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本学期即将结束，通过一个学期的教学工作，发现了教学过程中的一些缺点和长处，为了使今后的体育教学更好的对学生的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结：
1、学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对三年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常。
2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。
3、整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的'一员。
4、在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求。
5、通过不同类型的球类运动及游戏，，使学生提高了身体的协调性，增加了学生对参加体育锻炼的兴趣。同时，不断提高了篮球技术，学生能在课外活动时间自己组织进行较为简单的篮球活动。
总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。
首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。
其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，可以使学生尽快的学好技术，形成技能，使体育教师真正实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基础。
最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
这三点的有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。
北展希望小学体育档案
小 学 一 至 六 年 级 体 育 教 学 计 划 小学一至六年级体育教学计划
教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。”
体育课教学常规
体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德
教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，
不断提高教学质量。 一、教师方面：
1、认真备课， 精心写好教案， 不 备课， 无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲， 钻研教材， 明确教材目的与任务， 掌握教材重点、
难点明确本课的教学任务、几为完成任务而 3、采取的教学原则、教学方法， 组织措施等。
4、根据教学任务， 提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课， 必须经学校领导同意， 并做好妥善安排。
5、在教学中， 加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养， 努力完成体育三个方面的任务。
6、教学原则、教学方法的运用 要从增强学生体质出发 根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
7、教师要注意仪表整洁， 举止大方， 教态严肃、自然、注意精神文明的建设， 并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。 8、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管， 并且定期进行科学的分析和归纳， 指导和改进教学工作不断提高教学质量。
9、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
10、教学中要有严密的组织纪律， 严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
二 学生方面：
1、学习目的明确， 积极自觉的上好体育课。
2、注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。
3、上体育课， 着装要轻便， 整齐， 做到穿轻便运动鞋上课， 不 带钢笔， 小刀等提前按教师要求，在指定地点等候上课。
4、站队时要做到快、静、齐。 不得无故缺课，不迟到、不早退， 5、服从领导， 听从指挥，遵守课堂各项规定。
6、在课堂上严格执行教师的各项要求， 不 经允许不 得随意移动器材教具要严格执行教师规定的各项保护措施。
7、要爱护体育器材， 不 得有意损害各种体育设备 和用品， 课后要按教师的要求如数送还各种器材。
