灯光读后感 篇1

《灯光》这篇课文主要写了作者听见路人的赞叹而回忆了当年郝副营长渴望让孩子们用上电灯为了后续部队的胜利,把书点燃了照亮了黑暗,而自己英勇牺牲的故事。赞扬了革命先烈的舍己为人、不怕牺牲的献身精神。

啊!当我读到“这位年轻的战友不惜自己的性命,为了让孩子们能够在电灯底下学习 ,他自己却没有来的及见一见电灯。”时,不禁心里有种难受的感觉。

郝副营长用自己的生命换来了现在的美好生活,这让我想起了旧中国的耻辱。谁是最后一个改变主意的人?是毛主席,是革命者!是共产党!

没有共产党哪来的新中国?没有那些革命者哪来的现在生活?没有毛主席哪来的美满?

郝副营长是革命家的代表。22岁时,他有一种舍生忘死的可贵精神,这与那些追求荣耀的奸臣大不相同!郝副营长年纪轻轻,不怕牺牲,秦桧的老贼**秋龙杀了一心为国服务的岳飞将军,结束了南宋。郝副营长愿为新中国的成立作出牺牲,永远活在人民新中!

今天的幸福生活来之不易。我要努力学习,建设一个新中国!用无数革命者的生命建设新中国!

夜幕降临,街灯亮起,像一条长龙,飞向远方。街上的霓虹灯亮着,发出五颜六色的光,使城市如此美丽。高楼上的灯一盏、两盏、三盏……慢慢地亮了。

光线透过窗户,像一双巨大的眼睛,望着五彩缤纷的世界。

人们也许在灯光下做自己喜欢的事情。老爷爷在看电视,叔叔阿姨在网聊,还是小妹妹在玩耍……而我则拿出家庭作业,认真地计算,绘图着,一字一句地朗诵……过了不久,我又拿出课外书,在灯光下如痴如醉地看着每个令人感动的真实故事,有灯光的日子真好!

说到光,我不禁想起书中文字中的郝副营长。在战火纷乱的时代中,为了能够让下一代能够在灯光下学习,毅然举起了点燃火的书,为战友点亮前进的路,而壮烈牺牲。我钦佩他的无私,他的伟大,他的壮举。

郝副营长,如果你能听到我的话,我想对你说,你的愿望实现了,我们这一代人将更加珍惜这来之不易的幸福生活,永远不会忘记为今天牺牲的烈士。并且,我们还会把祖国的明天建设得更加美好!

今天,学习了《灯光》这篇课文,我很感动。

这篇课文讲的是作者漫步天安门广场,由广场的千万盏灯回忆起一段关于灯光的往事,歌颂了革命先烈为了后代的幸福生活,不惜牺牲自己的生命的崇高精神,说明了今天的幸福生活来之不易,一定要好好珍惜!

“多好啊!”郝副营长为了能够让孩子们在电灯底下学习,献出了自己宝贵的生命。当后续部队找不着突破口时是郝副营长划着了火柴,点燃了手中的书,为后续部队指引方向,他明明知道他自己这样做会被敌人发现,他会有危险,可能会牺牲,但是,他的心中一直有一种信念——对革命事业的信心,他心中的向往,他希望孩子们能在那样亮的灯光下学习。

正是这种信念使他毫不犹豫地采取了这一行动。最后,他还是被敌人的机枪打中了。

在这样危急的时刻,郝副营长挺身而出,毫不退缩,这样的英雄之举,真是感天动地,可歌可泣。渴望用上电灯的郝副营长,自己没有来得及看上一眼电灯,就牺牲了。他虽然不清楚真正的幸福生活是怎么样的,但是,他知道能让孩子们在电灯下学***幸福!

一定要好好珍惜现在呀!

灯光读后感 篇2

近日,我们学习了一篇极有教育意义的文章《灯光》。

文中,郝副营长在战前,依然画着火柴再看一副点灯插图,可以看出郝副营长有多么希望看到电灯,多么希望看到孩子们在电灯下读书、学习。这不由地让我想到我们这跨越世纪的新一代的人们,不珍惜眼前美好的生活,不珍惜先辈们用鲜红的热血换来的美好幸福生活。

郝副营长为让我们在电灯下学习。自己却在22岁的美好年华壮烈牺牲了。郝副营长舍己为人,是完全为人们利益工作的,是多么伟大啊!而我呢?我心中只有自己,好像地球都是围着自己转似的。心中只有玩耍,不管老师怎样教育自己,如何管教自己,总给老师添麻烦。

在我们平时的生活中,许多人都没想过这样一个问题:那些革命先辈们为什么要用生命这么沉重的代价来换取我们今天的幸福?革命烈士们抛头颅,洒热血,是为了换来我们的毫不珍惜吗?

