为了确保事情或工作安全顺利进行，往往需要预先进行方案制定工作，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。优秀的方案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家收集的翻译比赛策划方案，欢迎阅读与收藏。
时间：
20xx年xx月xx日
地点：
xxxx
邀请嘉宾：
老师及07届科协元老
参赛人员：
08、09届科协全体成员（包括硬件部、软件部），分成6大组
预计经费：
200元（包括获胜小组奖品、证书，参与人员小礼品）
活动流程介绍：
7：10~7：30：嘉宾、会员入场
7：30~7：38主持人开场白，到场嘉宾介绍
7：40~8：10电影配音活动
8：10~8：40团队猜词活动
8：40~9：10知识抢答（高潮部分）
9：10~9：15请到场老师讲话
9：15宣读比赛结果，颁发奖品、奖状，活动结束
三大活动的内容介绍：
1、电影配音环节
电影长度：2分~2分半钟
各组用时：5分钟
电影片名：《功夫熊猫》、《冰河世纪》
游戏要求：各组按事先给定的电影片段自行排练、到场则直接参加配音比赛
评分要求：发音、流利度、角色的`情感，团队表现
评分细则：总分100分，每个评委打分的平均分就是改组的得分
2、团队猜词活动
游戏用时：3分钟
各组用时：5分钟
游戏规则：
1、需5个以上的人参与，大屏幕投影所猜单词
2、猜词人背对屏幕，其余的人站成一排正对大屏幕单词
3、那排人中的第一个对所见单词进行全英语描述
4、描述只能用英语，且不许出现所猜单词，其中可用肢体语言进行演示，若描述出现所猜单词，则换词
5、若猜中单词则猜词人跑到队伍最后，而刚才描述的人则去猜词，由刚才队伍中的第二人描述，依次轮流，猜词越多越好。
6、其中若遇到难以表达的单词，可请求“pass”最多可“pass”四个单词，也可以临时轮换描述人。
评分标准：每猜对一个单词加2分
3、知识抢答
抢答内容：
1、protel常见英文单词
2、经典英文歌曲名称和歌手名字
3、英语常识
游戏方式：
1、protel单词会投影出来
2、播放10-20秒歌曲
3、由主持人念出抢答题目
抢答方式：由各组组长以拨打主持手机的方式进行抢答评分标准：答对一题加5分，答错或不答的扣3分
一、 活动主题：
“show出自我，表现自己”。
二、 活动目的：
随着护理专业对英语的要求越来越高，为了激发同学们对英语的兴趣，使同学们在活动中增长知识，同时，为英语爱好者提供一个相互认识、交流和同台竞技的机会，希望通过本次活动，锻炼大家英语口语能力，带动其他同学学习英语。
三、 活动地点：
xx
四、 活动时间：
xx年11月初。
五、 活动对象：
全体同学们。
六、 前期准备：
1、宣传工作。制作海报提前一星期在公示栏上，通过广播站进行宣传。
2、现场布置。准备教室及多媒体，购买物品，由学风建设部及组织部布置活动现场，提前一星期将活动所需物力资源购买齐全。
3、ppt制作。由学风建设负责制作本次活动所需的ppt。
4、嘉宾邀请。邀请外教老师、英语老师。
5、报名方法：各班学习委员统计报名，也可以在图附305报名。
六、 活动开展：
1、主持人上台简单介绍活动并宣布活动开始。
2、外教讲话，让大家对外教有一个新的认识。
3、英语猜单词游戏，此环节会挑选九个观众参与到游戏中来，每三人一组，一人用英文解释所给单词，另外两人猜词，此环节可以让观众在游戏中学习到更多的英语知识。
4、表演环节：方式多种，可说、可唱、可演，按每个人抽取到的号码轮流上台表演，每个人表演结束后，评委给予打分。
5、经典影视评论，主持人会放映一段影片，随后会根据影片进行提问，而回答问题者是通过击鼓传花的形式来确定的，此环节有助于调动全场气氛，使节目更加精彩。自由交流。
6、英语角介绍，通过介绍希望同学们更加了解英语角，鼓励护理学院同学的参与。
7、主持人总结此次活动并宣布活动结束。
七、 后期工作
1、活动结束后由学生会收拾清理活动场地；
