品味完一本名著后,你有什么领悟呢?需要好好地就所收获的东西写12篇读后感了。你想知道读后感怎么写吗?以下是小编整理的大卫不可以读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

大卫惹麻烦读后感 篇1

绿山墙农舍里的安妮,就像一朵向日葵。她乐观,热爱幻想,热爱身边的朋友,也热爱大自然。

《绿山墙的安妮》是一部世界名著,是加拿大女作家露西·蒙哥玛丽“安妮系列小说”的第一部,也是最成功的一部。

安妮的父母都死了。她长了一头红头发,脸上还有许多雀斑。她就像一只丑小鸭,非常丑,脾气也不好。孩子们都不喜欢跟她玩。可是她比丑小鸭幸运。她在孤儿院待了九年,但这九年并没有改变她纯洁的天性。九岁时,玛丽拉和马修这对善良的兄妹收养了她,并把她带到绿山墙农舍里抚养。玛丽拉和马修以及周围人对安妮的`爱护和关怀,让安妮美好的天性渐渐显露,正是这犹如向日葵般美好的天性,让安妮渐渐从丑小鸭变成一只美丽的天鹅。

安妮热爱生活。

她喜欢亲近大自然。每当节假日时她并不像别的同学一样拼命读书而是和别的朋友一起欣赏大自然美丽的风景。她不像现在的一些同学一放假就玩电脑游戏。

最后带上了厚厚的眼镜。

她热爱幻想。虽然她的衣服很土气。但是她的想象里把衣服当作非常美丽的,这使她不在自卑。生活中想象力是非常重要的。如果大家不是用想象力。生活会变得非常平淡,乏味。

安妮懂得报答。马修死后,玛丽拉几乎失明。当安妮听到这个消息后。她毅然决定放弃上大学的机会。决定在当地当一名教师,好照顾玛丽拉。现在很多孩子都不懂得报答。我们要学习安妮。

安妮就像绿山墙农舍里的向日葵,永远向着光明,永远热爱光明,永远用自己的光明去感染别人。

大卫惹麻烦读后感 篇2

今天,我和妈妈一起看了一本书名字叫《大卫不可以》。书里讲的是有一个叫大卫的小男孩儿,他非常淘气。他的妈妈总是说大卫不可以。妈妈一走他就开始捣乱。他在外面玩泥巴,把身上弄的脏兮兮的给地板上留下了一串串黑黑的脚印。洗澡的时候把水龙头开得很大,浴缸里的水都溢出来了,流的满屋子都是。还有一次更搞笑,他光着跑出家门,在大街小巷里转圈圈,连狗都直瞪着他看。

大卫在吃饭的时候玩食物,把食物做成人的形状玩,还往嘴里塞好多饭。他在客厅里看超人的动画片,觉得超人太厉害了,于是自己拿了一块儿布学超人的样子打怪兽,他的弄得乱七八糟。还有,他和我一样爱挖鼻孔。大卫把玩具撒的满地都是,没有收拾好就又去看电视。

大卫在家里打棒球,棒球把花瓶打碎,妈妈让他搬个凳子坐到墙角。可是后来妈妈还是伸出双手对大卫说:“大卫乖,我爱你”!我读了这本书之后,我决心要做一个守规矩的好孩子。爸爸给我买了一本《大卫不可以》我都读了好几遍了,我实在太喜欢里面那个大卫了!因为我觉得我有时候也太像大卫一样干那些妈妈不让干的事,即便如此,妈妈还是很爱我。

记得有一次,我在我在玩一个望远镜,突然觉得它的.两个镜片好神奇呦,可我怎么也摘不下来,怎么办呢?对了有方法了,哈哈哈!砸!啪……“宋一鸣”你在干嘛?妈妈闻声过来,天啊,你这个小坏蛋,你居然为了要那两块玻璃片把一个好好的望远镜给砸了,以后不许了……

还有一次,我和弟弟玩吹泡泡,玩得正快乐,吹泡泡的水没有了,我就在脸盆里放满了水,然后加了很多很多洗衣粉,又倒了很多洗洁精,下手一搅和出来了很多泡沫,把整个洗澡间的地上都弄成……

像这样的事情多了去了,可我知道,妈妈一定很爱我,不会因为这些事情而减少了对我的爱!小朋友,你们的妈妈也是一样的哦!

