生活也许是个背景，我们都是戏子，似乎这一生都在演绎着一段悲欢离合的故事，然后散场结束，走了观众，唯留下还在故事中的我们
印象当中初夏就像一团泡沫，在阳光下变幻着各种颜色，漂浮到空中，灿烂得像绽放的烟火，盛开过后遁影无踪。我喜欢春之岁末夏初的味道，季节的交替美得不可比喻。连职大是没有春天的，仿佛一夜寒冬天明已然夏季。湖畔的桃花映面红，转眼间又落了一地，春去春来不曾留意。
习惯了风的肆意妄为，夏之初平静得很是温馨。湖边的草地被踏出几条小道，不知是我们应了鲁迅先生的那句话，还是那句话成全了我们。林花谢了春红，太匆匆，多雨的季节，密雨编织的梦，清新的空气令我心旷神怡。远处的山云烟缭绕，像极了人间仙境。传说中的东海便是在此吧，孔子第一此来的时候这里还是一片汪洋大海，所谓的蓬莱岛又或许是如今的玉女峰。
天空泛着青灰色，我仿佛听见遥远处的鸡鸣声。一如小时候，在雨中不觉冰冷，反倒是温热。我想起了我的姐姐，想起了儿时的那些玩伴，想起了每一个午后也会有鸡鸣。从前的一切都是美好，我不由的笑，像前些日子温润的夕阳，无限好！我想起雨天弥漫人家的炊烟，想起竹板架上青瓦红砖，想起雨点落地漾起的一圈一圈，想起门前的雨帘，望着它出神，想象着以后编排着或许的人生。我想我定是不平凡的，学着大人们的样子唉声叹气，以为如此便会注定成就一番大事，而经年之后却希望自己能像那时一样无忧无虑。
换掉单薄的衣服，立夏还没之前那么热，清凉如梦，每天去窗台看日出，一如日落，别有一番情致。是夜，我也会端详星空，“深沉的蔚蓝，掖藏着我的梦。”许多年前我便许下的。
命运交接或许可以在每一个季节，然而各奔东西却往往是在毕业，伤感、寂寥无奈提前了一季。想起了一些人一些事，我不想用“纠结”形容我的心情，每次我都用文字渲染在纸上尽洒情绪，渐渐平息那份起伏与伤痛。渐远渐无的感觉随着岁月的推移抹平了一切，有些东西却永远深刻，忘不掉便留着吧。嘴角不易察觉的弧度嘲笑自己的可悲，少年不识愁滋味，而今我举杯，自斟自醉。
夜的凄凉，曲子的忧伤，立夏未夏，关上窗。连绵了几日的阴雨，在南方或许这叫做“梅雨”。凭栏而望，听出神的自己仿佛已消融雨中。我想起了《江南雨季》，也是在这个时候，有个女孩伴在我身边，我说我在看伞寻找灵感描绘一个像许仙一样相遇的断桥边……她说写完要第一个给他看，我没有做到她也不是第一个看的人，那首词成全了我们分手。也许是因为我说过把答应她的都做了，我便会放手还她自由，于是一切都那么顺理成章，没有丝毫的拖泥带水。
“真正的解脱不是逃离躲避，而是用心去感染。”这是一篇写在雨天的散文，又是在夏季。关于冬天的镜头我只记得天亮，推开门院子里白茫茫的一片，只有我和母亲两个人，我不知道为什么小时候的记忆里没有父亲，也不记得姐姐们去了哪里。春天，我流连于花海，沁人的香，还有翩翩蝴蝶，那时的快乐！秋季的场景——昏黄的天空，呜咽微凉的西风，再过几日便有了霜降，槲叶落山路，我在寻找人迹板桥霜。时光冉冉，过去的总不依旧，小学早已破陋不堪，阴凉的地面铺了一层苔藓，曾经的我们欢声笑语，折叠的纸飞机飞去了哪里？
立夏未夏，我躲在这个季节里，回味过去，像一位沧桑的老人审视自己的一生。太多的故事镌刻在三年之旅，结束并不结局，很多人都还有着联系；渐远并不渐离，我们像极了风筝，手中的线永远都不希望它折断。我们是比风筝要自由的人，不管世间如何变迁，我们都相信会有那么一天再相聚，或许还会分散。人生的使命让我们无法在每时每刻都有交点。闲暇之余我们会想起彼此，想起很久都不曾翻开的回忆，嘲笑自己当初的不堪一击，也会为自己的成长感到欣慰。会怀念起某一个人，他让我们笑亦或哭，也有那么一个人或许在我们的印象里销声匿迹。想起了一段插曲，让我们至今还会捧腹的笑或者深沉、伤心，甚至尴尬。想起头疼我们又让我们头疼的老班，想起每一位教导过我们的老师。想起再也不会有的遇见，想起那个仍旧留在心底的一面之缘……
