已到了一天的末尾，我们一定有不少所感触的事情吧，让我们今天做个总结，写13篇日记吧。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编收集整理的小学生教师节日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
今天，是一个特殊的日子—教师节。
首先，我要祝李老师，教师节快乐！李老师是我们班的班主任，主要是给我们上语文课，她的课文总是读得这么好听，她教同学总是那么有趣，也别忘了她的品德与社会课。我最喜欢品德与社会课了，每次上课我都能认识一些新知识。
接下来我要祝陈老师，教师节快乐！陈老师是我们班的副班主任，是一位英语老师，她已经教会我们pen、pencil、ruler、eraser……等单词了，她总是让同学们跟着她一起读，要求读标准，非常负责。
我还要祝张老师，教师节快乐！他是一位幽默的'美术老师，常常和我们开玩笑，给我们带来了不少快乐，让我们更加有创意，更加画得好。
最后，我还要祝曹老师、沈老师、俞老师、崔老师、葛老师……，教师节快乐！祝所有的老师教师节快乐！
有人说，老师就像是天上最亮的一颗星星，为我们指引人生的道路；有人说，老师是烛光，燃烧自己，为我门释放光芒；有人说，老师是对翅膀，能让学生翱翔在蓝天中。
一年一度的教师节来临了，时光流逝，这是最后一个教师节了，所以我们要把这次教师节举办的很好。这次活动是由俞男和斯诺来办。定在下午第一节课。
中午，我们纷纷来装扮教室，我们把教室装扮得可好看了，尤其是写在黑板上的字——教师节快乐。活动开始了，先是老师抽签，抽到谁的祝福语，主持人就把这祝福语读一遍。我觉得在这么多的祝福语当中，程岚写得了，虽然，她写得很平淡，也很平凡，但是，她的心意却是无穷的。我写的祝福语，很简单，但是也代表着我的心意。
六一儿童节，是您帮我们过，这次，教师节，我们帮您过。在平常，上课期间，您都会在黑板上，写着整齐而又漂亮的字，为我们解说课文的内容。每次讲解，都会让您嗓子难受，太对不起了。趁着这次教师节，我们送您一些礼物，在这些礼物中，也是程岚的礼物了，自己亲手做的饺子，看得出，她是很用心的`做饺子，用心的帮老师过这次教师节。我们送的礼物不及别人送的礼物好，我们送的礼物是，一个录音娃娃，想让老师听到录音娃娃说，祝老师节日快乐，想老师永远像这个录音娃娃一样微笑的面对着每一分每一秒，还送给老师一个水杯，想老师喝我的杯子时，会想到是我。
第一节课下课了，老师把蹄子拿来给我们吃，本来是传的，后来变成抢的了，大家抢的非常开心。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
老师，谢谢您。谢谢您。谢谢您。
9月10日 星期日 天气：晴
今天是九月十日教师节，是所有教师的节日。也是我最敬爱的翟老师的节日。按道理来说，我们应该在这一天送给老师一份礼物。可翟老师却什么礼物都不要，因为老师说，只要我们的学习进步了，就是送给她最好的礼物了。
还记得刚刚上一年级的时候，我的拼音学得不好。翟老师每天放学都给我补习，直到很晚才回家。而且周六周日不管老师有多累，都一直坚持让我去她家里补课。渐渐的我的拼音掌握的.越来越牢固了，看到我的学习一天比一天进步，翟老师比我还开心呢。
翟老师不但每天教我们知识，而且还严格要求自己不断的学习。不仅和我们一起背书、学习吟诵、练习毛笔字和表演国学经典，而且还带我们一起参观博物馆、走进绿博园。让我们在玩耍中学习到了更多丰富的知识。
今天是翟老师的节日，希望翟老师能够健康快乐，永远美丽！我会努力学习来报答您的恩情。
今天是9月10日教师节，同学们给老师送来了一束束鲜花，表达对老师的敬爱。
