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一年如水而逝，新旧年交替之际，回顾工作，总结经验，以启迪来年的工作。
本期是本人作为经贸系系主任的第二个学期，在上个学期的基础上，本人按照既定的工作思路，以创新的要求对全系的工作进行管理，本着人本主义的思想，对全系的人力物力进行调配，充分合理地利用所有的教学资源，以求得最大的教学与学生管理的效益，在此基础上，全系的工作在上个学期的基础上，有了较大的起色，有了一定的创新效果。
这个学期，是我系有史以来，教职员工最多，学生人数最多，情况变化最大、最多的一个学期。从招生规模上来看，我系原计划是500左右，但最后总新生人数达到了950人，由此引起了开学之初教师与辅导员的安排在一定程度上出现一些动荡。但我们提前做了大量的工作，把被动的局面基本扭转过来了。另外，本期我系先后共有五位专职教师生病住院动手术，这对教学方面带来了一定的负面影响，但我们合理调配教师，教师也积极配合，使整个教学工作相对平稳，没有出现教学事故；并且，这个学期，我系面对的还有两个专业的教学评估、职教国际研讨会资料的突击翻译以及教研室主任的调换等重大事情，但我们脚踏实地地工作，克服了一系列的困难，使我们在教学管理与学生管理等方面，都取得了一定的成绩。
总体来说，本学期本人的工作思路十分清晰，坚持以教学工作的中心的原则，使全系的工作主要出现了以下几个特点：
（1）全系工作的指导思想明确。根据学院的发展规划，我系在开学之初，就制定了工作指导思路，即：以日常管理为基础，以师资建设为重点，以提高效率为手段，以制度建设为保障，以实践教学为突破口，以实习就业为落脚点，加强教学与学生管理的结合，全面推进经贸系的各项工作。
（2）制度建设有长足的发展。本期，我系对教学管理制度、教研室工作制度、教师考核制度、科研奖励制度、岗位工资分配制度、实习与就业推荐制度、实习就业管理制度等重要制度进行了修订。现在各种制度基本完善，在制度的约束下，全系的管理就变得简单而有效了。
（3）实践教学开展得较好，有一定特色。本期，我系各个专业教研室都根据系里开学之初的布置，在期中相继开展了实践教学环节，每个专业的二年级，都选出两门或两门以上的专业核心课程，开展实践教学，特别是文腊梅老师主持的市场营销实践课程、财会教研室室的会计模拟实践教学、证券投资专业的模拟投资活动、电子商务专业的各项技能实践与培训考试等活动，对我系的实践教学的开展，打下了良好的基础，做出了有益的探索。
（4）教学管理工作与学生管理工作紧密结合。本期，我系建立了三大会议制度，即：辅导员与教研室主任联系会议制度，辅导员、学生代表与任课教师交流会议制度，辅导员不定期参加教研室会议制度。并且规定每个学期的开学与期末的两个时段，各专业教研室必须与相关班级的学生进行沟通、交流与引导。
（5）实习与就业工作得到合理的安排与规划。本期，根据我系下学期毕业生多，实习与就业压力大的情况，我系提前对实习与就业工作做出了规划，将相关的制度进行完善，并将相关的安排提前通知学生，提高了透明度。
（6）合理规划毕业生工作，把毕业生的管理办法、教学与实习安排以书面的形式随学生成绩单通知家长，让学生家长知道什么时候该做什么，什么事情是必须要做的，以配合学生及教学管理工作的开展。下面，从几个方面，阐述本人本期的工作与管理情况。
一、教学管理方面
（一）狠抓教学管理制度建设，规范日常教学程序
教学管理工作是一项重要而又繁琐的工作，是系部工作的中心，是系部发展的关键，我系是全院最大的系部，教职员工有100多名，学生人数超过2500人，有6个专业教研室，涉及8个专业的教学任务，而教学管理人员与其他系是一样的，在这种状况下，如果教学管理工作没抓到实处，将会严重影响全系乃至全校的教学工作，所以，从20xx年暑假开始，就狠抓教学管理制度的建设，并以学院有关教学文件为依据，制订了一套完整的包括教学管理制度、科研管理制度、教师培养制度、考勤管理制度、教师考核暂行办法、教师岗位工资实施暂行办法的教学管理文件，规范了日常教学程序，使教学管理制度化，教师考核公式化，岗位职责透明化，制度制订后，经过系务会议及系教师代表会的多次讨论、修改、定形，并于本期开学的第一周就组织全体教职员工认真学习贯彻，一期下来，已初见成效，系部领导、教学干事不再整天困扰在琐碎事务中，有更多的精力去考虑系部的发展和专业建设的加强。广大教职员工自觉遵守和维护各项规章制度，本期系里除一名教师因故一次上课迟到15分钟外，无任何教学事故发生，调课请假现象也比过去减少许多，教学反应也很好，除了3位新教师在开学前几周教学有不理想的反应外，无其它教学投诉。有了规范健全的教学管理制度，本期系里的教学工作可以说是圆满地按质按量地完成了。
（二）严抓教学评估，以评促建促改，推动专业建设与教学工作向前发展
教学评估是上级主管部门对各级院校的一种检查、考核、监督办法。我系本期有2个专业参与由省教委组织的评估，由于我系还是首次接受这种评估，无经验，无参照物，所以工作难度大，任务也很重，本人在前一个学期，就建立了专业评估领导机构，对评估工作进行全面的管理与督促。所有的评估资料都是从无到有，一点一滴收集、整理、撰写，参与评估的经英专业教研室、经贸管理教研室的教师们在各教研室主任的亲自带领下、历时半年多苦干加巧干，加班加点，认真仔细地完成了从撰写自评报告、实训指导到各种资料的'建设工作，每个教研室都建立了40多个评估档案，编写了2本评估报告及实训指导书，顺利接受了评
估专业组的评估，并且得到了专家组的好评。此次的教学评估，耗费了我们2个专业教研室各位教师的不少心血，同时也给我们系里的教学管理工作带来了质的跃变，规范了我们日常的教学管理，使我们的教学管理有章有据，整个教学管理跃上了一个新台阶，推动了系里的教学工作规范地向前发展。现在我系其他各教研室的工作及系部的考核管理工作都按评估的要求来做，所以专业评估带给我们的不只是评估通过后的喜悦，更多的是以评促教、以评促建、评建结合、重在建设，使我系的教学管理工作有了一个长足健康的发展。
（三）抓师资队伍建设，提高教学质量
我系专业多，青年教师多，教师流动性大，教师的培养任务重，我系还要担任全院各专业的大学英语教学工作，本期因扩招，有近10名教师是临时招聘上岗的，这无疑给教学工作带来了压力。为了培养和帮助新教师，尽快适应教学岗位，建立了一帮一，以老带新的制度，各个教研室都做到有计划，有过程，有总结，落实培养新教师的任务，并且及时根据各项规章制度考核教师的日常工作，为了掌握教师教学的第一手资料，有的教研室主任一周听课达十次，为了帮助有教学反应的新教师，有带新教师任务的老教师，每周坚持听所帮对象的课，手把手言传身教，使我系的教学工作得以顺利完成，教学质量也得到了很大的提高，并涌现了像XXX、XXX、XXX这样一批爱岗敬业，深受学生好评的新教师。
同时，我们大力调整教师结构，不公加大引进力度，也加大了淘汰的力度，本期，我系共解聘了十名教师，优化了教师队伍的结构。
（四）抓教研教改，提高教师的理论水平和科研能力
科研工作是高等院校的一项重要的工作，科研成果的开发可以提高和升级学院的知名度，我系由于教师结构问题，年青教师占80%，科研力量较弱，在抓好日常教学管理工作的同时，系里一再强调科研的重要性，并且就科研工作订立了专门的奖励制度。20xx年度，我系有财会教研室和大学英语教研室的两项科研教改课题《高职院校经贸应用型人才的培养模式研究和实践》、《高职大学英语1+x考试模式的研究》获得院级课题，有19名教师在30多种刊物上公开发表论文40多篇，而且还有5名教师在全国的核心期刊上发表了6篇论文，使我系的科研工作有了新的进展。为了适应学院快速发展的需要，许多中、青年教师在完成好日常教学教研工作的同时，还在不断加强理论学习，有10多名教师参加了在职研究生课程的学习，不少专业教师还参加了各类职业资格证的考试。有10名教师作了全系或本专业的学术讲座。还有5名教师参与了一些专业教材的编写工作，由此可以看出，本系的教研教改工作正在蓬勃开展，并且获得了一定的成效。
（五）抓教学考核，促进制度的贯彻和落实
建立和规范教学管理制度重要的是要抓贯彻和执行。本期的第8周和第16周我系各教研室对全体教师进行了全面的教学大检查，严格按照院系制订的教学考核制度进行考核。从2次全系性的教学检查、考核来看，日常教学正逐步规范化，所有教师做到上课有教案或课件CAI，作业批改次数都达到了要求，老师互听课次数都能完成，有的老师听课多达十多次，下班辅导答疑也达到了规定的次数，杜绝了教学事故的发生，无故请假和调课得到了控制。为了保证制度的严肃性，对有违纪行为的教师一律按制度规定处理，及时反馈和公示，并由系部及教研室主任分别找教师谈话。后半期，这些教师的工作有了很大的改观。规章制度得到了全面的贯彻执行，教学工作也在管理中见到了成效。
二、学生管理方面
如何加强学生管理，使学生管理与教学紧密相结合，是本人一直思索的问题，也是工作中的一个重点。本期，针对我系学生的特点，我们进行了一些管理创新，建立了三大联系会议制度，具体如下：
