意外伤害险

4

矿泉水费

360

5

餐费

3600

合计

17940

团队活动总结 篇2

团队社会实践活动总结

今天已经是fith团队的社会实践活动的最后一天，从最开始的活动策划到准备再到现在活动做好完成本次活动所有资料的总结交接，我们的暑期调研行动也算结束了。

下午，我们开了一个关于学校实践的会议总结。回首这周的细节，心里充满了兴奋，也让我有了无限的感受。“千里之行，始于足下”，第一次参加社会实践，我们明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。

通过参加社会实践活动，有助于我国大学生更新观念，吸收新思想、新知识。这短暂而又充实的实践调研，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。在这期间获得的经验和知识是我生命中宝贵的财富。

这一做法也让我深刻理解了与团队保持良好关系的重要性。。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是最好的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。实践是学生接触社会、了解社会、服务社会、运用所学知识进行自我实践的最佳途径。

亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。认识问题、分析问题、解决问题的能力得到加强。

它为理解社会、了解社会和步入社会奠定了良好的基础。同时，我们需要在未来的学习中用知识武装自己，充实自己，为将来的社会服务打下更坚实的基础。在本次的社会实践中我们还同诸多群众谈心交流，思想碰撞出了新的火花。

从学了很多书，学会发展才是大学生成长的正确途径。

但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟又是一个美好的盛夏，愉快的假期就在眼前，暑期社会实践的任务也随期而至。在这个火热的七月，我们暂别象牙塔中舒适的生活，带着青年人特有的蓬勃朝气，走入社会，了解社会，深入社会。暑期社会实践一直是我们融入社会、体验生活、服务大众的一次真正的机会。

通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长;另一方面，我们为社会做出了自己的贡献;尽管我遇到了很多我以前没有见过的问题，也有很多当场不能解决的问题，时常也感觉很无助，很尴尬，但是有了一个团结向上的团队，一切的问题都以不在是问题，一切的不知道也都会变成知道，正可谓的人多力量大，人多好做事。我们队里的每个人都很坚强和谦逊。虽然在一起的时间只有半天，但我还是深深的了解到了只有在不断的团结合作中才能更好的完成任务，就算自身实力在强大，没有同伴，没有朋友都是不可能在的这个社会中有立足之地。

走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是培养锻炼才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，我们学生可以更好地更新观念，吸收新的思想和知识。

我们都受到了4点启发：

1善于与社会上的人沟通。

2.在社会中要有自信。

3.在社会中要克服自己胆怯的心态。

4在工作中不断丰富知识。

这次实践活动，丰富了我们的实践经验，提高了我们的团队合作能力，使我们通过这次实践更加了解社会，这次实践活动意义深远，对我们的帮助享用一生。作为一个21世纪的大学生，社会实践是引导我们走出校门、步入社会、并投身社会的良好形式;我们要抓住培养锻炼才干的好机会;提升我们的修身，树立服务社会的思想与意识。同时，要树立远大理想，明确自己的奋斗目标，为祖国的发展作出贡献。

团队活动总结 篇3

4月14日早晨8点30，我们终于迎来了全公司所有同事的第一次集体出游。在共同努力了数月之后，第一集的制作终于接近尾声，大家的心情也有了些许的放松。虽然昨天雨下得非常欢快，但是丝毫不减大家出游的兴致。

此次活动的游戏内容都极其具有针对性，每一个游戏都体现了团队合作的重要性，不论是一个公司，或是一个部门，团队合作精神显得尤为重要，很多时候，合作的成员不是我们能选择得了的，所以，很可能出现部门内成员各方面能力参差不齐的情况，这就要求我们具有非常强烈的团队合作精神，只有拥有了这个精神，我们才能对彼此足够包容谅解，足够信任。俗话说："人心齐，泰山移。"学会与他人合作，发挥团队精神在具体生活中的运用，可以使我们收到事半功倍的效果，可以使我们的工作更加良好地向前发展。公司的每一个环节每一个人都是至关重要的，只有我们所有人都同心协力，拧成一股绳，向着同一个目标努力前进，才能将事情做到最好。

其实仔细想想，生活中很多事情都是需要团队的力量，我们应该积极吸取生活中的各种经验，在工作中释放出来，将结果完成到最好。

我作为一个还未毕业的学生，第一份工作就来到了这个公司，我觉得非常荣幸能有这么好的一个平台来让我学习，积累经验。第一份正式的工作我一定会尽自己的努力，多向身边经验丰富的同事学习讨教，时时刻刻具有着强烈的团队精神。

这一次的活动让我深刻体会到了什么叫做团队合作，我也会一直将这种精神牢记于我的心中。

为了提高公司员工的凝聚力，公司员工团队合作能力和公司员工之间的感情，公司员工在领导的带领下组织了演讲比赛和辩论比赛。比赛中公司员工积极参加，都以良好的风貌投入其中，积极的交流，充分发挥团队协作的能力，在比赛中充分展示员工优秀的素质和公司的企业文化氛围。尤其是对我们做客服工作的意义深远。

演讲中，各位同事不管从事何种工作，也不分职位高低，在同一个舞台上激昂文字，抒发自己的豪情壮志，有声有色的演讲给听众留下了深刻的印象。此次演讲主要成绩有以下几点：

其一，提高了能力。演讲活动在某种程度上克服了人的惰性，提高了员工的基础写作能力和在公共合演说的能力；特别是在我们客服工作中，面对客户提出的种种未知问题时，提高了随机应变的能力。此次实践证明，只有不用心的人，没有做不好的`事。

其二，增进了关系。本次演讲是一次全员参与的多层次、多角度的沟通与交流，通过演讲，大家表达出各自的心声，搭建起相互间沟通的桥梁，利于团结互助、相互配合等团队意识的形成。特别是我们公司两班制的情况下，员工之间交流比较少，通过此次活动，增进了员工的交流和关系。

其三，形成共识。演讲使大家深刻认识到"团队力量是企业发展的动力"，公司要长久发展，必须形成一个口令一致、步调统一、服从指挥的团队。作为老板人，作为关系到老板电器售后服务形象的我们客服，

只有达成老板电器的宗旨，才能占领更大的市场，才能托起更辉煌的明天。通过演讲，也对公司前段时间的工作进行了认真地回顾和总结，使全体员工再次感受到了团队精神的重要等思想精华，特别是对以后的工作起了推进作用，取得了较好的效果。

在辩论比赛中，各位同事同样展示出了积极的风貌，更是把团队协作精神，团队合作精神，发挥的淋漓尽致。既锻炼了公司员工思维的严密性，又锻炼了员工的语言表达、逻辑推理、辩驳能力、临场反应、整体意识等。

在辩论中，辩论双方都紧紧围绕辩题，充分运用综合知识进行了激烈的辩论，辩手们观点鲜明、反应机敏、逻辑严密、口齿伶俐，多次博得大家的热烈掌声。从而辩论赛达到让员工工作能力提升的目的。

通过这次活动，一方面增进各部门之间的了解，增强大家的团体合作精神，增加公司员工的凝聚力，为公司员工交流搭建了一个很好的交流平台，为构建和谐企业创造了条件；另一方面公司为了弘扬公司企业文化精神，展现优秀员工风采，形成人人争当先进、人人争为公司发展作贡献的良好氛围打下了良好基础。本次活动结束后大家纷纷表示将把更大的热情投入到工作当中去，为公司发展、为构建和谐兴企多做贡献。

团队活动总结 篇4

导语：学子情爱心助学活动总结不知不觉暑假过去近半，王老吉学子情爱心助学活动也逐渐落下了帷幕。从7月9日活动的准备阶段到7月27日活动的总结阶段，活动一直按照我们的准备开展着，并没有什么意外情况出现。从进入幼儿园对孩子的反感到离开幼儿园的舍不得，到

学子情爱心助学活动总结

 

           不知不觉暑假过去近半，王老吉学子情爱心助学活动也渐渐落下了帷幕。从7月9日活动的筹办阶段到7月27日活动的总结阶段，活动一贯根据我们的筹办展开着，并异国甚么不测环境呈现。从进入幼儿园对孩子的反感触离开幼儿园的舍不得，到最终居民的参赞，着不但让我们彼此进修到了知识，更紧张的是让大家领悟到了我们王老吉学子情公益爱心助学活动的紧张目标“从我做起，大家公益”。

           经过议定此次活动，从我本身而言，让我明白到了团队的紧张性，团队中每个成员其实不是不可缺的，缺了任何人团队照旧工作，不过只有经过议定大家的互助竭力，才华将团队的效果阐扬到最高，将活动做到最好。在这个活动中，大家各自的本领也有很大程度上的进步，我本身也有很大程度的成长，交际本领和资料料理方面都有一点的长进，这是让我很欣慰的，起码我们做活动，不是起码为了做活动而做，做活动可以成长我们本身，强大我们的团队。

           同时我很高心能够参加到王老吉学子情的第十年助学活动中“十年助学，打动中国”，让我明白到了爱心活动是多么的受欢迎，同时我们只要献出本身小小的爱心，便可让全国变的更美好，我很感谢王老吉的这个活动，给了我此次机遇成长本身，成长我们这个团队。

 

团队活动总结 篇5

公司团队活动可以培养员工的集体荣誉感，增强员工之间的凝聚力。

公司团队活动总结主持稿1 尊敬的各位领导，各位亲爱的同事，大家上午好欢迎大家来到***的拓展活动现场。

我是这个扩展活动的主持人。

今天我们来到广州东部最大的湿地公园增城市鹤之洲湿地公园，这里风景如画，环境优美，同时具有非洲式的枯木逢春；欧洲式的园林曲艺；亚马逊河式动人水域。

这里也是因为我们的到来充满了一种快乐的气氛。

你们说是不是接下来，我们即将要在这样一个优美的环境里，展开***此次的拓展活动。

这次活动，我们通过***大家庭中各个家庭成员之间的竞技比赛，通过团队拓展游戏来让大家加强了解，增进友谊，增强凝聚力，从而促进公司的发展，最终推动***的事业走向辉煌。

现在，让我们的领导人说几句话。

很精彩，谢谢***下面，让我来介绍一下今天参赛的各队的成员第一队队名、口号第二队队名、口号第三队队名、口号第四队队名、口号第五队队名、口号带着必胜的信心，我们相信他们今天一定会凭着自己的努力争取到好成绩好各个参赛队伍已经介绍完毕，下面由我来先为大家简单介绍一下游戏规则将人员分**数相等的两队，排成两路纵队站在起跑线后。

各队第1组用布带子把两人的异侧脚的踝关节绑在一起，互相搂肩。

比赛开始时，裁判下达命令后，各队第一组立即向前跑，绕过旗子跑回起跑线，解开布带交给第二组。

游戏依次按照上述方法进行。每个人轮流跑依次，第一个跑的队就是赢家。

在比赛过程中，请服从队长的指挥，绝对服从裁判的决定。

同时，我们在这里要特别提醒一下各位参赛队员，我们拓展活动的每一个项目均具有一定的危险性，请队长视本队队员情况派出参赛队员，同时在比赛过程中一定要注意自身安全，量力而行。

好下面我宣布***此次的拓展活动正式开始，让我们一同舞动青春的旋律，共同装点运动的风采，用汗水、用智慧、用心灵去谱写赛场上最优美的华章颁奖语下面有请我们的优胜队队员上场他们每人将获得一份精美礼品。

有请***为他们颁奖。

祝贺他们颁奖完合影下面我们的最欢乐的时光到了，有请我们的倒数冠军每个人请抽签，麻烦请展示抽到的惩罚方式好，谢谢他们给我们带来的欢乐，这虽然有点幸灾乐祸，但是这确实给我们带来了很多欢乐，谢谢大家。

结束语是鲜花就让他们永远有四海的芬芳，是小草就让他们永生有大地的绿荫。

不要说你和我来自不同的部门。 竞技场是友谊发展的地方。

不要说扩张只是竞争，而是建立友谊的桥梁。

在竞争中，我们充满活力、信心和团结；拓展中，我们展示风采，凝聚人心。

相信这次活动后，***的全体员工在***的带领下，必将继续发扬顽强拼搏的精神，勇攀高峰，永恒发展，凯歌高奏把***的事业做大、做强，推向辉煌本次拓展活动到此结束，在接下来还有更多精彩的行程等待大家参与，希望大家玩得愉快、玩得开心谢谢大家公司团队活动总结主持稿2 尊敬的评委、今胜的各位同仁，大家晚上好受安徽今胜全体员工的委托，我代团队建设月领导小组向在座的各位同仁汇报安徽今胜分公司团队建设月活动的开展情况，如有不当之处，请批评指正团队建设月在集团已经开展好几年，但对于安徽今胜来说，却是大姑娘上轿头一回。

开展相同的活动，有不同的条件。

因此，我有必要向您介绍这项活动的背景。

然后，我将向大家介绍一些我们在活动方案设计和活动发展中考虑的因素； 最后，总结一下在团队建设月中我们取得的几点成绩和存在的不足。

好吧，让我从新远达的基本情况开始，可以把新远达视为从未去过广德的同事免费评论员。

去过新远达的同事，特别是去年去过的同事都知道，新远达的环境比较差，用“晴天一身灰、雨天一身泥”来描述周边的环境一点也不过分。

有路但是坑坑洼洼的；有车但大都是拉土的；有电视但一直是看不清图像的。

说到这儿，大家可能对新远达的工作、生活环境已经有了大概的印象，一个字“差”不，还有更差的我们来看看安徽今胜开展团队建设月的基本条件。

首先是制度规范上的缺失，可能有些同仁不知道，新远达公司在我们接管之前是个什么样子，用一无是处来概括似乎有点过分，但在经营管理上无制度可依却是真实的，在员工管理上、在生产管控上、甚至在产品销售中都有相当大的随意性。

那么，在这样的环境下，员工的素质会是什么呢？我相信你也能猜一两个。

今天的新远达有近百分之八十的员工来自广德本地，其中有近半数的员工来自原来的新远达，员工综合素质较低也算是情有可原的了。

再有从我们接管新远达开始到今年年初，公司的主要精力都集中在基本建设上，一切以恢复生产为重，导致制度建设与学习贯彻没有落到实处；员工的素质教育没有跟上，甚至集团的各项规章制度也没有得到有效的执行，这是我所要描述的第一个基础条件。

其二，当地的人文环境较差，大多数员工在原新远达公司工作多年，自由散漫、不受约束，还有周边群众延用贯性思维，总是以地主自居，视新生的安徽今胜为外来户，随时可以上门找点麻烦。

举个例子吧春节前，我们抓到一个**进来偷废铁的人，问他为什么偷东西，他居然说家里有一大堆老小要养活，我来拿点铁卖，这在以前不是什么大不了的事啊。

请大家注意，他用的是“拿”字而不是“偷”字。

就是在这样的条件下，我们的团队建设工作如何开展要达到什么样的效果带着这些问题，我们开始思考团队建设月方案。

现在的新远达已经从基本建设阶段步入了正常生产经营阶段，员工的人数已经能满足基本的生产要求，企业综合素质的提高，各项制度的贯彻执行必须依靠团队的力量来推动，在广德本地人占百分之八十的条件下， 经过领导小组的充分讨论、酝酿，确定团队建设月的基本方向是从基础抓起，让新员工了解今胜文化，学习今胜文化，尊崇今胜文化，具体的要做好下面几件事这是我们具体的活动方案。

首先，我们成立了以王加建为组长、全体中层干部参加的领导小组。

随后他组织了该队，确定了安徽今胜队为铁军先谴队的名称。

意思是说我们是今胜集团这支战无不胜的铁军打出的第一个有力的拳头。

我们的口号是继承集团精神，建设精英团队。

接下来是设计切合公司实际情况的各项活动，包括卡拉ok选拔赛、“我的今胜，我的今生”有奖征文比赛、拔河比赛以及各个层面上的学习培训等等。

最后，根据方案要求，办公室组织实施，完成团队建设月度总结报告。

这是我们在团队建设月里举行的活动。3月5日，我们在中高层会议上了解了集团公司团队建设月度计划； 3月12日，在主管学习例会上，学习了集团公司以及安徽今胜的团队建设月方案，并对具体工作提出了要求，同时进行了题为培养团队意识的电教培训。

3月20日和4月6日，分别举行了卡拉ok初审和第二轮卡拉ok试验。张红、唐小青、林熟龄分别获得第一轮和第二轮冠军

一、二、三名。

4月18日，我们以部门为单位举行拔河比赛。第二次滚动车间、行政联合组和第一批滚动车间分别获得123个名额。

4月22日，“我的今胜，我的今生”有奖征文评选揭晓，还说再职一座山、感动、家在今胜分别获得一二三等奖。

4月15日，安徽今胜举行升旗大典。公司高管和一些一线员工见证了这一庄严时刻。

这是我们团队建设月中最重要的活动之一。

这是一个里程碑。从基建阶段开始，新uanda公司进入正常生产经营是新的起点；它是一个象征，象征着今天的胜利事业像红日一样在安徽崛起。

正如蒋义修总经理在致词中所说的我们用自己的双手在广德大地上升起今胜的旗帜，放飞今胜人心中共创共享、回报社会的梦想，让我们记住这一神圣的时刻，在心里镌刻下今胜人的座佑铭承担责任、探索创新、超越自我回顾短短的两个月，我们所做的一切得到了良好的回报；我们的努力为安徽今胜的团队建设工作打下了良好的开端。

首先，在系统建设和实施工作中，制定修订了23份公司级制度文件；根据该制度，对四名中高层领导进行了处罚。重罚了一名脱岗的保安，这名保安当班脱岗，以旷工论处、罚款五十元、在办公室全员大会上公开检讨、全公司通报批评。

通过这些有效措施，安徽今胜体系建设和实施有了良好的开端。

其次，进行厂区环境整治，这期间，我们进行了厂区绿化、厂区宣传、停车区划、大门装潢等工作，提高了路人的回头率，提高了内部员工对公司的尊崇度，进而提升了员工的凝聚力和荣誉感。

到我们公司联系业务的电信、移动的工作人员以及周边的群众也深有体会，他们不得不承认以前的新远达和现在的新远达根本不在一个档次上在文化建设上面，我更是深有感触，记得我在集团主持今胜风采编审工作时，没有收到过来自安徽今胜的文章，然而就在团队建设月中，我们组稿十六篇，发布**新闻四则同时，围绕团队建设、开增降节、新项目综合楼封顶等工作进行了三批次的小范围宣传，既装点了厂容厂貌，又起到了良好的宣传效果。

通过通讯员约稿、有奖征文活动，一批写作新人脱颖而出，典型的有人事部的张红、项目部的尔晓静、办公室的吴建婷等。

当然，在活动月开展过程中，也发现了一些问题，比如， 现在展现在大家面前的是一个典型的向心力、凝聚力描述图，通过团队建设月各项活动的开展，安徽今胜的各个部门都能围绕集团公司下达的目标任务，自觉的协同工作。

团队是团队，部门是团队。安徽今胜是一支有三大体系支撑的强大团队。

团队建设工作对安徽今胜来说任重道远，但我们有理由相信，在集团公司的正确领导下，在全体员工的共同努力下，安徽今胜的团队建设工作将迈向一个更高的崭新的平台最后，我想以有奖征文中的一段话来结束我今晚的发言我是幸运的，因为我已经是今胜大家庭中的一员；我是自豪的，因为我已经看到了今胜的华丽转身；我再次感到自豪，因为我将继续见证这一胜利的发展和增长。

团队活动总结 篇6

一、指导思想：

全年团队工作以学习贯彻《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以“新世纪我能行”实践体验活动为主线，切实加强少年儿童思想道德教育，在道德实践和创新实践中，形成良好的行为习惯，弘扬和培育爱国主义伟大民族精神。以扎实的工作作风和新的工作思路开展我校学生团队工作。

二、团队组织建设：

1制定学生小组和小组的学习计划。班级有“321团组织建设”，即3个团支部干部为核心，2个团员帮助一名入团积极分子并做入团介绍人，1名团员帮教一名行规或学习差的同学，形成合力，共同进步。

2、学校有少年团校，红读小组，青年教师读书会， 学习邓小平理论及团队知识，充分利用“团的生活”团刊，红领巾广播、校黑板报进行广泛团知识宣传，讲解。每各班都唱集体歌曲、团队歌曲和优秀民族歌曲。

加强团队员思想道德建设。

三。学生团总支和学生大队部每年9月组织一次换届选举。

4各班组织志愿者服务队，签订合同进入社区居委会，成立社区团组织，指导开展各项便民服务活动。

5、学校团队组织镇街道、社区内大型“法制、护绿、卫生，交通安全，创文明环境、文明小区”活动宣传。

6、加强校园“三团一队”建设，组织了校园文化艺术节，开展各类活动展现团队员的艺术风采。

7、开展“祖国发展我成长·促进和谐我能行”主题教育活动。围绕构建社会主义和谐社会的大局，以“祖国发展我成长·促进和谐我能行”为主题贯穿全年少年儿童思想道德教育，把建设社会主义核心价值体系的要求融入少年儿童思想道德建设的全过程。以体验教育为基本途径，以民族精神代代传活动为载体，抓住“建队纪念日”、迎特奥等重大节庆日的契机，广泛开展丰富多彩的主题教育实践活动。

引导队员以“雏鹰假日小队”等形式，开展“寻找祖国发展的辉煌成就”、“寻找上海城市的巨大变化”、“寻找身边的和谐典型”等活动。

8、继续推进“好习惯伴我成长”主题活动的纵深发展。继续深化包括“微笑行动”、“感恩行动”、“承诺行动”、“合作行动”和“节约行动”五大行动在内的“好习惯伴我快乐成长”主题活动，同时引导队员和家长、身边伙伴、社会群体共同开展微笑、感恩、承诺、合作和节约行动，将好习惯从少先队组织向社会层面延伸，通过少先队组织的倡导和带动，让养成良好习惯成为社会共同追求的时尚。并继续开展十大好习惯推广活动。

“微笑行动”——围绕 ①“微笑给祖国·铭记使命”②“微笑给社会·志愿服务”③“微笑给自然·环保行动”④“微笑给父母·懂得感恩”⑤ “微笑给老师·师恩难忘”⑥“微笑给他人·和谐共进”⑦ “微笑给自己·自信人生”⑧“微笑给挫折·永不言败”这八个标题举行相关活动推进校园文明建设。

“感恩行动”——“感恩老师”， 《人生路上的领路人——感谢您，老师》演讲比赛，“我爱我师”黑板报比赛，感谢老师的辛勤教导；“感恩同学”， 开展“我为同学做一件事”活动。“感恩家长”， 布置爱心家庭作业，为父母做四件家务：为父母整理房间、打扫卫生、洗碗、给父母倒一杯茶、盛一碗饭。

开展“爸爸、妈妈，你们辛苦了”一封家书活动，动员学生以此为题，给父母写一封家书，表达感恩之情。

“承诺行动”—— 开展“告别不良行为，养成良好习惯，争做文明学生！”签名承诺活动。

“合作行动”——“阳光少年”合作行动——拔河比赛，让学生体验集体合作的力量和合作的快乐，培养学生的合作意识。

“节约行动”—— “节能小报”制作比赛。队员们通过查找节能的知识，探寻节能的妙招，以及小报的设计、美化等活动过程，不仅能力得到提高，而且更增强节能的意识，也能学会一些节能的小技巧。

“好习惯伴我快乐成长”——开展“好习惯伴我成长”系列主题班会活动；“夸夸我家的好习惯”周记活动，让活动从学校延伸到家庭。通过活动，让学生改正自己的坏习惯，养成好习惯，终身受益。

9举办红领巾社文化节，加强少先队文化建设。要进一步加强少先队文化有形化建设，规范我校少先队活动室，努力打造一个合格的少先队活动室。

加强队角、红领巾广播等阵地的建设，引导队员进一步牢记少先队“三句铭言”、“四种作风”、“六种精神”，进一步彰显我校少先队组织文化。积极参加区青工委举办的红领巾社文化节各项活动。

“三句铭言”：以我所能为祖国、为家乡尽责任；随时准备帮助别人；决不向困难低头。

“四种作风”：诚实、勇敢、活泼、团结。

“六种精神”：①文明礼貌的春风精神；②团结守纪的大雁精神；③诚实纯真的水晶精神；④热心服务的孺子牛精神；⑤自动向上的火箭精神；⑥自强勇敢的雏鹰精神。

三、团干部队伍建设：

1、设立团员文明示范岗：“礼仪值勤岗”、“交通小卫士”、“卫生保洁”、“光荣升旗手”，进行值周轮岗制。固定人员（团员、积极分子）、定期（早上到学校、课间休息时间）、固定（学校重要路口）。

树立团员、少先队的责任感和模范作用。

2、一年2次推优入团，团课和团队小干部培训有制度，开展“快乐，自主，创新”主题团活动。

3、学校进行团队员“换巾仪式”“十四岁生日青春颂活动”“光荣升旗手国旗下讲话”“入团仪式”“主题队仪式”等各类仪式教育，树立榜样，发挥优秀团队员的示范作用。

4要加强思想道德建设，开展一系列活动。

(1)“诚信在我心”优秀道德格言

(2)“养成道德好习惯，争做合格小公民”实践体验活动

(3)“未成年人道德教育有感文章”

(4)“青少年思想道德学习体验征文”

(5)“少先队献计献策议案征集表”

5、加强团队干部的自主管理能力，进行校园日常行规检查，评选每月行规流动红旗。

6、推进“雏鹰争章”活动课程化。要按年级完善“少鹰奖章”的具体活动内容，发挥“少鹰奖章”在少先队综合素质培养和评价中的重要作用。积极推进争章活动和上海“二期课改”、“新基础教育”的和谐融合，以科学新理念精神建设奖章课程，拓宽争章时空，构建完善的争章活动体系。

7举办庆祝中国青年先锋队成立58周年暨第22个小红星儿童节活动。积极开展庆祝中国少年先锋队建队58周年、第二十二届小红星儿童节的活动，让学生感受节日的快乐、展示少年儿童在少先队和儿童团组织中勤奋学习、快乐生活、全年发展的和谐局面。

8、深化“创建快乐中队集体”活动。继续推进以“创建快乐苗苗中队”、“创建快乐红领巾中队”、“创建快乐全自动中队”、“创建快乐团队一体化中队”为主题的“四个创建”主题活动。开展“我的中队我的家——中队快乐环境设计大赛”、“中队diy——中队快乐活动创意大赛”等活动。

9、加强团队一体化建设。依据我校九年一贯制办学的特点，坚持“强队建团、以团带队、全程衔接、团队共兴”的团队一体化方针，做好中小学团队衔接工作，推进少先队工作的全面活跃，推进初中阶段“推优入团”工作的积极开展。

10加强少先队在社区中的地位建设。加强对社区少先队工作的领导，树立少先队阵地，推进少先队工作岗位社会化，让全社会关心孩子。

11加强辅导员队伍建设，学习少先队辅导员管理办法。少先队辅导员是少先队各项任务和任务的具体实施者。为深入贯彻落实《关于进一步加强少先队工作的意见》和五次少代会精神，提高少先队辅导员素质，积极组织中队辅导员学习 “少先队辅导员管理办法”，明确辅导员的工作职责，维护辅导员的合法权益。

着力加强辅导员理论建设，更充分发挥老一辈辅导员作用，以老带新，积极参加各种理论培训班，不断充实辅导员的理论水平和工作技巧。

12要加强少先队队伍建设，做好少先队培养选拔工作。发扬“新基础教育”理念，成立校督导队分开负责，广泛实行干部轮换制，把班级还给学生，把大队部还给学生，为广大少先队员提供平等参与、服务他人的机会，全面展开工作，使队员得到主动发展。

连木沁二中团队室工作总结

一、指导思想

为促进团组织的全面、和谐、健康、主动发展，全年团队工作以学习贯彻《中共**国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以“新世纪我能行”实践体验活动为主线，切实加强少年儿童思想道德教育，在道德实践和创新实践中，形成良好的行为习惯，弘扬和培育爱国主义伟大民族精神。围绕我校德育中心工作，与时俱进，开拓创新，切实加强和改进团的自身建设，努力提高我校团工作的主动性、针对性和实效性。以扎实的工作作风和新的工作思路开展我校学生团队工作。

具体开展了以下几方面工作。

二、增强团队组织的自身建设

（一）、增强意识。坚持以科学理论建设团员精神支柱，提高团员对团组织的认同感和归属感，切实增强团员的组织意识；要引导团员自觉发挥模范带头作用，提高责任感和使命感，切实增强模范意识。

（二）、健全组织。把教育活动与加强团组织建设紧密结合起来，巩固和完善团的基层组织体系，建立健全与新形势相适应的团的组织制度和运行机制。

（三）、活跃工作。进一步提高团组织的服务能力、凝聚力能力、学习能力和协作能力，不断提高团的工作水平。要着力解决工作中存在的突出问题，促进团工作可持续发展。

具体工作：

1制定学生小组和小组的学习计划。2个团员帮助一名入团积极分子并做入团介绍人，1名团员帮教一名行规或学习差的同学，形成合力，共同进步。

2、学校有少年团校，红读小组，青年教师读书会， 学习邓小平理论及团队知识，充分利用“团的生活”团刊，红领巾广播、校黑板报进行广泛团知识宣传，讲解。每各班都唱集体歌曲、团队歌曲和优秀民族歌曲。

加强团队员思想道德建设。

青年教师读书会的成员为我校青年党员教师和青年团员教师，并由校党总支、校团总支负责定期不定期组织开展活动.

（1）、暑期结束进行“走进经典”读书活动交流。暑期，我校“青年教师读书会”积极开展“走进经典”读书活动。学期开始时，有12篇文章提交给大学的党总支，并提交给教育局。

汇报我校“青年教师读书会”成立后开展的读书活动。

（2）、10月份，“青年教师读书会”成员积极参加马桥镇“迎特奥，讲文明”征文活动。杨采彤的文章获一等奖，顾莲芳的文章获二等奖。

（3）、11月份，“青年教师读书会”成员老师有十六篇读书征文将在学校教研室校刊上发表。

（4）、12月份，将组织“青年教师读书会”成员老师去“上海书城”选书，购书活动。

（5）、12月份，迎接我校“读书月”活动的展开，将举办“我来为您介绍一本书” “青年教师读书会”成员演讲比赛。让更多的老师了解更多的“经典书籍”，同时也展现我们青年教师的风采。

c、学校开展了“民族精神教育”，“保护未成年人法”宣传黑板报评比。七年级开展了弘扬“民族精神”的班班有歌声大合唱评比活动。

4、开展了“寻找名人名言，学习名人精神”活动。通过学生投票，学校选出了12句名言作为我们学生的学习座右铭。

团队活动总结 篇7

微团队常态课教研活动总结

一周的微团队常态课教研活动结束了,本次常态课教学活动主要为了了解我校教师课堂教学情况，教学目的的达成度，以及教师的教材处理能力和课堂再生资源的运用能力。所有的老师都能以积极的心态投入到此次活动中，他们凭借丰富的教学经验，充足的教学智慧，在课堂中展现出扎扎实实的稳健风格，他们亲和的教态，与学生的充分互动也彰显出涌动的教学活力，从这些授课教师的身上不难看出，我们学校不同年龄的教师，都能按学校在教学上提出的要求，努力追求有效的课堂教学。总结如下:

1、所有教师对《新课程标准》能深入研读，准确把握，对于教材有一个整体、系统的认识，不能仅仅局限于所教的内容，例如：张安老师的这节《与朱元思书》，教授课本知识同时又文言文知识的拓展，郑慧娟和昝会军老师的物理和生物课教授知识点准确，重难点精准突出，切实提高了自己把握教材，分析教材的能力。

2、多媒体教学手段应用恰当自如，课堂展示中PPt、视频影像资料、英语flash动画等形式的运用，充实丰富了我们的课堂，值得一提的是，我们和以往有了改变，不再是为了用而用，真正让现代教学手段起到传统教学手段无法替代的作用，巧妙融于课堂。例如：两节物理课当中的日食与月食的原理演示，生物课中的动物先天性行为的实验操作，历史课中的秦统一六国的历史版图等都让教学的课堂更加充满趣味，形象直观。尤其一些老教师也在积极改变更新观念，焦丽华老师、曹艳玲老师、邱万昌老师自己学做课件并勇于实践。

3、教师教学艺术的体现，能恰当地提出问题并巧妙的引导作答。本次展示课上教师能精心设计更明确，针对性更强的问题串，并能对核心问题及学生不理解的问题进行有效追问，给予充分思考时间，达到有效追问。

4、教师重基础，讲授知识结构循序渐进，尤其四位数学出课教师在教学中的板演训练，能耐心细致地纠正学生解题的不规范，思维过程的不严谨，给学生出错的机会并恰到好处的纠错。预设引起学生善于思考的问题，激活学生思维，唤起其个性经验，激起他们学习数学的欲望；预设不同程度学生的学习内容，给学生提供及时有效的帮助，让学生扎实地掌握知识。在对学生有了充分的研究以后，巧妙地设计教学环节，收到事半功倍的效果。

当然在此次活动中也存在着一些瑕疵，例如：部分教师在学生核心素养的培养目标上落实不到位、仅停留在表面，以至于出现“穿新鞋，走老路”的局面。如备课中没有真正体现学生的主体性，教学活动流于形式，没有实效性等。课堂教学方法多样化，但一定要以教学目标为核心，真正提高课堂教学效率。教师在课堂上还应进一步放手，问题不能太多、太碎，平时要注重交给学生学习方法，逐步培养学生自学、质疑、解疑的能力，全面调动学生的学习积极性。

其次，教师自身素质有待提高，有些教师语言不够生动，缺乏感染力，教学行为不够规范，随意性强，驾驭课堂的能力还需提高。教学中，一些教学环节设计不够严谨，合理性不够。如部分教师的课没有整体感，没有顺序性，或有头无尾，一节课听下来心里堵得慌。其根本原因就是教师没有在设计教学环节上下功夫。如：这节课重点在哪？应该放在什么时候讲；每个内容时间分配怎么安排；这节课的高潮放在哪部分等。

3、部分教师板书比较随意，不能起到很好的提纲挈领的作用，好的板书应该是本节课重点知识和核心内容的体现，也能展现各知识点联系，它应该充分起到启迪、引领、串讲、激励作用。

根据以上出现的问题，我们各微团队在今后的课堂教学研修中应切实地以落实学生核心素养的培养为目标，真正体现学生的主体性，课堂上放手，注重交给学生学习方法，逐步培养学生自学、之一、介意的能力，营造轻松、愉快、和谐的课堂气氛能使学生以愉快的心境进行学习、思考，从而调动学生的积极性，提高课堂教学效率。教师要重视感情投资。教师对学生的爱不仅可以赢得学生对教师的敬爱，还可以激发学生对教师所教学科的爱，这是取得良好教学效果的前提。另外，我们还需要勤于反思，及时改进，课堂上如及时发现了教学的不妥，就应及时做出处理，调整下面的课堂教学。及时调整教案，可以把课讲扎实，讲实在，让课堂多一些有效成分，少一些华而不实的东西。用教学智慧去捕捉课堂上的一个个亮点，促成一个个精彩的灵动的课堂。

团队活动总结 篇8

本**为您提供团队发展培训活动工作总结的参考，以解决您在撰写团队发展培训活动工作总结时遇到的问题。

为进一步贯彻落实《中共**国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》精神;更好地配合学院素质教育与拓展训练办公室的工作;加深电子信息系师生对大学生素质教育与拓展训练工作的认识，本学期电子信息系以培养大学生的思想政治素质为核心，以培养创新能力和实践能力为重点，以普遍提高科学素质和人文素质为目的，紧紧抓住大学生成才和核心职业能力培养这一中心任务，开拓创新，努力工作，组织了丰富多彩的活动，取得了阶段性的成绩，现将工作情况总结如下：

1、 统一思想、统一计划、统一实施

以《中共**国务院关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》精神与学院素质教育与拓展训练办公室的工作思路为思想，以电子信息系实际情况为基础，充分调动教师的积极性，挖掘教师资源。部内外广泛开展素质教育和拓展训练，制订了详细的工作计划。

2、 加强领导，采取有效措施，确保质量发展计划的实施

电子信息部领导对质量发展工作给予了大力支持，从具体项目审批到实施都做出了明确指示。在本学期的学生素质教育与拓展训练工作中，电子信息系有15位老师积极参与主持、认真组织了8场讲座与11项竞赛，每项活动都以培养大学生核心职业能力为目的，组织学生进行职业技能训练和创意竞赛，开阔了学生的思维，提高了学生的技能水平。

1.本系教师讲座

本学期，教师根据本系相关专业组织了8场特色鲜明的讲座

***x年9月11日由毛玉梅开展了《新生，请找准你的快乐》的讲座，对象为本系所有12级新生;10月22日，由毛玉梅老师开展题为《演讲艺术》的讲座，对象主要为全校学生。

***x年10月29日，由居华倩教师开展题为《影视后期特效鉴赏》的讲座，对象是全校学生。

***x年11月12日，由毛玉梅老师开展题为《情绪控制与心理健康》的讲座，对象主要为全校学生。

***x年11月19日，由谭建斌老师开展题为《虚拟机技术在嵌入式系统开发中的应用》的讲座，对象是全校学生。

***x年11月05日，由金虹老师开展题为《大学生职业生涯规划讲座》的讲座，对象为全院学生。

***x年11月26日，由林涛老师开展题为《大学生如何提高自己的核心竞争力》的讲座，对象为全校学生。

***x年12月03日，由林涛老师开展题为《光伏技术-解决能源危机的最优方案》的讲座，对象为全院。

***x年15月05日，由王慧老师开展题为《美术鉴赏—中国画与油画》的讲座，对象主要为全校学生。

2、校外专家教师讲座

3、 调动师生积极性，实实大学生素质发展计划技能竞赛

学生是素质发展的主体。学生是践活动的水平直接影响到素质拓展工作。电子信息系老师根据不同阶段和层次的学生不同的成才需求，广泛开展素质拓展活动，本学期我系主要组织了二大类共12项竟赛活动，为学生的全面发展提供必要的训练和帮助。提高了学生的思想道德素质，营造了浓厚的校园文化氛围。

它极大地丰富了学生的业余生活，提高了学生的综合素质。具体如下：

1.职业技能与社会实践类：

***x年11月，为了提高大学生的摄影水平，学校通过一些积极健康、主题突出的摄影，让大学生积极地参与进来，记录了美好的瞬间，又丰富了校园文化，我们举办了校园摄影大赛，并评出

一、二、三等奖。比赛过程中，我校学生用自己清澈的眼睛、透彻的镜头、睿智的头脑、活跃的思想、充沛的情怀，挖掘校园文化，表现和谐校园的景、情、人和事，关注社会的重大活动，表达大学生自己的真切生活感受与真实境遇，捕捉生活中令人心动的影像，记录我们大学的美好瞬间。本次大赛不仅让电子信息系的学生学以致用，也为热爱摄影的学生提供了一个平台。

***x年11月开展了诚信征文，诚实守信是中华民族的传统美德，是每个公民的基本道德规范，是个人的立身之本，是社会运行之规。一个人只有讲诚信，才会有信誉，才能赢的人们的信赖和尊重;一个社会拥有诚信，社会生活才可能健康有序;一个国家讲诚信，才能立足于世界民族之林。我院学生积极参加，热情高涨，这个诚信征文比赛不仅提高了我院学生对诚信重要性更进一步的认识，，同时又丰富的校园的文学氛围，最后评出

一、二、三等奖。

***x年12月学院开展了第二届ccit全国信息技术水平大赛photoshop选拔赛，以电子相册比赛形式，主题是毕业季，主要面向大三学生，10届多**同学参赛人数最多。对即将踏上社会的他们来说，三年的大学生活是如此美好，往事历历在目，他们把这三年来的一些美好瞬间做成相册，这个比赛不仅让他们记住过往的美好，而已也让他们铭记最初的梦想，从而更有勇气的踏上社会，开始他们的新生活。最后由负责比赛的师生干部进行评价

一、二、三等奖。这个第一届的电子相册大赛，取得了满意的效果，收获了不一样的感动与喜悦。

同月，产品造型比赛也开展了，这个比赛给智能电子和工业设计的学生提供了一个能力展现的平台，这2个专业的学生参赛人数较多，这个比赛激发了他们的创新思维，也让他们对自身专业有了更一步的了解

***x年12月份第二届”魅力校园，精彩瞬间”***大赛、计算机网络安全知识竞赛和光伏知识竞赛拉开了帷幕。

第二届“魅力校园，精彩瞬间”***大赛不仅丰富了学生的校园生活，也让他们懂得了世界上并不缺少美，只要有一颗发现美的眼睛即可，最后由老师和学生干部评委评选出了一二三等奖及优秀奖。

计算机网络安全知识竞赛参赛人数甚多，让学生们了解近几年来高速宽带网络的新理论、新技术、新方法和新应用，帮助学生梳理现代网络新技术的知识结构，尽快掌握网络新技术的重要内容，跟踪网络学科的最新发展，全面了解网络最新前沿技术，组织教研室的教师分别评出

一、二、三等奖及优秀奖。

光伏知识竞赛让光伏专业的学生更加了解本专业的发展前景，也让他们对本专业的职业规划有了明确的目标，这个比赛意义非凡，得到了光伏专业学生的好评。最后，老师将颁发一、二、三等奖和优秀奖。

2.人文艺术类：

***x年12月，全院举办了色彩作品大赛，比赛以水彩画、传统工艺美术作品进行评比，参赛选手以艺术设计的同学居多，这个比赛效果不错，最后评选出一二三等奖。

***x年12月，为同学们提供一个展示自身艺术才能的平台，培养学生创新意识，提高我院学生的审美与创意能力，电子信息系第四届个人形象设计大赛开展了。有了往年举办的经验，这一次，学生干部加大力度宣传，吸引了很多学生参加，通过初赛，有13个人进入决赛，其中2个是财经系的学生，比赛过程中，选手们展现出高雅的姿态及符合自身品味的服装，还有各种各样的才艺表演，赛后评选出

一、二、三等奖及优秀奖，，毛玉梅老师进行了点评。通过这次比赛，作为今天的大学生，我们对自己的品味和气质有了更高的了解。

***x年11月全院开展了家居产品设计大赛，本次比赛与校外比赛“丽江杯”链接，主要面向艺术设计多**工业设计专业学生，这个比赛的目的即使为了提高设计专业学生的技能，也给他们提供一个齐奇发异想的平台，在12月份，由老师评出了该比赛校内一二三等奖及优秀奖。

4、 因时间和其他因素未开展的活动

1.由胡庆烈，张松涛教师负责的比赛：电子产品维修比赛，电子产品制作比赛，因教师工作繁忙，没如期举行，预计下个学期继续进行。

五、存在的不足

1活动的深度不高，学生的参与和研究不够深入。

2活动的组织形式单一，不够丰富，宣传、展览、展览等组织形式普遍。

综上所述，我们部门将发扬优势，弥补不足。时刻以“成就卓越未来，引领时尚生活”为主题开展广泛的校外素质教育与拓展训练项目，通过拓展训练可以发现学生自身潜能、增强自信、改变自身形象;克服心理惰性，磨练战胜困难的意志品质;启发想象力和创造力，提高解决问题的能力;改善人际关系，更为融洽地与人合作，从而打造具有核心竞争力的卓越团队!