我们来到操场上，庆祝老师的节日，我们站好了自己的队伍，不一会就准备开始庆祝了，为了庆祝老师的这一节日，我们把学校打扮的更漂亮了，锣鼓声声，彩旗飘飘，气球也随风舞动，很热闹。小鸟、白鸽也来凑热闹。
同学们穿着五颜六色的衣服，表演了丰富多彩的节目，有的跳舞，有的弹琴，有的耍空竹。最吸引人的是老师们的表演，看着老师们的表演我浮想联翩，想到了老师的辛苦，想到了老师对学生们的.关心爱护。我一定要好好学习，取得好成绩，不辜负老师对我们的期望。
一阵热烈的掌声打断了我的思绪，庆祝活动圆满结束了，我要大声地说：“老师，我爱你”！
来到实践基地，让我最难忘的就是包饺子了。
我们跟着老师来到教室，看到几十个台子上很干净，中间的桌子上摆了一个锅，旁边有一碗水和一些面粉（里面有三个面团），还有一根擀面杖，下面有一个煤气罐。边上的桌子上有一些面粉（里面有三个面团）和饺子馅，还有擀面杖。我们选好了自己的座位，然后就听老师说了几点安全隐患，接着就给我们示范怎么做，在老师讲的时候，我听得特别认真，心想：我包出来的饺子一定不比老师差多少。
我们洗过手就开始包了！我先在手心拍了一点面粉，然后把三个面团搓成圆柱体，用手往下压。这下就变成了三个圆形，然后我们用擀面杖将那三个圆形扩大，这就成了饺皮。然后我就将煤气打开烧水，接着我就拿饺皮去找我的搭档——潘桂春。他还没做好饺皮呢，我也不管他，就先包饺子了，我将饺皮放在手上，放了一点菜馅在饺皮上，然后我把三个饺子都包成元宝形的。这时，潘桂春也好了，我就和他一起去下饺子。下饺子可不简单呢，一共要放两次水，每次放两勺，放的`时候就是水沸腾的时候。我们洗过盘子，等饺子好了，就将饺子捞出来，吃了。
味道还挺不错的，我终于会做饺子了！
9月27日星期六晴
今天，妈妈买来一袋小白菜种子。我找来一个盆子，把土放在盆里，把种子均匀的撒在土上面，再盖上一层薄薄的土，然后喷洒了一些水，最后把盆子放在了我家阳台上，就盼望着我的小白菜能快快发芽。
9月30日星期二晴
早上我一起来，就直奔阳台，我把盆子小心翼翼地端在手上。咦，怎么土上隆起了几个小包，好奇心驱使着我拨开了其中的一个。呀！我发现菜籽长出了一条又细又长的、白色的茎，顶端的小黑点已经破裂了，我兴奋极了！一蹦三尺高，高兴的`跑到客厅，把这个好消息告诉了妈妈，妈妈说：“只要你付出了努力，就一定能成功。”
10月7日星期二晴
每天给它无微不至的看护，浇水。慢慢地，慢慢地，小白菜长出了软软的、小小的、嫩嫩的叶子。个子矮矮的，像一个刚刚出生的小宝宝，在这和煦的阳光下安静的睡觉。
10月14日星期二晴
我的小白菜叶子逐渐长大了，个子逐渐长高了，在微风中轻轻起舞，我仔细量了量，差不多有三厘米高了，我惊讶极了！真希望它能快快长大。
“锄禾日当午，汗滴禾下土。”种菜还真不容易啊！我们要珍惜粮食。
今天是教师节，校园里充满了节日的气氛。
我早早地来到学校，看到校门口摆满了五颜六色的鲜花。走进教室，同学们正在悄悄地布置黑板，准备给老师一个大大的惊喜。
上课了，老师走进教室的'那一刻，大家齐声喊：“老师，您辛苦了，祝您节日快乐！”老师看到黑板上的画和祝福语，眼睛湿润了。
我送给老师一支自己做的小花，老师接过花，摸了摸我的头说：“谢谢你，孩子！”
这一天，老师们都收到了很多祝福和礼物，每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。
我的教学生涯虽然已有几年的时间了，但从来没有教过高年级。本学期我所教的是五年级，以为孩子大了各方面都行了，其实则不然，班级的卫生越来越差了。我几次从办公室回到班级都会看到这样的场面：废纸满地。几次发火后还是不起作用，这次回到班级我并没有说什么，坐下来静心地想一想，有什么的好地办法才会改变现状呢？于是我想出了一个主意，决定跟学生商量一下看可不可行。我跟同学们说出了我的想法：同学们，现在老师有一个想法想跟大家商量一下，什么想法？老师最近发现我们班的卫生越来越差，这样当天的值日生抓卫生表现不好的同学，你抓到谁，谁就替你值日，你自己就不用值日了，你们看这个办法行吗？大家异口同声地说“行”，那咱们就试一试。
