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保持共产党员先进性教育活动进入分析评议阶段以来，我按照局里的规定认真参加了集中讨论，进行了自我党性分析，与领导和同志们进行了谈心交流，互相开展了批语与自我批语，感觉收获很大，特别对自己近年来存在的问题进行了全面梳理，并深刻剖析了存在问题的原因和危害，取得了较好的效果，为全面整改奠定了良好基础。
一、主要做法
一是思想上高度重视。提高了对查找差距阶段重要性的认识，深知这一阶段是教育活动的关键和核心，必须要敢于正视自身的“疮疤”，不能避重就轻、避实就虚，从而以高度负责、积极认真的态度投入到活动中去。二是自我查摆与广泛征求意见相结合。先后与20多名同志进行了谈心，广泛征求各方面的意见，从意见里边找问题，从问题里边找原因，通过征求意见促进自我查摆，形成了书面材料。三是将查摆问题与下步整改相结合。在认真查问题、析原因、论危害的同时，及早动手，超前思维，将查摆问题与下步整改紧密结合起来。对问题较为明显、较易改正的做到了边查边改，及时纠正，把工作做到前头；对涉及方面较多，一时难以解决的问题，也未雨绸缪，提出初步思路和设想，以便对症下药，为下步的集中、系统整改奠定基础，指明方向。
二、主要收获
一是坚定了对社会主义和共产主义的理想信念。政治上坚定敏锐，与党中央保持一致，坚持和维护党对统一战线的领导，脚踏实地地为实现党在社会主义初级阶段的基本纲领而努力奋斗，扎扎实实地做好当前的每一项工作。二是实践党的根本宗旨的自觉性提高。心系人民，关心群众，体察群众情绪，真正做到群众的利益高于一切，群众的疾苦急于一切，群众的呼声先于一切，为群众多办实事、多办好事，扎扎实实地帮助群众克服困难。三是组织纪律观念增强。牢记党员意识，加强党性修养，认真遵守党的政治纪律、组织纪律、保密纪律。四是思想作风有所改进。坚持"两个务必"甘于清苦、乐于奉献；树立团结意识、整体意识和协作意识，在工作中互相理解、互相配合、互相支持；勇于开展批评和自我批评，同不良风气做斗争。
三、存在的问题
对照党员群众及领导对我所提的宝贵意见，我进行了深刻的反思，发现自己在许多方面的确还存不足，做得还不够，还不好，还需要大大地加以改进、提高。
一是学习上还不够抓紧，特别是系统的理论学习还不够注重。在工作中，对社会主义初级阶段理论、市场经济理论、"三个代表"重要思想的学习没的提到应有的高度。特别是理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。二是工作不够大胆，不够自信，处理问题不够果断。工作中，主动性还不够，害怕自己放手去做出现重大失误，而自己又承担不起责任。关键原因还是不够自信，不敢于冲破，工作上有所松懈等等。三是协调不强，与一些同志之间沟通少，有时工作不细致。这一点与我的性格有很大关系，我是一个不善交际的人，也没有往这方面做过努力。而现代的社会，除了需要真才实学外，还需要学会与人沟通，努力推销自我。在平时工作中，我只管工作，而不管与人交流，不生动活泼，特别是与领导及部分同志的沟通少了，与社会的溶合度也不够
保持共产党员先进性教育活动进入分析评议阶段以来，我按照局里的规定认真参加了集中讨论，进行了自我党性分析，与领导和同志们进行了谈心交流，互相开展了批语与自我批语，感觉收获很大，特别对自己近年来存在的问题进行了全面梳理，并深刻剖析了存在问题的原因和危害，取得了较好的效果，为全面整改奠定了良好基矗sO100 一、主要做法 一是思想上高度重视。提高了对查找差距阶段重要性的认识，深知这一阶段是教育活动的关键和核心，必须要敢于正视自身的“疮疤”，不能避重就轻、避实就虚，从而以高度负责、积极认真的态度投入到活动中去。