（一）学生工作基调明确，学生工作机制较健全，学生工作定位较合理
本期，我系学生管理工作的基调是以下这三个方面：（1）全员管理，使教学与学生管理相结合；（2）加强正面引导，结合制度管理，营造良好的学习氛围；（3）学生管理由表现管理深入到实质管理。在这个基调下，我们结合前面所述的“三大会议制度”，把教学工作与学生工作有机地结合，形成了全员动员，齐抓共的新局面。具体有如下创新之处：
1、20xx年5月10日，我系成立了以系主任为组长、系党支部书记为副组长、教研室主任和两课教师、辅导员代表为成员的学生工作领导小组；
2、制订了三项以加强教学与学生管理工作联系的会议制度；分别为：
一年来，在院党委的正确领导下，认真贯彻学院党委工作精神。深入贯彻落实科学发展观，转变办学理念，强化本科教学意识。不断提高自身素质和政治觉悟和管理水平，工作认真负责，脚踏实地。本着求真务实的工作精神，调动广大教职工的积极性和创造性，不断提高教学质量，办好教学型本科专业，培养适合社会发展需要的德智体美全面发展的高级技术人才。为学院和土木工程系的发展做出自己的贡献。现将一年工作汇报如下：
一、 党务工作
1、认真学习党的路线、方针和政策;落实学院政治学习任务，以党委工作精神为指导，深入开展学习贯彻党的xx大精神，把理论学习落到实处。团结同志，维护班子的团结，严格执行民主集中制原则，做到民主决策，民主管理。积极参加党委部署“三新”大讨论活动和深入学习实践科学发展观活动，结合工作实际，查摆工作中存在的问题，制定整改措施，找出解决问题办法，为土木系的健康发展奠定基础。
2、与系党政班子成员一起顺利完成了党总支的换届选举工作，教研室主任、科级干部选聘工作。
3、加强自身师德建设，努力做到教书一人，积极开展就业工作，为毕业生联系二十多个就业岗位。
4、开展献爱心活动。积极开展向汶川地区捐款、缴纳特殊党费、为患重病学生就捐款。
二、行政教学工作
1、加强日常教学管理工作，做好教学检查工作，平时检查和集中检查相结合，听课和座谈相结合;重点帮助青年教师上好课，站好讲台，落实了传帮带工作;注重课堂效果，教学方法的检查。完成教学定位和教材选定工作。完成了土木工程系一个本科班和五个专科专业的共计1600余名学生的理论教学和实践教学以及毕业答辩任务的管理工作。
2、完成07级和08级教学计划、教学大纲、考试大纲、实验大纲和实训大纲的修订工作及有关教学文件装订成册;积极组织参加学院的教学成果展活动。完成了土木工程本科专业申报的论证材料，起草了土木工程系发展规划并修订完成。
3、完成了空调实验室新设备的采购和安装调试工作，装饰实验室的搬迁交接工作以及部分空调实验室的搬迁工作及用房改造任务。同时加强了实验室的管理，明确了实验耗材的采购办法和管理办法，整理规范了实验室的有关材料。
4、加强师资队伍建设。本年度引进硕士教师及辅导员七人。选派教师参加了建设部的短期培训和省建设厅的工程造价以及招标专家培训。组织测绘青年教师参加全省和全国讲课大赛，获得三等奖两人次。教师申报职称评定，一人通过副教授评审三人通过讲师评审。
5、认真完成学院开展的教学质量年活动的各项任务，做到了有计划，有组织、有落实。组织了系青年教师讲课大赛，选拔了两名教师参加学院比赛，一人取得了优胜奖;组织了课件大赛和教案比赛;申报了测绘学科优秀教学团队和测绘专业重点实验室的申报工作。增强学生的学习兴趣，扩展学生的专业知识面在各专业中分别开展学术讲座。结合教学质量活动月开展，加强教学质量检查;开展听公开课活动、青年教师讲课辅导、检查教案和作业以及实践教学环节。召开教师和学生座谈会，了解教学中的问题，并及时反馈和解决。
6、科研工作。在科技活动月当中，出色完成了科技活动月的各项工作，获得了优秀组织奖，建立了土木系的科研团队。本年度科研工作取得了新的突破，全系完成厅级以上课题三项，推荐申报省级科技攻关课题三项并已经获得立项，校级青年基金课题立项两项。纵向科研经费取得突破，发表论文33篇，其中核心期刊15篇，istp论文五篇。参编教材七部。举办各类学术讲座六场;参加各类国际学术会议六人次。
7、举办了土木工程系首届励精杯测量技能大赛。并组队参加了河南省首届大学生测量技能大赛，取得了团体三等奖一项和单项三等奖三项的好成绩。组织学生参加全国土建类制图大赛获得个人二等奖一项和团体三等奖的好成绩。通过比赛，在提高学生的操作能力方面，取得了良好效果。
8、组织学生积极参加助学自考工作，进行了精心辅导。完成了建设厅教育学会从业人员培训机构的认定工作。并通过培训有二百多名学生获得了不同岗位的上岗证，与郑州航院联办了工程造价培训班，为学生参加造价员考试打下良好基础。
9、本人在本年度中完成矿山测量的授课和实训任务。参加教学科研工作，由刘绍堂老师主持的教研项目获得了二等奖。主持申报省科技攻关立项一项，参加一项。
三、廉政建设
能认真学习贯彻党风廉政建设的有关文件，深刻领会精神。按照党风廉政建设责任制要求，加强廉洁自律建设，提高拒腐防变能力。
四、不足及工作思路
1、政治理论学习不够系统，业务学习和知识更新有待提高。
2、管理能力和工作方法以及土木系制度建设要加强。
3、按照本科管理要求，配套制度要进一步完善。教学管理还存在薄弱环节。
今后，将带领土木系的全体教职工，在院党委的领导下，求真务实，脚踏实地，做好本科的教学管理工作，提高教学质量。积极开展科研工作，以科研促教学。XX年争取再上一个本科专业。强化实验管理，加强实验室建设，保证教学需求。促进学生就业率的提高。
述职报告范文
转眼已经在六系已经工作了3年半。我在六系工作的基本思路是：
培养队伍，加快成熟，以团结求生存;
面向实践，敢于探索，以特色求发展。
今天主要向同志们汇报一下2003年的工作。
一、防抗“非典”工作
这是今年上半年的主要工作。做了7方面的事情：
1、根据学院整体安排，结合本系实际，制定了详细的工作方案;
2、编写了“非典”时期班主任工作一日流程，规范了工作内容;
3、组织开展了内容丰富的教职工和学生文体活动;
4、狠抓宿舍卫生，连续6周排名学校第一，彻底改变了六系的宿舍卫生面貌;
5、积极联系家长和离校学生，撰写了“致离校学生及其家长的一封信”，组织开展了“一封家书报平安”活动;
6、制定了针对性措施，严厉整顿教学秩序;
7、配合学校在路口值班2个月。
二、教学工作
日常教学及教学常规工作一直由谢建国同志具体负责，我很少操心。主要做了三件事：
1、4月份，确定了我系教学计划调整的十条原则;
2、9月份，组织了新生专业教育;
3、11月份，制定了我系重点专业建设方案。重点专业建设的基本思路是：以市场需要为导向，以学生就业为中心，以优化、提升现有师资存量为主导，以构建特色为突破口，以教学质量为根本，突出职业技能，培养具有较强创新精神和时代特征、具有较强实际动手能力和就业生存能力的应用型高等财经管理人才。
三、科研工作
经过两年的努力，全系教师的科研意识大大提高。
1、2002年度学院资助的两个科研项目基本完成;
2、2003年全系新申报院级立项1项;教改立项5项;通过省级鉴定课题1项;参加国家级课题1项;参加省级课题1项;
3、2003年全系共出版论著4部，15人参编，发表论文16篇。
四、学生工作
学生工作，坚持“以学习为中心，以管理为手段，以活动为载体，以成才为目标”的指导思想，充分发挥“教育、管理、指导、服务”四项职能，上半年学生工作的主题是：“健康”与“秩序”，下半年学生工作的主题是：“学风”与“规范”，下半年主要做了5件事：
1、迎新生。今年六系创纪录的获得了军训、内务双先进;举办了迎新晚会;
2、学生会换届，组建了第一届学生会，成立了两个学生党支部;开展了学生干部培训，加强了学生干部队伍建设;
3、打击“三虫四害”，严厉整顿学风;
4、通过行之有效的第二课堂活动，丰富第一课堂的内容，组织了学习经交流会、省级优秀学生报告会;
5、加强班主任队伍建设，组织了班主任培训，撰写了班主任工作手册。
五、党建和思想政治工作
一年来，系党总支以团结人、凝聚人为工作着眼点，以发挥“三个作用”为目标，主要做了3个方面的工作：
1、思想建设：将思想工作寓于日常教学、科研和学生管理中，力戒形式主义，追求实际效果，党员的先锋模范作用发挥的较好;
2、组织建设：9月份党总支进行了换届选举;全年发展党员37人;培训入党积极分子125人;注重班子建设，积极培养后备干部。
3、作风建设：根据“非典”时期的表现，处理了两名学生党员，并以此为契机开展了党性党风教育，效果比较明显。
六、存在的问题
1、实验室建设严重滞后;
2、科研方向不明确，缺乏骨干力量;资金到位少得可怜;
3、专业建设思想仍未达成共识，存在等靠思想，存在走样现象;
4、学生工作专职干部严重缺乏;
5、忙于具体事务，深入教学一线不够，对教师关心不够;
6、教学研究抓得不够紧，与专业建设目标相比存在明显距离;
借此机会，衷心感谢同志们一年来对我们这个集体的关心，对我工作的支持。我坚信，六系的前途是光明的!
