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圆的数学日记 篇1

我明白老师对于我有着很大的期望,但是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就要改正,所以,透过考试我也想了很多以后必须要学习的东西。

首先我要改掉考试不细心读题目的坏习惯。有时候我往往看着题目前面就顺手把后面的问题写上了,但是却错了很多。这也许也和答题技巧有关系。总之,透过以后的练习,我必须要在考试的过程之中认真审题,仔细读题,把资料填准、填对。如果时间允许的话,还要多检查几遍,不允许自我再犯类似于这样的错误。

其次,我还要加强对语文、数学、英语、物理这四门主科的练习。透过考试,我了解了大家的实力,明白了山外有山,人外有人的道理。平日里大家都聚在一齐讨论、研究着做题,所以察觉不出来有什么明显的差异。但是经过考试,就不难发现,那么多的考试题目,是我从来都没看过的。唉,这只怪自我做的练习题太少。我不能允许自我再这样差下去,我必须要加倍的努力。我要从这次考试中汲取教训,作为铺垫,为下一次考试打好基础,做好准备。

考试技巧贵在练习。生活之中,我还要多多加强自我的练习和复习,考试之前制定周详的复习计划,不再手忙脚乱,没有学习目标。平日里我要学会积累运用,语文要积累一些美词佳句、优美片段;数学要多练习难题、多背重点;物理要多做实验、多背定理、多练习语言组织潜力;英语则是语法和重点难点,练习题也是提高英语的好方法。

我想对老师们说:“我期望老师不要对我失去信心,虽然这次我考得很不理想,但是我相信自我,能够突破自我。下一次考试,我必须会竭尽全力的!请相信我吧”

圆的数学日记 篇2

早上起床,到镜子前梳头,发现镜中有个同样的我在做同样的动作,只不过我右手拿梳子。“我”是左手,怎么会是左手呢?我可是右手拿的呀?我后退,“我”也后退。我笑“我”也笑,就是以镜子为界线,我够不着“我”,“我”也摸不到我。

同样,任何东西在镜子面前里面定有同样的东西出现,是不是镜子中也有一个同样的世界?平时感觉不到,只有在镜子前才会相逢?我想一定是这样的。如果镜子足够大放在天空定会看到另一个地球,那么会有另一个样的地球存在吗?

圆的数学日记 篇3

清早,寒风吹拂,雾气缭绕。就在我睡在暖洋洋的被窝里时,就被已经练成了揪耳功的老妈给叫醒了,还对我说:“你这么大了,竟然不知道早起的鸟儿有虫吃这句话,还在睡懒觉。”“那不就等于早起的虫儿被鸟吃?”可我妈哪会听我说的话,还交给了我一个重要的任务——买菜。

来到菜市场,我按照妈妈说的白菜一斤:一斤4毛6,瘦肉一斤:一斤3块5,辣椒半斤:一斤4毛4,牛肉半斤:一斤11块,怎么加呢?先算44÷2=2块2,11÷2=5块5,4、6加4、4等于9毛,2、2加5、5等于7块7,7、7加0、9等于8块6。哈哈,我真聪明。回到家妈妈直夸我棒。

我还帮妈妈算了其他的账:

丝瓜:

每斤2元5角,2斤是2元5角+2元5角=5元钱;

鸡蛋:

每斤4元1角,3斤是4元1角+4元1角+4元1角=12元3角;

蘑菇:

每斤3元,2斤是3元+3元=6元钱。

今天买菜总共花了4元5角+5元+12元3角+6元=27元8角。妈妈带了50元钱,最后剩了50元-27元8角=22元2角。

我能帮妈妈算账了,我觉得心里很高兴。妈妈夸我是个聪明的孩子。

圆的数学日记 篇4

吃过午饭,妈妈带我到山坡上去找小棒。我和妈妈先把茅草的杆子砍回家,然后妈妈用米尺量10厘米长一根,用剪子剪断。妈妈一边剪,一边让我数,数到10根就捆一捆。

捆了10捆,妈妈说,好了,不剪了。然后,妈妈叫我把10捆打开,两根两根的数,数到100;又5根5根的数,数到100;我都数对了。妈妈问我:还可以怎么数?“10根10根的数”。

“10根一捆,你说100根要捆几捆?”我想了一下,说:“10捆。”妈妈高兴的说:“对,你真聪明!”我觉得数数真有趣!

圆的数学日记 篇5

今天,我和姐姐一起在玩飞镖游戏。我从这个游戏中发现了很多数学问题呢!

飞镖盘上一共有5圈,最里面一圈是红心,射中可以得10分,第二圈是8分,第三圈得5分,第四圈得3分,最外面一圈得1分。我和姐姐进行了一场你死我活的竞赛。

姐姐她第一次射中了第四圈,得到了3分,第二次射得掉下来了,没得分!正当我笑得合不拢嘴,姐姐她一下子进步了。射中了红心,得到了10分。这下子我高兴不起来了。姐姐她一共得到13分呢!

