读完某一作品后，大家一定都收获不少，这时最关键的读书笔记不能忘了哦。那么你真的懂得怎么写读书笔记吗？以下是小编为大家收集的不要等到毕业以后读书笔记范文（精选10篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
人们都说，到了大学就特别轻松，课余时间多，一天也就几节课而已，想怎么玩就怎么玩。但是，真正到了大学以后才发现并没有他们说的那样简单……我们有很多事需要了解、准备。不要等到毕业以后……
人生规划、就业、生计与梦想，这本书里应有尽有，它不像哲学书那么深奥难懂，难以接近，也不像儿童故事书那样过于浅显。它不仅让我们看完后思考，还设法在每一个要点后面设置题目让我们采取行动，特别适合我们这种对大学生活和未来十分迷茫的大一新生，如同一场及时甘露。以下是我目前感受最深的两点：
击败拖延症！
大学的课余时间很多，特别不想以前一样。现在没有老师总是管我们，监督我们，没有父母的唠叨，于是很多人开始懈怠了。这时候，传说中的拖延症就开始泛滥、扩张。正如秋叶老师所说，很多人以前就有拖延症：考试前一周才开始复习、假期快结束才开始熬夜赶作业等等，都是拖延症的成就。长此以往，拖延症会越来越严重，甚至到最后会影响我们最初制定的目标，如同蚁穴一样，可以使大堤溃崩。
我一直都赞同“先苦后甜”的说法。学习生活上来说，如果一开始就把某个任务积极地去完成了，那么接下来的空余时间，我们就可以放心大胆的去玩耍，去学习其他知识，不用到最后期限的时候熬夜赶工那么辛苦。今日事，今日毕。
化大为小，逐个达标
在刚开学的时候，耿老师让我们自己写下自己在大学要完成的十个目标，越具体越好，这与秋叶老师提议的方法一样——目标具体化，化大为小。这一点我深有体会。我以前曾是班级前十，是老师重点培养的种子选手，由于种种原因，我选择了艺术。伺候，由于专业课耽误了文化课，我的文化成绩一落千丈，特别是数学。作为一名理科生，曾经又那么优异，我对自己很失望。最初，我自己购买试卷整套整套的做，但几乎毫无起色。于是我冷静下来，分析卷面查找弱点，并且逐个题型的去攻克，成绩有了明显的提高！这样我不仅完成了小目标，向终极目标更近了一步，而且获得了成就感，有动力继续奋斗下去！所以制定短期目标是非常实用的方法。
我们都是在快毕业的时候才爱上学校的，爱上这个充满我们青春的记忆，又爱又恨的学校。我们都是在失去后才懂得珍惜，可惜没有后悔药……不要等到毕业以后遗憾行动的太晚，不要等到失去以后才悔不当初。保持一颗前进的野心，无论最后是否到达目标，至少我为它奋斗过努力过，没有堕落，我无悔！
我读了一篇《厄运打不垮的信念》，读完后给了我很大的启发。
《厄运打不垮的信念》写了谈迁经过20多年的努力，在他50多岁时完成了《国榷》。但《国榷》在即将付印前被偷了。这对他来说是致命的打击。谈迁不屈不挠，决心写出新《国榷》。经过4年的奋斗，新《国榷》诞生了。
有一次，爸爸让我学骑自行车，我刚上自行车，就跌倒在地上。我又坐上去骑了一小段，又跌下车来。但我毫不气馁，爬起来又跌，爬起来又跌，不知摔了多少次，我渐渐地学会了。那时的我高兴极了。那时我才知道，克服困难后是多么高兴呀！我凭着这种不怕困难，坚持不懈的`精神学会了爬双杆，修时钟，换灯泡……
