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总结籽菁文学社
二〇一一年十月
“经典文学，古筝雅韵”活动总结
2011年10月21日下午籽菁文学社在科苑西一楼报告厅举办了“经典文学古筝雅韵”李双序老师诗词古筝讲座活动。活动从下午4：40到6：
00结束，历时一个多小时，为我们呈现一个精彩绝伦的人间仙境，有筝有韵，全体师生陶醉其中。
本次讲座面向全院，主要人员来自各个社团，在李双序老师的激情演讲下，把全场的气氛带到了一个又一个的高潮，同学们热情高涨对本次讲座非常满意，古筝不仅仅与文学相连与现实社会中有明显的联系，能够培养能够培养大学生丰富的想象能力，高度的专注能力，大胆的表现能力，深刻的理解能力，优秀的记忆能力，良好的协调能力，沉稳的自控能力，接触的组织能力，锐意的创新能力，自主的学习能力等十大能力，使学习者奠定复合型人才的能力基础。培养道德情操，提高性情修养，锻炼身心健康。
李双序先生讲古筝的古典文艺，用钢琴讲解，通过**与大家交流。他将详细讲述古筝的历史发展，并告诉古人乃至今天的文学，如何用古筝演奏**和配音。将从解读《春江花月夜》《高山流水》《梅花三弄》到现代影视《功夫》《铁齿铜牙纪晓岚》。
***用古筝表现手法的栩栩如声，绘声绘色，***会讲述艺术与文学的紧密联系，并希望同学们在今后的学习中文艺结合，愉快收获！
本次活动不足之处：效果并没有达到我们预期效果，可能是任务等一些情况负责人没有注意到，以后会积极吸取本次的经验。
籽菁文学社
二〇一八年九月二十一日
本学期我继续担任古筝社团的老师，我以培养学生**素养、对古筝的兴趣为指导思想，明确古筝教育发展的目标，全面贯彻新的教育观念，主动适应时期的中学生古筝教学发展的新纲要。平时也通过古筝的学习，不断提高自身的素质，**适应初学者学习古筝的教学方法，提高中学生学习古筝的兴趣。今天，我想总结以下我这学期俱乐部活动的以下工作。
学生都是初学者，所以我根据中学生接受能力的不同，对学生进行了摸查，并进行了不同的教学方法。为了让他们对古筝产生兴趣，所以我会让他们常欣赏一些古筝的名曲，如《茉莉花》、《小小竹排》等来激发他们对古筝的兴趣。
在教学活动中，我主要以知识技能和**理论为切入点。
1、在知识技能方面：
经过一个学期的学习，学生们对古民族乐器古筝有了很好的了解。古筝的姿势比以前进步了很多。初学，重点培养他们的节奏感，初学学生对乐曲的节奏掌握的不够准确，弹乐曲时，常常出现节奏不稳定，进步不够明显，为了增强学生的节奏感，学习一首乐曲前，用多种形式让他们感受乐曲的节奏，如：跟着老师唱谱或**打拍子，让他们接触一些节奏，边听老师的节奏，边用自己手上的乐器拍打节奏。
找到一些有趣的儿歌，让他们通过背诵简化的**来掌握**的节奏，从而提高他们学习的信心和兴趣。
经过一段时间的学习，学生的节奏感明显增强了，根据他们一阶段的学习情况，把其中学习的比较好，掌握技术比较好的一系列学生抽出来参加艺术节的准备表演工作。
2、在乐理知识方面
经过短短的一个学期的学习，学生在节奏和基本乐理方面都有了很大的进步，对于一些简单的练习曲，他们基本能做到曲谱到手可以大致的弹出，并且识谱能力明显有了提高，对于**当中一些常见的记号都能认识和掌握，并能在曲子中进行实践。让孩子们学会真正的艺术。
xx年春学期古筝兴趣小组活动总结 xx市第xx小学*** 这是一个忙碌而充实的学期，在这个学期我顺利地完成了古筝兴趣小组的教学任务。
为了达到预期教学目标，培养学生感受**的能力，提高学生古筝演奏水平，陶冶情操，启迪智慧，使他们的身心得到健康的发展，我在教学工作中做出大量努力，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
1、 课堂教学扎实有效，坚持以美育为核心，注重培养学生对**的兴趣、爱好和情感。
通过器乐教学，陶冶情操，启迪智慧，激发学生的兴趣和审美追求。
注重以学生为主体，让学生在愉快的**实践活动中，主动地去感受**、理解**、表现**，并在一定基础上创造**。
学好古筝需要人才和勤奋。
时间是学好古筝的有力保证。为了让学生更有效地学习，我们每周都会做
3、 5日上午作为新的教学时间，每天中午在老师的指导下培训一小时。
在老师和学生的共同努力下，我们收获了很多。
这学期除了基本练习外，我还学了几首练习曲
《卖杂货》、《姜春梦》、《剪剪花》、《双叠翠》及《紫竹调》等，在三年级部成长礼活动中16名学生成功演奏了乐曲《紫竹调》，初步展现出我校古筝小组的“小荷”风采，演出获得了家长及老师的一致好评。
二、活动管理灵活激进 “兴趣是最好的老师”，为了使学生能轻松、愉快地上器乐课，努力发挥管理的激励性作用。
我们采取比一比，赛一赛的方式，由社团团长负责每日考评，每周一评谁的“红花”最多。
对每星期出满勤的学生进行奖励，练琴达5次得红花，超10次便可得练习本、古筝胶布、指甲等小礼品。
经过近一年的训练，由于每个孩子学习能力不同，所以一部分聪颖勤奋孩子进步很快，她们就主动承担起“小老师”的任务，帮助指导有困难的小伙伴。
孩子们积极参与，互相帮助，互相学习，充满了兴趣。老师教得轻松，学生们学习愉快。
三、教学研究引航起飞学海无涯，艺无止境。
为了使自己在教学水平及演奏水平都有所提高，本学期，我不断加强自身素质的研修。
1. * *演奏大师的表演* *，探索更多科学的教学方法。
2严格要求自己每天至少练习一小时。
3、加强阅读和写作。
因为老师的高度决定学生的高度，教师对学生的影响就像春雨入泥，细润无声，不知不觉中融入人的生命和灵魂之中，逐渐转化为行动。
桃李不言，下自成蹊。
我想，这就是教师的情怀。
选择教师就要选择朴素，选择责任，选择奉献。
只有努力不懈，终身以之，方能俯仰无愧！
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近期，我所在的社区举办了一场别开生面的活动——残奥会团日活动。这场活动旨在向社区居民普及残疾人运动以及残奥会的知识，提倡关爱与包容。活动期间，组织了各种有趣且富有意义的活动，给参与者留下了深刻的印象。
在社区广场搭建了一个精心设计的展览馆，展示了残奥会的历史、精神和运动项目等方面的内容。一个个展板生动地呈现了残疾人运动员们的努力和奋斗，让参观者对残奥会产生了浓厚的兴趣。同时，还设置了互动区域，让观众亲身体验一些残疾人运动项目，如坐轮椅篮球、盲人足球等。这样一来，参观者不仅了解到了残奥会的背后故事，也能更加理解和尊重残疾人运动员们的努力与付出。
在活动中，还邀请了一些残奥会的代表和运动员来到现场，与社区居民进行面对面的交流与互动。他们用自己的故事感染了每一个参与者，让大家深刻感受到了残疾人运动员们的坚持与勇气。运动员们分享了他们在运动中所遇到的困难与挑战，以及如何积极面对和克服这些困难。这些故事不仅让感动，也鼓励着面对生活中的困难要坚持下去，永不放弃。
除了展览和交流，还举办了一系列有趣的运动竞赛，以促进社区居民参与残奥会运动项目。例如，在广场上设置了轮椅赛道，社区居民可以借用轮椅进行比赛，体验坐轮椅高速奔驰的刺激感。还有一场盲人足球比赛，参与者戴上眼罩，只依靠听觉和触觉参与比赛，体验盲人运动员的世界。通过这些比赛，人们能够更深入地了解残奥会运动的特点和难度，也更加尊重残疾人运动员们追求梦想的勇气和决心。
在活动结束时，还邀请了一些残疾人团体和社区志愿者一同举办了一场慈善义卖。义卖活动的收益将用于支持残疾人运动员的培训和参与残奥会的费用。这场义卖不仅让社区居民能够为残疾人贡献一份力量，也让残疾人感受到社区的关怀与支持。
通过这次残奥会团日活动，不仅普及了残奥会的知识，也提高了社区居民对残疾人的认知水平。希望通过这样的活动，能够激发更多人对残奥会的关注，倡导一个充满爱和包容的社会。
这次残奥会团日活动是一次完美的组织。它不仅让社区居民近距离了解了残奥会，也拉近了社区与残疾人运动员们的距离。我深信，通过这样的活动，能够建立起一个更加和谐、包容的社区。让携手努力，让残奥会的精神融入社区的方方面面，助力残疾人实现他们的梦想！
下面是小编为大家整理的2022冬奥会冬残奥会总结表彰大会活动总结600字五篇（精选文档）,供大家参考。
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我非常荣幸地参加了“争当2022年北京冬奥会志愿者”培训活动。为期十天的学习随着12月22日的启动仪式拉开了序幕。通过这些天的学习，通过听取各位老师的精彩讲解，我感觉受益匪浅。
我为加入志愿者的行列而开心快乐。在还不懂志愿者内涵的时候，我就受身边朋友的感染，参加了一些志愿活动。我特别喜欢户外活动，青山绿水、蓝天白云美丽着我们户外人的心情。户外活动时，大家都有不乱丢垃圾来保护美丽大自然的自觉。后来发现同行的好朋友东华夫妇总是随时随地把垃圾捡起来，我也跟着一起捡垃圾。我们还曾组织身边朋友一起去开展净山活动。虽然每次都很累，但累并快乐着。因为每捡掉一个塑料瓶，就仿佛觉得让地球母亲多了一份美丽。
通过学习我明白了志愿者的内涵。志愿者是指以自己的时间、知识、技能、体力等从事志愿服务的自然人。我想，我太适合做志愿者了。我现在退职在家是个自由人，爱人是公务员，孩子在校读研，老人身体健康，都不需要我去照顾，我有大量的时间去做自己喜欢做的事。我当了十几年中小学教师，有一定的知识和能力，又热爱滑雪运动，关键是健康又乐观，喜欢助人为乐，注重团队意识。我还年轻，可以也应当为社会再做些事情。做不了惊天动地的大事，就坚持做一些志愿服务的小事吧！
通过学习我深深感受到奉献、友爱、互相、进步的志愿服务精神。我愿意奉献我的时间、精力、能力和体力，用我的爱心、耐心、细心和热心去服务需要帮助的人，让他们感受到方便、舒服和温暖。在志愿服务活动中，我愿与大家团结互助，共同进步，一起手牵手，心连心，温暖你我他。
作为一名普通的志愿者我感到无比骄傲与自豪。我一定铭记老师这些天教给我们的知识，传承中华优秀传统文化蕴含的厚德仁爱、乐善好施、助人为乐、扶危济困等思想理念和道德精髓，团结互助，奉献社会，做一个对社会有用的人。