社会中,有许多人都看不起小小的一个电灯。电灯虽然很渺小,但它却有一段不平凡的历史;它虽然有价,但不平凡的历史却是无价的,现在,我只想声嘶力竭地喊一声:“同学们,应该珍惜眼前的一切,珍惜革命先辈的光荣成果。”

灯光读后感 篇3

灯光读后感(一)

文/雷超

学完《灯光》这篇课文,我受益匪浅。在这段文字中,郝副营长亲自点燃了他心爱的书,为战友们照亮了道路,但火却把自己暴露了。他被敌人的机关枪打死了。

当我读到赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都在那样亮的灯光底下学习,该多好啊这句话时,我感慨万分,郝副营长那时的心愿是那么简单,这句话是郝副营长对未来的憧憬,更是他为了战斗的胜利不惜牺牲自己的强大动力。我感到郝副营长只要能够让所有孩子在灯光下学***家贡献,就算自己牺牲也是值得的思想。广场上数万盏灯光静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。它是人们内心话语中的光明感和温暖感。感觉温暖是作者在天安门广场夜空中看到数万盏灯光时的感觉。

正是这种感觉,才能表达作者对伟大祖国的幸福、自豪和深深的爱。

晚上躺在床上,总想起郝副营长的自我牺牲。我都会为他的举动感到伟大。现在我们家都有电灯了。我们的革命前辈不是为我们创造的吗?

没有他们,我们就不会有如此美丽的今天。他们继承了光荣传统,使中华人民共和国的今天更加美好。现在,我们可以在这样一个良好的环境中学习,绝地也不能忘记像郝副营长这样为我们的下一代思考的革命先烈。我们要努力学习,珍惜美好时光,为祖国争光。

每当我要打开电灯时,那位英雄郝副营长的事迹,我都铭记于心,永不抹退!

灯光读后感(二)

在这个星期里,我们学习了《灯光》这篇令人感到的文章。课后,我感慨至深!

本文讲述了一个革命战士的故事。作者由天安门的千万盏灯回想起了一段往事:突击连的郝副营长憧憬着未来的孩子们在电灯下学习,而他自己却没来得及看一下电灯,就为了后代的幸福生活,将自己年仅22岁的生命献了出去。

现在,我们抬起头就可以看见的电灯,看似普通,可在郝副营长的那个年代,可是见也没有见过的一件东西啊!可见电灯在当时的可贵!试想,如果没有郝副营长这样为我们的幸福生活而牺牲的革命战士,我们头上的这道亮光会不会是我们从未见过的?

灯光读后感 篇4

前几天我们学习了灯光一篇课文,里面的剧情可以说是让人倍感惋惜,也让人深有感触。看完之后一定也会有许多的想法涌上心头,我就有很多想说的……

本文的开头我深有感触,他并没有先切入主题,而是用了现在的场景,引发了他的回忆。尤其是第一段“我爱到天安门广场走走,尤其是晚上广场上千万盏灯,静静地照耀着周围的宏伟建筑,令人心头光明而又温暖。”做足了首尾呼应的首,让文章更好的衔接起来,我还对一般人的第三人称去写主角有了新的认知,这样能更加深刻地表达主角的情感。

课文里的第9第10段我非常的喜欢,那一星火光,不仅点亮了部队前进的路,还点亮了他为国献身的决心,郝副营长在千钧一发的时刻,他用火柴点燃了他自己充满了憧憬的书,而且他知道他点燃这本书,他就会被敌人发现,但是他愿意这样做,他愿意为国捐躯。他渴望见到灯光,但是他愿意自己不见到灯光也要为了部队照亮前进的路。这种为了国家的革命精神,值得我们学习!