古今中外，许多名人不也是这样的吗？司马迁继承父亲的遗嘱写史记，每天十几页，被打入地牢后几次想血溅墙头，但是他都忍住了。《史记》就这样诞生了。张海迪5岁时胸部以下全部瘫痪，失去了知觉。可她凭着惊人的毅力自学了小学、中学全部课程以及大学英语专业，学习日语、德语、和世界语。海伦·凯勒在一岁时被病魔夺走了她的视力和听力，又丧失了语言表达能力，但她后来竟学会了读书和说话，成为了知识渊博的人……他们不都是靠这种毅力取得成功，成为名人的吗？
读了《厄运打不垮的信念》后，我有了很大的收获，在困难面前，只要你勇敢地面对，你就会成功。正如书中所说：“只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。”
过年期间偶然翻到了一本书叫做《别输在不会表达上》在这里我也推荐给大家，里面主要讲述了几个方面：
有礼貌的人才是最受欢迎的，中国是一个礼仪之邦，很讲究礼节和礼貌。在中国有礼貌的人是最受欢迎的。里面包括六个方面，含蓄，谦虚，客气，分寸，稳重，镇定等六个方面。举个例子来说：
1、客气：是礼貌，更是修养。有一对中国夫妇应邀到纽约参加一个美国朋友的聚会。这对夫妇特意做了充足的准备，穿着盛装来到朋友家。朋友很好客将这对夫妇迎进门，问他们需要喝些什么饮料。夫妻俩赶紧客气地说：不用，你忙你的，不用管我们，我们不渴。主人正忙着招待其他客人，听他们这么一说，便什么饮料都没拿给他们，以示对他们的尊重，转而去招呼其他客人了。结果，这对中国夫妇的客气和美国朋友的率真，导致中国夫妇二人整个晚上都没能喝到一口饮料口干舌燥却又只能强行忍受。若是这对中国夫妇在国内做客就不会遭遇这种尴尬了，因为中国人的某些客气是共通的，彼此心照不宣通常都能明白对方的意思。总之，不论什么时候，不论什么关系，客气和礼貌总是维持友好感情的润滑剂。
2、委婉地提意见：不粗鲁的说话艺术，隐晦点拨呵护他人的颜面，正话反说让人主动思考，侧面提醒不触霉头提建议。谦虚一点适当表现自己，委婉赞美收获好人缘。中国人做事不习惯直奔主题因为那样显得粗鲁。功力。目的性太强。如此，中国人说话比较委婉，很少直来直去，有着含蓄之美。
3、和气地讲道理：不生气的说话艺术，和气，是中国人的处事智慧也是客套话的内核之一，中国人以和为贵崇尚和气生财认为唯有内外上下一片和气才会有更多合作的机会和更大的发展空间。即便是表达相反观点的话语，经过一番客套的演绎，也必然充满和气。
4、风趣地交朋友：不死板的说话艺术，有趣的人是天然磁场，人们都围着他转，在学校里，幽默风趣的老师比木讷严肃的更受欢迎，在网络上，说话风趣的男人更容易受到女人的追捧，不难发现妙语连珠的人总是人缘很好。
5、巧妙地批评：不伤人的`说话艺术，批评给人的印象通常是消极的，而我们总想通过消极的批评达到消极的效果，这当然非常困难，客套的批评艺术就是这样一种技巧，它将变消极为积极，让人接受批评，焕发热情。
6、轻松地说服：不强迫的说话艺术，在聊天过程中，如果我们有必要去说服对方那么请不要强迫对方接受你的观点，这样很难有效果甚至会适得其反。当然，若想成功说服光靠技巧是不行的需要你在生活中勤于观察认真思考积累经验灵活应变。
7、及时地救场：不冷场的说话艺术，在交际中遇到尴尬的场面时，做到审时度势准确把握双方心理然后运用说话技巧借助恰到好处的话语及时出面打圆场化解尴尬使交际活动正常进行就显得十分重要。
