做你应该做的，什么结果都可以是次要的，当我们开展新工作时。我们需要制定一套切实可行的方案，一份方案可行性高低或许会影响整个项目最终结果的好坏。经过仔细筛选迷你句子网选出了一篇非常好的“活动培训方案”，希望您为本文提供宝贵的意见或建议！
关于开展泉港家园义工协会“学习雷锋事迹，践行公益精神”
活动方案暨泉港家园义工协会骨干培训会
为进一步弘扬雷锋精神，推动各站点学“雷锋”和各项公益活动深入持久开展，提升各镇级组织机构成员的服务水平，确保为服务对象提供最优质的志愿服务，构建社会主义和谐。为此泉港家园义工协会积极响应上级主管部门的工作部署，开展“学习雷锋事迹，践行公益精神”活动暨泉港家园义工协会骨干培训会，具体内容如下：
一、时间：2017年3月4日(星期六)晚上19:00-21:30
2、 地点：后龙镇5楼会议室
三、培训对象：新一届镇级服务中心组织机构全体成员（主任、副主任、秘书、人力活动干事、宣传外联干事、总务后勤干事、文艺团团长），以及其他有时间的义工家人。
四、主要内容：
1、协会常识培训——张美琳
1）感知义工文化；
2）走进泉港家园义工协会；
3） 如何加入泉港市家庭志愿者协会；
2、岗位技能培训——郭建军
1）岗位职责分工；
2）管理服务工作；
五、培训说明：
1、参加一场培训是协会每位义工办理义工证成为正式义工的必备条件；
2、因为本次培训涉及公益服务管理具体业务和工作流程培训，比较复杂，请镇级服务中心组织机构成员全员参加，并做好相关的笔记。本次培训没有参加算一次旷会；
3.作为培训活动，将计算服务时间。
4、本次培训所有与会人员由协会统一购买保险,请各站点主任将人员名单及身份证号码于3月2日（周四）下午17：30之前报送至培训部。
5培训联系人：张美琳134********
附：泉港市居家志愿者协会第三乡镇服务中心组织机构名单
泉港家园义工协会培训部
2017年2月28日
一、培训主题
开设家长班，提高家长素质，传播科学思想，培养合格人才
二、指导思想
家庭教育在未成年人思想道德建设中具有重要作用。家庭教育要与社会教育、学校教育紧密结合。各级妇联、教育行政部门和中小学要切实担负起引导和促进家庭教育的责任。
要与家长密切合作，办好家长学校，面向社会广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。充分发挥各类家庭教育的作用，针对家庭教育中存在的突出问题，积极开展科学研究，为指导家庭教育工作提供理论支持和决策依据。
三、培训时间
2011年11月24日下午
四、培训对象
各年级家长代表
五、培训材料
1.提高父母的教育素质
2.教子成功从培养习惯开始
三。父母如何为孩子树立好榜样
4.与家长说素质教育
六、培训形式
聘请退休教师谢明珠向家长讲解家庭教育的重要性
定西小学家长培训活动总结
2011年11月24日中午，定西小学各年级家长代表培训如期举行。以“如何培养孩子的良好学习习惯”为主题，围绕习惯对一个人的一生成长的重要性，现阶段如何培养孩子的良好学习习惯进行家长培训。
家长培训着重组织学习讨论“如何做一名合格的好家长”方面进行，通过讲座培训，使广大家长认识到开展这些活动的重要性，明确了家长的责任，认识到应该着力营造良好的家庭氛围，并通过一些富有实效性的方法平等地教育孩子，担当起做家长的责任。
本次讲座的主讲人谢明珠老师通过实际案例提出了自己的见解，使与会家长受益匪浅。
培训方案格式
【篇一：培训方案格式简介】
培训项目方案
（格式：仅供参考，视情况而定）
培训项目的名称
一、培训目标
（培训的具体目的、达到的效果、形成的影响等）
二、培训内容
（列出要执行的培训计划的内容，具体细节）
三、培训对象
（对哪些知识水平的人员进行培训）
四、培训形式
（具体培训方式，如面对面教学、实验实习等）
五、培训费用
（具体培训费用，注明是否包括教材等费用）
六、培训进度和学时安排
（详细的培训时间表、计划和课时分配）
七、培训考核及发证
（是否有考核、考核表、考核结果的计算方法、培训结果的表达形式等）
八、培训要求
（对参加培训的受训人员和教员的要求、培训目的、过程等的要求）
九、食宿安排
（吃、住的地点及安排，若培训项目中涉及到食宿，则要详细说明食宿安排的办法、费用情况、标准等等方面，若不涉及食宿，则无需此项）
范本1：
蓬山小学《新课程学科教学评价》专题培训方案
一、培训目标
了解新课程下的教学评价方法和内容；了解教师课堂教学评价的趋势；掌握当前课堂教学评价改革中常用的评价方法，如案例分析、课堂观察、成长记录袋等；了解发展性教师评价的主要特点和主要思想；理解新课程教学评价会引起教师观念和行为的变化。
二、培训内容
《新课程学科教学评价》专题培训分为三部分。
