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开展节能活动总结 篇1
节能我行动低碳新生活
我校为贯彻落实武汉市***等14家单位联合下发的《关于2011年全市节能宣传周活动安排意见的通知》，进一步增强全校师生的资源节约和环境保护意识，提高节能水平，深入推进节约型校园建设，结合学校实际，我们开展了形式多样的节能宣传活动。
1、 提高思想认识，认真组织实施
学校作为人才教育的重要阵地，不仅要教书育人，而且要把管理育人、服务育人、环境育人、文化育人作为重要的教育途径。学校党政领导高度重视，明确提出，在总结和宣传“十一五”节能减排成就的基础上，为“十二五”节能减排工作营造良好社会氛围，加快构建资源节约、环境友好的办学方式和教学模式，增强可持续发展能力。6月10日，学校召开节能宣传周工作会议，各处室负责人参加了会议，侯徳艮校长主持会议并作了重要发言，要求全校师生员工应进一步增强节能环保意识，树立社会责任感，有责任、有义务立足日常教学、科研和生活，配合上级部门做好节能减排工作。
会议对我校节能宣传周暨“节能我行动低碳新生活”活动做出安排，要求充分发挥学生主体作用，使学生更广泛地参与宣传周活动，将节能减排意识变为师生员工的自觉行动。
2、 加强宣传教育，营造良好氛围
校政教处、总务处、团委，结合当前形势，围绕活动主题，通过各种方式，宣传上级有关指示精神和重大举措，广泛宣传节约资源基本国策的重大战略意义、“十二五”期间节能工作目标和任务，以及有关节能减排方面的法律法规。
学校通过挂横幅、张贴海报等方式进行节能宣传。校团委制作节能宣传专题橱窗，广泛宣传节约资源基本国策的重大战略意义、“十二五”期间节能工作目标和任务，通过大量图表和数字，形象表述了中国能耗现状、我校节水节能现状以及今后学校的节水节电的目标等，同时明确了今后我校节能的工作重点及目标。针对我校用能用水总量大、种类多、人均能耗高、节能潜力大等现状，强化节约型校园建设是国家节能减排工作的重要组成部分的认识。
借助广播电台，开设节能宣传周专栏，开展节能政策宣传，搭建节能工作深入学生的互动平台。
三、积极开展低碳体验活动
为了开展宣传周活动，学校于6月13日启动了低碳体验日活动。低碳体验日活动当天，学校除机房等特殊场所外，办公区域空调、公共区域照明停开一天，通过体验，让师生进一步增强资源忧患意识和依法节能意识，推动节约型校园建设。
综合部根据学校要求，对用电指标进行评分，实行定额管理，并将节能效果与部门考核挂钩；总务处每天对办公楼、宿舍楼进行节水节电工作的检查和督促，联合教室管理员每日对教学楼的所有教室关灯情况进行考评，并印制了100份“请随手关灯，充分利用自然光”宣传小标签，对学校教学楼、办公楼的所有开关进行了张贴。
4、 充分发挥学生主体作用，使节能宣传周活动生动多彩
政教处专门印发30余份“节能宣传周活动安排”，要求各班级召开主题班会，围绕节能周活动主题，教育引导广大同学树立节能意识，践行节能行动。
校团委下发“节能倡议书”，号召全体同学积极行动，确立节约光荣、浪费可耻的观念，从自身做起，从身边小事做起，节约每一滴水、每一度电，自觉养成良好的节能习惯。
通过开展校园节能行动宣传周活动，全校师生全面了解国家“十二五”节能减排目标和我国节能减排面临的严峻形势，营造了节约能源、垃圾分类、保护环境的良好氛围；全体师生进一步提高了节能环保意识，树立了珍惜每一滴水，电，光荣，耻辱的观念；增强了社会责任感，对在日常教学、生活中形成节能的自觉行动，对立足学校实际实现学校节能目标，起到了积极地推进作用。
开展节能活动总结 篇2
