防震减灾的句子。
“房子东西摆，地震东西来;要是南北摆，它就南北来。”现代社会的信息传递已经成为了社会发展的引擎，在网络上分享心情是人们的娱乐形式。阅读句子让我们对人生有了更多的思考和感悟，成为不同的人生阶段的指路明灯。，有没有触动你心弦的句子？想必你正在寻找有关“防震减灾的句子”的内容，不妨参考一下这些句子。希望你喜欢！
1、培养克服地震灾害的不屈不挠的决心和勇气。
2、加强防震减灾，注意生命安全。
3、全民综合科学教育，实现防灾减灾。
4、齐心协力预防和减少灾害，同心同德构建和谐
5、移民搬迁长治久安治理地灾常抓不懈
6、三级防灾责任重四季平安暖民心
7、防治地质灾害是每个人的责任。
8、牢记雅安、教训，保护国家和人民生命财产安全
9、开展防灾减灾工作，此时要建设安全和谐的校园。
10、地震时避免在附近，地震后迅速疏散到安全的地方。
11、警钟长鸣，防患于未然，积极防灾，确保安全
12、我们一定能取得抗震救灾胜利！
13、防灾减灾，预警先行。
14、遇到地震要冷静。乘电梯是逃不掉的
15、平安幸福始于防灾减灾。
16、气象预警防灾眼汛期排查隐患点
17、普及防灾知识，关爱人类生命。
18、每个人都注意防灾，成千上万的家庭都很幸福。
19、一个火星就可以让我们失去一切。
20、科学防灾减灾，构建和谐家园。
21、地震新闻是政府发布的，社会谣言不应该被相信
22、团结一致，赢得抗震救灾的胜利！
23、上下颠，在眼前;晃来晃去在天边。
24、进社区，减灾意识入人心。
25、地动耳要听，鼻要闻眼要看。——《中国民间谚语集成·宁夏卷》
26、房子东西摆，地震东西来;要是南北摆，它就南北来。
27、携手积极防灾减灾，构建一个心连心的和谐家园
28、豆腐一挤，出水出渣;地震一闹，喷水喷沙。
29、削坡建房入虎口汛期滑坡难逃生
30、上下震在眼前，晃来晃去在天边。慢慢晃，莫惊慌，地震没在咱村庄。——《中国民间谚语集成·河北卷》
31、减灾知识进校园，家庭社会更安全。
32、全民齐心协力预防和减轻灾害
33、遇到地震要冷静，逃生不可乘电梯
34、大家都要注意防震减灾，幸福的社会成千上万。
35、普及气象知识，增强安全意识。
36、加强应急管理服务国计民生。
37、齐心协力共防灾，为已为家为他人！
38、做好地震应急防范，自救互救，减少人员伤亡
39、加强防灾减灾，构建和谐校园。
40、防灾安全，减灾换幸福
41、团结和动员一切力量，共同抗击灾害，建设我们的家园。
42、鸡鸭不上架，地震它最怕。———石嘴山
43、普及三防知识，增强救灾和自救能力。
44、房子东西摆，地震南北来，房子南北摆，地震东西来。
45、与其远离地震一天，不如远离地震一千天。
46、和平时期，防灾第一。
47、井水是个宝，前兆来得早;无雨井水深，天于井水日;有的漂汕花，有的冒气泡，有的变颜色，有的变味道。
48、喷沙冒水沿条道，地下正是故河道。
49、居安思危，预防地震。
50、不要等灾难来了才展现人民众志成城的团结，而要不断将这些力量花在防震减灾上，使更多同胞躲过灾难。
51、想想群众想要什么，群众迫切需要什么，群众需要什么，群众觉得困难什么！
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防震减灾人人参与，和谐社会家家收益，尽管无法阻止地震发生，但可尽量减轻震灾损失。经过辛勤的搜集整理迷你句子网为您准备了儿童防震减灾口号，感谢您对我所写的内容给予的认可这让我倍感欣慰！
1、地震无情党有情，灾害无情人有情。
2、传播减灾文化共创人类文明
3、人人是防震主人，天天是防震之时！
4、和谐中华，共同的家园；防震减灾，共同的心愿。
5、学习减灾知识营造安全家园
6、手挽手，心连心，同舟共济，保护人民群众生命财产安全！
7、建房要抗震，依法保平安！
8、开展防灾减灾活动，增强防灾减灾意识
9、抗震预案在心中，有备无患保平安。
10、增强防灾减灾观念，普及防灾减灾知识，提高综合减灾能力
11、掌握地震自救常识，保护生命财产安全！
12、家事国事天下事，防震减灾是大事。
13、灾难面前人人平等，注重预防人人有责。
14、科学决策能减震，立足发展要防震。
15、勿忘防灾促发展，铭记减灾构和谐。
16、加强地震应急演练，提高抗震救灾能力！
17、贯彻落实防震减灾法律法规，依法保护人民生命财产安全！15、依法保护地震监测设施，保障监测预报顺利进行！
18、普及防灾知识，弘扬减灾文化。
19、立党为公执政为民心系灾民奉献人民！
20、持续发展须防震，以人为本要减灾。
21、防震减灾年年讲，强国富民常常安。
22、牢记汶川、唐山地震教训，保护国家和人民生命财产安全
23、增强青少年的减灾意识
24、增强防震减灾意识，提高自救互救能力。
25、落实减灾责任，加强减灾教育
26、动用各种渠道，保证物质供应，确保社会秩序稳定！
27、防震减灾是每个公民应尽的责任和义务。
28、防灾必须科学，减灾也是发展。
29、普及防震知识，提高减灾意识
30、加强防震减灾法制建设，提高防灾减灾法制保障能力
31、预防有条有理拒灾害，治理有策有效铸和谐。
32、防震救灾，整治环境，预防疾病。
33、防灾连接你我他，安全和谐靠大家
34、科学预防地震，远离灾害伤痛。
35、积极行动起来向灾区人民伸出援助之手！
36、万众一心，众志成城，奉献爱心、支援灾区！
37、万众一心众志成城共同夺取抗震救灾胜利！
地震是一种自然灾害，无法预测和避免。通过警示语，可以提醒人们地震风险的存在，使人们增加对地震的警觉性，做好地震应对准备。以下是迷你句子网的小编为大家整理的有关“防震减灾警示语”，以供参考，欢迎收藏阅读！
1. 约定防震减灾，关爱生命安全。
2. 震耳欲聋，减灾先行。
3. 智慧抵震，减灾从我做起。
4. 世间风浪常有，防震求稳保命贵。
5. 安全是最好的礼物，减灾是最好的行动。
6. 学会防震知识，远离灾害危险。
7. 见地震，不慌恐，找准避难所，平安绕。
8. 防震减灾无小事，生命安全不容忽视。
9. 世间无事稳如山，紧急时刻紧团结。
10. 此刻与未来共呼唤，防震减灾在行动。
11. 风声鹤唳，谨记防震减灾关键。
12. 躲避危险藏平安，防震减灾在我心。
13. 震无不可防，灾无不可险，预防为主，平安无恙。
14. 活学活用防震术，降低灾害风险度。
15. 感受过地震的威力，我们更应该重视防震减灾。
16. 安全意识，远离险情，守护爱人，共筑安宁。
17. 摒弃侥幸心理，做好防震减灾准备工作。
18. 震灾来袭，及时避难，平安无恙。
19. 防震减灾从小事做起，平安从生活开始。
20. 震灾如水，减灾如舟，倍加防范，避过危险。
1. 灾难来临，宝贵生命最重要，及时避险才是真智慧。
2. 装备自救意识，平安度过震灾时刻。
3. 物质可以重建，生命只有一次，做好防震减灾准备是关键。
4. 科学预防，远离灾殃，平安生活才是最幸福。
5. 灾难面前，冷静沉着，自救互救是最终庇护。
6. 小小举动，大大安全；预防减灾，人人有责任。
7. 不惧风雨，勇敢面对；防震减灾，保护生命安全。
8. 见险必救，见灾必告，众志成城，安全无忧。
9. 潜心保命，提前预防，远离大灾小灾统统毫无痛。
10. 易地安置，安全重建，灾后重建，我们齐努力。
11. 防震减灾无小事，铭记安全在心底。
12. 灾情发生，互救先行，共担风雨保平安。
13. 保护自己，关爱他人，灾难时刻众人帮忙。
14. 灾害预警，接受培训，安全救援有备而战。
15. 提高意识，参与防震，共创和谐安全园。
16. 地震不可怕，科学应对才是王道。
17. 提防未然，减轻灾害，安全生活你我共建。
18. 多一分预防胜过一斤救援，防震减灾必须先行。
19. 减少灾殃，从我做起，平安重整，共同追求。
20. 安居乐业，保护家园，安全无忧大家通力合作。
1. 生活中难免遇到地震，及时逃生才能保命。
2. 预防地震灾害，请从我做起，做好防震减灾工作。
3. 地震来临时，注意保护头部，防止受伤。
4. 公共场所如遇地震，请迅速逃生，不要停留。
5. 地震来临，快找桌子、门框等遮盖物保护自己。
6. 在地震中，冷静是生存的关键，请不要惊慌失措。
7. 学会正确的地震逃生姿势，保护自己和家人安全。
8. 灾难无情，防震有爱，请学习相关知识，提高自救能力。
9. 地震等自然灾害无法预知，但我们能做的是提前做好准备。
10. 地震来袭时，请保持镇定，用正确的方式自救。
11. 切勿在地震发生时使用电梯，寻找最近的安全出口。
12. 平时多进行防震演练，让逃生方式成为一种本能反应。
13. 不论何时何地，都要注意居住地的地震安全。
14. 在地震发生时，避开窗户等易破碎物品，确保自身安全。
15. 知识就是力量，在地震中保护自己需要及时学习。
16. 地震来临时，迅速撤离高楼层，减少风险。
17. 不要轻视小震，时时保持警惕，迅速做好防护措施。
18. 在地震期间，手机等电子设备能提供帮助，请做好充电准备。
19. 安全意识高于一切，防震减灾需要我们全力以赴。
20. 震后不轻松，灾情还需关注，共同重建家园。
编辑特意为大家收集整理了“防震减灾工作计划”，本文或许能帮你解答疑问希望你喜欢。为了让自己的职业生涯有迹可循，我们要准备下一阶段的工作计划了。制订工作计划可以更快地提高个人工作能力、发现问题、分析问题与解决问题的能力。
在五年前的5月12日，汶川发生了8。0级大地震，无数的生命被这场灾难无情的夺去了，为了纪念这个特殊的日子，我校举行了防震减灾的演习。
第四节课的时候，陶老师认真地对我们说：“今天我们要举行防震减灾演习，大家记住，遇到地震要躲在活命三角区内和桌椅下面，尽量保护好头部。”同学们聚精会神地听着。突然，广播里传来了“呜呜”的警报声，陶老师说：“现在大家快点钻到桌子底下去！”我们急忙钻进桌子下面，象地震真的来了一样。躲了一会儿，陶老师让我们按平时升旗的队伍去操场站队，同学们护着头，弯着腰，假装躲避石块和杂物，一个个地跟着陶老师安全的疏散到操场上去了。
这时操场上热闹非凡，大家都在讨论刚才的演习，教导主任严肃地对我们进行了安全教育和知识教育，这次演习就圆满结束了。
通过这次演习，我学会了地震来临时要保护好自己，还要和大家互相帮助，共同面对灾难，减少灾难带来的损失。
虽然今天是的5月12日，但是205月12日汶川大地震仍然在我眼前记忆犹新。学校为了让我们提高防震意识，便组织了一场防震减灾演练。老师先向我们介绍了地震逃生演练程序。
演练开始了，校园里响起了第一声哨声，同学们就按照预定演习方案，赶快抱头藏在自己课桌下面。大约过了一分钟左右时间，外面又响起了第二声哨声，同学们像潮水般迅速涌向教室敞开着的前后门。我挤到门外一看，只见楼梯和走廊上挤满了人，老师在楼梯口维持秩序，不停的告诫“逃生”的同学们互相礼让，不要拥挤，不要吵闹，分班级按顺序下楼。我按照老师要求，快速下楼，跑到了操场，同学们都陆续的走到了操场预定的位置上，防震逃生演练结束了。
回到教室，我认真反思了一下整个演练过程，我觉的这次演练美中不足的是，在下楼哨声吹响后，同学们都向前拥挤，反而降低了下楼的速度，还容易发生踩踏的事故。我一定要吸取这次教训，和同学分享，争取下次做的更好。
周三下午四时十分，悦耳的`地震警报声划破了校园的宁静。“地震警报”，不知谁喊了一声！刚才还在全神贯注地听老师讲课的同学们在短短的几秒钟内就迅速做出了反应：只见同学们不分男、女，早就忘记了什么“小姐仪态、绅士风度”，一个个双手抱头，第一时间就蹲到了课桌下边。你看，平时的顽皮大王李杰荣更厉害，可能觉得蹲在课桌下边还不够安全，头上还顶了一个重重的书包！看到这一切，你可不要笑。这时，连我们平时风度翩翩的班老师也早就没了“仪态”，迅速躲在教台下面。只不过班老师一边躲一边还在高喊：“镇定、镇定，先确保自己的安全，再等下一次警报”！
3分钟后，悦耳的地震警报声再次响起。只见教台下的班老师第一时间就冲了出来！他迅速站在教室门口，高声喊道：还有余震，大家不要慌，有秩序迅速“逃生”到楼下的空旷处！同学们都按着平时老师教的方法分小组迅速跑出教室，一队接着一队，从不同的安全出口快跑离开教室。“逃生”路上的人越来越多，但不同班级的同学都像有人在无声地指挥，没有太多的慌乱，而是安全、有序、迅速地离开教学楼。各班的老师是最后一个离开教室的，每一个楼梯口，也有老师的把守，在我们“逃生”的路上，老师站成了一道最亮丽的风景线，保证了每一个学生“逃生”的安全。
“一分二十秒。全校师生安全”！听着总指挥的汇报，同学们个个都兴高采烈。
市防震减灾工作会议精神。以维护人民生命财产安全为根本，以全面提高防震减灾综合能力为重点，牢固树立“震情第一”的观念，全力以赴做好防震减灾工作。
一、强化职能建设，建立健全管理体系
地震职能部门，是主管全县地震工作的政府直属工作机构，地震突发性强，地震预报是一项尚未攻克的科学难题。根据铜陵地区地质构造以及地震形势，面临首地震灾害的潜在威胁，是我们面对的客观实际。一是成立铜陵县地震局，为政府直属工作机构，正科级全额拨款事业单位，编制业务股、震防股。二是在现有相关部门制定《地震应急预案》，进一步细化应对措施，有效落实部门责任。
二、强化宣教工作，提高防震减灾综合能力
为贯彻落实省、市防震减灾工作会议精神，进一步普及防震减灾知识，全面提高全社会防震减灾的.自觉性和应对地地震灾害能力。一是结合“学校、企业、社区、农村等行业;四是制定《20xx年全县防震减灾宣传教育暨应急演练工作》方案。全年举办地震科普常识讲座2期;组织学生应急疏散演练2场;组织青少年参观市地震局“三中心一基地”1次。
三、坚持震情第一，加强群测群防工作
地震监测预报，是地震主管部门的基础工作，也是防震减灾工作的源头。一是加强群测群防队伍建设。在现有2个宏观观测点的基础上再增设2个观测点，全力做好宏观异常跟踪监视工作，积极捕捉地震前兆信息;二是要求各乡镇配备1名防震减灾助理员。目前，乡镇防震减灾基础工作几乎是空白，应对地震突发事件的能力亟待加强。
四、加强农居抗震设防工作
震害预防是整个防震减灾工作的核心，是减轻未来地震灾害最主要、最有效的途径。一是在全县继续开展农居示范工程推广工作，每个乡镇选1～2个村，作为农居示范工程试点;二是开展对农村建筑工匠的培训，提高农居建设施工质量;三是制定激励措施，通过政策引导和资金扶持，大力推进“农村农居地震安全示范工程”建设，全面提高农村农居的抗震防灾能力。
五、加强地震应急演练，完善应急避难场所建设
我县虽制订了地震应急预案，但鉴于稳定等诸多因素，没有自行组织过全面的地震应急演练。同时，地震应急装备短缺，无专用车辆，不能满足应急队伍建设需求。一是组织开展一次模拟地震应急综合演练活动，届时邀请市地震局领导和专家现场指导;二是配备地震应急专用车1辆;三是完善应急避难场所建设，对设立的10个避难场所，制作标牌。
时刻保持防止地震灾害的觉悟，迅速提高预防和减轻地震灾害的综合能力。下面是计划网小编为大家带来的三篇防震减灾宣传工作计划，希望能够帮到大家!更多防震减灾宣传工作计划请关注计划网工作计划栏目!
【防震减灾宣传工作计划一】
一、指导思想：
认真贯彻实施《科普法》、《防震减灾法》和《安徽省防震减灾条例》等有关法律法规，按照省市县地震局的统一部署，大力开展防震减灾科普教育活动，积极探索基层小学防震减灾教育工作的新思路，增强广大师生的防震减灾意识和自觉性，提高地震灾害防御和自救互救能力，使防震减灾教育深入人心，得到高效、广泛、持久地开展，以进一步在校园形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的风尚。根据创建防震减灾科普示范学校活动的有关要求，特制定如下阶段性创建工作计划。
二、创建时间：
20**年2月～20**年7月
三、创建目标：
从20**年2月开始，在市县地震局、教育局联合指导下，在今年内创建成为固镇县“防震减灾示范学校”。
四、主要工作：
1、在全校广泛宣传动员，建立创建工作领导小组，明确职责。根据创建标准制定学校的创建计划，纳入学校的整体工作计划中。 2、将省市防震减灾信息网站和安徽省防震减灾学校网站，链接到学校的网站上，及时搜索信息用于创建活动。
3、动员教师全员参与，注意学科渗透。建立防震减灾活动兴趣小组，并制定活动计划，落实活动指导教师。
4、利用科普宣传周、科技节、“7·28”唐山地震纪念日、“国际减灾日”等特殊时间开展全校性的宣传活动，开展防震减灾知识竞赛，组织学生参观地震科普展览等，中高年级学生参与率力求在90%以上。
5、加紧编制应急避险预案，完成后组织学生开展演习。 6、在市及县地震办的支持下，图书馆准备与防震减灾相关的图书资料以供学生阅览。
7、确定防震减灾科普场所和宣传橱窗，根据“硬件从实，软件从严”的原则，可用班级板报替代。
8、创编一些“自选动作”，以丰富创建活动的内容。需要开展的活动内容有：地震的成因;避险急救常识;相关法律法规的宣传，依法维权，识别谣言。
9、加强文字、图片、视频资料的收集与整理工作，迎接防震减灾示范学校的验收。
五、具体措施：
1、加强领导，培养全局意识，树立大教育观。
引导全体教师积极参与特色学校创建工作，形成全员育人、全面育人、全程育人的特色学校创建工作新格局。要总结特色项目建设过程中积累的经验，推广到学校各个领域。融特色与学校管理之中，融特色于教育行为中，融特色课程改革中，融特色于无形之中，融特色于校园每个细胞中。
2、加强师资队伍建设，促进教师的专业化发展加强师资建设是实现创建特色学校的关键因素。认真组织老师业务学习，积极提倡自主学习，定期召开会议，进行培训、交流，发现问题，提出改进措施，促进教师的专业化发展。
3、建立和完善各项常规制度。围绕学校工作计划，制定教学工作计划，使课程设置、兴趣小组、活动竞赛等各项工作井然有序。
4、多种途径宣传普及防震减灾科普知识要使全校师生都知道防震减灾工作的重要性和迫切性，就要通过各种途径来宣传普及防震减灾科普知识。我校在防震减灾科普教育方面准备采取以下做法：
(1)开发防震减灾校本课程。
(2)加强科学课中《地震》一课的内容讲课力度，通过增加课时将防震抗震知识讲深讲透。在教学中我们通过多媒体软件、录象、投影仪等现代化教辅手段，努力将课上得形象生动，使防震减灾知识深印在学生的脑海中。
(3)每周一次在学校红领巾广播电视台站播放防震减灾录象和有关VCD片。
(4)在本校中高年级学生中开展防震减灾知识演讲比赛活动和手抄报竞赛活动。
(5)成立学校防震减灾兴趣小组，拓宽这些学生的防震减灾知识面，培养尖子准备参加上级组织的各项竞赛。 (6)每年举办一次全员参与的防震减灾知识竞赛。
(7)组织校防震减灾科普示范学校创建领导小组成员、全体教师参观蚌埠市地震台，组织高年级有关班级开展防震减灾科普一日行活动。
我们坚信，通过创建防震减灾科普示范学校，一定能够达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。这对增强广大师生自觉识别地震谣传，掌握防震避震技能和提高自救互救能力，具有重要的现实意义。对于带动全社会提高防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害损失，保障社会稳定和经济建设顺利进行，必将产生积极、深远的影响。
【防震减灾宣传工作计划二】
一、建立组织机构和工作制度
我们从建立健全防震减灾管理体制入手，以社区党支部为主体，成立了防震减灾领导小组，由社区党支部书记严格同志担任组长，党支部副书记计划网同志担任副组长，警务室民警，社区卫生服务站站长，商场经理等为成员，负责地震安全社区工作的组织实施和各项具体工作的开展，建立了防震减灾岗位职责，并落实到人。同时建立了防震减灾应急救护队、救援队，并在党员和社区居民中挑选一批身体素质好，政治素养高，有一定组织能力的.人为防震减灾志愿者。通过以上机制的建立，保证了上级防震减灾工作方针、政策在社区的贯彻落实。
二、制定社区地震应急预案
20**年，我们在原有社区地震应急预案的基础上，将组织专家修订完善原有的社区地震应急预案，并按照应急预案的具体内容，将组织多次的社区地震应急演练，通过演练增强了社区居民防灾减灾意识，使社区居民掌握一些救援技巧和本领，以达到在地震等灾害发生之后，尽量减少人员伤亡的目的。
三、配置基本应急设施
20**年，我们将与县中医院结对共建，完善社区防震减灾应急设施，有医疗救护、照明、抢险救灾、信息传输等防震减灾应急设备和设施，在出现紧急情况时供社区志愿者队伍和居民应急避险使用。
四、划定应急避难场地
社区作为人的居住聚集区域，其人口密度比较大。当地震灾害发生时，主要解决好的是人员的紧急疏散和救助问题。为保障社区居民紧急疏散和避险的需要，按照平灾结合的原则，我们将划定影剧院广场为应急疏散避难场地，有明显标志牌。
五、广泛开展防震减灾宣传活动
社区充分利用宣传栏、触摸屏、社区网站等宣传阵地，宣传防震减灾工作的意义，应急措施，自救方式等内容。针对不同群众需要，制作并发放防震减灾宣传资料。围绕提高居民的知晓率，开展防震减灾安全教育宣传活动，强化“积小安为大安”的意识，使地震安全理念深入人心。以校外辅导站为载体，加强青少年防震减灾意识，提高地震自救互救能力。20**年将举办地震知识讲座4起，发放宣传资料500多份。
六、开展防震减灾志愿者队伍建设工作
从以往震例看，在破坏性地震到来时，组织开展进行自救互救是十分必要的。20**年我们将组织成立社区防震减灾志愿者队伍，确保社区遇到震情、灾情、突发事件等能够迅速出动、积极应对。每季度开展一次志愿者活动，为社区群众提供各种服务，随时记入社区志愿者服务档案。开展社区志愿者评优活动，对热心于为社区群众服务且成绩突出的志愿者给予表彰，充分调动志愿者的主观能动性，吸引和动员各方面力量投入志愿者队伍中，不断增强社区防御灾害力量;加强了志愿者队伍的日常培训教育和演练，掌握必要的避震、防震知识和救灾技术，逐步提高社区整体防御地震灾害的能力和水平。遇有会议时，进行地震应急避险和疏散演练。
七、重视建设工程抗震设防工作
20**年，我们将对社区内人员密集地进行调查，并进行归纳、分析、记录和安全隐患评估等工作，对辖区内的新建工程提出了相应的抗震设防要求，建立了信息上报制度，有针对性的对宾山小学、南市场、群力幼儿园、金港国际影城等人员密集区制订了防震减灾安全措施，并建立了重点单位监管档案，确保古池社区内房屋建筑总体上达到了抗震设防要求。我们除了对社区所有新建、扩建和改建的建设工程都按照上级有关规定达到了抗震设防Ⅶ的要求，同时我们每年都要邀请地震局、住建局等部门的专家领导来社区进行抗震设防知识讲座，确保了社区居民对房屋抗震的基本知识有一定的了解，尤其在装修房屋时通过自我约束和邻居监督，基本上达到装修过程不损坏房屋构造柱和圈梁等抗震结构，从而确保了我社区整体房屋抗震设防要求达到一个较高的水平。
同时，社区要加强对社区居民家庭防灾物资准备和强势群体的保护工作。一是通过出黑板报、发传单、听广播通知等形式，要求社区居民常备干粮、矿泉水、雨衣、手电、哨子、火柴、收音机、药品等必备储备物资，以便应急情况逃生时作为逃生的有效工具。二是对社区内儿童、老年人、残疾人等弱势群体都落实相应的帮扶措施，通过户帮户、一对一等制度的制订，确保应急逃生时不让一个弱势群体掉队。
【防震减灾宣传工作计划三】
兴隆乡防震减灾工作在上级机关和乡党委、政府的领导下，认真开展好工作。乡领导一班人，以对群众生命、财产高度负责的责任心和使命感做好此项工作。2018年度工作计划如下：
一、继续做好宏观观测工作
要做好地震预防工作，观测工作是重点。年初党委、政府专门由分管农业的副乡长来分管此项工作，并落实了专人负责，收集各宏观点的情况，并及时上报。根据要求，继续落实祖窑村地震宏观点，要求宏观员认真记录，及时上报。
二、继续搞好农房抗震设防监督管理工作
以前发生的一些地震证明地震对农房的破坏巨大，是主要危害人民群众生命的主要对象。所以防震减灾工作，建筑物抗震设防是关键。今年上半年我们将继续对建筑工匠进行农房抗震设防工作进行技术培训，要求所有农房都要达到抗震设防要求，并要求工匠必须在农房建筑合同中明确按防震设计施工。
