我刚刚读完了一篇有关“教育学习活动总结”的文章，内容非常感人，并给我留下了深刻印象。你平时看的文章类型多吗？每个行业的从业人员都需要进行不同的文档处理，我们需要阅读大量的范文来进行写作。通过学习范文，我们可以不断提升整体思维的能力，将不同主题方向在该领域进行分类整理，并供您学习！
有人说，一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获，成功着他们的成功，在学生心灵的沃土根植美好和梦想。
(一)用亲和之心架设教育之桥
我经常这样扪心自问：做一名优秀的教师，最重要的究竟是什么，是优美的语言，还是广博的知识，还是丰富的经验?终于，我发现，这些都是一名优秀教师不可或缺的优秀品质，但更重要的是有爱心，是穿越心灵的无私的真爱。师爱，发自内心深处的真爱，是师德的老师的体贴，关爱使他们感到舒畅、亲切，一句恰如其分的赞扬和关心远远胜过冷冰冰的指责，这就是亲和力的作用。教师是育人的伟业，应该用真心触动他们的心弦，也同样收获他们真诚的爱。
核心，它是熊熊的火炬，能点燃学生的梦想;它是指路的明灯，能照亮学生前进的路程“捧着一颗心来，不带半根草去”，这心，就是为师者赤诚的真心，如春风化雨，点点滴滴滋润学子心田。师德，绝不是简单的说教，而是一种无私精神的体现，一种不息的师魂!
(二)用无私之心铺就事业之路
教师对学生的爱应该是博大无私、宽广无边的，也是无微不至的。教师，可以感染同事，同心同德，齐心协力;可以感染家长，树立威信，真诚沟通;可以感染学生，积极进取，勤奋努力;教师更可以感动社会，爱岗敬业。
(三)用研究者之心搭建教学之梯
在学校“科研兴校，内涵发展”思想的引领下，成为研究者、作研究型教师成为我的事业追求。我认真钻研，努力实践，优化课堂结构，提高课堂实效，
通过学习，感觉自己离共产党员先进性要求还存在着一定的距离。一是在认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想方面系统性不够。虽在学习邓小平理论和“三个代表”重要思想上，也下过不少功夫，但存在着零星时间学习多，集中时间学习少；文件文章学习多，总体把握研究少；书本理论学习多，结合实际运用少等实际问题。有时工作忙起来，往往就放松了学习。这反映了本人在理论学习上重视程度不够，态度有待端正，理论学习系统性不强，因而有时对新时期党的路线方针理解不深。二是在工作中有时还存在“畏难怕烦”的情绪。只知道埋头干活忽略了用心思考，把握全局能力有待进一步提高，开拓创新精神有待进一步增强。工作作风有待进一步细致，有时还有满足情绪。要始终保持共产党人的先进性，就必须树立崇高的理想信念。共产党员有了共产主义理想信念，也就有了立身之本，眼光会看得更远，眼界会放得更宽，心胸会更加开阔，就能自觉为党和人民的事业而奋斗。坚定理想信念，重要的就是要坚持用马克思主义的立场、观点、方法来认识世界，认识人类社会发展的客观规律。理想信念是一个思想认识问题，更是一个实践问题。应该说，没有远大理想，不是合格的共产党员；离开现实工作而空谈远大理想，也不是合格的共产党员。每一名共产党员，都应该在各自的工作岗位上从点滴做起，扎扎实实地做好每一项工作。作为党员领导干部，更要牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚定共产主义理想和中国特色社会主义的信念，并为实现这个信念而奋斗终身；要牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，坚决做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，老老实实向人民学习，全心全意为人民服务。