世界经济的持续高速发展，带来了愈演愈烈的全球性资源危机，节约有限的资源成为世界性难题。尤其是近年来全球性的石油、天然气、煤炭等能源以及水、电资源的危机给全球经济的发展与企事业单位的生产经营造成巨大的影响。可用水、电、石油、煤炭作为日常生活的必需资源日趋紧张，引起生产经营成本的持续剧增，甚至引起经济危机。目前学校集体生活区的现状令人担忧：
1、管理方面，由于没有限电产品以及使用者的不自觉，给公寓造成火灾等多方面安全隐患。
2、免费用水、用电使学生养成浪费习惯，开水冲碗、公寓人走灯不灭等现象屡见不鲜。
3、多数人的个性化洗澡时间和用水量不但影响了有限资源的充分利用，而且给校方带来了不小的成本增加。
4、离开教室、宿舍及时关灯，及时关闭水龙头要从现在做起、从自身做起、从身边的每一件小事做起，带头节约能源，保护能源，以实际行动为建设节约型社会作出贡献。
5、节约资源是和谐社会建设的战略任务之一，大学生要把节约资源当成自己的职责。我国的自然资源拥有量名列世界前茅，但是，人均资源拥有量十分落后。大学生要增强责任意识和忧患意识，在学习和工作中，以对国家和人民高度负责、对子孙后代高度负责的态度节约资源。
节约体现了求真务实的品德，大学生要从节约入手提高自己的思想道德素质。有人认为节约之多是品德上的一点闪亮，浪费不过是品德上的一点瑕疵，其实，节约或浪费展示了一个人品德的高下。节约多半是举手之劳的小事，点缀在学习、工作和生活的细微之处。大学生坚持不懈地做好节约小事，不仅展示了一个人认真做事的态度，而且孕育着高尚的思想道德素质。
我们要厉行节约从小处着手，大学生厉行节约没有太多的惊天动地事情，也没有难以攀登的高峰，大量的是“在细小的日常工作中尽自己的责任”，像节约一粒米、一滴水、一度电、一张纸等点滴东西。
所以，节水节电，低碳有我，让我们共同面对资源的减少，让我们共同承担节能的重任，让我们共同走向更好的明天！
开展节能活动总结 篇3
1、开展节能知识宣传。紧扣本次活动主题“节能降耗.保卫蓝天”，通过部门QQ学习园地、职工微信群，开展了节能政策、节能理念、垃圾分类、低碳生活，以及生活节能小知识的宣传和学习。
2、开展节能减排督查。在单位办公区域内，开展了电脑、打印机、电灯、空调、饮水机、水管等用电用水设施的安全、减能、减排的检查检测，及时更换了LED节能灯具100余盏，督促大家养成随手关灯的习惯，做到人走灯熄并减少电脑等各种电器待机时间，各办公室、会议室等区域的空调严格按照夏天温度不得低于26摄氏度的要求，并规定各办公室要做到无人时不开空调，下班前半小时提前关闭空调。
3、开展垃圾分类活动。一是可回收垃圾的处理。针对办公区域里报纸、期刊、图书、各种包装纸，以及塑料、玻璃瓶等，每天由专人进行清理、收集，然后转运废品站。二是不可回收垃圾的处理。针对废旧电管、电池等不可回收的垃圾，集中存放，统一交由物业管理公司处理。
4、开展光盘倡议活动。在本部门启动光盘行动。印制倡议书，倡议大家从我做起，从现在做起，与文明握手、与陋习告别，将低碳环保进行到底，做到“珍惜粮食、厉行节俭、杜绝浪费”，吃出安全、理性、健康的生活方式。
5、印制海报张贴标语。印制了“节能降耗.保卫蓝天”系列海报和“文明用餐，节俭惜福道”等多幅语标，在办公区域和职工食堂内张贴，营造了良好节能宣传氛围，为公共机构节能工作深入人心奠定了良好的舆论基础，起到了良好效果。节能降耗工作总结
开展节能活动总结 篇4
为进一步提高广大群众的节能意识，突出公共机构在节能工作中的示范带头作用，双安社区领导高度重视，下面梳理了开展节能有我绿色共享活动总结，供大家参考借鉴。