1、《新课程学科教学评价》是本专题培训主要教学用书，县集中培训以此教材为主。县集中培训15学时。
2、《新课程评价操作与案例》为学习教材，“浙江教师研修网”教师素质提升工程各学科培训资料及配合这门课程制作的网络课程为其他补充材料，学科教研组集训与自训结合，校集训14学时，自训自练18学时。
三、培训对象
按照省教育厅的要求，所有在职教师都要按要求参加培训。
四、培训形式
①充分发挥教研组和实验教师的引领作用，以教研月活动为依托，围绕“学习、实践、反思、积累”的主线，在校内积极开展多种形式的教材教法学习研究活动。避免或减少单向教学法，在保证重点讲座质量的基础上，教师应增加参与讨论的基会和时间。在实地观察、录像和教材分析的基础上，强调体验和反思。
通过上课、说课、专家点评、小组交流等形式，切实提高教师在新课程理念指导下的课堂教学能力，从而提高其课堂教学的质量。
② 采用理论研究与实际操作相结合的方法。教师素质的提升不是单靠几个规定的课时培训就可以完全解决的，它还需要一个由理论到操作的实践过程，需要一个从简单到复杂、从模仿逐渐走向自主的建构过程。因此，我们一方面要结合学习资料帮助教师理清学习重点与难点，加强学习指导，督促教师做好读书笔记，进一步转变观念，同时，要加强实践的操作，指导全体教师建立有特色的“个人
博客网”，并在使用中不断加以研究改进。从而提高计算机应用和网络学习与讨论的能力。
五、培训进度和学时安排
《新课程学科教学评价》专题培训任务于2007年3月——2007年7月完成。校本培训14学时14学分，教师个人培训18学时6学分。 具体培训安排如下：
六、培训考核
《新课程学科教学评价》全员培训为全省从村中小学教师素质提升工程重点课程之一。省教育厅负责制定讲课和考核大纲，负责教材审批，实施教考分离培训制度。采用过程考核与笔试相结合的方式。
教师培训的过程考核主要通过对参加教师培训期内的学习态度，读书笔记，到课率和规定作业等情况的观察记录，给予培训过程恰当的综合性评价，参训教师的过程考核成绩按以完成40%的比例计入总分，统一考试的书面成绩以60%的比例计入总分。
七、培训组织机构
组长：某某某副组长：某某某组员：某某某等等
八、培训档案管理
a、 建立各类培训业务档案，主要包括：（1）培训计划、通知。
（2） 各种培训相关会议记录及考勤记录。 （3）辅导员备课录。 （4）教师学习作业或心得。 （5）各考核成绩。 （6）总结材料。
b、 教师个人档案：笔记本与教师个人博客
九、培训要求
1、《新课程学科教学评价》专题培训要讲求实效，应以提高广大教师实施新课程的能力和教师的综合素质为出发点，按照“实施方案”的要求，扎扎实实地搞好本次专题培训。
2充分发挥校本培训在这次专项培训中的作用。校本培训要设计周密有效的方法和方案，在培训中消化理论，在教学实践中提高操作能力；采用课堂教学、互动研讨、教学观察、**学习等方式；要注重教师在培训师、辅导员指导下的自学，充分发挥骨干教师的指导和引导作用
用。三。特殊培训将列入学校的工作日程。定期组织对教师的检查，召开现场会议，及时总结经验，组织交流。
4要建立促进教师发展的有效机制，把校本培训学习作为聘任、提拔、奖惩的依据之一。
【篇二：培训方案格式】
福建教育学院培训方案（格式）
项目年份：
培训项目：
培训班级：
项目负责人：
所属研修部：
方案研制时间 ：
福建省****培训方案
职称要求：应反映培训项目主题或学科或层次、主题类型，如福建省高中教师专项培训计划；如福建省基础教育学科培养计划骨干教师1万人；层次式如福建省“十二五”第…期校长任职培训方案。
根据《****专业标准》及学院****，结合****学科的实际情况及训前调研分析结果，制定本培训方案。
要求：根据实际情况填写简介。
一、培训需求
要求：明确需求分析结论。
二、培训主题
要求：根据需求分析，确定培训主题。
三、培训目标
要求：围绕培训主题，结合培训对象合培训持续时间，确定培训目标；目标须简洁明了、具体可达成。
四、培训对象
要求：应明确类型、层次（师训须明确学段）、人数。 五、
培训内容
要求：围绕培训主题和培训目标，结合专业标准，设置多个培训模块合专题课程。
本次培训内容主要由等模块构
成。 模块一：****
1．模块目标
本模块主要解决**问题或实现。
2．模块内容
主要专题有****等。
模块二：****
1．模块目标
本模块主要解决**问题或实现。
2．模块内容
主要专题有****等。
……六、核心课程
要求：本部分是支持培训主题、实现培训目标的基础课程。核心课程应划分为单元，即专题讲座、讨论互动、操作展示等项目。
……七、培训方式
培训采用**的方式，确保培训目标的实现。具体如下：
如： 1．专家引领……
2．问题诊断……
