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总结，汉语词语，读音为zǒngjié，意思是总地归结。好运范文网今天为大家精心准备了新时代文明实践中心建设情况总结 ，希望对大家有所帮助!
一、建立新思想引领平台。
建立百支宣传团、千名宣传员，培养宣传名师百姓名口，组织习近平新时代中国特色社会主义理论、红船精神、形势政策宣传农村、社区、机关、企业、学校、军营、网络等活动。以主题党日、微党课等载体，普及党的理论政策，广泛宣传党史、地方史，唤起乡愁记忆，让党的创新理论飞入寻常百姓家……
二、建立新的文化培养平台。
根据实践中心-实践所-实践所(文化礼堂、文化家庭)-实践所)四级体系结构，全区建设实体化运营新时代文明实践中心各镇(街)依托当地党群服务中心、综合文化站等设施，统一资源建设新时代文明实践所。深化拓展我们的节日主题活动，组织开展具有地域特色的民俗文化活动。利用非遗物馆、家风馆、乡贤馆等场所设施，多渠道传播优秀的传统文化……
三、建立新的素质提高平台。
广泛开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，深入宣传红船精神和新时代嘉兴人文精神，引导广大群众坚定理想信念，传承弘扬中国人民的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神。深入开展爱国主义教育，大力弘扬中华传统美德，大力倡导社会主义道德。依托智立方、法治教育基地、科技示范基地等各类平台，整合机构党员志愿服务力量，基层开展专题宣传……
四、建立新风尚传播平台。
大力弘扬科学精神，倡导科学文明健康的生活方式，宣传文明旅游、文明餐桌、文明旅游、文明网络、文明养犬等知识，开展垃圾分类、巡河治水等行动，倡导绿色节约生活理念。以垃圾不落地，旅游秩序，酒不铺张，邻居和平为主要内容的小镇文明行动，推进文明区、文明巷、文明大楼、文明街、文明窗等特色文明细胞的创建活动……
五、建立新的爱惠民平台。
深化网络、集团、电影联系机制，发挥全科网络建设优势，在完善固化网络制度体系的基础上，充分发挥网络志愿者的便利优势，实行中坚党员志愿者联系农户制度，收集基层大众对文明实践活动的意见建议和相关诉求。利用网络平台和手机应用程序实时报告信息，实时交互，实时处理。以志愿为推进乡村振兴战略、创新社会管理的重要线索，组织各级志愿团队和志愿者参加美丽的乡村建设……
石柱县始终围绕文明实践四个定位的要求，坚持团队跟随项目，项目跟随大众的整体构想，探索推进文明实践试验的工作扩大，切实提高文明实践的实效。主要抓法是:
一个。
加强统一计划，从政治高度执行。
一是党委领导指挥官。落实三级书记责任，定期组织召开专题会议，深入研究和部署试点工作。二是定点包的执行。切片执行30名县领导的定点承包责任，执行县领导的承包监督，全面指导分管部门和乡镇文明实践试验。三是加强氛围建设。规范统一文明实践标识标语，建立文明实践主题公园1个、文明实践示范站、站点9个，同时在各处、站点建设中，利用标语、专栏等载体扩大文明实践宣传。
第二。
深化理论武装，从第一任务抓起推进。
把党的创新理论宣传作为文明实践活动的必修课。一是建立宣传平台。在基层所、车站开设理论宣传初心讲堂，依靠9大中心的行业资源，将理论宣传平台延伸到村(社区)和大众集中的庭院。二是加强宣传力量。根据先训练后出港的原则，广泛动员党政机关干部、企业招标兵、基层名嘴等组织，组建6支300多人的宣传队伍，扎实推进六讲志愿服务。三是明确宣传方式。评定六讲宣传通稿12篇，采用大众易懂、喜欢的拉调、三句半、快板等形式，常态开展理论宣传。
三、三、三。
坚持大众主体，从激励参与中提高。
不断完善积分激励机制，引导大众自觉参与文明实践。一是设置积分基金。县财政将文明实践积分经费纳入预算，实行专业经费，为有效调动大众参与，有序推进文明实践活动提供了坚实的保障。二是明确积分内容。根据参加活动有积分，自己有积分，帮助别人有积分的原则，切实制定积分评议制度、交换制度。三是加强积分的运用。以户为单位进行积分管理，在全县242个村(社区)有序推进。
四、四。
拓展实践领域，从服务质量和效率抓长远。
清理信息不完善、服务不活跃的基层僵尸志愿者2000多人，新注册志愿者3000多人，全县志愿者总数达7.5万人，采用固定活动自主活动分配活动方式，定期督促与日常指导相结合，以团队建设、活动开展、品牌建设等内容为重点内容，常态开展区域活动督促检查文明实践与经济社会发展重点工作有机结合，常态开展综合文明实践活动。
沙佳帮志愿者帮助种植者收获竹子。
沙佳帮帮助文明实践志愿者活动。
沙子町文明实践所是石柱县市级试验时首次制作的基础示范所，沙佳帮是该镇的志愿者队名，也是该镇的志愿者活动品牌。
沙佳帮志愿服务团队以各文明实践站为基础，提倡提高五项行动，致力于建设生活甜美、庭院秀美、邻里善美、村与美、德行懿美的五美，将新时代文明实践志愿服务活动融入消除贫困、乡村振兴等经济社会发展。
沙佳帮志愿者向大众说明了强制节约提案书。
常态化开展净化社会风气提升行动，促进生活甜蜜。志愿者常态化宣传风俗十抵制十提倡精神，抓住净化社会风气作为解决民生问题的重要工作，有效抑制全村上下各种大工作、违规酒等不良行为，净化一方的社会风气，促进人们的生活。
开展农村环境综合整治效果行动，促进庭院美丽。每月定期开展农村环境保护宣传、垃圾分类微型宣传，利用兴隆村新时代文明实践站，组织志愿者开展清洁活动，完善环境保护基础设施，投入分类垃圾箱，将环境保护和垃圾分类理念带到大众身边，培养大众心灵，促进各院落美丽。
开展大众精神气质振兴行动，促进邻居善美。利用兴隆村新时代文明实践站外的农耕文化展览馆，深入开展各种志愿服务宣传活动，向平民、中小学生说明爱国主义文化、乡情文化、农耕文化、土家民族文化、古沙川鄂关狭文化等，丰富大众心灵世界，培养大众精神文化，提高大众精神，促进邻居善美。
开展文明提质行动，促进村庄和美丽。选择和美家庭、道德模范、好媳妇、好婆婆等典型家庭和典型人物，以小家庭带动大家。提高全村文明水平和质量，促进村庄和美丽。
开展培养家风传承家训倡导行动，促进德行懿美。每月利用梦想教室示范面对面等平台开展新时代的文明实践活动，邀请美家人共享家庭风格的家庭训练，在全村形成德行懿美的文明传承风格。
今年以来，在县委、县政府的正确指导下，严格按照《中国共产党县委办公室发布《关于开展新时代文明实践中心建设试验的实施方案》精神，结合实际，根据土地条件，从建设平台、团队、开展实践活动开始，大力开展科技系统新时代文明实践中心建设试验活动，经过大家的共同努力，取得了一定的阶段性效果，总结了实践活动的基本情况
一、加强组织领导，提高思想认识。