***系

xx年x月x日

团队拓展活动总结范文

”团队发展“主题活动总结

团队活动总结 篇9

我让梦想飞，梦想伴我行

白沙埠镇中心小学“我的中国梦”主题团队活动小结

白沙堡中心小学少先队辅导员刘胜堂

一、梦想从今天扬帆起航，“四个一”踏入开学第一天

开学第一天，白沙埠小学师生怀揣梦想，认真落实“四个一”活动，即打扫好第一次卫生、举行好第一次升旗仪式、上好第一节课、开好第一次主题队会。学生入校后，班主任组织学生打扫校园；升旗仪式上，学校领导刘淑才校长的开学致词点燃了学生们心中希望的火种，并就师生形象、安全、心态转变等方面对全校师生提出了新的要求；全体教师精心准备，信心十足地走进教师，上了一堂好课；班主任组织学生以“新学期，新希望”为主题召开了主题班队会；同时启动了“新学期，新希望，我的中国梦”和“文明守纪”主题活动。开学第一天“四个一”活动是我校常年坚持的做法，旨在让全体师生从开学第一天起就规范地走进新学期的生活，为教师工作、学生学习树立了坚定的信心，让心中的希望更加明亮。

两次校会让学生的梦想沐春风

二、为梦想护航，“彩虹伞”下学自护

学校举行了“珍爱生命、远离危险”彩虹伞自护教育系列比赛活动。全镇各个大队整理国旗下演讲稿，辅导员整理安全教育教学设计，少先队员整理安全小**等假期特色实践作业参与评比，评选出一等奖10名，二等奖20名，三等奖若干。通过“校园小交警”、“社区宣传员”等活动，让自护教育走进校园、走进课堂、走进社区。

学生们参与“大手扶小手”学校自护教育、“小手拉大手”社区宣传实践等主题活动的同时，受到了“校园安全、社会生活安全、家庭生活安全、食品卫生安全”等方面良好的自护教育，增强了避险意识，提升了自救自护能力，并将这种能力延展到学习生活中的每一天。

三、载着 “我的中国梦”乘风破浪，扬帆的日子精彩纷呈

学校围绕十八大精神讲解、“中国梦”重大意义阐述，结合自身实际以“我的中国梦”为主题，开展了“新学期新希望主题队会”、“寒假特色实践活动展”、“心语交流卡”、“学雷锋寻找身边榜样”、“做文明好少年”等一系列的主题团队日活动。

1.伴着奏响的国歌，学校启动了“我的中国梦”主题团队活动，队员们在校领导激昂的开学致词中懂得了“少年强则国强”的道理，下定决心要好好学习，锻炼身体，健康成长，各中队组织开展主题中队会，鼓励队员谈梦想，谈愿望，填写心语交流卡，共享心愿。队员们还组织中队队员参观了寒假实践活动展，看着自己和同学们的成绩，真是一种学习和成长。

2.为了进一步弘扬雷锋精神，美化、净化学生的心灵，凝聚学生团结互助、奉献爱心的思想品质，提升少先队员的道德情操。3月5日，白沙埠小学结合“我的中国梦”主题活动，同时启动了雷锋主题活动，各校各“学雷锋”小队，将在近一个月内的时间深入社区、工厂、敬老院等单位开展各种“学雷锋”活动。

3.剪颗红星献两会。两会召开期间，乡村少年宫各个综合实践活动小组纷纷开展丰富的活动，喜迎两会胜利召开，将自己一颗红心献给党，献给亲爱的祖国。

剪纸活动小组的学生们在辅导员的讲解与引领下，剪一颗红星，怀惴着“中国梦”的伟大梦想，献给正在召开的全国人大会议和全国政协会议，下定决心要“好好学习，发展特长，锻炼身体，健康成长”，并以此为口号，喊出了自己的誓言。

书法活动小组的学生们，用心聆听了辅导员关于“中国梦”重大意义的阐述，虽然他们是这一小组换届的初学者，依然用毛笔坚定地写下了“好学习，要牢记”的决心。

各个小组在这重要的时刻开展丰富的主题活动，旨在讲解十八精神和阐述“中国梦”的重要意义，激发学生真挚的爱国主义情感和努力学习、报效祖国的迫切愿望。丰富的活动旨在引领队员找寻梦想与方向，“为中华之崛起而读书”，智慧、健康、快乐成长。

“我的中国梦”主题队会

剪颗红星献两会

我向国旗敬礼

低年级特色中队活动让梦想萌芽

我用两顶帽子表示我的两个愿望

团队活动总结 篇10

初二（1）班团支部

在红灯、黄灯等处停车，绿灯是每个市民都应该遵守的交通规则。为了让同学们真正了解到交通规则的重要性，严格遵守交通规则，提高自身的道德修养，告别不文明的违反交通规则的坏习惯，做到自觉遵守交通规则，建设和谐校园氛围，我班配合学校的交通安全主题教育，成功地开展了主题为“交通安全伴我行”的团队日活动。下面是本次活动的回顾和总结。

（一）策划、准备阶段

1围绕本次活动的主题，我们大力宣传了本次活动的意义，即让学生了解本次活动的目的和必要性。学生积极配合班干部工作，积极提出自己的建议，为本次活动和准备工作打下良好的基础。

2、在准备的过程中，班干部们团结合作，合理的分工，并很好地引导同学参与我们的工作，使整个班都动员起来，为本次活动做好充分的准备。经过班干部的讨论，决定从学生的实际出发，使这项活动与我们的生活密切相关。经过分工协作，确定了相关内容，认真查找了相关资料。

此次的准备工作可以说是进行了一个“以同学为主，老师为辅”的过程。

三。在每个学生的密切配合下，可以顺利完成版头的设计和确定、音响设备和摄相机的准备等工作。

（二）活动的过程

1、 相声表演《交通安全》，表演者为全国聪和符耀威两位同学。两位学生幽默讽刺的语言，加上他们滑稽的表情和动作，让人在笑的时候深思。通过**他们的表演，使同学们明白了生命的可贵与脆弱，懂得了生命就像一个小婴儿，需要用心去呵护，严格遵守交通法则不仅是为了自己，为了未来，也是作为一个合格的公民应有的职责。

2、专题讨论《上课迟到该不该闯红灯》。激烈精彩的讨论围绕不该与该展开讨论。同学们各抒己见，积极发言。

吴嘉颖、吴美忠等几位学生认为闯红灯不应该做，因为他们认为闯红灯是不道德的。而李英拓、袁印等几位同学则认为该闯，因为如果不闯红灯就会迟到，迟到就会被扣分，还会被班主任批评，所以要闯。最后，班主任也表达了自己的观点，他不应该闯红灯。

闯红灯不仅是一种不道德的行为，而且可能使闯红灯的人变得危险，所以他不应该跑。通过讨论，让学生深刻认识到自觉遵守交通规则的重要性，懂得从身边的小事做起。

3、向同学们展示《校园交通公约》。幽默的公约加深了同学们对交通规则的认识和了解，使同学们在准备触犯、违反交通规则时想到那些幽默的公约，便不会去触犯了。同时，也增强了同学们的“交通安全伴我行”的观念，让他们朝着合格公民的方向又迈进了一步。

4、全班合唱《祝你平安》。用一首《祝你平安》结束了这个对同学们来说很重要的团日活动，一首歌愉悦了同学们的身心，随着轻和的**，进一步放飞了同学们的思绪，使安全意识在同学们的脑海里的印记更加清晰。

（三）活动特点

1、本次活动集相声、专题讨论、展示公约、合唱于一体，形式多样且寓意深刻，各具特色，充分发挥了同学们的才干机智，让同学们在配合班干部工作的同时加深了对交通安全重要性的印象。

2只有学生们的积极配合，这项工作才能顺利进行。

三。班干部具有较强的计划和组织能力，使整个活动过程紧密相连。

4学生们的热情和热情把现场气氛推向了顶峰。

（四）活动缺点

1在表演中，表演者忘词忘句，有时还默不作声

2学生们太激动了，无法控制自己的情绪。他们的纪律有点差

三。教室太窄，不能进行大型活动

（五）活动的效果与意义

通过本次活动，让同学们明白了安全就在我们脚下，生命由我们自己主宰，只要遵守交通规则，马路就不会成为我们的坟墓。它提高了学生的思想觉悟，促进了团员树立道德风尚，树立了远大抱负。在成长的路上，让和平与幸福相伴。

学会珍惜生命，从小养成遵守交通安全的良好习惯，做一个有道德、有素质、有文明的小市民。

2011年4月19日

团队活动总结 篇11

三下乡活动中的支教环节，给全体队员提供了很好的锻炼机会，我们共开设了2个班，教学活动的第一天学生很少，慢慢的就增多起来，还有附近其他的学校学生慕名而来，这给我们的活动也带来了很多动力，同时还有很大的压力，大家面对这些压力更是充满了热情和责任，我们积极的抓住了这次锻炼机会，更好的帮助这些求知好学的山区孩子。山村的孩子在德智体美等综合能力方面有很多欠缺，我们开设了英语、**、美术、舞蹈、武术、手工、五步拳等多门课程，丰富学生的课内外知识，在主要的语数外方面，我们开设了很多辅导课来进行专门的辅导。每天，我完成教学内容，总结工作。

随着支教活动的不断展开，全体队员积极主动深入到学生中了解山村内外课堂的状况和身心状态，共同合作，提出有效改进方案，使得教学活动得以顺利开展。为期十天的短暂日子支教活动中，全体队员发挥自己的特长，相互协作，运用多种方式相结合，尽可能的提高学生学习兴趣，从具体的实际出发，认真实践和总结。支教活动取得了明显的成就。

在与孩子们沟通交流的过程中我们发现，这里有很大一部分留守儿童和空巢老人，部分学生的父母亲外出打工一年回家的次数连两次都没有，还有5个学生父母双亡，唯一的亲人只有年迈的爷爷奶奶，很多孩子没有足够的精力去学习，在学校，老师也很少有时间和精力主动去和学生谈心，了解学生心里真正的需要，去帮助他们，辅导他们。期间，一个孩子给我们写了一张纸条给我们：老师，我特别想念我的爸爸和妈妈，我要爸爸多回家陪我；老师，其实我不太想上学，不是因为路远，不是不喜欢老师和同学，每天我一去学校家里就剩奶奶一个人了，我一走她就连说说话的人都没有了；老师，你们来了我们很开心，能不能多留几天，我们可以不要暑假……

学校里也没有完善的教学设备，学生在简陋的教室里上课同时也住在这件教室里，大夏天去摸学生的床褥，很潮很潮，一张黑板坑坑洼洼就是一面墙壁上刷了墨汁而已。而在今年春天之前他们还是住在窑洞里支着几张木板的大通铺。通过了解，我们知道，其实也有一些爱心人士在为学校捐赠物资和教学设备。

但校长说他们最缺的是老师，是的，如果没有站在讲台上的那个人，再好的校舍不过是一些砖块房子 ，而那些多**设备大多没有拆封，放在窑洞里，因为没有人会教，落了厚厚的一层土。有其他才能的老师和大熊猫一样稀缺。 这和城市里的学生的学习条件有着天壤之别，这样的学习环境很恶劣，但学生们那对学习特有的热情和认真把我们都深深感动了。

我们都希望在这短短不到半个月的时间里，尽可能多地教给他们知识。但我们也明白，孩子们需要的不仅仅是知识，他们需要更丰富多彩的学习活动。而这些对于一所只有七位乡村教师的学校来说无疑是巨大的挑战，没有设备，没有经验，赵校长对此状况也是无能为力，在结束的时候他多次提及希望我们能多几次机会去给孩子们上课。

我的一些朋友和同学问我说，在教育资源本就匮乏的山区里，你为什么非要带着你的队友去让那些孩子会画一幅画，会唱一首歌，会做一朵小花儿呢？后期思考过后我给自己的答案是：因为我们面对的百分之六十其实都是留守儿童，而这些孩子父母长期不在身边，学校几乎是他们受到教育和情感疏导的唯一地方。

但是**，美术等这样的课程恰恰在这个层面起到了不可替代的作用，也正因为这些课程的开展，有很多孩子真正自信快乐，学的有礼貌了。

在支教期间，我们深深地感受到，要上完一堂课不难，可是要上好一堂课却要求我们花大力气去钻研教材、设计教案、组织教学。基于这种考虑，我们认识到，没有任何教学经验的我们，对于教学工作，需要学习的东西有很多，态度要虚心，学习要刻苦，钻研要踏实；同时作为一名支教老师，我们又应该为当地学校的教学注入新鲜的血液，为新课程的实施带来新的理念、新的方法、新的活力！这就要求我们把教学工作作为一项长期的基础性工作来抓！

生活：可爱的刘南沟，难忘的短短十天。在这里生活是美好的。

学校老师的无微不至的关怀让我们深受感动。每次见到校长，我们都会问他；每天为我们和学生准备饭菜的食堂阿姨；经常去串门的缪老师一家；有很多很多学生，老师都给了我们家庭般的关怀

有一个女孩叫王桂香。我们第一次见到她时，她几乎不理我们。不管我们对她说什么，她似乎听不见。因为事实上，我知道，因为父亲去世了，母亲再婚了，孩子也学会了拒绝与外界交流。就在8月1号 ，我跟着别的团队又一次去了刘南沟小学，刚到校门口的时候不知是哪个提前发现我的孩子去叫伙伴们，所有的孩子们一下涌出来围着我喊着老师你真的来啦。

而王桂香在花园那儿，看到我的时候她七拐八拐的往我这儿跑，结果她跑到我面前举着三个棒棒糖说，姐姐，这是前几天爷爷在庙会上给我买的，你先吃。

队员一起走过了近10天的三下乡历程，我们已经有了很多共同的语言，形成了很大的默契，我们像是一家人一样，一起面对，互相鼓励和打气，一起吃苦，一起收获。从三队到农村项目申请成功，队员们齐心协力，坚定意志，克服各种困难，一起走到底。我们每个队员心中都有着强大的团队意识，每一个工作日，我们分工协作，完美完成教学工作 ，每天工作结束后我们都会即时开一个总结会议，针对当天活动中发现的问题进行**，找出应对措施和方案。

经过一天的成功工作，我们将以最热情的问候迎接明天的到来。每天的工作，我们都时刻保持着严肃、谨慎的态度，我们在每一场活动开始之前做好最充分的准备，每一个队员都认真备课，认真整理调研资料。

支教的生活多么的美好！从陌生到熟悉，到最后的分离。 我为我的支教生涯感到自豪。

支教工作结束了,但每每看到与孩子们的合影**,还能叫出他们的名字,心的深处又会生出几多情愫,孩子们还好么? 最后我要感谢学校能给我这次机会去完成自己的支教梦想;感谢学生会给我这样的机遇让我去大胆的历练自己；感谢队友们自始至终的鼓励和信任。谢谢大家。

团队活动总结 篇12

……：南海金沙同大培训基地

早上8：45分怀着激动、：“首先此次拓展训练目的主要是锻炼我们团队的一种协作能力沟通能力和处事能力；；”在车上我们还哼起歌来因为距离比较近所以很快我们就到达了目的地

—“同在麦田同一梦想”这是我们的口号远看左边已有一些公司的员工在那里培训正大声地喊着口号那种氛围就是不一样

到了训练地的第一件事教官给我们每人发一套迷彩服（短袖上衣又宽又松的长裤加上一条硬硬的皮带）很快我们就换上军服感觉像回到了大学军训的时候青春活力又回来了呵呵……心情还真不一样

在十分钟的时间内我们31人分成了两组各组分别成立了队长队长助理（主要负责拿队旗）部长（集安全、卫生、后勤等职责身兼数职）还各自创立了队名队号（口号）队歌（简要的几句歌词）两队分别是：第一队—麦浪队其口号是：团结互助激情麦浪队歌是《明天会更好》的高潮部分；第二支队伍是我们的队伍，口号是：

团结协助给力麦田我们的队歌是《月亮弯弯照九州》的高潮部分在十分钟内我们就成立两个的团队教官说：“队长助理要保管好自己本队的队旗旗在人在旗倒人倒”全场人笑了然后我们进行士气的提振教官说：“各位队友上午好！

”然后我们大声喊：“好（同时往右上方举起我们的右手）我神采飞扬yes”试了几次声音洪亮起来了士气也渐渐提振起来了

接着就是活动的开始……

第一个游戏—“教官说”

游戏规则：当听到一句话前面有“教官说”三个字的时候你就要做出相应的动作该句话前面没有“教官说”这三个字的时候你就不能做动作同时游戏开始的时候会有一句“教官说：游戏开始”游戏结束的时候也会提示“教官说：

游戏结束”

我们分成两个横排盘腿而坐教官开始发言：“教官说游戏开始教官说举起你的左手（此时我们相应地举起了左手）再举起你的右手（此时我们也很快地举起了我们的右手）”动作做出后全场一下子笑了起来我们很多队员才醒悟过来自己犯规了因为该句话前面没有“教官说”三个字有了第一次意识我们应该会变聪明点吴教官说：“第一次全军覆没（全场爆笑）”游戏继续开始教官说游戏开始教官说举起你的左右（我们举起左手）教官说再举起你的右手（我们举起右手）击掌一次（我们击掌）”这一次我们又全军覆没了……游戏进入第八轮我们还是全军覆没然后教官让我们先讨论讨论对策有队员发言“我们只需集中精力与教官说三个字后面的一句话其他的不要理”另一队员说“我们不要看这教官手势他会误导我们我们可以试着闭上眼睛去听同时我们不要急”第九轮开始吴教官继续说：

教官说举起你的左手教官说再举起你的右手教官说击掌一次教官说击掌两次教官说击掌三次教官说把手放下（此时全场松了一口气）给自己掌声鼓励（我们掌声很响亮）又是一次全军覆没因为我们的游戏还没有结束吴教官说：“在我们训练史上最高历史记录是第十七次才通过你们要不要突破这一记录呢”我们队员们士气十足地说：“不要”最后终于在第十次我们胜利了只听见掌声在耳边响个不停

教官问：“这件事情简单不简单（我们的回答是简单）……大家回去想想”

第二个游戏—“说与做”

游戏规则：全部队员男女间隔手拉手肩并肩以教官为圆心围成一个圆第一次教官说你就说也跟着做一样的动作；第二次教官说你就反着说也反着做；第三次老师说你说了，但做了相反的事；第四次教官说你就反着说但动作跟教官说的要一致

教官问：“全体队员准备好没（喊：准备好）第一次教官说你就说全体队员往左跳一步（我们跟着喊也跟着做）再往左跳一步往右跳一步往前跳一步”这次我们跳得很顺畅而且圆圈还没变形游戏继续“第二次教官说你们就反着说也反着做此时很多队员开始觉得有点困难了不过还算可以”到第三次和第四次的时候我们就开始乱了不知道做说了搞不清方向了分不清前后左右整一个圆圈不像样

游戏结束后教官问：“大家认为那几次比较困难（回答是：最后两次）为什么从这个游戏中有什么收获呢很好玩不知所措”一队员说“团队协调得不够好”另一队员说“因为说的跟做的不一样”“”大家都低下了头一副若有所思的表情

在整一个上午我们一连玩了好多游戏比如：“抛球游戏”（游戏规格：道具：

一个球一个系有八根长绳的垫板（用于垫球））、“跳兔子舞”（）、“信息的传递”（游戏规则：）、“比赛说出队员的名字”、“计时拍掌游戏”……

整个上午都很开心，有胜利的喜悦，有教训的反思，相信每个人在比赛中都能得到自己想要的东西

吃过午饭下午13：15我们的训练继续开始教官说“先看看你们经过一个上午状态如何‘各位队友大家下午好’”大家仿佛没反应过来一阵子才说：“好（举起右手）我神采飞扬yes”大家笑了教官接着说“看来大家的状态一般不过呢等一下接着就有更加刺激的游戏等着你们让你们绝对清醒（大家仿佛都动了起来）”

接下来我们玩了两三个游戏“梅花梅花朵朵开游戏”（）“荒岛求生”（游戏规格：有三个荒岛一个叫盲人岛（岛上的人都是看不见东西的）一个叫哑人道（岛上的人都不能说话）一个叫珍珠岛（这个岛上的人是正常人）……一个营救的过程这个游戏主要教我们如何进行上下层级的沟通、）

休息片刻一个非常刺激的游戏即将开始了—“高空断桥”大家的心情一时涌动起来

教官说：“（男士们大喊：敢）有没有信心征服（男士们大喊：

有）”“刚开始是有点怕因为那个跨度看起来很大不过我不停告诉自己跟自己说很小的一跳就过去了的”“加油别人能行为什么你不行只要勇敢一点就可以勇敢一点跨出那一步”……下到地面后脚还是有点软不过经过刚才的那个心理战仿佛一下子豁然开朗了很多接着是其他队员……

辩论社活动总结经典（九篇）

编辑为您精选的“辩论社活动总结”，或许能够增加您对该话题的认知程度。对于范文的撰写，您是否觉得有一定难度呢？文档处理对于我们的工作效率提升至关重要，而找到优秀的范文则是写作的关键。范文是我们学习写作的重要基础，如果这篇内容能够帮助您更好地迎接挑战，请务必将其保存下来！

辩论社活动总结 篇1

20XX年12月5日晚，XX1011班在同学们支持下于东华理工大学二栋教学楼302举办了一场以“门当户对爱情要不要”理念为主题的辩论赛决赛。班级特意邀请了班主任夫妻两作为现场指导老师。参加此辩论赛的十位选手是从10个小组每一组派代表的精英。正方观点是门当户对的爱情要，反方观点是：门当户对的爱情不要.正方辩手为：一辩 张斌,二辩 吴闯 ,三辩 江学锋 ,四辩 李泽银 ,五辩 胡静反方辩手为：一辩:聂家华 二辩谢帮财 三辩周俊昌 四辩顾才龙 五辩陈志婷，当晚比赛精彩纷呈，激动人心，虽然教室以外是寒冬，但现场春意融融，气氛热烈.

辩手们面对对方辩友犀利的提问毫不示弱，从容应对，同时也条理清晰的阐述各自的观点，运用了丰富的资料，确凿的证据，恰当而生动的比喻，时常妙语连珠，不时赢得全场观众的阵阵掌声。问题包括爱情是什么,门当户对的定义,学识不同是不是就没有共同语言,什么条件下找到幸福方式……最后自由辩论更为精彩，同学们各抒己见。此次辩论赛为让更多的同学参与其中来，在辩论赛的最后特意开设了一个互动环节，让同学们提问指导老师问题。同学们也各持己见，表达了对此次辩论赛的观点和看法。同学们都对这对老师问相关的问题，问出自己的疑问，当时掌声雷动。总之当晚，台下和台上的气氛相当融洽。

老师点评时说了，门当户对这个词是从古代演变到现在，其中是从家庭背景到其他方方面面的转变，其中也包括个人成长的经历。爱情不仅仅是物质上也是精神上的。一旦选择了就不能后悔。必须担任起那份的责任。而且不可靠理性冲动，都处在同一的起点上。

当然这次活动中也存在不少的缺点，比如有的辩手对辩论赛的规则并不是相当的了解因为偶尔会犯规，还有所达的思想深度仍然还是处于较为浅层次，但是辩手们不仅向同学们展示了自己精炼的口才和敏锐的思维，也展示了当代大学生风貌和创业理念。此次辩论赛持续了近一个小时，最后由评委团评分，评出一位“优秀辩手”，由李泽银同学摘得，反方辩手获得“团队优胜奖”。此次辩论的圆满成功举办，离不开同学们老师的支持，以及全体成员的共同努力和关注。同时这场辩论赛，也让同学更加理性的思考爱情历年。树立一个符合自己和社会的正确的爱情观念。本次辩论赛活动的举办也为丰富多彩的校园社会活动增添了一笔亮彩。更重要的在于，给同学们一次难得锻炼自己，展示自己才能的机会，这提供了一个互相学习互相竞争交流的平台。让更多的同学懂得要善于抓住身边的每一次机会，在大学生舞台上充分展示自己。

辩论社活动总结 篇2

演讲与辩论协会专项

活动总结

主办单位：漳州市职业学院学生会

主办单位：漳州市职业学院演讲辩论会

漳州市职业学院演讲辩论会

2013-2014年下学期协会专项活动总结

辩论赛作为一种语言艺术，源远流长，其作用不言而喻。辩论可以让人明辨是非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通，通过辩论的人们可以更好的了解对方的立场和观点，求同有异，达到高层次上的心理沟通。

我社团以丰富校园生活，加强我社的团结，互助精神，提高各部成员的语言表达能力和应变能力，增强集体荣誉感为最终目标，为了展示新生的风采，开展了这次辩论赛。

1、 筹备工作

（一）在比赛的策划阶段，策划部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用，秘书处为此积极的申请场地、桌椅。

（2） 本次活动的主要目的是展示俱乐部会员的风采，分为两组参赛选手参赛。

（三）决赛地点在行政楼梯教2，时间是2014年06月6号。

（四）邀请三位评委。

二 、辩论赛过程

以“维持大学校园秩序是靠他律还是自律”为主题的辩论赛于2014年06月6号在梯教2落下帷幕，激烈角逐，精彩的对峙将战火点到最极致，参赛者唇枪舌战，其他成员亦热血沸腾，给本次辩论赛活动火上圆满句号。

三、活动效果：

此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉及时事问题，校园问题，一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩、生动、好看，而赛后又能唤起人们的思考，给人一种发人深省的意味深长。

可以说，恰当的话题设置为辩论的成功奠定了良好的基础。然而，内容的广泛性和时代感的强烈要求辩手从另一个侧面进行深刻的知识积累和广泛的社会交往。辩论的辩论过程中辩手们十分注意仪表语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的情况，体现了当代大学生的良好形象。

三、 辩论赛取得的成效

（一）语言表达更具有艺术性

经过几个轮回，每个选手在语速与语调的协调上把握很好，形成自己的风格，尤其是在自由辩论环节中，肖雅婷同学饱含激情，抑扬顿挫的话语，赢得各成员的赞许目光。

（二）知识结构完备

要想在激烈对抗中征服对手。所具备的知识是多方面的，俗话说“台上一分钟，台下十年功”，为台上精彩几分钟，参赛者在课余下足功夫，认真凑集资料，撰写辩词。

社区不仅是人才的展示，一个优秀的群体才能脱颖而出，更离不开团队的默契，更离不开大集体。

四、经验与教训：

一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。此次活动丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的集体荣誉感。这也扩大了我们协会在学校的影响力和我们系的知名度。

在辩论赛举行的过程中，我们协会成员积极参加布置组织本次活动，涌现出了一批又一批优秀社员，但因为首次举办专项活动，准备和举办期间存在一些缺陷，例如在布置会场、维持现场秩序发面都出现了一系列的问题。我们将认真总结这次活动的经验教训，为今后把这项活动做得更好而努力。

活动**：

漳州市职业学院学生社团联合会

漳州市职业学院演讲辩论会

二〇一四年六月六日

辩论社活动总结 篇3

本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击**按钮**本文档（有偿**），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！

现在是辩论赛全面展开的时候了。编辑收集整理了辩论赛总结范文精彩内容。欢迎您阅读和参考。

辩论赛活动总结范文

篇一：班级辩论赛活动总结范文

一总结：

在经过紧张的策划组织后，由汉语言文学二班主办的辩论赛终于于10月14日在1108教室落下帷幕，反方经过紧张的角逐终于脱颖而出，荣获本次冠军;范志峰获得最佳辩手，本次比赛算是比较成功，下面是对本次比赛作出的简单的总结：

此次大赛的辩题是“做人应该像林黛玉还是薛宝钗”。这场争论是目前中国学术界最激烈的讨论。它与学生的专业密切相关，让学生有话可说。

另一方面，与时代密切相连，有时代的气息，这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。在辩论赛过程中，最精彩的部分是自由辩论，台上双方辩手步步紧逼，唇枪舌剑，展示他们的青春风采;台下座无虚席，时不时地为辩手们精彩的辩论鼓掌。在观众提问阶段，07级新生观众提问也颇具辩手风范，提出一些值得思考的问题，具有一定的现实性，而且也指出了辩论场上双方辩手未留意的问题，使辩题的讨论更加深刻。

本次比赛邀请了学生会生活部部长覃迪，他与本班班长吴之朝，生活委员徐艳当任评委，阵容相对强大。比赛结束后，覃迪学姐对本次辩论赛作出点评，并给本班的学生提出建议。台下的观众收益非浅。

辩论不是喋喋不休的争论，而示逻辑思维和理性判断的雄辩。我们应当学以致用，把课本的知识转化到实践中去。

二活动概况

1.主持人开场词：

千古绝唱石头记，惊醒红楼梦中人。事事纷纷人海茫茫，多才的曹雪芹都把这一切都融入到了大观园的点点滴滴中去，留给后人的是对世事和人情的不断思索。林黛玉，薛宝钗，这对命中注定的生死冤家在贾府的命运沉浮中僵持着，紧紧地抓住了读者的心，那么今晚我们就“做人究竟是像‘林黛玉’还是像‘薛宝钗’”展开辩论。

辩论社活动总结 篇4

为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，由山东女子学院辩论协会主办的“女院杯”大学生辩论赛圆满落下帷幕。现总结如下：

一、活动方式

本次活动面向各学院通过内部选拔，组成一支队伍参加女院里的比赛。本次辩论赛采用淘汰制的`方式，一共八支代表队参加比赛，首轮共四只代表队获胜进入下一轮，他们分别是信息技术学院，会计学院，管理学院和外语学院，四只代表队经过抽签产生半决赛名单，最终经过激烈角逐，会计学院和信息技术学院进入决赛，最终，信息技术学院代表队凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。

二、活动经过

1.预赛：在普教楼304举行，经过抽签，最终：第一场：外语学院-社会与法学院，第二场：信息技术学院-文化艺术学院，第三场：管理学院-旅游学院，第四场：会计学院-教育学院，最终获胜分别为：外语学院，信息技术学院，管理学院，会计学院。

2.半决赛：在合班楼509举行，经过抽签，最终确定对阵：外语学院-信息技术学院，会计学院-管理学院，获胜方是信息技术学院和会计学院。

3.决赛：3.4名决赛在管理学院和外语学院双方举行，最终双方共获第三名。12月3号在合班楼509,举行了决赛，邀请了山东省劳动职业技术学院辩论协会，山东工会管理干部学院辩论协会，山东师范大学辩论协会的会长和同学前来观战。最终信息技术学院获得冠军。

辩论社活动总结 篇5

我们的第二轮辩论于10月27日下午7:00在人民大学205举行。我很荣幸成为决赛的主持人。

说实话，一个多月来，我在学习部学到了很多东西。这次的辩论赛就让我收获颇多。而且总的来说没有出大乱子，但是还是有不积极的现象，不过大家都在进步，都在积极改正自己的错误。

一、观众方面

1优点：能适当控制自己的情绪，没有发现故意哄骗、扰乱现场秩序的现象；积极给予选手鼓励，为选手加油；但是，观众坐在后面玩手机的现象非常严重。

2.不足：有的观众在观众提问环节过于激动，不能很好的表达自己。

三。解决办法：秩序委员要提醒观众不要玩手机，不要说话，这是对台上辩手最基本的尊重。

二、主持人方面

1.优点：声音洪亮，主持时比较大方，也没有结巴，吐字较为清楚，在观众较为激动时也会适时提醒，辩手冷场也会用眼神示意。

2不足之处：汇报客人时，不熟练。一开始，他们有点紧张，声音也不抑扬顿挫。

三。解决办法：主人应该多练习，以提高自己的适应能力。

三、选手方面

1.优点：在决赛现场，不乏有个性的选手，回答问题幽默风趣，激情洋溢在讲台上展现风采。辩论者有勇气表达自己的想法，辩论的内容流利而清晰。

2不足之处：多数选手在辩论中偏离了主题；且在一个问题上纠结不清；反方的问题抛出不够多。

三。解决方案：赛前训练非常重要，提醒辩手要熟悉比赛规则，不要再犯这样的错误。

四、活动方面

1优点：大家齐心协力安排场地，体现了团结协作的精神，部门内部关系良好；和文艺部还有宣传部配合较好。

2.不足:效率过低，有的干事不太积极。

3.解决方案：干事们自己寻找自己的不足，文艺部和宣传部那边及时通知，定好要用的东西，本部门的人也要积极配合他们的工作。

最后，我想说态度决定高度，进入学习部并不是自己的能力有多高，而是适合它，既然我们被选进来了，就代表学姐学长们对我们的期待相信我们可以做好，我们要积极要努力，有一个好的态度。

经济与管理学院学习部

2015年10月28日

辩论社活动总结 篇6

辩论是一种既有挑战性又有教育意义的活动。它鼓励人们表达自己的观点，同时也尊重和理解别人的观点。为此，许多学校和社区活动组织都推出了辩论队比赛活动，来鼓励年轻人和成年人更深入地探讨问题，锻炼自己的辩论技巧。我参加过这样的活动，下面是我的总结。

首先，辩论队比赛可以帮助我们提高自己的辩论技巧。在这个比赛中，我们必须能够清晰地表达自己的观点，并使用有力的论据进行阐述。我们还需要能够听取对手的观点，并能够反驳他们的论据，这有助于我们更好地理解我们自己和他人的观点，从而更好地寻找到共同点，实现沟通。在实战中，我们的表现需要越来越好，可以通过不断练习提高自己的口才和思考能力，同时也能让我们的信心得到增强。

其次，辩论队比赛也有助于我们更好地了解社会上的重大问题。在这样的比赛中，许多的分析和辩论都是基于社会现实的，涉及的话题多种多样，比如教育、健康、社会公正、人权等等。这些问题都是我们社会面对的，以及社会发展的重大问题。竞赛让我们从多个角度去看待一个问题，发掘和探究问题背后的本质，使我们更深入的理解这些话题，加强社会学和人文学科的思考能力。

再次，辩论队比赛还有助于培养我们的合作能力。在辩论比赛中，我们不仅需要掌握出色的语言表达能力，还需要设定最佳的阵容和流程，以达到实战效果，这离不开团队的协作配合。学习如何协作以及如何分配任务，以便您的队友和您合作共同进步。最终，通过尽管不完美的合作，我们的队伍成功完成了比赛，并在巅峰欢呼中庆祝胜利。

最后，辩论比赛也可以培养我们的自信心和创新精神。参加辩论比赛是一次非常好的机会，可以给我们展示自己的才能，同时也让我们更好地了解自己，增强自信心。在比赛中也经常能发现一些有意思而且独特的想法，这些不仅可以为我们赢得比赛荣誉，也可以为我们积累知识储备，为我们的成长和改变做出贡献。

总之，参加辩论队比赛活动是一种富有收获和乐趣的体验。它可以帮助我们更好地表达自己的观点，增强自己的说服力和自信，加强自己的协作和创新精神，提高对社会的理解和认识，进而提高我们的思考和分析能力。让我们积极参与，在实践中成长！

辩论社活动总结 篇7

化学化工学院学生会自律会学习部

辩论赛活动

化学化工学院学生会自律会学习部工作总结

2010年11月

化学化工学院自律协会学习部辩论赛总述

在济南大学化学与化学工程学院学习部每一位成员的努力下，辩论赛圆满成功。

（一）活动目的及意义

本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活，活跃校园气氛，促进班级之间的友好关系，开拓同学思路，体现我院学生风华正茂的精神状态，指点江山的气魄，发掘培养辩论人才。开展科学精神传播活动，关注社会问题。提高学生的语言组织表达能力和逻辑思维能力，进一步加强我院学风建设。

（二）活动的优点

（1）在本次比赛中，不论是部长和副部长或者是干事，都能在比赛的各项工作中认真负责，体现了我部一个团结协作的精神。

（2）干事们从最初的策划阶段到最后的总结阶段都便显得非常好，他们抓住每一次锻炼自己的机会，认认真真对待每一步工作。

（3） 在本次辩论赛中，第一次接触高校辩论赛的新生们感受到了辩论赛的魅力。精彩的交锋不仅让参赛的选手们锻炼了口才，还培养了他们的逻辑思维能力、洞察力及语言的组织能力、高度的概括能力。同时，也增强了阶级团结的力量。

（4）班级凝聚力的增强：辩论不仅是个人才华的展示，一个优秀的团体能够脱颖而出离不开四人小团体的默契，更离不开大集体----班级同学的支持。赛前积极有序地组织同学找资料，赛中为选手们打气，为他们鼓掌和喝彩，赛后分享胜利的欢乐和失利的酸痛。

比赛让他们走得更近，更像一家人。

（5）本次辩论比赛在组织宣传方面做得很好，充分宣传了比赛的目的和意义。

（3） 活动中存在的问题及改进方法

（1）会场的秩序不是很好，纪律监督人员没有尽到自己的责任。应安派更多人员到现场进行纪律监督，或在场馆纪律上增加一些强制性措施。

（2）会场的选择及布置相对比较简陋，没有给选手营造出一个紧张的良好的辩论的气氛，但这也与我校实际情况有关。

（3）各参赛队对比赛规则还是有很多不熟悉，虽然已在赛前把辩论赛详细规则打印发给各队,但由于比赛整体时间较紧，队员们了解规则以及培训的时间都很少，只能做到最系统的了解，所以在比赛时还是有一些混乱。

（4） 各班组织不到位，各班不重视辩论赛，这应该是宣传力度不够所致。应加大宣传力度，引起各班的重视以及同学们的积极性。

（5）筹办比赛的经验不足，在选手和计时员及主持的培训中，我部培训的时间太短，导致比赛中许多的错误及问题。

（6）突发事件的应对能力不强，在比赛中发生了几次的突发事件，比如是选手在辩论时不能很好的保持冷静，产生暴怒，辩论赛主持不能很好得控制好赛场情况。评委不能及时到场，委员们也不知所措。

化学化工学院

学生会自律会学习部

2010年11月26日

辩论社活动总结 篇8

“民族杯”辩论赛活动总结

辩论赛作为一种语言艺术，源远流长，其作用不言而喻。为了响应学校第十九个“民族团结进步教育月”的号召，同时提高学院学生的阅读、视听、演讲和团队组织、团队协作能力，培养大家的思辨能力，促进大家之间的相互了解。管理学院特开展这次辩论赛。

经过两周左右的激烈角逐，管理学院“民族杯”辩论赛现已圆满落下帷幕。在主席团的支持和个部门的配合下，管理学院学术部圆满完成了辩论。现对此次活动作总结如下。

一、队伍选拔及前期筹备工作

比赛初期，我们以2014级新生为对象，让班长在班上进行宣传。队伍选拔以班级为单位，最终挑选出会计一班、会计二班、财务管理一班、财务管理二班、工商管理一班、工商管理二班及公共事业管理班七支队伍。

二、比赛过程

本次辩论赛采用预赛、复赛和决赛制。在预赛中，团队通过抽签分为三组。 一组直接晋升。 在三组辩论之后，总共有四支球队进入第二轮。第二轮与第一轮相同，也通过抽签分组。最终，会计学二班和工商管理一班获胜进入决赛。

在决赛中，双方就真爱是否会永远持续进行了激烈的讨论。 参赛者互相搏斗，精彩的对抗将比赛推向了高潮。最终正方获得辩论赛冠军。

三、比赛的宣传

在辩论赛的宣传方面，要感谢宣传部和信息化部的大力配合。宣传部为每场比赛拍照，并为比赛作海报和邀请函。信息技术部及时发布新闻稿，加大辩论的影响力。

另外，我还要感谢其他部门在比赛过程和准备阶段给予的支持和帮助。

四、活动的成功之处

1语言表达更具艺术性和流畅性

经过几轮比赛，每个选手都很好地掌握了速度和语调的协调，形成了自己的风格。

2、知识结构完备

为了在激烈的对抗中取胜，知识是多方面的。为台上的精彩几分钟，参赛者在台下是做足了功夫。这从他们在舞台上的表现可以看出。

特别是在决赛中，正是由于参赛者的充分准备，我们才有了一场精彩的视听盛宴。

3、分工具体，安排合理

在活动中，每各部门成员都有自己的具体任务，每各部门成员也相互配合，使活动顺利完成。

4、活动反响较好

评委老师对我们的活动给予了肯定的评价。我们对评委老师的认可和鼓励感到非常高兴，对今后的工作更有信心。

五、活动的不足之处

1由于许多参赛者是第一次参加辩论赛，对辩论赛的环节和礼仪不是很清楚，预赛和复赛中也存在一些问题。

2在比赛过程中，由于工作人员的疏忽，出现了一些问题。比如计时的及时性和准确性，在初赛和复赛中都存在问题。

三。辩论现场不允许观众鼓掌，但辩论者发言后仍有部分观众鼓掌。对辩论赛的现场造成了影响。

4、选手在辩论中过分依赖手卡，使比赛的临场性大打折扣。

以上是本次辩论赛的总结。今后，我们将继续保持工作的好的方面，并将从以下几个方面进行改进：

1今后，活动前要对活动中可能出现的细节做好充分的准备，以免出错。

2.加强部门之间的联络，加强成员之间的联络。

三。提高现场应急响应能力，有效解决现场突发事件，使活动得以顺利开展。

管理学院学生会学术部***

2014年11月10日

辩论社活动总结 篇9

机械工程学院团总支组织部

“发扬奋进精神，培养大学生口才技能”辩论赛

机械工程学院

团总支组织部

2011年11月24日

在经过辩论赛策划组紧张而周密的策划组织后，机械学院辩论赛终于在同学们的好评声与掌声中落下帷幕，机械代表队与机电代表队脱颖而出，分获本次辩论赛的冠亚军。本次辩论赛较之以往颇有其特殊意义：第一;是我们组织部和学习部组织的第一届辩论赛，体现了我院的新形象与精神风貌，这次辩论赛的成功举行，也说明新学院具有强大的生命力。

二是比赛结束后，一批优秀辩手脱颖而出，为高校辩论队辩手的选拔做好了准备。应该说这次比赛相当成功。作为本次大赛的直接组织者和策划人，学术部对本次大赛作了如下简要总结：

一辩题方面

此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉及爱情问题，历史剧问题，善心与善行问题，还有学习问题，一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩、生动、好看，而赛后又能唤起人们的思考，给人一种发人深省的意味深长。

可以说，恰当的话题设置为辩论的成功奠定了良好的基础。然而，内容的广泛性和时代感的强烈要求辩手从另一个侧面进行深刻的知识积累和广泛的社会交往。

二、辩论程序方面

比赛模式基本沿用上海新模式，但根据实际情况，程序略有调整。由于时间安排的限制，一些程序的发言时间被适当缩短，使得整个辩论更加紧凑，比赛更加有趣。比赛程序由教练员陈述、辩论、攻防辩论、自由辩论、观众提问和总结陈述六部分组成。

首先，教练做了一个陈述，说明了球队对位置的分析和理解以及逻辑框架的设计。然后，一辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是观众提问，最后由四辩进行总结陈词。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。

一方面可以调动观众的积极性，增强辩手与观众的互动。但在比赛中也暴露了一些问题，在攻辩阶段，很多辩手对攻辩规则不甚了解，造成了相当的混乱，攻辩问题的设置也不够巧妙，使整个攻辩阶段略显沉闷，不够精彩。在自由辩论阶段，问答双方针对性不够强，不时有不同意见

各话的状况，精彩的交锋并不多。

三、辩论风格与水平方面

本次辩论赛注重辩论风格。整体而言，参加者的辩论风格相当不错。在注意语言的美感之外，也充分注意自身的形象风度，让观众大饱眼福和耳福。有的辩手滔滔不绝，出口成章，有的辩手沉着稳重，颇具大将风范，也有的辩手机智活泼，嬉笑怒骂皆成文章，让观众和评委们大开眼界。

但是，也存在一些问题。一些辩手不注意尊重对方，涉嫌对对方人身攻击。他们今后会非常重视这方面的工作。这场比赛充分展示了辩手机敏细致的逻辑思维。无论是论证阶段还是反驳阶段，都达到了高潮，非常精彩。总的说来，这次辩论赛既有“辩”的剑拔弩张，也不失“论”的雄浑气势。

在辩论场上也常常出现一些出人意料的观点，夸张的个性化语言，引经据典，珠玑妙语横飞，既有刚阳之气，又有阴柔之美，让观众深深地感到辩手的渊博与机智。

四、场上气氛与观众反应

辩论的另一个亮点是观众。观众异常活跃，不时响起热烈的掌声。在观众提问阶段，有些问题也相当具有典型性和针对性，而且有些观众在提问时颇具辩手风范，问题也涉及各个方面，场面非常热烈，使气氛紧张而又生趣。

而且也提出一些非常具有社会价值而又值得思考的问题，具有一定的现实性，而且也指出了辩论场上双方辩手未留意的问题，使辩题的讨论更加深刻。

五、赛后思考

一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。一个辩手在赛后曾说：“通过辩论，让我学会了合作，也学会了从容与镇定。

”一句话道出了所有辩手的心声。有人曾说辩论是智慧的体操，的确，在辩论中激烈的智力对抗，富有灵性的思想碰撞都可以让我们欣赏到智慧之美。一场辩论并不是简单的口舌之争，而是文化底蕴、人格美丽与智慧之争，首先它要求辩手有深厚的文化底蕴，有丰富的理论基础，也就是说知识要渊博。

其次，我们要有一个敏感的反应和良好的态度

和人格魅力。辩手要有儒雅的辩风，温文尔雅，以理服人而不是在口舌之争上。在辩论的过程中，辩手还学会了如何尊重对手，如何注意自己的言行，给人一种正派的感觉。

辩论领域的形势瞬息万变，这也要求辩论者具备适应变化的能力。这一点有些辩手表现得相当不错，能够将辩论技巧与自己的智慧运用得淋漓尽致，而且对辩友非常有礼貌，这也是我们应该提倡并学习的地方，今后我们也会加强辩手这方面的训练，达到质的飞跃。

比赛虽然已经结束了，但它带给我们的东西确实不少，也许在辩论场上有遗憾、有失败，但它恰恰却让我们学到了“辩”的风采，这次比赛也存在一些问题，如在比赛过程中的辩风、逻辑框架等问题，我们应理性分析与总结，纠正在这过程中的不足之处，不断地完善。这次辩论赛也得到了其它部门和辅导老师、评委的大力支持，他们也为此次比赛的顺利进行和圆满成功付出了大量的心血，他们也功不可没。

总之，我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，争取以后在其它方面工作中扬长避短，积累经验，完善不足之处，更上一层楼

机械工程学院

团总支组织部

2011年11月24日

辩论社活动总结精品（14篇）

越来越多的年轻人，用网络语言交流，有些句子写得太美了，大家都喜欢分享和收藏，句子精简冗长，你有读到过让你耳目一新的句子吗？小编特地花时间为你收集并编辑了辩论社活动总结精品（14篇），欢迎你的品鉴！

辩论社活动总结【篇1】

辩论赛是训炼我们口才和追求真理的比赛。xx今天为您准备好了。

初二(4)班主题班会

“中学生网络交友利与弊”辩论赛活动总结

一、活动目的

我们这个身心都在成长的人，在成长过程中面临着很多困惑，比以往任何时候都更渴望真诚的友谊。当今社会，网络几乎渗透到社会的各个角落。网络是把双刃剑。

如何面对网络的**?中学生网络交友，好还是不好?介于以上共性问题，初二(4)班利用班队会时间组织开展了“中学生网络交友，好还是不好”辩论赛，意在通过辩论，帮助大家澄清是非，学会正确选择良友健康成长。

二、准备工作

1、黑板布置：初二(4)辩论赛：中学生网上交友，好?不好?