一、二年级教学目标：
1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处。 2、学会一些基本运动。
3、知道一些保护身体健康的简单常识和方法。 4、游戏。
5、韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。 6、学团结合作。 7、体验参加体育活动的乐趣。 8、遵守纪律。 一二年级教学进度表 周次 计划进度
一引导课 体育常识：做早操的好处 1、队列队形;2、游戏；块块集合 二 基本体操：队列：排纵队，横队； 1、基本体操；2、游戏：块块集合；
三 基本体操；游戏：一切行动听指挥 1、复习基本体操；2、游戏：挑战应战
四队列；原地转法；复习基本体操； 1、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；
五 游戏课：端水平衡；障碍赛跑； 1、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；
六 韵律活动；走：各种姿势的走； 1、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；
七队列：报数；复习，各种姿势的走； 1、韵律活动；2、队列：报数；
八 技巧：前滚翻；游戏：跳垫子游戏； 1、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力；
九 劳动模仿操；游戏：迎面接力； 1、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；
十 队列：齐步走立定；复习劳动模仿操； 游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；
十一队列：走圆形；十字接力； 1、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；
十二 基本体操；游戏：“8”字接力； 1、徒手操；2、游戏：改换目标；
十三跳小绳；游戏：迎面接力跑； 1、走跑交替；2、复习跳小绳；
十四走跑练习；游戏：跳进去拍人； 1、韵律活动；2、找自己的家；
十五跳小绳；游戏叫号赛跑； 1、跳双绳；2、游戏：迎面接力
十六 走跑交替；游戏：单脚跳接力； 1、30秒跳小绳；2、期末总结
三、四年级教学目标：
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本
技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自
觉遵守规则，团结协作等优良品质。 三四年级教学进度表： 周次 计划进度
一：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。队列队形； 游戏：穿过小树林；
二：1、基本体操；2、游戏：守卫红旗；1、基本体操；2、游戏：报数比赛 三1、基本体操；2、游戏：春种秋收；游戏课：1、穿城门；2、夹球接力； 四技巧：前滚翻起立接球； 游戏：绑腿接力；技巧：前滚翻：2、复习前滚翻： 五1、徒手操；2、游戏：改换目标；1、徒手操；2、绕木棒运动；
六 复习全套徒手操；游戏：看谁反应快；1、韵律活动；2、走：改变速度的走； 七：走：改变速度的走；游戏：单脚跳接力；各种姿势的走；游戏：绑腿接力； 八：1、藤圈韵律操；2、游戏：接力跑；1、藤圈韵律操；2、游戏：单双脚跳圈；
九：1、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳；1、韵律操；2、游戏：抢种抢收；
十：1、队列；行进间走；2、复习韵律操；1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力； 十一：1、游戏课：1、踏石过河；2、攻关；1、支撑跳跃；2、游戏：攻关； 十二：1、韵律活动；2、复习支撑跳跃；1、技巧：立卧撑；2、游戏；绑腿接力；
十三：1、跳小绳；2、叫号赛跑；1、跳双绳；2、游戏：迎面接力；
十四：1、走跑交替；2、游戏：跳进去拍人；1、跳大绳；2、游戏：障碍赛跑； 十五：1、跳大绳；2、分组进行跳小绳；游戏课：1、单脚跳接力；2、迎面接力；
十六：1、走跑交替；2、跳小绳；1、1分钟跳小绳；2、期末总结； 四、五年级教学目标：
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌
2、握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。 3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
五六年级教学进度表 周次 计划进度
