今天，阳光灿烂。我和爸爸吃过午饭去芙蓉广场看菊花展。
来看菊花的.人真多呀，简直是人山人海，看菊花的人都被菊花的样子给迷住了，有的忙着跟菊花合影，有的拿出画纸要把这美丽的菊花画下来。菊花的颜色非常鲜艳，有白色的、黄色的、红色的、紫色的……千姿百态，各种各样，十分漂亮。
成千的菊花争相开放，有双龙相对、有孔雀开屏、有金鸡玉兔……菊花自古以来被看作中华民族的精神象征，它虽然没有牡丹那样花姿典雅，没有月季那样色彩鲜艳，也没有玫瑰那样芳香浓郁。但它那种不畏严寒的精神令我们所有人深深折服。
这菊花让我不禁想起元稹诗人写的《菊花》的其中两句诗句：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花”，不是因为百花中偏爱菊花，只因为菊花开过之后便不能看到更好的花了。菊花以其耐旱傲霜风格赢得了美誉，菊花不也象征了我国人民不畏艰险、奋发向上的精神风貌？“秋从绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜”……
千万朵菊花，在十月里开放，其场面之壮观，令人叹为观止！令我流连忘返！
《江南》在其紧凑精练的剧情背后，所呈现的不仅仅是一场少年梦想，更是一段家国情怀。
中国电影人在2019年可谓是收获颇丰：无论是年初《流浪地球》的火爆，还是暑期档《哪吒》的精彩，抑或是当下《攀登者》《中国机长》与《紧急救援》的抢眼，国产影片是愈来愈有看头了。就在国庆前夕，动漫《江南》的上映，又在中国电影历史这条大道上鲜明地竖起了一块路碑。
《江南》故事背景是清末的上海。主人公阿榔本是一个弄堂少年，顽皮却不乏天赋。一个偶然的机会，他进入江南制造局成为学徒，在师父陈铁寒的谆谆教导下，阿榔潜心学习机造技艺，参与了重机枪、铁甲战舰的设计制造······逐渐成长为成熟精干、独当一面的顶尖工匠。《江南》在其紧凑精练的剧情背后，所呈现的不仅仅是一场少年梦想，更是一段家国情怀，在时代风云际会中激起观众无尽的爱国情怀。
动漫不能够只有神话，更要有我们的历史。作为第一部民族重工业题材的国产动画片，影片以上海江南造船厂的前身——江南制造总局为原型，以浪漫主义的笔调、极具幻想力的色彩抒写了“小人物”在民族大义和国家命运面前的大情怀。该片以小见大，既可以一窥上海民族工业发展的轨迹，又可以一览上海城市的风骨，是“上海工匠精神”的名片，也是充分利用“红色文化、江南文化、海派文化”资源的有益尝试。
《江南》用细节铸就的真实让我感触颇深。一部优秀的影片，除了要有一个精彩的故事之外，还需要有耐人咀嚼的细节来揭示剧中人物的心理，增强情节的真实性，推动故事情节的发展。据《江南》的主创人员讲，电影里的江南制造局，从建筑外观到厂房内部，都依据历史照片来工笔细描，一笔一画极费心力。作为重要情节推动的'道具的船舶图纸，也反复参考了历史档案的记载，被绘制得一丝不苟，反映出影片制作团队的细致与严谨。被观者拍案叫绝的是镜头中屡次出现的小笼馒头，既唤起上海本地观众的亲切感，又彰显了人物俏皮活泼的性格，因而让影片富有了质感，反映出《江南》在细节处理上的良苦用心。
主创者或许是考虑到了《江南》的受众主体会是青少年，所以即使是以1894年甲午战争为背景，也特地将战争的血腥味与恐怖感降至最低，对于历史、战争、军事、兵器等等做了类似“写意”式的处理，而更突出冷静的思考和积极向上的情绪。导演有意识地突出了江南地区的文化氛围，影片中的家国情、兄弟情也展现得柔美细腻，温馨精致，让人潸然泪下。正是作者将其美好的感情渗透于美的形象、美的意境、美的电影语汇之中，《江南》便如同清新隽永的散文诗和一幅风俗画，具有一种独特的审美价值。
