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师德箴言
1、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
2、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；
3、怎样的老师造就了怎样的学生。
4、爱校、爱生是我们职责。
5、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
6、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
7、认认真真教书，踏踏实实做人。
8、教师是学生的镜子。
9、燃烧自己，照亮别人。
10、大家齐努力，科技教育盛开花。
11、想让生命辉煌，就别浪费青春。
12、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
13、心灵塑造的最佳工程师。
14、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
15、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
16、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
17、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
18、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
19、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
20、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
21、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
22、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
23、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
24、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
25、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
26、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
27、让我们用自己的行和自己的心去教育我们孩子。
28、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
29、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
30、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
31、把爱带给每位学生。
32、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
33、命运之绳定会握在自己手中。
34、严师出高徒。
35、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
36、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
37、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
38、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
39、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
40、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
41、蜡烛选择其物固能光芒四射。
42、差生身上应更多体现着老师的爱。
43、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
44、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
45、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；
46、师德是一面镜子。
47、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
48、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
49、教师的人格是教育的基石。
50、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
51、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
52、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
53、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
54、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
55、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
56、教师总是希望学生将来超过自己。
57、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
58、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
59、养不教，父之过；教不严，师之惰。
60、循循善诱，诲人不倦的是老师。
61、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
62、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
63、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
64、老老实实做人，认认真真教书。
65、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
66、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
67、严是爱，松是害。
68、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
69、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
70、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
71、甘为学生进步的阶梯。
72、高尚的师德，是学生心灵的明镜。
73、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
74、学高为师，身正为范。
75、教师的天职在勇于探索教育。
76、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
77、要不断地向命运挑战。
78、慈父+慈母=教师
79、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
80、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
81、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
82、好笋出好竹，好师出好徒。
83、教师要融于师生的相互理解中。
84、太阳下最光辉的职业--教师。
85、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
86、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
87、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