3．经验分享……
4．实验操作……
……八、培训安排
要求：明确各阶段的学时、学时、任务要求等。
培训分阶段进行，共**天，学时。如有阶段性培训，请参考以下格式（以10000个骨干培训班为例）
第一阶段：集中研修。主要任务是**或解决问题，要求总共有**天**学时。
1．具体安排：
2．具体方式：
第二阶段：返校研修。主要任务是解决问题，而要求就是去做。
1．具体安排：
2．具体方式：
第三阶段：总结提升。主要任务是**或解决问题，要求总共有**天**学时。
1．具体安排：
2．具体方式：
九、培训预期
要求：提出一些达到培训主题或培训目标的成果。
十、培训考核
要求：围绕培训主题和培训目标，提出若干考核项目、要求和方法。
考核分为学习考核和出勤考核。
（一）学习考核。培训必须完成以下任务。
1．*******，要求****，方式****
2．*******，要求****，方式****
3．*******，要求****，方式****
（二）出勤考核。不符合毕业条件的，不予结业。
十一、组织管理
（一）项目团队
培训班实行“项目负责人制”。具体人员及分工如下：要求：分工明确。
（二）学员管理
按《福建教育学院培训学员管理规定》加强学员管理，以保证良好的培训教学秩序。
1．加强学员教育。学习教育****；遵纪教育****；安全教育****；节约教育****等。
2成立班委，完善班级管理制度。****
3．严格考勤，不得无故旷课。半天以内的须向班主任
【篇三：培训方案范文】
回顾一年来的工作，总体上取得了一些成绩，但由于工作经验不足，还存在一些不足。
如何在今年的工作中对去年的工作进行总结，继承和发扬过去工作中存在的优点，摒弃工作中存在的不足，成为2004年工作的重中之重，为了使今年的工作能够取得满意的成果，确保工作开展有章可循，现制定下年度培训科工作计划。具体步骤如下：
1、 适应公司发展规划，合理制定工作计划
在集团公司“实现百年英特尔”、24个月内实现销售总额翻3到5番的总体战略目标的指导下，为响应集团公司在2004年“决战两江”的工作部署，今年全国各销售分公司都制定了高出去年的销售计划，在用人需求上也对我们人力资源部提出了更高的要求。我们培训部根据市场对人才的实际需求，正在制定2004年的总体培训计划。
2、 加强讲师队伍建设，提高讲师培训能力
结合年初集团公司给我们人力资源全国总部制定的总体招聘和培训计划，年度内为下属各销售分公司招聘培训大量合格的优秀员工，而由于我们讲师队伍目前人数比较少，还远远不能满足培训工作的需要，所以加强讲师队伍建设，增加讲师人数，提高讲师素质成为今年我们培训科工作的第一步。
3、 收集市场信息，丰富课堂培训内容
由于目前我们的讲师队伍大多缺乏市场尤其是英特尔市场的实际运作经验，所掌握的市场信息仅仅局限于听来的一部分片面的内容，所以在过去的培训课程中，理论知识虽然非常的充足，但市场案例却非常少，以至于培训结束的学员在下到市场之前对英特尔的市场运作情况还是一知半解。所以下一步我们决定响应公司号召，分批派讲师下到市场中进行锻炼，不断收集市场信息，丰富自身内涵，提高讲课质量，确保今后培训出来的学员下到市场后具有极强的市场开拓能力。
4、 合理安排培训课程，编写和修改培训讲义
结合今年年初集团公司全面开展春季大会战的战略部署，配合全国各分公司的人员需求，我们人力资源部培训科相应的制定了各类培训课程，并结合市场实际情况进行讲义的编制。
1．具体培训时间的安排。
在时间安排上，我们主要根据国内各分支机构的用工需求优先制定10-15天的培训计划。具体安排如下：
a．循序渐进、由浅入深、学以致用的培训原则：结合学员刚来参加培训时对英特尔公司的企业文化、产品知识和市场情况都不了解的实际情况，我们采用循序渐进、由浅入深、学以致用的培训原则，确保学员学习的深度。
一、拓展培训背景
由于公司业务的快速扩张，规模日益扩大。对人员的需求越来越大，新员工越来越多。一些新员工还没有完全职业化，他们的责任感、沟通能力、创新能力和团队精神都有待提高。为了实现新员工专项培训的目标，建设蓝韵优秀的人力资源团队，培训发展部经过充分讨论，认为有必要在新员工专项培训中增加团队发展培训。
二、拓展培养目标
1、建立主动沟通意识，学习有效的团队沟通技巧。
2、打破规则，重新审视自己，增强创造性思维能力。
3、增强学生之间的相互认知和理解，提高团队的信任和包容度。
4、抹黑团队精神，增强团队凝聚力，树立共赢信念。
三、拓展培训结束后，学员的以下素质和意识将得到提高
1、积极主动的沟通精神
2、双赢思维和互补意识
3、面对变化的正确管理方法
4、对团队有高度的责任感
5、创新，主动改变
6、欣赏别人，鼓励别人，赞美别人
四、方案设计的理论特征