大卫惹麻烦读后感 篇3

之前看一些有关于绘本推荐的文章,发现这本书被列为不被推荐的行列,原因是,人物太丑,故事语句太单一,讲不出什么来,这真的是让我大跌眼镜。这本书是我成为幼儿老师后第一次接触的绘本,也是它打开了我绘本阅读的大门,我意识到原来绘本与小人书不是一个套路的。

大卫是谁?大卫是天底下所有孩子们骨子里的那个“坏小子”的代言人!他生活的主题似乎就是不断地破坏,不断地挑战妈妈的耐心,不断地在妈妈“不可以不可以”的郑重警告声中享受着破坏的快感。

长着稀毛毛、倒挂眉、大板牙,又时常露着一脸坏笑、行止乖张莫测的大卫算不得一个可爱的孩子,但是他却能让那些些操着全世界最难懂的呀呀童语的孩童们看到了自己的影子,感受到了被理解的欣慰,所以他能够旷日持久的.俘获万千幼童的芳心。

第一次讲绘本的我没什么教学技巧,只会按照图画照本宣科,但是孩子们却非常给力,他们跟着故事情节哈哈大笑,也因为大卫受到的惩罚感到不安,直到最后看到妈妈原谅了大卫,我和孩子们才舒了一口气。大卫这个有点坏坏的男孩,之所以受到大家的喜爱,是因为我们从他身上看到了当初的自己,从他身上回味到自己当初做"坏事"时快感,这本书让孩子站在妈妈角度去判断大卫的行为,让孩子们喊出"大卫,不可以",利用这种方法树立孩子良好的行为习惯,把说教变的让孩子更容易接受,我认为真的不错哦,这本书非常适合小班年龄的孩子阅读,还有两本续集大卫,惹麻烦和大卫,上学去比较适合中班和大班的孩子。

不过要真的让孩子理解感受这本绘本内涵,对教师和家长的讲读能力也是一种挑战啊,这可能也是它不被推荐的原因之一吧,不过我认为如此经典的绘本必有可看之处,你说呢?

大卫惹麻烦读后感 篇4

宫崎骏的动画电影《天空之城》,虽然是以小男孩小女孩作为主人公,但是他的观众群并不局限为孩子,他所表达的思想和意境适合不一样层次,年龄的观众。

小女孩纯洁善良,小男孩简单勇敢,用他们的眼睛看世界,用他们的心灵感受世界,往往能折射出最真挚透彻的人性;而成人在社会这个染缸中变得复杂混浊,失去了本色。这也许是宫崎骏屡屡选取小孩子做主人公的原因之一吧。jzD365.com

舒达具备小女孩的通性,她柔弱善良、礼貌可爱。舒达年纪轻轻就父母双亡,一人独自在双亲留下的土地上生活,还背负家族的重要机密,这又使得她具备一些小女孩没有的优秀品质,比如勇敢执着、恭俭贤良。舒达的柔弱娇小、眉头紧蹙、嘤嘤啜泣,让小男孩巴斯心生怜爱与保护之情,也满足了男孩天生的英雄主义情节。而她宁愿为爱牺牲、忍辱负重最终也换来了巴斯的赴汤蹈火、生死相守。在影片中,舒达即使身陷险境还关心他人安危:伯伯他们好不好,海盗婆婆一行人怎样样了;她脆弱需要保护,在熊熊烈火中,眼睁睁看着衷心的机器人一点点倒下而无能为力;她又有着女生的贤淑,在海盗婆婆的飞行船里,她做的饭菜让众人大快朵颐,她浣洗的衣裳让人感到家的温馨……

巴斯也是个没有父母的孩子,跟着伯伯在矿山里辛苦劳作。修理机械、加晚班,他永远都充满活力、毫无怨言。虽然从小干的是粗重的活,但他却怀有一颗细致和仁爱之心。准备飞奔前去干活,忽然想起天凉,转身把马甲脱下盖在舒达身上;救舒达临行前,想到可能永远回不来,在紧急准备的40秒内还冲去将笼子里的鸽子放生,让它们好好保重。他坚强执着,从屋顶上摔下,笑着说他的头比拳头还硬;正因坚信父亲不会撒谎,因此执着地想制造飞行器,必须要找到传说中的天空之城雷帕特。巴斯的男子汉气概则充分表此刻每次遇险,他总挡在舒达前面,像个男生那样护着娇小的她。能够说,他身上浓缩了小男孩的优秀特性。