而如今看看我们我们似乎在自己的身上已经找不到这样的革命精神了。难道这些战士们的愿望就要这样子被磨灭了吗?在我们当下,我们应该要去强国我们不能忘记918我们不能忘记我们中国收到我的欺负,有多少个无辜的老百姓曾经到在外国人的刀下、枪下!我们应该振兴中华,把中华人民共和国发扬光大!我们国家是和平的,但不代表别的国家也是和平的,我们只能武装好自己,不让别的国家侵略到我们,我又怎能忘记这些党的辛苦奋斗,他们有的人还是在青春,还没有来得及挥霍就已经被结束了。我们都每天早上起来喝纯牛奶和鸡蛋,中午还不缺吃的,晚上有舒服的床睡。但是我们要知道在,之前饿死的人不在少数,之前更别说床单被褥了你能睡得舒服就好了。如今我们什么都不缺我们更应该把中国给发展起来,“我们是祖国的花朵”“为中华之崛起而读书”我喜欢我们这一朵朵花都是为了中华之崛起而读书的!

没错,在之前电灯这种东西都是奢侈的。郝副营长非常憧憬的是他不想望着漆黑的夜空,他也不想望着黑魆魆的围墙。他希望我们能用上灯光。希望我们能用上灯光,在底下津津有味地读着书

“事情已经过去很长时间了,在天安门前璀璨的花灯下面,我又想起这位亲爱的战友来。”课文最后首尾呼应,把之前和现在的反差感又表现得更加深刻。

灯光读后感 篇5

《灯光》读后感


在我们生活的世界里,灯光是不可缺少的。无论是在家中、在街头、在商场或者在剧场,灯光都扮演着重要的角色。它不仅带给我们光明,还能给我们带来希望和温暖。而当我们读到李娟的小说《灯光》时,我们会深刻感受到灯光在生活中的意义和影响。


故事的主人公是一个小女孩,她出生在一个贫困的农村家庭。在她的印象中,灯光总是那么稀缺和珍贵。每当到了傍晚,父母就会为了省电而熄灯,小女孩只能在微弱的灯光下读书做作业。即使在这样的环境下,小女孩依然努力学习,希望能够改变自己的命运。


在小女孩的心中,灯光是她前进的动力。每当灯光熄灭时,她会感到一种莫名的失落和无助。但是当灯光重新点亮时,她又会重新振作起来,继续前行。这种对灯光的依赖和渴望,让人们不禁为她的坚强和努力而感动。


通过这个小女孩的故事,我们不禁思考:在我们的生活中,灯光又是什么样的存在呢?或许,对于我们来说,灯光并不稀缺,我们可以随意享受它带来的光明和温暖。但是我们是否意识到了它的珍贵和重要性呢?或许,在繁华的城市中,我们已经习以为常,忘记了灯光背后的含义和意义。


当我们读到这个小女孩的故事时,我们似乎找到了答案。灯光不仅仅是一种照明工具,更是一种希望和生机。它可以给我们带来光明,带来希望,让我们看到未来的方向。而当我们像这个小女孩一样,珍惜和感恩灯光时,我们也许会更加珍惜自己所拥有的一切,更加珍惜生活中的每一个细节。


在现代社会中,我们总是被各种各样的事务所累,很少有时间停下来思考生活的意义。而当我们读到《灯光》这个故事时,或许可以给我们一个启示:停下来,感受生活中的每一束灯光,感悟其中的奥秘和真谛。或许,当我们重新审视生活时,我们会有不一样的感悟和收获。


阅读《灯光》这个小说,让我们不仅仅是享受了一个美好的故事,更是给了我们一种启示和感悟。或许,在平凡的生活中,我们也可以找到那份珍贵和温暖,只要我们用心去感受,用心去体会,用心去珍惜。只有当我们做到这一点时,我们才能领悟生活的真谛,找到前进的动力,活出自己的精彩人生。愿我们都能像《灯光》中的小女孩一样,用心感受生活中的每一束灯光,用心珍惜生活带给我们的一切。


本文通过对《灯光》这个故事的深入探讨和分析,表达了对生活中灯光的珍贵和重要性的感悟和理解。希望可以给读者带来一些启示和感悟,让我们珍惜生活中的每一个细节,活出自己的精彩人生。愿我们都能像《灯光》中的小女孩一样,用心感受生活中的每一束灯光,用心珍惜生活带给我们的一切。愿我们的生活如同一盏灯火,照亮前行的路途,带来明亮的希望和温暖。

