网络给我们的生活和工作带来了便利，好多人都喜欢在社交平台上分享当下心情的句子，多阅读优秀的句子可以打败我们心中的负面情绪，那些值得收藏起来的句子？或许你正在查找类似"学习活动总结25篇"这样的内容，相信你能从本文中找到需要的内容。
1.齐齐学唱：学习雷锋好榜样歌曲
2.介绍雷锋同志事迹
3.观看关于雷锋同志的视频
4.小游戏，小知识抢答
5.总结
阳春三月，风和日丽。在这精力充沛的三月，在这钉子精神深入人心的三月，在这值得纪念的三月，为了响应我系学习雷锋精神的活动，我们经济贸易系11投资于理财2班于3月13日早上积极组织了学习雷锋好榜样的主题团课。本次团课，在一首嘹亮的《学习雷锋好榜样》的歌声中拉开序幕。团课以讲述雷锋事迹、朗诵雷锋赞歌为主，进而激发同学们对学习和生活的热情。同学们积极踊跃的上台和大家分享雷锋光荣事迹，讨论并交流雷锋精神是什么、为什么学习雷锋精神以及如何学习雷锋精神等话题，并通过观看视频，知识抢答等活动增加同学的兴趣。随后同学们对雷锋精神纷纷发表了自己的看法。大家无不为雷锋的那种干一行爱一行，立足岗位艰苦奋斗的螺丝钉精神，那种对同志、对群众像春天般温暖，舍己为人，助人为乐的精神所感染。最后在一首嘹亮的《学习雷锋好榜样》的歌声中圆满结束。当学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党的'歌声响起时，雷锋的那句经典语句便浮现在同学们的脑海中：生命是有限的，但为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。 同学们受益匪浅，颇受鼓舞。此次团课活动，不仅激发了同学们的奉献意识和助人为乐的精神，同时也让雷锋精神蔓延在校园的每个角落，为我系今后更好地开展志愿服务活动打下了坚实的基础。同时本次团课深刻的体现了当代大学生学习雷锋精神的热情，体现了他们积极的人生观，同时给同学们搭建了一个展示自我的舞台，增进了彼此的了解，增强了班级的凝聚力。让雷锋精神的光芒在这阳光三月更加耀眼!
雷锋精神是一种奉献精神，全心全意为人民服务，善待他人、奉献社会;雷锋精神是一种傻子精神，不计较个人待遇，不计较个人辛苦，不计较个人得失，集体在前，个人在后，他人在前，自己在后，吃苦在前，享受在后;雷锋精神是一种钉子精神，干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的挤劲和钻劲，使自己成为工作的内行;雷锋精神是一种艰苦奋斗精神，勤俭节约、艰苦拼搏，而不铺张浪费;雷锋精神是一种螺丝钉精神，在平凡的岗位中，努力干出不平凡的业绩，永不生锈。
如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想?你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽?我想问你，为未来带来了什么?在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。看到这段话心里异常地沉重，也许我们总习惯了在回首往事的时候，才会为自己碌碌无为而悔恨，为曾经虚度年华而悲哀，那么，我们都应该时刻学习雷锋精神，从我做起，从本职工作做起，从身边小事做起，脚踏实地做好每一件事情，乐于奉献，永远富有爱心，永远真诚善良，让雷锋精神存在于每时每刻、每处每地，让生活更加有意义。
一、指导思想
为进一步推动未成年人广泛开展学雷锋活动，根据泉州市委文明办、晋江市教育局、内坑镇教委办联合**福建省省委文明办《关于在我省组织开展“学雷锋、做美德少年网上签名寄语活动的通知》的精神。以“六一”国际儿童节为契机，以网上签名寄语活动为载体。要在未成年人中大力弘扬雷锋精神，引导他们学习美德青少年的事迹。
积极参加道德实践活动，身体力行心向党、爱劳动、有礼貌的价值追求，增强道德意识，养成文明习惯，争当有道德的人。
二、广泛宣传，组织到位
1、我们结合学校开展的主题活动进行了广泛宣传发动，倡议全校学生登录中国文明网、央视网等参加到“学习雷锋做美德少年”的签名留言活动中来；同时，依托国旗下讲话、主题班会、广播电台、板报等宣传阵地，宣传活动的目的、要求和意义。
2、进行网上寄语活动。我校利用课外活动时间以及其它的一些空余时间,家里上网的同学可以在家里在留言栏上留言,表达自己的如何向雷锋学习，怎样做美德少年；如果学生家里没有网络，班主任会把学生的留言交给学生上网。全校学生积极参与网上签名发文活动，有的有个人参加，有的按班级参加，有的经讨论后按班级进行。
每一条留言都表达了学生们对雷锋的敬仰和学习雷锋精神、争做一名德行少年的决心。
精彩留言采撷：
三年一班集体留言：人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。我想成为高山岩石的松树，而不是湖岸河河边的柳树。
我曾经在暴风雨中艰苦奋斗中训炼自己，我不想在安静的日子里度过一生。我愿永远做一个螺丝钉。
四年一班集体留言：让我们一起学雷锋，助人为乐，热爱祖国。勤俭节约，无私奉献，用实际行动去传承雷锋精神，去感染别人，让我们的身边出现更多的雷锋，少一些冷漠，多一些帮助,人人争做活雷锋让我们的社会更和谐。
我们是雷锋精神的新一代传承人，我们将永远传承平凡无私的雷锋精神，让雷锋精神永垂不朽。
五年一班集体留言：6月的春风拂过人心，使人浮想联翩，一个熟悉的名字在人们耳边回响，那就是“雷锋”。雷锋精神，如一滴水，滋润着原本干旱的土地；雷锋精神犹如一朵花，点缀着原本单调的世界；雷锋精神，就像一首歌，丰富了原本枯燥的校园。
雷锋叔叔虽然死了，但他的精神将永远活在这个世界上。
六年一班黄炜菱留言：雷锋精神是我们每一个中华儿女都应铭记在心，发扬光大的。我希望每个学生再学习后都能做一些好事，让雷锋精神永远存在于我们身边。我们需要爱，社会更需要爱。
俗话说：“不积硅步无以至千里，不积小流无以成江河”。只要每个人都为这个社会做更多的事，我相信他会变得越来越好！！！
三、活动意义
本次活动大大加强了雷锋精神在校园的传播，并使雷锋精神在同学们心中深深扎下了根，为建设和谐文明校园起了积极推动作用。通过活动，大家体会到学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处都洋溢着和谐融洽的温暖。
但这并不意味着学雷锋活动就此结束，我们应该在日常的生活当中继续发扬雷锋精神，使其成为我们生活的一部分，使其精神成为我们的一份良好的品格。我相信，只要我们师生心中永远充满爱心和奉献精神，雷锋精神一定会再我们身上延续下去。jZD365.cOm
辛店一小
2011年6月
“向雷锋学习做美德少年”网上签名寄语活动总结
（2011年度）
辛店一小
2011.06
学习消防知识活动总结
近日，在我们学校举行了一次关于消防知识的学习活动，旨在提高同学们对于火灾的防范意识和应急处理能力。通过该次活动，我们深刻认识到了火灾可能给生命和财产带来的巨大威胁，更加明白了学习消防知识的重要性。
我们参观了消防队的基地。在基地里，我们近距离接触了各种消防装备和救援器材，学习了如何正确使用这些装备进行火灾救援。在导游的带领下，我们走进了仿真火场，目睹了火势蔓延的迅猛和浓烟滚滚的景象。在消防员指导下，我们逐一学习了如何正确使用灭火器进行灭火、如何正确穿戴防护服和呼吸器、如何从楼上安全逃生等消防知识。通过亲身体验，我们更加忠实地了解了火灾现场的恐怖和复杂程度，也更加坚信了学习消防知识的必要性。
随后，我们参加了一场消防演习。场地是一间模拟宿舍，布置得非常逼真。演习中，一名同学的床上突然起火，引燃了整个宿舍。火势迅速蔓延，浓烟弥漫。消防队员在短时间内赶到现场，穿着防护服和呼吸器进行救援。他们用灭火器熄灭火势，帮助大家有序撤离。旁边的消防员向我们指导，在火灾发生时如何冷静自救、如何正确使用灭火器等。整个演习真实而紧张，使我们更加深刻理解火灾的突发性和危险性，增加了我们对学习消防知识的积极性。
接着，我们还进行了一场消防知识竞赛。我们被分为几个队伍，每个队伍派出代表进行答题。题目涵盖了火灾防范常识、逃生路线选择、灭火器使用等方面。通过竞赛，我们不仅加深了对消防知识的掌握，还培养了团队合作意识和快速应对问题的能力。
我们进行了一次模拟火灾逃生演练。在模拟火灾逃生演练中，我们学会了如何点燃烟感器、如何正确选择逃生路线、如何守住楼梯和门口等待救援等逃生技巧。通过反复实践，我们对逃生流程有了更加清晰的认识，提高了自身的自救能力。
通过这次学习消防知识的活动，我们深深认识到了消防知识的重要性和必要性。火灾是一种突发性和危险性很大的灾害，防范火灾和正确应对火灾关乎每个人的生命财产安全。只有通过学习和掌握消防知识，才能在火灾发生时保持冷静，正确应对，确保自己和他人的安全。
通过这次活动，我们不仅学到了理论知识，还亲身参与了实践活动。通过参观消防队基地、亲身体验灭火器的使用、参加消防演习和模拟火灾逃生演练，我们对火灾的危害和防范有了更加深刻的理解。同时，我们也在活动中培养了团队合作能力、快速应对问题的能力和自救能力。
这次学习消防知识的活动给我们带来了很大的收获。通过学习和实践，我们提高认识到了火灾的危险性和防范的重要性，增强了自身的消防安全意识和应急处理能力。我们将会把学到的知识应用到实际生活中，做到防患于未然，为自己和他人的生命安全做出贡献。我们相信，在全校师生的共同努力下，我们的校园将会更加安全，我们的生活将会更加美好。
社区在今年开展的向雷锋同志学习的活动中，组织社区志愿者，社区工作人员开展了学习雷锋活动，现将这次活动情况总结如下：