通过培训学习，我更加坚定了坚持做一辈子志愿服务的信念和决心。相信通过我的努力和付出，我一定能展示出人类滑雪起源地志愿者的风采！
我是一个与体育和奥运结缘15年的体育爱好者，也是一名与北京2022年冬奥会颇有缘分的青年志愿者。与奥运结缘是在20xx年的雅典奥运会期间，当时在家里的电视机上看到五星红旗一次次升起，内心的爱国感和自豪感油然而生，而此后竞技体育的魅力使我对体育、对奥运的感情渐渐由喜欢变成了热爱，最后上升为一种情怀。而与北京2022年冬奥会结缘也是源于一次志愿者活动，20xx年花样滑冰世锦赛在中国上海举行，当时正值京张联合申冬奥的关键时期，这次赛事的举办成果是申奥的重要考核标准，而当时正在上海求学的我很幸运地当选为这此赛事的志愿者，并为申奥贡献了自己的微薄力量。同样，怀揣着对冬奥事业的热爱，我开始了冬奥组委前期驻会志愿者的服务工作。
我工作的部门是北京冬奥组委的监察审计部，工作职责是协助部门开展综合协调工作，工作任务并不繁重，但需要细心与耐心。在日常工作中，我注重在实践中学习业务知识，比如在对部门的文件整理工作中，我学习到了请示、通知函等不同公文的区别，规范了公文的格式和写作风格；在投递和传送文件的过程中，我了解了北京冬奥组委的组织架构，锻炼了沟通交流技巧。而作为监察审计部的一员，我也深切地感受到了每一名冬奥人为实现“廉洁办奥”的目标所作出的努力与贡献。
“予人玫瑰，手有余香”，参与志愿者服务，奉献的是汗水，体验的是感动，净化的是心灵，收获的是快乐，提升的是境界，实现的是真正的人生价值。这次志愿服务让我有机会与我热爱的冬奥事业共同成长，对这份事业的情怀和责任感，是我不断付出和奉献的动力。能够成为一名前期驻会志愿者参与到北京冬奥会的筹办工作中，于我而言，是一种梦想可及的感觉，在接下来的志愿者工作中，我将进一步弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，传播正能量，希望带动更多人参与到冬奥会的筹办工作，也希望我的青春理想在冬奥志愿服务工作中闪光！
“成功的花，人们只惊羡她开放时的明艳。然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”
我因为对篮球运动的痴迷，进而对其他所有的运动都或多或少的有一些喜欢和了解。当2022年逐步走近，我的心里对明年在北京举办的冬奥会也满满地期待。
奥运是什么?我觉得那是一个舞台，展现着力量、意志、技巧和自然的美，以及生理上的极限，赢得了数以亿记观众的青睐，人们为胜利所鼓舞，为失误而遗憾，为参与而自豪。
每一次认真的运球、投篮，每一次在赛场上的来回奔跑，每一次大比分落后时的坚持，队员之间相互的激励，蹙紧的眉头和坚毅的眼神……奥运的赛场上，人人不都是如此吗?没一个冠军，是在舒适安逸中得到。当人们惊叹于运动员的辉煌时，却很少关注他们的日常。残酷的训练，枯燥无味的坚持……
明年，在鸟巢，在张家口，这些冲破寒风，迎向冰雪，将汗水无数遍挥洒的健儿，将向世人明证：成功源于坚持。
“不经一番寒彻骨，那得梅花扑鼻香”。每一名冬奥运动健儿，就是一朵在冰雪中绽放的梅花，寒风与冰雪，不过是淬炼其品格罢了。
在寒雪中，我将以“积睦步，行万里”的姿态，好好学习，为自己加油，为你们加油，为中国加油，为2022年冬奥会加油！
最近，一打开电视，听到最多的就是“冬奥会”这个词，让一向对体育不太热衷的我也有了关注“冬奥会”的念头。
冬奥会就是冬季奥林匹克运动会。顾名思义，这是在冰上和雪地举行的冬季运动，如滑冰、滑雪等，属于世界性的体育比赛。冬奥会每隔4年举行一届，并与奥林匹克运动会隔两年举行。今年的冬奥会是第22届，已于2月7日在俄罗斯联邦索契市隆重举行。
韩天宇成功了，这个17岁的大哥哥以2分15秒055的成绩，荣获亚军。看到他手举国旗在赛道上向观众示意时，我的心里由衷地为他感到骄傲，为我们的国家感到骄傲。这可是中国队在这个项目的历史最好成绩，这也是中国代表团本届赛事的首枚奖牌。
男子冰壶比赛中，中国队目前是四战连胜，积分第一。其中队长刘瑞足智多谋，超常发挥，功不可没。
在很多复杂的情况下，刘悦都能化险为夷，多次打好双飞甚至三飞，带领队伍一分一分战胜对手，真是一个“好队长”。
在这个冰雪的世界里，各国的.运动健儿们向全世界的人们展示着运动的风采，展示着运动的魅力，展示着冰雪世界里的精彩与人们的热情！
冬奥会，激情的盛会，运动的盛会！
岁月不居，时节如流。五千年的积淀，百余年的奋勇，多少兴衰成败，多少荣辱悲欢成就了如今的涅盘。忆起彼时教育家张伯苓预言，奥运会举办之日，就是我中华腾飞之时。今日之泱泱大国早已鹤唳九霄，翱翔于云日，在世界的东方挥下更加绚烂一笔。
2022年第24届冬季奥林匹克运动会确有特殊意义，它是中国首次举办冬奥会，亦使北京成为首个同时举办过冬夏奥运会的城市，从而使我国先后举办奥运会、残奥会、青奥会、冬残奥会得到奥运满贯，国人不禁由衷自豪。涓涓细流汇成江海，今日之成就离不开14亿中华儿女全力奉献，我们完全有信心、有能力为世界奉献一届精彩、非凡、卓越的奥运盛会。
作为冬奥会的举办方，既是一份荣誉，也是一份责任，我们每一个中国人都是这场盛会的主人。作为东道主，理应有主人翁的风度和精神，更有义务和责任用实际行动支持冬奥会。譬如，有机会可以参加到冬奥会的志愿服务工作，通过热情周到的服务展示中国冬奥志愿者的良好形象。同时，在互联网上，人人都可以做冬奥会的宣传员，为冬奥会健儿加油助威。
“一起向未来”，冬奥会的口号凝结着人类共同面对挑战、奔向美好前程的期许。世界期待中国，中国准备好了！在这个冬天，活力中国注定“火热”，在冬奥精神的感召下，我们每一个人应携手迎冬奥，心怀暖意，驱散寒冬，向着美好未来前进。
近日，在我市举行的残奥会团日活动圆满落下帷幕。此次活动是为了庆祝第16届残奥会的成功举办，同时也是对我市残疾人运动员的支持和鼓励。经过精心组织和准备，活动在热烈的氛围中进行，充满了感动和鼓舞人心的时刻。
本次活动吸引了全市范围内的残疾人团队参与，各个团队派出了最优秀的运动员参与比赛。活动的形式多样，包括轮椅篮球、残疾人足球、乒乓球等多项运动项目。通过这些活动，参与者不仅展示了自己的运动技巧和毅力，也向大家传递了一种积极、乐观、勇敢面对生活的精神。
值得一提的是，残奥会团日活动不仅有比赛项目，还设有座谈会和交流活动。在座谈会上，各个残疾人团队的代表分享了他们所面对的困难与挑战，以及他们在残奥会中所收获的成长和自信。这些故事让大家深受感动，也更加理解了残疾人在日常生活中所面临的困难和需要的支持。
在交流活动中，大家不仅可以与各个团队的运动员近距离接触，了解他们的训练经验和竞技心得，还能感受到他们拼搏和坚持的精神。这种亲密接触让很多人的观念得到了改变，他们认识到残疾人并不是弱者，他们同样能够追逐梦想和实现自己的价值。
此次残奥会团日活动的成功离不开各方的支持和付出。组织者精心安排了场地、设备和工作人员，确保了比赛的顺利进行。志愿者们也积极参与活动的筹备和执行，为参与者提供了细致入微的服务和关怀。还有各位嘉宾和观众们的到场，为活动增添了热烈的气氛和鼓励。
通过这次活动，看到了身体残疾并不是妨碍一个人追逐梦想的障碍。残疾人团队以积极的态度和顽强的毅力，向展示了勇往直前、永不放弃的信念。他们的故事让眼界大开，也让学会了更多的包容和理解。
但同时，也要承认，残奥会团日活动只是一个起点。要更加关注残疾人群体的需求和权益，提供更多的支持和帮助。要为他们提供更好的教育和就业机会，让他们能够充分发展和展示自己的才华。只有在社会的支持和关怀下，所有的人才能都得到平等的机会和待遇。
在我市举办的残奥会团日活动不仅是对残奥会的庆祝和支持，更是一次关爱和关注残疾人群体的机会。通过这次活动，我相信更多的人会加入到支持残疾人事业的行列中，为他们提供更多的机会和平等的待遇。愿这次活动能够成为残奥会精神传递和发展的起点，引领着向更加包容和平等的社会迈进。
学习优秀范文是我们写作的重要方法，范文的存在让我们在模仿与运用之间架起了一座桥梁，怎么样才能高效率地写出一篇范文呢？下面是迷你句子网为您准备的“商场开业活动总结”相关内容敬请查看，此篇文章仅限参考！
一、活动背景
作为市场竞争日益激烈的时代，商场开业活动已经成为了一种常见的营销手段。本次商场开业活动是为了宣传新近开业的商场，吸引顾客光顾并提升品牌形象。为了能够达到预期的效果，制定了一系列策划方案。
二、活动策划
在策划活动时，充分考虑到顾客的需求和喜好，并结合市场分析进行了合理布局。以下是本次活动的主要策划内容：
1. 主题确定：以“狂欢购物，一站畅享”为主题，传达出商场开业的热情和多样化的购物体验。
2. 活动时间安排：为了吸引人流量，选取了周末作为活动时间，以保证更多的人能够参与其中。
3. 宣传推广：通过电视、报纸和社交媒体等多种渠道进行广告宣传，并邀请本地知名人士进行开业剪彩仪式。
4. 特色活动设置：为主要消费群体量身定制了一系列吸引人的特色活动，如限时特价、免费试用、抽奖等，以增加顾客购买的欲望。
5. 节目表演：邀请了当地有名的艺术团队来进行现场演出，如舞蹈、歌曲演唱和魔术表演等。这些精彩的表演吸引了大量人群，使活动氛围更加热烈。
三、活动过程
1. 开幕仪式：在商场正门口举行了盛大的开幕仪式，邀请了市政官员和商场高层出席。剪彩仪式之后，商场门口的烟花表演将整个开业活动的气氛推向了高潮。
2. 庆典活动：在商场各个角落都设置了各种特色活动，吸引顾客前来参与。特价商品促销区的人流量空前，顾客们争相购买。免费试用区域吸引了众多消费者的光顾，他们可以免费试用商场新品，并给出反馈。抽奖活动更是成为了吸引顾客们的热点，通过抽奖活动，顾客可以获得商场赞助的各种礼品和优惠券。
3. 节目表演：商场中心的舞台上，各类精彩的节目轮番上演。舞蹈、歌曲、魔术等表演吸引了大量人群围观，为商场的开业增添了一抹亮色。
四、活动效果分析
通过对本次活动的调查和统计，可以得出以下：
1. 人流量大增：商场开业活动吸引了大量的消费者，整个商场人头攒动，尤其是开业当天人潮拥挤，门店收入较平时大幅增长。
