1、感受愚公移山的精神以及愚公形象的现实意义。
2、通过自读，圈点勾画，准确把握文章内容 。
3、在从事镭和钋的化学离析工作中，居里夫人主要分工是什么?你觉得她的工作怎么样?
4、学习作者通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作手法。【过程与方法目标】
5、翻译。
6、小组讨论，解决疑问
7、紧扣“真”字，品析周亚夫的形象和精神。jZD365.cOM
8、教师配乐朗读课文，学生初步感知文意。
9、掌握文中难解词句，疏通全文，熟读背诵。辨析古汉语中的一词多义现象。
10、综合性学习：课本P42、P89、P120、P159、P184、P210。5、名著阅读：课本P224、P234、P243。6、《初中单元测试》
11、现代文重点要求：在整体把握课文的基础上，会就一些重点文段回答一些重点问题;会记叙文、说明文、小说的一些知识点和考点。
12、解释下面词语。
13、分析故事情节和人物形象。
14、文言词语