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防震减灾就是防灾减灾。下面快随xx来看看“小学防震减灾系列活动总结”。感谢您的阅读。
为切实做好xx国际减灾日宣传工作，提高全体师生的防灾减灾意识，增强防灾减灾能力。我们本着以人为本，预防为主，以保障学生生命安全为根本，提高学校预防和应对突发灾害的减灾能力为重点，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力，最大限度地保障学生的生命安全和学校的财产安全，创建平安和谐校园，学校于第七周开展了防震减灾系列活动。
活动一：xx消防队宣传消防安全知识和技能
10月15日升旗仪式上，xx消防大队郝队长带领指导员为全校师生进行消防安全知识宣传，、边讲解边示范防火服的穿脱步骤和作用，防毒面具、隔热服、氧气罐的使用，日常生活中规范用火、用电、用气、用油以及火场逃生自救等相关消防知识，使全校师生对消防安全有了更深刻的了解。
活动二：消防减灾知识宣讲
10月16日晨会时间，班主任老师进行消防减灾知识宣讲，主要讲解了自然灾害包括：**、台风、洪水、泥石流等，我国是个多灾多难的国家，自然灾害严重威胁人类的生存和经济的可持续发展。全国自然灾害频繁发生，造成巨大的经济损失和人员**。
10月13日是“国际减少自然灾害日”。增强防灾减灾意识，有利于提高人们在灾害来临时有效避险的能力。
**逃生，把握**12秒
当**发生时，应尽快避险。**心理学研究表明在**发生时会有＂12秒自救机会＂，即**发生后，若能保持情绪镇定12秒内迅速做出正确判断躲避到安全区，就能给自己创造出一个无限活下去的希望。因此，自助的关键在于如何迅速找到一个安全的立足点。
大**来得快去的也快，时间不过聊聊十几秒到几十秒间，因此在这个时间段内抓紧时间进行避震最为关键，不能耽搁时间，抓住这十几秒的时间就有更大的希望在**中存活下来。
遇上火灾，三步走科学逃生
一要捂住口鼻。当你发现自己置身火灾时，应迅速找到附近可用的毛巾、口罩或者衣服等物，用水打湿，将口鼻捂严，以免一氧化碳中毒。
二要熄灭身上火源。如果不幸身上的衣物着了火，应当立即想法灭火，通过在打滚将火势熄灭，情况紧急时，可脱去衣服自救，一定要记住面子留给别人，路留给自己，活着就是幸福。
三要寻找逃生出口。应沿着一氧化碳浓度低以及火势较小的楼梯通道和火灾应急通道以及建筑外附设楼梯通道等向楼下跑，在此过程中，一旦遇到烟火或人为封堵，应沿着水平方向选择别的可疏散通道，也可临时退守到房间或者避难层内，争取时间，进而采用其他方法逃生。
水灾爆发，记住高处与浮力
强降雨在我们的日常生活中出现最为频繁，当强降雨酿成惊世洪灾时，千万不要惊慌，一定要冷静观察水势的流向和地势高低，然后快速向就近的高地转移，等待救援。如果附近没有高处避险，要抓紧时间寻找浮力较强的物体逃生。我们可以用船、木筏、门板、木床等来自救。
如果条件允许，切记切断屋内所有电源和煤气，储备足够的干粮和饮用水，并携带手机，方便通讯和救援。
如果是山区连续暴雨，还要注意防范山体滑坡和泥石流等灾害。
台风来了，注意四要四不要
四要：车主开车进入地下停车场或能有效避风行驶；你们若在郊游，若住在帐篷里，就要立刻搭起帐篷；如果您在水上游泳，则必须立即上岸。一定要用手和手臂保护头部和颈部。
四不要：台风来临时，应迅速关紧门窗，尽量不要外出，并且在玻璃上用胶布贴成＂米＂字形，以防玻璃破碎，割伤家人；如果是户外运动，请不要在临时建筑物或基础较弱的广告牌附近远离风吹雨打；千万不要在河边或者桥上行走；如果举行露天活动，应及时终止，不应置生命于危险之中。
活动三：防震自护逃生疏散演练
10月17日早晨8：00，学校全体师生进行防震自护逃生疏散演练，学校先期制定了防震消防应急预案，召开专门会议进行了安排部署，确保防震消防自救工作能快速、高效、有序地进行。
负责学校安全工作的陈主任首先通过广播进行了安全教育，然后进行了室内防震自保演练。随后，在快速的警报声中，**应急疏散演练正式拉开帷幕。正在上课的学生马上在上课的老师的指导下双手抱头、弓着腰，沿着指定的应急通道，有序地、迅速地撤离到学校操场的安全地带集中。
最后，全体师生齐聚操场，范校长对活动进行了总结。
