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团课总结合集由范文网会员“ejie1276”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。
每一个员工都要对自己的工作进行阶段性的总结，在总结中发现问题，吸收经验教训。
团课总结篇一
尊敬的团组织：
这一周的团课学习是我非常宝贵的一段经历,老师的讲座让我受益匪浅,同 时也更加坚定了我要向党组织靠拢的决心与意志通过这次认真而又系统的团课培训和学习，让我更加明确了作为一名当代大学生的政治使命和责任，让我对党和团有了进一步的认识。也对增强共青团员意识教育有了进一步的认识，对如何增强共青团员意识及今后在工作中如何体现共青团员意识，有了更进一步的认识和理解，为更好开展今后的工作奠定了思想基础。同时，也加深了对科学发展观和社会主义核心精神实质的理解，不断增强学习科学发展观及社会主义核心价值的自觉性和坚定性。坚持科学发展观，建设社会主义核心价值体系，首先必须充分认识科学发展观和社会主义核心价值体系的理论内涵。其次还应正确认识到科学发展观在构成该体系内容中的作用。科学发展观是灵魂，是统领社会主义核心价值体系的基础和指导方针。我作为一名中国共产主义青年团员，坚决拥护中国共产党的纲领，在思想上，在以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为行动指南，深入贯彻落实科学发展观和建设社会主义核心价值体系，树立远大的理想，坚定信念，做好中国共产党的助手和后备军,为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，为最终实现共产主义而奋斗。 在学习上，虚心求教，不耻下问，努力学习，通过刻苦顽强的学习，掌握更多的科学文化知识，提高自身的综合素质，才能做一名对社会有用的人。作为新世纪的新一代，我们肩负着富民强国的伟大历史使命，面对挑战，我们要迎难而上，奋勇抗争，做主宰自己命运的强者，因此，我们要从现在开始，从我做起，树立远大理想，立志成为祖国的有用之才。作为一名学生,一是要搞好学习，掌握学习方法，多观察，勤于思考，善于总结，不断提高学习质量和学习技能，要懂得虚心求教，不耻下问，全身心投入到发愤读书的热潮中，互相帮助，虚心学习，共同进步，脚踏实地，积累智慧;二是要懂得遵纪守法，尊敬师长，与人和睦相处，在思想、学习、生活各方面要走在最前面，勇挑重担，做先锋，做楷模，团结同学，关心集体，维护集体荣誉，不断进步、成长起来，在遇到困难和挫折的时候，我们要克服困难，坚定信心，积极向上，通过不断的努力，实现国富民强的伟大历史使命!通过这次团课学习，我不仅对团和党有了更好的认识，也学会了如何更好的运用理论知识为实际问题的解决服务，如何用自己的能力来为社会做出更多贡献。对理论学习的重要性有了新的认识，理论水平有了新的提高。理论是基础，是指南，理论上的成熟是政治上成熟的标志。因此，学习不再满足于一知半解，而是在领会其科学体系和精神实质上下功夫，着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。通过学习，自己的马克思主义理论水平有了新的提高，进一步增强了政治敏锐性，提高了政治鉴别力，进一步提高了自己运用马克思主义立场、观点和方法解决实际问题的能力.同时通过各种实践活动的参与，我也更明确了自己可以做些什么。对自己的不足和优势有了比较清晰的认识。通过对团史、团的知识的学习，我认识到共青团员不只是一个肤浅的称谓，不只是一种荣誉的象征;她应是一种内在责任的意识，内在爱国的热情、诚信意识、创新精神。我深深地领悟到：在新世纪里中国发展面临新一轮挑战，更需要一大批青年人才，而我们大学生就是祖国的希望。”正如梁启超先生说的那样：“少年强则国强，少年富则国富。”意识的形成不是一个短期过程，所以作好对作为共产党后备军的共青团员的意识教育工作显得尤其重要。我们要摒弃只有党员才要保持先进性的错误认识，团员更应该不断学习，打好基础，准备着为共产党注入先进的血液。“三个代表”思想是新时期加强党建，提高党的领导水平和执政水平的指导思想，是我国领导人针对中国实际作出的精辟概括。其实我觉得“三个代表”不止是党的指导思想，也是新时期加强团建和党的青年工作的指导思想，进一步学习和领会“三个代表”重要思想的深刻内涵和精神实质，始终保持团组织的先进性，把“三个代表”重要思想贯彻到团的各项工作中，是加强新时期团的组织建设的根本保证。党的十六届三中全会更加突出地强调了“三个代表”重要思想的历史地位和现实指导意义，团的十五大提出要广泛开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的团员先进性教育。这是新世纪新阶段对团的建设做出的重要部署，而作为接受过该等教育的大学生团员，我们更应该深刻理解“三个代表”重要思想作为共青团指导思想的意义，认真学习基础及专业知识，并注意将知识结合应用，为以后代表最先进文化的发展方向和最先进生产力的发展要求打好基础。同时多关注实事动态，去了解并思索最广大人民的根本利益在于什么。。。。。。从现在作起，将“三个代表”的贯彻落到实处。
中国共产主义青年团(简称共青团)是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党联系青年群众的桥梁和纽带，是中华人民共和国的重要社会支柱之一，也是中国共产党的助手和后备军。团课是团组织对团员进行思想政治教育和团的基本知识教育的主要形式，是提高团员思想理论，水平和政治素质的有效途径之一。开展增强共青团员意识主题教育，是从源头上切实加强党的先进性建设，巩固党执政的青年群众基础的重要举措，是坚持党建带团建、团建促党建，增强共青团的吸引力、凝聚力、创造力和战斗力的实际行动。青团肩负着为党源源不断输送新鲜血液的重任，将保持共产党员先进性教育活动的精神传达贯彻到团员青年中去，教育引导广大团员青年永远跟党走，这是共青团的神圣职责。增强团员的政治意识、组织意识和模范意识，对巩固和扩大党的青年群众基础、永葆党的先进性具有重要意义。开展增强团员意识主题教育对于共青团组织进一步贯彻落实“三个代表”重要思想，切实加强新世纪新阶段团的建设，全面提高团员队伍整体素质，充分发挥广大团员的模范作用，带领广大青年为实现全面建设小康社会的奋斗目标贡献力量具有重要意义。通过这次学习，让我更坚定了心中的信念，那就是只有坚持中国共产党的领导，才有祖国的繁荣昌盛。中国共产党是先进的政党。作为一名共青团员，在思想上则坚定对马克思主义的信仰及对党和政府的信任，努力提高自己的思想素养，并在行为上和思想上努力向党组织靠拢。贯彻党的思想路线、政策方针，为中华民族的伟大复兴贡献自己的力量。
通过这次的团培学习，我不仅对团和党有了更好的认识，也学会了如何更好的运用理论知识为实际问题的解决服务，如何用自己的能力来为社会作出更多。对理论学习的重要性有了新的认识，理论水平有了新的提高。理论是基础，是指南，理论上的成熟是政治上成熟的标志。因此，学习不再满足于一知半解，而是在领会其科学体系和精神实质上下功夫，着眼于马克思主义的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。通过学习，自己的马克思主义理论水平有了新的提高，进一步增强了政治敏锐性，提高了政治鉴别力，进一步提高了自己运用马克思主义立场、观点和方法解决实际问题的能力.同时通过各种实践活动的参与，我也更明确了自己可以做些什么。对自己的不足和优势有了比较清晰的认识。我们青年具有强烈的进取心，有着在开创事业中实现自身价值的渴望。在实践三个代表”，保持党员的先进性的背景下，我们反问自己：我们团员要干什么?我们青年团员在新形势下，应明确共青团员绝不仅仅是一种所谓的政治标签，更是一种责任，一种动力源泉，我们应当保持与时俱进的精神状态，弘扬与时俱进的学习风气，开拓与时俱进的局面。这正是我们完成艰巨任务、完善自我的迫切需要。党员争先进，团员干什么?团员应抓住工作重点，注重实效。要制定切实可行的活动方案，将每一项活动落到实处，保证活动有计划、有步骤地开展。应该结合先进性教育活动的开展，开张丰富多彩色的活动如我们可用现有的学习资料和书籍进行学习，举办团的基础知识竞赛，在板报上开辟学习园地和活动专栏，
