当我们对人生或者事物有了新的思考时,写心得体会是一个不错的选择,这样我们可以养成良好的总结方法。那么好的心得体会都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的大学晨读心得,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

晨读活动总结 篇1

为了激发交院学生对英语学习的积极性,提高学生的英语水平(日常表达能力等),变传统的被动学习为主动学习,同时为学部营造一个刻苦学习的校园文化氛围,我院英语协会特从本期起开展英语晨读活动。

一、宗旨

培养新一代学生健康生活模式和积极向上的心态,让晨读造就成功

二、主办方:

院团委学社联

承办方:院英语协会

三、口号:

轻松晨读,"读"一无二的开始

四、时间:

每周二、三、四早上7:00——7:45

五、地点:

天晴:博雅长廊

下雨:B108等教室

六、对象:

全体交院学生

七、前期准备

1.宣传工作:在校园内张贴大型海报,同时通过学校广播站以及校园网发布宣传信息,提高晨读氛围,号召大家踊跃参与。

2、组建晨读队:由辅导员本周日在班上宣传,收集晨读人数等方式进行组建。

3、向学校申请所需晨读教室和告知此晨读以后需用到的地方(如博雅长廊,教室等)。

4、寻求专业指导,向英语老师咨询,科学地制定每星期较为详细、系统的学习计划,有计划的.进行晨读。

5、院英语协会编制晨读材料,做好晨读材料印制工作(按人数定制数量)。

4、CET-6的词汇文和作文《英语晨读365》,大一、大二英语课本等

6、建立晨读QQ群,方便有关晨读事宜的通知和英语学习交流。

八、实施过程

1、下周二早上开始晨读,参加对象:协会全体人员以及自愿参加的同学。

2、组织部每日安排人签到。

3、周二,疯狂晨读英语词汇、美文美句、课本文章。

4、周三,英语对话交流、答辩(可以是本人随机的生活对话,或是从网上﹑课本获得的主题后而展开的对话)。

5、周四,英文短文朗读PK、背诵PK

(比赛课文内容统一,同一时间内,以准确度和篇幅的大小分胜负)。

6、每月最后一天的晨读举行晨读总结大会,对优秀者进行表彰。

7、英语联谊表演

(主要内容:英语小品,二人朗诵,剧本角色表演等)

8、英语名人演说模仿秀(选取一些外国较容易理解的段话)注:3—6为常规活动,7-8为特定项目(月末或期末举行)

9、宣传部拍摄晨读活动的宣传及活动开展的照片,存档。

10、宣传部将晨读情况录成视频,在学部的网络渠道上进行宣传。

11、外联部不定期进行小调查、统计,适时了解大家的意见,随时进行改善

九、激励

由于这个组织并非是强制性的,而是自发形成的队伍,为了

持久的激励学员能坚持学习英语的热情。申请给予学员一定的激励。(激励的方法多种多样,以下的想法仅供参考)

1、对于一学期都坚持不迟到不早退、不缺到者,颁发勤奋奖和奖励奖品/奖金。

2、对于一学期内英语水平明显提高者,颁发飞跃奖和奖励奖品/奖金。

3、对于一学期内积极参加晨读举办的各项活动者,颁发积极奖和奖励奖品/奖金。

十、注意事项

1、晨读者不能带早餐进入晨读区,保持一个好的学习环境。

2、做好签到工作利于奖惩(最好每一个晨读者编排一个号码)

3、迟到者在不打扰他人情况下允许进入

晨读活动总结 篇2

一、 宗旨

培养新一代学生健康生活模式和积极向上的心态,让晨读造就成功

二、 主办:

管理学部学生会

承办:

学习与社会实践部

三、 口号:

轻松晨读,"读"一无二的开始

四、 时间:

周一、周二早上7:00—7:40 主要为大二学生

周三、周四早上7:00—7:40 主要为大一学生

周五早上7:00—7:40 学部学生

周末 (不组织,自主晨读)

五、地点:

天晴:

三教前塑像广场

下雨:

