演讲稿是提前准备好的文稿，旨在发表个人意见和表达观点。随着社会一步步向前发展，演讲稿应用范围愈来愈广泛，相信很多朋友都对写演讲稿感到非常苦恼吧，下面是小编精心整理的我的家乡演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的家乡是个风景如画的地方，没有泰山那样雄伟，没有香山的红叶，但他美丽不胜收，古色古香的小桥流水，如梦如幻的绵绵丝丝雨，这里山青水秀，鸟语花香，处处呈现出一个“绿”字，一种让人忘记不了的“绿”。
家乡的水是绿的，是一条清澈见底的河流，从门前流过，小河的水有一种淡淡的绿，犹如一块翡翠。春天来了，百花盛开，小河边上长满了五色的野花，成了“花河”！早上，奶奶、姐姐、阿姨都会来这里洗衣服，小河顿时热闹极了，哗哗的水声，搓衣服的声音，妇女的笑声，汇聚成一支热烈的晨曲。小河可是我们孩子的天地，赤着脚，在河里玩，有的洗澡，有的嬉闹，有的打水仗，激起浪花朵朵，把小河绿纱衣弄破了。晚上小河安静了，乡村睡了，小河没有睡，还在静静在流淌，犹如一位钢琴家弹奏一曲曲优美的摇篮曲，不想惊动快乐的孩子们。
家乡的田野是绿的，现在油菜长大了，一块块地里都是绿油油的油菜，一眼看去，就像大地上披了一块绿色的大毛毯，美丽到了更好，随着季节变换，田野换上了秧苗，碧绿的.一片片充满生机勃勃，让人心情舒畅……
家乡的树林是绿的。门前的一棵棵高大的树木拔地而起，像一排排士兵保卫我们的家乡，那一棵棵苍翠欲滴，给小树下埋藏不少秘密，里面有可爱小鸟，小鸟每天都会把甜美的嗓子为我们献上悦耳的歌。无蝉的夏天是不完美的夏天，夏天我们总会捕蝉，别提有多么开心呀！夜静了，蝉还在游行，一处处凑到一起，为蝉儿绘制了一个美好的家园。走进树林，清脆的鸟语，交织悦耳的虫鸣，仿佛在演奏一曲快乐的交响曲，更有那多情小草，让你依依不舍。一排排站在那里，犹如一条空中和的绿玉带。
啊！我的绿之乡！你那美丽的景色，独特的绿景，令人陶醉，令人难忘，我爱家乡的绿色，我爱我的绿之乡。
亲爱的老师、同学们：
我的家乡是个有山有水的地方。那儿最有名的要数青天河风景区了，可惜，到现在我还没有去过。不过，对于像我这样的吃货来讲，给我印象最深的要数那些甜甜的果实和别具风味的特色小吃了，酸甜苦辣，各有特点，馋得人直流口水。
家乡的味道是甜的。家乡的山上有个地方叫樱桃岭，那儿有成片成片的樱桃树。每年春天的四、五月份是樱桃成熟的时节，四面八方的.游客纷纷来到樱桃园里采摘新鲜的樱桃。一颗颗红色透亮的小樱桃，鲜艳欲滴，像玛瑙一般晶莹。拿一颗放到嘴里，甜甜的，回味无穷，我实在无法抵挡那甜美的诱惑。
家乡的味道是酸的。家乡有很多地方都种有葡萄，品种不同，颜色各异，有紫红的、紫黑的、粉红的。葡萄成熟是在秋天，一串串晶莹的“珍珠”，十分美丽。味道酸酸甜甜，酸中带甜，甜中有酸，让人赞不绝口，连葡萄皮都舍不得吐。
除了葡萄之外，还有一种特色小吃“浆面条”。这可是我最爱吃的面食。用绿豆酿成的浆汤，又酸又香，把细细的面条与浆汤搅拌之后，放上芹菜、花生、黄豆和芝麻等，再加点调料，我每次都要吃上一大碗才过瘾。听了我的介绍，你是不是想流口水啊?
家乡的味道是辣的。夏日来临，公园里、道路两旁一个挨一个的烧烤摊让人流连忘返。鲜嫩的羊肉串滋滋地冒着油，洒上孜然粉和辣椒面，配上冰凉的饮料，汗流浃背地边烤边吃，那只能用一个字来形容，“爽”!