县上新时代文明实践活动实施方案发布后，领导人高度重视，积极组织干部员工认真学习，吃文件精神。一是及时成立以局长为组长、副局长为副组长、各股室负责人为成员的工作领导小组，领导小组下设办公室。办公室结合工作实际，制定工作方案、活动策划、工作规章等相关文件，积极开展各项活动，组织宣传报道等工作。二是结合宣传习近平新时代中国特色社会主义思想。紧密结合贯彻落实近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，有针对性地选定内容，设定主题，将党的重要理论、上级重要讲话精神和政策转化为生动的事例和生动的理念，真正让大众产生共鸣，增进认同。
二、注重实际效果，开展多项活动。
(一)开展科技培训活动。安排农业技术中心技术人员在县电视台绿洲。
科学技术的电视讲座栏，根据季节，以现场教授和电视讲座等方式向全县很多人讲授了春季温室栽培蔬菜水肥管理要点等农业实用技术16讲32期。
(二)开展科技大集活动。3月8日，镇上开展了以推进农村实用技术，促进农民增收致富为主题的科学技术，县农业科学技术推进队员进入农业园区阳光温室，根据现场大众咨询的问题，科学技术服务现场咨询60人以上，现场咨询60人以上，面对面解决农民在阳光温室栽培中遇到的问题，发行温室病虫害防治等宣传单和宣传单2000人以上，现场咨询30人以上。
(三)开展科普之春活动。3月10日，县文化广场开展了以弘扬科学精神，帮助消除贫困，提高全国人民素质为主题的科学普及之春活动，组织相关科学技术人员现场咨询60人以上，展示科学技术展板20人以上，发行了县科学技术扶贫手册县科学技术服务手册500人以上，其他科学技术资料1500人以上。
(四)开展科技特派培训活动。3月28日在镇政府礼堂举办了市科学技术帮助消除贫困的训练班(乡村旅游经营)的训练活动，训练结束后，组织了科学技术派遣员、技术人员和贫困农牧民120多人相继到镇旅游村、县农发公司现代农业产业园、现代农业产业园、休闲农业科学技术示范园等产业园观察学习，发行了400多份相关科学技术资料，通过训练进一步提高了。
今年是中华人民共和国成立60周年，而4月份是全国笫21个“爱国卫生月”，根据永创卫字［201x］24号文件精神要求，我电影公司紧紧围绕迎国庆、讲卫生、树新风这一主题：做到“统一指挥、统一部署、统一行动，在电影公司—影院、居民宿舍区范围内全面开展了爱国卫生月活动，取得了一定成绩。现将开展情况汇报如下：
一、强化爱国卫生观念
今年的爱国卫生月活动，旨在践行科学发展观的重要思想和理念。改善人民生活环境，提高人民健康水平；主要内容是全面开展单位卫生防治活动，控制辖区内环境卫生和居民卫生，深入开展春季四害扑灭活动；以创建省级卫生城和迎接县爱卫会除“四害”三项达标检查为重点，加强爱国卫生宣传，广泛动员人民群众和社会各方面力量积极参与，在全单位掀起春季爱国卫生运动的新高潮，进一步改善影院居民区环境卫生面貌，降低“四害”密度，提高职工文明卫生素质和健康知识水平，优化投资环境，推动我县电影文化不断与时俱进的发展。
二、全力整治环境卫生
在爱国卫生月活动中，公司本着“早布置、早动手”的原则，早在三月上旬就对全面的越冬垃圾和卫生死角情况进行了调查摸底，布置工作任务，逐项落实工作责任人、并规定了完成时限，整治影院和宿舍居住环境。开展健康教育活动120人，宣传资料120份，宣传栏4个。
全面开展卫生整治活动。
活动期间清除垃圾10吨，出动车辆3辆，清理污水沟60米，清除违章占道2处，清除乱贴乱画小广告、牛皮痒40处，清除卫生死角4处。具体措施如下：
1建立健全卫生管理长效机制和专业保洁队伍，统一标准，定期、每日清运生活垃圾和建筑垃圾；规范环境卫生和居民生活区卫生；清除卫生死角和积存垃圾，并注意保持，争取整治一片，保持一片。环卫基础设施建设实现了绿化、照明、净化、美化。
发挥税收职能服务率先崛起 ――淮北市地税局解放思想主题实践活动阶段工作情况汇报 按照淮北市委“争先进位、率先崛起”解放思想主题实践活动的总体部署，紧紧围绕今年“转变观念、提高效能”的活动主题，我局结合地税工作实际，精心制定活动方案，广泛进行思想发动，认真组织学习培训，深入进行问题查摆，各项工作扎实推进。现将主要情况汇报如下： 一、围绕主题，全面动员部署。紧紧围绕“争先进位、率先崛起”的主题，结合地税工作实际，进行深入的思想发动和全面的工作部署。一是建立健全工作机制。市局成立了领导小组及其办公室，“一把手”亲自抓、负总责，其他班子成员分工负责，班子成员分别建立了1至2个联系点，加强活动开展情况的检查、督导；领导小组下设办公室，设在市局机关党办，并设立综合宣传组和组织督导组，抽调专人负责解放思想主题实践活动的日常工作。市区各分局和县局均成立了相应组织，切实做到一级抓一级，层层抓落实，建立健全了组织领导有力、上下协调顺畅的工作机制。二是精心谋划工作方案。用“争先进位、率先崛起”解放思想主题实践活动的总体要求统揽地税“十一五”工作，将其融入“十一五”地税工作规划中去。同时，围绕今年“转变观念、提高效能”的主题，结合实际，精心制定活动实施方案，明确了活动的内容、方法步骤和具体要求。为确保落实，还将主题实践活动各阶段工作任务进行细化量化分解，明确工作职责，制定了专项工作制度和督查工作方案，并对理论骨干进行了专题培训。市区各分局、县局也突出特色，制定了相应的落实措施，还把活动内容、时间、要求和重要的知识点汇编成册，发放给每位税干，使全局上下全面掌握活动安排。三是层层进行思想发动。市委动员后，我局立即召开党组会议，专题学习领会市委有关文件和领导讲话精神，研究部署系统解放思想主题实践活动，班子成员首先统一思想；随即，召开全局中层干部会议，进行深入动员，部署工作任务；节后春训期间，在全局干部职工大会上又进行了全面深入再动员，使全局干部职工思想统一到主题实践活动的各项工作部署上来，增强了紧迫感和责任感。四是积极营造活动氛围。对内，建立主题实践活动专题简报，已编发6期；并制作宣传展板10余块，悬挂横幅10余条，此外还利用电子显示屏等媒介开展宣传，引导全员积极参与；对外，利用市广播电台“地税之声”栏目开辟活动专栏，刊播稿件10余篇，淮北电视台还对我局主题实践活动进行了报道和专题采访，营造了良好的活动氛围。 二、夯实基础，倡导健康理念。旧观念、旧习惯、旧风气是思想的枷锁，是发展的桎梏。我局在主题实践活动中，从教育入手，大力推进观念创新，教育干部职工自觉改造主观世界，自觉革除身上“不适应”、“不符合”的旧观念、旧习惯、旧风气，积极倡导健康的思维、工作和生活理念，不断夯实主题实践活动的思想基础。一是加强“四个一”治税思想教育。通过教唱《安徽地税之歌》、举办主题宣讲报告会和先进事迹报告会、开展文化体育活动等多种形式，积极引导地税干部职工牢固树立一个宗旨（即牢固树立聚财为国、执法为民的税收工作宗旨），始终坚持一个理念(即始终坚持以“税收经济观、税收法治观、税收服务观、税收效率观”等“四观”为基本内容的新时期治税理念),大力弘扬一种精神(即大力弘扬“求实创新、团结拼搏、敬业奉献、勤俭自强”的安徽地税精神),严格遵守一种规范(即严格遵守“爱岗敬业，与时俱进；公平公正，廉政勤政；优化服务，诚实守信；聚财为国，执法为民”的安徽地税人员职业道德规范),不断用先进的税收文化凝聚发展的力量。