一天的时间即将结束了，一定有不少感想，是时候用心地写14篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编帮大家整理的感恩老师的日记 ，欢迎大家分享。
＂春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干＂。 我的老师就像一根蜡烛，燃烧了自己照亮了我们。
转眼间，我即将成为一名三年级的小学生，我的老师们认真负责，伟大无私，她们就像辛勤的园丁，用自己的心血浇灌我们这些茁壮成长的幼苗。
我的语文老师姓傅，高高的个子，浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛。她上课时语言准确丶生动，声音丶圆 润，情感丰富。她的课有磁石般的吸引力，我喜欢上傅老师的语文课。
傅老师讲课不仅声音洪亮丶语言生动，而且蕴含着丰富的情。记得傅老师给我们上我不是最弱小的一文，我津津有味的听着，课文中的萨沙用自己的行动证明了自己不是最弱小的.，教育我们要帮助照顾弱小，帮助身边比自己弱小的朋友。
傅老师就像一盏明灯，给我们照亮前进的道路，引领我们走向成功的道路。她以丰富的情感，创造出一个个生动具体的情境，带领我们在知识的海洋里畅游，探索。
时间像悠悠东去的流水，已流逝了六个春秋，它流过了我绚丽多彩的童年，带走了无数的往事和无数的记忆，但它永远也带不走我最爱的那位老师。
在六年的小学生活中，教过我的`老师有很多，但我最爱的还是我的班主任-----赵老师。赵老师对我的教诲令我受益匪浅，令我终身我难忘。她为人严肃庄重，判作业时仔细认真，我很尊重她，也很喜欢她。总觉得她像一位哲学家，每一句话都有它的道理，但时间如白驹过隙般过得飞快，一眨眼六年就过去了，我的小学生活也即将结束，再见，敬爱的老师，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事。今天，我们为您骄傲，明天，您一定因我们而感到光荣和自豪。在度过的这一千多个日子，我们朝夕相处，无数的时刻，我们同呼吸，共命运。
在这儿，我们曾经哭过，为那失败而痛苦，在这里，我们曾经笑过，为那成功的喜悦。回首，那一天我们初次见面，仿佛就在昨天，转眼，我们就要离开学校，离开您，心中的相聚，会永远永远-----
别了，我亲爱的老师，不管是昨天的表扬，还是昔日的批评，那都是你对我们最真挚的爱！真心希望，再见时，我们能实现自己梦想，真心希望，再聚时，快乐映红我们的脸庞。我爱您！老师！别了，我亲爱的老师
今天，黄老师给我们上了一节感恩作文课，上完后，就给我们看了两个专家演讲课，邹越同志主讲《让世界充满爱》；朱天虎主讲《心怀感恩成就梦想》；看完后，我知道感恩是什么？教师节将此，我要感谢老师很多，但我最感谢的是我们班的覃老师了，因为我们班上的覃老师是一位很有责任心的老师。
有一次，上课铃声响了，大家跑进教室，老师走来了，就说：“同学们，拿出语文课本来，请翻开语文课本的第一页，第一页的题目是《小朋友们的礼物》，老师在讲台讲话，讲着讲着，老师看见我在下面玩东西，老师走了下来，瞪了我一眼，我看见了，我好快就把东西收好，老师叫我站起来，老师说；“支婷颖，你刚才在干什么？”。“我……我……”无法回答老师的问题，我就拿出课本认认真真地听课了，课本上的内容讲小朋友的礼物是一条红领巾。老师看见我聚精会神地听课，就鼓励我说；“支婷颖，你真棒。”我和老师都露出了笑容。
还有一次，在上课的时候，老师认真地讲课，老师看见我认认真真的听讲，说；“如果你们大家上课认认真真听讲的.话，我就给你们糖。”那节课我专心致志地听讲，我不但得了一块糖，而且学到了不少的知识。那天起，老师没讲一节课，我都好好听课，期末考试还获得双科优秀呢。