三、加大力量做好防震设防减灾工作宣传力度，使防震减灾工作做到家喻户晓。
地震预报是当今世界难题，在发生地震后，认识地震、怎样防震就尤为重要。积极开展防震减灾宣传教育工作，紧抓 “5﹒12”、 “科普宣传周”等有利时机，进一步拓宽宣传对象和宣传领域，以图板展示、发放宣传手册、现场咨询等形式，开展防震减灾相关知识宣传活动;认真组织我乡中小学生参加“防震减灾知识竞赛”活动;加大建
设工程抗震设防要求有关法规的宣传普及力度;继续深入开展中小学创建防震减灾科普示范学校活动，指导和帮助防震减灾科普示范学校开展各项活动;积极做好防震减灾信息报送工作。所以要搞好防震减灾工作，科学宣传是中心。要求各村、企事业单位、学校，利用地震法周年日等有利时期搞好地震科普宣传，让广大人民群众正确认识地震、科学防震。要求中小学每学期组织一次地震逃生演习，防止灾害的发生。并在中小学、街道、各村，分别落实一处应急避难场所，一旦灾害发生，确保人民群众生命安全。
为认真做好今年的“防灾减灾日”宣传教育工作，切实提高我校广大师生防范各类自然灾害的意识和自救互救能力，根据区教育局《关于印发新会区教育系统开展20xx年“防灾减灾日”活动方案的通知》要求，结合学校实际情况，积极开展了以“城镇化与减灾”为主题的防灾减灾宣传周系列教育活动，为使活见顺利开展，特制定本活动实施方案：
一、指导思想
以党的精神为指导，紧紧围绕今年“防灾减灾日”宣传活动主题，大力弘扬我国传统防灾减灾文化，弘扬在应对汶川、玉树、雅安地震中凝聚的“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神，以及在应对舟曲特大山洪泥石流灾害中彰显的抗洪救灾精神。坚持以人为本、预防为主，以保障师生生命财产为根本，以预防和应对突发性灾害事件为重点，普及防灾减灾知识和避灾自救技能，增强师生防灾减灾观念，全面提升师生应对各类灾害事件的防范意识和自我保护能力。
二、活动主题
城镇化与减灾。
三、活动时间
2021年4月10日至16日
四、活动领导小组
为加强活动的组织领导，我校成立了“防灾减灾日”活动工作领导
小组。
组 长：谢玉生
副组长：钟秋平 杨静慧
成 员：李柱存 张贵芝 门鸿景 王秀明
吴翠霞 李淑琴 张秀芹 和续芝
领导小组下设办公室，由钟秋平任主任
五、活动内容
1.加强领导，提高认识。
要高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立防灾减灾意识，坚持“以人为本”，本着对学校安全工作高度负责的态度，切实把安全教育主题活动摆在学校议事日程上，作为学校安全建设的一项重要内容。
2.大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。
（1）制定学校开展“防灾减灾日”宣传活动方案，明确活动目标、措施、方法等；
（2）4月10日——4月16日，在校道、主席台、宣传栏等悬挂张贴相关内容的横幅、标语等，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。
（3）通过发放告家长书、社会力量，配合学校做好防灾减灾宣传教育工作。
3.开展防灾减灾系列教育活动。
（1）4月12日，国旗下讲话主题《城镇化与减灾》；
（2）组织以班为单位开展“校园安检我参与”的活动，让每一位同学都参与校园安全大检查，写出自己的检查报告。各班对检查报告汇总上交一份到安全办；
（3）各班围绕“城镇化与减灾”为主题开展主题班会活动，深入浅出地宣传防灾减灾有关知识；
（4）4月12日下午16：10，开展防震应急避震疏散演练，提高师生应对自然灾害突发事件的能力。
4.开展校园安全隐患排查和整改。
4月12日上午，由学校安全办组织相关人员对学校的教学楼（楼道、宿舍、教室等）、校园环境及校园周边环境进行一次全面排查，发现隐患及时整改，防患于未然。
5. 加大学校防灾减灾活动的宣传力度。充分利用校园网、宣传栏，大力宣传防灾减灾工作中的好经验、好做法，宣传学校防灾减灾工作的先进事迹和模范人物，为加强学校防灾减灾工作营造良好的舆论氛围。
6.做好活动记录及上报工作。
六、活动要求
1.各专业部、各班级要高度重视，防灾减灾宣传教育工作，使每位同学知晓防灾减灾知识，增强自救自护能力；
2.强化责任，严密组织，确保防灾减灾活动取得实效。
10月16日下午，砚山县一小与砚山县消防队共同协办的防震、防火演练，在砚山县一小举办。
首先我们进行了多姿多彩的表演，是关于“三生”教育的内容，我们四年级表演的是诗朗诵，一个个精彩的节目表演完以后，就进行了一个能让我们逃离灾难的演练—防震、防火演练，第一声警报响了，是地震的，老师让我们迅速地躲在桌子下面，忽然，第二声警报像公鸡打鸣似的响起来，这是火灾的警报，老师又叫我们用手巾捂住嘴和鼻，我们四(5)班配合默契地撤离了教学大楼到操场上站好了队，体育委员发令：“报数开始。”同学们不慌不乱地说：“1、2、3、4、5……62。”然后班长向老师报告：“老师们班的同学全到齐了。”班长又把我们带到了升旗台边听学校领导讲话，领导讲完话后，我们就有秩序的回到了教室。
通过这次防震防火演练。虽然把三楼的天花板弄黑了，但我们得到了防震、防火的'逃离经验，遇到灾难时把演练所
学到的知识应用到实际当中，懂得防震、防火，珍惜生命。
5月12日，是一个特殊的日子。在去年的今天四川发生了里氏8.0级的大地震。在这场突如其来的大地震中，无数人失去生命。我国便将今天定位全国防震减灾日。所以我们学校也进行过防震演习。
记得那天我们正聚精会神地上语文课。突然广播里传来了报警的声音。“地震了，地震了……”我们一下 慌了神，不知该怎么才好。“快，躲到桌子下面去，抓紧桌腿。”一个同学大声喊到。“快排好队，有秩序地离开教室，以最快的速度跑到操场上去。”语文老师发话了。于是大家快速地从教室两扇门跑出了教室。大家各个表情严肃，仿佛正经历着一场灾难。只听耳边传来“轰隆隆”的房屋倒塌声。班主任在班长的帮助下清点了全班的人数。结果一个人也没落下。大家终于松了一口气。 这次防震演习让我受益匪浅。它不仅让我学会了一种生存的本领，还锻炼了我对突发事件的应对能力。 灾难虽然已经过去一年，但它留给我们的不仅是悲痛，留给我们给多的是血的教训。
回想日本发生地震那时，就有了一种前所未有的恐惧在我的身上潜滋暗长，心里特别不安，教育部决定在3月28日那天全国中小学生进行防震演练。
升完旗后，便回到各自教室。听说要演练，同学们都很好奇，不了解什么是地震。老师语重心长的说：“同学们现在是地球的活跃期，前不久日本发生大地震说不定哪时哪刻灾难就会降临在我们头上，地球不让我们安全，我们就只有让自己安全，自我保护。”说完，老师便给我们安排怎样躲避的注意什么事项……安排完毕后，我们班进行第一次演练，大家都觉得好玩没意识到它的重要性。开始躲避时，有的同学并没有按要求把头埋到桌子下去，有的还在讲话。随后进行了几次演练后，同学们明白了演练的重要性，知道把头埋哪。正当这时，一阵响亮的警笛声拉响了，是第一声响，应该在门后躲避，把门拉开，而有的同学却不知所措。突然，又一阵警笛响了，这是第二声响，要按要求到楼梯靠右行身子贴着墙走，但领导楼梯大家并没有这样做，而是有说有笑的来到操场，双手抱头，清点人数。最后全校用时为五分多钟，这个数字一点也不理想。
在回教室的路上，我一直在想日本为什么能在再短时间内进行躲避的呢?而我们为什么不能。我将疑问问了老师，老师告诉我：因为他们经常演习，有这种意识，所以他们在灾难面前仍镇定自若。听了老说的话，我又反过来想了一下中国学生。差异可真大呀。通过这一对比，我想建议教育部多搞这些有意义的活动，让我们在成长的记忆更加深刻。
为提高XX村村民与企业员工防震减灾安全意识，加强XX村生产生活地震安全环境建设，XX村委在市地震局的业务指导下，在今后一段时期内，通过扎实开展防震减灾相关工作，全面提升XX村防震减灾安全保障水平。根据相关工作要求，结合XX村实际，制定防震减灾工作计划如下：
一、开展基础宣传活动：6月~7月
主要是面向村民、工厂员工进行宣传，以在人流量大的地点张贴宣传版画供来往行人阅览为主，配合派发宣传单张。由市地震局负责免费提供活动所需宣传资料及宣传用品，XX村委组织实施。
二、开展宣讲活动：7月~8月
（一）面向村民、企业员工等，利用节假日或活动日，采用播放防震减灾DVD宣传片的形式进行插播或反复播放。由XX村委负责完成。
（二）面向村委干部，村民代表，企业安全生产部门主管，学校师生代表，约一千人进行系统宣讲。由市地震局负责安排讲课内容和讲课人员，XX村委负责提供场所并组织人员到场听讲。8月份完成。
三、落实XX村农村民居建筑抗震安全工作：9月
市地震局联合市建设局、XX镇规划建设办组成工作组，与XX村委一起了解XX村目前农村民居建筑情况，重点查看有问题的建筑，提出相关改善建议，确保XX村建筑做到“小震不坏、中震可修、大震不倒”。
四、建立完善地震应急预案及应急演练制度：9月
结合XX实际，制定并通过演练逐步完善地震应急预案，预案内容包括规划应急疏散路线和应急避险场所，成立综合应急救援队、通讯联络队、水电保障队、治安保卫队、医疗防疫队。根据预案，每半年组织一次全村或局部应急疏散演练。预案由市地震局指导制定完成，XX村委负责根据预案要求对各应急工作队相关工作职责及纪律管理制度进一步细化完善，建立健全应急演练制度。
创建防震减灾科普示范校组织机构
为进一步加强学校防震减灾科普教育，创建示范学校，使科普教育能有计划、有步骤、有实效地进行，特成立防震减灾科普示范校创建工作领导组织机构与领导小组。
一．领导组机构成员名单 组长：郭莉（校长）
副组长：吴李盈（书记）、姚伟（副校长）、樊军侠（辅导员）、成员：杨娟（政教处主任）、刘洁（教导处主任）、刘明涛（电教主任）、连红娟（教科研主任）、张存才（总务处主任）
二．创建工作执行机构成员名单 组长：姚伟
副组长：杨娟、刘洁、刘明涛、连红娟 成员：各年级组长
政教处：高科
科普教师：张楠、信莹
三．项目指标总负责人 组织领导：张梅
基础设施：戴强、王宇、董彦、石鑫 科普活动：张楠、信莹
四．领导小组职责
防震减灾科普示范学校的创建是学校进一步加强科技教育、普及科普知识的重要途径，创建工作领导小组是学校的核心，是学校科技教育发展方向的引领者。为了充分发挥领导小组的作用，现制订如下职责：
1．掌握学校科技教育的办学方向和办学宗旨，确定学校的办学目标，坚持学校良好的科教兴国、科技兴校发展理念。制定完善规章制度，保证防震减灾科普教育工作纳入学校科技教育整体，正常运行。2．协调校内外各部门之间关系，争取社会各部门的支持，努力创造科普教育内部和外部的良好环境。
3．制定每年防震减灾科普教育宣传活动计划，并指导好教师开展好科普教育宣传活动。
4．成立防震减灾科普教育社团，设专项活动经费。
5．加强行政白班、夜班24小时值班管理，保持行政人员、值班人员通信畅通，及时掌握情况，全力维护正常教学、工作和学生生活秩序。6．按预案落实各项物资准备。
7．无论是否有预报、警报，在辖区内或邻近地区发生破坏性地震后，领导小组立即赶赴本级指挥所，各抢险救灾队伍必须在地震后10分钟内到本单位集结待命。
8．领导小组在上级统一组织指挥下，迅速组织校内抢险救灾。（1）迅速发出紧急警报（连续的急促铃声和口哨声），组织仍滞留在各种建筑物内的所有人员撤离到指定的避险场地。
（2）迅速关闭、切断输电、供水系统（应急照明系统除外）和各种明火，防止震后滋生其它灾害。
（3）迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受伤人员转移并送至附近救护站抢救。
（4）加强对重要设备、重要物品的救护和保护，加强校园值班值勤和巡逻，防止各类犯罪活动。
9．积极开展震后心理干预工作，消除恐慌心理，稳定人心，迅速恢复正常秩序，全力维护社会安全稳定。
10．迅速了解和掌握本校受灾情况，及时汇总上报上级有关部门。11．在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。
五．领导及成员分工
刘鹤：整体规划学校科技教育、防震减灾科普示范学校创建工作。孙玉龙：全面负责创建过程的指导与监督。
王莉：负责防震减灾科普教育课程渗透与专题课程安排。张梅：具体负责防震减灾科普示范学校创建工作的组织管理。孙铁林：组织实施综合实践活动中的科普教育实践研究。
董彦：负责各年级、班级防震减灾科普教育实践活动的开展，拓展科普教育课外、校外和社区活动。戴强：开展防震减灾科普教育主题活动。
赵金舰：具体负责科技教育校园环境建设与管理，不断完善硬件设施，不断优化内部管理。
石鑫：具体负责防震减灾科普教育示范学校创建工作中有关档案资料的收集整理。
武春艳：具体负责学校创建、科普教育校本培训、教研活动等。
六．防震减灾科普教育宣传志愿者队伍 教师队伍：地理学科教师
张楠、信莹等 学生队伍：校学生会干部及各年级学生会成员。
创建安徽省防震减灾科普示范校申报报告
淮北市实验小学
二零零九年五月
淮北市实验小学创建安徽省防震减灾科普示范校
申 报 报 告
淮北市实验小学防震减灾科普教育工作以“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，认真落实和贯彻各级防震减灾工作会议精神，在上级指导下，防震减灾科普教育工作有了突破性的进展，多项崭新的专题工作顺利完成或有效推进，现将学校开展此项工作的情况汇报如下：
一、创建防震减灾科普示范学校工作基本情况
1、学校基本情况
淮北市实验小学是隶属于市教育局的一所完小，创办于1963年，有着深厚的文化积淀和传承。现是联合国教科文组织会员学校、国家现代教育技术实验学校、教育部依法治校示范学校、安徽省爱国主义教育示范基地、安徽省绿色学校、淮北地区唯一的一家省级特色学校，多年来，始终以超前的教育理念和优质的教育质量而享誉省内外。
学校地处洪山路北段46号，占地面积1.5万平方米，建有教学楼、电教实验楼、教学综合楼等，另配有200米塑胶场地、室内体育馆等体育设施。设有图书室、阅览室、实验室、语音室、网络电脑室、多媒体演播室、双向自控多媒体闭路电视系统和网络中心等教学辅助设施
学校现有48个教学班3535名学生。在岗教师129人；组建支部一个，中共党员共计69人。他们中有特级教师6人，中学高级教师5人，省级教坛新星7人，市级教坛新星14人，市级学科带头人5人，国家级、省市级骨干教师32人。有多位教师在国家、省市级演讲比赛、普通话大赛、教学大赛中获一等奖。
近年来，学校遵循“深化改革，强化管理、完善措施”的总体管理思路，构建了以情感管理为基础、以制度管理为规范、以目标管理为导向、以过程管理为关键的管理思路，逐步形成了决策、反馈、调控畅通的管理格局。学校坚持“创设和谐育人环境，促进学生主动发展”的办学理念。以改革发展为主题，以理论创新、制度创新、科研创新为动力，以培养学生健全的人格，促进学生主动发展为育人目标。深化课堂教学改革，让学生做课堂的主人和学习的主人，使学校成为教育科研的实验基地，学生健康成长的乐园。
2、条件保障情况
我校成立了以校长为组长的示范学校领导小组，并把防震减灾知识教育活动与我校的校本课程开发相结合，把此项教育活动列入学校的教学计划并形成机制。学校配有兼职科普教师10人，建设专栏约20平方米，建有100平米的兴趣活动室。据不完全统计，学校全年投入防震减灾宣传费、活动费、4000元，购买资料编写教材、防震减灾科研课题费用2000元等。
3、需进一步解决的问题
人员与经费的进一步投入的问题依然是我校防震减灾工作的突出问题，我校开展的防震减灾科普教育活动需要专业的人员给予指导和帮助。另外学校活动经费还需要加强投入，保证不影响活动的开展和效果。加强对防震减灾教育权威性、时效性的国内外地震信息资料和防震减灾科普宣传资料的搜集整理，使得我校防震减灾科普宣传工作全面及时开展。
二、开展防震减灾科普宣传教育活动情况
㈠ 成立高效有力的课题领导小组，确保活动的顺利实施
我们在了解了小学生对于防震减灾的认识情况后，掌握到淮北市的小学生对地震的认识了解不全面，更无亲身的体验，大部分的知识来自于电视、报纸等媒体的现况。根据我校地处繁华商业闹市区，人口密集、街道狭窄的实际，选定开展学校防震应急自救活动等一系列小学生科技创新活动，“争创省防震减灾科普示范学校”为小学生科技创新研究课题，结合开展学校教研工作，以此来促进学生防震减灾意识及自救互救能力的全面提高。
为做好这课题，我校成立了高效有力的课题领导小组，全校师生人人参与。同时积极与市地震局、科技局联系，争取此项教育科研工作得到理论和技术支持，我们计划聘请有关专家参与研究方案内容，以确保活动的顺利实施。
㈡ 开展各项有特色活动，全面提高师生防震自救互救意识
1、对师生进行防震减灾知识教育
组织防震减灾研究小组收集有关地震、防震减灾的教育资料进行整理，运用多媒体、手抄报、黑板报、开辟专栏等方式方法向全体师生作地震知识宣传教育。宣传内容包括：
A、组织学习《中华人民共和国防震减灾法》等防震减灾法规，提高师生防震减灾法规水平 B、学习有关防震减灾、地震基础知识，增加有关的科学知识。
C、防震应急，自救互救
做好震前防御准备：有备无患
①在家中怎么办。
②在学校怎么办。
③在其他公共场怎么办。
主要解决：震前物资等各项准备及在各种场所的应急 自救，互救。
2、编制学校地震应急预案
根据我校所在的地形及校舍的分布状况，在专业人士的指导下编制学校的地震应急预案。
3、编制家庭地震应急方案
通过一系列学习的基础上，发动全校学生自行编制家庭地震方案（低年级可以用漫画的形式来进行表达），并进行评比、汇编，发挥学生的想象力和对防震知识的应用。
4、组织遇地震紧急避震，疏散的演练
在地震发生时如何紧急疏散是每个人必需具有的常识，用制度确保每期组织学生进行一次地震疏散演练，让学生认识到当地震发生时应采取怎样的方式紧急疏散，疏散到什么地方较为安全等，使学生提高意识，掌握科学有效的方法进行避震，当地震发生时使损害减到最低，最大限度地保护人身安全。
5、将应急避震知识贯彻、应用到实际生活中
遇到的突发事件（如火灾）或学校集体活动的快速集合及疏散，运用防震减灾的相关知识，以提高学生的自救自护意识及紧急应变能力。
6、结合社区开展防震减灾知识宣传活动
将学校防震减灾知识宣传延伸到附近社区，参与社会防震减灾工作，通过“小手拉大手”活动，教育一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会，使防震减灾知识科普知识家喻户晓人人皆知。目前，我校举办不同层次的知识讲座4期，面向全体市民发放宣传资料6000多份。
7、计划建设地震科普馆
在校内选址建设一个地震科普馆，邀请市地震局、科技局等专家指导设计，使之成为学生能生动直观地获取有关防震抗灾知识的一个重要活动场所。
8、编写防震减灾校本教材，开展以防震减灾为内容的校本教育
我校计划把防震减灾科普教育与学校的校本课程相结合，筹划编写防震减灾校本教材，并邀请有关专家给予校对，教材确定后就在全校进行以防震减灾为内容的校本教育。
9、开办学校具有防震减灾特色的主题科普网站。
学校安排有关技术人员在学校教育网站开办具有：科技教育、环境教育、防震减灾教育特色的主题科普网站，刊登学生写的防震减灾征文，利用校园网及学校网站进行防震减灾知识宣传。
三、防震减灾科普宣传教育工作计划 为进一步贯彻落实党中央国务院关于做好防震减灾工作的重要部署，积极在校内外普及防震减灾知识，深入持久地开展防震减灾科普教育宣传活动，开阔学生视野，扩大知识面，提高学生的科学和人文素养，使我校防震减灾科普活动规范化、制度化、有序化，特制订 “防震减灾”工作计划。
指导思想
坚持“以预防为主，防御与救助相结合”的地震工作方针，树立正确的科学发展观，扎实推进全校防震减灾科普宣传教育工作的开展。
工作目标
1、认真抓好防震减灾日常宣传教育活动。
2、坚持开展以“ 纪念日”为契机的防震减灾宣传教育活动。
3、组建防震减灾科普宣传教育兴趣小组，定期开展活动。
4、安排设置防震减灾知识宣传栏，定期更新内容。
5、组织学生参加防震减灾知识问答和征文活动。
6、组织师生进行防震自救与互救及逃生演练。具体措施 工作内容
1、加强领导，各项工作到位。
学校加强对防震减灾科普教育工作的领导，充分发挥教育管理网络的作用，定期研讨工作，同时支持和保证开展科普活动经费的需要。做到各项活动开展目的明确，时间确定，任务落实，有专人负责。
2、防震减灾科普活动经常化、制度化。
为使防震减灾科普活动能深入持久地开展，学校将开展内容丰富多彩，形式灵活多样的科普教育活动。结合新课程改革有机地进行学科渗透，编写防震减灾科普校本教材，推进探究型课程进展。学校利用集体晨会、“红领巾”广播、班队活动课、黑板报、报告、讲座、知识竞赛、社会调查、科普兴趣小组、节假日社区服务等多种途径，加强宣传教育，让广大师生从中不但受到教育而且提高实践能力。
3、开展防震减灾科普兴趣小组活动。
为广泛有效地配合学校科普教育活动的正常开展，我们在各班选拔一部分具有地震知识基础且对防震减灾充满兴趣的学生，组建学校又一个具有特色的科普兴趣小组――防震减灾科普兴趣小组。通过小组活动，使学生学习地震知识，掌握地震监测与预报的相关技术，并扩大宣传，学习制作防震模型。学校将争取市地震局、教育局的支持，添置有关设备。
4、举办防震科普报告、讲座、知识宣传活动。
学校将利用集体晨会、“红领巾”广播，每月进行1--2次全校性的宣传教育活动，通过地震专题知识讲座、组织学生观看防震减灾科普知识方面的录像资料，使他们进一步受到防震减灾知识的教育。
5、开展防震减灾知识问答与征文活动，普及地震知识。通过一系列的竞赛活动，让学生明确几个防震减灾”纪念日"的重要意义，并宣传教育《防震减灾法》，增强学生防震减灾的意识。学校将对活动中表现突出的同学或班级给予奖励。
6、开展气象观测、研究活动。
以定期参观市气象台为观测点，作好气象观测记载，同时设立天气预报专栏，进一步探究物象变化与天气变化的规律，把气象观测研究与地震科普紧密地紧合起来。
7、开展防震技能训练。
学校将结合生命教育、安全教育，拓展知识，开展灭火、救护、搬运和包扎伤员等防震自救互救技能训练，提高学生的自我救助能力，全面提高学生素质。
以上是我校在防震减灾科普教育活动中做的一些工作和思考，我们将一如既往地将这项工作开展下去，加强资料地搜集和整理。我们坚信，通过创建防震减灾科普示范学校活动，能够达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的。这对增强我校广大师生自觉识别地震谣传，掌握防震避震技能和提高自救互救能力，具有重要的现实意义。对于带动学校所在社区乃至人民群众提高防震减灾意识，最大限度地减轻地震灾害损失，保障社会稳定和经济建设顺利进行，必将产生积极、深远的影响。
一、规划背景
(一)当前形式
随着经济的迅猛发展和城市人口的日益聚集，城市社区已成为人流、物流和信息流最集中、最活跃、最具有生命力的地方，社区防震减灾工作也更为重要。
(二)取得的成绩
近几年来，洪山社区积极推进社区防震减灾工作，取得了卓越的成绩。建立了由社区书记(主任)为组长、各楼楼长为成员的防震减灾工作领导小组。制定了较完善的日常宣传方案、社区地震应急预案、地震应急疏散演练方案、震后自救互救方案、震后生活安置方案等，每年按计划组织各种形式的防震减灾科普知识宣传活动不少6次，使社区居民防灾减灾意识有了明显提高。
(三)存在的不足
过去的努力为社区防震减灾工作奠定了良好基础，但我们仍然有许多不完善的地方，如：各应急预案实战性较差，社区防震减灾及避险硬件基础设施还不完备，社区志愿者队素质需要进一步提高，社区居民防灾减灾意识有待加强等。而且随着社会的不断发展，形式的日益复杂，对社区防灾减灾能力的要求也越来越高。
二、指导思想和发展目标
(一)指导思想
以创建地震安全示范社区活动为契机，坚持以人为本，预防为主，逐步完善社区防震减灾体系，提高社区预防、避险、自救、互救能力，努力提高社区居民安全综合素质，
预防和减轻地震及其它自然灾害损失，确保社区安全、文明、和谐、持续发展。