二是加强创新理念教育。开展推荐读书活动，为全局干部职工定购了《细节决定成败》、《没有任何借口》、《高效能人士的七种习惯》和《干部健康手册》等励志和健康书籍，引导干部职工多读书、读好书，主动更新思想观念，并通过举办了“职工文艺晚会”、“健康走”比赛等一系列健康向上的集体活动,积极引导干部职工养成健康的思维方式，不断更新工作和生活理念。三是加强法规法纪教育。掀起学习《公务员法》的新高潮，在春训期间进一步检验《公务员法》学习效果，开展《公务员法》知识竞赛，全面领会《公务员法》的精神实质，进一步规范全市地税系统公务员的行政行为，增强依法行政的意识。坚持不懈地加强党风廉政教育，在今年春训大会上安排党风廉政工作专题报告，组织专题讨论，教唱廉政歌曲，教育广大地税干部职工增强廉政意识，严格遵守廉政规定。在抓好以上三个方面教育的同时，还重点针对“解放思想主题实践活动学习材料”进行系统深入的学习，市局为每位税干建立一个专题学习笔记簿，明确了学习的内容和篇目，提出了具体要求，并充分利用每周五政治学习时间抓好日常和深入学习，实行学习签到制度，保证了学习人员、内容、时间和效果四落实。 三、抓住关键，深入查摆问题。找准存在的问题，是“转变观念、提高效能”的关键环节。为此，我局分类进行问题的深入查摆。对个人，继续沿用先进性教育中的经验做法，采取自己找、领导点、群众帮的办法，重点对自身在观念、作风和效能等方面存在的问题进行深入挖掘，从思想深处剖析根源，要求每人认真撰写剖析材料。对单位，采
按照市实践办《关于对教育实践活动进行督查的紧急通知》要求，督导组对武宣县教育实践活动进行督查，现将情况汇报如下：
2月14日，督导组参加武宣县开展党的群众路线教育实践活动动员会，正式开始对武宣县群众路线教育实践活动的全程督导工作。截至目前，武宣县权限共有4个县处级单位（县四家班子）、71个县直机关及企事业单位、10个乡镇都依次召开了专题民主生活会，989个基层党组织召开了专题组织生活会，受教育党员15373名，七种县处级党员干部27名、科级党员干部372名。在活动中，督导组重点抓好县处级及部分乡科级领导班子和领导干部，突出抓好直接联系服务群众的执法监管部门和窗口单位、服务行业，以及部分村、社区、非公经济组织等对象。
在具体工作中，为了将市委群众路线教育实践活动办公室的工作要求及时准确地传达到武宣县，我们根据不同情况，选择不同的方式，加强联系，分类指导，及时传达上级指示，把握关键环节，交代政策，明确要求，传达压力。在督导过程中，督导组把重点放在县领导特别是主要领导带头示范上，放在查找和找准“四风”问题上，放在对照检查材料的审核把关上，放在突出的立行立改、建章立制上。注意掌握全县活动进展情况和重要信息，注意发现亮点，培育典型，鼓励和及时上报信息。
坚持严格督导和实际指导，全程引导和传导压力，促进全县教育实习有序顺利开展。
6月24-25日，武宣县委班子民主生活会顺利召开，到会的自治区常委会副主任杨道喜、市委书记李志刚给予了很高的评价。截至8月底，全县85个单位（含10个乡镇党委）均高质量召开专题民主生活会，全县989个党组织均已召开专题民主生活会。
9月23日，县四家班子“两方案一计划”及领导个人整改措施、清单通过审核并进行了公示，其余各级各单位在9月28日前全部向党员群众公示。自治区党委第四督导组组长、自治区十一届人大常委会文明副主任到武宣检查指导工作时，对该县教育实践活动给予“很有特点、很有亮点、很有质量、工作扎实认真”的评价。
9月26日，市委群众监督评议组对该县教育实践活动成效进行测评，到会的群众代表32人，其中31人给予“好”的评价，1人给予“较好”的评价，意见建议18条。该县计划建立健全40项制度，其中36项已下发，其余4项正在讨论修订中。通过制度建设的长效机制，把作风建设、队伍建设、能力建设纳入制度建设，使制度长期固化。
10月10日，督导组再次对武宣县教育实习情况进行检查。在教育实践活动汇报会上，县委组织部部长秦燕代表县委作了活动汇报，县委13个督导组分别作了督导报告。最后市委督导组组长梁家旗讲话，传导压力，对下一步工作作出要求，要求该县认真组织学习即将召开的**、自治区、**市各级总结大会领导讲话精神，重点抓好整改落实，一以贯之抓好作风建设，坚持两手抓、两手都要硬。
各县派出的督导组还应检查各级各单位开展的活动，主要检查各单位是否按要求完成了教育实践活动
二、三环节的各项规定动作，传导压力，严格按照各环节的工作步骤和督导要点逐项进行检查，对活动中不重视、没有完成规定的动作、有闯关思想的单位，督促其及时“补课”，保证全面地、高质量地完成教育实践活动各项要求。
**市委党的群众路线教育实践
活动驻武宣县督导组
xx年10月10日
综合实践汇报材料
综合实践活动-在摸索中前行
饶阳县大官亭中学
综合实践活动是2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》中明确规定的“从小学三年级至高中设置的一门必修课程”，是新一轮课改的亮点、难点。自进入新课程改革以来，我校一直处于
7、 在八年级，按照探索的原则，实施综合实践活动课程。刚开始时，我们学习、模仿，进行了多种课程组织管理探索，比如说，任命几位骨干教师兼任全校“研学导师”，全体教师任各课题小组“学科导师”。
我们在原有校本课程基础上开发了综合实践活动校本课程资源，花了一定的时间、精力，课程组织上体现综合实践活动师生全员参与的理念，“四大指定领域”和“非指定领域”相互融合在一起，形成了我校综合实践活动的一大特色。我们主要从以下三个方面进行研究和探索。
一、课程安排及设置
在初中的第一学期，进行了综合性实践活动课程的一般培训，并用一个学期的18个课时来培训如何进行基于研究的学习。初一下学期至初三最后一学期共4个学期，每学期54学时。每周安排3学时，课表安排2节课，另1节集中或课外安排。
根据我校实际情况，鼓励学生自由组合成立研究性学习小组，每组5-8人（不超过8人），设组长1人。班主任要关注小组成员的个性、特点、能力及男女生比例，需要时与学生协商作适当调整，学生一般都在本班组建小组。特殊情况下，要成立跨班小组，报班主任批准后再开展研究活动。
除集体组织外，社会实践和社区服务按小组实施，每组不少于3人。
2、 课程内容-根据主题分为三部分：
（一）走进民乐之乡——“民乐华彩”综合实践活动
开设“民乐华彩”为主题的校本课程，常规**赏鉴课与实践活动相结合，成为我校一大特色!这一实践活动课涵盖了综合实践活动指定内容的三大领域：
1研究性学习：学生通过参观乐器厂、访谈负责人和老员工，了解乐器厂的历史和现状；通过深入农村戏院和农民家庭，了解农村少数民族的现状。