“覃老师，您辛苦了，谢谢您。”我会在您的教诲下，学会做人，学到很多知识的。
孔子带领他的学生们周游列国，在去陈国和蔡国的路上被困，一连好几天没吃上一顿饭。孔老夫子实在是受不住，只好大白天就躺下睡大觉，想以此来忘却饥饿。孔子的大弟子颜回见老师饿得很，心中十分忧伤，心想，老师上了年纪，怎能经得住这般折磨啊！再不想出办法，怕是要出危险了。颜回也没有什么好办法可想，只好去向人乞讨。这一次真是天不绝人，居然碰上一个好心肠的老婆婆，给了他一些白米。颜回高高兴兴地把米拿回来，急忙把米倒在锅里，砍柴生火，不一会儿，饭就熟了。
孔夫子这时刚好醒来，突然闻到一股扑鼻的饭香，好生奇怪，便起来探看。刚一跨出房门。就看见颜回正从锅里抓了一把米饭往嘴里送。孔子又高兴又生气：高兴的是有饭吃了；生气的是，颜回竟然如此无礼，老师尚且未吃，他却自己先吃了起来。过了一会儿，颜回恭恭敬敬地端来一大碗香喷喷，热腾腾的白米饭，送到孔子面前，说：“今日幸好遇到好心人赠米，现在饭做好了，先请老师进食。”不料孔子一下子站起身来，说：“刚才我在睡梦中见到去世的父亲，让我先用这碗白米饭祭奠他老人家。”颜回一把将那碗米饭夺了回去，连忙说：“不行！不行！这米饭不干净，不能用它来祭奠！”孔夫子故作不解地问道：“为何说它不干净呢”颜回答道：“刚才我煮饭时，不小心把一块炭灰掉到上面，我感到很为难，倒掉吧，太可惜了，但是又不能把弄脏的饭给老师吃呀！后来，我把上面沾有炭灰的饭抓来吃了。这掉过炭灰的`米饭怎能用来祭奠呢”孔夫子听了颜回的话，才恍然大悟，消除了对颜回的误解，深感这个弟子是个贤德之人。
行走在慢慢的求学路上，有多少温暖的手曾经扶携我们走过坎坷的岁月;有多少良师站在路的两旁，时时关注着我们的成长。一句改变一生的教诲、一次刻骨铭心的交谈、一通醍醐灌顶的批评，我们都会终生难忘。
饮其流者怀其源，学其成时念吾师。走过了，再回首，有多少亲切的眼神曾经温暖过我们寒冷的心。无法改变的回忆是时光留下的痕迹。唯有感叹，永藏心中，凝做佳忆。把精魂给了我们……这样的灵魂，怎能不引起我们由衷的敬意?
搏击蓝天，那是您给了我们腾飞的'翅膀;击浪千里，那是您给了我们弄潮的力量;火炬不灭，那是您生命的火焰在我们的青春里燃烧。
忘不了，春风化雨的笑容，荡涤了我们心灵上的尘泥;忘不了细密牵挂的叮咛，鼓起我们前进的勇气。就这样背负着您沉甸甸的希望上路，我们的肩头更重、步伐更稳，人生的下一站就在不远处的前方。
感谢您用自己的生命之光，照亮了我们人生的旅途，让汗水和泪水，都在耀眼的闪烁中熠熠辉煌。
过去的一切，都会变成美好的怀念。疲惫懈怠的时候，我们就会想起您坚定的面庞。您宛如红烛一支，燃烧之中得到了自己的涅盘，留下朵朵灵魂之花，争相绽放在这漫长的道路上，让寂寞不再难耐，让困难变得如此仓皇。
您从未索取过什么，却总是默默付出，平凡的生命中，您酝酿出了多少奇迹，造就了多少美丽。甘做人梯，您用自己的身躯将稚嫩的孩子送上巅峰;愿为青藤，您将孩子轻薄的身体拉向人生的高峰。
用语言播种，用粉笔耕耘，用辛勤浇灌，用心血滋润。
感恩老师，用我们的心灵和行动，铸造美好未来，在跋涉的道路上，走出属于自己的辉煌。
今天是教师节，我们班召开了一个关于教师节的主题班会——《谢谢您，老师！》。
伴着动听的音乐——《感恩的心》，主持人李嘉铭和苏贵川走上台来，大声地宣布：“六年级一班班会正式开始！”
“感恩的心，感谢有你，是你让我有勇所重新做我自己，感恩的心，感谢有你，花开花落我依然会珍惜……---”同学们被这动听的音乐给迷住了，情不自禁地跟着唱了起来！