正方：中学生网上交友利大于弊

反方：中学生网上交友弊大于利

2、组队：正方、反方双方辩论手各4名，各方确定1、2、3、4号辨论手，整理好主要的观点

3、成立评判团小组：由班长组织班委或由各小组推荐四名同学，商定评分细则(提供参考方案)。

最后，选出优胜者、最佳辩手、最佳风度和最佳听众

4、准备小奖品十份到十二份 (胜出方每人一份，最佳辩手一份，最佳风度奖一份，最佳观众奖一至二份)：请班长落实，如铅笔、橡皮之类

比赛期间，整个112教室座无虚席，许多学生都站着参加辩论。本次辩论赛由数理系与金口社参加。辩论赛大约进行一个小时，经过开篇立论，攻辩，攻辩小结，自由辩论，总结陈词，评委点评等六个环节。

在评委点评中，每位评委都对每位选手点评切中要害。令每个选手心悦诚服。

5、计时员两名：到规定时间，请吹哨或摇铃或提醒“时间到!”

6、辩论赛场地布置：

三、辩论赛程序

1、开场白：

----主持人a：同学们都知道网络在我们生活中几乎无处不在。要查资料，上网;要玩电脑游戏，上网;要聊天，上网。对了，你家可以上网吧?

---主持乙：-当然可以。

----主持甲：那你上网一般都干些什么?

---主持人b：我经常上网搜集信息，上网聊天

----主持甲：那你一定交了不少e-friengs吧。

我社团以丰富校园生活，加强我部的团结，互助精神，提高各部成员的语言表达能力和应变能力，增强集体荣誉感为最终目标，开展了这次辩论赛。

在比赛的筹划阶段，学习部周密的策划和组织工作中发挥了很大的作用，秘书团为此积极的申请场地，桌椅，音响设备，邀请评委嘉宾。比赛前夕，三栋教学楼的大厅、食堂前都张贴了海报，广播声响彻校园。

----主持人b：是的，在网上，你可以和她聊天很多，我的网友也很有意思。

----主持甲：可是有不少人因为在网上交了损友而成绩一落千丈或学坏，那么网络交友好还是不好呢?让我们赶紧来听听大家的意见吧。

主持人b：我们今天辩论的话题是：中学生在网上交友是好是坏。

辩论双方的学生和评委会成员纷纷登台：我们的团队由朱佳赫、蔡晨、陈可风、刘曦月组成。反对的辩手由单天璇、冯颜、顾正阳、傅义组成。

评判团由吕老师、刘老师、单老师和王老师组成。

2、宣布辩论规则和评分标准：

① 辩论过程分为三个阶段：陈述阶段、自由辩论阶段和总结阶段。请在指定时间内陈述您的观点

② 辩手答辩时一是要面向对方辩手或观众，吐词清楚，声音响亮，二是要观点清楚，陈述尽可能做到有理有据，三是尊重他人发言，不可以对对方进行人生攻击，违者请评委酌情扣分。

③观众请保持安静，做文明观众

总体收到良好的成效，但整个组织过程中也出现了一些小问题，由于赛前准备部足，导致辩手没有整体感，比赛因地点限制在较小的教室进行，给成员们带来不便。希望这些不足可以在今后的活动中弥补。

④ 评分标准：分为团体和个人两个方面，10分为激烈的场地直鹞

我们队长有句话说：“我们不是七个人，我们也不是四个人，我们是一个人。”我们就是一个整体，从开始互相不熟悉到后来成为默契十足的队友。

无论是上场的四个人还是一起讨论的七个人，毫不夸张的说，有时候坐在场下的辩友都能准备的辩论出场上的辩友下个问题会说什么，在场上的同学也越来越懂得如何配合、如何扬长避短、有效的战场。这些都在一次一次的配合中越来越到位。而辩论除了需要个人能力外，需要的就是这种团队合作精神，只有四个人默契的配合才能有效的防御的同时更好的进攻当然我们也存在着一定的不足。

优胜团体评分标准是：

项目(5项) 评分依据满分(10分)

辩论技巧，辩论者流利的语言，分析、反驳和偶然性的能力，以及论据的说服力和逻辑性。 3分

活动的目的：扩大协会成员的知识面，加强协会成员之间的团队合作意识，进一步加强对**知识的了解与认识;同时也为提高部内全体成员的语言表达能力;

论证内容是否充实，引用材料是否恰当。 1分

风度和幽默感辩论者的表达和行为是否恰当，他们是否有风度和幽默感。 1分

各队在自由辩论中的表现。 3分

整体合作，团队论证结构的完整性，团队成员之间的默契和合作。 2分

首先在初赛中，我抽到的题目是“市场经济是不是有利于道德的发展”，我从正面立意，举出各种例子进行了2分钟的陈述。虽然介绍过程有点慌乱，但我的自我介绍应该取得不错的效果，得到评委的认可。

辩论社活动总结【篇2】

辩论赛经典开场白由范文网会员“sarcy”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考作用。

辩论赛经典开场白1

北京大学的校训是“爱国进步民主科学”;

清华大学校训为“自强不息、厚德载物”;

南开大学的校训为“允公允能、日新月异”;

武汉大学的为“自强弘毅，求是拓新”;

中山大学的是“博学、审问、慎思、明辨、笃行”

辩论赛经典开场白2

此处希望小伙伴们的留言哦，收集相关学校开场白

日后网红给你们编辑一下可爱的推送

格式“学校名称+开场白”

辩论赛经典开场白3

尊敬的各位评委、亲爱的同学大家晚上好!欢迎大家来到 。在这里你可以释放活力，在这里你可以激扬青春，在这里有智慧的碰撞，有激烈的角逐，在这里永远没有失败，只有谢幕的英雄，这里便是 辩论赛的比赛现场。从表面来看，辩论赛仿佛是一种高级的智力游戏，然而它所引发出来的智慧与思考，特别是辩手们表现出来的个性风采以及整体的青春魅力，那都是超越辩论本身的。

首先，请允许我向大家介绍担任本次辩论赛的评委们，他们分别是： 让我们以热烈的掌声再次欢迎他们的到来!

本场比赛的辩题是：逆反心理的主要责任在于孩子还是家长?下面有请双方辩手入席就坐。

现在坐在我右手边的是来自八年级 班的正方代表队，他们的队名是______(他们认为逆反心理的主要责任在于 。)

而坐在我左手边的是来自八年级 班的反方代表队，他们的队名是______(他们认为逆反心理的主要责任在于 。)

下面由我为大家介绍双方辩手。

(正方一辩 ，正方二辩 ，正方三辩 ，正方四辩 。) (反方一辩 ，反方二辩 ，反方三辩 ，反方四辩 。) 看来双方辩手都已经是严阵以待，信心十足。那么现在我宣布，辩论赛正式开始。

首先进行的是开篇立论环节。本环节由双方一辩进行开篇陈词，表明观点。 现在有请正方一辩进行开篇陈词，时间为三分钟，不少于两分钟。

刚才正方一辩对自己的观点作了立论陈述，现在有请反方阐述观点。时间不变。有请!

感谢双方的精彩发言，下面进入攻辩环节。本环节中，双方二辩将分别选择对方一辩、二辩或四辩进行提问，每次问答时间为1分30秒。提问者每次提问的时间不得超过三十秒，回答者每次回答的时间不得超过一分钟，最少四十五秒。 (首先请正方二辩提问。-----下面请反方二辩提问。)

好的，感谢我们双方辩手的精彩攻辩，下面由正反双方三辩做攻辩小结。 首先由请正方三辩，时间是一分三十秒，不少于一分钟，有请。

下面有请反方三辩进行攻辩小结，时间相同，有请。

谢谢双方三辩的精彩小结。好，接下来又是各位辩手施展才华、智慧碰撞的时刻了，也是辩论赛最精彩的环节——自由辩论。本环节必须交替进行，每队各八分钟，先请正方发言，接下来双方依次轮流发言，直到双方时间用完为止。

如果一队的发言时间已经用尽，另一队还有剩余时间，则该队的辩手可以继续发言，直到该队的时间用完为止，

辩论赛经典开场白4

一、尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位选手，大家下午好!

欢迎各位来到工研院首届辩论赛决赛的现场，我是主持人XXX。本届辩论赛由XX主办，XX承办，由党总支下属四个支部组成四支参赛队伍，共分半决赛及决赛两个阶段，今天我们将进行两场决赛。

在半决赛的比赛现场，各位辩手斗志斗勇、妙语连珠，充分展示了辩手们的积极进取、永不言败的精神风采，希望四支队伍在今天的决赛中依旧为我们带来一场思辨的盛宴。

二、介绍莅临领导、评委

首先请允许我介绍今天决赛的领导和评委们，他们是： XXX，感谢您拨冗担任今天的评委; XXX，感谢您对本次比赛的支持;

我们评委团成员还有： XXX、XXX、XXX。

让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导和评委的到来! 同时积极参与我们大赛的还有工研院全体党员同志，以及四个党支部所在单位的员工代表，感谢你们的热情参与和大力支持。

三、介绍比赛赛制

攻辩阶段、攻辩小结、自由辩论、总结陈词

希望选手们遵守赛制，尊重评委，尊重对方辩友，希望在场观众遵守秩序，做文明观众，为选手鼓励喝彩。

四、介绍论题及正反双方

接下来我们即将开始第一场比赛。两队将阐述贴近我们工作的山寨与科技创新的话题。

首先我来为大家介绍一下本场两支参赛队伍的阵容， 在我右手边的是正方——XXX党支部代表队。他们的观点是“XXX”，接下来请正方辩手做自我介绍。

【介绍名字和职务······】

好，感谢正方辩友。 在我左手边的是反方——XXX党支部代表队。他们的观点是“XXX”，请反方辩手做自我介绍。

【介绍名字和职务······】 好，感谢反方辩友。

那么现在双方辩手都斗志高昂、严阵以待了。究竟是哪方更胜一筹，让我们给予他们最热烈的掌声以作鼓励，期待双方队伍的精彩表现!

请各位选手准备，下面进入比赛环节??

辩论赛经典开场白5

辩论赛开场白

各位领导、各位老师，大家好!

很荣幸能够担任本次辩论赛的主席，来为大家主持这场辩论赛!

本次辩论赛的辩题是：企业用人才为先V企业用人德为先

首先有请辩论双方代表队上场。接下来就让我们一齐来认识一下双方辩手以及他们所持的观点：

坐在我(_右_)手方的是这天的正方——蒋秋红代表队

他们的观点是：企业用人才为先

坐在我(_左_)手方的是这天的反方——邹燕代表队

他们的观点是：企业用人德为先

接下来，我将为大家介绍本次比赛的评委老师，这天我们很荣幸地请到了：?

让我们再一次以热烈的掌声欢迎各位评委老师的到来!

在比赛开始之前，让我们一齐来了解一下本次辩论赛的比赛规则(宣读辩论赛规则)

1、陈词阶段：我们提倡即兴陈词，引经据典要恰当，在陈词阶段，由双方一、二、三辩进行

辩论赛

辩论社活动总结【篇3】

为更好的发展好建设好社团，繁荣社团文化，扩大社团在校的影响力和号召力，提高社员的积极性，主动性，现在演讲与辩论协会对本学期的工作做总结。希望能在总结过去的基础上，更好的发展未来。

贯彻学院“两种素质，两种能力”的要求，这半年，我社团谨遵学校的各项规章制度，严格要求全体社员，配合院社团部的工作，积极主动的开展了本社团的各项活动和工作。

在总结上一届社团工作的基础上，为更好的发展社团，也让演讲与辩论协会的初衷和宗旨落到实处，我社团采取了新的发展策略——先注重量的积累，再完成质的飞越，即本半年着重培养社员的演讲与辩论水平，用大量的讲座和比赛，使社员们的能力提升，从而为下半年社团面向全院的活动打下良好的基础。而在社团自己组织的培训讲座上，我社也是进行了新的尝试，打破社团特定的传统模式，首次采取了社团内部各部门独立安排本部门培训工作策略，让各部长独立策划本部门相关培训工作，而社员集体参与培训。这样，既方便了社团内部管理，统筹兼顾各项工作的开展，同时也充分调动了各部门，各部长的积极性。

我社现在主要划分为九个部门：演讲部，辩论部，策划部，组织部，文艺部，外联部，宣传部，秘书处，会员俱乐部。在本学期中，本社团围绕着“提升能力”“创新活动”，各部门相互协调配合开展了各类活动，所取得的进步是值得肯定的，但总的来说，活动的质量还是有一定的提升空间，而我们社团以后将围绕着“塑造品牌活动，打造品牌社团”而不断努力，争取取得更大的成绩。

回顾这个学期，我社团积极开展了多姿多彩的社团活动。自从我社新老部长换届以来，新一任社团的工作就开始积极地开展了。从10月13日开始招新，10月22号面试结束，社团注入了新的激情与活力，进入正轨开始社团运作。10月底社团召开的第一次例会，邀请了大三师姐为大一社员讲述大学生活的感受和经验，使社员们更快的融入校园以及社团生活;在11月1日，社团开展了“万圣节——我们背靠背讲故事”活动，吸引了许多同学的'加入，这次活动不但锻炼了同学们站在讲台上的勇气，更使他们结识了很多新朋友;11月7日，为提高社团辩论实力，更是为提高社员的辩论能力，在篮球场，开展了一次面向东校区招揽辩论人才的辩论比赛，这次自由辩论赛开的生动有趣，也确实让我们发现不少能言善辩的人才;11月11日，本社团联合创业实践社共同举办了“光棍节—我们不孤单”联欢活动，光混节起源于校园文化，而这次活动也确实得到了广大同学们的支持，两个社团的知名度都有所提高，并丰富了同学们的校园文化生活;11月19日，社团内部开展了辩论专题讲座，由辩论部主持主讲，强化了同学们的辩论知识，而播放的中国人民大学的辩论视频，使社员们心生羡慕，激发出了许多辩论热情;而社团也是趁热打铁，于11月26日到28日，连续开展了五场辩论赛，所有部长跟踪点评，这次比赛使社员们的辩论水平得以快速提升，并使他们认识到自身的不足和差距;11月29日社团召开了第十二次例会，进行辩论活动总结，社员们相互交流，共同学习，社员们的感情加深，也使得社团内部氛围很和谐。

总的开说，社团的各项工作都是在紧张而有序的进展之中的。优点有，缺点也在所难免，但我们全体社员定将再接再厉，不畏艰难，勇于创新，争取将社团做好，取得大的进步。

一、辩论程序方面

比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最后观众提问是。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性，令一方面也增强了辩手与观众的互动。

二、活动效果：

此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉及时事问题，校园问题，一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。但辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。辩论的辩论过程中辩手们十分注意仪表语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。所有参赛队都统一着装，衣着得体、大方，体现了当代大学生的良好形象。

三、经验与教训：

一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作精神。此次活动丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的集体荣誉感。也使我协会扩大了在学校的影响力，扩大了我部的知名度。在辩论赛举行的过程中，我们协会成员积极参加布置组织本次活动，涌现出了一批又一批优秀会员，但因为首次承办如此大型的活动，准备和举办期间存在一些缺陷，例如在布置会场、维持现场秩序发面都出现了一系列的问题;在决赛中比赛结束与颁奖之间出现了衔接问题，中间一度停留了很长时间。我们认真总结本次活动的经验教训，在以后的活动中会再接再厉努力把活动办得更出色。

辩论社活动总结【篇4】

总结系别：电气电子工程系

日期：2016年5月14日

一、活动背景：

为锻炼同学们的口才、丰富同学们的课余生活、活跃校园气氛、使同学们更好的融入大学生活，同时也为了“诚信校园行”系列活动的顺利开展，特举办此次辩论赛，在团委的指导下，电气电子工程系学生会学习部辩论队认真组织，于 5月14日晚上在 5号楼304教室由电气电子工程系学生会成员组成的辩论队，通过选拔挑选出的十位队员进行对抗角逐。为了保证比赛的公平公正，比赛评委由学生会和辩论队聘请。

二、活动开展：

（1） 准备阶段

我系学生会秘书大力宣传、鼓励和组织我系成员积极报名参加。

（2） 实施阶段

1、参赛选手自行组队，分出反方与正方。

2裁判员应严格按照辩论制度进行监督。

3、裁判对每位参赛选手进行了点评，优点继续发扬，不足之处也明确指出。对表现好的选手进行表彰。

四、活动主题： 诚信校园行

五、活动目的：

1塑造有思想、有个性、有口才的当代大学生形象。

2活跃校园文化氛围，丰富大学生课外生活，提高大学生综合素质。

3.为了能发掘有能力的辩论人才，将代表我系与其他系进行友谊赛。

6、 活动内容：辩论题目：善意的谎言是否违背诚实

正方观点：善意的谎言违背诚信

相反：善意的谎言并不违背诚实

7、活动优缺点：

1、辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了;回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋；

2、配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”；

3、语言普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美；

4尊重对手、主席、评委和观众。举止得体，显示良好的道德修养。敢于创新，勇于表现；

5形象衣着整齐，外表优雅，体现出良好的风度和气质。

最后，每个小组选出一名最佳辩手，辩论比赛的每名成员获得优秀奖，颁发奖品和奖励证书。

辩论社活动总结【篇5】

一、活动背景

二、活动目的：

1，为学生能充分张扬个性，展示个人才能提供一个平台

2，通过本次活动提高八一中学学生的口才表达能力和交际水平

三、活动时间：

明星节()

四、活动地点：：

预赛：各班教室

决赛：二楼大礼堂

五、主办单位：

承办班级：高一年级各班

六、比赛要求：

参赛队伍：高一各班

辩手要求：每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰，思维敏捷，赛前做好充分准备主持人要求：外型仪表端正，口齿清晰，开朗大方

七、活动流程：(具体事项如有改动将另行通知)

本次活动采用轮流淘汰赛制

(一)初赛

由各班班长抽取辩题并分组，在正方辩题班级进行比赛。共7场

(二)复赛：

在初赛中获胜的辩论队于隔天抽取复赛赛辩题，分为3组，一班轮空。在正方辩题班级进行比赛。共3场

在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题

(三)半决赛

在复赛中获胜的辩论队于隔天抽取半决赛赛辩题，分为2组，在正方辩题班级进行比赛，共2场

(四)决赛：在半决赛中获胜的辩论队于隔天抽取决赛辩题

注：每场比赛有2位评委老师作现场点评并评分，一个大众评委参与评分(大众评委为高二辩论社社员)

比赛须知

一、请各班同学仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的日程安排。

二、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前10分钟到达比赛现场。同时，各赛场的黑板装饰由对战双方协调商定，在比赛开始前十分钟装饰好，以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排，如遇特别问题，请及时与组织者以及辩论社人员联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。

四、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的水平。

五、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与学习部成员联系。

六、各班可专门组织本班同学观看本班队伍参加的比赛，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。

辩论社活动总结【篇6】

为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，在十一月份期间由河南检察职业学院学生会社会实践部主办办公室协办的以“文明修身，你我同行”为主题的大学生辩论赛圆满落下帷幕。现总结如下：

一、活动方式

本次活动面向学院全体在校学生，通过各系选拔，组成队伍参加院里的比赛。本次辩论赛采用淘汰制的方式，一共四支代表队参加比赛，四支代表队经过抽签产生半决赛顺序，最终经过激烈角逐，侦查系和检察系进入决赛，最终，侦查系代表队凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的冠军。

二、活动时间及地点

此次辩论赛历时三天，半决赛和决赛时间：11月28号-11月30号，共四场比赛，半决赛和决赛地点在模拟法庭。

三、活动经过

共进行四场比赛：第一场：侦查系-司管系，第二场：检察系-法律系，第三场：司管系-法律系，第四场：侦查系-检察系，最终获胜分别为：侦查系，检察系。

1.半决赛：11月28号-29号上午在模拟法庭举行，经过抽签，最终确定对阵：侦查系-司管系，检察系-法律系，获胜方是侦查系和检察系。

2.决赛：11月29日-30日，3.4名决赛在司管系和法律系双方举行，最终司管系获第三名。11月30号在模拟法庭举行了决赛，最终侦查系获得冠军。

四、辩论程序方面

比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最后观众提问是。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众提问阶段一方面可以调动观众的积极性，令一方面也增强了辩手与观众的互动。

辩论社活动总结【篇7】

时光飞逝，由科协举办的“萌新杯”辩论赛和六院辩论赛已告一段落，很多同学得以参与其中，体会辩论的精彩之处，而更多的同学只能作为观众去分享辩论带来的乐趣，这对他们来说无疑是一个遗憾，而辩论爱好者协会是为这些对辩论充满兴趣却又缺乏展示舞台的同学而生的，它为同学们提供了一个可以互相交流、学习的平台，让他们有机会展示自己的才能并锻炼自己的思维能力。

以此为背景，在科协全体成员相互帮助，共同努力之后，辩论相关知识培训和模拟辩论赛活动圆满结束，这离不开辅导员老师孜孜不倦的指导和全心全意的帮助，也离不开各协会成员的积极参与和配合。但工作中出现了一些问题，例如，科协成员间协调能力不足、科协影响力还不够大，从而导致在人员的召集方面存在不小阻力。

经过两次活动，我们的成就可以总结如下：

一、顺利地按计划完成了两次活动的任务。虽然在举办活动的过程中存在诸多缺陷，但从整体上看，活动从开始到结束都非常顺利。

二、活动既体现了各成员的能力，又暴露出许多包括团队和个人能力的不足之处，但同时也锻炼了成员为人处事、应对紧急情况、思维逻辑等方面的能力。参与其中的成员都表示，通过活动更清楚地看到了自己的能力，了解了应从哪些方面、用什么方式完善自我。

三、增强了科协各部门、各成员之间的协作能力，促进了整个科协的团结，更让我们意识到团队协作的重要性——孤掌难鸣，只有真正融入科协，为科协奉献，才能更好地体现自己的价值。事后，委员们的工作更加积极，充分说明了这一点。

然而，活动前后，也暴露出许多不足之处

一、活动前准备不充分。例如，对客人和活动成员的通知不及时、不到位；干事与会员之间分工不明确，导致一些干事不知道该做什么，导致一些活动成员准备不充分；对于活动中可能出现的意外情况，没有计划，遇到问题时无所适从；活动中各环节时间安排不合理；一些环节存在明显重复，导致协会会员积极性减弱，气氛不够活跃。

2、 在没有事先准备的情况下，缺乏应急能力。对于预先考虑的问题，没有令人满意的解决方案。此时，每各负责人往往达不到共识，导致活动存在诸多漏洞，耽误了时间，引起参与者的不满。

3、 主任没有及时总结汇报，没有及时听取学员的意见和建议，暴露了学员学习能力的不足。

当然，在认识到不足之后，我们也吸取了宝贵的经验教训

1、 你应该在活动前做好充分的准备。机会总是留给有准备的人。只有做好充分的准备，一件事才能圆满完成。

2、 主要负责人要认真落实日常工作，督促业务员提高工作效率。

三、在意见不统一时，应该学会谦让，懂得换位思考、尊重他人，认真听取他人意见，因为和谐对一个团体而言是极为重要的。

4、 积极思考，不断创新，将使协会组织的活动更加完善，更有意义。

五、坚持“事无大小，必有所成”的原则，无论处于什么样的职位，都应认真做好本职工作，为科协的发展尽一份力。

我们过去经验不足，经过这两次活动，我们吸取了很多教训，积累了很多经验；在今后的工作中，我们将以把辩论爱好者协会做大做强，使之成为优秀协会为努力方向，不辜负协会辅导员和成员对我们的期望。

辩论社活动总结【篇8】

校外兼职辩论赛活动总结

为了提高同学们的安全意识和自我防范意识，树立良好的人生观和安全观为目的，同时丰富同学们课余生活，活跃校园气氛，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，促进学生之间的互动。我科积极响应医院的安排，举办了这次活动。并对这次活动做了以下总结。

有关具体方案的总结：

1在我们部门，我们挑选了四位优秀的辩手与电子部一起参加这次比赛。

2召集辩论者，讨论本次活动的相关问题。

三。比赛前，我决定在大一的时候挑选一组辩手为他们热身，扮演对方的角色。（由我部门举办一次活动）

4在比赛中，选择70名左右的学生为辩手加油。

严格按照计划实施，执行较顺利。在实施过程中虽然遇到了一些问题，但是，我们及时的针对问题进行了讨论，找到了合理的解决办法，并付诸于行动。

活动中遇到以下的问题:

1.给辩论者热身的问题

(1).我部门宣传不到位.

(2).同学们不积极,比赛都开始了迟迟不到.造成了老师来等观众.

(3).组织能力缺乏,谁去迎接老师,谁去迎接同学.观众们应去怎么做.这些都没做好.考虑得不周全.

(4).辩赛过程中,辩手们准备得不充分,对材料比熟悉,有点紧张.

(5).活动中纪律很不好,还是有很多的同学们在喧哗,走动.

(6).主持人对台词不是很熟悉.主持人应提前对老师们说谁该做什么,以来让老师们提前做好准备.在总评时显得有点混乱.

(7)比赛完后,很多同学都走了,造成教室没人打扫.

2比赛中还有很多观众迟到，这说明学生们不是很活跃

三。辩手的衣服不统一，给评委们留下了不好的影响

4.在观众向辩手们提问时,辩手们对比赛规则把握出错.造成了被主持人警告了一次.

5.辩手们在比赛时很紧张,造成在比赛过程中回答对方有点混乱,对对方的漏洞没有很好的指出.

6.辩手们比赛时太依赖之前准备得资料.造成临场发挥不是很好.

活动中的优点:

1辩手热身活动的优势：

(1).主持人有点幽默.充分提高了活动的气氛

(2).观众提问这环节同学们很积极.

(3).通过老师们的评价,辩手们充分的知道自己的不足,并对此后比赛有一个了解

(4).通过这活动也充分地锻炼的大一的同学们.有助于以后我系参加辩论赛.

(5).让我们知道了自己的不足,有利于以后开张活动.

2.在比赛时同学们很团结.给了选手们一个很大支持.

3.评委们的评价让选手们受益匪浅.

相关收获:

在搞好一次活动之前要充分考虑到活动过造中出现的临时问题.并给解决方案. 遇事要大胆小心，冷静的面对所有问题，并找出解决办法。

要深刻相信团队的力量。同时，让学生提高安全意识，丰富他们的课外生活和校园氛围

我们培养了一批辩论人才，加强了学生之间的交流，达到了这次活动的目的

本次活动较为成功.这要充分感谢老师,同学的支持.在以后的活动中我们会徐徐渐进……

以上是本次活动的总结

计科系学生会.学习部

2010年6月4日

辩论社活动总结【篇9】

辩论赛作为一种语言艺术，有着悠久的历史，其作用也不言而喻。古时墨子曾说：“夫辩者，将以明是非之分，审治乱之世纪，明同异之处，察明实之理。处利害，决嫌疑。”其意为，辩论的作用在于划清人们有关是非的界限，探察世道治乱的标准，判断事物同异的根据，权衡利弊得失，解决人们思想上存在的疑惑。辩论可以让人辩是明非，坚持真理，锻炼思维能力，增长聪明才智，增进人与人的了解，促进相互沟通。通过辩论，人们可以更好了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次上的心理沟通。

为了丰富校园文化生活，活跃校园气氛，展现09政治同学的青春风采，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，培养发掘辩论人才，提高学院学生的阅读、视听、演讲和团队组织、团队协作能力。09政治班在夏龙梅老师的支持下以及班委的配合下圆满的完成了此次辩论赛。

1、队伍的选拔：

由于班级人数众多，我们采取自由报名的形式，让同学自由组合组队。最终班级辩论赛确定了两队共八名参加辩论赛的同学(正方：刘斌、时志鸿、余钱、郝孟龙反方：周莉军、付国庆、周子建、孙培培)。

3、评委：除邀请两位政管系老师外，以班级同学为主(夏龙梅老师、张国玉老师、王建生、董新宇、晁卫、谢万琼、王丹)。

基于时间安排的限制，对于某些程序的发言时间作了适当的缩减，使整场辩论显得更加紧凑，让比赛更有看头。比赛程序由陈词立论、自由辩论、总结陈词共三个部分组成。首先一辩陈词立论，阐述本队对立场的分析理解、逻辑框架设计等，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，然后是精彩纷呈的自由辩论，接下来由三辩进行总结陈词，再接着是观众提问，最后评委进行点评并宣布比赛结果。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台，

资料

但在比赛中也暴露了一些问题，在自由辩论阶段，很多辩手对自由辩论规则不甚了解，如;在一方说完后，这一方不能接着进行补充等，造成了比较混乱的现象。

此次辩论赛在一定程度上还是比较成功的，但是也暴露出了许多不足之处：首先，本次班级辩论赛由于时间比较紧凑，参赛辩手没有充分的时间做充足的准备，不能看到辩手真正的水平。由于客观条件的限制，没有为主持人配备一个话筒，而场地的选择上面，由于所选场地过小，使得场面有些小气，限制了选手的发挥，这是班委此次活动中工作上的失误。其次，在比赛规则的制定上面未能严格按照辩论赛的规则使得我院的选手在校辩论赛上表现得不太适应。

总之，这次活动是一次尝试也是一次探索，为我们以后举行此等相关活动提供了宝贵的经验。同时这次活动也在同学们枯燥的课余学习生活中带来了一缕活跃的清风，丰富了同学们的课余文化生活。最重要的是这次活动极大的锻炼了同学们的自主思考辨析能力。在平时的学习生活中，同学们大多是被动的接受老师传递的专业课本知识，而这次的辩论赛，我们化被动为主动，进行自主的分析思考，很大程度上提高了同学们的能力。虽然我们这次的赛事有着或多或少的缺陷，但每一次的问题都是为下次的成功做铺垫，我相信下次的辩论赛，我们一定会做的更好!

我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，扬长避短，积累经验，完善不足之处，在今后的工作中再创佳绩，为同学们献上更多的精彩活动，让同学的生活更加丰富而充实。

辩论社活动总结【篇10】

近日，我校举行了一场高水平的大学辩论赛活动，吸引了众多师生的关注与参与。本次活动由学生会主办，旨在提高大学生的思辨能力和口才表达能力，同时也为学生提供了一个展示自我、锻炼能力的平台。经过了激烈的角逐，最后决出了最具实力的辩手，并圆满落幕。

整个活动分为初赛、半决赛和决赛三个环节。初赛中，各个参赛队伍都经过了艰苦的筹备和准备工作，各显神通。他们运用到了所学到的知识技巧与自己的思考能力，以相互角逐的方式进行广泛的交流与探讨，最终确定有关大学的话题，不仅有助于自身能力的提升，也让大家感受了丰富的观点和辩论方式。

在半决赛中，校内最优秀的辩手，在极其严峻的气氛下进行了激烈的对决。主题由学生自己每次抽取，辩手可据此提出可行的话题，自由发挥撰写辩论稿件，并在规定的时间内进行辩论。辩手们不仅要善于运用语言技巧，更要理性分析和有效争辩。场下的观众也积极参与其中，表达自己的看法，并加深对话题的认识和了解。

最后，在紧张刺激的决赛中，各自代表队派出了最顶尖的选手进行比拼。全校范围的代表队角逐在争夺最终胜利者的同时，更向校内师生展现了大家在口才、思辨和自信方面的超常能力。在最后的评审中，评委们从流利度、思维深度、逻辑性等方面对选手进行综合评分，并评选出最终胜利者。

通过此次活动，不仅让师生在紧张的氛围中提高了口才和辩论的能力，同时也增加了大家的友谊，促进了大家的相互了解和学习。可见，大学辩论赛在提高大学生的思维能力方面是有独特意义的，同时也能展现出大学生论证和辩论的风采，激励大家更好地掌握真理和知识，来扩大自己的视野和能力。

辩论社活动总结【篇11】

一.活动介绍

1、活动宗旨：开学伊始，为了丰富校园文化生活，提高广大同学的普通话水平，锻炼同学们的思辨、分析能力，展现华夏语言魅力，学院举办“思想飞扬、激情碰撞”09级新生辩论赛。

开始和结束时间：10月15日至10月25日

参加人数：72人

人员分工：部长候义秀总负责此次辩论赛，负责协调辩论赛的相关事宜;副部长杜娟负责此次辩论赛的宣传工作;各干事分别负责活动资料的记录及整理，如**资料，由孔令玲负责;文字资料由胡陈陈、田霄怡负责;全体部员共同讨论并确定辩题。

2、本轮辩论很好的调动了各班同学的活动积极性，各班同学都能够积极得参与到其中去，并且都很认真地准备了辩论赛。

3、预期目标：希望能够很好的调动各班同学的参加辩论赛的积极性，并选出优秀的代表队及选手，为下一轮的进一步筛选、为校赛选出精英做准备。

实际成果：在本轮辩论赛中有很多同学都表现出了较高的水平，也有一些辩手在仪态动作上有不规范的情况。

产生差异的原因：学生对竞赛制度不太熟悉，缺乏经验。

4、此次活动最有特色的地方：比如第五场第一组在辩论赛中打出了很多内容，效果非常好，此次辩论赛整体上同学们表现的都很好。

5、此次活动中最成功的地方：

准备工作做得很充分;

比赛时间控制得比较好;

比赛赛场井然有序;

各部员分工明确，各司其职;

比赛期间没有产生突发状况。

6活动不足：**采集时未考虑相机断电的情况。如果您有机会再次参加，请务必准备好电池并进行其他准备工作。

二.活动开展条件分析

1、有利条件和机遇：辩论赛正值开学伊始，同学们参加的热情十分高涨，并且受到学长学姐们的指导，辩论水平比较高。

2、限制因素：因为正处于开学伊始，学院活动较多，时间安排上常会和其他活动产生冲突，因此，辩论赛时间较原计划有所延后。

三。活动中哪些方面最需要帮助：在时间安排上，我们需要与其他部门协商，为辩论腾出时间。

三.活动的辐射影响

1直接人群及人数：09级72名新生直接参加活动。

2本次活动邀请高校辩论队其他成员作为嘉宾，对新生进行点评，有利于进一步提高新生辩论水平。

三。新闻**活动报道：海报、广告牌和记者团对辩论的报道。

4、后续活动计划：接下来将进行第二轮辩论赛，以班级为单位，每班各出一支队伍，分别进行比赛，之后，获胜两队再次进行比赛，争夺冠亚军，剩余两方争夺季军。

四.经费开支明细

1、 活动主题：思考我的人生道路，展示我院的风采

二、活动目的：

1提高学生的文化素质和口才。

2增强团支部的凝聚力，增强学生的合作精神。

3、 时间：10月13日至11月10日

四、活动地点：博文楼

5、 对象：数学与系统科学学院07、08年级学生

6、 承办单位：数学与系统科学学院大学生发展协会

七、活动效果:

11月10日数学与系统科学学院的“雄辩天下舍我其谁”辩论赛已圆满落下帷幕。这项活动是由数学和系统科学学院进行的。由于它的高度评价，一开始就引起了师生的广泛关注。全体同学都积极参与其中。

每个团都选派了优秀的学生当辩手。他们一次又一次地打架，你来我去。经过初赛、复赛、半决赛、决赛考验，其表达能力得到了极大的提升，可谓舌灿莲花，出口不凡!而08级的新生们表现极为突出，最终08级3班代表队舌战群儒，摘得桂冠!

比赛期间,非常感谢学生会团委其他部的学生干部，本次活动的大力支持,是本次比赛在公正的良好环境下得以有序进行，并取得了成功。辩论双方具有极高的综合素质,对本方辩题准备充足,论述做到了有理有据,使用语言准确。现场观众积极配合辩手，秩序井然。

八、活动意义:

1通过这次比赛，同学们对辩论赛有了详细的了解

内容详实，拓展学生知识面。

2在收集整理数据的过程中，大大提高了学生对现有知识的理解和吸收能力

3.针对本方辩题,大家认真的查阅各种文献,典籍,法律条文,做到了论之有理,从而也将其转化为自身的知识储备。

4通过辩手之间的口水战，我们极大地锻炼了我们的表达能力，提高了我们的综合素质。

在某种程度上，辩论是成功的，但也暴露出许多不足之处

本届院辩论赛由于时间比较紧凑，参赛辩手没有充分的时间做充足的准备，导致有些场次的水平不够，不能看到辩手真正的水平。由于客观条件的限制，没有为主持人配备一个话筒，而场地的选择上面，由于所选场地过小，而同学们的热情较高，出现了很多同学没有座位而站着观赛的情况，这是我们部门此次活动中工作上的失误。

总之，本次活动是一次尝试和探索，为今后举办此类活动提供了宝贵经验。同时，这项活动也为学生枯燥的课外学习生活带来一缕积极的微风，丰富了学生的课外文化生活。

最重要的是，这项活动极大地培养了学生的独立思考和辨别能力。在平时的学习生活中，同学们大多是被动的接受老师传递的专业课本知识，而这次的辩论赛，我们化被动为主动，进行自主的分析思考，很大程度上提高了同学们的能力。虽然我们这次的赛事有着或多或少的缺陷，但每一次的问题都是为下次的成功做铺垫，我相信下次的辩论赛，我们一定会做的更好!