当代动画及数字产业领域的国际大师罗宾京教授曾说：“动画片如果故事平庸，即使用最炫最酷的技术效果也救不了这个片子。纵观在国上获奖的影片，基本上都是以内容取胜。中国不是缺乏好故事素材，ī是在动画影片中没有好好地进行故事创作和讲述。”《江南》的上映，志我国动漫电影终于在文化产业道路上迈出了坚实而铿锵的步伐。
中国动漫片的开拓者万氏兄弟，20世纪60年代曾经在上海美术电影制片厂拍摄出具有国际影响力的《大闹天宫》。而今，我们有理由相信，新时代的中国动漫，会像《江南》中那艘精良的铁甲战舰一样，乘风破浪，高歌猛进。
就像片尾曲里所唱：“莫欺少年郎，少年遇风就能长，只待他日春风化雨来日方长；莫笑少年狂，少年有梦就敢闯，且看他日鲜衣怒马衣锦还乡。”主人公阿榔身上的那种爱国情怀和工匠精神，只要能够在我们这座可爱的城市中传承下去，也就不负先辈的呕心沥血，也就可以激励后生学艺敬业，强国兴国。从这个意义上讲，《江南》这部影片，意义可谓大矣。
今天，老师带我们看了一部电影，名字叫《暖春》，它使我非常感动。
《暖春》写了一个小女孩，叫小花，她父母和奶奶都去逝了，她被卖到一户人家，但那户人家总是欺负她，后来，一位爷爷把她领回家，对她呵护备至。老人家的儿媳妇一直没有孩子，却一直刁难小花，还想把她送人，最后，小花以她宽容、善良的心使她终于理解并感激小花。快到电影最后，老村长公开了隐藏了 30 年的秘密——老人家的儿子也是老人家捡来的。老人家为了两个孩子，献出了一辈子。电影的最后，写了小花好好学习，当了村里第一个大学生，大学毕业后，回到村里当了小学教师。
看完整部片子后，有不少同学都潸然泪下，我们都被小花所感动。
看了整部片子，使我感受最深的是小花放学后，请老师用铅笔批改她的作业，因为用铅笔批改作业，用完后可以擦了再写，她不想让爷爷花钱给她买本子。而我们这些生活在 21 世纪的少年儿童，每天过着衣来伸手，饭来张口，奢华的日子，比起那些生活在大山里，没有钱上学还要整天干活的孩子们，我们是不是太娇惯了呢？如果我们现在去大山里，是否能像大山里的孩子那样艰苦劳动呢？所以我们不能当小皇帝、公主，要像大山里的孩子那样，能吃苦、善劳动，做个有用的人。
我们要像《暖春》中的小花那样，有一颗宽容、善良的心，对待我们身边的每一个人。
当我们见到《绽放》这一部感人的电影时，一个叫月明的一个盲女，她用自身的取得成功，深深鼓励着大家，启迪着大家。
月明她是一个音乐天才，她弹琴的等比级数全是10级。如果你全身上下贯注的听她弹钢琴时，你一定会走入琴声当中，由于她的琴声真是太美好了。
她拉的手风琴也十分超好听。一次，她在林园中拉手风琴的情况下，不明白歌曲的乔呤冲过来把耳朵里面放到手风琴美美的听着手风琴那美好的歌曲。
令大家惊讶的是，有一个音乐学校居然请张月明当她们学校的声乐老师。在哪一段日常生活，月明仿佛听见了自身理想取得成功的响声！
有一次，月明在闻花，突然夜空下起了瓢泼大雨，月明恰好没带伞。这时候大凯拿着折叠伞给月明挡风遮雨，这时候月明说：我又找到新的觉得。
月明有一颗很善良的心，并且她也有善心。他人协助自身，自身还要帮助他人，回报协助过自身的人。
月明她用她的取得成功，启迪大家。使我们明白了：一个残疾人，她要是拥有宏大的理想化，愿意为你她的理想化而拼搏，但你就会取得成功，你就会变为一个奇人异事。残疾人都是那样做，而大家平常人就应当比这些残疾人做的更强
上世纪六七十年代的农村，一个名叫"小花"的孤儿在简陋的小学课堂上，向老师提出了一个让所有同学动容的请求：请老师用铅笔为她批改作业。因为这样，收养小花那善良的爷爷就可以因此而少编几个柳条筐子了。这是电影《暖春》中讲述的一段真情而又感人肺腑的故事。
"呜--"我和我旁边的同学忍不住放声哭起来了。我便想：我们的作业本应有尽有，有的同学还把本子上的纸撕来叠纸飞机。而且，我们的本子没有用完，老师便给我们发新的了，我们真是"生在福中不知福呀！"