(二)发展目标
利用3-5年时间，把洪山社区建成一个防灾减灾基础设施齐全完备，应对各类灾害风险的监控、应急处置、灾害救助、恢复重建等防灾减灾措施完善，具有成熟社区地震突发事件应急管理机制，对突发公共事件处理能力较强的安全、文明、和谐和具有可持续发展能力的新型社区。
三、主要任务
(一)提高社区地震监测预报能力
通过进一步完善社区“三网一员”建设和规范设置社区地震宏观观测点(员)，使社区对辖区地震宏观前兆及其它自然灾害前兆能够及时发现，迅速、准确反馈，做到不漏、不慢、不虚。
(二)全面提升社区地震安全能力
进一步健全社区地震应急指挥工作制度，完善社区地震应急基础数据库的建设和数据更新制度。建立完善社区地震应急预案体系，建立完善救灾物资储备体系，完善社区地震救援志愿者队队伍，适时组织地震应急演习，开展生命线紧急处置系统建设，最大限度地降低地震灾害造成的损失，保护人民群众生命财产安全。
(三)提高全民防灾减灾意识
充分利用社区课堂、老年文艺队、社区志愿者队载体，通过举办专家讲座、编排文艺节目、发放宣传资料等多形式广泛开展防震减灾知识宣传活动，进一步完善社区防震减灾宣传教育体系。坚持志愿者队与群测群防相结合，扩大防震减灾受教育人群，提高全社区防震减灾意识和灾害救助能力。
四、重点项目
(一)完善避险基础设施建设
进一步完善社区地震应急避难场所功能，规划完善各类应急救援通道和群众疏散通道，使社区居民在遇险时能够在较短的时间内迅速到达避难场所，获得救助。
(二)完善群测群防体系建设
进一步完善社区“三网一员”网络建设，根据社区学校实际，建立学生地震业余观测兴趣小组。组织社区养宠物的居民建立动物宏观观测点。建立完善地震安全社区信息管理系统，做到遇险能够快速查阅。
(三)开展社区隐患排查
通过居民自查、志愿队帮查等形式对辖区住户进行逐一排查，必要是可协调区地震局聘请专家制作评价报告，以最大限度排除安全隐患。
(四)加大宣传力度，提高全民防灾减灾意识
制定年度防震减灾宣传计划，充分利用各种5.12、7.28等特殊纪念日多形式广泛开展防震减灾科普宣传活动，切实提高社区居民的防灾减灾意识。
接下来我们将为您详细阐述与“防震减灾宣传标语”有关的各个方面。做好地震应急预防，自救互救减少伤亡，虽然我们无法避免地震来临，但我们能够提早预防。仅供参考，欢迎大家阅读以下短句！
1、宁可千日不震，不可一日不防
2、动用各种渠道，保证物质供应，确保社会秩序稳定！
3、防震减灾年年讲，强国富民常常安。
4、万众一心，众志成城，奉献爱心、支援灾区！
5、学好防震救灾知识，提高自救互救能力。
6、防灾减灾人人参与，和谐社会家家受益
7、防震为先，内化于心；减震为本，外践于行。
8、灾难需要永记，防患始于未燃。
9、人人是防震主人，天天是防震之时！
10、手牵手积极防灾减灾，心连心构建和谐家园
11、掌握科学地震知识，远离地震谣言危害
12、重大建设工程必须依法开展地震安全性评价
13、普及防灾减灾意识，提高防灾减灾能力
14、万众一心，众志成城，战胜特大自然灾害！
15、防震减灾，功在当代，利泽千秋！
16、预防有条有理拒灾害，治理有策有效铸和谐。
17、灾情就是命令，时间就是生命。
18、国家要科学发展，防灾要谋划先行。
19、迎难而上，百折不挠，共同夺取抗震救灾斗争的胜利！
20、防震宣传进万家 家家幸福安康，平安相伴你我他
21、防震减灾人人参与，和谐社会家家收益。
22、防灾减灾系万家，关爱生命靠大家
23、灾害伤人又损财，防灾到位少麻烦。
24、虽然我们无法避免灾害，但我们能够提早预防。
25、爱心减少灾难，和谐拯救危机。
26、增强青少年的减灾意识
27、学习减灾知识营造安全家园
28、防灾减灾，守卫我们的生命与家园。
29、全体动员，众志成城，奋力夺取抗震救灾斗争的全面胜利。
30、安全属于你我他防灾减灾靠大家
31、无论春夏与秋冬，积极防灾不放松。
32、加强地震应急演练，提高抗震救灾能力！
33、落实应急预案，维护公众安全。
34、汲取教训 依靠法制，积极防御，共促和谐
35、但愿千日平安无震，不可一日疏于防灾。
36、防震减灾手牵手，美好生活心连心。
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5月12日是我国第八个防灾减灾日，我所在本周开展了系列科普宣传活动。
妙趣横生的科普讲座。
来自哈尔滨理工大学土木工程系三年级的60多名师生来到我所，聆听由金波副研究员主讲的题目为《地震，一种确定和不确定的自然灾害》的科普讲座。金老师用详实的数字、丰富的图片和生动的表达与听众分享了他多年来在防震减灾工作中积累的知识和经验。讲座涉及地震基本知识、我国防震减灾工作经验、抗震避险常识、土木工程概述及随想等。此外，还展示了汶川8.0级地震房屋、生命线系统等工程震害图片。讲座主题鲜明、内容丰富、发人深省。
防灾减灾日当天，王涛研究员在北京为小学生们作了一场别开生面的科普知识讲座。通过图文并茂、深入浅出的讲解，孩子们理解了形成地震的原因，了解了地震灾害，还学会了如何科学避震逃生。在王涛老师的引领下，孩子们对防震减灾有了深刻的认识，领略了科学知识的神奇力量。
生动直观的模拟试验。
活动期间，我所开放展馆迎接公众。我所展馆是按照“修旧如旧”原则，在保持原貌的基础上，由“木工车间”改造成的一座集事业发展宣传和科普宣传功能于一体的科普馆，于改造完成。展厅布设了115块展板，设有十个展区，分别从科研成果、科技服务、研究方向、人才培养、国际交流与合作等方面进行展示，电子自助查询系统可供参观者自助查询科研成果、纪念文集、简介、照片、人物等图片和视频信息。参观者可以从中深入了解我所建所60多年来的发展历程。参观者还可以观看微型振动台模拟试验和摇摆墙结构无损倒塌模型试验。直观地了解振动台试验的过程、原理和意义，认识不同结构抗震能力的好坏，掌握了建筑结构抗震基本知识。
精彩绝伦的有奖竞答。
在展馆的观影区，参观者可以进行座谈和观看科普影视作品。我们为本次活动准备了《地震的秘密》科普视频，在了解一些地震和防震知识基础上，还精心设置了10个地震知识，以有奖竞答的方式与参观者进行了精彩互动。前来参观的学生们积极踊跃地参与互动，取得了良好的科普效果。
地震模拟试验台的庐山真貌。
12日下午，哈尔滨市163中学200多名师生走进中国地震局重点实验室地震工程与工程振动实验室。地震工程与工程振动实验室拥有我国自行研制的5m×5m三向地震模拟振动台，该振动台是我国最大的三向振动台之一。自1986年5m×5m双水平向地震模拟振动台建成后，已进行了数百次振动台试验。这些试验为抗震研究和设计提供了许多宝贵的数据，为我国最新两代建筑结构抗震设计规范的修订立下了卓越功勋。通过振动台的研制和试验工作，研究所为国家培养了大批振动台研制及试验相关技术人才，积累了丰富的振动台设计、制作经验。
参观中，我所科研人员结合实验室设施对实验室建设和结构抗震方面的知识进行了深入的讲解。参观者不但可以了解地震基本知识和结构方面的专业知识，还可以观赏缩放比例的国内一些著名建筑的试验模型，这些模型都曾经站在地震模拟振动台上接受“考验”。
小学防震减灾活动总结
2016 年5 月12 日是全国第八个“防灾减灾日”。为提高我校师生的防震减灾意识和应急避险能力，铭记“512”汶川地震的教训，2016年5月12日上午8点40分，合肥市方兴小学开展了防震安全疏散演练活动。
演练活动之前，学校总务处制订了详细的演练方案。利用本周二班会时间，各班主任就地震发生时应注意的问题等内容向同学们作了详细的讲解。
本次演练活动包括应急避震和疏散两项内容。当发出地震警报后，同学们在老师的指挥下迅速就近躲避在课桌下，使身体尽量缩小，并用手臂护住头部和颈部;当疏散的信号响起，师生们立即按照预先制定的疏散方案有秩序地快速撤离到学校教学楼南广场的开阔地带，全校1200多名师生仅用了1分钟的时间就撤离到了预定的安全区域，到达安全区域后各班班长和班主任老师对各班学生人数进行清点。
最后，唐和水校长对此次演练讲解了与地震相关的基本知识以及如何在地震中逃生等内容，并对此次活动作了全面的总结。
此次演练整个过程既紧张，又有条不紊，达到了预期效果。通过这次演练活动，提高了广大师生应对紧急突发事件的能力，进一步增强了我校师生安全意识。”
小学防震减灾活动总结
5月12日，广饶县大码头镇西刘桥小学开展了防震减灾演练活动。
今年的5月12日是我国第八个防灾减灾日，主题是“减少灾害风险，建设安全城市”。为预防地震这一自然灾害的发生，学校组织了本次演练活动。
碰撞等意外情况发生。演练结束后，学校政教处主任就演练活动进行了总结，指出了优点和不足，并强调人人都要熟悉应急疏散线路、掌握正确的逃生、自护自救技能。
为了搞好这次防震减灾疏散演练，学校制定了《防震应急疏散演练实施方案》，组织召开了安全工作会议，安排了防震减灾疏散演练活动相关事宜，明确了大家各自的职责，对安全逃生方法、路线、注意事项等进行了详细的安排。各班班主任还给学生详细讲解了地震前的预兆、相关的逃生技巧及此次演练的注意事项和逃生路线。
学校非常注重学生安全工作，每学期都要组织开展两次以上的应急疏散活动，以提高师生应急能力和逃生技能。
小学防震减灾活动总结
我校防震减灾工作始终坚持在“高”字上做文章，在“实”字上下功夫，把创新防震减灾教育作为提升学校科技特色水平的重要途径，将防震减灾创新实践活动根植于人文教育的土壤之中。
一、建立健全领导制度，增强防震减灾的管理力度。
在学习《中华人民共和国防震减灾法》的过程中，学校领导班子深刻认识到：要使学校全体教师切实负起防震减灾科普教育的责任，做到工作到位，措施有力，就必须把建立统一、健全、科学、有力的教育制度作为首要环节来抓，只有这样，才能有效地增强防震减灾科普教育的实施力度和普及性，使防震减灾科普教育由“软指标”变为“硬指标”，由少数人的“独角戏”，变为全校师生的“大合唱”。
二、建立健全工作制度，促进防震减灾教育有序开展。
防震减灾科普教育必须常抓不懈，持之以恒。经过分析，我校建立健全了一整套完善的防震减灾科普教育工作制度。
教育周、教育日活动。每学期全校师生进行次防震减灾科普教育社会实践活动。
2、定学年请地震局领导给全校师生作一次地震科普报告。
三、争取社会各界支持，形成防震减灾的生动局面。
我校防震减灾科普教育得到广大家长的大力支持，并得到上级有关领导对我校此项工作的正确领导和悉心指导，在方方面面的关心、帮助、支持下，我校防震减灾工作一年更上一个新台阶。
四、加强宣传力度和广度，使防震减灾知识走进千家万户。
唐山大地震带给我们的深刻启示就是要在公众中加强普及地震科学知识，提高社会公众的防震减灾意识，提高公众在地震灾害中的自救互救和正确识别各种地震谣传的能力，让全民关心支持防震减灾事业并自觉参与到防震减灾工作中来，以提高防震减灾效率，确保社会稳定与安宁。
我校抓住全民关注的地震事件契机，按照“积极、慎重、科学、有效”的原则，在组织上确保宣传的覆盖面，内容上确保宣传的针对性和渗透力，形式上确保宣传的有效性等前提下，充分借助新闻媒体的优势，面向社会，对小学生宣传普及地震和防震减灾知识，让他们掌握一定的相关常识和技能，并通过他们的幅射作用，影响到全社会，为防震减灾工作创造了一个良好的社会氛围。学生们自制了《地震小报》，向公众宣传防震减灾知识。不少群众反映说：从你们的宣传中，我们不仅学到了地震的基本知识，还懂得了地震应急、自救互救的科学方法。如果要是地震真的来了，我们知道该怎么样沉着应战，不慌张，不乱跑，争取利用了解、掌握的地震、防震知识，最大限度地保护生命。
因此，学校将以防震减灾科普教育为载体，在师生中开展“地震知识知多少”主题教育队会。
1、增强珍爱生命的意识：通过增强对地震知识和地震给人类带来的毁灭性灾难的认识，让学生珍爱自己的'生命，让学生懂得无论遇到多大的艰难险阻都不能放弃自己的生命。
2、培养保护生命的能力：通过对在地震发生时各种自救自护能力的培养，明确如何在灾难中学会自救，更重要的是使学生要关爱身边的每一个人。
国家的责任意识。
防震减灾科普教育对于学生一生的健康成长、对于培养学生健全的人格都有深远意义。让防震减灾知识的宣传教育进课堂、进社区、进家庭，使防震减灾科普教育真正入耳、入脑、动心，内化为一种自觉的需要和行为，是我们不懈奋斗的目标。
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
5月12日是我国“防震减灾日”，防震减灾是指防御和减轻地震灾害，开展活动可以让大家多了解一些安全知识。下面是小编给大家带来的防震减灾宣传教育活动总结范文5篇，以供大家参考!
根据《关于开展全省防震减灾宣传教育周活动的通知》和省政府办公厅转发《省地震局全省防震减灾活动周宣传教育方案》精神，按照《市教育局关于开展全市防震减灾宣传教育周活动的通知》，加强学校防震减灾宣传教育，提高学校及师生防震避险和自救自护能力，围绕我国“防灾减灾日”的主题“认识地震风险，掌握减灾技能”。从5月6日至12日结合本园实际开展了一系列的防震减灾宣传教育周活动，制定切实可行的活动方案，明确活动目标，组织领导机构。现将活动情况小结如下：
一、提高意识，演练活动组织到位。
组织开展一次防震演练。演练过程按照事先制订安全疏散路线进行疏散，整个活动中有秩序、有纪律、无发生安全事故，圆满地完成。通过演练活动使幼儿熟悉疏散路线，掌握基本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为规范。
二、观看安全教育片，提高防灾减灾意识。
组织幼儿观看专题片，这堂特殊的课以防震知识教育为主题，为幼儿讲述的是地震知识，应急避险教育。通过观看，不仅让师生学会了避险知识，还提高大家的生命意识和逃生意识。
三、以教育讲座宣传，学习防灾减灾知识。
1、学校共同努力营造“防灾减灾宣传”的氛围，让全体师生明确防灾减灾的重要性，利用广播、看专题片宣传安全教育防灾的重要性，各班以安全教育课为阵地，向幼儿讲授防灾救灾知识，开展防灾减灾安全教育主题活动。
2、组织全体教师及幼儿听“防震减灾”安全知识讲座，提高防震减灾意识，增加知识。
3、利用安全宣传栏广泛宣传防震减灾意识以及led屏滚动等形式多样的宣传。
这次宣传教育、知识讲座、观看教育影片、实际演练活动既是对我园师幼的应急避险的一次检验，不仅再次落实了全体师生应付突发事件的防范措施，而且也提高了师生们实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生防震、防灾减灾的安全意识，真正掌握在危险中迅速撤离。
5月12日是我国全国防灾减灾日，今年的主题是“提升基层应急能力，筑牢防灾减灾救灾的人民防线”。5月9日至15日为防灾减灾宣传周。近日，国家减灾委员会办公室、应急管理部发出通知，安排部署今年全国防灾减灾日有关工作。
通知指出，各地区、各有关部门要以--为指导，认真组织开展今年全国防灾减灾日宣传教育活动，大力宣传-关于应急管理、安全生产、防灾减灾救灾的重要论述以及中央财经委员会第三次会议关于提高自然灾害防治能力的安排部署。
通知强调，各地区、各有关部门要采取有效举措提醒社会公众，生命安全是第一位的安全，风险意识不强，灾害防治不力，就会威胁生命安全。必须牢固树立风险管理和安全发展理念，坚持底线思维，增强忧患意识，坚守安全红线，关口前移，未雨绸缪，防患于未然，不断提高灾害防治能力，持续构筑生命安全防线。
通知要求，各地区、各有关部门要创新防灾减灾宣传活动形式，进一步普及各类灾害事故的知识和防范应对基本技能，提升宣传教育的实际效果。要加强灾害事故风险防范，深入开展灾害事故隐患排查治理，尽可能减轻灾害事故风险。要修订完善各级各类应急预案，因地制宜广泛开展防灾减灾救灾演练，提高灾害事故发生后的转移避险能力，以及灾害事故救援中的安全防护意识和能力。
通知强调，疏散通道和消防车通道是保障群众迅速安全疏散和火灾现场救援的生命通道，必须确保畅通无阻。各地区、各有关部门要广泛发动，在全国防灾减灾日活动中突出重点，开展生命通道专项宣传教育和整治，提高社会对生命通道重要性的认识。要针对大型商业综合体、高层建筑、医院、学校、宾馆饭店、商场市场等人员密集场所，重点检查各类影响应急疏散和救援的突出问题，对检查发现的问题，要分清责任，第一时间督促整改，确保应急疏散和救援通道畅通。
5月12日是我国“防灾减灾日”，我校认真贯彻《转发省教育厅关于开展“5.12”学校防灾减灾宣传教育周活动的通知》精神，全面深入抓好安全教育工作，并结合学校实际，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的宣传教育，营造浓厚的教育氛围，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力。现就活动情况总结如下：
1.举行一次启动仪式。5月12日，组织开展学校防灾减灾宣传周活动启动仪式，蔡副教导作动员讲话，在全校形成必要的宣传舆论氛围，扩大社会宣传效果。
2.召开三个专项会议。5月12日上午，陈校长主持召开学校行政人员会议，研究部署近期安全工作;随后，召开安全工作领导组会，分析近阶段校内外的安全现状，部署近期安全工作;下午召开全体教师大会，传达、学习安全方面的文件，严肃值护纪律、细化任务、明确责任。
3.组织一次紧急疏散演练。利用大课间时间进行“紧急疏散演练”，全校师生人人参与，提高师生突发公共事件下应急反应能力和自救互救能力。
4.出好一期安全宣传主题黑板报。各班出好一期交通、消防、应对突发事件等安全宣传主题黑板报。内容有自我防范与自救教育、交通安全教育、饮食卫生与预防传染病教育、环境安全教育、消防安全教育、预防溺水安全教育、网络安全教育等内容。
5.举行一场主题班队会。各班队围绕“强化安全意识，提升安全素养”举行一次安全教育主题会。
6.扎实一次常规教育。各班利用班队会、晨会、放学一句话等形式进行安全教育，加强学生在校一日常规(特别是安全方面)的教育和检查、督促工作。
7.悬挂三条横幅宣传标语。在校园显要位置悬挂三条安全标语横幅。
8.观看一片安全教育宣传片。5月12日至5月16日，我校组织全体师生在多媒体教室观看《不溺水》教育短片，进一步加强学生的安全教育工作，提高安全教育的针对性和实效性，提升学生的安全意识和自我防范能力。
9.做好一次安全隐患排查。学校、各班于5月16日前，再一次做好安全隐患排查工作，并对查出的安全隐患开出整改通知单，要求相关人员整改，消除校园安全隐患。
今后，我校将继续认真组织开展校园安全宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生安全意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力。
我校根据上级文件精神，结合我校实际积极开展防灾减灾文化宣传教育和应急演练活动，大力推进防灾减灾知识和技能普及，深入开展灾害风险隐患排查整治，增强广大学生的防灾减灾意识和自救技能，提高学校综合防灾减灾能力。现将总结如下：
加强领导认真策划保证防灾减灾活动的顺利开展我校十分重视防灾减灾日的工作开展情况，根据上级精神我校安排专人负责，并结合本校实际情况认真制定具有针对性和操作性的防灾减灾日活动方案，做到主题明确，措施适当，方法正确，确保活动有人抓，不脱节。
(1)5月6日，在教学楼悬挂横幅认识地震风险，掌握减灾技能，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。
(2)5月6日下午第三节课，各班围绕认识地震风险，掌握减灾技能为主题，开展防灾减灾主题班会活动，深入浅出地宣传防灾减灾有关知识。
(3)各班出一期以认识地震风险，掌握减灾技能为主题的防灾减灾黑板报。
(4)5月8日，由蔡艳美分管副校长进行主题为《识别灾害风险，掌握减灾技能》的防灾减灾教育专题会议。
(5)5月8日早操后，利用校园广播宣传防灾减灾工作安排。
(6)5月10日上午早读后扎实开展了防灾减灾应急避险演练。演练后对演练的情况进行总结。指导学生正确的逃生方法。
(7)开展校园安全隐患排查和整改。5月10日，由学校安全小组相关人员对学校的教室、厕所、围墙以及校园周边环境进行一次全面检查，发现隐患及时整改，防患于未然。
防灾减灾工作不是一时一刻一朝一夕之事，我们将认真总结经验总结，建立健全防灾减灾宣传教育长效机制，全面提高学校防灾减灾能力和学生的避灾自救能力，确保师生生命和学校财产安全。
5月12日是我国的“防震减灾”，为了切实做好“防震减灾”宣传教育工作，向广大师生普及各类灾害基本知识和防灾避险、自救自护等基本技能，切实提高广大师生的安全防范能力，学校于5月8日在全校开展了一系列防灾减灾主题教育活动。总结如下：
一是进行主题宣传教育，营造良好氛围。利用周一升旗仪式国旗下讲话进行了一次以“防灾减灾居安思危”为主题的演讲。通过宣传防灾减灾有关知识，广泛普及灾害自救互救知识，增强全校师生的防灾减灾意识。
二是开展主题班会教育活动，对学生进行全方面的安全教育。各班开展了一次以“防灾减灾从我做起”为主题的班会活动，分别从防震安全、交通安全、卫生安全、消防安全、活动安全、自我保护等方面对学生进行了安全教育。
三是制作主题小报，提高安全意识。各班学生精心制作了“防灾减灾”主题小报，积极宣传防灾减灾有关知识，不仅增强了自己的安全意识，同时提高了自护自救的能力。
四是开展安全大排查活动，确保师生安全。由防灾减灾活动领导组牵头，在全校组织开展一次“防灾减灾安全隐患大排查”活动，进行安全自查，消除安全隐患。
这次教育活动唤起了全校师生对防灾减灾工作的高度关注，进一步增强了师生的灾害风险防范意识和安全意识，使其真正掌握了在危险中迅速逃生、自救的基本方法，同时提高了其抵御和应对紧急突发事件的能力。
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为了有效开展第29个国际减灾日宣传的各项工作，提高全校师生的防灾减灾意识，增强防灾减灾能力。我们本着以人为本，预防为主，以保障学生生命安全为根本，提高学校预防和应对突发灾害的减灾能力为重点，全面增强师生的防灾减灾观念，切实提高师生的避灾自救能力，最大限度地保障学生的生命安全和学校的财产安全，创建平安和谐校园，学校于第七周开展了防震减灾系列活动。
10月15日升旗仪式上，南化消防大队郝队长带领指导员为全校师生进行消防安全知识宣传，、边讲解边示范防火服的穿脱步骤和作用，防毒面具、隔热服、氧气罐的使用，日常生活中规范用火、用电、用气、用油以及火场逃生自救等相关消防知识，使全校师生对消防安全有了更深刻的了解。
10月16日晨会时间，班主任老师进行消防减灾知识宣讲，主要讲解了自然灾害包括：地震、台风、洪水、泥石流等，我国是个多灾多难的国家，自然灾害严重威胁人类的生存和经济的可持续发展。自然灾害频发于全国各地，造成巨大的经济损失和人员伤亡。10月13日是“国际减轻自然灾害日”，加强防灾减灾意识，有利于人们在灾难降临之际能够有效的躲避危险。
在地震发生时，应第一时间躲避危险。地震心理学研究表明在地震发生时会有“12秒自救机会”，即地震发生后，若能保持情绪镇定12秒内迅速做出正确判断躲避到安全区，就能给自己创造出一个无限活下去的希望。因此，自救的关键在于如何迅速找到安全落脚点。大地震来得快去的也快，时间不过聊聊十几秒到几十秒间，因此在这个时间段内抓紧时间进行避震最为关键，不能耽搁时间，抓住这十几秒的时间就有更大的希望在地震中存活下来。
一要捂住口鼻。当你发现自己置身火灾时，应迅速找到附近可用的毛巾、口罩或者衣服等物，用水打湿，将口鼻捂严，以免一氧化碳中毒。
二要熄灭身上火源。如果不幸身上的衣物着了火，应当立即想法灭火，通过在打滚将火势熄灭，情况紧急时，可脱去衣服自救，一定要记住面子留给别人，路留给自己，活着就是幸福。
三要寻找逃生出口。应沿着一氧化碳浓度低以及火势较小的楼梯通道和火灾应急通道以及建筑外附设楼梯通道等向楼下跑，在此过程中，一旦遇到烟火或人为封堵，应沿着水平方向选择别的可疏散通道，也可临时退守到房间或者避难层内，争取时间，进而采用其他方法逃生。
