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活动名称：城南小学紧急疏散演练
活动日期：2012年2月20日上午散会前。
地点：学校教室、校园内。
参加人员：全校师生。
活动过程：
一、总务处提前安排
今天第二节课后，同学们做完了眼保健操，我们进行了消防逃生演习。请注意：1。打开前门和后门。2事先熟悉逃生路线的学生，都跑到篮球场集合。
做了三次眼保健操后，我从收音机里听到一条信息：消防逃生演习现在开始了。学生迅速逃生。
4、配合一下张全老师的摄相。5听到提示：消防逃生演习现在结束了。每节课结束后，学生们回到教室。
6、一定保证学生演练时的安全。
2、 全校学生提前打开教室的前后门，班主任提前安排好学生的逃生路线，以及学生如何有序逃离教室。
3、 根据学校广播发出的口令和哨声信号，全校6个年级的学生迅速离开教室，学生可以用湿手帕捂住口鼻。
四、布置学生在活动后写出活动后的收获。
总之，通过这次演练，增强了全校师生的应急疏散意识，提高了应急逃生技能，对应急逃生路线更加熟悉。
城南小学
2012年2月22日
按照县安全监督委员会工作部署，岫岩县卫生局局认真开展了应急管理宣传周活动，达到了预期的效果。
一、领导重视，准备充分。
局党政领导非常重视应急管理工作，并把应急管理宣传工作当作一项重要工作抓实抓好。为保证宣传工作有效开展，局里专门召开党委会，认真部署，周密安排，在资金、人力上全力保障。
二、认真宣传，营造氛围。
在应急管理宣传活动中，我们多方设计载体，采取多种形式，大张旗鼓，认真宣传。本次宣传活动，共印发应急管理宣传材料3000余份，张贴宣传标语500余条，印制条幅2条，集市集中宣传1次，受教育群众1000人次。通过宣传，提高了群众对应急管理工作的认识，激发了他们参与应急管理工作的热情，为全局更好地开展应急管理工作营造了强大的舆论氛围。
三、加强检查，认真指导。
为了保证宣传周活动不流于形式，不走过场，达到宣传效果，局里专门派员深入各村、各单位检查宣传落实情况同时，认真检查应急值班、庆急制度执行情况，使应急宣传成为应急管理工作的重要一环。
总之，我们的应急管理宣传周工作，内容充实，形式多样，在全局广大干部职工的大力配合下，取得了应有的宣传效果，我们将以宣传周活动为契机，认真安排落实全局应急管理各项工作，使全局应急管理工作再上一个新台阶。
滩歌初中
开展“防震、防火应急疏散演练活动”情况的汇报
为了认真落实县局5月5日学校安全工作会议，进一步强化师生安全意识，提高应急避险能力，防患于未然，结合纪念“5·12”**三周年，我校于5月9日（星期一）早上行政会议专题研究举行**、防火应急疏散演练活动的开展事宜，下发了《滩歌初中纪念“5·12”**应急疏散演练安排》，幷在全体教师例会上作出明确要求。之后，专门召开班主任会议，要求召开防震防火知识宣传等安全教育专题班会。
5月12日10时，校园内响起短暂的警报，紧急避震和防火演习正式开始。负责维持各楼层、楼梯间秩序的校领导和当时没有上课的班主任一个接一个赶到教学楼，
上课的教师们立即停止授课，指挥学生迅速避险。要求立即抱头，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部，接着在随堂科任教师的指挥下按规定路线，迅速有序地从教学楼的不同出口向操场指定位置疏散；到达操场后，站在指定位置，清点每班学生人数，由老师向学校总指挥汇报。随后，广播室发出火灾紧急疏散警报。
——消防紧急疏散演练拉开始。老师立即安排每班两名学生迅速开门，组织学生有序离开教室。并要求学生们双手护头，以防被“震落”的物体砸伤。
穿过火灾现场的学生，鞠躬、猫腰，用手帕捂住口鼻，迅速撤离。在楼层、楼梯等危险场所，主管老师也会在第一时间赶到指定地点，确保学生安全疏散。通过**、消防应急演练，使全校师生掌握了应急避震、消防逃生的正确方法，熟悉了震后、火灾等紧急疏散的程序和线路，确保在**、火灾来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，减少不必要的非震非火伤害。
