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消防紧急疏散演练活动总结
滦县景民中学消防应急疏散演练总结
为了建立有效的防范和处理火灾事故的工作机制，增强学生在遇到火险时逃生、自救能力，下午第四节课，我校成功进行了消防逃生演练活动。演练中，从火警警报响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，历时3分03秒。整个钻井过程要快速、安全、有序。
现将活动开展情况做如下总结：
1结合实际情况，精心策划，做好演练前的准备工作，确保一切安全
我们学校有19个班960多名学生。教室分布在两栋教学楼里。学生分布的密度很大，很集中。一旦发生紧急情况，学生很难在短时间内撤离教学楼，容易造成拥挤踩踏现象。
为此，学校高度重视，先后两次召开行政会议，对紧急疏散演练活动严密部署，精心组织，由安全领导小组带领政教处工作人员制定紧急疏散方案及撤离路线，并交由行政会议讨论，逐个细节推敲，反复印证，落实到岗到人，最后才将紧急疏散演练活动方案确定下来。把方案印发给各班级、各班主任，并要求做了细致的宣传动员，强调了演练的重要性和必要性，统一了认识，还要求班主任召开两次班会对学生进行动员、布置。同时，安全领导小组召集所有负责疏散的责任人员召开具体的工作安排会议，明确分工，落实责任。
2指挥有效，组织有序，学生能安全、快速完成疏散，基本达到预期目的
根据紧急疏散演练活动实施方案，由刘向前校长担任活动总指挥，杜建民书记担任副总指挥，各教学楼均由学校中层干部负责指挥，各楼层均有指定人员负责指挥，各班主任、任课老师在班上指挥。
下午4点10分，李进宏局长接到总指挥的命令，通过学校广播要求学生逃走。后来，白继军拉下开关，切断了学校的电源。
当疏散指令发出后，各负责指挥人员立即指挥学生按照既定方案和路线撤离教室和教学楼，迅速到达指定集合地点。学生们都用湿毛巾或者衣襟捂住鼻子和嘴巴，弯着腰，有的顺着楼梯的扶手，有的扶着墙壁，迅速、有序的向操场疏散。全体学生用时3分03秒撤离，基本按预定时间完成安全疏散。
随后，学校安排相关人员向全体学生讲解了灭火器的工作原理和操作要领，向全体师生演示了使用灭火器灭火的程序。然后，从现场找出几个师生代表自己做灭火器练习。
三。及时总结，明确不足，不断完善疏散预案，做好安全工作。
演练结束后，刘谦谦总指挥立即总结演练情况，肯定成绩，指出存在的问题。学校安全领导小组还召集所有参与指挥的责人人员召开分析总结会，具体了解演练过程和效果，收集具体情况。
本次演练活动总体情况良好，大多数学生思想重视，认真参加，听从指挥，没有发生拥挤、踩踏现象，没有发生人员伤害，达到了预期的效果。但在钻探过程中也暴露出一些问题。比如，个别学生把演练当成练习，没有高度重视，撤离中有的学生紧迫感不够，减缓了撤离的速度，没有按照计划在3分钟内全速撤离。
针对上述问题，今后拟采取以下措施：
一是注重学生个体安全教育。
第二、由班主任在本班作小结，明确撤离方向，强调纪律及单列撤离的原则，避免引起拥挤阻塞。
第三、各楼层指挥人员如有变更，及时调整，避免空缺，加强责任，经常培训，掌握撤离的原则和办法，提高实战能力。
第四、强化宣传，牢固树立“安全无小事”、“安全第一”、“居安思危，防患于未然”的意识，修订完善紧急疏散方案和路线，加强演练，使安全疏散撤离成为学生的自觉行为。
这次消防演练活动增强了师生的消防安全意识，对普及消防安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。此外，还提高了师生应对火灾和**等地质灾害的能力。
滦镇景民中学
牛场镇岩寨小学逃生安全演练总结
为了建立有效的防范和处理重大安全事故的预警工作机制，增强学生在遇到重大安全事故时逃生、自救能力，根据县教育局关于安全教育工作地要求，结合学校安全教育工作活动计划， 我校于2015年9月11日下午，成功进行了重大安全事故疏散演练活动。演练中，从重大安全事故报警到全体学生从教室疏散到校园安全区，历时1分20秒。整个钻井过程要快速、安全、有序。
这次演练活动的成功，与学校领导对疏散演练活动进行周密部署，与师生严格按演练方案进行实地消防疏散演练是分不开的。
为进行这次演练活动，学校成立了以校长为总指挥的**疏散演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。