其中有一篇文章让我印象深刻里面是这样讲述的：孟小姐是一位研究生，毕业之后，她到一家大型的咨询公司工作，这让同学们都非常羡慕。对此，孟小姐很得意。有朋友看出她的傲气，便告诫她：“老同学啊，你太优秀了，什么都好，就是太张扬了点。”孟小姐不同意，当即反驳：“那不叫傲气，那叫自信！”朋友苦笑道：“你说得对，可就怕别人误会啊。”孟小姐不以为然：“他们怎么想，我可管不着。”很快，她就把朋友的话抛到脑后。与孟小姐坐对桌的，是个姓刘的中年女人，人们都叫她“刘姐”。也许是因为孟小姐是新人，刘姐总是找她的碴儿。
有一次，刘姐还公然指责孟小姐：“办公桌上不要摆上那么多饰物和明星照片，这样容易影响工作。”孟小姐听了，想也没想便回道：“刘姐，您不了解年轻人，现在的年轻人是能边玩边把工作做好的一代，而且工作累了看看这些时尚的东西，既养眼又舒心，对工作有好处。”刘姐听了没再说什么，不过，脸色变得难看起来了。几天之后，孟小姐的账目上出了点小差错，刘姐立刻对孟小姐进行了指责。此后，二人的摩擦便多了起来。因为学历高、业绩突出，孟小姐的奖金很高。同事便开玩笑地说：“小孟啊，你才工作不久，就做出这样出色的成绩，一定要请客啊！”孟小姐得意地说：“这算什么啊，再过一些时候，我的业绩肯定比现在更突出，到时候一定请你们去饭店大吃一顿！”不久，孟小姐发现大家都突然变得不爱搭理自己，有时候大家谈得热火朝天，她很兴奋地跑过去加入，可是大家很快便找理由散去。
正当孟小姐困惑之时，一年一度评先进的时候到了。她私下里盘算了一下，觉得凭业绩，这个先进奖非自己莫属。然而，最终她并没有得到先进奖。孟小姐很不服气，直接去找领导。领导看到孟小姐进来，便一脸微笑。孟小姐正想要说话，领导却笑眯眯地先开口了：“小孟啊，我正有一个好消息要告诉你，因为工作需要，你暂时被借调到分公司去工作一年。你可要好好努力啊！”孟小姐顿时呆住了，所谓“借调”，其实就是“下放”。最后，孟小姐没有去分公司工作，而是选择了辞职。学历是可以证明一个人飞的高不高，但是一个人的修养和谈吐才可以使一个人走的更远。
“六郎迅速整顿好兵马，点集部将，扯着‘杨六使魏州救驾’的金字旗号，一声炮响，便率军离开了太行山，向魏州进发。……”我正看得津津有味，突然从耳边传来妈妈的一声“河东狮吼”：“一一（我的小名），你眼睛还要吗？”我一愣，心里想：啊，世上哪有不要眼睛的人？“你看你，天都暗下来了，看书都不知道开开灯。”妈妈火冒三丈来到我房间，我这才醒悟过来，乖乖地打开了台灯。没想到“死罪免了，活罪难逃”，妈妈拎起手，给我来了一下巴掌扇屁股，我尖叫一声，老妈呀，你竟然对自己的女儿大打出手，虎毒还不食子呢。我摸着隐隐作痛的屁股，心里很不服气，可又无可奈何。哎，谁叫我对书那么着魔呢。
原来，我今天买了《杨家将》这本书，一拿到书，我便如饥似渴地看了起来。那时，天还亮着，而且客厅里的'灯也开着（我的房间与客厅是玻璃隔开的），我一点也没察觉到光线很暗。天色渐渐暗下来，我竟然忘了开灯。不料被我的“告状大王”奶奶看见了，马上向妈妈汇了报，结果……
现在回想起来，我还真有点儿后悔。记得当初妈妈为了我的眼睛，又是为我按摩，又给我买促进视力的鱼油，甚至带着我到专家那里咨询这，咨询那。可我却总不领情，老是把保护视力的注意点抛至脑后，以至我的视力在逐步减退，惹得妈妈经常生气。这一次，妈妈对我“大打出手”，也出于一时的无奈呀。我后悔自己自讨苦吃，后悔自己为什么当初不开灯呢？哎，都怪我粗心，都怪我摆脱不了《杨家将》对我的诱惑。