三教205等教室

六、对象:

管理学部学生

七、前期准备

1. 宣传:

海报张贴在学部多个宣传栏,增强晨读火热气氛,号召学生参加晨读。

2、组建晨读队:

由辅导员本周日晚自习在班上宣传,收集晨读人数等方式进行组建。

3、向学部申请所需晨读教室和告知此晨读以后需用到的地方(如三教前塑像广场)。

4、向英语老师咨询,科学地制定每星期较为详细、系统的学习计划,有计划的进行晨读。

5、部门编制晨读材料,做好晨读材料印制工作(按人数定制数量)。材料内容:

CET-4、CET-6的词汇文和作文 《英语晨读365》

星火的《晨读英语美文100篇》 疯狂英语晨读资料 策划书

大一、大二英语课本 等

6、建立晨读QQ群,方便有关晨读事宜的通知和英语学习交流。

八、实施过程

1、下周一早上开始晨读,所以学生会成员和大二晨读者。

2、学生会每日安排人签到。

3、周一、周三,疯狂晨读英语词汇、美文美句、课本文章。

4、周二、周四, 英语对话交流、答辩(可以是本人随机的生活对话,或是从网上﹑课本获得的`主题后而展开的对话)。

5、周五,英文短文朗读PK、背诵PK

(比赛课文内容统一,同一时间内,以准确度和篇幅的大小分胜负)。

6、每月最后一天的晨读举行晨读总结大会,对优秀者进行表彰。

7、英语联谊表演

(主要内容:英语小品,二人朗诵,剧本角色表演等)

8、 英语名人演说模仿秀 (选取一些外国较容易理解的段话)

注:

3—6为常规活动,7-8为特定项目(月末或期末举行)

9、宣传部拍摄晨读活动的宣传及活动开展的照片,存档。

10、宣传部将晨读情况录成视频,在学部的网络渠道上进行宣传。

11、学习部不定期进行小调查、统计,适时了解大家的意见,随时进行改善

九、激励

由于这个组织并非是强制性的,而是自发形成的队伍,为了

持久的激励学员能坚持学习英语的热情。申请给予学员一定的激励。(激励的方法多种多样,以下的想法仅供参考)

1、对于一学期都坚持不迟到不早退、不缺到者,颁发勤奋奖和奖励奖品/奖金。

2、对于一学期内英语水平明显提高者,颁发飞跃奖和奖励奖品/奖金。

3、对于一学期内积极参加晨读举办的各项活动者,颁发积极奖和奖励奖品/奖金。

十、注意事项

1 晨读者不能带早餐进入晨读区,保持一个好的学习环境。

2 做好签到工作利于奖惩(最好每一个晨读者编排一个号码)

3、迟到者在不打扰他人情况下允许进入

本方案从下周一开始实行,若有不妥再行修改

晨读活动总结 篇3

一、 宗旨

培养新一代学生健康生活模式和积极向上的心态,让晨读造就成功

二、 主办:管理学部学生会

承办:学习与社会实践部

三、 口号:轻松晨读,"读"一无二的开始

四、 时间:周一、周二早上7:00—7:40 主要为大二学生

周三、周四早上7:00—7:40 主要为大一学生

周五早上7:00—7:40 学部学生

周末 (不组织,自主晨读)

