2024-08-13 科学活动总结 全民科学素质工作总结
科学素养：国际上普遍将科学素养概括为三个组成部分，即了解科学知识；了解科学的研究过程和方法；了解科学技术对社会和个人所产生的影响。以下是小编整理的科学素养提升心得体会（精选13篇），希望对大家有所帮助。
我市农民素质教育工作认真贯彻落实中央1号文件精神，以开展“创先争优”活动为契机，结合我市农村工作实际和农民现实需要，大力实施“冬春农业科技大培训”等活动，多层次、多形式、多渠道开展农民培训和学历教育，全市共培训农民万人次，其中农业实用技术培训万人次，引导性培训 万人次，职业技能培训万人次，培养农村实用人才12570人。现将上半年工作简要汇报如下：
一、今年的主要工作
(一)抢抓时机，大力实施冬春农业科技大培训行动。年初，我办召开了县(市、区)农民素质教育办主任(农广校校长)会议，研究部署冬春农业科技大培训行动，制定了《全市农民素质教育办公室(农广校)冬春农业科技大培训行动实施方案》，明确了这次活动的指导思想、目标任务、培训对象和工作内容，要求各县(市、区)农民素质教育办(农广校)统一思想，提高认识，高度重视这项活动，同时要制定工作计划、明确工作责任、广泛宣传发动，抓住冬春农闲和外出务工人员大量返乡的有利时机，结合送教下乡、“农民读书月”和创先争优等活动，充分发挥现代传媒优势，快捷高效传播农业技术，积极组织专家教授、培训教师、农技人员“进村头、上屋头、到田头”开展冬春农业科技大培训，掀起“学科技、用科技、促双增”的热潮。
(三)认真务实，切实做好x提案答复工作。在今年3月召开的市x第三届第四次会议上，九三学社XX市委提出了《关于进一步加强XX市农民科技教育培训工作的建议》提案，从整合资源、创新培训机制等方面对农民科技培训提出了工作建议和意见，被市x列为今年全市的重点提案交市农办办理。接到该提案办理任务后，市委农村工作部部长、市农办党组x申建春多次主持召开党组成员及相关科室负责人会议进行专题研究，强调要把提案办理工作作为一项政治任务和作风建设主题月活动的重要工作内容来抓，明确由杨永红副部长牵头负责，市农民素质教育办负责具体承办。在提案办理过程中，市农民素质教育办根据我市开展农民教育培训工作的部门比较多、牵涉面广的特点，迅速组织力量，先后走访了市农业局、市人力资源和社会保障局、市移民局、市教育局、市委组织部远教中心等部门和单位，对各部门开展农民教育培训的情况进行综合整理，撰写了《关于市x第三届第四次会议第118号提案办理情况的答复》和《关于我市农民教育培训情况的工作汇报》。同时，我们加强了与提案人的沟通、交流，征求他们对提案办理工作的意见，市农办分管领导还亲自带队到市x、市x汇报全市农民教育培训工作及提案办理情况，针对他们提出的意见对答复材料作出了修改和完善。9月20日，市农办就该提案的办理情况在市x会议室举行汇报会，市x副x姚兵、刘继清等领导对该提案的办理情况进行了现场督办，副x刘益丈参加会议并作了重要讲话。提案人九三学社XX市委及市委组织部、市编办、市x提案委、市财政局、市x办公室提案办理科等相关部门和单位参加了会议。会上市委农村工作部部长、市农办主任申建春作了关于我市农民教育培训工作的情况汇报，对提案中所提出的问题进行了书面答复。副x刘益丈对全市的农民素质教育工作给予充分肯定，指出全市农民素质教育工作要克服困难，抓住机遇，充分发挥自身的能动作用，争取各方支持，取得更大的作为。姚兵、刘继清副x对该提案的办理情况表示满意，要求在今后的农民教育培训工作中，进一步加强领导，明确工作重点，加强部门联系，依托现有的培训机构，增强培训的针对性，培养更多的农村实用人才，为我市现代农业发展提供人才支撑。提案人九三学社XX市委也对提案的办理表示满意。
(四)深入调研，掌握农民对教育培训的需求情况。为了全面了解我市农民对教育培训的.需求，总结农民教育培训的成功经验，更多、更快、更好地培育新型农民，今年5月至10月，我办按照省农教办的统一部署，组织各县、市、区农民素质教育办在全市范围内开展了关于当前我市农民教育培训需求情况的调查，初步摸清了我市农民的基本素质和对教育培训的需求，撰写了《XX市农民教育培训需求情况调查报告》。为我市今后更好地开展农民教育培训工作提供了参考依据，确保农民教育培训工作能取得实实在在的成效。
(五)按需施教，加强农民培训的针对性。在开展农民培训时，我们注重以农民的需要，加强培训的针对性，提高了培训的效果。XX区茶园镇松山村地处娄新高速和沪昆高铁建设的重要地段，征地拆迁任务非常重。为防止在征地拆迁过程中出现农民群体x和阻工事件等情况发生，同时也让农民朋友能知法用法、依法维护自身权益，我办根据该村实际情况，主动联系市司法局，由市司法局派出法律专业人员为该村农民举办了一期法律培训班，对农民朋友的提出的问题一一作出解答，取得了良好效果;XX市铎山镇重点组织农民进行杨梅、葡萄的栽培和后期管理等方面的技术培训，多次组织学员到杨梅、葡萄基地现场讲解，加强农民的感性认识，农民参与学习的积极性很高，参训人员达500多人，极大地调动了广大农民的生产积极性，今年春季新增杨梅种植面积1000亩以上，新增葡萄种植面积 500亩以上。