并可在团员组织生活上交流先进性教育活动经验，向做的好的优秀团员取经。始终充分发挥党的助手和后备军作用，要学习和借鉴党员先进性教育工作中的好方法、好经验，在开展活动时，要积极主动地争取同级党组织的领导，保证活动的健康发展。特别是在现在的形势下更有必要。党员在争先进，团员也不能落后。同时要多参加实践，年轻人都有强烈的实践欲望。我们要始终保持先进性，不断增强党的阶级基础和扩大党的群众基础的战略高度，充分认识团员先进性教育的重要性，不断学习，缺什么，补什么。让我们更加深刻认识到什么是爱国主义情怀、民族英雄，这种精神是民族的灵魂，他们时刻出现在我们的身边。当我们生活在安逸之中，是否想到过曾经的先烈用他们的生命和鲜血，为了国家的独立，为了民族的复兴，毅然的献出自己宝贵的生命。董存瑞炸暗堡、黄继光飞身堵枪眼等英雄，他们都是中华民族的伟大复兴贡献出了自己的生命。他们是我们当代大学生的楷模，激发我们爱国的热情。”
中国共青团是一个拥有光辉历史的出色组织，作为一名光荣的共青团员，我们应该严于律己，以身作则，不断增强个人的团员意识，在学习、工作中，实践一个真正合格团员的精神，用实际行动展现当代青年的时代性与先进性，绝不能让胸前的团徽褪色。只要我们都能够作好自身的先进性，中国共青团在现在的或是将来的历史时期中，都会以最先进的姿态引领更多的青年人为建设我们伟大的祖国而不断奋斗。当你改变自己的认识时，会发现展现在你面前的是另一个世界。无疑正确价值观的树立对我们共青团员来讲，不仅仅是一种需要，更是一种责任。我在加入工产主义青年团后思想经历了一次次洗礼，但却都不及此次团课带给我的影响深刻。它让我从思想上对共青团有了更加深刻的认识。也对以后的工作有了更明确的认识。我们做为团员时刻准备着接受党的任务。我们还应不断在工作中打好基础，高标准要求自己。作为党的后背军，我们时刻准备为党诸如新鲜的血液，时刻准备为中华民族的崛起贡献自己的力量。
在团课的学习过程中，让我们找准了自我位置，认清责任，积极努力的做一个合格的共青团员,在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的先进性。共青团是中国共产党的助手和后备军，所以共青团扮演着重要的角色。在这其中必须努力学习一切团和党的章程，贯彻和执行党的基本路线和各项方针、政策。带领我们实现共产主义的远大理想和祖国的统一，为振兴中华的远大理想而奋斗。
上团课后，我开始重新审视自己，通过思想交锋分清是非，帮助自己自觉抵制不健康的思想的侵蚀和影响，使共青团无愧于党的后备军的称号。同时积极向党组织靠拢。提高自己的认识，以认识促进自己的行动。干好每一项上级交与的任务，用行动向当组织证明自己的思想，用行动向党组织表示自己加入党组织的决心。通过学习使我进一步的明确了团组织和党组织的关系，是我对党的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅要在学习中开创，还要进一步了解党的条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际才能成为一名合格的团员及一名合格的党员发展对象只有树立了正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力，去刻苦学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，并将其作为自己的行动指南，更加自觉的贯彻执行党的基本路线，把对共产党事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献，只有这样才能在学习和生活各个方面，更加的严格要求自己，甘愿吃苦，不怕吃苦。团课教会了我如何学习、如何入团，如何成功。我们团校青年更应该珍惜时间、把握青春。“有志者事竟成破釜沉舟百二秦关终属楚“团是由每个团员个人组成的，只要我们都能够作好自身的先进性，中国共青团在现在的或是将来的历史时期中，都会以最先进的姿态引领更多的青年人为建设我们伟大的祖国而不断奋斗
祖国母亲用共产主义为我们命名，让我们来开创新的世界。总而言之，这次团培活动对我而言是受益匪浅的。
团课总结篇二
如何加强班风学风建设
1.学风建设方面
学风建设是班级建设的重中之重，学风是一个班级的灵魂，良好的学风是提高学生整体素质的前提和保证。加强班级学风建设首先要有一支过硬的班级干部队伍，要选拔思想品质好、学习成绩好、有奉献精神的同学担任干部。班干部作为班级学风建设的主要组织者，要树立责任意识，端正服务意识，自学成为班级学风建设师生互动的纽带和桥梁。其次，要在班内营造良好的学习氛围，成立班内的学习小组，“互帮、互助、互教、互学”，对于班内一些学习有困难的同学，应积极组织学习成绩好的同学对其进行辅导，实现全班同学的共同努力、共同进步。同时要抓好班级的课堂考勤工作，对于爱旷课的同学应及时督促其去上课，必要时要向班主任及时汇报。良好的学风建设还要有一系列相关活动作保证，班委会应积极组织策划与学习相关的活动，班级竞赛、学习经验交流会、englishparty等都是很好选择。加强班级学风建设项目的措施还有很多，因班而异，不同班级间可以相互交流，相互借鉴。
2.班风建设方面
一个班级班风的好坏直接关系到班级建设、个人发展的好坏，是整个班级建设的“奠基石”。优良的班风，是一种无形的教育力量，可以潜移默化地影响全班同学的思想和行为，对巩固和发展班集体起着举足轻重的作用。良好班风的形成需要作好以下几个方面的工作：首先要抓好集体舆论，强化集体观念，培养同学们对集体的自豪感和责任感。
其次，要确定明确的班级奋斗目标，班级目标是班风建设的一大支柱和主要导向，要得到全班同学的认同和支持，目标一旦确定，就要使之成为全班同学的自学行为、努力的方向和工作的目标。
第三，要实现班风建设的制度化和科学化，以校规、校纪为保障，使班风的形成有规可循，有章可依。同时要注意班风建设必须围绕学风进行，班风建设的成败首先体现在学风上。第四，良好班风的形成要依托于班级组织的各项活动，丰富的活动能够锻炼同学们的创新能力和实践能力，能够增强班级的凝聚力和同学们的集体荣誉感和自豪感。
班级建设是否成功，很大程度上取决于一支高素质的学生干部队伍作为学生骨干，肩负着带动班级的管理，影响班级风气沿着好的方向发展的重大责任。我们的学生干部，要充分发挥自身的表率作用，提高自身素质，历练工作能力，努力成为学校和老师的得力助手，学生和老师之间的桥梁。
二、班干部在班级建设中的作用问题
班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心，辅导员的得力助手。班级建设得好不好，与班干部在班级建设中的作用发挥得怎么样直接相关。概括地说，班干部在班级建设中的作用包括骨干作用、引领作用和桥梁纽带作用：
1.班干部的骨干作用
从学生素质上看，骨干都是班级里的班长、支部书记、班委会、团支部干部、共青团员等，这些学生干部和骨干是大家推荐选拔出来或是竞争上岗的，他们素质较高、能力较强、为人诚实、乐于奉献，在各个方面能起模范带头作用，他们的一言一行，在同学中都有一定的影响力和号召力;从工作优势看，他们是同学的一份子，与其他学生朝夕相处，起点相同，身份一致，同学之间放得开，谈得来，心相通，彼此之间能敞开心扉，倾诉真情，老师了解不到情况，他们能够了解到，老师想不到的事情，他们想得到，辅导员解决不了的思想问题，通过他们可能能够得到圆满解决，所以说一支过硬的学生干部队伍，可以让班级工作如虎添翼，事半功倍。
2.班干部的引领作用
一个优秀的班干团队还必须能够起到引领广大同学一起进步的作用，因此这就需要班干部们不仅要自身学习好、素质高，而且必须有能够帮助他人、服务他人的精神、有与他人交流、影响他人行为的能力，这些都构成了班干部的基本素养。
3.班干部的桥梁纽带作用
班干部是老师和同学之间的桥梁，他们能代表老师及时地向学生传达信息，又能及时地向老师反映同学中发生的一些情况。
班干部如何发挥好自身的作用?应该从以下四个方面入手：
1.班级建设中的支持者