一：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。队列队形； 游戏：穿过小树林；
二：1、基本体操；2、游戏：守卫红旗；1、基本体操；2、游戏：报数比赛 三1、基本体操；2、游戏：春种秋收；游戏课：1、穿城门；2、夹球接力； 四 技巧：前滚翻起立接球；游戏：绑腿接力；技巧：前滚翻：复习前滚翻： 五1、徒手操；2、游戏：改换目标；1、徒手操；2、绕木棒运动；
六 复习全套徒手操；游戏：看谁反应快；1、韵律活动；2、走：改变速度的走； 七 走：改变速度的走；游戏：单脚跳接力；1、各种姿势的走；2、游戏：绑腿接力；
八 1、藤圈韵律操；2、游戏：接力跑；1、藤圈韵律操；2、游戏：单双脚跳圈； 九 1、技巧；仰卧起坐；2、游戏；快跳快跳；1、韵律操；2、游戏：抢种抢收； 十 1、队列；行进间走；2、复习韵律操；1、韵律操；2、游戏：单脚跳接力； 十一：1、游戏课：1、踏石过河；2、攻关；1、支撑跳跃；2、游戏：攻关； 十二：1、韵律活动；2、复习支撑跳跃；1、技巧：立卧撑；2、游戏；绑腿接力；
十三：1、跳小绳；2、叫号赛跑；1、跳双绳；2、游戏：迎面接力；
十四：1、走跑交替；2、游戏：跳进去拍人；1、跳大绳；2、游戏：障碍赛跑； 十五：1、跳大绳；2、分组进行跳小绳；游戏课：1、单脚跳接力；2、迎面接力；
十六：1、走跑交替；2、跳小绳；1、1分钟跳小绳；2、期末总结；
三年级下学期体育教学工作总结范文
时光飞逝，转眼一学期又已过去，在这一学期里，我的'体育教学在《体育与健康课程标准》的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。就本学期的工作总结如下：
1、加强学习，提高课堂效率
认真学习，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻“健康第一”的重要思想，认真制定教学计划，认真上好每一节课，杜绝上课的随意性，积极备课，并对活动内容进行研究、分析。把所学所看的渗透到平时的教学之中，使自己在教学中能更贴近学生。
2、常抓广播操，提升广播操质量
在开学初学校重点抓了广播操，因为学生经过一个假期，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，学校主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。教师在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。所以，本班的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。
发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜欢体育，使学生成为学习主人，从中让学生玩中学，学中乐的课堂气氛。
小学体育教学工作总结
2015－2016学年度下学期
时光如梭，转眼这学期结束了，在本学期我较好的完成了体育教学工作，现在我将本学期的工作情况总结如下:
一、领导重视，方向明确。
我校成立了以校长李作亭为组长的领导小组组织，全面贯彻党的教育方针、坚持德、智、体三育并重原则，把素质教育和提高学生健康水平当作学校体育工作的根本任务。认真制定学校体育工作计划，把学校体育工作列为学校的重点工作来抓，做到有计划、有检查、有评比、有总结。定期召开学校体育工作会议，研究讨论学校体育工作，做到议而有决,决而必行。学校开足开齐体育课，李作亭校长大力支持和指导体育教师做好学校的体育工作，关心体育教师的思想进步，业务学习和生活。保证学生每天一小时的体育锻炼时间，把上级组织的各项比赛作为对教育老师考核的重要条件。总之李作亭校长，以身作则，经常听取和广泛征求各方面的意见和反映，指导和监督学校的体育卫生工作，充分调动体育教师的积极性。
二、间操课工作，扎实有效。
在开学初我重点规范了广播操，认真训练了队列队形。主要是通过以下几点对广播操进行教学的。
1、取得李作亭校长及各班班主任的支持与帮助，这是加快提高学生体操与队列队形的关键，在这项工作中，李作亭校长身体力行，每个间操课他都亲自到现场指挥，从无间断过。２、加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。３、体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。４、讲解要少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。５、口令要清楚、洪亮、准确。６、纠正错误动作要及时。７、在十月末举办了我校大型的队列、体操表演赛，从而激发的学生的学习兴趣，推动的我校的间操课的发展。所以，我校间操课在很短的时间内有了很大的提高。班主任教师也都能以身作则，跟学生一起认真的做操，给学生起到了示范作用。通过长抓不懈，间操课已经相当的规范到位，得到领导的好凭与认可。