2劳动与技术：在教师的指导下，向乐器厂技术工人请教，学会如何制作简单的乐器；它还可以结合一定的物理知识，根据物体的声音特点制作简单的打击乐器。
3.信息技术：除了现场调查外，学生还需要通过**查询收己所需的信息。对于调查后所获得的****等资料，学生要在教师的帮助下，利用电脑软件或手机app进行编辑整理。
另外，我们也将逐步开发学生在这门课程中的社区服务和社会实践的学习探索，在完成对乐器厂和乡间民乐的调查后，我们会进行后续的课程安排：如为乐器厂进行卫生打扫、原材料的整理搬运等，对于家长就在乐器厂工作的学生，还可以在家长的培训下进入生产车间参与生产，还可以针对调查结果让学生为乐器厂的发展出谋划策等等。
（2） 多彩校园——非指定实践活动
在日常教学之外，我们通过各种活动培养学生的实践能力，发掘学生的兴趣和特长，培养学生高尚的情操。以爱国主义教育为主线，涵盖礼仪、行为养成、法制、心理健康和现代公民意识等多方面的教育培养，通过系列有序的活动提高学生的思想品德修养，培养良好道德情操的活动课程。
1、每周一次的升国旗仪式：我校的升旗仪式已经形成一种校园文化特色，有计划、有主题，每个班轮流执行升旗任务。整个升旗过程包括：
有固定的程序，如升旗班的介绍、升旗、升旗、国旗下的演讲、班级评议、班级宣誓等。每学年结束时，我们将把国旗下的讲话汇编成册，发到每个班级，弘扬国旗精神。
2、以各大节庆为主题的学生活动成为学校惯例：1月1日元旦校园书画展、3月12日植树节环境保护宣传、5月4日青年节文艺汇演、9月10日教师节诗歌朗诵、10月1日国庆节手抄报评比等等。
3、组织丰富的体育活动：每年一次的学校田径运动会、乒乓球比赛、篮球比赛、拔河比赛等活动，除运动员外，其他同学也积极参与，协助老师进行组织布置，既锻炼了学生们的身体素质，培养了团结合作的体育精神，更提高了学生的综合能力。
（3） 一技之长——劳动技术课和信息技术课
每周三节的综合实践活动课除去一节内容比较机动灵活的民乐调查与活动课外，另外两节就是有专门教材的劳动技术和信息技术。
其中，劳动技术课我们根据学生特点结合农村中小学现状，更侧重学生生活技能的掌握和农科技术的运用。对教学内容进行了新的整合，同时把劳动实践与具体学科相结合，让学生掌握一技之长：与生物结合，教给学生一些简单实用农科技术，如果木剪接、蔬菜种植、育种培秧等；结合物理，在了解电学原理后，学生可以独立进行简单的电路安装，运用电学知识解决生活中的一些困难。
信息技术教育，除了最基本的办公软件外，培养学生使用软件制作**、音频、**等；在其他学科教学和学校活动中渗透信息技术的教育，如查阅资料、设计宣传**、撰写文案、与老师进行网络互动等等。
三、课程评价
常规课程与其他学科课程一样，按照课堂表现计入学习小组量化评分。课后需要完成的实践活动，要用多种方式进行评价
1、学生评：分为自评和他评。
每月首先填写次活动的表现。
(1)分配你的任务：肯定能完成任务口完成一半任务口没能完成任务
（2）你和小组成员活动能否做到：口一起活动口分工分头合作口不合作
(3)你能做到：口积极参加口会想办法出主意口不想参加
(4)你的家长能做到：口支持你口不支持也不反对口反对你
(5)今后，你会怎样完成自己的活动任务
其次，组长把学生在综合实践活动中各种表现和活动产品作为评价他们学习情况的依据,要求对组员的显性、隐性成果以及每人在活动中的闪光点和不足之处用语言方式进行描述性的评价，其他成员进行及时记载、并及时督促改正。
2、教师评。
每周一评，主要由教师和学生评价，以鼓励性语言为主和量化评级辅助。每月总结一次，用一节课进行自我评价、其他评价和家长书面反馈评价，给予学生适当的奖励。对学生的评价还抓住学生活动过程中的兴趣、爱好、动机、态度意志等表现及如何处理、解决问题上，肯定其活动价值。
3、家长评。
要求家长用能理解的语言描述学生的表现，对学生近期在生活的微妙改变留心记一记,避免用分数、等第诸如之类的概念出现。
另外，要让社会评价、师生互评等多元化的评价介入到整个活动中。
4、学校评。
新学期结束后，学校组织实践成果评比，对成绩完整、成绩突出的班级或小组给予奖励。期间，政治教育部充分发挥了团支部、学生会等部门的作用。
目前，我校综合实践活动取得了一定成绩
1、本期的“民乐华彩”综合实践活动从上学期开始布置，暑假前我们已经完成了所有前期准备，到暑假结束可以基本完成采访调查、资料收集整理等工作。
2、我校组织的多种多样的活动大部分已经开展了十多年，渐渐发展成为常规的学生活动，已经形成了独具特色的校园文化。
3、信息技术教育在资源受限的困境中依然取得了很大成绩，我校学生刘源、郭梦娇在电脑绘画制作大赛中凭借娴熟的电脑操作技术和富有创意的设计分别取得了省一等奖和市二等奖。
还有根据一些家长反馈的信息我们了解到，学生将在劳动技术可中学到的一些生产技术应用在了自家的农业生产中，受到家长的认可和好评。
在综合实践活动课程实施中，我们深深的体会到，要开好上好综合实践活动课程并不是一件容易的事，要转变传统的教育观念实现新课程实施的目的，不能仅局限于转变学校领导和教师思想观念上，还应考虑到学生、家长和社会环境等，特别是通过亲身体验实践过程，在实践活动中逐渐转变教育教学思想、教学方法和手段。在课程实施过程中，要不断完善管理策略和评价体系；逐步规范实施方法，进一步提高中小学综合实践活动课程实施的实际效益。
我校存在的主要不足：
1教师力量不足，开展活动工作量大，精力有限。
2因为现在学校把安全放在第一位，学生走出教室，走出学校进行综合实践教学的较少。
3、综合实践活动课程的开设虽然进行了积极探索，但是，总体上来说还比较薄弱，急需进一步加强综合实践活动课程的研究，使其更具有可操作性，为逐步形成学校的办学特色而努力。
4家长缺乏参与综合实践活动的意识。
改进措施：
1、形成比较稳定的多学科结合的指导教师团队，学校应确定综合实践活动课程的专门负责教师、主导教师、主题的指导教师，构成综合实践活动学校活动指导教师任课教师多注重自身的知识修养和业务修养，及时积累每次活动开展的资料，进行教学反思。
2在实施过程中，有必要对学生进行专题讲座和方法指导。
三。要充分利用周围现有的社会资源，开辟更广泛的实践基地，建立长期关系。
xx街道办事处xx社区位于xx城市边缘区南部，面积2.7平方公里。由xx街13委至18委和xx区xx路12委,共7个居民委组成。
有4805户家庭，总人口12185。常住户4327户,11458人,流动户478户,727人。现有事业单位11个，企业6个，个体工商户342个，社区服务网点39个。
社区为党总支建制,下设两个居民支部,现有社区党员126名:一支部55名,二支部71名。其中，离退休党员占50%，共63人。