班干部首先应该是班级建设的支持者，每个学校的班风学风不仅事关学校的生存与发展，同样它对每个个体的成长也起着至关重要的作用，因此作为班干部首先必须站在一定的高度来理解并拥护学校的各项方针政策，支持班级建设中的各项措施的实施。
2.班级建设中的开拓者
为了培养一个有创造能力的个体，便需要一个有创造性的环境，所以，在进行班级建设时，不能不顾及创新性这一问题。简而言之：班级建设不能流于呆板形式，缺乏变化，否则会产生“有怎么样的环境，就有怎么样的学生”，使学生的思想缺乏创新。因此，作为21世纪新时期的班干部，理应承担起新时期班风学风建设中的开拓者角色，不断地变革、不断地创新。
3.班级建设中的协调者
优良学风的建设需要全校师生员工的共同努力，而班干部是架设在广大同学与老师之间的一座桥梁。因此，班干部要真正地起到这个桥梁与纽带作用，就必须正确给自己以定位，在学风建设这个系统工程里，班干部对下要极力做好“传、帮、带”的工作，对上更要做主动沟通与联系的工作，及时反映并处理广大同学学习中存在的问题，主动协调校方、老师与学生之间的关系，共同促进优良学风的形成。
4.班级建设中的领跑者
一个良好学习风气的养成要靠每一个人的努力，而每个人的行为都在潜移默化地影响着每个宿舍和班级风气的形成。因此，作为一名合格的班干部，他应该是以自己优良的品行、优秀的成绩、良好的学习方式来引导周围同学共同进步的良好表率，从小处着手、以点带面，逐步扩大其影响。
三、先进、模范在班级建设中的作用
1.“带”字当头，做践行的模范
(四能够)能够带动学习 ;能够引领思想;能够传递文明;能够管理班级实践锻炼是大学生党员发挥先锋作用的重要载体,也是检验其是否能保持先进性的重要途径。每一位学生党员应该努力践行自己对组织的承诺，在各方面起带头作用。
让优秀学生党员担任班级学生干部或是担任低年级的助理班主任和联系人等工作，通过对所负责班级工作的开展，一方面可以开展优良学风班的创建工作，同时能够随时了解事关学生学习、生活、心理等各方面问题，并主动地向学校相关职能部门反映,争取得到解决和落实。
2.“树”字为先，做自身和谐的模范
(四在)在学习上是标兵;在生活中是模范;在身心上要健康;在工作上是榜样
“一个好同志就是一面旗帜”。先进、模范是青年学生中最具有影响力的优秀群体,他们应该在专业学习、社会工作、公益活动等方面发挥积极的作用，为广大学生建设和谐校园树立一种良好的导向示范作用。学生党员的示范作用的发挥是一种无形的力量,渗透在校园的各个角落,使学生在不知不觉中接受着这种潜移默化的影响,并随之调整着自己的言行,改
变着自己的思想意识和价值观念。
3.“帮”字为坚，做服务的模范
(四帮)帮助在学习上有困难的学生;帮助在生活上有困难的学生;帮助在工作上有困难的学生;帮助老师并及时向老师反映每位同学的生活和学习
总的来说班风为学风服务;学风能够很好的体现班风，我们只有将两者很好的结合起来，我们才会将我们班建设得更加美好。同时我觉得，作为班主任或者中职教师，一定要学会用“望远镜”去看我们的学生。最后我相信，只要我们一起努力，下功夫，也就一定能把我们的班集体建设成为和谐、文明、积极向上的班级。
团课总结篇三
团在我心中一直是一个美丽而神圣的组织。从写入团申请书、拿到团员证、被评为优秀团员到上团课，看似一步步向团组织靠拢了，可事实上它还是离我那么远，于我而言，它就像是一个被放在书架顶端的水晶球，每一次看到都会赞叹一番，可是无可辩驳：我的生活与它有的只是偶尔的交集，彼此可有可无，它，远远的，仅此…
第一节团课，我感触颇深。恍然明白原来仰望天空与脚踏实地是不矛盾的，是兼容的。听老师细数过团干所需具备的各种素养，要不断的提高自己的能力，然后才能有条理的管理事务。我试着自我反思。刚上大一的我对于未来是抱着美好憧憬的，我说服自己努力的尝试新事物。我不擅言辞，胆子不大，甚至站上讲台都会有些晕眩，但我依然说服自己试一试。在大家的信任下我成功的担任了班长一职。我清楚的知道这对我来说着实是个挑战。最初，上台讲话前都会写好全稿，生怕自己一上台就什么都忘了。最初，我努力的记住班里人的名字，让自己最快地走近大家。最初，我成天忙忙碌碌却很少有时间碰书。直到我的语音成绩拿了d-,直到我的听写本上画满圈圈。我才明白，我在丢下了最重要最基础的东西。班主任在开班委会时说道：如果连自己的学业都管理不好是无法管理班级的。此后，我开始练习从容…原来，生活中，无意识中，我已在学习怎样成为一名合格甚至优秀的团干了。
团课的第二节是关于学校和个人的，学校与个人有着相互影响，密不可分的关系。对于我们浙江外国语学院更是如此。我们是一个新生的大学，我们的未来任重而道远，而我们作为浙外的第一届学生，更是承载着重大的责任。所以我们都要努力地做最好的自己，很多人都会把大学视为最佳休息时间，早上睡迟了不会有人来管，晚上通宵玩游戏也不算是堕落。可是，时间长了我们便会发现，当生活没有了规律，当学业不再有更高的追求，当我们不再勉强自己做点什么，生活便失去了动力。学校的发展与个人的努力是息息相关的，可是学校再怎么发展，硬件再怎么齐全，也不能让我们发自努力学习。因此，个人的意识显得尤为重要。我想我的目标又清晰了几分。
团课的第三节是让我学者做一个积极的人。也许高中我们已经习惯被动地等待别人告诉我们应该做什么，可是从现在开始我们必须学习怎样主动去了解自己要做什么，并且规划它们，然后全力以赴地去完成。想想今天世界上最成功的那些人，有几个是唯唯诺诺、等人吩咐的人?对待自己的学业和工作，我们需要以一个母亲对孩子那样的责任心和爱心全力投入不断努力。果真如此，便没有什么目标是不能达到的了。一个积极主动的人还应该虚心听取他人的批评和意见。其实，这也是一种进取心的体现。不能虚心接受别人的批评，并从中汲取教训，就不可能有更大的进步。比尔·盖茨曾经对公司所有员工说过：“客户的批评比赚钱更重要。从客户的批评中，我们可以更好地汲取失败的教训，将它转化为成功的动力。”除了虚心接受别人的批评，我们还应该努力寻找一位自己特别尊敬的良师。这位良师应该是直接教导你的老师以外的人，这样的人更能客观地给你一些忠告。这位良师除了可以在学识上教导你之外，还可以在其他一些方面对你有所指点，包括为人处世，看问题的眼光，应对突发事件的技能等等。如果有这样的人给我们帮助，那我们的成长的速度一定会比别人更快一些。同时，要想把握住转瞬即逝的机会，一个积极主动的人就必须学会说服他人，向别人推销自己或自己的观点。在说服他人之前，要先说服自己。我们的激情加上才智往往能更好的折射出我们的潜力。
这三节团课着实让我成长了很多，我也真正试着将团与我的日常生活相联系，蓦然回首才发现，团课与我的生活是相互渗透的，我想我会更努力的成为一名更优秀的团员。
团课总结篇四
通过团课的学习，让我更加明确了作为一名当代大学生的政治使命和责任，让我对党和团有了进一步的认识。在学习的期间，我们观看了电影《开国大典》、《七七事变》，使我了解了中国共产党的光荣历史和不怕牺牲的精神，并坚定了我加入中国共产党的决心。
那么如何成为一名合格的共青团员，我想应该具备几个方面。
1、要具有先进政治思想，努力学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，增加民族自尊，自信，自强精神，树立正确的理想，信念和世界观，人生观，价值观，抵御腐朽思想的侵蚀，提高思想道德素质和科学文化素质。
2、要具有刻苦学习的精神和勤奋工作的态度，要努力学习科学文化知识，要勤学习，勤思考，勇于创新，认真工作，关心同学的工作，学习和生活，切实为同学，为班级服务。
3、要具有“严以律己，宽以待人”的作风，要在学习，生活，工作中起到模范带头作用，虚心向他人学习，团结同学，助人为乐，热心帮助他人进步，开展批评和自我批评，勇于改正缺点和错误，自觉维护团结，顾全大局，诚实谦虚，在青年中起到表率作用。
青年时期是一个可塑性很强的时期，往往有许多潜能，被自己以各种理由忽略或否定。比如在为人处事方面缺乏自信心等等。但通过团校的学习后，让我们知道作为当代大学生，当代的共青团员，应有充分的自信心去完成领导分配下来的任务和使命，团课的学习让我们明白了应该如何使自己充满自信心，去迎接和挑战一切困难。
团课的学习注重培养学生的综合素质.这可以使我们成为德才俱备的.