该市矿山乡为调整农业产业结构，探索适合高寒山区农业产业发展之路，专门到省农大聘请专家到该乡调研指导工作，向广大农民传授耐寒作物栽培的专业知识，乡x还出资组织各村支书、主任到外地考察学习，最后根据专家的意见，确定大力发展耐寒经济作物，预计今年扩产面积达1000亩以上;XX市为了抓好今年的粮食生产，组织了50多名乡镇农技员开展早稻育秧技术培训，对20余名乡镇农机员进行机械插秧培训，向农民发放《早稻育秧技术意见》等技术资料3万余份。该市还抽调40余名专业技术人员组成粮食生产技术服务队深入田间地头给农民开展技术服务。该市农机局到桥头河镇龙湾村举办农机维修操作培训班，对140名农民进行了耕整机、轮式拖拉机培训，水务局对45个水电站，70名从业人员进行水电特种作业培训，市安监局举办电焊工培训班，培训学员80 名，这些活动都受到了农民朋友的热烈欢迎。
(六)强化管理，积极开展农民学历教育。市县农民素质教育办充分利用国补助学金的优惠政策，积极与各办学单位开展联合招生，今年，市、县两级共招收大、中专层次农村学生220人。市农民素质教育办与湘中科技学校、娄底交通学校等办学机构继续开展联合招生，目前，共有在籍学生523人。在加强收生工作的同时，我们着重加强了对学生学籍和国补助学金的管理，今年以来，我办多次对湘中科技学校等联合办学机构的学生档案、学生参考情况等进行了专项检查，筛选出不符合录取条件的学生并作除名处理，对检查中发现的学生因故请假缺考现象提出了限期补考、否则按退学处理的要求，确保国补助学金优惠政策落到实处，不出现纰漏。
二、存在的问题
尽管全市农民素质教育工作取得了较为明显的成效，但当前仍然存在一些不容忽视的问题，主要表现在以下方面：
1、农民教育培训工作缺乏有效整合。我市涉及农民培训工作的部门有农业、科技、教育、劳动、财政、妇联、共青团等20多家，出现各自为政、多头管理、互不连通的管理体制，使农民培训工作陷入无序和盲目状态，造成一定程度上的资源浪费。
2、对农民科技培训认识不足。部分地方x和有关部门对农民科技培训重视不够，尚未真正将农民科技培训提升到社会发展服务的重要战略地位。在抓农业、农村工作中，把农民科技培训和提高农民文化素质当轻任务来抓，可有可无，可抓可不抓。在农村、农业政策导向中，重农业生产，轻农民文化素质提高，重农村物质文明建设，轻精神文明提升。认识不到位成为制约农民科技培训进一步发展的.重要因素。
3、培训经费投入不足。目前，我市农民培训除阳光工程等国家项目培训资金外，还没有相对固定的经费投入主渠道，也没有将农民培训经费纳入各级财政预算，经费投入难以保障。
4、农民培训的潜在需求强，实际参与不足。农民都深感自己掌握的生产实用技术相对简单、传统，对于很多的新技术、新品种也缺乏了解，非常想提高自己的技术水x，对转移到非农产业的技能学习需求也非常迫切，培训的潜在需求很大。但由于农民自身存在的局限性，实际中表现出来参与培训的主动性并不强。其主要原因一是新的科学技术对以农户为生产单位的小规模经营方式没有明显优势，这些农民觉得没有多大必要采用新技术，因此对新技术培训没有迫切要求;二是几千年来的小农生产方式使农民养成了注重现实的意识和回避风险的本能，他们宁愿沿用效率低但比较保险的传统技术也不愿意去冒险;三是农村教育落后，农民文化素质不高，特别是当大批青壮年农村劳动力进城务工后，从事农业生产的多为老人和妇女，农民素质的结构性下降非常明显，很多留守在家的农民即使在技术人员的指导下，对一些新技术也很难掌握。同时，由于老人和妇女的思想相对保守，精力有限，缺乏创新和敢试的信心，所以参与培训的主动性不强。
20xx年上半年蚌埠市全民创业工作总结
今年上半年，市委、市x积极响应省委、省x的号召，把全民创业作为一项重点工作，深入实施全民创业行动，不断加大创业扶持力度，认真落实全民创业优惠政策，建立健全全民创业服务体系，积极搭建创业x台，努力提高全民创业意识，在全市掀起了“百姓创家业、能人创企业、干部创事业”的全民创业热潮。
一、基本情况
据统计，截止今年6月底，我市私营企业发展到5745户，投资人15552人，雇工34387人，注册资金亿元，较去年同期相比分别增长、40%、4%、；全市个体工商户发展到45697户，从业人员105240人，资金数额亿元，较去年同期分别增长、26%、。上半年新增私营企业701户，投资人1368人，从业人员3380人,较去年同期分别增长2%、、；新增个体工商户3401户，从业人员7116人，较去年同期分别增长、。上半年，全市共发放全民创业宣传资料3万多份，发布创业项目700多个，发放小额担保贷款808万元，完成小企业贷款亿元，减免各类税费4600多万元，开展创业培训2万多人次，有力地推动了全市全民创业行动的深入开展。
二、开展的主要工作
