生活、工作的过程中，朋友之间的分享，句子总能巧妙地表达各种心情，你知道什么样的句子是好句子吗？以下由小编收集整理的《职教周活动总结22篇》，供你参考，希望能够帮助到大家。
为进一步推动教育教学改革，使教师所教、学生所学、市场所需达到有机结合，为社会培养合格的技能型人才，并有效提高专业教师及文化课教师的业务能力，以适应社会对职业教育发展的要求，实现中等学校可持续发展，通过企业实践，提高中等职业学校教师专业技术知识和技能水平，以提高教师综合素质。通过深入企业实践，了解企业的用人需求，带动课程改革与专业建设。以满足职业教育持续快速健康发展的需要。教师通过下企业锻炼，了解企业生产、经营全过程，提高动手能力，为专业设置、构建与中职培养目标、国家职业等级标准相适应的课程体系作好市场调研。国家示范建设的核心内容是大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式，真正体现教学过程的实践性、开放性和职业性。要进行工学结合教学改革，前提与保障就是师资队伍。通过教师下企业锻炼把原来的“双证”改为“双能”，培养教师既有理论教学能力，又有实践教学能力，成为符合高职教育需求的真正“双师”素质教师。
一、思想收获：
(一)通过这次实践，我的世界观和价值观也变得成熟了，教师责任感更强了。我懂得了通过脚踏实地的工作去实现自己的社会价值和人生价值，给社会创造财富，给自己创造美好的未来。社会是是很公平的，一份付出就会有一份收获，要做一个有思想的实践者。我体会了作为一个教师要担得起“责任”二字，每个人都要认真努力，对自己工作负责，一丝不苟做事。我深知：误人子弟造成的后果，是无法弥补不了的。
不管到哪家公司，一开始都不会立刻给我们工作，一般都是先让我们熟悉，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时候我们一定要坚持，轻易放弃只会让自己后悔。同样，我们的学生到企业参加工作也是一样，我们要教育我们的学生一样要坚持。耐得寂寞才能成功。
(三)多听、多看、多想、多做、多问、少说。
我到公司实践以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看自己对待工作的态度，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。刚开始并不会，可经过工作过程中多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手多去做，终于在短短的几天里对工作有了一个较系统的认识，慢慢的自己也可以完成相关的工作了，光用嘴巴说是不行的。
在公司实践这段时间，我认识到了在任何单位或企业都要有非常强的团队合作精神，只有这样才能更好的完成工作任务。企业中涉及人与人、部门与部门、上下级之间的沟通。合理的分工，制定实施方案，进行可行性研究，在这些过程中要权衡到每一个员工。因此针对中等职业学校的学生，三年的学习时间里要经常组织一些有意义的团队活动，不断提高他们的合作精神，以满足公司或企业的用人需求。
二、作风收获：
在公司实践的期间，我学会了一种严谨的工作态度和精益求精的工作作风。作为机械加工工人，平时没什么大事但会有很多琐事、杂事，这就需要我们耐得住性子一丝不苟的机加，不能急躁、马虎了事。做事要雷厉风行，讲求效率，不能拖拖拉拉、拖泥带水。还要精益求精，追求创新，永不满足，带着激情去工作。
三、劳动纪律方面的收获：
劳动纪律收获，我严格按照公司的管理规定履行自己应尽的义务。我一直保持自己按时上下班的良好习惯，按时出勤，不请假、不迟到、不早退，遵守公司的规章制度和员工守则。工作时尽心尽力，维护公司的利益和形象，遵守职业规范。听从领导安排，遵守道德和法律规范。爱惜地使用公司的公共物品。
通过履行这些劳动纪律，我自己最大的劳动收获就是自律，养成良好的劳动纪律同样是一名教师理应具备的基本的素质。
四、安全意识方面的收获：
“安全第一”是一个永恒的主题，对于我们个人来说，生命，才是一切工作的前提和基础。对于一个企业来说，只有做到了安全生产，才会健康发展，和谐发展。
面对每次的安全实践学习，我深知安全的重要性。可是隐患不排除，安全这根弦绷得再紧也会有受伤害的时候，所以我们不敢保证不出安全事故，但是正如经理讲的那样，我们可以延长事故发生的周期。安全是一切的保障，安全对于我们来说至关重要，谨记安全，时时讲安全，事事讲安全，思想上多一道防线，工作上多一份认真，安全上才能多一份保障，从事安全工作，一定要坚决克服侥幸心理和麻痹思想。
机加工作需要到现场来回搬运工件，而车间内叉车来回穿梭不断，所以安全是一个非常重要的方面，每次进出现场，我都做好安全防护提升安全意识，杜绝安全隐患。我接受安全实践和演习，学习了的安全知识，增强了我的安全意识和自我保护意识，让我更加小心安全隐患，更加懂得了健康和生命的可贵，更加珍爱生命。
五、机加技能方面的收获：
要有足够强的动手能力。企业需要的是动手能技术熟练的工人力强，技术熟练的工人。实践期间，我发现了自己许多不足之处深深地感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的缺乏。这时才明白，理论知识只有通过实践、应用到实际操作过程中，才能深刻理解和掌握。因此，作为中等职业学校来说就应该把实践教学环节放在一个重要的位置，从学生一入学开始就不断地培养学生的实际动手能力，在三年的学习过程中熟练和强化实际操作技能，到毕业时就能够在短暂的实践后马上进入正常工作，就能够给企业来了稳定和及时的利润。
六、自我反思：
在经过这段时间的顶岗实践之后，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅，在实际运用中的专业能力的匮乏。实践伊始，我对一些实际工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己的能力是远远没有达到工作要求的。实际的工作远比想象中的要细致得多复杂得多，这时才真正领悟到“纸上谈兵”和“活到老学到老”的含义。实际的工作能力是书本上没有办法教授给大家的，必须要通过实际工作来积累与强化。
职教中心“崇尚英雄精忠报国”主题教育活动总结为响应教育部号召，弘扬英雄不怕牺牲的爱国主义精神，深入培育和践行社会主义核心价值观，近日，县职教中心采取多项措施开展“崇尚英雄，精忠报国”系列教育活动，逐步培养学生铭记英雄、崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄的良好品质。
一是召开主题班会。学校安排各班召开“崇尚英雄精忠报国”主题班会，班主任组织学习《英雄烈士保**》，并通过多**展示为捍卫祖国和人民的利益英勇献身的英雄们的事迹，培养学生“崇尚英雄精忠报国”的情怀；二是集中宣讲。学校负责领导作专题讲座，强调英雄先烈的感人事迹是一个时代的标杆，代表着时代的价值取向。
要求学生通过多种途径了解英雄的成就和贡献，唤起学生对英雄的尊重和对英雄精神的反思；三是营造氛围。充分利用学校**、微信平台、微信群、**群等线上平台和led屏、大屏幕电视、班级板报、学生手抄报等线下平台**英雄事迹文章和**，营造氛围，加大宣传，激励号召学生崇尚英雄，践行社会主义核心价值观；四是开展英雄事迹会和经典诵读活动。各班组织开展“崇尚英雄，精忠报国”经典篇目和英雄家书诵读，分享英雄故事，使学生走进英雄内心深处，感受英雄的信仰、坚守和情怀，引导学生将“崇尚英雄，精忠报国”作为自己的理想信念；五是组织**英雄事迹宣传片。
学校精选**内容，组织集体** “崇尚英雄精忠报国”宣传片，使学生了解到中华民族的独立和解放是无数英雄先烈用血和汗换来的，他们把一个和平民主的中国交给了我们。强国之路、民族复兴之路，有赖于我们以英雄先烈的执着和热情，把事业发扬光大，开拓未来，勇挑重担，敢于开拓；六是开展“崇尚英雄，精忠报国”专题征文活动。学校以班级为单位组织讨论交流，畅谈英雄事迹和精神感受，撰写经验文章，提交学校评议。
此次“崇尚英雄，精忠报国”系列教育活动激发了学生对英雄先烈的崇敬、对英雄精神的思考。同学们用质朴的语言表达了自己对英雄人物的敬重和感恩，同时纷纷表示一定要更加珍惜今天的幸福生活，练就过硬专业技能，争做新时代的好青年!
（2013年4月）
按照天祝藏族自治县爱卫办《关于开展第25各爱国卫生月活动的通知》（天爱卫办〔2013〕2号）文件精神和天祝藏族自治县教育局关于开展第25个爱国卫生月活动的通知。我校结合自己的具体实际，围绕爱国卫生月活动的主题“美丽中国，健康生活——摈弃乱扔、乱吐、乱画陋习”。积极动员广大师生，集中开展校园、校园、食堂、宿舍、厕所等场所的环境卫生清洁改造活动。
努力营造清洁环境，创建美丽校园，不断提高校园环境卫生质量。现将活动情况总结如下：
1、 提高认识，健全组织，健全制度，明确责任
卫生工作是学校最重要的工作之一。它不仅是一个学校的外观和环境问题，更是一个学校整体形象的问题，更是一个学校师生综合素质的体现。鉴于此认识，我校十分重视卫生工作，专门成立了以校长李万虎和党支部书记严有成为组长、分管副校长为副组长、各处室主任和全体班主任为成员的卫生工作领导小组，全面领导学校卫生工作，各班设有卫生委员和卫生监督员，形成畅道无阻的卫生工作网络。
根据工作实际需要，成立卫生工作领导小组、健康教育领导小组和安全工作领导小组，做到分工明确、责任到人。
为使学校卫生工作顺利开展，确保学校卫生工作细致、持久、制度化。我校制订了《天祝县职教中心文明班级评比制度》《卫生工作检查制度》《食堂卫生制度》《医务室工作人员岗位职责》等一系列规章制度，并在工作中逐步加以完善，使学校环境卫生、饮食卫生、生理卫生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制约。
2、 积极响应上级号召，广泛宣传爱国健康月活动
结合我校实际，学校卫生工作领导小组于四月初在全校进行了广泛宣传和动员，以“全员参与”为主，利用学校教职工大会、学生集会、校园广播站、黑板报等形式，进行“爱国卫生月”主题宣传。全面多次动员，号召全体师生员工参与治理环境，重点清理校园卫生死角、操场和师生食堂，并对全体师生进行了保护环境、节约资源、营造环境友好型和资源节约型校园的宣传，营造浓厚的氛围，使全体师生进一步提高对爱国卫生月活动的认识。结合团委开展的保护母亲河行动，学校积极动员青年志愿者清扫街道，开展宣传环保行动。
积极的宣传是学校师生参与爱国卫生月活动的前提保障，通过宣传发动，整个爱国卫生月活动中全体师生都能积极参与，全校卫生工作成效显著。
三、全面深入开展爱卫工作
在广泛宣传的基础上，我校在整个爱国健康月开展了以下具体活动：
（一）开展卫生知识宣传。第六周周二教职工大会，校长向全体教职工进行了爱国卫生月活动动员。第七周周一利用升旗进行了国旗下的爱卫动员讲话，还利用“校园之声”广播站，由广播站站长发表了卫生主题活动广播讲话，使全体师生爱卫思想意识得到了提升。