一年级，我认为老师用红墨水批改作业天经地义，所以不曾有过请老师用铅笔批改作业的创举。
今天，我们只需认认真真地学习，工工整整地写完那些"田字格"、"四线格"、"小方格"，以争取到我们老师用红笔写上的一个"优"就行了。是小花和她作业本的故事让我们以及我们这代人尽力去理解生活的艰辛，懂得哪怕是一个小小的作业本都来之不易这简单的道理。
我希望我们这代人能从中懂得爱，懂得珍惜，懂得感恩以及回报。
国际花展，我也是幸运的一份子，能沐浴在芬芳美丽的花丛里，享受着心旷神怡、美不胜收的感觉，然而在展场的某些角落，也有随地撒下的垃圾……真是相差之大。
一走进展场，就闻到满室香气、香味扑鼻，大家的赞美声惊叹不已。这次主题叫“花中舞者”，我看到了花朵被装置成像人的样子，有拉小提琴的、有弹钢琴的、有跳芭蕾舞的……等。而且随着快乐的背景音乐，花香宜人，使我整个人都兴喜若狂了起来，它们都像有生命的欢迎我们的到来。之前在电视新闻报导里，看到有人在乱摘花木和践踏草皮。还有看到澳洲森林大火，烧掉了一大半森林的新闻，让我觉得今天的花卉展和破坏大自然的景象比起来，心情真是差异很大。
现在的生态都被破坏，树木被人们滥砍、滥伐，树木越来越少。相对的影响到一些可爱的动物们，它们的家就在森林里，因为被人们的无情破坏，让它们无家可归，动物变得越来越少，甚至有些动物都绝种了。因为滥砍、滥伐而无法水土保持，带来了土石流造成山崩、房屋倒塌。也影响了河川让人们的饮水品质变差。因为温室效应，使得天气变得越来越热，北极的冰块也在慢慢融化，让人类和动物都无法生存。到最后，什么动物、植物都会消失，说不定会变成世界末日，让全世界都被淹没……。
这次参观花展后，提醒我们要多多种些植物，不要加以破坏大自然，这样才能改变自然的生态环境，还能让地球多些光亮，让世界可以少点灾难，让我们的下一代，更能享受地球之美!正如在花展的会场里，心情是如此的喜悦、愉快。了解了那么多得我，在要离开花展的时候，我也捡了一块垃圾，为这个地球尽一份心力，也为这次花展画下了美丽的句点。
以清末为背景，以现实中真实存在过的江南造船厂和老上海为场景，以民族军事工业为素材的《江南》，是一部极其稀有的现实主义动画电影。在我的印象里，这一题材应该是首次出现在国产动画作品中。从这个意义上讲，无论如何也应该先鼓励一下创作团队的胆魄。因为，如果永远不敢尝试未曾有过的题材，永远不敢挑战未知领域，那我们就只能像片中的北洋水师那样，无法战胜对手，无法傲立于世界之林。
但同时我们也应该清醒地看到，我们的动画创作团队驾驭这样题材的作品显然还是有些吃力的。这种吃力就体现在难于刻画宏大的历史观，难于表现复杂的人性，和难于聚焦真正有力的故事上。而这三者往往是现实题材作品的核心要义。
故事发生在中国历史一段最屈辱的历史进程中，可是影片却没能把这种民族的悲愤与压力表达清楚。上海的街道市井一片祥和，人们生活的节奏也是不紧不慢，好似外敌入侵对中国人的生活与心态没有任何影响，一个个丧权辱国条约的签订丝毫没有让整个社会紧张和激愤起来一样。这就使得好像造不造船、有没有机枪，都是没太大所谓的事情。影片后半部分的海战距离人们生活太远，危机感太不强烈。如果没有兵临城下、救国图存的危机感，怎么能让一代中国工匠的爱国情怀和献身精神产生质感呢？
阿榔虽然是影片的主人公，但好像没有什么让人能铭记的性格。本应是影片情感高潮的拜师礼，不知为何难以让人发自心底的感动。究其原因，就是对人性刻画得不深刻，对复杂的现实予以非黑即白二元式的简化处理。好人永远都好，坏人永远都坏，主人公的成长既没有经历什么两难的抉择，也没有使其跌至谷底的挫折。阿榔与师傅在一起的时间太少，使得他们的别离就不会那么刻骨铭心。