在职党员283名,低保户534户984人,享受廉租住房补助381户,残疾人124人,下岗失业人员870人,居民代表83人,楼长、门栋长和平房区片长171人,社区注册志愿者728人,社区内各类社会服务组织7个。
几年来,xx社区在区委和xx街党工委的领导下,党总支和社区居委会带领全社区党员、社区工作者和广大居民群众围绕和谐社区建设这个总目标,克服了辖区面积大,居民区平房户数多,流动户多,居住分散,办公场所靠租借以及社区基础设施建设不足和滞后带来的诸多困难,艰苦奋斗,扎实工作,积极努力,圆满完成了各项工作任务,取得了较好的工作成绩。自2006年以来,社区党总支两次被区委授予全区“五个好”先进社区党组织荣誉称号。社区党总支书记、主任xx同志曾被区委授予优秀社区党组织书记、优秀共产党员,被市**授予全市优秀社区工作者殊荣。
一、学习实践活动进展情况
作为参加全区第一批学习实践活动的试点单位，我们感到这是区委对xx社区的信任和关爱。4月1日下午,社区党总支召开会议,传达了区委和党工委的部署,研究制定了《xx社区深入开展学习实践科学发展观的活动方案》和学习培训计划,成立了专门的领导小组,下设了办公室。4月3日上午9时，xx社区召开深入学习实践科学发展观动员大会，35名社区党员参加了会议。
会议公布了《xx社区深入开展学习实践科学发展观的活动方案》和学习培训计划,并发放了书籍和有关材料。xx街道党工委委员、副主任xx，组织委员xx出席会议指导工作。会上，社区党总支书记、主任xx同志作了动员报告，xx同志代表党工委做了指导讲话。
动员会结束后，利用半个多小时，社区党总支组织与会党员，就如何做好学习实践活动进行了**。有8位党员分别代表离退休干部、工人、下岗职工、治安员和个体业主、家庭主妇等不同层面的党员做了表态发言。大家表示:
保证学习时间，及时参加社区组织的集中学习及相关活动，自觉自学，保质保量完成学习时间活动。4月8日,xx街党工委领导和机关党员再次来到xx社区,举办了学习实践科学发展观骨干培训班,我社区总支班子成员、各支部成员和有关党员参加了培训活动,并认真做了学习笔记。截止目前,我社区已组织集中学习5次,班子集中学习5次,办班培训1次,参加街道培训1次,有书写能力的党员都记了学习笔记,写出学习心得7份。
这次学习实践活动,由于我社区在活动开展前,深入实际,广泛征求了居民和有关驻区单位的意见,并进行了一定的调研准备,提出了围绕以人为本、服务居民,坚持全面、协调、可持续发展的根本理念,突出一个主题,即:努力打造优质服务型和谐社区。以“四个面向”和“为民三项活动”为载体。
为实现这个主题,要努力做好“四个面向”:一是面向失业、下岗职工、大学生等提供再就业、就业服务;二是面向弱势群体和困难居民提供救助服务;三是面向社区居民提供便民服务;四是面向驻区单位提供社会服务。
具体措施有三：一方面是提升服务能力。通过学习和培训提高服务意识和服务技能。
按照全国示范和谐社区的有关要求,每个社区取得助理社会工作师或社工师资格的社区工作者不少于20%,我社区非常重视提高社区工作者的能力素质,目前有9名社区工作者购书进行自学,其中8名工作者已报名,将参加6月中旬在哈尔滨举行的全国统一考试。另一方面是强化服务功能，主要是充分发挥现有的社区功能。三是拓展服务领域，主要是创新，开展尚未发挥其功能、功能和延伸服务的相关工作。
“为民三项活动”,即:重点解决三个问题:一是继续解决好居民群众最期盼的热点难点问题,即吃自来水难、部分路段出行难、如厕难、生活垃圾治理及平房区住宅电线老化改造问题等。
二是解决好老城区物业管理问题,如业主委员会的建立及相关物业管理问题,水、电、供暖、房屋维修、渗水井等一系列问题。三是组织居民和群众开展文体活动，积极解决文化资源占有不足、活动不足的文体。在此基础上,配合**和有关部门办好以万棵树进社区为标志的居民小区绿化事宜,继续争取**和有关部门解决小区改造立项问题等人居环境问题。
按照这次学习实践活动的要求,结合我社区实际,我们采取了“三个突出”的方法,将此项活动启动和开展起来。
一是突出学习实践活动全覆盖。自活动开展以来,社区两个支部对126名中除社区工作者以外的社区党员都进行了**通知,有35名党员参加了动员大会。其余党员在会后采取再通知的方法,身体能行动的党员大都到社区领取了学习书籍和学习培训表,对年龄偏大,身体不佳的党员和因各种原因不能前来社区的40余名党员采取了社区工作者送书的方法,让他们参加学习。
同时，要求有文字记录能力的党员做一些学习笔记和体会。
二是突出宣传学习实践发展观。动员大会后,社区立即将学习实践活动启动情况以《xx社区召开深入学习实践科学发展观活动动员大会》为标题,写了通讯报导,报送了区委办、xx街道办事处及xx**社,爱辉新闻中心记者现场采录了动员会情况。十天来，社区还将在网上开展与社区博客相关的学习实践活动。
同时，社区还利用小区内的两条横幅和19块黑板，宣传社区学习实践活动的主题口号。
三是突出社区领导小组的学习活动。根据区委要求，这次学习实践活动，我们重点学习领导小组。除了召开各种调研活动相关会议外，社区党总支和社区居委会成员作为中心组成员，组织了5次学习。
每个成员都发了两份学习笔记，一份给党员，一份给团队成员。
二、在开展活动中存在的问题
1、学习时间保证问题。社区组织是居民的自治组织，开展学习和工作正确、相互促进的学习实践活动十分重要。现在已有50多项工作要社区去做,方方面面的工作都有时限要求,经常有工作“碰车”现象,特别是会议时间就有居民来办事或**咨询等,只能中断会议进行接待,这种情况的存在严重影响了社区的集中学习时间。
针对这种情况，我们社区不得不采取不同的学习方式，但是集中学习的时间很难保证。
2参加学习和实践活动的人数。目前,虽社区党总支、各支部都采取以上方式、方法将所有党员都联系并发了书,但有些活动的参加人数和学习时间不一定达到要求。
三、下步打算
我社区开展学习实践活动已有半个月的时间了,经过社区党总支带领社区党员和社区干部的努力,现已完成方案的制定、学习计划的安排、组织动员、具体操作等初期工作,并取得了初步效果。
一是继续按照方案和计划的要求和内容开展学习活动。在以个人自学为主、集中学习为辅的基础上，组织或参加专题辅导和讲座活动。要在认真做好学习笔记和学习心得的同时,搞好有针对性的学习和研讨。
不能参加集中学习的党员，应当给予必要的指导。
二是在已进行调研的基础上,深入搞好围绕社区“努力打造优质服务型和谐社区”这个主题,搞好调研,为主题实践活动奠定坚实的基础。
三是围绕着要解决的主要问题展开工作。如继续解决自来水问题，居住环境治理，物业管理中成立业主委员会等。目前，居民饮用自来水和环境治理工作正在进行中。
目前，我们的社区学习实践活动已按规定开展
我来到公司已经—个月了。—个月来，在公司和领导的关心和指导下，在同事们的热情帮助下，我较快熟悉了公司环境，适应了新的工作岗位。对于公司能够给我这个成长和锻炼的机会，我很珍惜，所以每天我都是非常认真努力去做我的工作，也因此感到很充实。现将试用期来工作情况简要总结如下：