（一）严格考评，全面部署，扎实推进全民创业行动。 年初，按照市委、市x的统一部署，市全民创业领导小组组织开展了20xx年度全民创业工作考核和“创业之星”评选表彰活动，先后印发了《20xx年度县区全民创业目标管理考核细则》、《20xx年度市直部门全民创业目标管理考核细则》及《20xx年度“创业之星”评选表彰活动实施方案》等文件，按照规定的程序，最后评选出9家全民创业先进单位和31名“创业之星”，在3月底召开的全市优化环境、加快发展大会上进行表彰奖励。为了使考核工作能够更加规范合理，认真做好20xx全民创业考核工作，市全民创业领导小组进一步修改完善了《蚌埠市全民创业考核办法》，重新印发了《蚌埠市全民创业考核办法（试行）》、《20xx年度县区全民创业考核细则》、《20xx年度部门全民创业考核细则》等文件。为了明确全民创业年度目标，部署安排好全民创业重点工作，确保全民创业行动的深入开展，市全民创业领导小组先后印发了《20xx年蚌埠市全民创业行动实施方案》、《20xx年蚌埠市全民创业工作目标任务分解》等文件，将今年全民创业各项目标任务分解到各县区和市直相关部门。
（三）落实和完善全民创业优惠政策，充分发挥政策的引导和激励作用。
上半年，我市各部门、各县区认真贯彻落实省x1号文件精神，加大对个体私营等非公有制经济的扶持力度，深入推进全民创业。市直相关部门在认真落实兑现全民创业优惠政策的同时，依据国家和省里出台的.新政策新精神，结合工作实际，重新对照检查去年出台的全民创业相关政策措施，及时研究修改完善全民创业各项政策，充分发挥政策的引导和激励作用。市工商局认真落实全民创业政策，在市场准入、政策支持、收费减免、提供服务和优化市场环境等方面提供一切便利，鼓励和支持下岗失业人员、高校毕业生、退役士兵等各类人员自主创业和自谋职业。市国税局全面落实免收税务登记证工本费规定，认真落实下岗失业人员增值税起征点调整政策，重点落实所得税优惠政策，为下岗失业人员二次创业、就业创造了宽松的政策环境及广阔的就业机会。市地税局在认真落实税收优惠政策的同时，对去年出台的全民创业70条税收优惠政策进行了重新梳理和完善，印发了《蚌埠市地税局服务全民创业80条》，进一步丰富了政策内容，完善了服务体系，加大了支持力度。市财政局积极做好兑付20xx年促进全民创业的资金奖励政策，认真编制并落实20xx年我市促进全民创业的资金计划。
市劳动保障局进一步扩大小额担保贷款发放范围，规范小额担保贷款的申请程序，建立并推进创业培训与小额担保贷款发放的联动机制，加快信用社区试点建设。市国土局认真落实土地调控政策，加强耕地保护，加大土地开发整理力度，进一步规范发展土地市场，为全民创业提供良好的发展环境。团市委继续争取国家开发银行的支持，为创业青年争取实际贷款600多万元，帮助青年协调解决创业资金“瓶颈”问题。市人行新出台了《关于蚌埠市金融支持弱势群体的指导意见》，引导全市各金融机构加大对下岗失业人员小额担保贷款、小企业等弱势群体的信贷支持。市银监局加大了对金融机构小企业贷款的督促考核力度，出台了《蚌埠市银行业金融机构小企业贷款工作考评办法》，要求各机构对照标准和工作目标进行落实。
（四）加快创业基地建设，为创业者搭建创业x台。 上半年，我市各县区及相关部门加大对创业基地（园区）的扶持和服务力度，积极推进创业基地建设，努力为各类创业者搭建创业x台。淮上区加快全民创业园和再就业园建设速度，目前，占地140亩总投资8500万元的全民创业园一期工程14个项目正在紧张建设中，预计到年底有10个项目可建成达产。占地70亩总投资3500万元的再就业园一期工程建筑面积2万x方米的四幢标准化厂房已建成，已有2家企业入驻并正式投产。固镇县加快园区建设速度，鼓励和支持各类投资主体入园创业，目前，城关镇创业园已征地241亩，拆迁44户，完成投资700万元，一期工程已基本结束。五河县在重点抓好城南、沫河口两个工业园区的同时，着力推进小溪、新集、双忠庙、武桥、小圩等五个乡镇工业集中区建设。怀远县加快园区基础设施建设，积极培育一批布局集中、特色鲜明、主导产业突出的特色产业园，形成布局合理、协调发展的“一园四区”的工业格局。高新区新建2个标准化工业厂房，预计可为30-40家中小型企业提供创业机会。并积极推动区内方圆公司、江河置业两家公司利用现有场地加快标准化厂房规划设计，提高利用率，增加入驻企业。
市经委开展重点创业基地调研，掌握项目进展情况，指导在建项目加强园区配套服务设施建设，加大协调力度，加快项目进度，充分利用现有土地和闲置资源，为创业者搭建创业x台。组织县区编制了《蚌埠市20xx-20xx年小企业创业基地建设项目工作方案》，储备20个小企业创业基地建设规划项目，筛选出3个项目申报20xx年省小企业创业基地建设项目计划，并积极争取省政策支持。同时，向省里推荐了8个创业基地项目申报认定第二批省级创业基地。市科技局加快科技服务x台建设，蚌埠科技创业服务中心三期工程建设于6月底完工，现已入驻科技型中小企业10家，涉及电子、机械、新能源等领域，已孵化成功2家。
（五）大力开展创业培训，建立创业服务体系。