2. 品牌形象提升：通过精心策划的活动内容和精彩的节目表演，商场成功树立了自己的独特品牌形象，顾客对商场的认可度和好感度显著提升。
3. 顾客满意度高：特色活动和抽奖活动赢得了众多消费者的赞誉，他们享受到了超值的购物体验，并且赢得了丰厚的奖品。
4. 媒体关注度提升：通过对活动的广泛宣传，吸引了媒体的关注。各大媒体纷纷报道了商场的开业活动，进一步提升了商场在市场中的知名度和影响力。
五、总结
通过本次商场开业活动，商场成功吸引了大量的顾客光顾，提升了品牌形象和市场知名度。活动策划合理，注重顾客需求和体验，丰富的特色活动和节目表演使整个活动生动有趣，最终达到了预期效果。商场将继续以此次成功的活动为基础，不断创新，提升自身的竞争力和吸引力。
随着经济的不断发展，商场也在不断壮大、变化和发展。商场已经成为现代人不可缺少的一部分，这也促进了商场的不断发展。商场的开业活动是一个高节奏、高质量的活动，经过精心的准备和组织，往往会带来极大的现场反响和社会影响力。本文结合我参加的商场开业活动，从准备工作、活动流程、营销策略、效果分析等方面进行总结。
一、准备工作
商场开业活动的准备工作是关键，必须要在时间、场地、资金、人员等方面做好充分准备。首先，商场需要进行大规模的物料制作，包括签到册、礼品袋、宣传单、工作证等各类物料。同时，还需要预定专业歌手、舞蹈队、魔术师等节目演员。其次，需要在商场周边进行广告宣传，通过微信、微博、电视等媒介进行宣传，以便吸引更多的消费者。同时，还需要组织志愿者团队，对接不同部门的人员，制定具体工作计划，做好相关的统筹调度和监督管理。
二、活动流程
商场开业活动的流程必须紧凑、且有条不紊，需要体现出商场开业的氛围和特色。活动开场由主持人带领嘉宾入场，全场气氛热烈。随后，全体嘉宾围绕“万众一心共同开创美好明天”主题进行主题分享。随后，由各位商场领导和品牌代言人发表开场辞，向广大消费者和商家表示诚挚的感谢。接下来，专业歌手、舞蹈队、魔术师等节目演员们将为现场观众带来精彩的演出。最后是大家最期待的抽奖环节，丰富多彩的奖品吸引了目光，现场的气氛到达了热度的巅峰。
三、营销策略
商场开业活动应该有一个完整的营销策略，以增加社会影响力和销售额。首先，对于新品牌或新产品，可以提供发放免费礼品、优惠券、咨询服务等服务，以吸引顾客。其次，商场可以配合一些著名品牌推出联合活动和促销。最后，商场还要根据不同节日、促销活动等进行不同的信息推送和线上销售。
四、效果分析
商场开业活动不仅是一次活动，而是需要不断迭代的一项战略性活动。活动后一定要进行效果评估和数据分析，根据数据分析得出活动的优缺点，再进行针对性的改进和完善，不断提升商场的社会影响力和品牌价值。
总之，商场开业活动不仅是企业提升品牌的重要活动，也是一次展示企业形象和社会影响力的重要场合。在这个高速发展的时代，商场开业活动的成功也意味着商场将会迎来更广泛的发展机遇。
为了成功举办商场的盛大开业活动，我们策划组在过去的几个月里付出了大量的努力和时间。经过所有团队成员的辛勤工作，我们终于成功地完成了开业活动，并带给顾客和参与者们一次难忘的体验。
在活动开始之前，我们向公众广泛宣传了商场的开业日期和活动计划。我们利用各种渠道，包括电视、广播、社交媒体和传单，在城市的各个角落宣传商场的开业。我们还与当地的媒体合作，邀请他们参与并报道我们的活动。通过这些宣传活动，我们成功地吸引了大量的观众和顾客，为活动打下了坚实的基础。
在活动当天，我们精心安排了一系列的节目和表演，以确保观众们度过一个愉快且充满惊喜的一天。我们邀请了一支知名乐队进行现场表演，吸引了许多年轻人的关注。他们的音乐气氛热烈，让整个商场充满了欢乐和活力。接着，我们组织了一场时装表演，展示了商场的最新款式和流行趋势。这场表演吸引了许多时尚爱好者的目光，同时也展示了商场多品牌的丰富选择。
除了音乐和时装表演，我们还安排了一系列的互动活动，使得顾客们可以更加亲身参与进来。我们在商场内各个区域设立了摊位，提供各种游戏和小活动。这些互动活动包括抽奖、面部绘画和舞蹈比赛等等。这些活动不仅让顾客享受到了玩乐的乐趣，还增强了他们对商场的好感度并促使他们更加积极地参与购物。
为了让开业活动更加难忘，我们还邀请了一些知名艺人和明星来到现场亮相。他们与观众合影、签名并与他们互动，为活动增添了一份特别的温暖。这些明星的到来吸引了更多的人潮，使得商场更加热闹和繁荣。
除了以上的表演和互动活动，我们还在商场内的餐厅和咖啡厅提供了免费的小吃和饮料。这为顾客们带来了便利和舒适体验，使他们在活动期间能够尽情享受购物的乐趣。
小编认为，商场开业活动的策划和组织是非常成功的。在活动结束之后，我们收到了许多顾客的赞扬和反馈，他们对我们的活动表示非常满意，并且对商场的产品和服务产生了浓厚的兴趣。通过这次开业活动，商场的知名度得到了极大的提升，也为今后的经营打下了良好的基础。
虽然我们面临了许多挑战，并且付出了大量的努力，但看到活动的成功和顾客们的满意，一切都是值得的。我们团队将继续努力，为商场带来更多的成功和创新，为顾客们提供更好的购物体验。
下面是我们精心整理的"小学数学活动总结"。处理文档是我们提高信息管理能力的必不可少的方法之一，当我们写作遇到困难时，通常会通过借助相关范文来解决。范文的结构可作为我们参考学习的起点，要怎样才能写出一篇优质的范文呢？我将竭尽全力为您提供最佳的参考建议！
本次课型讨论，我们在一年级进行了计算课型的探索。通过参加这次活动，我对计算课上各个程序结构的理解有了很多感触，对计算课的教学有了新的认识。计算课的基本模式主要有：
1、复习引入旧知铺垫
小学数学知识大多呈螺旋上升，反复呈现。所以，除了新的运算起始课外，大多可以利用学生已有的知识和经验，进行知识迁移，通过学生尝试和自主探索获得。复习旧知一是唤起学生已有知识储备和经验经历。
做好心理和情绪准备；二是为新知识的学习铺路。我认为复习应抓住新知与旧知联系点进行；第二，有利于为新知识的理解铺平道路。
2、创设情境激发兴趣
兴趣是人类对客观事物的积极认知倾向。它促进人们探索新知识和发展新能力。而数学知识本身就具有抽象性，特别是低年级计算知识更是枯燥无味，这与低年级学生心理特征形成很大的反差，这一问题如果处理不好，往往会使学生厌烦数学，致使学生出现偏科现象，不能全面发展。鉴于此，教师在低年级计算教学中，要想方设法优化课堂结构，激发学生学习兴趣，使学生对数学学习产生一种特殊感情，由厌学变为乐学，这样才能使学生积极探索，发展能力。
3、探索交流，获取新知
明算理，会算法，懂优化。是计算课的重点，这一知识的获取，可利用知识的迁移，进行尝试、启发、设疑，自主探索，合作交流；或者通过操作，在丰富的感性知识的基础上，建立表征，理解算法和算法。老师的指导只是尽量少走弯路，或不走进死胡同，要为学生创设自主探索，合作交流的空间，创造和谐的学习氛围，在宽松的学习环境中主动求知。
4、巩固强化内化新知
巩固练习是数学计算的重要组成部分，是学生对所学知识的巩固，形成技能、技巧的重要途径，而且可以发展学生的思维能力和创造能力，也是检查学生掌握掌握情况的有力措施，使学生及时了解练习的结果，品尝成功的喜悦，提高练习的兴趣，并及时发现错误，纠正错误，提高练习的效果。计算课相对比较枯燥，所以练习的设计既要顾及知识的积淀，又要考虑学生的兴趣，围绕教学目标，根据学生的年龄特点，精心设计形式多样的习题。如独立计算、密码、**车、抢答、纠错等。
5、归纳总结自我评价
总结是学生对全课知识进行一次整理，进一步明确知识重点、关键，同时又将所学知识纳入自己的知识网络，形成能力，也是培养学生归纳、概括能力，促进学生能力发展。自我评价，正确对待自己，培养学生的情感态度和价值观，促进学生知识内化。总结“你今天学到什么？
”“有什么收获？”“你还有什么疑难？”“你今天表现如果？
”。知识回忆的过程也是知识内化的过程、自我评价的过程和价值提升的过程。
在平时的教学中，最麻烦的就是计算教学，因为我们老师都知道不管怎样努力的去教学，去提高教学艺术，学生还是照错不误。因此，从一年级第一学期开始，我们的一年级老师就将重点放在计算教学上。平时注重对学生的计算教学，认为自己做的很扎实，很辛苦。
上课前将固定参加心算训练。但当学生们学习一段时间后，我们发现同样的事情我们担心。是我们的教学有问题？
还是学生的问题？如何将理解计算与正确计算结合起来？应该如何上好一年级的计算课？
我们陷入深深的思考……
我们一年级组的三位数学老师利用一切可以利用的时间，一起就一节计算课进行了研究，每个人都认真备课，并以研究课的形式初步展示。研究课后，我们一起进一步进行了研讨，分析了各自存在的问题，并结合各自的长处进行了教学设计的优化，还针对每个人的具体问题确定了反思内容。
反思主题如下：
（1） 如何设计有效的教学活动来突破困难？
（2） 如何在数学课上给孩子们独立思考的时间？
（3） 如何培养孩子回答数学问题的能力？
（4） 如何在数学课上使用数学？
在思考和碰撞后，进一步针对具体问题进行再处理再研究，到底怎样的教学才能使学生真正的学会计算，知道用什么样的方法去思考，去解决计算问题。
一、引导学生，让思维灵活
《课标》指出：学生是学习的主人，教师是学习的组织者、引导者和合作者。在课堂上，老师应该放手，让学生自己找到解决问题的方法。他们不应该让学生围绕标准答案转。他们应该更注重学习而不是学习。
课堂上的学习活动应交给学生，教师不应对此负责。由“牵”到“放”的教学思想，教学观念的改变，是落实学生主体地位的真正体现。
二．亲近学生，树立信心
教师要贴近学生，尊重学生个性，树立平等意识。小学生年龄小，逻辑思维能力弱，计算方法凭直觉，再加上语言表达能力不强，所以有时往往容易说错，说得不清楚。教师不管学生发表的见解是对的还是错的，都要认真倾听，都要给予赞扬和支持，不要横加指责。
当学生出现问题时，教师要“蹲下来”帮助学生理清思路，使其消除顾虑。
三、小组合作，自主探索
《课标》提出：“实践活动是培养学生进行主动探索与合作交流的重要途径。”“教师应该充分利用学生已有的生活经验，随时引导学生把所学的数学知识应用到生活中去，解决身边的数学问题，了解数学在现实生活中的作用，体会学习数学的重要性。