二是自我查摆与广泛征求意见相结合。先后与20多名同志进行了谈心，广泛征求各方面的意见，从意见里边找问题，从问题里边找原因，通过征求意见促进自我查摆，形成了书面材料。三是将查摆问题与下步整改相结合。在认真查问题、析原因、论危害的同时，及早动手，超前思维，将查摆问题与下步整改紧密结合起来。对问题较为明显、较易改正的做到了边查边改，及时纠正，把工作做到前头；对涉及方面较多，一时难以解决的问题，也未雨绸缪，提出初步思路和设想，以便对症下药，为下步的集中、系统整改奠定基础，指明方向。 二、主要收获 一是坚定了对社会主义和共产主义的理想信念。政治上坚定敏锐，与党中央保持一致，坚持和维护党对统一战线的领导，脚踏实地地为实现党在社会主义初级阶段的基本纲领而努力奋斗，扎扎实实地做好当前的每一项工作。二是实践党的根本宗旨的自觉性提高。心系人民，关心群众，体察群众情绪，真正做到群众的利益高于一切，群众的疾苦急于一切，群众的呼声先于一切，为群众多办实事、多办好事，扎扎实实地帮助群众克服困难。三是组织纪律观念增强。牢记党员意识，加强党性修养，认真遵守党的政治纪律、组织纪律、保密纪律。四是思想作风有所改进。坚持"两个务必"甘于清苦、乐于奉献；树立团结意识、整体意识和协作意识，在工作中互相理解、互相配合、互相支持；勇于开展批评和自我批评，同不良风气做斗争。 三、存在的问题 对照党员群众及领导对我所提的宝贵意见，我进行了深刻的反思，发现自己在许多方面的确还存不足，做得还不够，还不好，还需要大大地加以改进、提高。 一是学习上还不够抓紧，特别是系统的理论学习还不够注重。在工作中，对社会主义初级阶段理论、市场经济理论、"三个代表"重要思想的学习没的提到应有的高度。特别是理论的学习还不够系统，学习还浮在表面，还没有达到应有的深度。二是工作不够大胆，不够自信，处理问题不够果断。工作中，主动性还不够，害怕自己放手去做出现重大失误，而自己又承担不起责任。关键原因还是不够自信，不敢于冲破，工作上有所松懈等等。三是协调不强，与一些同志之间沟通少，有时工作不细致。这一点与我的性格有很大关系，我是一个不善交际的人，也没有往这方面做过努力。而现代的社会，除了需要真才实学外，还需要学会与人沟通，努力推销自我。在平时工作中，我只管工作，而不管与人交流，不生动活泼，特别是与领导及部分同志的沟通少了，与社会的溶合度也不够，认为只要工作做好，就万事大吉了，这样造成有时工作不细致。同时，作为一名党员，工作业务重要，协调处理关系也同样重要，这一点是我在这次保持共产党员先进性教育活动中无论如何要尽力提高的。 以上缺点，是对自己要求不严格的结果，也是放松自己的学习的后果。归到根本，是人生观、世界观模糊的问题。 四、整改措施和今后努力方向 在今后的工作中，我将努力剔除短处，吸人长处，不断完善自我，去开创新的工作学习局面。 首先，要加强学习，特别是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想的学习，积极投身到保持共产党员先进性教育活动中来，进一步改造自己的人生观、世界观、价值观，树立远大目标，坚定社会主义信念，努力学习现代科学文化，提高自身素质，紧密联系群众，调整心态，制订可行计划，努力工作，不断提高工作水平，提高为人民服务水平，充分展示自己的能力和水平。 其次，严格要求自己，严厉约束自己，时刻警示自己。在充分认识到自己的缺点的基础上，努力改变工作中遇事处理不果断、不细致等问题，工作中、生活中有不如意之处，多从自己身上找原因。克服松懈心理，树立生活、工作目标，化劣势、失败为前进的动力，保持旺盛的战斗力，永远保持自己积极肯干、吃苦耐劳、艰苦奋斗的优点。 &nbs
公司召开管理提升第一阶段工作总结会简报
公司管理提升第二阶段工作开展安排