项目整合培训包括室内项目和室外项目。整个训练中充分结合身心活动，在项目实施中充分进行体验和感受，分享他人的经验和体会。一系列活动使学员在整个培训中保持高度的热情和参与度，项目设计环环相扣。一些基础理论在项目中实现、体验、理解，然后分享、讨论、整合形成理论，再应用到实际工作生活中。
五，拓展训练学科要求
1、培训必须严格遵守培训规则和公司的相关纪律，严禁擅自离开队伍。
2、参加训练时，必须穿运动鞋。穿衣简单，适合运动。女士不应该穿裙子。
3、患有不适于参加剧烈运动的疾病的人员，应提前通知训练组织者统一安排。
4、请保持训练区干净整洁。请随身携带垃圾或废弃物，自觉保护环境和卫生。
六、课程设计方案
1、参与者：新员工特别培训班的所有员工
2、拓展地点：武汉诚志发展培训基地
3、训练形式：15—18人一组，每组选出一名组长，在教练指导下进行项目。教练就项目的目的和作用对学员进行指导，学员进一步体验和感受项目过程。
4、课程流程：（略）
七、扩大培训计划
项目1：报告编号
1、所需时间：约45分钟
2、团体数量：约15至20人
3、必备物品：秒表
4、项目概述：提高团队效率的项目
5、项目目的：
（1）通过竞争使团队提高效率；
（2）让团队成员认真了解自己在团队中的责任；
（3）让团队领导发现团队问题，改进团队管理方法，增强团队领导力。
6、项目规则：
（1）在两分钟内将所有参与者平均分成两组。
（2）男一个队长，女一个队长，组织队伍比赛，队长不参加比赛。
（3）教练让队长宣誓，问了三个问题：你有信心打败对手吗，如果失败了，敢于面对球员的指责，如果失败了，你愿意承担由此带来的一切责任吗？
（4）全队同学要尽快报出人数。
（5）分别进行6轮比赛，每轮休息1分钟。
（6）每轮比赛奖惩。对于输的一方，领队带领队员互相表明诚意，对对方队员说：我愿意赌输。恭喜！男女领队做俯卧撑10次。如果他们以后再输的话，俯卧撑次数会增加数倍。胜利者，全队都会笑着表示胜利。
（7）记录每一轮比赛的结果。
7、在项目结束时，教练指导每个人讨论：
（1）大家是否都认同所有的观点？如果不是，为什么？
（2）谈谈我们生活中的责任体验？
第二项：一圈到底
1、项目时间：约45分钟
2、团体数量：约18人
3、所需物品：2个呼啦圈
4、项目概述：人们通过交流相互理解，达成共识。这个项目的目的是检查团队中人与人之间的沟通状况，同时帮助畅通沟通渠道，以促进未来的相互合作。
5、项目目的：让学生以非语言形式相互交流，以难交流的形式完成低难度活动。
6、项目规则：所有同学手拉手围成一个圈，用呼啦圈穿过所有人的身体，回到原来的位置。在活动过程中，我们不能把语言作为交流的工具，只能靠肢体语言和眼神交流。我们不能松开手，用手指勾呼啦圈。时间看看要多久才能完成。
7、项目结束时，教练将指导讨论：
（1）你刚才是怎么实现目标的？
（2）刚才最关键的改进行动是什么？
（3）敢问你在日常工作中是否可以互相互动，互相模仿，形成公式？
（4）你认为在刚才的活动中，对团队最有帮助的是什么？
（5）改变：可以考虑用不同的方式传呼啦圈。
第三条：信任倒退
1、项目时间：45分钟
2、组数：不限
3、所需物品：后吊带
4、项目概述：促进团队信任的项目
5、项目目的：这是一个地震力很大的项目。目的是挑战自己的安全地带，建立对团队成员的信任，感受这种信任带来的个人突破。
6、项目规划：
（1）首先，让整组人以操作说明图中的形状站成相对的两排。
（2）让即将成为空中飞人的队员背对队友站在墙上。
（3）当教练确认所有队员位置良好，准备接人时，会让站在墙上的队员从空中掉下来。
（4）这个活动对某些人来说很难。尽量通过说服和鼓励来鼓励他，让他对自己的团队成员产生信任，从而克服心理障碍，完成空中飞人的任务，但不要勉强。
7、项目结束时，教练将指导讨论：
（1）站在墙上是什么感觉？
（2）跨越心理障碍，完成挑战时的感受？
（3）你认为这次活动最关键的点是什么？如何帮助队友克服心理障碍，做他认为自己做不到的事情？
8、注意事项：
这个项目很危险，所以要注意安全。
项目4：团结与真诚
1、项目时间：约45分钟
2、组数：8至10
3、所需物品：25张废报纸
4、项目概述：促进团队合作的项目
5、项目目的：
6、项目规划：
（1）教练分组，每组十人左右。
（2）教练在不同的角落（视团体数量而定）铺一张全开放的报纸，邀请每一个团体的所有成员进入报纸，无论如何，也就是不要踏出报纸之外。
（3）各组结束后，教练要求各组将报纸对折，然后要求各组成员入报。如果每个小组的成员被挤出报纸，该小组将被淘汰，不会参加下一轮。
（4）以上进行，直到最后一组被淘汰。失败者都应该祝贺胜利者，选择代表来表演一个小节目。
7、项目结束时，教练将指导讨论：