整个练习耗时1分56秒。没有发生拥堵、踩踏等次生事件，达到了预期目的。
活动结束后，学校领导再次对**、灾突发的安全防范以及**常识、自救互救等方面进行了讲述，同时对预防校园安全、交通安全、公共卫生安全等各种突发事件的发生作了相关要求。
附件：1、《纪念“5·12“**学生防震演练方案》
2、活**片
学校简报
（2014）第三期
主持人：2014年3月1日总堡小学
总堡小学2014年春季开学
防震防火减灾安全演练总结
为加强校园安全管理，提高学校应对突发事件的能力，提高师生的安全意识和自我保护能力。开学第二天下午3:40，我们学校
举行了师生紧急疏散演习。 学校应急预演领导小组精心组织，制定了周密的安全疏散演习方案和紧急情况处理方案，划定各区域负责人，落实各班的疏散路线以及集合地点。紧随警报哨的吹响，参加演练的全校师生迅即做出反应，正在上课的老师立即终止讲课，就地指挥教室里的学生迅速出教室，并按照疏散路线，有秩序地小跑步至操场。
班主任组织指挥学生轮流撤离，迅速、安全、有序。指导组的老师负责疏散指导。所有学生撤离后，他们分组仔细搜查每个教室
一遍，确认没有人员落下后向演习组长报告，整个演练过程仅仅花了两分钟，全部师生就安全地从教学楼撤离到操场。演练结束后，德育处老师对演练情况进行了总结，并对全体师生进行了安全教育。本次演习既是一次切实的安全教育，又锻炼了学生在特殊情况下镇定敏锐、严谨有序的心理素质，起到了很好的教育作用。
师生通过亲身参与紧急疏散演练，对应急疏散的程序，逃生知识有了切身的体会，一定程度上对各类事故应急疏散、正确逃生技能有了进一步的实际体验。我们相信这次演习是非常必要的，将促进学校的安全工作，确保校园的安全和秩序。
报：中心学校
送：党小组校长各办公室存档
养护一工区为进一步规范和强化养护公司应急管理工作，全面贯彻落实各项安全工作，高效有序地对辖区范围内可能发生的安全事故进行控制，自2014年4月份以来，我们严格按照公司文件要求，全面梳理本工区的各项应急预案的建设活动，切实以可操作性、衔接性强的应急管理为重点，现将应急预案体系建设工作总结如下：
1、 进一步完善一工区应急预案组织
1、为进一步遏制各类突发事件的发生，促进养护一工区安全工作的稳定发展，2014年5月5日，一工区成立了以王坤经理为组长，卢长玉、马永胜为副组长，各部门负责人为成员的应急预案工作领导小组。
领导小组是应急处置的决策和领导机构，根据事件的情况和处置情况，随时召开有关会议。研究决定应急工作中的重大问题和重大决策。切实做到有组织、有领导、有计划的开展一工区的各项应急管理工作。
2、应急预案领导小组安排有专职人员负责突发事件处置及日常事务的落实，具体负责部门设在办公室，并专门配备了处理突发事故的专用车。JzD365.COM
3、一工区还成立了多个应急抢险救援队伍，我们以项目部为单位，要求各项目部按管养里程的长短，成立至少3个抢险救援队伍，构建了统一指挥反应灵敏，协调有序，运转高效的应急管理机构，为保障抢险人员安全，我们同时配备了劳保及必需品。
二、加强对应急预案体系建设
为进一步完善和规范生产安全事故应急预案体系，一工区积极组织有关人员编制、建立和完善了科学、有效、运转良好的应急预案体系，最大限度地减少了因安全事故和突发事故造成的人员**和财产损失。自活动开展以来，一工区根据自身实际情况结合《应急预案体系实施方案》及《生产安全事故应急预案任务分工明细表》，组织人员重新完善了《防汛抢险就在交通保障预案》、《重大事件应急保障预案》、《除雪防滑救灾应急保障预案》、《恶劣天气及突发事件应急预案》、《防触电应急预案》、《防食物中毒事故应急预案》、《防坍塌事故应急预案》、《交通师傅现场处置预案》、《卫生事件应急预案》等应急预案。
三、日常应急工作开展情况
1第一工区注重预防工作，坚持24小时值班制度。领导带班，每天轮流值班。有效保障了辖区路段的应急处置和维稳工作。
2、根据养护公司要求，每月初各项目部会按时向一工区安全科上报《安全事故月报表》、《工伤事故月报表》及有关应急工作的开展情况，切实做到了落实到人。
四、大力开展应急预案宣传活动