强降雨在我们的日常生活中出现最为频繁，当强降雨酿成惊世洪灾时，千万不要惊慌，一定要冷静观察水势的流向和地势高低，然后快速向就近的高地转移，等待救援。如果附近没有高地来暂避危险，那就要抓紧时间找到具有强大浮力的器物以便用于逃生。可利用船只、木排、门板、木床等，进行自救。
如条件允许，记住切断屋内一切电源以及煤气，储备好足够的干粮食品和饮用水，携带好手机，方便通讯及救援。
如果是在山区连降大雨，我们还应该注意防止山体滑坡以及泥石流等灾害。
四要：车主在开车时一定要将车开进地下停车场或能够有效避风处；若在野外郊游，住在帐篷里一定要立即收起帐篷；若在水面上游泳时，一定要立即上岸；一定要注意用手和胳膊保护好自己的头部和脖子。
四不要：台风来临时，应迅速关紧门窗，尽量不要外出，并且在玻璃上用胶布贴成“米”字形，以防玻璃破碎，割伤家人；如果是在户外运动，千万不要在地基不牢固的临时建筑物或者广告牌下等附近躲避风雨；千万不要在河边或者桥上行走；若果在举办露天活动，应及时终止，不要把生命置于危险境地。
10月17日早晨8：00，学校全体师生进行防震自护逃生疏散演练，学校先期制定了防震消防应急预案，召开专门会议进行了安排部署，确保防震消防自救工作能快速、高效、有序地进行。
学校负责安全陈主任在广播里先进行了安全教育，随后先进行室内防震自护演练。随后急促的警报声中，防震消防应急疏散演练正式拉开了帷幕。正在上课的学生马上在上课的老师的指导下双手抱头、弓着腰，沿着指定的应急通道，有序地、迅速地撤离到学校操场的安全地带集中。最后，全校师生集中到操场，范校长进行活动总结。
通过这次演练，提高了葛小师生在突发性地震、火灾事件发生时紧急避险、应急保护的能力，进一步增强师生的防灾、减灾意识，最大限度地减轻突发灾害对学校、师生的生命财产的危害，整个演练活动达到了预期目标。
为推动广大市民学习和掌握防空防灾知识，增强防灾减灾应急避险能力，切实做好我县第六个全国防灾减灾日宣传教育活动，按照国家减灾委和省、市办通知要求，结合我县工作实际，县人防办于5月10日至5月16日开展了为期一周的以城镇化与减灾为主题的防灾减灾宣传教育活动。并取得了良好的效果，现将活动情况总结如下：
一、领导重视，精心筹划。
为确保防灾减灾宣传周活动顺利开展，做到工作早安排，活动早部署，我办于4月中旬就宣传周活动召开了专题会议研究部署该项活动。为使宣传更为广泛，活动更具力度，决定汇同防震减灾局、县民政局、县教体局等四部门联合开展这次活动。4月30日印制下发了《关于开展5.12防灾减灾日系列宣传教育活动的通知》，明确了活动主题、确定了活动内容、宣传形式、完成时间、职责分工和活动要求，并及时向市办及县政府分管领导汇报，提前与相关部门进行沟通协调，邀请了电视台对两个主要活动进行了全程跟踪报道，营造了浓厚的活动氛围，保证了今年5.12防震减灾宣传周活动的顺利开展并取得实效。
二、主题明确，形式多样。
围绕城镇化与减灾这个主题，我办在防灾减灾日宣传周活动期间主要开展了以下几项活动：
1、组织开展了广场集中宣传活动。5月12日上午，由县人防办牵头联合县防震减灾局、县教体局、县民政局等部门在县心怡广场开展了5.12防灾减灾日集中宣传活动，在活动主场制作了大型彩虹门和宣传横幅，展出了防空防灾科普知识宣传挂图和宣传展板，向市民赠送了《江西省市民宣传手册》、防震减灾知识手册、人防(民防)科普知识宣传彩页和印有关注人防、关爱生命公益广告内容的环保袋等宣传资料，并为前来咨询的市民讲解防灾减灾知识以及掌握防灾减灾技能的重要性。活动当天，市人防办督查组一行和县分管领导亲临现场察看并参与了此次活动。
2、组织开展了社区宣传教育活动。在宣传周期间，面向社区居民开展了各种形式的宣传教育活动，一是5月10日在社区重要路口、人流密集的公共场所悬挂防灾减灾宣传横幅;二是在5.12防灾减灾日组织社区居民观摩并参与了县消防大队在心怡广场开展的消防实战演练，并展示了消防器材和应急救援设备，讲解了器材器械的作用和使用方法。三是向新成立的朗晴园社区赠送了《江西省市民应急手册》、人防(民防)科普知识宣传彩页等。并为社区制作更新了一批防空防灾科普知识宣传栏。
3、组织开展了学校宣传教育活动。在县城所属中、小学开展了学防灾知识，讲公共安全为主题宣传教育活动。一是聘请地震专家分别在5月12日和13日为新建县第三小学、新建县实验小学的师生们培训防震减灾科普知识和应急疏散演练知识讲座，共150余名任课教师、2000多名学生参加了培训。
二是在5月15日上午组织新建县实验小学开展了一次防震逃生应急疏散演练。为做好演练前期准备工作，我办派出工作人员积极协助学校制订和完善应急疏散演练方案。全校5-6年级逾千名学生参加了本次演练，从模拟地震发生时的应急避震到紧急疏散，整个演练过程紧张、有序。活动当天全天为学校展出防空防灾知识宣传展板46块，赠送《江西省市民应急手册》、(民防)科普知识宣传彩页、宣传环保袋等宣传资料，并以此作为新闻媒体的宣传点。通过组织学校开展体验式、参与式防灾减灾活动，使广大师生进一步增强了安全防患意识，逐渐掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的.基本方法，提高了抵御和应对紧急突发事件的能力，以达到教育一个孩子、影响一个家庭、带动整个社会的多米诺效应。县有线电视台对此次活动进行了全程跟踪报道。
4、组织开展了机关宣传教育活动。一是在县委、县政府大楼led显示屏上滚动播放今年的5月12日是全国第六个防灾减灾日，主题是：squo;城镇化与防灾squo;。普及防灾减灾知识，增强防灾减灾能力。的公益广告。二是上门为县直机关事业单位赠送《江西省市民应急手册》、人防(民防)科普知识宣传彩页、防震减灾知识读本和宣传环保袋，三是在县委、县政府大楼两侧和检察院外围档悬挂了大型宣传横幅。
5、组织开展了媒体宣传教育活动。一是在县有线电视台新建新闻前后开设了专栏专题，自5月10至16日连续一周播放防灾减灾公益广告和防灾减灾科普知识宣传片;二是在政府门户网站上开设专栏，主要刊出有《防灾减灾日的由来》、《未成年人如何提高自我保护意识、远离各种侵害》《火灾、煤气、触电事故的急救方法》等防灾减灾科普知识并继续添加中;三是通过手机短信平台向市民发送：今年的5月12日是全国第六个防灾减灾日，主题是：squo;城镇化与防灾squo;。普及防灾减灾知识。防灾减灾，利国利民的公益短信。
三、宣传到位，成效明显。
整个活动期间，共悬挂宣传标语6条;展出防灾减灾宣传展板2场次92块;发送手机短信2000余条;在县有线电视台播放专题专栏7条次;政府门户网站刊登有关宣传稿件10余篇次;组织观看防灾减灾科教片1场次;现场接受市民咨询300多人次;赠送散发各种宣传资料3000多份、宣传环保袋1500余个;开展学校防灾减灾科普知识讲座2堂次，2500多名师生参加了应急疏散演练培训;学校开展应急疏散演练一次，近2000多名师生参加了演练;为社区制作更换防空防灾科普知识宣传橱窗1个，县有线电视台跟踪报道主要宣传活动两场。整个防灾减灾日宣传活动周，内容丰富、形式多样、主题突出、取得了预期的效果。
通过此次宣传活动的开展，进一步提升了广大社区居民和学校师生的防灾减灾知识水平和应急避险能力，增强了公众的防灾减灾意识，扩大了防空防灾知识宣传教育的影响面，树立了良好的人防形象，为人防事业的健康快速发展奠定了坚实的基础。下一步，我办将加大人防宣传活动力度，建立健全人防制度建设和机构建设，与地震、教育等部门建立防空防灾知识教育常态机制，进一步扩大和巩固人防在全县的影响，促进我县人防工作取得更好的发展。
5月9日至15日为第八个“防震减灾宣传周”。为贯彻落实上级文件精神，我校积极组织师生开展“防震减灾”主题宣传周教育活动，进一步营造学校防震减灾的宣传氛围，唤起广大师生对灾减灾工作的高度重视，增强防震减灾意识，普及推广防震减灾和自救互救的能力，最大限度保障师生的生命安全和健康成长，确保校园安全稳定。为确保“防震减灾宣传周”系列活动的落实，我校认真做好相关工作，现将活动开展情况总结如下：
一、提高认识，加强领导管理
5月9日上午，我校召开了学校安全工作会议，要求与会人员认真学习，统一思想，提高对加强校园安全工作重要性的认识。
2、 做好充分准备，排查安全隐患，对全校进行一次安全大检查。
学校领导班子对学校教学设施设备及周边环境进行一次安全大检查，查找安全隐患，针对门、窗、栏杆、围墙、各教室及电教设备线路可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。
3、 突出主题，精心组织，深入开展防震减灾宣传教育活动
1在国旗下组织安全教育讲话
5月9日上午，利用周一集体升旗仪式，校长向师生宣传了有关防震减灾知识，结合我校实际情况，就交通、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家提出了十项要求。校长的国旗下讲话，引起广大师生对防震减灾工作的重视，增强师生灾害风险防范意识，有利于普及防震减灾知识，增强综合防震减灾能力。
2制作主题宣传窗、班黑板报、组织专题班会
坚持每天10分钟安全常规教育，利用下午思想教育时间，由各班班主任进行交通、学习、活动课、用电、饮食卫生等方面的注意事项教育，通过防溺水、防电、防交通事故及防安全事故的知识，让学生树立每天的安全意识。5月12日下午组织全校老师学习《**疏散演练方案》，召开一次安全教育主题班会活动，通过主题班会、安全教育专题片宣传，不仅让师生学会了避险知识，还提高了大家的生命意识，懂得了灾难面前坚持就是胜利，懂得了民族团结的伟大和力量，懂得了团结互信、相互扶持的意义。本周内各班利用板报，展出防震减灾**、防震减灾科普挂图等，制作了各种防震减灾知识板报，以“关爱生命，防震减灾”为题，专栏宣传防震减灾知识。
真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，为共建和谐校园、和谐社会而努力。
三。加强家庭与学校的关系，形成教育合力
学校拟定了《告家长书》，以此共同来关注安全问题。
4开展演练，提高师生应急能力。
为配合“防震减灾日”的宣传活动，使全校教职工牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，更好地防范火灾、**等灾害事故，提高应急救援能力，使安全事故损失降到最低限度，我们组织了一次应急避险大演练。5月16日，在周一下午的班会上，为一至六年级的学生举行了紧急疏散演习。在学校的精心组织下，下午4点，当紧急警报声响起，全体师生的演练正式开始。
各班主任带着学生从教室里撤出，并迅速奔向操场，前后不到三分钟的时间，全校师生都有序地撤离到空旷的安全地带，演习取得了圆满成功。
通过演练，师生防灾、安全、服从命令的意识大大增强，自我保护和团结协作的能力得到提高。居安思危，防患于未然。大家都觉得这次紧急疏散演习是必要和有意义的，安全意识深入人心。
四、善于总结，做好建档工作
进一步建立健全应急演练报告制度。应急避险能力是安全教育的重要组成部分，是保障生命安全的基本技能，需要不断培养和提高。我校要以此次防震减灾宣传活动为契机，及时对“防震减灾日”、“防震减灾宣传周”活动进行总结，巩固活动成果，进一步推动学校应急演练的规范性、实效性、安全性和常态性。
同时，收集各类安全教育信息；做好“应急避险大演练”和“防震减灾宣传周”活动档案。
以上，我校通过开展“防震减灾宣传周”系列活动，对全体学生进行了“防震减灾宣传周”等安全知识的再宣传，再动员，再强调。进一步增强了学校安全文明校园的创建工作，切实落实各项安全制度和措施，加强校园安全稳定工作，为共建和谐校园、和谐社会而努力
四家嘴小学
2016年5月16日
为进一步增强全民防震减灾意识，营造防震减灾氛围，提升防震减灾能力，结合普洱市**局《关于印发开展‘平安中国’系列公益活动的通知》(普震发〔20xx〕14号)要求，镇沅**局在“”云南省防震减灾日期间开展多种形式的宣传活动， 现将具体活动总结如下。
按市**局要求和本单位工作实际，镇沅**局在10月中旬就对“如何开展好20xx年‘’全省防震减灾日宣传活动”召开专题讨论会议，根据讨论确定的宣传计划，把具体任务安排到每**室、每位职工，明确责任，强化落实，确保宣传活动顺利开展。
一是10月底到11月初，镇沅县**局分别到县内多所中小学校深入开展防震减灾宣传工作，通过详细了解，目前各中小学校都能坚持每个学期至少开展一次**应急疏散演练，不定期在班队会或板报上进行防震减灾知识宣传。在此基础上，**局给各中小学师生每人发放一本《中小学生防震减灾知识读本》，共11380本。读本为县**局和县科协共同定制，全书均为彩色打印，共30页，包括**常识、避震要诀、自救互救知识等多方面，内容**并茂，浅显易懂，迎合中小学生的阅读兴趣，能为他们提供很多的防震减灾知识。
二是11月6日上午，镇沅县**局组织县红十字会、恩乐城关社区、农科局在恩乐街头开展以“防震减灾，平安镇沅”为主题的宣传活动，向来赶集的群众发放宣传材料1800余份，宣传了防震避震常识、震后救护知识、农业科学常识等常用科学知识。
三是11月6日下午，在文体广电局露天大屏幕上**了60分钟《**百科》、“平安中国，防震减灾科普宣传片”等公益宣传材料，内容有**基本知识，家庭、公共场所、学校、野外等不同区域的防震避险逃生方法，直观、易懂、便于掌握，深受广大群众喜爱。
四是在镇沅县**局门户**上开设了“防震减灾科普宣传”专栏，宣传防震避震常识和我县防震减灾工作开展情况。
五是11月6日至8日，在镇沅县**局电子公开公示栏上连续**“防震减灾公益宣传片”，全面宣传**科普知识。
20xx年的“”宣传活动，镇沅县**局除常规的科普宣传外，加强了对全县中小学校的防震减灾宣传工作的督促和指导，取得了较好的效果，同时也存在一些需要加强的地方。一是要创新宣传方式，加强防震减灾科普知识进农村活动，把防震减灾知识和民房抗震技术普及到广大农民家庭中，提高广大农民群众防震减灾意识和应急救援能力;二是争取联合防震减灾成员单位开展应急演练，增强防震减灾意识，完善应急联动机制，提高防灾减灾救援能力。
根据《凤庆县**局关于“”云南省防震减灾宣传周全县中小学校开展**应急演练的函》(凤震函【20xx】19号)和《凤庆县教育局关于组织开展“”**应急演练的通知》文件精神和要求，我中心学校认真贯彻落实文件精神，为进一步加强学校防震减灾科普知识宣传和**应急演练，切实提高广大师生防震减灾意识、**应急避险技能和学校组织学生快速疏散的能力，现将“”**应急活动情况总结如下：
为了提高全校师生的防震减灾意识，进一步强化全校师生应急避震能力，保证全校师生在**临震时最大限度地减轻**灾害造成的损失，加强安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，我中心校开展**应急演练。
20xx年11月6日下午。
为确保演练活动的落实，学校成立了校园应急疏散领导小组，并召开小组会议部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行。
组长：罗云正(校长)
组员：毕丽敏罗国武
罗宏政(教导主任)
鲁建龙(教科室主任)
徐家幸(办公室主任)
张天荣(兼职安保人员)
罗国瑾(营养午餐负责人)
领导小组下设办公室在中心学校办公室，具体负责处理各项业务,由毕丽敏任办公室主任，具体负责宣传活动的日常工作，适时组织开展督促检查工作，收集并上报相关工作信息。结合实际，制定具体实施方案，组织实施辖区和学校的专项宣传活动，检查督促学校安全宣传活动的开展。
演练包括教室、宿舍应急演练与教室、宿舍紧急疏散演练两部分其中又包括应急避震与逃离疏散两个环节：紧急避震教给学生在地动山、来不及逃离的情况下就近避震的方法：在教室里身体采用卧倒或蹲下的方式，躲在桌下或墙角，以保护身体不被砸，教育学生不要靠近窗口;**烈度缓解或**间歇间由教师迅速组织本班学生按照学校规定的紧急逃离疏散路线快速、有序地撤离教学楼。
我校这次防**演练主在是逃离疏散演练。
为确保演练过程中不发生意外碰撞、踩踏伤害事故，特别强调：各班主任要教育学生，听到逃离疏散命令后，必须服从指挥，立即快速、并按顺序安全进行疏散，不得拥挤、推搡;不得越位、抢道。如果发现有人摔倒，应该把他们扶起来，帮助他们一起逃离危险的地方。
要求演练指挥组全体成员、班主任、学科教师在听到命令后迅速到达指定位置，指挥员帮助学生撤离。
下午16：10分左右演练警报响起，各楼层的安全员和班主任迅速到位，组织650名学生，31名教师沿着预定路线快速有序地向活动场地紧急疏散。到达活动现场后，老师清点人数并向统计员汇报。
整个演习过程紧张、有序、有序，疏散安全，集结有序，没有相互推挤和干扰。这一演练要求教师最终走出课堂，体现了所有教师为学生、为学生服务的高尚品质。整个撤离过程耗时2分30秒。
共有650名师生参加了活动。演习按计划进行。整个演习过程紧张有序。通过演练活动进一步增强师生的安全意识，真正掌握在危急中如何迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目的。
演练结束后，校长对演练的过程、目的和存在的问题进行了全面的交代和总结。此次**疏散演练存在以下问题：
1学生们紧张，慌乱，无法互相照顾。
2、仍有个别学生对本次活动不够重视、不严肃，有一种玩的心理，因此活动中有嬉闹，在一定程度上影响了演练的速度。
幼儿园防震减灾活动总结
今年5月12日是我国第八个防灾减灾日，其主题是“减少灾害风险 建设安全城市”。为了提高幼儿防灾减灾意识，普及防灾减灾知识和技能，2016年5月12日下午金山中心幼儿园组织了一场防震减灾的应急演练。
演练前，老师带领幼儿观看了“防灾减灾知识”有关视频，并通过“防灾减灾知识”图片让幼儿说出应怎样采取营救措施，整个活动孩子们表现非常积极，对“防灾减灾知识”掌握牢固。通过这次“防灾减灾知识”活动开展，引导幼儿掌握了防灾减灾知识，培养了幼儿从小增强防灾减灾意识和自救互救能力，让幼儿再次体验到在紧急情况下如何做到不慌张，保护好自己，提高了应急避险能力。
幼儿园防震减灾活动总结
今年的5月12日是我国第八个防灾减灾日，主题是“减少灾害风险，建设安全城市”。为预防地震这一自然灾害的发生，我园组织了本次演练活动。
碰撞等意外情况发生。演练结束后，我园就演练活动进行了总结，分管安全工作的朱园长指出了优点和不足，并强调人人都要熟悉应急疏散线路、掌握正确的逃生、自护自救技能。
为了搞好这次防震减灾疏散演练，幼儿园制定了《防震应急疏散演练实施方案》，组织召开了安全工作会议，安排了防震减灾疏散演练活动相关事宜，明确了大家各自的职责，对安全逃生方法、路线、注意事项等进行了详细的安排。各班班主任还给幼儿详细讲解了地震前的预兆、相关的逃生技巧及此次演练的注意事项和逃生路线。
幼儿园防震减灾活动总结
自救自护能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，天桥区幼教中心第二实验幼儿园开展“5.12防震减灾”主题系列安全教育活动。
各班教师针对孩子的年龄特点，通过图片、PPT课件、生动的视频和实地演练的形式向孩子们进行了安全知识普及教育，让孩子们进一步了解地震的危害，了解地震时应该如何应对，哪些地方可以躲藏，哪些地方不可以躲藏，有助于进一步增强孩子的防震减灾意识，提高孩子们抵御和应对紧急突发事件的能力。
为开展好紧急避险演练活动，幼儿园专门制定了详细的演练方案，组织全体教职工学习，安排部署，明确责任。演练活动分为室内紧急避险和室外逃生两个流程。上午有的躲到墙角处。随着疏散口令的下达，孩子们双手抱头，在各班老师的带领下有条不紊地依次撤离教室，在各楼层疏散口指挥人员的疏导下，小朋友们不慌张，不抢道，有序地按指定路线，快速撤离教学楼，顺利到达室外安全地带。教师清点幼儿人数并向总指挥报告。整个演练活动井然有序。
天桥区幼教中心第二实验幼儿园不仅在安全教育周、宣传周内对孩子们的安全教育重点抓，在平时的常规教育中，也把安全教育放在整体工作的第一位，力求做到“安全第一，防范为主”，为全园师生的安全做好坚实的保障。
幼儿园防震减灾活动总结
每年的实效性地安全教育活动。先总结如下。
一、研读文件 制定方案
今年是我国第七个防灾减灾日，今年的主题是“科学减灾、依法应对”，活动开始之前一个月，学校分管领导就提前策划，并经过班子讨论，依据文件精神等方面制定了切实可行的活动实施方案，通过公益短信、橱窗宣传、观看教育片、谈话及主题教育，不断丰富宣传教育内容，大力普及防灾减灾知识和技能。营造人人关注灾害风险，人人参与防灾减灾的宣传周活动氛围，切实增强幼儿、家长防灾减灾、自救互救的意识，提高了幼儿防范和应对灾害风险的能力。
二、启动仪式 氛围突出
5月9日，适逢周一，这一天上午全体幼儿集中在操场举行升旗仪式，今天的升旗仪式还进行了“防灾减灾日”启动仪式，名教师专门进行了相关内容的谈话。在活动中帮助幼儿普及了“防灾减灾日”相关知识，以及幼儿园将开展的各类活动都一一说明。在教师例会上，分管领导向全体教师详细讲解了此次活动的方案，同时明确了开展活动的相关要求，以及各类人员的职责，确保了活动有效落实和开展。
三、宣传渠道多样
通过校园网站、校务公开栏、家校路路通等多种渠道宣传了本次“防灾减灾日”活动开展的目的、内容和形式，并向家长发放了公益短信、同时还张贴了各种防震减灾的'相关知识，供家长和孩子共同学习。
四、专题教育学习
我园围绕主题，开展了一系列专题教育活动：
一是开展了谈话活动，各班利用晨间活动或者是下午游戏活动的时间组织幼儿进行了防灾减灾主题谈活活动，加深了幼儿对相关知识的了解。
二是观看了安全视频，各班组织幼儿收看了安全教育片《地震来了怎么办?丰富了对地震知识的了解，了解了地震来临后应该怎么做等方法。
三是集体教学，观看视频是直观感知，而教学活动则能更加深入的掌握和感知，我园要求各班上好一堂以“防灾减灾”为主题的集体活动，从各个方面对幼儿进行防灾减灾安全知识的普及和教育。通过，看一看、学一学、做一做等形式，对各项安全有了更深入地了解。
五、防震演练实践
猫腰、护头、不拥挤，不推搡他人，不起哄，不高声喧哗，不争先恐后，不拉手搭肩，不嬉戏打闹，不弯腰拾物，不逆流而行;在拥挤的人群中，双肘撑开平放胸前，形成一定空间保证呼吸。幼儿疏散到避险场所后，按照班级形成队列在指定位置站好，避免混乱。各班教师对人员进行班级人数统计，再通过年级组长像总指挥汇报人数情况。
学校行政也有不同分工，分为总指挥、副指挥、组织协调组、宣传报道组、疏散引导组、教学楼各楼层秩序指挥、疏散引导组。疏散引导组在第一时间赶到指定位置引导疏散，指挥幼儿保持秩序，控制速度，逐次疏散。还不停地大声喊“大家注意脚下，防止滑倒;保持秩序，不要拥挤;注意保护头部。”等提示语。安排落实到每一个人，细致有心，确保演练的成功。
通过这次地震应急演练，使幼儿掌握应急避震的正确方法，熟悉震后幼儿园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，能快速、高效、有序地进行撤离，从而最大限度地保护全园师生的生命安全。同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
六、安全检查有保障
本周活动开展前，我园安全检查组分为九大小组对全园各类各器材进行了细致的检查，并进行记录和责任人签字，确保责任到人，每个条线的检查工作都开展得十分有序，首先是寻找问题，发现问题之后及时上报，并上传到安全管理平台，针对实际情况，共同商讨最佳解决方案，并且以最快速度解决到位，为活动的正常进行做好了充分的保障。
我园的“防灾减灾”活动在文件精神的指引下，活动告一段落，而安全教育却永无止境，未雨绸缪，防患未然。保障生命，尊重生命是安全教育永恒不变的主题。努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!