只有通过合作，我们才能团结一致。合作就是在群体中贡献自己的力量，取长补短，共同为群体的成功创造机会。如果有必要，个别团队成员需要为了团队的目标牺牲一定的个人利益。
（2）解决问题时，要用群体智慧去思考达到目标，每个个体在群体中都有一定的重要性。
8、注意事项：
（1）注意成员的安全。
（2）考虑异性成员一起参与的可能性，如有必要，将他们分成男女小组。
一、活动背景
团结就是力量，团结出凝聚力、号召力、战斗力，团结是克
服和战胜一切困难基础和力量源泉。从学校到学院，各部门、各团体、各组织都十分重视内部团结问题，尤是成员的团结问题。并且把加强内部团结，加强部门建设，增强部门整体合力作为队伍建设，提高队伍整体合力的重要环节来抓。
素质拓展训练已成为当今人们和团体全新的学习方法和训练方式。大学生素质拓展训练秉承“团结、紧张、严肃、活泼、奋进、活力、创新”的宗旨。从简单的游戏给人予人生的思考，在心理素质上有更大的提高。以引导新世纪大学生自我发掘自我定位自我增值自我超越自我实现的服务理念，从提高大学生科学设计自我和严格管理自我为突破口，引导学员投身社会实践，体现个人价值，构建完美人生。打造符合大学生成长成才成功的家园，达到"磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队、挖掘个人潜力、提升管理水平"的训练目的，全面提高受训者的人格品质、心理素质和团队精神。
为此，我们精心策划了这次素质拓展训练活动，旨在培养自律会成员团结互助克服困难的毅力，为实现提高团队合作能力、协调应变能力和计划决策能力,优化其自我调整的方法并增进同学之间的了解，让同学们感受到艰苦与快乐并存，集体与个人同在，拥有了这种信念，让我们用我们的青春和激情，全力打造我校学生组织第一品牌，以更加饱满的激情去开拓更加美好的明天!
二、活动主题
磨练意志 完善人格 熔炼团队 塑造未来
三、活动目的
1．激发志愿者个人潜能，增强自信心。
2．使同学们会关心他人，培养沟通能力。
3．学会合作，增强集体意识，塑造自律会团队精神，增强团队凝聚力。
4．提高同学们自我管理意识与承受能力，克服心理惰性，锻炼战胜困难的毅力与恒心。
5．提升人格魅力与修养，塑造合格的大学生。
四、活动时间
20xx年11月26日
五、活动地点
第二体育场
六、活动流程
1、邀请各位需到人员，并通知活动地点、时间。
2、物品采购，由相关负责人员购买纪念品、奖品等。
3.活动分组:所有学员随机打乱，包括自律委员会全体成员（包括校自律会、各区自律会、楼管会），分6组。
4.活动项目：
1).团队展示：半个小时之内要求每组成员设计出每队的队名、队歌（有点难度哈）、队旗，并选出一名队长。半小时之后，一次向所有成员进行展示。
2）.团队项目比赛：
1.不倒丛林 ：每组队员围成一个圆圈，每个人用手掌心摁一支塑料管，以此进行传接，传接过程中不准用手抓取塑料管，以及用身体任何地方触及塑料管，传接的次数等同这个组的人数，如果中间出现失误则从新计数。
2.爱心传递（珠行千里）：每组的每个成员手持一根塑料管，以此连接在一起，把乒乓球放到其中以此传递，前面传完的同学到队伍的最后继续传递，直到球到达设定的目的地为止，如果中间出现失误，则从出发地重新开始。
3.同心绳：每组队员手拉手围成一个圈，把同心绳套到里面去，
成员用除了手的身体任何地方将同心绳套过同学，套过的人数等同于小组成员数。
4.篮球比赛：每队3男2女，只打半场，每个进球只有在传球中经过女生的手才算有效，只打二十分钟，分上下半场，得分多的一方获胜。
5.风雨同舟：小组成员随机的站成一排，一起跨过间距为50厘米的'两条线，在跨越时小组成员必须一同跨过，一分钟之内跨过次数最多的获胜。
6、拔河比赛：由楼管会和自律会各推荐十二名队员（8男4女）组成参赛队伍参加比赛，由主席当裁判
7.解手链 每小组出10人 围成一个圆 举起右手握住对方的右手，然后左手随意握住任何人的左手，在不松手的情况下，解开这些结最后可能是一个大圆，也可称为两个圆环。
8、集体跳绳：分各部进行，每部推荐三人参赛，以累计成绩作为比赛成绩，奖励前三名队伍。
本次的趣味运动会包括竞技类得和娱乐性的项目，但是只要是户外活动都存在大大小小的安全问题，所以在举办活动时，需要协调各方面因素，保证活动过程安全。
1、由文体部统一借活动所需的所有器材
2、安排督查部长维持现场的秩序。
3.备注：为加强团队精神，在活动中若有谁犯规等行为，全
组人员统一受罚
4.准备急救箱和水白糖等，处理运动员因活动出现的小小的
擦伤和体力不支等表况。
奖项设置：按顺序确定本次活动总成绩，每个小活动分一至三名，其中第一名10分，第二名6分，第三名4分，第四名2分，第五名1分，最终以总分多少决定最终名次.