88、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
89、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
90、教师要用心去爱，去教育学生。
91、德无常师，主善为师。
92、不要简单地向后进学生说不。
93、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
94、学生没有教师，就象生活没有阳光。
95、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
96、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
97、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
98、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
99、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
100、认认真真工作，老老实实做人。
101、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
102、爱就是教育，没有爱便没有教育。
103、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
104、坚持启发式，避免注入式。
105、心灵的沟通胜于知识传递。
106、天荒地老，教师的童心不泯。
107、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
108、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，
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教师师德格言
1、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
2、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
3、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
4、教师要用心去爱，去教育学生。
5、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；
6、德无常师，主善为师。
7、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
8、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
9、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
10、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
11、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
12、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
13、太阳下最光辉的职业--教师。
14、严父+慈母=教师
15、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
16、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
17、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
18、命运之绳定会握在自己手中。
19、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
20、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
21、以德感人，为人师表。
22、教师总是希望学生将来超过自己。
23、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
24、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
25、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
26、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、 更远，更令教师欣慰的呢？
27、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，
28、想让生命辉煌，就别浪费青春。
29、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
30、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
31、不要简单地向后进学生说不。
32、好笋出好竹，好师出好徒。
33、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
34、循循善诱，诲人不倦的是老师。
35、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
36、差生身上应更多体现着老师的爱。
37、把爱带给每位学生。
38、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
39、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
40、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
41、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
42、怎样的老师造就了怎样的学生。
43、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
44、职业道德是做人之本，为师之本。
45、要不断地向命运挑战。
46、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
47、教师是心灵塑造的最佳工程师。
48、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；
49、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
50、教师的人格是教育的基石。
51、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
52、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
53、教师要融于师生的相互理解中。
54、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
55、养不教，父之过；教不严，师之惰。
56、视责任为美德。
57、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
58、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
59、教师的天职在勇于探索教育。
60、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
61、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
62、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
63、坚持启发式，避免注入式。
64、学高为师，身正为范。
65、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
66、教书育人，功德无量。
67、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
68、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