”这两段话，都强调了数学教学让学生动手实践的重要意义和作用。因此，在教学中教师充分利用学生好玩的天性，指导学生动手操作，拼一拼、摆一摆、移一移，数一数，使学生主动发现、掌握算法。这不仅可以培养学生独立思考的能力和习惯，而且可以开发他们的智力潜能。
四、联系生活、养成习惯
人生是最好的老师，能对人产生最直接、最深刻的影响。教师应从现实生活中选取观察和参与的机会，让他们亲身感受到数学问题的真正存在，认识现实中的生活问题和数学问题之间的联系，从而学以致用，举一反三，真正掌握数学知识，学会解决生活中的实际问题。由于学生的生活背景和思维角度的不同，所采用的方法也难免多样化。
在计算机教学中，教师应尊重学生的思想，鼓励学生独立思考，提出不同的计算方法。
我校青年教师是学校未来发展的主力军，为了加大对青年教师培养的力度，学校把每次由区教研室组织外出听课等活动的机会都倾斜给青年教师，多次安排青年教师参与听课评课活动。通过学习，青年教师的基本教学基能大大提高，综合素质进一步增强。
4立足学校，开展研究与**。
要构建“学习化、研究性、开放式”的校园文化，引领教师专业化的发展，就应在立足校本的基础上开展好课题研究。项目研究为校本教研注入了活力，也为进一步深化教育改革创造了条件。今年5月我校进行了“立足校本，开展课题研究”的研讨活动，小学语文组开展了《学生自主学习能力培养策略的研究》的课题研究，小学数学组开展了《提高小学生计算能力的策略研究》的课题研究。
成立了课题领导小组，课题组成员经常组织研讨，从本校课题研究的实际进展情况、取得的成果、面临的困难、存在的问题、发展的方向等方面进行了坦诚地交流。通过相互学习，拓宽了研究思路，积累了一定的研究经验，增强了研究的信心。
三、教研基地主要成绩
侍翠华老师执教的一年级数学课，在程永红校长以及全体一年级数学老师的集体备课指导下，在区特色课展评中荣获一等奖，顾金云老师执教的数学在区优质课评选中获二等奖，在区局视导过程中我校优课率达68℅；省级课题《网络环境下小学综合实践活动课程的开发和研究》已结题和市级课题《提高小学生计算能力策略的研究》已立项；有10多篇**在省刊物上发表，有40多篇**在省市区获奖；学校积极推进校长实验田工作，我校的程永红校长、吴志德校长、陈忠诚校长三人分别负责一个年级，一个学科的课堂教学的研究，带头上好公开课，积极为广大教师开讲座，使我校的教科研取得了明显的成绩。
四、反思建议
1、不足之处。
（1） 教学科研和强化成果意识有待加强。
（2） 教师参与教学和科研的积极性不够。
（3）．中青年教师还缺少一股积极主动争着上公开课的热情，有些教师“怕”上公开课。
2、努力方向。
（1）．教研活动应轻“形式”重“质量”，确保每次教研活动有主题、有任务、有方向,尤其要把好“议课关”,把教研工作抓实、抓深,力求每次活动都要有点收获。实现教研的最终目标，促进全校教学质量的提高。
（2）．要做好教研后续效益。特别是对一些不能上好课的老师，要落实跟踪听课、师徒结对、外出培训等各项措施，提高这些教师的课堂教学能力。
我们的教研基地还处于探索的初级阶段，还不是很成熟，有些方面还不完善。我相信只要我们在上级的正确领导和指导下，团结广大教师，深化课程改革，加强教本教研，深入实施素质教育，努力创设优质、特色学校，全面提高教育教学质量，一定能谱写郭猛小学教育的新篇章。
时间：2009年9月2日
地点：低段数学办公室
课题：人民大学二年级第一卷第二单元数学教材分析
参加人员：沈萍、方冬梅、赵佩兰、阮建华、倪培培
在过去几天的教研组交流中，我们组开展了教学常规和学生学习作业常规的交流与学习。
今天，我们低水平教研组的老师们进行了一次教材分析的教研活动，我们还对高二的教材进行了分析和交流。二年级第一卷的第一个单元是对长度单位的理解。这部分知识的学习更多的是在活动中学习。为了使孩子们一开学先静下心来，并且能更好的衔接上学期的计算，因此我们决定，将第二单元提上教学，这个单元关注的是计算能力，较多的时候是安静的环境下进行笔算，因此可以先教学一部分加减法计算，随后教学长度单位，再接上连加连减的计算教学，使得孩子们学习中动静交叉，提高学习效率又不失学习兴趣。
现本次教研组教材分析我们也就更关注第二单元。在本单元中，我们分析了一下特征：
1、笔算教学与解决问题教学有机结合，使学生在学习计算的同时，经历解决问题的过程，以便于培养学生解决问题的能力、形成应用意识。
100以内加、减法笔算，以往的教学重点放在使学生理解笔算的算理，掌握计算法则和方法上，并通过一定的训练达到计算的熟练。此次教材的编排，突出的变化是不再孤立地教学笔算，而是将笔算放在解决实际问题的现实背景中，使学习笔算与学习用笔算解决问题有机地结合起来。
例如，今天进行的第一课时：“两位数加两位数”，教材先提供一个二年级学生要乘车去参观博物馆的情境。由小精灵提出“哪两个班合乘一辆车？
”的问题，使学生处于问题情境中。通过实例1、实例2和实例3，提出了三个需要通过计算解决的乘车问题。学生只要懂得算术和算法，就能解决问题。
这不仅能让学生体验笔算知识的形成，也能让学生体验用笔算解题的全过程。学生在这种有目的的学习中主动建构知识，获得用数学的成功体验，逐步形成用数学解决问题的能力和数学应用的意识。
2结合相关教学内容，加强评价意识和能力的培养。
加强评价意识的培养是改革的重点之一。不仅在计算教学中安排相应的估算教学内容，而且注意将估计作为一种重要的思想方法教给学生，并且注意结合其他数学知识的教学进行渗透与培养。
例如，本单元在100以内加、减法笔算教学中，安排了“估算加、减法”一小节，这是有关估算的正式教学的开始。在这里用妈妈要带100元去商店购买三样物品，让学生用估算判断妈妈带的钱够不够这样一个实例，通过小组讨论交流的情境，展示不同的估算方法。让学生认识到估算也是一种解决问题的策略。估计也可以有不同的方法，可以用来简洁、快速地解决一些问题。
此外，教材在相关教学内容或习题中也应注意评价意识培养的内容。例如，在“长度单位”教学中有一些观察某种实物大约有多长、测量某一实物时只要求大约的长度等的练习。使学生了解到在解决实际问题时，有时并不需要准确的计算或精确的结果，而只需要一个粗略的数据就可以达到目的。
在教给学生基本的估算方法后，教材还安排一些应用估算方法解决简单实际问题的练习，以便逐步提高学生的估算能力。
基于对教材的分析，我们交流这个单元重点关注孩子们的解决问题的思维能力和计算能力，计算的引出均通过解决实际问题，这一过程中，得培养孩子用心思考，大胆交流，发表不同意见，拓宽思路，“如不同的乘车安排。”计算能力的培养需要口算笔算两头抓，一开始对笔算的格式都应该有所规定，严格要求，同时想办法如何让孩子们错误率降低。
在普通的日常生活中，大家会把喜欢的句子分享出来，句子是浓缩的，意思却不是浓缩的，有哪些优美的句子值得借鉴呢？以下由小编收集整理的《扶贫日活动总结三篇》，希望对你的工作和生活有所帮助。
贫困是当今世界面临的最严重问题之一。20xx年12月22日，第47届联合国大会根据联合国第二委员会(经济和财政)的建议，确定每年的10月17日为世界扶贫日，旨在引起国际社会对贫困问题的重视，宣传和促进全世界消除贫困的工作，动员各国采取具体的扶贫行动。为了引起同学们对当今世界贫困问题的关注和重视，呼吁更多的同学参与到世界消除贫困的工作中来，共同建设一个和谐的社会。
由校团委主办，信息科学与技术学院传播学06班第四班组织，于20xx年10月17日在
二、四食堂门口开展。这项活动赢得了团委的支持和全校广大学生的关注和参与，也赢得了广大学生的一致好评。 为了保证本次活动的顺利开展，06级通信四班全体同学在活动前期做了大量的准备工作，包括搜集资料和**，制作海报和标语，制作问卷调查和传单，绘制活动所需的展板等工作。
并在活动的前期张贴海报，同时发放了部分传单，提醒全校同学对本次活动给予关注，同时联系学校相关**对此次活动进行报道，并且取得了满意的效果。 本次活动从中午11点开始到下午1点告一段落，从下午5点继续到晚上7点结束，活动过程历时四个小时。为了进一步扩大这次活动的影响，在活动当天全班分为两组
2，四个食堂同时进行。本次活动形式多样，通过传单和资料宣传以及**展，让同学们认识到了当今社会贫困问题的严重性，特别是刻骨铭心的**对比，给广大同学留下了深刻的印象。许多同学观后，积极参与我班组织的活动，包括问卷调查，爱心物资的捐赠等，同时纷纷在展板的感想栏上留下自己的感想和建议。
同时，让班里部分同学到学校各食堂和开水房张贴了以“关注贫困拒绝浪费”为主题的标语，警示同学们平时重视贫困问题，珍惜和节约粮食以及水资源，身体力行，杜绝浪费。 活动的后期，我们联系了信息学院青年志愿者协会，将卖掉废品赚的钱以及同学们捐赠的爱心物资通过协会转送到需要帮助的同学手中。 在本次活动中，我们通过问卷调查的形式统计了我校大学生对当今社会的贫困问题的了解和关注程度，以及生活中的浪费情况，结果并不理想。
80%以上同学几乎不了解当今社会的贫困问题现状；70%以上的学生认为大学浪费严重；70%以上的学生认为大学浪费现象严重是因为缺乏节约意识。此外，我们身边的浪费现象主要包括浪费食物和水资源，忘记关灯等供电设备。活动当天，天正下着雨，但学生们参与活动的热情并没有随着雨而飘走。
特别是捐献爱心物资的同学，看到他人的贫困，没有丝毫的犹豫，积极伸出自己的援助之手，尽己所能，帮助那些需要帮助的人。有的同学捐的衣服竟多达十几件。在当今严重缺乏爱情的时代，如此感人的举动实在令人欣慰。
虽然这次活动已经结束，但我希望它的影响和意义不会随着时间的推移而消失。无论是参与本次活动的还是没有参与本次活动的同学，真心希望每一个人在今后的学习和工作中，关注和重视贫困问题。因为作为新世纪的大学生，我们有责任和义务宣传和促进全世界消除贫困的工作，呼吁大家共同行动，重视贫困问题，为消除贫困贡献自己的力量。
同时也希望同学之间也互相传达这种精神,建议学校做一下相关的宣传和教育!使大学生更加清楚的认识到当今社会的情况,让每位大学生都能伸出援助之手,使整个社会变得更和谐美满.因为世界是我们的,它需要我们共同去建设!
