1、娃娃家玩具。
2、幼儿讨论萝卜丝和豆腐干是怎样切成的。
3、你家使用的是那种灶具？
4、这间厨房里有那些设备？它们各有什么用途？把它们的名称与用途填写在下面的表格里。（学生填表格）
5、你家有厨房吗?(有)厨房在什么地方?
6、交流讨论结果。
7、图上画的是什么地方？（厨房）
8、让个别幼儿找出燃气炉玩具，让小朋友想想厨房中燃气炉有危险吗？有哪些危险？
9、学习就餐的基本礼仪，尽量不撒饭。
10、完整图片欣赏《厨房里的物品》“你还知道厨房里有什么?”
11、能力强的孩子鼓励合作也可用工具和不用工具进行比赛；能力弱的孩子适当进行帮助和指点。
12、将加工好的物品送到食堂进行加工。
13、从什么地方看出来是厨房？（有刀、铲、炉等物）
14、厨房音乐会
15、知道炒菜的油爆在脸、眼上，会烧伤、会瞎眼等。
16、孩子听录音
17、幼儿教师总结。
18、提高幼儿操作的兴趣和动手能力。
19、让幼儿感受厨房里的叔叔阿姨的辛苦。
20、学生小组讨论。
21、因漏气而造成的事故事例。
22、请幼儿品尝老师事先做好的菜。
23、请幼儿看幼儿用书画面，欣赏儿歌《炊事员》，进一步强化幼儿对厨房里叔叔阿姨的热爱之情。
24、学生准备：课前向家长请教厨房设备的名称及用途，尤其是锅、灶的安全使用和保养常识，以备交流。
25、出示打蛋器
26、尝试使用多种功能的剥皮器，知道如何安全使用剥皮器。
27、厨房音乐会真好听，能干的“爸爸、妈妈们”，让我们一起来“扮家家”吧。（WEi508.COM 实用文书网）