不知不觉中一天又要结束了，一定有不少感想，此时此刻我们需要写17篇日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编为大家整理的关于暴雨的日记，希望能够帮助到大家。
今天我和小妹妹还有熊奶奶（二姨家小妹妹的奶奶）去好利来买蛋糕了。
刚进蛋糕店，我和小妹妹就被迷人的香气陶醉了。我们找来找去都没有合适的。突然，我发现了一个叫心灵美的蛋糕，它有粉色心形的外形，上面有一个白巧克力的小圈和一个樱桃，漂亮极了。我马上说：“我要这个！”小妹妹凑了过来，看了看，也说：“我也要这个！”说这句话的同时，她还流口水了呢！
回到家里，她立即把盒子打开，吃了起来，还不时地说：“真好吃！”
看来，这蛋糕不但“心灵美”还“味道美”。
我的班主任彭老师是个慈爱的老师，关心我们，我喜欢彭老师的语文课，所以很爱读书，喜欢小故事。爸爸经常在我睡觉前讲故事给我听，听着听着我就睡着了。昨天我给爸爸讲故事，讲着讲着 爸爸也睡着了，妈妈说；爸爸也是个爱听故事的`小朋友。我越来越爱自己读书了，书中有许多有趣的故事。
今天下午我们去大棚看花儿。大棚是用薄膜做的。我一推门，热气就扑面而来。大棚里太热了！这是为了让冬天也是百花盛开，美丽如春。
我一眼就看见了三盆巨大的仙人球，仙人球的刺可尖了。我还看见了一盆仙客来，仙客来开了几种不同颜色的花儿，有浅红的、深红的、白的。再往里有三棵小橘树。上面的小橘子像一个个橘色的小灯笼。
一位阿姨正在培育许多小苗。还有几盆花都谢了，不过有的小叶子还很可爱。有一盆花，花盆很大，叶子也很茂盛，可是没有一朵花。妈妈买了一盆水仙，大一买了一盆杜鹃。我们走出大门还看见许多羊，还有几只病羊。
我们高兴地回家了。
今天下午，开始上美术课了。我本来以为这节课是画画的，结果是一个美术考试练习，美术武老师给我们说：下节课我们要美术考试，我们这节课要练习。
然后，武老师示范了一下。我们开始画画了，我很认真的画画，下课了，武老师又说：再延长两分钟，我赶紧画，结果画完了。我到外面上了个厕所，又开始上第二节课了。
今天吃过晚饭，爸爸说要出去逛一圈。我还以为他会带我出去散步，原来他是去查看有没有人烧秸秆。爸爸说：“秸秆是通过吸收地里的营养长出来的。烧掉太可惜了。既浪费资源，又污染环境。”
听了爸爸的话，我觉得明天吃过晚饭也要跟爸爸一起去查看。
暴雨七月的天就像娃娃的脸，说变就变。中午，天空忽然乌云密布、电闪雷鸣。滚滚的乌云遮住了太阳的笑脸，黑沉沉地压了下来，大地变得漆黑一片。“轰隆隆。”闪电公公和风婆婆仿佛吵架了。
一阵狂风掠过，吹得大树弯了腰，小燕子困难地飞着……闪电公公也不甘示弱，一道道耀眼的闪电划破天空，天空一会儿“亮，”一会儿“暗。”人们有的急着回家，有的`急着收衣服，还有的忙着送雨伞等等。接着，传来一阵阵隆隆的雷声，身影震耳欲聋，犹如汹涌澎湃的大海。不一会儿，一阵急雨像刷豆子似的从天而降，落在大地上，大得窗户“啪啪”直响。远处，田地间像挂着无比宽大的珠帘，透过雨帘，远远的房屋、树木，都弥漫在雨中。风儿吹得稻田直往下垂，仿佛在逼他投降。
瞧瞧这儿，风儿刮得门直往外打。地上的水也往一个方向一泼泼地冲去。再瞧瞧，雨儿下得让小路已经变成了一条小溪，足足有一分米高，不时溅起一朵朵小水花！过了一会儿，雨慢慢地停了。太阳出来了，大地顿时勃勃生机，空气也变得清新爽朗。小青蛙呱呱地叫着，小蜜蜂出来采蜜了，小鸟叽叽喳喳地唱着……人们又出来逛街，散步了。蓝蓝的天空出现了一道美丽的彩虹！
帮数上有一道数学题：妈妈从超市买回3斤鱼和2 斤虾，共花54元，1斤虾等于3斤鱼，每斤虾和每斤鱼各多少元？