特别是本学期总校组织的间操课比赛中，取得第一名，深受上级领导的好评。
二、尽心尽职，不骄不躁。
本学期里，我担任4-6年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠，唯恐有负学校领导和学生。为此，我从以下几个方面努力提高教学质量。
1、我在教学中重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
2、教学中能面向全体学生，注意发现学生的闪光点，多表扬鼓励，让学生在轻松、愉快的气氛中获取知识。 在做好教学工作的同时，我还积极做好分管工作。
3、有计划、有目的、有层次上好每一节课。做到课前备好课；课间定量课后有掘意，循环渐进、由浅入深，在游戏中锻炼、在锻炼中嬉戏。使学生在生动、活泼中有效的完成一节课的内容训练，时常与学生为主体，教师为客体的新课改新方式，选择学生不同年龄断的适合学生的教学方法。
4、抓好训练队工作。我校历年来都是以乒乓球“称霸”总校的，也是总校指定的“乒乓球”校。所以今年开学以来，我就激发学生对乒乓球的兴趣，选好运动员，利用间操课和体育课，对男女各4名运动员进行专门训练，从没间断过，从现在来年男队已经成型，力争在下半年的比赛中夺冠。
5、在一学期的教学中对安全问题常抓不懈,每次上课前先让学生把身上的尖锐物件及坚硬物品放到一边,并及时做好保护。特别注重体育器材的使用，注重检查室外体育器材的稳固性。因此,在教学工作中,没有发生过不安全事故。
6、半年来开展的多次小型体育比赛，一次大型的体育活动（队列、体操表演赛），“2+1”活动开展的扎实，保证了学生每天一小时的体育活动，及时做好了各项档案。
7、本学期本人承担了总校组织的个人公开课一次，本校教导主任张晓玲给予了大力的帮助。虽然因天气的原因，感觉课上的不是很成功，但也起到了抛砖引玉的作用。
三、存在问题，力求改进。
1、我年龄较大，今后更要不断学习专业知识,提高自身素质,充实自己。要不断研究教材,紧跟时代步伐,学习新的教学思想、教学理念,在教学工作中要与上级领导以及在体育方面有特长的同事多联系,多对体育知识进行研究,提高自己的专业文化知识。
2、学校的操场小且不平整，还需要学校想出好的解决办法，还学生一个好的上课环境。
本学期，自己努力了，尽心了。以后的路还更长，自己有什么看不到的地方，请领导指正。
天巨泉小学
赵爱东
2016年7月
小学三年级体育教学工作总结
小学三年级体育教学工作总结
一学年即将过去，学年初我由小学调入中学，承担本校三个年级六个班的体育教学工作。一年来，我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐。我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注在每一个学生身上。现就本学年我个人个方面的情况作简要的总结，以期为新学年的工作确立目标。
一、思想认识
在本学年里，作为一名年轻教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格自己的一言一行，力争在思想和工作上能起到一名党员应有的先锋模范作用。能认真学习领会上级文件精神，自觉提高思想素质，道德水准，时常观看和收听广播电视，了解国内外的大事和时事动态，追寻着奥运圣火的足迹和汶川地震中的救援情况，并尽自己微薄的力量支援灾区。经常向学生和家长宣传党的教育方针，能正确处理学校和社会、家庭的关系，积极形成教育合力，为提高学生的素质打下坚实的基矗
二、教学工作
1.在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。
2.在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。
3.在工作中，能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试，并按国家过顶将测试情况上报。积极开展阳光体育活动，搞好大课间改革，抓好每天的“两操”检查和体育锻炼。
4.在本学年里，我认真对待，积极参与上级部门组织的各项活动，在县“阳光.奥韵”杯长跑比赛中，我组队参加比赛，有两名学生获得较好名次;组织学生参加县教科所举办的集体舞比赛，效果良好;在初三年级中招体育考试前，我利用有效途径，加大对学生的训练，最终体育考试成绩取得我校历史最好水平。
5.强化体育学科的教学，尽力丰富教师们的校园生活。在本学年里，我成功策划并组织了校园体艺节，做到师生全员参与，增加了全体师生的运动热情，培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏精神。
三、其他方面
我在尽力做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，出全勤，空堂坚持坐班。并积极利用休息时间发挥自己的特长，撰写各类文学作品以及通讯稿件，效果颇丰。本学年里，有二十余篇通讯稿件在〈今日xx〉、〈xx新闻网〉、〈xx政府信息网〉以及〈xx德育网〉上发表。但我并不满足这些成绩，我将以更高的热情投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。