音乐声中我的脑海中浮现出了一幕幕的往事：记得有一次，一道题把我难住了，我去请教老师，老师细细地给我讲，不厌其烦，直到我明白为止！还有一次，班里的一个同学生病了，老师亲自去他家慰问，并帮他回顾以前学过的课程；讲解今天所学的知识；预习明天将学的内容。直到他痊愈为止。这样的事情还有很多很多……
听完了歌，主持人提问了：“我们应该怎么报答老师呢？”有的说：“好好学习，天天向上。”有的说：“认真完成家庭作业。”……
接下来主持人苏贵川说：“大家说的都很好，现在让我们放松一下，猜几个谜语！”有几个我印象很深，如：“一群羊被狼吃了！”尹箫首先举起手说：“羊没（杨梅）。”
“九十九！”我大声说：“白（比一百少一）。”
“能吃没有口，能走没有腿，死了没有鬼！”刚开始，没有一个人知道，后来程乐文举手并回答说：“是象棋。”我们仔细一想，还真的是呢！在不知不觉中一节课就要结束了，他们代表全体同学向老师表示深深地感谢，最后隆重的宣布：“班会到此结束！”
其实，我的心里还有句一直想说的`话：“老师，您就像一位慈爱的母亲，也像一位严厉的父亲，更像一位辛勤的园丁，在我们的心中撒下希望的种子！”
谢谢您，老师！
教师节那天，我们正在教室上音乐课的时候，张老师走了进来，我们全班立即大声欢呼：“张老师——”灵儿第一个冲了上去，紧紧地拥抱张老师，我也跟着跑上去，抱住张老师。接着，杨希、昊轩、越恺也冲了上去拥抱张老师。张老师脸上露出喜悦而慈祥的笑容。
张老师是我们七年级的班主任，教了我们一年的语文课。一年里，张老师对我们每一位同学的关心总是无微不至：张老师怕我们作业太多，取消了“读书认字卡”的作业；每当天气转凉的.时候，张老师就会提醒我们要多穿点衣服，不要着凉；张老师教我们许多的知识，让我们学会了很多的本领……同学们和张老师有着深厚的感情。今年，我们升上XXX，张老师不再担任我们的班主任，也不教我们语文了，我们很久没有见到她，再次见到，真是兴奋得不得了。新的班主任陈老师拿起手机给我们照了很多张相，把我们的喜悦和兴奋定格在镜头里。
教师节这一天，真是难忘的一天！我想祝福我们敬爱的张老师身体健康、工作顺利！我也一定要好好学习，取得好成绩向老师汇报！
她有一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑亮丽的长发。讲课时，慈祥的脸上总是带着微笑。她就是我们的班 主任肖老师。
肖老师对我们很严格。班里同学谁犯错，她都严厉批评、耐心教育，让我们抄班规。所以我们班不管在 纪律上，还是在成绩上都是年级第一。
肖老师为我做的那件小事让我非常感动。
同学们都知道我爱说话，课堂上爱接老师话把。没等同学们举手发言，我都会顺口先说。这种坏习惯让 老师非常头疼。老师多次在课堂上批评我，也抄过几次班规，可我还是不长记性。
有一天，老师生病了，还坚持给我们上课。可我还是不由自主地顺着老师的话接了下去。我心想这下可 完了，又要抄班规七遍。这时，我急得六神无主。可这次并没有我想象的.那么糟。肖老师只是对我慈祥地一 笑，就继续讲课了。
下课时，肖老师让我跟她去办公室。我心里忐忑不安地跟着老师到办公室。肖老师坐下了，我站在她的 身边，她拍着我的肩膀和蔼可亲地说：“邵欣卫，老师其实很喜欢你。你各方面都很棒，把这个小毛病改掉 就更棒了。如果你接一句，他接一句，那么老师还怎么讲课?”
此时，我感觉老师像妈妈一样，没有平时那么严厉了。我清晰地听到老师沙哑的声音中带着咳嗽，我很 惭愧，简直无地自容。我充满信心地对老师说：“老师，我一定会记住您对我的教诲。”
从此以后，我再也不接话把了。我很感谢老师帮我改正了我的坏毛病，在同学面前，给我了尊严。
我要好好学习，不辜负老师对我的期待。我在这真心地对您说一句：“老师，谢谢您!”