舒达为救巴斯而不得不对幕斯卡妥协。她对巴斯说:“对不起,给你添了很多麻烦。多谢你,我不会忘记巴斯的。”说这番话时,她的心里必须在滴着血。为了救心爱的人,冒着不被他明白和可能永远不再相见的风险。哭着跑开,在窗口看着巴斯孤独悲哀的背影渐行渐远,嘴里念着他的名字,无奈而绝望。单纯的巴斯,一脸迷茫、失落甚至愤慨:“不是约定好了吗?”他不坚信眼前这个女孩会出尔反尔,让他忘记雷帕特的事情。想问――却看着舒达欲言又止、哭着跑开,想追――却被坏蛋幕斯卡拦住,最后只有心碎离开。这一幕,小男子汉想爱不能爱、想恨恨不了,心有余而力不足的'情绪被表现得淋漓尽致。“如果你是男生就应会明白!”如果说幕斯卡的话没有对于一个小男孩来说太深奥,那么海盗婆婆的一席话却是让巴斯如梦初醒、信心满怀。“舒达是为了救你啊。”“……为救心爱的男生而牺牲自己。”“你要结婚也要找这样的女孩。”巴斯顿悟了,请求海盗婆婆带他一同前往:“我会像个傻瓜一样地保护他,我不好雷帕特的宝!”在感情面前,小女孩比较隐忍、克己为人,小男孩则无所畏惧、勇往直前。这是许多东方感情故事的经典模式。

除了上方的情节外,两人在海盗婆婆的飞行器上方站岗时的一番谈话也值得回味。舒达抱怨她传家的宝石总惹麻烦,早点丢了就好,才不想找到雷帕特呢。巴斯则想得很清楚,没有石头我们就不会见面,而且丢了石头雷帕特也不会不见;此刻逃掉,他们也不会放过你。舒达和巴斯一个感性主观,有点逃避现实,遇到困难不知所措;一个理性客观,迎难而上,勇敢应对。巴斯表现出了小男子汉的决策力消除了舒达的彷徨不安,对事情结束后送舒达回家的承诺使其破涕为笑,重燃期望。“我会送你回去,我想看看你生长的地方。”仔细想想,别说舒达了,哪个女孩听到这样的话不会感动?那里还有个小细节:巴斯先是让舒达钻进自己用来御寒的袍子里,之后袍子就变成舒达一个人裹了,不知是什么时候巴斯偷偷把袍子让给了她呢。

影片接近尾声时,两人又演出了荡气回肠的一幕。果然,如巴斯所料,幕斯卡要控制天空之城,并进行了疯狂的屠杀。巴斯要求与处在幕斯卡枪口下的舒达单独谈谈。巴斯在舒达耳边悄悄告诉她,海盗婆婆他们得救了,不用担心,把手放在我手上,念动毁灭禁语吧,我也要一齐念!两人缓缓转身,手贴着头,抱着与天空之城共同毁灭的决心,念动了魔咒……死亡本是多么可怕的事情,但此刻,两人因爱而勇敢,无所畏惧。

这部动画影片刻画得十分细腻,音乐也不错。个性谢谢推荐我看《天空之城》的人,一向没有机会好好和你谈谈我的感想,就写在博客里吧。

正因坚信,因此存在!

大卫惹麻烦读后感 篇5

寒假期间,我读了《捣蛋鬼日记》,书中虽没有非常惊险的情节,但一波三折的故事也会让人读得津津有味,这本书时而让你捧腹大笑,时而让你惊讶不已,时而让你黯让神伤。听完我的介绍,相信你也会爱上这本书的。

主人公加尼诺,总是闯祸,但是他非常善良,正义,可是由于自己的好奇心总是好心做坏事;他是朋友们心中的英雄,却是也是大人眼里的灾星,他在家里闯祸不断,而且在亲朋好友家也闯祸,家人只好送他进学校寄宿。在学校里,他又闯祸了,他把校长用洗碗水做汤给同学们喝的事情告诉了同学们,而且勇敢的做了实验,使校长以后不敢这样做。回到家又败坏了姐夫的政治前途,不得不被送进了教养所,但是他又与另一位朋友密谋出逃……