灯光读后感 篇6

本文通过对过去关于采光的回忆,歌颂革命先烈的奉献精神,表明今天的幸福生活来之不易。

课文的主体部分是对往事的回忆。先写在解放战争时期一次围歼战就要打响的时候,郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书的插图,图上画着一个孩子在电灯下读书。这张**让郝副营长陷入了对未来的憧憬中;战斗结束后,后续部队遭到敌人火力攻击,与突击队失去了联系。

郝副营长点燃了书,用火光为后续部队照亮了前进的道路,终于暴露了自己。战斗胜利了,郝副营长却牺牲了。

电灯是和平年代生活中的普通物品,它却是战争年代美好生活的代名词。为了解放全国,让子孙后代过上和平的生活,郝副营长和许多革命者献出了生命。作者以平静的笔调书写自己的回忆,但其中蕴涵着深沉感人的情感。

灯光读后感(二)

灯,对我们来说,是在平常不过了,从没觉得特殊,但是,读过《灯光》这篇文章后,我才知道,灯光是多么的重要。

《灯光》讲述的是郝副营长第一次看到灯时,又羡慕,又赞叹,他很想见一见真正的灯。但是,他在部队找不到突破口的时候,划着了火柴,点着了书,把书高高地举了起来,部队在这微弱的灯光的带领下,找到了突破口,取得了胜利。但郝副营长暴露了自己,因火灾英勇牺牲。

郝副营长为别人过着幸福的生活,但他没有时间看到真正的光明。他这种舍己为人、无私奉献的精神让我们佩服。

作者在天安门广场上用无数盏明灯,歌颂了无数革命先烈为他人着想的精神,也歌颂了他们对战友的哀思和缅怀。

灯光读后感(三)

今天我们学***篇新课文,名字叫做《灯光》

这篇课文主要讲了作者在天安门广场散步,身后有一个人说了一声:"多好啊”使作者想起了他还是战地记者那年见到的一个战斗英雄郝副连长,他只有22岁便牺牲了。那是战前一天晚上,郝副司令员点燃火柴,读了一本书上的插图。这幅图显是一个孩子在阳光下学习。

“多好啊”郝副连长看着这幅插图说道,“要是明胜利了我们能让孩子们也用上电灯就好了”郝副连长开始了无限的憧憬,我想他一定在想他亲眼看到看着孩子们在看书的情景。可是好景不长郝副连长为了让失联的后续部队找到炸开的缺口,他点用火柴亮了那本书但也暴露了他的位置被机枪扫中了,随之一片喊杀声

最后,我认为我们想要的幸福生活来之不易!我们要好好珍惜着幸福的生活天天向上,我们现在的幸福生活是成千上万像郝副连长那样的人用生命换来的,我估计郝副连长在天堂上看到这样的情景他一定会幸福的笑,而且他心中的电灯一定还永远亮着。

灯光读后感(四)

生活中到处都可以看到灯光,广场上,教室里,卧室里,当然,我们觉得灯光真的很正常,不能再正常了。在战争时候,灯并不多见,人们只能憧憬自己能在灯光的照耀下,走好自己人生的路,在那时候有一位英雄为了我们今天的幸福生活,用自己的生命做了代价

解放战争时期,围歼战争即将打响,22岁的副营长郝正在用火柴的光阅读一本书的插图。图为一个孩子在电灯下看书。这张**让郝副营长陷入了对未来的憧憬中;战斗结束后,后续部队遭到敌人火力攻击,与突击队失去了联系。郝副营长点燃了书,用火光为后续部队照亮了前进的道路,终于暴露了自己。

战斗胜利了,郝副营长却牺牲了。

我觉得我们的生活来之不易,我们要珍惜革命先辈用生命给我们换来的美好生活,我又联想到我在生活中的一些表现:又一次,我出门的时候,客厅里的灯还在开着的,我明明看见了却不想去把它随手关掉,让灯开了一个上午。我感到很惭愧,因为我不知道如何珍惜我们现在的美好生活。

灯光读后感 篇7

灯光读后感(一)

今天上午,我们学习了《灯光》这篇含蓄深刻的文章。课后,我感慨至深!

本文讲述了一个革命战士的故事。作者由天安门的千万盏灯回想起了一段往事:突击连的郝副营长憧憬着未来的孩子们在电灯下学习,而他自己却没来得及看一下电灯,就为了后代的幸福生活,将自己年仅22岁的生命献了出去。

现在,我们抬起头就可以看见的电灯,看似普通,可在郝副营长的那个年代,可是见也没有见过的一件东西啊!可见电灯在当时的可贵!试想,如果没有郝副营长这样为我们的幸福生活而牺牲的革命战士,我们头上的这道亮光会不会是我们从未见过的?