69、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
70、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
71、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
72、蜡烛选择其物固能光芒四射。
73、学生没有教师，就象生活没有阳光。
74、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
75、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
76、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
77、天荒地老，教师的童心不泯。
78、高尚的师德，是学生心灵的明镜。
79、心灵的沟通胜于知识传递。
80、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
81、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
82、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
83、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
84、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
85、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
86、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
87、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
88、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
89、甘为学生进步的阶梯。
90、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
91、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
92、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
93、严是爱，松是害。
94、严师出高徒。
95、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
96、教师应该善于挖掘学生的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
97、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
98、大家齐努力，科技教育盛开花。
99、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
100、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
101、爱就是教育，没有爱便没有教育。
102、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
103、爱校、爱生是我们职责。
104、认认真真教书，踏踏实实做人。
师德名言警句
1、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要。
2、教育者和教师必须在他自身和在自己的使命中找到真正的教育的最强烈的刺激把自我教育作为他终身的任务。第斯德
3、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
4、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
5、每个真正的教育工作者都懂得不使孩子心中的激情冷却，不伤害孩子心灵深处最敏感的角落，不让他们成为对周边事物漠不关心的人，具有多么重要的意义。苏霍姆林斯基
6、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
7、难道敏锐的观察不是一个教师最可宝贵的品质之一吗？对一个有观察力的教师来说，学生的欢乐、兴奋、惊奇、疑惑、恐惧、受窘和其他内心活动的最细微的表现，都逃不过他的眼睛。一个教师如果对这些表现熟视无睹，他就很难成为学生的良师益友。赞科夫
8、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
9、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
10、教师的人格，就是教师的一切。乌申斯基
11、教师的世界观，他的品行，他的生活，他对每一现象的态度，都这样或那样的影响着全体学生，这点往往是察觉不出的。如果教师很有威信，那么这个教师的影响就会在某些学生身上留下永远痕迹。正因为这样，所以每一个教师必须好好检点自己，他应该感觉到，他的一举一动，都处在最严格的监督之下，世界上任何人也没有受到这样严格的监督，孩子们几十双眼睛盯着他，须知天地间，没有什么东西能比孩子们的眼睛更加精细，更加敏捷，对于人生理上各种微小变化更富于敏感了，再没有任何人象孩子的眼睛那样能摸捉一切最精细的事物，这点是应该记住的。加里宁
12、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
13、明天一定要比今天做得更好这就是一个创造性工作的教师的座右铭。赞科夫
14、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
15、爱就是教育，没有爱便没有教育。
16、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
17、为了对学生给予道德上的影响，教师本人必须是有高尚道德的人。自己没有的东西是不能传授给别人的。第斯多惠
18、燃烧自己，照亮别人。
19、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
20、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
21、把爱带给每位学生。
22、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
23、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。
24、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
25、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
26、只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手，艺术家和诗人。苏霍姆林斯基
27、教师是学生的镜子。
28、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
29、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
30、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
31、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
32、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献。
33、教师是人类历史上一切优美崇高事物与新生一代之间的桥梁。乌申斯基
34、儿童对于教师给予他们的良好感，反映是很灵敏的，他们是会用爱来报答教师的爱。赞科夫
35、为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
36、养不教，父之过；教不严，师之惰。
37、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
38、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
39、德无常师，主善为师。
40、在我看来，真正的教育逻辑就在于：让学生超过自己的教师是好教师，让学生连自己也赶不上的教师是不好的教师。苏霍姆林斯基