为进一步推进学校安全宣传教育活动，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路，在“5。12防震减灾日”之际，大石中学举行了以“x”为主题的防震减灾疏散演练。
本次演练经过我校领导小组的精心策划、准备，保证了各流程均没有出现任何的差错与疏漏。疏散演练共分两个流程：紧急避震阶段和紧急疏散阶段。
紧急避震阶段持续约3分钟。随着广播里传出演练总指挥的指令，全校师生立即按照要求紧急避震，双手抱头，用书或书包护住头，弯腰蹲在桌下，坐在横梁底下的学生，避免蹲在横梁正下方，靠外墙坐的学生尽量靠里。全体师生听从学校指挥，静候学校的指令，神情庄重，没有丝毫慌乱。
突然间，广播里的警报声转变了，学校向全体师生下达了新的指令，进入了紧急疏散演练阶段。师生按照学校制定的疏散路线，立即由班级前后门安全有序撤离教学楼到达集合地点。在这个过程中，同学们没有拥挤，没有吵闹，没有迟缓和呆滞，也没有惊慌和x。就凭借这种敬畏生命的精神，全校20xx多生从容快速地远离了危险区域，彰显了我校师生的优秀应变能力。
紧张的演练结束后，我校袁方校长与陈永健副校长分别上台对这次演练进行了总结讲话，肯定并赞扬了我校师生在本次演练中展现出的优点，指出了存在的不足之处，并提供了改进的建议。
最后，希望全体同学能够学会、掌握并熟练运用自我保护的方法与技巧，让生命之花绽放出最为灿烂、美丽的花朵。
小学生防震减灾活动总结
主动、科学、有效地开展丰富多彩的防灾减灾宣传教育，营造浓厚的宣传教育氛围，动员全校师生共同参与防灾减灾活动，不断提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，最大限度地预防和减少各种安全事故的发生，现就活动情况总结如下：
一、大力开展防灾减灾宣传教育活动
全体老师充分认识到开展好“防灾减灾日”活动的重要意义，将其作为推动平安校园建设、促进社会和谐发展的一项重要工作。
1、利用国旗下讲话对全校师生开展一次防灾减灾教育，增强学生的应急避险能力和安全防患意识。;
2、开展一次防灾减灾的主题班会，观看防灾减灾宣传教育片;
校园广播进行防灾减灾的宣传教育;
4、利用广播宣传防灾减灾的相关知识;
5、每天放学五分钟做好防灾减灾的安全教育。
二、大力开展防灾减灾应急避险演练
高效、有序地进行，从而最大限度地保护师生的生命安全，减少灾害损失。
三、大力开展灾害风险隐患排查治理
组织隐患排查，完善应急预案，组织应急演练。我校经常性地针对雷雨、地震、消防等自然灾害，做好防灾减灾工作。本周对学校的设施设备进行了一次安全大检查，查找安全隐患，针对校园门、窗、教室、实验室、电脑室、消防玻璃、室外运动器械可能存在的问题认真排查，做好记录，发现隐患，及时解决。
四、取得效果
防灾减灾系列活动的开展，有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生，保障师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定，收效明显。在今后的工作中，我校还将一如既往地要求将安全放在第一位，加强生命教育，让学生安全、健康、快乐的成长。
小学生防震减灾活动总结
今年自救互救技能，根据《福建省教育厅关于开展“5.12”全省防灾减灾宣传教育日活动的通知》(闽教安〔2016〕9号)的文件精神，结合我校实际情况，学校在2016年5月9日-15日开展了防灾减灾宣传教育活动并取得了一定的实效。现就防灾减灾宣传教育周开展活动情况总结如下：
一、明确活动主题
活动开始，学校就将今年的防灾减灾实施方案通报给全体师生，积极发动全体师生投入到“防灾减灾”活动中来。使全体师生明确今年主题：“减少灾害风险 建设安全城市”。
二、组织领导
学校在5月初就成立了防灾减灾宣传教育活动领导小组。由校长李晓胄同志任组长，学校分管领导陈询老师和安全员蒋海宝老师分别担任副组长，全体班主任及科任老师为成员。整个领导小组全体成员各司其职，一周来取得了一定的宣传教育效果，达到了预期的目标。
三、积极组织相关活动
口号等进行宣传发动，营造防灾减灾活动的浓厚氛围。具体宣传口号有：
(1)防灾减灾，从我做起
(2)5月12日是我国第八个“防灾减灾日”
(3)减灾知识进课堂 安全意识传万家
(4)学习减灾知识 营造安全家园
2、组织各班开展防震减灾知识宣传，组织学生观看“防震减灾宣传教育片”和宣传材料。通过开展本次活动，普及安全知识，强化学校安全教育工作，提高小学生安全意识和自我防范能力，帮助学生掌握安全知识，保证学校的教育教学工作健康有序的进行。
关注安全、珍爱生命”为主题的班会。与同学们分享了同学之间的避险经历和避险经验。各班均能在本周上好一堂防灾减灾知识宣传教育主题班会课。以此来增强学生防灾减灾知识。
全体班科任老师在李晓胄校长的组织和带领下，对学校进行一次全校性的安全专项大检查，将对校舍、教室、办公室、教师宿舍、图书室、实验室、安全逃生通道等重要部位进行全面细致地检查，不留“死角”，发现安全隐患，能立即进行整改的要马上整改，一时不能整改的要上报学校备案处理。
5.向学生家长发送一份防震减灾宣传材料，并要求家长配合学校做好防灾减灾宣传教育工作。
6、在校门口显眼位置设置并出版了一期《安全在我心 平安伴我行》安全知识宣传栏。让学生进出校园时才能随时学到各种安全知识，不断提高安全防范技能。
7、在5月12日，学校按照事先制定的演练方案开展一次全校性的应急疏散演练活动，并取得预期目标。
本周防灾减灾系列活动的开展，将有助于学生掌握避灾自救的基本常识、专业知识和技能技巧，提高学生综合减灾能力，增强我校师生防灾减灾意识，最大程度防止灾害的发生、保障我校师生的生命安全和健康生活，确保校园安全稳定，收效明显，在以后的学校工作中，还将一如既往地将安全放在第一位，加强生命教育，让学生安全健康快乐地成长!
先锋小学防震减灾宣传教育活动总结
我校是一所历史悠久、文化底蕴深厚的乡村学校，学校本着“学生生命高于一切”的办学理念，时刻把学生的安全健康视为工作重点，先。学校坚持面向全体学生的原则，大力开展素质教育，高度重视**科普工作，注重培养学生观察问题、思考问题的能力，和面对紧急自然灾害情况下的处理问题的能力和自救自护的本领。
一、加强领导，完善制度
学校历来高度重视科普工作，把防震减灾教育列为学校安全工作的重要组成部分，列入学校总体工作计划。学校成立了**科普工作领导小组，由校长任组长，分管副校长任副组长，政教主任、各年级主任任成员，班主任具体组织这项工作的开展。为保证科普教育不走过场、有组织、有不走地进行，学校制定了科普教育教学计划。
二、强化阵地建设，广开教育渠道
我校高度重视防震减灾教育，并将这项工作纳入学校总体工作计划。
1本学期开学后，学校将以初一年级为重点，开展抗震减灾知识教育和专项活动。建立了防震减灾宣传教育阵地，学校在宣传栏中开辟了专门的宣传栏，楼道内张贴了有关抗震减灾知识的宣传**以及自救自护常识，广泛宣传普及防震减灾科学知识。
2、学校定期由科学课教师担任辅导员，开展**的成因、破坏、预防等知识讲座，增强师生对抗震减灾重要性的认识，普及科普知识。
三。学校充分利用多**教室的设备，教室制作简单易懂的防震减灾教育课件。同时，利用安全教育的电教教材对学生进行紧急疏散教育等，还利用校园网，搜索部分**危害和预防的教育片，组织学生集体**。
4.学生自己收集材料，制作手稿，组织选拔，并将一些优秀的作品张贴到专栏进行展览评估。
5团委专门安排每各班发一期科普黑板报，成绩记入班级评价分数。
6学校广播室专门制作了防震减灾专题节目，利用免费用餐和课外活动开展宣传教育。
7、开展了**科普教育知识竞赛和抽测等活动，考察学生防震减灾知识的学习和掌握情况，并将考查成绩记入班级考评。
8.举行教学楼疏散演习，以提高学生的防震意识和能力。
9学校配备了一口深达30多米的水井。每学期师生共同进行井水分析，普及常识教育。
10、宣传月效果显著。在“防灾减灾日”宣传月活动中，通过采取有力措施，举行了一系列宣传活动，取得了显著效果：一是**了电视专题片；二是5月12日，启动**应急救援演练；三是通过远程教育网络普及防震减灾知识。
另外，还通过兴趣小组等阵地，利用一切渠道，开展对师生广泛的**科普教育，提高了认识，增强了自救自护能力。
通过一系列活动，全体师生基本掌握了**的一些常识和正确的**应对措施。
先锋小学
二0一四年五月
《中华人民共和国防震减灾法》修订后于5月1日正式颁布实施，5月12日是我国首个“防灾减灾日”和汶川大地震一周年，为广泛宣传普及防震减灾法律知识，进一步提高全社会防震减灾法制意识，营造全社会依法参与防震减灾工作的良好环境，根据上级有关文件精神，决定于5月份在全县组织开展“防震减灾宣传月”活动，特制定本方案。
一、指导思想。
坚持以科学发展观和十七大精神为指导，紧紧围绕提升社会公众防震减灾意识这个主题，深入宣传防震减灾法律法规知识和防震减灾科普知识，积极创新宣传手段，拓宽宣传渠道，丰富宣传内容，提高宣传实效，全面提高我县防震减灾总体能力，促进我县防震减灾工作的发展。
二、活动主题。
牢记唐山、汶川地震教训、普及防震减灾法律知识、高度关注民生、服务经济文化可持续发展示范县建设。
三、总体部署。
1、精心组织《防震减灾法》颁布实施日的集中宣传。在5月1日《防震减灾法》实施日前后，以宣传防震减灾法律法规为重点，主要通过悬挂横幅、印发防震减灾知识手册、上街宣传等形式，重点加强面向机关工作人员、学校、医院、商场、社区和农村的宣传。
2、强化“全国防灾减灾日”的集中宣传。在5月12日以地震科普知识和防震避震知识为重点，通过组织地震科普示范学校进行应急疏散演练、发放防震减灾知识手册、街头宣传等活动，提高社会公众对于防震减灾工作的认识和防震避震知识，提高我县防震减灾总体水平。
3、推进“防震减灾知识进万家”活动。充分利用机关、学校、居委会社区、农村基层组织等宣传阵地，推进防震避震知识进机关、进学校、进社区、进农村、进企业、进家庭；普及地震应急知识和自救互救知识，着重建立能够持续宣传地震科普知识的地震安全社区和农村民居的宣传教育平台，全面推进城乡防震抗震知识水平的提高。
四、主要活动安排。
1、悬挂横幅。各乡镇、街道办事处要以《防震减灾法》和5•12防灾减灾日为主要内容，在重要位置和各村、各居住小区悬挂横幅、张贴宣传标语，要求各乡镇、街道办事处要认真组织，最少不得少于5条，各行政村、居民小区都要悬挂。对于组织情况将进行检查，并列入全年考核范围。（5月1日前完成）。
2、报纸宣传。结合5月1日修订后《中华人民共和国防震减灾法》的实施、5•12防灾减灾日和纪念汶川大地震有关情况，在报纸上刊登县领导署名文章，号召全社会共同提高对防震减灾工作的重视，营造全民同参与、同宣传的氛围。（5月12日完成）。
3、应急演练。组织省级地震科普师范学校桓台县实验中学以及计划申请科普示范学校的邢家中学等有关学校进行地震应急疏散演练，以提高学生防震应急意识和知识，提高学校应急反应和防震避震的能力。要求各学校结合各自实际情况，制定实效可行的应急疏散演练方案，并认真组织，全面总结经验和不足。（5月12日前完成）。
4、印发宣传手册。印发防震减灾知识手册0册，做到机关、单位、乡镇政府工作人员和学校教师人手一份，企业、社区、医院、商场、农村等主要负责人人手一份，并在上街宣传过程中向广大群众发放，尽量做到抗震避震知识广泛普及。（5月1日前完成编印）。
5、网站宣传。在桓台政务网和桓台科技网上刊登《防震减灾法》和5•12防灾减灾日宣传标语和文章，丰富宣传手段、扩大宣传面。（5月12日前完成）。
6、地震科普阵地宣传。结合科技活动周集中进行科普宣传，通过在繁华地段组织开展上街集中宣传活动、摆放展板、悬挂过街横幅、发放科普宣传资料、科普村村通橱窗、组织人员到学校进行地震科普讲座等形式积极进行地震科普宣传。（5月23日前完成）。
五、组织领导。
1、加强领导。为扎实有效地开展防震减灾宣传月活动，要求各级各单位各部门要提高认识、高度重视，制定目标、分解任务，明确责任、强化监督考核。县地震办公室具体负责宣传月活动的`组织实施，并进行不定形式的检查，检查结果上报县政府和市防震减灾领导小组。
2、广泛动员。积极组织各乡镇、街道办事处，周密策划，及早部署，广泛动员，认真组织，通过开展防震减灾宣传月活动，进一步扩大防震减灾法律法规的社会影响力，促进防震减灾法制理论与法治实践紧密结合，提高防震减灾能力。
3、部门联合。与县司法局联合发文，在全县普及防震减灾法律法规知识、地震科普知识，不断提高社会公众的防震减灾意识，在全社会形成学习防震减灾法、普及防震减灾知识的浓厚氛围。
4、认真总结。在防震减灾宣传月活动结束以后，认真进行总结宣传月活动中遇到的问题和取得的经验，并建立防震减灾宣传长效机制，把防震减灾宣传贯穿于日常工作中去。
5月12日系汶川特大地震一周年纪念日和全国第一个“防灾减灾日”，为切实增强全校师生的防灾减灾意识和安全意识及自护自救能力，依照教育局“防灾减灾日”活动方案的工作要求，结合学校实际，我校扎实开展了学校“防灾减灾日”活动及防灾减灾教育活动周。活动形式多样，效果明显，一、活动时间：5月12日为防灾减灾集中宣传日，5月7日—13日为防灾减灾教育活动周。
二、活动目的：通过防灾减灾集中宣传日和教育活动周，大力普及灾害自救互救知识，进一步增强师生对各类灾害的防范意识，提高广大师生应对灾害的逃生能力，检验学校应急预案的可行性和实用性，达到“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的目的，为防灾减灾创设良好的社会氛围。
三、活动内容：
一、建章立制、强化宣传：
（一）成立由张树平校长任组长的“防震减灾工作领导小组”，召开防震减灾专题会议，制定“防震减灾工作应急预案”，并及时组织全体教师认真学习，领会其精神，并要求渗透到各自的工作中。
（二）成立学校防震减灾科普宣传领导小组，分管安全的赵峰主任担任组长，结合学校实际，决定将逐步强化防
震减灾科普宣传活动模拟演习与宣传教育工作。
二、具体操作形式：
（一）模拟地震情境，制定应急预案：
1、根据我校建筑物结构和人群分布特点，制定相应的防震应急预案，并组织师生认真学习。
2、责任分工，当堂任课教师为各班的主要具体疏散责任人。
3、当听到防震预报铃声后，各班主任、当堂任课教师首先要保持冷静并尽快做到：拔掉电源，组织学生有顺序地跑到室外的空地上，并且远离电线。
4、如果来不及，要躲在狭窄的地方或坚固的桌子等下面，并尽可能地找到一些物品保护头部，震后立即发出呼救。
5月13日，我校组织了防震减灾演习活动，提高了学生主动参与的积极性，让学生身临其境地体验了一把防震避险，加强了这方面的安全自护自救能力。
学校防灾减灾教育活动周工作重点是开展“五个一”活动，1.本周四（5月14）下午第三节课以班为单位召开一次以“用知识守护生命”为主题的班队会。向学生讲解以防震、防火、防电、防传染病、防交通事故等为主要内容的专题教育，重点让学生在不同环境和危险情况下提高自我防范和自救互救的能力，让学生牢固树立“珍爱生命，安全第一”的理念。
2.5月11日（周一）利用国旗下讲话对全校师生开展一次防震减灾教育和感恩教育，增强学生的应急避险能力和安全防患意识。
3.下周一下午放学前以班为单位由班主任负责更换以“防震减灾”为主题的黑板报，学校对更换质量进行检评并公示。
4.三—五年级每班上交10篇以“我要安全”为主题的优秀安全征文，下周二下午第四节课将征文交到政教处袁贞国处，学校对各班选送的优秀作品张贴在校园显要位置让师生观展。对上交情况将进行公示。
今后，我校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。
息陬乡元疃小学2009.5.15
为了进一步做好学校防震减灾知识进校园活动，增强大家的防震减灾的安全意识，提高同学们在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，保障学生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我班开展了“防震减灾”班队活动。
1、地震知识及地震中如何实施自救，互救：
（1）要尽量用湿毛巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以避免建筑物进一步倒塌造成的伤害。
（2）尽量活动手、脚，清除脸上的灰土和压在身上的物件。
（3）寻找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光亮更安全宽敞的地方移动
（4）地震一旦发生，首先要保持清醒、冷静的头脑及时判别震动状况，千万不可在慌乱中跳楼。
（5）正好在家里时可躲藏在坚实的'家具下，或墙角处，也可转移到开间小的厨房、厕所去暂避一时。这些地方结合力强，尤其是管道经过的地方，具有较好的支撑力，抗震系数大。
2、如何预防火灾及如何逃生
一旦发生火灾，不但会造成人员的伤亡及财产的损失，而且还会造成重大的社会影响。那么，在防火方面我们需要注意些什么呢？
（一）、火灾的种类及灭火器的使用方法
1、火灾的种类依我国国家标志（GB4351）的规格可分以下几类：
（1）普通火灾（A类）：由木材、纸张、棉、布、塑胶等固体物质所引起的火灾。
（2）油类火灾（B类）：由引火性液体及固体油脂物体所引起的火灾，如汽油、石油、煤油等。
（5）电器火灾：凡由电器走火引起的火灾都被称为电器火灾。
（二）、遇火警如何报警：
1、119电话在拨通后三秒钟可以通话；
2、报告火警时应将火灾发生地点、学生楼栋号、寝室号、引起火灾的原因及附近明显目标一并报出，以利抢救。
（三）、睡梦中被浓烟呛醒，如何逃生？
1、切勿惊慌，第一件事情是观察哪里可以逃生。一瞬间可决定生死；
2、湿毛巾掩住口和鼻，压低姿势，沿地面爬行（距地面20公分以内残留着空气）；
3、夜间火警应通知楼上熟睡的人逃生，勿仅顾自己扑救或逃生；
4、当用手摸门已感到烫手时，一旦开门火焰与浓烟势必扑面而来。此时，首先要关紧迎火的门窗，打开背火的门窗。用湿毛巾、湿布塞住门缝，或用水浸湿棉被，蒙上门窗，然后不停用水淋透房间，防止烟火渗入，固守房间，等待救援人员到达
树立防震减灾意识，普及防震减灾知识，依法保护地震监测设施和地震观测环境，是全社会的共同责任。那些被称赞的防震宣传标语都是什么样子的呢？在收集资料的过程中迷你句子网的编辑整理了一些与防震减灾安全宣传教育标语相关的素材，我们衷心希望这些句子能帮助您摆脱困惑！
1、灾难可以预防，生命不可逆转。
2、防震减灾不落空，关注民生便有功。
3、防灾减灾靠大家和谐平安你我他
4、灾情就是命令，时间就是生命。
5、地震时应避开高大建筑物、窄小胡同、高压线、变压器、陡山坡、河岸边！
6、防震，未雨绸缪；减震，莫失良机。
7、立党为公执政为民心系灾民奉献人民！
8、牢记汶川、唐山地震教训，保护国家和人民生命财产安全
9、生命无价，平安是福。
10、手挽手，心连心，同舟共济，保护人民群众生命财产安全！
11、防震救灾不是口号，付诸行动最为重要。
12、行动起来抗震救灾，为中华民族铸就新的长城！
13、众志成城抗震救灾重建家园！
14、依法保护地震监测设施与观测环境
15、全民动员防灾，人人参与减灾。
16、防震减灾年年讲，强国富民常常安。
17、防震减灾重如山，全民携手保平安。
18、依法行政，强化管理，切实加强建设工程的抗震减灾意识
19、人人是防震主人，天天是防震之时！
20、灾害伤人又损财，防灾到位少麻烦。
21、心系灾区，情牵灾民。
22、汲取教训 依靠法制，积极防御，共促和谐
23、重大建设工程必须依法开展地震安全性评价
24、大力普及防震减灾知识，提高社会抵御灾害能力
25、爱心汇聚力量团结战胜灾害。
26、建房要抗震，依法保平安！
27、防震宣传进万家 家家幸福安康，平安相伴你我他
28、弘扬奥运精神支持抗震救灾！
29、防震救灾，整治环境，预防疾病。
30、增强防震减灾意识，提高防震减灾能力
31、防震减灾须抓好，社会安定最重要。
32、团结一致，百折不挠，奋力拼搏，抗震救灾。
33、莫道防灾要花钱，减少损失加倍还。
34、震前的预防比震后的救援更人道。
珍惜生命，爱护环境，科学预防，减少灾难，大力普及地震的相关知识，提高社会抵御灾害能力，是防震减灾工作的重心。那什么样的防震宣传标语才具有意义呢？迷你句子网编辑花费了一些时间整理了一些方便查看的防震减灾的安全宣传标语，非常感谢您对这句句子的专注！
1、加强防灾减灾，共建和谐山西。
2、积极行动起来向灾区人民伸出援助之手！
3、树立防震减灾意识，普及防震减灾知识。
4、防震减灾须从青少年抓起。
5、居安当思危，防灾人为先。
6、防震宣传进万家，平安相伴你我他。
7、国家要科学发展，防灾要谋划先行。
8、掌握科学地震知识，远离地震谣言危害
9、天有不测风云，人有旦夕祸殃，注重防灾减灾，优化生存空间。
10、防森林火灾，保绿色家园，筑生态屏障。
11、全民动员防灾，人人参与减灾。
12、普及防震减灾知识，提高自救互救能力
13、爱心汇聚力量团结战胜灾害。
14、手挽手，心连心，同舟共济，保护人民群众生命财产安全！
15、珍惜生命，爱护环境，科学预防，减少灾难。
16、让我们团结奋进，互相温暖，无所畏惧！
17、向战斗在抗震救灾第一线的英雄们致敬！
18、防灾有预案，临灾不慌乱。
19、时时处处防灾患，世世代代保平安。
20、防震宣传进万家 家家幸福安康，平安相伴你我他
21、依法保护地震监测设施与观测环境
22、全面推进防灾减灾知识进学校、进农村、进企业、进机关、进社区
23、普及防灾知识，弘扬减灾文化。
24、加强防灾减灾，共建平安山西。
25、预防灾害从头抓，大难临头不用怕。
26、万众一心众志成城共同夺取抗震救灾胜利！
27、灾害之前早预防，灾害来了少伤亡
28、立党为公执政为民心系灾民奉献人民！
29、警钟长鸣抓防范积极防灾保平安
30、人与自然和谐发展，防震减灾效果必现。
31、天灾无情人有情，大爱无疆传真情。
32、加强地震应急演练，提高抗震救灾能力！
33、防灾连接你我他，安全和谐靠大家
34、防震从源头抓起，减震重过程控制。
35、天灾难测量，人祸要严防。
36、科学发展能防灾，安全生产保减灾。
37、家园建设，我们共同努力！
38、防震为先，内化于心；减震为本，外践于行。
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为提高我校师生安全意识，增强学生安全自救自护能力，5月12日下午，4点30分，学校特举行了这次防震减灾应急疏散演练活动。
为了今天的演练，学校精心安排，各班也积极准备，**有关避震演练知识**，班主任带领学生学习有关紧急情况下的防震逃生知识，学习演练实施方案。
在刚才的演练活动中，全校教师组织严密，保障有力；全体同学积极配合，服从命令，全校师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到校园中间，学生安全撤离用时2分钟，撤离过程中没有发生任何互相推挤或***故，整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的防震避震的安全意识，还提高了广大师生在**中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。
灾难来临时，最大的危害是心理恐慌，因为恐慌，没有自救常识，而造成更大的伤害。只要我们保持冷静和有序，灾害是可以减少的。同样的道理，我们在教学楼、教室等公共场所，最重要的是保持冷静、有序，不恐慌、不尖叫、不起哄、不拥挤，就可以最大限度减少事故，保护生命。
这些是逃生的安全知识。有了这些知识，我们就能成功撤离。刚才成功的疏散是全体师生共同努力的结果。
今天，我们实现了这两点。将来，如果真的遇到大或小的灾害，我们可以按照今天的演习方法逃生。特别是我们老师做到了淡定面对，坚决处置，迅速组织学生避险，有序疏散，保护好每一个学生。
关注安全、关爱生命，是我们每个人都必须高度重视的。加强安全知识学习，提高自卫自救能力，保持冷静和秩序，既是对自己生命的热爱，也是对他人生命的尊重！
2016年5月12日
青松苑幼儿园防震演练活动总结
幼儿园是人口密集场所，又都是能力弱的幼儿，如果发生**等的自然灾害自我救援能力是最弱的，所以为了保障幼儿园幼儿及教职工的人身安全，加强幼儿园的安全管理工作，确保在发生**等自然灾害时不慌乱、不盲从，锻炼全园幼儿及教职工应对灾害的能力，我园特举办了本次防震演练活动。现将本次演练的情况总结如下：
2012年6月21日下午15:00，我园组织了一次防震演习，进行的很顺利。领导小组成员如下：
组长：李晓华
副组长：李德君
成员：张雅楠、万淑玲、孙艳、韩玫、张淑娟、魏锦娟等。
小组成员及各班教师各负其责保证了全园幼儿的安全。
通过本次活动，全园幼儿已初步掌握了**灾难来临时的自救和自我防护的基本办法，熟悉了逃生的路线，知道了逃生时的注意事项。通过这项活动，教实的预防意识得到了极大的提高，他们的自救能力得到了提高，为幼儿园的安全工作打下了坚实的基础。
通过本次演练发现了如下问题：
1、 在疏散过程中，有些孩子只是跑出去，忽视了自我保护。
2、 由于年龄和胆小，小班儿童在避难和疏散时反应缓慢，会哭。
整改措施：
一、演习结束后教师马上对幼儿进行安全教育，总结演戏经验，强调在逃生疏散的过程中要边跑边注意防护保护好自己的头部。
2、 加强对小班幼儿的安全教育，教师引导幼儿熟悉逃生路线
3、 经常组织类似活动，增强安全意识和自救能力。将安全工作落到实处。
各班主任进行抗震演习，组织孩子逃生
园医对幼儿进行检查
小班防震活动总结
最近，我园针对幼儿园的安全问题进行了一次防震演练活动。针对不同年龄段的幼儿，我们采取了不同的措施。其中，小班的防震活动，是我们精心设计和组织的一项活动。下面，将为大家详细介绍这次活动的情况。
一、活动目的
为了提高幼儿的防灾意识和自我保护能力，我们通过开展防震演练活动，让小班幼儿了解如何在发生地震时，正确地保护自己。
二、活动准备
1. 准备活动道具：我们选购了一些小型的易碎、易摔的玻璃瓶、小陶瓷器等，以便在活动的时候使用。
2. 制定活动规则：制定了“震后如何自我保护”的规则，并让班级老师在活动前向幼儿宣讲，确保幼儿了解活动流程和注意事项。
3. 模拟地震环境：我们的老师把教室内的东西调整到一个有机会产生积木和其他材料掉落的状态，并按照不同的预定时间点模拟地震。
三、活动流程
1. 安全逃生前，班级老师进行诱导：在活动前，我们专门派出安全员，向幼儿宣传如何逃生和避免逃生时受伤。
2. 活动过程中，班级老师亲自指导：班级老师引导幼儿们躲到桌子下、靠墙角等位置，以避免被高处或倒塌物品压到。
3. 预防意识的强化：活动结束后，我们还通过讲解、小组讨论等形式加深幼儿们的预防意识，引导他们观察自己身边是否存在安全隐患。
四、活动效果
这次防震演练活动的效果还是非常好的。通过活动，小班幼儿们认识到了地震的危险性，并且学会了如何正确地自我保护。他们也更加了解珍惜生命，预防意识得到了加强，对环境中的安全隐患也更加敏感。而且，我们通过这次活动，也累积了一些经验和教训，更完善了以后的防震演练活动计划。
在今后的教育中，我们将继续加强类似的安全教育活动，不断提升幼儿的安全意识和自我保护能力，为幼儿健康成长提供更多的保障!