述职报告范文
各位领导,同志们:
20__年是'十五'计划的第一年,也是我受组织的委派,到××县国税局担任局长的第→年。按照组织原则,我应对××县国税工作负全面责任。一年来,我依靠市局和县委、县政府的正确领导,依靠县局'一班人'的密切配合,依靠全局干部的大力支持,在税收工作中努力实践'三个代表',夺取了全县国税系统两个文明建设的双丰收。下面,我从五个方面向领导和同志们述职,请予评议。
一、坚定不移推进'三位一体'改革
我上任后的第一件大事,就是全县国税机构改革。推心置腹地讲,面对改革,我个人可以作出多种选择:迟搞、小摘、不伤筋骨地摘,可求得轻松做官;早摘、大搞、积极主动地摘,国税事业就能抢抓机遇,求得新的发展,但这样做,个人的命运则面临较大的风险。经过慎重抉择,我义无反顾地选择了后者。为了从总体上把握改革大方向,我抓了三件事:一是摸清实情。我带领人事股、办公室有关同志,深入调查研究,准确把握了县情、局情、人情。二是制定方案。经过周密筹划,我亲自参与制定了统揽全局改革的10个配套方案,上报市局,得到了认可。这些方案在实践中逐步完善,对全系统的'三位一体'改革起到了指导作用。三是组织实施。在方案实施过程中,我顶住了方方面面的压力,抓住精简分流、竞争上岗等关键环节,坚定不移地抓落实,推进了改革的整体进程。在改革过程中,自己虽然历经安危、荣辱、成败的考验,但抓住了机遇,赢得了主动,为进一步深化国税改革奠定了基矗
二、坚持不懈抓好各级班子建设
科系主任工作总结
作为一个科系主任，我在过去一年中完成了许多工作，包括管理教师团队、推动教学质量不断提升等。以下是我对工作的总结和反思。
管理教师团队
作为科系主任，管理教师团队是我工作的核心。在过去一年中，我主要做了以下几件事情：
1.完善考勤制度：制定更加严格的考勤制度，规范教师的学术行为。同时，建立考勤制度审核机制，让教师懂得自我约束。
2.加强教师的日常管理：加大对教师的培训力度，提高教师的教学水平和综合素质。加强教师的日常管理工作，让教师清醒认识到自己的职责，做好各项工作。
3.提升教师的竞争力：引入评教机制，定期对教师教学进行评估，让教师认清自己的优势和不足，不断提高自己的教学质量。
推动教学质量不断提升
作为一个好的科系主任，需要着重推动教学质量不断提升。在过去一年中，我通过以下措施来提升教学质量：
1.优化教学计划：制定科学、合理的课程计划，优化教学内容和教学方法。
2.加强课堂管理：建立课堂管理规范制度，加强课堂纪律和课堂秩序管理。
3.积极引入新教学方法：不断引入新教学方法和技术，如MOOC、PBL等，提高教学质量。
反思与总结
在过去的一年中，我遇到了不少困难和挑战，但也孕育了许多成功和成果。我也深刻反思了自己的不足，包括缺失教学理念、管理不够得当等。
在未来的工作中，我将不断发掘教学和管理中的问题，逐一加以改进，让教育质量和教学成果更上一层楼。同时，我也会始终坚定自己的信念和对专业的热爱，不断提高自己的综合素质和领导能力。
在这篇总结中，我从教师团队的管理和教学质量的提升两个方面入手，详细而生动地叙述了我的工作内容和经验。希望这篇总结能对未来的科系主任工作有所启发和帮助。
我作为一名系主任，历经一学期的工作，现在回顾总结，感触良多。在这充实而繁忙的日子里，我从管理、学术、校园文化等多方面进行了工作，在此和大家分享。
一、管理篇
作为系主任，我主要管理学院内部事务。在这个方面，我主持召开系部例会，及时协调系部各个环节，做好系部工作的整体规划。在考试期间，我对学生考试情况进行监控，并及时召开晨会，及时分享信息，有效提升了管理的效率。此外，在课程设置、教学计划、教材采购等方面，我与教务处、图书馆及时联系和协调，保证教学工作的顺利开展。
二、学术篇
作为一名学术领头人，我在学术研究方面的工作也非常重要。我坚持每周至少参加一次学术交流活动，既增加了自己的见识，也对系部同仁有着很好的示范和带动作用。我还积极组织和参与系部内的技术交流、讲座等活动，让教职工了解前沿动态，提高教学科研水平。此外，我还与其他院系紧密合作，共同推动校内学术交流，让学术氛围更加浓郁。
三、文化篇
在校园文化方面，我坚持“让文化成为学生品质的一部分”这一理念，通过组织各种形式的活动，传递正能量，让同学们增强文化自信心，进一步树立健康向上的人生观和价值观。例如，我带领系部同仁策划并成功举办了一系列的文学经典读书会，提供给学生更多的能力和对阅读经典的自信。我还积极联系社区，参与社区文化活动，让社区居民了解我们的校园文化，增进与周边社区的交流，扩大学院的影响。
以上就是本人一个学期系主任工作的总结。回顾过去，我渐渐认识到，做好系部工作需要全面协调多方面的工作。在此过程中，我们要有耐心、有信心、有担当、有魄力。当然，总结归纳、持续反思，才是我们前进的动力和保障。我深信，在学院师生的共同努力下，学术、管理、文化等多方面的工作定能更上一层楼，确保学院实现高质量发展。
近年来，技校教育备受广大青少年的青睐。作为技校系主任，我深感职责重大。为了更好地履行自己的职责，我在本学期做了大量工作，现将其总结如下。
一． 了解学生需求
作为技校系主任，我时刻关注着学生的需求和问题，以便及时采取措施加以解决。他们的需求是多方面的，有学习需求、职业规划需求、心理需求等。因此，我采取各种方法了解学生需求，如通过做问卷调查、个别谈心等方法。为了满足学生的学习需求，我带领教师团队开展了特色课程，结合学生实践需求，培养实用技能，同时加强了职业规划课程，引导学生充分认识自我、了解行业，把握自己的职业兴趣和职业优势，帮助他们制定长远职业规划。
二． 加强师资建设
师资队伍是一个技校系的重要支柱，其素质直接关系到学生的学业水平、技能水平的提高和岗位适应性。为此，我多次组织教研活动，以提高教师的教学水平和授课能力。在教师队伍建设中，我还特别注重培养优秀的年轻教师，组织他们参与各种教学、科研活动，并给予必要的激励和支持。同时我组织教师参加各种学术研讨会，提高他们的学术水平和综合素养。
三． 加强班级管理
班级是技校学生的重要集体，是学生个性培养的重要平台。因此，班级管理十分重要。作为系主任，我认真听取学生的意见和需求，积极与班主任、辅导员沟通，制定各种有效的班级管理制度，加强班级文化建设，建立科学的班级考评机制。同时，我积极与学生和教师沟通，通过师生座谈会、班会等形式，加强与学生之间的沟通和互动，了解学生情况，处理问题，为学生排忧解难。
四． 加强与社会的联系
要提高技校学生的职业技能和就业竞争力，必须加强与社会的联系。因此，我积极联系企业，邀请企业人员到学校讲座，介绍实际工作和职业发展的相关知识，开展实习实训活动，增强学生对社会的认识和接受能力。另外，我还组织教师参加各种职业技能培训，了解职业行业和企业发展趋势，为教学改革和调整提供科学依据。
总之，要做好技校系主任这一职务，需不断学习、不断调整和完善。唯有不断提高自己的综合素质，不断加强师生之间的互动、加强与社会之间的联系，才能切实履行好自己的职责，让技校教育不断迈上新台阶，为社会经济发展和人才培养贡献更大的力量。
作为一名系主任，我深感责任重大，需要不断努力以确保系部的良好运作和学生的全面发展。下面我将详细阐述自己的工作情况，包括管理工作、教学工作和科研工作三个方面。
管理工作是系主任职责的关键部分。我积极参与系部的日常管理，协调教师和学生之间的关系。我注重开展系部工作规划，确保系部的各项工作有条不紊地进行。我组织一周一次的系部教职工例会，及时传达学校重要通知，汇报工作情况，讨论教学改革和教学管理等相关事项。我与教师们保持密切联系，及时了解教学管理中的问题和困难，并协助解决。我也经常与学生代表进行会谈，了解他们的需求和意见，为他们提供更好的学习环境和服务。
教学工作是系主任工作的重要内容之一。我重视培养一流的教师队伍，注重培养教师教学能力、教育理念和专业素养。我鼓励教师积极参与教学研讨会、学术交流活动和教师培训，提高他们的专业知识和教学水平。我定期开展教师教学反思与评估工作，促使教师不断改善和创新教学方法，提高教学效果。同时，我也关注学生的学习情况，并指导班主任加强学生的班级管理和学习指导，确保学生的全面发展和个性培养。