开展节能有我绿色共享活动总结篇一：在全国节能宣传周以及全国低碳日来临之际，为进一步提高学生的环境保护意识，xx市xx镇xx小学开展了“节能有我绿色共享”主题教育活动。
一、 营造气氛,深入宣传。利用周一的升旗仪式，该报向所有少先队员提出节约能源、从自己做起的建议。
2、 认真组织各项主题活动。召开“节能有我、绿色共享”主题班会，举行绿色环保黑板报、手抄报比赛。
3、 绿化美化校园。每天坚持三清扫，人人都有自己的劳动小岗位，做到了责任划分明确、制度严格，有检查、有评比、有总结、有表扬。
4、 从点到面，引导每个家庭一起参与。以多种形式向家长宣传环保理念，提高家长的环保意识，让家长也能在生活中保护环境。
开展节能有我绿色共享活动总结篇二：20xx年6月13日为第五个世界低碳日，本次低碳日活动主题是“工业低碳发展”。 6月11日至17日为节能活动宣传周，第二实验小学积极响应全市节能宣传周活动号召，在全校开展“节能有我，绿色共享”的主题活动。
创设“绿色”**氛围。学校充分利用各种有效渠道进行宣传推广。利用电子屏滚动**节能环保的宣传标语;利用学校工作**群、班级**群，及学校**、学校微信公众平台向全体教职工、学生及家长发出节能活动倡议。
针对今年本市干旱缺水的现状，学校提出要节约用水，绿色工作，珍惜水资源，做出表率。提出家校携手，践行垃圾分类，倡导低碳出行，共享绿色环境，创建节约型校园、节约型家庭，用自己的力量推动全市绿色低碳发展。
开展“节能”主题教育。为了增强学生爱护环境、低碳生活的意识，全国低碳日当天，学校在各班级开展了“节能有我，绿色共享”主题教育活动。班主任介绍了全国低碳日的背景、时间、意义和目的。
通过**、**等形式向学生普及应对气候变化和低碳生活知识，促进学生们关注气候变化，培育学生的低碳意识，倡导学生践行低碳生活行为。
进行“低碳日”活动体验。6月13日当天，学校要求全体教职工及家长积极参与全市各级公共机构开展的“停开办公区域的空调、停开公共区域照明、停开或隔层停开、隔台停开电梯以及阶段性停用自来水”等能源紧缺体验活动。
倡导“135”出行方案。学校向全体教职工及家长提出自觉践行“135”出行方案(即1公里内步行，3公里内骑自行车，5公里内乘坐公共交通工具)，以绿色低碳的出行方式支持节能减排。
此次活动，增强了师生的节能环保意识，引导了师生养成健康的生活习惯，树立勤俭节约、反对浪费的低碳环保理念。全校师生都表示要从自己做起，从现在起，带头普及节能常识，促进资源循环利用。
开展节能有我绿色共享活动总结篇三：为进一步提高广大群众的节能意识，突出公共机构在节能工作中的示范带头作用，双安社区领导高度重视，组织辖区居民40多人于6月13日下午2点在双安社区的活动室，开展了“节能有我绿色共享”知识讲座，营造了良好的绿色环保意识。
节能知识讲座，丰富多彩的宣传活动，紧紧围绕“节能有我绿色共享”的主题，进行宣传。主讲人通过led屏幕向大家进行了节能环保的宣传，宣传节能知识和节能常识，纠正不良行为习惯，建议辖区的居民从身边小事做起，从一点一滴做起，节约一滴水、一度电、一升油、一张纸。
社区还在园区显要位置张贴节能有我，绿色环保宣传画，举办了废旧物品回换取节能环保袋活动，吸引了广大40多名居民踊跃参加了此活动，受到了大家的欢迎，环保志愿者国老师借此机会还向居民们讲解了家庭节能的小知识、小窍门，居家生活中的节能高招，帮助居民实现家庭节能;对在日常生活中排放的废弃物给生态环境带来的严重危害作了深入的讲述，倡导居民们节约资源和能源，养成爱护环境、节约用水的好习惯，并倡导大家积极在家中设置废旧电池和废旧节能灯**箱，并定期将收集的废旧物品交由社区统一处理。