一、深入开展走访慰问活动社区
以雷锋精神为动力在这次活动期间，社区先后对困难户、低保户、残疾人进行走访慰问，为家庭困难的群众送去大米、面、清油以及日常生活用品，使他们的生活有了基本保障。
2、 做好向雷锋同志学习的宣传工作
为了把学习雷锋活动深入人心，把学习活动推向新的高潮，社区两委对此项活动非常重视，开展了大量的宣传活动，办了向雷锋同志学习宣传专栏，利用大小会议宣传雷锋精神，大家都互敬互爱，邻里和睦。
三、把学习雷锋的活动落到实处
在这次活动中组织了志愿者队伍，我居民开展多种服务，只要有一个** ，社区就会派人上门服务，全部都是无偿服务，这种为民服务的精神，受到居民的赞誉。在今年的学雷锋活动中，社区组织人员深入到社区的卫生死角开展义务清除垃圾活动，清除牛皮癣广告，并上街进行文明劝导。
通过学习雷锋同志活动，可以加强社区建设，创新社区管理，促进社区发展。
20 年月日
主持班级学习活动总结
近期，在我所在的班级里，我担任了一次学习活动的主持人。这是一次关于课堂互动的学习活动，目的是为了激发同学们的学习兴趣和参与度。通过这次活动，我深刻体会到了主持人的责任和挑战，也从中获得了许多宝贵的经验。
首先，为了使活动顺利进行，我提前做了充分的准备工作。我从活动的目标出发，制定了详细的活动方案，并与班级同学们共同商讨并改进了方案。在活动前一天，我将方案发给了全班同学，要求大家提前做好充分的准备。同时，我也在活动当天提前到达教室，检查并调试了活动所需的设备。
活动当天，我首先向全班同学做了简短的开场白，介绍了活动的目标和意义。然后，我调动起同学们的积极性，提出了一系列有趣的问题，要求大家踊跃参与。通过这些问题，我旨在激发同学们对知识的思考和探索，培养他们的逻辑思维能力。
在问题环节中，我设计了竞赛形式，将全班同学分为小组，并设立了奖励机制，增加了活动的竞争性和吸引力。每个小组派出一名代表上台回答问题，回答正确即可获得一定的分数，最后得分最高的小组将获得奖励。通过这种方式，活动氛围得到了极大的提升，同学们积极参与，争相展示自己的才智。
在活动进行过程中，我发现同学们对于某些问题存在困惑，于是我进行了相应的解答和补充说明。作为主持人，我要保持条理清晰和语言简明的风格，以确保同学们能够理解我的讲解并且不觉得枯燥乏味。同时，我还鼓励同学们提出自己的观点和问题，在积极参与的基础上培养他们的思辨能力和创新精神。
活动的最后，我进行了总结和表扬，对参与度高、表现突出的同学和小组进行了肯定和奖励。同时，我也指出了活动中存在的问题和不足，并邀请同学们提出意见和建议，以便我在今后的活动中做出改进和完善。
通过这次学习活动的主持，我获得了很多宝贵的经验。首先是组织能力和沟通能力的提升，我需要在有限的时间内有效组织活动，并且能够与同学们进行良好的沟通。其次是领导能力的锻炼，我需要在活动中起到引领和鼓励的作用，激发同学们的学习积极性和创造力。最重要的是，我在这次活动中深刻感受到了教师的责任和使命感，我明白了只有做好自己的岗位，才能更好地帮助同学们成长。
在今后的学习活动中，我将继续努力提升自己的主持能力和组织能力，更好地激发同学们的学习兴趣和参与度。我相信，通过不断地实践和积累经验，我能够成为一名出色的主持人，为班级的学习活动增添更多色彩和活力。
总而言之，这次主持班级学习活动的经历让我受益匪浅。我学到了很多关于组织和沟通的技巧，同时也认识到了作为主持人所应承担的责任和挑战。我相信，在未来的学习和工作中，我能够运用所学，做出更大的贡献。
运气很好，刚刚来到花小，碰到一节即将赴官店参赛的思品优质课，主讲老师是花小的陈延驰老师，他讲的是一节四年级思品课《出行之前巧安排》。陈老师那抑扬顿挫的语言，那绘声绘色的描述，那环环相扣的教学节奏，不仅是把学生带到了课堂之中，而且让我也觉得这不是一节作秀的课，而是真真实实的明白出行之前一定要先做好比较周密的计划和安排。陈先生讲完后，随时都会去官店，希望自己能取得优异的成绩。
侯老师在教学生字的同时，也注重了学生思维能力的培养，引导学生分析课文，很自如的紧扣语文新课程标准，以“读”贯穿于始终，自由初读、集体朗读、点名朗读、找出重点语段读等等，学生年龄小，对事物的认识、理解和辨别能力还很不健全，但通过侯老师的循循善诱，学生思维的闸门被打开，学生上课踊跃回答问题，课堂气氛活跃，充分体现了当今教学改革的走向和理念。
学习时间虽短，但收获不小。在学习中，我意识到如何教好学生，如何适应当今教学改革的步伐。回去后的事情，那就是借用他人的先进经验，不断改进自己的教法，为学生服务，为人民的教育事业作出自己的一份努力。
亲子学习活动总结
近年来，亲子学习活动在家庭教育中扮演着愈发重要的角色。这种形式的家庭教育通过亲子间的互动和学习，加强了家庭成员之间的联系，提高了孩子的学习能力和学习兴趣，促进了他们的全面发展。本文将详细介绍一次亲子学习活动，以期为家长们提供参考和借鉴。
活动的主题是“探索自然奥秘”。选择了一个星期六的早晨，带上一些学习资料和工具，带领孩子们一起参与这次旅程。在活动开始之前，将活动内容制作成了一份手册，里面包括了有关动植物、地理和生态的知识，以及一些有趣的实践操作。家长们在活动前先阅读一遍，以便能更好地引导孩子们的学习。
开始活动后，带着孩子们来到了一个附近的自然保护区。活动一开始，让孩子们一起观察周围的植物和动物。家长们引导孩子们观察各种植物的不同形状、颜色和纹理，并告诉他们植物的科学名称和特点。同时，还鼓励孩子们用自己的语言描述他们对植物的感受和想法，以培养他们的表达能力。
安排了一次小型的地理探索活动。准备了一份地图，上面标注了一些地标和路径。孩子们分成小组，依次带着地图进行寻宝。他们需要根据地图上的指示，找到预先隐藏在不同地点的标记物，并记录下来。通过这个活动，孩子们不仅熟悉了地理知识，还提高了他们的观察能力和解决问题的能力。
为了让孩子们更深入地了解生态环境，还组织了一次生态实践操作。把孩子们带到了一个湖边，给每个孩子发放了网和桶。他们需要利用网和桶捞出湖里的水生生物，并观察它们的特征。在这个过程中，家长们不仅要指导孩子们正确使用工具，还要帮助他们认识和了解各种水生生物的生态环境。孩子们通过亲自动手实践，不仅掌握了实践技能，还培养了对自然的敬畏之心。
除了以上提到的活动，还进行了一次小型展览和交流。孩子们可以展示自己在这次活动中所学到的知识和技能，与其他孩子和家长分享和交流。这为孩子们提供了一个展示自己的机会，更加激发了他们学习的积极性。
通过这次亲子学习活动，收获了许多。孩子们的学习兴趣得到了极大的提升。通过参与这次活动，他们不仅学到了新知识，还学会了自主学习的方法和技巧。孩子们与家长之间的关系得到了增进。在活动中，孩子们可以与家长一起探索、学习和交流，加深了亲子之间的情感联系。孩子们的能力得到了全面提高。通过实践和交流，孩子们的观察能力、解决问题的能力和表达能力都有了显著提升。
小编认为，亲子学习活动是一种有益于孩子全面发展的教育形式。通过这样的活动，孩子们不仅可以学到知识，还可以培养他们的学习兴趣和能力。同时，亲子学习活动也有助于加强家庭成员之间的联系和互动。通过共同学习和参与，家庭成员之间的情感联系会更加紧密。希望未来可以有更多的家庭能够意识到亲子学习活动的重要性，并参与到其中，为孩子们的成长和发展做出更多积极的贡献。
文件学习活动总结
近期，在我们的学校组织了一次文件学习活动。这次活动旨在提高学生对文件的理解和运用能力，培养他们的协作和沟通能力。通过参与活动，学生们不仅增加了对相关知识的了解，还提高了他们的学习动力和创造力。下面将详细介绍这次活动的情况以及我个人的心得体会。
在活动前，我们组织了一次文件学习的讲座。专业的老师为我们介绍了各种文件的类型和用途，包括公文、备忘录、通知等。同时，老师也详细解读了这些文件的格式和要求，使我们更加清楚如何写一份规范的文件。在讲座结束后，我们还进行了一次小练习，通过填写一份模拟的文件，检验自己的掌握程度。
接着，我们参与了一次文件编写的竞赛。活动组织者制定了一系列的任务，要求我们根据不同情境编写相应的文件。例如，我们需要根据一份调查报告编写一份建议书，说明针对问题的解决方案。通过这样的活动，我们不仅学会了根据不同任务的要求灵活运用各种文件，而且还锻炼了我们的思维和逻辑能力。我们在团队中合作并相互学习，共同完善每份文件。这样的竞赛激发了我们的学习兴趣，也增加了对文件学习的热情。
在活动结束后，我们进行了一次反思讨论。我们提出了一些观点和建议，以便组织者更好地改进和完善这次活动。我们认为，文件学习活动应该更注重实践操作，让学生们亲自编写和处理文件，而不仅仅是听讲座或填写练习题。活动中的竞赛环节也应该更加贴近实际情境，使学生们能够更深入地理解和应用文件。
通过这次文件学习活动，我个人也有了一些收获。我意识到文件的重要性和实用性。以前，我对文件的认识只停留在课本知识上，而这次活动使我亲身体验到了文件在现实生活中的作用。我意识到，文件不仅是一种文字的载体，更是一种信息的传递工具。同时，我也学会了如何编写规范的文件，包括正确使用格式、语言简洁明了等。这些技能将对我的未来学习和工作产生积极的影响。
通过和同学们的合作，我意识到协作和沟通在文件学习中的重要性。在竞赛中，我们需要相互协作，充分利用每个人的优势，共同完成任务。这样的合作中，我们互相帮助和借鉴，不仅提高了我们的文件编写能力，而且也培养了我们的团队合作能力。同时，在活动的过程中，我们需要与老师进行交流和反馈，使得自己的文件得到及时的改进和完善。