《不要等到毕业以后》是一本让人看了目录之后就不想停下来的书。目录里的很多东西，直指每个看书人的心灵，虽然这本书的受众，是针对大学生的。可是像我这个毕业好多年的老人来说，看到这个目录，还是有好多可以提高自己的地方。
我想本书的最大目的是想告诉读者，一定要建立起独立思考的习惯。独立的思考自己的专业，独立的思考，独立的解决问题，独立的看书，阅读等等。
1、学会独立学习。把知识能够转变为自己的个人能力。
2、在大学的时间里，不在于学了多少东西，而在于，是否已经建立起自学方法，建立起一套有用的思维框架。
作者的方法是分析背景、找准问题，提出对策，建立行动，效果评估这5步来，像是做一个项目那样等。而我现在还只会其中的3部，即计划，执行，评估总结。我想，后续还应该把背景分析的东西加入到我的计划中来。这样子，可以把我的目标建立起来，为后续真正的评估，打下一个切实的基础。不在只是做事，还有做事的目的。
定义一个清晰的目的，对比各种可能的策略，落实详细的计划，寻求合适的资源来完成，监督和完成计划效果。
3、书中还提到了如何读书，我想对于这个问题，当然是再是去重新温习一遍《如何阅读一本书》更好了。书中提到一句话，我觉得很好“读书的目的，看清自己，明白世界，让自己无所依靠时，有一种严肃的力量可以寄托！”
4、习惯养成与不拖延，注意力集中等。
在书听启发下，我开始在思考着自己的生活人生。
A、我要成为什么样的人，我现在是什么样的人，哪些习惯阻碍我进步。对于上述3个问题。我想我应该是现在写下一个答案，等到3个月后，我再来思考这样的问题。再对比一下。
B、想我的习惯养成计划。总的来说，我有这样的认识，可是这样的习惯养成计划，总是会在我的加班过程中，把那些好习惯给落下了。（健身，看书，早睡，早起等等）。所以我，希望通过我的努力，能够把时间安排好，然后能够很好地贯彻我的计划和任务。
C、我觉得我缺少较好的一系列清单系统来促使我完成相关的习惯，任务和工作。
比如，阅读，在阅读时，我应该思考哪些问题，我目前为止没有建立起很好的清单系统。比如，每看一本书，我都能梳理一下相关的阅读目的，阅读收获，书中的精彩抄录等等？
再比如，我的周总结回顾清单，感觉还是做的够细，好多东西，总结过程中，感觉无法进行记录。所以针对上述的问题，我想，能不能总结出或者找到这样的总结规律。
D、番茄是个好方法，希望我能够在这之中好生实践之。
“陈小允不喜欢默写，讨厌语文课。当他知道要移民去中美洲而不要学语文时非常开心，因为不用默写了。有一天，老师把他叫到身边，没有责骂，却表扬陈小允默写的进步，并送给他一本《怎样学好语文》的一本书。他一口气读完后，就喜欢上了国语。当陈小允默写居然能得100分时，他却要离开这所学校了……”
这是何紫写的《别了，语文课》这篇文章中的一个片段。我读了以后，对“珍惜”这两个字有了更深刻的理解。
陈小允不喜欢语文的时候，不用去中美洲，而当他喜欢上语文课时，偏偏再也没有机会接触到这样的语文课了。我真是替他惋惜，想想生活中的许多事不也都是这样吗？拥有的时候从不珍惜，使劲挥霍，待到失去之时，才觉得那是何等的可贵。随着年龄的增长，我们开始拥有：一花一草，一树一叶，成功失败，孤独热闹，亲情友情……可我们从不满足，拥有一块砖，想要一栋房，拥有一杯水，想要一条河，拥有一片叶，想要整个森林。