加尼诺其实不是故意捣蛋,只是好心做坏事,加上大人们也不给他解机释会,就拳脚相加,使他受到委屈。有一次他把稻草人放在姐姐的床下,想让姐姐锻炼胆量,结果呢?是爸爸的一顿打骂。

看着他的`遭遇,我想起前不久发生在我身边的事,有一次,我看见花瓶里争奇斗艳。无比美丽的鲜花时就想拿下来看一看,谁知花瓶也跟着摔了下来,顿时我吓坏了,连忙向妈妈道歉,但妈妈还是指责我,不允许我辩解,那时我好委屈。其实每个小孩都有好奇心,有了好奇心我们才爱探究,在探究过程中,不免会不断闯祸,请大人们不要怪罪我们,多给我们引到,鼓励。

希望我的家长可以指出我在探究中的错误,而不是总是挑剔我,指责我,惩法我,而是多多理解我,支持我,鼓励我培养我的探究兴趣。

大卫惹麻烦读后感 篇6

清晨,陽光射进窗帘,映在墙上光影斑驳,轻轻推开窗户,露水滋润我的脸颊,突然耳边传来一阵笑声,竖耳细听,原来是院里的小姑娘在与蝴蝶嬉戏。她的大眼睛里透着白纸般纯净的思想,追着蝴蝶跑来跑去,发出清脆的笑声。那笑声十分悦耳,听着听着,我也笑了。在这欢乐的气氛里,我依靠在窗边翻看着昨天买来的书,其中一本《绿山墙的安妮》,深深地吸引了我。

书中的安妮是个从小在福利院长大的孤儿,生性活泼,纯真善良,被原本来领养男孩的马修和玛瑞拉错领走,住在了绿山墙农庄。安妮十分爱说话,而且喜欢幻想,经常待在小屋里幻想上一整天,那幻想里全是粉红色的公主房、树伯伯、穿婚纱的新娘子……她能与一朵花交流半天,能与昆虫嬉戏,内心全被快乐填满,烦心事过去了就忘得一干二净。

后来,安妮渐渐长大,马修因病去世,玛瑞拉也得了重病,她不得不放弃了学业,找了一份普通的教师工作,承担起照顾家庭的责任。在重压之下,忙碌之余,她依旧怀着一颗童心,没有放弃对美好事物的幻想,也因此才让她的生活抹上了一层欢乐的色彩。可是,在我们的真实生活中,能像安妮一样面对困难曲折始终保持坚强和微笑的'人并不多,他们为生存而拼搏,在追逐名利、金钱地位的过程中耗费了青春,却很少感到快乐。所以,如果能把无谓的烦恼抛置脑后,多一些感动和满足,少一些渴望和贪恋,那么就会感受到物质之外的幸福感。

我们已渐渐长大,我们的脸庞逐渐褪去青涩,我们可能会遇到越来越多的艰难险阻,但只要保持一颗纯真的心,生活中的一切困难都将被我们无所畏惧的力量冲破,就像一只小船,虽然力量十分微弱,但还是拼尽全力,迎着风儿,冲着逆流到达我们的理想之屿!

大卫惹麻烦读后感 篇7

《绿山墙的安妮》是一部由加拿大女作家露西·莫德·蒙格马利所著的长篇小说。其背景是在设定在作者蒙格马利童年成长的地方——爱德华王子岛。当我第一眼看到他的时候,我不禁发问:绿山墙是什么东西?安妮是谁?他们会有怎样的故事……

我含泪看完了全书,这本书讲述了纯真善良、热爱生活的女主人公小安妮,自幼失去父母,11岁时阴差阳错地被绿山墙的马修与马瑞拉领养,她个性鲜明,富于幻想,而且自尊自强。她热爱生活,对周围的`世界,对大自然的一花一草、一树一木,都充满了爱心。她凭借自己的刻苦勤奋,不但得到马瑞拉和马修的喜爱,也博得老师和同学的关心和尊敬。