演练前，学校领导根据演练要求和学校实际情况，提前制订了严密可行的疏散演练方案。 9月11日上午，学校制定严密的逃生安全演练方案，第二节课将演练方案印发到每位教师，让各老师通过传阅，明白演练细节，明白自身责任；同时，要根据老师对演练工作的建议，进一步完善演练计划，力求完善。
各班老师于9月11日上午第四节课，结合安全教育的要求，做好安全知识宣传，并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。确保演练万无一失。
9月11日下午第二节课，随着鸣警组长周波发出三声长笛的号令，岩寨小学重大安全事故疏散演练随即开始，参加演练人员各就各位，班主任带着本班学生按指定路线有序地“逃生”，疏散到指定安全区域。整个疏散演练持续了1分20秒，快速、安全、有序。
演练结束后，小组长徐林做了总结讲话和点评。
本次重大安全事故演练活动增强了师生的安全意识，对普及**安全知识和提高学生自护自救能力起着重要的促进作用。另外，通过这次演练活动，也提高了师生应对例如**等地质灾害的应变能力。（m.POPO666.com 泡泡演讲稿）
织金县牛场镇岩寨小学
防**疏散安全演练
活动总结
二0一五年九月十一日
1、作者：蒋志华 《市场调查与**》，中国统计出版社 2002年8月 §11-2市场调查分析书面报告沤波小学消防安全演练活动总结
然而，影响我国大学生消费的最重要因素是我们的生活费用仍然有限，这也限制了我们的购买力。因此，应适当考虑**：我们大多数手工艺品的**都在50元以下。
一定会适合我们的学生朋友。为了进一步强化师生消防安全教育，提高防范自救能力，让全校师生熟悉消防逃生路线，以达到在发生火警火灾时，能有序、迅速地引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。通过消防安全演练和应急疏散演练，使学生学习安全防护知识，达到不慌张、积极应对、自我保护的目的；学会正确使用灭火器和逃生方法，提高处理突发事件的能力。
11月9日下午，我校为全体师生举行了消防安全疏散演练
1、成立领导小组，明确职责
营销调研课题为保证本次活动有序开展，特成立以校长为组长的消防安全演练领导小组，确立了“安全第一，确保有序，责任明确，落实细节”的演练原则。
2三。2003年，上海人均国内生产总值达到4.67万元，是1995年的2.5倍；家庭人均可支配收入14867元，是1995年的2.1倍。
随着居民收入的增加，居民的消费支出也在增加。2003年上海居民人均消费支出为11040元，其中服务性消费支出为3369元，是1995年的3.6倍。
制定切实可行的演练方案
演练前，学校根据演练要求和本校实际，制定了严密、切实可行的演练活动方案，对演练的时间、组织机构、职责分工、疏散线路、演练步骤、注意事项等进行了明确的部署，为演练的顺利进行做了充分的准备。
4、5、（五）diy手工艺品的“**弹性化”组织学习演练方案
根本不知道□在演练之前，组织全体教师认真学习《消防演练活动方案》，让教师进一步明确演练要求，明确演练责任，做好演练宣传，确保演练万无一失。
67（1） 分析大学生的消费和购买力，为逃生演习做好准备。
年轻有活力是我们最大的本钱。我们自己动手做店铺，我们应该应对时尚，拥有独特的新颖性，这是我们年轻女孩的优势。逃生演练准备阶段，各工作组各就各位，履行各自职责，班主任及科任教师进行快速组队，并进行宣传，让学生明确撤离方向、撤离线路、撤离区域，为快速、有序、安全撤离作准备。
8、9、在上海， 随着轨道交通的发展，地铁商铺应运而生，并且在重要的商业圈已经形成一定的气候，投资经营地铁商铺逐渐成为一大热门。在人民广场地下“的美”购物中心，有一家diy自制饰品店---“碧芝自制饰品店”。火灾逃生演练有条不紊
在消防安全演练活动中，我们所有的老师，都能按照指定的位置站好，积极组织学生迅速地疏散，组织到位，保障有力；所有学生都能积极配合，行为规范，服从命令，步调一致；在极短的时间内，按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场上，没有发生任何互相推挤的现象，整个演练过程井然有序。
10组织全体师生学习如何正确使用灭火器
首先分管学校安全工作的苗建东老师给全体师生演示怎样正确使用灭火器灭火，然后各班选派代表上场操作灭火器的使用方法，提高演示，师生基本能掌握灭火器的使用方法，并能利用灭火器进行灭火。