五、地点: 天晴:三教前塑像广场

下雨:三教205等教室

六、对象: 管理学部学生

七、前期准备

1. 宣传:海报张贴在学部多个宣传栏,增强晨读火热气氛,号召学生参加晨读。

2、组建晨读队:由辅导员本周日晚自习在班上宣传,收集晨读人数等方式进行组建。

3、向学部申请所需晨读教室和告知此晨读以后需用到的地方(如三教前塑像广场)。

4、向英语老师咨询,科学地制定每星期较为详细、系统的学习计划,有计划的进行晨读。

5、部门编制晨读材料,做好晨读材料印制工作(按人数定制数量)。材料内容:CET-4、CET-6的词汇文和作文 《英语晨读365》

星火的《晨读英语美文100篇》 疯狂英语晨读资料 策划书

大一、大二英语课本 等

6、建立晨读QQ群,方便有关晨读事宜的通知和英语学习交流。

八、实施过程

1、下周一早上开始晨读,所以学生会成员和大二晨读者。

2、学生会每日安排人签到。

3、周一、周三,疯狂晨读英语词汇、美文美句、课本文章。

4、周二、周四, 英语对话交流、答辩(可以是本人随机的生活对话,或是从网上﹑课本获得的主题后而展开的对话)。

5、周五,英文短文朗读PK、背诵PK

(比赛课文内容统一,同一时间内,以准确度和篇幅的大小分胜负)。

6、每月最后一天的晨读举行晨读总结大会,对优秀者进行表彰。

7、英语联谊表演

(主要内容:英语小品,二人朗诵,剧本角色表演等)

8、 英语名人演说模仿秀 (选取一些外国较容易理解的段话)

注:3—6为常规活动,7-8为特定项目(月末或期末举行)

9、宣传部拍摄晨读活动的宣传及活动开展的照片,存档。

10、宣传部将晨读情况录成视频,在学部的网络渠道上进行宣传。

11、学习部不定期进行小调查、统计,适时了解大家的意见,随时进行改善

九、激励

由于这个组织并非是强制性的,而是自发形成的.队伍,为了

持久的激励学员能坚持学习英语的热情。申请给予学员一定的激励。(激励的方法多种多样,以下的想法仅供参考)

1、对于一学期都坚持不迟到不早退、不缺到者,颁发勤奋奖和奖励奖品/奖金。

2、对于一学期内英语水平明显提高者,颁发飞跃奖和奖励奖品/奖金。

3、对于一学期内积极参加晨读举办的各项活动者,颁发积极奖和奖励奖品/奖金。

十、注意事项

1 晨读者不能带早餐进入晨读区,保持一个好的学习环境。

2 做好签到工作利于奖惩(最好每一个晨读者编排一个号码)

3、迟到者在不打扰他人情况下允许进入

本方案从下周一开始实行,若有不妥再行修改

管理学部学生会

晨读活动总结 篇4

《国王的演讲》影片改编自一个真实的故事。英国女王伊丽莎白二世的父亲、乔治六世国王有很严重的口吃。但作为一国之君,他要在全国人民面前发表演讲。在一位与众不同的语言治疗师的帮助之下,他的口吃有了明显好转,与治疗师成了一辈子的好朋友。在二战爆发之际,他成功发表了那篇著名的讲话,鼓舞了当时二战中的英国军民。

故事的剧情像所有励志电影一样鼓舞人心。正所谓“人无完人”,每个人总或多或少存在着不足和缺陷。可能曾经我们因此而烦恼、而自卑,但这些因素是我们不能选择的`。只要我们敢于面对自己的缺点,用新的眼光来看自己,那我们会发现,自己会快乐很多、会轻松很多。若我们的决心足够坚定,就一定能够战胜自己!

正如安妮宝贝所写的,我们的生活,原就是为期待而延续着,为失望而忍耐着。每个人的生活都不可能平平坦坦、一帆风顺,挫折与失败占了很大一部分。有的人一遇到困难,就会质疑自己、否定自己。甚至对未来一片茫然,而日渐消沉。那请抬头看看蓝天,驻足望望青山吧。我们处在这样一个秀美的校园中,大自然一定有能力让我们静下心来。而那个时候,再仔细想想,就会发现,原来生活也并不是那么糟,至少我们能看见云朵和太阳,至少我们能看到茂盛的绿色与生机。只有当我们善于发现生活中一些细微的东西时,我们才能体会到一种快乐。这种快乐是一种满足感,是一种对真实、对简单的追求。而正是这种追求,能让我们在迷茫之中找到方向与动力。