安妮很刻苦勤奋,家务都会去做,而且学习很刻苦,为了与吉尔伯特争第一,他们都十分努力,像吉尔伯特比安妮考的好,安妮更加努力,想下一次一点要超过他;吉尔伯特对几何的天赋,让安妮感到羞耻……俗话说:“竞争使人进步。”对手越强,你就可能努力超过他,不知不觉中,你也变得很强大。

安妮也时常犯错误,比如:对林德太太大发脾气;撒谎说把紫水晶胸针弄丢了;用葡萄酒灌醉戴安娜;在蛋糕里加止痛药……安妮每犯一次错误,就进步一点点,保证不犯同样的错误,从错误中吸取教训,这不正是我们需要学习的吗?

读完了这本书,我受益匪浅。我明白了:要珍惜现在的家人,不然以后就没有机会了;做什么事,只要有信心还不够,还要去努力去完成。

让安妮伴我同行,不断进步,不断超越,从错误中吸取教训。

大卫惹麻烦读后感 篇8

我和添添都特别喜欢《大卫,不可以》这本书。

它简直就是日常生活的翻版,不可以爬高,不可以玩水,不可以玩食物,快躺下睡觉,玩具太乱啦! 大卫妈妈说的每句话,我都对添添说过。添添每次读这本书都很快乐,每到最后,大卫的妈妈说,宝贝来这里。添添也会张开手臂,让我把他拥入怀中。我摸着他的头,也说,添添乖,妈妈爱你。那一刻,心里很感动,很温暖。

白天他犯了错,有时候他自己会小声嘀咕,对不起。有的时候,他会在我搂着他的时候说,妈妈我爱你。我想,是大卫这本书让他领悟到了不一样的'东西,这是语言说教无法达到的效果,这大概就是绘本的魅力吧。

我依然经常对他说“添添,不可以!”,他也依然喜欢挑战我的忍耐度,但是有什么关系呢。因为他知道,妈妈虽然会说很多不可以,但是妈妈依然爱他,永远爱他。

就像书中前言中写到的,无论怎样,你不能阻止孩子在走廊上奔跑,这也许就是孩子的天性。而爱和包容,就应该是母亲的天性。

《大卫,不可以》真是一本很好的绘本。

大卫惹麻烦读后感 篇9

莹宝非常喜欢《大卫不可以》的绘本故事,有段时间每天睡觉前必听;得知《大卫不可以》居然出了儿童剧,就毫不犹豫的带莹宝去观看了。

剧中的女主角祈求天使赐给她两个可爱的孩子,并答应永远爱他们、尊重他们、守护他们开心的成长。于是她有了两个可爱的孩子,大卫和露娜。可是顽皮的大卫一点都不让妈妈省心,老是闯祸让妈妈责骂,比如踩着凳子试图拿高处的饼干,结果摔跤了;拿着剑在家里玩,被妈妈没收了;把家里的墙壁画得一塌糊涂,被妈妈责骂了;拿着锅碗泼盆敲得叮咚响,每天都有邻居敲门投诉。妈妈最经典的台词就是:“大卫,不可以!”

有一天,不服气的大卫带着妹妹露娜离家出走了,他们在途中遇到了威廉,威廉带着他们来到了自己的家里。威廉妈妈的温柔和纵容让大卫十分开心,他们可以随便玩玩具,随便吃零食、喝可乐;不久之后,大卫发现威廉妈妈虽然很好,可是却缺少了一个当妈妈的责任。比如,大卫和威廉玩游戏的时候不小心伤到了胳膊流血了,威廉妈妈只是看了看,然后就让大卫自己去高架上拿创口贴贴上;大卫搬着凳子拿创口贴的时候,不小心摔下来了,这时候他突然思念起了自己的妈妈。自己的妈妈虽然每次都责骂他,但每次他摔跤了、受伤了,妈妈都会很快的来到他的身边,陪伴着他、呵护着他。于是大卫幡然醒悟,决定带着妹妹回到妈妈的身边。

大卫的妈妈非常焦急的寻找自己的孩子,通过与天使的再次交流,大卫妈妈意识到以前自己对孩子有点过度保护了,总是害怕他们受到伤害,她也明白了应该如何正确的与孩子相处。大卫仍然顽皮,可是却不再顽劣;妈妈仍然会责怪大卫,却不再限制他的天性,妈妈与孩子之间最终互相理解,幸福地生活在一起。