还有些时常回味的香味。比如西关的小车牛肉、阳庙的肉丸、许良的扯面等等，都让人叫绝。这些家乡的味道独具特色，吸引了无数的人来到这里。
我爱这家乡的味道。
敬爱的老师，亲爱的同学们：
保护碧水蓝天，爱我家乡沂蒙，是我今天演讲的主题，也是我、是你、是大家发自内心深处的深沉的呼唤。我爱家乡的一山一水，一草一木。不必说巍巍蒙山，滔滔沂河的壮美和气势；不必说幢幢大楼，座座长桥的雄奇和辉煌；也不必说，如流的车队，熙攘的人群所体现的热闹和繁盛，即使一个极偏僻的小山村，一阵鸟叫，一声牛哞，一条小溪，一捧黄土都足以引发我们无限的遐思，缠绵的爱怜！社会在进步，科技在发展，生活水平在提高，家乡的面貌在改变。然而，大家可否知道伴随而来的是新的、重大的环境问题。
请看如今的沂蒙，到处是死角，不时散发各种腐臭。看一看我们的沂河，到处充斥着泡沫塑料，生活垃圾。大家请注意，大小河流是否还有游鱼往来、嬉戏，公路沿途是否还有群鸟跳跃争鸣？请大家用心去感觉，如今的天空，是否仍旧蔚蓝，周围的空气，是否仍旧清纯？短短几年，变化太大了，社会前进了，环境却变差了，差的目不忍睹，差的痛心疾首！看一看那大小工厂，正把带浓酸、挟重碱、夹有各种有毒物质的废水注入沂河。沂河，你是父老乡亲们的生命之水呀！再看一看，那大小机动车，厂矿的烟囱，正在尽情地向空中排放大量烟尘废气，造成空气混浊，严重伤害了人们的身心健康，不是吗？今年来医院门庭若市，人满为患，肺癌，肝癌等病的发病率正在呈直线上升。
历史的教训是无情的，过去大兴砍伐，近来洪水连年，我们已付出了惨重的.代价！沂蒙是一个发展中的地区，沂蒙在发展的过程中再也承受不了环境的折腾了！沂蒙人们渴望着绿海中的碧波荡漾！
但值得高兴的是环境保护已经越来越受人们的重视，我们国家已经把它作为基本国策，而且是十年国策。临沂市委市政府已制定了一系列管理政策，如开征环境税，推行垃圾收费制，认养绿地，改善环境质量，整治噪声废水，保护母亲河绿色行动等。这些举措，已经初见成效！
时雨点红桃千树，春风吹绿柳万枝。感人的歌声留给人的记忆是长远的，优美的环境给人的感觉是舒适的。属于我们的家园只有一个，治理污染，保护家乡，人人有责！虽然我们每个人的力量都是那么微不足道，但只要我们尽我所能，都能把自己看成一根蜡烛，“点燃”自己，这样不文明的黑暗角落总会被照亮，而家乡这颗璀璨的明珠将会更加光彩夺目！
我们作为跨世纪的少年一代，更是义不容辞，责无旁贷！朋友们，让我们立即行动起来，用我们的智慧和双手，还给春风以和煦，还给天空以蔚蓝，还给阳光以明媚，还给森林以茂盛，还给河流以清澈，让已有的不再逝去，让逝去的再回来，让我们家乡更美好！谢谢大家！
今天我带着喜悦之情来让你感受一下我的家乡之美。
我喜欢家乡春天里的杨树。在我们家乡有许多很高的杨树，而且都种在家家的田地中间，当劳累的农民伯伯坐在它身边休息时，它就像一把大伞，忠心耿耿的为农民伯伯遮阳。它的叶子很大，就像人的 手掌一样。翠绿的叶子镶嵌在棕褐色的树枝上。片片叶子充满了生机。微风吹来，发出悦耳的声音。
夏天，我家的庭院里开满了五颜六色的花，微风吹来，小花随风舞蹈，好像对我们说：“夏天来了，请给我们浇点水吧!”长满瓜子的向日葵在院子里悠闲地晃来晃去。
在这四个季节里，我最喜欢秋天，因为秋天里的秋风能帮我们做许多事情;秋天你是一位号手为大地吹响了丰收的`号角。你尽情的一路欢歌，来到了热闹的——农家田野。稻谷听说你来了，都展开了笑 脸。高粱见了，小红了脸……
冬天的雪最让人着迷，从天空上纷纷落下来，好像雪花仙子坠落人间一样。小伙伴们在雪地上跳来跳去，表示热烈欢迎。哇!这么多雪花仙子啊!仙子不愧是仙子，逗的小伙伴们哈哈大笑。
我爱我的家乡，这一年四季的变化，一真都记在了我的脑海中，我真替我的家乡而感到自豪!