我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，扬长避短，积累经验，完善不足之处，在今后的工作中再创佳绩，为同学们献上更多的精彩活动，让同学的大学生活更加丰富而充实。

为丰富大学生课余生活，活跃校园文化，培养当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，在科技文化艺术节期间由我院演讲与口才协会主办，秘书处协办的大学生辩论赛圆满落下帷幕。

本次活动面向全院大

1、 大二上课，每个班都通过内部选拔人才，参加最后的比赛。采用淘汰制方式。抽签决定各队辩题和对手，随机抽签组队，经过第一轮选拔产生的五强又经过复赛，最终选出了优胜队参加校级比赛。

辩论中，辩手们非常注重外表语言，没有对对手辩手进行人身攻击。所有参赛队伍统一着装，体现了当代大学生的良好形象。

此次活动丰富了大学生的课余生活，活跃了校园文化，培养了当代大学生的团结、竞争、进取的素质，体现当代大学生的精神面貌，锻炼了同学们的口才和应变能力，增强了同学们的集体荣誉感。同时也扩大了我系在学校的影响力和知名度。但因为首次承办如此大型的活动，准备和举办期间存在一些缺陷，例如对各班的协调工作、会场的布置工作等。

在这次辩论赛得到广大师生的一致好评时，也难免存在一些问题，如记时是否准确、评委是否能按时到达和观众在欣赏期间的礼节、形象等问题。因此，我们将采取有效措施，纠正今后工作中的不足，使比赛更加成功。

为了配合学院每年一度开展的艺术节，营造良好得校园学术气氛，进一步促进笑精神文明建设，提高学生得综合素质，学习部在此期间举行第三届校园辩论赛。

时间：x月x日——x月x日

一辩论赛得前期准备工作

2016年4月5日，学习部全体成员开会讨论辩论。

2筛选并确认辩题

从网上和历年得全国大专辩论赛中选题，形成初步得百条辩题，最终确定辩题12个

第一轮：个人命运是由社会控制还是由个人控制

功可以/不可以补过

女生应该/不应该主动追求爱情

新闻价值比新闻道德更重要

天灾人祸哪个更糟

哪种道德或兴趣对人际关系有很大影响

第二轮：在大学里，最大得进步应该是知识/个性

中国社会更需要德治/法治

第三轮：应该干一行爱一行/应该爱一行干一行

贫困/富裕更易增生丑恶

决赛：创新技术/创新思想更为重要

现代社会男人更累/女人更累

3确定形式：竞赛形式包括淘汰制的确定、评分规则的确定和奖品的确定

4场地：第以、

二、三**十场在秋实楼105举行，冠、亚、季军的争夺共两场在秋实楼六楼礼堂举行

5抽签分组：将辩题分组，制成同样大小的纸条，丑到同样辩题为一组。

这项工作是以完全公平和公开的方式进行的。

6赛前指导：4月6日，统一将个代表负责人召集开会，每代表队一份辩论赛章程与细则说明，并对无辩论经验的辩手进行了辅导和讲解

竞赛硬件准备：标志、计算器和秒表

8通知：副主任负责与各队负责人联系，并在比赛前四天通知辩论以准备每节课

二比赛期间工作

布置场地：布置工作主要实秋实楼105的联系,桌椅的摆放安排人员：包括评委、主席，安排计时员，各项工作人员到位。

其中前三轮邀请到的评委有：何璐老师、陈玉娜老师、汪家杰老师、孙瑜老师、鄢宜老师、范盈老师、陈亦男、孙皎、江树明、余振华、张芙蓉、林艺君、黄国华、刘磊、谭双成、陈娟娟、肖菲、孙希宏。在此表示感谢。

参加决赛的评委有：何璐先生、钟斌先生、张子瑞先生、江智霖先生、鄢宜先生、张帆先生。此工作得到林建泰老师的支持，在此表示感谢。

计时员：宁炳云、杨淑颖

院长：师华、康戈、吴耿、叶多

三比赛情况

比赛正式开始，今年的初赛水平高于往年，出现了精彩的比赛队伍，场上精彩不断，可见新一届的辩论人才，各班的观众都很到位，好于往年，使比赛有了一个很好的效果。最后，前四名被选中进入决赛。

根据前十场比赛的工作，决赛成功举行，但有几点值得总结

在场馆布局方面，由于与宣传部沟通不够，背景布置不够，整体氛未表现不佳。

硬件方面，学校没有足够的耳麦提供以及比赛时所需的铃声设备，学习部都一一克服了困难，最后保证了辩论赛在大礼堂的顺利举行。

决赛是，为让更多的同学参与进来，5月11日晚，由学习部成员分为三组，分别到各个班级做了相应的宣传工作。

辩论社活动总结【篇12】

在系部领导及老师的大力支持下，法管系辩论队于5月7日在湖南一师范组织了一场团队作战活动，辩论队成员以加强队友们之间的交流与协作为目的，积极参与本次活动，各个朝气蓬勃，活力四射。现将活动总结如下：

1.活动取得了如下成效：

（1）本次活动内容丰富，主要有烹饪比赛、歌唱比赛、划船比赛、放风筝比赛，队员们相互交流，相互配合，大家不分你我，拾柴的拾柴，切菜的切菜，厨艺好的主动下厨；善于唱歌也不甘示弱，歌声充满着青春气息，或是激昂，或是婉转；在划船比赛中各小组更是齐心协力为本小组的荣誉而战，各自都勇于表现自己的长项。

（2） 本次活动的主题是增强团队精神。作为一个组织，一个群体，合作精神是非常重要的。通过本次活动，队员们彼此了解，互相沟通，相互交流，促进了辩论队内部成员之间的关系，提高了辩论队内部成员的协作能力和凝聚力，队员们通过体验生活，亲自动手参与各项活动，实践能力也得到了锻炼。

不同专业的成员进行交流，大一大二队员之间的相互沟通，从辩论赛到自身的学习以及生活，辩论队成员相互学习，相互借鉴，真正地成为一个团结上进的集体。紧张的学术节辩论赛过后，我们又将迎来和学校其他系的友谊辩论赛，开展本次活动后，队员们心情得到了放松，投入辩论赛的热情高涨，成员之间的默契增强，这为我们系辩论队队员整体素质的加强打下了坚实的基础。

2.活动的不足之处：

本次活动由于时间和场地的限制，队员们没能每个人都有施展自己才华当然机会，但在今后的活动中，我们会努力给辩论队的每一位成员创造表现自我的机会和舞台。

在系部领导、老师的支持关心下，辩论队负责人的精心组织及策划下，队员们的共同努力下，此次活动取得圆满成功。希望在今后的活动中，我们能积极参与，使活动的有效性最大化！

法管系辩论队

2011年5月10日

附：本次活动费用结算

饮用水饮料42.8元

一次性塑料杯 3.5

往返票14元（大部分队员自行付费）

活动场地以及其他 200元

食材和调味料192.3元（共23人）

生菜 2元

土豆 3.5元

西红柿 5.4元

小红椒 1元

姜 0.8元

韭菜 1.5元

黄瓜 5.3元

蒜苗 2.5元

瘦肉 25元

牛肉 15元

凉菜 10元

排骨 20元

鸡蛋 5元

皮蛋 5元

青椒 3元

鱼 9.3元

苦瓜 3元

粉丝 5元

火腿 4元

鸭肉 12元

香菜 5元

空心菜 4元

金针菇 4元

笋 3元

葱 0.5元

猪肚 13元

食用油 13元

醋 1.5元

豆瓣酱 2.5元

糖 1元

八角桂皮 4元

总计 452.6 元

辩论社活动总结【篇13】

一、活动主题：

辩论赛

二、活动时间及地点：

20xx年11月10日及11日两天，在综合教学楼C区139举行。

三、活动方式

本次辩论赛面向信工学院大一大二的全体同学，各班通过内部选拔，组成一支队伍参加院里的比赛。本次辩论赛采用淘汰制的方式，经过抽签，最终确定对阵情况。此次一共16支代表队参加比赛，首轮共八只代表队获胜进入下一轮。

四、参加成员：

社团部部长康君院辩论赛最佳辩手刘新鹏、陈凤涛、周家琪辩论社社长宋超11级12级辩论赛辩手

五、辩论程序方面

比赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。首先是一、二辩进行开篇立论，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进行总结陈词，最后是精彩的评委点评。由于参加此次辩论赛的队员中有大一新生，在辩论赛经验及技巧方面较为欠缺，评委们都极为详尽的做了点评并给与辩手们他们的宝贵经验。

比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。使本次辩论赛精彩纷呈，掌声不断。

五、活动效果：

此次比赛的辩题涉及的内容相当广泛，但又紧贴日常生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。此次辩题涉及_问题，拼车问题，男女差异问题，爱情问题等等，一方面辩题的生活化多样化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，热闹好看，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。可以说，精当的辩题设置，为这次辩论赛的.成功举行奠定了良好的基础。但辩题内容的广泛性和强烈的时代感，从另一个侧面也要求辩手要有渊博的知识积淀和广泛的社会接触。辩论的辩论过程中辩手们十分注意仪表语言，未出现对对方辩手进行人身攻击的情况。所有参赛队都统一着装，衣着得体、大方，体现了当代大学生的良好形象。

总之，这次辩论赛活动是成功的，有意义的。以上是我（姚朔）对此次辩论赛活动的一个总结。

辩论社活动总结【篇14】

身心健康主题辩论赛结果公示

经过半个多月的辩论赛，由院学生会身心健康自我管理委员会举办的以身心健康为主题的辩论赛圆满结束，在此，对参赛的各个班级表示诚挚的谢意，感谢大家的积极参与，以下是此次辩论赛的结果：

最后希望参赛的各个班级能够通过此次辩论赛增进友谊，互相学习，以达到本次院学生会身心健康自我管理委员会举办此次辩论赛的最终目标。此外，下一阶段，我们将举办以身心健康为主题的明星辩论赛

身心健康主题辩论明星赛策划书

1、 活动名称：身心健康主题辩论明星赛

二、 活动主题：激辩青春，精彩飞扬

三、 活动目的：

贯彻和执行**部门加强大学生身心健康教育的相关方针政策，更好地了解全院学生的思想动态，宣传身心健康知识，让全院学生成为健康快乐的大学生；促进全院各班级之间的沟通和交流，活跃校园文化氛围，丰富师院学生的校园文化生活，以更好地开展下一阶段的学习和工作，真正做到“为同学服务”！

4、 地点：新闻系模拟法庭或演播室（待定）

五、 活动时间：

场景1:12月26日星期日19:10

场景二：12月27日星期一19:10

场景三：12月28日星期二19:10

场景四：12月29日星期三19:10

场景五：12月30日星期四19:10

六、 活动安排：

（1） 参赛对象：

优胜班级七队：

参与班级代表三队（从强强对抗中惜败的班级中选取）：

（2） 参赛方式及人员安排：

①抽签决定辩论双方和辩题

② 每个小组由四名辩手和四个智囊团组成，他们可以参加自由辩论

③ 身心健康自我管理委员会成员担任主持人，负责主持辩论

④每队各一名负责人，负责记录辩论赛，事后做好相关材料上交院学生会身心健康自我管理委员会，分别为纸质稿和电子稿，内容须包括文字和**材料。

（3）比赛规则：

①双方一辩各自阐述观点，时间为3分钟

②双方二辩补充说明，时间为3分钟

③正方三辩问题，反方三辩回答，时间为3分钟。采用一问一答的方式，每个问题不超过15秒，每个答案不超过30秒。

④反方三辩问题，正方三辩回答，时间为3分钟。采用一问一答的方式，每个问题不超过15秒，每个答案不超过30秒。

⑤ 免费辩论20分钟，智库可参与辩论；

⑥双方四辩分别作总结阐述，时间为3分钟。

（4）比赛评委：

由学生相关人员和特邀嘉宾组成，按照公平、公正、公开的原则进行评价打分。每场比赛为四名评委。

（5）奖励制度：

每场辩论赛将选出一支优胜队和一名最佳辩手，并将其列入优秀学生俱乐部比赛及相关比赛中。

（6）参赛队伍及辩题：

经过评审团讨论和评审，一致通意以下十个班进入明星赛：

第一组：计算机系一级vs**系表一级

应先成家后立业应先立业后成家

第二组：美术系水彩班与教学部应心非师范班

女人在现代社会更累，男人在现代社会更累

第三组：经济法制二班与体育系一、二班

男儿有泪该“轻弹 ” 男儿有泪不该“轻弹”

第四组：新闻系广播电视班与数学系数学一班

iq诚可贵eq价更高 eq诚可贵iq价更高

第五组：外语系七班对人文系政教班

文采比口才重要口才比文采重要

胜负判断:

1每一场比赛的胜负将根据评委给出的小组总分来评判。如果两队比分相同，评委将分别投票。

2辩手的个人得分仅作为评判个人奖项的依据，与评判每场比赛的结果无关。每场比赛中最好的辩手由得分最高的那个人获得（所有评委对每个辩手的个人得分总和）。

辩论赛评分表

学生会身心健康自我管理委员会

2010年12月07日

落实活动总结范文

处理文档已成为信息安全保障的必要措施，意识到范文的重要性人们开始更加关注它在写作中的作用。借鉴是对好的东西的欣赏而不是抄袭，您是否正在考虑怎么样才能写好自己的范文呢？这篇文章将为您探究“落实活动总结”的各个方面和细节。

落实活动总结(篇1)

近年来，我校从素质教育出发，以教育学生学会做人为目标，从培养学生的责任感做起，开展了以学生的内化为根本目的的行为规范教育，培养具有良好素养的文明小公民，提高学生的整体素质，在此同时学校的整体质量有了进一步的提高。

一、学校建设与管理：

（1） 完善管理人员的自主合作机制。

为使《学生日常行为规范》的内容落到实处，我校根据本校学生行规的实际情况。根据学校的特点和本地区的实际情况，教育规划可以体现分阶段、分层次实施的原则。同时，我校还重视家庭、社区、学校的合作，重视相关德育课程建设，实施全员育人措施。

１、学校与家长们共同协商教育内容，并印发各种资料提供家长学习，以此引导家长努力提高自身道德、文明修养，以自己良好的行为习惯为孩子作出表率。我们还利用家长会，向家长宣传心理健康知识，作个案分析，转变家长重智轻德的观念，掌握一定的心理辅导知识，教育孩子时从他们的内心需求出发，促使学生做事不偏激、行为不偏差。

２、学生们利用假期参加社区举行的“小公民宣传活动”、“小卫士保洁活动”、“小巡逻检查活动”等，学校近开展“公共场合中的文明礼仪”、“礼仪在社会”的专题讲座。创设一切有利于学生品行形成的教育情景，将常规教育活动作为提高学生品行、修养的直接载体，使学生置身于有教育意义的环境和情景之中，使学生在主观、客观相互作用和情理交融中，受到教育，形成信念，也让学生真正成为“社会人”，培养他们的社会责任感。

３、创造“自我教育”条件，促进学生“内化”。

“只有能激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。”在行规教育中，我们始终不忘学生的“主体”作用，努力创设能激发学生去进行自我教育的条件氛围，让学生在活动过程中自我认识、自我评价、自我调控、自我提高，在行为规范检查中，有校级检查，也有班级各值日班长自行检查，检查评比不是最终目的，关键是相互督促、相互学习、共同努力提高。充分发挥学生的自我教育功能，促进了学生良好道德素质的内化，使学生的行为从他律变为自律，从规范性行为发展为规范化道德素质和能力。

（2） 以优美的自然文化环境熏陶人

一个绿色、干净、美化的校园环境能陶冶人，学校领导对此深有感触。让橱窗说话、让墙壁说话，学校橱窗依据学校教育主题每月更换，学校走廊悬挂名人名言，学校楼梯口、水笼头旁均有醒目的文明语告示：“请靠右走”、“请节约用水”、“请讲普通话”。

无声语言是对学生的良好教育。

（三）以强劲的后盾力量教育人。

抓好行为规范教育，必须挖掘资源、依靠资源，为此，学校重视多方力量的整合，重视学生主体体验，注重社会实践活动。

１、搭建“内化”的活动舞台。

学校围绕基础道德教育主线，教育学生学会做人目标，构建了五大教育系列活动：爱国主义教育系列、社会实践系列、法制教育系列、少先队活动教育系列、学校、家庭、社会延伸系列。如一年一度的国庆节庆典、学习雷锋活动；手拉手献爱心活动、法制教育、演讲活动，学校搭建一切可行的“舞台”，让学生去实践、体验、比较，深化其道德情感，内化其行规。

２、组织“体验”的实践活动。

每学期学校有计划、有侧重点地分年级组织学生参加社会实践活动，让现代学生不仅掌握扎实的科学知识，更要有了解社会、了解自然；学会欣赏、学会创造；懂得关心、懂得合作的综合能力，让学生走出学校、走进自然、走向社会，拓宽学生的视野，增强学生的能力，提高学生的素质，更是让学生在活动中体验良好行为习惯的养成意识。同时，各年级也采取相应的教育培训和引导措施，形成自我管理。老师对相应的要求加以指导，养成习惯，让学生能自我管理，同学间相互评价，在这种教育管理过程中，学生的良好习惯就潜移默化的养成了。

二、实施效果：

在实施职业规范教育的过程中，学校主要从社会、学校和家庭的网络框架三条主线出发，狠抓正规教育。

（一）校内“公民道德建设”实施活动。

《公民道德建设纲要》出台以后，学校认真组织广大师生学习，并在教师学生中广泛开展。在教师中，它为每一位教师指明了攀登的目标，提高了教师的道德水准。在学生中，学校开展了为期五个多月的小公民“五小”行动系列活动，每月争“一小”，每“小”学校均出标准，配儿歌，有行动，有评比，有反馈，“五小”行动的开展，使同学们增强了塑造自信自强、自立自主形象的坚定信念，出提高了学生的良好道德。

在平时，乐于助人的学生多了，刻苦学习的学生多了，热爱集体的学生多了。

（二）家庭“道德建设”实施活动。

家庭是行规教育的主要载体，结合家庭教育的特点，学校通过少先队争章为切入口，让父母给孩子考章，学校设置孝敬章、劳动章、小主人章……每枚章制定争章的步骤和达标要求，真正体现学生在家中要做一个有水准的好孩子。同时，举办了为期三个月的“感恩活动”教育学生“感恩教师”“感恩父母”“感恩同学”活动，以次增强自己的“感恩之心”。

三、特色教育：

一所力求走在前列的行为规范校，须创出自己学校的特色，以符合时代的需求，学校的特色工作体现在：

（1） 关注社会、家庭、学校三位一体的教育网络。

学校始终树立社区是我家，文明靠大家的意识来指导文明共建活动，我们充分利用社区教育资源，采用走出去、请进来的方式开展文明共建活动。同时，我们还依托家庭，让家庭教育与学校教育形成共识，让少先队的选修章进入家庭，由家庭配合学校争行规方面的章，又在《学习型家庭创建》过程中，学校从学生家庭的实际出发，开展一系列的教育工作，便更多的家庭从活动中受益。

（二）结合“公民道德建设”纲要，形成良好的道德行为。

为贯彻好《公民道德建设实施纲要》，从学生做起，让学生树立观念，以培养良好行为习惯为抓手，使公民道德规范更深入地走进少年儿童的日常生活。在学校里，遵守小学生的校规，严格自律，争做文明人；在社会，给他人做楷模，见脏就拾，给大自然一片净土；在家里，做父母的小帮手，主动打扫房间、买菜、做饭、洗衣服，努力做父母的好孩子。

平平淡淡的学校教育工作，渗透了教育工作者的耐心、爱心与责任心，尽管教育工作是如此繁琐、如此艰难，但因学校有一支敬业的好队伍，相信学校的行规教育年年会迈上一个新的台阶，年年会创出一个新的面貌。

白鹤镇王良小学

落实活动总结(篇2)

一、活动背景

近年来，我国政府相继出台了一系列具有里程碑意义的政策措施，为我国经济社会发展注入了强大的动力。政策的颁布只是第一步，其真正的价值还需通过有效的落实才能体现出来。为此，组织了一次政策落实活动，旨在加强政策宣传、解读和实施的力度，确保政策能够真正惠及人民群众。

二、活动目标

1. 提高政策的知晓率：通过详细解读政策内容，将政策信息传达给更多的人民群众，确保广大群众了解政策，从而提高政策的知晓率。

2. 清晰政策落实路径：通过活动，向各相关部门和企事业单位传递政策落实路径，确保政策的顺利实施。

3. 加强政策的宣传力度：通过活动，扩大政策的宣传范围和影响力，引导社会舆论对政策的积极评价和支持。

三、活动策划

1. 宣传推广阶段：

在活动开始之前，广泛宣传活动的主题和目标，通过社交媒体、电视、报纸等多种渠道宣传政策落实活动的重要性，吸引了大量参与者的关注。

2. 现场展示阶段：

活动当天，在市中心的一个广场搭建了展示台，并准备了相关的宣传资料和展板。在展示台上，展示了政策的主要内容和实施效果，提供了详细的解读和相关案例的分享。同时，还邀请了相关政府部门的代表参与，向参与者解答他们对政策的疑问。

3. 新闻发布会阶段：

在展示阶段结束后，召开了一次新闻发布会。通过新闻发布会的方式，进一步强调政策的重要性和实施效果，并回答了记者和参与者的提问。同时，邀请了相关领导和专家进行演讲，进一步夯实了政策的解读和落实的宣传力度。

四、活动成果

1. 提高政策的知晓率：通过宣传推广阶段的努力，活动得到了广泛的关注，参与人数超过预期，并且通过现场展示和新闻发布会等方式，将政策的知晓率提高到一个新的高度。

2. 清晰政策落实路径：通过展示台和解答疑问等方式，向参与者传达了政策的具体落实路径，各相关部门和企事业单位对落实政策的方向有了更清晰的认识。

3. 加强政策的宣传力度：通过新闻发布会和邀请演讲嘉宾等方式，成功地将政策的宣传范围扩大，吸引了更多的媒体关注，引起了社会公众对政策的积极评价和支持。

五、经验与启示

通过这次政策落实活动，从中总结出了一些经验和启示：

1. 宣传不仅要广泛，还要精准：针对不同的受众群体，需要制定相应的宣传策略，将政策的信息以易懂、亮点突出的方式传达给他们。

2. 搭建交流平台有助于问题解决：通过邀请相关政府部门的代表参与活动，可以提高政策的解答的权威性和准确性，帮助参与者更好地理解政策。

3. 利用新闻发布会扩大影响力：新闻发布会是一个有效的宣传方式，可以吸引更多的媒体关注，进一步扩大政策的宣传范围和影响力。

通过这次政策落实活动，政策的知晓率得到了明显提高，政策的落实路径更加清晰，政策的宣传力度进一步加强。相信，在各级政府和广大人民群众的共同努力下，一定能够将政策的落实做得更好，为我国的经济社会发展注入更强大的动力。

落实活动总结(篇3)

围场县交通局开展超载治理工作年活动总结

自2011落实年活动开展以来，我单位在上级的正确领导和关怀下，认真贯彻落实上级的治超工作精神，注重提高治超人员的综合素质，不断加强治超队伍建设。全体治超人员能够明确治超工作的目的和意义，统一思想，不畏困难，经过大家的共同努力，治超工作得以顺利开展，并取得了一定的成绩，现将落实年的工作做以下总结：

一、落实年活动工作完成情况：

共累计出动执法车辆1000多台次，执法人员3500多人次，查处超载超限车辆9060多台，依法卸载货物1245吨，转运1230吨，罚款510万元，推动了治超工作的深入开展。

二、明确职责

单位领导、分管超载的副局长和各检查中队的中队长应签署超载超限工作责任书。明确职责分工，认真履行职责，按照职责分工，将责任细化到人员，避免推诿扯皮的现象。并逐步落实治超工作，形成一整套责任制，做到组织机制健全、责任明确。

三、工作举措：

今年治超工作开展以来，我单位坚持执行《河北省治理货运车辆超限超载的规定》和《公路安全保护条例》强化行业监管，深入调查研究，规范道路运输市场秩序，有效确保了全县道路交通安全畅通，使治超工作取得了较好成效。对县域经济的发展起到了很好的作用。具体采取了如下工作举措：

1、高度重视，周密部署。县局始终把治超工作作为全县交通工作的大事来抓，及时召开治超工作会议，并对县域进行超限超载情况分析，制订了切实可行的实施方案，同时治超办为规范治超执法行为，杜绝违纪行为的发生，加强了对执法人员的管理，同时制定了等一系列管理制度，保证治超工作依法、规范运行。

2、严厉打击、依法治超。

面临围场县域严峻的治超形势。加大车辆超限超载整治力度，严把过境车辆登记检查关，发现一起处理。并对超限情况及时抄告各相关部门，并与公安、交警、运政等部门进行联动执法，坚决打击车货总重超过55吨以上的车辆上路行驶、严厉打击超载超限车辆逃检，超限超载车辆一经查实，坚决卸载，并从重处罚，严厉打击纠集聚众、蓄意占道、恶意堵车、强行闯关、破坏治超站点设施、以威胁恐吓手段迫使治超人员放行超限超载车辆等违法行为。

同时实行班子成员轮流带班制度，确保24小时昼夜不间断执法，切实做好安全保畅工作和文明检测工作，使超载车辆无可趁之机，保障了治超工作有序进行。

同时治超办在原有六个稽查中队的基础上，抽调各科室人员组成巡查中队充实到超限车辆绕行的姜塞线，进行巡查布控、死看硬守，并对超限超载的车辆进行劝返，有效地防止了超限超载逃避检查情况的发生。

与此同时单位领导积极争取治超检测站的迁址和建站土地项目的审批工作，多次到县、市、省有关单位请示协调迁建检测站工作，为今后的长远治超打下良好的基础。

3、存在的问题

一是治超工作虽然取得了一些成绩，但与年初确定的工作目标还有一定差距。二是治法水平和自身素质有待提高。三是农村公路超载治理宣传力度不够。

三、下步工作打算

为更好的的完成2011年目标任务，下步重点抓好以下工作，一是加强执法队伍管理，进一步完善治超工作机制。二是积极推进源头治理，继续加强路面超载治理。三是深化县级联动，与监管部门形成合力。

四是完善治超设备，规范流动治超工作，在原有六个稽查中队的基础上，在成立两到三个稽查中队以确保治超工作的长期有效地进行，五是总结经验、克服不足、立足岗位、务实奉献、开拓进取，不断提高治超工作的服务能力和水平，通过机制有效的治理，使我县车辆超限超载行为得到彻底**。

落实活动总结(篇4)

二、开展“三讲一落实”成效

通过开展"三讲一落实" 活动，使每人明确知道工作需要具备的各项安全措施，明确知道自己负责落实的安全措施，全面掌握后，才可开始工作。

三、存在的问题：

虽然本月安全形势良好，但也有习惯性的违规性违，如湿手拔掉电源，使用前未经仔细检查就使用玻璃器皿。这样一个小细节虽然危害不大，但会给今后的工作埋下隐患，所以一定要从细节入手，防患于未然。

四、整改措施：

首先，养成良好的工作作风，从日常开始，如玻璃器皿在使用前应仔细检查，避免使用有裂纹的仪器。玻璃器皿对接使用时，注意防止切割。用于加热的烧杯、烧瓶和试管必须按要求小心操作。

非加热器皿，严禁加热。应缓慢泄压后，再打开。熟悉高温设备的使用，并能小心操作。

根据试验性质，应提供最合适的消防设备。根据不同的操作温度，选择合适的容器材料和耐火材料。

二、讨论发言内容：

马灵伟：今天我们深入学习“三讲一落实”活动，“讲任务、讲风险、讲措施、抓落实”是我们安全生产的法宝。是必须要认真执行的。

班前会、班后会及安全日活动是开展班组安全管理"三讲一落实”活动的主要组织形式。我会根据生产任务单、单元或机组的运行方式，提前策划，做好"三讲一落实"的准备工作，利用班前会进行宣讲。在轮班后会议上，应总结并评论现场安全措施的实实情况。

把“三讲一落实”活动真正落实到实处。

张旭：执行“三讲一落实”活动，从我做起。在我们化学工作中要经常进行酸碱药品的使用，其中的注意事项，是每个化验员都熟知的，可真正按规定做起来，难免就有些烦琐，真要偷个懒简化一下程序，表面上也不会出现什么差错，可就是这种侥幸心理会给我们的工作带来安全隐患，随时有可能发生事故，所以这种偷懒、怕麻烦、侥幸的思想要不得，我们大家要互相监督，一步步落实，干什么工作都要认真按规程进行，才能真正保证安全生产。

张敏：“智者用经验来防止意外，愚者用意外来总结经验。”。利用班前会班长要说明工作任务和目标，明确作业地点、工作内容和现场工作范围，在讲作业过程的安全风险要全面，对可能遇到的突发性问题要告知工作人员，并应采取的安全措施，使工作人员安全风险做到心中有数。

赵瑜：作为工作成员，首先要明确工作任务，明确知道自己将要执行的工作环节，并根据工作组开展的危险点分析，提出补充意见或建议，知道工作需要具备的各项安全措施，明确知道自己负责落实的安全措施；完全掌握后，在危害分析与控制措施申报栏签字。

三、活动小结：通过深入学习"三讲一落实" 管理办法，使我们更加了解、掌握工作程序和自己的职责，本次活动的开展是夯实班组安全生产的重要手段，我们要继续开展好这项活动，加强班组安全生产管理，提高全员安全意识，夯实安全生产基础。

四、补课情况：

在下周的工作中，要继续以“三讲一落实”活动为契机，把重点、危险性工作的操作过程记录在展板上，随时提醒。下周的重点工作是：定期工作、汽轮机油、抗燃油质量分析、药品检验、制剂、抽检等。

配制溶氧标准色时要注意防止石蜡过热，以免引起着火事故，万一发生，要及时用门口的消防器材正确灭火，并叫其他人员帮忙灭火，必要时及时拨打火警**。

本周安全形势比较稳定，无违章。班长严格按照"三讲一落实"活动要求来执行工作，对重点危险工作能够做到计划安排、认真分析、仔细讲解、逐项落实、严格监督。具体如：

1、进行9、10号机1、2号小机油中有水监督工作，进入机房采样要戴好安全帽，并要系好下颚带。按照安全要求着装，进入现场不穿化纤服装，自觉遵守安全防护规定。不要呆在危险的地方或地方，注意脚下的洞，做到“三不伤害”。

2对循环水中阻垢剂进行静态试验，注意水浴盘温度，防止玻璃损坏。

“三讲一落实”下周工作安排：1。在定期对机组油质进行抽样检测时，要牢记安全措施，做到三无危害。2、机组汽轮机油、抗燃油油质化验分析，要认真按照规程操作，加热油品时禁止使用明火加热，并控制好升温速度。

三。进行汽水监督试验，注意取样和试验的安全。4、进行水质全分析工作，采样防滑跌，保证试验精准。

本周安全形势良好，未出现异常现象。总结上周“三讲一落实”情况，进行的重点工作有：班组的定期试验工作：

对炉外系统进行检查，定期对机组油质进行取样化验，每季度对炉内系统进行检查，浓酸碱分析，循环水阻垢剂分析等。在进行炉外水处理查定时做好各项安全工作，如采样时防止登高滑跌，试验时防止烫伤、防止蒸干水样，保证实验的精准。

在下周的工作中，要继续以“三讲一落实”活动为契机，把重点、危险性工作的操作过程记录在展板上，随时提醒。下周的重点工作如下：1。汽轮机油和抗燃油的季度试验必须按规定进行，以消除一切习惯性违章性违。

2、开关、ct采样做试验。要走安全通道，清理作业危险点，牢记安全措施。工作措施单签字后，方可开工。三。开展药品检验、药品配制、炉子系统检查等工作。

进行药品配制,必须戴必要的防护用具，避免药剂溅洒，防止烧伤，保证操作过程顺利。要继续以安全活动为契机，认真落实安全制度，实现安全目的。

本周安全形势比较稳定，无违章。班长严格按照"三讲一落实"活动要求来执行工作，对重点危险工作能够做到计划安排、认真分析、仔细讲解、逐项落实、严格监督。具体如：

1节日期间，要注意安全要求，确保检测的准确性。2进入机房从油箱底部取样排水，戴安全帽，系好钳口带。按照安全要求着装，进入现场不穿化纤服装，自觉遵守安全防护规定。

不要呆在危险的地方或地方，注意脚下的洞，做到“三不伤害”。三。定期试验，注意操作安全。

"三讲一落实"下周工作安排：1、做好“春节”节日期间安全保电工作。2定期对机组油质进行抽样检测时，应牢记安全措施，做到三不伤害。

2、机组汽轮机油、抗燃油油质化验分析，要认真按照规程操作，加热油品时禁止使用明火加热，并控制好升温速度。

落实活动总结(篇5)

改作风抓落实促发展活动的工作总结范文

5月20日，XX调查队召开“改作风、抓落实、促发展”主题活动查摆问题阶段领导动员会，回顾总结学习教育阶段工作，安排部署查摆问题阶段各项工作。会议传达学习了市主题活动办《关于做好查摆问题阶段有关工作的通知》，宣读了《XX调查队“改作风、抓落实、促发展”主题活动查摆问题阶段的实施方案》科级以上领导干部及活动小组成员参加了会议。

查摆问题阶段是决定主题活动能否取得实效的关键阶段，全体同志要进一步统一思想、提高认识，对照整治重点，紧密结合自身实际，认真查找问题，深刻分析根源，扎实推动主题活动深入开展，以务实的.作风，充足的干劲，促进XX调查队工作再上新台阶。经会议研究，对查摆问题阶段的工作提出四点要求：

(1)畅所欲言进行全方位交流。科室人员之间、分管领导与分管科室之间、领导班子成员之间要相互交流，将此次动员会当成一次干部思想交流会，从思想政治学习、基础业务工作、干部工作作风等方面进行深入交流，对个人工作、科室以及单位管理等方面的问题提出意见，并认真整改，促进我队工作水平迈上一个新的台阶。

(2)严格贯彻落实此次主题活动的重点。认真治理工作中的“庸、懒、散、奢”，转变工作作风，提高个人修养，严格遵守各项工作纪律，并将这股改作风的劲，转为促进全年目标任务的落实上来，确保各项工作任务圆满完成。

(3)积极召开分层级动员会。要分别以科室为单位、以党小组为单位、以党组领导班子为单位召开动员会，确保每位同志对此阶段工作认识到位。

(4)认真落实查摆问题阶段各项工作。查摆问题要紧密联系自身实际，深查、彻查、细查，同时采取个人查、群众提、领导点、互相帮等方式，积极开展谈心点评活动，针对查摆的问题，找准症结、议定措施、提出目标、限定时限，坚决杜绝搞形式、走过场。

落实活动总结(篇6)

3月2日，我校党员孙华同志又一次来到退休党员华汉忠同志的家中，送上了最近支部学习共产党员先进性教育活动的学习资料，介绍了支部开展学习交流的情况。我支部有六名退休党员，他们居住较为分散，离校较远，而在职党员的教育教学工作任务重，支部集中学习交流活动主要安排在晚上进行，这给确保学习活动的覆盖面带来了一定困难。为确保全面性，党支部从实际出发，制定了“一帮一”学习联系教育制度，一名退休党员都有一名在职党员联系，每周都要学习交流一次，从而提高了学习的效率和广泛性。

3月3日，组织学****同志在党员先进性教育专题报告会上的重要讲话和在“****”重要思想理论研讨会上的讲话等党建理论，并围绕“如何理解和把握党员先进性？结合他们的岗位，如何体现先进性？差距在**？

”， 3名党员进行主题发言，然后大家讨论发言。3月7日，结合“两会”，学习近期国内重要时事，就有关热点问题展开讨论，各位党员畅所欲言，纷纷表达了自己的观点。3月21日，邀请富阳市委党校陈健华同志作了题为“把握先进性教育的主题，明确先进性要求，永葆共产党人的先进性本色”的辅导报告，帮助大家加深对“党的先进性建设，党员先进性的标准和要求，怎样争做一名先进的共产党员”等内容的理解。

三是集体讨论落实。在理论研究过程中，注重讨论和经验交流。为开展党员先锋形象大讨论活动，我们首先学习优秀党员的先进事迹，介绍了“杭州市保持共产党员先进性教育先进事迹报告团”报告的典型事迹，引导大家在平凡工作中做出不平凡的贡献。

3月8日，我们组织**了《勤政为民，鞠躬尽瘁的好干部牛玉儒》的电教片，以增强感性认识，并对“党员的先锋形象是什么样的？”这一问题有了进一步理解。

为提高理性认识，我们选取了“人民网”的体会文章，组织学习了《先进就是走群众前面》、《新时期共产党员先进性标准的基本特征》、《共产党员先进性的当代要求》、《“我是党员”的涵义》等理**章，引导大家对“党员的先锋形象应该是怎样的？”这一问题进行深刻理解。

在此基础上，党支部围绕“六个方面”的要求，结合教育教学工作的实际，列出了“教师党员先锋形象标准”（讨论稿）发放到每位党员手中。3月10日晚上，组织开展教师党员先锋形象大讨论，围绕理想信念，学习意识，师德师风，遵纪守法，工作业绩，服务群众，责任意识，集体观念等方面展开。在讨论之前，各位党员作了认真准备，故讨论中每位党员都能根据自己在“讨论稿”上的记录意见，对教师党员先锋形象的要求发表自己的见地，讨论气氛热情、和谐。

经过一个多小时的讨论，最后逐条确定讨论结果，从而确立了八条“教师党员先锋形象标准”，使大家通过讨论提高对 “什么是党员先锋形象？”的认识。在学习了我市教育系统12名先进党员的事迹后，我们又一次讨论修改了“八条标准”。

3月16日，还就“八条标准”征求32名教代会代表的意见，以接受群众的监督和帮助，并发挥在教职工群体中的模范带头作用。

四是党员行动落实。思想是行动的先导，行动是思想的具体体现。2月3日---2月5日，我们组织党员走访慰问了4名困难教职工和30名特困学生，以减轻他们的生活经济困难。

这次活动动用师生“爱心捐助资金”13，800.元，有力加深了同事情、师生谊。为在实践中展现党员的先进性，我支部的同志们按“边学边改”的指导意见，重视党员先进性的行动落实，在职的25名同志都在教育教学一线承担较繁重的工作任务，刚休完产假的高丽亚同志每周要完成18节课的教学，颜春峰同志一人兼任校团委书记和校长办公室主任工作，还担任高二两个班的教学，而且教学、辅导的环节都能到位，学生的学科成绩提高快，为群众树立了榜样。

在新的学期，我们继续开展党员教师与特困学生和后进学生结队帮扶活动，组织力量加强对管理薄弱环节的检查、督促，努力发挥党员在教育管理中的作用，合力保证学校的稳定发展。3月11日，动员全体党员开展校园绿化美化志愿劳动，充分发挥党员在校园文明建设中的作用。

五是群众监督落实。按照先进性教育活动的需要，经协商，我们学校建立了以石柏忠同志为组长，陈先飞、李向华、何钊靖、刘立等四位同志为组员的群众监督评估组，并就群众监督评估组成员及怎样开展活动向各位党员进行说明。3月1日，在我校全体教职工大会上，李庆祥副书记代表学校党支部向全体教职工汇报了正在开展的保持共产党员先进性教育活动和进展情况，诚挚请求群众对支部和各位党员进行监督，以提高先进性教育活动的针对性和实效性，并对提高群众的政治觉悟进行积极的引导，鼓励教职工在教育教学工作中也能体现先进性，以实际行动向党组织靠拢。

党员先进性教育活动不仅要求党员在工作、学习、生活过程中体现先锋模范作用，而且要求能带动广大群众更好完成各项工作。为建立“和谐社会”付出更多的努力。为拓宽党员先进性教育的教育层面，3月8日晚上，我校党支部组织全体党员和全体教职工进行学习活动，**了“勤政为民，鞠躬尽瘁的好干部——牛玉儒”的电教片。

通过**，我们见证了牛玉儒为公立党、执法为民的感人事迹。感动之余，大家纷纷表示本次活动深受教育，要立足本职，多为他人、多为学生、多为家长着想，尽全力做好教育教学工作，努力提高工作实效。3月16日，又就“八条标准”征求32名教代会代表的意见，以接受群众的监督和帮助。

从代表们提供的书面意见看，大家对党支部开展的活动是关心和支持的，并对“党员先锋形象八条标准”提出了中肯的意见，从而加强了校园的民主气氛和政治气氛，密切了党组织和群众的联系。

六是台帐资料落实。从教育活动一开始，支部就明确分工，重视台帐资料的积累，规定每位党员应交的材料、电教员应积累的材料和支部负责人应积累的材料，确保资料的完整性。在开展活动过程中，确定专人负责台帐资料的收集整理，有力促进了党员先进性教育活动规范有序地开展。

总之，通过第一阶段的先进性教育活动，我校全体党员对活动有了更深刻的认识，增强了服务群众的意识，提高了为民服务的质量与效率，充分发挥了党员的先锋模范作用，促进了学校各项教育教学工作。当然，舞台教育是党员先进性的重要教育，是保持党员先锋形象的重要前提。在保持党员先进性教育活动的过程中，需探索长效的机制，更好发挥党员教育的自主性，在教育教学中实践先进性。

下一阶段，我们将继续按照活动计划认真开展各项活动，取得更大成效。

中共场口中学支部

2005、3、23

落实活动总结(篇7)

自从开展创先争优活动以来，在单位领导和同志们的帮助下，努力做到爱岗敬业，恪尽职守，以务实的工作作风、坚定的思想信念和饱满的工作热情，努力落实自己的承诺，现将承诺事项落实情况总结如下：

1、 在工作中，认真负责，积极主动，愿意保质保量完成检查任务。

强化形象，提高自身素质。充分发挥党员在群众中的模范带头作用。坚持严格要求自己，以诚待人，爱岗敬业讲奉献，正确认识自身的工作和价值，正确处理苦与乐，得与失、个人利益和集体利益的关系，坚持甘于奉献、诚实敬业。

面对繁重的检验任务，我始终牢记自己是一名党员，不计较个人得失，认真负责，加班加点，认真书写报告书，按时完成了检验任务，得到领导的好评。

严于律已，不断加强思想建设。最近以来，我对自身严格要求，始终把耐得平淡、舍得付出、默默无闻作为自己的准则，始终把思想修养建设的重点放在严谨、细致、扎实、求实脚踏实地埋头苦干上，能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，严格要求自己。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事。

在工作中，以制度、纪律规范自己的一切言行，严格遵守机关各项规章制度，谦虚谨慎，主动接受来自各方面的意见，不断改进工作, 主动解决工作中遇到的问题。

二、努力增加思想道德素质；在生活中，真诚待人，力所能及地帮助他人。

学习科学发展观，更要结合自身实际情况，把学习践行科学发展观与当前各项工作结合起来，着力提升我们的理解力、执行力、操作力、创新力、融和力和组织力，提高总揽全局、民主科学决策、综合协调的能力。政治立场要坚定，道德要高尚，工作要文明。以“十七大”精神为指引，正确处理好学习与工作的关系，先学一步，深学一步，把学习贯彻“十七大”精神落实到行动上，落实到本职工作上，深刻领会****的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南。

高举邓小平理论伟大旗帜，贯彻“****”重要思想，继往开来，与时俱进。深入学习和深刻领会，认真反省，按照“****”重要思想的要求，结合自己的实际，力图落实在自己的各项工作实践中。要自觉提高忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的思想素质，学习党的基本知识和有关政治思想文献书籍。

时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任，理论联系实际，不断提高自己的理论水平和综合素质，做到准确掌握、贯彻有关政策，扎实提高政治理论素养，积极向党组织靠拢。在提高理论水平和思想政治素质的同时，要牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。

回顾近几个月的工作，使我对共产党员有了更进一步的了解，在学习和工作中逐步成熟，在今后的工作中，我会以共产党员的标准更加严格的要求自己，我一定会不断的要求进步，严格要求自己的言行，规范自己的行为，在党组织的关怀和教育下， 把自己的承诺事项落到实处。

二〇一〇年九月二十八日

落实活动总结(篇8)

9月份以来，随着第三批学习实践活动在我区全面展开，践行科学发展观正成为基层最响亮的声音、最高频的语汇、最强烈的共识。

全区7399个基层单位、99208名党员在第三批学习实践活动中，始终按照自治区党委的部署，围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、社会稳定见成效、人民群众得实惠”的总要求，把学习实践活动同学习贯彻党的xx届四中全会和区党委七届六次全委会精神、庆祝新中国成立60周年、“保增长、保民生、保稳定”工作紧密结合起来，着力在“一贯彻、三坚持、两推进”上下功夫，切实加强领导，精心组织，周密部署，狠抓落实，整个活动进展顺利，圆满完成了学习调研阶段各项任务，取得了阶段性成效。

狠抓理论武装，真正让科学发展入脑入心

第三批学习实践活动中，各参学单位始终按照xx“谋长久之策，行固本之举”的要求，突出理论武装这一根本要求，坚持多种形式开展教育，真正让党员干部明白科学发展是指针、民族团结是生命、服务群众是根本，广大党员干部真正做到了跟党一条心、跟群众心连心。

认真学习贯彻党的xx届四中全会、区党委七届六次全委会精神和中央关于西藏工作的一系列重要指示精神。各参学单位及时编印了藏、汉两种文字的党的xx届四中全会及区党委七届六次全委会精神学习问答，同时把科学发展观、中央关于新时期西藏工作的指导思想、党的富民惠民政策、义务教育及免费医疗等有关内容精编成藏、汉文补充读本，做到了人手一册。

通过学习实践活动，各参学单位紧密结合各自实际，深入查找本地本单位在科学发展方面存在的突出问题，找准了各自加强基层党组织和党员队伍建设的着力点，形成了具体的工作思路和措施办法。

深入开展民族团结宣传教育和群众性爱国主义教育活动。各参学单位紧紧围绕庆祝新中国成立60周年和纪念西藏民主改革50周年系列活动，以拉萨“3·14”事件为现实教材，通过开展“新西藏、新发展、新变化、新生活”思想教育、“诉农奴苦、说新生甜”群众性自我教育、“红色歌曲大家唱”、“我爱我的祖国”等主题教育，认真学习贯彻xx在国务院召开的第五次全国民族团结进步表彰大会上的重要讲话精神，大力开展民族团结宣传教育，积极开展多种形式的民族团结进步创建活动，深入开展马克思主义“四观”“两论”、“团结稳定是福、分裂**是祸”、“三个离不开”等思想教育，进一步激发广大干部群众的爱国热情和维护民族团结的自觉性与坚定性，不断夯实反对分裂、维护稳定、促进发展的思想基矗各中等职业学校和中小学校扎实开展“我爱我的祖国”演讲比赛、“周末大课堂”、“阅读·成长”征文、写家史评比等活动，把44年如一日在自家院内升国旗的“国旗老阿妈”事迹编入德育教材，扎实做好科学发展观和民族团结教育进教材、进课堂、进头脑工作。

继续深入扎实开展“政策下乡进村入户”专项活动。借鉴第二批学习实践活动的成功经验，各参学单位采取召开座谈会、举行政策宣讲会、发放富民政策明白卡和惠民政策小手册、举办各类图片展等群众喜闻乐见的方式，用掏心窝子的群众语言、群众身边的鲜活事例，把党的富民惠民政策宣传到千家万户，让群众真正知道惠在何处、惠从何来，进一步增强了党的感召力、祖国的向心力和中华民族的凝聚力。

开展典型教育，切实发挥典型引导的示范带动作用。第三批学习实践活动中，地、县宣讲组和学习实践活动指导员、班主任、校外辅导员做到了“四位一体”，切实抓好优秀教师、优秀班主任、优秀乡村医生等先进典型的宣传，用身边人、身边事教育党员干部，让教职工党员树立“育人为本、德育为先”理念，让基层医疗卫生工作者树立“让人民群众少得并看得起并看得好脖理念。