三年仿佛一直都在狂欢，只在临别前的初夏变得伤感。拍完了毕业照，高考逼近，浮躁的心在相互慰藉的回忆录里得以升华，让我们看上去无所忧虑，暗地里却承受着日子为数不多的煎熬。我们都知道现实没那么美好，彼此还在真诚的祝愿祈祷。
在那个季节里没有我，对每个问我的人说：我不想留下什么也不想记住什么。绝情得让人心寒。
写了这么多，也许我才是一个最容易被遗忘的过客。不同的地域我走进了他们的世界，又匆匆离开没有带走一片云彩。我常常说那里不属于我，孤独的来孤独的去。看着街上慢慢变得荒凉，我还在路灯下守望。
蓦然回首时，夕阳如画，仿佛隔了半个天涯。余辉映红了天空，传神的幻象，闭上眼如痴如醉，耀眼的光芒我不再奢望……
雨下得淋漓，湿了画意，伞下的你教我如何起笔。呢喃轻语，想起江南雨季。立夏如烟，望天上云卷云翻，世事难料、情字怎解，轩阁听雨、漫透离愁，一时深秋，寂静了水赴东流。引一弦伯牙曲，远离尘世喧嚣，自许得半世笔墨，醉酒当歌，浪迹天涯，独自寻觅解脱。孤星伴月，转身长叹“摔碎瑶琴凤尾寒，子期不在与谁弹？”
我想沉睡，想醒来已是另一个朝代，想做一场幽长的梦，以为醒来什么都是风平浪静，然而梦又是那么真实。好想转身到古代凄凉的战场，硝烟四起，千军万马我独闯。嘶鸣与残杀瞬间变成荒草枯黄，秋风萧瑟，不忍心就落泪了，热血的儿郎怎么就那么多悲伤？我像将军一样观望着无尽的沙场，出鞘剑的狂妄，却又无声无响，永远伫立在古道上，遥望，那一轮似血残阳！弯月如钩，留不住繁华青春，空等了一生，千年的琵琶曲轮回出谁的痴情。大漠孤烟、长河落日，苍凉的意境，有如昭君的回眸倾城，千年一梦，思乡成了花冢。想起荆轲临别前吟唱的风萧萧兮，易水送别竟成了诀别；项羽自刎乌江一挥剑染红了江面，中军帐里虞姬虞姬奈若何？
发丝拂动过往风声，恍若从梦中惊醒，在窗前伫立了良久，凝望着雨，脸上丝丝凉意。天空依旧浅淡的青灰色，隐约了连绵的山。我伸出手感触落在手心的温凉，不禁想起阁楼上，何人共剪西窗烛？一夜听雨，故事斑驳陆离，整个世界唯留下淅淅沥沥……
又到了五月份了，天气渐渐变得较热，看着同学们、老师们将身上的外套脱去，只着一件单薄的短袖，我不经想起了重庆，立夏了。
我从小生活在重庆江津，那是一个好地方。冬天不算冷，从没到过零摄氏度以下，我还没有见过那里下雪呢。春天是一片绿，可以看见到处的树都长出了新的绿叶，伴随着娇艳的花。夏天却是最磨人的，几乎每天气温都有三十七、八度吧，有时甚至到了四十度左右。生活在那里的人，没事可是不敢随便出门的，整天在家里享受着空调的沐浴。我估计所有生活在重庆的人都感谢发明了空调的卡里尔吧。
江津滨临着长江，几乎是被长江包围了大半个城，所有的人们都非常热爱长江，每逢有什么活动，都会让参加的所有的人都合唱一遍《长江之歌》。江边有一条又长又美丽的滨江路，而我家就在滨江路旁，站在窗、阳台上，都能一睹长江的风采。