41、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
42、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
43、我觉得，对教师来说，力量的源泉就是来自对学生的爱，爱学生才会爱事业，才会对教育工作保持经久不衰的热情，才会充满献身精神。于漪
44、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
45、先生为人师，言行而身化之，使诚明者达，昏愚者励而顽傲者革。故其为法严而信，为道久而尊。欧阳修
46、如果教师热爱自己的事业的话，那他就会成为一个优秀的教师，如果教师象父母那样爱学生的话，那他就会比那虽然读万卷书而不爱事业也不爱学生的教师好得多。如果教师能够把爱事业和爱学生结合起来的话，那他就是一个完善的教师了。托尔斯泰
47、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
48、学高为师，身正为范。
49、教育者要有力量，就要象母亲那样关心和注意儿童的心灵。裴斯泰洛齐
50、严师出高徒。
51、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
52、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
53、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
54、教师就狭义说，是讲授某门功课的教师，就广义说，是有权威的，有智慧的，对人们有重大影响的人。加里宁一
55、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
56、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
57、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
58、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
59、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自己都有信心。
60、请你记住，你不仅是自己学科的教员，而且是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
61、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
62、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
63、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
64、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
65、在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。卢梭
66、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
67、教师最大的幸福就是看到学生们在成长！
68、身教最为美，知行不可分。叶圣陶
69、做老师的固然应当自尊，但也要让学生的自尊心有发挥的机会。卢梭
70、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
71、教师总是希望学生将来超过自己。
72、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
73、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
74、不要在教天真无邪的孩子分辨善恶的时候，自己就充当了引诱的魔鬼。卢梭
75、蜡烛选择其物固能光芒四射。
76、教师的艺术和技艺恰好是善于把心灵和才智结合起来。苏霍姆林斯基
77、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
78、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
79、学生没有教师，就象生活没有阳光。
80、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
81、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
82、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
83、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
84、好笋出好竹，好师出好徒。
85、一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展，有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师！邓小平
86、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学,教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
87、做导师的人自己更当具有良好的教养，随人、随时、随地都有适当的举止和礼貌。洛克
88、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
89、热情的老师，你要保持纯朴，谨言慎行。卢梭
90、想教学生如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
91、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
92、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
93、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
一个具备良好师德师风的教师，能够对学生进行正确的教育引导，积极关心学生的发展，能够充分发挥自身专业知识和经验，提高教学效果，激发学生的学习兴趣和潜能，提升学校的整体教学水平。以下是迷你句子网的小编为大家整理的有关“师德师风的名言名句”，以供参考，欢迎收藏阅读！
1. 以德为师，以师为德。
2. 师者，所以传道、授业、解惑也。
3. 为人师者，当以精神矫健、品格高尚为标准。
4. 身正而师道正，言端而师道端。
5. 师者，应将教育事业视为服务社会的神圣使命。
6. 教育教书育人，最重要的是德育。
7. 教育不仅要传授知识，更要培养人格。
8. 教书育人，要以身作则，言传身教。
9. 师德如水，无处不渗透。
10. 爱生如子，教育如养。
11. 严师出高徒，德化生万家。
12. 师德高尚，学生品行。
13. 为师者，当宽容、关爱、引导学生。
14. 用真心与学生交流，用行动影响学生。
15. 一心为学生，一切为学生。
16. 以德化人，以爱温暖学生的心灵。
17. 父母为身，师者为心。
18. 师道无价，恩师如父。
19. 唯真师心，能育英才。
20. 师者，伟大的创造者和引路人。
1. 师者，传道授业解惑也。
2. 以德育人，以师风化人。
3. 教育者必先反求诸己。
4. 学海无涯，师者点灯。
5. 身教重于言教。
6. 师傅领进门，修行在个人。
7. 饮水思源，师德关乎教育事业的根本。
8. 教育功在培养德才兼备之人。
9. 学生是花朵，需要用心呵护。
10. 师者，激发学生内心潜能的火种。
11. 言传身教，赋予学生正能量。
12. 退一步海阔天空，让学生有更多成长的空间。
13. 感恩心态，受益一生。
14. 师德为师之魂。
15. 立德树人，既是责任也是使命。
16. 勤勉敬业，做学生成长的引路人。
17. 以德为师，以身作则。
18. 知行合一，做学生的榜样。
19. 凡是别人教给你的，你都要怀着永远感激的心去学。
20. 师者，教育事业的先行者，人格的楷模。
1. 教书育人，爱心为本。
2. 以身作则，言传身教。
3. 厚德载物，为人师表。
4. 师者，传道、解惑、引导也。
5. 慎独慎微，师行师心。
6. 师道尊严，激发学生潜能。
7. 师恩无疆，学生永铭。
8. 构筑师德墙，教育生命长。
9. 授之以鱼，不如授之以渔。