今天，老师让我们上去说这道题，可班里只有我一个人举手，就连经常说题的王成瑞和吕佳泽都没举手。于是老师就让我来说这道题。
怎么解这道题呢？第一步、我先把虾看成鱼，1斤虾等于3斤鱼，那2斤虾就变成了6斤鱼，“2X3＝6（斤）”。第二步、我再把妈妈买的3斤鱼加上虾变成的那6斤鱼，“3＋6＝9（斤）”，等于现在有9斤鱼。第三步、再用54元除以那9斤鱼“54／9＝6（元）”，所以每斤鱼6元。第四步、因为一斤虾等于三斤鱼，也就是“6X3＝18（元）”，所以一斤虾等于18元。我说完题以后，老师又把我说的跟同学们说了一遍，并还说了一种用鱼变成虾的方法。
遇到这种题，其实就是把不同的东西变成相同的东西。大家都会了吗？张老师你呢，会了吗？
今天我和爸爸，妈妈，外婆，外爷一起去逛新北川。新北川可热闹了，有好多好吃的，好玩的东西，吸引了很多人到那儿去玩儿。
新北川的大门上挂着一个大大的羊头真漂亮，我问爸爸：“为什么很多房子上面都有羊头图案呢？”爸爸告诉我：“北川居住着少数民族——羌族，羊头是羌族人崇拜的图腾哦！”
我们走着走着肚子有点儿饿了，就每人吃了一碗酸辣粉，可是我没吃，我让妈妈给我买了几串羊肉串、雪梨汁、豆腐、糖葫芦、麦芽糖、蜂蜜卷，哈哈，真好吃，吃得我肚子大大的！
今天真开心呀！
（一）算24点数学日记
星期三的晚上我，爸爸和妈妈一起算了24点。我们挑出了2~10的牌，总共有36张。我们抽出了4张，分别是4，6，2，3。我灵机一动，抢先回答：“6+4=10，10-2=8,8乘3=24。我第一个答出来哦，我赢啦!”妈妈说：“还可以用其他方法算的。2乘4=8，6-3=3，3乘8=24。还有3乘4=12，2乘6=12，12+12=24。”爸爸抢着回答：“还可以用3-2=1，1乘4=4，4乘6=24。”妈妈说，还有其他方法，但是她不告诉我们，让我们自己想。我想了想，说：“6-2=4，4+4=8，3乘8=24。还有，6-3=3，2乘3=6，4乘6=24。这下应该没有了吧?”“不对不对，我想的两种方法你们还没有说出来。”我和爸爸左思右想，终于，爸爸开口了，说：“3乘6=18，18=2=20，20+4=24。还有6-3=3，3乘4=12，2乘12=24。”妈妈这下说，“这下对了。”总共有8种方法啊。从中，我悟出了一个道理：原来，算24点不是唯一的一种方法，4张牌可以有很多不同的方法。
（二）奇妙的近似数数学日记
今天上课，张老师跟我们一起做了一个题，题目要求是写出下列的近似数，我看到了第一题，上面写着：我国是世界上野生动物种类最多的国家，共有鸟类1189种，约()种，我想：1189的近似数应该是1190，它们只相差1个数，对了，就是这样做!可是，我又想了想：不对啊!1189是在1000和20xx之间的啊!它更接近1000，应该是1000才对!于是，我擦掉了1190，写上了1000。
我又看第二题：五岳之一的.华山位置与陕西境内，海拔2160米，约()米。我用了刚才的方法，又做对了第二题。回到家里我查了查关于五岳的资料：
东岳泰山在山东省，海拔1545米，约1000米。
西岳华山在陕西省，海拔2160米，约20xx米。
中岳嵩山在河南省，海拔1440米，约1000米。
北岳恒山在山西省，海拔20xx米，约20xx米。
南岳衡山在湖南省。海拔1290米，约1000米。
我又看了第三题，题目是这样的：南浦大桥是上海市区第一座跨越黄浦江的大桥，全长8346米，约()米。
我还是按照老办法，做出了这道题，啊!这个题真是既好玩，又奇妙!