各县区、各部门大力开展创业培训，提高创业人员素质，使广大创业者不仅要想创业、敢创业，还要能创业、会创业。市农委广泛开展农民技能培训，增强农民创业本领。全市三级联动，以春季农民科技入户培训、放心农资赶集、农业科技三下乡、阳光工程培训等主题活动为载体，加大农业科技培训力度，提高农民科学意识增强农民创业本领。市劳动保障局对新办服务型企业负责人、小型私营企业主和个体工商户等创业“小老板”，组织开展“改善你的企业”培训，帮助他们调整经营思路，改善管理措施，提高企业的市场竞争力。市经委先后举办了改制企业“二次创业”培训班、“赛飞”创业辅导师培训班、企业经营管理培训班、职业经理人培训班、企业技术创新能力培训班、服务机构能力提升培训班和经济管理干部培训班等9期培训班，共培训企业经营管理者、创业人员和技术骨干近500人。市妇x力开展城镇妇女就业创业培训和农村妇女实用技术培训，不断提高妇女创业技能，引导和鼓励广大妇女敢创业、会创业。五河县成立了县创业培训中心，大力开展创业培训，提高创技能。目前已在乡镇开设了三个教学点，举办裁缝、电工、电脑等技能培训，参加培训400多人。
在广泛开展创业培训的同时，我市加快推进全市创业服务体系建设，加大服务力度，不断提高服务质量，印发了《关于加快建立创业辅导中心和创业辅导师队伍的实施意见》等文件，成立了蚌埠市创业辅导中心和中小企业服务中心.
本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真学习，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧张忙碌而收获多多。
一、用全新的教育教学理念，改革课堂教学
从参加新教师培训到具体的教学实践以来，我反复学习有关的教育教学理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与发展的语文课堂教学的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目学习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，激发了学生学习语文的积极性，收到了较好的教学效果。
二、细研教材，把握新教材
教材以人为本，针对不同的课型我做了细致的分析，根据教材的特点及学生的实际，认真编写教案。
教学中我不断地钻研新大纲、新教材，学习好新课程标准，根据学生的实际情况，认真编写好教案，并不断归纳总结经验教训。
让学生在学习中轻松愉快地学好语文，我注重课后的反思和写作，注重综合能力的培养，有意识的培养学生的写作能力，特别是加强了写作能力的培养。
三、注重知识迁移，抓好基础知识的掌握与储备
新课程改革倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生收集信息、处理信息的能力，以探究――创新为核心的语文活动课等，为教学提供了更多的机会。为此，我把谜语、谜语、谜语、谜语、谜语编成了课件，把语文知识与学生的生活紧密联系在一起，创造了一个真实的.、又有趣味的、富有吸引力的课堂。
四、精心布置作业，认真批改作业
布置作业力求少而精，努力做到既减轻学生的作业负担，又能提高学生的学习兴趣。
教师是每节课的组织者，教师只起到指导的作用，不能只是领导的参谋，而应该积极起到桥梁作用，起到纽带作用。在课堂上，要认真组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的教学气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。
五、存在问题
1、学生基础知识掌握还不够扎实，学习习惯有待于培养，学习兴趣，学习自主性还有待于培养等等。
2、教师缺乏耐心，有待于更进一步的探索学习。
20xx年xx月xx日下午，xx大学化学化工学院14化工班全体同学在团委和班委的带领下，在xx公园开展了以“践行社会主义核心价值观”为主题的素质拓展活动。这次活动，一方面为了加深同学们对社会主义核心价值观的认识；另一方面要达到“破冰”的效果，让同学们迅速融入到14化工这个集体中。
活动之前，我班团支书赵xx就此次活动，采访了院团委xx老师，薛老师对我们的策划提出高度赞扬，她强调：作为一个组织团队，素质拓展活动首先体现的是友善，这也是最贴近社会主义核心价值观的。让新生们在一块迅速融合，通过在活动中发现问题，彼此分享感受，实现团队的共同进步。
活动开始后，我们先以小组为单位，各小组成员间通过一些自发组织的活动相互交流，相互认识，以达到“破冰”的效果。“真心话大冒险”、“才艺大比拼”……通过这些简单的小游戏，短短的几分钟内，各组成员之间便加深了认识。接着，在班委的领导下，组与组之间也活动开来，同学们很快地就在游戏中融入了这个班级，这个集体。
在素拓进行的同时，团委组织同学进行“我与核心价值观合个影”活动，同学们都很积极，争先恐后地与宣传展板合影。“我要做一个友善的美汉纸”，王玥同学不乏幽默地说，“我从前给人的感觉总是很强悍，总是被称作女汉子，通过这次活动，我认识到了自己的不足，就算是个汉子，我也要做个友善的美汉纸”。
活动中，我们还收到了来自xx级学长学姐送来的寄语，这些充满期待的`话语，让我们更加深切地感受到我们化学化工学院是个团结的有爱的集体，也让我们在前进的道路上，信心满满！活动结束后，我们班同学自发“签署”《化工宣言》，写下自己对四年大学生活的憧憬，写下自己前行的目标，写下自己奋斗的宣言！这一句句铿锵有力的话语，将是我们前行路上的指示牌，引导我们走向成功的彼岸！