接下来我观察了一周，班级的卫生果然有了很大的变化，几乎地上没有一片废纸，一点儿垃圾，每个学生在下课铃响后第一时间就是检查自己的`座位下，生怕自己被抓，学生的卫生习惯自然的就养成了，直到现在班级卫生一直保持较好。
今后的工作路程还很漫长，我会在实践中探索一些适合自己班的方法，使自己的班级再上一个新台阶，我相信：没有最好，只有更好！
今天下午，我用龟速走到了班级，好像已经1：38分了，还有两分钟就要上课了，趁现在，赶紧去看一下日记，看看得了几颗星。
我走到日记旁，竟发现日记连一个错别字都没改。哎，老师如果不改日记，那我就没有机会得五颗星了，心急吃不了热豆腐，只好看老师的记性了，于是我回到了座位上。
时间一分一秒地向前流，很快就到了最后一节课，赵老师能挽回局面吗？终于到了老师批改日记的时候了，我感觉有人放了一只青蛙在我的肚子里（心跳），紧张到都要把青蛙吐出来。“我要把王雨萱的一颗星弄掉”，“不会的.，王雨萱还是《成长味道》副主编呢。”难道老师最近太忙了？真是出师不利，已经改了七八个了，为什么还是没有我呢？很纳闷……
于是我收拾好书包，就往门口冲，突然发现老师手上抓着一个有修正带涂的作文本，那个不就是我的吗？“王翔写得也不错。”哇！我竟然得了赵老师给的日记五颗星，真是太不可思议了。
哎，我的日记原来写得这么好，真是白“害怕”一场。
今天是教师节，是我们最敬爱的老师的节日。今天一大早到了校门口，我看到高年级的大哥哥大姐姐们，手捧鲜花迎接老师。我也想赶快把鲜花送给亲爱的老师。
我进了校门一路小跑到了教室，我惊呆了！教室里窗户的角上全都被挂上了气球，挂的七彩的彩带。我猜想：“肯定是送给老师教师节的礼物。”我再看看旁边的叔叔阿姨，我想：“他们一定是很早就来的，要给我们的老师一个惊喜。”还没开饭的时候老师们来了，张国玺的妈妈带领我们为老师们献上了一曲“感恩的心”。苗祺祥和任家慧还为老师朗诵了一首小诗。最后苗祺祥妈妈告诉我们现在可以给老师献花、戴红领巾。我急忙把一朵花送给张老师，另一朵给袁老师，并给老师说：“节日快乐！”剩下的.同学给老师们戴上了红领巾。为老师庆祝节日的活动就结束了。我和同学们都还很激动，我决心以后上课要更专心，不要让老师太辛苦。
老师是红烛，点燃自己照亮我们，老师是灵魂的工程师，教会我们知识、怎么做人，帮助我们成长。老师是最可爱的人！
一位教育专家说过： 如果孩子生活在赞赏中，他便学会自信; 如果孩子生活在批评中，他便学会谴责; 如果孩子生活在敌视中，他便学会好斗; 如果孩子生活在恐惧中，他便学会忧心忡忡; 如果孩子生活在安全中，他便学会相信自己周围的人; 如果孩子生活在受欢迎的环境中，他便学会钟爱别人; 如果孩子生活在互相帮助中，他便学会关心他人; 如果孩子生活在亲情、友谊中，他便会觉得他生活在一个美 好的世界。 每个学生的`心中都有一个积极、乐观、进取、勤奋、坚强勇敢、好学、豁达、善良、聪明的自我，不是孩子消极悲观自卑， 而是外界压抑的结果。多给学生说 我希望、我建议、你觉得你能行 尊重孩子是贯彻素质教育的前提。 ， 彻底改变评语中 该 生 怎么样，写出 你 的特点、对你的建议、对你的期望，要 点燃学生心中的信心。不能再出现学生高高兴兴进学校，而一部 分学生 双差 而出。 教育要为学生的一生负责，决不能仅仅为了考试，我们在培 养一个人， 一个将来在社会立足的人， 一个要有创造性能力的人。 这是教师神圣的责任。家庭教育很重要，但问题是家长缺少教育 观念!
