时光在流逝，从不停歇；万物在更新，而我们在成长，回顾坚强地走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，我们要做好总结，写好述职报告哦。那么你有了解过述职报告吗？下面是小编为大家收集的教师个人述职报告（精选14篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一个学期转眼就过去了，在幼儿园领导的指导下，在同事们得关心，支持和帮助下，使我学会了很过去的’工作经验，以使我更好地提高自己的工作水平。
我热爱保育工作，自觉遵守劳动纪律，积极参加学校组织的学习和教育，以及开展的一切活动，学习认真做好笔记，增加保育意识，不断改进工作，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，配合本班老师做好保教工作。
我是一次接触保育工作，我选择这项工作是因为我喜欢和热爱幼儿，这学期我是小四班的保育老师，我们班的孩子都是一次上幼儿园，面对陌生的幼儿园难免会有些害怕和恐慌
这时候，我就把每个孩子当做自己的孩子，从内心去关心个爱护他们，孩子们都是刚刚入园，开学初，早上有的的小朋友要哭要闹，这时我就用亲切的语调，温暖的拥抱，细致的照料，友善的笑容，像妈妈一样的去吸引幼儿，让幼儿很快的适应幼儿园的生活，刚开始，有的幼儿一到中午看到饭菜就想家，不是说“我不饿”，就是说“我不想吃”、还有个别幼儿说“我要回家”为了能让孩子们喜欢吃饭，我们也采取了多种方法。
首先，我们在户外活动时，让幼儿多活动，在吃饭的过程中介绍每样菜吃了对小朋友的好处，如：宵菜有很多维生素，吃了皮肤白白的，头发黑黑的，肉吃了，小朋友长得高高的，身体棒棒的等各种方法。
其次，我们班有个早产儿，他比较挑食，刚开始来的时候，他根本不会自己吃饭，听他家长说，他在家里都不爱吃饭。吃点奶，零食之类的东西来补充，我们就及时和他家人交流。同时希望家长配合老师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，在学校来我给他讲道理，鼓励他，渐渐的他有了进步，变得喜欢吃饭了，当然大多数幼儿适应能力比较强，很快就适应了，盛给他的饭，都能自己吃了。有的还主动要求老师添饭，养成先吃饭后喝汤的好习惯，孩子们得变化使我变得非常高兴。
在卫生保健方面，我以培养幼儿各种生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子，毛巾，培养幼儿饭前便后要洗手，饭后要擦嘴，漱口的好习惯。孩子们都很小，自理能力都很差，因此在大小便时都要老师给予帮助。有的.幼儿还尿裤子，这时我就把他弄脏的身子擦洗十净，换上十净的衣裤，并把弄脏的衣裤洗十净，晾十。在牛睡时，王子林要上两次厕所，并且要按时提醒他，听他家长说，他在家睡觉时都要用尿不湿，但是他在幼儿园，通过老师的提醒和培养，他很少流尿了。
活动时，对出汗多的幼儿，我及时给幼儿们擦汗，隔背，以防感冒。随着天气的变化，要给幼儿增减衣服，对体弱多病的幼儿给予特殊照顾。我们班有一对龙凤胎，身体比较差，比较怕冷，我也要随时关注他们的冷热情况，给他们增减衣服。
我每天认真的做好消蠹工作，减少有害细菌的滋生，总之，保育老师是生活老师，对幼儿来说是非常重要的，他们来到园的每一天都是由我照顾，要想取得幼儿的喜欢，家长的信任，就要像妈妈一通过一学期的共同生活和学习，我与幼儿们建立了深厚的感情，在玩的过程中，有的幼儿还不由自主的喊“徐老师，徐老师的”。我问他有什么事吗？他说“没有”，就是对我甜甜的笑，可见我在他们心中占取了一定的位置，孩子们甜甜的笑脸，开心的笑声，使我越来越喜欢这些小天使了
当然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我一定不断总结经验，配合老师，吸取教训，努力做好本质工作。
xx，女，19xx年7月出生，现任宁夏交通学校计算机专业教师。20xx年7月毕业于宁夏大学计算机科学与技术专业，本科学历。20xx年3月至今，一直在宁夏交通学校从事计算机专业教学工作，20xx年7月计算机科学与技术专业助理讲师资格，聘任期已满五年，根据职务晋升条例，符合申报专业讲师的条件，以下是我在助理讲师聘任期间的述职报告。
1、思想政治方面
我有坚定正确的政治方向，于20xx年5月正式成为中国共产党的预备党员。在思想政治方面拥护党的领导，热爱祖国，忠诚教育事业，有正确的教育思想和较强的责任心，品德高尚，作风正派，富有爱心，能与学校领导、同事间保持融洽协作的关系，服从上级和学校领导的工作安排，勤勤恳恳，兢兢业业，不断在工作中充实自己、提高自己。我十分注重加强师德修养，注意在遵纪守法、做人、治学、劳动等方面为学生起表率作用，用自己的言行来感化、教育学生，帮助其树立正确的人生观，使其日后成为社会有用之人打下良好的思想基础。
2、计算机专业教学、教研方面
从20xx年到现在，我先后带过20xx－20xx级计算机专业学生的专业课程。在每个新的教学任务面前，我能结合我校较为完善的校园网络和计算机专业课新教材的特点，严格要求学生，认真的掌握每一知识点。同时结合学生的年龄特征，着力培养学生专业知识面、利用计算机处理加工各种信息的方法和能力。力求让学生在轻松活泼的教学法环境中掌握好计算机网络、硬件维护、图形处理、网页与多媒体技术等的'基本知识与操作技能，发展学生的想象力和创造力。培养学习的网络化环境下进行协作学习、分工合作的能力。在教学的管理方面，认真钻研教材、教法，做到每上一节课前充分备好课，认真写好教案，做到有备而上，向45分钟要质量。遇到不好解决的问题或有疑难问题时，积极主动地向有经验的老师请教解决的方法。向教研组长和本教研组的老师讨教经验和方法，虚心听取各方面给我提出的批评意见，并注意在实际工作中改进。在教学过程中，老师努力调动学生的积极性，激发学生的兴趣。立足基本操作，渗透基础知识。从学生喜闻乐见的信息处理任务出发，引导学生由易到难完成任务。在完成任务的过程中，适时地讲解学生需要了解、掌握的概念、思想和方法。在业务成果方面，工作至今我不断对自身基本功进行加强和训练，努力提高自身的业务水平。