通过这次素质拓展活动，我们班同学成功“破冰”，开始融入到14化工这个大家庭中来，也在活动中正确地认识和感悟到了社会主义核心价值观的真谛。接下的四年中，我们14化工将坚定不移的践行社会主义核心价值观，以一个爱国、敬业、诚信、友善的面貌去达到我们班级的富强、民主、文明、和谐！
为加强学生之间的凝聚力，增进学生之间的感情，丰富大家的课余文化生活，并使大家更加团结，更加和谐，同时为给同学们提供一个展示自己的舞台，我院治保部组织了一次素质拓展活动。当天下午1点钟，活动正式开始。首先是xxxx个班的班委，分成四个小组，先是小组内部比赛，选出优胜的3组进行最后的比赛，从中排出一、二、三等奖。大一活动结束后，大二大三同学按如上方式参加活动。这次活动虽然圆满成功，但是出现了很多问题：
1、活动时间定在周三下午，同学们的空闲时间被占用，多少有点不满，因此大家的热情度也都大打折扣；
2、时间分配仓促，人员就位困难。因为是我们部门组织的一个小的活动，而我们部门的人数又少之又少，就邀请了其他部门的人员来帮忙，但是他们不是太了解游戏活动的具体流程，最后就变成了这样的一个现状：现场主持人没有把游戏规则讲解得太清楚，游戏在进行时出现一度混乱；大部分参赛人员在游戏中就出现了违规现象；
从20xx年9月起，小学科学正式进入了新课程改革，三年级教材由原先的《自然》变成了《科学》。在进入课改的两年中，我们主要做了如下凡个方面的工作，现汇报如下：
一、抓培训促课改。
从《自然》到《科学》随着教材的变化，必将引起教育思想和理念的变化、教与学习方法方式也随之改。要提高科学的'教学质量，首先要提高教师对科学的正确认识。因此，我们首先做好老师的培训工作。
1、抓课改理念培训。
“先培训后上岗，不培训不上岗”这是新课改对老师的.基本要求，20xx年8月，在实施课改之前，我们首先对任课教师进行了岗前培训，
2、抓教材培训。
二、抓教研促课改。
1、举办老师论坛。
由于科学教师大都是兼职，且各校人数少，为了便于开展教研活动，交流教学经验和课改成效，我们每个学期都要举办一次“科学教师论坛”活动，每次活动围绕一个主题。
2、组织观摩研讨课。
为提高教师的课堂教学水平，从面提高科学教学质量，每学年都要组织一次课堂教学观摩研讨课，然后听课老师评议、互动交流。
三、抓常规促落实。
县教育局每学年都要对全市各校教学常规进行检查，小学科学教学常规也是受检查之一，其检查内容为：
1、科学课是否开足，有无按省教育厅颁布的课程教学计划每周安排三节科学课；
2、科学课是否被挪用。由于科学课大多由语、数老师兼任，容易被挪作它用，所以此项列入重点检查项目；JzD365.coM
3、有无组织学生做实验。科学课既要学习一些基本的科学知识，更重要的是培养学生探究能力和动手操作能力，而让学生动手做实验，则是培养探究能力的重要途径之一，要通过检查，促使老师认真组织学生做好教材中的科学小实验。
在教学常规检查中，除了要认真查阅有资料，还要发放问卷调查表，召开师生座讲会保证检查的力度。
科学、健康科组在教导处的领导下，全体教师的大力协作下，圆满完成了开学初期制定的各项计划，取得了较为令人满意的成绩。为了在今后的教研中将工作做的更好，现将本学期的工作总结如下：
一、基本情况概述
本学期所有科学、健康科组教师都能服从科学、健康科组的安排，我们也遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了活动，监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了科学、健康研讨课、五年级科学参加广州市的抽测。
二、取得的成绩与经验
1、注重教学的常规检查，并积极开展教学研讨活动。每月按开学初的计划和教导处的要求对教学常规进行检查，发现问题及时整改，使科学、健康科教学落到实处。三年级xx，四年级xx，五年级xx，六年级xx等老师开展了科学科的研讨课。一年级刘伟茹，二年级黄林华，三年级唐诗，四年级钟四英，五年级刘启秀等老师也开展了健康科的研讨课。他们上的研讨课向大家展示了各自上课的特色和风采，得到了大家的好评。
在我们学校举行的同和街的联席会议上，四年级陈xx，五年级李xx，六年级张xx老师的科学公开课，受到同和街兄弟学校的领导及老师的一致好评。
2、积极开展“推门课”活动。根据开学初的教研计划活动安排及教导处的安排，本学期，科学、健康科大力推行听“推门课”，每个老师都积极参与，互相听课、评课，总结经验，努力提高自己的业务水平。
3、通过教研和外出学习，提高本科组教师的专业素质。本学期科学组组织全体教师到黄边小学参加了白云区举行的“一课两讲”教研活动。通过活动，使教师们认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业能力，不仅仅是上好一节课，必须加强自学。尤其是以前没有从事过这门学科的教师，通过教研和外出学习，他们的教育教学业务水平有了较大的提高。
科学组组织了学生参加了同和街养蚕征文比赛，取得较好的成绩，其中二年级1人获得同和街一等奖，三年级3人获得同和街三等奖，五年级1人获得同和街二等奖。五年级参加广州市的抽查，及格率百分之七十一，比以往有了较大的提高。
三、存在问题与今后打算