现将在本次关注贫困拒绝浪费---世界扶贫日宣传活动中捐献爱心物资的同学的名单公布如下,在此我仅代表通信四班全体同学对他们的爱心行为表示衷心的感谢,同时也希望他们在以后的人生道路上,尽己所能,为世界消除贫困工作尽一份力量。此外，还有一些学生在捐赠爱心物资后没有留下姓名，并再次对自己的行动表示衷心感谢。我们将对其中捐献贡献大的同学发放“爱心个人”证书一份，仅希望这种活动不再是一种形式，而是成为每个人发自内心肺腑的一种自然行动。
有些人住在天堂，有些人在地狱受苦。朋友们，我们的捐款不仅是几本书，几件衣服，更是一份对自己内心深处的爱；我们的活动不仅是一种形式，更是唤醒人们心灵麻木的交响乐；我们的心愿也不仅仅是解燃眉之急，而是期待世界贫困消除那一天的早日到来。怀着感恩的心走在路上，用我们的双手建设交通大学和谐校园，创造和谐美好的心世界。
今年10月17日是全国第三个扶贫日，为深入贯彻落实国务院扶贫办《关于印发20xx年扶贫日活动方案的通知》(国开办发〔20xx〕21号)、省扶贫工作领导小组《关于第三个全国扶贫困日期间组织开展访贫问苦调研活动的通知》等文件精神，以及市委市政府建立挂村包户统一活动日制度的相关要求，根据县委县政府统一部署，10月16日下午，团县委所有人员深入挂钩村--王集镇武集村开展访贫问苦、扶贫调研和四送等系列活动。
活动中，团县委所有人员一起走村入户，深入结对帮扶贫困户家中，分别与各自结对的贫困户进行沟通、交流，详细了解他们近期的生活、生产情况及家庭成员劳动力情况，有就业需求的进行登记，想方设法帮助他们联系就业岗位，解决目前困难。同时统计了解决低收入农户家庭成员患病情况，有就诊、体检等医疗服务需求的予以及时登记，并积极与挂钩乡镇分管领导及村干部沟通，将符合条件的患病家庭列为低保救助对象，帮助他们解决实际困难。同时，还积极向他们积极宣传党和政府在推进保障和改善民生中出台的惠民政策和惠民措施，介绍农村发家致富的典型和成功创业的经验，帮助他们解放思想，更新观念，拓宽思路，抓住当前加快发展的有利时机，充分利用各项惠民政策，尽快增收致富。
早上，我很同情那里的孩子和老师，并把大家捐赠的学习用品和衣服带给他们。那里的学校不大，三岔口小学里有三个孩子，西辿小学里有六个孩子，看着孩子们学习生活的状态，让我们倍感心疼。一开始看到我们的到来，他们有些胆怯，有些害羞，有些新鲜。
仅仅相处了几个小时，他们就渐渐看到了脸上的笑容和信任。在这期间，我们和那里的孩子们玩了一些游戏，比如橡皮筋跳、跳棋等等；中午我们和孩子们一起吃饭并交换了午餐（我们品尝了地道的山里农家饭，孩子们也品尝了我们带去的城市里的咖喱鸡肉饭），之后小宋的夫人还给那里的孩子们上了他们人生里的第一堂英语课。苦丁茶和一个人他们二人一起给三岔口小学组装了新的书柜，大家一起将我们带去的书本文具和衣物发放给了那里的孩子们。
那里的活动结束之后，在返回的路途中，我们顺道又去看望了虹梯关乡之前慰问过的两户贫困户，并给他们带去了食物。
那里的山路崎岖难走，却挡不住我们的爱。愿我们的行动给他们带来一丝幸福和希望。
长治义工参加本次活动的有：舒子（管理）、苦丁茶（管理）、一个人（一群）、小宋（四群）和小宋夫人、省略号（新人群）
特别鸣谢大家的捐助，也感谢新人群的省略号为本次活动提供的车辆！
长治志愿者捐赠给平顺县虹梯关乡西井山村的物资明细：
团体：百合谷捐赠玩具6套，书包1个，书籍10本；温度捐赠10本黑色皮革笔记本、10个文具盒、30本书、10把尺子和10支铅笔；云开雾散捐赠图书130册，图书14册；卡布奇诺捐赠27本书；
二群：雨后娇荷捐赠5本书；天道酬勤捐赠35本书；清秋捐赠10本书；
第三组：瑞雪捐赠练习本40本，彩笔2盒，铅笔2支；罗罗捐赠7个本、7本书；
四群：阿雅捐赠一包儿童衣服；小爱捐了25本书，5本书，两个文具盒和一件雨衣；果儿捐赠中性笔2盒、中性笔1盒、圆珠笔1盒、固体胶水2盒；快乐的人们捐赠了10个文具盒、铅笔刀和铅笔擦；
在日常的工作和生活环境里，经常能在网络上看到一些高品质的短句，句子是个很谜的东西，不同的人有不同的想法。你在寻找一些”金句“吗？你不妨看看营销活动总结(合集三篇)，相信会对你有所帮助！
暑期书店营销活动总结
近日，我所在的书店成功举办了一系列生动的暑期营销活动。这些活动吸引了大量读者前来参与，并取得了极为可观的成果。下面将从活动策划、组织执行和效果评估等方面进行详细总结。
首先，我们在活动策划上注重了差异化和创新。与传统的打折促销相比，我们决定采取一种更有趣味和互动性的方式来吸引读者。我们策划了一场名为“书迷大赛”的活动，旨在考验读者对各类图书的了解程度。活动分为初赛和决赛两个阶段，初赛针对所有到店的读者开放，决赛则是由初赛中脱颖而出的选手参与。这种差异化的策划方式吸引了大量读者参与，极大地提高了活动的参与度和趣味性。
其次，在组织执行上，我们注重了多方合作和资源整合。为了确保活动的顺利进行，我们与多个图书出版社和知名作家进行了合作。我们成功邀请了一些红极一时的作家来到书店，与读者展开面对面的交流，并签售他们的新书。与此同时，我们也邀请了一些书评家和阅读导师前来书店，为读者讲解一些备受关注的最新图书。通过这种合作的方式，我们充分利用了各方的资源，并吸引了更多的读者前来参与活动。
此外，我们还注重了活动的宣传和推广。在活动前期，我们通过社交媒体和线下宣传进行了广泛宣传。我们使用了一些有趣、引人注目的海报和广告语，吸引了不少读者的目光。此外，我们还通过与当地学校、社区合作，将活动信息传递给更多的潜在读者，提高了活动的知名度和参与率。
最后，我们对活动的效果进行了充分的评估。通过参与活动的读者问卷调查和销售额统计，我们发现活动取得了非常良好的效果。大部分参与者表示活动充满了乐趣和惊喜，他们对我们的差异化策划和丰富的内容表示赞赏。同时，这些活动吸引了大量的读者前来书店，刺激了图书销售，进一步提高了我们书店的知名度和品牌形象。
综上所述，我们所举办的暑期书店营销活动取得了极为可观的成果。通过差异化和创新的策划、多方合作的组织执行和充分的宣传推广，我们吸引了众多读者的关注和参与，提升了图书销售和品牌形象。这次成功的活动经验将为我们今后的市场营销工作提供宝贵的参考。我们相信，只要我们不断创新和改进，就能够吸引更多的读者，进一步推动书店的发展。
公司营销大赛活动总结
近期，我们公司成功举办了一场精彩纷呈的营销大赛活动。这场活动旨在鼓励团队成员之间的创新思维和合作精神，并进一步提高市场推广能力。通过精心策划和组织，我们取得了巨大的成功，不仅促进了团队的凝聚力和员工的个人成长，同时也为公司的品牌推广和销售业绩做出了突出的贡献。
首先，为了确保活动的顺利进行，我们成立了一个专门的组织委员会，由公司高管和部分员工组成。该委员会负责制定活动的目标和策略，并协调资源和各个部门之间的合作。通过设立了一个明确的管理团队，我们能够充分调动团队成员的积极性和主动性。
活动的首要目标是激励团队成员之间的合作和创新。我们设计了一项团队赛事，每个团队由五至六名成员组成，并由一位经验丰富的领导者带领。在竞争过程中，团队成员需要合理分工、紧密配合，并且共同制定创新的市场推广策略。同时，我们引入了专业的评委团队，他们从市场效果、创意方案和团队合作等多个维度对每个团队进行评分。
除了团队赛事外，我们还设置了个人赛事。每个员工都可以以个人名义参加，发挥自己的专长和创意，独立完成一项市场推广方案。这个比赛旨在鼓励个人创新和发展，并将最佳个人方案与团队合作进行综合评选。
为了提高参赛者的动力和奖励制度，我们制定了丰厚的奖品和荣誉。除了现金奖励和实物大奖外，获奖的团队和个人还可以得到优秀员工称号和晋升机会等继续发展的机会。这种奖励机制激发了员工的积极性和竞争力，并增强了整个营销团队的凝聚力。
整个营销大赛活动持续了一个月的时间。在这期间，团队成员们不遗余力地提出创新的推广策略，并与销售、产品等部门密切合作，不断改进方案。大赛期间还组织了多次培训和交流活动，通过专业知识的分享和经验的交流，进一步提高了团队成员的专业能力和自信心。
在活动结束后，我们对活动的成果进行了全面的评估和总结。通过与以往的数据进行对比，我们发现，该营销大赛活动的推广效果显著提高，市场份额和销售业绩都有了明显的增长。更重要的是，团队成员之间的合作和沟通能力得到了极大的加强，员工的个人能力和团队精神也得到了有效的锻炼。
在总结的基础上，我们认识到这样的营销大赛活动应该成为公司的常态化活动。它不仅能够激发员工的潜力，提高员工的归属感，还能够不断地创新和改进市场推广策略，从而更好地推动企业的发展。
总之，这场公司营销大赛活动是一个巨大的成功，不仅带来了实际的市场效果和销售业绩的提升，更促进了团队的凝聚力和员工个人能力的发展。通过这场活动，我们深刻认识到，营销团队的合作和创新无疑是企业取得成功的关键因素。我们相信，在未来的发展中，公司将不断加大对营销团队的培训和激励，为实现更好的市场竞争力做出更大的贡献。
在这次首届营销文化月活动中，我和魏飞同学主要负责了第一个活动——讲座，在之前的活动经历中，策划过晚会、开幕式、比赛等，讲座活动还是第一次做，刚开始确实不怎么懂，尤其在讲座中，有很大程度都取决于讲座老师以及讲座内容的丰富程度，这个都是在讲座类活动中需要特别考虑到的，而在此次讲座活动虽然相对成功的举办完成了，但是还是有很多的不足以及很多需要在未来的组织活动中改进和完善的方面，同时在同学们的反馈中也得到了一些总结：