总之，通过这次消防演练使全校师生基本了解了火灾发生时的应对措施，明确了遇到火灾时每位教职员工的职责，提高了学校处置火灾突发事件、组织学生迅速安全疏散的应变能力。今后，学校将定期开展消防演练，形成制度，扩大学校消防知识覆盖面。为建设安全、文明、和谐的学校而不懈努力。
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明永镇沤波小学
2017年11月9日
青岛公路建设集团****
2014年11月
青岛公路建设集团消防安全演练活动总结
为认真贯彻落实“安全第
一、预防为主、综合治理”的安全指导方针，提高公司员工的安全防范逃生、自救、互救意识，2014年11月14日上午,公司组织全体机关员工进行了关于灭火器使用的应急演练，在演练过程中，参与者沉着冷静，临危不惧，迅捷有序，演练取得圆满成功。进一步提高了公司员工的安全意识，促进了公司安全文化建设，为下一步安全生产打下了坚实的基础。
1、 领导重视，组织演练活动到位
为了确保演练活动落到实处，公司成立了由董事长冯光宏同志为组长，总经理高楠同志和副总经理安丰军同志为副组长，机关各部室负责人为成员的领导小组，并召开领导小组和全体员工会议，部署演练工作。会上，董事长冯光宏要求全体员工首先从思想上要引起高度重视，增强安全防范意识，以及危机意识，抓住这次演练机会，在全体机关员工中进行安全知识教育，提高应对紧急突发事件的能力。同时强调，必须重视演练本身的安全，保障措施必须到位，确保演练顺利进行。
二、筹划缜密，演练方案安全可行
公司机关认真制订了周密细致演练方案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、演练要求与注意事项作了一一讲解，对各部室负责人以及相关参与者作了具体的分工。为了确保演练活动按方案顺利进行，要求明确演练集合地点、演练顺序和注意事项。
听到警报后，现场全体参与者服从指挥，听从命令，快速、安全进行有序疏散，无互相拥挤推搡现象，无参与人员摔倒等意外发生。
三、秩序井然，演练达到效果
公司通过广播下达命令后，全体员工立即有序疏散到指定地点，并进行灭火器使用培训。演练指挥小组运筹帷幄，驾驭全局。
演练严格按照计划进行，整个过程紧张、紧张、有序。本次演练既是灭火器使用的急救演练，也是紧急安全事件紧急疏散演练。再次落实了公司机关应对突发事件的防范措施，提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强员工的安全意识，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目标。
四、存在的问题：
1由于已些员工被称为演习，思想上重视不够，应急逃生意识不强。
2一些负责演示灭火器使用的工作人员对灭火器的使用不熟悉，应对突发事件的能力不强。
三。练习之间的衔接不是很顺畅，缺乏排练准备。
仁桥小学为进一步加强安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，根据教育局文件要求和学校的工作安排，全体师生于2019年3月20日上午8：00，在学校防震演练领导小组的指挥下，举行了防震应急避险和疏散逃生演练。演练活动旨在培养师生掌握正确的逃生要领，从容应对地震等自然灾害的发生，及严防楼道踩踏不安全事件的发生，最大限度的保护师生的人身安全。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。现将活动总结如下：
一、加强领导，周密部署。
一是成立了以校长刘斌为总指挥，副校长顾荣为副指挥，其他学校中层领导和班主任为成员的演练领导小组，并做了明确的分工，确保演习活动有条不紊的开展。二是制定出了《仁桥小学防震减灾安全演练实施方案》和工作具体安排。三是为了做好演习工作，提前组织全体师生认真学习了《演练实施方案》，并做了细致的动员部署。四是演练前，各班以开展主题班会的形式，组织学生学习了县地震局发放的《学习掌握防震减灾知识，有效应对突发地震灾害》的相关知识。五是演练领导小组总指挥就演练的意义和纪律，在演练集会全体师生中作了动员讲话，特别强调了演练时的安全注意事项。
二、筹划缜密，方案可行。
在方案中就演练的时间、路线、内容、对象都作了具体的说明。