在科研工作方面，我鼓励教师积极开展科研工作，提高学院的学术水平和科研能力。我倡导科研项目的合作与交流，鼓励教师参与科研项目，推动科研成果的转化和应用。我组织学院科研成果的评审工作，保障科研的质量和专业性。我也关注学生的科研能力培养，鼓励学生参与科研项目和科研竞赛，提高他们的科研能力和综合素质。
作为一名系主任，我在系部管理、教学工作和科研工作方面都投入了大量的心血和努力。我与教师和学生们保持密切的联系和良好的沟通，以达到协调各方利益和促进系部发展的目的。我将继续努力，带领系部取得更好的发展，为青年学子的成长创造更加宽松和有利的环境。相信在全体教职工的共同努力下，的系部将迎来更加美好的未来。
一、引言
作为科系主任，教学工作是我们的重要职责。在过去的一年中，我们积极贯彻学校的教学方针，注重教学质量，深入教学改革，创新教学方法，取得了一些成绩。在此，我将围绕教学管理、教学质量、教师队伍建设这三个方面，总结我的一年教学工作。
二、教学管理
1. 加强课堂管理
作为主任，我认真听取了教师们对于课堂管理方面的建议，并在实际工作中，逐步完善了课堂管理工作。我们依据学校制定的《课堂纪律和管理规定》和科系自己制定的《课堂教学规范》，建立了一套完整的课堂管理制度，同时制定了相应的奖惩措施。通过这些措施的实施，教师们的课堂纪律得以有效维护，教学效果逐步提高。
2. 提高学生参与度
为了激发学生的学习积极性，我们特意在教学过程中增加了互动环节，鼓励学生多参与课堂互动，并邀请学生参加小组讨论和案例分析等活动，增强学生积极性和主动性。同时，我们也制定了更为细致的课堂作业规定，并加强了对学生作业的监督和督促。
三、教学质量
1. 加强教材讲解
为了提高教学质量，我们着重加强对教材的讲解。在上课过程中，我们突出重点，讲深讲透，让学生更好地理解和掌握教材内容。同时，我们也根据学生的学习程度，对教材的难点和重点进行了剖析和讲解。
2. 多方位评价学生综合素质
除了加强对知识的传授，我们也注重培养学生的综合素质。在教学过程中，我们将学生的课堂表现、作业完成情况、考试成绩等因素作为评价综合素质的多方位考核点，全方位测评学生的综合能力，这种评价体系得到广泛认可，并在学生自我评价和专业能力评估等方面展现出积极作用。
四、教师队伍建设
1. 提高教师自身素质
我们注重提高教师自身素质，加强师资队伍建设。我们定期组织教师参加各类教育培训和学术交流活动，让教师及时了解最新的教学理念和知识，加强自身的专业素养和教育能力。同时，我们也加强对新教师的引导和培训，帮助他们更快速地适应科系的工作环境和教学任务，增强了整个教师队伍的教学水平。
2. 建立良好的教学氛围
我们重视建立良好的教学氛围。我们定期组织教师讨论课程设计、教学方法和教学管理等问题，以促进教师之间的交流和学术合作。同时，我们也鼓励教师开展创新性教学活动，丰富学生的学习体验，提高课堂教学的吸引力和趣味性。
三、结语
总体来看，我们科系在教学工作上，在过去一年中取得了一些成绩。但是，我也意识到，我们还有许多不足和需要改进的地方，需要不断努力。我深信，只要我们紧密团结，齐心协力，将科系的教学管理、教学质量和教师队伍建设等方面做好，必将有更好的成绩。
就如流水般不经意，时间从指缝间悄然溜过，转眼又逢期末。回顾一年来，我在教学工作的道路上所留下的足迹，显得是那么微不足道，而更多的是领导如长辈一样对我的关心支持和指导，同事朋友一样的信任、理解和协助，使我深深地体会到我的生活，尤其是我的教学工作离不开我身边的每一个人
一、教学工作总结
我信奉这样的话：有知识而没有正直的人，是危险的；有正直而没有知识的人，是无用的。我觉得这是对教书育人最好的诠释。学生毕业了，我有这样的临别赠言：生活中，不可能每个人都成为伟人，都成为英雄，但可以，也必须成为一位正直的人。无论你在飞黄腾达的顺境中，还是在风霜相逼的逆境之中，都要牢记‘正直’二字。只要你还是一位正直的有知识的人，就一定是值得我崇拜的人。在学生的毕业留言册上，我的留言是：‘挺直了腰做人，做一个正直的人！’不管在以后的人生道路上会有多少坎坷与艰险，我都不会忘记自己的使命。
要激发学生与作者进行文化交际的愿望，教师要当好桥梁，同时，教师也要善于发掘教材的思想教育内涵，要有教学机智，善于即兴点拨，引导学生去感悟求真。对历史故事的教学，主要是通过读文，还可以看电视、了解内容、情节、知晓人物特点。设计问题要精当如《草船借箭》。课前充分利用学校先进的电教设备，花了大量时间观看电视剧，让学生受到形象的感染，加深对名著名作的理解，这是目的之一，但不是主要的。主要意图是，让学生通过原著与影视片的比较，领会从小说到电影的再创造过程，评析成败，学会鉴赏。尤其是女同学对三国演义不肖一顾、兴趣不高，仅仅从《草船借箭》这集还不能解决问题，因为电视剧也有它的局限性，有它的倾向性，也有编剧和导演投入的个人色彩。结合课文我还要做好解说：诸葛亮明知周瑜暗藏杀机，鲁肃又是周瑜的心腹，为何还要请鲁肃帮忙？学生疑惑了，这就是诸葛亮的用人的高妙之处，请你仔细从文中寻找答案。学生纷纷发表自己的见解。有的说：鲁肃与诸葛亮的私人交情很好，所以同意帮忙。鲁肃也不喜欢周瑜心胸狭窄，有意让诸亮胜过周瑜。
李凌希同学概括出：从鲁肃果然不提借船之事，我觉得鲁肃是个忠厚老实之人。诸葛亮就是看准了鲁肃这一优点，才请他帮忙的。我为学生深刻的见解高兴、也为自己诱导成功窃喜。趁着这一环节的水到渠成，正要深入教学下文。班长贾瀚，和体委张志恒提出质疑。我觉得鲁肃不是个忠厚老实之人。你想，他尽忠于诸葛亮，必然背叛周瑜。况且，周瑜那么信任他，重用他，他却吃里扒外，怎能说忠厚老实呢？学生进步了，善于思考了，他们已经会用辩证的观点看待问题。面对这个尖锐深刻的提问，我没有预料到，仅靠文中的片言只语，一时也不能揭示本质。要是我随意回答，将关系到他们今后为人处事的立场问题。我点拔道：同学们，老师为你们的聪明善思感到由衷的高兴。鲁肃究竟是否忠厚老实，让我们学完全文再来分辨鲁肃的为人。学生在充分认识诸葛亮的神机妙算、胸怀坦荡，周瑜的心胸狭窄、凶狠狡诈之后，启发学生在阅读中理解：诸葛亮与周瑜，你喜欢谁，为什么？学生都说喜欢诸葛亮，并且谈了谈喜欢诸葛亮，不喜欢周瑜的理由。大敌当前，是那么需要诸葛亮这样的军事家!然而，周瑜却为一己之利欲置他于死地，你忍心看着他死吗？于是，让学生设身处地想一想：鲁肃当时心情如何，假如你是鲁肃会怎么做？学生纷纷谈了鲁肃私下帮助诸葛亮的观点。有的说：鲁肃和诸葛亮一样，也是个以大局为重的人。从政治态度上说，鲁肃是坚决主张孙刘联合抗曹。有的说：鲁肃不但忠厚老实，而且有正义感。&&至此，师生总结：周瑜眼里容不得别人，为世人所不齿；讲葛亮才智过人，心胸宽广，令人崇敬；鲁肃明辨是非善恶，主持正义，在我们平时的生活中值得学习，应该学习。学生掌握运用自己的观点，看待、审视问题。
结束本课后，我把自己业余时间画的一幅国画《三国人物肖像》展示在学生面前，评说三国人物在五年三班激励的进行着。我把这幅画张挂在班级的墙壁上。这一活动，使很多孩子爱上了古典名著。同学们从思想和艺术方面作了很精辟的分析。从感性的认识升华到理性的思考，提高了学生的审美评价鉴赏能力。同时也提高了学生对戏说类的历史剧的评价能力。充满活力的语文活动课，产生了积极的不可小视的作用。