2、学风建设部召开会议对此次活动进行总结；
八、 注意事项
1、各部之间加强合作与联系，齐心协力共同办好此次活动；
2、活动现场要保持现场秩序井然，禁止大声喧哗，制造噪音；
3、在主持人与观众互动环节，要积极参与，也要随机应变，避免冷场；
4、各项工作落实到部，各部落实到人，确保活动顺利有序的展开。
一、活动背景：
大学英语四、六级考试是我国英语教学改革工程的一部分，多年来为我国英语人才的培养、高等教育人才全面质量的提高起到了很大的促进作用。尤其关系着我们毕业后在这样一个日趋国际化的大环境下的就业与生存。对于大二，大三的学生来说，四六级考试在即，紧张的复习，有计划有方法的备考已到了最后的冲刺阶段。而XX级新生将要面对未来的挑战，刚到大学的他们稚气未脱，难免对于英语四级考试迷茫而疑惑。如何在日常生活中积累，如何备考也是他们的疑惑。
二、活动目的：
为了使同学们更加了解英语四六级考试，适应XX年度的英语四六级的新题型。了解实施改革后的近几期的英语考试特点；使同学们明确考试重点，掌握考试技巧，提高复习效率；讲座老师将由实例出发加深同学们的理解；介绍英语四六级考试的应试方法与技巧，让同学们更加轻松的通过英语四六级考试。
三、活动对象：
1、即将参加四六级考试的12、13级的同学。
2、对四六级非常关注的11级新生
四、活动时间：
11月19日下午2：30
五、活动地点：
一号楼（具体教室待定）
六、活动形式：
1、老师讲解四、六级考试的重点以及做题技巧
2、对同学们的问题进行回答
七、前期准备工作：
1、联系公共外语教学部并邀请老师，配合老师时间进行活动安排。
2、与老师详细沟通，满足老师要求，全力配合老师，并大体了解老师所讲内容，争取要到讲义或ppt以便制成资料于讲座时分发同学。
3、向教管中心申请教室
4、宣传工作：设计部出展板进行主题宣传，宣传补通过媒体宣传，学习部于教学楼黑板上写具体通知，保证信息告知于广大学生。并联系各院学习部进行院内宣传。联系校报和广播站，增加宣传途径。在明显的道路上挂条幅
5、会场准备：办公室为主布置会场与秩序维持，其余各部协助，包括预备桌椅，黑板背景，条幅等 电子灯光音响等技术支持。注意话筒电脑调试，确保万无一失。
6、学习部出一名主持人，包括开场白以及串场。现场互动气氛调节：让委员私下准备问题，避免冷场。
7、实践部积极争取赞助。
8、购买礼物和鲜花。
八、活动过程：
1、讲座前，放精心制作的有趣的英语ppt或视频歌曲
2、同学入场时在门口领取小纸片，写上鼓励语或信心等话语，可以抽奖也可以全场互赠
3、安排工作人员维持纪律，确保会场安静，尽量减少会场内随意走动和提前退场现象，禁止吸烟以及随地扔垃圾，确保会场卫生。
4、主持人致开幕词（或激情开场白），介绍讲座老师、嘉宾。
5、老师进行专业的详细论述，重点介绍全面实施改革后的四六级考试的具体内容和要求，并结合新题型给予剖析。针对听力，阅读及写作三大版块进行讲解，并介绍相应的解题方法与解题技巧。
6、现场观众的互动，由讲座老师回答在场观众的提问，并向提问的同学赠送小礼品。（鼓励大家英语对话互动）
7、主持人对讲座老师及嘉宾致谢。
九、后续工作：
1、给老师献花
2、相关负责人员安排同学们有次序推场
3、整理清扫会场
4、作好会议记录并整理出来，上传讲座内容到网上，方便同学会后查阅
十、注意事项：
1、要有应对紧急突发事件的准备
2、提问环节话筒传递安排好
3、安排人员维持现场秩序各负责人要努力创造一个良好的会场氛围，入场及退场有序，参与人数与会场太小相配
4、成立现场指挥中心：应对各种情况（短信，手势），以及退场后安排活动负责人及参与人员：细分成组，分配到个人，个人负责制
一、活动目的：
为配合我区“小学生写字教学”，丰富学生的学习生活，提高我校学生的英语规范化书写水平，引导我校学生养成良好的书写习惯，结合我组的教研计划，特开展英语书写比赛。
二、参赛学生：
二至四年级所有学生
三、比赛方法及要求：
1、书写内容：
以英语课本为主，确定各年级的书写内容，二年级蛀牙书写字母，三、四年级书写单词。