七．赛后总结阶段
培训活动结束以后以小组为单位，每组成员以此谈谈整个训练的感受及体会，最后由每组成员的代表进行队内总结。
八．策划总结：
举办这次培训，培养了自律会成员竞争意识和协作能力。在我们的日常学习工作当中更好的把我们的自律发扬光大让每个同学都能收到我们的熏陶和感染，从而建设一个强大的团体一个完美的学生组织。让全体自律会成员都参与交流会和各种活动以增进各成员的关系。通过部门联谊来了解各部门工作，增强自律会内部联系、及合作强度，为今后工作的开展打下良好的基础。扩大自律会章程在自律会各成员中的影响力，加深自律会在师生之中的影响，使自律会的地位更一步提升，办好自律会。
一、活动背景：
大学生作为高智力群体，各类棋的益智特点符合其发展要求。在棋艺社，不仅是女生，更有许多男生对围棋的基础都较为薄弱，渴望接触围棋，了解围棋文化，因此开展棋艺培训满足了广大社员们的要求。
二、活动主题：
习棋艺之精华，品围棋之神韵。
三、活动形式：
培训讲座
四、活动时间：
20xx年11月16日19：30-21：30
五、活动地点：
B栋具体待定
六、活动对象：
棋艺社全体社员
七、活动流程：
（一）前期准备
1、写好活动方案，交给社团部审核；
2、各委员做好宣传工作，让每个社员了解到棋艺培训的活动；
3、准备棋具，培训开始前，帮老师把棋具搬到培训的课室。
（二）培训期间
1、各委员做好现场工作的'秩序工作；
2、培训期间有同学要提问的，要协助好老师。
（三）后期工作
1、参加培训的同学，及时反馈这次培训的意见，从而总结；
2、帮老师把棋具搬回去；
3、各委员打扫培训现场。
八、经费预算：
聘请老师时间元/小时金额备注潘文训2小时45元90元
为了全面推进素质教育，发现和培养艺术人才，为我校热爱艺术的中学生创建一个良好的艺术学习环境，同时为高中艺术班培养和输送更多合格、优秀的生源，在校领导的指导下音、体、美兴趣小组成立。具体方案如下：
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，致力于学生文化成绩与个性特长的共同发展。
二、培养目标
1、升入高中继续学习音乐打下基础。
2、提高学生艺术修养，系统学习音乐知识，掌握钢琴演奏技巧，提高歌曲演唱技能。
3、对音乐有特殊爱好的学生提供个性发展的机会和空间，满足不同层次学生的发展需要。
三、主要课程：
声乐、视唱练耳、基本乐理、钢琴、等。
四、主要课程设置简况
1、培养学生树立正确的.歌唱状态，掌握科学的发声方法。主要内容为：歌唱的呼吸、共鸣、咬字和发声的训练、中外歌曲的演唱、艺术表现等。
2、钢琴
基本技术训练。弹奏的基本姿势、手指、手型、关节、腕、大臂、小臂、身体的弹奏要求。识谱的基本知识、各种符号、术语。指法练习、音阶练习、琶音练习、和弦练习等练琴方法。
3、通过视唱、听辨练习，提高学生音乐听辨的敏锐性和精确性。培养学生独立视唱的能力，为学生更好的感受音乐、理解音乐、表现音乐打下良好基础。
4、通过简单的音乐理论基础知识的掌握，用以提高对音乐的感受性，提高学生在学习音乐中对音高及乐谱的理解能力。
5、课程：声乐、视唱练耳、基本乐理、钢琴等。
五、开设班级
每学期开设一个音乐兴趣小组培训班
六、录选办法
根据学生兴趣爱好，自愿报名
七、授课时间
1、星期一至星期四下午第三节下后，这样安排便于学生灵活使用课余时间。
八、师资投入
中学音乐教师
九、授课方式
由任课教师在指定的教室或区域对学生进行系统的专业课程强化训练。
十、教室准备
理论知识、钢琴弹奏实践授课在九年级
（一）班，教室进行。
十一、教学器材保管
音乐教学使用的器材由由音乐教师保管统一发放给学生
软件培训方案范文
【篇一：软件培训计划】
软件培训计划
人员培训作为工程实施的一个重要环节，对整个项目的实施至关重要，通过系统的培训，使得工作人员得到日常工作需要的专业技术知识和经验，从而保障整个系统的顺利运行。
项目建设最终系统将交付用户使用，项目培训是项目实施中的重要环节， 通过项目培训对业主人员进行全面的技术培训，使业主单位人员达到能独立进行管理、故障处理、日常测试维护等工作，以便于我方提供的软、硬件能够正常、安全的运行。
培训的总体目标：
1、管理员培训。