1、 在准备一场讲座时，这场讲座的讲座内容应该是首先被考虑的内容，因为此次我们的营销活动是专题活动，所以必然是围绕着营销开展的，所以此次我们讲座的主题即全面认识营销，但是在活动结束后，确实身边的同学反馈过来的一些意见则是认为这样的主题和内容太过于书本化，有种在上课的感觉，或许在营销领域中选择具有代表性的企业及案例来讲解我们的营销重点内容会更好，总结来说，这次我们的讲座主题与内容过于宽泛，有点难抓住学生的眼球。
2、 选择完讲座内容之后，在讲座中比较重要的则是讲座中的一些活动形式，即添加更多的互动机会，此次讲座中，杨燚教授选择用黑板来呈现讲座内容，更多的考虑则是讲座内容随机性，但是在整体的表现形式上，确实也存在一些缺陷，一个则是学生的积极性，以及讲座中的丰富性，或许加入一些***，**等会更有活力。
3、 紧接着在这次活动中出现的问题则是各个组织之间的协调问题，因为这个活动所带动和参加的组织较多，各个活动的连接都相对的松散，在开会、协调、工作安排中都出现了很多问题，包括在活动当天对工作的安排都并未很好的完成。
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进行学校春节活动的目的在于丰富学生们的精神生活，下面2019学校春节活动总结是为大家带来的，希望对大家有所帮助。
2019学校春节活动总结一
20xx年新年前夕，管理学院召开20xx年度工作总结会暨新年联欢会，全院140多名教师齐聚一堂回顾总结20xx年工作，共迎元旦佳节，共话新年发展。
20xx年管理学院工作总结会由学院党委书记鞠晓峰主持。会上，各系领导分别作了《20xx年工作总结汇报》，总结了各系、中心的主要工作，提出发展中遇到的困难，并对20xx年的重点工作予以展望。总结会最后，院长于渤对于学院在20xx年的各项工作予以总结，对于所取得的成绩进行了充分肯定，并感谢全体教职工的辛勤工作，预祝大家在新的一年里再接再厉，取得更卓越的成绩!
晚间，管理学院20xx年新年联欢晚会伴着学院会计系女子合唱团带来歌曲《今天是你的生日我的中国》拉开帷幕。本次晚会是由会计系和学工办联合承办的一次盛会，联欢会由会计系主任王福胜、教师段云以及学工办马云香、曹文涛主持，本场晚会不仅有各单位教师精心准备的精彩节目，还有趣味十足的游戏，更有让人心动的幸运大奖**时刻，可谓异彩纷呈。全院教师精心排练的节目悉数登场，或集体或个人，全员参与、全员庆祝新年的到来，舞蹈《高原红》、歌曲《情歌王》、《新贵妃醉酒》、《情人桥》将晚会推向一个又一个高潮，搞笑舞蹈《甩葱舞》爆笑全场、魔术《见证奇迹的时刻》惊艳全场，精彩的节目将管理学院教职工的多才多艺表现得淋漓尽致。
在幸运**环节，党支部书记和学院领导分别**四项，为您送上一份新的一年的好运气！
同唱一首歌，共爱一个家，随着会计系和学工办教师集体大拜年的结束，管理学院20xx年新年联欢晚会落下帷幕!衷心祝愿我们全体教师在新的一年里身体健康，工作顺利!相信，在院领导班子的带领下，在全体教职工的共同努力下，管理学院将向更高、更远的目标迈进!
三一图书馆（活动总结模型/活动总结
第7个敬老月活动总结优秀篇
*今天为大家准备的是第7个敬老月活动总结优秀篇，希望内容对您有所启示。更多精彩内容将陆续发布，欢迎查看。
20xx年是第7个敬老月，为营**老敬老的良好社会氛围，长寿街道社区卫生服务中心根据区社管中心相关要求，在“敬老月”期间，紧密围绕“敬老助老，从我做起”的活动主题，开展了形式多样、内容丰富的各类活动。现将活动总结如下：
1、 加强组织领导，做好活动策划。
中心党政领导多次在办公会上就“敬老月”活动进行讨论，制定详细的工作计划和组织网络，确保敬老月活动与社区卫生工作相结合，促进医患关系健康发展。
2、 深入开展宣传，营造活动氛围。
中心充分运用宣传栏、电子屏幕、院刊等工具和媒介，在内部对敬老月进行广泛宣传，号召全体职工尊老爱老敬老，营造良好的氛围。9月28日中午，中心领导和退休职工欢聚一堂，庆祝重阳节，祝老同志身体健康。
三、活动形式多样，服务社区老人。
1、10月16日上午9点至11点，我中心与宜川、甘泉、石泉以及区人民医院等医疗机构，开展社区义诊服务，向社区居民进行中医药知识宣传，发放宣传资料，提供健康咨询服务，并为居民测量血压，吸引了社区广大居民的参与。
2、10月17日上午，我中心为长寿社区的离休干部们举办了一次题为“秋冬季保健”的讲座。针灸科吴政医生从中医理论和营养学入手，针对老年人目前的年龄状况、身体健康状况，围绕“秋冬季的特点、起居养生、精神调摄、饮食调理、运动保健”等多方面的话题与在座的离休干部们进行了交流。之后，我中心陈林波院长和丁鸣医生还现场测量了离退休干部的血压。
讲课结束时，许多老同志还想做这样的讲座，他们还是来参加的。
3、敬老月期间，我中心预防保健科举办了本年度的“长寿街道健康大讲堂”，由中心副主任**医师主讲，围绕高血压病的保健知识，为社区73名居民讲解了高血压病的认知状况、诊断和分级、易患因素、危害、**等，受到了广大居民，尤其是老年人的强烈响应，均称受益匪浅。同时，中心还在社区中积极推广公健操，以传帮带教的方式为60多名社区群众传授了五脏养生操。
感恩节活动总结新版为范文网的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
感恩节活动总结1滴水之恩，当涌泉相报。感恩亲情、报恩社会是中华民族的优良传统,然而在当今社会，新时代下中国不停的发展孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺爱有加。而孩子自己也养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，孩子们渐渐远离了感动，忘却了感恩，以为父母的养育和教诲都是理所当然。针对这种道德的缺失，情怀的失落，我校全面启动“感恩老师”的感恩主题教育，让爱与孩子们一起成长”感恩主题教育，运用理念支撑，活动引领，细节渗透，文化熏陶等有效的策略，帮助孩子们找回感恩的心，领悟生命的真谛。
一、广泛发动，积极宣传，树立学生的感恩意识
在实施感恩教育活动中，我校制定了感恩活动方案，由政教处具体主抓，首先从思想宣传入手，教育学生要感谢祖国、感谢社会、感谢家长、感谢老师、感谢他人。为了做好这项工作，各班班主任把感恩活动当作德育工作的重要内容抓好抓实，并且要求家长做好配合工作，共同教育学生，帮助学生树立感恩意识。我校还利用课堂主渠道的作用，特别是思想政治课教学，教育学生学会感恩，通过主题班会、升国旗、板报、广播、重大节日纪念活动等形式进行宣传，使学生的感恩意识逐渐增强。
二、认真组织，狠抓落实，在活动中加强感恩教育
感恩教育重在活动，在活动中树立学生的感恩意识。我校认真组织各种形式多样的活动内容，把感恩教育推向深入。
(一)感谢祖国，立志报效祖国
我校坚持每周一的升国旗制度，精心准备每一次的国旗下演讲，通过升旗仪式，让学生树立国家概念。在国庆六十周年之际，我们聘请了八道江区关工委领导做了“庆祝建国六十周年爱国主义讲座”学校举行了歌颂祖国征文、绘画等比赛，通过这些活动，使学生了解到我们的灿烂文化，懂得今天的美好生活是来之不易的，更加认识到要珍惜现在，刻苦学习，将来报效祖国，为祖国的发展壮大做出自己的贡献。同时让学生产生强烈的民族自豪感，也让学生明确国家虽然强大了，但现在依然是发展中国家，还需要我们奋发图强，为建设小康社会而努力奋斗。
(二)感谢社会，为社会做应有贡献
我们从大家熟知的事情宣传入手，教育学生要感谢社会。感谢社会要体现在行动中，寒暑假期间我校组织学生进行了社会调查，并写出了一份份社会调查报告，特别是改革开放三十年以来的巨大变化，使学生感受到了社会中浓浓的暖意，觉察到了环境清新多么来之不易。活动使学生了解了社会，认识了社会，懂得了自己既然是社会的一员，就应该为社会做出应有的贡献，也教育了学生在困境中不要气馁，不要怨天尤人，增强学生自立、自强的优秀品质。
(三)感谢父母，使父母与孩子关系更加融洽
我校开展了我陪父母工作一天，给父母一封信;送父母一句温馨的祝福;给父母讲一个开心的故事;给父母过生日，赠送亲手制作的礼物;帮助父母做些杂务等。通过这些形式，学生可以很好的与父母谈心，进行思想上的交流，使父母与孩子的关系更加融洽，避免孩子逆反心理的产生。活动的开展树立了学生的家庭责任意识，让学生在活动中了解父母的辛劳，从而感谢父母，尊重父母。
(四)感谢老师，做勤奋学习、遵纪守法的好少年
中学时期是人生成长的关键阶段。对此，学校组织开展了“假如我是老师”主题班会，使学生在活动中懂得尊重老师。我们教育学生，要感谢老师的付出，不需要什么礼物，只要能勤奋学习，争取好成绩，遵守纪律，讲文明，懂礼貌，就是对老师最好的回报。
(五)感谢他人，同学之间互帮互助，共同进步
我校在班级内部分成若干个小组，大家互相帮助，共同进步。此项活动我校不走形式，学校每学期将评比先进小组，表彰在活动中表现优秀和进步幅度大的学生，我们考核学生的学习和表现，主要是看进步幅度，让每个学生都能看到希望。在活动中，我们教育学生要感谢同学，以感谢同学的帮助，使学生在活动中加深了友谊，同学之间团结友爱的风气越来越浓为宗旨。
三、活动总结