通过这次演练，提高了xx师生在突发性**、火灾事件发生时紧急避险、应急保护的能力，进一步增强师生的防灾、减灾意识，最大限度地减轻突发灾害对学校、师生的生命财产的危害，整个演练活动达到了预期目标。
乐至县童家镇新团小学
2012年防震减灾活动总结
为认真贯彻落实四川省教育厅《关于做好2012年学校防灾减灾日有关工作的通知》（川教函〔2012〕194）号、资教函〔2012〕22号）、乐教发〔2012〕164号、乐教发〔2012〕295号文件，在第四个防震减灾日来临之际，我校开展了以“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”为主题的教育活动。现本次活动总结如下：
1、 成立领导小组，制定应急预案
1、“防震减灾”工作领导小组成员：
组长：颜波
副组长：王利民
组员：安全员、各班主任
2、召开防震减灾专题会议，制定“防震减灾工作应急疏散方案”，并及时组织全体教师认真学习，领会精神。
三。根据学校实际情况，开展疏散演练和防震减灾宣传教育。
二、活动目的
本次主题教育活动主要为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在**中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。
三、“防震减灾”主题教育活动主要措施：
1、大力宣传，人人知晓
利用校园广播等电子宣传工具，对学生进行全屏宣传教育。***暑气开始以来，学校特别加大了防溺水、消防、防震减灾的宣传力度。学校每周二上午还举行学生大会，开展安全、环境卫生、个人行为习惯等各项教育工作。
2.家庭和学校共同建立安全保护网络。
学校通过多种方式切实做好夏季防溺水工作，通过班(队)会、团队活动、板报墙报、校园宣传栏、led滚动**警示标语、挂图、以及夏季安全致家长信广泛深入进行安全教育；还组织学生收看防溺水教育安全宣传片，向全体学生家长发放一封《防溺水告家长书》，还将告家长书彩印放大并张贴到新团的街道，让老百姓共同参与预防未成年溺水事故发生。
三。开展师生紧急疏散演练
5月4日上午，学校组织全体师生开展了一次防震减灾应急大演练，用时近1分钟，全校师生都疏散到了安全地带。为了保证本次疏散演练安全、有序进行，学校召开了三个工作动员会，提升所有参加演练人员对紧急疏散演习重要性的认识，理清演习思路，明确各岗位职责，坚决杜绝一切可能因演习而发生的安全事故。一是领导小组会议，主要议题是统一思想，明确分工；二是全体班主任和全体教师开会。主要内容是细化演习计划，明确疏散方法；第三，每各班都召开全体同学会，主要议题是让同学们高度重视思想，明确防范措施和疏散路线。
通过一系列安全教育活动，进一步增强了全体师生的安全防范意识，构筑了家校联手做好学生安全教育的教育方式。今后我还将继续把安全工作放在各项工作的首位，时刻对学生进行安全教育，不松懈，把安全工作落实到实处，为学生营造一个良好的环境学习和生活。
乐至县童家镇新团小学
2012年5月16日
2019
为进一步普及应急避震知识、切实增强全园师幼的避险减灾意识、掌握初步应对**发生时采取的防护措施和方法、提高师生自救互救能力。5月10日，现实幼儿园组织全体师生进行了6年级**防震减灾疏散演练。演练前,幼儿园组织全体教职工学习了《求实幼儿园防震演练活动方案》,要求全体教职工提高认识、明确责任,演练时所有教职工要按照各自的分工认真履行职责,做好安全导护工作,各班级组织幼儿学习防震知识和练习疏散避震动作,进一步加强了有关**知识和演练安全知识的教育。
随着下午3点50分信号员陈老师大喊“**了，快躲起来”,防震疏散演练开始,各小组人员快速到位,各班级老师立即告知幼儿“**了,不要慌”,并指导幼儿紧急避险(指导幼儿双手护头,蹲在桌子下、教室承重墙角落等)。
1分钟后,负责断电的老师拉闸断电，各班老师组织幼儿按预定疏散路线迅速地撤离到安全地带,各班级立即清点人数向指挥汇报。
整个演练过程做到急而不乱,稳定有序,达到了预期的目的,同时提醒幼儿今天是演习,如果真的**了也要像今天这样不慌不乱,积极自救。