目的要求：
1、学生能够认识自己家乡的地理位置，知道家乡所属的行政区。
2、在地图上查找本地（社区、县、市）、本省及省会城市的位置。知道家乡是祖国的一部分。
3、了解书信的一般常识，使学生萌发爱家乡的思想感情。
重点难点：
1、能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。
2、知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。
教学准备：
1、中国地图、江省地图。
2、与当地邮局联系，准备实地参观采访。
3、学生准备彩笔，剪刀胶水、信封。
一、谈话引导，激情导入。
1、家乡是生我养我的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地方？
2、是啊，同学们的眼里，家乡是美丽的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。
3、今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。
二、看地图，找家乡。
1、指名学生，问：你的家乡在哪里？用“我的家乡在 省 市 县”填空说话。
2、出示中国地图，找找自己的.家乡。
3、自主合作，找到家乡。
（1） 几个学生自由组合成“找家乡小队”，在省地图上找家乡。
（2） 小队上台指着地图汇报。
4、开展小型的在地图上找家乡比赛活动。
三、找家乡，画家乡。
1、每个学生拿出自己带来的小地图，在地图上把自己的家乡所在省份剪下来，然后贴在书本的空格中。
2、用手中的笔在贴画的四周画上一些美丽的图案，把自己的家乡打扮得更美丽。
3、学生上台展示。
四、小结谈体会。
教学目的：通过教学引导学生认识家乡的风貌特征；能画出心目中家乡的美丽，并能将主次构图关系运用于画中，培养学生形象记忆能力和绘画表现能力；进一步树立热爱家乡，建设家乡的感情。
教学重点：家乡景物特征的认识和主次构图的方法。
教学难点：家乡景物特征的把握与表现。
教学步骤：
一、谈话导入
同学们，你们爱自己的家乡吗?爱家乡的什么呢?
学生回答。
二、引导记忆
家乡具体体现在哪里？有哪些不同于别处的地方？（山水、田地、特产、风俗等）让学生尽情的诉说。
三、观摩教材
1、课本上的学生的.作品是怎样表现家乡的？
2、在构图上是怎样处理的？（前主后次、前虚后实、前大多、后小少）
3、都画了哪些特定的内容？（房屋、街道、田野、树木、人们等）
4、各运用了哪些工具材料画出来的？（彩色水笔、色粉笔等）
四、用实例述说身在他乡的人们是怎样怀念自己的家乡的，激励学生刻苦学习，为将来建设家乡而努力。
五、学生作业
1、作业要求
（1）选择有代表性的内容和景物，可将自己与家乡人画出来。
（2）注意教材中的图片与构图样式，有主次有取舍。
（3）绘画工具不限。
2、学生作业，教师辅导。
六、作业展评，课堂。
尊敬的各位领导评委们：
大家好！我是石城镇桂口小学六年级学生杨爱妮。我演讲的题目是《我的家乡》。
我的家乡——桂口，像一颗明亮的星星，闪烁在荆楚大地。风光虽然比不上西湖，比不上桂林。但她却始终有着自己独特的美。我爱家乡，爱她那春天的温暖、夏天的火热、秋天的成熟、冬天的洁白。无不令人留连忘返，心旷神怡。
春天来了，小朋友们脱掉棉袄，轻快的踏上乡间的小路，映入眼帘的是五彩缤纷的花儿：红的像火，粉的像霞，白的似雪；花上的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞；青翠挺拔的小树；清澈见底的小溪，真是美不胜收！
家乡的夏天，就像是孩子的脸，说变就变，刚才还是晴空万里，一会儿便是乌云密布，电闪雷鸣，一阵暴雨过后，大地被洗沥得郁郁葱葱，小树也不知不觉长高一大截。中午骄阳似火，小孩子们来到大树下乘凉，歇息。能感受到都市人从未享受到的舒服。
深秋时节，村民忙碌在田野上，有的背着袋子，有的挑着箩筐将这些果实装上卡车，运送到祖国的四面八方。这些果实都是父老乡亲用汗水和智慧换来的`。
冬雪覆盖大地，孩子们戴上手套，在雪地里玩雪球打雪仗。瞧！小朋友们多快乐！