培训对象：系统管理员。
培训目的：能够独立完成行政执法日常维护工作，解决一般性问题。培训内容：系统架构、系统配置、系统管理、系统使用。
培训方式：集中培训和个别培训。
培训批次：不少于一次集中培训，可随时安排单独培训。
2、使用人员培训
培训对象：系统一般使用人员。
培训目的：掌握所涉及部件的操作。
培训内容：系统使用。
培训方式：集中培训和个别培训（主要针对领导）。
培训批次：不少于2次集中培训（本单位）。个别培训随时安排。1.2培训对象：本项目为综合型项目，系统使用范围广，用户层次多，
不同用户层次使用的系统角色不相同，使用的内容和侧重点各不相同，因此我们在本项目中将针对不同的用户层次提供针对性的用户培训，保障培训效果，使各层次的用户都能熟练掌握系统的相关知识。
普通用户层： 普通用户层是应用系统的直接使用者，涉及到系统的各方面功能，是对系统功能理解最深、业务最熟悉的用户群，然而普通用户层由于覆盖的面广，各部门主要使用的功能模块不尽相同，因此针对于普通用户将按照不同的部门的侧重点进行分期培训，组织类似业务部门或单独部门进行培训，以便于各部门对各自业务系统使用的把握，以达到各用户能熟练掌握系统的使用方法。
系统管理员和应用级管理员： 系统管理员和应用级管理员是业主单位对系统进行管理维护的员，这一用户掌握一定的信息技术，并且针对应用系统管理员和平台维护员分别进行针对性的培训，主要侧重于系统的建设原理和规划，总体架构，常见问题的解决，系统安装配置等内容。系统的维护和管理工作需要对应用系统较熟悉，并且能处理运行过程中遇到的各类问题，因此对于软件维护人员和管理员将采用共同参与项目维护和实施的方式，从长期实践中逐渐掌握系统维护知识，提升其技术技能和对系统的认识。
技术人员培训： 技术人员主要是指业主单位具备一定的应用系统开发能力，主要用于系统上线后对系统的需求变动进行二次开发和修改，以及系统扩展能力的技术人员，针对这一用户群，将着重于应用系统的开发原理、开发工具、系统架构等进行培训，
掌握系统二次开发技术，为将来系统升级和功能扩展储备技术力量
【篇二：软件项目实施方案范文】
xx集团xx***xx防控管理体系
实施方案
1 xx科技****
一、软件项目实施方案概述
软件产品用户购买软件产品之后，不能立即进行使用，需要软件公司的技术人员在软件技术、软件功能、软件操作等方面进行系统调试、软件功能实现、人员培训、软件上线使用、后期维护等一系列的工作，我们将这一系列的工作称为软件项目实施。大量的软件公司项目实施案例证明，软件项目是否成功、用户的软件使用情况是否顺利、是否提高了用户的工作效率和管理水平，不仅取决于软件产品本身的质量，软件项目实施的质量效果也对后期用户应用的情况起到非常重要的影响。
项目实施规范主要包括项目启动阶段、需求调研确认阶段、软件功能实现确认阶段、数据标准化初装阶段、系统培训阶段、系统安装测试及试运行阶段、总体验收阶段、系统交接阶段等八个阶段工作内容。下面将描述每个项目实施阶段。
二、软件项目实施方案
（一）项目启动阶段
这一阶段是整个项目实施的早期阶段，分为项目组成立、前期调研、项目总体规划编制和启动会四个阶段。
阶段主任务
21、成立项目组：
部门经理接到实施申请后，任命项目经理，指定项目目标，由部门经理及项目经理一起指定项目组成员及成员任务，并报总经理签署《项目任务书》。 2、前期调研：
项目经理和项目组成员在业务人员的配合下，与用户建立联系，对合同和用户进行研究。填写《用户及合同信息表》。在项目商务谈判中，商务经理积累了大量的信息，项目组首先应收集商务和合同信息，并与商务经理一起识别哪些个体和组织是项目的干系人，确定他们的需求和期望，以确保项目开发顺利。
3、编制《项目总体计划》：
《项目总体计划》主要包括以下几方面内容：项目描述，项目目标、主要项目阶段、里程碑、可交付成果等。 4、启动会：
由项目组和用户共同召开的会议，宣布项目正式开始实施。会程安排如下： ?
共同成立项目实施组织机构，明确实施组织的权利和责任；双方签署《项目实施协议》； ? 项目组介绍《项目总体计划》和《项目实施协议》，包括以下内容：项目目标、主要项目阶段、里程碑、可交付成果及计划的职责分配（包括用户的）； ?