小学防震减灾活动总结
2016 年5 月12 日是全国第八个“防灾减灾日”。为提高我校师生的防震减灾意识和应急避险能力，铭记“512”汶川地震的教训，2016年5月12日上午8点40分，合肥市方兴小学开展了防震安全疏散演练活动。
演练活动之前，学校总务处制订了详细的演练方案。利用本周二班会时间，各班主任就地震发生时应注意的问题等内容向同学们作了详细的讲解。
本次演练活动包括应急避震和疏散两项内容。当发出地震警报后，同学们在老师的指挥下迅速就近躲避在课桌下，使身体尽量缩小，并用手臂护住头部和颈部;当疏散的信号响起，师生们立即按照预先制定的疏散方案有秩序地快速撤离到学校教学楼南广场的开阔地带，全校1200多名师生仅用了1分钟的时间就撤离到了预定的安全区域，到达安全区域后各班班长和班主任老师对各班学生人数进行清点。
最后，唐和水校长对此次演练讲解了与地震相关的基本知识以及如何在地震中逃生等内容，并对此次活动作了全面的总结。
此次演练整个过程既紧张，又有条不紊，达到了预期效果。通过这次演练活动，提高了广大师生应对紧急突发事件的能力，进一步增强了我校师生安全意识。”
小学防震减灾活动总结
5月12日，广饶县大码头镇西刘桥小学开展了防震减灾演练活动。
今年的5月12日是我国第八个防灾减灾日，主题是“减少灾害风险，建设安全城市”。为预防地震这一自然灾害的发生，学校组织了本次演练活动。
碰撞等意外情况发生。演练结束后，学校政教处主任就演练活动进行了总结，指出了优点和不足，并强调人人都要熟悉应急疏散线路、掌握正确的逃生、自护自救技能。
为了搞好这次防震减灾疏散演练，学校制定了《防震应急疏散演练实施方案》，组织召开了安全工作会议，安排了防震减灾疏散演练活动相关事宜，明确了大家各自的职责，对安全逃生方法、路线、注意事项等进行了详细的安排。各班班主任还给学生详细讲解了地震前的预兆、相关的逃生技巧及此次演练的注意事项和逃生路线。
学校非常注重学生安全工作，每学期都要组织开展两次以上的应急疏散活动，以提高师生应急能力和逃生技能。
小学防震减灾活动总结
我校防震减灾工作始终坚持在“高”字上做文章，在“实”字上下功夫，把创新防震减灾教育作为提升学校科技特色水平的重要途径，将防震减灾创新实践活动根植于人文教育的土壤之中。
一、建立健全领导制度，增强防震减灾的管理力度。
在学习《中华人民共和国防震减灾法》的过程中，学校领导班子深刻认识到：要使学校全体教师切实负起防震减灾科普教育的责任，做到工作到位，措施有力，就必须把建立统一、健全、科学、有力的教育制度作为首要环节来抓，只有这样，才能有效地增强防震减灾科普教育的实施力度和普及性，使防震减灾科普教育由“软指标”变为“硬指标”，由少数人的“独角戏”，变为全校师生的“大合唱”。
二、建立健全工作制度，促进防震减灾教育有序开展。
防震减灾科普教育必须常抓不懈，持之以恒。经过分析，我校建立健全了一整套完善的防震减灾科普教育工作制度。
教育周、教育日活动。每学期全校师生进行次防震减灾科普教育社会实践活动。
2、定学年请地震局领导给全校师生作一次地震科普报告。
三、争取社会各界支持，形成防震减灾的生动局面。
我校防震减灾科普教育得到广大家长的大力支持，并得到上级有关领导对我校此项工作的正确领导和悉心指导，在方方面面的关心、帮助、支持下，我校防震减灾工作一年更上一个新台阶。
四、加强宣传力度和广度，使防震减灾知识走进千家万户。
唐山大地震带给我们的深刻启示就是要在公众中加强普及地震科学知识，提高社会公众的防震减灾意识，提高公众在地震灾害中的自救互救和正确识别各种地震谣传的能力，让全民关心支持防震减灾事业并自觉参与到防震减灾工作中来，以提高防震减灾效率，确保社会稳定与安宁。
我校抓住全民关注的地震事件契机，按照“积极、慎重、科学、有效”的原则，在组织上确保宣传的覆盖面，内容上确保宣传的针对性和渗透力，形式上确保宣传的有效性等前提下，充分借助新闻媒体的优势，面向社会，对小学生宣传普及地震和防震减灾知识，让他们掌握一定的相关常识和技能，并通过他们的幅射作用，影响到全社会，为防震减灾工作创造了一个良好的社会氛围。学生们自制了《地震小报》，向公众宣传防震减灾知识。不少群众反映说：从你们的宣传中，我们不仅学到了地震的基本知识，还懂得了地震应急、自救互救的科学方法。如果要是地震真的来了，我们知道该怎么样沉着应战，不慌张，不乱跑，争取利用了解、掌握的地震、防震知识，最大限度地保护生命。
因此，学校将以防震减灾科普教育为载体，在师生中开展“地震知识知多少”主题教育队会。
1、增强珍爱生命的意识：通过增强对地震知识和地震给人类带来的毁灭性灾难的认识，让学生珍爱自己的'生命，让学生懂得无论遇到多大的艰难险阻都不能放弃自己的生命。
2、培养保护生命的能力：通过对在地震发生时各种自救自护能力的培养，明确如何在灾难中学会自救，更重要的是使学生要关爱身边的每一个人。
国家的责任意识。
防震减灾科普教育对于学生一生的健康成长、对于培养学生健全的人格都有深远意义。让防震减灾知识的宣传教育进课堂、进社区、进家庭，使防震减灾科普教育真正入耳、入脑、动心，内化为一种自觉的需要和行为，是我们不懈奋斗的目标。
xx幼儿园防震疏散演练总结
为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的正确方法和逃生路径，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。近日，树芝幼儿园组织全体师生进行了**疏散演练。
演练前，我园园长王月桂组织全体教职工学习了《xx幼儿园防震应急预案》，要求全体教职工要思想高度重视，认真履行职责，做好安全导护工作，确保演练活动安全、顺利开展。
各班教师针对孩子的年龄特点，通过情景演示、动作示范、**多**课件、诵读安全儿歌等方式，对幼儿加强安全教育，帮助孩子掌握防震避震安全知识和逃生方法。随着“**警报”的拉响，演练活动正式开始，孩子们在老师的指挥下迅速抱头蹲下，双手护头，在课桌下、厕所或教室承重墙角落等处就近躲避。待疏散哨声响起，各班幼儿在教师的指挥护送下，迅速撤离至空旷地，到达指定安全位置，各教师清点人数并逐级汇报情况，活动圆满结束随后，各班认真总结经验，并告诉幼儿虽然演练活动结束，但如果真的遇见突发事件也一定要沉着应对，自护自救，听从指挥，迅速撤离至安全地带。
通过此次活动，全体师生巩固了防震避震知识，增强了防护自救能力，该园将以此为契机，继续开展系列安全教育活动和演练活动，并将安全教育贯穿于幼儿的一日生活，切实提高师生的安全防范意识。
为保护全体师生生命安全，交给师生避震防震知识，让全体师生掌握基本的防震避震知识和技能，增强师生的应急疏散能力，最大限度的减轻**灾害可能造成的损失。我校于2012年9月12日下午组织全校师生进行了教学楼防震疏散和突发事件自救逃生模拟演练，以不断增强广大师生的安全意识和自救能力疏散演练后，全体师生进行了集体默哀。现将此次演练活动总结如下：
9月12日，我校接到教体局文件《**市**局、市教育局关于开展校园**应急演练活动的通知》文件后。在深入学习了文件内容后，我校多次召开了关于“防震避震演练”的相关会议，重新修订了“防震应急安全疏散演练预案”， 专门布置防震疏散演练工作，明确各相关人员职责、学生疏散方案和疏散路线图。对演练时间、形式、场地、险情信号、参加人员、演练实施步骤等作出周密安排，落实专人负责，以保障安全演练的顺利进行。
2012年9月12日下午2点18分，演练警报响起，负责楼道、楼梯安全的安全员和班主任迅速到位，立即组织学生用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线快速有序地向空旷的操场和升旗广场上紧急疏散。到达操场和升旗广场上后，班主任清点人数，检查学生“受伤”情况，并将安全到达人数和“伤员”救助情况向总指挥报告。整个演习活动紧张有序，有条不紊，全体师生互相帮助，均能做到安全撤离、有序集合，没有发生任何互相推挤或***故。
演习从指令到紧急疏散状态，再到所有人员安全疏散到操场，只用了4分5秒。
演练结束后，领导小组对演练的过程、目的和存在的问题进行了全面的交代和总结。指出了防震疏散演练存在的下问题：
从演练情况看，这次演练收到了很好的效果，各班在演练中都表现出了很高的热情和认真的态度。整个钻进过程井然有序，达到了预期效果。
这次活动全校师生全部参加，学生从教室撤离到校园中心（安全区域）只用3分56秒，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校《防震应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生防震意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对**事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
通过此次紧急逃生演练，提高了全校教职工、学生在突发事件到来之际快速、准确的反映能力和自我保护意识，做到沉着、不惊慌，进一步掌握了学校防火防震紧急逃生预案的布置和要求，熟悉了疏散路线及疏散后的安全场地。达到了疏散方案的要求，达到了预期的疏散效果。
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为进一步加强对学生防震减灾知识的宣传教育，提高防震减灾意识和震时应急、自救互救技能，我校今天上午开展一次地震应急疏散演练。下面是小编为您推荐的2022年防震减灾活动总结经典范文5篇，希望能对您有所帮助！
为使大家了解防火、防震、疏散等应急避险知识，提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力，掌握地震来临时最有效的逃生方法，20xx年5月10日全校师生举行了防震疏散逃生演练。这次演练搞得比较成功，具体做法主要表现在：
一、学校重视，演练活动组织到位
为了确保演练活动落到实处，学校专门成立了由校长任总指挥，各班主任为组员的演练活动领导小组，在演练期间明确职责，制定详细的演练实施方案；召开全体老师集中学习演练方案，要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识；各位班主任老师要以演练为契机，在学生中进行安全意识教育，提高应对紧急突发事件的能力。
二、筹划缜密，演练方案安全可行
在地震逃生实施方案中，就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。
为了确保演练活动按方案顺利进行，要求班主任叮嘱学生，听到警报后，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，抢先下楼，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
三、井然有序，演练效果良好
今天的演练内容包括两项内容：一是防震自救演练（发生大地震）；二是疏散防踩踏演练（发生小地震）。在演练活动，每位教师尽职尽责，确保了演练活动井然有序，演练效果良好。
第一次警报响起，总指挥校长下达开始防震自救演练的命令后，班主任立即组织学生进行防震自救演练。第三次警报响起，班主任立即组织学生进行疏散防踩踏演练，组织本班学生排队，听从楼层领导指挥，按疏散路线指导学生有秩序地迅速撤离；科任教师按分工要求，在指定位置，积极做好疏导工作。学生到达目的地后，各班主任马上清点人数，向校长汇报，整个演练活动井然有序。
这次活动全校共有246名师生参加，一层学生从教室撤离到操场只用了2分钟26秒，二层学生用了3分56秒，学前班用了4分16秒，整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。整个演练活动达到了预期目标。
演练活动结束后，各班学生有秩序地回到教室，各位班主任及时做好总结，巩固提高学生地震逃生演练活动的效果。这次逃生疏散演练警示着全校师生时刻提高安全防范意识，促进了学校安全管理工作的完善，检验了全校师生安全疏散的有效程度，对加强学校的安全工作，是非常必要的、有益的。
但是，在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，撤离速度较慢。这次演练虽然结束了，但安全工作没有止境。全校师生要认真总结经验教训，着手建立长效机制，完善责任制度，确保校园安全。
为进一步加强对学生防震减灾知识的宣传教育，提高防震减灾意识和震时应急、自救互救技能，我校今天上午开展一次地震应急疏散演练。
这次活动全体师生能够按照学校的统一指令和要求，进行了应急避震演练、紧急疏散演练。应急避震演练主要是预防当地震真的来临时，如何作到迅速、规范、有效的就地进行安全躲避；紧急疏散演练主要预防地震结束后，如何快速、有序的在不发生次生事故的前提下，撤离到安全地带进行躲避。
今天的演练基本上达到了应急疏散演练的要求，参与演练的老师能够及时到位，坚守岗位，履行职责，同学们在老师的指挥下能够安全避震、迅速撤离，整个演练过程安全迅速有序。
但在演练中还存在一些问题，比如:有些学生显得很慌乱，不知怎么办；有些学生躲避的动作太慢，姿势不正确；有的班级在撤离教室时秩序较乱，动作迟缓。这些问题今后一定要纠正，大家要记住，这不是游戏，这是保命，每个人不会拿自己的生命当儿戏。希望各班回去之后可展开讨论，使安全意识、珍爱生命的意识深入人心。
老师们、同学们:生命是世界上最宝贵的，它只有一次！生命至上，安全第一，预防为主！我们应该积极行动起来，防患于未然，每个学生只有学会自救自护知识，当真的地震来临时，我们才不会恐慌，才不会措手不及，才能够拯救自己，拯救我们身边的人。真诚的希望我们身边的每一个人平安，幸福。
为贯彻落实关于印发《中小学防震防火应急撤离演练及应急宣传教育方案》的通知的精神，进一步加强地震灾害预防知识宣传，提高师生紧急避险、自救互救能力，确保师生生命安全，我校结合实际开展地震演习工作，现将具体情况总结如下：
一、领导重视，演习活动组织到位。
为了确保演习活动落到实处，我校成立了由校长张营为组长的，领导小组，并召开全体教师会议，部署演习工作。校长要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。校长还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年级、各班级要层层落实，以确保这次演习活动顺利进行。
二、认真规划，演练方案安全可行。
根据要求，我校拟定了《石寺二中中小学防震防火应急撤离演练及宣传教育方案》。为了使得演习方案安全可行，我们对这次演习的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。各班进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。要求班主任教育学生，听到警报声后，全体师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地，到达规定的安全位置。
三、师生参与，演练效果呈现良好。
按照学校的安排，3月25日晚上8点30分开始演习活动。演习领导小组下到各班检查此项工作。在活动中，各班级都能高度重视此项工作，都能在较短时间内安全撤离。
这次活动共计1045名师生参加，演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。最后王校长对这次演练活动进行了总结，指出：本次地震演练是对我校《校园突发安全事件应急预案》的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。
四、存在的问题及改进措施
（一）存在的问题
1、紧急疏散时，个别学生跑到围墙下躲避，缺少防震常识。
2、防震演练时，部分学生态度不端正，防震姿势不规范。
（二）改进措施
1、继续加大地震预防知识宣传，高度认识，明确责任。
2、各科任教师结合学科特点教给学生预防地震的知识及方法。
为了更好的使全体师生了解地震突发事件发生时更好的采取应急措施，根据《山西省教育厅关于安全工作通知》的会议精神。在20--年2月17日组织我校全体师生进行了本学期开学初第一次地震演练。
此次演练得到了学校领导的重视，演练活动组织到位。为了确保演练活动落到实处，学校成立了以校长杨文任组长的领导小组，并召开领导小组会议，部署演练工作。会上，校长要求全体教师首先从思想上要引起重视，增强安全意识，对学生进行安全意识教育，抓住这次地震演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。同时校长还强调此次活动一定要注意学生安全，以确保这次演练活动顺利进行。
在地震疏散演练方案中，就演练的时间、路线、内容、对象都做了具体的说明。对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项做了一一讲解。为了确保演练活动按方案顺利进行，进一步明确疏散集合地点、疏散顺序和注意事项，要求教师教育学生，听到哨声加铃声之后，全校学生必须听从教师指挥，立即跟随教师快速、安全进行疏散，不拥挤、不推搡、不害怕，不要重返教室，更不要喧哗；要求各班教师按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
2月17日上午9时，当发令员发出信号后，不上课教师按事前的演练方案各自奔跑到自己岗位，各班教师迅速组织学生躲到教室最安全的地方，有的学生在教师的协助下躲到了桌下、有的躲到墙角。之后，教师再组织学生有秩序的从楼道两侧撤离到室外的安全地带，到达安全地带后，各班教师马上清点人数，组织学生小手抱头，蹲在地上，并立刻向操场负责教师汇报情况，校长随后宣布结束演练活动，并对此次活动进行简要总结，各班学生在教师组织下有秩序地回到教室。
此次演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。这次演练活动是对学校安全工作的一次检验，不仅再次落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了全体师生实际应对和处置实发安全事件的能力，更进一步增强教师及学生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演练活动达到了预期目标。我们将会在这一次的演练过程中总结不足，促进安全工作的进一步发展。
每年的5月12日为我国防灾减灾日，为了进一步培养幼儿逃生自救技能，确保幼儿生命安全，我园于20xx年5月10日上午组织全园教职工和幼儿进行了不定时防震减灾演练活动，现就此次活动总结如下：
活动前：
在5月5日召开了行政会议，会上赵园重点强调首先要从思想上引起高度重视，增强防灾减灾安全意识，在幼儿中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力；要求在演练过程中一定要注意安全，保障措施一定要到位，各班要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行；要求教师教育幼儿，听到警报哨声后，必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散演练，在下楼梯时不得拥挤、推搡，不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其及时扶起，帮助一起逃离危险地，对于特殊幼儿要给予特别的关照和保护。要求各小组按照各自的职责，到达规定的位置，完成各自的任务。
活动中：
5月10日10:10分，全园师生听到警报声后，防震减灾应急疏散演练活动开始。各班教师指导幼儿不惊慌，迅速躲避到桌子下面，待情况稳定后快速撤离教室和楼内，到达户外安全地带，各班马上清点人数，报告副园长。最后，由副园长对演习活动进行总结。
活动后：
各班教师对幼儿进一步进行防灾减灾的安全教育，平台上的专题教育、安全儿歌、了解安全逃生常识等。
不足:
在本次演练前，我园特别召开了防震减灾应急演练的动员大会，在会上曾强调防震减灾演练的注意事项，其中，教室及楼内撤离后，要带领幼儿到达安全场地，要远离楼房、树木、围墙及旗杆等容易倒塌造成无畏伤亡的场地，但是在本次演练中，还是有几个班级因到达撤离场地时间较晚，选择了围墙和教学楼附近避险，这是不正确的，因此，在最后对演练进行总结时，也特别对此类问题进行了修正，希望能够引起教师们的注意。
通过这次演练活动不仅提高了我园实际应对和处置突发安全事件的能力，也进一步增强师生们的防灾减灾安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力。
全兴实验幼儿园
**逃生应急演练活动
为了进一步加强全园师幼**逃生应急避险知识，提高师生的紧急避险、自救自护能力，掌握**来临时最有效最快速的逃生方法。2015年9月24日，我们组织了**逃生应急演练。此次演练中，在之前两次演练的基础上又加入了“**活命三角区”的引导，让孩子们懂得自救自护的灵活性和机智性。
1，为了确保练习的实施，我们首先组织老师学习了本次活动的课件和活动计划。
二、 各班教师利用“***”让孩子直观的感受了**发生之后给人类带来的危害以及发生**时如何自救。
1、导入：用“地动仪”的**作为导入，让孩子们说说“地动仪”是用来做什么的。
2孩子们观察我们的生活在**之后会发生什么变化。
3、引导幼儿学***来的时候应该如何应对.
