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肖老师通知我参加讲故事比赛，我心里暗暗高兴，终于又可以上台了。我选了一个童话故事《三只小兔的远方》，在家里我反复背诵稿子，又多次讲给爸爸妈妈听，爸爸提醒我，讲故事要注意语速、声调，不能太快，要娓娓道来。我觉得自己足够熟练了，为上台做了充分的准备。
今天，终于要上台参加比赛了，我进入了五楼大厅，心里既紧张，又兴奋。我排在第17位出场，看他们表现得那么好，我越听越紧张，我能不能和他们一样好呢？马上要上场了，郑老师特地走过来为我打气，她说道：“一诺，要好好表现哦，加油！”
上台后，我心跳得更加快了，故事也越讲越快，讲到第三只小兔时，我突然一下子忘记了台词，脑海一片空白，这下完蛋了！我往台下一看，爸爸也十分着急，他用嘴型来提醒我，停顿了好几秒钟后，我又接着讲下去了。
这次讲故事比赛不是很成功，最终只遗憾地拿了三等奖。是因为我准备的还不够充分，上台锻炼太少了。希望下次我能好好表现。
星期三下午最后一节课我们二年级全年代要举行讲故事比赛我和我们班的赖雨颉都要去参加所以我特别高兴。
因为我没有及时准备，所以在讲故事比赛上我哭了，叶老师说我怎么还没背下来，我说这个故事很长，叶老师只好让我拿书上去讲。我讲的很有感情，可是还是得了一等奖没有得到故事大王。
这个事情让我有了经验，明年我一定要再接再厉！！！！！
今天下午第二节本来是音乐课，老师换成了语文课。班主任老师给我们读了一本名叫《长袜子皮皮》的书。
老师一共给我们讲了两章内容。第一章讲皮皮骑着她的马去上学。你猜猜她为什么去上学。嘿嘿，你呀，绝对猜不到！她觉得上学会放假，而自己不上学就不会放假。第一天上完了以后，皮皮送给老师一块小巧玲珑的金表。老师不收，皮皮说老师如果不收的话她明天还上学。这意思不就是：我走了，你别留我。这也太自作多情了吧！第二章讲地是皮皮和她的两个朋友爬上树，发现有个树洞，只有皮皮跳了进去，不过一会儿皮皮又爬了出来。
听老师讲了皮皮的故事，我好想让我妈妈给我买一本《长袜子皮皮》。
今天，妈妈给我讲了《致爱丽丝》的故事。这首曲子的作曲家是贝多芬。这个故事发生在1810年圣诞节的夜晚，穷困潦倒的贝多芬一个人在街上闲逛。贝多芬在街上见到一个可怜的小女孩在发抖。贝多芬问小女孩：你怎么圣诞节夜晚在路边发抖呀?小女孩说：我爸爸病得非常严重，快死了!贝多芬跟着小女孩到了家。小女孩的家非常破旧，小女孩的爸爸病得非常厉害。贝多芬问小女孩的爸爸：先生，您还有什么愿望吗?小女孩的爸爸说：我还有很多愿望没实现，我还想再见一次阿尔卑斯山。这时候，贝多芬见到小女孩家的角落里有一台很旧很旧的钢琴，贝多芬创作了一首曲子。这时候小女孩的爸爸听着优美的曲调说：我看见了!我看见了阿尔卑斯山!这是上帝迎接我上天堂的声音!贝多芬说：先生，我把这首曲子记录下来送给您的女儿。这首曲子就是著名的《致爱丽丝》。
妈妈说这个故事告诉我们艺术来源于生活，来源于真情，才能日久弥新。
今天我要给我的邻居家的弟弟讲故事。 我可是不会讲故事的人，所以今天给弟弟讲，一定要挑最容易的，什么故事最容易讲呢？我想到了弟弟的课本上狼来了的故事。那个故事我全部记得，好，就讲它了！我暗自高兴地想： 我紧张地讲着狼来了这个故事：从前有条狼，不对，有个小孩，他因为有些紧张，所以我连狼来了和小孩和狼颠倒了，所以一心急讲成了狼看见了小孩。
糟糕，我已经讲错好多地方了！我看了看弟弟的脸，他面无表情，还扭过头，嘟着嘴，似乎对我讲的故事很不满，结果，我只顾着看他了，耽误了讲故事。然后男孩大叫：来人，快来人！
然后狼被羊咬死了。我又把两个颠倒了，因为紧张我讲起来断断续续地，还漏讲了一些。这时，我瞧了瞧弟弟，呵，怎么还是一样，好像很不高兴的样子?虽然他没说话但从他皱着眉头、噘着嘴瞄我的动作中，我读出了一丝他对我讲的故事的不满。
终于讲完了，我吁了一口气，高兴地问弟弟：好听吗？好听，好听好听！他似乎在摆脱我又好像在讽刺我似的，一边扭过头说好听，一边往被子外钻。 我深深的叹了一口气，说讲个故事真不容易。