通过开展此次讲座活动，使居民进一步认识到了节约资源保护环境的重要性，并纷纷表示会从自我做起，积极做节约能源、保护环境的宣传者、推动者和实践者，进一步增强了辖区居民的节能环保意识。
开展节能活动总结 篇5
根据上级通知安排，结合我校实际情况，针对校园师生中存在的问题为教育重点，以师生的日常生活行为为主线，切实加强全体师生的节能减排教育活动。我校将6月13日至17日是定为节能宣传周，并开展了一系列的节能宣传活动，积极引导广大教师和学生正确认识国情，增强节能意识，传播节能理念及节能知识。现将活动总结如下：
一、思想上重视、分工上明确，为做好宣传工作提供了保证。
学校领导高度重视，把开展节能宣传教育活动纳入了学校6月份的主要工作议事并成立了节能宣传周活动领导小组，由分管政教的主管领导负全责，政教处工作人员周密安排、具体实施，在13日-17日期间安排了系列活动，切实做好了学校节能宣传。
二、突出了低碳节能宣传主题，倡导了低碳生活方式。
学校在开学以来就紧扣“低碳”，开展了大型“低碳生活进校园、进家庭、进社区”德育教育活动，先后进行了活动启动仪式、诗歌演讲赛、主题班会、为教师发放手帕等多种形式的教育活动。6月中旬，为积极响应“节能低碳新生活教育系统做表率”节能宣传周主题，学校还号召全体教师少开车多走路上班，并严格控制各办公室开空调的时间和温度的设定，在校园内推广使用节能灯具等各种具体节能措施，积极引导全校师生科学消费、低碳消费，为打造绿色校园奠定了良好的氛围。一时间，校园内“今天，你低碳了吗”成了流行语。
开展节能活动总结 篇6
镇机关节能工作在县委、县政府和县公共机构节能工作领导小组的正确领导和指导下，坚持以科学发展观为指导，把公共机构节能工作作为一项重要工作，强化措施、狠抓落实，较好地完成了各项工作任务。现将我镇开展公共机构节能工作总结如下：
一、领导重视，机构健全，责任明确
为切实加强节能减排工作的管理和指导，我镇根据上级文件要求，及时成立了镇节能减排工作领导小组，镇长为组长，分管领导为副组长，各办、站、所负责人为成员，领导小组下设办公室，专门负责此项工作。我镇拨出节能降耗减排专项经费，从基础管理上将节能减排具体工作要求落实到实处，特别是在水、电和油消耗上把握好各个环节，做到节能减排。
二、加大节能工作整治力度
我镇召开了全镇机关节能工作会，对全镇节能减排工作作了安排和部署。在开展节能降耗过程中，我镇重点节能减排单位主要采取了以下几点措施：
1、坚持节约用电。严格控制照明用电，做到人走灯灭；自然光照较好时，办公室一般不使用照明灯具；走廊、通道等照明需求较低的场所，尽量设定隔盏开灯，减少灯管数或安装自动控制开关。使用更换节能灯具，节约用电。在使用电脑、打印机、传真机、复印机等办公自动化设备时，尽量减少待机时间，下班前关闭各类电器设备的电源（特殊设备除外）。
2、坚持节约用水。切实加强用水管理，严禁跑、冒、滴、漏，坚决避免长流水现象。单位绿地用水和景观环境用水尽量使用雨水或者符合水质条件的再生水，逐步减少使用自来水。严禁用高压自来水龙头冲洗车辆，严禁使用自来水龙头直接冲洗墩布
3、坚持节约用油。严格执行公务用车配备标准，控制车辆规模；科学安排工作任务，减少车辆使用次数。严格执行定点加油、定点维修和定点保险制度，实行单车核算。
4、坚持节约办公用品。严格经费管理，千方百计节约办公经费开支。逐步规范办公用品设施的配备、采购和领用管理，提倡修旧利废。提倡电子政务，减少纸质文件印发，信息传递、会议通知、会议材料等一般性文件通过网络传递。加强电话费的管理，尽量减少通话次数和通话时间。节约使用办公用品，减少一次性办公用品的使用。文件材料坚持实行双面复印。开展废旧电脑及各种办公用品耗材的回收利用，促进办公用品的高效利用和循环利用。