小编认为，这次文件学习活动对我们学生的帮助很大。通过讲座、竞赛和反思讨论等环节，我们不仅提高了文件的理解和运用能力，还培养了我们的协作和沟通能力。在这个信息爆炸的时代，文件学习的重要性不可忽视。希望未来能有更多这样的活动，使学生们更好地掌握和运用文件知识，为今后的学习和工作打下坚实的基础。
物理与电子信息学院“学习雷锋义务扫雪”活动总结
为了鼓励在校大学生争做好人好事，我院充分利用学雷锋活动月，对院内学生开展“学习雷锋事迹，弘扬雷锋精神”的教育。学习雷锋的光辉事迹和雷锋的“钉子”信念，遇到困难不认输、勇往直的精神，使雷锋精神在学生们心中重新焕发光彩。
一、活动方式：
1制做宣传栏，宣传雷锋先进事迹，向全院学生宣传雷锋精神；
2开展义务扫雪工作，学生应携带除雪工具在龙凤新天地街头扫雪。
2、 时间：3月16日上午。
三个。地点：龙凤新天地街。
四、活动过程：
学生在老师的领导下对龙凤新天地、以及街道的积雪进行了清理，方便行人过往。
5、活动效果：
我们的学生在这次活动中表现出极大的热情和热情。学生们表示，不仅充分地感受到了奉献的快乐，更深刻地领会了雷锋精神，更清楚地认识到，即使在新时代，践行雷锋精神依然是广大青年不容推辞的使命。
六、活动总结如下：
1准备要充分，组织者要综合考虑，做好调查准备，制定切实可行的方案。
2、纪律要严格，为了保证活动圆满成功，每次活动都有严格的纪律，志愿者按部门分工，便于管理、有利于大家的人身安全。
3、总结表彰要及时。每次活动结束后，及时总结，表扬优秀志愿者队伍，及时与贫困班级和个人进行交流。
学雷锋一个月虽然结束了，但学雷锋的精神却没有结束。我院学生将坚持不懈地组织开展志愿服务活动。并在活动过程中不断改进和完善，力求做的更好。
物理与电子信息学院团总支
2014年3月16日
学习使人受益，终身学习使人终身受益。接下来带大家走进湖南浏阳的一个小村庄——秧田村，这里先后走出了28名博士、176名硕士、近1000名大学生，成为远近闻名的“博士村”。村民们有着勤耕重读的好风尚，这里不仅建起了文化馆、图书馆，还推出了博士村研学实践项目，成为了国家级终身品牌学习中心。一方老宅、七间厅室、万余册书籍，这里就是湖南浏阳秧田村的图书馆，记者来到这里的时候，有许多村民和孩子正在这里看书。今年93岁的张秋香老人时不时为大家端上热乎乎的茶水，这方宁静的阅读天地原是她的老宅。2019年，村里打算找场地新建一个图书馆，张秋香二话不说就捐了出来。张秋香儿子 罗碧儒：装修好了，免费捐给村上的，里面的书主要就是来自政府。村里面有文艺爱好的一些人、退休教师，他们领头，天天在这里看书，对村民的素质有提高，打农药、养殖都可以在书上查到。浏阳市秧田村村民 张秋香：小时候想上学没有机会，有个图书馆，让孩子看书，这个有好处。从小渴望读书的张秋香因为家境贫寒，从未上过一天学，但她却坚信读书才能有出息。为了能让孩子们读书，她纺布浣纱、喂猪喂牛，没有让任何一个孩子因贫困而失学。“重知识”的家风一代传一代，这个大家庭陆陆续续走出了12名大学生、2名博士。将儿孙抚养长大后，张秋香已经60岁了，本该安享晚年的她却动起了学认字的心思。从60岁开始学认字，一直到70岁，十年间，张秋香认识了超过4000字。一直到现在，她每天都还要戴着老花镜看两个多小时的书。浏阳市秧田村村民 张秋香：打麻将我就不太想去，我还是想看书，不读书怎么发展呢?有文化才有好处。在湖南浏阳的秧田村，像张秋香这样的家庭还有很多，勤耕重读的传统流传了几辈人，已经刻在了秧田村人的基因里。在村里，每家的父母都跟子女有个约定，父母不打牌，孩子不玩手机。邻里之间不比谁家富裕，就比谁家孩子会读书，讲究父母和孩子共同学习、共同进步。在这面墙上，就张贴了从这里走出的博士生简历。浏阳市秧田完全小学校长 陈永平：他们(学生们)课间的时候，总是自豪地说我的哥哥、我的舅舅以前也是博士，我要向他们学习，村长说了那个博士墙后面还给我们留了很多位置。如今，村里不仅有图书馆，还建起了耕读文化馆，不仅有秧田村耕田插秧、稻菽飘香的耕作历史，也有村里考上大学的优秀学子的事迹。秧田村还整合资源，推出了博士村研学实践项目，三年多时间，研学的游客已超过12万人次，不仅打造出耕读文化的闪亮名片，还带动了村里民宿、餐饮等发展，走出了一条文旅产业发展之路。浏阳市秧田村党总支书记 邓加长：我们把勤耕苦读、家国受益、崇文尚教、诗礼传家等等写进了我们家风祖训，它是我们村里面村民行动的指南。孩子们通过参观可以感受到我们这个村里面耕读文化的魅力，还有榜样的力量。
师德师风学习活动总结范文(一)
教师，人类灵魂的工程师。多么崇高的赞美啊！振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。
教师素质，重在师德。教师的职业道德，简称“师德”，它是教师在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。师德并不是道德规范和行为准则本身，而是把规范、准则内化为自身的素质，在我们教书育人的过程中体现出来，教育和感化每一名学生。
因此，教师的道德素质比教师的文化素质更为重要。大力弘扬良好德是德是教育的永恒主题。面对新世纪的挑战，每一位教师在继承和发扬敬业和奉献的职业传统美德的同时，都应该在自己的学识、能力、仪表，特别是教育观念上完成自我更新。
在育人的同时，不断地“自育”，重塑二十一世纪教师新形象。
作为一名人民教师，我们应该有广博的知识、高尚的师德和优良的教学作风。师德建设决定教师队伍建设的成败，教师素质的高低又直接决定着培养人材素质的高低;教师的素质直接影响着学校的教风和学生的学风，决定着教育事业发展的成败。良好的师德师风的形成，绝非一朝一夕，在制度约束的基础上，也需要广大教师提高自律意识，自觉改正自己生活、工作中的不良习惯，在学生中树立起良好的师德师风。
我认为要提高自身的师德修养，教师应从以下几个方面入手，努力提高自身的综合素质。
1、爱岗敬业。首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。如果我们选择教育，我们应该对自己的选择无怨无悔，不计名利，努力创新。
认真完成每一项教学任务，不是为了最好，而是为了更好。只有这样，学生才能受到老师的影响，努力学习，不断进取。作为新时期的教师，我们必须知道爱生是立业之本，读书是立生之本，每一位教师都要爱读书、读好书，我们的学习是为了更好的肩负起我们的责任，学习的目的是为了更好的生活。
教育应该失学生终身受益，而不是失去学习的兴趣。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
2尊重和关心每一个学生。每个学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。
只有我们重视学生，学生受到老师的尊重，他们才会尊重老师，愿意学习这位老师教的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。
3、以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。
教师应该知道，教育是一朵云，吹另一朵云，一棵树摇动另一棵树，一个灵魂感动另一个灵魂。我们要学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。
4、刻苦钻研业务。精通教学业务是成为一名教师的关键。只有精通经商，才能准确地向学生传授科学文化知识，而不会对孩子造成伤害。
如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。我们要与时俱进，勤奋学习，积极进取，开拓新的教学方法，严谨研究，孜孜不倦，精益求精。
5、加强学习、提升教师魅力。在培养人的道德素质中，最核心的一点就是要有一种奉献的精神，一个人之所以能够受到他人的称赞和社会的褒奖，就是他具有能够牺牲自己的利益，为他人和社会作出贡献的品质。我们学校有经验的老教师是我们学习的榜样，他们受到别人的景仰。
我从他们身上学到：对工作埋头苦干、精益求精的态度;对生活艰苦奋斗、乐观向上的作风;对教育事业作出巨大的贡献;对待教书育人工作的神圣态度，真心实意，踏踏实实，自觉刻苦自我完善，打下良好的知识基础，构建完整的知识体系。教师是学生关注的焦点和榜样。他们必须努力学习，提高自身修养，成为学生心中的偶像和楷模。
教师要重视技能的培养和实践，用个人魅力、学术魅力、工作魅力来激力和吸引学生，发挥好示范作用。
随着知识经济的快速发展，教师任重道远。因此，我们要更新观念，变教育者、传授者为指导者、促进者、设计者、沟通者，以生为本，以情为主，尊重学生爱学习、爱自由、爱快乐的天性，相信每个学生都想学好，能学好。善于运用新的教学方法：
先学后教、教少学多，追求不教而教、授人以鱼不如授人以渔的教学目标。教师只有做到以身立教，才能以自己人格的魅力感染学生学会做人，以自己渊博的学识去引导学生学会发展，才会有学校教育的高质量。以上是我对师德师风的一些学习体会。
我将坚持不断的学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
师德师风学习活动总结范文(二)
我们学校深入开展师德研究，对师德建设中的热点问题进行了热烈讨论。通过学习和讨论，我受益匪浅，感同身受。我对师德的含义有了更深的理解。