反思我们组的`教学和教研工作，也发现了我们工作中还存在的一些不足，我们科组教研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式。今后我们将继续努力，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，提高教师的专业素质和教学水平，培养学生全面发展和创造力，促使他们在德、智、体、美、劳诸方面得到发展。今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，力求科学、健康科组建设日臻完善，掀开一个新的篇章。
在教学过程中，我深刻意识到了教师科学素养的重要性。作为一名教师，要不断提高自己的科学素养，才能更好地指导学生，促进他们的全面发展。在学习和实践中，我总结了一些心得体会。
首先，教师科学素养的提高需要不断学习和更新知识。科学技术日新月异，教师要跟上时代的步伐，不断学习新的科学知识和技术，才能更好地指导学生，培养他们的科学素养。我会定期参加相关的培训和学习，不断提升自己的专业水平。
其次，教师科学素养的提高需要注重实践和创新。在教学过程中，我会注重学生的实践能力培养，引导他们进行科学实验和探究活动，培养他们的科学思维和创新能力。同时，我也会不断尝试新的教学方法和手段，提高教学效果，激发学生的学习兴趣。
最后，教师科学素养的提高需要注重学科整合和跨学科教学。现代科学发展日益跨学科化，教师要有广泛的知识视野，能够进行学科整合和跨学科教学，帮助学生更好地理解和应用科学知识。我会积极与其他学科教师合作，开展跨学科教学活动，促进学生的综合素养发展。
总之，教师科学素养的提高是一个持续不断的过程，需要不断学习和实践。我会继续努力，提高自己的科学素养，为学生的全面发展贡献自己的力量。
在教育教学工作中，教师的科学素养是非常重要的。作为一名教师，我深知自己需要不断提高自己的科学素养，才能更好地指导学生，促进他们的全面发展。最近，我参加了一次关于教师科学素养学习的培训，让我有了一些新的体会和收获。
首先，我意识到科学素养不仅仅是指对科学知识的掌握，更重要的是要具备科学思维和科学方法。在教学过程中，我要注重培养学生的观察、实验和推理能力，让他们学会用科学的眼光看世界，用科学的方法解决问题。这需要我自己首先要具备科学素养，才能够引导学生。
其次，我学会了如何将科学素养融入到日常教学中。在课堂上，我会设计一些富有科学性的实验和活动，让学生在实践中学习科学知识，培养科学思维。同时，我也会鼓励学生多读一些科普读物，开展一些科学探究活动，让他们对科学产生浓厚的兴趣。
最后，我还学会了如何不断提高自己的科学素养。我会经常参加一些与科学教育相关的培训和研讨会，不断学习新的科学知识和教学方法。我还会多与科学教育专家和同行交流，分享教学经验，共同提高自己的科学素养。
通过这次培训，我对教师科学素养有了更深刻的理解，也明确了提高科学素养的重要性。我将会继续努力，不断提高自己的科学素养，为学生的科学素养培养做出更大的贡献。
一年来在县科协指导下，我乡全民科学素质工作以“政府推动，全民参与，提升素质，促进和谐”为方针，统一思想认识，团结协作，围绕全乡中心工作，积极开展实施创建活动，较好地完成了各项工作，现将全民科学素质工作总结如下。
一、以建立健全组织机构和工作制度为基础，确保《科学素质纲要》实施工作扎实推进
为切实贯彻“科学是第一生产力”的方针，健全农村科技服务体系，抓好科学技术普及和示范，促进城乡文明发展，为社会事业，科技做贡献。我乡成立了以党委副书记为组长，分管副乡长为副组长，组织宣传、党政办负责人、团委及妇联为成员的领导小组。15个村调整了科普小组名单，成立了以支部书记任组长，村干部为成员的领导小组。乡领导小组把推动纲要实施工作纳入了社会发展总体规划，列入政府议事日程。
二、以建立特色科普示范基地为载体，积极推广新技术、新品种
今年我乡结合土地整理和新农村建设，大力发展现代农业。我乡以协会（合作社）、农业产业化龙头企业为主体，组织带动全乡农业产业化发展。依托专业协会（合作社）和农业产业化龙头企业的带动，积极推广新技术、新品种，降低了群众生产的市场风险和自然风险，促进农业产业的发展。
三、以“讲科学生活，建文明乡村”活动为重点，全面提升群众科学素质
今年以来，全乡利用各种会议、科普画廊、悬挂标语、下发宣传资料等形式，以“讲科学生活，建文明乡村”为主题由各村居民自编自演文艺节目进社区宣传，进行广泛宣传。广泛组织村民开展了读书、学习活动，提高了居民科学文化素质，提高居民的生活质量和城市的`文明，促进了文明新村建设。
四、以强化农村专合组织为依托，积极发挥其在带动群众增收上的作用
目前，全乡已建立专合组织或协会共16个。新建标准化规模化优势农产品生产基地1个。多方联系专业技术人员大力开展科技下乡活动，举办生猪、果树技改、小家禽养殖等各类培训30余期，邀请协会技术顾问，专家，讲解生猪饲养新技术、生猪疾病的防治，果树栽培技术，各类病虫害的防治，为种、养殖户提供了最新的市场信息，培训达人次以上，印发宣传资料3000余份，建立科技宣传栏8个。