学校还邀请有关人士举办健康知识专题讲座。在校门口及校园内、楼道内醒目处分别悬挂“清洁校园，人人参与”、“摈弃乱扔、乱吐、乱画陋习”、“禁止吸烟”等标语。第九周校团委和学校政教处指导学生会开展了各班爱国卫生月专题黑板报评比活动，并在学校报刊亭刊出肠道传染病预防、禽流感预防、流脑预防、结核病预防等知识。
（二）学校学生会，团委会自发成立了“义务保洁员”小组。每日“义务保洁员”或捡纸屑，或及时清洁走廊、通道，路上、草坪上、公共场所的纸条、纸团、包装袋、小瓶子等。这为保持校园24小时清洁提供了切实有效的保障。
由于这些“义务保洁员”来自学生，因此在学生中也能够起到相互督促的作用，使那些不讲卫生的同学有所收敛，有利于人人讲文明，人人讲卫生的良好习惯的形成。
（三）校园环境整治。4月初，学校总务初连续两周（第6周、第7周）组织各班分阶段开展校园环境整治活动。第六周着重进行了操场清理和死角清除。
使整个校园显得整洁，通过绿叶的衬托和红花的点缀，校园呈现出勃勃生机。第七周着重进行了教室、办公室和教学楼的卫生间的卫生清理，清除了一些死角，基本能杜绝蚊蝇滋生，且校医务室还定期给各班配备84消毒液进行消毒清扫。教室、办公室等师生打扫干净后，显得明亮整洁。
教师、学生和教职工在环境整治过程中增强了清洁意识和创建健康校园的积极性。
（四）关注师生安全。师生安全是学校第一要务，结合三月份的全校安全大检查，四月份学校卫生工作领导小组对食堂、校园卫生工作进行了整治，严防病从口入。要求食堂按照县卫生局要求，加强食品卫生管理。
同时，总务部还对学校所有水池进行了清洁消毒，确保师生用水清洁。
（5） 组织后勤管理人员对所有厕所、厕所进行集中清理，清除污渍，定期消毒。学校后勤相关人员每周对学校食堂、学生宿舍、卫生间、共厕进行两次全面喷雾消毒。
（六）由校长主抓，组织宿舍管理人员和各班班主任对学生公寓楼进行了彻底的清扫和治理，并按要求创建了文明宿舍。要求学生经常把自己的衣服、被子拿出来晒太阳，做到勤换衣服、勤洗头、勤洗手、不随地吐痰、不乱吃零食、不乱扔生活废品。经过治理以后的公寓楼，空气清新、各宿舍物品摆放整齐，窗明几净，为学生营造了舒适、优雅的生活、休息空间。
（七）校团委设置流动红旗，实行班级、宿舍卫生评比制度，并把卫生评分纳入常规分作为班主任考核的重要依据之一。
（八）文明礼仪教育。学生的日常生活习惯是保证环境卫生的根本。因此，学校以爱国健康月为契机，对全校学生开展文明礼仪教育活动。
要求学生从小事中寻找不足，从自己做起，改进自己的言行习惯。学校一贯坚持的“人人有事做，事事有人做”再次得到落实。坚持不懈地开展文明礼仪教育，深化和巩固爱国健康月活动成效。
第25个爱国健康月即将结束。虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足。今后，我校将进一步加大爱卫工作力度，深入实干，争取在工作效率和工作质量上取得更大的成绩，更好地宣传爱卫工作和开展爱卫工作，为学校和师生发展服务，为全校师生员工的身体健康水平做出我们应有的贡献。我们深深懂得，健康、文明的校园环境既是一所学校综合实力的体现，也是衡量学校物质文明和精神文明建设成果的重要标志。
我们将在上级有关部门的正确领导下，与时俱进，开拓创新，不断反思，总结经验，深化“爱卫”理念，提高“爱卫”活动成效，为全体师生创设一个整洁、优美的校园工作、学习环境，为建设美丽的天祝职中而不懈努力。
为进一步推动教育教学改革，使教师所教、学生所学、市场所需达到有机结合，为社会培养合格的技能型人才，并有效提高专业教师及文化课教师的业务能力，以适应社会对职业教育发展的要求，实现中等学校可持续发展，通过企业实践，提高中等职业学校教师专业技术知识和技能水平，以提高教师综合素质。通过深入企业实践，了解企业的用人需求，带动课程改革与专业建设。以满足职业教育持续快速健康发展的需要。教师通过下企业锻炼，了解企业生产、经营全过程，提高动手能力，为专业设置、构建与中职培养目标、国家职业等级标准相适应的课程体系作好市场调研。国家示范建设的核心内容是大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式，真正体现教学过程的实践性、开放性和职业性。要进行工学结合教学改革，前提与保障就是师资队伍。通过教师下企业锻炼把原来的“双证”改为“双能”，培养教师既有理论教学能力，又有实践教学能力，成为符合高职教育需求的真正“双师”素质教师。
在的培训中，感触良多，收获颇丰。从无知到认知，再到深入的了解，我收获了很多课堂和书本上无法了解的知识。我有成功的喜悦，但也有感受知识不全面的深思，总结所学所得概括为以下几点：
1、思想、作风方面的收获：
在六个月的时间里，我成功的完成了培训任务，实现了从教课教师到机加专业课实践指导教师的转变，学到了专业知识和专业技能，学到了很多与人沟通的技巧，为人处事的道理，也增强了社会责任感。
思想收获：
（一）通过这次培训，我的世界观和价值观也变得成熟了，教师责任感更强了。我懂得了通过脚踏实地的工作去实现自己的社会价值和人生价值，给社会创造财富，给自己创造美好的未来。社会是是很公平的，一份付出就会有一份收获，要做一个有思想的实践者。我体会了作为一个教师要担得起“责任”二字，每个人都要认真努力，对自己工作负责，一丝不苟做事。我深知：误人子弟造成的后果，是无法弥补不了的。
不管到哪家公司，一开始都不会立刻给我们工作，一般都是先让我们熟悉，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时候我们一定要坚持，轻易放弃只会让自己后悔。同样，我们的学生到企业参加工作也是一样，我们要教育我们的学生一样要坚持。耐得寂寞才能成功。
（三）多听、多看、多想、多做、多问、少说。
我到公司实践以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看自己对待工作的态度，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。刚开始并不会，可经过工作过程中多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手多去做，终于在短短的几天里对工作有了一个较系统的认识，慢慢的自己也可以完成相关的工作了，光用嘴巴说是不行的。
公司实践这段时间，我认识到了在任何单位或企业都要有非常强的团队合作精神，只有这样才能更好的完成工作任务。企业中涉及人与人、部门与部门、上下级之间的沟通。合理的分工，制定实施方案，进行可行性研究，在这些过程中要权衡到每一个员工。因此针对中等职业学校的学生，三年的学习时间里要经常组织一些有意义的团队活动，不断提高他们的合作精神，以满足公司或企业的用人需求。
2、作风收获：
在公司培训的期间，我学会了一种严谨的工作态度和精益求精的工作作风。作为机械加工工人，平时没什么大事但会有很多琐事、杂事，这就需要我们耐得住性子一丝不苟的.机加，不能急躁、马虎了事。做事要雷厉风行，讲求效率，不能拖拖拉拉、拖泥带水。还要精益求精，追求创新，永不满足，带着激情去工作。
劳动纪律收获，我严格按照公司的管理规定履行自己应尽的义务。我一直保持自己按时上下班的良好习惯，按时出勤，不请假、不迟到、不早退，遵守公司的规章制度和员工守则。工作时尽心尽力，维护公司的利益和形象，遵守职业规范。听从领导安排，遵守道德和法律规范。爱惜地使用公司的公共物品。
通过履行这些劳动纪律，我自己最大的劳动收获就是自律，养成良好的劳动纪律同样是一名教师理应具备的基本的素质。
“安全第一”是一个永恒的主题，对于我们个人来说，生命，才是一切工作的前提和基础。对于一个企业来说，只有做到了安全生产，才会健康发展，和谐发展。
面对每次的安全培训学习，我深知安全的重要性。可是隐患不排除，安全这根弦绷得再紧也会有受伤害的时候，所以我们不敢保证不出安全事故，但是正如经理讲的那样，我们可以延长事故发生的周期。安全是一切的保障，安全对于我们来说至关重要，谨记安全，时时讲安全，事事讲安全，思想上多一道防线，工作上多一份认真，安全上才能多一份保障，从事安全工作，一定要坚决克服侥幸心理和麻痹思想。。
机加工作需要到现场来回搬运工件，而车间内叉车来回穿梭不断，所以安全是一个非常重要的方面，每次进出现场，我都做好安全防护提升安全意识，杜绝安全隐患。我接受安全培训和演习，学习了的安全知识，增强了我的安全意识和自我保护意识，让我更加小心安全隐患，更加懂得了健康和生命的可贵，更加珍爱生命。
要有足够强的动手能力，企业需要的是动手能技术熟练的工人力强，技术熟练的工人。实践期间，我发现了自己许多不足之处深深地感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的专业知识的缺乏。这时才明白，理论知识只有通过实践、应用到实际操作过程中，才能深刻理解和掌握。因此，作为中等职业学校来说就应该把实践教学环节放在一个重要的位置，从学生一入学开始就不断地培养学生的实际动手能力，在三年的学习过程中熟练和强化实际操作技能，到毕业时就能够在短暂的培训后马上进入正常工作，就能够给企业来了稳定和及时的利润。
在经过这段时间的顶岗培训之后，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅，在实际运用中的专业能力的匮乏。
培训伊始，我对一些实际工作感到无从下手，茫然不知所措，这让我感到非常难过。在学校总以为自己学的不错，一旦接触到实际，才发现自己的能力是远远没有达到工作要求的。实际的工作远比想象中的要细致得多复杂得多，这时才真正领悟到“纸上谈兵”和“活到老学到老”的含义。实际的工作能力是书本上没有办法教授给大家的，必须要通过实际工作来积累与强化。
正如总书记所说：“打铁还需自身硬。”我将充分地发挥自己精力充沛、头脑灵活的资本，始终保持高昂的工作激情，多向一线工人师傅请教，多参与实践工作，多向机加高人请教，
鸡西市职教中心“文明风采”活动总结
我校接到通知后，学校领导高度重视。按照上级的要求，于10月至11月陆续开展了“文明风采”比赛相关活动。在本次活动中，学校领导高度重视，教师积极配合，学生积极备战，使本次活动真正落到实处。
一、基本情况：
二、阶段工作
（1） 第一阶段：方案制定、宣传准备阶段（10月18日-10月20日）
1、成立领导小组。
2我们召开了全校文明风尚动员大会。
三。有关部门召开工作会议，确定活动计划，落实和安排各项活动的准备工作。
（2） 第二阶段：启动阶段（10月21日-10月23日）
各项目组按照我校《文明风采方案》开展活动并正式启动。
（3） 第三阶段：组织实施阶段（10月25日-11月23日）
各项目负责组要按照方案要求，积极发动学生广泛参与，开展内容丰富、形式多样的活动，争取让每个学生至少参加一项活动。
三、存在的问题和建议