小学三年级体育教学工作总结
本学期即将结束，由于体育组王丽生病请假，从四月份起我就开始带科学课及实验操作。本学期体育课我只上了开头和结尾。通过一个多月的的教学工作，发现了教学过程中的一些缺点和长处，为了使今后的体育教学更好的对学生的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结：
1、加强学习，提高课堂效率。
认真学习，实现学生在课堂上的中心地位，自觉贯彻“健康第一”的重要思想，认真制定教学计划，认真上好每一节课，杜绝上课的随意性，积极备课，并对活动内容进行研究、分析。把所学所看的渗透到平时的教学之中，使自己在教学中能更贴近学生。
2、常抓广播操，提升广播操质量。
在开学初学校重点抓了广播操，因为学生经过一个假期，对广播操有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，学校主要是通过以下几点对广播操进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。教师在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。所以，本班的广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。
发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜欢体育，使学生成为学习主人，从中让学生玩中学，学中乐的课堂气氛。
小学三年级体育教学工作总结
一、基本情况分析：
体育活动是小学生日常生活中不可缺少的部分，也是小学生素质教育中不可缺少的重要组成部分，为了锻炼学生的身体，发展学生的智力，为了提高小学生的身体素质，促进他们的身体健康发展，为他们的学习提供健康的体魄，根据小学生的年龄特点主要对学生进行了最基本的身体素质训练、多种形式的运动，形成了良好的运动习惯，大部分学生的身体素质有了提高，但仍有部分学生的身体素质相对较差，有待于进一步训练。为了更好的开展丰富多采的教学活动，激发学生的活动兴趣，使学生的得、智、体全面发展，特对上学期的体活情况作如下总结：
二、主要成绩及经验本学期针对学生不同的身体素质和思想状况进行了丰富多采的体育活动，采取了不同的训练措施，取得了良好的效果。
1、培养学生的活动兴趣，增强学生的活动意识。兴趣是最好的老师，为了提高学生的身体素质，养成良好的运动习惯，我变换形式开展了不同的游戏，激发了学生参加运动的兴趣，为体育活动的教学打下了基础。
2、通过各种活动对学生进行了爱国教育，培养了的学生的民族荣誉感和为祖国勇于拼搏的精神。
3、通过教师的示范动作进行教学的同时，还充分运用现代化的教学手段，通过观看录像、听录音，扩大了学生的视野，提高他们学习的兴趣。
4、通过韵律操、游戏和接力等活动，对学生进行了体育运动思想教育，使学生认识到了运动的重要性，对学生进行了体育运动思想教育。在增强学生身体素质的同时，锻炼了学生的心理素质和纪律观念，促进其心理的健康发展。
5、根据不同学生的不同情况因材施教，特别是对基础比较差的学生进行了重点的辅导，对他们的点滴进步和闪光点都给予肯定与鼓励，激发了他们参加运动的积极性。
6、培养了学生的跳跃能力和勇敢品质。训练了学生的注意力和节奏感。
7、锻炼了身体，培养了学生的反映能力、敏捷性，培养了学生的韧性，进一步发展了学生的跳跃能力及协调性。
8、通过一学期的训练，大部分学生激发了活动兴趣，增强学生的活动意识，身体素质有了较大提高，并对学生进行了爱国教育。三、不足及补救措施
不足之处
1、活动兴趣还不是很浓，特别是女同学，存在着懒活动现象。
2、学生的吃苦精神比较差，有些学生怕苦怕累。
3、有一小部分学生还对体育活动认识不足，重智育、轻视体育。
4、学校活动场地不足，有些活动无法开展。
补救措施
1、培养学生的活动兴趣，组织多种形式丰富多彩增强学生的活动意识。
2、培养学生的吃苦耐劳的基精神与适应环境的能力。
3、加强学校与家庭的沟通，引起家长对体育活动的重视，做到家庭教育与学校教育的协调统一。
4、多开展一些运动比赛活动，及时表扬和鼓励优秀学生，使他们起模范带头作用，鼓励其他学生的活动兴趣。
5、及时肯定差生的点滴进步，鼓励大胆的参加体育活动，提高他们的身体素质。教师参与学生的运动，保持良好的师生关系，培养学生动作的协调能力。
6、定期评比出好学生，给他们光荣花，提高他们参加活动的积极性。
7、经常向他们讲述关于为国争光的体育运动员的故事，提高他们锻炼身体的积极性，
8、培养学生的拼搏精神和爱国情感。四、努力方向培养学生的活动兴趣，组织多种形式丰富多彩增强学生的活动意识。认真备课，上课前对所需要的器材做好充分准备，精心上好没一节课，虚心向老教师学习，不断提高学生身体素质的同时提高学生的心理素质，促进他们身心健康的发展。注重学生各种能力的培养和知识应用的灵活性。特别注重活动习惯的培养，以激发学生活动的兴趣，提高他们的体育成绩。