一到傍晚，吃过晚饭，人们就各在家门口坐着，拉家常，评世事。而孩子们却默默地做着自己的功课。
家乡哺育了我整整十二年，作为在党的怀抱下长大的我，虽没有历经磨炼，却也明白：孩子的成长离不开磨炼。我虽没有经历过二万五千里长征，却被“红军不怕远征难”的气势深深震撼。读《雷锋日记》，我知道助人乃快乐之本；读《大地的儿子——周恩来》，我明白读书是为了祖国。我和冰心奶奶一起感受人世间无私的母爱等等等等。
我可爱的家乡，你是一片多情的土地，哺育着我们生生不息！你是一片肥沃的土地，滋养着我们代代魂灵！让我们为你梳妆，为你歌唱。我相信，不久的将来家乡的明天会更美好！
我演讲完毕，谢谢大家！
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
家乡，或许我们目前还没有怎么离开，所以总是没有太多的思念，但是在之前我也是去旅游过，在旅游的过程之中总是会想起我的家乡，想起这儿的美丽，想起这儿熟悉的人，想起这儿美好的食物，我爱我的家乡，也是希望我的家乡永远的美丽下去。
家乡的美、和别的地方是有区别的，是独特的，可能我们见过一些漂亮的景色，去过一些我们只能在照片上看到的地方，那儿有那儿的特色，而我们的家乡也是有我们家乡的特色，我们家乡的山水虽然平淡，但是透着亲切的感觉，每天上下学的路上，看着远处的山，望着路旁的河水，或者哪一天我们离开的时候，你就会发现，这儿是那么的让人怀念，每次离开家乡去到远方，回来的时候，我总是感慨，终于回来了，家乡的山水总是让人感到分外的熟悉和亲切，这儿也是有着别的地方所没有的地方。
家乡的人情让我更加的爱它，这儿有我们的父母，有我们的'朋友，有我们的亲戚和邻居，大家相处了那么多年，有着一份真切的感情，无论遇到什么事情，都是会相互的帮助，在平时的时候也是会多来打招呼，熟悉的声音，总是让人感慨，要是有一天离开了，会是多么的想念，我想同学们也是知道，当我们初中毕业之后，也是要去到市里读高中，那么那时候也是离开了我们的家乡，而那时的怀念会更加的浓郁，而今我们在家乡的中学读书，更是要去珍惜，去爱我们的家乡。
爱我们的家乡，也是要去守护他们，去珍惜，去爱护，平时的时候我们也是要爱护好家乡的风景，爱护好干净的街道，不要做一些有损家乡的事情，同学们，家乡在我们心里，其实有着很重要的地位，可能有时候我们感觉不到，就像生活之中的空气，如果没有就会很难受，而家乡同样如此，在的时候，我们可能没有太多的感觉，但是离开，却是分外的怀念，也是想多回来看看，趁着现在我们还在，我们还有时间，多去看看，多去走走，去了解我们的家乡，去关心我们家乡的情况，去为我们的家乡做一些我们可以做的事情。来让我们的家乡更加的漂亮美丽。
同学们，家乡就在我们身边，多去珍惜，多去爱护，多在有空的时候去了解我们的家乡，去让我们的家乡更好。谢谢！
亲爱的老师们、同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是：我爱我的家乡——湖北。
湖北，一个多么美的城市呀!我的家乡就在那宁静的湖北恩施。那里虽然没有美国纽约的繁华，也没有水上海港——威尼斯的绚丽与多姿，更没有日本东京的古朴与典雅，但她是一个美丽可爱的地方。我爱这片土地，但我更爱这诱人的风景。
这片土地，有奇特的风景。恩施大峡谷就不用提了，那儿雄奇瑰丽，漂亮极了。恩施大峡谷空间宏伟开阔，景观层次丰富，山体变化多端，清江河谷深切，其壮美无比。清江升白云。与大多数名山的云海显得闲散无序不同的是，大峡谷里从清江上升起的云海像一条腾飞的巨龙，蜿蜒曲折，延绵百里，形态丰润，美不胜收。恩施大峡谷的飞瀑大小各异，高差悬殊，构成一幅幅美丽画卷。大峡谷内的云龙河地缝怪石五彩斑斓，碧流潺潺，奇花异草，古木苍翠。
梭布垭石林更是显得奇特。整个石林的外形像一只巨大的.葫芦，四周翠萍环绕，群峰竞秀。遍布奇岩怪石，有的形若苍鹰望月，有的神似仙女回眸，有的恰似龙争虎斗，有的酷似莲花朵朵，有的婀娜多姿，有的峥嵘雄奇，整个石林，千姿百态，万种风情，令人叹为观止。
我爱湖北，我爱我的家乡，我更爱那奇特的风景。
谢谢大家，我的演讲完毕!