学生作业的设计方面，计算机专业的作业分书面作业和上机操作作业（又称电子作业）。在书面作业方面，严格要求学生的书写。做错的及时要求其改正过来。由于计算机类的学科，专业基础理论比较抽象，难以理解。而应用技术又是操作性强的学科，要想很好地学好它们，就得花大量的时间去上机来练习实际操作，因此，在计算机学科的教学中，上机操作也是教学当中的一个重要环节。通过上机操作，可以使学生更好地理解理论知识、掌握操作技能。因为学生的理解层次不同，所以，教师要把上机指导作为学生上机操作的主要内容来抓，要通俗易懂、循序渐进。老师要做好检查和记录，对学生不能完成操作，老师及时辅导，让他能顺利完成。争取做到授完一课，学生理解一课、掌握一课、吸收一课。这几学年来，大部分学生都能按要求掌握知识点，但是也存在着以下的不足。
1.部分学生底子差，基础操作不熟练。在上机辅导时，总会有一小部分的学生完成不了指定的练习任务，存在夹生饭现象。为了避免这种现象，我经常利用办公室的计算机给学生补课，提供上机操作机会。
2.《网络基础》课的教学中，实践与实验课少，许多学生反映，对局域网的组建、管理和维护接触少，造成理论与实践脱钩。争取在以后的教学环节中提供硬件环境。
3.其他专业学生接触计算机还是比较少，下一学期希望能为学生多提供机会。这一学期已成为过去，展望下一个学期，希望能扬长避短，好好的利用我校教学环境，优化资源，合理分配取得更大成绩。
为了培养学生的自学能力和创新精神，充分发挥学生的主动性和创造性，我一直在教学改革方面，积极进取，勇于探索，尝试了中等职业技术教学课程中主体式教学模式的研究，任务驱动教学法在中等职业技术课程中的应用等，20xx年4月，在全区中等职业技术院校的动画片制作比赛中带领学生获得两个二等奖和一个三等奖，个人被评为最佳优秀指导教师。
3、班主任工作方面
我从20xx年8月至20xx年7月担任我校计算机xx12班的班主任工作。在繁忙的教学工作中班主任工作我也尽自己的能力去做好。在班级管理工作中，我讲究工作方法，重视培养学生干部，充分发挥每位学生在班级管理中的作用，培养他们的自治、自理能力。推行量化管理、全员参与的班级管理制度，树立正确的集体舆论，加强学风、班风建设。关注后进生，对他们进行耐心细致地思想教育，发掘他们的闪光点，及时进行表扬鼓励，充分保护他们敏感脆弱的自尊心，给他们改正错误的机会。加强家校联系，共同做好后进生的思想、心理辅导工作。在我的努力下，我所带的班级班风正、学风好，后进生转化率高，学生在各方面得到良好发展，培优转差成绩显著，在学校各项文体活动中取得突出成绩。
以上是我任中教二级职称期间的述职报告，希望我能顺利通过评审，成为一名具有中级职称的教师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断地完善自己的能力结构，提高自己各方面的水平，全心全意做一名无愧于时代和国家的合格的人民教师。
4、考核、论文方面
在20xx年至20xx年的考核中，我的考核成绩始终合格。在20xx年，我在《管理科学文摘》上发表了名为《学生主观能动性和创新思维的培养研究》的论文。
以上是我任助理讲师职称期间的述职报告，希望我能顺利通过评审，成为一名具有中级职称的教师，我将以此为契机，更加努力更加自信地投入工作，并不断地完善自己的能力结构，提高自己各方面的水平，全心全意做一名无愧于时代和国家的合格的人民教师。
20xx年11月24-25日，我有幸参加了在重庆人民大礼堂举行的“第二届儿童阅读与语文创意教学”观摩研讨活动，一天半的时间有不少感受，在此跟大家分享。
群文阅读，打造卓越课堂
这次活动由中国民主促进会重庆市委员会、人民文学出版社、新教育研究院新阅读研究所联合主办，由树人教育研究院、学语文之友杂志社承办，是中国中西部地区迄今最大型的儿童阅读推广活动，活动的主题就是“关注儿童阅读，打造书香校园。”
许多家长和老师都有这样的困惑——为什么孩子喜欢阅读，却无法亲近语文课堂？究竟怎样才能通过语文课堂教学实现对孩子阅读习惯、兴趣和能力的引导？
我们强调阅读的重要性，督促孩子不断地阅读，但是却忽视了引导孩子如何阅读，忽视了如何为孩子打造良好的阅读环境，忽视了课堂教学对于孩子阅读的重要作用，忽视了让孩子通过阅读而爱上阅读的初衷，使得孩子离我们期望的阅读越来越远。
那么，应该怎样将阅读更好地带给孩子？怎样让阅读本身走进孩子的心灵？由此，“群文阅读”理念开始进入语文课堂。什么是群文阅读呢？著名儿童阅读推广人王林博士对群文阅读进行了阐释，他告诉我们，群文阅读是把一组文本，以一定的方式组合在一起，倡导学生阅读，并在阅读中推理出自己的观点，进而提升阅读力和思考力。群文阅读作为一种全新的阅读理念，进入课堂教学，当属国内首创，它将掀起一场语文教学静悄悄的变革。
群文阅读，初步实践
学习回来后，我试着用这样的流程上了一堂课：
第一步是“明确主题”。在进行第五单元“中华文化”的教学时，先引导学生提炼出这个单元的主题，并以“画知识树”的方法进行呈现。这实际上也是在训练学生的归纳概括能力，使学生达到用简练的语句对文章内容进行概括。
第二步是“阅读概览”。这需要学生运用默读、浏览、跳读等方式，对群组中的几篇课文进行整体把握。
第三步是“片段分享”。这是课堂的`主体环节，在这个环节中，开展互动、多元的对话，不仅能让孩子们一同分享到阅读心得，而且营造出浓厚的团队读书氛围，提高了学生的阅读素养。在这里，学生的感悟无论是深刻还是肤浅，都是属于他们的独特感悟。
第四步是“主题拓展”。课堂的功能只相当于一个例子、一块试验田、一把钥匙，更广阔丰富、更生动多变、更精彩的世界在课外、在生活中。在“中华文化”一组教学最后，向学生推荐《中国名人成长故事》、《中外艺术家的故事》等书籍，要求学生利用阅读所得，办有关名人的手抄报，并在班级进行评比，以此激发学生课外阅读的兴趣和对更多名人的了解。
上完课，我觉得这种教学方式对学生也是全新的感受，他们对这样的课很有兴趣，但部分学生在学习中困难也比较大，希望在今后的实践中，不断完善，让学生主动阅读，喜欢阅读。
群文阅读，一点感受
