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7月12号，心连心实践队下乡活动的第三天。晴朗的早晨，个个队员都很早起床整理内务，吃完早餐后，我相信每个人都带着一份激情和异常紧张的心情来迎接今天的开班仪式典礼。
在开班仪式上，我们进行了四个流程。第一个流程，全体唱国歌。第二个流程，覃斗镇铺前村书记发言说道：“铺前小学的各位领导以及村民对本次下乡支教给予了大力支持表示衷心的感谢，同时预祝暑假三下乡取得圆满成功。”第三个流程，心连心实践队队员谭华鑫进行宣誓。第四个流程，村书记给我们心连心实践队授旗。仪式结束后，各自都开始了今天自己的上课安排。jZd365.cOm
今天2班的第三节足球课是我的课，也是我下乡的第一堂课，这是我第一次担任老师来上课，这令我有一种莫名其妙的紧张感。带着学生来到运动场上整理队形后，我看着底下一双双求知的眼睛，让我不敢怠慢，当你在热情授课，回答学生的问题时，这时他们机灵的小脑袋产生一系列新鲜的想法，想着各种各样的体育游戏以及如何踢足球等问题来问我。所以我就言传身教，用示范动作来教导学生们，他们都好认真的听我的讲解。同时，我和学生们一起踢足球，在比赛过程中，我感受到他们对我的信任以及跟我一起踢足球的快乐，和他们无束无拘的上课，共同完成这一堂课的课程。
我的第一堂课得到了队员们的肯定，孩子们也很喜欢我，课堂结束后，他们都拉着我继续教他们踢球，我感到很欣慰，我的能力得到的肯定，我的努力也没有白费，我也越来越爱上做老师的滋味。
在支教的学校里，自己不再是学生，而是老师。自己的一举一动，都会给孩子们带来不可预知的深远影响。我平等地对待每一个学生，不在他们的面前表现出对谁的偏爱。对一些很小的事情，也会认真的对待，每一个细小的错误，我都耐心地纠正。记得一次在折纸课上当助教，有很多人。我告诉他们要维持秩序，一个一个的来。对那些争抢的，我都不理，让他们慢慢排。还有的孩子学得快很快就会折，会主动帮别人折。我会让被帮助的小孩说谢谢，让另一个说不用谢。有的小孩学得慢。我印象很深的有两个，一个是学了好几次学不会就生气了。我说老师再教你一次好不好?他紧紧咬着嘴唇说我不会折。我知道这孩子的心里一定是感受到了一种屈辱和被嘲笑的感觉，觉得自己很笨所以生自己的气。我不敢笑，我也没有说别的。我用了最平常的语调，最平常的表情，加上一点点温柔，告诉他老师小时候连对角线都不会折。我一次一次的折给他看，虽然他不说话，但是我知道他在看。直到最后一次，他突然说会了，然后折给我看。我捏着他的小脸问他刚才是不是在骗我，然后他笑了。很好。
想起支教的日子，每一个美到让人心碎的瞬间。早晨，阳光照进厨房，照在我们的早餐上，面条闪着晶莹剔透的光。照在男生的手臂上，一圈圈的绒毛朦胧又温柔。放学的哨音一响，孩子们呼喊着跑出教室，小小的身影背着书包消失在校门外。早晨的田间，到处飘着清新的香气，有一种柔和的静。傍晚大男孩小男孩一起踢球的时候，树梢微微摇动。夜色降临的时候，清风吹过，小女孩粉色长裙烈烈。在秋千上，前后飘飞如粉色蝴蝶。夜深时，学校门口的池塘波光闪闪，远处的稻田都笼上一层温柔的夜色，覆盖了点点的万家灯火。每一个场景，都像已经被记忆沉淀了几十年，再想起来，每看一眼，都像阳光下发黄的老照片，温暖苍凉的色调，都是掉泪的场景，现世的回忆。
支教的十七天，笑得放肆，跑得欢畅。临别的时候，也偷偷地哭了。美好而残忍的孩子们，是你们给我上了一堂最生动的课。是你们让我更接近一个本真的人，接近自己的意义和价值。
因为上午一直下着大雨，考虑到学生们的安全问题，我决定取消今天上午的教学活动。午后雨停了，天气也变得风和日丽而且少了些许暑热，我便电话通知了学生们于下午三点到五点在九龙活动室进行我们的教学活动。
第一节课时我给学生们讲了日常问候用语的英语表达并温习了昨天在动画片中孩子们学到的简单表达方法，学生们的记忆力很好，记得非常快。第二节课时，我给学生们讲了一些新的内容。整个下午的教学活动进行的顺利而快乐。