"学高为师,身正为范",良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求,教师是学生增长知识和思想进步的导师。教师队伍师德师风素质的高低,直接关系到素质教育的顺利实施,直接关系到青少年的健康成长,直接关系到全面建设小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现,直接关系到祖国的未来。首先，要求教师忠于人民教育，热爱教育。
社会主义的教育事业是人民的教育事业,是真正的天底下最光辉的事业。每位教师都应当忠诚于人民的教育事业,甘愿为人民的教育事业奉献自己的聪明才智。在实际工作中，他兢兢业业，勤恳恳，不求名利，甘当蚕烛，在岗位上散发着光和热。
再则,要求教师热爱学生。“爱学生如爱孩子”是师德的重要体现。只有热爱学生，才能关心学生的成长，教书育人，尊重学生个性，引导学生成才。
在一本书刊里，我看到这样一篇报道：在一次自学课上，一位老师辅导学生练习几分钟。这时，外面开始下雨，一个学生的讲台上贴了张纸条
"你耽误了我们放学时间"。看到这一点，老师并没有不满，而是公开向学生们道歉，并把雨伞和雨衣送给了学生们。教师的素质体现在生活中的点滴上,如上述教师无爱生之心,恐怕很难让学生敬服、理解,以至于对以后的上课状态、心理反应和师生沟通都会产生负面影响。
第二，师德的另一种表现是具有崇高的奉献精神。教师的责任重大而艰巨。之所以责任重大，是因为教师肩负着培养下一代志愿者的责任。
抽象地说,社会的未来掌握在教师的手中,之所以说艰苦,是由于教师工作条件艰苦,特别是在市场经济条件下,教师的社会地位、物质待遇较低,甚至处于相对清贫的地位。在此情况下,教师应当以社会责任为己任,无私奉献,否则,如果以待遇对待工作,那么,就可能在知识传授、教书育人中,难当社会重任。
此外，师德最外在的体现就是以身作则，以身作则。教师在教书育人中,除了言传,更要身教,用自己的示范行为来教育学生,这就是为人师表。
为人师表在一定角度上看,主要是强调教师要言行一致。要求学生学习的知识自己应当精通;要求学生崇尚的行为,自己应当行之;要求学生反对的行为,自己应当坚决杜绝。正所谓"其身正,不令而行"否则,"虽令不从。
“因此，每一位教师都要从自己做起，真正为学生树立榜样，促进学生的全面发展。
以上几点是每个教师应该具备的最基本的行为素质。有人说：“如果一个老师把爱教育和爱学生结合起来，他就是一个完美的老师。
"反过来说,如果我们只知道教书而不知道育人,那么,只能称其为"教书匠",所谓"人类灵魂工程师"也是空有其名。从这个角度来看，“美德”是人类灵魂的基石。道德的培养和提高对教师和学生都特别重要。
教师要根据学生的身心发展规律和认知规律,有的放矢地进行教育工作,做到晓之以理、动之以情、导之以行,要通过自己的表率、模范作用去感染每一个学生,教育每一个学生。
教师是太阳底下最光辉职业。试想一下,我们每个人,谁没有受过恩师的指点?在我们无助的时候,是老师向我们伸出了温暖的双手;在我们成功的背后,是老师在为我们默默地耕耘;在我们迷茫的时候,是老师一次又一次的为我们指出前进的方向。
张家界市工商局召开了中心组集中学习暨“讲道德、有品行”第三次专题学习讨论，党组书记、局长朱敷建主持学习会议，全局科级以上干部参加了学习。
会上，朱敷建作了主题为《把“讲道德、有品行”作为党员的立身之本》的辅导学习报告。他从“为什么把‘讲道德、有品行’作为合格党员的重要标准? 如何做到‘讲道德、有品行’?把“讲道德、有品行”专题活动进一步引向深入”这三个方面，详细阐述了自身对“讲道德、有品行”的学习体会和感言。
朱敷建在讨论发言中指出，“讲道德、有品行”是做合格党员的重要标准之一，道德是立身之本、讲道德是共产党员的基本素养、是从严治党的必然要求;讲道德、有品行是发挥共产党员引领社会风向标作用的具体要求。这表明在道德品行上，共产党员应该比普通群众有更高的要求。共产党员只有明大德、守公德、严私德，品行高尚，才能永葆党的先进性和纯洁性，才能发挥先锋模范作用，成为带动影响身边群众向上向善的一面旗帜。
就如何做到“讲道德、有品行”?朱敷建认为重点是守好“四德”：政治品德、职业道德、社会公德和个人私德。要做到对党绝对忠诚，听党话，跟党走。增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识;要尽职尽责，抱着对党和人民高度负责的态度，以大局为重、以发展为要、以民生为大，对工作尽力，对岗位尽责，对事业尽心，崇实干、用实劲、求实效，以求真务实的作风赢得群众的真心拥戴。作为工商执法人员，要把“严谨”二字时刻悬于脑际，慎言、慎行、慎独、慎思，做到严以修身、严以律己、严以用权，要讲大局有舍小我求大同的境界，不要事事斤斤计较，做到干一行，爱一行，精一行，让组织放心，群众满意。要守好个人私德，做到慎独、慎微、慎交友，净化三圈(朋友圈、生活圈、工作圈)。
朱敷建最后强调，要把“讲道德、有品行”专题活动进一步引向深入。结合“两学一做”学习教育活动，进一步建立健全全市工商系统道德建设的长效机制，把道德建设融入日常工作和年度绩效评估考核体系之中，融入精神文明建设和党的建设全过程，加强统筹协调，强化工作指导，形成齐抓共管、合力推进的工作格局，推动道德建设活动的持续深入开展。要及时总结提炼道德建设中的成功做法，大力宣传道德模范人物的优秀事迹，在系统上下营造“讲道德、做好人、树新风”的浓厚氛围。
集中学习会上，朱敷建还带领大家共同学习了《中国共产党问责条例》。参加学习的党员干部纷纷表示，要把《中国共产党问责条例》作为全面从严治党的“利器”，进一步增强责任意识和担当精神，坚持以身作则、以上率下，争做“四讲四有”合格党员。
自律学习活动总结
一、引言
自律学习是指个人通过自觉的行动和管理方法，有效地实现自我学习的过程。自律学习活动在我的学习生活中起到了至关重要的作用。通过总结这一段时间的自律学习活动，我可以更好地了解自己的学习过程，进一步提高自己的学习效率和质量。本文将从规划学习时间、制定学习目标和实施学习计划等方面进行详细总结。
二、规划学习时间
自律学习的第一步是规划好自己的学习时间。我意识到学习的时间分配非常重要，所以我制定了严格的学习计划。为此，我每天早晨都会制定学习的时间表，并且每晚进行回顾和调整。这样做有助于我更好地管理时间，同时也能够提醒自己遵守学习的计划。
在制定学习时间表时，我会充分考虑个人的习惯和状态。我发现早晨是我最精力充沛且思维清晰的时候，所以我会将重要的学习任务安排在早上完成。另外，我也会利用午休时间和晚上的时间进行学习，这样可以确保学习进度的连贯。
三、制定学习目标
除了规划学习时间，制定明确的学习目标也是实现自律学习的关键。在制定学习目标时，我会将其划分为短期目标和长期目标。短期目标可以更好地激励自己，而长期目标则可以帮助我保持前进的动力和方向。
为了更好地制定学习目标，我会将每个目标具体化。例如，我不会简单地设定一个目标为“提高英语口语能力”，而是会细化为“每周参加一次英语角活动”或“每天背诵和使用十个新单词”等。这样明确的目标可以让我更容易监测自己的学习进展，并及时调整自己的学习方法。
四、实施学习计划
制定好学习计划后，我会有计划地执行它。我采用了多种方法来实施学习计划。首先，我会将学习计划的内容分解为具体的任务和步骤，然后按照这些步骤进行学习。这样可以避免我在学习过程中感到迷茫和无所适从。
其次，我会利用各种学习资源来辅助自己的学习。例如，我会利用互联网搜索相关学习资料，参与在线学习课程，或是寻找学习伙伴进行讨论和互助。这样不仅能够拓宽我的学习渠道，还可以增加学习的乐趣和动力。
第三，我还会利用学习工具和技巧来提高学习效果。例如，我会使用番茄钟（Pomodoro Technique）来帮助我集中注意力，每25分钟专注学习，休息5分钟。这样的间隔学习法可以有效提高学习效率。
五、总结与展望
经过一段时间的自律学习活动，我深刻认识到自律学习对于个人学习成长的重要性。通过规划学习时间、制定学习目标和实施学习计划等方式，我大大提高了自己的学习效率和质量。
然而，我也意识到自律学习是一个长期的过程，需要持续不断地努力。未来我将进一步强化自己的自律能力，不断完善自己的学习方法，提高自己的学习成果。希望通过自律学习的努力，我能够在学习和成长的道路上不断向前，取得更大的进步。
主持班级学习活动总结
近期，我有幸担任班级学习活动的主持人，我深感责任重大，并充满了激动与动力。通过这次主持活动的经历，我学到了很多宝贵的经验和教训，也让我更加明白了主持人的角色与影响力。
作为主持人，我认识到了自己的责任与使命。作为班级学习活动的主持人，我的首要任务是确保活动的顺利进行。为了做到这一点，我在活动前进行了充分的准备，包括了解活动的主题，规划活动的流程，以及准备好必要的道具和音响设备。在活动过程中，我要保持专注和耐心，及时进行安排和引导，确保每个环节都能顺利进行。同时，我也要保持良好的沟通和协调能力，与老师和同学们紧密配合，确保所有人都能享受到高质量的学习体验。
我明白了主持人的角色要求具备较高的口才和表达能力。作为主持人，我需要通过口头表达来向同学们介绍活动的目的和内容，激发他们的学习兴趣和参与热情。在活动中，我以简明扼要的语言介绍每个环节的主题和要点，同时结合一些有趣的例子或故事来吸引大家的注意力。我还要引导同学们进行讨论和互动，鼓励他们分享自己的观点和经验。通过这些方式，我希望能够让同学们在学习中愉快地参与，更好地理解和掌握知识。
我也意识到主持人需要具备较强的组织和管理能力。在活动中，我需要根据预定的流程，安排时间和人员的任务，确保每个环节都能在规定的时间内完成，并且保证活动的顺利进行。在此过程中，我要保持冷静和沉着，尽量消除可能出现的紧张和失误。同时，我还要及时做好记录和整理工作，将学习成果以及同学们的精彩发言进行整理和汇总，方便日后的回顾和分享。