2、考虑到活动的参与面，鼓励全员参与，各班每个学生用作业本的一页纸抄写指定内容。然后选出优秀作品。
3、作品要求书写工整规范，版面整洁，具有知识性、可读性和美观性，能实现思想性和艺术性的统一。
4、作品须注明班级，姓名。
四、比赛时间：
20xx年10月15日
五、活动负责人：
各班英语教师。
六、活动奖励办法：
对参赛作品进行评比，评出一、二、三等奖，并给予表彰。优秀作品将展示出来
一、活动目的
1、为英语四六级考试做准备，营造英语学习氛围，丰富校园文化生活，加强同学对辩论文化的了解，开阔视野，锻炼口才，提高思想境界，结识更多志趣相投的英才。
2、通过这次活动，发掘培养一批人才，为参加校际辩论赛做准备。
二、活动主题：
前期宣传：
（1）开幕式之前在校园里贴标语、挂海报，并且在校园的广播台进行宣传
（2）邀请兄弟学院参加开幕式。（外联部）
（3）召集所有部门、社团及各班班长、团支书开会，宣布活动概况和注意事项。
（4）网络宣传。
三、策划主办单位：
赞助单位：
四、活动流程
（一）辩手选拔25强
（1）有宣传部进行全院范围内的报名宣传，
报名：截至x时间
（2）通知报名选手进行面试
面试内容：
第一轮面试为标准面试，选拔各班的参赛人员将接受两到三名评委的面试，
评委将根据选手在各个环节的表现分别进行独立评判。
第二轮在第一轮面试结束一周后进行第二轮面试。形式为分班对抗。
（4）最后，将综合讨论情况和比赛情况对每个选手进行分别评价，选出21人进行复试21晋9
（二）、辩手选拔21晋9
由英语系老师亲自选拔
（三）辩论赛流程
（1）赛制安排
本次比赛采取淘汰制。共分为初赛，决赛两个阶段，
（2）赛程安排
开赛仪式：（时间地点待定）
初赛：（时间地点待定）
决赛：（时间地点待定
注：（1）比赛时间与地点如有变动，另行通知。
（3）大赛奖项
冠军：一名，颁发荣誉证书和奖品
亚军：一名，颁发荣誉证书和奖品
季军：一名，颁发荣誉证书和奖品
辩手：每场一名，颁发荣誉证书。
承办方或将根据现场情况，另设其他奖项。
（5）开赛仪式
主持人：待定
嘉宾：待定
参加人员：参赛队伍、大赛工作人员
流程：
1、主持人致辞，介绍与会嘉宾
2、嘉宾致辞
3、评委代表宣誓
4、参赛选手代表宣誓
5、宣布大赛开始
6、抽签得正方和反方以及辩题
（6）辩论赛程序
1、主席介绍参赛队及其所持立场
英国议会制辩论赛有正反两支队参加，每一方各三人
2、主持人介绍嘉宾、评委
3、主持人介绍赛制
正方队伍就是要提出讨论的具体议题，并由一辩展开8分钟的框架式论述，
反方一辩则要就正方一辩所提出的议题进行驳斥，并提出本方观点的框架式论述，时间8分钟。
正方二辩则负责在反方一辩陈词结束后对反方观点进行批驳，并为本方一辩的框架式论述提供8分钟详实的实证性论证。
反方二辩则也要像正方二辩那样负责批驳对方观点并进一步具体论证本方一辩的框架式论述，时间8分钟。
相对方都可以针对发言者的陈述提出即时性的问题或申辩，时间限在15秒以内。
四轮发言结束后，由反方开始4分钟的批驳性总结陈词，而正方则在其发言结束后进行5分钟的总结陈述。、
4、主持人宣布比赛开始
5、比赛结束，观众提问，同时请评委离席商讨；
6、请评委代表点评本场辩论赛，并评出双方得分。
7、主持人宣布比赛结果、主持人宣布辩论赛结束
8、嘉宾、评委退场，然后学生退场
9、相关人员清理会场
（7）注意事项
一、计时规则
1、每场比赛设两位计时员，分别为正反两方计时。并举手示意，请主席和各辩手注意。
2、以辩手起身发言为开始，坐下为暂停，直至时间用完。
1、各辩手不得情绪过激，不能拍桌子或x等；
2、各辩手提问时不得问与辩题无关的问题；
3、各辩手在发言时要起身，在别人发言时不得中途干扰，也不能在下面直接辩驳；
4、辩手在作总结陈词时请按赛制要求对相关内容总结；
6、观众不得喧哗，提问环节不得问与大赛无关问题。
（8）评判
1、主办方将在预赛阶段聘请3位评委，决赛阶段聘请5位评委对每场比赛进行评议。每场比赛的点评嘉宾从评委中产生，由主办方赛前确定。（人多不限）