一、主要收获
1、专业理论学习，不断提高自身认识。进入一个新的工作环境，最能发现自身的.不足。作为一名新人，我坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，认真学习公司制度，熟悉公司的，同时认真思考，分析总结，对企业工作有了一定的认识。
2、写作能力有所提高。通过研究和书编制项目的锻炼，我觉得自身较以前在行文逻辑和语言表述精准方面有所提高。另外，我尝试过不同语言风格的写作。这些项目经历能为日后报告编制工作打下很好的基础。
3、思考问题的能力有所提高。一是思考问题的主动性有所提高，执行项目时，会有意识从整体上把握项目，思考自己负责部分对整个项目的作用及如何开展工作。二是认真揣摩别人对我完成工作的修改意见，加以总结，提升自己。
4、更加注重工作中的细节。通过与同事的沟通讨论及学习领会领导在领会上提出的要求，我特别注重工作中的细节问题，以提醒自己在以后的工作中尽可能少犯低级错误，提高工作成果质量。
二、需要改进的地方
回顾三个月来的工作，我虽然做了一些事情，在各方面取得了一定的进步，但也清醒地认识到自己还存在许多不足之处：
1、专业理论学习的深度和广度不够，尤其是将理论用于实践中的能力还比较欠缺。正因为学习不够，向同事分享的东西也不够。因此，加强学习是未来工作中必须长期坚持的一项重要内容。
2、思考问题不够多，不够深。有时接手一项任务，缺乏对项目整体的思考，导致完成的任务质量不高。有时对于一项任务，总想着有没有以前类似的东西可以模仿，缺少主动思考的过程。因此，今后应多思考，从全局把握项目，充分激发自己的潜能。
3、工作的自信心不够。有时认为自己底子薄，与同事差距大，工作起来缺乏自信心，把一些任务想得过难，从而影响工作效率。今后要加强与领导同事的沟通，积极调整心态，以最佳的状态投入工作。
短短三个月的时间，我感觉受益颇丰，因工作而成长，因成长而快乐，感谢公司，感谢领导，感谢给予我支持和帮助的同事们，我愿与你们一同成长，为企业的发展贡献自己的力量。
自20xx年4月6日进公司已经快三个月了。在这段时间里，在公司领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，我已经逐渐适应了公司的生活与工作环境，对工作也逐渐进入了状态。
（一）工作总结
20xx年5月，在这一个月里，我主要工作是：
换号堂企业用户后台管理以及普通用户订单管理代码编写。根据美工设计出的页面，将制作好的功能模块移植到页面上。并做进一步优化处理。与秀客堂进行关联，做到同步登录。服务器系统重装以及服务器环境配置。
（二）工作计划
1、坚持学习，提高能力。在今后的工作里我要坚持学习，深入了解专业工作，要做到多看，多想，多做，多问来提高自己的学习以及工作能力。
2、履行职责，尽心尽力。
3、遵章守纪，自我约束。坚决遵守公司规定，遵守公司员工守则，做到不迟到不早退，尊重公司领导一切安排，和同事搞好关系。
4、放松心情，愉快工作。在工作中不要给自己太大的压力，只要认真准时的完成工作任务，认真处理好自己份内的事，认真听从公司领导安排，把自己手头上的工作做到“今日事，今日毕”，在空闲时间多学习专业知识，近一步加深和巩固。多学习别人怎么做，多请教同事，放松心情才能使自己在这一年中工作能力有更大更快的提高。
为广泛发动居民群众参与广州城市公共文明建设，大力倡导友爱互助精神，营造全民参与创建文明城市的良好氛围，东风街党工委、办事处根据《关于组织开展创建全国文明城市“慈善帮扶月”主题实践活动的通知》(穗创建办通〔2010〕50号）工作安排，在1月开展了全街性的“慈善帮扶月”主题实践活动。现情况汇报如下：
1、 明确指导思想，加强组织，确保活动顺利开展
通过开展“慈善帮扶月”主题实践活动，帮扶生活困难的居民群众，以实际行动为困难居民群众解决生活上的难题，把温暖送到居民群众的手上。街党工委、办事处通过开展活动，动员各方力量积极投身于活动当中，营造全民参与的氛围，以此推进全街慈善工作的进一步发展，促进创建全国文明城市工作的深入开展。
同时，为加强“慈善帮扶月”主题实践活动的组织领导，我街成立了由街党工委书记周小慧同志任组长，街办事处主任许小思同志为副组长，各部门负责人为成员的东风街“慈善帮扶月”工作协调领导小组，对“慈善帮扶月”主题活动工作实施组织领导，全面部署主题活动，把工作任务分解，使每项工作都有人负责、有人跟进，目标明确，任务到位，责任到位，人员到位。
2、 加强宣传，营造全民参与慈善救助的良好氛围
街党工委、办事处积极配合全区“慈善帮扶月”主题活动，要求各社区灵活运用辖内的宣传阵地，张贴慈善帮扶等内容的宣传海报、宣传资料，制作和悬挂相关的宣传标语和横额，让居民群众深入了解“慈善帮扶月”主题活动。
各社区工作者利用日常上门视访的机会，派发相关的宣传资料，对居民群众进行慈善帮扶的宣传，鼓励居民群众积极参加慈善帮扶活动，发挥余热，帮助辖内有需要的群众解决困难。同时，组织辖内的志愿者、社区党员、居民事务协调员等在社区范围内进行慈善帮扶宣传，在全街形成良好的宣传氛围。
三、多措并举，整合各方资源，推动“慈善帮扶月”主题活动深入开展
（一）积极开展“帮扶孤儿、特困母亲”活动
街妇联积极开展帮扶孤儿、特困母亲的活动，为孤儿、特困母亲献爱心，详细了解辖内周嘉敏、黄绍轩、冯玉晓等几位孤儿、困难母亲的生活情况，勉励她们勇敢面对人生，克服暂时困难，坚强地生活。街道妇联也给她们送去慰问礼物。积极发动辖内热心人士、热心单位社会帮扶孤儿、特困母亲的结对帮扶活动，为他们解决解决学习、生活、工作上的困难。
要在物质支持的基础上，对孤儿和特殊需要母亲进行思想教育和心理疏导，帮助他们走出困境，积极面对生活。
（二）深入开展“助残献爱心”活动
街残联根据区委、区府办《关于做好2010年春节期间走访慰问困难群众工作的通知》的要求，积极做好2010年走访慰问困难残疾人的工作，关心残疾人的生活和工作情况，为残疾人送上慰问品。另外，街残联进一步加强康园工疗站建设，根据24名学员的智力、生理、心理程度，量身定做一系列有针对性的**疗程，让学员不断提升能力，尽快融入社会。近日，辖区光孝寺每天中午为康园医疗站提供免费素食午餐，支持我街残联的工作。
1月12日街团工委在康园工疗站开展了“助残行动日”启动仪式，街辖区20多名青年志愿者参加了本次活动。来自广州医学院的大学生志愿者和康园工疗站负责人员在启动仪式上签订了“长期结对帮扶协议”。今后，大学生将利用课余时间到康园残疾人服务工作**站，每周服务时间不少于半天。
参加活动的大学生志愿者表示，参与残疾人服务工作十分有意义，开展特色文体活动促进残疾人**和就业是一项以人为本、体现民生的重要工作。
（3） 扎实开展困难离退休党员慰问工作