通过此次防震演练,幼儿园全体师生及时地了解了**发生时的应急避震知识,掌握了初步应对**发生时采取的防护措施和方法,师生紧急避险、自救自护的应变能力得到了提高。今后，我们将继续开展一系列安全自救演练。
近年来，地震频发成为了全球面临的一大挑战。在科学技术的不断进步和社会的共同努力下，防震减灾活动得到了广泛开展。本文将详细探讨防震减灾活动的执行情况以及其对社会的重要意义。
防震减灾活动在各个层面上开展得非常全面。政府部门积极组织各类防震减灾演练，培训人们应急避险的方法及技巧。同时，社区和学校也开展了大量的宣传活动，提高群众的防震减灾意识。专业团队也积极参与到防震减灾活动中，如工程队对建筑物的安全性进行评估和改进，科学家们利用遥感技术进行地震预警等等。这些各方面的努力共同构成了一个立体的防震减灾网络。
防震减灾活动取得了显著成效。通过演练和教育宣传，公众的防震减灾意识得到了明显提高，大家越来越知道如何在地震发生时保护自己和家人。建筑物的抗震能力也得到了提升，许多地震后的研究表明，那些经过改进的建筑物在地震中表现得更加稳固。地震预警系统的推广应用也极大地提高了人们对地震的警觉性，可以提前做好应急准备，减少人员伤亡和财产损失。防震减灾活动的不断实施取得了十分可观的成果。
防震减灾活动对社会具有重要意义。它能够减少地震时的伤亡人数和财产损失。地震作为一种自然灾害，其威力是无法改变的，但是我们可以通过积极的预防措施来减轻地震带来的破坏。防震减灾活动还能够提高人民群众的安全感和幸福感。社会的发展需要一个稳定、安全的环境，只有当人们感到安全和稳定时，他们才能够更加积极主动地投身于各项工作和发展中。防震减灾活动的开展还能够促进科学技术的发展。在执行过程中，我们不断发现问题和挑战，也不断寻求创新和改进。这些努力不仅加速了科学技术的进步，也带来了人类社会的整体发展。
我们也要认识到防震减灾活动还存在一些问题。预防工作的基础还不够牢固。虽然我们开展了大量的教育宣传活动，但是还有一部分人对防震减灾的意识不够强烈，对于一些紧急的避险方法不了解或不理解。防震减灾的工作还存在一定的经费问题。建筑物的改进需要投入大量的资金，但是在一些贫困地区或者欠发达地区，这一项工作得不到足够的支持。我们应该加大对这些地区的投入，推动防震减灾的普及。
防震减灾活动的总体情况是积极向好的，我们取得了一定的成果。但是，我们也面临一些挑战和问题。在未来的工作中，我们应该进一步加强防震减灾活动的规划和执行，提高公众的防震减灾意识，改进建筑物的抗震能力，加大对贫困地区的支持力度。只有这样，我们才能够构建起一个更加安全和稳定的社会。防震减灾不止是一个临时的任务，而是一项长期的工作，我们需要共同努力，才能更好地保护我们的家园。
菜子中学消防安全疏散演练总结
为了进一步强化师生消防安全教育，提高抗击突法事件应变能力，能有组织、迅速地引导学生安全疏导，掌握逃生的方法。我校于10月17日上午午第二节课按照“消防演练方案”进行了全校性的**消防安全疏散演练。现将活动情况总结如下：
1、 高度重视，精心安排，积极做好消防安全宣传工作
（一）、准备工作
只有重视安全，才能保证安全行为。
1、演练前学校制定了《菜子中学**消防安全演练方案》，召开教师会议，使全体教职工明确此次应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任召开动员会，让学生熟悉应急的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的**应急和疏散，以免发生误解而引发**谣传。
3、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
4成立相关工作小组，确定人员，明确职责。
（二）演练过程
根据《菜子中学**消防安全演练方案》，上午九时五十分，参加演练的个工作人员准时进入自己的工作岗位。九时五十二分，信号员发出第一次“**警报”信号，各上课教师迅速组织学生进行紧急避震演练，一分钟后，信号员发出解除**警报信号，上课教师组织学生撤离教室， 同时班主任和各岗位上的工作人员有序组织学生沿撤离疏散路线向教学楼前指定的安全地点撤离。9点57分，每各班清点人数，报年级组负责人，由年级组负责人向副总指挥王建国汇报，完成演练。
演练结束后，分管安全的副总裁杨旭作了总结讲话。