儿童剧表演过程中,大卫问现场的孩子们,是喜欢大卫的妈妈还是威廉的妈妈?一多半的孩子和家长都喜欢威廉的妈妈。其实,两个妈妈折射出的'正好是两个极端,大卫的妈妈因为中害怕孩子们受到伤害,另外也不了解孩子们的天性,所以感觉到非常的焦虑,常常引发简单粗暴的斥责,其实这背后的原因都是因为:爱!而威廉的妈妈选择了完全放手,希望让孩子们完全自理,自己玩游戏、只要受伤不严重,也让他们自己处理,表面上看威廉的妈妈很温柔、也很纵容小孩,但却很难让孩子们感受到被爱。

希望每个妈妈都能找到与自己孩子合适的相处之道,能彼此相互理解,幸福的生活在一起。

大卫惹麻烦读后感 篇10

再漫长的暑期中,电脑是我们最好的朋友。它能让我们看许多有趣的故事。

在这次网上读书活动中,我看了《捣蛋鬼日记》这本书,书中主要写了作者的一件件有趣事情。

当我看完这本书,回味时,我觉得这里面的故事都很有趣,可是,让我看了还想看的故事只有一个,那就是:《我决心长大后也成为一名魔术师》。

《我决心长大后也成为一名魔术师》这个故事主要讲了:主角看了电影——《变魔术的'秘密》后,心里痒痒的,也想动手试一试,就一声不响地在房间里练起了变魔术。一天,他在好朋友面前表演了一番,他们什么逻辑也没看出,就更尊敬、敬佩他了。他觉得连孩子都没看出的逻辑,大人更是看不出来了,所以,他又决定要给家人也好好地表演一番。吃好饭,他就表演了起来。没料到,爸爸、妈妈一眼就穿绷,主角没面子极了,下定决心长大要成为魔术师,像大卫科波菲尔一样,让他们佩服的五体投地。想着想着,他又练了起来……

我看了这故事,觉得主角是一个好强、有梦想的人。爸爸、妈妈一眼就看出的逻辑激起他长大后要成为一名魔法师这样的决定,从这里我看出了他是个好强的人。他向着梦想去努力。他买来了许多关于魔法的书,天天晚上看,还边看边变……他十分热爱魔法。

在生活学习中,我们也要向这位小男孩学习。努力去实现自己的梦想。

让我们一起努力吧!

大卫惹麻烦读后感 篇11

在这个暑假,我读了一本震撼我心灵的书——《绿山墙的安妮》。

安妮是一个身世凄凉的11岁的孤儿,一头红发,满脸雀斑,整天沉浸在自己的幻想世界当中,不断地给人家闯祸。假如你要去领养一个孤儿,你会选择她吗?我想应该不会,谁会要一个长得不好看,又会给自己闯祸,整天在那里胡思乱想的小姑娘呢?马修和马瑞拉是一对上了年纪的单身兄妹,因为一场误会,他们阴差阳错地领养了安妮,故事就从这里开始了。

安妮住进了美丽的绿山墙。她天性活泼乐观,因为天真闹了不少的笑话,却又因为善良和直率赢得了友谊和真挚的爱。安妮用自身的生命热情化解了小镇上各种敌意,给绿山墙甚至整个小镇带来了丧失已久的欢声笑语和春意。当安妮凭借着自己的努力考上了大学时,因为要照顾生病的马瑞拉而放弃了这个难得的机会,读到这儿,相信大家都和我一样喜欢上了安妮,喜欢上了她身上那种富有灵气的生命活力。

安妮的生命力如此朝气蓬勃,到处绽开梦想和生命力的'花朵。她有着两种极其宝贵的精神财富,一是对生活的惊奇感;二是充满乐观精神的想象力。对于她来说,每一天都会有惊喜和饱足感,她的梦想之花的的确确开出了果实,让所有人都尝到了在以前的现实生活中从未品尝过的的甜美味道。

安妮的心就像是一条清澈见底的河水,从未受到过污染。在今天这个财富至上的时代里,我们应该摸着良心问问自己,我们到底错过了什么生命中不能错过的东西,丢失了什么最重要的财富?安妮曾经向那些从来不想像、整天碌碌无为的人惊呼——“你错过了多少东西!”我们自己也应该想想:我们到底错过了多少比金钱、地位更宝贵、更重要的东西?