（三）称体重
爷爷带回来一个玻璃的体重秤，只要一站在上面就能显示出我的体重.我迫不及待的站在秤上一称，上面显示24.3，我大声说：“爷爷，我有24.3斤了!”爷爷听了笑着说：“傻孩子，这个秤显示的是公斤，你应该是24.3公斤，如果折算成斤就是24.3X2=48.6斤，知道吗?”
哦，原来是这样!1公斤=2斤，还好爷爷告诉我，要不然我就要被同学们笑话了。
我还想知道我的宝贝小狗的体重，我就把它放在的玻璃秤上去称，可是小狗很调皮，我一放上去，它就跳下来，怎么也称不到它的体重。这可怎么办呢?我垂头丧气的坐在地上，突然一个念头从我的脑子里冒出来，接着，我把小狗抱起来，一起站在秤上称出我们的体重，然后，减去我的体重，这样小狗的重量就出来了。
26.4公斤(我和小狗的体重)—24.3公斤(我的体重)=2.1公斤×2=4.2斤
看来我们的生活中处处都有数学，学数学不但可以在书本中学习，还可以在生活中学习。
梅雨季来临，窗外，瓢泼大雨不停。我在看《新闻联播》。从电视节目可以看出，我国很多地方都在发大水。
今天是我校小记者班入学的第一天。我爸骑摩托车送我上学。但是，刚到林业大学后面的门口，我就看到了道路上广阔的广阔。我爸爸强行冲了过去，好惊险啊！但总算到了学校。放学后，父亲说：摩托车被淹死了，父亲推着车回家了。我从电视上看到，南京市的很多地方都被淹了，很多摩托车和我父亲一样。在中央门口，一些出租车完全浸泡在水中，无法移动，司机爬到屋顶等待救援。自行车在水中陷入困境……......
安徽多地发生洪水许多平房被水冲走了。那里很多人只好带点干粮，坐船离开老家，逃跑了。洪水还冲走了小动物们。四川省的一些地方生了泥石流，淹了很多房子。
但是，勇敢的'解放军士兵在防洪中冒险。长江边上，解放军大叔和老民一起用土，石头装在口袋里，江边筑起了新的堤坝。很多人在江边巡逻，检查有没有堤坝漏水的现象。老百姓给一线救灾人员送饭。军民团结一心，终于战胜洪水。
从中，我明白了团结起来，大众志成城，世界上没有无法战胜的困难的道理。
在星期五的那节数学课，我懂得了许多有关单位的知识。让我来给大家讲一下吧。
首先，让我们先回想我们以前学到的单位到底都有哪些？我来告诉你，我们以前学了有长度单位，如：米、分米、厘米，它们的进率是10。我们也学了面积单位，如：平方米、平方分米、平方厘米，它们的进率为100。但是，体积单位和容积单位都有哪些呢？现在由我来给你一一讲述。容积单位和体积单位都是一样的，都称为立方厘米、立方分米、立方米。但是为了方便区分单位，我们怎么办呢？我们先做个试验。先把一个一个可装一升的容器倒满一升水，在哪一个无盖的容积是一立方分米的正方体拿出来。再把一升水都倒进正方体里，正方体是不是充满水了呢？
经过试验我们证明，一升水就等于一立方分米（指容积），一毫升就等于一平方厘米（也指容积）。