项目实施中项目管理的必要性，如何进行项目管理，如何控制项目质量；? 用户参与和领导支持在项目实施中的重要作用；
? 如何在阶段验收、技术交接、工程竣供后为用户提供后续服务。
（二）需求调研确认阶段
此阶段的主要工作是软件公司的项目实施人员向用户调查用户对系统的需求，包括管理流程调研、功能需求调研、报表要求调研、查询需求调研等，实施人员调研完成后，会编写《需求调研分析手册》，并交付用户进行确认，待用户对《需求调研分析手册》上所提到的需求确认完毕后，项目实施人员将以此为依据进行软件功能的实现。如果用户提出新的需求，实施人员会分析需求的难度和对整个系统的影响，以确定是否实施。需求调查阶段包括以下内容：
1、进行需求调研准备
32、编制《需求调研计划》
3、内部评审通过《需求调研计划》，项目组、部门经理、商务等人员根据合同要求和项目实际情况对《需求调研计划》草稿进行评审。
4、用户签署《需求调研计划》，作为以后需求调研工作的指南。
知》，项目组编写《需求调研通知》，确定进行需求调研的相关事宜，发给用户，为顺利完成需求调研工作做准备
6、需求调研，项目组以《需求调研手册》为依据，从业务流程、单据使用、打印格式、报表查询几个方面展开深入和全面的调研，并搜集用户的个性化需求。
7、需求调研分析，根据调研的结果，项目组和公司其他技术部门将进一步进行分析，确定合理、可行的需求，将分析结果形成《需求分析报告》草稿。
8、内部评审通过《需求分析报告》，项目组、部门经理、公司其他技术部门的人员对《需求分析报告》草稿进行评审，稍后由用户签署。
9、编写及发出《需求分析报告确认通知》，项目组编写《需求分析报告确认通知》，发给用户，确定进行需求确认的相关事宜，告之相关部门及人员安排好工作，准时参与需求确认工作，为顺利完成需求确认工作做准备。
10、用户确认《需求分析报告》，并签署《需求分析报告》，需求调研阶段工作结束，进行后续的软件功能实现的工作。 （三）软件功能实现确认阶段
此阶段的主要工作是项目实施人员根据需求调研阶段确认的《需求调研分析手册》中的用户需求内容进行具体软件功能的实现工作。
在软件功能实现过程中，项目实施人员将详细记录软件实现过程。便于公司售后服务之用。个实施技术人员必须严格按照要求进行记录和归档。
按照调研要求的所有功能实现完毕后，项目实施人员编制《软件功能确认表》，将定制好软件功能待用户确认，用户根据《软件功能确认表》上的功能逐一确定软件功能达到要求。
4（四）数据标准化初装阶段
此阶段的主要工作是项目实施人员指导用户进行系统标准化资料的准备工作，并对用户进行初装资料的软件操作培训，以便用户能够及时的将标准资料录入系统，初装完成后，项目实施人员对资料初装的情况进行核查，为以后具体业务功能的开展做好基础。 （五）系统培训阶段
系统培训阶段工作是整个项目实施工作中比较重要的工作，用户对软件的操作功能是否熟练将直接影响到后面的软件应用效果，应给予足够的重视。在项目实施过程中对用户的相关人员进行了系统和规范的产品培训，让用户了解了软件产品，最终自己能够解决使用中的具体的问题。
此阶段的培训工作中将用户参加产品培训的人员划分为三个层次：决策层、技术层、操作层，对不同层次的用户参加产品培训人员的培训内容分别是：
决策层：领导在执行和决策调查中的作用和重要性。维护层：系统维护知识和操作方法。 操作层：操作方法。 具体的培训工作流程为：
1、编制培训计划：
根据软件使用要求，与用户负责人讨论具体培训内容、时间、地点、人员等。项目组编制《培训计划》。
2、发培训通知：
培训开始前2天，按照签署的《培训计划》，将培训内容、时间，场地，人员等信息通知用户实施负责人。
3、组织培训：
公司项目组培训负责人与用户实施负责人组织相关人员参加培训，详细讲解软件使用方法，解答用户疑问，并向操作人员提供软件使用手册。由用户将考勤情况填入《培训人员签到表》。
4、培训总结：
5【第三部分：学生会办公软件培训方案】
学生会办公软件的培训方案
一、培训目的：
作为学生会干部，应具备良好的组织管理能力、团队合作能力、社会能力和创新能力。为增强学生会成员的办公软件能力，特举办此次学生干部培训活动加强对干部的教育、培养和管理，以此促进学生干部是适应新环境、接受新挑战和自主解决问题的综合能力，从而更好地服务于同学。
二、培训对象:
学生会全体成员。
三、培训内容：
1、word基本操作一
2、excel
4、powerpoint
word基本操作一
1创建、打开、保存、另存为和打印
2.字体格式（字体类型，字体大小，字体颜色，下划线，粗体，清晰格式）
三。段落格式（对齐、项目符号、缩进、行距）
4.插入
a、 **（创建、添加、删除、拆分、合并、大小、对齐、边框和底纹、对角线）
b. **（插入、大小）
5.页眉页脚页码
6页面设置（文本方向、页边距、纸张、列）
7搜索、替换、字数统计、邮件合并
excel基本操作
1创建、打开、保存、另存为和打印
2. 设置单元格格式
① 数字
② 对齐
③ 边框（线、边框、颜色、对角线）④填充
三。单元格（插入、删除、行高、列宽）
4公式（总和、平均值、统计值、最大值、最小值）
5排序（升序、降序、自定义排序）
6. 筛选
7页面设置（页边距、纸张）
***基本操作