西瓜日记(篇1)

第一天:

今天是我卖西瓜的第一天,我兴奋而又紧张。早上,我和爸爸一起去田地里摘了些新鲜的西瓜,装满了农用车。一路上,爸爸告诉我要怎么卖西瓜,要热情接待顾客,态度友好,品质保证。我记下了爸爸的建议,并且下定决心成为最好的西瓜卖家。

当我来到街头找了一个合适的位置搭起摊位时,已经有一些人围了过来。我擦了擦额头上的汗水,笑着对他们说:“欢迎来买新鲜的西瓜!”我的声音虽然有点紧张,但还是有一些人被吸引了过来。他们快速挑选了几个西瓜,我个个西瓜都亮出最大的笑容。顾客们品尝着西瓜的甜美,脸上洋溢着满意的笑容,我也被他们的反馈鼓舞了起来。

第三天:

今天是我卖西瓜的第三天,我的销量再次增加了。顾客们给了我很多正面的评价,他们说我的西瓜又大又甜,品质很好。这些赞美让我感到非常自豪,也让我更有动力去做得更好。为了提高服务质量,我决定早起一些去摘取最新鲜的西瓜。

一天结束的时候,我整理了一下当天收入,竟然比前两天的总和还要多!我兴奋地给爸爸打了一个电话,告诉他这个好消息。他鼓励我继续努力,不要骄傲自满。我发誓会一直保持良好的服务态度,为顾客提供最优质的西瓜。

第七天:

今天是我卖西瓜的第七天,我已经逐渐适应了这个工作节奏。不同的顾客们成为了我的朋友。有些人会给我带来一些小礼物,比如一杯冰镇的柠檬水,或者一块巧克力。这些小小的礼物让我备受鼓舞,感受到了自己工作的价值。

然而,今天我遇到了一个非常特别的顾客。一个身穿破旧衣物的老人,他眼含泪光,犹豫地走近我的摊位。我热情地迎接他,询问他需要什么。老人的声音颤抖地说出,他只有很少的钱,但是他的外孙女很爱吃西瓜,他想为她买一个。我被这位老人的坚持和深情感动了。我决定给他一个最大最甜的西瓜,然后,我看到了老人眼中的感激和奇迹。他坚定地给了我所剩不多的钱,然后默默地离开了。这个时刻,我明白了我所做的不仅仅是卖西瓜,更是对人间真情的理解。

第十天:

今天是我卖西瓜的第十天,我已经成为了这条街上最受欢迎的西瓜卖家。我的摊位总是人满为患,顾客们络绎不绝。不仅有周边居民,还有很多游客特地来到这里尝尝我的西瓜。

我想这些成绩的背后,不仅仅是我的努力,更是我坚持走在履行责任和奉献的道路上。卖西瓜的工作,让我感受到了辛勤劳动和服务他人的乐趣。我意识到,无论做什么工作,只要全心全意去做,用心服务他人,必然会取得成功。

这是我卖西瓜的日记,我将继续努力,成为这座城市最好的西瓜卖家!

西瓜日记(篇2)

二年级时暑假里的一天,天气很热,我到姐姐家去玩,吃完午饭后,我和姐姐一起来到楼下的小花园。

我对姐姐说:“我们玩西瓜虫赛跑吧。”姐姐说:“好吧。”于是,我们就开始捉西瓜虫了。西瓜虫躲在阴暗潮湿的角落,我费了好长时间,才捉到了两只个子小的。再向姐姐看去,啊!他已经捉了十多只了。正在我着急时,眼睛一亮,发现了一只又大又黑的西瓜虫。我赶紧跑上去,捉住了它,它立即变成了一个圆圆的“小西瓜”。

我们俩不一会都捉了好多只西瓜虫,马上就要准备比赛了。比赛场地是用呼啦圈围成的,我们用一块石头当重点。比赛开始了,我和姐姐的西瓜虫都奋力地向前爬,可我的西瓜虫爬着爬着就拐弯了,我赶紧拿树枝把它扶正。可是一会儿,它又跑偏了,我就再把它正过来。看来,这一局我是赶不上姐姐了。

我对姐姐说:“我们玩西瓜虫跨栏吧。”姐姐同意了。我们用小木棒作烂。我和姐姐同时把西瓜虫放到起跑线上。“三、二、一、开始!”我们同时放开手。只见西瓜虫吃力地往上爬,又急速地冲下去往前飞奔。看着它们用细短的小腿托着笨重的身体爬上爬下,真是太有去了。

时间过得可真快,转眼间一下午的时间就过去了。看着自己黑乎乎脏兮兮的一双小手,心里开心极了。没想到小小的西瓜虫给我们带来这么大的乐趣。

西瓜日记(篇3)