在今后工作学习中，我将以这次先进性教育活动为契机，进一步提高自己各方面的能力，时刻以共产党员的先进性标准来严格要求自己，坚决改掉身上存在的问题，更好的体现一名党员应有的先进性，全身心的投入到为人民服务这项伟大的事业中去。一是树立远大理想，坚定建设有中国特色的社会主义信念。今后要更自觉地用科学的理论武装自己，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想武装自己头脑，始终坚定正确的政治立场、政治方向和政治观点，努力在真学、真懂、真信、真用上下功夫，坚定不移地与党中央在思想上政治上、行动上保持高度一致。二是坚持用“三个代表”重要思想统率组织工作。用马克思主义基本理论重点是用“三个代表”重要思想来指导组织工作，真正把思想认识统一到“三个代表”重要思想上来，坚决打牢党的执政基础，为经济社会协调发展提供坚实的组织保障，不断提高自己的.工作水平。三是认真开展批评和自我批评。坚持以自我批评为主，从团结的愿望出发，按照保持党员先进性的要求，严格要求自己，自觉把自己置于党组织和群众的监督之下，时刻检查自己的不足，热心帮助同志改正错误，提高觉悟，提高工作水平。四是努力做到保持谦虚谨慎、不骄不燥的作风，保持艰苦奋斗的作风。努力做到公道正派、意志坚定、作风优良，坚持把党和人民利益放在首位，吃苦在前，享乐在后，严以律己，洁身自爱，成为一个与时俱进的合格共产党员。
“学本课堂”是xx区教科研的核心思想，科学研训组以学本课堂理论为指导，注重“学生本体、学习本位”的教学理念，加强教师个人发展，提高教师学科素养。
一、教学常规
、备课、上课、作业批改
本学期，我组配合教务处开展备课和作业批改检查。教师课堂情境的及时沟通与交流，极大地促进了教学环节的实效性。
2、教学反思、分析与交流
本学期，学校组织教学质量阶段测验，我组紧紧依靠这个平台，各位教师对每次的反馈情况都能进行认真深刻的反思和分析，并在组内进行了集中交流，相互学习，相互促进，效果明显。
二、教研方面
按照学校部署，教研组积极配合校教科室深入课堂，开展“同课异构，组内赛课”，九年级试卷讲评等交流活动。同时，教研组成员自发学习独奏评价法在教学中的应用，掌握更有效的评价目标和学生的学习效果。
本学期，“课后作业设计”仍是本组的工作重点，“试卷讲评交流”结束后，按计划地开展了以备课组为单位的作业设计。
三、教师发展
科学组成员能立足本职，严格备课、上课、作业批改、自习辅导等环节，积极参与各种业务学习，做好笔记，能够相互之间进行听课和交流，写好听课记录，业务研讨氛围浓厚，有教学反思和检测分析。能按时完成学科规划和评审措施，能结合教学实际，措施有针对性，整个学科协调发展，势头良好。学校检查结束后，我们都完成了各自的目标和任务。
4、 结合当前存在的问题，提出了三点建议。
我们希望老师们积极参加各种课外比赛；
2希望我们这批教师加强校本培训，促进教师综合素质的提高。
3、希望抓住中考命题方向，做到教学有的放矢。
xx年5月份以来，崔家庄乡党委严格按照市科教办组要求和市科教办的工作安排，着力在宣传发动、学习提高、统一思想、营造氛围上下功夫，系统地开展了科学发展观学习教育活动，经过了学习提高、对照检查、案例剖析、整改落实四个阶段的学习，扎实推进科学发展观学习教育活动不断向前发展。现将我乡科学发展观学习阶段的工作总结如下：