曾经看到这样一个故事：某人在梦中见到上帝，他问上帝：你觉得人类最奇怪的是什么？上帝答道：他们讨厌童年，急于长大，而后又渴望返老还童：他们牺牲自己的健康换金钱权利，当失去健康后又用想用金钱来买健康。是呀，健康而贫穷的人想得到金钱，而体弱多病腰缠万贯的.人却只想拥有一个健康的身体。春去春会再来，花谢花会再开，然而，拥有的东西不知道珍惜，失去以后有后悔莫及。一个盲童多么渴望有一双明亮的眼睛，一个肢体不健全的人多么希望能够像正常人那样尽情奔跑。当我们在窗明几净的教室中学习的时候又想学“坏小子”霍尔顿，总想跑到悬崖边的麦田上偷偷玩耍。在失去之前，珍惜拥有，把握今天，让人生的笔记上，写满收获，而不是后悔。请珍惜自己拥有的一切吧，不要总是到了失去了才觉得珍贵。
阳光雨露，鸟语花香，公平给予我们每一个人，欢乐喜悦，烦恼忧愁，也都是人生的一种体验。珍惜拥有的时间，善待生命的每一天，我们才会无怨无悔，珍惜拥有的机遇，往往幸运的每一瞬间，我们将创造奇迹。珍惜人生中前进的每一个脚印，我们的旅途充满光辉！
今天，我读了名叫《别了，语文课》这篇课文，使我看到了陈小丂赤诚的爱国之心。
陈小很讨厌语文课，因为语文要默写，觉得很无聊。有一次，这个小学生的母亲告诉他他们即将移民，要离开中国了。他觉得很兴奋，一想到不用再学习语文，他很是快乐。然而，想到跟语文的距离越来越远了，反而觉得以前不应该不爱语文，他觉得很惭愧。老师知道了，送了一套语文书给他，叫他不要忘记语文。
我觉得语文不是枯燥的字和词，而是纯洁美好的师生情感，是难以忘怀的祖国文化，更是每个中国人心里永远也离不开的根。
语文还是有趣的能给我们带来快乐。我经常看课外书从书中能学到语文写作方面的技巧与方法，让自己的作文能写的生动有趣或者感人，有一次我们班上的同学竟然有一篇发表到刊物上了，写作给他带来快乐。
他感谢语文知识帮了他不少的忙，我学会许多成语也知道许多的语法知识，更喜欢古人诗词，从语文中我认识了李白，喜欢他的诗词如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的气势和豪放，还有“举头望明月，低头思故乡”的深沉。还喜欢孟浩然，白居易，杜甫等诗人的诗词。我看了四大名著，让我通过语文认识名著中许许多多活灵活现的人物，感受到古人通过语文表达自己思想和观念的看法。
当自己写了一篇满意的作文时我就会很快乐，当我看别人写的很有趣的文章时，我也会跟着开心笑起来，语文用它独有的魅力在我们的生活无所不在。
看《别输在不会表达上》这本书的时候，想起来两件事，一个是熊和樵夫的故事，最后熊说的话:“那次的伤口痛了一阵子，伤口愈合后我就忘了，不过那次您说的话，我一辈子也忘不了”，再就是历史人物张仪，游说各国，通过表达影响各国之间的关系和兴衰，由此可见语言表达的力量，好的表达能让人如沐春风，不好的语言如刀剑可伤人。
企业用人看两个方面，做人和做事，做人要通过经验的积累、科学的方法以及相处的时间来评判;而做事主要通过专业能力、沟通表达能力、逻辑思维能力、管理能力以及文案能力这几个方面来看，而其中的.专业能力和逻辑思维能力和管理能力是通过沟通表达来体现，沟通技巧和表达技巧非常多，关键要根据自己的特点以及沟通表达习惯，不断的改进，让自己有更好的表达能力。
我们大部分每天都在与人交流，同时也有许多人知道与人交流有的时候也是一种艰难而又令人尴尬的经历，有很多时候,我们的出发点明明是好的，但由于我们选错了表达方式，导致我们的意思被别人误解这就会导致一些令人讨厌的结果出现，这就令我十分困扰，但是，看了这本书后觉得许多问题迎刃而解，我的交际能力也有所提升，同样一件事情，由于表达的方式不一样，效果也截然不同，这是语言的艺术，作为一名基层管理者，我们与上下级的沟通，也要讲究语言的重要性。