中小学阶段的阅读对于人的阅读能力的形成来说是至关重要的。而阅读与一个人的精神发育紧密相关，没有阅读就不会有个体心灵的成长，就不会有人精神的发育。不管用什么样的方式来阅读，我们老师都应该从学生的立场出发，引导学生学会阅读，不止阅读文章，更是阅读生活。每个人的生命只有一次，但我们通过阅读可以感受更多人的生命。比如，学生读《秋天的怀念》，可以了解残疾人的生活体验，读《装在信封里的小太阳》，学会怎么面对别人的错误，他们可以有也应该有自己的认识和看法，当他们面对生活时可以运用阅读时所学到的做出自己的选择，而不是由我们老师、家长来决定他们的想法和行为，甚至代替孩子作出选择，哪怕他们的选择不够完美，记得武汉大学著名的辩手陈铭说过，人生路上不只是成长这件事，还有快乐，尤其是孩子，可能他会走一段弯路，但他收获了快乐，谁能说弯路上就没有让人期许的风景呢？
尊敬的领导：
您好！
我叫xxx，20xx年8月入职三中，现担任全校八年级及九年级5至8班的美术教学工作。一年前，怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。一年已过去，在这一年里我深刻体会到了做老师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。一个年度的工作已结束，收获不少，现在，我把自己一年来思想、工作方面的情况作如下述职报告：
（一）思想政治方面
在这一年中，我坚持理论学习与实际工作相结合，不断提升自己的政治素质和理论水平。想做一个合格的人民教师，首先应该有一个健康进步的思想。我严格要求自己，处处以“师德”规范自己的言行，遵纪守法，为人师表，教书育人，热爱学生，尊重学生。
我深知要教育好学生，教师必须先以身作则，时时做到教书育人，言传身教，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师，自身的师表形象要时刻注意，在工作中我积极、主动、勤恳、责任心强，乐于接受学校布置的各项工作，任劳任怨。在不断地学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
作为一名美术教师，我利用业余时间，进行自身业务学习以提高自己的专业知识水平、鉴赏能力、创作能力。阅读报刊杂志 ，学习教育理论，把握教育动态，了解教育信息、总结点滴经验。回顾这一阶段的工作，虽有酸甜苦辣，付出了许多许多，但值得欣慰的是，学生对美术的学习兴趣得到了很大的提高。
（二）教学工作方面
课堂是教与学的主要场所。我踏实钻研教材，设计好教案，采用各种适合学生心理的教学方法开展教学活动，使学生的观察、思维、鉴赏能力有所提高。具体体现：
1、以兴趣为主线，优化课堂教学。如：我采用音乐感染法、故事诱导法、展示画面法、直观演示法等多种形式开展教学活动，充分激发学生主动、持久的学习兴趣。
2、以媒体为中介，强化课堂教学。紧跟时代步伐，我充分发挥现代化教学媒体在美术课堂教学中的作用，至使美术课堂上学生学习情趣高张、思维活跃，教学质量有了提高。
3、以评价为宗旨，深化课堂教学。采用多种形式进行作业展评。如我在课堂教学中采用了说画、写画的作业形式驾起美术课与其他学科相联系的桥梁，丰富教学内容，以画、话、文为基点，激发学生审美情趣，调整学生绘画心态，开拓学生创造思维，使学生形成爱绘画的内驱力。
4、以反思为手段，促进个人成长。加强与学生的交流，促进学生发展。为了让新学生尽快适应新的环境，接受新的老师，尽快进入学习状态，加强与学生的交流、沟通，了解学生的内心想法，及时加以引导，是十分必要的'。
严格按照“五认真”（认真备课、上课、辅导、批改作业、考练讲评）的要求开展教学工作，充分落实高效课堂理念，大力发挥高效课堂优势，转变课堂角色，激发课堂活力，既培养了学生的创新思维和创造能力，又提高了学生分析问题的能力和解决问题的意识。为了把自己的教学水平能力提高，我坚持向有经验的教师学习，经常网上找一些优秀的教案课件学习，积极参加教师进修相关培训，并努力学习、做好总结、加以实践。
在做好本职教学的同时，我还密切配合学校各部门开展好各项工作，积极完成指令性工作，团结同事，尽自己所能帮助同事解决制作教具上的一些问题等。
“不畏劳苦才能到达理想的顶峰”，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为教育事业美好的明天奉献自己的力量。
时光在匆匆流失，在这期间，担任中班的保育员工作。在这里的工作过程中有欢乐也有汗水，有工作上的困惑更有新的进步。这里，首先要整理一下我的思绪，总结一下工作经验，以利于今后更好的完成本职工作。
一、学习进取，总结工作经验。
随着社会的发展和进步，对保育员也提出了更高的标准和要求。这就要求只有在工作中不断的学习和进步，才能成为一名合格的保育员。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力和各位老师积极配合，学习她们管理上的长处和经验，平时遇到园内和班级班有额外任务，尽自己的能力，会和本班老师一起加班加点，完成各项工作任务。
二、幼儿一日生活常规的培养工作。
在工作中，根据《幼儿园教育纲要》，培养幼儿的习惯和合作意识，培养幼儿生活自理能力、自我保护能力、生活卫生等习惯。
幼儿进餐时，自己能够精力集中，注意观察，精心照顾幼儿，轻声地、和蔼地和帮助幼儿进餐的技能，培养文明习惯，尤其是纠正一些挑食小朋友的不良习惯。同时让幼儿学会正确使用和收放物品。
注意培养幼儿的自理能力，幼儿自己穿衣、鞋袜，整理床上用品，学做力所能及的事。
在保育工作中纠正幼儿的不良习惯，如调皮、争抢玩具等，培养幼儿互帮互助的品质。
三、提高安全意识，杜绝安全责任事故。
作为一名保育员必须具备优秀的责任心，时刻让孩子们在自己的视线范围内，排除一切不安全因素。平时注意对幼儿随机教育，培养幼儿自我保护的意识和的应变能力。每天幼儿入园前，我会对桌椅、床、玩具等了检查，并做好安全措施，杜绝事故隐患，让家长放心。做好晨检、午检工作，一摸二看三问四查，并作详细记录。并根据随时出现的情况分别采取相应的'措施，保证我们班级的整体安全。截至目前我们班在班长的带领下，一直保持着良好的出勤率。
四、认真做好日常清洗消毒工作
每天认真做好班级内部的清洗消毒，一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，地面整洁，无死角。保证做到每一天让孩子们都能够在一个干净整洁的环境中学习、生活。