（三）、取得的成效
1、演练活动锻炼了全校师生在紧急情况下的应变能力，还让同学们学到了许多安全自救知识，了解紧急情况下逃生路线。全体师生的消防安全意识得到增强。
2学校绝大多数班级都能有组织、快速地引导学生的安全和引导，有利于今后应对突发事件。
3、演练过程中，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班级集体荣誉感得到了升华。
4学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力和应急能力也得到了培养。
（四）、存在的不足
1、个别教师安全意识还不够强，对此项活动演练方案心中无数，以致出现减少避震环节演练。
2个别班级班主任组织指挥能力不足，表现为行动迟缓、班级纪律松散、秩序混乱。
三。高年级的学生不如低年级的学生认真。大多数学生行动迅速。他们把低头、鞠躬等措施视为游戏。练习不到位，不够真实，效果不是很好。
总之，这次演练活动，安排周密，全校师生高度重视，各工作人员各就各位，各司其职，认真负责，确保了活动万无一失。通过演练活动不仅增强了师生们的防震避震的安全意识，还提高了广大师生在**中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，使安全意识、珍爱生命的意识深入人心，从而为继续创建“平安校园”和“和谐校园”起了积极的推动作用。
陇西县菜子中学
2013年10月19日
西湖中学防震减灾宣传教育活动总结
我校是一所历史悠久、文化底蕴深厚的花园式学校，学校本着“学生生命高于一切”的办学理念，时刻把学生的安全健康视为工作重点，西湖中学先后被授予 “山东省中小学危房改造工作先进单位”、“日照市**科普示范校”“省级交通示范校”等荣誉称号。
学校坚持面向全体学生的原则，大力开展素质教育，高度重视**科普工作，注重培养学生观察问题、思考问题的能力，和面对紧急自然灾害情况下的处理问题的能力和自救自护的本领。
一、加强领导，完善制度
学校历来高度重视科普工作，把防震减灾教育列为学校安全工作的重要组成部分，列入学校总体工作计划。学校成立了**科普工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，政教主任、各年级主任任成员，班主任和地理课教师任辅导员，具体组织这项工作的开展。为保证**科普教育有组织、成系列的深入下去，不走过场，学校制定了**科普教育教学方案，明确了师资、课时，并将这项工作开展情况纳入对教师的考核中，确保教育效果。
2、 加强阵地建设畅通教育渠道
我校高度重视防震减灾教育，并将这项工作纳入学校总体工作计划。
1本学期开学后，学校将以初一年级为重点，开展抗震减灾知识教育和专项活动。建立了防震减灾宣传教育阵地，学校在宣传橱窗中开辟了专门的宣传栏，楼道内张贴了有关抗震减灾知识的宣传**以及自救自护常识，广泛宣传普及防震减灾科学知识。
2、学校定期由地理课教师担任辅导员，开展**的成因、破坏、预防等知识讲座，增强师生对抗震减灾重要性的认识，普及科普知识。
三。学校充分利用多**教室的设备，教室制作简单易懂的防震减灾教育课件。同时，利用安全教育的电教教材对学生进行紧急疏散教育等，还利用校园网，搜索部分**危害和预防的教育片，组织学生集体**。
4.学生自己收集材料，制作手稿，组织选拔，并将一些优秀的作品张贴到专栏进行展览评估。
5团委专门安排每各班发一期科普黑板报，成绩记入班级评价分数。
6学校广播室专门制作了防震减灾专题节目，利用免费用餐和课外活动开展宣传教育。
7、开展了**科普教育知识竞赛和抽测等活动，考察学生防震减灾知识的学习和掌握情况，并将考查成绩记入班级考评。
8.举行教学楼疏散演习，以提高学生的防震意识和能力。
9学校专门配备了一口深达30多米的水井。每天都有专门的老师和学生一起进行井水分析，普及知识教育。
10、宣传月效果显著。在“防灾减灾日”宣传月活动中，通过采取有力措施，举行了一系列宣传活动，取得了显著效果：一是**了四部电视专题片《关注你我安全，人人参与防震减灾》；二是5月12日，启动**应急救援演练；三是通过远程教育网络普及防震减灾知识。
另外，还通过兴趣小组等阵地，利用一切渠道，开展对师生广泛的**科普教育，提高了认识，增强了自救自护能力。