轮到我了,我瞄了好久,第一次给我射中了第三圈,得了5分,第二次射得不太好,只得了3分。如果,我想超过姐姐,我第三次要射到第二圈或者最里面的红心才行,结果最后一次我射中了第二圈,我赢了,真高兴!

圆的数学日记 篇6

20xx年xx月xx日 星期五 晴

今天姐姐生日了,我和爸爸妈妈为姐姐开了个生日派对。

妈妈准备了很多吃的,有鸡翅,薯条,蛋糕,水果……可是等到生日派对要开始的时候,我们才忘了准备饮料,爸爸妈妈让我去超市买雪碧回来。

我进了宜居超市,走到饮料区,看了看雪碧的价钱,雪碧瓶装有大,中,小,的,瓶装不一样的价钱,净含量也都不一样。小瓶的雪碧净含量有300mL,2元。中瓶装的净含量有500mL,3.5元。大瓶装的净含量有2L,也就是20xxmL,8元。我想:我算一下每瓶雪碧1块多少毫升吧,然后买最便宜的那个。小瓶的2元,300mL除以2等于150mL,中瓶的3.5元,那500mL除以3.5约等于142mL,大瓶的8元,20xxmL除以8等于250mL。250mL大于150mL大于142mL,所以还是买大瓶装的雪碧比较便宜……于是我买了一瓶大雪碧,带回家后把剩下买雪碧的钱交给妈妈,妈妈说:“怎么会剩下这么多钱?那里的雪碧很贵的呀!”我跟妈妈讲了整件事的来龙去脉,妈妈听完后点了点我的额头,笑着说:“小机灵,还会算了吶!”我看到妈妈笑的这么开心,也跟着傻笑起来了。

在数学的字里行间充满着魔光幻影,神秘莫测;在数学的字里行间充满着和谐的韵律、抽象的彩虹,让人难以割舍;在数学的字里行间闪烁着人类智慧的火花,璀璨夺目,流光溢彩,另人目不暇接。

圆的数学日记 篇7

1月25日星期六有雨

今天中午,我正在做数学寒假作业。写着写着,不幸遇到了一道很难的题,我想了半天也没想出个所以然后。这道题是这样的:有一个长方体,正面和上面的两个面积的积为209平方厘米,并且长、宽、高都是质数。求它的体积。

我见了,心想:这道题还真是难啊!已知的只有两个面的面积,要求体积还必须知道长、宽、高,而它一点也没有提示。这可怎么入手啊!

正当我急得抓耳挠腮之际,妈妈来了。妈妈先教我用方程的思路去解,可是我对方程这种方法还不是很熟悉。于是,妈妈又教我另一种方法:先列出数,再逐一排除。我们先按题目要求列出了许多数字,如:3、5、7、11等一类的质数,接着我们开始排除,然后我们发现只剩下11和19这两个数字。这时,我想:这两个数中有一个是题中长方体正面,上面公用的棱长;一个则是长方体正面,上面除以另外一条棱长(且长度都为质数)之和。于是,我开始分辩这两个数各是哪个数。

最后我的到了结果,为374立方厘米。我的算式是:209=11×1919=2+1711×2×17=374(立方厘米)。

解出这道题后,我心里比谁都高兴。我还明白了一个道理:数学充满了奥秘,等待着我们去探求。

圆的数学日记 篇8

今天,我阿姨家的两位小妹妹来我家做客,所以我拿着储蓄罐里的.100元大钞跑到楼下超市给她俩买点零食,来招待她们。

我进了超市,走到零食区,看到了奶酪棒19元/袋,薯片6.5元/袋,抹茶蛋糕特价9.9元/盒,奇趣蛋7.5元/个,巧克力棒6.5元/盒,西瓜面包2元/块,乳酸菌8元/打。我在心里默默计算着这些东西的总价:奇趣蛋要买3个,西瓜面包买8块,乳酸菌两打,这些东西大概需要19+6.5(大约7元)+9.9(大约10元)+7.5(大约8元)×3+6.5(大约7元)+8×2+2×8≈80元,80<100,我觉得钱是够买的。于是我拿着零食一蹦一跳地跑着去结账了!

圆的数学日记 篇9


今天是一个特别的日子,因为我在数学课上学到了一项非常有用的技能——折扣数学!这项技能不仅让我对折扣和打折计算方法有了更深入的理解,而且在实际生活中也能帮助我节省开支。下面我将详细介绍我今天的学习内容,让你也能和我一起掌握这项实用的技巧。


我们需要了解折扣的概念。折扣就是商品价格降低的程度。通常,一个商品的原价、折扣和折后价格都是非常重要的指标。原价是指商品未打折之前的售价,折扣是指原价和折后价格之间的差额,而折后价格则是商品打折后的实际售价。


举个例子来说明这个概念。假设一件衣服原价是100美元,打5折,那么折扣就是100-50=50美元。折后价格就是原价减去折扣的结果,即100-50=50美元。这样,我们就可以以更低的价格购买到这件衣服了。