本学期我在咱们幼儿园的工作中学到了很多新的东西，也进步了许多。但是还有很多需要继续学习的知识，我会在以后的工作中继续虚心请教、认真学习，把我们班的的整个搞好，使自己成为一名更加优秀的保育员。
尊敬的各位领导，各位同事：
大家好！
20xx年毕业于xx师范学院物理系，按照上级分配来到了偏僻的农村中学xx中学，20xx年来，向县城走了很多老师，也来了不少新老师，问心无愧的说，自己从没有抱怨，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民教师的职责，在教育教学、教育科研、指导青年教师等方面都尽了自己的努力。认真履行聘约，年终考核全部合格，学子对我的信任是我的安慰。
身处农村中学，生源很差，学生的基础都不好，教学难度可想而知，为了提高大家的物理成绩，主要在备课和落实上下功夫。备课时，考虑同学们的接受能力，因材施教，在课堂组织上和语言表达上多下功夫。课堂上，多提问，多鼓励，多讨论，多做实验，多上多媒体课，课后，找同学多聊天，多了解，拉近和他们的距离，及时发现他们在学习上存在的困和障节，达到及时解决和巩固的效果。20xx年全国高考，我所任教的班级应届班大类班xx班达线x人，小类班xx班达线xx人。
20xx年入学的高一新生共计xx人，中途退学xx人，留级x人，转学x人，会考合格xx人，会考结束后毕业回家的`认输比较多，达到xx人，这一届学生20xx年全国高考中，我所任班级应届班xx班达线x人，xx班达线人，一年来学期统考，我所教的班级物理成绩在全县来看也比较好，连续夺得第一名，也有几位同学多次进入全县前十名。做为一个立足艰难的农村中学，我们对这样的成绩都感到比较满意的，成绩的取得于我们学校
全体老师的努力，高三年级组做的大量工作，以及校委会的重大决策是分不开的。
回想xx载，自己努力了，成长了，现在我应该积极的反思与总结。
1、如何适应新课标，
2、物理上的难点重点应该系统的总结一下，变成文字形的东西，而不是空想和懒的动手，在教学研究上下点功夫。
3、制作一套适于我们学生使用的教案和练习资料。
在长期的教育教学工作中，我不断总结经验，积极撰写教育教学论文，《关于高一物理难学难教的探究》，《动量定理案例》，获得了省级荣誉证书，《物理自主学习的思考》被运城学院学报发表。
目前，我能胜任高中物理教学，而且有较高的指导青年教师的能力，在我的指导下，xx老师，xx老师在县基本功比赛中荣获二等奖，他们已经很快站稳讲台，成为一名合格的高中教师。目前在努力培养年轻教师xx老师。
综上所述，我已在教育教学、教育科研等方面取得了一定的成就，具备了中学高级教师任职资格，我申报中学高级教师职务，同时更重要的是想借此发现自己的不足，鞭策自己不断学习新的教育理论，提高业务水平，更好的发挥自己的作用，为人民的教育事业作出更大的贡献
一、引言
本年度，作为公司董事会的一员，我深感责任重大，同时也为能够参与并推动公司的发展与进步感到自豪。在过去的一年里，面对复杂多变的市场环境和行业挑战，我积极履行职责，与公司管理层及全体同仁共同努力，致力于实现公司的战略目标和经营计划。以下是我个人的年度工作述职报告。
二、主要工作回顾
参与公司战略决策：本年度，我深入参与公司重大战略议题的讨论与决策，包括市场拓展、产品创新、组织架构优化等方面。通过充分调研与分析，我积极建言献策，为公司的长远发展提供了有力支持。
监督公司治理：作为董事，我严格遵守公司章程及董事会议事规则，认真履行监督职责，确保公司治理结构的健全和决策程序的规范。同时，我也关注公司内部控制体系的建设与完善，促进公司运营的`透明度和效率。
关注财务状况与风险管理：我密切关注公司的财务状况，定期审阅财务报告，与财务部门保持密切沟通，确保公司财务状况稳健。同时，我也高度重视风险管理，参与制定和完善公司的风险管理制度，提升公司的抗风险能力。
推动企业文化建设：我认识到企业文化对公司发展的重要性，因此积极参与公司文化建设活动，倡导积极向上的工作氛围和团队协作精神。通过组织培训、交流等活动，增强员工的归属感和凝聚力，为公司的可持续发展奠定坚实基础。
三、存在的问题与反思
在回顾过去一年的工作时，我也清醒地认识到自身存在的不足和需要改进的地方。例如，在专业知识更新方面，我需要更加关注行业动态和前沿技术，不断提升自己的专业素养；在沟通协调方面，我需要进一步加强与各方利益的沟通与交流，确保决策的科学性和合理性。
四、未来工作计划
展望未来，我将继续秉持高度的责任心和使命感，认真履行董事职责，为公司的发展贡献自己的力量。具体而言，我将从以下几个方面入手：
加强学习与研究：持续关注行业动态和技术发展趋势，不断充实自己的专业知识和管理能力，为公司的战略决策提供有力支持。
深化公司治理：进一步完善公司治理结构，优化决策流程，确保公司治理的规范性和有效性。同时，加强内部控制体系建设，提升公司的风险管理水平。
推动创新发展：积极参与公司的创新活动，鼓励和支持团队进行新产品、新技术的研发和应用，提升公司的核心竞争力和市场地位。
加强企业文化建设：继续推动企业文化建设，营造积极向上的工作氛围和团队协作精神，提升员工的归属感和满意度，为公司的可持续发展提供有力保障。
五、结语
总之，过去一年是充满挑战与机遇的一年。作为公司董事，我将继续努力工作，与全体同仁一道，为实现公司的宏伟目标而努力奋斗。我相信，在大家的共同努力下，公司一定能够取得更加辉煌的成就！
时间过得真快一转眼一学期的工作结束了。在这一学期的工作中我也逐渐的了解和体会到了“教师”所代表的含义和责任，同时也慢慢的适应了在幼儿园的工作，幼儿教师是一个需要极大耐心，细心和诚心的工作，对此，我也不断学习，不断的思考，努力提高自身的职业道德修养和素质。
以下是本人这一学期的保育员工作情况：
关心孩子，热心工作。现在幼儿正处于生长发育时期，所以要十分重视培养幼儿良好的饮食习惯，在幼儿吃饭前我让他们做老师的好帮手（值日生），协助老师做一些力所能及的餐前准备工作，如摆碗等。如果下午吃水果，吃完帮着一起收拾桌子，这样在幼儿中也会发生一系列反应，使他们食欲大增。平时注意培养幼儿集中思想进食，从小养成专心吃饭，细嚼慢咽的好习惯，同时还不忘引导幼儿养成良好的卫生习惯，饭前便后洗手，饭后漱口擦嘴，不吃不洁食物，喝汤不出声，进餐不说话，不乱扔残渣皮等。