1提前安排、组织、实施
一工区就各项应急管理工作的计划和安排，确定了相关宣传方案，就宣传教育、活动项目、活动管理等工作都做出了统一安排。一工区经理王坤总体负责，项目经理配合抓好活动项目，安全负责协调工作，全体职工积极参与到各项活动中，确保了活动、人员、项目落实到位，并保证了活动的有序开展。
2、围绕主题，专项资金到位
2014年，养护一工区紧紧围绕“平安工地”这个主题开展丰富精彩的安全活动，从通知下发到方案制定与实施，我们做到早安排、早部署、早落实，准备充分，组织有力，效果也很明显，整个活动开展的轰轰烈烈，扎扎实实。此次活动第一工区共投入2.5万余元，创历年来最高水平。
5、 完善应急预案，提高应急处置能力
一工区建立了纪律严明、作风优良、反应敏捷、协调有力的应急突发事件、应急管理体系和工作机制，制定和完善了《防汛抢险专项应急预案》、《除雪防滑专项应急预案》、《应急疏散专项应急预案》等应急预案和《机械伤害事故现场处置方案》、《触电事故现场处置方案》等现场处置方案和24小时应急管理值班**。一工区对本单位职能职责、规章制度、应急预案等内容进行了认真梳理，形成了《安全生产管理办法》和《安全生产管理制度》，进一步提高了一工区对突发事件的预防预警和处置应急保障的能力。
六、强化措施，确保预案培训和“演练”落实到实处
一工区积极组织人员进行预案培训和专项应急演练，如“防汛演练”和“除雪防滑演练”，为确保演练真正取得实效，我们始终坚持“六个”到位，即认识到位，人员到位，防范到位，检查到位，整改到位，应急突发事件措施到位。在预案编制完成后，一工区积极组织相关人员进行了培训并在2014年4月、6月、10月份，我们分别进行了“火灾应急演练”、“防汛应急演练”、“除雪防滑应急演练”三项演练。在演练中，在一工区经理王坤任组长的应急演练指挥部统一领导，指挥各抢险队反应及时、迅速、措施得当，整个抢险过程高效有效，协调配合，确保了应急演练按设定的程序和要求顺序完成。
通过演练，检验了抢险队的应急实战效果，进一步完善了一工区突发安全事故应急管理体系，全面提高了一工区的应急管理水平，增强了处置突发事件及保障人民群众生命财产的安全的能力。
七、下一步的打算
1创新工作思路，进一步加强应急能力建设；
2提高计划编制质量，准确把握计划定位，确保相关计划之间的衔接和衔接；
3、积极开展应急演练，不断提高专业应急救援队伍的实战能力，并通过演练不断补充和完善预案，增强预案的实用性和可操作性。
2014年已经过去，2015年刚刚来到，在新的一年里，我们在安全工作中必须保持着高效的警惕，总结经验，弥补不足，切实保障一工区各项安全工作的顺利开展。
养护一工区
2015年1月27日
为进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握正确的应急防震方法，提高幼儿自救和防灾能力。3月15日上午，xx镇中心幼儿园组织全园师生开展**应急演练。
为确保此次活动安全有序地开展,该园领导制定了切实可行的“防震应急演练”活动方案。每位老师认真研究活动计划，并认真安排班级的活动流程。演练前，各班教师根据全班幼儿的年龄特点，以**、*等形式对幼儿进行了防震应急知识教育。
演练开始，第一声警报响起，各班幼儿在老师的指挥下，紧急避险，幼儿们双手护头，有的蹲在课桌下，有的蹲在承重墙角落，大家紧张有序，第一时间到达安全位置。一分钟后，第二声警报响起，各班幼儿在老师的组织下迅速从教室撤离，按预定的疏散路线有序地撤离到了安全地带。最后，每各班的老师立即统计这各班的孩子人数，并向幼儿园领导汇报。
通过本次“防震应急演练”活动，安全知识在孩子们幼小的心灵里扎下了根。孩子们不仅掌握了逃生和自救的基本方法，还提高了应对突发事件的能力。该园园长徐忠跃表示，今后会继续进行一系列安全教育活动，以帮助幼儿积累足够的自救意识与应变能力，并将安全教育活动作为本园教学活动的重要组成部分。
为了增强师生防震安全意识，提高师生应急疏散避险能力， 培养学生应急逃生自救技能，确保师生生命安全， 我校于2018年5月10日下午第二节课，组织全校师生进行了防震应急疏散演练活动。