1.个别比赛项目学生参与度受限，比如摄影类，只是计算机专业开设，其余专业涉及不到。
2征文比赛的文件不够详细。这个活动是一个还是两个？
3.“文明风采”活动方案提前下发，各学校提前准备。
以“好书点亮智慧，阅读陪伴成长”为主题的读书活动就要告一段落了，为了今后更好地开展读书活动，现将本次活动的经验教训总结如下：
一、制定切实可行的措施保障，每个环节都有相应的制度和奖罚细则，确保活动持续有效的开展，防止“一阵风”刮过的不良倾向。在活动系统的制约和引导下，教师普遍感到目标明确、任务具体、容易做。今年上半年开学初，学校制定了《 蔡甸职教中心开展教师读书活动实施方案》，确定了读书活动的主题、目的、活动内容和具体安排，让活动落到实处。
二、积极组织发动，宣传 “读书活动”的精神实质，使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。
学校召开全体教师会议，首先制定了教师读书活动计划和具体实施步骤，为教师配备了专业书籍和人文类书籍，鼓舞教师大量阅读经典著作，使教师素质得到升华。
3、 建立学校、教研组和教师网络。学校负责整个活动的物资、资金、场地保障；教研组负责组织教师参与实施；教师们积极响应，有目的、有计划、有步骤地做好了阅读、研究、讲座、写作**。
为把此项活动搞好，学校添置了大量的图书；此外，还增加了许多有用的硬件设备，并准备了光盘和音像制品，为活动提供了充分的保障。
4、 各项活动的开展，有力地促进了教师的专业发展，提高了教师的科研能力。开展读书笔记展评、开设阅读体验专栏、阅读演讲比赛等。这些活动的开展，极大地开阔了教师的视野，极大地提高了教师自身素质。
通过读书，营造了内涵丰富、特色鲜明的校园书香文化，牢固树立了“学高为师、德高为范”的教育理念，形成教师教育的良性机制，促使我校教育教学水平不断提高
通过读书活动，教师们在知识的海洋中遨游，感受教育大师的风范，领悟素质教育的真谛，提高文化知识素养，增强教育管理的水平。通过阅读，对科学研究的认识越来越深入，学科研究水平逐步提高，这也促进了学校教育教学改革的不断深入。今后，我们必须继续有效地开展这项活动。
蔡甸区职教中心学校
2014年12月
1. 教学工作
在两个星期的时间里，我去听了摄影课、公益广告制作（摄像）课、脸谱绘制、丝网花、胸章制作课以及真人cs，这些课的主要特点就是学生动手制作、体验为主，教师讲解为辅。真正听课的感觉还是和公开课**是不一样的，课堂上可能会出现很多突发状况，比如摄影课上，学生的相机有出现问题的情况，老师怎样也修不好，这时候只能换卡或者换相机；再比如胸章制作课上，学生有按压胸章失败的情况出现，这时候也要老师出面辅助；cs课上也会出现学生乱跑、纪律差或者设备不好用等问题。这些各型各色的问题，都需要我们老师有良好的课堂组织能力以及处理问题的能力，才能让课程井然有序的继续下去。
因为我报告的课程是摄影，所以我将主要谈谈我对摄影的感受。这门课的主要流程是教师讲解单反相机的主要功能、各部件作用、拍摄方法、构图技巧以及画面布光等基本知识，然后以小组为单位学生到校园拍摄校园风光，拍摄完后根据微**学习制作电子相册。整个课程结束后，班级组织仍然完整流畅，学生对单反相机非常感兴趣。
但是由于老师的课堂语言比较平淡，没有真正吸引到同学们，小组合作中，有的同学一出去就出去玩了，没有像摄像课一样，每个同学都参与其中，在摄影课上一般都是只有一位同学拍摄和制作电子相册，其余的同学出了教室就到处乱跑。在今后课堂中，我想的是要尽量让每个小组的每个同学都参与其中，可以发布一些任务，比如在电子相册中必须要有每位同学的单人照、每个同学要拍五幅**作品，在最终的电子相册中为自己的作品署名等等，用一些机制来约束同学们的课堂行为，让他们体验摄影的乐趣。
这些手工类的课程中，也有一个共同的特点就是学生其实不知道自己制作了这些东西到底在生活中有什么作用，比如胸章和丝网花，学生都不知道到底要用它们来做什么；摄影课上的学生不知道制作电子相册的作用是什么，他们正在学习什么。此外，有些课程可能是男孩感兴趣的，只有男孩在做，有些课程（如手工艺品）只有女孩做。
我的想法是，学校可以把很多课程链接在一起，制成一个课程链，让同学们这一周的学习都是充实的，也让每个同学都参与其中，收获一个作品，知道每个事物每节课之间都是有联系的，学习了这些知识对今后的生活是有帮助的。比如脸谱课程，制作完脸谱以后，可以让同学们学习表演节目和舞台剧，然后把摄影、摄像课程加入其中，让同学们拍摄和录制小节目，这样就可以让每位同学都参与其中，并且让同学们了解京剧和脸谱文化，也让同学们知道，原来这些东西都是可以在生活中运用的，而非只是一个作品。
2. 辅导员工作
幸运的是这两个周跟着的夏聪老师和张凌燕老师都是很好的辅导员，不厌其烦的教了我很多做辅导员的注意事项和技巧，也给我讲了辅导员的基本工作是什么，让我收获了很多。但是我觉得不应该用卫生标准和纪律标准来为辅导员的这一周排名，辅导员应该是督促学生学习、纪律和卫生的，而不是自己在为学生列出标准、自己为学生去收拾卫生。
让他们的学生和班主任意识到，他们是在这里受训的，不受扣分的约束。我的想法是，每次检查卫生的时候，可以为班级的每个宿舍进行排名、再找出标杆宿舍和标杆同学，给与一定的表扬和奖励，这样可以从内部激发同学的积极性，让同学向着这些同学靠拢，排名机制也可以对同学们有一定的激励作用，让他们自己有意识的收拾宿舍卫生，维持宿舍纪律。
3. 意见建议
在课程教学中，可以制作课程体系，把一些课程链接起来，并穿插不一样的学科，最终有一个成品，让同学们知道学习这些课程是可以在生活、学习中运用的。
对于辅导员工作这方面，在半军事化管理宿舍卫生这方面，可以对每个班级的每个宿舍进行排名，再到对每个楼层的宿舍进行排名，如果允许，可以细化到对每个宿舍个人的排名，找出标杆宿舍以及标杆床铺，表扬优秀的宿舍和个人，激发同学们的个人意识。最好在每天晚上活动结束后，根据评比状况有十分钟的时间开个年级会表扬。
职教技能展示活动总结
近日，在本市举办的一场引人注目的职教技能展示活动圆满结束。本次活动旨在为职业技术教育学生提供一个展示自己所学技能的机会，加强学生之间的交流与合作，激发他们对职业教育的热情。经过全体参与者的共同努力，本次活动取得了圆满成功。
本次活动以“技能铸就未来”为主题，参与人员多达千余名，其中既包括职业教育学校的学生，也有各行各业的专家、学者以及来自企事业单位的职业导师。此外，还有许多家长和社会各界人士积极参与。通过活动，学生们得以充分展示自己的技能和才华，获得了宝贵的展示经验，并与各界人士进行深入交流，拓宽了自己的视野和思维。
本次活动分为多个板块，涵盖了各个领域的职业技能展示。机械自动化、电子信息技术、美容美发、餐饮服务等众多专业领域的学生们纷纷展示出自己的绝技和特长。
其中，机械自动化板块吸引了众多观众的目光。学生们运用自己所学的知识和技能，亲自制作了一台操作简单但功能强大的机械设备。这些设备能够按照预定的程序完成一系列操作，包括物料运输、分拣和装配等。展示的过程中，学生们能够熟练操作设备，并迅速排除一些技术问题，令人叹为观止。
与此同时，电子信息技术板块也是本次活动的一大亮点。学生们展示了他们精心制作的电子产品，其中包括无线遥控器、智能家居控制系统、安全监控系统等。无论是产品的外观设计还是功能的实现，都得到了专家和观众的高度赞扬。学生们在展示过程中能够详细解释产品的工作原理，并能够针对观众的疑问提供专业解答，展现了高超的专业水平。
此外，美容美发和餐饮服务板块也吸引了众多观众的眼球。学生们通过现场化妆、发型设计和烹饪展示等形式，展示了自己在这些领域中的独特才华。观众们纷纷夸赞学生们的技艺精湛，且食物的味道、美容技术也得到了一致好评。
通过这次活动，学生们充分展示了自己在职业技能方面的才华，也得到了专家和观众的认可。此外，活动还设置了评比环节，对每个板块进行评选，并颁发了奖项。这不仅是对学生们一年来的学习成果的肯定，也是对他们未来发展的鼓励。
总的来说，本次职教技能展示活动取得了圆满成功。通过活动，学生们对自己所学技能的信心得到了提升，也对将来的职业道路更加明确。活动不仅促进了学生之间的交流与合作，还促进了学校与社会的紧密联系，加强了师生之间的互动。希望未来能有更多这样的活动，为职业教育学生提供更大的展示平台，让他们展示自己的技能和才华，为实现中国职业教育的振兴添砖加瓦。
经过这次暑期社会实践活动，我有不少的收获，虽然我是当孩子们的老师，但我从孩子们身上也学到了不少东西。这次暑期社会实践兼职是我一生中宝贵的经历，为我今后的工作打下了坚实的基础。在这将近一个月的时间里，有快乐也有悲伤。
我知道生活还有很长的路要走，不可能总是一帆风顺，总会有一些风风雨雨来磨练自己的意志，锻炼自己的个性。只有在风雨中不低头的玫瑰，才会绽放骄傲的蓓蕾。
在一开始，当暑期班的老师联系到我时，我还不能一口答应下来，总觉得当老师是一件离我很遥远的事情，而且我也没有信心能教好小孩子们。到后来，因为确实找不到其他的暑期兼职，我自己也想了想，以后总会碰到一些自己没有尝试的事情，如果一直逃避，那终将一事无成，所以后来我还是联系了老师，答应了这个事情。学校课程结束后，我回家休息一天，然后去补习班。
提前一天去补习班。一是熟悉补习班的环境。二是做好课前准备工作，给孩子们留下好的第一印象。后来，从陌生到熟悉的孩子，我也有了一定的教学程序，孩子们也逐渐适应了我的教学程序。但在这个过程中，也有一些小插曲，正是因为这些小插曲，我对一些事情有了更深的理解。
第一件事情便是作为一个工作者，就要有一个工作者该有的态度，承担一个工作者该承担的责任。平时做好自己的工作，上课前认真备课，认真批改孩子的作业，耐心地为他们讲解题目，这些都是最基本的。但除此之外，课堂上发生的其他事情也不容忽视。
就拿那次的两个小男孩闹矛盾的事情来说吧，虽然这是件小事，与孩子们的学习无关，但若放任不管，搞不好就会成为大事。作为他们的老师，我应该协调学生之间的关系。最后，在我的劝说下，连一个小男孩也像以前一样和好了，我感到很高兴。
这件事虽小，但让我对工作者该承担的责任有了新的认识，不仅要做好分内的工作，与工作相关的其他事情，自己能尽力的还是该尽一份力，这样不能帮助别人，也能让自己感到开心。
第二件事情便是在以后工作中，解决问题的方式并不是只有一种，如果一种方式不行，就该做出适当的调整，直到选择一种合适的方式。我们绝不能解决工作中的问题，否则就会埋下隐患。这是在教七年级学生音标的过程中学到的。
在第一天教孩子们音标时，我原本是打算先教他们读单词，在学习单词的过程中带入音标，但是那天发现这个方法的效果并不理想。教了他们单词之后，他们很容易忘记怎么读。不要说要记住音标。在这方面，我认为第二种方法是教他们音标，然后教他们如何使用音标来读单词。
虽然我不知道这个方法有多有效，我还是决定试试看。那天课后，我整理了48个音标并对他们进行了分类。每一个英语标准也发现了容易记忆的单词。我认为这种方法对他们学习音标很有帮助。