《世纪宝鼎》我没有先讲述说明文的方法，而是先让学生感受中国人民的智慧和伟大的创造力，为中华民族的悠久历史和灿烂文化感到自豪。因为五千年的中华文明史，有一半是由诩诩生辉的青铜器铸造出来的。充分记录了中华文明史的辉煌时代，但由于操之过急，教学效果并不理想。静下心来沉思这节课，诸多不足之处，要及时补救。第二课时相应引导，学生总结出说明文的方法，我恰当的运用了班级摆设的一束花，让孩子们查一查花朵的数量，总结出说明文要有数字说明，再继续说说花朵的形状，颜色、以及花瓶样式。三十朵花象征什么？学生马上意会，象征五年三班全体师生，合谐统一，竞相开放。生活中有没有这样的物品，运用说明文的方法说一说，学委任静仪说道母亲有一枚钻戒，心形的钻石镶钳在白金的指环上。在阳光的照射下格外耀眼，它在母亲心中占据着重要的位置，因为那是父亲送给母亲的最真贵的礼物，我是他们爱的结晶。多么精彩的文字说明，赢得了孩子们的掌声。我问她钻戒象征什么，孩子不好意思说，象征爱情恒永远，其实孩子们心里都懂。
《将相和》一课学生早已不那么陌生，他们手中有大量的书籍。怎么样激起学生的兴趣，为此我查阅大量的资料。课上讲给孩子们听：和氏璧从何而来呢？历史上有详细的记载：春秋时期，楚国人卞和在今河北省荆山看见一只凤凰栖落在一块青石上，卞和认定这块青石是块宝贝，因为按当时的说法：凤凰不落无宝之地。卞和把这块石头献给楚厉王，但楚厉王认为卞和是在拿一块石头戏弄他，一怒之下就以欺君之罪、砍断卞和的左脚。楚武王继位后，卞和把石头献给楚武王，武王以同样的方式、砍断了卞和的右脚。等到文王继位后，卞和就抱着石头在荆山下大哭，文王知道此事后，派人问卞和为何伤心？卞和说：我从没有因失去双脚而伤心，伤心的是国王把宝石说成石头，把忠实的臣民说成是骗子。文王于是就命人把石头剖开，里面果然是块宝玉，就派精良的工匠雕琢成璧，命名为和氏璧以纪念卞和的忠心。楚威王时和氏璧赏给了有功的相国昭阳。一次昭阳宴请宾客观赏，散席后发现和氏璧不翼而飞，多方找搜寻但无任何结果。五十年后，和氏璧出现在赵国太监缪贤手中，赵惠文王据为已有，不久便由蔺相如用智慧演绎出了完璧归赵的故事。带着兴趣学完这篇课文后继续寻求根源，
现今和氏璧到底去向如何呢，同学们关心吗？秦始皇统一天下后，就把和氏璧制成一玺，玺就是印，从秦代开始专指皇帝的印，并命丞相李斯篆书：受命于天，既寿永昌八字，由玉工孙寿雕刻成龙凤鸟鱼状，正如秦始皇称自己为始皇帝一样，他也想把这块玉玺代代相传，和氏璧从此后便被称为传国玺。这块玉玺在历史上有着一次次的失而复得的经历，
据说在公元219年，秦始皇乘龙舟过洞庭湖，风浪骤起，在龙舟将倾之际，秦始皇便把传国玺抛入湖中，祈求神灵保佑，玉玺也便失落了，八年后，有人又将传国玉玺奉上。
公元206年，刘邦入咸阳。秦王子婴投降，献上始皇玺，刘邦称帝后，称为汉传国玺西汉末年王莽篡位，当时的汉皇帝只有两岁王莽索要玉玺，太后大怒将玉玺投之地，传国玺被摔碎了一角，后来就用黄金镶补了一块。传国玺频繁更换主人，
公元227年，传国玺归了光武帝刘秀。东汉末年，张让作乱。汉少帝把玉玺丢失。不久十八路诸侯讨伐董卓，长沙太守孙坚攻入洛阳，在洛阳城南一井中捞得一宫女的尸体，在尸体的头下发现红小匣，匣内的便是传国玺。孙坚得到传国玺准备称帝时阵亡。袁术截得玉玺并称帝。袁术死后，发丧途中传国玺又被广陵太守抢走献给了曹操。三国归晋后，传国玉玺又归了晋。
公元311年，少数民族的统治者石勒得到传国玺，并在玺的一边刻上天命石氏四个字。
公元420年，玉玺入宋，被一僧人所得。献给了唐高祖李渊，
公元936年，契丹后代攻入洛阳，后唐末帝与皇后携传国玺登玄武楼自焚，从此传国玺便下落不明。后历经宋元明清，世间多次出现传国玺，但人们总是弄不清其真假。
又三十年，金人来北宋，宝玺被金人掳走。明初布衣出身的皇帝朱元璋为得到秦玺，不惜出兵数十万远征沙漠，以期从蒙古人手中夺回宝玉，但一无所获。明末，一位牧羊人见一只绵羊总是用蹄刨一块土，挖开后发现一块宝玉，牧羊人就把宝玉送给了元顺帝的后人，被鉴定为秦玺。
1635年后，后金皇太极派其弟多尔衮西征蒙古，夺得了传国玉玺，但后来被乾隆皇帝鉴定为假的秦玺。
1924年溥仪被赶出皇宫时，带走了那块假的秦玺，解放后溥仪在共产党政策的感召下，把那件赝品秦玺上交给了国家。和氏璧制成的秦玺至今仍然下落不明。
母亲节打好时间差，我把作文教学一封信提前两周进行。学生们提议写给老师、写给远方的亲人、写给校长、写给朋友。写给谁都不如写给母亲，可怜天下父母心。今天是她的节日，往日的操劳就不必说了，天下的母亲都一样，爱自己孩子。孩子真得写得感人至深，我把孩子们一颗颗真挚的心，装进早就准备好的信封里。家长会上，家长反馈给我的是感觉到孩子长大了、懂事了。抓住契机、既让学生了解了书信的格式，又表达了情感。这一代孩子太需要懂得回报父母的爱，应懂得感恩。
拓展能带学生进入意境，如《匆匆》一课。学生通过深入的读理解了那八千多个日子&&和自己四千多个日子意味着什么。虚度光阴、无奈可惜、前途不明、伤感彷徨，这份复杂心情，正如同学们所说的朱自清有，其实你也有、我也有。古今中外所有的人，从家境贫困的乡野村夫到叱咤风云的英雄人物，从多愁善感的文人墨客到深沉智慧的哲人志士&&当面对人生短暂、岁月匆匆时，他们都发出许多感叹。孔老夫子面对流逝不返的河水，感慨：逝者如斯夫!三国枭雄曹操，手捧美酒，无限忧伤：对酒当歌，人生几何，譬如朝露，去日苦多!唐代诗人刘秋娘：有花堪折直需折，莫待无花空折枝。著名台湾散文家林清玄说：我知道人永远跑不过时间，但是我们可以在自己拥有的时间里快跑几步，虽然这几步很小很小，但收获却很大很大。教育着学生，也教育着我。
每学习一篇课文，我都精心琢磨。只有靠不断学习和实践，基于这一点，我给自己订了不少有关教育的杂志，为自己更好的胜任班主任打下理论基础，再借助名优教师的实践经验、结合学生实际，付诸行动，进行探索。
本人于20xx年6月担任系主任。一年来，在学院党委的正确领导下、在相关部门与同事们的帮助、支持和配合下，较好地履行了自己的工作职责。现将一年来的有关情况述职如下：
一、加强学习，不断提高思想政治素质和业务水平
本人能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，在工作中能够做到以科学发展观为指导,坚持以人为本的理念,使自己的思想和行动与党中央保持一致。坚决拥护党的路线、方针、政策，积极参加学院组织的“三个围绕、三个狠抓”、“高职教育思想大讨论”等活动，提高运用科学理论研究和解决工作中出现的新情况、新问题的能力和水平。遵守学院各项规章制度和职业道德，能很快进入角色，打开工作局面，进一步增强大局观念、奉献意识和责任意识，增强做好工作的自觉性和主动性，勤奋敬业，清正廉洁。
二、领导班子自身建设方面
理论是行动的先导，理论素养是领导干部素质的核心，理论建设是领导班子思想政治建设的根本。因此，我们将理论学习作为加强领导班子思想政治建设的先导，采取集中学习、自学、讨论等多种方式，理论联系实际，把理论学习与解决实际问题和推动发展统一起来，深化和升华系领导班子成员整体水平，统一班子成员的思想意志，凝聚班子共同的奋斗目标，努力建设学习型领导班子。坚持和健全民主集中制，不断增强领导班子团结与活力。按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，完善领导班子议事决策规则。班子成员增强了全局观念和团队意识，自觉服从集体决定，互相信任、互相支持、互相谅解、在合作共事中加深了理解，在相互支持中增进了团结，增强了领导班子凝聚力和战斗力。
三、求真务实，尽职尽责地完成各项工作任务。
文化传媒系是去年成立的一个包含主持与播音和动漫设计与制作两个专业的全新的教学系部。成立伊始，我和书记在学院的安排与部署下，完成了系部副主任、教师以及辅导员的聘任工作，组建了教学团队。为保证教学团队的良好运转，我们制定涉及教学常规管理、业务学习、政治学习的方面的相关管理制度。一年来，系部各项工作运转正常。
（一）工作思路和目标
坚持以提高教育教学质量为中心，以学院重点工作目标为重点，以加强理论和实践两个教学环节的管理为着手点，努力搞好教学管理、专业和师资队伍建设、教科研等工作，提高教育教学管理水平，努力完成学院交付的各项工作任务，为学院发展做出较大贡献。
（二）专业建设工作