我们现在过的衣来伸手,饭来张口的生活会不会在一瞬间烟消云散呢?我们会不会像电视中的阿富汗的孩子一样,生活在战争年代,生不如死!会不会向非洲的人那样在艰苦的环境下生活?

到底会不会?答案一定是会!所以说我们现在的幸福生活是来之不易的!

我们必须珍惜每一刻,努力学习。只有这样,我们才能忍受为我们的幸福生活而牺牲的革命战士。

但有些人不努力学习,整天无所事事;他们在明亮的光线下不努力学习,而是玩乐,不注意学习。他们不觉的现在的幸福生活来之不易。似乎就是这样。他们这样做怎能对得起革命战士呢?

总之,学了这篇文章,我感慨很深!我一定要珍惜这来之不易的辛福生活啊!

灯光读后感(二)

今天我在老师的指导下读了《灯光》这篇课文,郝副营长的那种精神使我非常感动。

这篇课文以灯光为线索,通过郝副营长给后续部队照亮前进的道路而英勇牺牲的,赞扬了革命烈士为了理想,为了下一代的幸福勇于献身的精神,表达了作者对革命烈士的高度赞扬和纪念。当我读到听说一按电钮,那玩意儿就亮了很亮很亮他又划着一根火柴,点燃了烟,又望了一眼图画,深情的说:赶明儿胜利了,咱们也能用上电灯,让孩子们都能在那样亮的灯光底下学习,该多好啊!

他把头靠在胸墙上,望着漆黑的夜空,完全沉浸在对未来的憧憬中。当时,我觉得郝副营长决心让孩子们在强光下学习,甚至不惜牺牲自己。这也让我明白,我们之所以能在这样明亮的灯光下学习,是因为革命烈士们拼命战斗,用生命换取了他们的归来。因此,我们应该珍惜他们用生命换取的幸福。

又当我读到后来才知道,在这千钧一发的时候,是郝副营长划着了火柴,点燃了那本书,举地高高的,为后续部队照亮了前进的道路。可是,火光暴露他自己,他被敌人的机枪打中了的时候,郝副营长那种勇于牺牲的精神更加使我感到我们的幸福是多么来之不易的。郝副营长甚至牺牲了自己,赢得了战斗的胜利,获得了人民的幸福。

读了这篇文章,我收获了很多,也让我了解了革命者的精神。没有他们,中国就没有今天,所以我应该尊重他们。

灯光读后感(三)

我们生活都离不开灯,提到灯,我不由得想起了大作家王愿坚写的一篇课文-----《灯光》。

本文讲述了一个感人的故事:在全国解放前夕,郝副营长率领突击队向敌人发起了总攻。他献出宝贵的生命让孩子们在光明中学习。

电灯,这个词对于见过太多新奇玩意儿的二十一世纪的新新人类,是多么平凡,甚至是多么微不足道啊!()但在当时那个战乱纷飞的年代,能看上一眼电灯都成了郝副营长,哦,不,应该是千千万万的平民百姓心中最大的愿望。

郝副营长为了能使千千万万的人使用上电灯,自己却牺牲了。他是多么渴望看电灯一眼啊!但为了革命的胜利和人民的美好生活,他不顾自己的安危,用生命照亮了革命道路。

他是多么的伟大啊!

郝营长为了让孩子在灯下幸福的学习,他用生命之光换来了胜利之光。我要学***了后代的幸福而不怕牺牲的献身精神。郝营长死了,但他的牺牲是为了孩子们,让他们用电灯,在电灯下学习,所以他的牺牲是光荣和伟大的。

他在牺牲前想的还是孩子,关心的还是他人,这种高尚的精神深深的将我折服。

其实,不光郝副营长具有舍己为人的精神,狼牙山五壮士也是这样。他们为了让敌军不发现主力部队,英勇的阻击敌人,在子弹打光后,英勇的跳下悬崖。

我们的幸福生活是多么的来之不易呀!我们现在的甜蜜生活,是当年革命英雄用鲜血换来的。因此,我们应该珍惜眼前的幸福生活,努力学习中国共产党的文化知识,将来长大后成为建设祖国的栋梁!