积极做好困难退休党员节前慰问工作，街有关领导组织上门慰问困难党员，为困难党员送上节日慰问品，详细了解他们的家庭生活情况，鼓励他们在鼓起勇气，战胜困难，争取早日摆脱困境、脱贫致富，把党组织的温暖和关爱之情送到他们的心坎上。社区党组织还开展帮扶慰问困难党员活动，帮助他们在力所能及的范围内解决生活中的实际困难。
（四）组织开展“春节”慰问困难群众活动
围绕“春节”，大力开展送温暖、献爱心慰问困难群众活动，大力弘扬慈善帮扶、扶贫济困精神。1月21日下午，区人大副主任凌卫祖、区法院院长郭英汉在东风街党工委书记周小慧、办事处主任许小思和党工委副书记杨树亮的陪同下，到东风街慰问了三名困难群众，为他们送上节日问候和亲切关怀。在走访过程中，凌主任和郭院长与困难群众亲切握手，促膝谈心，嘘寒问暖，详细了解他们的生活及身体情况，为他们送上节日慰问金和慰问品，并提前向他们拜年。
凌主任和郭校长叮嘱一起去看望贫困群众的社区工作者，要做好贫困群众的工作，始终给予他们关爱。困难群众对党和共产党一直以来的关心和关心表示感谢，表示将积极参与社区建设，为社区建设作出自己的贡献。
市直机关工委：
按照**市直工发[2012]10号文件有关要求，紧紧围绕“保项目、保企业、保稳定”基本要求，以改善企业生产环境、促进科学发展作为检验活动成效的标准。提高企业安全生产水平，增强企业安全意识，以安全促稳定，以稳定促发展，正确处理好安全与生产的关系，为促进企业又好又快发展服务。
我局建立联系点的企业是辽阳宝源轧钢厂，该企业厂址位于**镇。工厂建于2003年，占地110亩，固定资产1亿元。利用矿粉、焦炭、高炉冶炼生铁，生产能力20万吨，产值3-4亿元，现有职工100人。
实施“三保”活动以来，由局长亲自带队，先后5次深入企业进行帮扶活动，现将落实情况汇报如下：
一、高度重视，积极推进
为认真贯彻执行**市直工发[2012]10号文件精神，全面落实“稳中求进、稳中求快”的经济社会发展部署，我局高度重视，召开动员会，认真落实并责成冶金建材科落实此项工作。开展企业结对帮扶活动。专门成立了帮扶工作组，由局长亲自带队，分管领导及冶金建材科全程参与，于4月5日、5月9日、6月27日、7月23日、8月15日五次深入**厂进行帮扶活动。
2、 深入基层，服务企业，共同促进安全
1明确主题，明确载体，严格控制准入
市安全生产煤管局紧紧围绕“保项目、保企业、保稳定”实践主题，市安全生产煤管局结合自身工作职能，着力在提升企业安全生产上做文章。围绕**厂扩建设项目现场办公，指导**厂依法依规履行安全设施“三同时”审查验收手续，积极为**厂做好扩建项目安全设施“三同时” 审查验收手续及协调跟踪工作。
2.积极协调，推进扩建项目履行“三同时”审查验收手续
通过跟踪服务，了解到企业由于扩建项目还没有通过立项，营业执照也已经过期，以至于无法履行“三同时”审查验收手续，我局分管领导及负责人员及时协调积极推进企业完善各项前置手续，通过多方努力，营业执照以顺利通过年检，目前正在申请立项。
3.加强排查，强力除隐患
在严把安全源头关的同时，并聘请专家，现场帮助企业查找隐患，指出了钢包出炉、护栏牢固性、乙炔氧气瓶混放等10项安全隐患，并讲解生产过程中的注意事项。督促企业落实各项安全防范措施。规范了**厂的安全生产行为，提高了**厂的安全管理水平。
在确保安全生产的同时，积极推进项目建设步伐。目前，企业经营状况良好，安全生产稳定。
4增强认识，提高现场管理水平，推进安全生产管理规范化
结合企业特点及现状，帮助企业强化安全管理，通过法律法规及规程讲解与专家现场查隐患相结合，规范企业安全生产行为，提高企业安全管理水平。引导企业改善安全生产条件。企业安全生产管理的改进为企业标准化的下一步奠定了基础。
三、下一步工作安排
积极帮助企业协调履行扩建项目安全设施“三同时” 审查验收手续，督促企业加强现场管理，消除管理失误，排查现场隐患，防止事故发生，推进企业安全文化建设，推动安全生产向前发展，优化企业现场管理水平，增强企业安全生产思想意识，实现安全生产现场管理标准化。
** 安全生产监督管理局
2012年9月4日
按照教育实践活动督导组互查工作方案的要求，本着认真负责、发现问题、指导特色、互相促进的原则，在组织检查组成员研究讨论、明确个人分工、印制检查**、提前与检查单位衔接的基础上，集中时间，从“一把手”责任落实，学习教育，听取意见，即知即改，特色亮点，学习教育“回头看”等八个方面，对有关部门单位教育实践活动开展情况进行了检查。现将检查情况汇报如下：
一、检查情况
一是安排部署到位。各单位按照总体安排部署，结合自身实际，研究制定本单位的活动实施方案，认真审定了领导动员讲话，确保了活动有序扎实启动开展。各单位对教育实践活动第一环节的各项工作安排具体、推进有力，并根据督导建议，及时纠偏、抓好整改，促进了活动不偏不虚不空。
各单位的“一把手”能够认真履行教育实践活动第一责任人的职责，认真谋划，亲自过问，跟踪问效，把活动抓在手上，把责任扛在肩上，真正把自己主动摆进活动之中。
二是学习教育扎实。各单位在教育实践活动启动前后，制定了学习计划，征订、整理了学习资料，通过集中学习、个人自学、领导上党课、专题辅导、**电教片、知识测试、心得体会交流、换位思考大讨论、接受革命传统教育等丰富多样的方式，组织开展学习教育，强化理论武装，提高思想认识。各单位根据教育实践活动学习教育“回头看”工作的要求，及时安排部署，对照“五看”内容，组织开展了自查，分析了存在的问题，明确了改进措施。
三是征求意见广泛。各单位坚持聚焦“四风”问题导向，立足工作特点，制定了征求意见工作方案，明确细化了征求意见范围、内容和方式，全方位、多渠道开展了征求意见活动。
四是即知即改迅速。各单位根据征求到的意见建议情况，针对已确定为即知即改的问题，结合工作特点，加大问题的整改力度，以问题整改回应群众关切。各单位对建章立制工作比较重视，通过列出制度清单和制定制度废、改、立的计划，建立、修订和完善了相关制度，及时把活动中形成的一些行之有效的做法上升到制度层面，确保作风建设落到实处。
五是特色成效明显。各单位结合业务工作情况，确定“自选动作”，建立完善了实施方案、工作措施等，做到了既有总纲又有抓手，防止有口号没有实质内容的现象。
六是氛围营造适度。各单位通过横幅、图版、漫画等方式，在醒目位置适度进行了氛围营造，以此提高群众参与教育实践活动的知晓率，引导群众广泛参与到活动中。
二、存在的不足
一是学习深度不够，在不断学习、不断创新方面还存在差距。大部分单位累计集中学习的时间都超过了56小时，但是还存在业务知识学习代替规定篇目的倾向，对群众路线教育实践活动的最新精神、最新理论政策跟进学习还不够。有些单位没有个人学习笔记。
有的单位注重会议记要的学习和个人学习，但仍存在录音时间不清、记录内容全部或只写标题的问题。部分单位领导对心得体会审核把关不严格、不到位，结合思想、工作实际谈体会、谈认识不够，存在赶进度、完任务、凑篇数的现象。