柯岩老师：
您好！
柯岩老师，我收到了您的回信，您的这封回信让我受益匪浅。我听了您的尺有所长，寸有所短立刻就感受到了我的错，是我得了奖我就觉得自己高人一等，我以前想着这也没什么，可是朋友什么的都没了。
自从我让您指点了迷津以后，我就没有再把以前那副高傲的样子拿出来。我找到我的`好朋友们说：对不起，是我太骄傲了，我错了，以后我一定会站在你们的角度来说话，我们还可以做好朋友吗？他们都说行。上课时我很努力的发现自己的缺点，我发现我英语特别差，上课我看见别人都用功的背单词，老师让干什么就干什么，而我在一旁偷懒，我都背的声音很小，所以我英语单词背的特别不好，我现在英语很用功，单词都背过了，我成绩也不错，而且我也没骄傲，下课后，果然很多朋友都来找我玩，我终于不用下课很孤单的自己坐着了，他们都和我吵吵闹闹，我甩去了孤独，这都是您的功劳！谢谢您！
祝您身体健康，福如东海。
小学生张国强
6月1日
今天，我们将迎来的是一年一度的.教师节，这第25个教师节，我盼望已久。
早晨，我来到学校，校园里喜气洋洋，同学们都洋溢着可爱的笑脸，有的同学手里抱着鲜花，匆匆的赶到教室，献给老师一份惊喜，有的拿着贺卡，有的向老师说几句祝福话……
教室里，老师还没有来，大家都很着急，生怕花朵枯萎了，变得不好看，老师就不喜欢了。过了一会儿，老师来了，大家争先恐后的把贺卡和鲜花送给老师。只见讲台桌上摆满了一束束鲜花，一张张贺卡。黑板上写着几个大字“老师，节日快乐！”这寥寥数语表达出每一个学生对老师的一片心意。我们知道，给老师最好的礼物就是好好学学习。上课时，我们更加认真，好好表现
我们现在要认真学习，长大后，我们要好好报答老师！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，从入学到现在，有好多老师教导过我，但是，让我印象最深的是我的班主任——成老师。
成老师个子中等，一双水汪汪的大眼睛炯炯有神，上课时要是有一点风吹草动，她的眼神就像利剑一样扫过来。从此，让我们所有人都不敢上课开小差了。
成老师凶狠的外表下埋藏着一颗善良的心。记得有一次上语文课时，我的肚子突然疼了起来，疼得我全身没有力气，直出冷汗。成老师看见了，赶快走过来，俯下身，摸摸我的'头，对我说：“你怎么了，是身体不舒服吗”？我点点头，有气无力地说：“是的，我肚子疼。”成老师立刻把我带到办公室，亲自倒了一杯开水给我喝。我喝完后，她又关心地问我：“还疼吗？”我说：“更疼了。”成老师听了，皱皱眉头，小声说：“不行，要让家长带到医院看看”。于是老师立刻拿起手机，打给了妈妈，还亲自把我送到了校门口。
宋朝的时候，有一位有学问的人，名叫杨时，他对老师十分尊重，一向虚心好学。“程门立雪”便是他尊敬老师、刻苦求学的一段小故事。
杨时在青少年时代，就非常用功。后来中了进士，他不愿做官，继续访师求教，钻研学问。当时程颢、程颐兄弟俩是全国有名的学问家。杨时先是拜程颢为老师，学到了不少知识。4年后，程颢逝世了。为了继续学习，他又拜程颐为老师。这时候，杨时已经40岁了，但对老师还是那么谦虚、恭敬。
有一天，天空浓云密布，眼看一场大雪就要到来。午饭后，杨时为了找老师请教一个问题，约了同学游酢一起去程颐家里。守门的说，程颐正在睡午觉，他们不愿打扰老师的午睡，便一声不响地立在门外等着。
天上飘起了鹅毛大雪，越下越大。他们站在门外，雪花在头上飘舞，凛冽的寒气，冻得他们浑身发抖，他们仍旧站在门外等着。
过了好长时间，程颐醒过来了，这才知道杨时和游酢在门外雪地里已经等了好久，便赶快叫他们进来。
这时候，门外的雪，已经积得有一尺多深了。
杨时这种尊敬老帅的优良品德，一直受到人们的称赞。正由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业才进步很快，后来终于成为一位全国知名的学者。四面八方来向他求教的`人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生”。
滴水之恩当涌泉相报，更何况老师对我们来说恩情还不只是一点点。感恩是一种美德更是一种情怀，值得你用心去表达自己的感激之情。已经有这么多名人都作出榜样，你也该好好去感谢自己的老师了。