明年的工作中我乡将立足自身的优势，明确责任，着力提升科技在促进农民增收中的重要作用，积极开展丰富多彩的文艺活动，通过多种途径提高全民科学素质。
在教师应当具备的各种素质中，有一种素养是具有根本意义的。它渗透在教师职业活动的各个方面，随时随地发挥着作用，无形中支配着教师的全部职业活动。这种素质，就是教师的职业道德。“老师作为‘人类灵魂的工程师’，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。”读了《新世纪教师科学素养》，感受更加深刻。
科学素养是科学文化素质的一部分，是指在日常生活、社会事务以及个人决策中所需要的科学概念和科学方法的认识和理解，并在此基础上所形成的稳定的心理品质。
大力推进在职教师的继续教育工作是时代的呼唤，也是教师发展的要求。在我国教育改革不断深化的今天，要建设好新世纪的新型教师队伍，必须把对教师进行系统的、完善的和有针对性的继续教育放在重要的地位，作为终身教育来抓。长期以来中小学受社会、家长旧的评价观影响，一直片面地追求升学率，导致教师打题海战术，“应试”教育愈演愈烈。在当前教育改革的背景下，小学教育如何尽快走出误区，与时俱进，对我们都是一种挑战。要有创新与改革意识，尽快树立崭新的教育观与人才观，加大培养教师科学素养的力度，树立对教师新的评价观，建立有效激励机制。
积极倡导教师的教科研工作。教师进行教科研工作是自我学习、自我提高的过程，是培养教师科学素养的最有效的途径之一。为了尽快提高教师的科研能力，上级部门要把教师的科研能力作为晋升职称的重要通道。
举办课件制作、实验设计等比赛。新课标对理科教师动手实验能力、现代的教学手段应用能力提出了更高要求，为此学校定期可举行课件制作和实验技能、制作、设计等比赛，这对提高教师的多媒体制作技术、实验能力等是非常有效的方法。
建立激励机制，激发教师潜能。课程改革需要教师花更多的时间和精力投入教学中去，学校可以考虑在市场经济条件下教师所付出的劳动成果，要给予物质与精神的奖励，以充分调动教师内在动力，开发潜力。对于教师取得的成绩，如课件制作、实验设计等比赛获奖可以作为教师职称晋升、评比先进的优先条件。
教师提高自身的科学素养右很多，譬如：听专题报告或讲座;参加相应的培训和学习;个人自学;参加考察;读报刊、杂志;到图书馆或书店看书;看电视节目;网上查询;听课或做实验等。提高教师的科学素养是多途径、多方位的，只要教育行政主管部门、师范院校、地方学校积极地为教师创造条件，加上教师自身的努力和配合，那么，相信教师的科学素养将很快上一个台阶，很快会适应当前课程改革的需要。
提高教师素养是社会的要求、时代的要求、家长孩子们的要求！我常常会想，美丽的青春到底是什么?当我面对一群群活泼可爱的孩子，我恍然大悟，原来青春是一种责任。青春更是一种幸福，这种幸福就是我和孩子们在一起的快乐，它让我深刻地感受到了青春的激情会在孩子们中间激荡、升华！
作为一名教师，我深知科学素养对于教学工作的重要性。在学习和提升科学素养的过程中，我深有体会，下面我将分享一下我的学习心得体会。
首先，学习科学素养需要不断拓展知识面。科学素养不仅仅是指对科学知识的掌握，更重要的是要有对科学方法论的理解和应用能力。在学习过程中，我不断地扩展自己的知识面，不仅关注教科书中的知识点，还要了解最新的科学研究成果和科技发展动态，这样才能更好地将科学知识融入到教学中，让学生能够更深入地理解和应用所学的知识。
其次，学习科学素养需要注重实践和探究。在教学中，我经常鼓励学生进行实验和探究性学习，让他们通过实际操作和实验数据的分析，来理解科学知识的本质和规律。同时，我也要不断地进行教学实践，通过观察学生的学习情况和反馈，不断总结和改进自己的教学方法，提高教学效果。
最后，学习科学素养需要持续不断地学习和更新。科学知识是不断更新和发展的，作为一名教师，我要保持学习的热情和求知欲，不断地学习新的科学知识和教学方法，不断地提升自己的科学素养水平，才能更好地适应教育教学的变化和发展。
总之，学习科学素养是一项持续不断的工作，需要教师不断地学习和提升自己，才能更好地为学生提供优质的教育教学服务。我将继续努力学习，不断提高自己的科学素养水平，为教育事业贡献自己的力量。
在教学工作中，教师的科学素养是非常重要的。只有具备了科学素养，教师才能更好地指导学生进行科学探究和实践活动。在学习教师科学素养的过程中，我深刻体会到了科学素养的重要性，并且对自己的教学工作有了更深刻的认识和理解。
首先，科学素养的学习让我更加重视科学知识的学习和更新。作为一名教师，要想提高自己的科学素养，就必须不断地学习和更新科学知识。只有掌握了最新的科学知识，才能更好地开展科学教育工作，引导学生进行科学实践活动。因此，我会不断地参加各种科学知识的培训和学习，以提高自己的科学素养。
其次，科学素养的学习让我更加注重科学探究和实践活动的开展。在过去的教学中，我更多地注重了科学知识的传授，而忽视了学生的科学探究和实践能力的培养。通过学习教师科学素养，我意识到了科学探究和实践活动对学生的重要性，因此我会更加注重学生的实际动手能力的培养，引导他们进行科学探究和实践活动。