语音符号是学习单词的基础，单词是学习英语的基础，因此学习语音符号是必要的。后来证明，这个方法确实效果比第一种方法的效果好了不少。从这件事中，我知道人做事情是不会一蹴而就的，想要把事情做好，必须要尝试不同的方法，最终选择一个最好的。
我从暑期社会实践活动中学到的当然不只这些，这只是提到的两点，其他的还有很多，简单的言语并不够我表达，我只是概括的说两点。简而言之，我度过了一个非常充实的暑假。我非常感谢暑期学校的老师给我这个机会，也非常感谢孩子们教我很多。这个夏天的记忆，我会永远珍藏在心里。
仅供参考
导语：2003--2004学年职教班工作基本结束了，回顾一年来的职教班工作感慨万千：有取得成绩的喜悦，也有工作失误带来的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后得到的回报和谢意。总之，一年来的工作使我想了很多。现将一年来的工作做以总结,也算是前车之鉴吧。
2003--2004学年职教班工作根本结束了，回顾一年来的职教班工作感喟万千：有获得成绩的高兴，也有工作失误带来的遗憾；有令人健忘的美好时候，也有让人忧?的转瞬刹时；有在工作中付出的艰苦和竭力,也有获得成绩后获得的回报和谢意。总之，一年来的工作使我想了很多。现将一年来的工作做以总结,也算是前车可鉴吧。
一. 低流浪度，严厉要求是做好职教班工作的基来历根本则。
因为职教班学员各方面的本质都比较低，如果按平凡门生那样去要求他们，必定会使班级工作遭到感化。所以，要做好职教班工作就要把标准低落。但低落标准毫不料味着放松对他们的办理。而是让"孩子们跳起来能摘到梨"，从而对学员进行严厉要求。所谓严厉要求是指在低落标准的同时，对学员的进修、糊口生涯和文娱等方面都要进行全方位的严厉要求。只有如许才使得班级工作展开得绘声绘色，收到了精良的文娱结果。我们的详细做法是：
1.周全进行操行品格文娱。不管是班会课、团活动还是其他体裁活动时候，我都和学员们在一路活动，从个人如今的筹划，谈到本身将来的抱负；从本日如何做门生，谈到将来的人生。讲话中我特别侧重一点，那便是潜移默化的文娱学员如何做人，培养他们的精良的操行品格，真正使学员本身本质和文化程度及专业技巧等方面成为农村经济构筑的有效人才。一年来，学员在校期间异国产生打斗打斗、毁坏公物等紧张违纪现象。固然他们的操行还需进行典范，但比刚到职教班时有明显进步，这一点大家是有目共睹的。
2.培养学员广泛的乐趣和喜好。学员到职教班来最不感乐趣的是文化课，最不爱上的也是文化课，经多方明白，联合本校实际，前后对职教班课程表进行三次点窜，增加了活动课，裁减了文化课，并且文化课以根本知识为主、农村利用知识为主的原则，如许门生进修起来有乐趣，爱学了，在此进程中对学员发起严厉的要求、严厉练习和培养，这是做好职教班工作行之有效的好方法。
3.珍视双基，撤除高难。在文化课的进修方面本注珍视双基撤除高难的原则，如许使学员既学到充裕的文化知识，又不至于被那些死板败兴的东西搞得蒙头转向。所以，毕业测验时全部学员的文化课均能合格，有的乃至还很优秀，到达了满分。是以珍视双基，撤除高难对职教班学员来讲也算是最好的选择。
4.裁减文化课，增加活动课，珍视专业课。职教班的课程编排包括文化课、专业课和活动课三部分，得当裁减文化课，增加活动课，有益于对职教班学员的办理，同时，通度日动课，师生一路活动，有说有笑，谈笑风生，学员们也很高兴，承诺坚定上学，有效的把握了停学现象。自开学典礼至毕业典礼近一年时候，职教班无一人停学。（固然也有其他因为，背面还要提到。）专业课是职教班的特点课，黉舍特别珍视，由富裕专业知识和技巧的三位教师担当此项工作，门生用心听讲当真记录，亲身实践，把握了所学的养猪、养鸡、养文娱、莳植蔬菜等方面的专业技巧，为将来就业奠定了精良的根本。
二. 把握标准，严厉要求是做好职教班工作的有效伎俩。
要想把职教班的工作做好，公道的把握标准，并在此根本长进行严厉要求是特别关键的。俗语说的好："异国规矩不可方圆"，这里所说的规矩与我所提到的标准是同等的。不管是"规矩"还是"标准"都必要有人去操执和把握，只有精确的操执，公道的把握，才华到达"成方圆"之目标。下面就如何把握这个标准谈一谈我的做法，不当的地方请指教。
1.严厉贯彻班训、班规，要求学生必须做到：每天出勤，节节上课，科科交功课，课上不说话。这固然是很大略的法则，但对职教班学员来讲则是难以做到的。所以对学员一方面要严厉要求，严厉办理，另外一方面要根据学员实际，辨别环境，别离对待，决不能一切而论，这便是我所说的把握标准，严而有格。
2.本学期要求学生必须做到学好文化课，上好活动课，练好专业课，真正成为具有结壮的根本知识，强健的身材本质，过硬的专业技巧的适用型人才，为农村的经济繁华和构筑办事，这是创办职教班的独一主旨，也是最终目标。
3.加强本身涵养，进步本身本质，是做好职教班工作必备的品格。本学期我为本身警示做到"十心"，即：思维教诲要耐烦、学员糊口生涯要关心、救助掉队要经心、变化差生有决议信念、课前筹办要用心、上课讲课要用心、批改带领要细致、进步成绩有决议信念、恭敬门生自负心、师生结成一条心。如许做既找到了教师在门生心目中的位置，又使门生更加恭敬教师，明白教师，相信教师，服从教师，最终兑现师生齐心合力，再创光辉之目标。
4.有目标有筹划的举大家访。本学期我和白凤瑞主任对职教班学员广泛进行了家访，重点学员家访达六次之多。为了切当作到控辍保学，我们在上学期末进行一次广泛的家访，收罗家长的定见，获得家长的赞成，收到了明显的结果。如：客岁寒假前收取一费时，两周内只有一人交齐，经过议定四天的突击家访，一周后，扫数交齐了一费。又如：头块地和池营两村的门生曹会、曹利、辛凤玲等六论理门生有停学念头，几天未到校上课，我和白主任及时进行屡次家访，顶风雪，冒寒冬，驱车几十里举大家访，语重心长的向家长阐明"普九"的紧张意义，获得家长的明白和赞成，前后把孩子送到黉舍上学。把握了滚动，保住了停学。
家访是黉舍和社会获得关联的紧张路子，所以，在家访时我不容易向家长介绍学员在校表现较差的一面，多向家长反应学员进步的一面。把学员的点滴进步看作是一个新入手下手，本着鼓励学员，鞭策学员，以表为主以表为纲。如许既保护了学员的自负，也有助于学员的进步。固然学员实在有紧张的弱点和不对时也不能任其自然，班主任要把握好这个标准，真正做到严而有格。
三. 展开各种有益的活动，吸引学员坚定进修，是做好职教班工作行之有效的办法。
职教班学员的进修乐趣不高，干劲不敷。如何把学员留得住，学得好，不停学是职教班工作的一大坚苦。本学期的详细办法是：
1、利用班会、团活动和各种活动课进修《咏曼中学一日行老例》，典范学员的品格和言行，为回到农村，构筑故乡奠定精良的行动根本。
2、坚定召开主题班会，利用班会对学员进行遵守法纪、恭敬师长、尊老爱幼、联合互助、自负自爱、自强自立、艰苦质朴、艰苦搏斗等精良品格的教诲和培养。
3、富裕阐扬班干部的榜样领先效用，凡是召开班干部漫谈会，参议、探讨班级工作，建立班干部的威望，收到了精良结果。
4、组建男女篮球队、乒乓球队、羽毛球队、毽球小组、跳绳小组、音乐跳舞小组等，使学员都能有本身喜好参加的活动。活动课上学员自动性高，乐趣扫数，真正呈现出龙精虎猛的场面。学员反应经过议定各种活动清除了进修中的疲惫，增加了学员之间彼此的交情，真正到达了熬炼身材，陶冶情操，增加交情之目标。
以上是本学年职教班工作总结，经过议定总结我实在感触：本日的成绩不能令人自大，遗憾和失误解令人明天将来诰日更聪灵；忧?老是转瞬的，只有付出艰苦和竭力才华创设出更加亮辉的事迹。
邙岭二中
国务院决定自2015年起，每年5月的第二周为“职业教育活动周”。为加强首届职业教育活动周宣传工作，在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，形成“崇尚一技之长，不唯学历凭能力”的良好氛围，我校上下高度重视，切实加强对职业教育活动周的领导。组建活动领导小组，全面承担起学校职业教育活动周各项工作职责，做到活动周计划落实，活动目标明确，活动任务明确，活动责任分工明确。
活动过程总结如下：
一、5月12日学校围绕活动宣传主题，召开领导班子会议、教师会议、初三毕业班主题会议，学习偃师市教育局职业教育活动周相关文件，大力宣传、营造氛围，使全体师生深刻领会上级文件精神和职业教育的重要性、紧迫性。
2、 紧密结合职业教育宣传，在县职教中心进校园。抓好四个宣传载体：
1在校园醒目的位置设立“职业教育宣传栏”、班级职业教育宣传板报；
2张贴悬挂职业教育宣传标语；
3 学校在5月15日晚上组织全体初三学生集中**“职教宣传片”，让学生谈感想体会
4组织学生参加职业教育宣传班。营造浓厚的职业教育宣传氛围，提高学生对职业教育的认识。
5 对初三部分考普高无望的学生，邀请其家长到校进行详细的职业教育深入宣讲，组织部分家长参加教育局组织的“职教中心与河南孟想家汽车教育集团合作共建高端汽车特色班新闻发布会”，使学生及其家长更深的了解我市职教特色和前景。
以上是邙岭二中在职教宣传周所做的工作，我们将不负领导厚望，扎实开展工作，为更多学生及家长做好职业教育宣讲服务，争取为我市职教工作贡献自己的力量。敬请局领导批示指导！
从开始新教师培训至今，正好历时一个月，在这一个月当中感触很深，经过基地领导前辈的包容、关系、帮助，本人已尽快适应基地工作与生活，同时感谢领导的关怀备至与同事们的宽容。
1.在担任辅助辅导员的这两周，非常幸运并感谢两位有经验的辅导员曲**老师与于**老师以身作则的示范辅导员日常工作，在两周的辅助辅导员与值班的工作中，深刻体会到身为老师的辛勤努力并体会到了欢乐的师生情。在身为辅导员与值班人员的工作中，我认为，是否可以将奖惩、卫生、纪律严明细化到个人，许多同学并不在意老师的表面批评，可以将个人扣分详细的记录，并在最终班会课上总结、评判，并着重奖励优胜同学，授予纪念奖品，以榜样的作用，带动同学们严以律己。
2.很幸运有两位优秀辅导员的同时，我也很幸运有两位严格的班主任支持工作，但是我经常听到别的同事交流有的班主任并不认为在基地需要严格的管理班级，因此，我认为，可否讲班主任的评分工作与基地辅导员的工作挂钩，将职责分工明确，一起促进学生自理自律。
3.在两个周的开课过程中，我观摩了脸谱课、丝网花课、布艺课、胸章课、真人cs课、烹饪课、门铃课、科学自由行等课程，我为有这么丰富多彩的课程而惊诧，同时也觉得自己在这样快乐、有趣的知识的海洋里生活十分幸福。因为本人想讲授京剧脸谱课程，因此在听完姜老师的课后共同**脸谱课程的改进，在导入过程中可以用京剧说唱脸谱导入，通过三国戏中几个有代表性的故事让学生们自行挑选并分角色绘画脸谱，画好后老师教授几个有代表性的京剧动作与念白，让学生们带上自己绘制的脸谱合作演绎之前选好的京剧故事，一起学唱著名的京剧唱段《贵妃醉酒》，继而拓展现在京剧唱段《都有一颗红亮的心》，欣赏流行**与戏曲结合的**作品，最终拓展脸谱还可以绘画在石头上、葫芦上。
由于最初的想法，特定内容仍需要继续。