10. 莫学无术，克己奉公。
11. 感恩师恩，感动学生心。
12. 敬爱师长，心怀感恩。
13. 因师受益，以学报恩。
14. 为学生榜样，引领他们成长。
15. 志存高远，帮助学生圆梦。
16. 每个学生都是一张白纸，教师是塑造他们的艺术家。
17. 以教育之火点燃希望，成就学生的未来。
18. 品德是教育的灵魂，师德是教育的基石。
19. 与学生亲近，了解他们的成长需求。
20. 师德是教育工作者的立身之本。
师德格言
1、教师是学生的镜子。
2、认认真真工作，老老实实做人。
3、教师的最大愉悦就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
4、在过多地要求学生的同时，也就应尽可能地尊重他们。
5、以德感人，为人师表。
6、把爱带给每位学生。
7、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
8、想让性命辉煌，就别浪费青春。
9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；
10、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
11、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
12、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
13、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自我的岗位上尽力发光。
14、内外兼修，树师表形象；德艺双馨，育中华新人。
15、教师与画家个同的是他要创造真善美的活人。
16、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
17、养不教，父之过；教不严，师之惰。
18、学高为师，身正为范。
19、想教学生如何正派为人，先从自我正派为人做起。
20、心灵的沟通胜于知识传递。
21、学生没有教师，就象生活没有阳光。
22、高尚的师德，是学生心灵的明镜。
23、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
24、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
25、天荒地老，教师的童心不泯。
26、捧着一颗心来，不带半根草去。
27、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
28、能受到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。
29、老老实实做人，认认真真教书。
30、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。
31、视职责为美德。
32、心灵的沟通胜于知识传递。
33、尊重和爱护学生的自尊心，要留意得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
34、教师的天职在勇于探索教育。
35、怎样的老师造就了怎样的学生。
36、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
37、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
38、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
39、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
40、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
41、慈父+慈母=教师。
42、坚持启发式，避免注入式。
43、在群众中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对自我都有信心。
44、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
45、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
46、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
47、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。
48、教师的天职在勇于探索教育。
49、仁如春风沐桃李，爱满天下铸栋梁。
50、严师出高徒。
51、语言作为工作对咱们之重要，正如骏马对于骑士的重要；
52、拒绝诱惑静心教书；远离浮躁潜心育人。
53、清廉教学，道德人生。
54、甘作人梯培俊杰；乐为红烛照来人。
55、教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
56、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。
57、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。
58、德无常师，主善为师。
59、师德是风，有风，学生才能鼓动翅膀，越飞越高；
60、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，
61、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
62、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学习并领悟尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。
63、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
64、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
65、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
66、对待学生要心怀五心----良心爱心尽心耐心细心。
67、教师的人格是教育的基石。
68、教师要用心去爱，去教育学生。
69、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。
70、倾注心血的爱能使学生心花绽放！
71、为了孩子，必须要给他们新作品，使他们敢于应对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
72、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
73、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自我。我认为只有此时，咱们才真正拥有了一切。
74、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
75、教师之因此伟大，在于他（她）永远消耗自我，照亮别人。
76、从严律己为师表，恭谨效民育后昆。
77、教师要融于师生的相互明白中。
78、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；
79、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
80、教师最大的愉悦就是看到学生们在成长！
81、教师总是期望学生将来超过自我。
82、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
83、学高为师，身正为范。
84、要不断地向命运挑战。
85、尊重儿童，不好急于对儿童作出或好或坏的评价。
86、先做一个有品德的人，再做一个有学问的人。
87、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋润绿叶和鲜花。
88、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
89、教育是智慧与智慧的启迪，是创新与创新的引领，是心灵与心灵的呼唤。
90、自尊自爱自强自律。
91、爱就是教育，没有爱便没有教育。
92、老老实实做人，认认真真教书。