最后，科学素养的学习让我更加注重了科学思维和创新能力的培养。在过去的教学中，我更多地注重了学生的记忆和传统的学习方式，而忽视了学生的科学思维和创新能力的培养。通过学习教师科学素养，我意识到了科学思维和创新能力对学生的重要性，因此我会更加注重学生的科学思维和创新能力的培养，引导他们进行自主探究和创新实践。
总之，通过学习教师科学素养，我对自己的教学工作有了更深刻的认识和理解，更加注重科学知识的学习和更新，更加注重科学探究和实践活动的开展，更加注重科学思维和创新能力的培养。我相信，在今后的教学工作中，我会更加注重科学素养的培养，为学生的科学学习和发展提供更好的指导和帮助。
本学期的体育工作已经圆满地结束了，在学校领导的大力支持和正确领导下，通过本组同仁的共同努力。圆满完成了本学年度学校体育工作的各项任务，并取得了一些成绩。
一、教学工作
我们根据“课内比教学，课外访万家”活动的要求，积极探索新的教学方法。针对我校的场地设施条件和特点，每位教师认真制定年度教学计划，并按计划完成教学任务。教学中重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学地锻炼身体并健康地成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其次，在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快地学好技术，形成技能，实现了体育教师真正的精讲多练。最后，在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想品德教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点的有机结合使体育教学工作起到事半功倍的作用。
二、阳光体育活动工作
第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做阳光体育活动的重要性和必要性，培养学生重视、自觉、坚持、认真活动的良好习惯。
第二，跳绳作为全校冬季传统的锻炼项目，并且在12月份举行各年级的不同类型的跳绳比赛，从而提高学生活动的积极性；强化校园课间操，强调动作到位，整齐！要求全校学生参与，每次运动会各年级都安排比赛，比赛成绩纳入总分，使每个班平时做操不敢丝毫马虎，提高了课间操的质量，使课间操落到实处。
第三，全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，组织学生参加阳光体育冬季长跑活动，这项活动，使学生整体素质得到提高，运动成绩也有所提高。
三、训练和比赛工作
全组坚持长期带领学生进行篮球、毽球训练。利用课余时间进行系统化的训练，在训练过程中努力做好学生家长和老师的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练，尽量做到学习训练两不误。
四、课堂教学
教师对学生的过高要求是不利于快乐体育的实施的。教师在要求学生完成动作或训练时，可必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功。对待学生，既要求严格注重素质的培养，也应注重提高他们的自信心，教学中多采取鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的`体育精神，使大部分学生乐于上体育课，这也是我们体育教师的目的。
在上课方面：
1、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学工作计划，学期体育教学工作计划，单元教学计划，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。
2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做好准备或放松活动练习。
3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。
4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。
5、教材内容的教学安排由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。
6、注意每堂课运动量适度安排，防止身体过渡疲劳，影响下节课的教学。
7、全组老师虚心请教有经验的领导和老师，使自己理论和实践经验相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。
五、体育教研工作
积极参加教研活动，通过集体备课与评课，很大程度上提高了我校体育老师的教学水平。我校是这样安排的：每学期每人一节自荐课，课后评课说课，集体讲评。
六、全民健身
本学年，学校召开春、冬季运动会，全校学生动员，在很大的程度上提高了学生体育活动的兴趣，并取得了很好的效果。
这些成绩的取得，离不开校领导的大力支持和关怀，离不开全校师生的大力支持，也离不开我们全体体育老师和同学的汗水，相信我们在不久的将来能更上一层楼，为王店的教育教学和体育事业再创辉煌。