我很爱重庆的夏天，虽然热，却给人一种不凡的美感。早晨一般都是有雾的，或浓或淡，只能看清眼前的东西，稍微远一些的车子、房屋都是看不清的，最多能看见进处几团模糊的身影在移动，再远一些，就看不清了。本想要抓一把仔细瞧瞧，却又抓不住，张开手就散了。上午八、九点钟的样子，雾渐渐散了，太阳才缓缓地从江对面的小山升起，房屋的影子映在地上，穿过去就像进了空调屋一样凉快，窗户上都闪着金光，抬头就能看见几束光束透过云彩折射到江面上，光彩夺目。中午，大街上都找不到一个人影，车辆也少得可怜，每家的遮阳布都紧拉着，生怕家里透进一丁点阳光。走到阳台，连地上的那几块瓷砖都被晒得发烫，感觉自己都快变成烤红薯了，赶紧到冰箱里拿一支雪糕消消暑，透心凉啊，爽！晚上的温度显然比白天低了不少，但仍旧有三十几度，此时津城里的人们都会去滨江路上散步、乘凉。走在滨江路上，能感受到从江面上吹来的江风，清凉的，连柳枝亦为它起舞，被它倾倒。柳树边的长椅上、树的边台上都坐着闲话的老人。长廊里是最凉快的，但也是蚊虫最多的地方，在那里坐上一小会儿，人们白皙或黝黑的皮肤上，就多出了几个毒蚊子留下的指甲大小的印记，看起来怪吓人的。是不是还从江面上传来几声夜晚行船的号鸣，总是悠长的。
立夏了，重庆又该热了吧，那里的人们还是与平时无异，那我，有多久能再次回到江津？
活动目标：
1.初步了解有关立夏的相关知识，知道立夏拼蛋的传统。
2.能有正确的`握蛋和拼蛋的方法，体验胜利的喜悦。
材料准备：
人手两个熟蛋 拼蛋的相关视频
活动设计：
1.立夏节气知识的介绍。（课前准备）
2.观看拼蛋的相关视频，知道拼蛋的传统习俗。
3.教师示范
①教师握蛋姿势的示范。（握蛋的姿势，方法）
②教师拼蛋示范，注意小头对小头，大头对大头拼蛋。（讲解）
③请两位幼儿上来示范拼蛋
4.幼儿操作
① 幼儿自己组队，与好朋友进行拼蛋活动。
② “蛋王”心得介绍。
5.活动结束
这是怎样的一个节日，又是怎样的一个习俗？我不知道，因为我们这里没有过多的讲究。或者是，讲究太多了，人们便由于忙碌，把它给淡忘了。
时下正是三夏大忙的时节，收割碾打是多么繁重的劳动。麦子成熟的时候，一天一个样，如果焦了那麦壳会自然开裂而把麦粒掉在地上，是多可惜的事。于是，每逢此时，人们便抢收小麦，如此架势可以用如火如荼来形容。
但近几年来，机械收割几乎彻底代替了手工劳作，联合收割机会从四面八方赶过来支援夏收。田野里，麦秸整齐的洒落在机器一旁，而车仓中的麦粒源源不断地被剥离下来，到了地头便自动倾卸在等候在那里的机动三轮箱中。而后被运回来，倒在场院，或者倒在公路上。虽然不允许在公路上晾晒小麦，但夏收急似火，法不制众，谁也没办法。最好是不要挡路，爱咋晒咋晒吧。
而夏收时节最怕的是没有好天气，影响小麦的晾晒。但最近几天，天气一直不好，零星的小雨中雨不断，让急着收麦子的人们心情很不好。这样下去，熟过的小麦会在麦杆上出芽；而已经收获的小麦因为没有及时晾干，而会发霉变质，甚至出芽。从而影响到小麦的储存和销售，能不让人心急如焚么？
于是怨天尤人，骂骂咧咧成为最时尚的口头禅。
“死天，你不叫人活了是怎的？”
“吓到什么时候去呀，要雨的时候没雨，不要雨的时候抢着下雨。老天不是个东西！”……
有人便说：“老天爷的事你管不住，你还是管好自家的事。天事大了，人怎会理解？”
还有人说：“莫非到了世界末日，老天爷要收人了，灾难咋就这么多的？”
“胡说！”有人制止：“不要无事生非，滥造谣啊。”
鸟是鸟，雨再大也要觅食。叽喳的从头上飞过，似乎发现了事物的所在。对了，不是夏收时节吗，到处都有遗落的麦粒，人是顾不上捡拾的，就留给鸟雀吧，让它们“过个肥年”。如果还有剩下的，蚂蚁、田鼠不是发了？
雨还在下，迷迷蒙蒙有春天的感觉，花会开么，果会青么？