我们学习了如何计算折扣率。折扣率是指折扣和原价之间的比率。通常以百分数形式表示。要计算折扣率,我们需要用折扣除以原价,然后乘以100。假设一件商品原价是80美元,折扣是20美元,那么折扣率就是(20/80)*100=25%。这个百分比就表示商品的折扣率为25%。


在实际应用中,我们还需要掌握如何计算折扣后的价格。这非常简单,只需要原价减去折扣就可以了。假设一件商品原价是120美元,打8折,那么折扣为(120*0.8)=96美元。所以折后价格就是原价减去折扣的结果,即120-96=24美元。


通过这堂课,我还学到了如何计算多次折扣的问题。例如,假设一件衣服原价是80美元,第一次打5折,第二次打7折,那么我们如何计算最终的折后价格呢?我们需要计算第一次折扣的金额,即80*0.5=40美元。然后,我们需要计算第二次折扣的金额,即40*0.7=28美元。我们将第一次折扣的金额和第二次折扣的金额相加,即40+28=68美元。所以最终的折后价格就是原价减去这两次折扣的结果,即80-68=12美元。


这次的数学课真是让我受益匪浅。通过学习折扣数学,我不仅对打折和折扣计算方法有了深入的了解,而且在实际生活中也能更加灵活地运用这些技巧来节省开支。无论是购买衣服、电子产品还是其他物品,我都可以准确地计算出最终的折后价格。这不仅让我成为一个更加理智和节约的消费者,也让我更加珍惜每一分钱的价值。


在今天的课堂上,我还和同学们一起进行了折扣数学游戏,通过角色扮演的方式,运用折扣计算的知识来比拼。这让我更加深入地理解了折扣数学的应用,也增加了我对数学的兴趣。数学并不是一种枯燥无味的学科,它可以与生活和实际情境相结合,变得更加有趣和有用。


通过今天的学习,我深刻意识到了数学的重要性和实用性。折扣数学不仅是一种计算方法,更是一种思维方式和生活技能。通过学习折扣数学,我不仅提高了数学能力,还掌握了一项实用的技巧,让我能够更好地应对现实生活中的消费问题。我相信,这项技能在未来的生活中将对我产生巨大的帮助和影响。


小编认为,折扣数学是一项非常实用的技能,可以帮助我们更好地理解和计算折扣问题。通过学习折扣数学,我们可以成为更加节约和理智的消费者,也能够在实际生活中更好地应对各种消费场景。我非常庆幸能够学习这一技能,并希望将来能够运用它来为自己和他人带来实实在在的收益。让我们一起掌握折扣数学,成为数学高手!

圆的数学日记 篇10

分数乘法有这样两种概念。能约分的要先约分,乘积是1的两个数互为倒数。我还知道一些有关于分数乘法的知识:理解分数乘法的意义,掌握分数乘法的计算法则,正确进行计算。利用迁移类推的方法进行学习、归纳概括以及良好的分析、思考、质疑的能力。

分数乘以整数的意义是以整数乘法的意义“求几个相同加数的和的简便运算”为基础进行的。而推导分数乘以整数的计算法则,需要从同分母分数加法入手,因此同分母分数加法的计算法则也是基础。另外,为了计算简便,在分数乘法中能约分的要先约分,然后再乘,所以,求两个数的公约数以及约分也是很重要的知识基础。

这部分知识与旧知识联系的比较紧密,可以使用迁移的方法进行学习。在复习时,可以出一些求几个几是多少的题目来做。同时,也要归纳整数乘法的意义:整数乘法就表示求几个相同加数的和的简便运算,这也是分数乘以整数的意义,是一个很重要的基础知识。之后,通过两道同分母分数加法的计算。那我们就来说一说算式的理解;算式的意义其实很容易理解:求一个数的几分之几是多少。有了整数乘以分数的知识做基础,再学习例题分数乘以分数时我学习起来就会比较轻松了。在此基础上,我就可以试着自己归纳一个数乘以分数的意义。

圆的数学日记 篇11

小学数学的学习至关重要,大家一定要掌握科学的学习方法,提高数学的学习效率。

今天傍晚,我和表姐在操场上玩,我们在操场边发现一张面积大约是一平方米的正方形废纸板,表姐看了看,说:"小婧,如果把这个纸板分割成一个个面积为一平方毫米的小正方形,再把这些小正方形一个紧挨一个的接成一条直线,这条直线会有多长呢?"我不假思索地脱口而出:"这能有多长,顶多不过四米吧!"表姐笑了笑说:"你先别急着下结论,让我们一起来算算吧。"

我理了理思路,开始了片刻的思考:1平方米等于100平方分米,……1000000平方毫米的正方形的边长就是1000000毫米,那1000000毫米不就是100米吗?哇!这条由一些一平方毫米的小正方形拼成的直线竟长达100米。

此时,我明白学习数学不能只是简单地把题目看一看,就轻易的下结论,应该认真想、仔细算,才能做得对,并探究到其中的奥妙!