在班里我注意培养幼儿独立自主的能力，通过各种途径，让幼儿懂得自己的事情自己做，遇到问题自己想办法解决，同伴之间要互相帮助互相谦让友好相处等。
认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。在传染病期间要做好室内环境和玩具的.消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为保育工作的重中之重。在日常教学活动中，能够配合班上老师的工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，积极协助老师组织活动，仔细观察每个孩子的动态，对淘气的孩子要特别注意，并不时的对孩子进行提醒，防患于未然。
教师的责任就是要身体力行，以人育人。儿童时期的生理发展和心理发展是一个迅速又关键的时期，儿童在这个时期的判断主要是依据于成人的，所以教师就成为了儿童重要的引导者。在很多时候， 教师在孩子的眼里是完美的化身，是榜样，教师的一言一行都受到孩子的关注。 因此教师的人格对学生的影响是巨大的，甚至是终生的，尤其是教师不良的行为所产生的负面影响更是无法挽回。这就要求教师在要求幼儿如何如何做之前，要先严格的要求自己，这样才能为幼儿做个好榜样。
尊敬的董事会成员、各位股东及同事们：
大家好！作为xx公司董事会的一员，我深感荣幸与责任重大。在过去的一年里，面对复杂多变的市场环境和挑战，我紧密围绕公司的发展战略，勤勉尽责，积极参与公司治理与决策过程，努力推动公司各项业务稳健发展。现将我一年来的工作情况向董事会及全体股东做如下述职报告：
一、公司治理与决策参与
积极参与董事会会议：全年共参加xx次董事会会议及多次董事会专门委员会会议，认真审议各项议案，充分发表意见，确保决策的科学性、合理性和合法性。
强化风险管理：作为董事，我高度重视公司的风险管理工作，推动建立了更加完善的风险防控体系，加强对重点领域和关键环节的风险监测与评估，有效降低了公司运营风险。
促进信息披露透明：积极参与公司信息披露工作，确保公司财务报告及其他重要信息的真实、准确、完整和及时，维护了广大股东的知情权，增强了市场对公司的信心。
二、战略规划与实施监督
参与战略规划制定：根据公司发展实际和外部环境变化，我积极参与了公司中长期发展战略规划的.制定工作，为公司未来发展指明了方向。
监督战略执行：作为战略实施的监督者，我密切关注公司各项战略举措的落实情况，定期听取管理层汇报，对执行过程中出现的问题提出建设性意见，确保战略目标的顺利实现。
三、关注业务发展与创新
推动业务转型升级：面对行业变革，我积极倡导并推动公司业务转型升级，鼓励技术创新和模式创新，提升公司核心竞争力。
拓展市场布局：支持公司加大市场开拓力度，优化市场布局，特别是加大对新兴市场和细分领域的投入，为公司带来了新的增长点。
四、履行社会责任
环境保护与可持续发展：倡导并推动公司实施绿色发展战略，加强环保投入，降低能耗排放，实现经济效益与社会效益的双赢。
关注员工成长：重视员工队伍建设和人才培养，推动建立完善的人力资源管理体系，关注员工职业发展，提升员工满意度和忠诚度。
五、个人学习与提升
为更好地履行职责，我不断加强自身学习，提升专业素养和治理能力。通过参加专业培训、研读相关法律法规和行业动态等方式，拓宽了视野，增强了决策能力。
六、未来展望
展望未来，我将继续秉承诚信、勤勉、专业的原则，以高度的责任感和使命感，积极参与公司治理，为公司持续健康发展贡献自己的力量。同时，我也将密切关注市场变化，把握发展机遇，推动公司在新的发展阶段实现更高质量的发展。
最后，感谢董事会、各位股东及全体同事对我的信任与支持。让我们携手并进，共创xx公司更加辉煌的明天！
20xx年在紧张有序的工作中走向了历史。回顾20xx在领导的关心和帮助下，以部长的领导和部门计划为中心，较圆满的完成了本职工作。并积极有效的完成部长及领导交办的其他工作。
一、工作完成情况
1、试验工作
本着实事求是的原则，积极努力的.做好试验工作。20xx年全年共计完成试验170批次，及时出具实验报告，及时总结汇报。
①完成生产部送检的半成品胶料试验109批，出现异常3次。
②完成盖片密封参与盖片密封爆破试验850片（42批）。
③枪口罩顶破试验13批。
④炮口塞拔出试验6批。
⑤参与领导指派的其他试验3次。
2、检验工作
工作中以公司利益为前提，以发现问题、解决问题为目的。对发现的问题及时反馈汇报，争取尽早解决，减少浪费。
①全年完成外协件检验20批次，其中5批不符合验收规范要求，及时反馈信息，让步接收。完成新产品测量24种2种不符合图纸要求。《物资进厂检验记录》完成74份。
②1-9月份根据部门计划每天0.5小时进行生产现场的巡检及记录。9月份以后，根据要求对白班生产现场生产的产品进行首模检查及记录每天需用1-1.5小时。
③参与检验的产品有枪口罩、弹头、包覆壳体、密封盖片、三防塞、炮口塞、军备件密封圈等批量较大的产品。
3、原材料仓库
20xx年严格按公司要求加严了对原材料、辅助用料及物资的控制，认真做好仓库的管理工作，能做到及时出具报表。全年涉及出入库的原材料和生产用物资122种，同比上年增加了61种。
4、其他工作
工作中，努力提高工作效率，服从分配、听从指挥。凡有关重大决策的，必先请示部门领导，经批准后方执行。
①全年完成条形码打印21万个，同比上年增加了110%，并且在打印速度及质量上有了较大进步，如：小条形码在保证质量的前提下提高了20%左右。
②准备非军检产品大合格证及材料报告382份。
③完成了20xx年军检产品交验单的分批整理的工作；成品检验的记录工作。
④物资进厂检验记录完成74份。
⑤其他辅助工作：裁割包装纸、准备包装袋，各订单的需用物资的统计工作，以及罗列采购计划等。
⑥全程参与安全标准化审核的资料准备工作。
二、忠于职守
1、积极主动参加公司组织的各项活动。忠于职守，爱护公司财物，发扬主人翁精神，从自我做起注意环境细节、节约资源，并能做到主动提醒他人。