毛主席曾经说过：“世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的，你们年轻人朝气蓬勃，好象早晨八、九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”未来将是知识青年充分发挥创造力和聪明才智的时代，于是我们应在课前留下我们报效祖国，报效党和人民的期望刻苦学习的身影，留下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的无私奉献精神。通过学习使我进一步的明确了团组织和党组织的关系，是我对党的认识渐渐从朦胧走向清晰，明白了不仅要在学习中开创，还要进一步了解党的条件，更要在实践中不断总结，不断进步，理论联系实际，才能成为一名合格的团员及一名合格的党员发展对象.只有树立了正确的入党动机，才能具有持久不衰的动力，去刻苦学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，并将其作为自己的行动指南，更加自觉的贯彻执行党的基本路线，把对共产党事业的忠诚同执行党的基本路线统一起来，在改革开放和现代化建设中积极作出贡献，只有这样才能在学习和生活各个方面，更加的严格要求自己，甘愿吃苦，不怕吃苦。
在团课的学习过程中，让我们全面的认识了共青团，全方位了解了共青团的社会职能，深刻理解共青团现实和长远的工作任务，从而找准了自我位置，认清责任，积极努力的做一个合格的共青团员,在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的先进性。共青团是中国共产党的助手和后备军，所以共青团扮演着重要的角色。在这其中必须努力学习一切团和党的章程，贯彻和执行党的基本路线和各项方针、政策。带领我们实现共产主义的远大理想和祖国的统一，为振兴中华的远大
理想而奋斗。
中国共青团是共产党的后备军，二者是相互关联不可分割的。开展增强共青团员意识主题教育，是从源头上切实加强党的先进性建设，巩固党执政的青年群众基础的重要举措，是坚持党建带团建、团建促党建，增强共青团的吸引力、凝聚力、创造力和战斗力的实际行动。我在此次对全团有重大意义的教育活动中也受益匪浅。
首先，此次活动给我提供了一个重新审视自己的机会。加入团组织以来，我都严格要求自己，在学习，生活与思想上抱着积极的态度，并积极向党组织靠拢。到了大三之后，课业比较轻松，生活不是那么紧张了，我逐渐产生了消极懈怠的情绪。同时我在以后的道路该怎样走的问题上层一度陷入迷惘，似乎不管怎样都很不确定都苦难重重，内心的无助让我莫名的烦躁，一味的逃避现实，也放松了对自己的要求。而在团支部的讨论学习会上，同学们踊跃的发表自己对团，对党，对生活的看法，我也不由得在迷惘的前行中驻足，回顾起自己的生活，感觉甚是惭愧，身边的人都如此积极的面对生活，对社会有如此深刻的见解，而我却是个弱者。我应该现在就理清头绪，定好目标并为之不懈努力，不管我将遇到的是多么大的困难险阻，只要我振作精神，以团员的标准，以入党积极分子的标准严格要求自己，相信我一定会成功。很感谢此次活动给我敲响了警钟，让我适时的认清自我，重新定位。同时更加认真的接受此次教育活动，以更好的姿态向党组织靠拢。
其次，此次活动给我带来了认识上的进步以及思想上的提高。平时对
党团的学习仅限于在学习之余从报纸新闻上得来的零星片断，很不完整。此次经过这样一个比较系统的学习，我对党团的政策导向以及实事动态都有了比较清晰的了解，也形成了以下一些新的认识：
歌德曾说过“人不是靠他生来就有的一切，而是靠他在学习中所得到的一切来造就自己”，任何人或组织都要在学习中不断完善。而中国共产党是一个在成立之初就具有先进性的政党，一直以来领导着中国的革命走向成功。在成为执政党之后，如果还仅仅靠着在革命中得到的那些经验，显然是不够的，世界形势瞬息万变，中国共产党只有不断学习，保持先进性，才能一如既往地领导中国不断前进。而这个先进性并不是一个静止的标准线，它所表示的是真正把握时代的脉搏，始终站在时代的最前列，先进性教育就是要培养大家与时俱进的意识，意识的形成不是一个短期过程，所以作好对作为共产党后备军的共青团员的意识教育工作显得尤其重要。我们要摒弃只有党员才要保持先进性的错误认识，团员更应该不断学习，打好基础，准备着为共产党注入先进的血液!
“三个代表”思想是新时期加强党建，提高党的领导水平和执政水平的指导思想，是我国领导人针对中国实际作出的精辟概括。其实我觉得“三个代表”不止是党的指导思想，也是新时期加强团建和党的青年工作的指导思想，进一步学习和领会“三个代表”重要思想的深刻内涵和精神实质，始终保持团组织的先进性，把“三个代表”重要思想贯彻到团的各项工作中，是加强新时期团的组织建设的根本保证。党的十六届三中全会更加突出地强调了“三个代表”重要思想的历史地位和现
实指导意义，团的十五大提出要广泛开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的团员先进性教育。这是新世纪新阶段对团的建设做出的重要部署，而作为接受过该等教育的大学生团员，我们更应该深刻理解“三个代表”重要思想作为共青团指导思想的意义，.认真学习基础及专业知识，并注意将知识结合应用，为以后代表最先进文化的发展方向和最先进生产力的发展要求打好基础;同时多关注实事动态，去了解并思索最广大人民的根本利益在于什么……从现在作起，将“三个代表”的贯彻落到实处。
团是由每个团员个人组成的，只要我们都能够作好自身的先进性，中国共青团在现在的或是将来的历史时期中，都会以最先进的姿态引领更多的青年人为建设我们伟大的祖国而不断奋斗!
团课总结篇五
很荣幸在大二学习当中就得到如此珍稀的一次参加团校培训的机会。尽管这只是一段时间的学习，但这段时间对于我自我的提升却是一个大幅度的转变。下头，就将我在团校学习中的心得阐述如下，作为一名学生干部，我们必须具备的素养。
一、务实、高效、创新的工作新模式
自从参加业余团校的学习以来，每一堂讲座都能引起我良久的思索，给我以启迪。从做人、做事、做学问的道理到领导艺术的技巧，从正确思维方式的重要性到网络化创新的特点，团校在方方面面为我们留下了无尽的思考触点。作为一个学生干部，我想将团校所学的知识结合自我的工作经验，谈一谈日常工作中需要注意的一些问题和作为学生干部的几点体会。这些归根到底就是六个字--务实、高效、创新。团学工作有轰轰烈烈的时候，但更多是平凡琐碎的小事，需要学生干部付出耐心而细致的努力。所以，踏实成为第一要素。那么怎样才能使工作在踏实有序中进行呢首先，活动前先要调查活动的可实施性和同学们的参与热情及基本需要，这样有利于将上级的政策精神跟工作的实际相结合，在活动策划中能够有效避免失误。活动的开展过程中，要着眼于全局，重视整体设计和布局，不拘泥于局部细节。在一些关键问题上要深入透彻承担任务，承认错误。
职责心是每一个人，每一件事都不可或缺的。《超人》里有一句话十分经典：本事有多大，职责就有多大。学生干部，相对于普通的学生而言，工作、任务更多，犯错误的机会理所当然也更多。有一个故事说，一个小和尚向老和尚告状：“师傅，大师兄把碗打破了!”老和尚回答说“我明白你是不会打破的。”言外之意是小和尚不洗碗，当然就不会打破碗。同理，我们多做事，就必然会多犯错。如同误差一样，这些错误是不可避免的，但可减小。犯错误之后，如果一味地遮掩覆盖，就是对自我的怀疑和放纵。每一个错误背后就是一种成功，你聪明与否就看你能否把它翻过来。当然也不能为了避免犯错而推脱工作，如此，你永远只能在原地打转。作为一名学生干部，首先要明确自身的本事，理解力所能及的事，能够有所提升，但不能对上级下达的命令包揽无余，这不仅仅增添了自身的压力，也降低了工作效率，我们要做到合理分配资源，让每一位学生干部都得到锻炼的机会。在以后的工作中，我们更要注重培养职责心，敢于承担任务，承认错误。将每一件事都能恰到好处地落实到实处。
一、自身素养，人格魅力
一名学生干部，想要得到其他同学的期许与信任，首先必须有较高的素养和人格魅力。这其中，政治素养就是必备的一种。在团校的第一个讲座，我们很荣幸地请到了法学院的罗维教师为我们指点了这方面的迷津。罗教师从两个大方面阐述了这个问题：1、人和政治的关系，2、如何提高政治理论素养。罗教师引用了许多闻名世界的大哲学家的观点说明人天生是一个政治动物，习惯于群居生活，这决定了我们必须对政治知识有所了解，将自我熔融于政治。让我们认识到政治的重要性：即使你不关心政治，但政治关心你。在第二块资料中，罗教师又从实际出发，介绍了一些提高政治素养的方法，例如学习政治理论，辨证唯物主义;阅读很多经典文献，时政著作;浏览一些政治新闻评论等等，让我们受益匪浅，明白认识政治出国留学的途径其实有很多，只是需要我们发挥主观能动性去主动理解政治信息。提高政治素养有利于学生工作与时俱进，在国家宏观政策下开展活动，同时也是对国家政策的有效落实。