突出实践特色，着力解决老大难问题

第三批学习实践活动中，各参学单位把促进农牧业增效和农牧民增收、推动教育卫生事业科学发展作为学习实践活动的最大载体，着力解决多年来未能解决的老大难问题。

从11月初开始，千名干部进百村开展“两帮助”活动在全区7地（市）全面展开，自治区、地、县、乡及中直、区直单位组成107个工作组1500余人，对自治区500多个行政村、165所中小学和87个乡镇卫生院开展“两帮助”活动，切实帮助村级组织、中小学、乡镇卫生院解决实际困难和突出问题。活动中，每个工作组均由地厅级干部带队，深入基层，大力宣讲政策、认真调查研究、帮助理清思路、严格督促检查，确保党的各项富民惠民政策落到实处、见到实效。同时，教育部门还派出了“两基”攻坚督导组，会同有关部门组成18个中小学校校舍安全排查鉴定组，深入中小学校帮助解决突出问题。卫生部门还积极实施城市医生支援农村工程等，切实加强基层医疗卫生队伍建设。截至目前，各工作组共宣讲600多场次，受教育党员、群众近20万人次；排查并解决各类矛盾纠纷1100多件；慰问“三老”人员、贫困党员群众资金达300多万元；对90多个村“两委”班子进行了调整充实，让基层群众切身感受到了学习实践活动带来的新气象、新变化。

着力改善民生，切实增强宗旨意识

第三批学习实践活动中，各参学单位坚持把保障和改善民生作为学习实践活动的重中之重，多办解民忧、增民利、促和谐的好事实事，努力把学习实践活动办成群众满意工程。

扎实推进农牧民安居工程建设。在前3年的工作基础上，进一步加大工作力度，年底前120万农牧民将全部喜迁安全适用的新房，全区95%以上的行政村将实现通公路，基本解决农牧民饮水安全问题，新增用电人口11.3万人。

狠抓寄宿制学校建设和农牧区中小学校校舍危房改造工程，让学生学习在学校、生活在学校、成长在学校。第三批学习实践活动中，各中小学校围绕“为谁培养人、培养什么人、怎样培养人”，开展“学生学习在学校，我尽了哪些力？学生生活在学校，我尽了哪些心？学生成长在学校，我尽了哪些责？”的“三问”活动，问出了党性、问出了事业心、问出了沉甸甸的责任。11月1日起我区第八次提高农牧民子女义务教育“三包”经费标准，小学从每生每年1300元提高到1750元，初中从每生每年1450元提高到1850元。

加快发展基层医疗卫生事业，有序推进医药卫生体制改革。全区各医疗卫生单位纷纷开展“我的态度好不好、我的业务行不行、我的感情真不真”等自我问答活动，由基层医疗卫生单位学习实践活动指导小组收集汇编后，印发全系统讨论。同时结合走访调研，积极开展送医送药、送卫生知识等活动，努力为农牧民群众提供医疗卫生服务。通过学习实践活动，全区95%以上的县级卫生服务中心业务用房得到明显改善，86.5%以上的乡镇新建了卫生院，农牧民免费医疗补助标准提高到人均140元。我区今年还投入1800万元为全区所有行政村医疗点配备了必要的医疗器材，每年将安排专项经费200万元，大力实施“农牧民健康促进行动”，有效改善农牧民群众健康状况。

以“社区服务360°、居民满意100%”为目标，狠抓街道社区服务设施建设和服务机制创新，建立困难党员帮扶资金和困难党员、群众信息库，筹措1200余万元，广泛开展走访慰问、帮扶活动，做到群众思想上有疑惑及时沟通、心里面有疙瘩及时解开、邻里间有隔阂及时化解、技术上有难题及时解决、资金上有困难及时帮助、生活上有难处及时帮忙，满腔热情服务基层党员、群众。

注重夯实基层，巩固党在西藏的执政基础

第三批学习实践活动中，各参学单位认真总结近年来基层党建工作中的经验和不足，全面分析基层党建面临的新情况、新问题，结合基层实际采取切实有效措施，扎实推进基层党组织思想、组织、作风、制度建设和反腐倡廉等建设，不断巩固党在西藏的执政基础，为推进科学发展和长治久安提供了强有力的政治保证、思想保证和组织保障。

健全基层组织。全面落实县委抓基层党建工作责任制和“书记抓、抓书记”的要求，进一步深化三级联创活动，努力建设“五个好”乡镇党委和村党支部，所有行政村都单独建立了党支部。及时研究下发了关于加强街道社区党的建设工作的意见。以学习实践活动为契机，在全区非公有制经济组织中新组建党组织16个。制定进一步加强教育系统特别是中等职业学校、中小学党组织建设的意见，加大在教师中发展党员的力度。

配强基层干部。从县乡机关选派1000余名干部到工作薄弱、情况复杂、不稳定因素较多的村（居）任职。整顿软弱涣散乡镇党委8个、村党支部135个，调整充实乡镇班子成员191人、村“两委”班子189人。把村（居）党支部书记、中小学校长纳入自治区党校培训范围。深入开展培养科技致富带头人、一户一个致富明白人活动，选派1000名农牧科技特派员，举办各类培训班300多期。

抓好党员队伍建设。扎实推进将致富带头人培养成党员、将党员培养成致富带头人、将党员致富带头人培养成村组干部的“三培养”活动，积极开展村级组织“四议两公开”工作法试点，在教育、卫生等行业深入开展“创先争优”活动，确定具体量化指标，不断增强基层党组织和党员队伍的生机与活力。

落实活动总结(篇9)

教学常规管理制度要切实结合学校自身实际，考虑地域差异所造成的观念融合问题和多数教师的认同问题，只有这样，才能建立执行常规工作的基础，化解执行过程中的阻力，形成发展的合力。以下是编辑收集的每月教学例行公事活动汇总。欢迎阅读。

为加强和改进教育教学管理，促进学校教学工作的规范化，提高教学质量，全面实施素质教育，减轻学生过重的课业负担，我们成立了落实《吉林省义务教育教学常规（试行）》领导小组，组织教师认真学习了常规内容，制定了实施计划，采取了相应保证措施，使教学常规工作扎实有效地落到实处，收到了令人满意的效果。

一、主要工作

（一）学习宣传情况

学校成立了落实常规工作领导小组，召开落实教学常规工作教师大会，业务领导向全体任课教师全面详细解读了常规的原文，通过培训，加深了教师对《教学常规》的理解和把握，增强了执行教学常规的自觉性。

（二）完善规章制度

对学校原有的教学规章制度进行了全面清理，根据《教学常规》进一步明确了各项管理要求，落实管理职责，强化管理责任，建立激励机制，构建了教学管理长效机制，使管理更加科学、规范。

（三）各项工作完成情况

1、计划和总结

（1） 各种方案齐全，内容齐全可行。教师可按计划开展工作，在学期末及时总结工作完成情况，指出存在的不足和今后的改进措施。

（2） 教务处可及时审核各项计划，检查督促教师按计划完成工作，并做好计划汇总和及时归档。

2、备课

（1）集体备课：坚持集体备课制度，每周二下午一次，每次集体备课时间达到2课时，教师按要求做好记录，集体备课做到了定时间、定内容、定中心发言人。做到了统一教学内容、教学进度、“双基”重难点。

（2）个人备课：教师能按程序备课即：学期备课－单元备课－课时备课，能依据课程标准、教材和学生实际，做到“四备”。教师准备了疑难问题解答本，在备课时对较难的练习题能先做一遍。

（3） 备课：在具体备课中，明确教案的立体目标，准确确定教学重点和难点。通过设计“自学指导”充分体现了学生学习的主体性和教师的主导性。

在教学过程中，学生的自主性和合作性是主要的学习方式，强调培养学生的实践能力和创新能力。教师备课量能够达到提前3天，做到上课必有教案。它能做到课前准备，课后及时写出教学反思，提高了教学计划的有效性和针对性。

（4） 教务处采取定期检查和不定期抽查的方式。每学期检查四次教学计划，注明检查指导和改进措施。对检查教案情况进行四次总结通报。

3、上课

（1） 根据课程计划，学校开设了所有科目，开设了足够的课时，认真开设了地方课程和校本课程。教师能按课表上课。教务处加强了检查工作，教师没有违反常规课堂教学现象。

（2） 老师上课前的准备工作做得很好。教师可以利用电脑、电视、题卡、小黑板等教学资源，大大提高课堂教学效率。

（3）教师重视教学方法的多样化和运用的灵活性，注重启发式教学，在教学中体现了学生的主体地位，实现师生之间及学生之间多向、互动的信息交流。营造了积极互动的教学氛围，为学生自主学习、体验学习、合作学习与**学习提供充分的空间，激发了学生的学习兴趣，促进学生主动和富有个性的学习。

（4）教师注重面向全体学生，遵循因材施教的原则，关注学生学习的整体状态和个体差异，指导学生扎实掌握基础知识、基本技能，掌握科学的学习方法，养成良好的学习习惯，提高自主发现问题和解决问题的能力，培养创新精神和实践能力。

（5） 教师要积极参加校内、校外的听评课活动，每学期至少听15节课。听课有详细记录；记录中有值得肯定和学习的优点和亮点；有提出值得商榷和改进的意见。

（6）教务处领导采取巡课和随堂听课的办法，定期或不定期检查教师的课堂教学情况，并及时进行讲评，记入教师岗位责任制。

4、作业、作业批改

（1） 教师可以精心设计作业，注意培养学生的智力，作业权重适当，没有增加学生的负担。任何留给学生的作业，如果有困难，可以提前做。

（2）教师对学生的书写要求严格，学生字迹工整卷面整洁。

（3） 教师要及时、认真纠正，并有适当的鼓励性意见。无错批、漏批，纠正后及时补充。

（4） 注意作业信息的反馈，及时提出意见。语、数、外学科教师每周都有两次作业批改记录。

（5） 学校每月对学生作业进行一次检查，做好记录，并及时汇总上报检查情况。

5、辅导

老师利用中午时间认真指导学生。指导遵循因材施教的原则。提质补差有计划、有重点、有措施。两头抓中间，使不同层次的学生得到提高。

6、考核与评价

（1）检查教学效果采用课堂测验、检查作业、单元测验等形式外，每学期开展月考制度，及时掌握和分析学校的教学情况，对不足之处提出具体的改进措施。

（2） 严个考风考纪，确保每个考场都有一名领导或一名党员监督考试。每次期末考试结束后，教师和教务处对教学质量进行综合分析。各专业成绩达到标准的，按达标细则给予适当加分。对不合格者，在岗位责任制中给予适当的扣分。

（3）教师的执行常规情况实行月考核，考核结果记入教师岗位责任制，责任制得分情况作为评优选先的主要依据。

二、取得的成绩

1在教师专业工作检查中，我校的教学管理和教师专业工作受到教育局领导和小学教育厅全体教研人员的高度评价。

2于欣桐在教学科研活动中取得了良好的成绩。

三。本学期，学校开展了一学期的语文阅读活动，6月，开展了语文阅读考试活动。通过这次活动，营造了浓郁的校园文化氛围，培养了学生良好的阅读习惯，学生通过多读书，读好书，好读书，读整本的书，提高了学生的语文素养，推进读书活动的开展，打造了书香校园。

三、不足及改进措施

1、部分教师的思想还比较保守，创新意识不强，个别教师的教学基本功不是很扎实，教学水平一般，对待工作等靠懒，而且靠吃老本，不爱学习，不思进取，不愿奉献，故在教学活动中表现不好。

2在作业批改方面，个别教师不够严格，缺乏耐心，使得个别学生的笔迹潦草。

在今后的的教学工作中，我们将不断追求，勇于探索，克难攻坚，不断完善自我，使我校的教学工作再上一个新台阶。

教学常规是我们在教学过程中必须遵循的规范，是学校最主要的最根本的制度，这规定和制约着教师的教学行为，关系到学校教学秩序的正常运行，是深入开展教育教学改革的重要前提，是全面提高教学质量的基本保证。

我觉得在平时的教学月活动中，我还存在以下问题：

1、大部分教师的教学思想正在逐步更新，慢慢开始形成民主、平等、和谐的课堂氛围，注意保护学生的学习积极性，发挥学生的主动性。但是由于学习基础参差不齐，一部分学生还不能得到教师的全面关注。今后，我们要努力面对所有学生，尊重差异。

2在教学活动中，我努力改革课堂结构和教学方法，把教学过程看作师师生互动的过程。注重学习方法的渗透和良好学习习惯的养成。然而，有时课堂上的重点仍然停留在讲解上，课堂上的启发不够，学生的参与不够。

今后还应真正地把新的观念贯彻到教学实践中去。

三。备课是上好课的前提，不是照搬教案。老师们均有此共识。有时，为了应付考试，他们一味追求形式，忽视备课的实质，单纯依靠教学参考而不去寻找其他**。

教学参考仍然是教师备课的法宝。很多教案写的是一套，上课教的是另一套。把大量时间放在毫无意义的编造教案上。

虽然有些好的教案编写得很科学，但操作过程中受很多条件制约也很难执行。

4大多数学生认为老师布置的作业量不多，大部分都可以在课堂上完成。但经营形式单一，缺乏多样性。减少作业的机械重复，适当增加学生喜爱的实践作业。

改进措施：

1、 转变观念，加强理论学习，提高教师职业道德，增强责任感。新课程将是教师认识到认真执行教学常规是教师的基本职责，是教师自我发展的过程。

教师是学生学习的促进者，教学重在如何促进学生“学”。

2、 正确认识和处理备课与教案编制的关系。我们要强调备课的内容。备课中心任务应是钻研教材和撰写教学过程，主要精力应放在明确教学目的，理清教材思路和教学流程，创设问题情境，化解教学疑问，促进学生心智发展上。

备课是教师个性智慧的结晶，要设计符合学科特点、渗透新教学理念的教案，力求多一点实质少一点形式。

3、 课堂教学是实施素质教育的主要场所，是学校工作的重点。

在教学常规的实施中，教师要树立以学生发展为本的教学理念。在教学过程中，教师要积极与学生互动，共同发展，成为学生学习和发展的组织者、引导者和推动者；应处理好知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的关系，注重培养学生的创新精神和实践能力，引导学生自主学习、合作学习、**学习；要大力推进多元技术与学科课程的融合，丰富教学内容，提高教学效率。在课堂教学中，要逐步认识到新课程改革提出的几点变化

注重知识总结的教学，引导学生体验知识的形成过程；由重视学生记住现成知识转变为重视引导学生再现和重组知识；由重视书本知识转变为重视让学生联系社会生产、生活实际多角度地考虑问题和灵活地解决问题；由重视单科独进、单个知识点的教学转变为重视学科间和知识之间的综合贯通；从注重统一要求出发，关注学生的差异资源和个性发展。

四、练习性的作业提倡在课内完成，课外以实践性作业为主。作业设计既突出学科特色，又注重学科整合，培养学生的实际应用和操作能力，以及**、合作、创新的意识。要注意学生的个体差异，实行分层实习和作业。

作业批改和评价形式灵活多样。注重过程性评价、习惯养成、教师评价与学生评价相结合，促进学生的发展。

为贯彻落实县教育局《关于进一步落实教学常规的意见》，我校部于9月份举行了“教学常规落实活动月”活动，教务处制定了详细可行的方案，每项活动都有周密的安排和部署。我级部主要围绕备课、上课、作业布置与批改、教育博客、听评等环节组织了一系列活动，即：各类计划的制定与审查；各学科课堂评价标准的建立与学习；级部听课、评课活动；教师集体备课研讨；学生作业展示与评议活动、教育博客、听评手册考试等。

通过各项活动的开展，在一定程度上规范了常规管理，加强了教师间的相互学习和合作，提高了学生的学习积极性，基本上收到了预期效果。在这项活动中，我级部结合实际，取得了一些成绩，获得了一些经验，但在这项活动中也发现了不少问题和不足，现总结如下：

一、各类计划的制定与审查活动。

优点：绝大部分老师制定计划及时，内容详细，项目具体，措施得力，可操作性强，能根据班级实际详细分析学情，研究教法。

主要问题：

1、各类计划中存在抄袭现象。

2、有些教学计划中对学情的分析仅限于上学期期末考试分析，忽视了学习态度、学习方法、学习积极性及偏科现象，内容单调。

3、教研课题和实验课题的确定大部分不合理，有一些根本不是一个实验课题只是写上应付，对实验课题的开展措施较少。

2、 各部门组织了课堂评估标准学习活动。

各备课组均利用校本教研活动时间进行了学习，但是通过对该项活动的检查来看，教师记录的或以书面形式体现的比较少。这说明教师忽视对教育理论的学习，尤其是对本学科有较针对性与指导性的评估标准的学习很不重视，这在一定程度上影响到我们的备课和上课质量。

落实活动总结(篇10)

3月x日，全市深入学习实践科学发展观活动总结大会召开后，xx街道迅速贯彻落实会议精神，召开了党工委扩大会议，会上认真学习了邹书记的讲话精神，并研究部署了我街道学习实践活动总结阶段的各项工作。

一、精心组织，高标准召开全街道学习实践活动总结大会。3月x日，xx街道经过认真准备，在计生办三楼会议室召开了全街道学习实践活动总结大会，党工委书记全面总结了我街道在学习实践活动中的做法和经验，并对下步工作提出要求。街道副科级以上领导干部、主任助理，社区党组织书记、主任，村居党组织书记，部门负责人、党组织书记全部参加会议。市委学习实践活动领导小组组长延廷森同志亲临会场指导，并作重要讲话。

二、严格要求，各参学单位全面召开总结会议。xx街道学习实践活动办公室下发《xx街道关于做好深入学习实践科学发展观活动总结工作的通知》，要求各参学单位在认真总结的基础上，抓紧做好学习实践活动总结会议的准备工作，必须于3月x日前召开完毕。各参学单位积极联系街道指导检查组参加总结会议，指导检查组在各参学单位总结会上都作讲话。

三、归纳提升，进一步建立健全深入学习实践科学发展观的长效机制。各参学单位积极推进机制体制创新和制度建设，在建立健全经济建设、民生建设、领导班子建设的基础上，紧贴基层工作实际，对学习实践活动中创造的新做法、好经验认真归纳提升，建立完善了一批实际有效、简明扼要、易于落实的、长期管用的规章制度。

落实活动总结(篇11)

桦甸市第八小学关于开展“安全工作责任落实年”活动的总结

学校安全工作是社会治安稳定的重要组成部分，是关国家财产和师生生命财产安全。我们以创建“平安校园”为载体，按照《桦甸市教育局学校安全责任落实年活动实施方案》的通知要求，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，提高对安全稳定工作的认识，创新工作机制，完善工作制度，落实安全责任，立足防范，突出重点，深入整治，狠抓落实，确保我校稳定平安，为学校发展提供有力保障。现将此工作总结如下。

1、 加强组织领导，做好宣传动员工作

学校成立了“安全工作责任落实年”活动领导小组：

组长：徐玉莲

副组长：李树茂位红霞

成员：韩莲红、吴玉华、林芳、陈秀英、代小平、郭禹彤、邰丽澎、刘丽娜

徐校长对安全工作负总责，李书记负责学校食堂、宿舍和校园校舍安全工作，位校长负责师生的教育教学安全工作，郭禹彤负责幼儿园的安全工作。韩莲红负责学校维稳工作。

学校按要求及时召开了校长会、印发文件等形式，深入贯彻了上级关于开展“安全工作责任落实年”活动的文件精神，部署本单位“安全工作责任落实年”活动安排。同时，学校召开了班子成员会、教师会，研究部署了我校安全工作，搞好宣传发动，明确目标任务，落实管理措施，将这项工作落到实处。

2、 安全工作机制建立，安全责任落实到位

一是建立了安全分层管理机制。校长与分管领导签订了“安全稳定工作岗位目标责任书”，分管领导与班主任，班主任与学生及家长，要层层签订了安全工作责任书。其中，关于信访稳定工作，由学校三位领导分别包靠重点人员，并由相关学校领导和责任心强的2-3名教师负责。

二是建立了安全教育预警机制。针对稳定方面上级反馈信息和暴风雨、大雪、强降温等恶劣天气，及时通知有关人员，采取适当措施予以防范，将危害和损失降到最低。学校根据工作实际，经常召开师生会、家长会，对师生和家长进行安全教育，增强安全防范意识。

在学生上下学的主要路口设置警示牌，教师要坚持派队制度。周末、节假日加强对学生的安全警示教育，提醒家长加强对孩子的管理，防止事故发生。

三是建立了安全定期报告机制。学校定期对学校校舍设施、交通安全、食品卫生安全、稳定工作及其他安全工作进行全面检查，认真分析总结，建立学校安全工作台帐，并将情况报教育局。如出现安全事故，学校将在第一时间上报，对隐瞒不报造成工作被动和不良影响的，严肃追究相关人员责任。

四是建立了安全责任追究机制。对发生安全责任事故的个人，严肃追究相关教师的责任，取消当年度学校评优资格，相关责任人在年度考核中不能确定“优秀”等次。对因玩忽职守而违法的，依法追究法律责任。

三、认真开展了各阶段安全工作

按照学校年初的工作部署安排，“安全工作责任落实年”活动分四个阶段开展了工作。

（一）春季（1-3月）

1寒假前进行安全教育，重点是交通、用电、燃放烟花爆竹。

2建立了寒假学生安全信息网络系统。

三。学生离校前对校舍进行安全检查。

4学校与全体教师签订新学年安全工作目标责任书。

5经过寒假总结和学校安全检查和安全教育，消除存在的安全隐患。

6领导和主管部门应制定安全计划。

7开展了一系列安全教育日主题活动。

8进行了防火和防**逃生演习。

（二）夏季（4-6月）

1、认真组织开展了“安全教育月”活动，召开了全校性的家长会，对家长进行家庭教育指导；

2、在汛期来临之前，排查治理学校周边、道路、围墙、校舍、体育设施等安全隐患点，采取维修加固措施，严防各类事故发生；

三。加强安全预案演练，实实预警预报系统，确保学校和师生安全；

4组织学生参加安全、关爱生命的宣传教育**。

（三）秋季(7-9月)

1、暑假放假前对学生进行以防溺水、防交通事故、防意外伤害为重点的安全教育，与学生及家长签订假期安全责任书；

2做好食品卫生管理，预防食物中毒；

三。暑假期间，对学校舍施、学生桌椅、体育器材等进行了维护和维修，并在开学前进行了一次安全检查和隐患整改；

4加强假期学校值班保卫工作；

5开学前进行了安全检查和隐患整改。

6重视新生安全教育和应急疏散演练；

7重点做好食堂管理，防止师生食物中毒。

（四）冬季（10-12月）

1国庆长假安全教育的重点是交通、旅游、饮食、劳动安全教育。

2开展防震知识讲座和演练。

三。在学校周边危险区域设置安全警示标志。

4加强对电力设施的管理和检查。

5、做好“十一”**周的值班工作和教师外出活动的管理工作。

6做好安全目标和责任的检查、总结和考核。

四、保证安全工作顺利开展，采取了相应措施

1、成立了安全工作领导小组，每月召开一次安全会议，根据不同的季节、气候、地域特点，突出不同时期、不同阶段的安全工作重点，做到计划、措施、落实、责任到位。

2强化责任意识，学校将安全工作具体分工，实行谁主管、谁负责的管理模式。学校、分管领导和教师层层签订安全责任书，形成一个处处有人管、责任到人的安全网络。

三。加强检查，每月例行检查与随时检查相结合，对安全隐患及时上报、整改和复查。做到不留任何死角。不留人和安全隐患。

4、抓好了安全工作目标的责任落实，实行责任追究制，凡因监管不力，发生不安全的事故，实行评优、选先、晋级一票否决制。

以上上我校安全责任落实年开展的相应的工作，在今后的工作中我们将更加认真的开展各项安全工作，为学校教育教学的顺利开展奠定基础。

2011年11月15日

落实活动总结(篇12)

范文一:

我郑重承诺：忠于企业，尽职尽责，珍惜生命，铸造优质产品！我坚决做到：

遵守规章制度，遵守规范和规章制度，遵守劳动纪律，不发生事故，不出现缺陷产品，不存在隐患！我将以实际行动确保安全生产和高质量的产品！6月1日，中铁二局集团公司总经理唐志成、党委书记邓元发等在蓉领导和机关员工在本部举行的安全质量宣誓与安全生产承诺签名仪式上宣誓并签名，标志着中铁二局安全生产月活动正式启动。

今年是中国第十个安全生产月。中铁二局举行安全质量宣誓仪式暨签名活动，旨在以扭转安全生产被动局面、实现安全生产形势明显好转目标，认真贯彻落实集团公司反违章禁令，落实安全责任，提高全体员工安全意识和应急反应能力，有效落实安全防范措施，杜绝事故发生。

唐志成在宣誓仪式上发表重要讲话。他要求所属各单位（项目）要充分认识开展安全生产月活动的重要意义，切实加强组织领导，把开展安全生产月活动作为安全生产工作的重要内容，面对当前安全生产的严峻形势，全体员工一定要牢固树立安全第

一、质量为本的思想，结合铁道部开展的三整治一提高活动，规范管理、全程严控，把安全质量工作放在更加突出的位置，抓实、抓细、抓好；要以这次安全生产月、安全质量宣誓活动为契机，广泛发动全体员工，加强从业人员安全素质教育，增加必要的安全投入，强化安全监督管理，打响、打赢安全质量攻坚保卫战。通过宣誓和签名活动，引起大家心灵震撼，形成抓好安全质量的强烈共鸣，为中铁二局打好十二五开局之战，实现新起点上的新跨越、新发展做出应有的贡献。

集团公司工会主席方国建，股份公司副总经理王广钟、邓爱民、卿三惠，集团公司副总经理蔡伟、崔江利出席了安全质量宣誓仪式。

当日，公司各分（子）公司、指挥（项目）部在当地举行安全质量宣誓活动。

范文二:

20xx年6月1日上午8:00，第一分公司安全生产月活动正式启动，分公司员工及协作团队积极响应。本次安全生产月活动的主题是安全责任，重在落实。

为了进一步强化全员抓落实，构筑大安全的思想理念，在预防上下工夫，落实各级人员的岗位责任、全员、全过程、全方位的抓好落实，活动中由分公司领导带头行了班前宣誓、安全签名等活动。

安全生产，青年当先，为了充分发挥广大团员青年在安全成产中的生力军和突击队的作用，分公司团支部为广大青年职工开展了安全教育使青年职工深切感受到安全生产的重要性。安全生产要靠你，靠我，靠大家；安全生产不是口号，而是要积极参与安全生产的实际工作。

范文三:

为了深化安全生产月活动各项措施的落实，长沙三环厂以：安全责任，重在落实为主题，分阶段进行了安全宣誓、安全知识学习及答题、安全警示教育、安全隐患排查、应急预案演练等丰富多彩的活动，厂综合办还配合张贴了许多安全警示标语。

为了确保此次活动的顺利进行，长沙三环厂召开了专题会议，成立了安全生产领导小组，明确了小组各成员的责任，安排了活动各阶段的具体内容。

6月1日上午，全体职工集中在办公楼下、进行了庄严的安全质量宣誓活动，6月18日，在厂办公室二楼召开安全会议学习局领导张回家在安全会议上的讲话，会上分析了当前安全质量面临的严峻形势，反复重申了安全生产的重要性。6月19日，安质部组织有关人员进行了安全隐患排查，共查出安全隐患6处，如厂配电房内高压线处房顶有漏雨痕迹等，厂领导对此高度重视，责任落实到人，安排进行整改。

结合安全生产月活动，厂工会和安质部6月20日对在职群安员进行岗位责任、现场答疑解难以及常用事项的培训，并于6月21日进行了考试，凡考试不合格者均不得担任群安员工作。同时6月21日，全厂职工还分二批进行**安全教育警示片活动，用血的教训教育大家时刻牢记安全无小事，并结合工厂实际情况，进行了安全知识答题活动，总结经验教训，把警示教育作为提升企业安全管理水平、实现企业本质安全的重要途径，找范文就来ｗwwm。

职工们在**安全警示片

6月26日，安质部组织开展了安全应急预案演练活动，根据演练安排，厂领导亲临现场，各部们负责人与相关人员、退休职工派代表参加，由安质部与兼职群安员利用废弃的柴油和棉纱在休闲广场制造火源，进行灭火预演，当火苗升起，群安员立即打开灭火器的消防栓栓进行灭火，安全疏散组立即布置安全警戒线，保证现场道路疏通、同时交通运输及医疗救扶进入现场待命，随时准备施救和送往当地医院进行救治，至到现场大火扑灭，整个应急预案演练过程，各项应急资源得到了充分的调动，有效地普及了职工在灭火器的使用和紧急疏散方面的知识，也提高了我厂应急队伍的能力。随后，安全质量部对每月的安全生产活动进行了总结。

图为应急预案演练

安全生产月活动的开展，有效的结合了工厂的实际，通过广泛动员与宣传，加强了职工的安全意识，提升了职工的安全知识，增强了活动的实效性。为安全生产打下了坚实的基础。

辩论社活动总结合集（九篇）

你是否正在收集和整理相关范文呢？我们几乎每天都会接触一些文档、范文，在没人指导的情况下，可以借鉴一下范文。借鉴范本的写作思路和逻辑框架，我在教育网上找到一篇关于“辩论社活动总结”的文章内容很详尽，如果你想长期关注我分享的内容别忘记把它收藏起来！

辩论社活动总结【篇1】

为丰富同学们的课余生活，提高我校大学生思想政治素质、语言表达能力和逻辑思维能力，促进学生之间的沟通与交流，加强我院学风建设，特举办软件学院第八届校园辩论赛。比赛分初赛、复赛和决赛三个阶段，分别于三月十八日、二十四日、三十日成功举办。

作为负责本次辩论赛的信息科研部，我们感到甚是荣幸也颇有压力。在软件学院学生会、软件学院辩论队和软件学院全体同学的共同努力下，拟定策划、筛选辩题、宣传赛事、选拔主持人、培训选手、比赛现场的正式工作以及公示比赛结果，每一步都制定了详细的计划，并且都很顺利地完成。从策划到实践，每一个步骤都饱含了成员们的心血。为了使更多的同学参与到比赛中来，我们从多方面进行宣传，最终达到了全学院近四分之一的同学都参与了比赛。从初赛到复赛赛，又由复赛到决赛，为提高辩手和工作人员的辩论赛素质，我们共组织了逐步过渡到辩题分析、稿件书写、辩论技巧等方面。每次培训都有有发展的辩论人才。在辩论赛期间我们收获了很多宝贵的经验及意见，有惊喜也有失意，惊喜的是我们如期举行了也进行的挺顺利，同时也得到师生的好评。失意的是在过程中我们出现了很多突发事件，虽然能及时处理但也有待提高。在这次的活动中，我们得到了很多其他部门的帮助，增强了我们与其他部门的交流，也拉近了我们自己部门内部成员之间的距离，增进了友谊，此次活动体现了我们信息科研部成员的团结和整个学生会的相互帮助的友谊团结精神。

举办辩论赛让我们得到了很多成就感，院领导、学生会内部、软件学院辩论队、全体同学都给予了我们很大的肯定。但还是存在一些遗憾。比如活动的宣传力度还不够大，导致比赛当天观众数量过少今后还应加强工作的媒体宣传；工作中还缺乏进一步地创新这些缺点我们一定会在今后的工作中避免，争取更好的充当校方与同学之间的纽带，继续秉承信息科研部一贯的优良传统，吸取经验教训，为今后的工作努力。

此外，在校级辩论赛方面，我们不仅为学校推送了代表我院参加比赛的选手，在总结以往的经验教训的基础上，传承“坚持和辩手共奋战”的原则，同我院的优秀辩手共同努力准备校级的辩论赛。在比赛期间我们每天都为辩手安排培训。培训人员分别由我院的的不懈的努力下，我们的辩论队伍也有了突破，在初赛中以两场完胜的成绩进入半决赛，又经过半个月的积极备战，在半决赛中战胜了老牌辩论强院，电控学院。第二次为软件学院拿到了校辩论赛决赛的入场券，与工商管理学院辩论队相遇。进入决赛，也就进入了压力最大的阶段，因为去年在决赛中的失利，我们总结经验，坚持每天对辩手进行一对一的培训和陪练，带着去年的沉痛教训，我们没有放松心态，踏踏实实的准备比赛。最终，功夫不负有心人，软件学院代表队在八届校园辩论赛中首次问鼎冠军,我方一辩在决赛中取得了校最佳辩手的荣誉称号。

虽然成绩达到了理想的目标，但是在比赛中暴露出来的问题不容忽视，我们依然会总结经验，继续努力，将软件学院的辩论事业传承下去，继续为校辩论赛输送优秀辩手。

最后，也要感谢所有给我们辩论队支持与鼓励的人们，无论来自哪个学院，无论是观众还是选手，无论是否曾经参加过辩论赛，谢谢有你们，一路相随。

辩论社活动总结【篇2】

11级心理学专业

举办单位：11级心理学专业

时间：12月6日2:30-4:30

举办地点：新联楼402

工作人员：何东坡、李楠、林德天、李烨、王洪山、孟蒙

安晨松：王雪霏李西刚黄楚张佳彦潘

研究对象：11年级心理学专业全体学生

活动的目的是增进学生之间的了解和团结。在积极紧张的辩论赛气氛中，同学之间的关系更加融洽。同时也能让同学们就“大一新生是否应该做兼职”这一问题各抒己见。

锻炼同学们的语言表达能力。

活动流程：首先，王雪霏宣传委员致开幕词，宣传现场气氛。

2、 班长何东坡宣读比赛规则，宣布比赛开始。

3、 辩论阶段，双方选手发言积极，气氛十分活跃。由正方选手先陈辞，反方辩答，然后反方选手陈辞，正方辩答。随后进入自由辩论阶段。

四，双方各自总结。然后双方互问三个问题，双方都必须给出肯定的回答。

5、 班长何东坡宣布比赛结果，宣布比赛结束，学生们离开了。

双方论点：

兼职可以减轻家庭的经济负担。你可以用赚来的钱买你喜欢的东西。你可以安心花钱。

2做兼职可以扩大人际关系。3.

做兼职可以让你意识到挣钱不容易，也能更好地理解父母。4.可以合理的利用课余时间。

5做兼职可以联系社会，积累工作经验，培养实践能力，给人成就感。6.

兼职可以提高一个人的综合素质。7努力学习如何处理工作与学习的关系。

8做兼职可以让一个人逐渐告别依赖，走向独立。

正方最后提的三个问题：

1兼职工作真的会影响学习吗？

2. 做兼职能不能获得经验?

兼职工作不能获得国家奖学金吗？

相反：1。兼职是浪费时间，影响学习。学习是学生的根本任务。

2许多人不能处理学习和工作之间的关系。3.

你可以通过学校的各种活动来培养你的能力。你不必出去做兼职。4兼职工作的安全性得不到保障。一旦出了问题，得不偿失。

5许多兼职工作都是简单的体力劳动，无法达到学习的目的。6.

做兼职付出与回报不对等，容易上当受骗。7做兼职会影响情绪，导致上课时注意力不集中。

努力学习并获得奖学金比做兼职更好。

反方最后提出的三个问题：

1如果兼职工作和学习有冲突怎么办？

2做兼职。如果学校突发事件同时发生，如何选择？

3. 学习重要还是兼职重要?

活动结果：这次活动办得很成功，同学们积极踊跃的发言，论点鲜明，气氛紧张却又不失和谐。通过这次活动，班级比以前更加和谐团结，也加深了相互了解。

活动的成功使我们的班集更加团结和谐。同时，我们对做兼职的优缺点有更深入的了解。

这项活动的优势：学生说话积极，气氛活跃。让学生充分认识到从不同的演讲中学习的重要性。也让我们了解兼职工作的利弊。使学生更好地理解，理解并融入大学生活。

本活动不足：活动前准备不足。组长没有在活动中起到带头作用。辩论双方都太激动了，场面有点混乱。陈词时没有脱稿。

辩论社活动总结【篇3】

“社会道德是否沦丧”

小悦悦事件引发的思考辩论赛报道

为了锻炼他们的口才，丰富他们的课余生活；也加强团员们对社会的关注，对社会热点问题的思考；它使团员思考社会道德问题，认识到要加强自身素质的培养，即拒绝冷漠，关心他人。材控11-1班和材控11-2班团支部特举办辩题为“社会道德是否沦丧”的辩论赛。

比赛于11月26日晚上8点正式开始。由材控11-1班和材控11-2班选手参赛，双方辩手经过激烈的比赛，于9：30比赛结束。

本场比赛没有设置优胜小组，只评出一名“最佳辩手”和两名“优秀辩手”。

参加本次比赛的选手们都做了充分的准备，整场比赛基本顺利。观众十分文明、积极；整场比赛中场退场人数少；赛场纪律也很好；提问环节，大家争先恐后地提问，气氛非常浓厚。经过激烈的角逐，材控11-1班的黄奋杰同学获得了“最佳辩手”称号，材控11-2班的黄烁锋和钟东乐同学获得了“优秀辩手”称号。

本次比赛还有幸邀请了姚玉环老师和周岳亮师兄。组织部门的主任和助理也出席了后续活动。

当然，这场辩论也有不足之处

1参赛者的话不够准确，问题也不够尖锐。

2、 选手对比赛规则了解不足，辩论过程中对对方辩友不够尊重，而且辩论过程中经常违规。

3、 申请教室工作做得不好，所申请的教室已被安排用于某专

业考试，幸好后来监考老师临时更改试室。

4、 现场布置两班的态度分歧大，磨合不够，不冻得相互谦让。

对于存在的不足，我们会认真反思下一步活动做得更好。

材控11-2班团支部

辩论社活动总结【篇4】

辩论会是一项旨在提高学生思辨能力、演讲能力和团队合作能力的活动，也是培养学生领导力和社交技能的重要手段。最近，在我们学校举办了一场精彩的辩论会活动，我想通过这篇文章详细、具体和生动地总结一下这次活动。

在活动开始前，我们组织了一个精心的筹备团队，由学生和老师组成，负责确定辩题、招募辩手和裁判，并安排会场和设备。筹备过程中，我们组织了几次会议，讨论并最终确定了四个辩题，分别是：科技是否令人与人之间的关系更加隔离？美国是否应该采取更加积极的环保政策？互联网是否给人们的生活带来更多的好处还是坏处？手机成瘾是否应该被列为一种心理疾病？

活动当天，会场布置得十分庄重，悬挂着五星红旗和学校的校训。各个参赛队伍在背景板前整齐站好，辩题印在了环形舞台的大屏幕上，赛程表详细地陈列在主席台上。当大家走入会场，并见证了筹备团队的辛勤努力后，热情高涨，期待着一场激烈而有深度的辩论。

辩论在一片热烈的掌声中开始了，首先进行的是科技是否令人与人之间的关系更加隔离的辩论。两支队伍分别以“是”和“否”为立场，通过逻辑论证和实例引用展开激烈的辩论。他们说到，科技虽然能带来方便，但人们在使用科技产品的过程中往往忽视了真实的交流和沟通。同时，科技还导致了社交媒体上假冒的人际关系，人们对身边真正的伙伴和亲人产生疏远感。通过这场辩论，我们深刻地意识到科技的发展虽然有利于信息传播和社会进步，但也带来了新的挑战和问题。

紧接着进行的是美国是否应该采取更加积极的环保政策的辩论。同样，两支队伍阐述了他们的观点，并通过扎实的事实和数据支持了自己的立场。有人坚信环保政策的实施能够保护环境、减少污染和节约能源，推动可持续发展。也有人担心环保政策可能对经济发展造成一定的负面影响。通过这场辩论，我们更全面地了解了环保问题，也对环保政策的制定有了更深刻的认识。

辩论会的高潮发生在互联网是否给人们的生活带来更多的好处还是坏处的辩论。两支队伍在详细讲解了互联网的优点和缺点后，展开了一场激烈的碰撞。其中一支队伍强调互联网的无处不在和便利性，认为互联网使人们更容易获取信息、联系朋友和享受娱乐。而另一支队伍则提出了网络上隐私泄露、网络成瘾和信息假货等问题，并呼吁人们正确使用互联网。这场辩论使我们深入地思考了互联网对我们生活的影响，让我们更加明晰了互联网时代中应当如何正确使用互联网。

最后一场辩论是关于手机成瘾是否应该被列为一种心理疾病。队伍们从心理学、社会学和生理学等多个维度阐述了他们的观点。一方面，手机成瘾对个人的身心健康产生了不良影响，而另一方面，手机也是人们工作和社交的不可或缺的工具。这场辩论引起了广泛的讨论和思考，让我们更加重视手机的使用问题，认识到手机成瘾对我们的潜在危害。

通过这次精彩的辩论会活动，我深刻地认识到了辩论的重要性。辩论会不仅帮助我们锻炼演讲和辩论能力，还使我们能够多角度看问题，培养团队协作能力和思辨能力。这次辩论会成功地促进了思想碰撞和知识的交流，激发了同学们的潜力和创造力。我们感谢学校组织了这次活动，并期待下一次的辩论会能够带给我们更多的思索和成长。

辩论社活动总结【篇5】

师范学院第二届演讲大赛活动

总结2010年9月29日

师范学院第二届演讲大赛活动总结

为了表达同学们对祖国的祝福，歌颂祖国母亲的伟大，结合同学们的自身实际，拉近祖国与同学们间的距离，达到增强爱国思想意识，提高自身素质，深刻认识到祖国的不断壮大与发展，更加热爱祖国，同时为了尽情发挥同学们自身的风采和演讲才能，以各自不同、新颖独特的方式表达对祖国母亲的热爱为目的，为此在院领导批准和大老师、同学们的支持下，我院分团委学生会于2010年9月28日在我校多**教室举行了师范学院第二届演讲大赛，现就此次演讲大赛总结如下：

一、活动概况和流程

1准备阶段：召开全院学术委员会会议，张贴海报，宣传比赛，统计参赛人数。此次比赛报名选手较多，比赛分为初赛、复赛，决赛三个阶段。

2.比赛阶段：比赛将于2010年9月28日举行。评委将由2008年和2009年青年团委员会学生会的一些成员担任。经过2个多小时的努力，最终选出了11名获奖者。

二、活动结果

一等奖:

二等奖:

三等奖:

优秀奖:

三、活动成绩

此次活动得到了广大老师和院领导的高度重视和支持，选手们为这次演讲比赛做了充分的准备，同时我分团委学生会召开会议，为选手们的比赛顺利进行做了充分铺垫。在我院团委学生会成员的配合下，比赛基本达到了预期效果。在比赛中，我院选手都赛出了自己的风格，展现了当代大学生的风采，特别对我院学生学习演讲的兴趣产生了广泛的影响，使我院的选手对演讲比赛有了更深的了解，并且增加了学生们的课外知识，给选手们提供了一个展示自我的舞台，同时也增加了同学们学习的积极性。

四、活动评价

1、比赛中，参赛选手都做到了台下认真准备，台上投注情感表达，充分展现了个人风采，让自己在比赛中得到了一次真正的语言能力上的锻炼。

2我院团委学生会成员与主办单位密切配合，认真负责地完成了本次活动的相关事宜。在此次比赛中,我们设定了严格的评分标准,确实做到了“公平、公正”的原则.每个选手的得分现场统计出,马上公布，活动收到了预期的效果。

3.尽管活动取得了一些成果，但由于经验和时间的缺乏，仍然存在一些问题

（1）因为举办此次活动的经验不足，对活动的准备工作不够充分，在时间的安排方面比较紧凑。

（2）参加此次活动最为积极的是10级的同学，对进行演讲比赛的方法不够理解，导致演讲比赛进行中有错误发生，也影响了选手的发挥。虽然赛前有一些注意事项，但效果并不明显。

（3）由于对比赛的宣传力度不够，很多同学不知道可以到现场观赛，再加上比赛时间是安排在晚上，便出现了现场观众比较少的情况；

（4） 在比赛中，由于工作安排上的疏忽，比如没有在时间上安排节目统计数据，竞赛过程形式僵化。

（5）在演讲比赛准备过程中，由于沟通欠佳,导致各部门的准备工作不同步,给后期的工作带来了很多不便.比如说比赛现场的布置由于人手不足，花费了大量时间才布置好。

五、活动感想

本次比赛是我校一项大型的学生演讲活动。经过反思，我们有以下两种感受：

1、应该让每一位爱好演讲的同学都有一个学习相关知识的平台，在当今社会具有优秀的演讲口才是适应现在社会发展的重要本能，也是作为新时代与世界接轨的重要基础。高标准的演讲是张显在社会生活和人们交谈中的高质量和高质量的第一个标志。