通过一系列活动，全体师生基本掌握了**的一些常识和正确的**应对措施。
西湖中学
二0一0年五月
幼儿园防震减灾活动总结
今年5月12日是我国第八个防灾减灾日，其主题是“减少灾害风险 建设安全城市”。为了提高幼儿防灾减灾意识，普及防灾减灾知识和技能，2016年5月12日下午金山中心幼儿园组织了一场防震减灾的应急演练。
演练前，老师带领幼儿观看了“防灾减灾知识”有关视频，并通过“防灾减灾知识”图片让幼儿说出应怎样采取营救措施，整个活动孩子们表现非常积极，对“防灾减灾知识”掌握牢固。通过这次“防灾减灾知识”活动开展，引导幼儿掌握了防灾减灾知识，培养了幼儿从小增强防灾减灾意识和自救互救能力，让幼儿再次体验到在紧急情况下如何做到不慌张，保护好自己，提高了应急避险能力。
幼儿园防震减灾活动总结
今年的5月12日是我国第八个防灾减灾日，主题是“减少灾害风险，建设安全城市”。为预防地震这一自然灾害的发生，我园组织了本次演练活动。
碰撞等意外情况发生。演练结束后，我园就演练活动进行了总结，分管安全工作的朱园长指出了优点和不足，并强调人人都要熟悉应急疏散线路、掌握正确的逃生、自护自救技能。
为了搞好这次防震减灾疏散演练，幼儿园制定了《防震应急疏散演练实施方案》，组织召开了安全工作会议，安排了防震减灾疏散演练活动相关事宜，明确了大家各自的职责，对安全逃生方法、路线、注意事项等进行了详细的安排。各班班主任还给幼儿详细讲解了地震前的预兆、相关的逃生技巧及此次演练的注意事项和逃生路线。
幼儿园防震减灾活动总结
自救自护能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，天桥区幼教中心第二实验幼儿园开展“5.12防震减灾”主题系列安全教育活动。
各班教师针对孩子的年龄特点，通过图片、PPT课件、生动的视频和实地演练的形式向孩子们进行了安全知识普及教育，让孩子们进一步了解地震的危害，了解地震时应该如何应对，哪些地方可以躲藏，哪些地方不可以躲藏，有助于进一步增强孩子的防震减灾意识，提高孩子们抵御和应对紧急突发事件的能力。
为开展好紧急避险演练活动，幼儿园专门制定了详细的演练方案，组织全体教职工学习，安排部署，明确责任。演练活动分为室内紧急避险和室外逃生两个流程。上午有的躲到墙角处。随着疏散口令的下达，孩子们双手抱头，在各班老师的带领下有条不紊地依次撤离教室，在各楼层疏散口指挥人员的疏导下，小朋友们不慌张，不抢道，有序地按指定路线，快速撤离教学楼，顺利到达室外安全地带。教师清点幼儿人数并向总指挥报告。整个演练活动井然有序。
天桥区幼教中心第二实验幼儿园不仅在安全教育周、宣传周内对孩子们的安全教育重点抓，在平时的常规教育中，也把安全教育放在整体工作的第一位，力求做到“安全第一，防范为主”，为全园师生的安全做好坚实的保障。
幼儿园防震减灾活动总结
每年的实效性地安全教育活动。先总结如下。
一、研读文件 制定方案
今年是我国第七个防灾减灾日，今年的主题是“科学减灾、依法应对”，活动开始之前一个月，学校分管领导就提前策划，并经过班子讨论，依据文件精神等方面制定了切实可行的活动实施方案，通过公益短信、橱窗宣传、观看教育片、谈话及主题教育，不断丰富宣传教育内容，大力普及防灾减灾知识和技能。营造人人关注灾害风险，人人参与防灾减灾的宣传周活动氛围，切实增强幼儿、家长防灾减灾、自救互救的意识，提高了幼儿防范和应对灾害风险的能力。
二、启动仪式 氛围突出
5月9日，适逢周一，这一天上午全体幼儿集中在操场举行升旗仪式，今天的升旗仪式还进行了“防灾减灾日”启动仪式，名教师专门进行了相关内容的谈话。在活动中帮助幼儿普及了“防灾减灾日”相关知识，以及幼儿园将开展的各类活动都一一说明。在教师例会上，分管领导向全体教师详细讲解了此次活动的方案，同时明确了开展活动的相关要求，以及各类人员的职责，确保了活动有效落实和开展。
三、宣传渠道多样
通过校园网站、校务公开栏、家校路路通等多种渠道宣传了本次“防灾减灾日”活动开展的目的、内容和形式，并向家长发放了公益短信、同时还张贴了各种防震减灾的'相关知识，供家长和孩子共同学习。
四、专题教育学习
我园围绕主题，开展了一系列专题教育活动：