2、评分标准
（一）团体部分：团队评分（每个人对团队做成的贡献即加分）
（1）审题准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。10分
（2）展开对辩题的.理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。10分
（3）辩驳提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。10分
（4）配合具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。10分
（6）辩风比赛中尊重对手，尊重主席、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。10分
（二）个人部分：
由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考：
（1）陈词流畅，说理透彻，用语得体；10分
（2）提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。10分
（3）台风与辩风。10分
（4）口语70分
五、人员配置
（一）辩手选拔6强评委待定
（二）、辩手选拔晋3评委待定
（三）辩论赛主持一名，评委，布场，礼仪待定
六、宣传
宣传
海报5x20
传单1000x1
灯箱布2x200
奖品100元
场地布置
彩带20
气球X
矿泉水
给老师纪念品
总计256
七、突发事件
报名选手过少：通知各学院推荐
选手不按时到场：在比赛前通知选手开始20分钟前到场
一、组织机构
主办单位：教务处、校团委、校学生会
承办单位：外语学院
二、参赛对象
韶关学院全日制在校学生均可参加，主要面向外语学院相关专业学生。英语专业组：12级全体同学，13、14级自愿参与者。
三、活动流程策划
(一)初赛
1、英语组：比赛时长120分钟，分为两大题。
(1)英译汉：
短语、俚语的选择题(提供四个选项)
句子翻译
100字以内的段落翻译
(2)汉译英：
句子翻译
100字以内的段落翻译
(英语专业组与英语非专业组题型相同，难度不同。)
2、日语组：比赛时长120分钟，分为两大题。
(1)日译汉：
词语俚语的选择(提供选项)
句子翻译
100字内的情景对话翻译(提供背景)
(2)汉译日：
句子翻译
150字以内的情景对话翻译
150字内的'短文翻译
初赛英语组评选出英语组总参加人数的50%进入复赛。
日语组评选出日语组总参加人数的30%进入决赛。
(二)复赛
1、英语组：比赛时长120分钟，分为两大题。
(1)英译汉：
句子翻译、100字以内的段落翻译、150字内的短文翻译
(2)汉译英：
句子翻译、150字以内的短文翻译
(英语专业组与英语非专业组题型相同，难度不同。)
复赛评选出评选出英语组复赛人数的30%进入决赛。
(三)决赛
1、英语组：比赛时长120分钟，分为两大题。
(1)英译汉：
句子翻译、150字内的短文翻译、150字内的情景对话翻译
(2)汉译英：
句子翻译、150字内的情景对话翻译
(英语专业组与英语非专业组题型相同，难度不同。)
2、日语组：比赛时长120分钟，分为两大题。
(1)日译汉：
句子翻译、150字内的情景对话翻译(提供背景)
(2)汉译日：
句子翻译、150字内的情景对话翻译、150字内的短文翻译
四、参赛要求
1、比赛形式
大赛以英语、日语为比赛语种，以笔译的比赛形式，设英汉汉英和日汉汉日两个组别并按照专业与非专业分别进行。而英语专业组将会与第5学期课程《翻译理论与实践》结合，为《专业核心技能考核Ⅴ》选修课0.5学分。
五、评审方式
1、总分计算方法
本次大赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，复赛人数为总参加人数的50%，决赛人数为半决赛人数的30%。