2、在今后的工作中，我们会更加注重细节，考虑问题也会更加周密细致，扬长避短，为提高全院的学习气氛，营造一个更加良好的学习环境而努力！今年的比赛已经结束，它给我们留下了成功的喜悦，也留下了值得思考的遗憾。然而，我们已经采取了步骤，没有什么能阻止我们向前迈进。我们有理由相信我们明年会做得更好！

辩论社活动总结【篇6】

本届辩论赛于第12周正式拉开帷幕，共由大一的5个班级参赛，经过两周紧张激烈的比赛后，本届辩论赛在同学们的掌声中落下帷幕。在今年的辩论中，选手和观众都很热情。队员们准备充分，赢得了观众的掌声。

从预赛到第二轮再到决赛，几乎每场比赛都挤满了观众。每一场比赛都是精彩的，每一场比赛都有新的面貌。

在辩论中，法官占据着非常重要的地位。于是，我们邀请了学生会主席、副主席，各部部长、副部长作为比赛的评委，同时，我们也邀请了往届辩论赛的辩手作为我们的特邀佳宾。有时，由于时间不够，熟悉辩论赛事务的学习部也会负责。

强大的评委阵营保证了比赛的公正与公平。

现对比赛进行如下简单的总结：

一、辩题方面

本次比赛的辩题以奋斗、超越为主题，紧贴我们日常学习生活，兼具生活情趣与时代气息，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。

一方面辩题的普遍化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感和使命感。这使得整个辩论场面显得精彩、生动、好看，而赛后又能唤起人们的思考，给人一种发人深省的意味深长。可以说，恰当的话题设置为辩论的成功奠定了良好的基础。

二、辩论程序方面

由于时间安排的限制，一些程序的发言时间被适当缩短，使得整个辩论更加紧凑，比赛更加有趣。比赛程序由辩论、攻击与辩论、自由辩论和结束四部分组成。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。

三、赛后思考

在充分准备的情况下，第一场比赛进行的很顺利。双方辩论得异常激烈，各抒己见，围绕主题，紧抓对方弱点，不放过任何一个可能使自己取胜的理由，尤其是自由辩论的阶段，将整个辩论赛推向高潮，掌声不断。

后来的比赛中，双方总结了上一场的不足，进一步完善了自己，每个队3位辩手，充分体现出了团队精神，令观众赞叹不已。

到了决赛，选手在前面比赛的基础上，辩论水平得到了很大的提高，言行举止上较上一次比赛都有所进步，且辩手更注重抓住主题，因此，每字每句都会令在场的每个人所折服，赢来大家的阵阵掌声。

最后，在同学们的共同努力下，今年辩论赛冠军、季军和最佳辩手终于确定下来

冠军：2010级（1）班

亚军：2010级（5）班

季军：2010级（3）班

最佳辩手：代丽丽、梁雪、王立凤、王栋梁、李海宁、肖勇、邹阳

整个辩论赛就在这不断的改进中圆满结束，激发了广大同学的热情，丰富了同学们的课余学习生活，使同学们对学生会学习部有所了解，提高了同学们的思维能力，开创视野增长知识，增强了班级凝聚力，加强了同学之间的沟通。通过本次比赛，大家开阔了眼界，增强互相了解，取长补短，便于今后各项活动的开展。

但是，次活动或多或少存在缺陷。 尽管规则是在比赛前宣布的，但在比赛过程中执行效果并不是最好的。但总的来说，比赛进行得很顺利。这是各位同学和各部门共同努力配合的结果，在这里特别要感谢辩论队和学习部的各位同学，大家都为此次比赛的顺利进行和圆满成功付出了很多努力。

总之，我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，扬长避短，积累经验，完善不足之处，在今后的工作中再创佳绩，为同学们献上更多的精彩活动，让同学的高中生活更加丰富而充实。

管理学院分团委管理学院学生会

辩论队2010年11月29日

辩论社活动总结【篇7】

机械系专业以理工科为主，学生往往以严谨务实见长，羞于张口，不擅表达，为了提高大家的表达能力，提高大家的思辨能力，挖掘和培养优秀辩论人才，培养团队精神，促进系学生间互动，我系特决定举办机械工程系第二届“风采杯”辩论赛，现将具体事宜通知如下：

一、参赛对象：机械工程系学生

二、参赛要求：

(1)每人自备一份关于“回顾过去展望未来”稿件以便在选拔赛时读稿或演讲进入预赛;

(2)表达流畅、说理透彻，有一定的辩驳能力;

(3)普通话标准，吐字清晰，音质、音色较好;

三、活动方式：

(1)比赛分为选拔赛、预赛和决赛三个阶段;

(2)选拔赛以“回顾过去展望未来”为主题朗诵或演讲;

(3)预决赛前一周，以抽签方式决定正、反方以及辩题;

四、奖项设置：设冠军队一组、亚军队一组、辩手若干名，颁发荣誉证书和相关物质奖励，并加相应德育分。

五、选拔赛时间：x月1日(周日)下午6：30；地点：机电楼508

六、报名方式：在各班班长处报名，留下姓名、班级、联系方式，由各班班长在x月30日(周五)晚自习后将名单交到系团总支。

(1)下午6：30，机电楼508，由副会长张超主持此次选拔赛!评委主要有系团总支、学生会相关人员及会长刘超，由组织部张玉娇、张义庭组织参赛选手抽签签到及现场纪律维护，其他各部门负责人协调配合此次工作。

比赛完后，由秘书处赵曼曼负责统计此次比赛分数并排出名次。结合各评委意见，选出前16名同学作为此次辩论赛选手以及选出10名朗诵较好的同学参加全院的朗诵比赛(注：辩论选手和朗诵选手可重复)。

(2)晚自习，把进入复赛的16名选手叫到团总支办公室抽签分组，抽辩题，抽签决定对战组。主要分为4组，每组4人。和他们介绍辩论赛的比赛规则，让他们准备辩题的相关材料。由张超、刘超负责。

(3)对16名选手进行培训，教他们相关辩论技巧。并找一个主持人，让主持人熟悉辩论规则。

(4)在机电楼508举办辩论赛决赛。分为两组，以抽签方式决定比赛出场顺序!邀请系老师、系团总支、学生会的人当评委。当场选出获胜组。

注：根据各组情况，如果各组实力均衡并较强，获胜的两组进入决赛，不对辩手进行调动;如果获胜组中有辩论能力较弱的人，挑出前8名进入决赛。

辩论社活动总结【篇8】

20xx年x月24号下午，我院在图书馆开展举行以“诚信校园行”为主题的辩论赛。最后我们从各班的辩论团队中挑选出了4名优秀辩手和1个团队。本次比赛以“诚信校园行”为主题。在团总支宣传部的有力组织下，在辩手领队的热情带领下，在辩手的积极参与下，此次比赛取得了圆满成功。

一、筹备工作

(一)辩题

辩论赛的好坏关键在于辩题，所以这次的辩论赛题目是由校团委提供的。所以所选用的辩题主要为思想性强，与现代社会息息相关，让同学们有话可说。

(二)场地

在教务处的大力支持下，辩论赛的气氛对比赛的效果有重大的影响。此次比赛我们在选用的赛场保证足够大的前提下，注重现场的辩论效果，我们申请了图书馆的多媒体教室，并采用了电子计时器计时，真正做到了比赛计时的公开、公平、公正。

(三)主席的挑选

辩论赛的主席虽然是辩论赛上的配角，但也起着举足轻重的作用。所以我们这次邀请了经管院团总支第一副书记张少森来担任我们的主席，确保了辩论赛的顺利进行，并在赛后为我们做了精彩点评。

(四)评委的邀请

本次比赛的评委由由团总支主席团及团总支各部门部长共15人共同担任。

二、赛事宣传

在比赛前夕，制作一张关于“诚信校园行”辩论赛的展板，并由13级各班团支书、宣传委员将本次活动通知到各班同学，使本赛事得到了广泛的宣传。

三、比赛进程

回顾比赛的全过程，总体来说我们的努力是很有价值的。辩论赛从x月24日晚上7点开始，持续到9点30分结束，本次辩论赛一共分为初赛、决赛两个阶段、初赛时4支优秀队伍由抽签决定了上场顺序、正反双方及对手，先后展开了以“诚信重于知识，知识重于诚信”和“生活需要美丽的谎言，生活不需要美丽的谎言”为辩题的辩论赛。各辩手的表现都十分优秀，最终经过各位评委的评定挑选出了胜出的2支辩论队。胜出的2支辩论队在决赛时依然采取抽签的方式决定了正反双方，开展了一场以“温饱是讲诚信的必要条件，讲诚信不需要任何条件”为辩题的辩论赛。正所谓遇强则强，各辩手们都表现出了过硬的辩论技术，各辩手精彩的辩论引起了台下观众的阵阵掌声，为我们展现了一场十分精彩的辩论赛。最终各位评委经过艰难的抉择之后选出了1支胜出队伍。

四、赛后思考

在经过紧张而周密的策划组织下，以“诚信校园行”为主题的辩论赛终于在同学们的好评声和掌声中落下帷幕。本次辩论赛颇有特殊意义。此次是我院团总支宣传部负责举办的辩论赛，丰富了同学们的业余生活。经过比赛有一大批优秀辩手脱颖而出，为校辩论队的辩手挑选作了很好的准备工作。而我宣传部作为本次比赛的组织策划者，现对比赛进行如下简单的总结：

(一)辩题方面

此次比赛的辩题思想性很强，让辩手们在辩论过程中有话好说，有话可说。一方面辩题的生活化给予了广大同学思考的空间，另一方面，辩题紧扣时代发展的需求，具有较强的时代感。这使得整个辩论场面显得精彩纷呈，而赛后又能引发人们的思考，给人一份耐人寻味的隽永和深沉。精当的辩题设置，为这次辩论赛的成功举行奠定了良好的基础。但辩题内容的强烈的时代感，从另一个侧面告诉我们要做一个诚信之人。

(二)辩论流程方面

本次比赛的模式基本沿用全国标准模式，使整场辩论显得更加紧凑，让比赛更有看头。比赛程序由立论陈词、质询、攻辩、自由辩论、总结陈词共5个部分组成。首先立论陈词，阐述本队对立场的分析理解、逻辑框架设计等。接下来是针对性较强的质询环节、针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，最后由四辩进行总结陈词。比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。但在比赛中也暴露了一些问题，在比赛过程中，很多辩手对比赛规则不甚了解，造成了相当的混乱，质询问题的设置也不够巧妙，使整个质询阶段略显沉闷，不够精彩。自由辩论阶段，问答双方的针对性都不够强，不时出现各说各话的状况，精彩的交锋并不多。

(三)辩论风格与水平方面

此次辩论赛非常注重辩风问题，就总体而言，参赛队员的辩风还是相当不错的。在注意语言的美感之外，也充分注意自身的形象风度，让观众大饱眼福和耳福。有的辩手滔滔不绝，出口成章，有的辩手沉着稳重，颇具大将风范，也有的辩手机智活泼，嬉笑怒骂皆成文章，让观众和评委们大开眼界。但也存在一些问题，有些辩手没有注意到尊重对方，略有对对方进行人身攻击之嫌，以后将对这方面高度重视。此次比赛中充分展示了辩手的机敏与缜密的逻辑思维，无论在立论还是驳论阶段都高潮迭起，十分精彩。总的说来，这次辩论赛既有“辩”的剑拔弩张，也不失“论”的雄浑气势。

在辩论场上也常常出现一些出人意料的观点，夸张的个性化语言，引经据典，珠玑妙语横飞，既有刚阳之气，又有阴柔之美，让观众深深地感到辩手的渊博与机智。

(四)场上气氛与观众反应

此次辩论赛的又一亮点就是在观众方面。观众异常地活泼，时时报以热烈的掌声。

辩论社活动总结【篇9】

化工院辩论赛总结

作为当代大学生，我们有必要树立起正确的思想，建立好正确的价值取向，而辩论赛则恰恰为我们提供了展示智慧的舞台。法庭上的辩论家有的风趣幽默，举止优雅大方；有的滔滔不绝，出口成章；有的沉着稳重，颇具大将风范；其中有的诙谐活泼，笑骂皆成文章，让观众大吃一惊。这些都显示了长江大学学生的风度、智慧和热情。

虽然一正一反，双方的观点相对，然而我们却为了同一个目的，那就是辩明真埋，寻求正确的价值取向。通过辩论，人们可以更好地了解对方的立场和观点，求同存异，达到更高层次的心理交流。

化工院第二届启航杯辩论赛经过将近二个月的激烈角逐，现已经圆满的落下帷幕。现对此次辩论进行总结。

为了丰富校园文化生活，活跃校园气氛，展现地大学子的青春风采，体现大学生朝气蓬勃，积极向上的精神状态，培养发掘机电学院辩论人才，积极响应学校的10级学生杯启航杯辩论赛。同时丰富我院学生的校园文化生活，培养同学们的思维创新能力，提高思辨能力，锻炼表达能力，培养团队协作精神，提高综合素质，活跃校园理论研讨氛围，加强学院的学术氛围；开展品牌活动，提高高校辩论队的影响力；10级学生参与辩论赛，为学院辩论队选拔新成员提供契机，加强我院的辩论实力，为日后在校际“清晓杯”辩论赛中拔取头筹奠定基础。

一、 前期准备

确定比赛场地以及初赛比赛时间；赛前联系宣传部，以宣传栏的形式做好宣传工作。比赛开始前，确定比赛主席（每场比赛设一人，进行简单训练，讲解比赛过程）和主持人选秀；邀请各班队伍，并组织抽签；确定评委（每场3~5名，化工学院09级辩论队成员担任），并提前邀请；比赛前，打印出参赛者的签到**和裁判的成绩表；确定每场比赛的工作人员（负责收集计分表）并向他们解释计分规则；为每场比赛确定两名计时员，并向他们解释计时规则。

二比赛流程

工作人员和主席提前半小时到达比赛现场，安排比赛场地（评委评分单、笔、饮用水、选手座位）；所有团队提前20分钟到达并签到；评委提前10分钟到达，与评委讲解评分规则（见附件1）；在介绍了评委、参赛队伍和比赛规则后，主席宣布比赛开始。过程如下：

1：正方一辩发言（ 3分钟）;

2： 反对党第一次辩论（3分钟）；

3:正方二辩选择反方三辩进行一对一攻辩(1分30秒,总提问时间超过30秒,总回答时间不超过60秒);

4:反方二辩选择正方三辩进行一对一攻辩(1分30秒);

5：正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（1分30秒）;

6 反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(1分30秒)

7： 右方一辩攻略（2分）

8:反方一辩进行攻辩小结( 2分)

9: 自由辩论（正方先开始）(10分钟（双方各5分钟）)

10:评委向反方提一个问题(回答时间不超过1分钟)

11:评委向正方提一个问题(回答时间不超过1分钟)

12:反方四辩总结陈词(4分钟)

13正方四辩总结陈词(4分钟)

14 评委点评

宣布比赛结果，选出最好的辩手（每场比赛一名），主席宣布比赛结束。

3、辩题的确定:

辩题的确定，不但有贴近我们大学生的话题，有利于选手发挥出应有的水平，同时通过热议当下与我们切实相关的话题，对同学们有更大的教育意义还有一些热们的话题

最终确定的辩题如下：辩论题目

g1：温饱是道德的必要条件，相反，温饱不是道德的必要条件

g2广场：爱比被爱更幸福；对立面：被爱比爱更幸福

g3广场：女人比男人更需要关心；相反：男人比女人更需要关心

逆境比逆境更有利于人的成长

g5：追求金钱和道德可以统一；相反：追求金钱和道德不能统一

g6 正方：都市化有利于人类发展反方：都市化不利于人类发展

g7 正方：以成败论英雄可取反方：以成败论英雄不可取

g8 正方：存钱比花钱更划算反方：花钱比存钱更划算

g9广场：发展知识科学比社会科学更适合；发展社会科学比知识科学更适合

g10：人性本善，反之亦然：人性恶

g11 正方：选秀活动能够体现大众审美观反方：选秀活动不能体现大众审美观

g12广场：个人命运由个人决定，反之，个人命运由社会控制

g13 正方：成大事者应拘小节反方：成大事者应不拘小节

g14 正方：上司和下属要保持距离才能树立权威反方：上司和下属不需要保持距离也能树立权威

g15 正方：理想人才以仁为主反方：理想人才以智为主

g16广场：大学更应该重视人文教育；相反，大学更应该重视科学教育

公式g17：低碳生活更依赖于观念的转变；相反，低碳生活更依赖于科技创新

4评委和嘉宾：主要是学生会主席团、各部门部长、分会会长。

二、比赛形式以及辩论程序

根据参赛队伍的数量，可分为预赛、半决赛、决赛和决赛

1预赛采用淘汰制，20支队伍得10分；

2预赛选出的20支获胜队伍进入半决赛，半决赛仍采用淘汰制；

3. 经半决赛决出的6支优胜队伍进入决赛胜出的4支争夺冠亚军。

由于时间安排的限制，一些程序的发言时间被适当缩短，使得整个辩论更加紧凑，比赛更加有趣。竞赛程序由辩论、自由辩论和结束三部分组成。首先一辩陈词立论，阐述本队对立场的分析理解、逻辑框架设计等，用最精炼的语言阐明本方基本立场、逻辑框架、理论依据、事实材料等，然后是精彩纷呈的自由辩论，接下来由三辩进行总结陈词，再接着是观众提问，最后评委进行点评并宣布比赛结果。

比赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进行精彩的论述，充分展示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进行唇枪舌战，正面交锋的舞台。然而，在竞争中也暴露出一些问题。在自由辩论阶段，许多辩手对自由辩论的规则并不熟悉；一方完成后，另一方无法进行补充，造成混乱现象。

三、比赛结果及奖励

经过激烈的角逐，我院的辩论赛成功落下帷幕，机械、测控、通信代表队分获冠、亚、季军，并评选出在比赛中表现有优异的八名辩手，对获得优胜的团体及个人给予荣誉证书以及相应的物质奖励。

此次辩论赛在一定程度上还是比较成功的，但是也暴露出了许多不足之处：首先，本届院辩论赛由于时间比较紧凑，和运动会在同一时间筹备，参赛辩手没有充分的时间做充足的准备，导致有些场次的水平不够，不能看到辩手真正的水平。由于客观条件的限制，在场地的选择上面，由于所选场地过小，而同学们的热情较高，出现了很多同学没有座位而回去的情况，这是我们部门此次活动中工作上的失误。

一次辩论带给我们的不仅仅是比赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，体现了分工合作的精神。一位辩手在赛后曾说：“通过辩论，让我学会了合作，也学会了从容与镇定。

”一句话道出了所有辩手的心声。有人曾说辩论是智慧的体操。的确，辩论中激烈的思想对峙和精神碰撞，可以让我们领略到智慧的火花。

总之，本次活动是一次尝试和探索，为今后举办此类活动提供了宝贵经验。同时，这项活动也为学生枯燥的课外学习生活带来一缕积极的微风，丰富了学生的课外文化生活。最重要的是，这项活动极大地培养了学生的独立思考和辨别能力。

在平时的学习生活中，同学们大多是被动的接受老师传递的专业课本知识，而这次的辩论赛，我们化被动为主动，进行自主的分析思考，很大程度上提高了同学们的能力。 虽然我们这次的赛事有着或多或少的缺陷，但每一次的问题都是为下次的成功做铺垫，我相信下次的辩论赛，我们一定会做的更好！

我们会认真分析和总结此次比赛，吸取经验，扬长避短，积累经验，完善不足之处，在今后的工作中再创佳绩，为同学们献上更多的精彩活动，让同学的大学生活更加丰富而充实。

化工院学生会

2011年11月

亲子达人活动总结范文

不管是在生活中还是工作中，他们时常书写别样的文字来展现自己。句子精炼的语言代表着多种意思，你每天收到多少句子呢？小编特地为大家精心收集和整理了“亲子达人活动总结范文”，感谢您的参阅。

亲子达人活动总结(篇1)

本次读书月活动的主题是"书香为伴、快乐成长，"营造积极向上、清新高雅、健康文明的园所文化氛围，打造书香园所，现在对班级开展的一系列阅读节活动的工作评价如下。

1、通过班级老师的宣传和鼓动，家长都能积极捐献幼儿图书，使幼儿园图书藏书量大大增加，而且质量很高，为我班幼儿提供了一个丰富的读书环境。接下来是如何管理及使用这些图书。

们经常驻足翻阅，但由于展示地方有限，只能有少部分家长看。

3、幼儿经典诵读活动中，幼儿参与的兴趣比较高，从中也看出幼儿比较喜欢诵读，而亲子之间的故事情景表演由于缺乏情景，幼儿语言有时不清楚，影响故事的观赏性，下次应多安排情景故事表演，录音效果好，幼儿能全身心投入到故事表演中。

4、亲子阅读好书推荐较好，有部分家长踊跃参与并相互推荐好书，也有一部分家长因为工作较忙没能参与。

5、亲子阅读，各位家长都做得很好，据了解家长们都是利用晚上睡前20分钟与孩子一起阅读，或者是利用周末时间与孩子一起到图书馆或者书店去阅读。

6、教师制作的阅读节海报让家长通过海报的就能对班级在阅读节期间开展的一系列活动一目了然。

主动参与阅读的激情。

亲子达人活动总结(篇2)

亲子拓展活动总结

近年来，亲子拓展活动因其独特的教育意义和亲子关系提升的效果，在各种学校和家庭教育机构中备受关注。我所参与的一次亲子拓展活动也给我留下了深刻的印象，下面我将根据这次活动的经历，详细、具体地总结这次活动的内容和效果。

这次亲子拓展活动是由学校举办的，旨在促进家庭和谐、增进亲子感情、培养学生的团队合作能力和解决问题的能力。活动地点选择在乡村，离城市有一定距离，这样的环境能够让孩子们远离电子产品，呼吸新鲜空气，完全沉浸在与大自然相互作用的过程中。

活动开始前，的亲子团队被分成了几个小组，每个小组由一对父母和他们的子女组成。每个小组都有一位专业的教练带领，他们拥有丰富的户外拓展经验和教育背景。在活动开始之前，进行了简单的热身运动，以增加身体的灵活性和热情。

第一项活动是团队建设活动。的小组需要在规定的时间内完成一个任务，而这个任务需要团队的合作和沟通才能顺利完成。这个任务是建造一个桥梁，每个成员都需要发挥自己的优势，互相合作。由于每个成员在家庭中的角色不同，他们对任务的理解和处理方式也不同，这就需要他们平等地沟通和合作。这个任务在时间上给了一定的压力，但经过大家的努力，最终还是成功地完成了。

接下来的活动是解决问题的挑战。每个小组被给予了一些难题，需要通过思考和合作找到解决的办法。这个阶段的任务考验了的智力和团队合作精神。在讨论解决方案的过程中，父母和孩子可以互相学习和借鉴，相互支持和鼓励。这个活动培养了的解决问题的能力，并增强了的家庭团队合作。

最后一项活动是户外挑战。被带到一片野外区域，需要完成一系列的任务，在一定时间内找到指定的目标。这需要的团队合作、动手能力和勇气。在面对各种困难和障碍时，能够更好地理解和支持彼此。这些挑战不仅锻炼了的身体，也提高了的自信心和勇气。

亲子拓展活动的总结是一次成功的经历。通过这次活动，不仅学到了很多解决问题的方法和技巧，也增进了家庭之间的理解和亲子关系。孩子们通过与父母一起完成任务的过程中，更加认识到彼此的优点和困难。父母也更加关注和理解孩子的需求，并意识到家庭团队合作的重要性。

小编认为，亲子拓展活动在促进家庭和谐、增强亲子感情、培养学生的团队合作能力和解决问题能力方面，具有很大的教育价值。通过这种活动，孩子们可以在与父母一起解决问题的过程中学到很多，同时也加深了家庭成员之间的交流和理解。希望学校能够继续举办这样的活动，让更多的家庭从中受益。

亲子达人活动总结(篇3)

10月1日，在班级家委的商量和组织下，我们班级的亲子活动在热切期盼下开展，在欢声笑语中度过，在依依不舍中结束。

上午九点，家长们带着孩子提着大袋小袋吃的喝的来到了xx公园，一到目的地，家长们刚放下手中拎的食物，还没有过多的叮嘱，孩子们就像刚从笼子里放出来的猴子到处窜，到处钻，开心极了!一看，这边的孩子已经打起羽毛球了，那边的孩子也很有默契地跳起大绳来了，再往前看看，几个小孩迫不及待地放起风筝来了，虽然风不大，风筝飞不起，但是他们的热情高，风筝一次又一次地被扬起。

呵呵，还有的孩子在踢毽子，她们姿势正确，踢中机率低，脸蛋一下子就涨红了，撅着小嘴，毫不示弱，蛮可爱的!家长们看到孩子的玩得起劲，自己也手痒痒的，很自信地在孩子面前露一手，你看，这位家长的毽子踢地多厉害，连续十几下都气不喘：瞧瞧，这位家长大绳也跳地不甘落后呢，一上一下，一起一落，跳出节奏跳出动感来呢!虽然孩子和家长来小琅环游玩已经不计其数，但是跟不同的人来就有不同的感觉不同的收获，看着孩子们笑得合不拢嘴，看着家长们回到童时的天真，我心里甜滋滋的，也被家长和孩子的快乐感染了，不由自主地参与到其中去。

疯狂过后，大家的肚子都咕噜咕噜叫了，用心的家长们拿出了自己的食物跟大家分享，包子啦，马蹄糕啦，面包啦，火龙果啦，饼干啦，饮料啦……应有尽有，家长们边吃边聊，谈天说地，拉家常的、研究手中食物做法的、分享教育孩子好方法的……聚在一起好不热闹!孩子们呢，玩的玩，唱的唱，跳的跳，吃的吃……悠闲自在!谈笑声，欢笑声，吸引了前来游玩的大朋友小朋友们，他们有的被孩子们的童真感染了，驻足拍照，捕捉孩子们的开心一刻，分享在微博微信上，有的跟孩子们玩起来了……

快乐的时间总是过得快，活动时间接近尾声，大家都互说再见，依依不舍地离开了!

活动过后，我收获了开心的同时，更多的是满满的感动与感谢，这次亲子活动全赖于家委的精心策划和发动，她们想得周到细致，安排得井然有序，有了这样一支家长队伍，深信我们的班级会越来越好!

国庆亲子活动总结(二)

亲子游戏,是家长与孩子一同参与的活动，通过一起做游戏的方式,不仅使亲子间感到开心、快乐,更是一种情感的交流。今天班级家长、幼儿、老师一起欢聚在分西山广场，参加亲子互动、快乐游戏”为主题的亲子活动。此次活动重在体现童真、童趣”，不仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。

亲子活动丰富了孩子们的生活，增进了家长和孩子的友谊，它作为一个平台，给孩子一个在家长、老师面前表现自我，施展个人的机会;而家长们通过亲子活动的友谊平台也更加了解、贴近自己的孩子;作为我们老师，更是在活动中得到了与家长充分的交流与沟通，通过这次活动，让我感觉到，作为老师应该多创造一些条件，让每一个幼儿、家长都有展现自己的机会，，让他们每个人都快乐，自信地成长。

我觉得亲子活动以其生动、活泼、有效、实用的教育形式促进了幼儿的全面发展，也给家长们提供更多和老师交流的机会，是幼儿园教育的延伸。增强家园合力，共促幼儿成长。

在此次活动中，我们结合实际以及孩子的年龄特点，我们设计了亲子游戏,是家长与孩子一同参与的活动，通过一起做游戏的方式,不仅使亲、子间感到开心、快乐,更是一种情感的交流。童趣”，不仅使家长融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一种互相尊重、信赖的感情。

总之、此次的活动开展的很顺利，使家长亲自体验了孩子在幼儿园的生活、活动，真实感受到了童趣，如家长和孩子玩沙包、夹气球等游戏时显得特别开心。这次活动而让孩子留下一份快乐、美好的童年记忆也是家长和老师的共同心愿。在今后的工作中我将乐此不疲地向这个目标努力!

亲子达人活动总结(篇4)

亲子学习活动总结

近年来，亲子学习活动在家庭教育中扮演着愈发重要的角色。这种形式的家庭教育通过亲子间的互动和学习，加强了家庭成员之间的联系，提高了孩子的学习能力和学习兴趣，促进了他们的全面发展。本文将详细介绍一次亲子学习活动，以期为家长们提供参考和借鉴。

活动的主题是“探索自然奥秘”。选择了一个星期六的早晨，带上一些学习资料和工具，带领孩子们一起参与这次旅程。在活动开始之前，将活动内容制作成了一份手册，里面包括了有关动植物、地理和生态的知识，以及一些有趣的实践操作。家长们在活动前先阅读一遍，以便能更好地引导孩子们的学习。

开始活动后，带着孩子们来到了一个附近的自然保护区。活动一开始，让孩子们一起观察周围的植物和动物。家长们引导孩子们观察各种植物的不同形状、颜色和纹理，并告诉他们植物的科学名称和特点。同时，还鼓励孩子们用自己的语言描述他们对植物的感受和想法，以培养他们的表达能力。

安排了一次小型的地理探索活动。准备了一份地图，上面标注了一些地标和路径。孩子们分成小组，依次带着地图进行寻宝。他们需要根据地图上的指示，找到预先隐藏在不同地点的标记物，并记录下来。通过这个活动，孩子们不仅熟悉了地理知识，还提高了他们的观察能力和解决问题的能力。

为了让孩子们更深入地了解生态环境，还组织了一次生态实践操作。把孩子们带到了一个湖边，给每个孩子发放了网和桶。他们需要利用网和桶捞出湖里的水生生物，并观察它们的特征。在这个过程中，家长们不仅要指导孩子们正确使用工具，还要帮助他们认识和了解各种水生生物的生态环境。孩子们通过亲自动手实践，不仅掌握了实践技能，还培养了对自然的敬畏之心。

除了以上提到的活动，还进行了一次小型展览和交流。孩子们可以展示自己在这次活动中所学到的知识和技能，与其他孩子和家长分享和交流。这为孩子们提供了一个展示自己的机会，更加激发了他们学习的积极性。

通过这次亲子学习活动，收获了许多。孩子们的学习兴趣得到了极大的提升。通过参与这次活动，他们不仅学到了新知识，还学会了自主学习的方法和技巧。孩子们与家长之间的关系得到了增进。在活动中，孩子们可以与家长一起探索、学习和交流，加深了亲子之间的情感联系。孩子们的能力得到了全面提高。通过实践和交流，孩子们的观察能力、解决问题的能力和表达能力都有了显著提升。

小编认为，亲子学习活动是一种有益于孩子全面发展的教育形式。通过这样的活动，孩子们不仅可以学到知识，还可以培养他们的学习兴趣和能力。同时，亲子学习活动也有助于加强家庭成员之间的联系和互动。通过共同学习和参与，家庭成员之间的情感联系会更加紧密。希望未来可以有更多的家庭能够意识到亲子学习活动的重要性，并参与到其中，为孩子们的成长和发展做出更多积极的贡献。

亲子达人活动总结(篇5)

亲子互动读书活动总结

近期，我们在XX小学成功举办了一场别开生面的亲子互动读书活动。活动旨在促进家长与孩子之间的亲子关系，培养孩子们的阅读兴趣，提高他们的语言表达能力和思维能力。通过活动的精心设计和组织，我们获得了极大的成功。

在活动开始之前，我们提前向各班级的家长发了通知，告知他们此次活动的宗旨和目的，并邀请他们携带自己钟爱的绘本给孩子们分享。同时，我们也准备了一些有趣的主题绘本，并邀请到了一些专业的老师来指导和辅导家长和孩子们的阅读。

活动当天，学校的大礼堂布置得非常温馨。我们在舞台中央放置了一张大桌子，上面摆满了各色各样的绘本。旁边摆放了一些小桌子和椅子，方便家长和孩子们坐下来阅读。活动正式开始后，我们首先由一位老师做了简单的开场介绍和致辞，鼓励家长和孩子们积极参与。

随后，活动进入互动环节。我们将家长和孩子们分成若干个小组，每个小组由一位指导老师带领。每个小组从桌子上选一本自己喜欢的绘本，家长和孩子们一起坐下来阅读。在阅读过程中，老师们耐心地向家长和孩子们解读故事情节、分析人物性格，并提出一些思考性的问题，激发他们的思维和想象力。

在互动过程中，我们还进行了一些有趣又有价值的游戏和活动。比如，每个小组都要选择一本自己喜欢的绘本，然后由家长和孩子们联袂演绎书中的故事。这种亲子合作的方式，不仅增进了家长与孩子之间的情感，也锻炼了孩子们的表达能力和合作意识。

另外，我们还特别安排了一场表演赛。每个小组都要根据阅读的绘本主题编写一段小短剧，并在活动最后进行表演。这不仅调动了家长和孩子们的创造力，还为他们提供了一个展示的平台，使他们有机会展示自己的才艺和综合素质。

活动结束后，我们组织了一次总结和分享会。家长们纷纷表示，通过这次亲子互动读书活动，他们更加深入地了解到孩子的兴趣爱好和思维方式，也更加重视了与孩子们的沟通和交流。孩子们也纷纷表示，在和爸爸妈妈一起阅读的过程中，他们感受到了家庭的温暖和关爱，对阅读产生了浓厚的兴趣。

此次亲子互动读书活动无疑是一次成功的尝试。通过家长和孩子们之间的共同阅读和互动，不仅丰富了孩子们的知识，提高了他们的认知能力，同时也增进了家庭间的情感交流。我们相信，通过这样的活动，孩子们将更加热爱阅读，不断开拓眼界，提升自己的素质。而家长们也会更加重视孩子的教育和成长，以更加积极的态度参与到孩子们的学习中去。

在今后的工作中，我们将继续组织类似的亲子互动读书活动，并不断改进活动的形式和内容，使其更加生动有趣，更加贴近孩子们的实际需求。我们相信，在全体师生和家长的共同努力下，我们的学校一定会培养出更加优秀的学生，形成一个和谐快乐的教育大家庭。

亲子达人活动总结(篇6)

亲子读书活动总结

近年来，越来越多的家庭开始重视亲子关系的培养，而亲子读书活动成为了一种重要的方式。为了进一步促进家庭成员之间的交流与互动，我们学校特意组织了一场亲子读书活动。这次活动以增进家庭团结，提升孩子的阅读兴趣和识字能力为目标，取得了令人满意的效果。

活动当天，早早就挤满了学生和家长。孩子们兴致勃勃地手牵着手，和家人一起亲密地坐在操场上。每个家庭都准备了自己喜欢的图书，以及一些小零食和软垫子。图书的选择非常多样，有绘本、童话故事、科普读物等，让孩子们自由选择，让他们能够根据自己的兴趣爱好来阅读。这样的安排充分尊重了孩子的意愿，同时也让他们更加愿意参与到读书活动中来。

活动正式开始后，老师首先作了简短的开场白，鼓励家长们和孩子们共同享受阅读的乐趣，并亲自示范了一次亲子阅读。她选择了一本富有教育意义的绘本，在逐字解读的同时，引导家长和孩子们关注绘本中的细节，并提出一些与故事情节相关的问题，激发孩子们的思考和想象力。这种参与性很强的互动阅读引起了家长和孩子们的浓厚兴趣。

接下来，家长和孩子们开始了自由阅读时间。许多家庭都选择了草坪上，舒服地躺着读书。有的家长与孩子面对面，嘴唇动了起来，原来他们正在一起读故事。有的家庭则选择了一家人围坐在一起，相互分享着他们读书的感悟。

活动期间，孩子们与家长们相互交流，分享自己正在读的书，向对方推荐自己喜欢的图书。这不仅增进了亲子之间的情感纽带，也扩展了孩子们的读书范围。在交流的过程中，一些家庭还带来了自己制作的手工书签、读书笔记等，与其他家庭共同分享了他们的读书心得。

此外，为了进一步激发孩子们对阅读的热爱，我们还设置了一些互动游戏和趣味竞赛。这些游戏包括猜谜语、填词游戏、快速阅读等等。不仅仅是孩子们参与了其中，许多家长也积极参与，与孩子们一起度过了愉快的时光。通过这些活动，家长们能够更好地了解孩子们的阅读习惯和水平，为他们提供更有针对性的阅读指导。

整个活动在欢声笑语中圆满结束。与会的家长们纷纷表示，这样的亲子读书活动不仅丰富了他们的家庭生活，也在强化亲子关系方面发挥了重要作用。孩子们也纷纷表示，通过这次活动，他们更加爱读书了，更加渴望与家人一起分享阅读的乐趣，希望以后还能有更多类似的活动。

通过这次亲子读书活动，我们不仅促进了家庭成员之间的交流和互动，还增强了孩子们的阅读兴趣和识字能力。通过亲子阅读，孩子们不仅能够培养起读书的习惯，也能够提高他们的阅读能力和思维能力。自信心也被潜移默化地增强了。

亲子读书活动的开展不仅展示了家庭教育的重要性，也向全校师生灌输了阅读的重要意义。这样的活动不仅提升了孩子们的阅读能力，还在家庭生活中为他们开辟了一片交流与倾诉的天地。通过家长们的参与，他们能够与孩子建立更亲密的关系，增进彼此之间的了解和信任。

在今后的学习生活中，我们将不断丰富亲子活动的内容，引导学生建立正确的阅读观念，培养起爱读书的习惯，并且将读书的乐趣分享给家人。它给我们带来了很多的收获，也将成为我们的美好回忆。

亲子达人活动总结(篇7)

来自开福区周南秀峰学校的绿水青山林距离”的植树节主题活动，同时，这也是开福区“万人植树”活动的组成部分。

正值多深？”“怎样培土、固定树苗？”孩子们现场向园林工人虚心请教。

泥泞的黄土沾到了孩子们的雨靴上，沾到了爸爸们的裤脚上，沾到了妈妈们的衣服上，但这丝毫没有影响大家积极的干劲。几个家庭携手合作，家长们挖树坑，拿着短木枝的孩子们给爸爸妈妈喝彩加油。将樟树、桂花树等树苗放进树坑里后，孩子们小心翼翼地给树苗浇水。挖坑、搬树苗、提水、找短枝绑定，种植的速度渐渐加快，现场气氛也是一片热烈。“希望我种的树能长到爱护植物。

“在国际植树节来临前，让孩子们和家长们一起植树，用实际行动践行环保知识，这对孩子们来说受益颇深。”学校教师吴翠英告诉记者。在去年的植树节前后，学校鼓励孩子们在校园内种树栽花、美化校园，今年则带领学生走出校园，开展亲子植树活动，不仅促进亲子关系的升温，更是让家长带动学生，增强生活中的环保意识，爱护植物。通过植树活动，让孩子们学习如何去做一位环保有心人。

“今天太嗨了，她沾了一身的泥巴也玩得很开心，”五一班家长甘女士说，如今的城市化进程太快，孩子们鲜有机会能有这样接触大自然的，“今天的活动很有意义，不仅增进了亲子关系，还让我想起了小时候自己植树的场景，重拾了当年的记忆。”

亲子达人活动总结(篇8)

又一次的亲子活动圆满落幕了。衷心感谢所有参加和支持的孩子和家长！您的点滴付出就是孩子成长的基石！

班为了给孩子一次别样的六一礼物，组织亲子真人CS野战活动。孩子们满怀期待，跃跃欲试……

8：30参加活动的孩子和家长陆续到达集合地点，于九点准时出发。

9：45顺利抵达目的地——悦神农庄。虽然那块用天然石碑做成的牌子让我们没有一眼认出路线，但，很快我们找到了隐藏在自然中的那块路牌……

10：00由教练安排组织开始拓展游戏——大树和松鼠的亲子游戏。在这个热身游戏中，大家呼吸着雨后带着清草香味的空气，感受着生命在于运动的旋律，体味着浓郁的亲情环绕在身旁……

10：35由主教练开始野战前的教育讲话。同学们倾耳细听教练交代的每一句话，讲授的每一个细节。由教练组织分成了保卫组和潜伏组。并由孩子自发产生组长和副组长。戴好装备准备出战。

我方，错打“自家人”；子弹不会重装；“枪”没被激活……在第二回合中，孩子们慢慢找到了感觉，自行摸索出制敌方案。明白了打战也是要分工合作。进行了明确的分组，有火力组，掩护组等等。在第三回合中，已经做到了真正的战场上见较量……

13：00意犹末尽的孩子们热烈地分享着心得，愉快得共进午餐。

有障碍的山路游戏。在这个游戏中让孩子深有体会到“责任”二字有多重，让孩子感受到有一天爸爸妈妈要你们牵着走的时候，自己应当有担当……

15：00活动结束。返程。

亲子达人活动总结(篇9)

为充分挖掘家长教育资源，更好地开展家校共读，激发学生对阅读的兴趣，3月3日，学校在一年级举办了“故事爸妈进课堂亲子阅读共成长”活动。

本次活动学校共邀请了3位非教育行业非教师职业的爸爸走进我们的课堂给一年级听课家长作了示范课，旨在让家长在家长的“传帮带”中，让更多的故事爸妈走进课堂，同时，更希望有“故事爸爸”作榜样，带动更多的爸爸们能主动参与到家庭教育之中。

学校自激发孩子们对阅读的兴趣，而且为家长提供亲子的机会，让孩子们享受到倾听爸妈讲故事的温馨与快乐，同时，让家长们学会讲故事这种方式是增强家长阅读的教育意识和推广阅读的参与意识。“故事爸妈进课堂”活动搭建了家、校沟通交流的桥梁，武建党校长说：将会把这项活动继续深入开展并传递下去，让更多的故事爸妈走进课堂，达到“一个故事妈妈带动两个故事爸妈，一个热爱阅读的家庭带动一批热爱阅读的家庭”的效果，从而推动每个家庭温馨和谐的亲子阅读氛围，让热爱阅读深入到实验小学每个家长的心中。

“故事爸妈进课堂 亲子阅读共成长”活动虽然只有老师和示范课的家长们做了大量的前期准备工作，所以整个活动达到了非常满意的效果，为了使今后的工作能做得更加扎实，特别反思与总结如下：

一、学校重视，准备充分

上个学期结束时，学校就有了本学期在一年级举行了“故事爸妈进课堂亲子阅读共成长”示活动的计划，为了保证活动的顺利进行，保障活动的实效性。放假前的全体教师大会上，武校长就要求家长学校在寒假里完成本学期工作计划，并提前设计开学初的各种活动方案，所以这项活动的邀请函、通知书、反馈信息等12种表格的制作，于爱萍老师已在假期全部完成。二年级班主任老师在寒假前精心挑选出了作示范课的3名故事爸爸后，家长学校同时发出了第一份邀请函，邀请信由孩子带给了家长，说明我们这次活动的目的，意义，希望得到3位家长的大力支持。并与讲课家长多次沟通，确定故事内容，提出具体的要求。

二、真诚沟通，细节把关

学校方面：

，学校例会后，又专门把一二年级老师和活动的相关人员留下，大家聚在一起，对这次活动的内容作了认真讨论。针对本次活动的详细方案作了严格把关，并发表见解，提出建议，明确每人在活动中的职责。目标就是齐心协力做好这项工作。

本次活动的方案、第二次邀请书、家长听课记录表、心得体会表、学生听课反馈表、班主任组织活动表、家长签名表等10多种不同内容，不同制作的表格的打印及速印在活动前一周就全部完工。

家长方面：

（一）准备阶段

这3个家长都不是“老师”，却让他们来做示范课确实有点难度，但这3位家长几乎表达的是同一个意思：尽管我自己水平有限，但我们老师这样费心也是为了孩子们，我们家长没有理由不支持！——理解万岁！

家长们还说：“不是我讲故事有多么精彩，不是我选得故事多么生动，而是我要对得起“爸爸”这个称谓。——多么有责任心的家长！谢谢大家都有这样的觉悟，也祝你们越来越优秀！