雨还在下，凄凄沥沥又有秋天的感觉，雁会南去，菊会飘香么？
对了，夏天还是夏天，红了樱桃，绿了芭蕉，黄了酸杏，让人步入诗情画意，而口齿生津呢。
盼着明天天晴，那该是人们遂了心愿，好得像“过年一样”。-
一．活动背景
立夏是农历二十四节气之一，虽然不是节日，但却有很多的民间习俗。为了让幼儿更好地了解这些习俗，我园特地开展了丰富多样的立夏活动，让孩子感受立夏、感受民俗。
二．活动目标：
1．通过活动，让孩子们知道了有关立夏的知识，如立夏的来历，立夏的意义以及立夏的食俗。
2．通过活动，培养孩子们积极向上、健康的心理，成为一名快乐的孩子。
3．激发幼儿对传统文化和对家乡的热爱之情。
三、活动准备：茶叶蛋、有关立夏食俗的内容
四．幼儿经验准备
先带领幼儿去参观各班的区域角，再让幼儿观看有关立夏的一些图片，说一说有关立夏的知识及立夏的习俗。
活动形式：中班段集体举行拼蛋比赛
五．活动流程：
主题渗透阶段――经验积累阶段――活动实施阶段――展示分享阶段――活动总结阶段。
（一）主题渗透阶段：
1．向家长和孩子传达本次我们中班段的大主题为“立夏拼蛋”。
2．通过图片和多媒体课件及区域角的展示，让孩子知道立夏的知识，如立夏的来历，立夏的意义及立夏的食俗。
3．请家长配合渗透一些有关拼蛋的知识。
（二）．经验积累阶段
1．了解什么时候是立夏节。
五月五日是什么节日？（立夏）
2．了解立夏的来历。
那么，你们知道立夏的来历吗？
（三）．活动实施阶段
1．教师生动地讲述有关立夏的知识及宁波人过立夏的传统习俗。（附内容）
（1）清明过后一个月，就是立夏。这时春去夏来，天气渐暧，越冬小麦已成熟收割，菜园里一片新绿，江浙一带有“立夏尝新”的风俗。这时也是水产品捕捞季节，海鲜、河鲜自然也在“尝新”之列。
苏州地方有“立夏见三新”的谚语。“三新”指新熟的樱桃、青梅和麦子。人们先以这“三新”祭祖，然后活人尝食。苏谷立夏还要吃海蛳、面筋、白笋、荠菜、咸鸭蛋、青蚕豆。各家酒店立夏这天对进店的老顾客奉送酒酿、烧酒，不取分文，把立夏叫做“馈节”。
镇江地方有“立夏尝八新”的食风。这“八新”就是樱桃、新笋、新花、新麦、嫩蚕豆、杨花萝卜、鲥鱼最为名贵。头潮鲥鱼是送往朝延的贡物，寻常人家尝鲜吃鲥鱼已是三潮过后的鲥鱼了。
常熟地方人们立夏尝新，食品丰盛，有“九荤十三素”的说法。
“九荤”指鲥鱼、鲚鱼、咸蛋、海狮、 鸭、腌鲜、卤虾、樱桃肉各鲳鳊鱼。
“十三素”指樱桃、梅子、麦蚕（新麦揉成细条煮熟）、像笋、蚕豆、茅针、豌豆、黄瓜、苣笋、草头、萝卜、玫瑰、松花。
浙东农村立夏有吃“七家粥”的风俗，就是务农人家左领右舍互相赠送豆、米，和以黄糖，煮成一锅粥，叫“七家粥”，说是吃了这种粥，邻里和睦，一心去夏耕夏种。杭州人每逢立夏，要烹煮新茶，备了果品饼饵，在亲戚邻居之间，互相敬茶、馈赠，叫做“立夏吃七家茶”。
浙江的民间立夏食俗有一首民谣写道：
青梅夏饼与樱桃， 腊肉江鱼乌米糕。
苋菜海蛳咸鸭蛋， 烧鹅蚕豆酒酿糟。
乌米糕的做法，用乌饭树嫩叶揉搓后于清水中浸泡过滤，再和糯米粉蒸熟，呈紫乌色，清香扑鼻。
（2）立夏节，老宁波的传统习俗是在这一天吃茶叶蛋、“脚骨”笋、罗汉豆、蚕豆糯米饭等。自制这些传统菜，只需花费20来元钱，你不但可以从中了解甬上立夏食谱，说不定还会给全家带来一份新奇。
茶叶蛋：鸭蛋1000克，拣青壳蛋，壳无破损的，洗净放入锅内，加水1000毫升，红茶末25克，旺火烧沸持续5分钟，小火再煮15分钟―20分钟即可。茶叶蛋还是立夏的一个娱乐项目。食前可在家人、邻里、同学间开展拄蛋比赛。年轻母亲还可用五彩丝线织个蛋套，将茶叶蛋挂在孩子胸前。