大卫惹麻烦读后感 篇12

听得多了,看得多了,却越发无法淡忘宫崎骏电影带来的点点滴滴小小感动。看完《天空之城》之后,这是我首先冒出的念头。其实直到今晚看电影前一刻,我脑海中还在编排着周末行程,完全没把电影放在心头。当时那时只是了却那么个心愿,微不足道却又固执万分的心愿,想要了解宫崎骏的电影,仅此而已。

两个小时后的此刻,我坐在屏幕前,心中却是感慨万分。首先是画质,《天空之城》是宫崎骏1986年的作品,距今已有近二十年。我正因看原版看到一半,有一小段字幕组偷懒没有翻译,因此我强迫症发展恶劣的我又去看了复刻版本。的确,复刻版画风华丽,精致很多,但即使如此,我在看完复刻版之后,又再看了一小段原版,更加坚定了我的决定。原版的画风清清淡淡,有一股清丽的水彩画感。但更能切合《天空之城》的风格,也更自然舒畅。

其次是声优,看惯了日本动漫的我,对声优一向很严格。就比如咱们天朝的绝大部分动画,一听就让我起鸡皮疙瘩,有强烈的违和感。这点身为日本作品《天空之城》,其中各位声优的配合恰到好处,虽不至惊艳,但也没有失望。

然后说到音乐,久石让在这部作品中让他的才华得到了相当大的发挥,甚至能够说没有他的音乐,电影本身会因此而减少魅力。一曲《君をのせて》,就足以让人鼓掌叫好。说实在我当初在挑选电影的时候,选中《天空之城》作为每周电影计划中的第一步,《君をのせて》占了很大一部分原因。因此很推荐这首曲子,大家能够好好听听看。

最后言归正传,回到电影主题上来,主题的重要性就在于能够说如果主题不精彩,前面的一切都是空谈。但宫崎骏的电影出彩就出彩在那里,他没有像一些杂牌小导演一样,胡编乱造,完全让人不知所谓,天空之城,在诸多书中都有说,《格列佛游记》是他的创作蓝本,《我的大地父亲》,《夏末》《海鸣之丘》中也有他的创作来源,就连圣经中都有对天空之城的描述,大家有兴趣能够去查查。电影讲述了拉普达王族在离开天空之城700余年后,分为两支分支,在穆斯卡的阴谋之下,两支王族分支相继回到天空之城,残暴的穆斯卡想要夺取城池,征服世界,而希达和巴斯粉碎了他的阴谋,让天空之城重新成为历史的故事。全篇情节精湛,没有丝毫累赘感,这就是大师的精彩之处。

此刻我们来想想几个问题,首先为什么在拉普达王族在天空之城生活得好好的状况下,突然离开了和平祥和的平静生活,回到相对原始很多的地上世界来呢(这在城上看得出来,天空之城在希到达达之时,还是鸟语花香,没有任何被破坏的迹象,从财宝都锁在仓库里也能够看出城内也没有被打劫),希达说过了,拉普达王族在过惯了天上生活之后才发现,他们的一切都源于自然,因此他们重归自然,这看起来是种退步,实则是进步,他们更贴近了自然,更懂得与自然相融合。这就让我想起了古希腊的`一个神话,有一个巨人,他是大地的儿子。大地母亲赐予他无穷的力量,没有谁能够战胜他。但有一次,他的对手将他诱到空中去决斗,双脚离开了大地的巨人无法再从母亲那里获得力量,最终战败被杀。离开了大地母亲的怀抱,即便是神勇无比的巨人也会变得不堪一击。拉普达一样也是这样他们源于自然,最终也将融入自然。

其实,还有很多想讲的没有说,但如果再写下去,整篇文章肯定会烂尾,因此我打算见好就收。最后我想说,宫崎骏作为电影界的旷世奇才,名不虚传。

最后的最后,感谢程挪挪的大力推荐,涂悉悉,同桌的大力褒奖,小声推荐。自然,还要感谢宫崎骏,为我们奉上这么一部经典。