4.在观摩了几节课，尤其是脸谱课后，我认为是否可以讲课程穿插链接，形成课程链与课程网络，例如3d打印脸谱到绘制脸谱到京剧表演到舞台表演到摄影到晚会。
以上只是个人不成熟的观点，希望领导纠正，谢谢！
____中学春季教师工作总结
我在**学校转眼间已经工作满一年，在学校“全民”学习的大环境下，自身能力“水涨船高”；学校领导制定的人性、理性、新型的科学教育理念，让我陶醉，让我瞻仰，让我了解什么是“大家风度”。在本学年的具体工作中，我做了如下总结：
学校每双周会更新一次德育主题，内容包括爱心、善良、公平、真诚、宽容等，每一项主题都是一本大书，密切指导学生树立正确的价值观、人生观、世界观，使学生成长中不走邪路、少走歪路，让一个人受益一生。在日常与学生接触中，我始终以德育主题为教育根本，尤其在对待问题学生时，多一份理解、多一份真诚、和学生心灵沟通，往往能对学生产生深刻影响。
在政治教育部门的日常工作中，处理学生的错误也是一项基础性工作
一。学生犯错并不可怕。最可怕的是学生撒谎。说谎可以掩盖事件的真相，甚至隐藏一些潜在的风险。让学生说出事物发展的真相，才能从根本上解决问题。
让学生学会管理学生，有时比老师管理更深入。学生会是学校组织之一。学生会组织的参与对于规范初中秩序、净化环境、和谐氛围具有重要作用。在组织学生会召开的日常会中，学生动态、学习氛围、班级管理等信息，我们都会作些交流，以及制定针对某一现状的具体措施。
有一次，两名学生在宿舍里发生轻微矛盾，正巧被学生会成员巡视碰到，在来不及报告政教处的情况下，学生会成员果断处理，圆满解决，凭借学生会的威严，两名学生道歉言和，避免了事态进一步恶化的可能。
在平时工作中，遇到几件事情叠到一起时，杨主任会及时说明事情的紧急轻重，事情分开做，
暑假过后，将正式进入下一学年。新的学期，学生大约增加一倍，给我们带来了新的困难和挑战，总结上一学年工作经验，我会作为以后工作的指导，在田校长和几位主任的领导下，更好的完成任务。为了学校美好的明天，贡献自己的力量。
50年来，雷锋精神激励和激励着一代又一代年轻人不断进步、茁壮成长。为进一步学习和弘扬雷锋精神，依据省市文件精神和学校制定的学习雷锋方案，同学们以团支部为单位，紧紧围绕学校的部署，把雷锋精神落到实处，取得了可喜的成效，现总结如下：
1、 营造学习雷锋的氛围，体验雷锋精神。
三月伊始，各班级积极响应学校发出的号召，纷纷结合本班实际情况制定了学雷锋活动月活动方案，营造浓厚的学雷锋氛围，由此掀起了学雷锋的热潮。通过校园广播、黑板报、宣传栏、主题班会等形式多样的活动，带领学生走近雷锋，了解雷锋的感人事迹，寻找雷锋的足迹，体验雷锋的精神。
2、 组织雷锋活动，学习雷锋精神。
学习雷锋就是从身边做起，从小事做起，用实际行动，弘扬雷锋精神。在寻找雷锋的足迹，了解雷锋的事迹的过程中，同学们被雷锋的高尚品格和崇高精神深深感染，纷纷用实际行动向雷锋学习。学校把3月4日至10日定为活动日。
在这个月中，全校共有300人参加此次活动，主要集中在以下几个方面：开展“厉行勤俭节约，反对铺张浪费”主题班会；学校团委组织了各种班次，清理龙湾大桥和龙湾社区医院。这次实践中，每位同学都尽心尽力，对他们要做的每件事投入了巨大的热情，相信在这几天所收获的，对于他们将来都受益匪浅。
3、 树立向雷锋学习的榜样，弘扬雷锋精神。
雷锋的精神是中华民族一笔可贵的精神财富，我们不但要在“学雷锋”活动中发扬这样的高尚精神，也要在日常生活中，一点一滴，方方面面发扬这样的优良传统。“雷锋活动周”开展以来，各班级好人好事层出不穷，学校通过表扬和树立典型，让这种“雷锋精神”永远在校园中流传下去，让中华民族的传统美德发扬光大。
雷锋活动周虽然过去了，但我们认为每个月都应该是文明礼貌的一个月，每天都是向雷锋学习的日子。这项活动使学生能够进一步规范自己，举止得体，努力工作，努力学习。符合文明礼貌的中学生，使他们成为德、智、体、美、劳全面发展的现代建设者和志愿者。
通过这次活动，班上的纪律有了很大的提高。同学们的言行也文明多了，学习面貌焕然一新。思想上也改变了许多，好同学起了带头作用，他们主动帮助那些学习落后的同学，提高全体同学的积极性和成绩。
我们希望在以后的日子中，我们能够继续做好此项工作，发扬雷锋精神，把雷锋精神这颗种子深深埋在全校师生的心中，时刻用实际行动去哺育它，让学习雷锋这颗大树在校园中生根发芽，枝繁叶茂！
龙江县职教中心学校
2013.3.29
职教周活动总结
职教周活动是为了促进学生的职业教育意识，培养学生的职业素养和技能，提高学生的就业竞争力而开展的一项重要活动。本次职教周活动以“拓展视野，实现梦想”为主题，通过丰富多样的活动形式，让学生在实践中感受职业教育的重要性，并培养他们的创新意识和职业技能。
职教周活动是一个为期一周的活动，包括了各类职业讲座、实践活动以及职业技能竞赛等。活动的第一天，我们邀请了多位职业人士来到学校，给学生们做了精彩的职业讲座。他们向学生们介绍了各种职业的特点、发展前景以及就业需要具备的技能。这些讲座不仅拓展了学生的职业视野，也让他们更加了解自己的兴趣和潜力，为未来的职业选择提供了参考。
在职业讲座之后，我们组织了一系列的实践活动，让学生们亲身体验不同职业的工作内容和流程。例如，我们邀请了当地的医院，让学生们去医院参观和学习医护知识；还有一天，我们组织了一次企业参观活动，让学生们近距离了解了企业的运营和管理；此外，还有一些实践活动，比如举办了一次模拟招聘会，让学生们在这个过程中学习到了求职技巧和面试经验。这些实践活动的开展，不仅让学生们更加理解各个职业领域的具体情况，还培养了他们的动手能力和团队合作意识。
职业技能竞赛是职教周活动中的另一个亮点。通过竞赛，我们进一步激发了学生们的学习热情和创新精神。比如，我们举办了一场编程比赛，让学生们通过编写代码解决问题，体验到计算机编程的乐趣和挑战。此外，我们还举办了一场烹饪比赛，让学生们发挥创意和工作技巧，展示自己的烹饪才华。这样的竞赛活动不仅提高了学生们的动手能力和创新能力，还培养了他们的竞争意识和团队协作能力。
总体而言，本次职教周活动取得了非常好的效果。学生们通过参与各类活动，不仅加深了对职业教育的认识，还增强了自己的职业素养和技能。此外，活动的举办也得到了社会各界的广泛关注和支持，大大提升了学校的声誉和影响力。希望以后能够继续开展类似的活动，为学生们提供更多的机会和平台，让他们更好地发展自己的职业能力，实现自己的梦想。
机械工程学院 ***
近年来，由于各种原因，艺术类生源不断增加，我国各大高职院校相继开设了许多设计艺术专业。我院已开办了产品造型设计专业，明年也即将开办室内设计专业，针对高职设计教育，如何培养高素质的技能型设计艺术专门人才，是当前作为高职设计教育从业者应该深思的问题。
一、 招生规模
近年来，高职院校设计艺术专业发展迅速，甚至出现了有条件上无条件的现象。出于经济效益的考虑，实行大规模扩招的办学方式，这在客观上必定要出现师资不足、教学设备跟不上、教学质量有所下降的现象。以我院产品设计专业为例，从05年级到09年级，每班学生约40人，每个年级有2个班，共80人左右。
而10年的人数猛然增加到一个班近70人，一个年级就达到了130多人，一个老师即使只带一个班（70人），这本身不符合“设计艺术”教育教学规律。但是，从另一个角度看，扩大招生规模使更多的学生得到了受教育的机会，同时也为学校带来了经济效益，为社会减轻了压力。而近年来，虽然学生总数在下降，但艺术类学生的数量却在上升。
在当下状况，怎样才能解决这种招生规模扩大和教学质量无法确保的矛盾呢？在《高职教育“十二五”规划》中提到下一阶段的高职教育发展应当以“调整结构，提升质量”为关键，教学质量应该是不管有没有条件，不管学生人数多少，而最应该确保的。正确制订保证教学质量的方针，端正教师的教学态度和方法，创新教师的教学观念和教学内容；要对国家负责、对社会负责、对学生负责、也是对教师自己负责。
二、 基础课教学
从设计艺术的本质出发，设计是人类有目的的创造性活动，在设计教育教学过程中，教师应该始终贯彻培养学生的创造能力的基本原则。在一年级的基础课中，无论是素描，还是色彩，都与传统美术教育要相区别，体现设计的基本要素，为高年级的专业设计课程的学习奠定良好的基础。
现代设计艺术是一门跨学科的新兴学科，设计多个领域。就素描和色彩而言，我的看法是，能否将素面分成对自然对象的写实再现和对自然对象的抽象表现两个阶段，第一阶段训练学生的写实能力；第二阶段注重艺术感、联想性、夸张性和变形性，用新的观念创造个性化的形式语言。色彩可分为写生色彩和设计色彩两个阶段，第一阶段训练学生的观察和表现能力，第二阶段注重强调色彩的主观性、创造性与应用性。
从色彩规划入手，揭示色彩与形象、色彩与生理、色彩与心理的内在联系，从而提高学生的色彩设计能力。有针对性的结合具体目标的设计等几个阶段，因材施教，因势利导，培养学生的创造能力。
三、 面对市场
高职院校的设计教育也是应当以就业为导向，这就要求我们在教育中始终贯彻从实际出发的思路，与本科的设计教育有所差异，找准自己的定位，办出自己的特色。
全国范围内，目前开设设计艺术专业的高职院校有很多，很多学校也有实习车间，或有作为实习基地的工厂和设计单位，学生可以亲自动手完成自己的设计作品。比如在12年1月份，我在参加“湖北省示范性高职院校成果展”的时候看到，xx职业技术学院的设计学院在“校企合作”方面迈出了一大步。学校与企业合作，企业将学生的设计方案形成实体，推向市场，企业既获得了利润，学生也获得了锻炼的机会，形成了双赢的局面。
但目前我院的现状是既没有设备也没有实习单位可接受。当然，这是我们目前面临的一个较大的困难，而且在短时间内无法彻底解决，但我们仍然可以立足现实，尽可能的使我们培养的学生能够跟市场顺利对接。
四、 人文素质教育
在我国，报考设计专业的学生中，有些是报考普通文理科的专业录取希望不大的学生，迫于校方和家长的压力，不得不报考在短期内见效的艺术设计专业。大多数学生的文化课成绩都很低，这并不意味着他们的综合素质一定很低。作为十级美术班的班主任，我也有很深的感情。
虽然艺术班的学生外在表现为经常旷课旷操，迟到早退，与我院其他专业的学生比较起来显得纪律性更加涣散，从而造成艺术班的学生素质低下的印象。但是，现阶段提高美术课学生的文化素养非常重要。我院设计艺术专业的学生综合素质培养工作，一方面需要让学生有自觉的加强“自我”教育和培养的意识，另一方面我院也应当积极组织各类形式多用，有意义的活动，给予他们良好的平台、机会，创造各方条件，完成发展人性、完善人格、树立正确的价值观和人文学科教育目标，为达到培养高素质技能型设计艺术专门人才做些切实可行的事情。
根据市职成教处《关于在全市职业院校中开展校园文化月活动的通知》要求，结合我校德育工作实际及学生思想道德发展状况，围绕本学期一年级新生向老生转变，二年级学生即将走向社会的特点，以开展校园文化月活动为契机，探索德育创新模式，推进校园文化建设，实施文化育人工程。