2.评分标准(满分为100分)
(1)对原文的文化背景分析正确，语义信息理解准确；
(2)译文表达连贯、双语转换顺畅，体裁与语体运用恰当，拼写、语法、标点运用正确，达到译文目的；
(3)语言优美。
一．活动目的
众所周知，当今社会高级口译人才奇缺，能够很好的掌握英语翻译技巧，拥有较高的英语翻译水平应该是当代大学生对自己的要求。本活动以提高我院学生的外语水平为宗旨，同时为同学们创造一个展示自我的空间，并且能够在比赛过程中获取更多的知识、有更新更好的'收获，鞭策同学们努力学习提高外语应用能力，学习部特此举办英语翻译比赛活动。
二．面向对象
我院全体大一、大二、大三的学生
三．活动时间
20xx年4月25日（星期天）
四．活动地点
根据报名人数待定
五．活动流程
1.前期准备
确定题目：考虑到我们学院为非英语类专业，因此此次比赛允许带工具书（电子词典类学习工具不得带入考场），大一、大二、大三使用同一张试卷，但评比时分开评比，18好之前找老师出试卷。
宣传：在公教区及宿舍楼下张贴宣传单，同时通知各班学委并统计参加比赛的人数
印试卷：根据统计的人数在21号将试卷印好
2.比赛时具体安排
考试时间：20xx年4月25号7：00---9：30考试地点：根据考试人数待定
监考人：由院会未参赛的人负责，每场至少2人，最好有辅导员老师巡考阅卷：最好请老师进行阅卷
六．奖项设置
一等奖：3%
二等奖：7%
三等奖：10%
（年级之间分开评比）
七．经费预算
根据参加人数待定
一、活动背景与目的
在全球化日益加深的今天，翻译作为跨文化交流的.桥梁，其重要性不言而喻。为了提升公众对翻译艺术的认识，激发社会各界对语言学习的兴趣，促进翻译人才的交流与成长，特举办本次翻译比赛。本活动旨在挖掘并培养优秀的翻译人才，推广翻译文化，同时搭建一个展示翻译才华、交流翻译心得的平台。
二、活动名称
“译界新星”国际翻译大赛
三、组织机构
主办单位：xx大学外国语学院/xx翻译协会
协办单位：知名出版社、翻译公司、外语学习平台等
媒体支持：主流媒体、社交媒体平台
四、比赛时间与流程
筹备阶段（提前2个月）
确定比赛主题、范围（如文学、科技、法律、商务等）
制定比赛规则、评分标准及奖项设置
组建评审团，邀请知名翻译家、学者及行业专家
设计并发布宣传材料，利用线上线下渠道广泛宣传
确定报名方式及截止日期
报名阶段（1个月）
开放线上报名系统，接受个人及团队报名
参赛者提交基本信息及翻译作品样本（可选）
审核报名信息，确认参赛资格
初赛阶段
发布初赛题目，要求参赛者在规定时间内提交翻译作品
评审团进行匿名评审，选出一定比例的选手进入复赛
公布初赛结果，通知复赛选手
复赛阶段
复赛采取现场/线上直播形式，增加即时翻译或互动环节
评审团现场打分，结合观众投票（可选）确定决赛名单
公布复赛结果，准备决赛
决赛及颁奖典礼
决赛形式可多样化，如现场翻译、主题演讲、问答等
邀请嘉宾致辞，增加活动影响力
评审团综合评分，公布获奖名单
举行颁奖典礼，颁发奖金、证书及奖品
后续活动
发布获奖作品集，进行网络展示
组织获奖选手交流会，分享翻译经验
跟踪报道获奖选手后续发展，持续推广翻译文化
五、奖项设置
特等奖：1名，奖金+证书+出版机会
一等奖：若干名，奖金+证书+翻译工具礼包
二等奖：若干名，奖金+证书+专业书籍
三等奖：若干名，证书+学习礼包
优秀奖：若干名，证书+纪念品
最佳人气奖（可选）：根据网络投票选出，奖品+证书
六、宣传推广
利用社交媒体平台（微博、微信、抖音等）进行话题营销
合作媒体发布新闻稿、专访及活动预告
校园海报、横幅、LED屏等线下宣传
邀请知名翻译家、行业领袖进行推广
七、预算规划
奖金及奖品费用
宣传费用（广告、印刷品、媒体合作等）
场地租赁及布置费用
嘉宾邀请及接待费用
评审团酬劳及工作人员补贴
其他杂费（如技术支持、保险等）
八、风险评估与应对措施
技术故障：提前进行技术测试，准备应急预案
报名人数不足：加大宣传力度，延长报名时间
评审争议：建立公正的评审机制，确保透明公开