4教育孩子应该善待我们的生活环境，热爱我们共同的家园——地球。
5、重点学习“**活命三角区”。
三、 各班演练过程**：
1海宝三班和海星二班的孩子们正在认真听老师的讲解。
2海宝二班和海星三班的孩子们学习保护头部的关键动作。
3、海宝1班孩子演练“当**来时迅速钻进桌子底下，并保护头部”。
4、海贝1班的宝贝在演示“**活命三角区”。
5海贝二班和海星一班的孩子们在操练的过程中获得了快、静、气！
各班演练过程井然有序，达到了预期效果。全体师生参加了活动，整个演练过程井然有序。这次演练活动不仅落实了学校应付突发事件的防范措施，而且也提高了实际应对和处置突发事件的能力，更进一步增强师生对突发事故的应急能力，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法。
本次演练活动圆满成功。
全兴实验幼儿园
2015年9月24日
为进一步遍及防震减灾知识，进步师生应急分散避险才能和避险减灾意识，培养学生应急逃生自救技能，20xx年5月10日，在全国“防震减灾日”光降之际，日照市城西小学开展了防震逃生演练运动。
为使本次演练达到最佳后果，学校提前订定了相关，并召开班主任专题会议安排了防震分散演练运动有关工作，演练前以班级为单位对全体学生进行了防地震知识培训和应对突发灾害的心理康健教导，使全体师生明确了演练的目的和法度模范，了解了基础的地震平安知识，控制了地震应急避险措施，熟悉了学校逃生分散路线。
上午9点35分，学校防震应急预案随着响起的信号声随即启动，各岗位值班人员迅速到位，分散练习拉开帷幕。在先生们的引导下，同学们护住脖颈，在课堂内迅速进行紧急避震。随着撤离信号的发出，同学们弓着腰、猫着步，沿既定的撤离路线迅速撒离至指定所在，在相对狭窄的楼梯转弯处，学生们有秩序地一一通过，重要而不忙乱。负责楼梯口疏导的先生死守在岗位上，直到最后一名学生通过才迅速撤离。分散到操场后，经整队、清点人数，全校学生无一人失落队，师生全部到达指定平安地位。
战校长在总结讲话中指出，本次演练不仅是对“512”大地震的纪念，更是警示全校师生看重平安工作，进步自救才能的契机。战校长向全体师生介绍了在“512”大地震中绵阳市桑枣中学2300余名师生无一人伤亡的奇迹，他强调，开展地震应急模拟分散演练，旨在进步全校师生自救自护才能，真正控制在危险中迅速逃生、自救、互救的基础措施，希望人人看重演练，晋升紧急分散和应对突发变乱才能。
此次防震分散演练运动，既是对学校应急治理才能的一次查验，同时也进一步加强了全校师生的平安警备意识和应急逃生自救才能，切实地进步了学校平安工作程度。
胡堡小学为进一步加强安全工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃生的能力，根据教育局文件要求和学校的工作安排，全体师生于2019年3月20日下午，在学校防震演练领导小组的指挥下，举行了防震应急避险和疏散逃生演练。演练活动旨在培养师生掌握正确的逃生要领，从容应对**等自然灾害的发生，及严防踩踏不安全事件的发生，最大限度的保护师生的人身安全。同时，通过演练活动，培养学生服从指挥、团结互助的道的品质，提高应急能力和自救互救能力。
现将活动总结如下：
一、加强领导，周密部署。
一是成立了以校长为总指挥，安全管理员为副指挥，其他学校领导和班主任为成员的演练领导小组，并做了明确的分工，确保演习活动有条不紊的开展。二是制定出了《胡堡小学防震减灾安全演练实施方案》和工作具体安排。三是为了做好演习工作，提前组织全体师生认真学习了《演练实施方案》和并做了细致的动员部署。
第四，演练前，安全管理员组织学员学习了预防的相关知识**。五是演练领导小组总指挥就演练的意义和纪律，在演练集会全体师生中作了动员讲话，特别强调了演练时的安全注意事项。
二、筹划缜密，方案可行。
方案中详细说明了演练的时间、路线、内容和对象。对演练的具体操作程序、疏散要求和注意事项等进行了注意讲解。为确保演练按计划顺利进行，进一步明确了疏散集合地点、疏散顺序和注意事项。
要求班主任教育学生，听到宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，不能再收拾物品；不准拥挤、推搡、回教室、喧哗、开玩笑；如果发现有人摔倒，应该把他们扶起来，帮助他们一起逃离危险的地方。按照各自的职责，要求他们到达规定的岗位，完成各自的任务。
三、全员参与，井然有序。
9时40分，信号员通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在发生**，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上进行防震应急避险。”班主任迅速进入教室协助正在上课的课任教师，指导学生有秩序地迅速进行防震应急避险。
演练结束，信号员通过广播下达命令：“全体师生请注意，现在**已经结束，按照预案，听从老师的指挥，马上进行疏散逃生演练。”到达操场疏散目的地后，各班主任马上清点人数，向总指挥汇报，总指挥对演练活动进行简要总结。
从发布撤离命令到全体师生全部撤离到指定的安全位置，整个疏散过程总共用时1分钟，在演练中没有一个学生发生碰伤、撞伤事故。
14时43分，整个疏散演习圆满成功，达到了预期目的。
四、活动结束，效果明显。
1、全体师生通过演练前后的对照，安全意识有所增强，对防地
**应急安全常识得到进一步认识。自救互救能力进一步提高。
2、对抗击突发事件的应变能力有所提高，全校绝大多数班级能有组织、迅速地引导学生安全的疏散，对全体师生今后有效地应付突发事件打下坚实的基础。
3、通过本次撤离演练活动，全体教职工快速反应能力、责任意识得到充分显示，学生的遵守纪律观念、“一切行动听指挥”观念经受了考验，班集体荣誉感得到了升华。 这次演习活动共有5个班级，共计近50名师生参加，仅用1分钟时间，全部学生安全撤离到操场，演习按预案进行，整个演习过程既紧张、激烈，又有条不紊。
最后胡校长对这次演习活动进行了总结，指出：本次**演习是对我校《**应急预案》的一次检验，不仅再次落实了我校应对突发事件的防范措施，而且也提高了我校实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，使师生真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和应对紧急突发事件的能力，整个演习活动达到了预期目标。
他同时指出，在取得成绩的同时，我们也发现了一些问题，表现为部分学生在活动中没能把演习当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，有嘻笑现象。针对以上不足，我校将在今后的安全教育工作和应急演练活动中加以克服，从而提高各方面的能力。确保在发生**等突发事件时，各项应急工作能够高效有序地开展，最大限度地减少人员和财产损失。
胡堡小学
2019年3月21日
防震疏散应急救援演练活动总结
为了预防突如其来的**灾害，保证师生安全脱险，做到居安思危、警钟常鸣，防患于未然，把损失降低到最低限度，我校于2014年5月12日组织全校1540名师生进行了防震疏散救援演练。
1、 领导重视演练，将演练活动组织到位。
为确保演练活动的落实，学校成立了校园**演练小组，并召开小组会议部署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起重视，增强防震安全意识，在学生中进行安全意识教育，抓住这次演练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到位，,以确保这次演练活动顺利进行。
二、会后学校要求各班班主任向学生介绍安全避震相关要领和熟悉**警报，介绍**的相关知识、应急避震的保护措施和震后自救知识，特别强调了在家中、在学校如何防震避震的知识，让学生将学到的知识带回家去协助家人做好相应工作。
三、在演练前期，把《城关中学防震安全应急疏散方案》发到每位教师手中，要求全体教师弄懂、熟悉防震减灾演练的集中地点和途经路线。
4，师生参加了练习，效果良好。
上午午9:50点演练警报响起，负责学生安全的教师和班主任迅速到位，组织学生们就近躲避，先迅速蹲到坚固的课桌下，1分钟后，疏散命令下达，立即组织学生用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线快速有序地向校园紧急疏散。到达校园后，教师清点学生人数，检查学生情况，并向学校领导报告安全抵达人数。
整个演习紧张、有序、有序，能够安全撤离，有序集合，不相互推搡、不受干扰。
这个练习是一个比较成功的练习。154名师生在听到命令后3分钟内全部撤离到操场，时间短，速度快。通过演练，师生们提高了防震意识，接受了安全教育，达到了预期目的。
竹溪县城关中学
2014年5月12日
普及防震知识，提高减灾意识，做好紧急预案能够帮助我们及时有效地应对突发事件。统筹应急预案的准备工作是很重要的，你是否曾经苦思冥想如何撰写出切实可行的应急预案？考虑到您的兴趣爱好迷你句子网编辑推荐一本“防震应急预案”，希望你在本页上看到一些新鲜的观点！
应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的'自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
管理人员及老师应做到：
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
总指挥、总负责
现场总指挥
总巡视
各相关人员安排：（见安全演练路线图）
xx――负责哨声信号
xx――负责广播
其他老师――负责疏散路线上学生安全。
xx――负责意外事故处理。
2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。
3、及时纠正学生不正当的动作。
4、当发生意外事故时，要及时作出处理。
5、集合后及时清点人数。
五、地震发生时的应急避震。
从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。
7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
依据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》等有关法律、法规及规章的规定，参照《即墨市地震应急预案》、《即墨市突发性地质灾害》，结合实际，特制定本预案。
一、指导思想和工作原则
1、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、“十八大”精神指导，坚持以“预防为主，防御和救助相结合”的防震减灾工作方针为指导，事先制定抢险救灾行动的方案和计划，以最大限度地减轻地震灾害，保证地震应急工作快速、高效、有序地进行，最大限度地防御和减轻地震灾害，保护人民生命财产安全，保障经济建设和各项社会事业健康发展。
2、工作原则
坚持以人为本、依法规范、预防为主、属地管理的防灾原则，依据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》等有关法律法规的规定，履行防震减灾工作应急处置职能，将预防与应急处置有机结合起来，有效控制危机，将地震造成的损失减少到最低程度，维护广大人民群众的根本利益，保护人民生命财产安全，积极预防和最大限度地减少地震灾害对人民群众和社会的危害。
二、适用范围
1、临震应急
临震应急是指本市在省政府对本市发布地震临震预案，宣布进入临震应急时期作出的反应。
2、有感地震
有感地震是指震区民众已普遍感觉到，但尚未造成直接灾害的地震。
3、破坏性地震
破坏性地震是指造成一定数量的人员伤亡和经济损失的地震。
三、组织机构与职责
1、应急组织机构与职责
(1)设立即墨市交通局抗震救灾工作领导小组，统一领导全局抗震救灾工作。即墨市交通局抗震救灾工作领导小组组长由局长担任，副组长：党委副书记、副局长、纪委书记、工会主席及其他党委成员。成员：运输管理处、港航局、交通行政执法稽查大队、局办公室等有关单位负责人。
局抗震救灾工作领导小组的职责是：
负责向即墨市政府报告灾情及救灾应急方案和灾情突发的重大问题；
统一指挥全局地震应急、抗震救灾工作，部署和监督地震应急方案的实施；
指导全局抢险救灾，协调解决地震应急和抗震救灾中急需解决的重大问题；及时掌握灾情、震情、险情及其发展趋势，请求市有关部门实施对口支援；
(2)即墨市交通局抗震救灾工作领导小组办公室设在运管处，作为领导小组的办事机构，其成员组成：
分管领导：分管副局长
主任：运输管理处处长
成员：运输管理处各科室负责人。
其主要职责是：
负责迅速了解、收集和汇总震情、灾情、险情，向即墨市交通局抗震救灾工作领导小组报告并报市抗震救灾指挥部办公室；
贯彻落实局抗震救灾任务；
协调各单位地震应急工作；
负责接待市地震现场指挥部和慰问团；
处理地震信息咨询及国防救助等事宜；
承担市抗震救灾指挥部交办的应急事项。
四、地震应急反应
1、临震应急反应
当省政府对我市发布地震临震预报，宣布进入临震应急期时，各有关部门进入地震应急准备状态。
(1)局抗震救灾工作领导小组的应急反应
召开局抗震救灾指挥部会议，通报震情，研究、部署临震预报区的防震工作；
迅速启动应急预案，并成立和派出防震监督检查小组，赴临各单位检查督促应急预案的实施，协调处理有关事项；
建议市政府采取临震应急期社会治安管制措施；
适时向预报区所辖单位发出进行避震疏散的指令；
对重要部位加强防卫，做好安全保卫工作。
(2)有关部门的应急准备
运管处要按照上级要求对预报区内车站等生命线工程和次生灾害源采取紧急抗震防范或加固措施，调度道路运输车辆，确保防灾抢险需要；
港航局要加强对港口、码头的抢修加固和旅游船舶的防灾安全检查，做好防灾准备工作；
规划科、农村公路管理处要加强对正在施工的公路和桥涵的检查养护，发现问题及时抢修加固；
监察大队要落实好应急抢险突击队员，确保人员在位；
局办公室等各单位做好防灾前期准备工作。
2、有感地震的应急反应
有感地震发生后，根据市抗震救灾指挥部的通知，立即启动地震应急预案，及时了解有关情况，按上级要求做好防灾抢险各项工作。若无更大地震发生时，向所属单位发布震后震情趋势判断信息和稳定社会秩序的通知，同时宣传有关地震、防震知识，及时发现和平息地震谣言。经判断若可能发生更大的地震时，根据市抗震救灾指挥部的指示进入破坏性地震的应急准备。
3、破坏性地震的应急反应
当我市发生破坏性地震时，根据市抗震救灾指挥部的指示，立即启动地震应急预案，按照本预案的职责分工，迅速开展地震应急救援工作。
运管处要立即关闭车站，对乘客进行疏散，协助公安等部门维护好治安秩序；迅速组织车辆，优先保证抢险救灾人员、物资的运输畅通和灾民的疏散；协助地震部门派出先遣现场工作队伍尽快抵达震中区开展地震现场监测预报、宏观考察、灾情调查评估等工作。必要时调用企业、机关事业单位和民用的运输力量。
港航局要认真做好对港口、码头和航运企业抗震救灾工作，组建快速抢修保障队伍，做好对港口、码头的抢修加固；要对灾区易发生次生灾害的设施采取紧急处理措施，排除隐患，确保安全。
农村公路管理处、规划科要对灾区在建的路段、桥涵派人监护，过水桥和塌陷路段要设立明显的警告或绕路标志，对灾毁公路设施要及时抢修。对本系统处于灾区易发生次生灾害的设施采取紧急处理措施，排除险情，并加强监视、控制，防止灾害扩展，减轻或消除污染危害。
监察大队要在地震现场抗震救灾指挥部统一领导下，及时调整抢救和抢险队伍；加强对主要干线道路的巡查，对运送抢险物资的车辆一律免检放行。
局办公室负责值班和通讯联络，做到24小时有人值班，保证通讯畅通、指挥调度灵敏。
其他紧急事项由局抗震救灾工作领导小组指定有关单位负责。
五、其他
各单位要结合实际，制定相应的地震应急预案，确保组织落实、人员落实和措施落实。
幼儿园防震应急预案及流程
引言：
随着自然灾害的频繁发生，特别是地震的威胁，保障幼儿园的师生安全已经成为一项重要任务。为了提高应对地震灾害的能力，每个幼儿园都应制定一套科学有效的防震应急预案及流程。本文将详细讨论这一主题。
一、编制防震应急预案的必要性
幼儿园是孩子们的第二个家，幼儿园的安全问题关乎每个孩子的身心健康。地震作为一种强烈的自然灾害，不可预测且难以防范，因此必须在幼儿园制定防震应急预案。这有助于提前规划和组织，使幼儿园能够应对地震发生时的紧急情况，保障师生的生命安全。
二、编制防震应急预案的原则
1.科学性原则：预案编制应立足于科学的理论指导，借鉴国内外通用的地震防护知识和先进的经验，确保预案的科学性和可行性。
2.实用性原则：预案应根据幼儿园的实际情况进行定制，条文内容具有可操作性，能够为师生提供有效的保护措施。
3.灵活性原则：预案不是一成不变的，应根据幼儿园内外环境、师生身体状况等因素进行定期更新。
三、编制防震应急预案的流程
1.评估风险：首先，需要对幼儿园建筑及周边环境进行评估，分析地震风险。确定可能影响幼儿园的地震强度和震级，以及家附近的地质情况等，为预案提供科学依据。
2.明确责任：制定领导责任分工，明确每个负责人的职责和行动方案。确保在应急情况下，每个人都知道自己应该做什么。
3.组织演练：通过定期的演练活动，检验和提高应急预案的可行性。让师生们熟悉逃生路线、安全区域和呼救方式，并模拟不同地震强度下的应对措施。
4.建立通信机制：建立幼儿园与家长、政府的及时沟通机制，确保在地震发生时能迅速与外界联系，以便及时获取支持和救援。
5.宣传教育：通过幼儿园教师的教育宣传，普及地震知识及相关防护方法，增强学生们对地震的认识和应对能力。
四、防震应急预案的关键内容
1.地震预警：利用地震预警系统提前预警，鉴别真假预警信息，确保师生及时采取防护措施。
2.救护物资储备：在救援团队没能及时赶到时，学校应有足够的食品、水和急救用品等救护物资进行应急供应。
3.逃生路线和安全区域：明确幼儿园内各个区域的逃生路线和安全区域，确保师生安全疏散和驻留。
4.应急疏散方法：指导师生正确掌握地震发生时的紧急情况下应急疏散的方法，避免拥挤和意外伤害的发生。
5.伤亡统计及报告：及时统计伤亡情况，并及时向上级主管部门报告，以便获取及时援助。
结论：
希望每个幼儿园都能充分认识到制定防震应急预案的重要性，并根据幼儿园的具体情况制定一套科学可行的预案。只有提前做好准备，才能最大限度地保护幼儿园师生的生命安全。
防震应急处理预案
地震是一种自然灾害，常常给人民生命财产带来巨大破坏。为了保护人民生命财产安全，需要制定防震应急处理预案。这篇文章将详细探讨防震应急处理预案的制定和实施，目标是提供一个具体且生动的指南，帮助人们在地震发生时能做出正确决策，并尽量减少伤亡和损失。
一、预案的制定
1. 政府的角色：
由政府主导制定防震应急处理预案，在预案制定过程中需要听取专家学者的意见，充分考虑地震的潜在危害和可能造成的后果。政府部门需要投入人力和物力，在预案制定完成后进行测试和演练，以确保预案的可行性和有效性。
2. 预案的内容：
防震应急处理预案应包含以下内容：
- 预警系统：建立一个可靠的地震预警系统，能够提前几秒到几分钟发出警报，以便人们有足够时间采取行动。
- 逃生路线：为各个地区和建筑物规划和标记疏散路线，确保人们迅速、顺利地离开危险区域。
- 救援组织：建立一个完备的救援组织，包括医疗救援、消防救援、搜救等，并进行相关人员的培训，提高应对灾害的能力。
- 防震建筑物：制定和强化相关的建筑法规，要求各类建筑物能够抵御一定强度的地震，确保人们在建筑物内的安全。
- 公众教育：加强地震知识的宣传和普及，教育公众如何在地震发生时正确行动，不恐慌、不乱跑，并提供相关的应急物资和装备。
二、预案的实施
1. 预案的宣传：
政府需要利用各种媒体宣传防震应急处理预案的重要性和实施细节。通过广播、电视、报纸等渠道，提高公众对地震预防和应急处理的认识和意识。
2. 训练和演习：
政府和相关组织应定期组织模拟地震情景的训练和演习。通过模拟地震的场景和应对情况，检验预案的可行性和有效性，提高人们的应对能力和紧急情况处理的技巧。
3. 资源和装备的准备：
政府和相关组织需要储备足够的紧急救援物资和装备，比如食品、水、医疗用品和急救设备等，以保障在灾害发生后能够及时提供救助和支持。
4. 救援组织的响应：
一旦地震发生，预案规定了救援组织的响应流程和联系方式。各类救援组织立即行动，展开救援工作，包括疏散人员、医疗救援和搜救等工作。
：
地震是一种无法避免的自然灾害，但可以通过合理的预案制定和实施来降低地震带来的破坏。防震应急处理预案需要由政府主导，包括预警系统、逃生路线、救援组织、防震建筑物和公众教育等内容。在实施过程中，政府需要做好宣传、训练和演习，准备好资源和装备，并确保救援组织能够及时响应。只有当做好充分准备，才能应对地震带来的挑战，最大限度地降低伤亡和损失。
防震演练活动应急预案
为了提高人们面对地震灾害时的应对能力，保障校园师生的安全，我校决定组织一次防震演练活动。本文将详细介绍我校防震演练活动的应急预案。
一、组织部署
1.召集有关部门，明确责任。成立组织领导小组，由校长担任组长，各部门负责人担任副组长，各部门成员负责具体工作。
2.确定演练时间、地点和参与人员。尽可能选择在平日适当时间室内进行演练，全体教职员工、学生和后勤人员参与其中。
二、演练步骤
1.制定演练方案。明确演练过程，包括宣传、组织、演示等环节。
2.宣传动员。通过学校内广播、微信公众号、海报等形式进行宣传，向全校师生宣讲演练目的、过程、注意事项和演练日期等信息，提高师生的应急意识。
3.演练前准备。整理防震演练设备，如手持防震锤、头盔、警示灯等。同时，设立演练指挥中心，配备必要的通讯设备和指挥员。
4.组织演练过程。在演练开始前，由指挥员向全体参与者宣布演练开始，提醒大家保持冷静，紧急撤离教室或办公室。在演练过程中，配合校内广播后续指令行动，警示灯示意演练指令。同时，通过手持防震锤等设备实际感受地震的情况，加深演练的实战性和真实性。
5.演练总结和点评。演练结束后，组织参与者进行总结和讨论，了解演练中存在的问题和不足，提出改进意见。
三、应急预案
1.校内人员撤离安排。一旦发生地震，全体师生和员工应第一时间保持冷静，紧急撤离。撤离口、安全通道和集合点应事先明确指示，并通过学校内广播系统进行及时通知，确保所有人员安全有序撤离。
2.安全位置避险。学生在教室内，应躲避到靠窗、桌子下或墙角处，并保护头部。职工在办公室内，应躲避到桌子下或办公桌旁，并保护头部。同时，避免站在大型家具或易倒物体下。
3.紧急救援措施。地震过后，存在受伤人员时，应及时进行紧急救援。教职员工应事先接受相关急救培训，掌握基本紧急救援技能。
通过组织防震演练活动和制定相应的应急预案，我校能够提高师生和员工面对地震灾害时的应对能力和逃生自救意识，确保校园人员的安全与生命的财产不受损失。我校将持续关注地震防范工作，加强演练活动的人员培训，并不断改进和完善应急预案，以应对地震等自然灾害的挑战。
一、总则
1、目的
为有序地组织地震灾害应急处置，最大限度地减少人员伤亡和经济损失，保障交通运输安全通畅，为震灾后抗震救灾和维护社会正常秩序夯实保障，编制本应急预案。
2、编制依据
依据《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国防震减灾法》、交通运输部《交通运输突发事件应急管理规定》（交通运输部9 号令）、《福建省突发公共事件总体应急预案》、《福建省地震应急预案》、《福建省交通厅防震抗灾应急预案》及《福建省交通厅突发公共事件总体应急预案》，结合交通运输管理实际，制定本预案。
3、工作原则
（1）以人为本。将保障人民群众生命财产安全作为交通运输防震抗灾应急处置工作首要职责，立足防范，坚持预防、应急准备与救援相结合，做好地震应急处置各项工作。，最大限度地减少突发事件造成的人员伤亡和财产损失。
（2）分级负责。在县人民政府的领导下，实行属地管理、条块结合、分级响应、分级负责。根据地震灾害级别和地震灾害影响范围，启动应急预案，落实岗位责任制，明确责任人及其指挥权限。交通运输主管部门充分与有关部门密切协作，在依靠专业救助力量的同时，充分利用属地应急资源，发挥各相关部门、人民军队、武警、消防和社会公众在应急处置中的重要支持作用。
二、组织机构及职责
1、组织机构
县交通运输局成立防震抗灾应急工作指挥中心，负责全县范围内公路交通突发公共事件的应急处置工作。
县交通运输局防震抗灾应急指挥中心成员如下：
指挥长：郑国忠
副指挥长：彭建松 林蔓文 杨增泉
成 员：朱庆华 赵康平 李恒星 郑思尧 许杰 李恒祥 林筱雯
办公室主任：郑思尧（兼）
办公室挂靠在农村公路养护管理所（联系电话：26832406 传真：26831690）。
2、职责
（1）在县人民政府和市政府抗震救灾指挥部的领导下，贯彻执行抗震救灾相关决定、指令；协调、指导、监督各乡镇公路站依照预案开展抗震救灾，恢复损坏的交通基础设施，保证抢险救灾人员、救灾物资和灾民疏散运输；
（2）由交通运输部门负责的地震突发事件应急运输救援活动；
（3）接受上级应急指挥部指令，向县人民政府、县抗震救灾指挥部、上级交通运输部门报告震情、交通灾情和救灾工作进展情况；
（4）协调各乡镇公路站组织交通应急抢险队伍、救灾物资、资金和装备（及社会各类救援力量）参加抢险救灾，并指导灾后恢复重建；
（5）加强运输管理有序组织公路水路震后运输，加强通行管理保障抢险救灾人员、救灾物资运输通畅；
（6）组织公路交通防震抗灾事件应急培训和演练。
3、现场指挥机构
发生地震灾害突发事件后，县指挥中心根据突发事件的性质、危害程度、涉及范围和处置行动的需要，派出领导、专家和应急救援队伍赶赴现场，设立现场指挥小组。参与现场应急处置行动的单位和部门，在现场指挥小组领导下，实施现场应急处置和救援行动。
4、应急协调机制与任务分工
公路交通突发事件应急响应中，应急工作指挥机构根据突发事件的级别和类型协调相关应急救援机构参与应急行动，各部门的应急任务分工为：
（1）公路管理部门：因自然灾害造成道路中断，公路管理部门组织人员及时修复，难以及时修复的，应当向县人民政府请求支援。
（2）道路运输部门：按照应急客货运输的要求，及时调配车辆，满足地震突发事件紧急处置的需要。
（3）需要其它地方支援的，向县局指挥中心报告，由县局指挥中心向市局指挥中心申请。
各单位应当建立和完善突发公共事件防范和应急责任制，保证防震抗灾应急处置工作的顺利进行。
三、预警级别的划分
根据地震灾害突发事件发生时对交通的影响和需要的运输能力分为四级预警，分别为I级预警(特别重大地震灾害)、II级预警(重大地震灾害)、III级预警(较大地震灾害)、IV级预警(一般地震灾害)。
1、I级预警
符合总则第3款情况之一，导致或可能导致国道、省道主干线中断，处置、抢修时间预计需要24小时以上，通行能力影响周边县份；或急需市政府出面协调有关地方部门、武警部队共同组织援救，或需要市交通运输委协调外县进行援助；或需要市交通运输委负责组织实施省政府紧急物资运输、旅客运输时。
2、II级预警
符合总则第3款情况之一，导致或可能导致国道、省道主干线交通中断，处置、抢修时间预计在24小时以内、12小时以上，通行能力影响范围在本省以内；急需省厅组织实施紧急物资运输、旅客运输时。
3、III级预警
符合总则第3款情况之一,导致或可能公路交通中断，处置、修复时间预计在12小时以内、6小时以上，通行能力的影响范围在本行政区域内；或急需省辖市交通主管部门组织实施紧急物资运输、旅客运输或交通防疫措施时。
4、Ⅳ级预警
符合总则第3款情况之一，导致或可能导致公路交通中断，处置、修复时间预计在6小时以内，通行能力影响范围在本县内，或急需县级交通主管部门组织实施紧急物资运输、旅客运输时。
四、应急响应
1、一般和较大地震突发事件应急响应(III、IV级预警事件)
（1）地震灾害事件发生后，各乡镇公路管理站要立即将有关情况向本级防震抗灾突发事件应急领导小组、上级主管部门和县指挥中心办公室报告。
（2）各乡镇管理站和行业管理部门突发公共事件应急组织机构按照事件的种类和性质，立即组织调动相关责任部门和应急救援人员赶赴现场，根据防震抗灾应急预案的工作程序，组织紧急处置行动，并将事件处置有关情况和事态发展情况及时报县局指挥中心办公室。
2、严重和特别严重突发事件应急响应(I、II级预警)
（1）当接到道路交通突发事件发生的报告后，启动应急预案和相关专业预案。
（2）组织调动应急救援物资和力量，实施现场处置，根据事件实际情况，可向突发事件现场派出工作组或现场设立指挥机构。
（3）收集整理突发事件信息，传达指挥中心指令，及时向交通部应急指挥部门报送有关信息，并按照上级部门指令适时调整应急处置方案。
3、应急解除
符合下列条件的，由突发事件领导小组提供应急结束的信息，向新闻媒体宣布应急反应结束，解除应急反应所采取的各项特别措施。
（1）险情排除，道路恢复通畅。
（2）现场抢救活动已经结束。
（3）受危险威胁人员安全离开危险区并得到良好安置。
五、应急处置
1、发生地震突发事件应急处置