通过这次主持班级学习活动的经历，我收获了很多。我得到了锻炼自己管理和组织能力的机会，学会了如何合理安排时间和任务，提高了自己的决策和执行能力。我提高了自己的口才和表达能力，通过不断的演练和实践，更加自信地面对人群，并能够清晰地传达自己的意思。最重要的是，我体会到了团队合作和协作的重要性，学会了与老师和同学们共同努力，以达到更好的效果。
主持班级学习活动是一项充满挑战和成长的任务，它要求具备各方面的能力和素质。通过这次经历，我明白了主持人的重要性和影响力，感受到了管理和组织能力的重要性，同时也提高了自己的表达和沟通能力。我相信，这些经验和收获将对我未来的发展产生积极的影响，并塑造我成为一个更好的领导者和团队成员。
学习活动总结
在这篇文章中，我将总结过去一段时间内的学习活动。这些活动不仅让我学到了很多新知识，还开拓了我的思维，提高了我的学习能力。
我参加了一个名为“读书分享会”的学习活动。在这个活动中，我和其他同学一起阅读了一本畅销书，并参加了每周一次的讨论会。通过这个活动，我学会了如何更好地理解一本书的内容，并与他人分享我的想法。我还学到了一些新的阅读技巧，例如如何快速找到一本书的重点和主题。这个活动不仅丰富了我的阅读经验，还培养了我的沟通能力和批判思维。
另外，我也参加了一个名为“科学实验室体验”的学习活动。这个活动让我有机会亲自参与各种科学实验，例如化学实验和物理实验。通过亲身实践，我更深入地了解了一些科学概念，并发现了科学实验的有趣之处。我还学到了实验的基本步骤和安全操作规范。这个活动不仅提高了我的实验技能，还激发了我对科学的兴趣。
我还参加了一个名为“社区志愿者活动”的学习活动。在这个活动中，我加入了一个志愿者团队，为社区的老年人提供帮助和支持。我和其他志愿者一起组织了一些社区活动，例如健康讲座和文化展览。通过这个活动，我学会了如何与不同年龄段的人沟通，并从他们那里学到了很多有关生活和社区的知识。这个活动不仅提高了我的社交能力，还培养了我的责任感和同理心。
我还参加了一个名为“外国文化交流”的学习活动。在这个活动中，我和一些国际学生一起组队，互相交流和分享我们的文化。通过与他们的交流，我了解了不同国家的文化差异，并学到了一些新的语言技巧。这个活动不仅拓宽了我的视野，还培养了我的跨文化沟通能力。
通过参加这些学习活动，我不仅在学术上取得了进步，还在个人成长方面有所提高。我学会了如何主动参与学习活动，并从中获得更多的知识和经验。这些活动还激发了我对学习的热情，并让我更加积极地探索更多的学习机会。我相信这些经历将对我的未来发展产生积极的影响，让我成为一个更好的学习者和全面发展的个体。
这些学习活动让我收获了很多，并丰富了我的学习经验。我会继续参与各种学习活动，不断提高自己的学习能力，并享受学习的过程。我相信学习是一种无止境的探索和成长，通过不断学习，我将能够不断超越自我，实现自己的梦想和目标。
为了认真贯彻落实《学院“十二五”期间爱国卫生工作规划》，加强学院环境卫生综合整治和春季卫生防病工作，根据学院下发《关于开展学院第23个爱国卫生月活动的通知》精神，按照上级的统一部署安排，我们结合实际，进行了“爱国卫生月学习活动。本次活动以春季防病、落实创建“健康校区”为重点，以卫生防病为依据，以戒烟禁烟为突破口，以提高学生卫生防病的意识为目的，提高正常生活为中心的各项工作顺利开展奠定坚实的基础，不断提高正规化、健康化建设水平为总体目标。通过学习，学生的卫生防病意识明显增强。
环境卫生更加整洁，全面建设有很大的提高，现将具体做法总结如下：
一、细抓中队的卫生环境
学习中，我们始终以“卫生防病”为主线，认真纠查破坏卫生环境的不良行为，切实按照学院下发的《关于开展学院第23个爱国月活动的通知》精神中活动的目标内容进行梳理，进一步抓好贯彻落实，规范中队的卫生状况。进一步完善卫生建设，做好经常性工作制度的结合，落实各项具体卫生制度。每周进行健康检查和评估，不定期进行每班的健康检查。
二、增强学生春季防病意识
我系以此次开展爱国卫生月活动为契机，大力开展戒烟戒酒、防治有害生物、生活设施维护和提高学生春季防病意识的专项教育整顿。进一步增强学生春季健康防病意识。我系坚持以科学发展观为指导，紧紧围绕活动主题，以加快健康校区建设，以整治环境卫生为抓手，把倡导践行卫生、整洁、安全的生活习惯作为重点，开展形式多样的卫生宣传活动，传播春季防病观念，普及卫生知识，努力为学生的学习、生活、工作创造健康舒适的环境条件。
把日常生活中的有关内容，坚持从细处抓起，对一些经常出现的环境卫生问题经常抓、反复抓，经常对卫生防病学习进行“回头看”。
3、 根据建立健康校园建设，强化健康防病意识，加强管理
坚持以《学院“十二五”期间爱国卫生工作规划》为指导，紧紧围绕活动主题，把倡导践行卫生、整洁、安全的生活习惯作为重点，开展形式多样的卫生宣传活动，传播防病观念，普及春季防病知识。在今后的工作中我系还将加大力度，保持和发放活动所取得的成绩，坚决纠正和改进所存在的不足，特制定下步工作措施：
（1）根据我司制定各种环境建设计划
要为学生的卫生防病意识加压，继续加强学习力度，不断地组织学生学习疾病的防治与有害生物的防治，以提高学生的疾病防治意识。
（二）强化骨干表率作用
骨干要带头搞好个人卫生和环境卫生，继续加强卫生防病的学习，引导其他学生树立良好形象，创造良好的生活环境。
（三）强化健康的校区生活建设
正确地保持和发扬爱卫生的优良品质，保证良好的生活习惯，杜绝学生吸烟酗酒的现象，加强领导，广泛参与，严密组织，科学实施，努力为学生的学习、生活、工作和训练创造健康舒适的环境条件。
根据习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调学党史悟思想办实事开新局以优异成绩迎接建党一百周年的精神，在支队党组、市政府基层党委的领导下，把开展党史学习教育当作党的政治生活中的一件大事，积极响应，采取行动，取得成效。现将本月活动开展情况总结如下：
一是精心组织准备。成立了党史学习教育领导小组和办公室，制定了确实可行的党史学习教育工作方案和学习计划，并为全体干部职工订购了《党史学习教育》学习笔记本，印发习近平总书记在党史学习教育动员大会上讲话精神、《中国共产党党章》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党廉洁自律规范》、《中国共产党党史表》和党史应知应会100题，方便党员干部职工进行学习。购买党史学习教育必学书籍《论中国共产党历史》《中华人民共和国简》《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》等书籍，3月3日召开了党史学习教育活动动员大会，党支部书记张鸿雁在动员大会作动员讲话，同时讲授党课《感悟历史、牢记初心》，要求全局党员干部要从思想上重视党史学习教育活动，要按照习近平总书记在党史学习教育动员大会上提出的要求进行学习和实践，要端正拉开了党史学习教育活动的序幕。
二是统筹“工学”矛盾，采取集中学习与自学相结合，开展形式多样的学习教育活动。党支部每周（3月11日、19日、24日）独立组织开展党史学习，由党支部书记带领全体党员干部进行党史学习，学习了习2月20日近平总书记在党史学习教育动员大会的讲话，《阿克苏市开展党史学习教育活动实施方案的通知》。同时，要求全局党员干部用学习强国APP进行党史知识学习和答题，并将学习党史知识截图发至群进行相互监督和促进。另外，将党史知识100题发到每个人手中，便于大家利用碎片时间进行学习并记忆。在抓好学习的同时，组织知识测试1次，撰写心得体会1篇。
三是加强党风廉政建设。组织党员干部学习了《中国共产党问责条例》、《党委（党组）运用监督执纪“第一种形态”实施办公实施方案》、《中国共产党纪律处分条例》、《行政机关公务员处分条例》、《事业单位人员管理条例》等纪律条例，增强党员干部的纪律意识，做到知纪守规，做清正廉洁的好党员好干部。
四是强化法律法规学习。重新学习了《中华人民共和国土地管理法》、组织党员干部学习了《中华人民共和国矿产资源法》、《新疆维吾尔自治区矿产资源管理条例》，并进行了闭卷考试和成绩公示，以进一步强化全体干部职工的法制意识，提升全体干部职工的自然资源管理能力和水平，掀起了新一轮学法、知法、懂法、用法的高潮。
五是组织每月分享“我的入党故事”活动，党支部书记已于3月11日带头分享，重温入党历程，引导党员干部向党组织积极靠拢；同时积极参与支队组织的参观阿克苏地区党史纪念管“主题党日活动”，并按时上报手写观后感4篇。
一、活动主题：
本次“活力在基层”团日活动主题为“学党史、知党情、跟党走”。
二、活动背景：
90年来，中国共产党由小到大，由弱变强，领导中国人民冲破重重难关，夺取了革命斗争和经济建设的一个又一个胜利。中国共产党坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系为指导，领导全国人民改革开放，奋斗进取，全面推进中国特色社会主义现代化建设，综合国力显著增强，取得了举世闻名的成就。可以说，中国共产党的历史，就是不断从胜利走向胜利的历史。
三、主题活动：
主题活动一：
观看红色纪录片，重温革命年代。
主题活动二：
党史知识竞赛，铭记历史。
四、活动简介：
围绕本次“学党史、知党情、跟党走”团日活动主题，我班策划了三个主题活动：
主题活动一：
组织全班同学观看红色纪录片——长征。