在学习提高阶段，我乡始终抓住本阶段的主要环节做工作，着力从“提高思想认识、明确指导思想、严格学习纪律、细化目标任务、落实领导责任”这五个方面入手，全乡所有党员干部尤其是领导干部严格按照要求，系统学习，积极讨论，强化观念，达到了预期效果。5月18日召开动员大会后，全乡24个村和乡直单位支部分别制订了《实施方案》、成立了相应组织，使全乡开展的学习教育活动自始至终有明确的目标要求，有具体有效的组织形式，有实实在在的活动内容。乡机关开避了“学习园地”，将一些较好的心得体会文章刊登出来以供大家借鉴学习，活跃学习氛围，使全体党员干部在浓厚的**氛围中自觉接受教育和熏陶从5月18日开始，坚持每个工作日下午组织党员干部集中学习，严格签到制度、考勤制度，严格学习纪律，无论自学还是集中开会，都做到了每个党员干部一个不漏，一次不缺。
并督促党员干部在由统一购买分发的笔记本上细致地做好了读书笔记，根据所学所做所思所想认真地撰写了心得体会。在学习交流会上，要求每个人都要发言，讲话要准确，不能笼统；要求个个讲体会，体会要深，不能蜻蜓点水，切实做到边学习边记录，边学习边写心得，边学习边交流，边学习边讨论，通过层层引导督促，大家端正了思想认识，激发了学习的自觉性，坚持以科学的发展观来联系自己的思想和工作实际，系统地学习，深入地思考，培养起主动学习的习惯，确保了学习的热情不减、标准不降、劲头不松。
在第一阶段学习提高的基础上，我们重点进行了“六查六看”和“三查一看”活动。要把自我分析和听取各方面意见的工作放在更高的起点上。在第二阶段伊始，我们就召开了转段大会就对照检查阶段的工作做了安排部署，在明确了这一阶段的主要任务、方法步骤、工作重点和时间安排的基础上，我们每个机关干部都以高度的责任感、严肃的态度和饱满的热情投身到了这一阶段的活动之中。
采取多种形式广泛征求意见。我们主要通过三种方式征求意见：一是深入基层调查研究。
机关干部深入到所包村进行了专题调研，广泛征求基层群众对机关干部的意见和建议。二是召开党员干部座谈会。征求领导小组和成员的意见。
三是发放征求意见表。从这些意见和建议看，绝大多数党员干部是本着对党、对人民、对同志高度负责的精神，本着关心爱护乡班子、领导干部和普通干部的精神提出来的，许多意见既一针见血，又非常中肯。主要领导与班子成员，班子成员之间，班子成员与分管科室负责人、一般干部之间，一般干部与一般干部之间广泛开展了谈心活动。
同时，我们还将谈心活动延伸到基层服务对象。在谈心活动中主要领导带头诚恳地征求大家对自己的意见和看法，被征求人认真负责地指出了班子成员，一般干部存在的不足和问题。班子成员之间、班子成员与一般干部之间、一般干部与一般干部之间也都积极主动地开展谈心，敞开思想，坦诚相见，与人为善，诚心诚意地征求意见，开诚布公地指出对方存在的问题，推心置腹地交换意见和看法，共同营造了相互袒露思想，开展批评和自我批评的和谐氛围。m.jzD365.Com
在撰写自查分析材料的过程中，我们坚持牢牢把握的精神，坚持时间和进度的质量，相互衔接，反复修改。为了便于修改，我们要求所有干部的分析资料都要用微型计算机储存。在整个学教活动中乡主要领导自始至终高度重视，认真负责地精心组织实施，还带头征求各层次干部群众意见，带头谈心交心、沟通思想，带头剖析，发挥了很好的表率作用。
为做好组织生活会的组织和召开，我们采取了以下措施：一是认真做好会前准备。每位**都写了一份批评和自我批评的讲话提纲。
二是为发挥局班子成员示范作用，我们要求每一个班子成员分别负责组织相关科室的民主生活会，通过精心组织确保了组织生活会的高质量。在生活会上，每一位领导干部都坚持带头学习，带头谈心，带头写讲话提纲，带头批评和自我批评。
在第三阶段的学习教育活动中，按照科学发展观学习教育活动案例剖析阶段工作安排，崔家庄乡党委结合实际，认真开展了各项教育活动，取得了较好的教育效果。乡党委召开党政小组会议，认真学习文件精神，把握工作重点，研究制定了学校案例分析阶段的工作安排。召开全体党员干部会议，对对照检查阶段工作进行总结，安排案例剖析阶段工作，党委书记冀连明同志在大会上进行了动员部署。