今天下午爸爸带着我出去买了一个西瓜,我看那圆圆的西瓜就像一个小皮球。我跟爸爸说;我想喝西瓜汁。哎呀我忘记买榨汁机了爸爸说。哪怎么办啊?自己做呗。

首先我把西瓜切成两半,然后用勺子挖几块西瓜肉摆在碗里用筷子剁,我剁啊剁一不小心把西瓜汁倒翻了,我只好重新做了。做好之后我把西瓜汁放进了冰箱。到了晚上我把西瓜汁拿出来看了看,居然和西瓜棒冰一模一样,我高兴的说;哇以后不用买棒冰了,可以自己做了。【作者:裘史闻】

西瓜日记(篇4)

邻居家的小孩子童童在某小学读三年级,一次美术课上画西瓜,别的小孩子画的都是圆西瓜,惟独童童画了一只方西瓜,被老师当着全班同学的面训斥了一顿,说他调皮捣蛋,不动脑筋,童童委屈得直哭。

事后我问童童为什么要把西瓜画成方的?童童天真地说,他爸爸卖西瓜,圆西瓜放在地上老滚,方西瓜就不会滚了。童童的话使我不禁想起另一个“画苹果”的故事。在日本的一节美术课上,老师让学生画苹果,一个学生画了方苹果,这位老师见了没有批评也没有指责,而是问:“你为什么要把苹果画成方的?”“圆苹果摔在地上会到处乱滚,方苹果不会滚。”“你的想法真好,希望你好好学习,早日培育出方苹果来。”

不同的教育方法,导致不同的教育结果。那位中国美术教师的一顿训斥不但扼杀了童童可贵的想象力、创造力,而且也深深地刺伤了童童的自尊心。也许,童童从此以后再也不敢“胡思乱想”、“调皮捣蛋”了。

同样是画瓜果,中日教师不同的处理方法反映了两种不同的教育观。据有关资料介绍,中国家长最感兴趣的是孩子今天提了多少问题。殊不知,科学的每一次进步都离不开可贵的想象力、创造力和勇敢精神,无论是牛顿的万有引力还是爱迪生的小发明,没有一项不闪现着想象和创造的火花。既然如此,为什么不允许学生想象出方西瓜、方苹果来呢?

而那位日本教师简短的几句鼓励,则燃起了一个少年探求知识、创造发明的欲望、或许,二十一世纪的大科学家、大发明家从此诞生了。由此可见,教师对同一事情的不同态度,会产生截然不同的结果。作为人类灵魂的工程师,我们应该从中得到很多有益的启示。

西瓜日记(篇5)

今天,骄阳似火,热得我满头大汗,喉咙直冒烟。傍晚爸爸下班回家带回来一个又圆又大的西瓜。翠绿的瓜皮镶着波浪形、黑色的条纹,一敲,咚咚响,准是一个熟瓜!我迫不及待的催促爸爸快切瓜。嘿!爸爸一刀下去,瓜就裂成两半,只见粉红的汁水慢慢地淌在桌上。我看了垂漩三尺,拿起一块就往嘴里塞。我想了想就说;"这西瓜真甜呀。"

西瓜日记(篇6)

今天晚上,我去逛超市,突然看见在精品柜中有几个大西瓜,这可不是我们平时可以吃的大西瓜,而是西瓜沙漏。沙漏在古代是用来做计时工具用的,而这个西瓜沙漏并不像是计时工具。因为它是长方体形状的,它背面有一面镜子,可以让人梳妆打扮时用的,而且里面的沙流动很快,看起来更像是工艺品。

沙漏底部有许多小山形状的细沙堆,沙漏中间横着六条大约一厘米长的横杆,横杆的作用是阻止沙全部落下。这样,每当沙落下时,在六条横杆的阻止下会形成美丽奇观。六条横杆如西瓜瓢,落在横杆上的沙如西瓜瓤,这样的六瓣西瓜再加上下面的小山,可真算得上是美轮美奂。可是,唯一不足地就是有时沙太多,导致下面的山太高,就会和西瓜连接在一起,犹如一对依依不舍的好兄弟。只有你把它倒着放,它们才会分离开,这样细沙就开始了新的旅程。重新演义不同的风景。

西瓜沙漏真是多变、多姿、多彩!

西瓜日记(篇7)

今天上午最后一节课,老师安排下午带水果。

回到家,我问妈妈:我们家还有水果吗?妈妈说:没有。

到了学校,我看,只有一两个没带的,其他的全都带了。

上课的时候,我看老师拿着一个超级大的西瓜,我以为是老师用来做实验品的。后来看着老师向我走来,才看见妈妈站在窗口看着我呢!

开始吃了,我拿起了妈妈给我买的的西瓜的块,吃起来了。哇!甜甜的,好好吃哦!太棒了!