以一种轻松愉悦的方式让同学们通过观看影片，将我们的时空回到革命年代，深刻体验革命胜利的过程的艰辛与不易，跟重要的是，让同学们能够从革命先辈身上学习他们的坚定的的意志于不屈不挠的革命精神。
主题活动二：
在班里组织一场以“学党史、知党情、跟党走”为主题的党史知识竞赛。
通过这种活跃的互动方式，让同学们更容易牢记我们党曾经走过的历程。不忘过去，牢记历史，汲取经验，展望未来。
两个活动从浅入深，让同学们在活动的过程中，逐步了解到党的一个艰难成长史，更深刻地体会我们今天生活是我们的前辈们用鲜血与生命换取的，从而让同学们珍惜美好生活，从我们的前辈手中接好实现中华民族伟大复兴的重任。达到本次团日活动的教育目的。
五、活动负责人：
六、活动内容及其活动实施情况：
主题活动一：
1.时间：
XX年3月24日下午2点半。
2.活动地点：
教学楼课室。
3.活动内容：
1）先由宣传委员简单介绍本次主题活动的活动意义，并且对即将观看的影片做一个简单的简述。
2）同学们观看影片——长征。时间持续两个半小时。
3）影片观看完后组织同学发表自己观看影片之后的感想与心得。进行交流与讨论。时间半小时。
4.活动目的：
观看影片是一种容易让人印象深刻去记忆知识以及了解历史的一种很好的教育方式。我们以一种轻松愉悦的方式让同学们通过观看影片，将我们的时空回到革命年代，深刻体验革命胜利的过程的艰辛与不易，跟重要的是，让同学们能够从革命先辈身上学习他们的坚定的的意志于不屈不挠的革命精神。
主题活动二：
1.时间安排：
XX年3月30日下午
2.活动地点：
教学楼课室。
3.活动内容：
1）先由宣传委员简单介绍本次主题活动的活动意义，然后宣布本次知识竞赛的规则。
2）开展知识竞赛。
3）公布获奖人员名单并进行颁奖。
4.活动目的：
党的成长过程就是一部宏伟的历史诗篇。只有详细了解党的成长、壮大、胜利的一个历史过程，我们才能真正了解到，我们的党到底靠的什么走到今天这样一个辉煌的地步。通过党史知识竞赛这种活跃的互动方式，让同学们更容易牢记我们党曾经走过的历程。不忘过去，牢记历史，汲取经验，展望未来。
5.活动具体步骤：
1.XX年3月30日下午2点半，全班同学到达课室。
2.将全班同学按学号分成3组，每组8名同学。一名主持人，一名记录员，两名摄影员。
3.活动分为三个部分：轮流答题，限时答题，抢答。
其中抢答部分活动时间为10分钟，限时答题时间为6分钟，积分淘汰赛为10分钟。
在刚刚开始。每个队有100分底分。
·轮流答题：
主持人在10分钟内会念n道题。主持人念完题目后每个队伍都有机会进行抢答，限时3秒钟。答对加10分，答错减10分。
·限时答题:
主持人在两分钟之内会念出n题。每个队在限时里答题。答对加10分，答错减10分。
·抢答：
在前两轮按各队的积分淘汰掉一个队伍。然后进入抢答的环节。
同样是加分的环节。
按最后的积分进行冠军的角逐。
4.在活动的最后，根据活动结果，给胜利的队伍进行颁奖。
七、活动总结
通过开展此次活动，以“学党史、知党情、跟党走”为主题，开展一系列的活动，不仅使同学们的身心得到锻炼，同时也宣传了爱国精神。展现了我们仲恺学子的风采。
这不仅仅是一次爱国教育，也让我们感受到我们的使命，我们应全心全意为人民服务，深切落实科学发展观。激发本支部同学对集体的热爱，对祖国的热爱，在相互交流中，达到共同进步。对于班委，通过这次活动，提高我支部班干部的组织协调能力，领导能力，以及遇到问题的应急能力。同时增加同学间的凝聚力。
另外，本次活动也有以下几点不足之处：
1. 在进行知识竞赛的团日活动中，题目的难度不大一样，导致有些组的题目简单有些组的题目相对较难。
2. 这次的团日活动策划了三个主题活动。但是由于同学们的时间差调不开以及天气的原因，第三个主题活动重走红色道路被迫取消。
本次的团日活动至此落幕。
一、活动背景
为贯彻落实六部委《关于在党员、干部、群众和青少年中开展中共党史学习教育的通知》精神,响应校团委和院团委的号召，在新学期我们迎来了仲园的“活力在基层”团日活动。这次活动主要是以中国共产党建党90周年来展开的。90年来，中国共产党经过了风风雨雨，用许多革命烈士的鲜血和许多辛勤的劳动人民的汗水，谱写了一曲又一曲的壮歌，造就了我们祖国今天的辉煌和人民的幸福生活。值此之际，我们广大共青团员应该学会感恩，“学党史，知党情，跟党走”，坚决拥护共产党，培养对党的深厚感情，从而为我们的国家走向更辉煌的明天而努力奋斗。
二、活动主题
学党史、知党情、跟党走
三、活动目的
主题团日活动是团内组织生活的一部份，是团组织对团员进行思想教育和团员自我教育的具体形式，它不只是一个班级会议，而且是一个社会实践课堂，是提升自我的训练营，是一种启发性教育活动。通过主题团日活动，能增加班里的凝聚力和向心力，促进我们支部的发展建设。此外，它还可以展现支部的精神面貌，良好的精神面貌能为支部团员提供一个好的生长环境。
而这次以“学党史，知党情，跟党走”为主题的团日活动，我们主要是为了不断加强青少年中国近现代史教育，帮助团支部每位成员了解我们党成立90年来领导全国各族人民战胜各种艰难险阻、谱写中华民族自强不息壮丽凯歌的光辉历程，从而深刻理解党的领导是历史的选择、人民的选择，深刻理解只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国，引导我们团支部的成员产生坚定理想信念，坚定不移地跟党走中国特色社会主义道路。同时，此次活动对于弘扬先进文化，推进社会主义核心价值体系建设，活跃青少年文化活动也将产生深远的影响。
另外，也希望能通过这次团日活动来提高我们支部成员的思想觉悟，增强班里同学的凝聚力
四、活动时间
初定于xx年4月5日
五、活动地点
广州烈士陵园、糖果ktv
六、活动流程
（一）召开班会，做好活动前期动员工作
本支部接到活动通知后，立即召开了班会，告知本支部成员这次团日活动的主题，并调动大家积极地参与到活动的筹划当中去。在班会之后，我们成立本次活动的负责小组。
（二）集思广益，得出活动方案。
经过班会产生的负责小组，集中班里同学的建议，于3月25决定出我们这次活动的内容。
（三）筹划并公布具体的活动方案，还有各项活动的相关负责人。
得出活动内容之后，负责小组开始筹划具体的活动事项，并通知班里同学的活动的具体时间地点、具体内容和相关项目的负责人。
（四）开展活动
在做好所有的准备之后，我们支部就会开展我们这次轰轰烈烈的团日活动。这次的团日活动我们主要包括三部分：一、扫墓缅怀先烈感受党的恩情二、党史、党情知识竞赛提高知党、爱党之情三、唱响红歌激情飞扬
注：所有这些活动的具体细节将在附近里陈述。
七、工作安排
策划小组：彭素萍、陈沛彬、陈海林
宣传小组：彭素萍、陈沛彬
应急小组：余跃、陈彬
拍摄小组：梁思、苏墩烁
后期制作：彭素萍、陈沛彬、陈海林
八、活动预期效果
通过学习党的历史，了解党的建党历程以及光辉事迹，加强我团支部成员对党的认识，通过此次团日活动，带领我们团结一致，一心一意跟党走。另外，进一步加强我党支部的内部建设，提高我团支部内部凝聚力。同时，通过此次活动，同学们更加积极地参与本班的建设中来，团结一致。在学习之余，户外拓展活动有利于同学们的劳逸结合，提高学习的积极性。
九、经费预算
车费同学们自费；花束60块，奖品20块，糖果ktv包厢费50块唱三个小时。总共花费130块。
十、注意事项
1.因天气因素导致活动不能进行，则活动顺延
2.在搭车过程中，一定要两三个人为一组相互照顾，以保证安全
3.若出现活动人员尚未按时到达目的地或回到出发地且无法通信，则每组负责人（男生）按路线分段寻找
十一、活动总结
经过这次团日活动，我们支部的成员加强了对党史的认知，也了解我们国家现在的党情，同时我们也认识了跟着党走的必要性。再经过我们团日活动的总结大会，我们支部的成员无论在思想上，还是在行动上，都决意拥护党的旨意和跟随着党的步伐走。在这次活动之后，我们也将会进行对党的教育活动，让同学们在党的指示精神下学习、工作和生活。争取为社会和为我们国家输送更多的有用人才。
学雷锋主题班日实践活动总结
引镇街道南寨小学
2012年4月4日
学雷锋主题班日实践活动总结
又是一年春草绿，阳春三月天气新。莺飞草长的三月我们迎来了“学雷锋活动月”。为了进一步引导和激励我校学生弘扬雷锋精神，增强学生社会责任感和使命感，培养学生助人为乐的良好品质，推进精神文明建设。
3月5日至31日，我校开展了为期一个月的学雷锋活动。
1、 营造向雷锋学习的氛围，体验雷锋精神
三月初学校利用国旗下讲话时间组织进行“学雷锋”动员;利用**课组织学生学唱了雷锋歌曲《学习雷锋好榜样》;三月份校园广播站设置雷锋故事栏目;通过这些活动带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。为营造向雷锋学习的浓厚氛围，掀起向雷锋学习的热潮。
二、活动措施与效果
首先，每各班利用班会课开展了一次向雷锋学习的教育活动。通过讨论和学习，所有学生都提高了思想认识。学习雷锋助人为乐的光辉事迹，学习雷锋遇到困难，不认输，勇往直前的精神，通过学习使雷锋精神在全体同学心中重新焕发光彩。
通过活动，学生们进一步规范自己，言行得体，刻苦钻研，课堂纪律明显提高。各班卫生区清洁更加及时、干净，学校的学习氛围不断改善。与此同时，每各班级都涌现出许多好人好事。
其次利用板报进行宣传，通过“学雷锋树新风”专题板报，号召全校学生积极参加学雷锋实践活动，弘扬“团结、友爱、互助、奉献”的雷锋精神。