（二） “彩排”验收

试讲时，

试讲就是让我们可以讲讲——停停——议议。说实在话，给富有儿童化的语言、教态我都非常满意，只是其中一个家长的内容有点超出了一年级孩子的认知水平。所以试讲后，我建议其更换内容，家长很爽快地答应了。并且一再表示自己回家加班攻克难关，这种自己严格要求的表现是对活动的一种负责任的态度，更是他们平时工作与生活的一种态度！所以与他们相处，共同经历这次活动的准备，也是给了自己一次学习的机会！

3.组织教师

这场活动的课堂组织者是一（认真的态度很让我“肃然起敬”。谢谢侯老师！

三、主题鲜明，内容实用

本次活动的主题是——“故事爸妈进课堂亲子阅读共成长”，活动内容有两项——一是“故事爸爸”示范课，听课家长观摩学习；二是现场家校面对面交流活动。

课前，我简介活动，目的就是让家长们在听课的时候心里清清楚楚，明明白白观摩什么，学习什么；观摩课后，又让讲课的家长把自己参与活动的经历、收获、体会与大家一一分享。同时，我也把“故事爸妈进课堂”的后序活动安排给家长们作了一个详细的介绍：学校这项活动每月两次，定在每周的星期三下午第一节“说话”课，间周进行。课后还给家长们简单介绍了这两年多来“故事爸妈进课堂”活动的实绩、家长学校做了哪些工作，长效活动有哪些，这样做的目的是什么。总之，所有的努力都是为了我们的孩子们受益——希望家长能与我们凝聚合力，携手共进！让家校这块工作继续做得扎扎实实！

四、勇敢挑战 收获颇丰

在这个性千差万别的孩子，要使每一个孩子的各方面素质得到提升，也真为难我们的老师了！”，还有的家长说：这段准备讲课时间里，孩子比我还积极，一直鼓励我，让我觉得孩子比我这个家长做得好，因为我平时对孩子缺少鼓励了。以后我一定要对孩子耐心点……看到每一位家长写的教后反思，自己十分感动，因为我也能感受到家庭教育、家长的精神面貌及家长的价值观会让孩子们的成长受到很大的影响。

五、积极参与，认真听课

这次活动中，家长的到会率很高。因为不用数，除去有限的家长的支持来共同培育孩子的是很有希望的，这次活动就是努力整合出家长方面的教育力量，让他们的课程不仅成为学校课程的有益补充，更是通过这种方式让更多的家庭能够喜欢上亲子阅读，能够懂得在孩子的成长过程中，需要爸爸妈妈的陪伴与引导！

六、共同努力，完成目标

这次活动在制定出可行方案后，学校领导统筹学校相关人员力量，周密部署各项分工，细化具体操作内容和要求，才确保活动的有序性、有效性。

亲子达人活动总结(篇10)

我喜欢读书，我的女儿也喜欢读书，可是给孩子选择什么样的书才对孩子的发展、身心健康有益，一直是我的困惑。现代物质文明的发展，电视、网络对孩子的诱惑，在经济利益驱使下的儿童读物，虽然孩子喜欢读，可我觉着很多书对孩子的身心发展并不太好，甚至是有害的;而对孩子有教育意义的书，孩子又不喜欢。学校开展亲子共读活动非常有意义，让家长更加重视孩子的课外阅读，调动孩子和家长阅读好书的积极性。

为了孩子的暑假过得更加充实，我和孩子共同到书店选书，选书由孩子作主，这极大地调动了孩子的积极性，买到孩子喜欢的书，孩子爱不释手。我与孩子商定每天写完作业阅读交流，提高了孩子的语言表达能力。

与孩子一起共读不仅是分享快乐，同时也要分享困惑。孩子不懂的地方我会谈谈自己的理解，或和孩子一起查资料，家长和孩子都在阅读中增长了知识，训练了思维能力。 如今，我们的亲子共读是从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子共读正在成为我们一家人的良好习惯，以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子读书、思考的习惯，使孩子与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。

亲子达人活动总结(篇11)

农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫“老人节”，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于“尊老、敬老”为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候…….创建一个爱老敬老养老助老的.氛围,需要全社会的参与,儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：

①农历九月初九是我国的重阳节，又叫“老人节”。

②爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。

③每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。

④重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。

二、活动准备：

1、收集“我和爷爷、奶奶在一起”的照片布置教室;

2、和爷爷、奶奶说句悄悄话;

3、制作爷爷奶奶的礼物。

4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感;

5、学习歌曲《给爷爷、奶奶敲敲背、捶捶腿》、《关心老人笑哈哈》6、学习儿歌：《奶奶夸我孝顺儿》。

小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。

小班：

(1)知道重阳节是爷爷、奶奶等老人的节日，体验他们对自己的爱，激发尊敬他们的情感;

(2)在与爷爷、奶奶一起游戏、活动的过程中，感受相互关爱的温暖和快乐。

中班：

(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯;

(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺;

(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。

学生军训活动总结范文

怎么样才能让你的范文别具一格？对于文档处理必须严格按照行业标准和规范进行，我们的写作应该多用范文，您提供的关键词让编辑找到了以下相关信息：“学生军训活动总结”。

学生军训活动总结 篇1

近日，我校举办了一场精彩纷呈的学生军训大会活动，活动内容丰富多样、寓教于乐，给同学们带来了一次难忘的军事训练经历。以下是对此次活动进行的详细总结。

本次学生军训大会活动在校园操场举行，同学们进行了集中式军事训练。当天清晨，同学们在教官的带领下，列队整齐地站在操场上。随着操场广播中传来的激昂乐曲，整齐的步伐和铿锵有力的口号声响彻整个校园，气势磅礴。接着，同学们进行了严格的操练，包括步法、礼仪动作和队列整齐度等方面的训练。通过这次集中式训练，同学们展示了优秀的纪律性和集体荣誉感，提高了他们的组织协作能力。

我们组织了一系列生动有趣的比赛项目，如射击、障碍赛和军事知识竞赛等。射击比赛分为小组赛和个人决赛，同学们在教官的指导下学会了正确使用步枪，并通过射击练习提高了自身的集中力和准确性。障碍赛则考验了同学们的体力和勇气，在高低杠、铁丝网和泥泞路面等障碍设施间迅速通过。军事知识竞赛既激发了同学们对军事知识的热情，又提高了他们的学习动力，大家积极参与其中，迸发出智慧的火花。

学生军训大会活动还特别设置了特技表演环节。各班级的同学们精心策划了一系列炫酷的特技动作，如空翻、杂技和格斗等，给大家带来了一场视觉盛宴。这些特技表演不仅展示了同学们机智灵活的身体素质，更展现了他们良好的团队协作和表演技巧，获得了全场观众的热烈掌声。

此次学生军训大会活动还特别邀请了一位老兵来分享自己的军旅经历。老兵在讲座中讲述了他在军队里的艰辛和成长经历，激励同学们要崇尚军人的英勇精神，并希望能够有更多的年轻人加入军队，为国家的安宁和和平做出贡献。这次讲座不仅让同学们了解到了真实的军旅生活，也让他们对军人的奉献有了更深刻的认识。

学生军训大会活动在欢声笑语中结束。全校师生共同参与了闭幕式，教官代表学校向同学们颁发了优秀个人和团队奖。同学们一起唱起了校歌，展示了对学校的深厚感情和对军队的崇高敬意。整个校园洋溢着愉悦和团结的氛围，同学们纷纷表示这次学生军训大会活动让他们切身体验到了军事训练的特殊魅力，提高了他们的团队意识和纪律性。

本次学生军训大会活动为同学们提供了一次宝贵的军事训练机会，培养了他们的纪律性、团队协作和集体荣誉感。活动中的比赛和表演增强了同学们的体能和表演技巧，同时，通过邀请老兵分享经历，激发了同学们的爱国热情。这次活动不仅让同学们乐在其中，也为他们塑造了更加坚韧和自信的个性。相信通过这次学生军训大会活动，同学们将会更加勇敢坚定，为实现自己的人生目标奋斗不息！

学生军训活动总结 篇2

近期，我校举行了一场精彩的学生军训大会活动。这次活动旨在锻炼学生的意志品质和集体荣誉感，提高他们的纪律意识和团队合作能力。在整个军训大会中，学生们通过一系列紧张刺激的训练和比赛，不仅得到了身体锻炼，更重要的是培养了他们的成为优秀公民的素质。

活动一开始，学生们参与了一场隆重的开幕仪式。操场上悬挂着五颜六色的彩旗，校领导和教官们整齐列队，面向国旗庄严宣誓。随后，表演队带来了一场精彩的军体操表演，优美的动作和整齐的队形震撼了在场的每一个人。这场开幕仪式为整个军训活动拉开了序幕，学生们士气高涨，充满了期待。

军训活动主要分为体能训练和军事课目训练两大部分。体能训练包括有氧运动、无氧运动和体能测试。在有氧运动中，学生们进行了长跑、俯卧撑、仰卧起坐等项目的训练，旨在提升他们的耐力和体力。在无氧运动中，学生们进行了引体向上、绳索攀爬等项目的训练，锻炼了他们的力量和协调性。通过体能测试，学生们能够客观地了解自己的身体素质，并根据测试结果制定个人训练计划。体能训练虽然艰苦，但学生们在教官的悉心指导下坚持不懈，逐渐提升了自己的身体素质。

军事课目训练是军训活动的重要组成部分。学生们在教官的指导下学习了基本的军事科目，如队列训练、军体拳、枪械射击等。队列训练不仅让学生们掌握了整齐划一的步伐和动作，还培养了他们的纪律意识和集体荣誉感。军体拳是军人必修的健身项目，学生们通过练习军体拳，不仅增强了体质，更重要的是培养了他们的毅力和坚持不懈的精神。枪械射击是军事训练中的重要课目，学生们参观了学校的射击场，并进行了基础的枪械操作和射击训练。通过这些军事训练，学生们增强了自己的军事素质和战斗力。

在整个军训大会中，学生们还参加了各种比赛和实战演练。比赛包括各个军事训练课目的竞赛，如障碍赛、足球比赛、射击比赛等。实战演练主要是高难度的模拟战斗，学生们分组进行步战、队列作战等训练，锻炼了他们的应变能力和战术素养。这些比赛和实战演练不仅增加了学生们的紧张刺激感，也让他们更加深入地理解了军事训练的实质。学生们纷纷展示了自己的才华与团队合作能力，全力以赴地争取最佳成绩。

在军训大会的学生们举行了一场盛大的闭幕仪式。他们以整齐的步伐齐声高唱了军歌，整个场面庄严而威武。校领导对学生们的付出表示了高度赞赏，并颁发了一系列奖项来表彰他们在军训活动中的特别贡献。这次军训大会不仅给学生们带来了身体上的锻炼，更重要的是培养了他们的意志品质和集体荣誉感。学生们通过军训活动，不仅感受到了军人的辛勤与坚守，更深刻地认识到了自己作为公民的责任与使命。

这次学生军训大会活动极大地丰富了学生们的课外生活，锻炼了他们的身体素质和军事素养。通过各种训练和比赛，学生们更加深入地了解了军人的职责和精神，培养了他们的纪律意识和团队合作能力。这次军训活动不仅让学生们度过了一段难忘的时光，更重要的是帮助他们成长为更优秀的公民。相信通过这次军训的磨炼，学生们能够在今后的学习和生活中充满自信和勇气，为实现自身价值作出更大的贡献。

学生军训活动总结 篇3

这次军训，由于部队教官严格要求，认真进行各项科目的训练；同学们参训态度端正，有吃苦耐劳和磨练意志的思想准备，因此，在军训期间参训学生都能用心的投入到艰苦紧张的军训之中，不仅仅增强了国防观念，坚定了爱国主义信念，而且体验了士兵生活，增强了组织纪律性和群众主义，以及革命英雄主义观念，培养了艰苦奋斗、勇敢顽强的军人作风。虽然军训时间是短暂的，但这对同学们今后的学业和两年后的走向工作岗位无疑是十分有益的。

同学们，军训是每一位大学生在就学期间一门重要的必修课。这次军训的1000多名同学经过军训技能考核评比，均取得优良成绩。按照教育部和学校的有关规定，都将在军事科目的学习上获得相应的学分，并且颁发国家统一印制的高等学校“军事训练合格证书”。

十多天来，同学们虚心向教官学习，严守纪律，不怕困难。有的同学带病带伤坚持训练，从不叫苦叫累。我营二班的郑玉龙同学虽然在不久以前以前因为在家乡打篮球的时候不慎将脚摔伤，但是他依旧坚持表示参加军训，再苦再累也不能耽误训练，用他自己的话说：“我不要做一个逃兵！”在训练中，他没有主动喊过一次报告或请求休息，每次都是忍住疼痛，坚持与大家一齐训练，同学都看在眼里，佩服在心里。我班的雷宇同学平时给同学们表演节目，他训练刻苦、动作认真，每一天一身汗，功夫不负有心人，他的表演受到教官的肯定同时，他还在业余时间热心为班群众为同学服务。他说，军训不仅仅增强了体魄，而且锻炼了意志、毅力、增进同学之间的友谊和群众荣誉感。

在同学们身上真正体现了当代大学生的崇高品质和奋发向上的进取精神。你们用自己的实际行动谱写了西安思源学院学生军训工作的新篇章。

这次军训得到了西安警官学院领导和教官以及学校参训教师的高度重视，在军训中对学生表现出极大的爱心和职责心，参训的教师从军训开始一向到此刻始终没离开学校，没离开参训学生。一大批刚参加工作的青年教师，从接到参训工作的光荣使命，穿上威武的军装的那一刻起，就严格要求自己，时刻以一名准军人的标准规范自己，用自己的模范行动影响和带动参训学生，以昂然的斗志和饱满的精神投入到军训中去。我班带队教官谭瑞华，在带队期间由于伙食不谨慎而导致身体有些透支，但是他仍旧坚持和同学们一道战斗在第一线。晚上还深入到学生当中，了解学生的困难和思想状况，发现问题及时采取措施解决，保证了军训计划和各项工作顺利地落实。在带队教师队伍中还有我们营的营长，自理解参训工作后，就兢兢业业全身心的投入到军训工作中，认真负责并以严于律己的精神给参训青年教师和参训学生树立了优秀的榜样。正是由于参训教师的用心工作，我们的军训工作得以顺利的完成。

这次军训也得到了学校领导的高度重视，为确保今年学生军训工作的顺利进行，校党委及时调整和充实了军训领导小组成员，并且开展了多种形式的教育和宣传鼓动工作以及活跃的文体活动，在紧张的军训中，各营、连利用业余时间，开展了丰富多彩的文体活动，学校艺术团还对各校区作训教官和参训学生进行了演出慰问。

学生军训活动总结 篇4

20xx年9月28日，昆医青年志愿者协会造血干细胞部门举行的新生军训服募捐活动圆满结束，这次活动的在开展过程中，有优秀的地方，也有需要改正的缺点。具体如下：

优点：

1.参加这次活动的各志愿者（主要是造血干细胞的新成员）态度端正，表现积极。

2.这次活动采用直接进宿舍募捐，效果极好。

3.增进了青协和其他社团之间的合作和交流（如：红十字会，环保协会，云大滇池学院爱心家园等）

缺点：

1.我们造血干细胞部门男生太少，像搬帐篷，桌子等工作，女生根本无法完成。没有充分发动其他部门的男生。

2.由于红十字会参加活动的人远比他们承诺出的人少，导致我们第一晚上进宿舍募捐人手不够。

3.在支点宣传时海报不够。

针对缺点改正方案如下：

加强和青协其它部门的的合作，和红会合作时，要考虑更充分。

总之，我们在以后做活动时，一定会不断总结，不断扬长避短。把活动做得更好。我们要让志愿者的精神发扬到每一个角落。相信，青协的明天会更辉煌。

学生军训活动总结 篇5

军训似乎成了我们成长的证明，每新到一个新的环境就进行一次军训，就像上台阶一样。中学时的军训让我觉得绿色是世界上最美丽的颜色，而军人是世界上最传奇的人，他们是我最崇拜的人——他们似乎无所不能，仿佛没有他们办不到的事。大学时的军训让我更进一步地了解了军人，在我们自以为美丽的光环背后，他们所要付出的艰辛、汗水，抑或生命。这次的军训是我走进社会的第一课，即使是已经经历了3次军训，即使是训练的内容与之前相差无几，我依旧是有所感悟的。

首先，军训强调列队。先定排头兵，依个头高矮排序，然后以排头兵为基准向前挺进!在企业里也是这样，不过个头是指能力和才干，这是一个企业能够正确发展的基础。在养君公司，我们为拥有一支优秀的团队而自豪。作为队员我们需要做的就是以这个排头兵为基准，给自己一个准确的定位，充分发挥自己的知识才能为我们的团队贡献力量。

其二，正确的命令，有效的执行。里有句话叫军令如山倒，而且要令行禁止。刚开始队员们的神经有些松散，一个简单的指令动作都没法统一完成。在教官的悉心指导和队员的反复训练下，动作步伐逐渐协调并统一起来。同样一个企业能否有正确的发展路线，首先取决于领导者的决策和令行禁止，指令发生错误直接导致的后果就是整个队列动作的错误，而团队成长的速度需要团队成员共同努力，悉心去呵护。

其三，团结互助。一个水桶的容积不是取决于最长的木板，这是著名的木桶原理。军训中行进队伍的整齐与否也不取决于动作最标准的队员，有一个队员做错或是动作不准确，都会影响整体效果。有幸的是我们处在一个非常团结的队列中，训练休息期间，好多队友放弃了休息主动去帮助动作不标准的队友，不厌其烦。一份耕耘，一份收获，经过教官的指导和同志们的互相帮助，大家都能很标准地按照指令完成动作，而且彼此配合默契，在帮助队友的同时我们自己也在不断进步。

学生军训活动总结 篇6

学生军训大会活动是学校举办的一项重要活动，旨在通过这次训练，锻炼学生们的纪律性、团队合作和吃苦耐劳的精神，并且培养他们正确的价值观和世界观。本次活动的总结可以分为以下几个方面：组织协调、训练内容和效果评价。

本次学生军训大会活动的组织协调工作非常出色。学校通过提前召开会议，明确了活动的目标和安排，并成立了活动筹备小组。该小组负责拟定活动计划、联系军事教官、协调场地和设备等工作，确保了整个活动的顺利进行。在活动前，还进行了必要的宣传，为学生们展现了本次军训活动的重要性和意义。

本次学生军训大会活动的训练内容非常丰富多样。学校特地请来了军事教官，他们根据学生们的年龄和身体状况，制定了一系列科学合理的训练计划。训练内容包括军姿站立、军容整齐、正步行进等常规军事训练，还有射击、爬绳、攀登等特色训练项目。这些训练不仅考验了学生们的体力和耐力，同时也培养了他们的团队合作意识和意志品质。

本次学生军训大会活动的效果评价也非常积极。通过这次活动，学生们纷纷表示自己的身体素质得到了明显提升，军事知识和技能也得到了进一步的巩固和提高。学生们在团队之间形成了良好的协作关系，感受到了集体的力量和集体荣誉的意义。同时，学生们的纪律性和自律性也得到了巨大的锻炼，他们开始更加注重自己的言行举止，凡事讲究纪律，养成了遵守规则的良好习惯。

小编认为，本次学生军训大会活动在组织协调、训练内容和效果评价等方面都取得了令人满意的成绩。通过这次活动，学生们不仅增强了自身的素质，还培养了正确的价值观和世界观。学校也进一步加强了学生管理和教育的力度。相信在未来的学习和生活中，学生们会继续发扬军训精神，取得更加优异的成绩。

学生军训活动总结 篇7

在漫长的三天军训中，让我感受到了许多，也学习了许多。虽然军训十分的累人，但磨炼了我的意志，使我蜕变，还让我体验到了军队中严酷而又艰辛的生活。而与我此刻的生活相比，我还是比较安逸的，所以更加需要去锻炼我，使我成长。总之，感触之多，之深。

在军训的开始阶段，教官还不是很严肃，但后面变得十分严厉了。或许他们军训时教官也是这么叫他们的吧。对于我来说，军训只可是是玩耍而已，可是事实上却不是如此，军训十分苦，但苦中有乐。有时候教官像个孩子一样和我们调皮、玩耍，还会叫我们唱歌呢!虽然唱得不怎样但也是一种解闷的好办法，能够说教官有可爱的一面，也有严厉的一面。

军姿是每个军人的必修课，第一次教官就教给了我们军姿。军姿虽简单，但要站个几十分钟对于我们来说还是很困难的，脚麻麻的，酸酸的，大概换作每个人都会受不了的。我们每一天都会站个几十分钟的军姿，对于我们来说是历练。

军姿还算不上最苦的，最难的就是跑步了。每个人都会跑步，但要跑得有整齐感、节奏感，还有响亮的口号，这些或许已经把我打败了。最杯具的是，喊口号成为我们的绊脚石，依稀只能听见教官说：“口号不响亮，再跑一圈。”于是我们在一步步的训练中，练成了响亮的口号，并且有整齐、节奏感，教官的辛苦还是没有白费，这样在大课间时，跑好久不是问题了。

军训不仅仅能强身健体，更为我们以后的初三生涯奠定了基础。

学生军训活动总结 篇8

七天的军训生活很快过去了，虽然时间很短，但这七天给我留下了深刻的记忆。

友谊——刚到列五中学，同学们来到了全国各地，和军训日第一次亲密接触。同学们不认识，但彼此间的友谊却建立起来。我们是三个人一张床，为了不影响学生的睡眠，我们三个人尽量小心翻身，尽量保持睡姿。

由于**的开水有限，同学们大都自己买水喝，张同学买了一箱水放在床边，我渴了就找他要一瓶，而他却不计较，大方的对我说：“你拿吧！”……事情虽小，但却另我对高中这样一个陌生的环境，少了一些畏惧，起码还有这些互相帮助的同学。

遗憾------到了部队后，我被选为班长和护旗手，与其他几位同学一道接受了教官的专门指导，目的是在军训结业的阅兵仪式上担任护旗手，接受部队首长和学校领导的检阅。但到了阅兵的时候，旗手和护旗手都换成了当兵的，虽然他们的军姿、步伐确实充满了军人的阳刚之气，但我们几个没能上去，还是留下些许的遗憾。

艰苦------同学们都是来至城市家庭，在家里娇生惯养，过的是衣来伸手饭来张口的生活。这里的饭菜不合胃口，饭是夹生的，菜里没有二两肉，一盘菜端上来，动作要是慢了，就吃不上。晚上蚊子特多，有天晚上搞活动，同学们坐在操场上，只听见“啪啪”拍蚊子的声音，同学们戏称为拍蚊子大会。

锻炼——七天的军训，无论是身体素质，还是行为习惯都起到了很好的锻炼作用。军训的裤子，由于质量的原因，很多同学的裤子没两天裤裆就开线了，屁股都露在外面，我没办法，只有借来针线，自己一针一针的将裂开的裤子缝在一起，虽然看起来奇丑无比，但也只有将就了。军训回来，和妈妈谈起此事，尽然获得了妈妈的大加赞赏，说军训真是锻炼人，儿子都会补衣服了。

哎，无语。

惩罚——七天之内我被教官罚过一次，背上挨了教官一拳。一次下操，我感觉筋疲力尽，在往回走的时候，就一只手扶着腰，一只手甩着一二一，以为教官不会发现，前面的同学也大都如此，却忘记了我走在最后一排，而我的后面就走着两个教官。一记拳头之后，背上一阵疼痛，接着就是半小时深蹲，这是我唯一一次被教官处罚，和其他同学比，我还算遵守军训纪律的。

最新义工活动总结范文

您需要的信息我已经为您整理好了：“义工活动总结”。文档处理是提高自我管理能力的有效方法，网上有大量的范文提供参考， 范文中的整体构思技巧可以应用于各种写作情境。希望以下内容对你有所帮助！

义工活动总结 篇1

情人节就要到了，商场情人节活动也拉开了序幕，各种各样的商场情人节方案也都摆上了案头，那么你的商场活动准备好了吗？

商场情人节促销活动，大家为了能够吸引消费者，早早的就开始为新促销活动创意而殚精竭虑。那么都有什么样的商场情人节促销活动呢？

商场情人节促销活动大致可以分为两大类，以吸引消费者注意力的方式为依据，我们一起来看一下。

1、以产品为焦点。这一部分主要是通过商品本身的价值属性为促销资本进行促销活动，来吸引消费者的注意力，比如说降价，折扣，赠送，优惠券等。

2、以活动为焦点。这一部分指的是以开展活动来吸引消费者的注意力，从而引起兴趣，激起购买欲。比如说竞赛活动，抽奖活动，文艺活动，问答活动等。

不管怎么来选择促销活动方式，都要把握一个原则，就是要把产品、活动与情人节的内在文化情感完美的穿在一起，以的形式贯穿整个促销活动，这样才能真正的吸引消费者。

商场情人节促销活动例子

1、一桶冰淇淋，一对情侣要一起吃完，只有速度快并且吃相优美的情侣才能胜出，而这些，必须要经过“专业”评委和现场大众评审的双重打分。这是海淀区新中关购物中心将在2月14日下午推出的热辣情侣活动之一。

2、大成餐饮集团旗下岩岛成烘焙推出六入玫瑰造型巧克力蛋糕，只要180元；统一多拿滋推出新款巧克力甜甜圈，都是以低单价抢攻情人节商机。

情歌对唱比赛等

购物赠礼；铂金286元/克。

抽奖活动，奖品包括巴厘岛游，而重百南坪商场与尚熙百货的消费金额一样，奖品包括丽江双飞五日游。

义工活动总结 篇2

二o一二年**站在市义工联鼎力支持下，在相关社会福利机构、学校、其他社会团体的配合帮助下，全体义工齐心协力，克服种种困难，较圆满地完成了目标任务。在活动中，我们以不同弱势群体的实际需要提供服务，用纪律和服务规范约束义工的行为，不断提高服务质量，基本达到了预期效果，也得到了较高的评价，同时也涌现出**等为代表的优秀义工。下面，我就志愿者工作者联合会2012年开展志愿服务活动的情况和特点作一简要汇报：

2012年，共贡献了**个工作小时。社会收**元，收取会员费**元，消费**元。在这一年中，**广泛征集各位义工的意见，及时调整活动路线，从敬老院慰问、雷锋精神宣传到爱心义卖、禁毒宣传，从与**大学联手禁毒宣传到与志愿者协会共同进行环卫宣传，从设立长期的衣物捐赠点到贫困调查**都在很多方面有了可喜的变化甚至是质的飞跃。

**还积极联系市义工联相关领导，在**进行了专场的义工培训课程，使一批年轻的优秀义工逐步成熟，主动承担起越来越多的团队事务。

在对敬老院的志愿活动中，我们把单纯为老人提供服务，转变为为福利院提供服务，除了满足老人的需求之外，在力所能及的前提下，我们每次都会帮助护理员打扫卫生，帮老人洗衣、剪指甲、量血压。我们还邀请社会上的民间艺术家们一同去敬老院给他们送戏并带去了爱心人士捐赠的菜种、衣物、布鞋、毛巾等生活用品。我们也注重服务细节，通过服务细节提升服务质量。

比如很多带队义工总不忘提醒新义工，在冬天假如要和老人握手，须先把自己的手捂热；与坐着的老人交谈时，记得要弯腰或蹲下，不要高于老人的头部30厘米。通过对细节的关注，使我们义工更具责任心，考虑问题更周全，服务更贴心、更有人情味。

在活动良性运转的同时，我们也意识到一些不可回避的问题，例如义工人员的流失性太大、社会宣传与认可度偏低、活动站运营经费长期不足等问题，这些问题的出现，使我们认识到这与**的核心成员匮乏，在应对各种繁杂事务时管理经验不足有直接关系。在今后的活动与工作中，**要加大对传统道德观、价值观的弘扬力度，加大自我教育的力度，多多向兄弟县区取经，不断反省、思考问题的成因及对策。以期在最短时间内找到合理、有效的解决办法，让义工联的各项工作再上一个台阶。

2012年12月28

义工活动总结 篇3

2018年班义工活动方案与总结

活动时间：XX年03月10日

活动地点：东塘牛角塘社区

活动形式：打扫卫生

参与人员：1115班部分义工

前期工作：1、与社区居委会进行详细沟通

2、通知相关干部

3、进行线上线下两方式动员

后期工作：1、找社区居委会人员签章

2、召开活动总结大会（第二天自习课）

3、各本义工日记的完成和检查

4、初步部署下次活动

总结：这一次的义工活动，我们在社区居委会的带领之下，再次进行了创新。结合该社区“向雷锋学习”活动，我们走进了孤寡老人的家，给他们带来了温暖。当我们在为老人们整理东西时，居委会的叔叔们则在搜寻旧报纸；当我们在为老人们打扫卫生时，居委会的阿姨则在亲切地向老人们传授养生之法。总之，一切都十分和谐。这次的义工活动几乎没出什么差错。这次的'义工活动也是我们首次与1122班进行合作。这一次的合作非常愉快，也为我们今后义工活动的合作打下了坚实的基础。

义工活动总结 篇4

只有充足的慈善资金才能救助更多的弱势群众。因此，募集善款是我会发展的前提和关键。为了寻求更多的支持，我会向全街道发出书面倡议一万余份，会班子亲自登门拜访社会各界爱心人士，争取他们的大力支持。“慈善公益日”活动，日益深入人心，凝聚了各界爱心人士对社会贫困群体扶弱济困的爱心奉献，也使慈善公益日这个品牌项目在xx街道变得家喻户晓，人们的慈善意识明显增强。在今年5月3日xx街道“5·15台州慈善公益日”活动领导小组向全街道发出活动倡议书后，各村社区、企事业单位，中小学生以及社会各界爱心人士大力支持，纷纷踊跃参加“5·15台州慈善公益日”爱心活动中来。财务代理中心、九鼎集团、台州市凯通摩托车制造有限、台州银行、浙江泰隆商业银行、双菱集团、太平洋王子国际饭店、玉壶春鱼刺海鲜酒家、浙江嘉爵摩托车制造有限、中盛时代广场有限、恒勃滤清器有限等35家企业单位解囊相助捐赠了爱心款864000元;河西、良一、新路等14个村捐款500000元;爱心人士郏夏正、葛学选、刘建德、尚才初、任金森、张天林等捐款x元;xx小学、实验中学、实验小学等7家中小学师生捐款x元;中心幼儿园和海鹰幼儿园开展了爱心义卖活动将所得款项全部作为捐款，街道二十五家幼儿园老师、小朋友们共捐款x元，各企事业单位职工、社区干部、企业支部党员、共青团员等共捐款x元。这次活动区党代表、、委员个人和所在单位捐款超百万，今年“5·15台州慈善公益日”活动共募集爱心款x元。

义工活动总结 篇5

爱心捐书活动倡议书

书是人类进步的阶梯，是我们的精神粮食。本文是20爱心捐书活动倡议书。

范文一：

亲爱的同学们：

大家好!

您是否曾经把一本本崭新的课本当作废纸卖出?您是否曾经苦于无法合理处理废旧书籍?你是否希望这些书籍能够为其他同学带来更好的帮助?为此，浙江工业职业技术学院读者协会向全校师生发出倡议：

将手中闲置的图书和旧课本捐赠出来，给在校学生提供精神上的关爱和物质上的帮助，节约资源实现共享，通过书籍循环利用形式使知识在校园内传播。

书籍是人类进步的阶梯;是开启人类智慧的金钥匙;是人类看世界的窗口。时光荏苒，总有许多旧书积从，不知如何处理。相信每位爱书的同学都会希望自己的图书能在一双双充满求知渴望的双手中传播下去，而不是被压在箱底蒙受尘土的腐蚀，那就请加入我们吧。

同学们，捐一册书籍，留一份真情，知识海洋，因为您的一滴融入而变得辽阔宽广;校园文化，因为您的一朵鲜花，绽放馨香，图书漂流活动，因您的一次参与，更显意蕴深长。一册书不为少，百册书不算多，您的捐赠有限，但我们深信聚沙成塔的`力量——涓涓细流，汇聚成海;拳拳爱心，感动一生。大厦巍然，梁椽公举;受人玫瑰，手存余香，您的慷慨捐赠定会让在校大学生受益，让您的图书漂流起来，也使书的价值和您的境界得到升华。

范文二：

亲爱的师生员工们：

大家好!

书籍是人类进步的阶梯，是获取知识的源泉，是开启心智的钥匙。一本好书，是一扇面向世界的窗口，是一条通往真善美的道路。

近年来，我市经济发展迅速，而部分农村的发展依然滞后，那里的孩子对科技文化知识充满渴求，由于经济、教育发展水平较低，学习条件非常艰苦，孩子们的愿望一直无法得到满足，尤其是课外阅读书籍的缺乏与课外学习问题已成为阻碍他们健康成长的瓶颈。

为此，以中央电大举办全民阅读活动“手牵手——农村青少年阅读行动”为契机，我们向全市电大系统教职工、全校学生发出倡议，希望大家能奉献出健康向上、知识性强的书籍，帮助农村中小学建立“农村电大爱心书屋”，使他们的同学们能够与更多喜爱的书籍相伴，能够与我们同享多读书、读好书的快乐。

此次捐书活动将提供给他们更多的与书本接触的机会，或许这也将会成为改变他们命运的契机……相信您的每一点付出、每一丝光芒都将是对他们的莫大帮助!衷心感谢您的参与!

具体事宜：

1、活动时间：6月13日——6月25日

2、捐书地点：图书馆一楼教师阅览室

3、捐书要求：有益于孩子成长、利于身心发展的所有书籍，包括：文学书籍、故事书、漫画、科普读物等。 新旧皆可，但要求整洁、没有破损。

4、特别说明：各位同学按系科将所捐书籍统一集中在各所属学院，各位教职工将所捐书籍统一集中在各所属部门，请相关负责人做好捐赠登记，由各学院和部门派人将书籍集中送到图书馆一楼教师阅览室，有图书馆相关人员进行登记汇总，在捐书活动结束后进行公示。各基层电大请将所捐书籍于7月6日之前送达到市电大图书馆一楼教师阅览室。

希望各位师生员工踊跃献出自己的爱心，再次对您的爱心举动表示衷心的感谢!

重庆广播电视大学、重庆工商职业学院 图书馆

义工活动总结 篇6

2014年07月06日，我行组织党员同志参加了香洲义工队组织的文明交通义工活动，活动内容是宣传交通法规，维持交通秩序，规范交通行为。上午9；20，我们十名队员准时在指定地点集合，虽然时值7月，天气炎热，但所幸天公作美，当天并没有艳阳高照，大家兴致高昂，活力四射，让人感觉似乎一下子回到了青春美好的大学时代，活动就在这样美好的氛围中开始了。

队长向我们讲解了活动规则，并给了我们统一的衣服和帽子。大家都穿上衣服，积极参加活动。我们和领队驻扎在人民西路个重要路口，那里车流众多。我们集中精神，全力关注着所在路口的交通情况，虽然大部分市民和机动车辆都能遵守交通秩序，但仍有少量市民特别是老人抢时间，在红灯快要结束前便强过斑马线，当提醒他们的时候，有的甚至置之不理，这些不文明的行为，时刻都在威胁着自己和他人的生命安全，大家的文明交通意识还有待提高。

因天气炎热，在执勤途中，领队会过来询问我们的情况，问我们累不累可不可以坚持之类，并提醒我们休息一下，轮换执勤，而他们自己却全程站岗，中途没有片刻离开。这次活动整整维持了2个小时 ，但我们并没有喊累，时间在忙碌中似乎一下子就过去了，而市民对我们的赞赏也让我们感到了小小的成就感，能为构建和谐社会贡献自己微薄的力量正是我们参加义工活动的意义所在。

活动结束时，大家都发了言。这次活动的开展，有效地提高了我们的文明交通意识和安全意识，同时也让我们深刻感受到作为交通秩序的维护者和执法者的辛苦和责任，我们每一个人都应为自己为他人遵守交通规则，为文明交通尽自己的一份力。

义工活动总结 篇7

2017年市国际义工日活动总结

12月5日是国际志愿者日(国际义工日)，今年我市国际志愿者日(国际义工日)的活动主题是“关心老人，传递温暖”，我们发扬“奉献，友爱，互助，进步”的志愿者精神，为响应市精神文明办和局党委的倡议，我处做了以下几项工作：

一、领导重视，把这项工作纳入近期主要工作中

我们对这项工作进行了部署，制定方案，一把手亲自抓，亲自部署，全体党员都积极行动起来，为搞好这次活动，我们在教育信息网显著位置开辟国际志愿者日(国际义工日)专栏，单位的同事利用节假日，赶制网站。提倡奉献，友爱，互助，进步”的志愿者精神，收集有关健康常识，办健康讲座，制作健康食谱，关爱老人心理健康

二、从我做起，从自己亲人身边做起，关爱老年人

我们单位5名职工家里都有老人，我们倡议关爱自己身边的老人，常回家看看，把“关心老人，传递温暖”化作行动，照顾好自己的亲人;在5日我们探望慰问海银绿苑老年公寓的老人，帮助老人清扫房间整理物品，并把我们的网址及我们制作的健康讲座及健康食谱向老年人宣传

三、加大宣传力度，张贴活动标语，在教育信息网站开设的“12.5”国际志愿者日(国际义工日)专栏，倡导全社会形成人人关爱老年人的生活，关爱周围老年人健康的氛围，并把教育系统的活动开展情况及时进行了报道

我们每位志愿者都能本着“奉献，友爱，互助，进步”的.志愿者精神，提高自我修养，无私奉献，从点滴做起，切实让周围的老年人感受到温暖。尊老爱老，让我们中华民族的传统美德，在寒冬散发温暖，让我们都积极行动起来为老年人排忧解难，让老年人感受到社会的关怀，人间的真情。

义工活动总结 篇8

XX路街道社区义工活动开展了半年多来，各项工作坚持以党的十六大精神和市第九次党代会精神为指导，以贯彻落实《公民道德建设实施纲要》为主要内容，以“满意在身边，文明在市南”为重点，以“真诚奉献，服务社会，教育自我，传播文明”为主题，坚持自觉与约束、自愿与义务相结合的法则，各项活动取得了显著成果。通过推行“社区义工制”，举行丰富多彩的义工活动，进一步增强了社区广大党员干部、居民群众热爱社区、奉献社会的主人翁意识，促进了人的全面发展和城区文明程度的提高。

一、以创办管区“爱心学校”为契机，大学生义工“假日奉献”活动开展得丰富多彩

XX路街道办事处本着为社区居民、社区青少年提供“亲情服务”的原则，联合青岛大学纺织服装学院在基隆路小学成立了管区“爱心学校”，组织青岛大学的大学生青年义工开展义务家教等教育活动，利用节假日为小学生辅导功课，深受学生家长的好评。此外，大学义工经常深入社区为居民进行日常英语口语、上网知识等方面的培训，大学生义工队伍已经成了管区一支不可缺少的生力军。

二、大力开展“五进社区”活动，义工精神在奉献中闪光

办事处义工工作站组织管区189名义工定期开展义工服务活动，通过深入开展“五进社区”活动，使义工活动不断得到深化。

一是深入开展法律进社区活动，定期组织法律工作义工深入街道楼院为居民提供法律知识义务咨询服务，使广大居民能够知法、懂法、用法，做适应新时代要求的公民。

二是深入开展科普进社区活动。充分发挥社区青少年科普实验基地作用，组织科普工作义工开展“科普进社区”活动，通过开展丰富多彩的“社区青少年科技动手做俱乐部”系列活动，促进社区义工活动向纵深发展。

三是深入开展医疗卫生进社区活动。定期组织医疗卫生义工进社区为居民提供医疗咨询、健康知识讲座、义诊等服务，使居民群众享受到便捷、放心的医疗卫生服务。

四是开展教育进社区活动。以形式灵活的教育活动作为正规教育的有效补充，充分利用管区教育资源的优势，利用管区人文学院、爱心学校、奥运英语辅导班等形式，组织教育工作义工开展经常性的教育实践活动。

五是深入开展文体进社区活动。经常组织文化工作义工进社区开展丰富多彩的文体活动，以社区文化工作义工为“点”，在全管区“以点带面”，深入开展全民参与的文体活动。

通过开展半年多的义工活动，我们的义工队伍逐渐充实，活动内容日趋多样化，义工活动为管区精神文明建设增添了新的活力。在明年的工作中，我们将不断创新，继续深入开展义工活动，将义工这支奉献社会的有生力量不断壮大。

义工活动总结 篇9

公信力，是慈善组织的'生命。一是资金管理办法和善款募捐制度，努力使其规范运作。二是继续完善内部管理制度。与时俱进完善各项规章制度，尤其要加强对慈善资金的，做到依法合规行善。大力推进“阳光慈善”建设，利用县内新闻媒介向社会全面及时公布捐赠及救助情况，自觉接受社会各界，切实提高公信力。三是加强工作队伍建设。加强慈善从业人员的专业能力建设和职业道德建设，着力提高他们宣传慈善、实施项目和开展救助的能力，打造一支高素质、专业化的慈善专业队伍。

一年来，xx区慈善总会xx分会在区慈善总会的具体业务指导下，在街道党工委、办事处的正确领导下，在各界爱心人士的鼎力支持下，在街道各办公室的大力配合下，紧紧围绕中心工作，立足公益，面向社会，服务大众，不断拓宽慈善募捐渠道，广泛宣传慈善文化，及时救助社会困难群众，使我街道慈善事业得到了蓬勃发展。今年“5·15台州慈善公益日”活动开展以来共募集资金x元。xx年发放救助金948172元，共救助困难群众829人次，xx年1-8月份发放救助金x元，共救助657人次，起到了“上为分忧，下为百姓解愁”的作用。一年来，我会开展了“扶贫济困”、“慈善一日捐”、“爱心助学”、“助孤扶残”、“安老助医”、“帮困助疾”等一系列深得民心的慈善活动，使更多的人熟悉了慈善，理解了慈善，从而更加积极地加入到各项慈善活动中来。现将过去一年工作总结如下：

义工活动总结 篇10

1.所有帮扶物资和活动费用均由lp7团队无偿捐献和赞助。

2.捐赠物资包括：书包、文具、体育用品、少儿图书、工具书、新衣服等，总价值约4万元。

3.物资捐赠清单：

1．文具类：

书包150个，卷笔刀150个，钢笔150只，橡皮擦300个，铅笔600只，文具包150，水彩笔150套，胶水150只，本子1800本，地球仪5个，世界、中国、四川地图各5套。

2．衣服

新秋装50套，冬装52套，袜子120双。旧衣服100件。

3．文体类

篮球10个，排球10个，跳绳20付，羽毛球拍10付，打气筒、羽毛球、手电筒等若干。

4．书籍

新书400本，旧书1000本，字典50本

5．通讯类

爱普达新手机1部

6．现金类

20xx年我县的慈善工作在县委、县的正确领导和上级业务主管部门的大力支持帮助下，按照“打基础，稳平台，摸经验，树形象”“摸着石头过河”的总体工作思路，积极运作，稳步推进。一年来，经过努力和各界爱心人士的积极参与，我县慈善工作开局良好，受到了社会各界的一致好评。

义工活动总结 篇11

此次2月14日情人节活动从16：30到20：00，地点跨越了中亭街国美电器和五一广场的冰峰世纪。总体还是较成功的，但在细节中存在一些小问题，现对此次活动的各个方面进行一些总结和反思。

一、活动人员

原先准备了，参加活动12对情侣。为整体活动的顺利进行提供了坚实的基础。由于互联星空预算的六对情侣落空，此次的活动中有三对自己部门的同事，说明前期的活动准备还不够充分，对可能出现的风险估计不足。