老师，我们在一起的时间快一个学年了，将要上六年级的我们不知何时才能相见，真希望永远停留在这个快乐的时光里不要长大。我对您的感谢，用千言万语也说不清，但我最想说的还是：“老师，谢谢您。”
老师，妈妈总说，好成绩、上课认真听是对您最好的回报。以前我老是不懂这句话的意思，您为我们无私奉献，已不求什么回报，但看到我们取得好成绩，取得成功时，您总是为我们感到自豪，当我们成绩不好时，您总是耐心地教导我们。这时我想说：“老师，谢谢您。”
老师，您是我们的再生母亲，您给了我们慈母一样的温暖。您总相信我能当好同桌的小老师。记得有一次，我跑到办公室找您。说我当不好小老师时，您并没有生气，而是心平气和地对我说：“你一定能当好小老师。”我听后，有了勇气，耐心地帮助同桌，可同桌不听，我没办法，又一次的来找您求助，您对我说：“老师相信你能想出好办法的，不要放弃。”
我听了您的话，开始绞尽脑汁地想办法。三天过去了，我想到了一个绝妙的好办法，那就是——把学习贯穿到游戏中去。这样，不仅可以学到知识，而且能让自己记得更牢，不容易忘记了。
我马上开始实行计划，我把课文里的情节画成了搞笑的漫画后，给我的同桌看。时间一天天过去，到考试了，我期待着我的学员的成绩。考卷发下来了，同桌的考试成绩大有长进。老师不仅表扬了同桌，还给了我一张奖励卡呢！真是两全齐美！这时，我想说的就是：“老师，您的话语，可以改变我的`一生一世，您的话语我会铭记在心中。”
老师，我会在剩下的时间里，好好学习，争取取得好成绩。这不是随口说说，这是一个努力去奋斗的目标；这是一次坚定的决心。
老师，正是您的一言一语，在不断地激励着我向成功的彼岸驶去。我在今后的学习生涯中，继续努力；继续走向成功；继续走向美好的未来！但我最想对您说的是：“老师，谢谢您！”
李老师：
您好！我是您的学生明明的家长。我在写这封信之前，想了很久，是不是就应给您写这封信。因为作为中学的班主任老师一般收到很多来自学习成绩好的家长的来信，很少收到学习成绩差的家长的来信。但作为家长，小孩成绩差，并不代表我们家长就不望子成龙，差生也有差生的优势。我小孩此刻已经是初二了，在贵班成绩是中等偏下，也就是老师心中所谓的差生。
在很多老师心中，我小孩可能是升学无望，很可能与大学无缘了。我小孩虽然平时学习成绩差，分数上不来，经过我分析主因就是我小孩不够聪明，也就是理解潜力差，如对一篇新文章，其他的学生读10遍就能完整的.背诵下来，他读30遍不必须能记得完整。所以在所有学生花同样多的时间内，我小孩的成绩就会掉在后面。同时他也有点偏科，他喜欢数理化，对语文和英文很少顾及，学习在这两科就花的时间少，所以平时考试语文和英语老是不及格，数理化却能打上优秀。这样语文和英语就把他的总分拉下来了，期中期末考试排行老是靠后。如果剔除语文和英语成绩，仅比数理化成绩，他在班上也是能排上前10名的。我小孩虽然平时考试成绩差，但有一点，他勤奋，平时学习很刻苦。放学回来吃了饭就读书，每一天读到晚上十点后才上床睡觉，早上六点半就起床了，还要读半个小时书才吃早餐，然后才去上学。平时周末，一天也要读差不多5个小时的书。所以我小孩考试成绩不好，与他是否勤奋关系不大，主要原因就是他笨一点，记心差。
可能是遗传的因素，我小时读书，也是反复记不住，考试不理想。但我最后勤奋学习，刻苦努力，经过高中的三年努力，考上了当地的重点大学，成为了当年初中班上第一个最先进入大学就读的学生，成为当时初中班主任的娇骄傲。我还依然记得，在我当年上初三时，我的班主任老师给我爸说，“如果我考上大学了，他会帮我提鞋。”所以我的小孩目前成绩虽然差，但他的勤奋和执着的精神，注定他将来是必须会干出成绩的。所以我肯求老师，多给我小孩一些机会，如在课堂上当我小孩举手时，给他主动发言的机会。如英语和语文成绩不好，多找我小孩谈谈心，要他不要偏科，一个好学生应当是各科全面发展的，同时要给一些表扬的话语，以上他正确的对待自己的学习，以便更早的树立正确的人生观和价值观。最后，我相信在您的教育下孩子会更加进步，也期望以后我们经常联系，共同努力，将孩子培养成为对社会有用的人。