对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、全员参与，井然有序。
8：00开始，刘佩军老师利用广播对全体学生进行了防震避险相关知识的宣传教育，对本次演练的安全注意事项进行了强调说明，提醒所有导护人员、全体学生服从分工，服从指挥，遵守纪律，以便圆满完成此次疏散演练。
8：10，信号员通过广播下达命令：“现在地震来袭，实施紧急避险。”班主任迅速进入教室协助正在上课的课任教师，指导学生有秩序地迅速进行防震应急避险。
演练结束，信号员通过广播下达命令：“紧急避险结束，全校师生立即向操场疏散。”到达操场疏散目的地后，各班主任马上清点人数，向总指挥汇报，总指挥对演练活动进行简要总结。从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，整个疏散过程总共用时1分15秒，在演练中没有一个学生发生碰伤、撞伤事故。
8时15分，整个撤离演练活动取得圆满成功，达到了预期的演练目的。
四、活动结束，效果明显。
1、全体师生通过演练前后的对照，安全意识有所增强，对防地震应急安全常识有了进一步的了解。安全自救与互救能力得到进一步提升。
2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全的疏散，对全体师生今后有效地应付突发事件打下坚实的基础。
3、通过本次撤离演练活动，全体教职工快速反应能力、责任意识得到充分显示，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。
这次演习活动共有10个班级，共计380名师生参加，仅用1分51秒时间，全部学生安全撤离到操场，演习按预案进行，整个演习过程既紧张、激烈，又有条不紊。
最后刘斌校长对这次演习活动进行了总结，指出：本次地震演习是对我校《地震应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，使师生真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演习活动达到了预期目标。
他同时指出，在取得成绩的同时，我们也发现了一些问题，表现为部分学生在活动中没能把演习当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，有嘻笑现象。对于以上不足，我校将在今后的安全教育工作、应急演练活动中加以克服，使各方面能力得以提升。确保我校在发生地震等突发事件时，各项应急工作能高效、有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
王老屯学校
当前正值冬季气候转冷、风干物燥，用火用电用气增多，是火灾事故高发期，在火灾中，许多鲜活的生命被大火无情的吞噬了，同时这些火灾再次给我们敲响了警钟。掌握危难时自救的方法是必须的，学校人群相对密集，是事故易发地点。为了培养学生逃生自救技能，确保学生生命安全，提高全校师生的能力，根据上级防震、防火疏散演练活动要求，在结合我校的实际情况之后，于12月15日上午9点45分，全校各班进行了一次安全有序的防震、防火减灾疏散演练。
演练前，要求所有班主任进行教育。当学校铃声响起时，全体教师立即到位，组织学生避险。任课教师迅速赶往各楼梯口和转弯处，各班主任迅速赶到本班级组织学生从前后门出教室，按规划好的疏散线路下楼，迅速，有序，安全地紧急疏散撤离教学楼，到达空旷操场上指定的地点集中。
组长应清点人数，报告现场情况，防止余震时坠落伤人。我们学校有150多名师生。到达指定地点只用了35秒，没有人摔倒。同时由全体教师组成的疏散组，安全防护组，应急组及时到位并等到最后一名学生安全撤离后方才离开，疏散演练井然有序未发生任何问题，达到了预期的效果。
演练结束后，校长及时作了总结，在肯定同学们演练过程中的良好秩序和快速反应能力的同时，也指出了本次演练过程中存在的不足：
1由于学生人数众多，疏散过程中学生的噪音很大。
2学校发出疏散警报后，全体师生立即迅速、有序、安全撤离。然而，有些班级在没有任何警告的情况下离开了教室。
三。疏散到安全地点后，秩序相当混乱。
这次演练，增强了全体师生的安全意识，提高了同学们在紧急情况下的快速反应能力，明确了安全事故发生后的逃生路线。学校将在此次演练的基础上，进一步完善我校应急预案，为今后的应急演练积累宝贵经验。