开展感恩教育活动，旨在唤醒中学生的感恩意识，唤醒学生的社会责任感，感恩是爱和善的基础，要让学生们意识到自己获得的一切并不是凭空而来，除了自己争取，还有许多人在背后奉献。对于给你付出的人和事，你都要永远记住并准备回报。感恩意识不只是简单的回报长辈养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识和健全人格的体现，感恩教育应该是青少年思想道德建设的一部分。在五千年的中国传统文化里，感恩思想一直占有主流地位。“谁言寸草心，报得三春晖”“滴水之恩，当涌泉相报”这些动人诗句表明我们是懂得感恩的民族。拥有一颗感恩的心，感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人。
感恩节活动总结2“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。作为学生要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经帮助过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。成长中的学生，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长翱翔。
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生现在都是家庭的中心，平时只知有自己，不知爱别人。所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。三、活动效果和思索
经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。
在“学雷锋”、“妇女节问候”这些丰富多彩的班级活动中，学生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。
在周末我当家开展的“为父母做一件力所能及的事”等环节，通过学生用实际行动、或者给父母写一封传递爱意的信件、或者给父母亲手制作的小礼物等活动。家长们体会到了孩子们对自己浓浓的爱，孩子长大了。从许多的家长再给老师或孩子的回信中可以看出他们的满意欣喜之情。
在征文活动这一环节，学生体悟到来自父母慷慨无私的爱，知道父母给他们的各种爱背后，原来都隐藏着那么多的辛酸。从而树立了学生的责任意识、自立意识，同时克服奢侈、攀比、享乐等毛病。
总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音!
感恩节活动总结3中华民族自古以来就有感恩的思想和传统，在我们这个有着浓厚传统美德的礼仪之邦，文化里记载着数不尽的感恩故事。感恩是一个范围很广的话题，小到个人，大至整个社会，拥有一颗感恩之心是为人的起码准则。在多元文化发展的今天，让孩子们学会感恩，有一颗感恩的心，是小学情感道德教育的一个重点，为弘扬传统美德教育，深化学校德育工作，提高学生整体的思想道德修养，突出德育特色，我校在三月份开展了以“感恩”为主题的教育活动。
本次感恩活动的开展主要从宣传思想开始，内容涉及感谢老师，感谢他人，感谢社会……懂得感恩，从身边的小事做起，我给学生布置了一份特别的《爱心家庭作业》，通过这种形式，孩子可以很好的与父母谈心，进行思想上的交流，使父母与孩子的关系更加融洽。并要求学生每周回去后帮家长做一件家务劳动，例如做饭、扫地、洗衣服等。活动的开展树立了学生的家庭责任意识，让学生在活动中了解父母的辛劳，从而感谢父母，尊重父母。收到了意想不到的效果，很多学生的家长留下了激动的泪水。
学校通过开展系列感恩主题教育，让学生能牢记不忘别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩，懂得社会进而在全校范围内乃至在社会上形成德育功效上的渗透辐射。活动使学生学会了反思，学会了善于发现别人的优点，加强了自律，学会了对帮助过自己的人心存感激，进而塑造了学生的健全人格。
“感恩教育”作为一项活动毕竟要落下帷幕。但是作为一种品质的修养，“感恩教育”是社会各界共同关注的永恒主题。心怀感恩，我们的人生必将投射出更加灿烂的光环。
感恩节活动总结4根据县教育局指示精神，结合我校感恩教育实践活动实施方案和学生实际，在活动中贴近生活、贴近学生和知行统一的原则，让学生懂得自己的成长离不开老师、家长的付出，同学的帮助和社会的关爱，学会对别人为自己的付出要感恩，懂得回报他人。培养学生对家庭、对学校、对社会的责任感，让学生知道生命的意义在于奉献。
一、通过感恩教育，一是使学生“知恩”。让学生明白，在这个社会里，爱从来都是双向的，每个人每时每刻都在享受父母、老师、朋友、学校和社会的恩惠。让学生懂得在正视个人价值的同时，还应顾及他人的利益。培养学生与人为善、乐于助人的良好品德和健全人格;二是使学生学会“感恩”。要让学生明白，胸怀感恩之心是每个人都应该具有的基本道德准则，是做人最起码的修养;三是使学生善于“施恩”。让学生拥有热情、宽容的心态和不图名利的崇高精神，真心诚意去帮助身边需要帮助的人。
二、感恩的四个主题是：(1)感激父母养育恩;(2)感谢老师培育情;(3)感恩社会关爱情;(4)感激同学帮助情。
三、学校非常重视这次感恩教育活动，并按着方案要求，搞了以下感恩教育活动：
(一)是举办一次以“感恩”为专题的班会。
(二)是算一笔感恩帐。各班要充分发挥师生的创造性，精心策划，利用主题班会，让学生在老师和同学面前讲出对父母、师长、亲友的爱。通过算时间帐、金钱帐、感情帐，引导学生算一算自己在成长过程中父母的辛勤养育之恩、老师的细心教导之情、亲友的无私帮助之谊。
(三)是办一期以“感恩”为主题的手抄报。让学生联系学习、生活实际，表达对生活的热爱，对亲情的眷恋。
(四)是做一次感恩作业。结合本班学生特长精心设计“感恩作业”。如：每周回家帮家长洗一次碗、帮父母做一次清洁卫生、为长辈倒一杯水等。
四、通过这次活动发现，好人好事多了;拾金不昧的多了;学生跟老师、家长的关系更加密切了;在学校的表现更加突出了;在家更知道疼爱父母了;自理的能力更强了;学习更加努力了;报效祖国的心更迫切了。
五、今后我校立足都要以“感恩”为主题对学生进行感谢老师，感谢父母，感谢所有帮助过自己的人的教育，并让他们把受教育后的体会，发表在小报上、黑板上或用我校校园广播进行播放。学校经常利用班队会、国旗下讲话、各种节日等主题阵地进行感恩教育。结合各种捐款活动，开展意义深远的感恩教育活动，让学生知道扶危济困历来是我们中华民族的优良传统，让学生懂得从小就要继承和发扬这些美德，特别是当别人有困难时，要勇于伸出双手去帮助，让点滴爱心汇聚成爱的洪流。最终把感恩教育活动由学校、家庭延伸到劳动人民和大自然之中去。
感恩节活动总结5感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会快快乐乐的感受学习，体验生活;你有一颗感恩的心，你会规范自己的行为;你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情、老师对你的恩情、朋友对你的友情;你有一颗感恩的心，你会对你所遇到的一切都抱着感激的态度，这样的态度会使你消除怨气。怎样使学生体验这种情怀，形成这样一种品德呢?三月份我校利用几个节日活动为基点，通过展开全校性活动让学生体验感恩、践行感恩。
一.开展活动，营造氛围，让学生在活动中蓄情。
学校首先是利用国旗下讲话、主题班会活动，让同学们知道什么是感恩，为什么要感恩。为强化学生的感恩行为习惯养成教育，学校结合三、五学雷锋，三、八妇女节精心策划了丰富多彩的寓教于乐的感恩活动：如让同学们讲讲父母亲关心自己的亲情故事、说说老师耐心细致教育自己的感人故事，议议同学之间互帮互助的友情故事，写写感恩的日记，用语言表达自己的感受。这些定格的温馨照片，使孩子们瞬间找到了失落的感恩之心。他们逐渐明白原来平淡的生活中处处充满了爱的哲理。同学们在反刍生活的同时，还把父母为培育子女成长所支付的一切费用罗列出来。在算算、想想的过程中，同学们感受到自己平时视而不见的却是一笔笔多么昂贵的财富!而这一笔笔财富又蕴含了父母多少深切的爱!感触万分之余，感动之心溢于言表。同学们用讲故事、写日记形式表达对父母的感谢。除此之外学校还开展了“感恩父母”、“感恩老师”的演讲比赛、感恩板报比赛、自我传记比赛等。这些“感恩活动”从感性的品评，到理性的思考，再到心灵的碰撞，让同学们经历了深刻的体验过程，心中不禁蓄满了深深的感恩情结。释放出同学们积蓄已久的感恩之心。
自我传记比赛一等奖：6.1、5.1、3.1、感恩班会一等奖：5.1、4.1、1.1、6.1、3.1班园板报比赛一等奖：5.1、1.1、3.1、1.2《感恩的心》歌曲、手语操一等奖：6.1、5.1、4.1、2.1、感恩演讲比赛：6.1邢蕾、4.1李默桐、2.1王美莹、2.2李祎姚，3.1盛阳刚一等奖;感恩格言比赛：5.1一等奖。
学会感恩与爱同行主题教育先进班级：5.1、3.1、6.1、1.1
二.关注现实生活的感恩细节，让同学们在生活中践行。