只有心知道,岁月不宽宏,青春转眼就落根结果。我们现在可能不算成功,但总有一天会有收获。太阳尚远,但必有太阳!已没有时间来供我们失落了,我们不能再停滞不前了,因为只有在路上,生命才值得尊敬。

晨读活动总结 篇5

10月中旬,我参加了国学社,并与学长们一起参与了每日在图书馆的诵读圣贤经典活动,至今,已两个多月了。而就在这段短短的时间里,我感觉收获了很多,磨砺了很多,更感悟了很多。

《大学》里有言“大学之道,在明明德”,在来大学之后,我深切地感受到,我们如今学习的知识多、技能多,但真正能启我们心智,蕴我们德涵的课程却不多。而国学社正给了我们这一契机,“明明德”于每日的晨读中,在潜移默化中影响我们,是真正能“润物细无声”的。

做人以德行为本,才能居末,在物欲横流的今天寻找一块心灵的净土并不容易。每天早晨,我们在熹微晨光中起行,首先感悟的就是这校园醒来时的一片温宁静谧。在去图书馆的途中,心中便油然而生出一种神圣感——是的能受圣人的泽被,得贤者之教诲,本身就是一中极为幸福的事。在家,我们有父母耳提面命,而在大学,有这圣贤的思想引领我们正心净心、行事处事,这真的是莫大的福分了。

作为国学社成员,树立高标准,以身为范,这与我们诵读经典,学习先贤为人的目标是相契合的,先明德,后正心,继而身体力行。

我们晨读的内容主要包括《论语》、《弟子规》、《中庸》、《大学》、《朱子治家格言》以及适用于现代的行为规范等。选取的此类书籍均含有很深的道德思想,凝聚着先人的智慧和感悟,很值得我们借鉴学习。

在晨读中,有很多繁体字生僻字,有些句子艰涩难懂,这就给我们理解其含义带来了难度,读起来也生疏错漏了不少。即使这样,我们仍然能感受到国学深厚的底蕴,身在浓郁的国学氛围中,眼观耳闻都是彬彬有礼,德行谨严的学长,我们不由自主的便会受其熏养陶冶、获益于无形。

近冬的天气是越来越冷的,因此每天的`国学晨读给我们带来的是一项挑战,更是一项历练,《弟子规》中说的“朝起早、夜眠迟”要做起来真的是不容易。能坚持下来,我们就收获了一份磨砺,一份坚毅。我很惭愧,因为晚上忙碌到深夜,而早上睡过头,没去参加晨读的情况,发生了多次。这也是我毅力不够,惰性未除的表现,必须改正。

每次晨读,都能看到侯超处长,感觉真的很佩服,这样的冬天还能坚持来图书馆,很不容易,这是我们大多数人难以做到的。而其自觉、好学的精神更是感染大家,可以说是“高山仰止,景行行止”吧。

晨读活动总结 篇6

看了《鲁滨孙漂流记》这部电影后,我深深地被鲁滨孙那种积极乐观、不畏艰难、逆流而上的乐观精神所感动。

电影里讲述了鲁滨孙的单人航海历险。一场猛烈的海上风暴使鲁滨孙的船不幸遭受了海难,别的一同出行的同伴们都不幸死亡了。只有他,幸运地被冲到了一个没有姓名,荒无人烟的小海岛上。在这里,他凭着自己的聪慧与坚持不懈,努力创造了一切生存下去的机会。他在小岛上生存了28年。28年里,他开扩了土地,驯化了动物,赶走了的野人,重建了家园,战胜了孤独与恐惧。最后,经历千辛万苦,终于健健康康地回到了自己的家。

当我看到电影里讲了一句话,大概意思是:不论现实多么困难,也要坚强的活下去。这句话使我真正明白了人生生活的真正意义。沙滩,海浪,鲨鱼,野人,野生动物……都没有击败他,我十分佩服他那永不退缩的`勇气,我深深地被这曲折的故事情节所感动,震撼了。

“读一本书就像和一个高尚的人说话。〞现在我理解了这句话,我应该用全部的精力努力学习,多读书,丰富自己的人生。