在科学发展观学习教育活动案例剖析阶段动员会以后，我们又专门组织会议对献计献策活动进行专门发动，讲清开展此项活动的目的，对改进我乡工作的重大意义，使广大党员积极投入到献计献策活动中来。为此，我们要求每个党员都要认真对待献计献策活动，不要走过场。为了使活动更加有效，党委对党员建议的内容进行了细化，使党员思路清晰，目标明确。
为了使党员和同志能够更广泛地提出自己的建议，我们采取了多种形式。一是向每位党员发放合理化建议反馈表，对全乡重点工作提出建议；二是组织召开座谈会，讨论存在的问题，提出有价值的建议；三是班子成员和个别党员进行交流，单独听取他们的意见和建议。乡镇党委组织有关人员，通过不同渠道，对党员同志提出的合理化建议进行汇报和总结。
为切实开展好专题调研活动，我们按照领导分工情况，在班子成员认真讨论、深入分析的情况下，分别确定了调研专题。乡村班子成员和广大党员干部，按照调研专题的细化内容分别开展调研，并随时汇报调研情况，最后听取汇报，安排专人汇总。根据个人调查内容，深入乡镇企业单位，广泛听取意见和建议，掌握翔细情况，做好调查记录。
在调查研究的基础上，我根据自己的调查思路，认真撰写了调查报告。
在整改落实阶段，我们重点制定并完善了符合科学发展观要求的个人发展规划、目标和措施，制定出了今后一个时期的工作计划。通过整改，把学习成果转化为贯彻落实科学发展观的实际行动。
总之，通过一个时期的系统学习，全乡广大党员干部增强了科学发展意识，提高了科学发展能力，为创造科学发展的业绩打下了坚实的基础。进一步牢固树立了科学发展观，达到了认识的再统一，观念的再更新，思想的再解放，意识的再增强，能力的再提高，为全面落实科学发展观、推动全乡各项事业更好更快发展奠定了坚实的思想基础！
自召开先进性教育活动以来，在区委、规划建设局支部的具体指导下，紧密结合个人工作特点和实际情况，按照教育活动实施方案的要求，我以普通党员的身份积极主动的同全体党员一起参加教育活动，按照区委保持共产党员先进性教育活动领导小组通知要求，现将学习动员阶段的情况汇报如下： （ 一）坚持认真学习，提高自身综合素质。虽身为领导干部，但作为规划建设局组织成员，我始终把自己放在普通党员的位置，与支部党员打成一片，心态平和、关系融融，谦虚的与全局党员一起按区委统一安排和支部具体计划，踏踏实实的参加学习、研讨、交流、座谈。我内心深处时刻以领导干部的标准要求自己，除了学习区委要求的重点内容：《保持共产党员先进性教育读本》、《党章》、《中国共产党员权利保障条例》、《江泽民论加强和改进执政党建设〈专题摘编〉》等外，在正常54学时的空隙内，我又加课6学时，对《建筑法》、《规划法》等内容进行了研读，撰写心得体会2篇，理论文章1篇，为所在支部和城管分局联系点讲党课1次。在学习期间起到了先锋模范作用。 （二）解放思想、实事求是，理论联系实际。通过这次保持共产党员先进性教育学习，我的思想认识水平有了进一步的提高。我深刻认识到：保持共产党员先进性是我们党的建设的根本问题，是我们党能否坚持与时俱进，始终站在时代前列的重大问题，是“建设什么样的党，怎样建设党”的核心问题，也是贯彻“三个代表”的重要思想的核心问题，能不能保持党的先进性，关系到人心向背，事业兴衰，关系到党和国家的前途命运。我坚持用理论指导工作实践，做到学以致用，与时俱进，开拓创新，认真解决群众关心、关注的热点、难点和焦点问题，扎实开展各项工作。在工作实践中，真正起到带头人、领头雁、排头兵的先锋模范作用。