按照专业建设规划和学校指导意见，梳理专业知识体系的构成，完成人才培养方案的制（修）订工作，加强专业建设。坚持以就业为导向，主动适应地方经济对人才的需求，以工作岗位调研为起点，对我系开设的专业，重新进行专业分析，专业定位，修订教学计划、实习实训计划，使其更加符合企业、社会市场经济发展的需求，确立准确、可操作的培养目标。在调研基础上，组织专家审议，完成了文化传媒系主持与播音、动漫设计与制作、出版与发行等3个专业的人才培养方案的修订。在学院的统一部署下，经有关专家进一步论证，完成定稿并印刷成册。
（三）教学管理工作
教学是系部工作的重点，因此，在教学管理上，坚持常抓不懈，严格按照规章制度执行。去年暑假，对即将走上讲台授课的年轻教师逐一听课，要求他们从说课与模拟教学实景两个角度入手，把握其教学理念与教学基本功，针对出现的问题，逐一进行分析、商讨，确保教学质量。 1、规范日常教学管理，坚持教学检查制度，督促老师按时保质完成教学任务。
2、加强教师业务学习，统一办学理念。
3、认真贯彻系领导听课制度、教学督导制度和学生评教制度。
4、积极配合教务处、督导室完成教学检查任务。
5、加强监考环节管理，狠抓考风考纪，全系上下多方动员，形成共识，考风考纪端正。
（四）政治思想工作
加强全系教师的政治理论教育，加强师德教风建设，不断提升教师综合水平。全体教师以只争朝夕的工作热情，自觉履行教书育人、管理育人、服务育人的岗位职责，在全体教师当中弘扬无私奉献、爱岗敬业精神，为想干事、能干事、干成事的教师搭建更大的发展舞台。全系教师干事创业热情高涨。有了全系教师的齐心协力，各项工作都得到了顺利有效的推进。
（五）教师队伍建设。加速培养“双师型”教师，鼓励在职教师参加多种形式的技能培训，不断加强兼职教师队伍建设，通过从引进、培训、企业聘用等形式，不断壮大师资队伍，优化教师结构，对提高学生的实践能力起到了积极的作用。促进教师由理论教学型向教学、科研、生产实践一体化的“一专多能”型人才转变。
（六）科研工作
高度重视科研工作，不断提高教师科研能力，努力培养师德高尚、能力出众、工作勤勉、成绩突出的专家型教师和学科带头人，以此为基础打造院级优秀教学团队，带动全系教学水平再上一个新台阶。教师要适应新的形势，不断加强学习，在教学改革和专业建设中提高对高职教育思想的认识。教师要积极了解本专业发展的最新动向，把这些动向与理论教学紧密地结合。以先进的理论和正确的观念指导教育改革的实践，建设一支优秀教师队伍。
（七）学生工作
1、加强学生的思想政治工作，培养学生的责任意识。
2、开展丰富多彩的文体活动，活跃校园文化生活，营造文明健康的校园文化环境。
（八）努力学习业务知识，提高业务水平
在完成以上工作的同时，我不断加强自己的业务学习，以提高自己的业务水平，使自己能更好地搞好本职工作。
四、心得体会
（一）坚持以身作则，率先垂范。在工作中，坚持从我做起，带头执行各项规章制度，
做到事事出于公心，处处以身作则，严于律己，宽以待人，做到机会荣誉面前人人平等，责任面前勇于承担，用自己的实际行动在潜移默化中得到全系教师的信任与支持。
（二）顾全大局，统一理念，找准定位，组织协调好各部门工作。作为一名部门领导只有心存全局，才能想得开阔，看得高远，做得到位。在具体工作中，紧紧围绕学院的总体目标，认真落实学院的办学理念，自觉执行学院的各项决议和规章制度，保证各项工作的充分落实。工作中对自己的定位更加明确，明确自己的职责和义务就是服务，为学院服务，为师生服务，为培养人才服务。另外，作为一名部门领导必须具备组织协调能力，能够协调好各部门、师生等各种关系，才能充分发挥自己的纽带作用。
五、努力方向
尽管在大家的共同努力下取得了一些成绩，但在工作中还存在一定的不足和缺点，如业务上由于学习不够深入，思想觉悟还需要进一步提高，决策能力还需进一步锻炼和培养。要认真学习，全方位提高自己的素质，为学院明天的发展无私地奉献自己的一切。
1、工作思路的转变
在10级学生进入大二的同时，学生的人生观，世界观必定会发生改变。正因为10级学生的思想会发生变化，作为辅导员，也要改变工作思路和计划，才可从思想上，行为上去引导学生以助学生在大学里更好地发展提高自己。为此我深入学生生活里，与学生进行聊天，学习，并指导。
2、班级学习与管理
随着学生大一生活的结束，和大二生活的开始，在班级学习方面加强指导与管理。鼓励认真刻苦学习的学生，以带动其他学生去主动学习。以局部影响大部的工作策略。在班级管理方面，以工作以及能力较强的班干为主，让其管理班级部分事务，舍弃了部分能力不是特别突出但工作踏实认真的班干，让其能够更专心的去学习提高自己的专业知识，并影响班级其他学生。
作为已经工作一年半的辅导员而言，只有因地适宜，才可让种子茁壮生长。在班级学习与管理中，我不断去反省沉思，不断去学习，坚定为学生营造一个更好，更美的环境。
3、重点学生工作
10级学生中的重点学生大致分三类：经济困难学生、心理问题学生、学习困难学生。针对这些重点学生，我采取了相应的措施进行帮助和引导。
经济困难方面的学生，我以学校相关政策，并以学生的实际情况，学习和表现情况等各方面，认真比对，把各项助学金发放到困难的学生手中。真正让其感到国家及学校的关心。同时我采取集中开会与个别谈话相结合的方式，帮助经济困难同学克服自卑心理，树立完成学业的自信心以及发奋学习的上进心，这样，使他们获得物质与精神的双重动力。
4、党建与活动开展
根据学院文件，积极建设新一批党积极分子。我综合考核，保证每位入党积极分子的选定合格。 在未能入党的学生以鼓励，让其衡量自己、改变自己、提高自己。 三 个人认识
作为一名已工作一年半的辅导员，深知自身还有许多的不足和差距。工作中主要是完成工作任务而缺乏对工作的更深一层次的深思熟虑，在引导学生干部工作时缺乏更为科学的方法，工作缺乏创新性等等。但平时我也十分注重向身边的领导，有经验的辅导员老师学习，注重不断提高个人的业务修养和学习业务知识，培养自身工作能力。
以上是我这一年半来工作的简要情况，许多方面都没有提及。总体来说，自己在工作中取得了一些成绩，但还有许多的不足需要改进。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我正在路上学习。
一、坚定不移谋发展、促融合，发展质效稳步提升
今年以来，xx镇围绕工业重镇定位，不断优化经济发展环境，紧盯经济发展指标，全镇经济平稳向好。
经济指标稳步增长。x-xx月xx镇规上工业总产值达.亿元，同比增长.%，；工业投资上报x.亿元，同比增长%；x-xx月份限上贸易额为x.亿元，同比增长%。完成实际利用外资万美元。
项目推进卓有成效。目前投资x.x亿元的创驰智能制造项目已经通过市、区相关部门的开竣工项目申请审批；投资x亿元的大图正元项目已经通过市、区相关部门的开工项目、竣工项目申请审批；投资x亿元的锦鸿新材料、x.x亿元建威设备制造正在施工；投资x.x亿元的.百兴管业二期完工并进行试生产；投资x.x亿元的恒日管业正式投产。
规模企业提品升级。全镇家规模以上企业x月份规上工业总产值达.亿元，同比增长.%，预计年底可达亿；正林木业正在对接区相关部门，拟实施股改上市；胜美达已实现开票额x.x亿，预计全年开票额破亿；桂柳牧业一期、百兴管业二期完成x万元技术改造。
二、坚定不移打基础、谋长远，乡村振兴落地落实
今年以来，xx镇以重点项目为抓手，坚持以人为本的发展理念，乡村振兴落地落实。
农业产业发展持续增温。新建蚕桑、古庄高标准农田x.万亩。新增农业重大项目x个，引资额x.x亿元，桂柳牧业一期和硕美农业均已完工并投入生产，新增硕大、圣宝嘉x家绿色、有机食品认证企业。
农业示范作用不断凸显。新增上报区级示范家庭农场x家，目前示范家庭农场培育程度超过%，超额完成区级任务；新增区级示范合作社x家，合作社示范率达到%；农产品生产经营主体纳入质量监管平台数量为家，完成区下达任务。
农民增收渠道不断拓宽。聚焦创业富民，培育壮大疆北大叔、喜盈门婚庆综合体等电商产业，充分利用现代农业产业园辐射作用，实现家门口就业x余人。