二、团队精神，领导风范分团委学生会都是一个庞大的机构团体，一切工作的运转不是一个人所能肩负的，需要每一个人去承担，所以合理分工，团队精神极其重要。
在素质拓展的齐头并进和基地训练两项活动中，团队精神都得到了十分好的验证。在80后逐渐登上历史舞台的这个时代，团队更是作为一项重要精神宣传。多数出生独生家庭的80后，缺失了许多团队合作的机会，所以在学校这个珍稀的舞台上，我们更要注重团队意识。当然，一个团队仅有合作是远远不够的，他同样需要一个精明的领导。在素质拓展基地训练的罐头鞋活动中，有些队友便将失败归咎于队长领导无方。作为领导，他就必然要吸收各方面意见，并在短时间里做出最正确的决策。罗教师在她的讲座里也提到了一个“精英意识”。作为一名学生干部，我们不能只以普通学生的水平要求自我，潜意识里就应当存在精英的标准。
三、经验办事，创新机制
在素质拓展基地活动中，一开始，大家都不愿意总结活动的经验，急于进行下一个项目，但在教练的强制执行下，我们对各个活动都进行了探讨交流，从中不仅仅得到了活动的经验，也感悟了许多生活的内涵。我们要学会用经验办事。经验是一支加速剂，有时你付出了比别人多许多倍的努力，但成绩却不尽如人意，因为他比你有经验，比你少了一个探索的过程。古语道：他山之石，能够攻玉。不仅仅他人的经验，自我在办事过程中获得的教训也应当及时记录，便于以后工作更顺利地进行。但决不能按图索骥地走，继承的同时应当也有创新的元素。新事物总会代替旧事物，“逆水行舟，不进则退”，停滞不前就是后退。无论是在制度还是具体的办事方法，我们都要不断创新，提高工作效率和工作质量。
以上便是我在团校学习过程中获得的几点心得体会。这是一次十分好的学习并提升自我的机会。这段时间的经验将会让我无论在哪个岗位工作都受益匪浅。在以后的工作学习中，我也会不断地总结，积累经验，提高工作效率和工作质量。
团课总结精选集锦
随着雷锋月的到来，为弘扬雷锋精神，我校向雷锋学习的活动也在有序开展。五年六班全体同学在雷锋月里迅速成长，在活动中发扬雷锋精神。现将雷锋月活动总结如下：
1、 我们认真听取了共青团书记饶建珍的动员讲话。
二、具体活动内容：
思想上：
召开了以“学习雷锋精神”为主题的团课。教室里洋溢着暧暧的春意，同学们踊跃发言，有的回顾雷锋的英雄事迹，有的高唱歌颂雷锋的歌曲，有的寻找雷锋的足迹，讲述身边的雷锋，由于准备充分，内容贴近学生生活，所以主题活动收到了较好的效果，真正触动了同学的心灵。在演讲中，同学们认为雷锋虽然生命短暂，但在中华民族传统美德史上，他已经写下了辉煌的一页。
雷锋精神永存我们心中！还有的同学认为学雷锋不是临时性的，节日性的，当前，学习雷锋“钉子”精神，勤奋学习，谦虚谨慎，就是学雷锋的最好体现。通过主题班会，同学们陶冶了情操，净化了心灵，增强了为他人服务，关爱他人的崇高思想，并深刻地认识到雷锋是我们永远学习的楷模。
同时，我们也逐渐明确了学习的目的，对未来的学习和生活充满信心。
行动上：
1、义务为校园清除。学生们在校园道路上清理白色垃圾，浇灌新秧苗，在宿舍内为墙壁、屋顶等垃圾。本次活动虽然脏，而且难度也比较大，但人人都能积极肯干，活动结束后，大家看着干净的天台，同学们心理都有说不出的高兴与快乐。
看到校友们投下的眼睛，我们的心理是甜蜜的。
这次活动不仅为雷锋月的到来开了个好头，也发扬了雷锋不怕脏、不怕苦、不怕累的精神，更锻炼了吃苦耐劳精神。同时，我们也要让学生们知道，为了成为一名合格的团员，保护校园的干净，我们需要用行动感染校友。
2、植树节，我添绿。
随着植树节的到来，同学们利用星期天积极配合，有的为了宿舍种下“爱心小树”，有的随家长单位参加公益植树，大大培养了学生的“爱绿、护绿”意识。公加听 “
三、活动意义：
通过一系列大型活动，学生们受到了深入的教育，每月在团班进行一次雷锋活动的经验交流。通过交流，同学们认为：在一些人眼里，雷锋同志的工作平凡而琐碎。
而我们同学却认为是深受感动的。雷锋，他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他永远是我们学习的榜样，他高尚的理想、信念、道德和情操，将不断被发扬光大。他的不可磨灭的形象将永远留在我们心中。
现在，我们所处的环境既没有战斗，也没有火灾，怎么能把“好事做了一火车” 呢？我们应该从身边的小事做起，学习雷锋的平凡与伟大。认真完成每天的学习任务，捡起一片废纸，帮助同学扫地，用文明语言和同学对话，爱护一棵花草，给落后的同学补课，给贫困的学生一个本子，主动为同学解决困难……为建设祖国增砖添瓦！
我相信在不久的将来，我们的同学会成为活雷锋！
09房产2班
二〇一〇年三月十九日
文明礼仪团课总结
中国具有五千年的文明史，素有“礼仪之邦”之称，中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。
在二阶一召开“文明之花心中开，争做有礼社会人”主题团课。主持人带领学生走进礼仪世界，什么是文明礼仪？文明礼仪是人们维持正常社会生活所应遵守的最低道德标准。
对个人来说，礼仪是思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现，对社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。
记得有人说过“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们经常想，我在做什么，我在做什么，我想成为什么样的人？”做怎样的人，一百个人有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先做一个文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难的热情的相助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长的问好，是不小心撞到对方时的“对不起”……文明是一种品质，是一种修养，是一种被大家广泛推崇的行为。
做人不仅是一门学问，更是一门艺术。我们尊重有礼貌的人，但我们提倡文明礼貌的人。
团课最后开展《争做文明社会人》签名活动，为做文明社会人许下承诺。
努力成为文明社会，请我们每个人都管住自己的嘴，不说话粗鲁，不随地吐痰。学做文明人，学做社会人，从我做起，从每一件小事做起，让礼仪之花遍地开花。
近期，我校的残奥团课活动圆满结束。通过这次活动，同学们在课堂上不仅学习到了各类残疾运动项目的技术与规则，还深入了解了残奥运动的背景和意义，体验了体育精神的力量。以下是对这次活动的详细总结。
首先，我校特意邀请了残奥运动员、教练员以及相关专家为同学们进行讲座。运动员们以自己的亲身经历为例，讲述了残奥运动对于他们生活的积极影响。我们看到，残奥运动不只是简单的体育运动，更是一种积极向上的生活态度。运动员们克服了身体上的困难，坚持不懈地训练，最终获得了丰硕的成果。他们的故事激励着同学们，让他们认识到无论面对何种困难，只要有勇气和毅力，就能战胜一切。
接着，同学们开始了实际的残奥团课训练。我们邀请了多位专业教练员指导同学们的训练。针对不同残疾类型的同学，教练们制定了个性化的训练计划，提供了专业的指导，确保每位同学都能在训练中尽可能发掘自身潜能。比如，对于手部受伤的同学，教练们采用了一些特殊的训练装备，帮助他们提高手部的灵活性和力量；对于视力有障碍的同学，教练们通过创造性的训练方法，帮助他们培养其他感官的敏锐度。在这个过程中，同学们逐渐掌握了更多残奥运动项目的技术与规则，也提高了自身的体能水平。
此外，残奥团课活动还开展了一系列的体验活动。比如，同学们尝试了轮椅篮球、聋哑人手语交流、盲人导盲等活动。这些活动不仅让同学们更加直观地感受到了残疾人的生活困境，也培养了同学们的同理心和包容心。同学们亲自体验残奥运动，才能深刻地理解其中的挑战和乐趣。
最后，我们举办了一场残奥运动展示赛。同学们参与其中，展示了他们在残奥团课中学到的各类技巧和能力。观众们纷纷叹为观止，他们看到了同学们的巨大进步，不仅在技术上，更在心理上。运动员们的坚持不懈，同学们的努力付出，都给观众们带来了无穷的感动和启示。
对于这次残奥团课活动，我深感欣喜与骄傲。同学们不仅通过活动学到了知识，更重要的是，他们在活动过程中培养了体育精神、团队合作和社会责任感。他们发现了体育的力量，认识到每个人都有发挥潜能的机会。
希望这次活动能鼓舞同学们坚持不懈地追求自己的梦想。无论是面对学业的压力、人际关系的挑战，还是生活的困境，同学们都要有信心和勇气。只要我们不放弃，就一定能克服困难，取得成功。