今天是我正式上课的第一天，总体来说，收获多多。今天，我体会到一个老师站在讲台上讲课，而台下全是自己学生的那种自豪、愉悦的感觉。角色变换，我再也不是之前那个坐在台下听讲的一员。我感受到当老师站在台上讲课时，而学生一直坐在座位上叽叽喳喳，不停交头接耳时老师心中的无奈、失望。今天在二班讲课时，我的感觉就是这样，我今天的任务主要是管理班级的纪律，当另一个老师授课时，台下都是闹哄哄的，像菜市场一样。然后我就趁着另个老师将题目抄在黑板上时的空闲时间，骂了他们，教教他们什么叫做基本的尊重，当看到他们因为惭愧而纷纷低下头时，我也不想说他们了，希望他们能够好好反省反省，认清自己今天所犯的错误，也希望他们能够改正自己的错误，下次做得更好，而不是一直以这样的态度对待老师，要学会尊师重道。
在二班总体来说，今天他们的表现令我很失望、很伤心，我希望他们能够做到更好，能够听话点，而不是以儿戏的态度去对待学习，不要觉得来到这里，也就玩玩而已，希望他们能认真对待这些剩余的日子。
我今天也终于了之前知道老师骂我们，也是希望我们能做得好一点。当教导我们的时候，是因为我们的行为，我们的态度等让老师感到失望。我了解到当老师的不易，一整节课下来，喉咙也会痛，但是还是会坚持，还是不会放弃，毕竟老师肩膀上扛着重任。
我下午主要的任务是辅导作业，一进教室，问他们有没有带作业，然后他们竟然不带作业来，所以，我们只好当场出题，让他们解答。在他们答题之后，我们都给他们认真讲解。我主要讲解数学的题目，不得不说，他们的思维还是不错的，一般大体上讲一下思路，他们就能回答出正确的答案。
在讨论期间，大家交流都很激烈，气氛很好，而且我认为这样有利于他们之间的沟通交流，让他们知道合作的重要性，也能多多交换意见，以便提高学习效率。当一个老师授课时，同学们的气氛能够活跃起来也是一种成功。
总而言之，我今天体会到作为一个老师的艰辛，我相信付出了汗水终将会有收获的，是值得的。
上午依旧是教的英文歌，仍然没有把他们教会，上完两节英语课真的已经觉得累了，单词的发音和中文意思已经全部交给他们，剩下的就看我们的音乐老师的了明天带他们看《音乐之声》，希望他们看完之后会对这首歌产生感觉……
中午在寝室睡了一觉，醒后和雪红、安琪、王硕一起去镇上买回程的车票和接下来几天的零食，桑植县镇上还算繁荣，代售点好不容易才找到，悲催的是只有站票了。然后找到一家有三层的超市进行大采购，好久没有在超市买这么多东西了，感觉好幸福~爆个照以示嗨皮。
回到学校后轻手轻脚地把零食藏好了才进办公室，错过了1、2班的篮球赛，也好，要不身为1、2班的老师的我为哪一边加油都会引起孩子们的意见。还好明天是1、3班的比赛，没压力了，果断地给1班加油，晚上开始排练，文艺汇演的舞蹈《最炫民族风》，手脚极不协调神曲的舞蹈果然不适合我……什么时候能从五坨屎的队伍中脱离出来啊！
今天的我们，也像往常一样，伴着小朋友的喧闹声缓缓起床，今天的我，多了一点熟悉，少了一点陌生。多了一点情感，少了一点生疏。今天的我，深深的明白了班主任的责任。这感觉真好!
阳光柔和，风也正合适，推迟了一天的开班仪式如约而至，我们带着小朋友们井然有序的去集队，接过由书记授予给我们的队旗后，我们一天的课也正常开始。
意外总是会有的，就如我并没料到今天的开班仪式会这么早的结束，本以为会冲掉一节课的我，没安排第一节课，但却因为我们懂得随机应变，今天的难题也迎刃而解了。其实，有些时候，懂得合作配合的人，做什么都不是难题。就这样，我们既平静而又快乐的度过一上午。
来这已经有三天了，我已习惯了这里的集体生活，心连心的小伙伴们都非常有爱，每当有人遇到难题的时候，其他的人都会主动地去帮忙。我感觉我们的男生们都非常负责任，很懂得让我们这些女生，有什么好吃的，第一时间让给我们女生，帮我们守夜，让我们提前洗澡，真的很令我感动。
希望我们心连心的小伙伴们继续有爱的相处下去，今天的我已经有了做班主任的`感觉，心心念念着我们的2班的同学，我真的怕，我会日久生情，不能自拔，10天过后会不舍得这里，舍不得这个充满激情的铺前小学，以及那些可爱的小朋友。
说我没教过语文，也不算太恰当。大概20xx年的时候，我教过一年六年级语文、英语兼任班主任。全班28个学生，我接的时候也是两极分化，学习好的学生特别好，学习差的学习非常差，半好不差的学生没有几个。