为了搞好这次防震减灾疏散演练，5月9日下午，学校召开了安全工作会议，专题部署防震减灾疏散演练活动有关事项，制定了方案。10日晨会时间又全校师生宣传了防震及消防等有关常识，在事发时应变措施的使用、逃离现场的方法，使全体师生明确防震疏散演练是严谨的安全防范活动。
下午随着警报声响起，全校师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场中央空旷地带，学生安全撤离用时1分45秒，撤离过程中没有发生任何互相推挤或踩踏事故，整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的防震避震的安全意识，还提高了广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。
校园平安、学生安全是学校工作的重点之一，创建平安校园是学校工作的重要内容。学校是人口密集的地方，学生是祖国未来的希望，而学校教学楼空间相对狭小，且学生由于自我防护能力相对比较弱，面临危险处于弱势，所以这次演练活动，能切实有效地增强广大师生的防震减灾意识和防震避灾技能，提高学生的防震自护和面对地震逃生自救的应对能力。
在灾难来临时最大的危害是心理恐慌，因为恐慌、无自救的常识，而造成较大伤害。只要保持冷静、有序，灾害是可以减小的。同样的道理，我们在教学楼、教室等公共场所，最重要的是保持冷静、有序，不恐慌、不尖叫、不起哄、不拥挤，就可以最大限度减少事故，保护生命。这些都是逃生上的安全知识，掌握了这些逃生知识，我们就能成功地撤离了。
这次演练我们做到了这两点，以后，如果真的遇到什么大的还是小的灾害，就可以按照今天的演练办法逃生。特别是我们的老师们做到了冷静面对，果断处置，迅速组织学生安全避险、有序疏散保护每一名学生。
关注安全、关爱生命，是我们每个人都必须高度重视的。加强安全知识学习，提高自防自救的本领，保持冷静和秩序，既是对自己生命的爱护，也是对他人生命的尊重!
物业消防应急演练开展活动总结
县天星保安公司物业部为了提高全员消防意识，增强员工在火灾紧急情况下的应变能力，自我防护能力，使每个员工掌握学习有关消防知识和消防器材的使用方法，以及掌握消防逃生技能及注意事项等，物业部围绕“预防为主、消防结合”为主题，于20xx年05月19日下午16时许在和祥苑小区3栋1908号房举行了实战防火演练。现将消防应急演练总结如下：
一、取得的成绩
全体物业部员工的安全意识有所提高，对消防安全常识有了进一步了解，对应对突发事件的应急能力有所提高，演练现场大多数员工能有效组织，迅速对火灾事故警报做出反应，大部分救援小组负责人能有效组织本组组员疏散、警戒和投入灭火行动中。现场演练人员对消防现场基本能做到有效实施，比较迅速地对火灾事故警报做出应急反应，为今后应对突发事件的有效处理打下了坚实的基础。
演练前组织了消防预案演练培训，使现场人员掌握一定的消防知识，增强员工在紧急情况下的应变能力，自我防护能力，学习了有关消防知识和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能及注意事项等。
演练过程中，员工们的团队凝聚力得到了升华。应急领导小组的组织能力、指挥能力和应急应变能力也得到了锻炼。基本上达到了防火演练的目的。
二、不足之处
少数员工安全意识不够强，责任心不强，演练不够认真。个别救援组负责人对本组组员对本次演练的重要性宣传力度不够，表现在行动缓慢、纪律松散、不够严肃。灭火组的演练不够真实，整体演练效果不是太好。
三、后续工作安排
减少事故给公司带来的损失是每个员工义务和责任。全体员工都必须密切配合处理突发事件，一旦接到处理突发事件的指令后，在确保自身安全的情况下要义不容辞的快速执行，不得以任何借口推托责任或拒绝执行。这样我们的公司才是一个大家庭，一个有战斗力和执行力的集体。
今后我们将经常性地开展训练或演练工作，在今后的工作对应急演练活动中的不足之处加以改进，进一步加强应急演练工作的培训宣传工作以提高我公司员工的应急救援技能和应急反应综合素质，有效降低事故危害，确保公司安全、健康、有序的发展。