看完这本书，体会到会表达是一项被忽略但是也重要的一种软实力，当你在工作汇报的时候，如何表达自己的业绩，当受到他人批评的时候，如何把缺点转化为优点，当你接收同事含蓄委婉表达的时候，如何揣摩到对方真正意图，当向大家表达自己的观点的时候，如何说到重点，如何去概括一下，如何去给自己定一个正确的生活引导，学会做一个幽默的人，很多时候我们都输在语音表达上都是因为没有注意一些细节问题，其实这些问题经过后天的锻炼都可以改变，无数人通过亲身经历证明，即使语音表达原来很糟糕，最终也可以变得更好。
语音表达能力的强弱，是人生成功的一个至关重要的因素，数千年前的智者苏格拉底说“世间有一种能力可以使人很快完成伟业，并获得世人的认识，那就是令人喜悦的能力”，不仅如此，在团队合作中，表达能力也尤为重要，与人沟通的道路不止一条，方法也不会只有一个，说话方式是可以选择的，事实上，良好的语音表达能力，不但使我们在工作中如鱼得水，在生活中也能获得更好的关心，想要达成良好的问题，带来良好的人际关系，有必要动动脑筋，好好想一想，该怎么样去表达会更好。
我每次能够在重要的场合说话大方得体，在交际中如鱼得水，左右逢源，得益于我特别喜爱的一本书——《别输在不会表达上》。
这本书主要在实践上指导读者如何把握好说话的分寸，说话的时机、说话曲直、说话轻重和与人开玩笑的分寸，掌握与不同的人说话的技巧、不同场景下的说话艺术、怎么说别人才会听你的、最讨人喜欢的说话方式及如何说好难说的`话等。书中将口才、社交和人生融为一体，侧重于对读者综合素质的熏陶，从心灵深处启发读者体味生活，打开社交之门，进而掌握一套善于交际、能言善辩的本领，在人际交往中取得更好的效果。
“一言之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师。”中国南北朝时期著名学者刘勰在《文心雕龙》中曾这样高度评价口才的作用。在学生时代的时候，我们需要与同学、老师和家长沟通，但那时的沟通似乎没有显得那么重要。上大学以后，融入了一个更大的家庭，我们仍然需要与同学、老师、家长和外界沟通，这个时候的沟通开始慢慢地显现出它在生活中的作用。踏入社会工作后，一部分人在交际中处于劣势，不知道怎么跟同事相处，不知道怎么向领导报告工作情况，也不知道怎么向他人表达自己的感情，这使得个人生活好像被边缘化，融入不了社会这个大家庭，工作也没有多大成就。通常这个时候，人们才觉得口才是多么的重要！
其实，对于第一次当班主任的我来说，口才能力的锻炼太重要了！当面对学生时，作为班主任如果连一件简单的事情跟同学们都表述不清楚，还有谁信服？面对家长时，如果连沟通都已成为障碍，又有哪一位家长放心把孩子交给学校呢？即便交流、沟通正常，如果说话没有艺术，没有水平，没有底线，别人也会疏远你！在平时的教学中，我发现有一部分学生也有表达的问题，一道题目做不出来，自己向老师请教时半天说不出所以然，老师也不知道他在问什么，而且这部分学生通常跟班里的其他同学相处得都不是很融洽，因为沟通存在障碍，融入不了班集体中。这时我都会给这部分学生推荐《别输在不会表达上》这本书，在品读这本书几个月之后，你会发现这部分学生最明显的变化是性格变得开朗了，也开始慢慢变得健谈了，在班上也有了一两个知心的小伙伴，一切好像慢慢在变好，生活也步入了正轨！