学校领导在思想上高度重视，专门成立了文化月活动领导小组，耿勇校长为组长，其它校级领导为副组长，所有中层为小组成员。在广泛听取领导、班主任、学生代表的意见后，由德育部牵头制订活动实施方案。在3月5日早晨升旗仪式上，栾校长主持了校园文化月活动的启动仪式，统一思想，明确意义，发动全校师生共同参与；在每周的班主任会议上，细化任务，说明活动要求及相关时间安排；同时利用校园广播、黑板报、校园网、横幅等宣传平台，努力营造生动活泼、积极向上的活动氛围，所有这些为此次活动的顺利开展提供了思想保证。
根据校园文化月实施计划，组织开展了一系列活动
一、**规教育：从3月8日至3月21日，各班利用早自习时间，班主任组织学生理解并诵读**规，办**规手抄报和黑板报，要求学生在日常学习生活中践行**规精神。3月22日早自习时间，由栾校长带领德育处、团委检查各班**规的背诵，团委牵头组织**规书法比赛，并将获奖的24份书法作品和12份优秀手抄报在全校展览。
二、国学教育：由语文老师组织学生学习《诗歌采撷》校本教材，其中精选了上百首爱国、感恩、励志诗篇，一首首诗歌象一颗颗夺目的明星，一条条奔腾不息的河流，滋润着学生的心灵。由德育老师组织上课班级围绕国学内容自编自排情景剧，剧情侧重对学生进行道德引领、行为规范教育，力求体现社会主义核心价值。
3月23日第
七、八节课为情景剧专场，学生演绎得精彩纷呈，**领导、老师、学生跟随演员表演或落泪，或开怀大笑，或陷入深思。
三、感恩及爱国主义教育：
1．3月11、3月18分二次组织学生**感恩教育系列片《让生命充满爱》，主讲人邹越，内容分为“爱祖国”、“爱老师”、“爱父母”、“爱自己”四个主题，将“爱”字诠释得淋漓尽致，是交织着激情与泪水的“德育课”。
2．利用**课各班学习手语舞《感恩的心》，创设氛围，让感恩住在学生心里。
3．从3月7日开始筹备，通过筛选从32位孝顺之星中选出12位选手，经过精心准备，在3月27下午第七节课进行演讲比赛，选手们用平实的语言，一颗真诚的孝心讲述了自己为父母做的点点滴滴的温情故事，令在场的领导和很多学生流下了热泪，也让其它学生看到了自己的差距，学会珍惜幸福，感恩父母。
4．3月5日和3月8日组织学生**《离开雷锋的日子》和《郭明义》二部电影，写出观后感，并精选出36篇优秀文章，并利用早自习时间通过校广播站进行宣传，让学生学会关爱他人，感恩社会，坚信小人物也会有大作为。
5在三八妇女节这天，学生们要对母亲说几句感谢的话，洗一次脚，这样学生们就可以学会给予和表达感激。
3月31日下午，组织学生参观我区爱国主义教育基地。日俄监狱破烂的衣服和黑暗的牢房让学生们不寒而栗；白玉山上一草一木，一砖一瓦，皆散发着悲情，同学们心情无比沉重，深刻地认识到：落后就要挨打，感到现在幸福生活来之不易，他们深情地唱响了《歌唱祖国》和《军港之夜》，更加明确自己应肩负的社会责任。
四、心理健康教育：活动月期间由国家二级咨询师张素珍主任分别做了《放飞职业梦想，培植美好心灵》、《做一个快乐的中职学生》二场讲座，把敬畏职业、孝敬家长、热爱学校、公民意识等融入其中，台上台下互动，现场气氛热烈。
五、行为规范教育：活动月期间栾校长对学生进行行为规范教育讲座，倡导师生互敬互爱，建设和谐校园，做守法公民。
六、职业规划教育：4月11日，各专业聘请企业家、优秀实习生、企业优秀员工代表作为校德技辅导员，他们以自己的亲身经历告诉学生在校应该准备什么，使学生明确职业规划的方向，振奋了学生精神，激发他们努力学习，为未来的发展创造条件的热情。
七、公益活动：由党委牵头，团委、德育处向同学发出“向雷锋同志学习”的号召，组织团员和部分学生三次走出校门，参加区容区貌清理活动及社区组织的植树活动，累计参加人数学584次，引导同学们用向善、向美的行为告知生命的意义，用自己的点滴力量温暖身边的人。
八、文艺汇演：4月19日下午，举行了由全校师生共同参加的“让梦想高飞，让心灵起舞”校园文化月活动汇报演出。内容涉及文化月活动期间的优秀作品及专业表演，力求体现“产业文化进教育，工业文化进学校，企业文化进课堂”。
而这次文艺演出做为整个文化月的闭幕式活动。共有17个节目，汇演在全校学生朗诵《**规》接龙中蓄势，由欢快喜庆的民族舞蹈《欢天喜地》拉开序幕；孝道的故事感人至深；热烈奔放的拉丁舞，火爆全场；二胡独奏《赛马》，琴声悠扬；诗歌朗诵，声情并茂；二胡、鼓筝、古典舞、朗诵融为一体的《明月几时有》，带来如诗如画的意境；耳熟能详的歌曲独唱，掀起全场跟风；这部情景喜剧精彩的表演反映了优良的传统文化。整场演出在感人、活泼、热烈的氛围中持续了一个多小时，最后在手语舞《感恩的心》中圆满落幕。
此次文化月活动，在学校的精心组织和学生的积极参与下取得了显著的效果，全校学生参预各项活动累计人数2822次，多彩的校园文化活动，触及了学生心灵，增强了学生对班级、对学校的归属感与自豪感，促进了学生素质的全面提高，推进了我校的校园文化建设，同时也为德育工作创新机制提供了新的方法和思路。
第二件事情便是在以后工作中，解决问题的方式并不是只有一种，如果一种方式不行，就该做出适当的调整，直到选择一种合适的方式。我们绝不能解决工作中的问题，否则就会埋下隐患。这是在教七年级学生音标的过程中学到的。
在第一天教孩子们音标时，我原本是打算先教他们读单词，在学习单词的过程中带入音标，但是那天发现这个方法的效果并不理想。教了他们单词之后，他们很容易忘记怎么读。不要说要记住音标。在这方面，我认为第二种方法是教他们音标，然后教他们如何使用音标来读单词。
虽然我不知道这个方法有多有效，我还是决定试试看。那天课后，我整理了48个音标并对他们进行了分类。每一个英语标准也发现了容易记忆的单词。我认为这种方法对他们学习音标很有帮助。
语音符号是学习单词的基础，单词是学习英语的基础，因此学习语音符号是必要的。后来证明，这个方法确实效果比第一种方法的效果好了不少。从这件事中，我知道人做事情是不会一蹴而就的，想要把事情做好，必须要尝试不同的方法，最终选择一个最好的。
我从暑期社会实践活动中学到的当然不只这些，这只是提到的两点，其他的还有很多，简单的言语并不够我表达，我只是概括的说两点。简而言之，我度过了一个非常充实的暑假。我非常感谢暑期学校的老师给我这个机会，也非常感谢孩子们教我很多。这个夏天的记忆，我会永远珍藏在心里。
职教技能展示活动总结
近期，我校举办了一场别开生面的职教技能展示活动。这场活动旨在提供一个平台，让学生们展示自己在各个职业领域中所学到的技能和知识。通过这次活动，学生们得以展示自己的专业技能，增强自信心，同时也为老师们提供了一个评估和指导学生能力的机会。
本次活动分为展示和评估两个环节。在展示环节中，学生们根据自己所学专业的特点，设置了各种实践项目。舞蹈、音乐、美术、机械制图、建筑设计等专业领域的学生们展示了自己的才艺和技能。他们用优雅的舞姿、动人的旋律、精美的绘画作品和精确的设计图吸引了大家的目光。同时，一些技术性的专业也精心设计了动手实验以及技能操作的展示，提供了更直观而实际的学习体验。
在展示环节结束后，评估环节开始。我们邀请了一批行业专家和学校内核心教师组成评委团队。他们从专业技能的展示、创新能力的表现以及个人沟通能力等角度对学生们的表现进行了评估。这为评估结果的公正性和客观性提供了保障。同时，在评估结束后，评委们也对学生们进行了精心的点评和指导，帮助他们更好地提高自己的专业素养。
整个活动过程中，学生们展现出了极高的热情和积极性。他们充分利用自己所学的知识和技能，用创新的思维和方法展示了自己的能力。在舞蹈表演中，学生们用熟练的舞姿和优美的动作展示了他们对艺术的理解和独特的表达方式。音乐专业的学生们用动听的旋律和魅力四射的演唱，打动了现场观众的心。机械制图和建筑设计专业的学生们，用精确的尺寸和细节展示了他们的绘图技巧和空间理解能力。而在实践性较强的专业领域，学生们展示了他们的技能操作，比如焊接、电路搭建等，彰显了他们的实操能力。
通过这次活动，我们看到了学生们的不断成长和进步。他们在展示自己的技能的过程中，既锻炼了实践动手能力，又培养了自信心和团队合作精神。同时，这次活动也为学校的教学改革提供了借鉴和反思的机会。学校可以通过这次活动，了解到各专业领域的教学效果和学生的学习情况，从而针对性地调整和优化教学方案。
综上所述，本次职教技能展示活动为学生们提供了一个展示自己专业技能的平台，同时也为老师们提供了一个了解学生学习情况和评估学生能力的机会。通过这次活动，学生们不仅得到了实践锻炼和能力提升，而且也增强了自信和团队合作意识。这次活动充分展示了我校学生们的学习成果和才艺，为学校的教学改革和学生职业发展提供了积极有益的经验。希望未来能有更多的类似活动能够推出，发展学生们的专业技能，培养更多具有创新精神和实践能力的人才。
按照教育部关于实施《中等职业学校青年教师企业实践》活动的文件规定，本人于3月10日至4月10日在贵州立诚通信有限公司参加此次企业实践。现实践活动已接近尾声，结合半年的实践就活动的意义、过程和收获进行如下总结。
二、实习企业介绍 贵州立诚通信有限公司： 中华人民共和国合法企业，成立于。注册地址：贵阳市云岩区小关路猫冲民兵训练基地贵阳天誉城9-2-32-4。
贵州立诚通信有限公司是集研发、生产、销售为一体的通信综合解决方案提供商，致力于向客户提供从方案到产品、从施工到维护的全方位嵌入式服务。自成立以来，公司自主研发、生产的通信用综合配线柜等FTTX方案用通信产品，已被贵州电信、贵州移动等电信运营商广泛运用。
“以诚感人者，人亦诚而应”！公司励精图治，于通过工信部电信研究院泰尔实验室的产品质量体系认证和管理体系认证，并连续6年被授予省级“守合同重信用”单位；公司现有多项实用新型专利证书，并多次主导和参与运营商创新项目，所提供的部分技术和产品还获得运营商评定的创新奖项。
贵州立诚通信有限公司拥有完善的售前、售后服务体系，能够全面系统地为客户提供优质的服务，从产品交货到技术培训和技术交流。
贵州立诚通信有限公司本着“诚实守信”的服务宗旨，坚持专业、优质快捷的服务思想，准确及时地解决好用户遇到的各种问题。根据不同的用户需求，为其量身定做个性化的服务项目，通过这些服务项目为用户带来增值效益。
按照省教育厅对教育部《20中等职业学校青年教师企业实践》活动文件规定中相关岗位的分配，本人参加的是机械维修与安装岗位的实践。按计划于3月18日在铝业公司报到，安全教育后被分配到氧化铝厂原料车间点检站。氧化铝厂是公司规模最大的厂，共有五个车间分别完成破碎、保温、沉降、分解和焙烧五种工艺过程。每到一处都受到各车间负责人及工友的教导和照顾。我们的岗位职责是每个月月初跟随由各车间主任和技术员组成的全厂设备大检查，平时工作日期间参加各种故障设备的检修并在每周末提交一份作业。存在的风险主要是碱性气体及粉尘、碱性液体的腐蚀、高空作业及突发性机械故障。如何使生产与教学紧密联系成了我们与工人师傅之间，兄弟院校各同行之间经常探讨的问题。