93、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土浇水捉虫施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
94、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
95、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。
96、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
97、教师就应善于挖掘学生的潜能，培养他们包括领悟潜质在内的多方面潜质。
98、循循善诱，诲人不倦的是老师。
99、学不厌，智也；教不倦，仁也。仁且智，夫子既圣矣。
100、德无常师，主善为师。
101、浇花要浇根，教人要教心。
102、教书育人，功德无量。
103、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
104、心灵塑造的最佳工程师。
105、师德是一面镜子。
106、燃烧自我，照亮别人。
107、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
108、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
109、好笋出好竹，好师出好徒。
110、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
111、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
112、不好简单地向后进学生说不。
113、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
114、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
115、甘为学生进步的阶梯。
116、落红不是无情物，化作春泥更护花。
117、博学耐心宽容，是教师最基本的素质。
118、教学相长，在教育和教学过程中，咱们也会学到很多。
119、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
120、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
121、含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。
122、职业道德是做人之本，为师之本。
123、教师不仅仅传授真理，还应教学生发现真理。
124、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
125、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
126、甘将心血化时雨，润出桃花一片红。
127、燃烧自我，照亮别人。
128、母爱的伟大之处在于能够容纳孩子最可谴责的行为。
129、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生发现真理。
130、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
131、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。
132、爱就是教育，没有爱便没有教育。
133、想教学生如何正派为人，教师应先从自我正派为人做起。
134、好笋出好竹，好师出好徒。
135、教学相长，在教育和教学过程中，咱们也会学到很多。
136、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
137、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
138、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
139、循循善诱，诲人不倦。
140、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
141、教人治人，宜皆以正直为先。
142、认认真真教书，踏踏实实做人。
143、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
144、太阳下最光辉的职业--教师。
145、这天不去发奋工作，明天发奋去找工作。
146、和蔼可亲，永远是教师的良好教态。
147、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
148、养不教，父之过；教不严，师之惰。
149、慈父+慈母=教师
150、教师，是播撒知识的种子，传递礼貌火炬的使者。
151、在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
152、好的群众中，学生自尊心是极易培养的。
153、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
154、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
155、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。
156、教书育人，任劳任怨；师德传道，相辅相成。
157、教师的人格是教育的基石。
158、用爱心收获爱意，用奉献收获喜悦。
159、师德是雨，有雨，学生才能润泽根茎，愈长愈壮。
160、大家齐发奋，科技教育盛开花。
161、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
162、爱校爱生是咱们职责。
163、这天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自我的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？
164、课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的潜质高低。
165、蜡烛选取其物固能光芒四射。
166、差生身上应更多体现着老师的爱。
167、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
168、命运之绳定会握在自我手中。
169、教师，是播撒知识的种子，传递礼貌火炬的使者。
170、严是爱，松是害。
171、教师要融于师生的相互明白中。
172、让咱们用自我的行和自我的心去教育咱们的孩子。
173、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
174、孩子是能够敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比咱们要快得多。
教师师德名言警句
1、太阳下最光辉的职业是教师。
2、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
3、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
4、教师就是要敬业爱生。
5、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
6、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
7、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
8、教师要融于师生的相互理解中。
9、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
10、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
11、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯希望之灯；一扇长开的窗接纳之窗。
12、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
13、教书育人，功德无量。
14、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
15、每一个学生都是好学生。