回顾这次残奥团课活动，感慨万千。残奥运动的真谛，不只是为了竞技，更是为了提高生活质量和心灵的自由。希望同学们能将体育精神贯彻在日常生活中，时刻保持积极向上的心态，用自己的努力和拼搏，为世界带来更多的正能量。
2006年第四届青年团课程安排
一、 导引
**抵抗一直是一把双刃剑，互相刺伤并同时伤害自己。我国目前的主要任务是发展经济，正如小平同志所说“发展才是硬道理”，一味盲目地在经济上引起事端，必然会损害到我国经济的发展；由此会因小而失大。 中国有句俗语“君子报仇十年不晚”如果等到我们经济发达超越日美的那一天，我们再对日进行抵制相信效果要远比现如今抵制要强的多。
二、 主题
《仇恨日本就一定要抵制日货吗？》
正方：仇恨日本一定要抵制日货
相反：仇恨日本并不一定意味着抵制日货
三、活动时间、地点
11月26日（星期日）晚上自习第二节课，教室
四、活动方式
本次团课以辩论赛的形式开展，各班团支书将班级同学分为两组，分别为正方、反方，团支书作为主持人，主持整个团课的进行。
五、活动过程：
(1)陈词：正方反方分别出三四位同学对己方观点进行陈述，要求有理有据。
(2)自由辩论：维护己方观点，驳倒对方论点。
(3)公辩小结：正反方各对本次辩论作一个简单的总结。
六、活动要求
(1) 各班要认真组织安排，各团支书要充分搜集相关资料，提前做好准备。
(2) 各班主题要求写在黑板上并且设计精美。
(3) 自由辩论时，团支书要注意纪律，不要一群人一起发表观点，要一个一个来，如果出现不适合的言语应及时制止。
(4) 各班组织委要做好团课记录，团支书写好总结，活动后将记录和总结交系团总支。
计算机系组织部
06年11月
评分人员安排及各班得分情况
本次团课是作为一个团课试点开展的，以前开团课总是团支书做好准备找一些与团课主题相关的材料，带领着同学们学习和讨论，这种方式受团支书的个人因素影响很大，直接受他在班级的声望，个性，人品等个人因素的影响，一个好的团支书能够真正的把同学们带动起来，但是不是每一个人都能够或者说适合当团支书的，所以各班的团课质量也是参次不齐的。和传统教育一样，这种方法是填鸭式的。为什么要对传统教育进行改革，这是我们要开展团课试点的原因。
我们计算机系团支部鼓励充分利用学校丰富的教学资源开展新式的活动，组织辩论赛是我们组织部的强项，辩论赛的特点是气氛浓烈，全民参与，引人深思，团课缺少的不正是这些吗？
实际开展以后，效果比预期的还要好，各班团支书普遍反映以前团课形式都是以自由发言为主同学们的积极性很难调动起来一个小时的团课感觉很漫长，总是期待着下课铃声的到来而此次辩论赛式的团课很好的解决了这个问题，充分的调动了全班同学的积极性，个个都是积极发言，不像以前那样叫同学发言没人愿意上来，点了名上来也是没说几句就下去了，特别是大二的学生，失去了刚来时的好奇心，对生活也有点麻木。不少大二的团支书在他们的团课小结中说到，此次团课是他们主持的最成功的一次，这让我们也感到很欣慰，因为我们的辛苦没有白费。
我们会更加努力，更好地为学生服务。
王志平李冬雪
2006年12月
挺膺担当主题团日活动的活动内容可以包括以下方面：
政治理论学习：组织团员学习党的基本理论、基本路线和基本方略，特别是引导团员增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。
主题演讲：邀请专家学者或团员代表进行主题演讲，介绍挺膺担当的内涵和时代要求，分享挺膺担当的实践经验和感悟，激发团员的担当精神和责任意识。
团队建设活动：通过团队游戏、团队合作等方式，增强团员的团队合作意识和协作能力，培养团员的集体荣誉感和担当精神。
社会实践活动：组织团员参加社会实践活动，如志愿服务、环保行动等，让团员在实践中增强社会责任感和担当精神，提高实践能力。
读书分享会：组织团员阅读有关担当、责任、奉献等主题的书籍，开展读书分享会，引导团员深入思考挺膺担当的内涵和意义，增强自身的思想觉悟和道德素质。
影视欣赏：组织团员观看具有担当精神、责任意识等主题的电影、电视剧等影视作品，引导团员通过影视作品深入思考挺膺担当的时代背景和现实意义。
主题征文活动：组织团员进行以挺膺担当为主题的征文活动，让团员通过文字表达对挺膺担当的理解和认识，展示自身的思考和感悟。
其他创意活动：根据实际情况和团员需求，可以开展其他具有创意性和趣味性的活动，如主题沙龙、座谈会、研讨会等，引导团员积极参与，增强团组织的凝聚力和向心力。
随着社会的进步和发展，人们的生活节奏越来越快，部分人群不断追求物质的享受却忽视了让自己心灵得到满足和成长。为了培养青年一代的社会责任感和志愿精神，提升他们的社会参与意识以及乐于助人的品质，我们组织了一次以“青春志愿团课”为主题的活动。活动的历时一个月，参与人员来自各个学校的高中生和大学生，他们积极响应活动号召，投入到了其中。通过活动的组织和实施，我们取得了许多积极的成果，本文将对此进行详细总结。
我们注重组织活动的设计和策划。在活动的设计上，我们既注重培养青年志愿者的专业知识和技能，也注重激发他们的创新思维和领导能力。我们结合每位志愿者的特长和兴趣，设置了一系列的课程，包括公益讲座、社区考察、心理咨询、环保体验等等。通过这些课程，志愿者们接触到了不同的社会问题和挑战，培养了批判性思维和解决问题的能力。同时，我们特意邀请了一些社会各界的专家学者和成功人士，为志愿者们进行分享和指导，激发他们对公益事业的热情和动力。
我们注重活动中的实践和体验。在每一门课程中，我们都设置了实践环节，让志愿者们亲身参与到社区服务中。比如，在公益讲座中，志愿者们要负责收集、整理和制作教材，并上台向社会大众传达相关知识。在社区考察中，志愿者们要深入社区，了解社区居民的需求和问题，并针对性地提出解决方案。通过这样的实践和体验，志愿者们能够更好地理解社会的需求和挑战，并锻炼自己的实际操作能力。
我们注重活动的宣传和影响力。我们充分利用各种传媒平台，包括社交媒体、网络直播等等，宣传活动的意义和成果。特别是在活动的最后一周，我们组织了一场公益演讲比赛，由志愿者们以团队形式进行演讲，并邀请了一些媒体机构和社会热心人士参与。通过这样的形式，我们让更多的人了解到我们的活动，并影响他们加入到志愿者队伍中，成为我们的长期合作伙伴。
我们注重活动的评估和反思。在活动结束后，我们组织了一次座谈会，邀请了所有参与过活动的志愿者和专家学者进行交流和反思。大家积极分享自己的感受和体会，提出了一些建议和改进的意见。通过这样的反思和评估，我们可以更好地总结活动的经验和教训，为今后的活动提供借鉴和参考。
通过一系列的努力，我们的青春志愿团课活动取得了显著的成果。参与活动的志愿者们得到了全方位的成长和培养，他们不仅提高了专业知识和能力，还锤炼了团队合作和沟通能力。活动促进了社区的发展和改善，我们的志愿者们提出了许多有益的建议，并积极参与了社区服务和环保行动。活动取得了良好的社会影响，更多的人了解到了我们的活动，并积极参与其中。
通过这次活动的总结，我们意识到青春志愿团课活动的重要性和价值。我们将继续组织类似的活动，为更多的青年人提供成长和发展的机会，为社会的进步和发展贡献力量。同时，我们也将吸取总结中的经验教训，不断改进和完善我们的活动，让它更加生动、有趣和有意义。相信通过我们的共同努力，我们的社会将变得更加美好和充满活力。
作为一名健身房的团课教练，我一直致力于为客户提供高质量的健身体验。最近，我们组织了一次团课活动，现在我来总结一下这次活动的成功之处以及需要改进之处。
首先，这次团课活动的时间安排非常合理。我们选择在周末的早上进行，这样大部分人都有时间参加。此外，我们还根据不同客户的需求，设计了不同的团课项目。有些客户更喜欢高强度的训练，我们为他们安排了HIIT团课；有些客户则喜欢瑜伽和舞蹈类的团课，我们也为他们准备了相应的项目。
其次，我们为这次团课活动邀请了一些特别的嘉宾来参与。例如，我们邀请了一位营养师来为客户讲解正确的饮食和营养知识；我们还邀请了一位心理学家来为客户提供心理健康咨询。这样一来，我们为客户提供了一站式的健康服务，使这次团课活动更加有吸引力。
除此之外，我们还为客户准备了一些小礼物，例如健身手套、水瓶等等，以表达我们对客户的感谢之情。同时，我们还在社交媒体上宣传了这次团课活动，吸引了更多潜在客户的关注。
不过，这次团课活动也存在一些可以改进的地方。首先，我们在活动现场的人员安排上有些混乱，客户不太容易找到自己感兴趣的团课项目。其次，我们的一些讲解可能难以听清，客户反馈有些困扰。最后，我们在活动结束后并没有回访客户，了解他们对我们的服务的意见和建议。
综上所述，这次团课活动取得了一些成功，但也存在一些可以改进的地方。在未来，我们将不断加强团队合作，充分发挥每个人的优势，为客户提供更好的团课体验。
近期，我们举办了一系列激动人心的残奥团课活动。这些活动旨在为身体残疾的儿童提供一个互动、学习和成长的平台。通过这些活动，我们希望鼓励他们克服身体上的困难，增强他们的自信心，培养他们团队合作的精神。