2、工作中，加强对技术文件的，并结合实际情况，5次发现技术文件要求问题不统一、相互矛盾、实际操作不适用的问题。对发现的异常问题能及时、主动的向部长汇报并提出可行性建议（如：《发泡胶片入厂验收规范》与实际产品要求胶片厚度相互矛盾、《原材料验收规范》的适用性修改建议、《加固板作业指导书》与图纸要求不统一等）。
三、工作不足和
1、热情有余，耐心不足
2、认真有余，缺乏坚持
3、积极有余，学习不足
四、20xx年的工作方向
1、发挥主观能动性，认真的对待每一项工作，加强学习业务知识。
2、提高工作计划灵活性。服从管理，听从安排。
4、坚持不懈地克服自身的缺点，弥补自己的不足。
4、要热爱公司、热爱工作，做好信息沟通和主动汇报工作。
5、每日做好检查笔录及工作记录，认真总结工作经验，促进工作改进。总之在今后的工作中要不断的学习，努力提高工作技能。相信我们的公司会越来越好。
20xx年，在省局的正确指导下，我市紧紧抓住交通连片扶贫和国省道网调整战略机遇，围绕“六辐射一通道三横八纵”公路网规划，以项目管理专业化、工程施工标准化、日常管理精细化为指针，加快实施路网改造、重要县乡公路建设，统筹推进大中修、危桥改造及示范路工程，以健全工作规程、完善监管机制为抓手，养建工程实体质量和管控工作水平跃上新台阶。现总结报告如下：
一、全面完成质量目标
20xx年我市新开和在建养建项目35个1458公里，全年工程质量总体良好，质量水平稳中有升。全年累计实施监督检查107次，抽查数据9836个，单点合格率93.5%，关键指标合格率94.3%，均超省局年初确定的质量目标。干线及路网项目6个1082公里监督检查16次，监督抽查数据1058个，单点合格率93.4%，关键指标合格率95.8%；农村公路及其它项目29个376公里，监督检查91次，监督抽查数据8778个，单点合格率93.5%，关键指标合格率94.1%。
二、工作措施亮点纷呈
（一）健全工作规程，推进管理专业化。20xx年，我们以路网改造和连片扶贫重要县乡公路项目为平台，继续推行《公路工程施工和施工监理招投标工作规程（试行）》（字［20xx］144号），围绕质量目标，先后制定出台了《养建工程招标“按类资格预审+随机组合开标+合理低价法评标”工作方案》、《实施（修订）工作规程》、《交通运输项目市级财政投资评审管理工作规程（试行）》、《移民搬迁集中安置点对外道路工程建设管理办法》、《公路工程建设实施管理工作规程（试行）》和《县乡公路改造工程技术标准和质量监控工作要点》等制度和规定，着力完善建设管理工作程序，有力提升了项目建设中实施机构、质量监督、专业检测、开工许可、补助资金拨付、竣交工验收专业化水平，为全面加强工程质量管控奠定了坚实的制度基础。
（二）完善监管机制，推进施工标准化。质量监督、专业检测是质量保证体系首要环节和重要支撑。20xx年，我们以开工许可和启动资金拨付为抓手，一是进一步完善了启动资金“施工合同、监理合同、质量监督计划、专业检测协议、开工许可批复”五项审查制度，累计督办21个项目完善了质量监督、专业检测手续，审批开工许可21份，拨付21个项目启动资金；二是进一步强化补助资金“计量支付报表、质量监督通报、专业检测结果和工程进度报告”四项审查制度，累计审核17个项目23次进度拨款，提升了“施工标准化、管理精细化”水平；三是实行质量管理工作月汇总、季分析报告制度，制定了《20xx年公路工程质量安全综合检查工作方案》、《公路工程质量“回头望”活动方案》，第三季度组织开展了为期三个月的在建工程质量、安全综合检查、通报、整改和核查工作，第四季度组织开展了为期两个月的20xx年至20xx年完工通车项目质量回头望活动，质量意识、质量管控效果明显提升，路网项目G316白河过境路汉江纵向特大桥和恒叶路、南宫山北线公路、城关至云雾山公路等县乡公路项目，在质量、进度和安全管理方面成效显著，得到了省局的高度肯定。
（三）强化质量体系，推进管理精细化。健全完善的质量保证体系是工程质量精细管理的核心。20xx年，我们主要抓了一下几个方面的工作：一是加大监理、检测、施工市场监管，对监理、检测进场企业实行备案、登记，全面推行驻地监理人员的资格预审查和考核退出机制；对施工单位以工地试验室验收审批、动态监管为核心，夯实自检责任，全年累计审查、规范工地试验室15个，驻地监理机构6个，为工程质量全过程监管奠定了基础。二是继续强力推行分层分阶段检测验收制度，完善出台了《关于加强农村公路分层质量检测工作的通知》，进一步规范了公路养建工程质量专业检测程序、内容、结果报告、整改反馈工作机制，全年累计分层检测路基25次182公里，路面基层28次178公里，检测鉴定21个完工项目，质量合格率达100%。
三是加强源头监管，20xx年5—6月和9—10月，两次集中组织监督、检测单位，并邀请有关专家，对全市在建28个干线、农村公路建设项目开展了施工原材料抽检，累计抽检砂石集料、水泥、钢材、沥青等主要原材料215组（批），通过抽检结果分析、通报和责令整改，有效遏制了工程建设原材料不规范的行为。四是深入推进市县质量监督工作一体化，年初组织召开了全市质量监督工作专题会议，按照《市交通建设工程质量监督实施细则》，市县签订了质量监督工作目标责任书，开展了季度和年终县区质量监督工作专项检查、指导和考核，实现了全市养建工程质量监督管理工作全覆盖，确保了工程质量的有效管控。公路工程质量管理办法三、存在的主要问题
我市20xx年公路养建工程质量管理工作完成年初既定目标，实现了养建项目质量控制目标，管控效果明显，但也面临新的挑战和问题，与“五化”要求还有一定差距，主要表现在：一是路网项目规模大、标准高，深水、高墩、大跨桥梁和隧道工程多，技术难度和复杂度提高，而农村公路建设碎片化程度加深，项目的“两极化”趋势对质量管理工作提出了新的要求。二是项目升等改造涉及的征地、拆迁费用和相关利益诉求日趋复杂，财政评审、水利、环保、林业等评估程序日趋严格，加之项目自筹资金额度增大，非行业要素对质量管理工作一定程度上也造成了一定困难。
三是适应宏观改革形势，质量管理工作的.模式、机制、措施和手段创新突破的压力进一步增大。
四、20xx年工作思路
20xx年，是实现规划目标的决战之年，质量管理工作围绕“五化”目标，必须在创新思路、提升效率、攻坚克难上实施突破。我们的主要工作打算是：