16、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
17、教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
18、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。
19、怎样的老师造就了怎样的学生。
20、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
21、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
22、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
23、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
24、捧着一颗心，不带半根草去。
25、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
26、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
27、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
28、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
29、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
30、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
31、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
32、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
33、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
34、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
35、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
36、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
37、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
38、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
39、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
40、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
41、把一切知识教给一切人。
42、想让生命辉煌，就别浪费青春。
43、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？
44、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
45、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
46、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
47、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
48、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
49、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
50、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
51、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
52、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
53、慈父+慈母=教师。
54、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
55、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
56、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
57、扬黄牛精神，做平凡工作。
58、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
59、习于智长，优与心成。
60、心灵塑造的最佳工程师。
61、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
62、师德是一面镜子。
63、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
64、循循善诱，诲人不倦的是老师。
65、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
66、以德感人，为人师表。
67、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
68、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
69、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
70、视责任为美德。
71、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
72、坚持启发式，避免注入式。
73、心灵的沟通胜于知识传递。
74、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
75、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
76、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
77、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
78、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
79、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
80、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
81、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
82、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
83、职业道德是做人之本，为师之本。
84、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
85、天荒地老，教师的童心不泯。
86、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
87、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
88、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
大学箴言
1、进大学一个字，混；出大学两个字，混混。
2、不可思议居然还有在花父母钱上学吃饭的二十几岁的人洋洋自得自己的综合能力。
3、开学初期，会出现上课提早霸位的现象。大家上课时认真听讲的人请坐在固定的座位上，便于老师认识你（考试有机会加分）。常旷课的请打游击，防止老师认识你。
4、不论你是第1志愿还是2志愿，都希望你在上大学时能过得开心，毕竟这4年是人生中最宝贵的四年。
5、楼管每周会不定期（其实基本上定期，号称抽查）检查寝室卫生，注意打扫，因为寝室卫生评比和很多集体和个人的奖项评比会挂钩。
6、记住：以诚待人！只有这样才能找到真正知心的朋友。同时，要善于辨别哪些朋友你可以深交，哪些只是点头之交。尽量找些优秀的人做你的朋友，你会受益匪浅的。