现在让我们学一学体积和容积的相同点和不同点：相同点是它们的单位都是一样的，不同点是体积是指一个物体所占的空间大小，容积是指一个容器所能容纳物体的体积。而且1升=1立方分米，1毫升=1立方厘米。我来讲讲立方米、立方分米和立方厘米的进率到底是多少。他们的进率是1000。到底为什么呢？因为1升=1000毫升，而1立方分米=1000立方厘米。所以是一千。
现在，你会了吗？
寒假的一天，我和妈妈去看电影，我们来到电影院，我看到大屏幕上有好多电影名字，有《熊出没之夺宝熊兵》，有《爸爸去哪儿》《西游记之大闹天宫》，等等。妈妈说：“你自己去买票吧,喜欢看那个就买那个的票。于是，我就选了我最喜欢的《西游记之大闹天宫》。
一进放映室，我按照电影票上的座位号找到了我的座位，等了几分钟，电影就开始了，牛魔王侵略了天宫，女娲娘娘为了填补天宫，把自己所有的能量释放出来，才补好了天宫，他掉下的水晶里面是一只小猴子，菩萨知道后，让玉帝老二培养他，玉帝老二找到了他，给他取名那个叫孙悟空，孙悟空回到花果山，发现他的兄弟们都死了，牛魔王撒谎说是玉帝杀的，孙悟空上天报复天宫，最后得知是被牛魔王骗了。
看完这篇电影，我们高兴的回家了。
在第二次世界大战的硝烟中，在纳粹疯狂迫害的恐怖之中，一位少女用日记记录了
这可怕的一切。
这个未到花季的少女--安妮，迫不得已躲进了密室。在华一半的年龄，却要接受这黑暗、动荡的年代，这公平吗?枯燥的空气、单调的饭菜，还有性格怪僻的居伴，这使安妮的各种行为都受到压制。黎明前的黑暗，为什么就这么的`长?没有人可以忍受这种黯淡无光的生活。“黎明真的会到来吗?”我在心里暗暗的问着自己，更从心底里祝福这个少女安妮……
密室里的生活枯燥压抑，但是绝不能放弃希望--她想成为一名作家和记者。这是一个美丽的愿望，但这个美丽的愿望在当时那股势不可挡的黑暗洪流下显得那么脆弱，就像闪着彩光的泡沫。但是这个内心坚强的女孩在日记上仍然执着的写道：“我仰望天空，冥冥之中觉得世界还能好转，这场残酷也好告终，和平与详和会重新回来。此时，我必须执着我的理想。也许有一天，我能实现我的这些理想!”此时，我清晰地看见，一个不屈的灵魂在黑暗中疯狂的呐喊着，带着心中不泯灭的希望与那个无畏的梦……
在距离他16岁生日尚差3个月的时候，她在那个可怕的贝根贝尔森集中营里，永远地闭上了她那双充满了对和平渴望的双眼。“我希望在我死后，仍能继续活着。”是的，你的愿望实现了。我相信《安妮日记》会被一直流传下去。控诉战争与丑恶宣扬和平与有爱，安妮用它真挚的文笔，感动和启迪了一代又一代人。为什么?为什么正义的人总是难逃厄运?
牙齿紧咬着，把头往上抬，我发现天空是那么蓝，这是自己平时没有注意到的。安妮在密室里逼我们更渴望光明。敬佩、惋惜、悲哀、气愤……这些字眼交织在我的心里。人们都说善有善报，恶有恶报，对于安妮来说，也许，死亡就是人世间最好的一种解脱，并且，她的日记能流传到现在，这已经是最好的回报，可是，我为什么不能为安妮感到开心呢?