第一周主要进行入厂三级安全教育，由于公司性质属于化工厂，存在诸多危险因素，每年都不同程度的出现过安全生产事故，造成人员受伤乃至死亡，因此安全教育被摆在非常重要的位置。三级安全教育分别是车间级，厂级和公司级，主要模式为讲座，观看视频资料，学员间探讨、发言等，时间共六天。每次培训完都进行了考试，考试合格后方可进入工作岗位，不合格则重新学习。进入工作岗位前必须按规定穿戴好劳保用品，由于我们工作的岗位还有腐蚀性气体和液体因此还要佩戴口罩、防护眼镜，穿胶鞋。
第二周开始正式进入各自岗位。安全教育结束后给我们分别划分了带队师傅，厂区实践正式开始。正逢3月份氧化铝厂全厂重要设备大检查，按照要求我们跟随检查队伍深入现场，时而进入地下矿石破碎区域，时而爬上钢结构高空检查沉降设备。在为期一周的实践中逐渐了解了氧化铝的生产过程，并大致了解了生产设备，结合自身专业及所教课程，寻找结合点并完成相应作业。
第三周以来我们的主要任务是跟随点检站的两名技术员随时随地的参加一些小的维修工作，先后完成了泵、传送带、电机、桥式起重机等十几种设备的维修，参加了一些设备的组装，参与到沉降过程的实时监控。与工友同劳动，与技术人员同解难。大型设备的维修主要靠本厂或者外来的专业检修公司，由于设备比较庞大生产任务紧急我们只能在现场做以参观并和技术人员做好交流。期间我们还分别到机械加工厂，热电厂，设计部等单位做了短期实践。直至九月份我们陆续做好各项收尾工作圆满完成了此次实践任务。
四、实习体会 这段时间，让我感悟很深的就是长铝职工敬业爱岗的精神和认真负责工作态度，处在这样一种工作环境使我深受感染，让我明白到工作就是要这个样子，这个对我以后无论在哪个岗位上工作都是受益不浅的。我深深的感觉到自己在单位里所学到的东西和在学校所教授的理论有一定的差别，所以我领悟到：要想在日后工作生涯上有所发展，就必须理论和实践必须紧密结合，使自己的知识在实践中得到增长，必须在实践中培养自己各方面的能力。实践锻炼是培养“技能型”、“双师型”教师的需要。职业教育对教师有特殊的要求，它不仅要求教师具有较高的理论基础知识，更重要的是要具有很强的实践动手能力，以及对新知识、新技术的应用和开发能力。深入企业实践，使我们的专业教师教育思想、教育理念得到了升华，实践教学能力和解决职业岗位实际工作能力得到极大的提高。
下企业实践，像企业人员一样上下班，从事企业员工相同的工作。在实践的过程中，教师普遍感受到书本知识和实际工作需求存在的距离，教学理念上有了更深的知识。通过到企业实践，教师的实践工作能力得到了训练和提升，通过与企业人员的交流，明确了职业教育教学改革的方向。
职业学校教师下企业，脚踏实地地深入生产一线，将培养环境从传统的教室、会场转到企业的生产现场，把传统的学科专家讲学变为和企业行家的工作交流，传统的就书论事转为真实训练，把传统的以教学大纲、专业教师培训为主转达为以企业标准、技术标准、产品标准培训为主。培训的形式、内容有了很大的改变。在师资培训的实效性、针对性、操作性方面实现了大的突破。
教师到企业实践，了解企业的生产实际，也带着问题，向有丰富实践经验的工程技术人员请教，提高了推广和应用新技术、新工艺、新方法的能力，掌握了相关生产工艺和新的技术信息，同时对企业运作模式、企业文化、企业经营理念有了充分的认识，大大提高了实践能力，也对专业的现状和发展趋势有了切实的了解。
下企业锻炼学习，使我充分的收集了企业一线的相关资料并了解了企业对学生素质和技能等方面的要求，还通过企业锻炼对教学改革进行了思考，对如何培养高素质高技能的应用型人才有了更深刻的认识和理解，还了解到教学与企业之间的差距，了解到当前人才培养与社会需求的差距，为以后在专业建设、课程开发、教学的工作中能有进一步提高打下了良好的基础。更重要的是使我对于大力推行工学结合，突出实践能力培养，改革人才培养模式，真正体现教学过程的实践性、开放性和职业性有了进一步的思考。同时我也了解到企业的良好服务意识、心理素质与沟通能力、随机应变能力，这些都是企业员工的基本要求，对我们下一步进行教学改革等都有很好的参考价值。
下企业锻炼学习，增强了我对理论知识的感性认识，获得了企业各方面的真实知识和技能，充分了解了该企业各方面的操作流程，特别是零件加工工艺的制定、技术更新的实践操作，不仅提高了自己的实践技能，也使理论教学的.针对性、应用性和实践性大大增强，同时也提高了自身的实践开发能力和指导学生解决难题的能力。实践中发现，自己的理论知识虽然丰富，但是具体到企业中差距还是很大，同样，这种情况也会发生在学生身上，所以要想提高学生的实践技能，教师首先要提高自己。六个月的实践时间固然不能深入熟练的进行实践操作，但是重要的是为以后的实践教学工作提供了很实用的参照，在实践教学过程中做到融会贯通，可以大大提高实践教学能力。
企业的每一道工序流程都是非常严谨的，不容出错，现代化的生产线，不容许任何环节出错，企业的决策更是需要万无一失，只有这样才能生产出合格的产品，才能做出正确的决策。作为教师，学生的素质和专业水平就是我们的产品，只有具有严谨的治学态度和高度的教书育人的责任感才能培养出合格的、能为社会所用的学生。通过实践锻炼，原来在工作中存在的偶尔的懈怠思想一扫而空，要树立培养合格人才的高度责任感和迫切性，同时要增强治学的严谨性。在以后的工作中要把在企业中所学到的吃苦耐劳，精益求精，一丝不苟的精神贯穿到课堂教学中去，同时，要把这种精神传播给学生，以身作则培养学生良好的职业道德。
在六个月学习期间，我通过观摩、虚心请教、动手实践的方法对公司进行了解，但是面对新的领域、新的产品和新的知识我最终还是感到自身知识的匮乏，才知道“学无止境”的道理。只有把学院的理论知识和企业的实践运用相结合，才能更完全的掌握专业技能。
在实习的过程中我们要虚心求教，完成理论与实际相结合、学校与社会的沟通，这样不仅实际工作能力有所提高，进一步激发了自己对专业的兴趣，并能够结合生产实际，在专业领域进行更深入的学习，培养自己的环境适应能力及时的发现问题、分析问题、解决问题的实际能力，为今后的发展打下良好的基础。 学校的环境相对是比较稳低的，所以一成不变的学习环境容易使学生缺少应变能力，企业环境的多变性恰恰需要的是这种能力，另外，企业发展需要创新，具体到员工身上，就需要员工也具有创新能力。所以希望学校在传授知识的同时，也要注重培养学生的这些方面的能力。
本次实践活动给了我们很大的触动：理论与实际有一定的距离。职业教育是一种技能型教育，教师仅仅具有理论知识是远远不够的，必需在不断提高自身理论水平的同时，加强实践能力的培养；在授课过程中理论联系实际，既有利于学生对新知识的掌握，又可以调动学生的学习积极性，提高知识掌握的效率。
***职业教育临时团支部设在美丽的职业教育中心。由团支部委员杨超、组织成员张晶、宣传委员会委员卢恩凯组成。我们来自不同的学院，但是我们相聚在***职教实习点，大家互帮互助、齐心协力，共同度过了愉快的实习生活。
在实习期间，我们团支部举办了多次团日活动，比如实习生教学经验交流会，南山踏青、“感恩母亲”主题班会，“成长梦·中国梦”主题班会，“青春梦·中国梦”系列团日活动，以及探访当地名师、帮助特情学生、进行生活创作等活动。
1.实习生教学经验交流会
3月7号，我们各自听了自己指导教师的课，晚自习期间大家聚集在一起分享听课经验，我们真切的感受到了老教师们课堂上收放自如的讲课方式，以及对学生耐心的引导。
4月11日，实习一个月后，我们三人**实习初期遇到的问题，共同寻求解决方式，同时，我们针对每个第一次录课出现的问题，进行分析与总结。以及后续的教学和生活规划。
5月16日，实习中期，我们再次举办了教学经验交流会，结合期中考试存在的问题，以及教学过程中遇到的困难，大家敞开心扉，共同**。并且互相学习每个人的讲课优势。
6月13日，实习行将结束，第二次录课完成，我们针对录课过程中每个人的优缺点进行总结，大家互相鼓励，争取实习取得圆满成功。
2.南山踏青
五月四日上午，***职教团支部三人从***职教中心出发，步行十多分钟来到***县标志性景点“南山公园”，开启了我们此次的团日活动“南山踏青”之旅。此次团日活动旨在熟识***的风土人情，丰富我们的实习生活，达到快乐定岗的目的，在五四青年节这一天发扬团的精神“奉献、友爱、互助、进步”。
适逢周六，南山公园门庭若市，有活泼的玩童，健身的老者，悠闲的市民等等，***人民向我们展示了热情好客的一面，我们不仅领略到***的优美风景，而且感受到了浓浓的乡情。在南山公园，我们享受了丰富的动植物资源，增加了我们的知识，丰富了我们的实践生活。两个小时的旅程很短，但丰富而愉快。
恰逢五四青年节，通过此次活动，我们发扬了团的精神，增进了团队友谊，使我们的身心得到放松，能够以更加饱满的精神投入到教学工作中。
3.“感恩母亲”主题班会
莫泊桑说：“人生最美的情景出现在我们怀念母亲的时候。只是因为我们的血液中流淌的，我们的言行举止中流露的那份独特而超凡的东西，都来自母亲的辛勤哺育和言传身教”。
为迎接母亲节这个具有非凡意义的日子的来临，在五月十日晚自习，我们***职教团支部在高一年级九班举行了主题为“母亲节”的活动。此次活动旨在让学生们表达对母亲的爱，感恩母亲。同时也丰富了我们的实习生活。
为了此次活动，我们做了很多准备工作，九号下午我们一起商议了活动流程，放学之后，我们一起顶着蒙蒙细雨，采购了一些活动材料，晚自习期间我们做了一个心形的海报。
我们一起来到9班，布置好黑板，然后把心形的海报贴在黑板上。此次活动有四个项目，第一项，我们向学生们介绍活动形式，第二项，学生们在便利贴上写自己对他*的祝福，第三项，每个人报把自己的祝福语贴到海报上，第四项，由学生们用扩音器向全班说出自己对他*的祝福。在这四项结束之后我们提议大家一起唱“感恩的心”，最后在激昂的歌声中落下了此次活动的帷幕。
通过此次活动，我们希望让学生们记住为自己奉献全部精力的妈妈们，也希望通过此次活动让学生们表达出对母亲的爱，用一颗感恩的心去回报母亲。
4.“成长梦·中国梦”主题班会
五月十三日下午第八节课，我们***职教团支部三人一起在高一年级十一班举办了主题为“成长梦?中国梦”的班会。此次班会旨在融洽师生关系，拉近与学生的距离，并加强小组的凝聚力，丰富我们的实习生活，达到寓教于乐的目的。
为了举办此次班会，我们做了很多准备工作，我们利用周日的时间，查阅资料，准备**及幻灯片，并指导学生设计板报。在热烈的气氛中，我们开始了班会。首先，由张晶介绍了此次班会的流程，并在杨超的指导下，大家一起**了一段关于梦想的**，****之后，我们让学生们谈了各自的感受，学生们受益匪浅。
之后我们让学生们分小组讨论自己的梦想，讨论结束后，各小组分别派代表发言，讲述各自的梦想，学生们的梦想异彩纷呈。在学生们热烈的掌声中，两位学生代表分别讲述了自己的梦想，展现了实现梦想的决心。接下来，卢恩凯讲述了自己的梦想，并给学生们讲了一个关于残疾教师梦想的故事。
最后，杨超对班会进行了总结，升华了班会的主题。在杨超的指引下，大家共同唱了一首《我相信》。在热烈的歌声中，班会结束了。
通过此次班会，我们走进了学生的内心世界，了解了学生的梦想，加强了师生友谊，并增进了团队的凝聚力，发扬了团队精神。它使我们身心放松，对今后的教育教学工作充满信心。