第一次活动是一场足球比赛。我们将儿童们分成几个小组，每个小组有自己的队长和指导教练。儿童们在比赛中充分发挥了自己的真本领，展示了激情和技巧。他们跑动、传球和射门，全身心地参与其中。即使在比赛中遇到困难，他们也能互相鼓励和支持，保持积极乐观的态度。这场足球比赛不仅是一次体育竞赛，更是培养儿童的团队合作和集体荣誉感的过程。
第二次活动是一次绘画比赛。每个小组都要合作完成一幅画作，表达他们的想法和创意。儿童们用精湛的画技展现出了自己的才华和想象力。此外，比赛还鼓励了他们在分工合作和沟通交流方面的能力。每个小组都成功地完成了一幅精美的画作，展示了他们的团队协作能力和艺术才能。
第三次活动是一次户外冒险挑战。儿童们参加了攀岩、绳索行走和高空钢丝挑战等项目。这些具有一定风险的活动为儿童提供了一个突破自我的机会。他们学会了勇敢面对挑战，克服恐惧并取得成功。在整个过程中，他们还学习了安全意识和团队合作，互相帮助和支持。
通过这些活动，我们看到了儿童们的巨大进步和成长。他们不再把自己的残疾作为阻碍，而是勇敢地迎接挑战。他们变得更加自信、坚强和乐观。同时，这些活动也增强了儿童之间的友谊和团队精神。他们学会了相互倾听、尊重他人，并协作解决问题。
此外，这些活动也得到了家长和志愿者的高度认可和支持。家长们通过观看比赛和参与讨论，了解了他们孩子的兴趣和潜能。志愿者们不仅提供了组织和支持，还成为了儿童们的朋友和榜样。
总结而言，这一系列的残奥团课活动为身体残疾的儿童提供了一个积极的学习和成长环境。通过足球比赛、绘画比赛和户外冒险挑战等活动，儿童们展现了自己的才华和潜能，增强了自信心和团队合作精神。这些活动不仅影响了儿童们的生活，更在他们的成长道路上播下了一颗积极向上的种子。我们相信，他们将来会继续取得更大的成就，并为社会的进步和发展做出贡献。
一、活动背景及目的
志愿团课是为了培养学生的社会责任意识、团队合作精神和实践能力而开展的一项课外活动。通过此次志愿团课活动，旨在启发学生的公益意识，激发他们关心社会的热情，并将这种热情转化为实际行动。同时，通过与社区、学校合作，在志愿团课活动中让孩子们与社会互动，增进他们对社会的了解和对社会问题的思考。
二、活动组织及安排
志愿团课活动历时一个学期，每周一次，每次活动时长约为两个小时。活动主要由学校与社区共同协调组织，学校提供场地和师生资源，社区提供具体的志愿活动内容。活动安排在周末或课余时间，以确保学生们能全程参与。
三、活动内容与形式
1. 基础知识讲座：通过专业讲师的讲解，学生们了解到社会问题的发生原因、解决方法和相关政策法规等知识。比如，我们邀请了环保专家为学生们讲解环境保护的重要性，以及如何减少废物产生等环保知识。
2. 社区服务：学生们在社区里开展各种志愿活动，如为居民提供义务家政服务、走访社区老年人并陪伴他们聊天等。通过亲身参与社区工作，学生们了解到社区的运行机制和问题，并通过自己的努力改善了社区的环境和居民的生活质量。
3. 亲子活动：学生们与家长一起参与志愿者活动，如清理公园、义务给马路上的小动物喂食。这种形式的活动，不仅增进了学生与家长的互动，更让学生感受到家庭与社会的联系，培养出更多的关爱心和责任感。
四、活动效果与感悟
通过参与志愿团课活动，学生们收获了诸多正面效果和深刻感悟。
1. 培养社会责任意识：活动使学生们认识到自己作为公民的责任和义务，激发起他们关心他人和社区的愿望。
2. 提高团队合作精神：在志愿活动中，学生们需要与他人紧密合作，并合理分工，从而培养了他们的团队合作意识和沟通能力。
3. 增强实践能力：学生们在活动中面临各种实际问题，需要动手解决，如何灵活应对和解决问题，提高了学生们的实践能力。
4. 增进对社会问题的了解：通过与社会互动，学生们更加深入地了解了社会问题的复杂性和严重性，进一步认识到自己的责任和担当。
5. 培养关爱心和责任感：通过与社区居民的互动，学生们深刻感受到了他人的需要和关爱的重要性，培养出更多的关爱心和责任感。
五、活动总结与展望
通过志愿团课活动，学生们在关心社会、提高实践能力、培养合作意识等方面都得到了很大的提升和锻炼。与此同时，学校和社区也更加密切地联系在一起，为学生培养社会责任感提供了有效的途径。展望未来，我们将进一步完善志愿团课活动的组织与安排，扩大活动的范围和影响力，让更多的学生受益于此，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
团课实践活动总结
一、活动背景
为了提高团队凝聚力和团队协作能力，促进员工之间的交流与合作，公司于近期组织了一次团课实践活动。此次活动旨在通过体育运动的方式，让员工们充分感受到团队合作的重要性，并同时锻炼身体，提高工作效率。
二、活动内容
1. 活动地点：我们选择了一家专业的体能训练中心作为活动地点，该中心拥有专业的教练团队和设施设备，能够为我们的团队活动提供良好的环境和支持。
2. 活动内容：活动分为多个环节，包括热身运动、团队建设游戏、团体合作训练等。在热身运动环节，教练为我们提供了一些简单易学的运动，让我们迅速进入状态。接着进行团队建设游戏，这些游戏旨在培养团队精神、增强团队协作能力。最后是团体合作训练，通过一些团队合作项目，让我们体会到了团队协作的重要性。
三、活动收获
1. 增进团队凝聚力：通过此次活动，我们深切感受到了团队的力量。团队成员之间相互配合、共同努力，完成各项任务，增进了彼此的了解和信任，进而增强了团队凝聚力。
2. 提高团队协作能力：在活动过程中，我们遇到了各种困难和挑战，但通过团队协作，我们成功克服了这些困难，取得了团队胜利。这次活动让我们意识到只有团队协作，才能取得更好的成绩。
3. 锻炼身体提高工作效率：体育运动不仅让我们锻炼了身体，提高了身体素质，还让我们在工作中更加精力充沛，更有活力。身体的健康不仅影响到我们的工作效率，还影响到我们的心态和情绪。
四、活动总结
通过这次团课实践活动，我们不仅度过了一个愉快的时光，还收获了很多。活动让我们更加了解了团队合作的重要性，增进了团队凝聚力，提高了团队协作能力。我们将这次活动的精神贯彻到日常工作中，更好地发挥团队的力量，共同努力，取得更好的成绩。希望未来能够继续举办这样的团队活动，让我们的团队更加团结、更加强大！
团课活动总结
在现代社会中，人们的生活水平和生活质量提高了，对于体育锻炼的需求也越来越高。团课活动应运而生，成为现代人生活中重要的一部分。本文将从团课活动的基本概念、团课的优势和劣势、团课的分类和推广、团课的组织管理和课程策划等方面模拟出一个专业人士的视角，给出团课活动总结。
一、团课活动的基本概念
团课是由专业教练在一个课室或场地内为多个人同时进行的体育锻炼课程，旨在提高参与者的身体素质、增强体力、塑造体型、提升心理素质和丰富人们的生活。团课相对于传统的健身房运动，提供了更丰富的体验和动力，在一定程度上精准地满足了人们的需求。
二、团课的优势和劣势
优势：团课有丰富的课程，可以为参与者提供更多元化的体验，多样化的课程可以带来更高的刺激度和快感。团课相对于个人训练拥有更佳的社交属性，是一种交际的方式，并能为锻炼带来更多的动力。团课教练在锻炼中有着更多的经验和技能，策划出的课程更加科学和专业，能够减小参与者的受伤风险，同时能够针对不同客户量身定制锻炼计划。
劣势：团课对于个人的专项性较弱，要求参与者拥有一定的“适应性”，也可能因此对于训练并不规范的人员增加一定的危险因素。除此之外，团体课程的受欢迎程度也意味着它的人流量大，可能导致参与者之间争抢设备和场地、造成人为的“拥堵”，还有可能会加大参与者之间的交叉感染风险。
三、团课的分类和推广
1. 团课的分类：目前市面上的团课大致分为三种，分别是氧肌+有氧康体、瑜伽+拉伸和 functional training 功能训练。
2. 团课的推广：目前市面上的团课营销渠道多样化，可通过线上平台、广告橱窗、活动推广等方式进行直接或间接的推广。
四、团课的组织管理和课程策划
1. 组织管理：在开设一门团课之前，需要对场地、设备、教练、欢迎粉丝、风险管理、安全保卫等进行管理，提供场地和器材，招募专业教练，为参与者提供优质的服务。
2. 课程策划：针对参与者的需求和特点进行不同的课程安排和设计，根据引导方式的不同进行分类，进行个别化的指导，掌握参与者的运动水平、身体状况和能力，制定对应的训练计划和目标。
总结：
在健身世界的繁荣发展必然带来新的市场机遇，团体健身目前在市场上获得了高度的关注度，它不仅是个人健身的延伸，也是社交生活的一部分。但同时我们也要看到团课和市场上其他提供运动的产品一样，需要更多的创新，还需要更多优秀的团课活动来激发顾客的兴趣。