二是征求意见情况汇总梳理不及时，在聚焦“四风”方面还有差距。部分单位的征求意见的方式还不够全面，对征求意见的基础资料情况汇总不及时、不详细，没有对照“四风”方面的各种表现进行梳理分析。从征求到的意见看，部分单位存在“两多两少”，即：
班子问题多、个人问题少，工作建议多、“四风”问题少，部分党员领导干部对“四风”问题自查还不扎实、不深入。
三是典型挖掘不够，在深度提炼上还有差距。各单位对典型的示范引领作用认识不到位，典型培树工作重视程度不够，不注重平时的发现挖掘，各类典型的总结提炼还有差距。
四是整改台账不规范，整改措施针对性仍存在差距。部分单位建立的问题整改台账中对征求意见的方式没有注明，领导班子和党员领导干部存在的部分问题整改措施不具体，可操作性不强，尚未从制度的层面巩固作风建设成果。
三、工作建议
一是进一步深化“回头看”工作。各单位学习教育“回头看”的工作大都停留在纸上，处在安排阶段，抓查补漏、跟踪落实还不够，建议各单位继续对照“五看”要求，进一步做实学习教育“回头看”工作，真正深化学习教育。
二是统一规范问题整改台账格式。通过督导组互查，普遍存在问题整改台账格式不一的现象，建议教育实践活动领导小组办公室在与各督导组会商的基础上，建立统一规范的问题整改台账样本，并对整改时限明确要求。
三是及时总结提炼活动特色。各单位在教育实践活动中，或多或少有开展活动的特色、亮点工作，建议各单位加大工作力度，及时总结提炼，加强**宣传。
我校地处唐山市丰南区最南端，这里是渤海湾一座以渔业为主的小镇，学校占地15亩，共有11个教学班，教师32名，学生416名，xx、xx年、20xx年度连续三年在区教育局综合评估中获得“十星级学校”的荣誉。
xx年来，在唐山市、丰南区教研室的关心指导下，在这个渤海之滨的渔村，我校综合实践活动积极开展。实践中体验，体验中发展，走过了一段充满艰辛与梦想的探索之路，摸索出一些适合本校本地区的课程实施方法，现向各位领导进行汇报。
一、指导思想
综合实践活动课是全面实施素质教育的需要。我校综合实践活动课的开展，以国家《基础教育课程改革实施纲要》为指导，以区教研室制定的《丰南区教育局中小学实施综合实践活动课程指导意见(试行)》为指南，以学生的经验与生活为核心，以培养学生的实践能力和创新精神为主要目的，开展丰富多彩的**，体现课程独特的功能和价值，促进学生的全面发展。
二、课程目标
在综合实践活动课开设之初，我校全体教师认真学习有关新课程改革中“综合实践活动课”的相关理论，明确了这门课在我校开设的目标，每个学年都依据以下目标制定了实施方案。
1、落实国家课程标准。综合实践活动课是一门必修的国家课程，开展综合实践活动的实践探索，有助于构建符合《纲要》精神并具有地方特点的基础教育课程体系。
2它体现了素质教育的内涵，为促进学生的终身发展服务。综合实践活动着重培养学生的创新精神与实践能力，以及社会责任感，它为学生的发展开辟了面向生活、面向自然、面向社会的广阔空间。
3、促进教师的专业化成长。综合实践活动课的开发、组织、指导对教师师提出了更高的要求，随着课程的深入开展，教研的深化，提升教师的专业化水平。
4、彰显学校的办学特色。
三、课程管理。
1、组织与领导。
成立综合实践活动课程领导小组。刘校长所在小组为组长，专职教师、教研组长、年级组长负责课程的组织和开发。由学校教科研室、学科教研组、年级组共同协调组织，基本上，学生进行一个课题的研究历时一至二个月，一学期三至四个课题。
选好课题后，专职教师与相关综合学科教师共同承担具体实施责任。
2、课题管理及课时安排。
我校在课时和课程计划上采取了多种实施方式。根据“我与社会，我与自然，我与他人，我与自我”几大系列，从选题超市中进行课题的选择。实行集中学时与分散学时相结合的灵活学时制度。
3、活动过程。
整个活动过程可以用以下流程图表示：
教师：选题开题（参与引导）→定向引导→知识归纳升华
学生：小组分工→准备过程→实践活动→沟通与调整→成果交流→形成性评价
（1）、选题开题。我校综合实践活动的选题是由我们的“选题超市”里筛选而来的。在每个学期开始时，要求学生选择综合实践活动的主题。
把握学生所感兴趣的问题，提炼焦点，并根据学生的认知水平与学科教学的目标，选择每个年级的课题。
（2）、分工准备。学生根据自己的兴趣及特长，选择一个自己喜欢的角度进行研究，选择相同研究角度的学生为一组，组内所有成员讨论，制定小组活动计划，确定每一位成员在活动中的具体任务。
（3）、实践活动。一般以小组为单位依计划进行活动，搜集原始资料。教师了解小组的研究过程，及时给予指导。
（4）、交流调整。小组经过一段时间（一般为一至二周）进行研究进展情况的讨论，交流搜集的资料及活动经验，提出疑难问题，调整或修正活动计划后，继续完善研究活动。小组成员在规定的时间内根据自己的资料撰写研究报告，或以其他形式展示自己的学习成果。
（5）、成果交流与展示。利用一两节课时间组织学生交流小组的学习成果。相互学习，相互学习，总结自己在本课题研究活动中的收获和困惑，并对自己和他人的活动做出客观评价。
并在这一阶段中将信息条理化、知识系统化。
（6）、形成性评价。本人、同伴、组长、老师对学生活动进行客观评价的全方位的评价。师生之间、学生同伴之间对彼此的个性化的表现进行评定、鉴赏。
四、课程实施策略。
1、选题中的“五个结合”。
根据教育局指导的“趣、小、低”的选题原则在“选题超市”中进行选题。（“趣”就是选取学生感兴趣的问题进行研究。“小”就是抓住学生身边的小事来确定研究课题“低”就是以学生的现有知识和经验为上限来研究课题）。
在课题选择过程中，我们除注意体现综合实践活动课的综合性、导浴⒖判浴灾餍浴生成性等特点外，还在实践中摸索出“五个结合”。即：
a与学科教学相结合
在课题的选择上注重做好相邻知识系列、相近学科的整合工作，使我们所选择的课题与学生的认知水平相当。同年级、同学科教师之间经常沟通，了解学生在各个学科知识与技能所掌握的程度，依此来确定知识整合时的难度。
b与学生的生活实际相结合（申请书范文网 SQ158.cOM）
引导学生从研究的角度去看待、分析、理解身边的小事，这样既能理解小事的意义，又能提高思维品质和研究习惯。如我们所开展的“我校学生一周零花钱统计调查”就是一个与学生生活密切相关的小课题，但认真研究却能发现大道理――有的学生算了一下，那些爱花钱的同学如果攒下来，一年的零化钱够买一个大彩电啦！
c与社会热点相结合
关注社会热点，培养学生的社会责任感。引导学生用个性化的方式深入开展**，从而获得自己独到的理解。如五月份汶川大**发生之后，我们就组织学生开展了“我们都是汶川人”的综合实践活动，网上查阅新闻、19日全校举行悼念活动、为灾区捐款、为灾区学生写信、写出活动的随感作文等。
一项活动融合了多学科、多个主要领域的综合实践活动，学生获得了丰富的情感体验。