（一）规范关键程序。继续广泛深入宣贯《省公路建设工程质量工作指导意见》，总结推进“五化”管理的工作经验，出台关于计量支付、设计变更、交工验收等环节等工作规程，以重点项目和路网升等改造工程为抓手，引领全市交通建设进一步提升“项目管理专业化、工程施工标准化、日常管理精细化”水平，试点推进管理手段信息化平台建设，确保工程质量100%合格。
（二）探索监督创新。一是试点专业检测工作改革，探索推进检测工作市场化程度、提升专业化水平，充分发挥分层检测验收工作效果；二是继续加大主要料场、在建工程原材料质量专项抽检，分析、通报、整治相结合，从进场材料上强化工程质量保障；三是进一步加强和发挥批复施工图设计对工程质量的监控作用，集中开展质量通病治理活动。
（三）推进信用评价。探索完善施工、监理履约情况监督检查工作规程，加大质量隐患行为、工艺和实体问题从业单位处罚力度，加强失约惩罚措施和退出机制建设；借鉴国省干线公路施工信用评价管理工作机制，完善全市公路养建工程信用评价管理工作实施细则，组织开展两次信用评价工作，着力推进建设市场诚信体系建设，努力构建健康有序的养建工程建设市场。
尊敬的董事会成员、各位同事：
在过去的一年里，作为公司董事，我深感责任重大，同时也为能够参与并推动公司的发展感到荣幸。我的工作主要围绕战略引领与高效决策展开，现将主要工作述职如下：
一、战略规划与引领
市场洞察与趋势分析：我积极参与并主导了公司的市场研究工作，通过对行业趋势、竞争对手及目标客户群体的深入分析，为公司制定了更加精准的市场定位和发展战略。
战略蓝图绘制：基于市场洞察，我协助董事会制定了公司中长期发展规划，明确了发展目标、路径和关键举措，为公司未来的发展指明了方向。
战略执行监督：在战略实施过程中，我密切关注各项工作的`进展情况，定期组织召开战略评估会议，确保战略得到有效执行和及时调整。
二、高效决策与风险管理
决策机制优化：我推动建立了更加科学、高效的决策机制，确保决策过程公开透明、信息充分、程序规范，提高了决策质量和效率。
重大事项决策：在涉及公司重大事项如投资、并购、融资等方面，我充分发挥专业优势，深入调研分析，为董事会提供了全面、客观的决策依据，确保了公司利益最大化。
风险防控：我高度重视公司风险管理工作，积极参与风险评估和应对方案的制定，确保公司在复杂多变的市场环境中稳健前行。
三、总结与展望
回顾过去一年，我深感责任重大，同时也为公司取得的成绩感到自豪。展望未来，我将继续秉承公司核心价值观，以更加饱满的热情和更加专业的态度投入到工作中去，为公司的发展贡献自己的力量。
尊敬的xxx：
我叫xxx，男，瑶族，现年50岁，19xx年6月于消江中学毕业，20xx年7月通过参加函授学习获得了中央广播电视大学小学教育专业专科文凭。从19xx年9月参加工作以来，我就一直在农村小学从事教育教学工作， 19xx年8月28日获得小学二级教师资格，19xx年9月被聘为小学二级教师。任现职以来，我在教学岗位上辛勤工作，勇于开拓进取，教育教学成绩显著，现已符合小学一级教师的申报条件，特此申请，现述职如下：
一、思想表现
出身于贫困山区农村家庭的我，心怀感激党和国家对我的培养，十分珍惜这份来之不易的工作。从事教育事业以来，我忠诚党的教育事业，认真贯彻党的教育方针和政策，热爱本职工作，有强烈的事业心和责任感。任现职以来，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》，服从领导安排，团结同志，关心集体，作风正派，为人师表。在教学当中，我坚持以“教书育人”为宗旨，关心爱护学生，对他们言传身教，循循善诱，从不训斥、侮辱、体罚学生，师生关系和谐融洽，深受广大学生家长的认可和好评。
在工作中，我忠于职守，教书二十九年多以来从未迟到一次，未旷一节课。在工作岗位上，我扎实苦干，一步一个脚印，听从领导、服从安排。20xx年前我一直在上江圩镇的村小任教，那时我的妻儿都在黄甲岭乡居住，虽生活工作两地相隔较远，但我并为因工作环境的艰苦而怠慢心中神圣的事业，反而更加的热爱这份职业了。
二、学识水平
陶行知说得好：“要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”参加工作以来，我一直坚持加强学习，不断进取，努力提高自身的专业技能和业务知识水平。并时经常利用空余时间研究教材，钻研课程。20xx年4月，我参加了中小学教师信息技术初级培训，在没有任何基础的前提下，我以84分的高分获得了信息技术初级证书。20xx年4月我参加了永州市普通话测试，获得三级甲等水平，虽然成绩不理想，但相信自己一定会再努力学习，争取更好的等级。20xx年春季，我参加了中央广播电视大学的函授学习，并于今年7月31日以优异的成绩拿到了大专文凭。20xx年的暑期校本培训中我认真学习，被评为优秀学员。20xx年9月至12月，我参加了中西部国培计划的小学数学培训，在培训中我积极认真踊跃参与学习和讨论最终以突出的表现荣获省级优秀学员称号。
在空闲的时间里，我坚持阅读有关教育教学方面的书籍报刊，如《湖南教育》杂志数学版、《中国教师报》、《小学数学教学参考》、《年轻人》、《班主任之友》等。通过这些媒体，我认识了胡昭南、周桂林、于漪等许许多多的优秀教育工作者，从而懂得了教育的真谛。通过阅读与积累，我丰富了自己的教学方法，提高了自己的教学能力。
三、教育教学
自从参加工作以来，我积极探讨教育教学理念，刻苦钻研教材，努力学习、勤学好问、勇于创新、积极进取。在数学教学当中，我善于针对学生的心理特征结合课文特点，精心设计课堂教学。在课堂中，我注重学生情感的培养，善于用精僻的语言去激励学生，用饱满的热情去感染学生。使学生学得轻松愉快，使每堂课都充满活跃的气氛。“授人以鱼，不如授人以渔”，作为一名教育工作者我深知这个育人的道理。在数学教学当中，我充分的运用“启发式”教学，在课堂中鼓励学生积极探究数学问题，把时间还给学生，自己做好引导者的角色。慢慢地学生掌握了学习方法，弄清了数学问题的解题规律，碰到难题很多学生也能迎刃而解了。