5.“青春梦·中国梦”系列团日活动
(1)教师梦·中国梦
我们采访了很多老师，并选择了几位老师的梦想来陈述。王老师的梦想：我是刚来的老师，但是我很喜欢教师这个职业，所以我希望我的学生们都努力学习，能实现自己的理想：
我自己的梦想就是要成为一名国家公务员，上次的考试我没有赶上，但是下次的考试我不会再延误，我希望通过我的努力，能实现我的梦想。
顶岗梦·中国梦
事业梦·青春梦
6.探访当地名师
我们来到了***一中，拜访了一位历史高级教师——杨老师，他从教23年，带了很多轮高三毕业班，教学成绩优异，深受学生爱戴。他对历史教学有自己独特的见解。杨老师在班级管理方面给了我们很多宝贵的建议，并与我们分享了他的经验。
杨老师告诉我们，作为一名优秀的班主任，要懂得关心学生生活中的点点滴滴，通过观察学生的细微变化，来了解学生的内心世界。对于班级管理中可能出现的问题，他一一举出了例子，并详细地告诉了我们解决办法。通过拜访杨老师，我们对班级管理有了更深的了解。
我们还回到职业教育中心采访了王先生，他是一名研究生。她在英语学习方面取得了突出的成绩。王老师专业基础素质强，知识渊博，教学方法灵活。对于一些后进生，她根据每个学生的特点采取不同的教学策略。在短时间内，学生成绩显著提高；对于一些优等生，王老师为他们额外设定学习任务，达到因材施教的效果。
通过这次访问，我们学到了很多优秀的教学方法，这对我们今后的教学工作将大有裨益。
我们还采访了生物组的潘先生。她是一位有多年教学经验的高级教师。她是实验班的教学任务。经过多年的教学总结，潘老师不仅有着独特的教学方法，而且教诲我们如何快速掌握学生的学习情况。通过这次参观，我们学到了很多教学技巧，体会到了经验丰富的教师的魅力。
7.帮助特情学生
生物实习老师杨超在高一十班家长会上了解到，坐在班级最后的魏贺同学家庭困难，但是却乐于助人，家长十分关心他的受教育情况，但该生因贪玩而成绩落后。了解了这个情况以后，杨超老师课下找到魏贺同学沟通交流，从家庭角度进行分析，鼓励支持他努力学习。而且课后经常督促检查，每当看到他有一点进步就及时鼓励。
该生燃起对生物的浓厚兴趣，他种下苹果树的种子进行实验，考试认真复习，看到他出考场后认真看书查漏补缺的场景，杨老师心中涌出一股暖流。
英语实习老师张晶在高一十一班自习课上与学生交流时，了解到本班学生王帅英语基础较差，甚至不会读单词。张晶老师占用自己的课余时间，征求该生意见，为其补习英语基础知识，通过提问、检查作业、查笔记等方式，提高该生的英语成绩。在张老师的鼓励下，王帅学习态度端正，成绩提高了30分。
在生物老师的帮助下，生物学取得了多大的进步。
我们还帮助九班钱新欣学习生物学，并对九班班长刘晶晶的生活提出了一些建议；鼓励朱国辉和黄宏伟努力学习生物学和英语；我们还共同敦促汤子阔、范会震、黄玲玲、班长辛征学习英语和生物。以上同学在期中考试中成绩进步非常明显，找范文就来ｗww.ｄoｗｎｈoｔ。
8.进行生活创作
我们积极举办并参与各种团内、校内活动，并运用photoshop、iebook、window**oviemakers、格式工厂等软件进行生活创作。运用photoshop制作组标，运用iebook制作团日活动电子杂志，运用**软件制作实习生活照**，采取丰富的形式展现我们临时团支部的风采。
近年来，党和国家高度重视职业教育改革和发展，把职业教育提到了前所未有的高度。市委、市**认真贯彻落实国务院和省**关于加快发展现代职业教育的决定和意见精神，切实履行发展职业教育的主要责任，建立和完善了有利于我市职业教育发展的一系列政策体系，有力促进了我市职业教育的蓬勃发展。
今年职教活动周的主题是：“共筑职教梦，喜迎十九大”。职教活动周期间，源汇中专组织开展多项活动为职教周注入活力的同时，锻炼了学生的专业技能，展现了我校的办学特色，全校师生以满腔的热情，围绕主题、精心组织，积极把“职教活动周”各项活动打造成弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的重要载体。
以下是我校在活动周期内的一些活动：
一、职教活动周启动
5月7日，漯河市2017职教活动周暨全市餐饮服务业技能大赛启动仪式在市科教文化艺术中心举行，源汇中专作为此次大赛的协办单位，为比赛提供了物资和人员的全面支持。
此次大赛由漯河市总工会、市旅游局、市教育局主办，源汇中专、漯河市迎宾馆，喜来登大酒店，金凤凰大酒店协办。旨在进一步提升我市餐饮服务行业的服务水平，全面展示我市餐饮服务员工业务素质及职业院校在校学生专业技能。市人大常委会副主任、市总工会主席陈平，副市长栗社臣，市政协副主席田冠亭，市教育局党组书记、局长章光普等领导出席。
源汇中专校长郜秀峰高度重视，安排后勤人员提前一天将十余块精美展板送到会场。副校长殷俊丽和政教处主任李冬梅带领本校志愿者为赛事提供全方位的服务，从中餐宴会摆台的餐桌、餐椅、餐具，中式铺床的寝具、床品的提供到比赛分数的统计，现场秩序的维护无不包含着志愿者们辛劳的付出。辅导老师左爱英，邢卓颖，邵碧雪不但在指导学生参赛训练上下足了工夫，还作为志愿者为赛事提供了有力的支持。
参与此次大赛的除了全市中职类院校的选手外还包括漯河市迎宾馆，喜来登大酒店，金凤凰大酒店等酒店的资深从业人员。
经过一天的激烈比拼，在中式铺床项目大赛中源汇中专包揽前三名，囊括该项目全部
一、二等奖；在中国宴会舞台布景项目比赛中，漯河职业技术学院获一等奖，源汇中学、二中获得二等奖。来自源汇中专的4名选手将代表漯河市参加河南省职业技能大赛。
二、开展技术服务活动
漯河市职业教育活动周期间，源汇中专积极开展技术服务，专业技能展示等活动，充分展示现代职业教育特色与魅力。
5月10日上午，源汇中专在大刘镇文化广场开展种植养殖技术服务，专业汽车维护，为附近群众提供便捷高效的服务。
源汇中专种植专业和养殖专业多年以来为周边种植户和养殖户义务提供技术指导，为当地经济发展出力，赢得群众好评。此次职教周期间，我校派出服务小分队深入种养殖企业、大户，为他们提供了一系列专业技术服务。汽车维修专业启动后，为周边车主提供保养维修等服务，既增强了学生的实践操作能力，也为用户提供了优质服务。
作为职业教育活动周的一部分，此次活动结合本校特点和育人环境，让家长亲身体验职业教育内涵与功能，让群众全面了解职业和职业院校，提升社会各界对职业教育的认同度。
三、校园开放日
5月12日是源汇职业教育周校园开放日。学校设有接待处，为参加活动周的家长提供后勤服务。家长到校后，专职讲解员将引导家长参观校园环境和实训室。家长依次参观畜禽标本展示室，微机室，录播教室等实训室，详细了解学生的日常学习场所，在汽修实训室，家长了解了各种汽修设备，在中餐厅和西餐厅实训室，家长了解了中餐摆台的有关知识，在茶艺室，家长了解到茶艺展示的基本流程，在看过旅游管理专业的学生进行中餐摆台和茶艺表演后，家长纷纷表示演示的仔细全面，学生学到了真本事。
参观结束后，以班级为单位召开家长会。家长代表、学生代表纷纷发言，**对职业教育的理解。
校园开放日缩短了家长与学校的距离，对推进职业教育、丰富职业教育活动周活动起到了很好的作用。
开学当天，我校还组织了源汇区三所初中的部分师生参观我校。通过对我校实训室和校园整体环境的实地考察，参观的师生对我校的专业设置和教学情况有了更深入的了解。带队教师表示要将校园开放日所见所感传递给更多的学生及家长。
通过“职业教育宣传周”活动，我校多层次、多角度宣传了职业教育。传播了职业教育的正能量和新形象；在文化广场等场所开展的各种便民服务活动，让人们感受到职业教育服务现代生活的美好；同时也把优质职业教育资源送到了乡村、田间地头，对推进脱贫攻坚起到良好促进作用。
“职业教育活动周”的设立，有助于在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的良好氛围。源汇中专将继续深化产教结合，为推动我市职业教育发展做出新贡献。
为深入贯彻全国中小学德育工作会议精神，进一步落实《公民道德建设实施纲要》的各项要求，切实提高中小学师生基本道德素质，逐步养成讲诚实、守信用的思想意识和行为习惯，引导广大师生“以诚立身，以诚立行，以诚立学”推动诚信校园形成，我校组织开展了以“呼唤诚信、共铸诚信”为主题的教育活动，现将工作做以汇报总结。
一、加强领导周密布置
为全面深入持久的开展好诚信教育活动，确保教育实效性，学校成立了总支书记、校长为组长，支部书记、副校长为副组长，处室主任、年级组长为成员的诚信教育活动领导小组，领导小组对活动进行了全面的布置和安排，进行了责任分工，制定了活动计划。要求活动以“****”重要思想为指导，以办人民满意学校为宗旨，深入贯彻落实《中共**国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，以“诚信做人、诚信做事、诚信学习”为活动重点，紧密结合师德建设和教育教学实际，丰富活动载体，努力培养广大师生员工诚实守信的优良品德和行为习惯。
二、大力宣传，营造氛围
学校政教处、团委、各年级、班级，充分利用文化长廊、黑板报、“校园之声”广播、主题班会、升降国旗仪式等宣传阵地，大力宣传了诚信教育的目的、意义要求。举办文化长廊手抄报2期，黑板报4期，“校园之声”广播播出300余期，召开主题班会40场次，制作宣传牌8块，挂横幅2条，校园形成了守信光荣、失信可耻的浓厚的**氛围。
三、联系实际，注重实效
在诚信教育活动中，要鼓励师生认真查找自己的不诚信行为，如体罚学生、乱收费、乱收费等；考试作弊，骗钱骗物，小偷小摸，敲诈勒索，借用他人钱物，赖住不还等违纪违法问题等，有针对性的展开教育，通过教育，力争使师德水平有明显提高，学生思想品德有明显进步。
四、创新载体，注重渗透
学校紧紧围绕诚信教育“八个一”活动，把教育的内容充分渗透于班级日常管理、班会课，各文化课，各类形式的德育活动当中去，以达到潜移默化的教育功效，真正使诚信入耳、入脑、入心。2—3月份，开展了“呼唤诚信、共筑诚信”师生宣誓签名活动，“诚信育人，为人师表”，师德建设演讲竞赛活动；“诚信做人，诚信做事，诚信学习”为主题的国旗下系列讲话活动。4—5月份，结合第三届校园艺术节活动，组织了“诚信连着你我他”为主题的征文评选活动，征集评选优秀文章70余篇，同时还举办了“诚信格言”为内容的书画展，共展出作品320余幅。
6—7月份，结合诚信教育，开展了“五好两班三生”的评选表彰活动；9—11月份先后举办了 “守则”、“规范”知识讲座，“培养高尚品格，促进健康成长”为主题的思想道德演讲会，建立了学生思想道德建设导师制，完善了学生十星级达标评比制度，将诚信教育的内容充分渗透于制度和活动当中。
通过上述工作，广大师生深深懂得了诚信的可贵，初步形成了“诚信做人，诚信做事，诚信学习”的良好氛围。师德合格率100%，学生思想道德合格率99%。今后我校将认真总结，诚信教育活动中的得与失，把诚信教育当作一项长期的任务来抓，努力建设诚信校园，为全面建设诚信临泽，营造诚信的发展环境，做出应有的努力。