二、奖品及道具

极大程度地使用赞助厂商的资源，减少活动成本。所有奖品、赠品、拍卖品全部由厂商提供，俱乐部方面提供策划、组织、人员方面的。

三、经费

整体活动经费上基本网友自理，充分调动了网友自身对情人节活动的参与积极性。俱乐部方面仅提供一些交通费、宣传的经费和记者招待费，费用极其低廉。

四、宣传

前期的宣传，天晴数码的各游戏官网、俱乐部网站、福州各论坛社区发布活动前期活动公告，并设立专题的页面。中期活动中的宣传，在国美电器商场和冰峰世纪咖啡吧内进行布置、国美电器商场进行滚动的广播宣传，全场DV跟拍。后期活动中进行和前期宣传一样的全面的网站宣传、专题页面报道，电台福州电视台跟入宣传。

五、活动流程

国美电器方面活动很顺利，谜语问题偏简单，智力稍好的网友太早猜出谜底。餐厅方面出现组织的失误，功放出出现故障，造成麦克风声音太小，无法较好地组织网友。餐厅服务人员打破汤碗，造成上菜速度减慢。

六、整体组织

工作人员及时到位，活动全程保持联系。活动距离较远，也没有出现活动参与者走散现象。整体活动环节连接较紧凑，没有出现活动的'脱节。

义工活动总结 篇12

大一上学期已经过去了，义工工作也进行了将近一个学期了。现在对上学期的工作做一下总结。

上学期我们专业一共有义工五名（学期末又加了一名），因为义工人数比较少，所以我们平时的义工工作都是一起去做的。每人做了12个小时，这12个小时中有的在综合楼物业，有的在医务室，还有一次是帮助一个社团组织爱牙活动。

因为上个学期义工工作开展得比较晚，所以我们专业的义工也是从下半学期才正式开始筹备。不过还好，只用了较短的时间就完成了大部分指标。而且义工工作也不拘泥于那几种，校内校外都有，还算丰富。当然，不足之处也是不少。第一是义工工作开展得较晚，在开学之后没能及时地安排好，这责任主要还是在我这个义工负责人，我应该抓紧时间去跟班主任协调这件事的。第二在于我们专业没能安排好学院给我们提供的岗位，例如学风督察员，早操都察员......第三就是与义工站的负责人联系较少，平时有些问题没能及时解决，导致问题挤压，降低了办事效率。

有了上个学期的经验，我相信这个学期我们专业的义工工作会有序合理地开展。最近我就要赶紧安排好学院为我们提供的各个岗位，具体到人；我们是义工，所以这个学期我们要尽量少去综合楼物业那边，因为去那边就是帮助老师打扫卫生的。不是说打扫卫生不行，是因为我们上学期做得不少，这个学期我们要多多尝试新的工作，或者去社会上找，或者跟别的专业联合一下，或者跟学校的其他社团合作......另外呢，平时多多与义工负责人联系联系，交流交流时必要的，有助于问题的解决。

最后给我们经管院的义工站提一个小建议：希望领导多多安排一些类似于上周六去火车站指路的这种工作，因为这种工作需要的人比较多，我们一两个专业也搞不起来。如果安排了，那可以让很多义工都有机会去服务大众。

最新动画实习总结

在我们度过的每时每刻，分享句子是一件常见的事，句子往往是用来表达我们当时的心情的，你喜欢哪些句子？有请驻留一会，阅读小编为你整理的最新动画实习总结，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

动画实习总结 篇1

一、实训目的

为加强对3dmax应用的实践性教学。通过实训，使学生进一步掌握三维物体处理的基本方法和基本技能；熟练使用3dmax软件，并能用它来完成真实物体制作和处理。通过实例的学习和反复演练，使学生加强三维物体处理的技能性。通过任务驱动法（实训参考教材）使学生提高三维物体处理的技巧性；通过老师给予的设计详细步骤，掌握现代教学方法和手段，提高和培养自学能力；培养学生能按要求设计和制作各种日常生活中的模型，并能对即成的模型或自创的物体做进一步处理，创造出有一定水平和价值的作品，使学生的实践动手能力和创新能力得到提高，同时为今后参加各类计算机三维模型处理比赛奠定好基础。

二、实训要求

本次实训不分组，以个人为准。

1、实习期间，学生必须遵守实习纪律与实训的时间安排，有事要经过指导老师的批准方能请假，否则按旷课处理；课上禁止吃零食，保证机房实训室的卫生整洁。

2、能对一般的三维物体做简单的各种处理。勤于思考，独立完成。

3、认真完成实训指导教材上的实习内容和指导老师布置的实习内容。在实训期间有不懂的要及时问老师并虚心向老师请教；

4、学生能够具备自己设计和制作三维物体的水平。

5、可以通过相关网站下载3dmax实例制作所需的素材、课件、动画教学等帮助学习。以此培养自学能力和创新能力。

6、实习完毕，提交一份综合性的作品和编写实训报告。实训报告保质保量如上要求作为成绩考核的依据。

三、实训内容

设计作品的名称：

1、冰块酒杯用；对于透明的材质，如水、冰块、玻璃、钻石等，由于对光线的折射而产生特殊的视觉效果，添加透明阴影效果，轻微反射，之后玻璃会变得

更加清澈明亮。对于冰块的制作，在材质编辑的材质层级，点取Bump右侧的None钮，加入一个噪波贴图。之后需要添加灯光，之后，要注意要把光线改成光线跟踪。杯中的酒制作有多种方法，但要注意是实心物体，然后进入材质修改器，参数与玻璃类似，但最重要的是折射率要改为1.33，这是水的折射率。

2、车轮的制作；先建立一个同心圆，三个椭圆，之后将2d图形转化为nurbs物体，进行初步加工。盖子曲面还是一个依附于小圆圈的从属曲面，还没有自身的可控点来调节外形。我们需要删除小圆圈来使盖子曲面独立，这样就可以用可控点来调节外形。然后选择小圆圈，按键盘上的Delete键来删除它，如图所示。删除小圆圈以后原来的盖子曲面没有了可依附的对象，就变成独立的曲面了。现在就可以进入到曲面CV级用可控点调节外形了。把三个椭圆投影到盖子曲面上，这样就可以利用投影曲线在盖子曲面上剪出三个椭圆形的洞。确保是在curve曲线级。在俯视图里框选三条原始的椭圆，然后按键盘上的键删除，简化我们以后的操作，在左视图里点击刚刚建立的圆形偏移曲线，点击左键就在盖子曲面上建立了一条标准投影曲线。然后勾选右侧面板的剪切和翻转剪切选项，就会在盖子曲面的中心剪出一个圆形的洞。

3、童话风格的闹钟;这个最简单，第一天做个这个模型，因为其中所运用到的知识是我所比较熟悉和善于运用的，因此就完成的比较快，而且最终的效果自己还是比较满意的，与原图基本相仿，但是话说回来，做的和真实世界的物体还是差别很大。这些步骤都很简单。

4、无绳电话;这个建模也是比较简单的，但是要注意到各个部分的位置的调整，要保证各个位置的协调性，使得电话整体从视觉上看上去要美观。无绳电话，最然看上去还是很卡通，但是，这次的实践却的的确确给了我不少经验，对以后制作时尚的手机奠定了基础。平时很少练类似的三维物体。

四、实训体会

今年暑期学校组织了本次实训，实训主要锻炼，熟练运用3dmax软件制作简单一般的物体，想要熟练的操作3dmax9，熟悉各种效果和各种工具的运用是很重要的，在3d软件中不仅要熟记工具和效果，记住各种工具的快捷键也可以大大提高处理速度，遇到问题的时候要善于发现解决问题，要灵活的运用工具，同样可以达到一样的效果。同时，通过这么几天对3dmax的实训，让自己不仅对这个应用软件有了进一步的了解，同时也提升了自己独立设计的水平和能力，为自己在以后的工作中打下了一定的基础。最显著的是这次的实训中学到了不少有关材质的赋予的实践运用。通过次次实训，我也发现了本身技术知识点的不足，很多老师以前讲过的内容、技巧都不能熟练的运用，很多快捷键也都模糊、混淆。这次实训一方面我深化了一些要点，另一方面也让我有机会去认识到自己的不足。老师的管理一如既往的严格，但同学们也都丝毫不敢懈怠。每天的实训，都让人觉得紧张而又充实。在实训中，我还看到了通过这两年的学习，我们班有不少人制作的东西都特别精美。好的作品可谓层出不穷。

五、创意构思

我的创意作品是仿照我自己的优盘，优盘的制作是蛮简单的，主要运用的是布尔运算，样条线，材质贴图等，但是麻烦的是，头盘本身要求物体简单有观赏性，所以在边于边的交接出有的需要圆角，有的不需要，需要的圆角角度也不一样。优盘最关键的一步是优盘的插口部分的材质设定，插口部分需要添加金属材质，还要对数字进行仔细校对，细节部分还有，优盘的开关出的材质是与本身整体材质不同的，需要修改，制作若干小物体拼接，需要细心一点。起初走了弯路，通过起初的步骤作出的优盘表面不是十分平滑，端口呈现灰暗色，后来经过改进，直接用样条线，再挤出命令做出底座，然后通过若干次撤销终于避免了第一次的失误。

动画实习总结 篇2

进入21世纪，伴随着工业化进程的加快和现代化服务业的崛起，以培养千万计的技能型专门人才为目标的职业教育得到了快速发展。强化职业院校学生的实践能力和综合职业技能的培养，是《国务院大力发展职业教育决定》的.要求。

学生职业能力的形成是循序渐进的，从分散的知识、单项的技能到各科知识、技能的综合应用、从校内实训到企业顶岗实习，既是一个量变过程也是一个从“学”到“用”的质变过程。这一转变能否顺利实现，关键在于上岗前校内综合实训课程的质量。

《3dsmax三维动画设计实训》的教学模式、教学方法、教材、课程评价进行了理论与实践的探索，并积累了一些经验和教训供大家借鉴。

职业教育课程应直接反映社会发展的需要。为此，我们开展广泛的社会调研，并对调研结果进行了需求分析：

1．行业企业需求分析。通过人才招聘市场调研，与招工单位接触及上网查寻招聘广告等，了解人才市场的需求状况，系统列出从事计算机应用职业所需的岗位技能，为构建实训课程体系框架提供依据；

2．教学现状分析。通过对在校学生和毕业生的“学”、“用”反馈，了解目前所学知识的实用性，为组织新课程教学资源奠定基础；

3．实训探讨。并从互联网上搜集大量的信息，同时立足于漯河市乃至河南省科技、经济和社会发展的需要，确定计算机多媒体技术专业学生应具备的能力目标、知识目标、素质目标，重新构建实训教材的体系框架。

教学资源是课程实施教学的载体和媒介，其质量高低、适用与否，将直接影响教学水平和人才培养质量。因此，综合实训教学资源建设要打破学科体系，以培养学生职业能力和职业素质为出发点，突出实践性、应用性和职业性。基于此，课程组进行了综合实训教学资源的专项研究。

以就业为导向，以职业岗位能力培养为核心，在企业技术人员的参与指导下，打破传统的学科体系教学模式，以真实的生产项目为载体，以项目的具体实施过程为主线，开发综合化和项目化的实训教材，突出紧密结合企业生产实际培养职业能力的专业特色。

以“能力目标、任务实训、学生主体”为培养过程，采用知识、理论、实践一体化、教、学、做一体化、“工作导向”、“任务驱动”、“案例教学”等多种符合职业教育特点的教学方法和手段，实现学生专业能力和综合职业能力一体化培养，以此促进“双师型”教师队伍的快速成长；

《3dsmax三维动画设计实训》教材，将知识分类归纳成4个应用领域，即室内外静态效果图及漫游动画、影视片头动画、商品广告动画、公益广告动画等。教材编写中，以社会

应用为主兼顾学生兴趣来设计和编排实训内容。通过综合实训，使学生能够设计与制作各种中小型项目。

通过这些案例的实战训练，培养学生胜任岗位的能力，这是综合实训教材开发与建设的根本目的。

职业院校学生综合实训的目的，是将分散的知识、单项的技能通过综合实训形成本专业的职业能力，并最大限度地增强其对就业岗位的适应度。这一环节相当于本科学生的毕业设计阶段。因此对学生实训课程准确、客观的评价至关重要。

传统的考试方式很难真正对综合实训课程进行有效的考核。因为综合实训注重的是学生参与教学活动的全过程，而不是仅仅关注学生一次答卷中的对与错。基于这一思想，将课程评价标准定位在：实训过程和实训成果各占相应权重；理论、实践、操作技能多种方法组合；学生自我评价、实训小组评价、教师评价相结合，力求全面评价学生的专业能力和综合职业能力。并对学生完成的作品通过展示选出优秀作品发布在校园网上供同学们欣赏交流。对在校级以上各种竞赛中获奖的学生，以相应的学分记入课程学分中。

三、创新之处及社会效益

本课程在全体课程组成员的共同努力下，经过近两年的不断探索和实践，产生了一定的社会影响和价值。

我们提出“动态教材”的概念。教材内容跟随最新的岗位需求实行动态更新，以便对课程的动态发展留有必要扩展接口，随时用最新的技术和内容丰富课程。

（3）提出一种学生实践能力的评测方法，并实现计算机多媒体技术专业软件操作测评的方法

学生实践能力的评测采用“三结合”方法：实训过程与实训成果相结合；理论与实践相结合；学生自我评价与实训小组评价、教师评价相结合。使学生技能训练与职业资格评定同轨。

新的时代对职业教育提出了新的要求，谁掌握了面向新世纪的教育，谁就能在新世纪的竞争中处于主动地位。职业院校综合实训课程的研究是一个庞大的系统工程，有上级主管部门的重视，有学院领导的支持，有职教同仁实践中的不断探索与完善，总结实训课程的经验与意义是十分重要的。

动画实习总结 篇3

进入21世纪，伴随着工业化进程的加快和现代化服务业的崛起，以培养千万计的技能型专门人才为目标的职业教育得到了快速发展。强化职业院校学生的实践能力和综合职业技能的培养，是《国务院大力发展职业教育决定》的要求。

学生职业能力的形成是循序渐进的，从分散的知识、单项的技能到各科知识、技能的综合应用、从校内实训到企业顶岗实习，既是一个量变过程也是一个从“学”到“用”的质变过程。这一转变能否顺利实现，关键在于上岗前校内综合实训课程的质量。

《3dsmax三维动画设计实训》的教学模式、教学方法、教材、课程评价进行了理论与实践的探索，并积累了一些经验和教训供大家借鉴。

一、人才需求分析

职业教育课程应直接反映社会发展的需要。为此，我们开展广泛的社会调研，并对调研结果进行了需求分析：

1．行业企业需求分析。通过人才招聘市场调研，与招工单位接触及上网查寻招聘广告等，了解人才市场的需求状况，系统列出从事计算机应用职业所需的岗位技能，为构建实训课程体系框架提供依据；

2．教学现状分析。通过对在校学生和毕业生的“学”、“用”反馈，了解目前所学知识的实用性，为组织新课程教学资源奠定基础；

3．实训探讨。并从互联网上搜集大量的信息，同时立足于漯河市乃至河南省科技、经济和社会发展的需要，确定计算机多媒体技术专业学生应具备的能力目标、知识目标、素质目标，重新构建实训教材的体系框架。

二、实训研究

教学资源是课程实施教学的载体和媒介，其质量高低、适用与否，将直接影响教学水平和人才培养质量。因此，综合实训教学资源建设要打破学科体系，以培养学生职业能力和职业素质为出发点，突出实践性、应用性和职业性。基于此，课程组进行了综合实训教学资源的专项研究。

1、教学模式

以就业为导向，以职业岗位能力培养为核心，在企业技术人员的参与指导下，打破传统的学科体系教学模式，以真实的生产项目为载体，以项目的具体实施过程为主线，开发综合化和项目化的实训教材，突出紧密结合企业生产实际培养职业能力的专业特色。

2、教学方法

以“能力目标、任务实训、学生主体”为培养过程，采用知识、理论、实践一体化、教、学、做一体化、“工作导向”、“任务驱动”、“案例教学”等多种符合职业教育特点的教学方法和手段，实现学生专业能力和综合职业能力一体化培养，以此促进“双师型”教师队伍的快速成长；

《3dsmax三维动画设计实训》教材，将知识分类归纳成4个应用领域，即室内外静态效果图及漫游动画、影视片头动画、商品广告动画、公益广告动画等。教材编写中，以社会

应用为主兼顾学生兴趣来设计和编排实训内容。通过综合实训，使学生能够设计与制作各种中小型项目。

通过这些案例的实战训练，培养学生胜任岗位的能力，这是综合实训教材开发与建设的根本目的。

3、制定课程评价标准

职业院校学生综合实训的目的，是将分散的知识、单项的技能通过综合实训形成本专业的职业能力，并最大限度地增强其对就业岗位的适应度。这一环节相当于本科学生的毕业设计阶段。因此对学生实训课程准确、客观的评价至关重要。

传统的考试方式很难真正对综合实训课程进行有效的考核。因为综合实训注重的是学生参与教学活动的全过程，而不是仅仅关注学生一次答卷中的对与错。基于这一思想，将课程评价标准定位在：实训过程和实训成果各占相应权重；理论、实践、操作技能多种方法组合；学生自我评价、实训小组评价、教师评价相结合，力求全面评价学生的专业能力和综合职业能力。并对学生完成的作品通过展示选出优秀作品发布在校园网上供同学们欣赏交流。对在校级以上各种竞赛中获奖的学生，以相应的学分记入课程学分中。

三、创新之处及社会效益

本课程在全体课程组成员的共同努力下，经过近两年的不断探索和实践，产生了一定的社会影响和价值。

1、创新之处

（1）建立一种专业能力与职业能力一体化培养模式

培养主线：职业岗位能力；

培养过程：能力目标、任务实训、学生主体；

培养标准：职业资格；

培养环境：整合课程教学平台；

培养资源：动态教材群；

培养目标：教学与就业“无缝对接”。

（2）建立一个实训课程动态教材体系架构

我们提出“动态教材”的概念。教材内容跟随最新的岗位需求实行动态更新，以便对课程的动态发展留有必要扩展接口，随时用最新的技术和内容丰富课程。

（3）提出一种学生实践能力的评测方法，并实现计算机多媒体技术专业软件操作测评的方法

学生实践能力的评测采用“三结合”方法：实训过程与实训成果相结合；理论与实践相结合；学生自我评价与实训小组评价、教师评价相结合。使学生技能训练与职业资格评定同轨。

四、结束语

新的`时代对职业教育提出了新的要求，谁掌握了面向新世纪的教育，谁就能在新世纪的竞争中处于主动地位。职业院校综合实训课程的研究是一个庞大的系统工程，有上级主管部门的重视，有学院领导的支持，有职教同仁实践中的不断探索与完善，总结实训课程的经验与意义是十分重要的。

动画实习总结 篇4

一年来，我十分注重系统管理工作，办公室的合力不断增强。特别是1997年以来，先后制定了《机关公文处理办法》、〈宣传制度》〈档案管理制度〉等，办公室管理工作不断规范。

(一)信息管理工作

对现有管理制度进行了制订、补充和完善，并将这些制度落实，并根据形势发展需要加以修定，将这些工作当做科技信息科的一项长期而重要的工作。作为科长，我在党组的领导下，加强网点操作人员业务技术辅导，提高操作人员应知应会水平，完善和制定操作规章制度，加大奖惩力度，实现了计算机业务操作规范化管理的'良好局面。

我认真学习金融各项专业业务知识和自学微机专业知识，能较熟练的掌握金融系统的会计统计、信贷管理、人事档案管理、业务系统的操作和维护。由于公司的各种系统已运行了5年多，为了保证系统正常运行又不影响业务工作，我们从3月10至5月10，利用下班时间和节假日对机房供电系统、内网和外网的网络系统、网站系统、OA系统、业务系统、主域控制器、代理服务器、营业室和机房的UPS系统进行了全面维护和检修，一年以来已经累计处理计算机故障和问题1000人次以上，保证了公司计算机系统的安全运行，及时维公司门户网站，公司20xx年发行的信托项目和信息披露，都按时发布，为公司的业务开展起到了积极作用。同时我们每日在国家防病毒网站上跟踪病毒发作情况，做到提前采取措施，使公司网络系统安全运行，完成了计算机硬件和软件系统招标工作，加班五天五夜更新了公司计算机硬件和软件系统，解决疑难问题5个，做到了无缝切换。

科技信息科作为职能部门，只有勤政、廉政，才能保持在社会上的良好形象。作为科长，必须以高度的政治和工作责任感，加强自身的勤政廉政建设。具体地讲，在廉政上要做到：有权不滥用，只求搞好工作；有钱不乱花，只讲自觉奉献；有成绩不骄傲，只想如何开创新局面。在勤政方面，做到：

一是腿勤，不怕多跑路，不怕多流汗，舍得花气力，把工作做实做细；

二是脑勤，勤学善思，注重研究剖析矛盾，解决工作中的难点问题，为领导多出点子，多献计策；

三是嘴勤，多向领导汇报情况，多与各科室和有关部门通报情况，加强沟通，密切协作，树立廉洁高效的社会形象。

(二)安全工作

1.强化安全责任机制。抓好防范保安全，强化责任是关键。我从健全组织领导机构入手，严格落实“一把手”负责制，把目标管理摆在重要位置，横到边，竖到底，不留死角，层层签订目标责任状，并实行风险责任，专项考核的责任制约机制，强化领导责任和全员参与意识，一级向一级负责。各级领导带头认真学习贯彻上级文件精神，定期研究部署保卫工作，经常深入基层开展安全检查，时刻注意掌握辖内安全动态，及时解决保卫工作中存在的问题。

2.严格五项管理。

一是严格了押运安全管理。严格落实守、押安全制度，严格押运操作规程，确保了营业网点封包安全准时接送无差错，实现了押运无事故。

二是严格了营业、守库、值班安全管理。普遍建立了11项安全工作基本制度，制定了“四防”应急处置预案，并能做到制度上墙，内容入心，操作熟练。

三是严格了枪弹管理。普遍落实了枪弹管理安全责任制，严格实行枪弹分管等“十严”规范化管理制度，领用、交接手续严密，登记齐全，责任明确，并做到部门每周检查和领导按月检查监督，支保管实行定人定责擦洗保养制度，保持枪，支性能良好，全年未出现任何违规持枪或滥用枪，支现象，确保了枪弹管理安全。

四是严格了联防管理。各网点与四邻的机关单位或居民户、地方政府及公安派出所都建立了联防关系，签订联防协议，并加强了与联防户的联谊，使之能招之即来。

3.强化了检查整改。为促进安全保卫工作制度化、规范化，落实检查效果。年初，我们根据指示制定了安全保卫检查实施办法和违规违纪处罚实施细则，采取常规性检查与突击性抽查、白天查与晚上查、随时查与重大节日专题查相结合的办法，时刻注意掌握辖内安全保卫工作动态，整改隐患，堵塞漏洞，防患于未然。今年来，我们采取听、查、问、试等方法，采取百分制形式，查制度看落实、查管理看漏洞、查设施看隐患、查思想看认识等方式将安全保卫工作纳入到每季综合考核工作目标，实行按季考核、按年兑现的工作新举措。

动画实习总结 篇5

动画专业实习自我总结

在我大学期间，我选择了动画专业作为我的主修。为了更好地提升自己的动画技能和实践经验，我决定参加一场为期三个月的实习。这次实习不仅让我学到了很多专业知识和技能，还使我对动画行业有了更深入的了解。

这次实习让我在动画制作流程中的各个环节都有所涉猎。我曾参与了项目策划、角色设计、动画制作以及后期渲染等多个环节的工作。通过亲身参与实践，我更加清楚地了解到每个环节的重要性和关联性。在项目策划中，我学会了根据不同受众的需求制定合理的项目计划。在角色设计中，我学会了如何塑造独特且富有魅力的角色形象。在动画制作和后期渲染中，我学会了使用各种专业工具和软件来实现我所设想的动画效果。这次实习的全方位参与让我对动画制作的整个流程有了更深入的理解。

通过这次实习，我不仅学到了专业知识和技能，还发展了一些重要的职业素养。在团队合作的过程中，我学会了与他人有效地沟通和协作。我与其他成员紧密合作，共同解决制作中的技术和艺术难题，并取得了显著的成果。同时，我也学会了灵活应对各种变化和挑战，尤其是在时间紧迫的情况下，我能够高效地完成任务。这些职业素养的培养使我更加适应动画行业的工作环境，并能胜任各种职责和任务。

另外，这次实习还让我有机会接触到真实的动画项目，并和业界专业人士直接合作。在与他们的交流中，我深刻体会到了他们对动画的热爱和专业素养。他们不仅在技术上给予了我很多指导，还分享了他们在动画创作中的经验和心得。通过与他们的交流，我受益匪浅，不仅学到了许多宝贵的经验，也建立了许多有价值的人际关系。这些经验和人际网络对我的职业发展将会有很大的帮助。

这次动画专业实习对我个人和职业发展都产生了积极的影响。通过参与实践，我不仅学到了更多的专业知识和技能，还培养了职业素养，并与业界专业人士建立了联系。这次实习让我更加确定了自己对动画行业的热爱和追求，并为我将来的职业生涯奠定了坚实的基础。我相信，在未来的工作中，我会不断努力，提升自己的专业能力，为动画行业的发展贡献自己的力量。

动画实习总结 篇6

动画专业实习自我总结

在大学期间，我选择了动画专业作为我的主修方向。为了更好地提高自己的动画技能和实践经验，我决定参加一次与动画相关的实习机会。这次实习经历对我来说是非常重要的，不仅让我学到了很多知识和技能，还进一步明确了我的职业发展方向。在这篇文章中，我将详细介绍我的实习经历并总结所得。

我的实习机会是在一家知名的动画制作公司度过的，这家公司专注于二维和三维动画的制作。在实习的第一天，我感到非常兴奋和期待。整个实习期为期三个月，我被分配到了动画制作部门，与一位经验丰富的动画师一同工作。我的主要任务是协助他完成一些工作，并学习动画制作的基础知识和技能。

在实习的初期，我主要负责一些简单的任务，例如为角色设计动画场景，给角色涂上颜色等。虽然这些任务相对简单，但我要求自己尽力做到最好，并对每一个细节进行精确把握。通过这些任务，我学会了如何在给定的时间内完成任务并保持高质量的工作。与此同时，我也观察和学习着经验丰富的动画师的工作方式和技巧。他们的专业知识和丰富的经验让我受益匪浅，并对自己未来的职业道路有了更清晰的认识。

随着时间的推移，我的任务逐渐变得复杂和挑战性。我开始参与到一些更具挑战性的项目中，例如设计和制作一个短片的动画序列。这个项目的完成过程中，我不仅需要使用我之前学到的技能和知识，还需要进行更多的独立工作。我必须展示自己的创造力和独立解决问题的能力。在这个过程中，我面临着许多困难和挫折，但我从中学到了宝贵的经验。同时，我也获得了更多的自信，相信自己能够在这个领域取得成功。

在整个实习期间，我也积极参与团队的合作和沟通。我与团队中的其他成员保持积极联系，分享我的想法和观点，并且愿意接受他们的建议和意见。通过与团队的密切合作，我学会了如何与他人合作，并理解到合作对于一个项目的成功是至关重要的。

通过这次实习经历，我收获颇丰。我学到了很多实际操作中的技能和知识，从而更好地掌握了动画制作的技术。我逐渐明确了自己的职业发展方向，决心成为一名优秀的动画师。我也学到了如何与他人进行合作和沟通，这将对我的未来职业生涯产生积极的影响。

小编认为，这次动画专业的实习经历对我来说是非常宝贵的。通过这次实习，我不仅学习到了实际操作中的技能和知识，还明确了自己的职业发展方向，并培养了良好的合作和沟通能力。我相信这次实习经历将为我未来的职业道路打下坚实的基础，并使我能够在动画领域取得成功。我将继续努力学习和提高自己的专业技能，为实现自己的目标不懈努力。

动画实习总结 篇7

时光飞逝,转眼间，为期四十天的教育教学实习工作已经接近尾声了！对此真得很不舍! 再回首看看，这近一个多月的日子里，认识了许多人，也遇到了一些实习上的困难。在这次实习中,我初次体会到为人师表的滋味,真正体会到处于教育工作第一线的酸甜苦辣。但是不管将来会怎样，这都是我一生中最宝贵的财富之一，这些难能可贵的经验对于我的学习和将来的工作都非常重要，同样也是今后最值得回味的经历之一。

这次实习的任务主要包括：试作和试教这两方面的工作。

对于试教这方面，我实习的是初一地理。由于学校师资紧张，学校要求我一边听课一边开始上课。但是地理这方面的课本来就少一周两节课，实习学校安排我接替尚海龙老师所带的两个班，初一三和初一四的地理课，这样一周我就上四节课，没课的时候就听其他老师的课。听了尚老师的两节课后，老师就叫我开始去上课，我硬着头皮答应了，其实我心里没谱。下来我也认真的备课、查资料，把我在大学学的知识全用了。本来以为这样就够了，谁知道上了下来才发现问题多多。第一次走上讲台，非常紧张，差点说不出话来，教学途中也多次忘了下一步该讲什么了。这让我体会到上好一节课真是不简单，同时发现了教案与现实中的课堂又是两回事来的！从而才发现自己对课堂常规教育以及上课的技巧的了解是如此的缺乏。才知道要上好一节课在下面不知道要花费多少时间，要查多少资料才能上好一节课。做一个老师真难，做一个好老师更难。通过指导老师的耐心指导和自我的`反省，我不断的改掉自己不足的地方，一步一步的进步。最后终于达到了比较理想的结果。您现在阅览的是工作总结网/谢谢您的支持和鼓励！！！

在教学环节，我 主要从以下环节对于这次 实习工作进行总结。

一，?? 备课。

在教学过程中，备课是非常重要的一个环节，备课好与坏直接影响着教学内容的开展，备课是一项艰巨复杂的工程。备课时不仅要对说讲述的内容熟悉掌握，而且要有主有次、重点突出。这样才能在有限的上课时间里，完成自己的授课任务，使学生更好地掌握所学知识。因为地理学科是自然科学和社会科学的边缘学科，和其它学科有很密切的联系。备课时不仅要注意对本学科知识的熟练掌握，还要注意其它学科的融会贯通。考虑到地理知识的理论性强，学生很难领会。我特地增加了一些图片模型，是地理知识形象化、具体化，使学生们便于接受。如讲到褶皱地貌时，因为我们地处平原，学生大多没看见过褶皱地形。如果在课堂上展示褶皱模型和做书本挤压成褶皱的实验，就能使学生更好地理解什么是褶皱地貌及褶皱地貌的形成原因。如在讲解民风民俗时，适当地选取一些有代表性的图片视频，当地的标志性建筑，节日活动时的视频录像等等，能给学生一种身临其境的感受，使学生对当地的民风民俗一目了然。

二、教学仪器的应用

[1]?[2]?[3]?下一页

动画实习总结 篇8

一年来，我十分注重系统管理工作，办公室的合力不断增强。特别是1997年以来，先后制定了《机关公文处理办法》、〈宣传制度》〈档案管理制度〉等，办公室管理工作不断规范。

(一)信息管理工作

对现有管理制度进行了制订、补充和完善，并将这些制度落实，并根据形势发展需要加以修定，将这些工作当做科技信息科的一项长期而重要的工作。作为科长，我在党组的领导下，加强网点操作人员业务技术辅导，提高操作人员应知应会水平，完善和制定操作规章制度，加大奖惩力度，实现了计算机业务操作规范化管理的良好局面。

我认真学习金融各项专业业务知识和自学微机专业知识，能较熟练的掌握金融系统的会计统计、信贷管理、人事档案管理、业务系统的操作和维护。由于公司的各种系统已运行了5年多，为了保证系统正常运行又不影响业务工作，我们从3月10至5月10，利用下班时间和节假日对机房供电系统、内网和外网的网络系统、网站系统、OA系统、业务系统、主域控制器、代理服务器、营业室和机房的UPS系统进行了全面维护和检修，一年以来已经累计处理计算机故障和问题1000人次以上，保证了公司计算机系统的安全运行，及时维公司门户网站，公司20xx年发行的信托项目和信息披露，都按时发布，为公司的业务开展起到了积极作用。同时我们每日在国家防病毒网站上跟踪病毒发作情况，做到提前采取措施，使公司网络系统安全运行，完成了计算机硬件和软件系统招标工作，加班五天五夜更新了公司计算机硬件和软件系统，解决疑难问题5个，做到了无缝切换。

科技信息科作为职能部门，只有勤政、廉政，才能保持在社会上的良好形象。作为科长，必须以高度的政治和工作责任感，加强自身的勤政廉政建设。具体地讲，在廉政上要做到：有权不滥用，只求搞好工作；有钱不乱花，只讲自觉奉献；有成绩不骄傲，只想如何开创新局面。在勤政方面，做到：

一是腿勤，不怕多跑路，不怕多流汗，舍得花气力，把工作做实做细；

二是脑勤，勤学善思，注重研究剖析矛盾，解决工作中的难点问题，为领导多出点子，多献计策；

三是嘴勤，多向领导汇报情况，多与各科室和有关部门通报情况，加强沟通，密切协作，树立廉洁高效的社会形象。

(二)安全工作

1.强化安全责任机制。抓好防范保安全，强化责任是关键。我从健全组织领导机构入手，严格落实“一把手”负责制，把目标管理摆在重要位置，横到边，竖到底，不留死角，层层签订目标责任状，并实行风险责任，专项考核的`责任制约机制，强化领导责任和全员参与意识，一级向一级负责。各级领导带头认真学习贯彻上级文件精神，定期研究部署保卫工作，经常深入基层开展安全检查，时刻注意掌握辖内安全动态，及时解决保卫工作中存在的问题。

2.严格五项管理。

一是严格了押运安全管理。严格落实守、押安全制度，严格押运操作规程，确保了营业网点封包安全准时接送无差错，实现了押运无事故。

二是严格了营业、守库、值班安全管理。普遍建立了11项安全工作基本制度，制定了“四防”应急处置预案，并能做到制度上墙，内容入心，操作熟练。

三是严格了枪弹管理。普遍落实了枪弹管理安全责任制，严格实行枪弹分管等“十严”规范化管理制度，领用、交接手续严密，登记齐全，责任明确，并做到部门每周检查和领导按月检查监督，支保管实行定人定责擦洗保养制度，保持枪，支性能良好，全年未出现任何违规持枪或滥用枪，支现象，确保了枪弹管理安全。

四是严格了联防管理。各网点与四邻的机关单位或居民户、地方政府及公安派出所都建立了联防关系，签订联防协议，并加强了与联防户的联谊，使之能招之即来。

3.强化了检查整改。为促进安全保卫工作制度化、规范化，落实检查效果。年初，我们根据指示制定了安全保卫检查实施办法和违规违纪处罚实施细则，采取常规性检查与突击性抽查、白天查与晚上查、随时查与重大节日专题查相结合的办法，时刻注意掌握辖内安全保卫工作动态，整改隐患，堵塞漏洞，防患于未然。今年来，我们采取听、查、问、试等方法，采取百分制形式，查制度看落实、查管理看漏洞、查设施看隐患、查思想看认识等方式将安全保卫工作纳入到每季综合考核工作目标，实行按季考核、按年兑现的工作新举措。

动画实习总结 篇9

实训内容：图像处理、三维动画制

实习单位：武安市巨龙数码有限公司

关于在巨龙数码有限公司任制图设计员的实习报告

一、实习单位及岗位简介

（一）实习单位的简介

我所实习的单位是“武安市巨龙数码有限公司”，是一个集生产、加工、处理、服务于一体的正在发展的小型企业，办公人员不多，主要是对图片进行处理，照片冲选，三维动画制作，文件打印、复印等，公司拥有设计、生产、销售、财务等多个岗位部门。

巨龙数码有限公司创建于2000年，虽然还是小型企业，但经过几年不懈的努力，已成为专业生产厂家。该公司有较强的技术开发与创新能力，全部采用计算机辅助设计，采用了先进的图像处理软件进行图片处理。

公司技术力量雄厚，拥有先进的激光数码彩扩机，掌握专业技术和图像处理的人才，是一个集设计、加工、服务于一体的企业。

多年来，公司始终坚持以“质量是生命、科技求发展”为经营理念，坚持以人为本，以科技为先导，在全体员工的不懈努力下，已经取得了丰硕的成绩。

（二）实习岗位的简介

在巨龙数码有限公司我主要从事图片处理及三维动画制作方面的工作；负责协助生产科的画图需要，部分标志样案的制作，以及一些文案，拍照及拍摄照片的处理修饰与制作。保证前续工作的完善运行，需要某个图形文件时，要以最快的速度来完成它，产品出柜时，

要第一时间去拍照，尽量拍出最好的效果，拍的照片要及时处理修饰，然后给后期人员发布所用，所以这一工作要稳，要耐心，要认真，要速度，更重要的是要技巧及效果。

二、实习内容及过程

20xx年4月怀着激动的心情，伴随着轻盈的脚步我步入这家公司，一切都是那么的有新鲜感，一段时间下来感觉到了压力之大，因为我不懂的很多，因此要学的也很多，毕竟实践和理论不一样，要将理论知识运用到实际当中，我还是要从零开始学起。

我做的是制图方面的事，由公司的一位同事带我，她经验多，懂得很多，因此许多不懂得我都是去问她，但同时却也是最繁忙的一位。刚开始，她给我介绍了一些我在这一职位需要干的事，该怎么做的大概内容。其他的都是不懂就问。于是一有问题，我第一个想到的就是去问她，然而有时候，她也很忙，于是我试着问公司里其他会的同事，久而久之，我和同事们的关系相处的都算不错。熟悉了之后，慢慢的我要干的事就越来越多了。

因为第一次进企业实习，什么企业实践经验都没有，因此刚开始安排给我的任务都是很多很杂的，整天除了坐在电脑面前利用CAD软件，看着一个图画着一张图以外，如果手头上的事不急，有客人来的话，我要被老板叫去泡茶端水，虽然那不是我该干的事，但我是初来乍到者，老板交代的总得要去做，不然就没有了利用价值。出产品时，我经常拿着相机在那拍照，尽量拍出漂亮的效果，拍好了之后，回去就要把那些照片用Photoshop软件来处理出效果，最后给那些后续人员发布照片。有时我要去帮同事们发传真，打印文件，做单证方面的文件及报检。一批货发出去了，还要做产品的装箱单，虽然那些事好多都不是我分内之事，杂乱的很多，但是无论如何都使我在学习当中进步的。做多了也就学到了那些实际知识。没有什么可抱怨的。

每天拥有忙碌的工作，很累，下班后，我还得多学学画图方面的知识，技巧，看视频，每当夜深人静时躺在床上，想想一天的工作情景，累却也庆幸，总之学到了好多知识，再苦再累也不辛苦，因为物有所值。

另外因为对本公司的不熟悉，我时而还会下到车间去实际劳动，体验那种过程，在过程中慢慢熟悉与学习，这样才会学的快，进入正轨的效率高。在车间里，那些员工待人友好和善，每当我有疑惑提出问题时，他们都会耐心的给我讲解那些是什么，怎么分类，运用的是什么材质，怎么用等等知识常识。

这些时日以来，繁忙起来累的不堪，但是从这份工作中，我学到了很多在书本上学不到的东西，在以后的工作中，会把学到的企业精神和企业实践带到课堂上，教会学生，让学生提高实践动手能力，与企业零距离对接。

三、实习收获与体会

时间过得很快，不到二十天的企业实践学习，马上要接近尾声了，到企业实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。

这二十天来的实习，让我真正感受到了理论和实践之间的距离，体会到了理论联系实践的真谛。实习中的所见所闻让我倍感自己的知

识面还很窄很有限的，而我需要更多的实践锻炼。这里的实习，即自己所接触的是真正的工作环境，真正的社交环境，与在学校在电视里所见到的截然不同。通过实习，培养了我观察问题和解决实际问题的能力，培养了团结合作精神，提高了组织观念。由于当前软件的功能日趋复杂化，不到一定的深度和广度是难以在实际应用中应付自如的。因此反映学习的还不够，存在着缺点疏漏。我会在以后的学习和工作中更加深刻钻研及学习，不断开拓视野、增强自己的实践操作技能，为以后能做的更好而努力奋斗。在今后的工作和生活中。我将继续努力学习，深入实践，不断提升自我。

四、致谢

实习以来首先我要感谢巨龙数码有限公司给予我这次实习的机会，感谢领导对我的帮助提携，感谢同事给我的帮助指导。

此次的实习过程中我也学到了许多关于该软件的制图方面的知识，实践技能等方面有了很大的提高。在这期间我在领导的指导下积累了很多关于制图方面知识和技巧。同时我也体验到了制图的艰苦性。通过这次实习，训练了自己在职业技能方面的能力和水平，提升了自己的实践能力和业务水平能力，积累了在社会中的工作经验。尤其要感谢大家对我的支持与鼓励，这段时间我学到很多，成长了许多，同时感谢你们一直以来不离不弃的关心。最后要感谢实习的指导老师，谢谢你的耐心的帮助我，不断改进并帮助我提升自我的能力，谢谢！

动画实习总结 篇10

星期三 天气晴

大四开学前两个月是我们的实习期。实习地是团委推荐的，实习的第一天，一大早就随同学一起来到武汉数字媒体公司，虽然这只是实习，还没有正式上班，心里还是有些担心。

才来有点陌生感，我对自己实习第一天的要求是熟悉上班的路。实习的第一周应该算是适应期，主要了解一些公司的背景、工作内容和发展方向等。

我做的是渲染组，指导老师布置了任务，给安排了位置，便从此刻起，开始了我的实习生涯。

好久没有这么长时间对着电脑，越做越困，脖子疼，腰疼，眼睛干…这才来第一天啊!一天的生活，就已经体验到了上学的好处了。

晚上坐车回寝室，放下包，换上拖鞋，躺床上，实习的第一天结束了。初次体验了下班回家的感觉，这才发现：原来寝室是天堂。

星期四 天气晴

今天继续渲染昨天老师给的一盘水果，发现很多物体附加不了材质，弄了几个小时，还是决定请教老师，结果说要重新展UV。

这情况以前遇到过，但至今没摸着怎么回事?!虽然去培训班专门学了半年的MAYA软件，已经有两个多月没摸它，做起来确实有点陌生。

难怪老师经常和我们说应该每天都要做MAYA，至少做半小时，否则会很快遗忘。就像画画一样，时间长了没握笔，真是很生。

学校离公司坐公交半小时左右的路程，早上坐715路，晚上586路，8点半上班，每天6点半起床，挤站半小时公交，车里人多，不通风，很堵车，感觉自己一直在车里做受约束的离心运动，我及其怕热。

都说在武汉坐公交，有个立足之地算不错;有站的位置且有扶手，还有足够的空间把自己支撑的稳稳的，那算是幸运;有座位坐那是最令人羡慕的。

但想想至少我们不用像其他一些同学离实习地远，必须要在外租房子，每天可以回学校，省下住房费，每天来回还可以同学一起，还算挺庆幸。

星期五 天气晴

今天没去上班，开学第一天，院里要集体开会，点名，所以我们不得不请假。现在我发现“不想上课”与“不想上班”虽然只差一个字，但是想实现他们的步骤和后果却大不相同。

不想上班实现步骤是要在前一天拿假条，指导老师签字，项目部部长签字，然后才可以上交。后果是没有当天的补贴费。不想上课的实现步骤是直接逃掉，后果是有那么一点点心理不平衡，如果在能找点借口，那就理所当然了。下午在寝室结束了一直没画完的宋慧乔。

星期一 天气晴

新的一周又开始，花了一上午的时间下载和画水果贴图。用过了很多台机器这才发现还是自己的电脑最好用。公司机子做渲染实在卡，运行极其慢。一天就完成了香蕉，橘子，樱桃三种水果贴图。这效率真是～～～

星期二 天气晴

今晚加班，一整天公司安排我们做文件评论，我做的是模型场景评论，既简单又纠结的活儿，模型都是MAX的，而我们学的都是MAYA，不会MAX，不会装MAX软件，连软件如何打开都是个问题，所以很愁，指导老师们也都很忙。

公司的资源实在太多，这种活，除掉我们做，还是我们，别无选择的事。

下午我们被要求留下加班，白天的资源已经找好，可是系统临时出了问题。我们从5点半等到8点。

最后是系统问题最终未被解决!