针对群众吃水难问题，已同上级主管部门、辖区企业达成一致意见，各项准备工作已基本就绪；针对影响和制约区域经济发展的基础设施问题，基本形成了“一桥四路”建设思想，目前，各项调研工作已经铺开；针对龙凤镇部分群众办理住房产权证难问题，进行了认真调查研究，制定了解决办法等。 （三）对比先进找差距，剖实质，求实效。 学习不流于形式，标准要求要融于心、现于行，这才是先进性教育的根本目标。集领导党员和普通党员身份于一身的我，时刻警醒自己，不要脱离群众、高高在上；时刻严格要求自己，起带头作用，边学边查边改，要在学习的同时找差距，剖实质，抓整改，求实效，决不是空喊。作为规划建设局党员成员，我能够按照要求积极主动准时参加支部集中学习、专题辅导、研讨交流、听党课、座谈等各种形式的教育活动，并且保质保量的完成各项学习任务。特别是在相互指不足，找差距时，我率先垂范，做了自我剖析。为了更全面、更真实的了解群众对我的意见和建议我下发了征求意见信，这种方式在“找差距，剖实质”的环节中，对我帮助极大。我更深刻认识到：党员干部要想提高自身素质和能力，必须以保持党同人民群众的血肉联系为核心。针对征求意见、自我剖析中查找的问题和民主评议中反映的问题，我对自己做了重新的审视和评估。然后带着对自己更高的标准和要求振奋精神，积极投入到支部组织的各项整改活动中。我带领规划建设局领导和全体党员深入群众：搞扶贫活动、慰问军烈属、帮助下岗职工找工作、帮助前进砖场解决生产和销路问题、督促有关部门解决人大提案事宜等，把整改工作抓到实处，求得了实际成效。经认真分析和总结，我认为在先进性教育学习阶段的收获主要有以下几点：一是思想认识有了较大提高。充分认识到了这次开展保持共产党员先进性教育活动的重要性和必要性。在新的历史条件下，继续保持共产党员先进性，关系党的执政能力的提高和执政地位的巩固，关系党和人民事业的兴旺发达和国家的长治久安。二是政治理论水平有了一定的提高。通过学习交流，对相 关的政治理论有了更进一步的理解，加深了对“三个代表”重要思想的认识。从世界的政治和经济形势，从中国革命的历史高度认识改进党建设的重要性。三是对先进性有了更深的理解。在学习中我们分别听了区委书记的党课。从我们党的历史和传统阐述了共产党员的先进性。在老一辈党员身上折射出的光辉形象，体现了共产党员的崇高品质，在革命年代他们出生入死，把艰苦和困难留给自已，把方便和生的希望让给别人，这是一种何等高尚的品质！在改革发展的今天，他们发扬传统，大公无私给我们留下了宝贵的精神财富。我们入党不应该是为了做官，为了享受，更多的是无私的奉献，一种更高的要求，更多的义务和责任。四是对自己的行为有了更高的要求。城建分管工作是全局工作的重要组成部份，必须适应全局，与全局合拍，为全局服务，要做到： &nb
高效阅读课活动总结
这一次，我们班的语文老师孟xx到xx学校上课，让我上我班的语文课，一开始我很紧张，能不能好好过一下？似乎是看到了我的犹豫与担忧，孟老师接着说道：“没事，你尽管去就好了，他们知道怎么上的。
”虽然她这样安慰我，可是我心里还是忐忑不安。
这是一个庞大的阅读课。我刚来到教室，里面的情景让我很惊讶。定睛一看，他们分工有序。四个小组，一组负责一篇。
组内分工是几个同学找出陌生的字、词，写在黑板上，另外底下又安排几个同学查生词。等这篇的查完，再组间互相pk,看谁查的多而快，表现最好的加小组考评分。最后，分享每个小组的劳动成果-在自己的书上标注新单词。
接下来是大组长带领组员进行有感情地朗读，再是组间pk读。
整个课程结束后，学生才是真正的主角。 我的配角无处可挡！好在，我还是有所作用的，中间他们还是有遵循我的意见的。
在第二节大规模阅读课上，他们开始有意识地写读书笔记，并选择其中一个来写后记。整个课堂，我倒好似成了边缘人。