在育人方面，我十分注重培养学生的`思想素质，时刻把思想教育放在首位。作为一名班主任，我经常运用《小学生守则》、课外书籍中的名言名语、生动的英雄故事和模范事迹来教育学生。在教学当中，我时刻不忘用自己的思想言行、师德风范来感化学生。通过政治思想工作和文化知识教育的有机结合，学生既丰富了知识又陶冶了情操，既学到了文化又学会做人。使学生在德、智、体、美、劳得到全面发展。
当人民教师接近三十年，对于如何教书育人我总结出了两条经验：一是爱自己的学生，学生才会爱你；二是你敢于做学生的表率，你的学生就敢于面对学习和生活中的困难。这两句话成了我的教学指南。
四、教研工作
虽然我一直在农村小学进行教育教学工作，但我从未消极过，工作上我一直勤恳努力，不懂的地方我经常向经验丰富的同事们请教，从他们身上取长补短，不断提高自身的教学能力。每一期我都会严格要求自己至少要听同事们十节课。在数学教研活动中，我总是积极主动和同事一起研究教学中出现的疑难问题，交流教学体会，从中取长补短、学以致用。
五、工作实绩
要想学生的成绩有所提高，首先是要精心的备好课，每天批改学生的作业，还要大胆地探索各种教学方法，激发学生的学习兴趣。我利用远程教育中所学到的知识结合本班学生的实际情况，让学生在愉快中掌握学习的方法。在多年的基层教育教学中，我对低年级数学教学形成了一套较好地教学方法，所教班级的成绩都名列全乡同年级的前列，20xx年上期和20xx年下期分别被评为优秀班主任；受到了学校领导与家长的一致好评。
六、今后的工作设想
培养有用的人才，富国强民是教育的终级目标，在今后的教育中， 我当以更好的教学理念，更热情的态度；更勤奋的精神去为教育增加力量，让学生乐学、活学，学有所得、学以致用和全面发展，为培养成社会有用的人才打下坚实的基础，争做一名优秀的教师。
群文阅读这几年一直是一个很热的话题，各地学校、老师争先恐后地做群文阅读。我在实施学校推行的群文阅读教学中，一边做一边摸索，努力调整着，力争让群文阅读更好地服务于我的教学，服务于我的学生。
一、群文阅读要有所舍弃。
在刚接触群文阅读时，不知其为何物，如一般人所想，不过就是几篇课文放在一起学罢了，当时很是苦恼，烦心这群文阅读怎么来实施。传统教学模式下的语文教学，通常是字词句段篇章式的学习，往往一篇精读课文至少也需要两课时，一个单元要花上两周的时间。把几篇文章放在一起来讲，这看起来好像困难重重啊！
然而在进行了群文阅读通识培训，聆听了几位名师的群文阅读课之后，自己才逐渐明白过来，敢情这群文阅读不是简单地相加，不是一味地追求数量。一节语文课，传统的教学法中有听、说、读、写，面面俱到，围绕着一篇文章，学生与老师可以充分地进行交流学习，很可能得进行几轮的问与答，把某些问题弄得透彻，让学生一整节课看起来非常充实。但是就目前群文阅读推广者来看，这真的是浪费了许多时间，很可能文章中有价值的信息就那么一条，而我们需要花费大把的时间在细枝末节的问题设计与回答、课堂环节的来回转换之上了。
在一节群文阅读课中，我们要学习两三篇甚至更多的篇目时，四十分钟的课堂真的经不起我们在非重点问题上浪费时间了。新课程改革下的教学早已经把教师的“满堂灌”“一言堂”给摒弃了，取而代之的是把课堂还给学生，把主体地位还给学生，教师在课堂中起到引导、串连作用。这就意味着你不能按部就班地从字词开始学习，再由字词到句段、由结构到内容进行教学，你不可能面面俱到，你不可能步步扎实。群文阅读，教学目标一定要抓住重点，突出要点，把握难点，一定要有所舍弃。就像猴子下山一样，看见芝麻丢了西瓜，到最后什么有用的都学不到。例如三年级下册第六组文章：太阳、月球之谜、我家跨上“信息高速路”、果园机器人，我们可以选择“太阳”和“月球之谜”来进行一次群文阅读教学，就太阳和月亮的相关知识进行对比性学习。可以让学生用表格的形式来帮助学生更快理解太阳和月亮的知识，而不必在进行过多的讲解。
二、群文阅读教学素材需要精心挑选。
在我所观摩过的几节群文阅读教学示范课中，大多是一篇课内带多篇课外拓展的“一篇带多篇”模式，如蒋军晶的“创世神话”，由课内的“盘古开天地”引出世界起源之问，再比较阅读中国与其他国家的创世神话。
这样的模式对教师来说是一个极大的考验。因为我们要尽量选用多种文类的文本，包括丰富学生文学体验的文学类文本，例如神话、故事、寓言、散文、童话、诗歌、小说、传记，也包括为获取和使用信息的实用性文本，例新闻报道、说明书、广告、通告。我们还要尽量选用多种行文特色和叙事风格的作品。教材中的课文，主题是往往是明确的、正向的，意义是“显而易见”的，篇幅是有限制的，语言也是经过规范的，词语的选用是经过衡量的，这就是大家所说的“教材体”文章，而“群文阅读”，选文的自由度大大增加，选文应该努力保持原貌，不随意删、换、改，包括保留原文的文字风格，保留叙述的复杂性。
而现实中的教师要想做到这一点很难，于是乎，折中的一种方法产生了，我们在教学中结合语文教材的单元选材来进行二度整合，这样能保证教师对教材内容的整体把握，又能在推行群文阅读时兼顾学业考试的要求。教材一次次的更新，也是在不断地改进，其实教材中的单元模块已经有了“群文阅读”的各种“衣料”，我们只要依据课程标准，根据自己的需要来把这些“衣料”进行一番修饰，就能穿出时尚的色彩，就能做出“群文阅读”的样子。如三年级下册第一组的三篇课文两首古诗就可以以“感受大自然的.美好”为主题，进行群文阅读，解决了“燕子、荷花、珍珠泉美在哪里？”的问题，这组文章的学习已然达到目的。
三、群文阅读要慢打基础，循序渐进。
做群文阅读需要一定的文本阅读理解基础，这对于小学低段学生来说是有一定难度的，所以在低段一定要慢打基础，不急于求成，哪怕一整册书只做成一个单元的群文阅读教学，也要让学生打好基础。在我看来，这基础就是表达与倾听。
低段教学中对于学生的训练以表达和倾听为主，锻炼学生独立思考的能力。孩子们往往是表达自己的感受，少注意或忽视其他人的感受。这一类孩子属于不懂得倾听的孩子。课堂并不是一个人或几个人来说就可以完成的课堂，它是需要表达和倾听同时存在的。如果课堂上只有表达，没有倾听，那么这种课堂只会是处于表面热闹的课堂，孩子们听不见其他人的感受，也无法让自己的感受更充实。这样慢慢地去训练表达与倾听，会在将来中段的学习中事半功倍。
总之，随着群文阅读的逐步推进，我们会遇到新的问题，同样我们也会有新的策略去应对，只要实实在在地去做，就一定能在自己的一片天地中有所收获。