家长会一定要给家长讲清楚：
1、尽量多表扬孩子，轻易 不要批评他们，因为他们已经长大。
2、多关心孩子的学习、生 活和进步，不要因为考试失误而责备学生。
3、多了解孩子的心 理、交往和想法，一定要尊重孩子，家庭成员之间要民主，要谈 心，要沟通，但决不能对孩子放任自流。
4、不要在孩子面前议 论教师， 不能在别人面前说孩子的缺点， 坚决不能给孩子下结论。
5、多给孩子一些锻炼的机会，让他们学会待人接物、学会关心学会尊重别人、学会负责。
做一名好老师的确很难。教学工作复杂而又繁琐，要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助。做学生学习上的良师，生活上的益友。
一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。监督早自习，课间操，晚自习等。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任要了解学生，爱学生，信任学生。在这三个多月的班主任生活中，我能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就要关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。开展有益的班级活动，与学生交朋友。做好学生的思想工作，与学生打成一片。加强了与学生能够之间的感情而在上课。考试时，又要有一定的严肃度。这样在学生面前保持了一定的威信。在这期间，我们精心准备并召开了一次题为“民族团结”的主题班会。让学生认识到了民族团结的重要性，增进了班级各民族学生间的感情。班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的`工作，我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是一笔宝贵的财富。
回忆起中学的我们，现在我们进步、成长了。两个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的更好。
作为一名普通的人民教师，认真备好每一堂课，认真上好每一堂课，不断提高自己的业务水平是根本，但仅仅做到这一点还不能说你就是一名合格的教师。作为教师，还应加强自身的人格塑造，要做一个高尚的人，有着良好素质的人，这进行必要的角色转换，要从传统的师道尊严中摆脱出来，要从家长的威严中解放出来，要从唯一正确的师长的假想中醒悟过来，学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴，成为学生成长的引导者和鼓励者。
对教师来说，最好的回报就是得到学生的真心拥戴。好的师德师风的一个具体表现，就是师生之间保持一种人格上的平等。相互学习、相互尊重。教师，是学生学习和效仿的榜样和楷模，身教重于言教，因此幽默风趣的谈吐，得体大方的着装，亲切热忱的态度，扎实渊博的知识，犹如和煦的阳光照射到学生的心灵上，使他们感到温暖、舒畅、轻松。融洽的师生关系可提高学生的学习效率，从而产生对教师的信任感，尊敬感。努力进取。
作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。任何事情都是双向的，学生如果看到老师这么努力、这么认真，付出这么多来教他们，我想他们肯定会首先在思想上对这位老师予以肯定，不会在学习的`过程中对老师的教学态度持有怀疑，这样对学生的学习显然是很有利的。以身作则。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到。坚持严于律己。
这是我对师德师风的一些体会。我自己要从以上各方面努力。坚持不断地学习，使自己能在不断更新的知识中汲取营养，能够把自己所学奉献给学生，更会在道德和作风方面给学生以积极的影响。