近期，我们心理班组织了一场引人入胜的团课活动，为同学们提供了一个难得的机会，让他们在放松和互动的氛围中更好地认识自己和他人。此次活动以增进同学们的人际交往能力、培养自信心和团队合作精神为主题，通过多种有趣的游戏和讨论，取得了非常好的效果。
活动首先进行了一个名为“相互认识”的游戏。同学们在场地上排成两行，彼此对称站立。然后，每个人都向对方介绍自己的姓名、家庭背景和兴趣爱好。这个游戏的目的是让同学们更加了解彼此，建立起良好的互动关系。
随后，我们组织了一个名为“合作拓展”的团队游戏，这个游戏强调的是团队合作和沟通的重要性。同学们被分成几个小组，每个小组里有不同的任务需要完成。任务包括爬过高墙、穿越障碍等。同学们通过相互合作，互相鼓励的方式完成任务，并充分感受到了团队合作的愉快与效果。
在接下来的活动中，我们进行了一次名为“自信心培养”的小组讨论。同学们被分成小组，每个小组都需要表演一个小节目。这个活动的意义在于通过分享和表演，让同学们更好地展示自己的才华，从而培养自信心。在讨论环节中，同学们还积极参与到互相评价和鼓励的环节中，这使得他们在互动中更能感受到自信与快乐。
最后，我们进行了一项名为“情绪管理”的活动。这个活动的目的是帮助同学们学会适应各种情绪，更好地管理自己的情绪。我们组织了一些游戏和小组讨论，让同学们分享自己在面对困难和挫折时的情绪，并学习如何应对这些负面情绪，让自己更加健康地成长。
总的来说，这次心理班团课活动为同学们提供了一个很好的交流和成长的机会。通过各种有趣的游戏和讨论，同学们不仅加深了对彼此的了解，还学会了团队合作、自信心培养和情绪管理等重要技能。这些技能对同学们未来的学习和工作都将大有帮助。我们心理班将继续组织这样的团课活动，为同学们提供更好的辅导和促进成长的机会。希望同学们在日后的学习和生活中都能运用到这些技能，取得更好的成绩和更加幸福的生活！
近年来，一学一做团课活动在学校越来越受到关注和重视，这是一种全新的教育模式，旨在通过实践学习，培养学生的实际操作能力和团队合作精神。我们学校也积极探索这一教育模式，组织了一系列的一学一做团课活动，让学生在实践中收获成长。
在过去的一学一做团课活动中，我们团队先是对眼前问题进行了认真的学习，了解了问题的背景和相关知识，特别是在与社会实践相联系的课程中，我们带着很强的参与性和实践性，深入到社会中去，以真实的实践感受和认识所学知识的价值和不足。例如，在学习“食品安全知识”的团课活动中，我们分组进行了实地考察，参观了当地的食品加工厂，了解了食品加工的过程和食品安全的重要性，这让我们更加深刻地认识到食品安全知识的实际应用和影响。
除了学习知识，一学一做团课活动还注重培养学生的实践操作能力。在自己动手的过程中，我们能更好地理解和掌握所学知识。例如，在学习“团队合作”这一主题的团课活动中，我们通过分组参与团队竞赛，在竞争中培养了合作意识和团队精神，并且通过总结经验教训，进一步提高团队配合和协作的能力。这种实践操作的学习模式，不仅让我们更轻松愉快地掌握知识，还培养了我们独立思考和解决问题的能力。
同时，一学一做团课活动还强调了团队合作的重要性。在团体活动中，每个成员都扮演着不同的角色，需要相互配合和协作才能取得最好的效果。例如，在学习“环保知识”这一主题的团课活动中，我们通过小组合作完成垃圾分类的任务，分工合作，每个人都承担着不同的责任，通过协商和沟通，我们成功地完成了任务，提高了我们的环保意识和团队合作的能力。
一学一做团课活动还给我们提供了良好的交流与展示平台。在团队活动中，我们可以结识到各个班级的同学，相互学习和交流经验，培养了与人沟通和合作的能力。同时，每个团队都要进行展示，将自己的成果进行汇报，这不仅是对自己的学习成果的检验，更是提高自信心的机会。通过交流与展示，我们不仅可以从他人的学习经验中汲取养分，还可以激发我们的学习热情和探索欲望。
小编认为，一学一做团课活动是一种创新的教学方法，通过实践学习培养学生的实际操作能力和团队合作精神，既丰富了学生的课余生活，又提高了学生的综合能力。在将来的学习中，我们一定会继续坚持一学一做团课活动的方式，努力学习，不断提高自己，为实现个人价值和社会进步贡献自己的力量。
劳动节团课主题活动总结范文一
通过将近两周时间的准备，在班委和全体同学的共同努力下，我们终于顺利开展了“我与法制”的主题团课，总体而言，我觉得这次团课很成功。
首先，通过这次关于“我与法制”的主题团课，让我们了解了许多法律知识，懂得了作为大学生必须对法律有所了解，才能在今后的人生道路上更好地捍卫自己的合法权益。它能起到良好的宣传教育作用，达到预期目标。
其次，在准备团课的过程中，在班委的带领下，全体同学团结协作，献言献策，积极参与各项活动，为班级贡献自己的一份力量。不知不觉地，我们班越来越团结了。
再次，对于团课的各方面注意要点，我们班都做得很好，如：团徽的佩带，团员证的摆放，以及团课纪律等等。
当然，我们这个班也有一些不足，比如：小品演员有点紧张，法律解释不够生动，等等。下一次我们会继续努力做得更好。
劳动节团课主题活动总结范文二
勤奋学习是我们的主要任务，幸福生活是我们的迫切需要，实现我们的梦想是我们的目标。同学们要严格要求自己，付出更多的努力，珍惜每天的美好时光，学会学习、学会做人、学会生活、学会劳动、学会审美、学会与人交流、学会处事能力。
此次团课同学们表现非常好，每位同学大声的说出自己在大学期间的梦想，制定自己的奋斗目标。相信。他们可以通过不懈的奋斗，不懈的努力和勤奋的学习来实现自己的梦想。
劳动节团课主题活动总结范文三
为响应学院的号召，我们班11级升营销1班和2班在20xx年10月17日开展了以“激扬青春，筑梦北华——新学期，新起点，新规划”为主题的团课活动。
团课以介绍青春，介绍梦想而展开，介绍了青春是人一生中最宝贵的时间段，生命对于我们每个人只有一次，同样，青春也只有一次。但这是最容易忘记的事情。时光难返，青春难在。
所以，青春年华的人应该珍惜眼前美好的青春。正如歌曲里所唱道“不在乎天长地久，只在乎曾经拥有” 既然不能长久地拥有，那至少我们可以体验一下青春的甜蜜和幸福。既然青春早晚总会离去，那为什么不让青春成为我们最美好的回忆和纪念。
经过一段的讲解之后，为同学们**了一个励志的**小短片，通过一个**小短片，告诉同学们，有了梦想就要去努力，就要去为之努力、奋斗，这样才不会让自己在垂暮之年后悔。之后，我邀请了一些学生来谈谈他们对青春和梦想的理解，以及他们的梦想是什么。同学们对青春以及梦想的认识都很深刻，回答也是迎来了他人的赞许，同学们积极踊跃的回答使我们班的团课氛围达到了很好的效果。
通过一位同学的诗朗诵(材料见附1)，告诉同学们，梦想是我们前进的动力，是我们前进的方向，是我们人生的一个个灯塔，指引着我们努力的去奋斗;追求梦想，为梦想努力奋斗就是一种成功，有了梦想我们生活中的不如意都不算是什么，有梦想才能创造奇迹。
团课中间，为了活跃班级的团课氛围，我们进行了一个简短的游戏活动，游戏调动了同学们的热情，同时也为我们的团课增添了不少的风采。这个游戏主要是运用肢体语言来展示你所看到的词语，同时向后一个同学用肢体语言来描述，主要是看同学们的理解能力与肢体语言的表达能力。有可能一个词语在第二个同学那还是原意，但是到了第二个第三个同学那，就是另外的一个意思了，有可能到最后一名同学那就被理解为另外的意思了……
游戏过后，我们又对青春与梦想进行了系统的阐述，点亮青春的美丽，奏响青春的号角，是青春让我们快乐而幸福地成长;是青春让我们在感动中学会了自立和自强;是青春让我们有了放飞梦想追求理想的激情与冲动;是青春让我们增添了抒写历史创造辉煌的胆量与勇气。
梦想是前进的动力，山因为有了梦想，而拥有了生机，拥有了植物和动物;水因为有了梦想，而拥有了活力，拥有了鱼儿和波浪;人因为有了梦想，而拥有了生活，拥有了亲人和朋友。在通往成功的路上充满艰辛，是梦想在我们摔倒时告诉我们赶快爬起;是梦想在我们遇到风雨时告诉我们勇往直前;是梦想在我们失败时告诉我们永不言弃。梦想让我们在黑暗中看到光明，看到明天的希望。
一个人，如果没有梦想，就没有奋斗的目标，没有前进的动力。那就像生活在峡谷底层一般，整日地在黑暗中度过，在无奈之中苦恼，在绝望之中挣扎，在迷茫之中看不到一丝希望。望着不同的人匆匆地从自己身边擦过，追逐梦想，而自己却在盲目地奔跑，最终依旧只能在原地默默地守望，等待着死神带走这个孤独的灵魂。
没有了梦想，就得不到任何希望，孤独、恐惧、绝望占据了整个心灵，每一丝风都会沉重地打击着这个弱小的心灵，只能以自暴自弃、随波逐流的方法度日，在充满悲伤的情况下，打发着平庸、无味、没有意义的岁月。
通过此次团课，让同学们更清楚的认识到了青春年少的我们要怀着我们的梦想努力奋斗，为把我们自己培养成为社会主义新青年而努力奋斗!
青年朋友们，让我们扬起青春的风帆，怀着我们的梦想，迈动青春的步伐，向伟大的青春脱帽，向着伟大的梦想致敬，努力吧……
劳动节团课主题活动总结