三、坚定不移强配套、优环境，镇区形象全面提升
今年以来，xx镇以六个一要求为指导，大力推进镇区形象提升工程。
精致化打造镇区交通枢纽。围绕南埠湾综合片区建设目标，高标准完成国道提品升级工程，迎宾大道改造工程，樱花大道建设完成，实现镇区三纵三横路网融通。
精品化优化镇区功能布局。大埠农贸正式运营，开启乡镇全新消费习惯和经营模式。水环境治理项目、为民服务中心、喜盈门二期已启动实施，进展有序，致力全面提升镇区服务能力。
精细化提品全镇环境卫生。以全面冲刺建设国家级卫生镇为契机，着力解决重点领域问题。投入近x万元对全镇绿化进行提品升级，新增绿化栽植x万株，完成国道南延段提品等重点工程建设。实现户前垃圾分类全覆盖，整治散乱污企业家，下达整改通知书份。累计拆除违建x处，清理店外店、占道经营x余家，镇村秩序明显改善。
四、坚定不移惠民生、增福祉，社会事业全面发展
今年以来，xx镇以惠民利民为导向，坚持从严从细推进民生实事，不断增强人民获得感和幸福感。
社会治理稳中有进。开展网格员入户走访近x人次，领导接访会办xx次，平台信访案件满意率、化解率均保持在%，切实解决群众急难问题，积极争创x市法治示范乡镇。为民服务中心运行良好，各窗口半年累计办结x余件事务，好评率%。
教育基础不断夯实。努力提升校园整体质量，投资x万元中心小学扩建工程，目前已全面完工，显著提升校园承载能力和硬件水平。
人民生活持续改善。投入x万元对街南黑臭水体进行治理，投入x万元对镇污水处理厂提品升及，水环境处理改善明显。蚕桑人家、金山家园农房改善项目高标准通过省级验收，艺美肖桥、古韵秦庄成功列入全省农房示范项目，以农房改善为契机探索新型党建+社区治理模式，深化新型社区毛细血管建设。
紧张而忙碌的一年又过去了，作为系主任，主要负责系里的行政、教学、科研工作。在学院党委的正确领导下，在有关处室、系部馆所的配合下，在全系教职工的共同努力下，较好的完成了本年度的工作任务。
现将一年来的工作汇报如下，请各位领导和教职工审议：
一、努力学习，不断提高自己的思想政治素质
一年来，认真学习中国特色社会主义理论和科学发展观，不断提高自己的思想政治素质。在工作中能够做到以科学发展观为指导，坚持以人为本的理念，使自己的思想和行动与党中央保持一致。坚持认真学习贯彻校党委的各项决策，严格遵守学校的各项规章制度，切实搞好自己的本职工作。
二、工作思路和目标
坚持以提高教育教学质量为中心，以学院重点工作目标为重点，以加强理论和实践两个教学环节的管理为着手点，努力搞好专业、师资队伍、教科研三项建设的工作方针，提高教育教学管理水平；努力完成学院交付的各项工作任务，为学院发展做出较大贡献。
三、搞好“三项”工作，提高教学质量
专业建设、师资队伍建设、教研科研建设是提高教学质量的保证。为此，我们坚持以就业为导向规划学科专业、以“双师”重点建设师资队伍、以行业发展为指导确定教研科研方向。
（1）专业建设。坚持以就业为导向，主动适应地方经济对人才的需求，在调研基础上，组织专家审议，完成了机电信息工程系2个专业的人才培养方案的修订，并印刷成册。
组织完成了中央财政实训基地—楼宇智能化实验室建设计划、编制、招标、采购工作。
（2）教师队伍建设。发展教育教师为本，教师素质师德为本。加速培养“双师型”教师，鼓励在职教师参加多种形式的技能培训，不断加强兼职教师队伍建设，通过从引进、培训、企业聘用等形式，不断壮大师资队伍，优化教师结构，对提高学生的实践能力起到了积极的作用。选派我系2名骨干教师到天津职业技术师范学院参加教育部骨干教师培训；1名骨干教师到银川市职教中心参加德国赛德尔基金会培训；4名青年教师利用暑假到企业挂职锻炼，促进“双师”素质形成。
注重青年教师的培养，对他们既严格要求，又热心关怀，采用压担子，结对子的方法使其尽快成长。选拔3名青年教师，参加学院的说课比赛，我系1名教师获第四名；促进实施“青蓝工程”，我系今年引进1名青年教师，为其选派1名优秀老教师为“导师”指导教学，使其早日成为合格教师。1名骨干教师作为访问学者在东南大学学习。
聘请8名企业人员作为我系客座教授、专业指导委员会委员、生产实习指导教师。
（3）教研科研工作。继续完成《楼宇智能化工程技术专业基于工作工程的学习领域教学改革》项目，并接受中期检查；参加了中国建设教育协会甘青宁新区域协作20xx年会，提交了论文《教科研引领专业建设》；参加了宁夏建筑电气学会20xx年会，提交的论文《综合布线新规范学习体会》获二等奖；主编出版教材一部《计算机网络与综合布线系统施工》；列入全国高职高专教育土建类专业教学指导委员会建筑设备类专业分指导委员会楼宇智能化工程技术专业建设课题组，参与指导全国专业建设；我系申报一门自治区级精品课程《建筑电气控制技术》正在建设中；浓化了我系的学术氛围，今年全系共有申请科研项目4项，7人次报名访问学者。
四、加强理论和实践教学环节管理，提高教学质量
理论和实践两个教学环节是提高教育教学质量的关键。为了切实提高教学质量，我们花大气力落实学院相关政策，采取了许多有效的管理措施。
（1）进一步规范日常教学管理，坚持教学检查制度，督促老师按时保质完成教学任务。
（2）加强教师业务学习，统一办学理念。
（3）认真贯彻系领导听课制度、教学督导制度和学生评教制度。
（4）积极配合教务处、督导室完成教学检查任务。
（5）加强我系网站建设，提出建设意见；注重系新闻及时上传。
（6）进一步加强实践教学管理，加强对学生的职业技能培训，今年毕业生“双证书”获证率达到了97%以上。
（7）加强监考环节管理，狠抓考风考纪，全系上下多方动员，形成共识，使考风考纪有了明显好转。
（8）加强毕业顶岗实习管理。对毕业班毕业顶岗实习进行动员和安全教育，布置任务，发放实习回执、实习手册、实习任务书和指导书，检查毕业生顶岗实习情况。
五、以赛促教、以赛促学
组织参加自治区职业院校技能比赛。我系选派指导教师、参赛学生先后参加了焊接技术、建筑CAD、路由交换技术等3项技能比赛，均有一等奖奖项。
组织参加全国职业院校技能比赛。在焊接技术项目中，获三等奖，实现了我院在全国大赛的历史突破。
组织实施了校园文化艺术节活动的电气技能大赛。通过比赛，在提高学生的操作能力方面，取得了良好效果。
六、以质量为基础，强化教学能力
在搞好常规教学、提高质量的同时，积极承担教学任务，完成了3个班的《综合布线施工技术》、《高等数学》教学任务。
xxxx年度，作为xxxx系系主任，在学院党政领导下，紧紧围绕学院迎接高职高专人才培养水平评估工作这一中心，认真落实学院xxxx年工作计划；以师资队伍建设为龙头，规范教学环节；以学生技能训练为核心，突出专业特色和品牌建设，圆满完成了学院布置的各项工作任务，现将履行职责情况报告如下。
一、加强学习，提高政治思想和业务素质。
我始终坚持共产党人的理想、信念，牢记党的宗旨，加强党性修养，讲职业道德和社会伦理道德，丝毫不放松对自己主观世界的改造，不断提高政治理论素养。一年来，通过加强学习评估精神和要求，使自己更加深刻地理解了评估的目的意义，增强了责任感和使命感。在这样的提升中，我认识到，日常事务虽然繁重，但是更新观念、提高认识则是全系迎评促建工作积极推进的根基。为此，配合学院工作布署，我在系上带领和组织教师学习和研讨高职高专教育理论，并且在各阶段的工作中都有侧重的主题；同时，我强调在专题学习与讨论中要讲求一抓及时，二抓落实。
如学习学院关于“五风”建设实施意见，教育观念大讨论，在地震停课期间，日常工作暂时松缓之时，我系就组织了全体教师在抗震篷云集的操场连续数日地开展起来。在当时特定的环境气氛下，凝聚了全系人气聚集了士气，为随即新学期迎评促建各项工作的展开打下了坚实的思想基础。为此我系思想政治工作也获得了省级抗震救灾先进单位的表彰。同时，我认为学习要成为全系上下的一种需要和习惯，就要日常化制度化。如本学期为加强转变教师教育教学观念，积极开展的专业课程设置、专业课程改革、精品课建设、布署学生技能训练及考核的教研会、座谈会、调研会以及比武和汇报课研讨等系列活动，我都强调把转变高职办学的理念贯穿在各教研组的日常工作过程中。由此，让全系教师加强了危机意识改革意识，有力地增强了教师的师德修养和爱岗敬业精神，激发了全系上下在学院迎评促建的工作中，真抓务实，勇创一流的积极性和主动性，在学院日常检查工作中，都获得肯定。