“脚骨”笋： 取大拇指粗的乌笋或野山笋1000克（雷笋也可），剥壳削泥洗净，在砧板上用菜刀平面轻轻将笋拍裂成扁形，再切成４厘米一段。“脚骨”笋重在形状，其制作过程与油焖笋煮法相同。立夏吃“脚骨”笋有“脚骨健健过”之意，也是民间祈求健康的一种借代。
罗汉豆： 拣淡绿色（深绿色次之）、没有浸过水的罗汉豆500克，洗净后放入锅中，加500毫升水和半食匙盐，在旺火上急煮10来分钟，待豆颜色转黄时即成。
蚕豆糯米饭： 糯米500克，鲜蚕豆肉150克（也可用罗汉豆肉），去皮咸肉或火腿肉25克，毛笋肉25克。糯米洗净，鲜蚕豆挖掉芽口，咸肉和笋肉切成黄豆大的丁，将糯米、鲜蚕豆、咸肉和笋丁放入电饭煲内，放水量可比平常煮饭减少20％，煮熟后，再用饭勺把糯米饭舀松，加少量味精后搅拌一下即成香气四溢的蚕豆糯米饭。
2．斗蛋比赛（附照片）
同学们，斗蛋又是我们立夏过节的习俗之一。谁能成为我班的`斗蛋大王呢？
（1）学生竟猜班级的斗蛋大王
（2）学生介绍斗蛋的方法：一般是用蛋的“小头”碰撞，注意适度用力
（3）学生提议斗蛋的程序：先四人小组产生获胜者，然后产生每一大组的获胜者，最后在四人中产生班级的斗蛋大王。
最后叶科文同学的大鸡蛋获胜，叶科文同学成为班级的斗蛋大王。
（四）．活动展示阶段
视频播放斗蛋的全过程供幼儿欣赏。
（五）．活动总结阶段
快乐立夏主题班队活动虽已结束，但那份快乐的情景久久在孩子们心中回荡，孩子们用自己的话说出自己的心情、自己的思想与情感。
教学目标：
1、认识生字9个。
2、积累10个词语和1句句子。
3、正确地朗读课文。
4、默读课文，按要求圈划词句并完成填空。
5、了解江南水乡立夏节的传统习俗。
教学重点：
正确地朗读课文，了解江南水乡立夏节的传统习俗。
教学难点：
默读课文，按要求圈划词句并完成填空。
教学时间：
1课时
教学过程：
一、启发谈话，引出课题。
1、老师叙述：中华民族是一个历史悠久的民族。千百年来，流传下来许许多多的具有中国特色的节目。
2、学生交流自己知道和了解的节日。
3、老师叙述：大家讲得很好。今天，我们就来学习一篇《立夏节到了》。
二、示题 读题 质疑
1、出示课题：《立夏节到了》
2、老师范读学生跟读
3、学生质疑：读了课题后，你想问些什么?
(立夏节是在什么季节到来的?
立夏节到了，人们都会干些什么?
人们喜欢立夏节的到来吗?)
三、学习生字新词，初读课文。
1、根据拼音学习生字新词
义：锅灶(通过看图片让学生了解)
习俗：习惯和风俗
德高望重：道德高，名望重
2、初读课文，读通读顺
3、学生交流学习情况
四、再读课文，找出相关的语句、释疑
1、在多彩的季节里，立夏节到了：梅子青枇杷黄樱桃红
(有声有色) 布谷鸟唱杜鹃花红
练习：照样子写：桃红 ______ ______
2、立夏节到了，一派热闹的`景象：物：大米 春笋 韭菜 茶叶蛋
人：孩子们 大汉 长辈
风俗：吃百家饭 称人
练习：a：照样子写：雪白的大米
____________
b：照样子写句子：小姑娘摘着肥大的豆荚。
(谁 干什么)
——————————————
3、整篇文章流露出人们的一种欣喜之情。
有感情地朗读文章的最后一节(最美丽)
有感情地朗读课题(到了)
五、小结
六、拓展练习
1、读补充文章《腊八粥》作者：沈从文
2、在众多的传统节日里，选一个自己最爱的，向大家做一个介绍。