5、坚持节约会议、差旅费用。严格控制会议数量、规模及会议接待标准，严格执行工作出差食宿标准，按标准用餐、住房，按规定标准乘坐交通工具。
进一步围绕节能减排目标任务，按序时进度推进节能减排工作，强化节能目标责任评价考核，进一步分解节能目标，对重点单位逐一督查。全面推进资源综合利用。并强化责任，抓进度督查，全力以赴抓节能减排目标完成。
开展节能活动总结 篇7
区xx乡中心小学为了进一步培养学生的节能、节水意识，使同学们从小树立水的危机感，体会水对人类的重要性和水污染的严重性，认识到保护水资源已是当务之急，养成珍惜每一滴水的良好习惯，增进学生的环保观念和环保意识、城市意识。将《公民道德建设实施纲要》更深入地贯彻到学生的日常生活之中，让学生在体验中感悟，在实践中求知，现将节水宣传周活动总结如下：
一、活动主题
全面建设节水城市，修复城市水生态
二、成立组织
组长：
副组长：
成员：
负责活动的具体实施开展和总结。
三、活动时间
20xx年5月14日至5月20日
四、具体活动内容
1.开展一次升旗仪式活动，向全校学生发出“水，生命之源”节水倡仪书。（时间：4月17日）
2.举办小学生节水手抄报展评活动
3.每班学生办好一期“珍惜水、保护水、节约水”节水宣传主题的板报。
4.各班开展一次主题班队会活动。
5.设计节水标语，在班级手抄报中进行展示宣传。
6.上网查询节水相关知识。通过红领巾广播站进行广泛。
7.开展一次爱护家乡母亲河活动，学生利用周末时间自发到河边清理白色垃圾。
开展节能活动总结 篇8
2、开展了“低碳日”能源紧缺体验活动。
6月10日是“全国低碳日”，当天全校各班及各办公室同时停用用电设备两小时，以实际行动支持节能减排。
通过上述活动的开展，真正将节能减排的理念深入人心，增强了师生的资源忧患意识和节约意识，培养了学生珍惜资源、合理用能的行为习惯。
3、开展了低碳节能进班级、进课堂、进生活系列宣传活动。
(1)开展了一次面向全校师生的节能倡议活动。
在6月9日升旗仪式上，学校向全体教师和学生发出倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行低碳生活。注重引导学生以实际行动来节约用电、节约用水、节省粮食、节省日常用品、节省纸张。
。2开展宣传教育，提高全体职工的节约意识。
(1)开展教育宣传活动，树立绿色理念。在学校醒目处悬挂宣传横幅，在学校教学楼等公共场由少先队大队部制作一定数量的温馨提示语张贴在学校各公共场所，对学生进行节能、节水、节粮等方面的教育，提高学生的节能、节水、节电、节粮的意识，培养他们养成节约的良好习惯。
(2)开展“节能减排金点子”实践活动
暑假期间，在全体师生中征集“节能减排金点子”，在学校、家庭、社区三方面征集节能减排建议，待开学后推出切实可行的“节能减排金点子”进行推广。
三。开展学校主题教育，开展绿色行动。
(1)充分利用黑板报、宣传栏及各种会议等进行节能减排教育活动，宣传保护环境、节能减排、抵制白色污染的重要意义，各个班级开展一次节能减排的主题班会。
(2)开展“节约进家庭”教育活动,通过“教育一个学生，带动一个家庭，拉动一个社组”的方式,倡导师生从“关闭电器的同时拔掉插头、将灯泡换成节能灯泡、减少使用塑料袋、使用节水马桶”四个生活细节做起，在全校乃至村组积极营造节能减排的良好氛围。
(3)结合地球日、世界环境日、国际生物多样性日等特定时间由各班主任进行以环境教育，节能减排为主题的宣传教育活动，引导学生树立节能环保的意识节能的意识，不乱丢、乱倒、乱吐、乱画，自觉节约，使节能减排成为每个师生的良好习惯和自觉行为。