再次，进行了寻找身边好人好事学雷锋征文活动。此项活动，更好的调动了学生学雷锋的热情，使学生树立“天天学雷锋、时时有雷锋、人人做雷锋”的思想意识。
最后，学校评选了八年三班、八年一班、七年二班为“学雷锋先进班集体”、“学雷锋先进互助小组”、“学雷锋标兵”，此项活动旨在树立典型，进一步弘扬雷锋精神，让雷锋精神内化为学生自身的思想道德素质。
3、 组织雷锋活动学习雷锋精神
学习雷锋就是从身边做起，从小事做起，用实际行动，弘扬雷锋精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，同学们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动表达了向雷锋学习的热情和对雷锋精神的追求和向往。
1立足校园，做好事，净化校园，美化校园。为了使学校的环境更加的整洁美观，学生们都积极参加义务劳动，全校各个班级纷纷开展了清理学校环境和卫生死角活动，还校园一片洁净;七年二班同学坚持每天为教师办公室清倒垃圾、、、等等。
2爱心服务团，开展志愿服务活动。每个类根据自己的情况寻找服务和帮助对象。在此项活动中，八年一班、八年三班表现突出，他们冒着大雨为社区残疾居民送去温暖与帮助，把活动延伸到社会。
三。严格要求自己，做一个文明的中学生。在平日的学习和生活中，学生能从小事做起，严格要求自己，加强自我修养;真诚的学习，发扬钉子精神，刻苦钻研，不断地提高学习能力;真诚的热爱自己的班级、学校;真诚的热爱自己的父母、师长、同学、朋友，学会用自己的实际行动关爱他们。
总之，通过此次学雷锋活动月的开展，把增加班级体的凝聚力，把学习雷锋精神与学校的德育工作重点密切地联系在了一起，把学生的自我教育和实际行动结合在了一起，使学校的校园环境、学生的学习风气和精神面貌得到一个质的提高。在今后的教育教学中，我们
要把雷锋精神贯彻到日常教育教学工作中去，让雷锋精神永远在校园内外传递
引镇街道留村中学
2012年4月4日
20xx年9月10日，在公司领导的带领下我们来到进行参观、学习。这次学习我感受颇深，在思想上有了一些转变，对我在公司的成长起到了一定的敲打作用。下面我对此次参观简单做下总结。
一、进入那一刻，映入眼帘的是一种视觉的美感，道路干净平坦，绿化带布局规则，管廊架排列整齐。
在经过短暂的工作交流后，我们在陪同下首先进入了仓库参观。与我们不同的是，他们的桶装液体原料是存放在只有顶棚的仓库中，排列整齐，标示定置定位，记录明确详细。进入固体原料的仓库，首先感到的是通风效果非常好，其次是立体感的存放，再就是记录的详细、标示的规范清晰，就像我们的成品库一样。听介绍，只要原料不超过300袋的每一袋都贴有合格证，超过300袋的托盘周围都必须贴上合格证。离开仓库我们来到了生产车间，进入之前让我们关闭了手机，并戴好安全帽。在进入车间的那一刻我有些吃惊，因为在我的脑海里从没想到GMP以外的车间也能保持的这班洁净。员工着装干净规范，车间内无卫生死角，设备清洁干净，整个车间内无生锈之处，楼梯的扶手稳固且无任何油污灰尘，车间内通风非常好没有异味。来到平台上，减速机、压滤机、反应釜等设备表面上无灰尘、油污。在人员配置上，车间内除三名指定维修人员外，基本上看不到几个人在手动操作，其主要操作都有主控室内三名员工完成。自动化程度非常高，大大的减少了人力。
二、通过跟交流，我发现很多值得我们学习的经验。
1、车间班长的人选都是操作过硬、个人能力强、善于团结同事，善于搞好与领导和各个部门的关系。对车间的任何事物都做到了如指掌，并能够掌握车间内物料反应的专业化学知识。
2、提高员工的意识，首先从招聘人员开始，生产当中做到多奖少罚。做到都因奖励而提高，而不是都因罚款而离职。
3、体会员工内心感受，在参观中发现车间内有一本记录，上面是员工对公司一日三餐的评价，员工实行三班倒，让员工有充分的休息时间，充分体现人性化的管理。
4、每个车间内都有3名员工负责车间设备维护保养，他们既保证车间设备正常运转，还要听从维修部的调令。
5、设备的采购看质量的好坏而选，而不是看起价格的高低而选，已经使用的设备不要随意更换，以免给使用和维修保养带来诸多不便。
6、各个部门是给生产服务的，是给生产解决问题的，而不是增加任务与负担的，只有把一切便利让给生产，生产人员才能发挥其最大的潜力，各个部门的工作才有意义。
7、再好的制度，两天打鱼三天晒网也是白瞎，只有坚持不懈去执行，这些制度才会给公司带来利润，才不会让员工玩忽职守。
这几点是我此次参观的一些收获，有可能我认识的还不够全面，但在今后的工作中我会努力的去发现问题，我相信只要我们去看了，并且去改变了，总有一天我们会步入国际、走向正规。
乡镇学习宣传活动总结
近期，我所在乡镇举办了一系列学习宣传活动，旨在提升乡镇居民的文化素质和知识水平。通过丰富多样的活动形式和内容，取得了不错的成效，下面我将对这一系列活动进行详细的总结。
开展了一场以“读书与人生”为主题的读书分享会。为了吸引乡镇居民的注意和参与度，邀请了知名作家和文化名人进行分享和讲座。他们以自身的亲身经历和读书心得，鼓励居民们通过阅读提升自我，开拓视野，扩展智慧。同时，也将一些经典好书进行现场发放，并设立了一个小型图书交换角，使居民们能够借阅到自己感兴趣的书籍。通过这次活动，乡镇居民更加认识到阅读的重要性，并对读书产生了浓厚的兴趣。
还进行了一次以“身体健康，从我做起”为主题的健康讲座。为了使这次讲座更具说服力和实用性，邀请了当地一位知名的医生和体育教练进行讲解和示范。医生从健康饮食、预防常见疾病等角度进行了详细的介绍，并解答了居民们关于健康的疑问。而体育教练则进行了一次简易的运动展示和培训，教授了一些日常可以进行的简单健身方法。通过这次讲座，居民们对健康生活有了更深入的了解，并开始积极践行。
还组织了一次关于农业科技的展览和讲座。邀请了农业专家和科研人员为居民们讲解最新的农业科技成果和农业生产技术，展示了一系列农业设备和作物种植技术的现场演示。居民们对这次展览表现出了浓厚的兴趣，并积极参与了交流活动。通过这次展览，居民们了解了农业科技的先进性和重要性，提高了他们的农业生产水平。
还进行了一次志愿者招募与培训活动。向乡镇居民宣传志愿者的意义和作用，并邀请了社会公益组织的代表进行经验分享和培训。志愿者们通过参与社区的公益活动，为他人提供帮助和服务，增强了社区凝聚力和居民的获得感。这次活动吸引了众多居民参与，他们被激励和鼓励去积极参与志愿活动，为社区的发展和和谐做出贡献。
小编认为，通过这一系列丰富多样的学习宣传活动，取得了显著的成效。居民们对各类知识的学习和了解有了更深入的认识，参与度和反馈效果也非常好。这些活动的开展不仅提升了乡镇居民的文化素质和知识水平，也促进了社区凝聚力和发展。相信，在今后的发展中，会继续举办更多的学习宣传活动，用知识和文化的力量为乡镇的发展贡献力量。
学习之星评比活动总结
近日，我们学校举行了一场别开生面的学习之星评比活动，让同学们展示自己的学习成果和潜力。通过这个活动，同学们不仅加深了对学习的认识，还增强了竞争意识和团队合作精神。以下是这次活动的详细情况和总结。
这次学习之星评比活动共持续了一个月，以班级为单位进行。每个班级需推选出一位代表，代表参加最终的决赛，角逐学校的学习之星称号。在活动开始前，学校发布了通知，向全体师生解释了活动的目的和规则。同时，还鼓励同学们在评比过程中充分展示自己的才华和专长。
首先，每个班级内部进行了初选。同学们通过个人陈述和展示自己的学习成果，争取获得班级学习之星称号。为了保证评选的公平性和公正性，学校设置了评委团队，由教师、学生、家长等各方面的代表组成。评委们经过认真评审，从每个班级中选出了一位代表，晋级到决赛。
决赛是整个活动的重头戏。代表们需要在舞台上展示自己的学习成果，并回答评委提出的问题。他们可以自选展示的形式，可以是展示自己的独特技能、诵读经典诗文、演讲表达等等。决赛现场座无虚席，每位参赛选手都经过了精心的准备和充分的训练，展现出超高水平。
评委们的提问尽量涵盖各个学科和领域，考察参赛选手的综合素质和学习态度。他们询问了同学们的学习方法、对课程的理解程度、未来的学习目标等等。参赛选手们从容回答、流利表达印象深刻，充分展示出他们在学习上的勤奋与努力。
在评委们认真犹豫之后，学校终于揭晓了学校学习之星的名单。同时，学校还颁发了一系列的奖项，包括最佳团队合作奖、最佳创新奖、最佳表现奖等等。这些奖项的设置旨在鼓励同学们继续努力学习，勇于创新和表现自己。
通过这次学习之星评比活动，同学们收获了许多。首先，同学们深刻认识到学习的重要性和意义。他们发现，学习不仅仅是为了应付考试，更是为了能够全面发展自己。在展示自己的学习成果的过程中，同学们收获了成就感和自信心。
此外，同学们从其他参赛选手身上也学到了很多。他们看到了其他同学的学习方法和思考方式，也看到了其他同学的闪光点和亮点。这让同学们在学习上更加积极主动，努力向优秀的榜样看齐。
最后，这次学习之星评比活动促进了同学间的团队合作和交流。同学们从初选到决赛，都需要团队的配合和支持。通过互相帮助和交流，同学们共同进步，取得优异的成绩。
综上所述，学校的学习之星评比活动在师生中取得了巨大的成功。同学们通过这次活动增强了学习意识，培养了竞争意识和团队合作精神。他们在展示自己学习成果的过程中获得了成就感和自信心，并学到了其他同学身上的优秀经验。相信在今后的学习生涯中，同学们会更加努力学习，追求卓越。
引导语：教育者的个性、思想信念及其精神生活的财富，是一种能激发每个受教育者检点自己、反省自己和控制自己的力量。以下是yjbys发现的党代会学习活动总结。
希望能够帮助到大家!