本学期我校体育工作贯彻“我运动，我健康，我运动，我阳光"”的指导思想，通过体育教学和日常一系列的群体活动，使学生实实在在得到锻炼。
一、进行思想教育
通过教学和游戏向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
二、队型队列训练。
在开学初我重点抓了队型队列训练，因为学生经过一个假期，对队型队列有些陌生，如不及时抓紧复习，一旦学生养成坏习惯，在纠正就困难了。因此，我主要是通过以下几点对队型队列进行教学的。第一，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到队型队列的重要性和必要性，培养学生良好习惯。第二，体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三，讲解要少而精。我在队型队列教学时的'讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、准确。第五，纠正错误动作要及时。贯彻实行快乐教育，保持每课有游戏，让小同学在快乐中学习成长。
三、首届运动会的训练
这学期的我校体育首要大事就是罗凤三小首届焕发杯运动会，在运动会前我对学生进行了有序的训练。学生由于是首次参加运动会，对规则了解少之甚少，所以都要从头对他们教起，同时也算加重了我的课业，但是我们始终秉承学校的运动口号，老师和学生都能在轻松的氛围里把训练完成。同时在运动会上学生也出色的展示了自己。
当然，在这个学期的教学工作中，仍有许多的不足之处，这有待下学期继续努力。
体育教学是小学教育中不可或缺的一部分，对于培养学生健康的身心发展起着重要的作用。作为一名小学三年级的体育教师，我在多年的工作中积累了丰富的经验，总结如下：
在体育教学中，我注重培养学生的兴趣和参与度。对于小学生而言，他们的注意力容易分散，因此在课堂上我采用了多样化的教学方法，如游戏化教学、小组合作学习等，使学生在轻松愉悦的氛围中学习体育知识和技能。我注重创设语言与行动结合的情境，引导学生参与体育活动，增强他们对体育的热爱和积极性。
我注重个体差异的关注和尊重。在体育教学中，每个学生的身体素质和运动能力都不同，因此在设计课堂活动时，我充分考虑到学生之间的差异性，注重因材施教。对于身体素质较差的学生，我设计了一些简单易学的活动；对于身体素质较好的学生，我设置了一些挑战性活动，以激发他们的学习热情和进一步提高他们的能力。通过差异化的教学，我让每个学生都能够发现自己的优势和潜力，并且在教学过程中感受到自己的进步和成就。
同时，在体育教学中，我还注重与家长和同事的有效沟通。与家长的沟通是帮助学生全面发展的重要环节。我定期与家长进行面对面的交流，了解学生在家庭中的情况，共同商讨如何更好地培养学生的体育兴趣和能力。也与同事进行经验交流，互相学习，充实自己的教学方法和理念，提高教育教学质量。
我还积极参与学校体育活动的策划和组织工作。在学校体育节、运动会等重要活动中，我负责组织学生参与各项比赛和表演节目，提高学生的整体协作能力和集体荣誉感。通过这些活动，我将课堂上的理论知识与实际运动相结合，让学生在实践中提升自己的技能和能力。
小编认为，我的体育教学工作总结多年的经验就是注重培养学生的兴趣和参与度，关注每个学生的个体差异，与家长和同事进行有效沟通和合作，积极参与学校体育活动的策划和组织工作。我相信，只有坚持不懈地做好这些方面的工作，才能够更好地教育培养出健康、积极向上的小学生。
小学三年级上册体育教学工作总结本学期即将结束，通过一个学期的教学工作，发现了教学过程中的一些缺点和长处，为了使今后的体育教学更好的对学生的身心健康起到促进作用，现对本学期的工作做如下总结：
1、学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用,使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规.2、通过体育课的锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。
3、整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。
4、在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求
5、通过不同类型的球类运动及游戏，，使学生提高了身体的协调性，增加了学生对参加体育锻炼的兴趣。
总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。
小学三年级册体育教学工作总结
小学五三年级体育教学工作总结
小学三四年级体育教学工作总结
小学三年级秋期体育教学工作总结
小学三年级体育与健康教育教学工作总结