一是开展了谈话活动，各班利用晨间活动或者是下午游戏活动的时间组织幼儿进行了防灾减灾主题谈活活动，加深了幼儿对相关知识的了解。
二是观看了安全视频，各班组织幼儿收看了安全教育片《地震来了怎么办?丰富了对地震知识的了解，了解了地震来临后应该怎么做等方法。
三是集体教学，观看视频是直观感知，而教学活动则能更加深入的掌握和感知，我园要求各班上好一堂以“防灾减灾”为主题的集体活动，从各个方面对幼儿进行防灾减灾安全知识的普及和教育。通过，看一看、学一学、做一做等形式，对各项安全有了更深入地了解。
五、防震演练实践
猫腰、护头、不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行;在拥挤的人群中，双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸。幼儿疏散到避险场所后，按照班级形成队列在指定位置站好，避免混乱。各班教师对人员进行班级人数统计，再通过年级组长像总指挥汇报人数情况。
学校行政也有不同分工，分为总指挥、副指挥、组织协调组、宣传报道组、疏散引导组、教学楼各楼层秩序指挥、疏散引导组。疏散引导组在第一时间赶到指定位置引导疏散，指挥幼儿保持秩序，控制速度，逐次疏散。还不停地大声喊“大家注意脚下，防止滑倒;保持秩序，不要拥挤;注意保护头部。”等提示语。安排落实到每一个人，细致有心，确保演练的成功。
通过这次地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后幼儿园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
六、安全检查有保障
本周活动开展前，我园安全检查组分为九大小组对全园各类各器材进行了细致的检查，并进行记录和责任人签字，确保责任到人，每个条线的检查工作都开展得十分有序，首先是寻找问题，发现问题之后及时上报，并上传到安全管理平台，针对实际情况，共同商讨最佳解决方案，并且以最快速度解决到位，为活动的正常进行做好了充分的保障。
我园的“防灾减灾”活动在文件精神的指引下，活动告一段落，而安全教育却永无止境，未雨绸缪，防患未然。保障生命，尊重生命是安全教育永恒不变的主题。努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!
20**.5.11全校各个班组织了一次主题为“5.
12防震减灾日”安全教育课，各班通过形式多样的主题班会课，将防震避险知识用生动的***、动画或者模拟演示等等形式让学生们学得会、懂得用。 20**.5.
14组织了一次全校“防震减灾疏散演练”，并进行了国旗下讲话，进行了一次非常有意义的安全教育。 为进一步推进学校安全宣传教育活动，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路，在20**年“5.12防震减灾日”及汶川大**10周年之际，大石中学举行了以“加强防震减灾意识、构建安全和谐校园”为主题的防震减灾疏散演练。
本次演练经过我校领导小组的精心策划、准备，保证了各流程均没有出现任何的差错与疏漏。疏散演练分为两个过程：紧急避震阶段和紧急疏散阶段。
紧急避震阶段持续约3分钟。随着广播里传出演练总指挥的指令，全校师生立即按照要求紧急避震，双手抱头, 用书或书包护住头, 弯腰蹲在桌下 ,坐在横梁底下的学生 , 避免蹲在横梁正下方 , 靠外墙坐的学生尽量靠里。全体师生听从学校指挥，静候学校的指令，神情庄重，没有丝毫慌乱。
突然，广播里的警报变了，学校向全体师生下达了新的指令，进入紧急疏散演练阶段。按照学校制定的疏散路线，师生立即安全有序地从教室前后门疏散到集合点。在这个过程中，学生们没有拥挤，没有喧闹，没有迟缓和迟缓，也没有恐慌和骚乱。
就凭借这种敬畏生命的精神，全校2000多名师生从容快速地远离了危险区域，彰显了我校师生的优秀应变能力。 紧张的演练结束后，我校袁方校长与陈永健副校长分别上台对这次演练进行了总结讲话，肯定并赞扬了我校师生在本次演练中展现出的优点，指出了存在的不足之处，并提供了改进的建议。 最后，希望全体同学能够学会、掌握并熟练运用自我保护的方法与技巧，让生命之花绽放出最为灿烂、美丽的花朵!