为了让感恩行动看得见，摸得着，学校还给同学们留了感恩作业，就是让同学们关注父母的喜好，了解他们的心愿，记住他们的生日，为父母做力所能及的事，为父母消除疲劳，向父母表示感恩。最让同学们们受益的是，同学们还试着通过自己的努力给父母带去进步的喜讯、成功的喜悦。感恩教育活动得到家长的配合，家长们积极参加感恩活动，给学生赞赏和鼓励，为学生提供机会，培养他们知恩报恩的行为习惯。
三、结合学科教学，深化感恩活动。
动人的歌声永远传达着世间美好的情怀。音乐教师利用音乐课教唱歌曲《感恩的心》以及感恩心手语操，通过传唱感恩歌曲，普及感恩的心手语操，既丰富了学生的课余生活，又使同学们体会到感恩的情怀，体会到感恩之美，心灵受到的洗礼，真正达到人人参与，班班有歌声。
四.活动扎实，效果显著。
感恩教育月活动，使同学们更深刻地认识到：一个人常怀感恩之心，便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
同学们，让我们心怀感恩之心，把感恩之情化作实际行动，积极投身到四月份“关爱他人快乐自己”主题教育中，让我们用美丽的心灵,传递人间的真情，把关爱作为生活的一部分，把关爱放到我们做的每一件事情中，成为我们思想道德中的一部分。用自己的真心关爱他人,用自己的诚心温暖社会,用自己的奉献美化环境,诚心诚意的、踏踏实实地做好身边的每一件小事。我们将看到：教室的地面总是干干净净，讲台上多了一杯水，电灯、电脑即使没有老师提醒，也总有人把它们及时关掉。
关爱是一句口号，我们天天传唱;关爱是一项活动，我们积极参与;关爱是一项任务，我们努力完成;关爱更是一种精神，在我们周围奕奕发光。让我们真正把“关爱”二放进心里，为你周围的人和自己，多做一点，再多一点……如果身边的人都微笑着，这个世界将变的多么纯净、温暖而美好!只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。
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随着社会的进一步发展，一般人都应有过收到经典短句的经历，这些短句通过浓缩的语言表达了内心的想法。关于句子你收集了多少呢？你不妨看看纸牌搭屋活动总结三篇，为方便后续阅读，请你收藏本文。
纸牌搭屋活动是一项富有创意和趣味性的团队建设活动，通过团队合作和沟通协作的方式，让参与者在给定时间内，利用纸牌搭建一栋稳固和有创意的房屋。本文将详细描述该活动的过程，以及我们团队在活动中的收获和体会。
我们将活动的目标明确为在限定时间内建造一座稳固的纸牌房屋，要求参与者在质量和创意上都要有所考虑。为了更好地达到这个目标，我们将参与者分成小组，并为每个小组提供相同数量的纸牌。这样做的目的是鼓励小组成员之间的合作和协作，以便他们能够更好地充分利用他们的时间和资源。
活动开始后，各小组迅速展开工作。一开始，我们达成了共识，制定了一份详细的计划，并明确分工。在建造房屋的过程中，每个小组成员都积极参与，发挥自己的专长和创意。有的人擅长设计，有的人擅长搭建，有的人擅长稳定结构等等。大家互相协作，共同克服了许多困难和挑战。纸牌的崩塌、结构的不稳定以及沟通不畅都是我们面临的问题，但通过大家的共同努力和智慧，我们成功地解决了这些问题，并最终完成了建造任务。
在活动的过程中，我们明显感受到了团队合作的重要性。每个小组成员在遭遇问题时都能迅速给出解决方案，并与其他成员进行有效的交流。通过这种沟通和协作，我们发现团队的力量是无穷的。我们共同努力、共同进步，最终取得了令人满意的成果。
该活动也为我们提供了一个锻炼创意思维和解决问题能力的机会。在搭建过程中，我们不仅仅是简单地堆砌纸牌，更是需要运用创意和智慧，寻找并解决问题。每个人都能够发挥自己的创造力和想象力，提出新颖的点子和方法。这不仅为我们解决了眼前的问题，也为我们培养了解决各种问题的能力，这对今后的工作和生活都将大有裨益。
我们在这次活动中建立了更加牢固的团队关系。纸牌搭屋活动不仅仅是一个简单的游戏，而是一个巨大的挑战。在这个挑战中，我们互相信任、互相支持，并且学会了倾听和尊重他人的观点。通过这些良好的团队关系，我们取得了成功，并且激发了团队的凝聚力和积极性。
小编认为，纸牌搭屋活动不仅仅是一次有趣的团队建设活动，更是一个培养团队合作和创造力的机会。通过这次活动，我们明白了团队合作的重要性、培养创意思维和解决问题能力的重要性以及建立团队关系的重要性。这些经验和体会将对我们今后的工作和生活都有积极的影响。我们期待能够将这些收获应用到日常工作中，并以更好的态度和能力面对新的挑战。
近日，我校举办了一场别开生面的纸牌搭屋活动，旨在锻炼学生的团队合作精神和创造力。在这个活动中，学生们用纸牌建造出了各种各样的屋舍，展现出了惊人的才华和创意。以下是对这场活动的详细总结。
在活动前期，学校对纸牌搭屋活动进行了广泛宣传。学生们通过学校内部公告栏、班级群等途径了解到这个活动，并对其展示出极大的兴趣。学校还准备了大量的纸牌以供学生们使用，确保每位学生都能参与其中。
在活动当天，学生们被分为若干个小组，每个小组由四人组成，旨在培养学生间的合作和沟通能力。学生们根据自己的兴趣和专长，自由选择了成员，并决定了搭建的屋舍主题。有些小组选择了搭建摩天大楼，有些选择了田园别墅，还有些小组则打算搭建分层豪宅。不同的主题要求不同的结构和设计，这为学生们提供了充分发挥他们创意和技巧的机会。
在搭建过程中，学生们展现了出色的合作精神和团队凝聚力。为了确保屋舍的稳固性和美观性，小组成员之间密切配合，分工明确。一位同学负责设计和建造基础结构，另一位同学则负责美化和装饰，还有一位同学负责协调整体进度，最后一位同学则负责把各种创意和构想注入到屋舍中。大家相互鼓励，互相帮助，在活动现场展现了极高的团队合作精神。
当学生们完成自己的纸牌屋舍后，评委团同样为这场活动增添了一抹亮色。评委团由学校教师、学长学姐以及社区居民组成，他们根据创新性、美观性和稳固性等准则对每个团队的作品进行了评分。评委们在点评中充分肯定了学生们的创造力和努力，并对每个团队提供了宝贵的建议和指导，帮助学生们进一步提升自己的设计和建造能力。
通过这次活动，我们看到了学生们的巨大潜力和创意能力。他们构思的屋舍形态各异，有的小组甚至建造出了可供人居住的纸牌房屋。这些屋舍展现出了学生们与众不同的思维方式和建筑技能，令人叹为观止。
这场活动也为学生们提供了一个展示自己才艺的平台。学生们用纸牌创造出了一个个令人惊艳的艺术品，向观众展示了他们的独特才华。不仅如此，学生们还通过展示自己的屋舍，学习到了合作和交流的重要性，增强了他们的集体意识和团队合作能力。
小编认为，纸牌搭屋活动为学生们提供了一个锻炼才华和团队合作能力的机会。学生们通过这个活动展现了惊人的创意和才华，同时也提高了他们的沟通和合作能力。这次活动不仅丰富了学生们的课余生活，也为他们的成长加添了亮丽的一笔。相信通过这个活动的启发，学生们将来能更加勇于尝试和创新，成为一个有创造力和合作精神的人。
近日，我校在学生活动中心开展了一次别开生面的纸牌搭屋活动。这项活动旨在培养学生的团队合作精神和创造力，并通过实践中学习解决问题的能力。活动期间，学生们分成小组，在指导老师的帮助下运用纸牌进行屋顶搭建。本文将总结这次活动的过程和成果。
活动的初始阶段，学生们都显得有些迷茫，对于如何运用纸牌搭建一个结实的屋顶感到束手无策。在指导老师的帮助下，每个小组开始讨论并规划他们的设计方案。他们通过思维导图和头脑风暴等方法，不断提出各自的想法，并进行讨论和比较。逐渐地，每个小组都确定了一个明确而独特的设计方案。
在搭建过程中，学生们遇到了许多困难和挑战。他们发现纸牌是易碎的，如果没有合理的连接方式，屋顶很容易崩塌。因此，他们积极寻求解决方案，采用不同的连接方式，如剪刀、胶带和胶水等，以增加结构的稳定性。并且他们还学会了如何在保持平衡和稳定的同时，最大限度地利用纸牌的强度。团队成员之间紧密合作，互相协助，共同克服了各种问题。活动期间，学生们不仅增强了解决问题的能力，还体验到团队协作背后的力量。
在活动的最后阶段，每个小组都完成了令人惊叹的纸牌屋顶作品。大家共同欣赏着这些创意十足的作品，并对其他小组的设计表示赞赏与欣赏。这里有哥特式建筑风格的屋顶，也有现代化的立体构造。不同的设计风格展示了学生们的个性和创造力。在作品展示环节，每个小组都分享了他们在搭建过程中的心得与体会。他们不仅分享了成功的经验，也提到了面临的挑战和解决方案。大家相互学习和交流，互相帮助，并从中汲取了宝贵的经验和教训。
通过这次纸牌搭屋活动，学生们不仅学到了如何运用纸牌进行建筑搭建，还培养了团队合作意识和创造力。活动中的团队合作，加强了学生之间的沟通和合作技巧。同时，学生们在面对困难和挑战时表现出了坚持不懈的精神和创新解决问题的能力。这次活动进一步丰富了学生的课外活动经验，提高了他们的综合素质。
通过这次纸牌搭屋活动，学生们了解到了建筑设计的艰辛和复杂性，也增强了他们对建筑行业的兴趣。他们希望能够进一步学习和了解建筑设计，在未来的发展中扮演更重要的角色。
小编认为，纸牌搭屋活动成为了一次成功的学生活动，在学生、教师和学校的支持下得以顺利开展。通过团队协作和创造力的培养，学生们获得了宝贵的经验和知识。这次活动不仅仅是一次纸牌搭屋的比赛，更是学生们积极参与、互相学习和成长的过程。期待未来能有更多这样的活动，为学生们提供更多展示自我才华和创造力的机会。