最重要的是，影片究竟要写一对师徒传承工匠精神的故事，还是写天才少年拯救江南造船厂和开创新一代民族军工事业的故事，不是特别明确。既然是造船厂，最后应该聚焦到造船上，但影片把大量的笔墨集中在造机枪上，这就使得无论是开篇的梦中飞艇，还是结尾的巨轮下海，都让人感到接不上影片的主线。
为什么在这样现实主义感很强的一部动画中要加上梦中飞艇这样一段浪漫主义的想象情节呢？这可能还要从日本一部很类似的影片说起。宫崎骏的动画电影《起风了》是与《江南》十分类似的一部作品。也是讲一个天才设计师的成长历史，也是讲设计零式战机这样的投入到战争中的国之重器。在《起风了》的开头就有主人公小时候做梦乘坐自己制造的飞艇遨游天空的一段想象描写。
但是两者的区别就在于，《起风了》本身就是讲设计战斗机，所以梦里的飞机与实际后来的飞机是相呼应的，而《江南》梦见的是飞机，最后设计的却是船，有点风马牛不相及之感。《起风了》那段梦中飞行的末尾是战争来了，主人公的飞机被击落了，从而引发了人们对现实的强烈危机感，显示出为什么设计零式战机对日本是如此重要的，而《江南》中的梦中飞行则纯粹是孩子般的游戏，丝毫没有照进现实。可以说，《起风了》的想象是为了增强现实的想象，而《江南》的想象则是为了减弱现实的想象，所以两者在同样现实主义题材的影片中的达意效果自然就大不相同了。
《起风了》的开头说，起风了，唯有努力生存，片尾说去者无复返，飞机是受到诅咒的美梦，会被天空吞噬得无影无踪。前者说的是为什么要造飞机，虽然是给人们带来残酷战争的机器，但也是为了努力生存的产物。后者说的是导演对这种战争机器的反思。《江南》也是设计战争机器，最后结局也是战败，却没有很好地阐释中国为何要造船，为何要出海，映照了怎样的初心，也没有很好地解读中国从海战失败中获得了什么启示。这就使得从海战失败到新中国成立后的巨轮下海之间缺少一种让人能感知得到、说得出的逻辑链接。
所以《江南》的现实主义是一种简化的现实，换句话说是一种透明的现实，透过现实实际看不到本应看到的历史观和情感人性。希望以后的现实主义作品能在如何让现实属性更加实质化上再下些功夫。
电影《江南》讲述了一个在上海的顽皮的弄堂少年——阿榔，阴阳差错地进入了江南制造局当学徒。在陈铁韩师傅的谆谆教导下，阿郎潜心学习机造技艺，逐渐成长为顶级机匠。面对敌方间谍的不断纠缠，他自强不息、百折不挠，终于造出了重要的国事军械。
在电影中，阿郎曾经说过这样一句话：“不想超过师傅的学徒，不是好学徒。”不过当时，没有人认可他，甚至去嘲讽他。他没有灰心，继续学习。后来，他的确做到了。我觉得老师只是一位领路人，为我们我们指向正确的人生道路。但是，真正的路，还要自己来走。达到老师的要求并不该称为你对自己的要求，我们应该精益求精。
我记得有一段时间，爸爸教我学魔方。他能在一分五十秒内还原整个魔方。当时，我一心想超越他，所以一有空就练习手法、背诵公式……终于有一天，我向他发出挑战，比赛还原魔方。10秒、20秒、30秒……时间一点一点流逝，魔方在我指尖飞快地转动着，就连一旁的爸爸也惊得说不出话来。终于，魔方还原了，计时器定格在了一分二十秒，我望着那红、橙、蓝、绿、黄、白六种颜色整齐地排列在我眼前，心里别提多高兴了！后来，我并没有放弃它，继续训练手速，向着更大的目标奔去。
阿郎坚韧不拔，敢于突破前人的思想观念，在追梦的道路上一去不复返，值得我们去学习！
今天下午我们实验小学全体师生在操场的大屏幕下观看了《暖春》这部电影，我深受感动，思绪万千。