活动设计背景
对于生活在民族地区的幼儿来说，教育活动的开展围绕着本民族的本土特色进行将使孩子的需求和兴趣点。
活动目标
1、通过欣赏、观察引导幼儿发现家乡的美培养幼儿的审美情趣。
2、 引导幼儿大胆的抒发自己对家乡的热爱之情，通过当导游描述家乡美景从而培养幼儿的表达能力。
教学重点、难点
教学重点;幼儿能用通顺的语言来描述家乡。
教学难点：幼儿能用一些描写美景的词语来描述家乡的美景。
活动准备
1、康定的几处风景图片。
2、 康定情歌轻音乐。
3、 兔八哥图片。
活动过程（活动过程的表述不必详细到将教师、学生的所有对话、活动逐字记录，但是应该把活动的主要环节很清楚地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节）
一、引入：
播放《康定情歌》轻音乐让幼儿欣赏歌曲的基础上老师开始进行语言引入并播放音乐和康定的风景图片：康定是一座美丽的溜溜的城四季如画，康定情歌更是传遍了祖国的大江南北小朋友们我们就生活在这样一个风景如花的溜溜城里真幸福。
二、情景创设
出示兔八哥图片：昨天动画城的兔八哥给我打来电话说他想来康定旅游可是没有导游，老师想推荐我们班的一位小朋友做他的导游来为他介绍一下我们的家乡。
三、我是家乡小导游：
活动要求：
1、小组内夸夸自己的家乡并推选出一位代表上台来介绍。
2、主要介绍家乡的'美景可以根据老师刚才展示的图片进行介绍。
3、在介绍中可以借助老师来为你的介绍添彩。
4、评选出兔八哥的小导游。
5、自由活动：我要大声对家乡说
6、结束部分：语言引导幼儿用歌声的形式来表达对家乡美的赞美。
教学反思
通过上《我的家乡》这堂课后让我有一下反思：
1、课前准备还应准备一些人文图片这样可以使幼儿的表达面更广一些。
2、幼儿在当小导游这一部分时可以给幼儿设计一些区域角这样更直观。
3、在教学活动中鼓励学生并帮助那些词语匮乏的幼儿在介绍时“老师和你一起为你的介绍添添彩好吗？”
4、整个教学中有师生的互动但比较欠缺主要一幼儿为主。
如果让我重新再上一次我会在开课时用故事的形式来进行开课并且在教学环节上注重幼儿的个体差异进行教学在活动中多注入一些游戏活动让幼儿在一个轻松愉快的氛围里学习活动。
“家乡”一提起这个词，我就不禁想到李白的“举头望明月，低头思故乡”，贺知章的“儿童相见不相识，笑问客从何处来”，王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”……多少诗人为思念家乡倾吐了墨笔，多少被迫离乡的人一听到“家乡”二字潸然泪下——因为惟有家乡才是他们永远的家，永远的爱，我也如此。
我的家乡虽然经济比较落后，人不多，道路坑坑洼洼的，但是，它哺育了我这么多年，就像是我的另一个再生父母似的`，常带给我无穷的乐趣。如“鱼儿戏水”，“头井落石”等等。是我生活的地方，我不得不热爱它，赞美它。
家乡虽然没有城市干净，现代。但它却拥有纯朴，美丽，与众不同的风景。那儿空气新鲜，不像城市整天黑气冲天；那儿的人们和蔼可亲，总对陌生人亲切得像亲人一样；那儿的景色美不胜收，远远望去，映入眼帘的是翠绿的山，蔚蓝的天……
我爱家乡的山，爱家乡的水，爱家乡的人……家乡的一切都值得我去爱，尽管它不是最美的，可我还是爱它。因为没有了它，就没有了我。
“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”这杜莆的诗最适合用在家乡的春天；“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”这杨万里的诗最适合用在家乡的夏天了；“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这杨万里的诗最适合用在家乡的冬天了。家乡的一年四季都在变化，但它们的美都如诗里一样秀美。
我爱我的家乡！