西瓜日记(篇8)

5月27日 星期二 天气:雷阵雨

今天晚上,我和爸爸在吃西瓜时,看见爸爸在狼吞虎咽地吃着,我嬉皮笑脸对爸爸说:“你怎么吃得那么快呢?”爸爸嘴里塞满了西瓜说:“我是猪八戒吃西瓜,怎么不会那么快?”一开始我是津津有味地吃着,但当爸爸话音刚落,便笑得前仰后合,笑得把我嘴里的西瓜都喷出来了。我觉得今天的西瓜特别甜。

西瓜日记(篇9)

夏天的一个中午,火辣辣的太阳像一个大火球,高高地挂在天空中。小明在家里热得满头大汗,他从冰箱里拿出一些西瓜,大口大口地吃起来,自言自语地说:“这西瓜真甜!真爽!”吃完西瓜后,小明把西瓜皮随手往窗外一扔,又继续美美地吃了起来。

这时,一位老奶奶正好路过这里。只听“啪”的一声,老奶奶重重地摔在了地上,她一边揉着腰一边说:“哎呦!我的腰啊!是谁这么没公德心,把西瓜皮扔在地上。”小明连忙从屋里跑出来,立刻把老奶奶扶起来,红着脸,低着头说:“对不起!老奶奶。是我把西瓜皮扔在地上的。以后,我再也不会随地乱扔果皮了!”说完,他捡起地上所有的西瓜皮,放进果皮箱。

老奶奶抚摸着小明的头,温和地说:“知错就改就是好孩子。”

小明听了,不好意思地笑了。

西瓜日记(篇10)

我在后院浇花时,惊奇地发现了墙角边的乱石堆下黑压压的一片,仔细一瞧,哦!是一窝西瓜虫呀!我小心翼翼地把石块慢慢挪开,西瓜虫一见光,马上四散乱跑,拼了命地往泥土里钻。我急忙用手一抓,抓住了5个,我兴奋地把它们放进了玻璃瓶里。

我仔细观察这些小西瓜虫来。西瓜虫并没有我想像中那么恶心,反而有一些可爱。它们只有半粒赤豆那么大,灰黑的身子,拱起的背既像半个小泥丸,又像一个微型面包。西瓜虫的背上披着一层硬壳,壳上有一条条清晰的纹路。我试着把手从瓶口伸进去摸一下它们,它们立刻紧紧地把身子蜷起来,变成一个小黑球时,那些纹路使它们看起来真像一个个小型的西瓜。西瓜虫的小脑袋上长着两根细小的触须,爬行时不停地摆动着。它的嘴巴只有笔尖那么大,最有趣的是它的腿像头发丝一样细,你仔细看时会发现这些腿是灰白色的,和背上的颜色不一样,一共有七对。这些细细的腿扛着一个“面包”,在瓶底来来回回地奔跑着。我捉出一只小西瓜虫,让它仰卧在桌子上。这是小西瓜就像一只小船一样,那些细小的腿不停地舞动,就像船上的许多把小桨一齐划动,有趣极了!那些“小桨”划了许久,“小船”既没有前进,也没有翻过来。终于,它感到累了,一动不动,我一碰它,它又不停地动了起来。

西瓜虫可真是有趣啊!

西瓜日记(篇11)

笑猫日记幽默好玩美妙温暖的文字,本本触动我心,《永远的西瓜小丑》是我认为一系列中最令我深有感触的一本,是它,让我知道了收获爱的幸福。

马戏团的西瓜小丑把楠木林作为孩子们的神秘乐园,绿毛龟施了法术,当孩子们空闲时,便会不由自主地走进楠木林。楠木林里欢声笑语一阵阵,却不见西瓜小丑和孩子们的踪影,大人们也进入不了属于孩子们的乐园。马戏团的原本兴隆的生意也日渐淡化。一场飞来横祸,西瓜小丑被告上法庭,并被永远囚禁在荒无人烟的翠湖公园河心翡翠岛。虽然楠木林被摧毁了,但是被施了法术的树洞,成了通往翡翠岛的通道。就这样,翡翠岛成了孩子们新的神秘乐园。令我深有感触的一幕也将上演:

孩子们争先恐后地通过魔法树洞来到翡翠岛。清脆的蝉鸣伴随微微吹拂的清风,天空一碧如洗,树叶沙沙作响,小群的麻雀叽叽喳喳地飞过,树下,孩子们乘凉,西瓜小丑为他们表演节目,草儿在招手,花儿在召唤,孩子们都到了。他们去哪儿了?哦!他们在自己的`乐园享受快乐呢!岛上已是座无隙地,遍地都是孩子,他们脸上洋溢着只属于孩子的天真和快乐。马小跳第一个给西瓜小丑颁发了奖状,接着,每个孩子都给西瓜小丑颁发了自己制作的奖杯和奖状。此时,西瓜小丑流下幸福的眼泪。因为在孩子心中,西瓜小丑是他们最喜爱的表演艺术家。是那条爱的通道,让西瓜小丑能走进孩子们的心里,也能让孩子们走进西瓜小丑的心里。

是孩子们用爱的力量让西瓜小丑永远幸福,是西瓜小丑用爱让孩子们永远快乐。