（1）地震灾害事件发生后，有关领导和路政人员应迅速赶往现场，成立临时指挥小组，研究制定处置方案：
（2）出现地震灾害造成公路通行困难时，要采取交通管制措施。同时，协调交警部门设立现场警示标志，维护现场和交通通行秩序；
（3）因地震灾害造成路桥阻断，要立即组织人员对受损公路和桥梁进行加固、抢修，短期内不能恢复通行时，要发布绕行通告。
2、地震突发事件运输力量保障应急处置
（1）在地震突发事件中，需要调集车辆等运输保障力量时，交通运输能力保障专业领导小组立即开展工作，启动相关专业应急预案；
（2）组织应急预备车辆，进入紧急状态，加紧进行检修，随时听候调遣；
（3）根据实际情况，科学合理安排运输力量，在最短时间内到达指定地点，抢装紧急物资。
（4）确保运输安全、及时、准确、高效。
六、预防和应急准备
1、各单位应当结合管辖范围内的实际情况，制定地震突发事件应急处置预案，落实责任制。地震突发事件应急处置预案应当根据地震突发事件的性质、变化和实施过程中出现的问题及时进行修订、补充。
2、各单位应当根据地震突发事件应急工作预案的要求，保证地震突发事件应急运力和有关物资储备。
3、各单位应按照有关规定，配备必要的设施、设备并使各种车辆设备保持良好的技术状态。要定期组织预案的演练，提高处置突发事件的水平。
4、各单位应当开展地震突发事件应急知识的宣传教育，增强全体职工和人民群众对地震突发事件的防范意识和应对能力。
5、应急预案启动后，各单位应立即启动相应的应急处置预案，并向社会公布。各单位应急调用有关人员、车辆、船舶运输工具以及相关设施、设备。被调用的单位和个人必须确保完成有关人员和紧急运输任务，不得延误和推诿。
6、地震突发事件发生后，各单位应当采取措施保证地震突发事件应急处理所需运输的人员以及应急处理所需的药品、粮食、设施、设备等紧急物资的及时运输。
七、应急信息报告
1、局指挥部、局属相关单位、地震相关区域各公路站启动“主要领导负总责任、分管领导 AB 角制带班、值班人员 24 小时值班”制度。
2、各单位应当及时向县局应急指挥中心报告下列地震突发事件的情况：
地震突发事件的实际发生情况；
预防、控制和处理地震突发事件的情况；
运输紧急物资的情况；
保障道路畅通的情况；
地震突发事件应急的其他有关情况。
3、各单位接到地震突发事件的报告后，应及时向县局指挥中心报告。同时，要组织人员对报告事项调查核实、取证。
地震突发事件发生地的各单位应当在初步调查结束后1小时，向县局指挥中心报告突发事件的有关调查情况。县指挥中心接到有关突发公共事件的报告后半小时内，向上级相关单位报告。突发公共事件发生地的各有关单位，应当及时向相邻的各单位通报突发事件的有关情况。
4、任何单位和个人不得隐瞒、缓报、谎报地震灾害引起的公路交通突发事件。
八、监督管理
l、县指挥中心负责对全县地震突发事件交通应急处置工作的指导和督察。
2、要通过各种方式，广泛宣传应急法律法规和预防、避险、自救、互救、减灾等常识，增强公众的忧患意识、社会责任意识和自救、互救能力。各单位要有计划地对应急救援管理人员进行培训，提高其专业技能。
3、对地震突发事件应急管理工作中做出突出贡献的先进集体和个人要给与表彰和奖励。
4、对迟报、谎报、瞒报和漏报地震突发公共事件重要情况或者应急管理工作中有其他失职、渎职行为的，依法对有关责任人给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任。
九、预案管理
1、根据实际情况变化，及时修订完善本预案。
2、本预案自发布之日起实施。
为切实履行我局在地震应急响应中的职责，建立健全交通运输突发事件应急体系和运行机制，规范应急救援行动，切实提高快速反应能力，确保地震应急工作迅速、高效、有序开展，最大限度地减轻地震灾害带来的损失，全力维护全系统的安全与稳定。根县政府有关防震减灾文件要求，结合我局实际，特制定本应急预案。
一、总体目标
按照“预防为主、防御与救助相结合”的工作方针，事先制定抢险救灾行动的方案和计划，进一步完善地震灾害管理机制，全面提高全系统地震应急综合能力，切实落实防震减灾工作责任制，做到责任到位、指挥到位、人员到位、物资到位、措施到位、抢险及时，最大限度地防御和减轻地震灾害，保护人民生命财产安全，确保全系统各项工作安全正常。
二、工作原则
坚持以人为本、依法规范、预防为主的防灾原则，依据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》等有关法律法规的规定，履行防震减灾工作应急处置职能，将预防与应急处置有机结合起来，有效控制危机，将地震造成的损失减少到最低程度，维护广大人民群众的根本利益，保护人民生命财产安全，积极预防和最大限度地减少地震灾害对人民群众和社会的危害。
三、适用范围
（一）临震应急
临震应急是指在县政府对本县发布地震临震预案，宣布进入临震应急时期作出的反应。
（二）有感地震
有感地震是指震区民众已普遍感觉到，但尚未造成直接灾害的地震。
（三）破坏性地震
破坏性地震是指造成一定数量的人员伤亡和经济损失的地震。
四、职责分工
（一）成立局抗震救灾工作领导小组（名单后附），下设办公室（局办）负责日常工作。具体职责是：
1、负责保持与县政府抗震救灾指挥部各部门的联系，认真、准确、完整地记录上级有关抗震救灾工作的通知要求，及时了解最新信息，保证组长及时参加县政府抗震救灾指挥部的会议；
2、接到抗震救灾命令后，要第一时间内向带班领导和主管领导汇报，并根据领导的指示和要求，做好抗震救灾方面的联络和协调等各项工作；
3、及时向上级部门汇报和反馈灾情，不得漏报、瞒报或错报；
4、及时向各单位通报、传达上级部门和局抗震救灾领导小组的指示、通知、要求，指导各单位抗震防灾、救灾和恢复重建工作；
5、做好局抗震救灾领导小组各类会议的通知、组织和记录工作；
6、负责应急状态下局机关的机要保密和保卫工作以及抗震救灾期间应当承担的其他职责。
各单位应成立相应的抗震救灾组织机构，建立联络员制度，明确联络员的工作职责、通信方式、报告程序、报告内容等，确保上下级之间、部门之间沟通联络畅通。各单位联络人员名单（含单位、姓名、通讯方式等基本情况）在4月15日前报局抗震救灾领导小组办公室（局办）备案。
（二）工程股、农建股、公路养护段要负责灾后公路、桥梁的抢修维护及便道铺设，确保公路、桥梁在最短的时间内恢复通行，同时做好公路保畅的应急指挥。公路路政大队、公路养护段要加大巡查力度，发现隐患要及时上报。
（三）公路运输管理所要成立抗震救灾运输调度指挥中心，负责对应急车辆的调度指挥。接到调车命令后，要迅速组织应急车辆及时到位。
（四）局办公室要提供通讯联络工具和收集气象信息，确保抗震救灾工作的顺利进行。
（五）系统各单位要积极做好抢险准备，所属人员、车辆、物资等随时等候局抗震救灾领导小组的调遣。
五、应急抢险队伍
灾情发生后，抗震救灾领导小组负责组织实施全系统抗震救灾应急预案，指挥完成抗震救灾工作，把灾害造成的损失尽量减少到最低限度。按职责分工成立以下抢险队伍：
（一）综合协调队：负责地震发生后，协调各分队按分工及时赶赴各条公路，检查公路受损和受阻情况，根据抢险工程特点，认真研究、快速下达可行的方案，合理安排和调度施工人员和机械设备，按照“先抢通、后保畅”原则，一时不能抢通的应立即开辟抢险应急通道。并对重大、复杂的抢险工程参加现场指挥。
队 长：黄焓君
队员16名（机关全体）
配置麻袋500条、铅丝3吨、铁锹（镐）100把、抢险车辆3台。
（二）工程抢修队：根据公路灾情性质，组织开展对被毁坏的道路、桥梁的抢险抢修工作。
队 长：易 驰
队员40名（工程应急分队）
配置装载机3台、挖掘机1台，运输车10台
（三）抢险运输队：负责在局领导小组下达应急运输的指令后，立即开展应急运力征集，落实作为抢险救灾成员单位的运输企业的应急储备运力到位；紧急情况下随时征用其他运输车辆；快速检验参加应急运输的车辆、人员资质证件，快速办理发放有关手续、证件；派员组织带领应急运输车辆到达指定地点接受任务，并负责在抗震救灾期间人员、物资的运输和组织协调工作。
队 长：刘 铁
队员40名（交通运输分队）
（四）安全保卫队：负责抗震救灾抢险期间的安全保卫工作。
队 长：易福宝 唐 尧
队员20名（路政人员）
（五）宣传及后勤保障队：负责抗震救灾期间通信联络畅通，拟订新闻报道工作方案，指导抗震救灾宣传;收集、整理相关新闻报道，及时消除不实报道带来的负面影响；对抗震救灾工作中涌现出的先进事迹与典型进行宣传报道；按规定向公众发布震情、灾情等有关信息；负责抗震救灾指挥部安排的抗震救灾抢险物资的准备和调度。
队 长：王 成
队员10名（各单位办公室人员）
出现灾情时，以上五队以此要求确定各自的工作任务，遇紧急情况时，在局领导小组的统一指挥协调下可交叉进行。各单位要相互配合，落实责任，强化组织，确保抗震救灾各项工作顺利开展。各单位要按照本预案要求及时配备应急人员，并应于4月15日前将应急人员名单报局抗震救灾领导小组办公室（局办）。
六、预警和预防机制
抗震救灾期间，各单位实行24小时值班制度，随时报告震情变化；发布避震通知，必要时组织避震疏散；对次生灾害采取紧急防护措施；督促检查抗震救灾的准备工作；平息地震谣传或误传，维护社会安定。
七 、宣传教育、培训和演练
（一）宣传教育
各单位要建立防震减灾宣传教育的协调机制。加强防震减灾知识的宣传教育，提高全系统的防震减灾意识。要加强宣传协作，按照“主动、谨慎、科学、有效”的原则，做好地震应急有关法律、法规的宣传工作，增强单位职工地震应急知识，提高自防、自救、互救能力。
（二）培训
各单位要统筹安排对干部和职工的防震减灾、地震应急知识教育培训，把防震减灾、地震应急管理培训纳入职工培训教育课程，提高广大干部职工应对地震突发事件的能力。
（三）演练
各单位要按照预案要求，协调整合各种应急救援资源，根据县指挥部统一安排进行地震应急演练。通过演练，检验应急联动、紧急集结、快速反应、协调配合、现场救援、后期处置等能力。要建立演练绩效评估和总结制度，完善应急反应机制，不断提高地震应急救援能力。
八、应急响应
（一）响应程序
1、召开抗震救灾领导小组全体成员紧急会议，传达县政府抗震救灾指挥部决定；
2、安排部署地震灾害应急救援领导小组和救援队伍，立即赶赴灾区开展救灾工作，实施救援；
3、向县政府抗震救灾指挥部报告灾情和救灾工作；
（二）现场应急救援协调机制
局属各单位抗震救灾期间应迅速了解震情灾情，收集并及时上报信息，包括地震破坏、人员伤亡和被压埋的情况、救援行动进展情况；组织查明次生灾害危害或威胁；组织力量，采取防御措施，消除次生灾害后果。
（三）应急结束
应急结束的条件是：地震灾害事件的紧急处置工作完成；地震引发的次生灾害的后果基本消除；经震情趋势判断，近期无发生较大地震的可能；灾区基本恢复正常社会秩序。由县政府抗震救灾指挥部宣布灾区震后应急期结束指令后结束。
九、善后工作处置
灾情过后，在局抗震救灾领导小组的统一调度下，对辖区内所有管养道路展开巡查和修复，对受到严重破坏的路段要立即投入人力物力第一时间抢通，确保灾后恢复重建各项工作不因道路交通秩序不畅而受到影响。在抢修道路的同时要积极开展灾后重建和秩序恢复工作，协助县级相关部门妥善安置好灾情严重地区的人员，为其尽快恢复生产生活秩序提供最大的帮助。
各单位、各抢险队要及时将善后工作情况向局领导小组办公室汇报，并写出客观真实的总结材料，对执行任务中的经验与不足认真分析，作出对策，以备完善应急预案。
为适应地震应急工作的需要，确保澄迈县交通运输局系统迅速、有序、高效地开展地震应急的公路处置工作，最大限度地减轻地震灾害带来的损失，根据《中华人民共和国防震减灾法》、《海南省地震应急预案》和《海南省澄迈县地震应急预案》，结合我局工作实际，制定本预案。
一、领导机构
成立局抗震救灾应急领导小组
组 长：王远锡（县交通运输局局长）
副组长：郑德杰（县交通运输局副局长）
徐文雄（县交通运输局副局长）
吴清飞（县交通运输局副书记）
成 员：谢朝辉、曾令基、符发义、林奇、徐玉波、梁云、王远操、唐昌智、冯奇
领导小组办公室设在局办公室，由郑德杰同志兼任办公室主任，王远操同志为副主任，成员：唐维武、陈程、曾维龙、李道生。
领导小组办公室职责：了解、汇总震情灾情以及抗震救灾进展情况；及时向县政府报告相关情况，并传达县抗震救灾应急指挥部指示精神；组织协调局岗室和局属各单位、企业参加抢险救灾工作。
二、工作机构及职责
局抗震救灾应急领导小组下设6个工作队，职责如下：
1、应急抢险队：根据公路灾情性质，会同局有关单位组织开展对被毁坏的道路、桥梁的抢险抢修工作。（局建设管理岗牵头，承担单位：局属各单位、企业）
2、调查检测队：负责调查、核实公路险情或灾情，并组织有关技术人员对公路险情或灾情进行评估，提出应急预防对策及措施，并制定灾害抢修计划。（局建设管理岗牵头，承担单位：局各岗室）
3、计划安排队：负责公路灾后恢复重建计划的制定，配合相关部门组织开展对被毁坏道路桥梁的抢修抢险。（县地方公路管理站牵头，承担单位：局各岗室）
4、应急疏导队：负责公路巡查工作，及时疏导公路交通，确保公路安全畅通。（局交通运输管理岗牵头，承担单位：运管所、地道站）
5、设备供应队：负责救灾公路机械设备和战备器材的组织供应及运输。（局办公室牵头，承担单位：运管所、地道站）
6、局保障队：负责做好局机关办公生活设施保障维护，指导局属各单位办公生活设施保障维护；负责应急车辆调配；负责配合县卫生防疫等有关部门做好局机关及局属各单位机关卫生防疫以及伤亡人员的抢救、处理工作，并向受灾人员提供必要的帮助。（局办公室牵头）
三、预警和预防机制
1、加强地震知识和防震减灾知识的宣传，把防震减灾工作纳入日常工作中，提高全体干部职工防震救灾意识和自救互助能力。
2、组织开展对局属道路（桥梁）工程设施的地震安全性评价、防震检查，根据工程特点，制定地震应急预案，落实防震措施。
3、加强对易产生次生灾害的易燃、易爆、剧毒运输车辆的管理，定期进行检查和维护，并制定出破坏性地震应急措施。
4、做好准备工作，以便地震发生时能及时抢险处理，防止次生灾害的发生。
四、应急响应
1、接到县抗震救灾应急指挥部的指令，立即启动此预案。
2、临灾应急响应
根据县人民政府发布的临震预报，及时向主管领导报告，由领导小组办公室统一向局机关及局属各基层单位传达临震预报，安排临震应急期有关工作：发布避震通知，要求对关键的交通基础设施采取紧急防护措施，检查其他抢险救灾的准备工作。
3、灾害应急响应
（1）组织公路抢险救灾队伍，及时抢救伤亡人员，对已经发生或可能发生的各种“次生灾害”进行抢险和防范。
（2）迅速查明公路灾害类型、影响范围及相关因素，配合省交通主管部门组织灾情监测和评估，分析、预报灾害发展趋势，提出应急对策。
（3）及时做好公路抢修、恢复受损公路设施。
（4）灾害期间，根据县抗震救灾应急指挥部的指令，局实行24小时值班，局领导负总责，领导小组办公室协助值班，值班人员负责组织收集、整理信息，按规定将险情、灾情、灾害发展趋势和抢险救灾情况及时报告县抗震救灾应急指挥部。
五、后期处理
保持与县人民政府有关部门的联系，统一宣传口径，及时发布有关信息。做好地震应急宣传教育工作，及时平息出现的地震谣传或误传，保持社会稳定。
配合县人民政府和有关部门，做好各项震后救灾、安置、保险理赔、调查总结和道路恢复重建工作。
六、附则
1、局属各基层单位、企业均应成立相应机构和制定公路地震灾害应急预案，并将应急预案及所涉及各工作组的组成人员名单报局办公室备案。各单位、企业抗震救灾指挥机构接受局抗震救灾指挥部的统一领导和指挥。
2、本预案自印发之日起实施。
每年的5月12日是我国的“防灾减灾日”。今年是第x个“防灾减灾日”。根据市减灾委通报精神和区教育局通报精神，为做好我校防灾减灾工作，特制定本次防灾减灾活动方案以我校实际情况为准。
1.活动时间：
5月x是我校防灾减灾活动时间。
2. 主题：城市化减灾
3. 组织领导：
< p > 领队：xxx。会员：xxx。
4.活动形式及内容：
结合我校学生实际情况，开展“五个一”活动。
1.读一本防灾减灾的书。
2.在国旗下组织演讲。
3.开展安全教育主题活动。 5月12日星期一，学校利用升旗仪式，由校长发表教育演讲，识别灾害风险，掌握减灾技能。第11周，各班将利用安全课开展识别灾害风险、掌握减灾技能的教育主题活动。
4. 开展校园灾害风险调查。
5、组织一次防震逃生演练。
5、活动要求：
1、高度重视“防灾减灾日教育”活动。充分认识防灾减灾教育的重要性和紧迫性，在“教育第一”中体现“预防为主”。要把“防灾减灾”活动作为提高学生综合素质的重要工作。结合上级有关要求，将防灾减灾活动提上日程，采取有力措施，精心组织安排，周密安排，及时抓好，落实好防灾减灾教育日活动。
2.认真开展“五个一”活动，努力取得实效。从实际出发，讲求实效，克服形式主义，防止走马观花，抓好抓促抓落实，要把“五个一”活动办好。
3、长期坚持，落实长效机制。以防灾减灾教育日为契机，坚持“始终以安全工作为重点，警钟长鸣”的方针，不断夯实我校安全工作基础，持续深入开展活动，为师生创造安全健康的教育。人文环境。
防震应急处理预案是指为应对地震灾害，保障人民生命财产安全而制定的一套具体、详细的应急措施和预案。地震作为一种突发的自然灾害，具有破坏性和不可预测性，因此，科学合理的防震应急处理预案对于减轻地震造成的损失和保护人民生命财产具有重要意义。
在制定防震应急处理预案时，需要全面了解地震的特点和影响，以科学的方式进行预测和判断。通过分析地震发生的规律和趋势，可以预测可能发生的地震时间、地点和震级。这样，就可以提前对可能受到影响的地区进行调查和评估，以制定相应的应急措施。
在防震应急处理预案中，需要规定各部门的职责和任务。由于地震灾害的综合性和复杂性，不同的部门需要协同工作，共同应对地震带来的挑战。预案应规定地震发生后各部门的应急响应程序、资源调配、责任分工等内容，以保障救援工作的高效有序进行。
在应对地震灾害过程中，保障人民生命安全是首要任务。因此，防震应急处理预案需要规定关于人员疏散和避险的措施。这包括建立、完善避难场所的选择和准备工作，推动公众地震安全知识的普及，提高公众自救自护能力，通过教育、演练等方式提高地震发生时人们的应对能力。
另外，防震应急处理预案还需要考虑到与地震相关的基础设施和公共服务体系的保障。比如，对公共建筑、交通和通信基础设施等进行提升和改造，以提高其抗震性能；同时，建立起完善的应急通信系统，确保应急指挥和救援工作的畅通无阻。
对于地震灾害的后续处理，防震应急处理预案也需要考虑到灾后的恢复重建和救援工作。预案应包括对灾后重建的规划和技术指导，统筹利用各方资源，以确保地震灾后的恢复工作能够有序进行，并尽快将受灾地区恢复到正常生活秩序和社会秩序中。
在防震应急处理预案的制定过程中，需要注重科学技术的支持和指导。地震科学家和应急管理专家应参与预案的制定和修订工作，提供专业意见和建议，以确保预案的科学性和可行性。
防震应急处理预案对于减轻地震灾害的损失和保护人民生命财产安全至关重要。只有制定出具体、详细、生动的防震应急处理预案，并不断进行演练和更新，才能应对地震灾害带来的挑战，最大限度地保障人民群众的安全和幸福。
安全第一，责任重于泰山。安全工作在学校工作中占有十分重要的地位，保障师生安全是学校的首要任务。因师生受伤，本计划特制定。
我。成立领导小组
领导：xxx。
副组长：xxx。
成员：所有教职员工。
二、演练内容
师生应疏散到指定地点集合。
3、锻炼时间
1、第一周、第六周、第十二周、第十七周在学校单位组织锻炼具体演练时间由学校根据阶段性工作安排到上课时间和课外活动时间。
2、第一周、第六周、第十一周、第十六周以班级为单位组织演练。具体演练时间为各班安全课时间。
4.活动要求
1.不要慌张，听从指挥，听从安排。
2.保持安静，动作敏捷规范，严禁推拉、碰撞、拥挤。
3、按规定撤离，不要越线。
4、按照学校要求统一行事，不进则退，事事负责，一切行动服从命令。
5、所有表演者都要提高意识，对活动的每一个小环节都要追究责任，分工负责，确保师生安全。
6. 疏散地点：按时、按时聚集在学校空地。
V.组织实施，宣传到位
1.加强宣传工作，让学生了解地震是怎么发生的？地震的前兆是什么？如有异常情况应及时报告。水的变化：（井水漫天，不下雨就浑浊，又吹气）；动物的变化：（骡马受惊不入圈，猪无食跳栏。猫躲得无影无踪，鸡飞上树狗嚎叫。鱼飘跳出水面，鸭子不下水，上岸闹事。蛇在冰雪中出动，老鼠跑来跑去。摸清习性，辨别真假, 并报告任何异常。综合分析判断，小组测试和小组防御很重要）
2.地震发生时，各年级必须服从学校统一指挥，学校教师必须服从学校部署到指定地点。
3、学校要建立一支由学校（园）校长统一指挥的强有力的应急救援队伍。
六、制度健全，措施到位
1、学校制定了一套完整的抗震救灾措施预防工作制度。
2、学校制定防震方案，按照政府及有关部门的防震要求，准备食物和饮料。
3、学校及时排查和消除学校防震隐患。该加固的就加固，该拆的就拆。
4、合理放置物品，走廊应畅通无阻，化学试验中易燃、易爆、有毒的物品应放置在安全的地方。
七。练习过程
(1) 启动程序
为师生所熟知的警示标志。
（二）应急避震演练
1、信号员发出“地震警报”信号，老师立即停课，并立即告诉学生不要惊慌，并指导学生迅速抱头，尽可能用书包或手保护头部。
2、班主任直接组织师生在指定地点集合。班主任组织秩序，做到不拥挤，不恐慌，有序快速疏散。
3.锻炼时间：预定2分钟。
4.学生到达指定地点后，教师应立即清点学生人数。
5. 宣布练习结束，各班轮流离开场地，返回教室。
6.总结练习的经验和教训。
7. 收集整理文字、图片、视频资料，编写演习简报。
8. 上报钻孔数据。
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为了强化偶发事件中应急疏散的意识，提高自我防范能力，学校决定将于20xx年5月13日进行防震应急疏散演习，请各班加强宣传教育，并严格要求学生按照防震和疏散规定的程序进行疏散，让师生在演习中提高广大师生防范各类自然灾害的意识和掌握减灾技能，抗击突发事件的应变能力。
一、目的
提高对学校地震、火灾等事故的'处置能力和快速反应能力，最大限度地避免和减少人员伤亡、财产损失，确保师生平安，维护学校正常的教育教学秩序，让师生们对防灾知识的理解从理论到实践，切实掌握避灾逃生技能。
二、组织安排
1、活动领导小组：
组长：x
副组长x
成员：行政人员、段长及各班班主任
2、现场指挥小组
总指挥：郑忠勇现场指挥：x
消防扑救组：组长：x成员：x
宣传摄像组：组长：x(中学)成员：x(小学)
音响警报组：组长：x(中学)成员：x(小学)
联络协调组：组长：x
人员疏散组：组长：x成员：各科室及各班班主任等
三、参加对象：
全校师生
四、演练时间：
20xx年5月13日(星期二)上午
五、演练内容：
演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。
六、组织实施要求
定陶县职业教育中心
学生防震疏散演练活动预案
为了保护学校师生生命和财产安全，坚持以人为本，吸取四川汶川**对学校师生造成重大**事故的教训，提高师生的防震减灾意识和**发生时的应急自救互救技能，推进“平安校园”建设，根据“有步骤、有计划地开展**应急演练，以检验反应能力，做到临震不乱、处危不慌、决策科学、行动迅速、处置有力”的要求，特制定本预案。
一、 活动目的
1增强师生的安全意识，提高**事件的自救自保能力。
2提高我校应急指挥领导小组的快速应急能力。
2、 事件：2012年5月22日上午
三、 地点：教学楼、操场
四、 组织机构
学生逃生演练指挥部
总指挥王凤娟
副总指挥康振刚崔德和
孟凡亮、秦杉皓、李继军、聂鲁菊、马运启、赵学印、张学印等人如田昌安、庞承章
信号组组长田昌安
成员刘先仲康建磊
后勤保障组
组长马运启
成员王建波吴自喜
医疗保障组
张代平摄影组
组长王庆华
成员王建黄存斌
计时员冉庆伦
五、 逃生疏散现场各部位人员安排
1、 新教学楼
疏散总指挥：崔德合
住：二、
三、四楼西
1、 西区第二和第三教室的学生从西侧楼梯撤离
4、 南部第一和第二教室的学生从南部楼梯疏散。
2、 老教学楼
3、 教室
五年制大专班：李光为迟红梅
4、 校园
疏散总指挥：康振刚
5、 操场
集合总指挥：朱安源
集合指挥员：牛凤梅
六、 演练准备
1、 组织全体师生学习防震减灾知识，普及《防震减灾知识问答》，让师生明确演练的必要性和基本步骤，了解并掌握应急避震的方法。
2研究制定学生防震疏散演练预案。
3、 召开参演教职工动员大会，学习《活动预案》，明确职责，提高认识，增强责任心。
4分层次动员学生，明确活动要求和注意事项，使学生熟悉演练程序和疏散顺序。
5.组织学生进行不同级别的排练，以确保活动的成功。
七、 演练要求
1别惊慌。听从指示，服从安排。
2保持安静、灵活、规范，严禁嬉笑、推搡、碰撞、拥挤。如发现在演练过程中有人摔倒，应放慢撤离速度并将其扶起，帮助一起逃离险地。
3、 按照“安全、有序、快速‘的原则有秩序撤离，按规定线路疏散，不得穿线抢道。
4、 若发生意外事故，立即报告总指挥，第一时间启动《突发安全事故应急处置预案》。救护伤员。
5、 统一着穿校服，拉好拉链，系紧鞋带，不得佩戴校牌、项链等物品。
八、 演练程序
（一） 就地避震演练
信号组发出**警报，教师喊：“**了，注意了！”全体学生迅速将身体缩成一团，用手护住头和胸，躲在桌底下。
（二） 紧急疏散演练
1、 信号组发出疏散信号（铃声），班主任和配班教室迅速打开教师前后门，指挥参演学生双手抱头或用课本护住头部，各排一路纵队府身快速离开教室，在引导员的带领下，依次撤离教学楼。
2、 疏散撤离顺序如下：
（1） 各楼层从底层到高层的顺序依次撤离；
（2）每各班级应根据距楼梯的距离依次撤离。
3.学生离开教室后，在导师的指导下奔赴操场。
4学生疏散到操场，迅速集合到本班所在位置，各班班长操作工清点人数，向总指挥挥报。
5、 总指挥进行总结讲话。
6宣布安全逃生演习结束，各班有序撤离。
二〇一二年五月二十二日
应急避震演练要有组织、有计划的开展。老师及管理人员在演练中起着重要的作用，学校领导和老师要预先做好部署，做好分工，亲临指挥，既要确保演练顺利进行，通过演练来提高学生的'自救自护能力，使学生得到锻炼，也要防止在演练中发生意外的事故。
管理人员及老师应做到：
1、明确职责，负起责任，演练开始前要到达所负责的岗位，每层的楼梯口、疏散路线每个拐弯处等，都要有人负责。
总指挥、总负责
现场总指挥
总巡视
各相关人员安排：（见安全演练路线图）
xx――负责哨声信号
xx――负责广播
其他老师――负责疏散路线上学生安全。
xx――负责意外事故处理。
2、要严肃，要当作是真的地震发生，而不是一种游戏。
3、及时纠正学生不正当的动作。
4、当发生意外事故时，要及时作出处理。
5、集合后及时清点人数。
五、地震发生时的应急避震。
从你意识到这是一次地震，到地震结束，一般只有十几秒钟的时间，很少会持续一分钟以上。要把握好最早的几秒钟，赶紧躲到最近的安全地方。躲避到地面停止摇动，再也没有东西落下来为止。
当听到地震发生的信号后，学生们立即开始演练，应该做到：
1、要保持镇定，切莫惊慌失措。尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。
2、在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。
3、躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住头部和颈部。
4、卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。
6、洗手间内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。
7、在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。
8、老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采取不正当措施的，要及时纠正。
1、领导小组
学校防震减灾工作在上级领导下组织实施。郑道全校长为组长，成员由学校领导班子组成，校长室为指挥部。
2、主要职责
（1）加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。
（2）充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指挥全系统防震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。
（3）认真搞好各项物资保障，严格按预案要求积极筹储、落实饮食饮水，防冻防雨，教材教具、抢险设备等物资落实，强化管理，使之始终保持良好战备状态。
（4）破坏性地震发生后，采取一切必要手段，组织各方面力量全面进行抗震减灾工作，把地震灾害造成的损失降到最低点。
（5）调动一切积极因素，迅速恢复教育教学秩序，全面保证和促进社会稳定。