总结本年度的工作历程，我最深的认识就是：更新观念认识需要加强学习，统一思想聚合人心人力需要加强学习；而在实践中求真务实的学习，既使自身的思想觉悟和工作能力有了提高，也更坚定了自己的信念和信心：能够带领全系在今后更好地完成学院布署的各项工作、能够踏踏实实为全系教职工办好事、办实事。
二、勤奋踏实，认真履行自己的`工作职责。
1、抓好师资队伍建设，提升教师业务素质。
本年度将师资队伍建设作为重点工作，将提高教师业务素质作为建设的切入点，全系教师努力学习业务知识，不断提高自身专业素质，教学能力和实践技能普遍得到了加强。
（1）针对本系青年教师较多，教学经验不足的情况，系上提出了“老带新”的指导思想。每个讲师以上职称的老师都带一位青年教师，从教案的撰写到课堂讲授的技巧，指导他们的教学，以共同提高教学质量。
（2）针对本系公共课教师较多，管理难度较大的问题，本期系上加大常规检查的力度。对教师教案、授课计划、听课情况、作业批改情况、试卷出题阅卷等作出了规范要求，并于期初订出检查计划，按月落实。
（3）加大了对教师教学指导的力度，教研室发挥团队作用，注重教师公开课（特别是青年教师赛课）、研究课及说课的讨论设计；特别是各教研室开展的说课活动，提高了教师的说课能力。
2、围绕人文素质，重点突出人文特色
本年度我系开展了一系列活动，营造了专业氛围，促进了专业建设，提高了教师和学生的专业意识。
（1）为更好地提高学生专业意识，进一步强化各专业学生职业技能，提高各专业学生的职业素养，根据各专业职业技能训练及考核相关要求，安排教师利用课外强化技能训练，本着“以赛促训、以赛促学”的原则，先后开展了三笔字、说课、英语口语、英语演讲、英语辩论等系列学生技能大赛掀起了学生学习技能的高潮，提高了学生专业技能水平。同时，参加了市上组织的新年诗歌散文朗诵会，加大了学生参加实践活动的力度。
（2）本着突出“人文特色”的原则，结合市场调查，修订了各专业人才培养方案。在经过对眉山市场调查基础上，确立了xxxx系专业调整方向，已初步完成了应用英语专业的人才培养方案的制订工作，为明年申报新专业打下基础。
3、本年度重点抓好实践教学环节，确定实践教学环节标准，按质量标准要求三个专业都完成了社会调查、办公自动化、公共关系、教学见习及顶岗实习等实践教学任务，加强了毕业论文等毕业实践环节规范化管理，完成了05级学生的毕业论文指导与答辨，落实了xxxx级毕业论文的指导工作，强化了xxxx级学生的实习管理，确保了学生优质高效地完成各项实习。
4、以学生为本，协助抓好学生管理工作。
（1）成立了以系书记任组长的学生思想政治教育工作小组，开展了一月一次的主题班会。
（2）组织了大学生形势任务专题讲座和素质教育与就业教育专题讲座，思政教研室与眉山劳教所、眉山监狱签订了组成共建德育合作基地协议。（3）成立了由系主任任组长的系学风建设领导小组，并制定了我系学风建设目标及措施方案。结合专业特点开展了丰富多彩的第二课堂活动。
三、迎评促建，在薄弱环节上重点发力。
1、强化训练专业技能，步步落实到位。
在全系技能训练上，从教师自身抓起，再由教师抓学生落实。我对各项实施过程全程逐一检查，在实施总结中奖罚分明，让全系上下都切实认识到什么叫迎评创建的“认真”二字。
针对文科专业薄弱的实训实际，我系采用三部曲来强化提高。譬如说课一项，老师们都没有经历过。所以在实施说课训练的第一步，系上统一组织辅导学习，印发资料，明确评定的标准，然后分教研组人人说课，推出选手在全系师生大会上比武说课。其间对不达标的教师个人或教研组，一律严格从来。教师人人参与，大造声势之后，最后再由教师指导学生说课，定人定时，一对一训练，让学生技能通过深抓实训，大面积得到提升；而老师们再到实习基地，也一改签字到场的惯例，多了深入一线求知问路的主动性和积极性。
2、重视建设精品课程，推进教学科研。
继去年我系精品课程建设开始起步之后，本年度更大力推进精品课的建设。今年我系联合教育系建设教师口语精品课。作为系负责人我从人力物力的配合、从支持教师外出学习和调研、从课程统筹安排调度各方面及诸多细节问题上都全力支持。在强力协作的集体中，我系教师以高度的奉献精神，做出了富有成效的建设性工作，无论是内容板块的创新，还是形式表达上的精益求精，都受到好评。申报省级精品课程的路子，走得很艰辛，它警示我们目前加速工学结合模式的探索，是我系专业谋生存求发展亟待重视的问题；而作为系主任，我始终坚持它在我系没有条件创造条件也要上，是因为在实践中，它能实实在在地激发了教师教研科研的热情。为此在本年度除完成了教师口语院级精品课申报工作之外，我系同时启动了应用文写作、英语口语的精品课建设工作，并根据公共课程的特点，分别召开了体育教学研讨会、思想政治教学研讨会、大学英语教学改革研讨会、大学语文教学改革研讨会，对各公共课程作出了规范化要求。
既然对高职产学研模式的探索中，科研与应对社会需求，都是我们目前软肋，我认为更应当强力推进这样的工作实施。培养学生过硬的专业技能与加强教学科研力量，是我们专业能够能够避免闭门造车或步人后尘、积极应对就业形势变化，拥有生存与发展活力的生命所在。所以借助迎评促建的势头，我在全系下大力推进两方面工作的开展上，本年度最有心得。
四、存在的不足及今后努力的方向。
本学期工作虽然取得了一定的成绩，但也存在着许多不足，主要表现在：
1高职高专的教学理念，教学模式，公共课程的教学模式，仍然需要积极探索。
2、管理方式方法有待改进。
3、教师的积极性、主动性还有待充分调动。
4、大力推进精品课的建设。
回顾这一学年，既忙碌，又充实，我在校领导和同事们的帮助下，爱岗敬业，恪尽职守，作风务实，思想坚定，较好地完成了自己的本职工作和领导交办的其它工作。现简要回顾总结如下：
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境””，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。上半年，我认真学习了中央关于思想政治教育的一些文件，把握中央的最新精神。查阅了一些思想政治理论课的论文，力图掌握本学科的前沿动态。我今年后半年在华东师范大学做访问学者。我的导师是一个上海知名学者，他的学识和为人值得我敬佩。他有双面性格，在学习方面，对我要求很严，我给他交的材料，他连标点符号也认真修改。内容需要修改几次才可以。在生活方面，他是个和蔼的人，关心我的吃饭穿衣。我从他那里学到了很多东西，受益匪浅。华东师范大学的教学管理很现代化，给了我新的启示。
二、认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。上半年我带了两门课：《马克思主义基本原理》、《形势与政策》课时298个。下半年在外学习。听导师的两门课：《马克思主义经典著作选读》、《科学社会主义理论和实践》撰写了两篇文章，已投稿待发表。获得山西省教育厅思政处组织的教案比赛三等奖。
三、任劳任怨，做好系里的行政管理工作。
对于学校教务处和其它部门布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。日常工作有序进行，创新工作有思路和想法，正在落实。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，有以下不足：
1、对于思想政治理论新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多。
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。