那是我第一次教英语，我刻苦钻研了两个多月才吃透教材。语文也是，我虽然曾经教过语文，但从来没教过六年级语文。我凭着自己对语文的解读，借助教学参考书，从背诵、默写、写作、练字和阅读这五个方面着手，踏踏实实地教，并引导学生们踏踏实实地练。
那一年，班级治理得特别好，跟《三国演义》里那一次蜀国一败涂地，丢盔弃甲，溃不成军，只有关云长所率的人马没有丢一兵一卒，而且军肃严整，所带的刘备的家眷也安然无恙。那一年，全校挺乱的，但我所带的毕业班一直到毕业都稳如泰山，全班人的心没有丝毫的涣散。在一年，在我的用心引导和学生们的用心学习下，不仅学生的字迹有了很大的提高，而且三科成绩都很好，为今后的学习打下了良好的基础。那一届的学生经过三年的初中生活后，有多人考上了重点高中，其中耿燕歌考的是外国语中学。现在可能都上重点大学了。这两年没在那里教学，不知道他们现在的消息。
因为有这些实践的验证，我自信我的教学思路和方法都是正确的，都是具体问题分析具体分析后的最佳方案。
所以我对支教的五三班语文教学也是根据了实际情况制定了教学方案的。五三班的具体情况是：
劣势是：一.学生人数太多。二.学生的学习程度严重地两极分化。有一大帮学生学习习惯极不好——上课听讲不认真，课下作业完不成。这部分学生都被前任班主任集中排在了教室的后三排。
但学生的优势也很明显：
优势一是：学生们的字写得普遍比较好。但缺乏正规的临摹训练，大部分学生写得有点歪歪斜斜的，“自成一家”。但因为他们这里的规矩，没法让学生们买字帖再练习、训练和拔高。
优势二是：爱背诵，不懒惰。
优势三是：学生们的作文水平普遍较高，无论学习多么差的学生，作文都写得出来，没有空着作文不写的。
我的对策：上课采取以读代讲的方式，自己尽量少讲，多启发引导学生自己动脑、自己思考、自己确定该掌握的内容，主动掌握。也就是少讲多练。我则坐在最后一排，在无形中威慑着后三排那些底子差、不爱学习的孩子们，让他们养成严谨认真的听课习惯和当堂课完成学习任务的好习惯。
几天下来，有家长主动要了我的手机号，打电话表示了感谢，说孩子大变样了。以前从来没见过孩子学习，现在放学回家没人管他，他就知道学习了。
还有的家长主动找到学校当面表示了感谢，比如有个女学生路畅的爸爸，是当地新华书店的店主。还有多位家长以短信的形式表示了感谢。
但是，也有家长不理解。比如有个李晓雪的妈妈打电话，嫌我要求学生太松了。
唉，真是一人难称百人心。
我选择：坚持自己，改变世界。
张家界开始迎来了天气预报所显示的连续几天的雨天，早操因此也取消。今天早上跟互换了口语课，在三班继续上了关于身体的各部位的单词，虽然三班人数不多，但孩子们上英语课的热情也还不错。接下来在二班上了关于职业的单词，也许是因为所教的单词有点多，十二个，让孩子们有些接受不来，孩子们学得有点吃力，我自己感觉上课也有些吃力。
也许是因为昨晚没吃晚饭，今早吃得也不多的缘故，两节课下来觉得比较虚弱，手在动鼠标的时候都会有些发抖，在找了一些零食下肚后才恢复过来。
中午因为备课没有去休息，下午给二班的孩子们上团辅课，坐在孩子们中间一起和他们玩游戏，在“一元几毫”中和孩子们打成一片，在“蜈蚣翻身”和“快乐传真”中跟孩子们互相配合，在“泡泡糖”中指挥孩子们，于是低落了一天的精神被这帮活跃的孩子们又带动起来了。
团辅课后，英语兴趣小组上话剧《小红帽与大灰狼》的课，应组织的要求，以后的英语兴趣小组就一直上这个了，在洗墨助教的帮忙下带着6个孩子练习了第一场，大家进入角色的时间比较快，只是大家有些单词发音有困难，单独来念没问题，把整个句子放在剧里念出来就会卡住，在经过带读，持稿练习，几次脱稿练习之后大家终于能比较顺畅地把第一场演出来，不得不说当编导真的不容易，不断的重复让人犯困。不过看到孩子们慢慢进步的成就感和负责最终演出的责任感让精神始终保持着兴奋状态。
晚上备好了关于交通工具的课件，在雨短暂的停了的一段时间里，趁着下一场暴雨来之前把澡洗完了。衣服还没来得及洗完，大雨便毫无预兆地落了下来，我、史可、晴姐、慧婕、正亮学长和谢伟一起躲在食堂外的棚屋中躲雨。大雨倾盆，木屋的屋顶不能完全阻挡雨水的冲击，时不时的会有雨水漏下来，等到雨渐渐小了，大家才陆续从棚屋转移到了办公室中，这时困意已经很重，在整理了今天的资料后便休息去了。