“哎”--轻轻的叹息一声，我无言以对……
今天的美术课很有趣，就是用碎纸片拼成各种汽车。我想了很久之后才拼成了一辆非常小的出租车，又撕了很多纸片拼成了一辆公交车，还撕了非常奇怪形状的纸片拼成了一个恐龙。
然后我们就用水彩笔给它们装饰，它们就变得非常的好看，而且五颜六色的！我非常喜欢美术课，因为我可以在美术课上画很多稀奇古怪的东西！
今天下午有美术课，美术老师要求我们把自己在家里做的电视机带过来我们一起演电视。
我把我在家里做的电视机带到了学校，一到班级门口我就问同学：“你们做的电视机带了吗？”大部分同学都没做。我说：“让你们看看我的电视机。”于是，我就把我做的电视机拿了出来，同学们看了都很惊讶！嘴巴张的大大地，都能装下一台电视机了。
上课了同学们坐的都很端正，这时老师来了她叫我们拿出自己在家坐的电视机，但好多同学都没有做，老师只能把 演电视的事推到下节美术课，给那些没做电视机的同学一点时间改进一下我的电视机争取美术课上发挥出最好的`状态！
吃过午饭，看了一会儿书，开始我习以为常的午睡。睡着睡着，我被窗外的声音给吵醒，是雷声伴着雨声。雨开始下大了。我来到一楼，注视着这午后的暴雨。这是我见到过的的一场雨。
暴雨冲刷着整个世界，倾盆而下，天地连成了一起。雨气弥漫，朦胧一片，像一片纱布遮住了脸庞，显得神秘无比。雨点密集像利箭一样射在大地上，犹如万箭齐发。地上的.水花越来越大，宛如一个个东躲西藏的孩子。
雨越下越大，很快街道上就汪洋一片，街道变成了大河。雨水夹杂着淤泥泛着浑浊的黄色，在街道上飞快的流着。雨水横冲直撞，像发疯的狮子在怒吼着。雨水中不断有垃圾浮现而又顺着水流迅速地消失在街道的远处。路上的积水越来越多，漫过马路牙子，向商铺门前的第一级台阶冲去。
轰隆轰隆，雷声大作，像是在为暴雨助威，暴雨更加兴奋了，雨线如注。雨水没过了汽车的半个轮子，汽车在街道上已经很难行驶了。雨水漫过了商铺门前的第二个台阶。街道上水流越来越快了，风一吹，波浪翻滚起伏，街道仿佛变成了大海。
雨水向子弹一样冲洗着路边停放的汽车，汽车看上去焕然一新。但是由于路上的水位太高，可能漫进了车里，不远处的一辆汽车开始冒起了青烟，应该是自燃了，有一股焦糊的气味弥漫在这夹杂着雨水的空气中。暴雨越下越大，汹涌着向商铺里漫了过去。
暴雨还在下。
暴雨快停下来吧！
灯，灯光依然亮着，可能熄灭。几只小虫围绕着灯光。对于小虫来说。一切发出耀眼光芒的东西都是它们理想的乐园，如它们的神明。
简单的崇拜，以致奋不顾身。如果可以，我倒很想做一只小小的飞虫，每个夜间飞向最吸引我的某个光源。在哪里玩乐，在哪里祈祷。在哪里奔向另一个世界。从遥远的梦幻回到现实，摆在我面前的还是堆积如山的资料与习题。
熬过今夜。就能从书中回到这个世界。在书海里遨游，达到幻灭的程度，才能从书中抽出思绪，让大脑休息片刻。我，我不明白。在现在这个年代怎么还能说只要读好书，就会发财。这种思想让我感觉好呆。难道只要读好了书，就一定能发财吗？那全世界的人都会读书的。
读书的阶梯，如果说人生是环环的链条，那读书大概就会有阶梯。这阶梯的第一步，便是青年时代的读诗。我们的读书，似乎都是从读诗开的头。
紧接着读诗之后，随着年龄的增长，青春的热情尚未全部落潮，就去读散文。散文是情感性质的，需要用心去体验，感应。等到散文失去了吸引力，记录人间悲喜剧的`小说就受到我们的青睐。小说读多了，世态冷暖经历知晓了，光是原地打转不行，需要一种形式上的提炼和升华哲学就来找我们。读了哲学，人们变得明快透彻，但还得留一分稚嫩和天真，太彻底了，心灵有的空虚，人生感到孤寂。
平实冲淡的文章，需要用人生的阅历去铺垫。有的人永远读诗，有人读浓的化不开的散文。有人读小说就够了。只有一部分人，在读书的阶梯上不断的走下去了。
书，给了我们知识，给了我们经验，给了我们做人的品德……
书，腹有诗书气自华。让我们喜欢读书，让书成为我们时时刻刻都对书海有着无穷的兴趣。