对标一流，就是要树立要干就干最好，要做就做第一的思想，自觉瞄准标杆,制定具体措施，从小事抓起，从细节入手，变差距为潜力，变压力为动力，努力使各项工作都达到一流。
实干为本，就是要始终坚持求真务实，真抓实干，在全区上下特别是党员干部队伍中，大力弘扬大干而不是小干，真干而不是虚干的精神，努力在新的起点上，再造一个新的xx。
2012.6.8-6.9,xx区实验幼儿园申芸书记作为xx区教育系统代表参加了中国共产党太原市xx区第四次代表大会。
2012.6.10，xx区实验幼儿园申芸书记回园组织召开支委会，学习传达中国共产党太原市xx区第四次代表大会有关文件和精神。
2012.6.15，xx区实验幼儿园党支部组织全体党员学习了中国共产党太原市xx区第四次代表大会魏民书记《全面对标一流，加快转型跨越，为实现创宜居环境建和谐城区目标而奋斗》的报告后，全体党员畅所欲言，争先发表自己的感受。
报告实事求实地回顾总结了过去五年，结合实际提出了今后五年的工作和展望。报告非常令人鼓舞。凝聚力量，激发干劲。鼓舞斗志。
全体党员表示;要深刻学习领会报告的精神实质和丰富内涵，特别是要在今后的工作中坚定不移不折不扣地将报告精神贯彻好，执行好，落实好。
2012.6.20，xx区实验幼儿园党支部组织全体党员教师进行党课讲座，全文学习中国共产党太原市xx区第四次代表大会魏民书记《全面对标一流，加快转型跨越，为实现创宜居环境建和谐城区目标而奋斗》的报告。
党支部要求党员教师学习报告后，结合自己的岗位工作写出学习体会。
xx区实验幼儿园是一所太原市五星级幼儿园，也是山西省示范幼儿园，全国百佳特色示范幼儿园，全面开展对标活动。就是要紧紧围绕实验幼儿园提出的打造特色树立品牌和谐发展的目标，坚持发展孩子，服务家长，成就教师的教育理念，把实验幼儿园的各项工作做实，做强，做好。对标一流，实干为本，就是要以素质教育提升年为主题，以幼儿发展为主线，以落实课程标准为核心，以提高教师队伍建设为根本，以规范教育管理为保障，开展园本课题研究，走特色内涵发展之路。
要全面实施对标工程，制定发展目标，落实学助超越措施，全面提升园区质量。对标一流，实干为本就是要找准对标，树立标干，营造学赶帮超的对标氛围，做好园与园之间，教师与教师之间互帮互学接对子。标杆一流、务实为本，就是要大力弘扬为民服务之风、务实之风、务实之风。
一是领导重视，目标明确;二是结合实际，推进有序;三是形式多样，特色鲜明，通过学习报告，结合实验幼儿园实际我们努力做到以下四点：
一是解决问题倾心服务。为了了解家长入园的突出问题，实验幼儿园想为家长着想，为家长着急。新学期试图克服许多困难，并筹集资金成立了2个
5-3岁的小托班。为帮助家长解决困难，实验幼儿园共接收了53名新生，受到家长的好评。
二是积极主动创新服务。实验幼儿园注重环境的营造和每各班级的地域设置。在教学王主任的指导下，幼儿园教师集中布置班级主墙，动员家长的力量，为幼儿共同制作《幼儿成长册.
在创设班级区域的基础上，每各班级结合儿童年龄特点突出一个特色区域。如小一班娃娃家，小二班糖果屋，中一班超市，中二班建构区，大班青花瓷。幼儿园组织个班主任对地区进行互学评价，取得了意想不到的效果。
家长们高兴地说幼儿园很漂亮！幼儿园越来越好了。
学校学习之星活动总结
近期，学校举办了一场别开生面的学习之星活动。通过这次活动，我认为同学们不仅在学业上获益良多，而且增强了对学习的兴趣和动力。在这篇文章中，我将详细介绍这次活动的策划过程、活动的具体安排以及同学们的反馈。
为确保这次活动的顺利进行，策划小组提前进行了充分的准备工作。他们组织了一次会议，集思广益，讨论了活动的目的和规则。经过激烈的讨论，确定了活动的主题为“学习之星”，旨在激发同学们的学习热情，培养他们的学习兴趣和自主学习能力。为了使活动更具吸引力，策划小组决定将活动分为学科竞赛和实践项目两个部分。学科竞赛的内容包括语文、数学、英语和科学四个学科，以小组形式进行。实践项目的内容则是同学们自愿参与的综合能力锻炼活动，包括演讲、写作、才艺展示等。
活动的具体安排也十分详细。在活动开始前，策划小组制定了活动日程表，并向全校学生和家长发布了通知。学科竞赛的安排如下：语文竞赛分为朗读和作文两个环节，数学竞赛则是解题和运算。英语竞赛注重听力和口语，而科学竞赛重点考察实验和观察。这一系列的安排，使得同学们既能展示自己的学习成果，又能通过竞赛互相学习和交流。实践项目是一个很好的展示平台，同学们自主参与，可以根据自己的兴趣和特长进行选择和展示。
活动开始后，整个学校都沉浸在一片热烈的氛围中。同学们在各个学科的竞赛中展现了自己的才华和努力，每个小组都表现出了高度的团结和合作精神。在实践项目中，同学们展示了各种各样的才艺，有的同学表演了精彩的舞蹈，有的同学展示了自己的演讲技巧，还有的同学展示了自己的绘画和写作才华。这些实践项目不仅积极主动地展示了同学们的多样化才能，也为同学们提供了展示自我的机会。
这次学习之星活动受到了广大同学和家长的热烈反响。同学们纷纷表示，通过这次活动，他们不仅提高了自己的学术能力，也增强了自己的自信心和团队精神。家长们则纷纷表示，他们非常欣喜地看到孩子们在学习中取得的进步，同时也为学校组织这样一次丰富多彩的活动感到高兴。
这次学校学习之星活动确实有力地激发了同学们的学习热情，提升了他们的学习能力和自主学习能力。策划小组的精心策划和详细安排使得活动的效果更加突出，同学们和家长们的积极参与和正面反馈也证明了这次活动的成功。通过这次活动，希望同学们能够继续保持学习的动力，不断提高自己，在学习中取得更大的成就。
学校学习之星活动总结
随着教育的不断进步发展，学校开始注重学生的全面发展，推出了各种各样的活动来提高学生的学习兴趣和能力。其中，学校学习之星活动是一项备受关注的活动。本文将详细介绍学校学习之星活动的内容、意义以及对学生的影响。
学校学习之星活动是一个旨在表彰和激励学生学习成绩的活动。通过此次活动，学校希望唤起学生对学习的兴趣，同时也鼓励学生努力提高成绩。活动通常每学期进行一次，以班级或年级为单位，评选出学习成绩优秀、进步明显的学生，给予他们相应的奖励和表彰。
学校学习之星活动的内容非常丰富多样，旨在满足不同年级、不同学科的需求。首先，学校会组织课堂学习竞赛，鼓励学生尽可能多地参与其中。这些竞赛通常是通过答题、演讲或写作等形式进行，既考察了学生的知识水平，又锻炼了他们的思维和表达能力。其次，学校还会组织学习技能培训班，为学生提供必要的学习方法和技巧。这些培训班可以帮助学生更好地掌握学习的方法和技巧，提高学习效率。此外，学校还会组织学科竞赛和学术讲座，让学生有机会与其他学校的学生交流学习，拓宽视野。
学校学习之星活动的意义不仅在于奖励和表彰学生的学习成果，更在于激励学生积极投入到学习中。首先，活动的设置能让学生明白学习的重要性和必要性。当他们看到其他同学通过努力取得好成绩时，会产生学习上的紧迫感和动力。其次，活动的丰富多彩能激发学生的学习兴趣。通过参与竞赛、培训和讲座，学生能够接触到更多的学科知识和学习方法，从而进一步激发他们对学习的热爱。最重要的是，学校学习之星活动能够建立起一种良好的学习氛围。通过让学生相互比拼、分享学习心得，学校创造了一种学习的动力和氛围，使得学生们在积极的学习竞争中共同成长。
学校学习之星活动对学生的影响也是显著的。首先，活动能够让学生认识到只有努力学习才能获得回报。通过多次的尝试和奋斗，学生们会意识到学习是一个长期的过程，需要持续的努力。其次，活动能够激发学生的学习潜能，培养他们的创新能力和解决问题的能力。在竞赛和讲座中，学生们需要思考和解决各种各样的问题，这对于他们的综合素质和学科能力有着积极的影响。最后，活动能够帮助学生建立起正确的学习价值观和学习态度。通过观摩和与其他优秀学生的交流，学生们更容易形成正确的学习观念，明确学习的目标和方向。
综上所述，学校学习之星活动是一项非常有意义的举措。通过活动的丰富多样的内容，学校能够激励学生学习兴趣和能力的提高。同时，活动也为学生们提供了一个展示自己的平台，促进了互相学习和共同进步。相信在未来的日子里，学校学习之星活动会更加完善和深入，为学生们提供更多的机会和平台，让他们在学习的道路上不断取得进步和成就。
上午10点，活动正式开始。同学们在校园内**较密集的几个区域都悬挂上了印有本次活动主题“弘扬宪法精神，共筑和谐校园”和2014年普法宣传日主题“加强法制宣传教育，服务教育科学发展”等字样的横幅，并把《宪法》、《侵权责任法》、《执业医师法》中与医学生密切相关的法律条文整理出来打印成册，在文化广场向广大师生派发。
活动把宪法中公民的基本权利和基本义务，以及历年宪法修改历程等内容以海报、展板的形式组成普法知识长廊加以展示，使同学们对宪法有了进一步的认识。除此之外，组织活动的同学们还利用宪法及其它法律文件，制成问卷向我校师生发放，师生现场答题，并根据答题正确率给予一定奖品。通过这种方式，我们不仅提高了我校师生的法律知识水平，也了解了我校师生对法律知识的掌握情况。
为了提高普法宣传的长效性和影响力，本次活动还联合我校书法爱好者协会，将法治宣传标语题写在横幅、扇子等物品上，赠与参加活动的师生留作纪念。“惩其未犯，防其未然”、“徒善不足以为政，徒法不足以自行”……现场，书法爱好者们挥毫泼墨，写下对宪法和法律的所思所感。参加活动的师生们也在法制宣传横幅上签名，争做当代守法公民，共建和谐校园。
通过这次活动，增强师生的法律意识，让他们学习有效的法律知识，认识到法律的重要性。要增强大学生的法律意识，增强他们对和谐社会的奉献精神，加强对大学生的法制宣传教育。
13级陆从明