生活中，好的口才给予的力量，能使我们无论在与人沟通、应对上司、求人办事，还是安慰朋友等各个方面都如鱼得水，达到我们希望的结果。在这个竞争激烈的社会，探讨学问、交际应酬、娱乐消遣、自我推荐、介绍产品、化解矛盾都离不开说话，说话能力的高低直接影响到一个人的人脉和前途。甚至也有人把口才、原子弹和金钱并称为新时代的三大武器，我也非常赞同。好的口才，可以让陌生人变成知己；好的口才甚至可以让人叱咤风云，一句话抵得上千军万马。在日常生活中，要想与别人愉快相处必须培养自己的说话能力，只有这样才能打开人与人之间沟通的大门，彼此的心灵才能碰撞产生共鸣！
所以，请说好每一句话，别让嘴笨成为你的“绊脚石”！
前段时间读完了秋叶大叔的《不要等到毕业以后》，我很庆幸没有等到毕业以后才读这本书，这本书对于现在的我确的确影响很大。之前读完一本书，会觉得那本书很不错，受到很大启发，对我的影响很大。但具体表现在哪里，我自己也没想明白。究其原因，就是因为读完后没有进行进一步的总结反思，让那些好的思想在短时记忆结束后就消失了。而读完这本书，促使了我开始行动，也就有了开始每天写日记，写总结。不管写的好与坏，对我来说，总归有所改变，这是个大进步。
这本书跟我跟我之前读过的书很不一样，并不是在泛泛而谈，说大学生应该怎样怎样，秋叶大叔用自己的亲身经历和成长感悟，告诉我们读大学，到底在读什么。这本书每一节都很简短，但语言很实际，结构也很有特色，有实操训练、推荐书目，还有同学的精彩分享，给本书带来了很高的价值。
目录中共有十个大标题，我想挑几个谈谈我的收获与感悟。
1、读书和学习
上大学之前我其实是不怎么喜欢读书的，不知怎的上了大学之后就开始喜欢上读书了。我想这有部分原因是咱们广财大有个美丽的`大图书馆，走进图书馆，看到琳琅满目的书，闻到一股淡淡的书香味，总是让我内心异常平静。读的书多了，也就渐渐懂得了读书的价值和意义，读书给我带来的好处是无法估量的。秋叶大叔在书中说道：“读书的根本目的是为了让自己明白世界，看清自己，让自己在无所依靠或者无所事事时，有一种严肃的力量可以寄托”。之前我也有想过人为什么要读书，答案很简单，一句话，为了生命的完整，或者说是追回另一半的生命。现在很流行一半又一半的说法。“一半是海水，一半是火焰”，其实最根本的，人生命的一半是物质，一半是精神。读书是对精神的那一半生命的能量补充。在地球上所有物种中，除物质之外还需要精神滋养的就是人类。只有人，有精神生活，有主观思维，会改造客观，追求幸福。
2、个人和社会
这几年，网上时不时会出现“老人摔倒不扶”的热点话题，很多人认为这是社会风气沦丧的表现。其实不扶并非完全是社会风气沦丧的表现，还有其他的原因。不帮扶老人不能说明我们变坏了，只能说是我们国家不好的制度设计让做好事的人没有好报，所以不扶成了正常人趋利避害的正常心理。如果改变制度设计，愿意做好事的人肯定很多。在心理学上，有一个“旁观者效应”这个效应就是说在紧急情况下，如果旁观的人很多，大家都会以为别人会给受害者提供帮助，自己就没有去帮助，结果就是旁观的人数越多，救助行为出现的可能性越小。所以有些人不是因为害怕不敢去扶，而是误以为自己不需要去做，因为会有别人去救。这个社会需要从多个角度观察。社会上的事并不是简单的可以用好坏来划分的，很多事情没有绝对的对和错，不同的的人站在不同角度，会有不同的认识。