7、本科生，研究生，博士生，生生不息。
8、开学后大家都会很用功，有时你会觉得学习压力很大、课程也很多，所以平时重要的课程一定要好好学！
9、或许你是第2志愿录取；或许你是第N个专业录取，但不管你喜不喜欢本校或本专业，你都要埋头苦读，都要认真学。如果你放弃，即使有转专业的机会，也轮不到你。
10、集体生活不可能像一个人生活这么自由，你需要调整一下自己的生活规律。晚上宿舍是有熄灯时间的。
11、要养成一个规律的作息时间，虽然此后几年你会越来越不规律。
12、男学生以不知天高地厚想法幼稚盲目自大为主，女学生就不那么想法幼稚了，而且有一部分想法还很成熟。
13、对大学生活会充满好奇，应该趁这段时间多去采集一些学校的信息，再去认识更多的朋友。
14、大学不是中学，不要带着传统高中的方法去学习，上课只是形式，关键还是自学。
15、大学的生活比较丰富多采，学习只是其中的一个重要部分。大学考试的目的：在于检测你是否知道，而不是精通。大学的学习基本上不需要辅导书。
16、大一你就应该思考四年后的目标；是继续深造还是就业、是考研或是争取保研、本科后出国读硕还是在国内联读（本硕联的同学）。这些都很重要，事关你要制定、调整大一的学习方法。
17、做一个谈话节目的时候，有一个大学生站起来对韩寒说，可能你写东西的能力比我们强，但是你的综合能力是远远不如我们大学生的。
18、坚持上课，每天课后平均12个小时学习，另加1个小时运动，考前增加一倍时间读书，学习成绩中上的，就可得到学年的3等奖学金了。
19、大一的聚会、联谊（AA制）特别多，一般都是些社团、同乡会等，你可随意参加，那些活动其实都不错，可以让你更加了解大学生活，帮助你适应，也扩大你的交友圈，当然也是打发时间的好办法。认识多一点的人真的对你帮助很大，他们能教会你很多东西，帮助你更好成长，少走弯路。外地的学生可以利用大一的时候多出去走走，因为只有大一才有那么多时间和心情。
20、大一的学习特别重要。第一学期往往能够决定你大学生涯整个的走向。
21、新生入学，可充分利用旧书（课本），从旧书市买或者找同乡的学长借。学长们都是很爱护师弟师妹们的！而且很多书也没必要买，比如什么毛思，马经，军理之类。
22、大学并不是学习付出越多成绩回报就越高，讲究的是学习方法，很用功的学生未必能获得更高的成绩。虽然，学习用功的学生会觉得不公平，但是这就是大学，你可以抱怨但很难改变什么。
23、在食堂吃饭用饭卡，在打卡的时候一定要盯着机器看，以防4元打成40元，不是没发生过这种事。
24、多数高校是根据你读的不同专业，同一科目教材都有难易程度之分，例如：数学与应用数学专业的学生读高数是A级难度，而文史类专业的学生读高数或只有E级难度，各科也如此类推。重点大学与非重点大学、理工类大学与综合类大学的同专业学习要求、考题要求也不尽相同，大家不用为此太过担心。
25、我的小学、中学、大学，现在都不是我上学时的名称，搞得我写简历很麻烦，要加上长长的注解。
26、当年是不上大学一辈子受穷，而现在是上了大学马上就受穷。
27、大一时不知道自己不知道，大二时知道自己不知道，大三时不知道自己知道，大四时知道自己知道。
28、不要帮室友装电脑游戏软件，虽然你的初衷是好的，但，最后他会一边玩游戏一边咀奏你把他教坏了。
29、我们主要到你们这里来学习，话是好听，但是你在学校里都干什么来着？
30、不要指望食堂里的服务员的数学智商有多高，他们加法正确率不会高于50％，对于他们来讲，乘法比加法容易。
31、现在是大学了，最好是利用大学假期出去打个工，或者出去走走，接触一下社会是很必要的。要找工作的话一定要去勤工办！
32、为缓解今年就业矛盾，有关部门出台新学位制度，博士学位毕业后可继续攻读壮士，四年壮士毕业可攻读圣斗士学位，毕业后如还找不到工作，请攻读烈士学位。
33、高中时代，爱情是奢侈品，少数人拥有得起。大学时代，爱情是日常用品，没有很寒酸。
34、不论你读的是什么名校；开学以后，总会有些新生会拟才傲气显得出位，不过请你们谦虚一点。身怀绝技的同学大有人在，成绩决定一切。
35、夜猫子注意；多为别人考虑一下，不要影响室友休息，必须和室友们搞好关系，毕竟你们要一起度过4年的，要时刻牢记你们是一家人。注意交流，有事有困难都应拿出来讨论。
36、如果你大一出现挂科（期末），就意味着你以后可能会失去了很多机会，包括奖学金、保研等。
运动箴言
1、世上没有比结实的肌肉和新鲜的皮肤更美丽的衣裳。马雅可夫斯基
2、运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健。亚里士多德
3、走路是极好的运动，人应该养成走长路的习惯。
4、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事情。列夫托尔斯泰
5、卫生是妙药，锻炼是金丹。
6、不靠医，不靠药，天天劳动最见效。
7、每日频行，必身轻目明，筋节血脉调畅，饮食易消，无所壅滞。《养生要录》
8、运动太多和太少，同样的损伤体力；饮食过多与过少，同样的损伤健康；唯有适度可以产生、增进、保持体力和健康。亚里士多德
9、生活多美好啊，体育锻炼乐趣无穷。普希金
10、生命在于运动，也在于静养。养生宜动，养心宜静，动静适当，形神共养，培元固本，才能使身心健康。
11、运动的要义不在趣味而在继续持久，养成习惯。
12、以自然之道，养自然之身。欧阳修
13、早起活活腰，一天精神好。
14、仙丹妙药灵芝草，不如天天练长跑。
15、夏游泳，冬长跑，一年四季广播操。
16、运动是一切生命的源泉。达芬奇
17、户枢不蠹，流水不腐。人之形体，其亦由是。《圣济总录》
18、生命就是运动，人的生命就是运动。列夫托尔斯泰
19、生命在于运动。
20、跳绳踢毽，病少一半。
21、水停百日生毒，人歇百日生玻。
22、日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。
23、运动的好处除了强身之外，更是使一个人精神保持清新的最佳途径。
24、老人血气多滞，拜则肢体屈伸，气血流畅，可终身无手足之疾。《古今图书集成》
25、历史上，任何一个阶级，如果不推举出自己组织运动和领导运动的政治领袖和先进代表，不就可能取得统治地位。列宁
26、锻炼身体要经常，要坚持，人和机器一样，经常运动才不能生锈。朱德
27、一日舞几舞，活到九十五。
28、天天练长跑，年老变年少。
29、一个埋头脑力劳动的人，如果不经常活动四肢，那是一件极其痛苦的事。
30、流水不腐，户枢不蠹，动也。吕不韦
31、科学的基础是健康的身体。居里夫人
32、练出一身汗，小病不用看。
33、人生的本质就在于运动，安谧宁静就是死亡。帕斯卡
34、日复一日地坚持练下去吧，只有活动适量才能保持训练的热情和提高运动的技能。塞涅卡
35、生命需要运动。亚里斯多德
36、饭后百步走，活到九十九；饭后三百步，不用进药铺。
37、生命在于矛盾，在于运动，一旦矛盾消除，运动停止，生命也就结束了。歌德
38、静止便是死亡，只有运动才能敲开永生的大门。泰戈尔
39、运动的作用可以代替药物，但所有的药物都不能替代运动。蒂素
40、人们的举止应当象他们的衣服，不可太紧或过于讲究，应当宽舒一点，以便于工作和运动。培根
41、久视伤神，久立伤胃，久坐伤血，久卧伤气。
42、发展体育运动，增强人民体质。毛泽东
43、墙靠基础坚，身强靠锻炼。
44、一个民族，老当益壮的人多，那个民族一定强；一个民族，未老先衰的人多，那个民族一定弱。皮埃尔顾拜旦
45、只有运动才可以除去各种各样的疑虑。歌德
46、运动好比灵芝草，何必苦把仙方找。
47、练练力出，缩缩病出。早起做早操，一天精神好。
48、跑跑跳跳浑身轻，不走不动皮肉松。
49、生命在于运动。伏尔泰
50、冬天动一动，少闹一场病；冬天懒一懒，多喝药一碗。
51、起居之不时，饮食之无节，侈于嗜欲，而吝于运动，此数者，致病之大源也。王国维
52、努力发展体育事业，把我们的国民锻炼成为身体健康精神愉快的人。朱德
53、不靠医，不靠药，天天锻炼最见效。
54、人的健全，不但靠饮食，尤靠运动。
55、若要身体健，天天来锻炼。
56、运动劲出来，歇着病出来。
57、静而少动，体弱多病；有静有动，无病无痛。
58、身体虚弱，它将永远不全培养有活力的灵魂和智慧。卢梭
59、世界上的一切伟大运动都与某种伟大理想有关。泰戈尔
60、健康是幸福的主要因素，锻炼是健康的重要保证。
61、人怕不动，脑怕不用。
62、运动好比灵芝草，何苦去把仙方找。人怕不动，脑怕不用。
63、没有革命的理论，就不会有革命的运动。列宁
64、散步促进我的思想。我的身体必须不断运动，脑筋才会开动起来。卢梭
65、我生平喜欢步行，运动给我带来了无穷的乐趣。爱因斯坦
66、动则不衰，用则不退。生命在于运动。
67、身体的健康因静止不动而破坏，因运动练习而长期保持。苏格拉底
68、饭后百步走，活到九十九。