故事的情节大概是这样的，故事描述的是孤儿小花的成长经历，小花在7岁时父母亲以及其他亲人都已去世，无人照顾她，狠心继父、继母时常虐待小花，她只好流落街头，后被好心的村长收留，并交给他的儿媳香草收养她，可香草并不喜欢她，还时常虐待她，香草总想将小花扔掉，有一次，香草将小花送到一户人家，然后骑自行车就走，小花哭着紧追香草不放，不停地喊着婶娘，香草可能骑得太快了，怕被小花追上，一不小心掉进泥潭里，而小花却用一颗善良的心扶起嫂娘。通过这件事，香草很受感动，就将小花重新带到家里，细心照顾、抚养小花长大，后来小花考上大学，毕业以后小花可以留在城市找一个比较好的工作，可小花为了报答抚养过的她的村长、婶娘、以及广大的父老乡亲，小花也舍不得这里的一草一木，她毅然回到了家乡，做了一名乡村小学教师，
通过观看这部电影，我深深的被小花的不幸所感染，但最感动我的是小花的知恩图报高尚的品质和心灵。小花为了感恩，放弃了城市优越的工作、生活、学习环境，为了让更多的孩子学到知识，她回到农村，当了一名小学老师，默默奉献自己的青春年华。
通过观看电影，我也深深体会到人要懂的感恩，特别是作为一名小学生，父母给我创造了优越的生活条件，老师教我们知识，所以我们要懂得感恩父母、感恩老师。在家里我们要帮助父母做一些力所能及的家务活，在学校我们要好好学习，将知识掌握好，长大以后向小花一样报答社会以及传授我们知识的老师和帮助过我们的人。
今天是我的幸运日，爸爸妈妈说带着我去参观菊花展，我高兴得一蹦三尺：终于可以看到美丽多姿的菊花啦！
我很喜欢菊花，它和梅、竹、兰并称为“四君子”。陈毅爷爷说过：“本性能耐寒，风霜其奈何？”菊花在我的眼里成了战风霜，斗严寒的勇士。
刚刚踏进门槛，一阵香气便扑鼻而来。首先映入我眼帘的是“万众一心”的菊花造型，这名儿起的可真不赖，远远望去，真像许多菊花姐姐把许多菊花妹妹捧在头上。菊花的颜色并不单调：红的像火，粉的似霞，白的像雪，黄的像金……真是多姿多彩，迷人极了。这美丽的菊花也为秋天增添了一丝生气。
满目的菊花千姿百态。有的像太阳，有的像拳头，有的像锦缎还有的像笑脸……有的仰笑朝天，有的低头俯视，有的侧身视望，还有的躲躲藏藏……好像欢乐的小精灵。
清风一拂，有的在频频点头，有的在摇头晃脑，还有的在翩翩起舞。一群群蜜蜂在花丛中歌唱，一只只蝴蝶在伴舞……那边的小路两旁的大丽菊，排列得整整齐齐，像两排礼仪小姐。正在夹道欢迎前来观赏的有课。我们边走边看，我想到了一首古诗：“不是花中偏爱菊，此花开尽无花。”
菊花是中华民族气节的象征，它有艳丽的姿色，，有浓郁的香味，也有高洁的品质，它不怕风吹雨打。人们观赏它，人们爱它，人们赞美它。糖市中有它，宋词中有它。
今天，我把它写下来，要让菊花在我的心灵中绽放。这次菊花展，让我感受到了菊花的无穷魅
听，一曲优美的钢琴曲传了出来。只见一个眉清目秀的女孩在弹钢琴，手指轻巧灵活地在钢琴键上跳跃着，她就是《绽放》这部电影的主人公——月明。
她从小酷爱音乐，但她是个盲女，虽然这样她也没有放弃自己的爱好。她的爸爸也一直陪伴着她练习弹钢琴。在日复一日的坚持下，钢琴弹得已经过了十级，她是个坚强的女孩。在她找工作时面对了许多歧视，有许多人因为她是盲女而不录用她，尽管她的钢琴弹得很好。但是她面对各种失败都没有退缩，而是坚强地走了下去，因为她想让父母放心，要让自己成为一个有用的人。
最终在她的努力下，她被一所大学聘请为音乐老师，在那里快乐地生活着。她还鼓舞了其他一些残疾人，让他们重拾信心，敢于生活下去，并让他们也快乐起来。
看到这里，我想到了我们社会上有许多像月明这样的人，他们因为身上有残疾，而被歧视，不能像正常的人一样生活，有的人还因为自己残疾，而自暴自弃，自己都瞧不起自己，一直被自卑的阴影笼罩着，甚至有的人还轻生。我觉得我们应该关注残疾人，关心这一弱势群体，要让他们觉得这社会上还有许多人在关心着他们，让他们感到有生活下去的信心和勇气。我相信只要我们每个人都献出一份爱，这个世界就会充满光明和快乐，让那些需要关心的人重拾信心，尽自己所能为我们的社会做点事情。
让我们行动起来吧！用爱去呵护那些脆弱的心灵，让这个世界变得更加美好！