一、第二阶段工作的要求
1、管理提升要加强认识，主动提升。两级领导干部要加强思想认识，能力要与时俱进，改变传统思维，改变阻碍大江发展的陋习，吸取成功经验，摒弃以前沿袭的阻碍大江发展的老套的、不好的思想，结合行业特点主动提升，除规定动作要做好外，还要有自己特色的自选动作。
2、管理提升要横向到边、纵向到底。管理提升是自身生存、发展的需要，各单位要继续补充、完善管理提升行动计划，职能部门横向到边，延伸到每一个业务板块，事业部要纵向到底，逐级落实，细化到班组、员工，鼓励员工积极主动参与管理问题的讨论、诊断、整改、提高。
3、管理提升要立足当期，服务长远。紧密结合当期生产经营目标，结合“十二五”规划的调整和打造“隐形冠军”，将开展管理提升活动作为实现企业经营目标的重要途径和手段，坚持杜绝搞两张皮，立足于解决当前的经营管理短板，从公司层面、事业部层面逐项梳理，突出重点，确定关键问题，对四季度计划重点关注，同时对2013-2014年拟提升的管理项目提出计划。
4、管理提升要目标明确，措施可行。针对管理短板和瓶颈，制定切实可行的整改方案，行动目标用指标量化，落实时间节点，狠抓短板和瓶颈的突破，输出物清晰明确。充分运用各种好的管理工具如PDCA管理方法开展工作，通过不断执行、评价、修订来持续提升管理水平。
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公司召开管理提升第一阶段工作总结会简报
5、重视基础管理，建立管理台账。不重视基础管理，企业永远前进不了，为此，要求各单位要建立管理台账，对日常管理中遇到的新问题及时记载，做到半年小调整，一年大调整，这样有利于对前期问题、差距进行整改、提升、完善。
6、要特别重视各级信息化技术的引入在管理变革中的运用，用信息技术来促进管理提升和变革，通过信息化手段，提升公司管理水平。
7、管理建章立制，优化流程工作很重要，管理提升要建立长效机制，注重把管理提升和管理成果优化之后再固化，形成发现问题、分析整改、总结经验、固化成果、优化提升的管理改善路径，促进企业管理不断升级。
二、管理提升第二阶段工作安排
（一）梳理完善管理提升行动计划
结合9月28日兵装集团领导在管理提升活动第二次视频会和9月22日公司领导在第一阶段总结会上的要求，以及兵装确定的“13+5”的管理专项（安全保卫、保密管理、法律管理、战略管理、投资决策、财务管理、人力资源管理、资产管理、全面风险管理、科技创新管理、信息化管理、安全生产、精益生产、社会责任、党建管理、企业文化、反腐倡廉、采购管理），各事业部继续完善管理提升行动计划，各职能部门要重新梳理本部门行动计划，各级领导要亲自参与研讨、评审、共识，提出管理提升活动的重点工作和努力方向，明确管理提升活动后续工作相关安排，细化整改措施，推进全面整改和专项提升。
行动计划要目标化、具体化，责任化，可评估，做到“五定五
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公司召开管理提升第一阶段工作总结会简报
落实”，即：定量化目标，落实工作任务；定整改措施，落实责任到人；定关键节点，落实时间进度；定评价细则，落实验收标准；定保障条件，落实激励措施。
10月15日前，各单位将新的行动计划经分管领导同意后报送公司管理提升办公室组织评审，公司领导将亲自带队检查、督导、考核。公司将在《大江报》分期刊登各单位行动计划。
（二）各单位每月10日前，结合本单位管理提升工作开展情况，报送《管理提升行动月份工作小结》和《管理提升和“自我变革，赢得未来”行动计划工作报告》。
（三）从10月份起，事业部管理台账要建立到车间（科）级，职能部门管理台账要建立到室；安全与精益管理部定期对管理台账进行检查并纳入非财务KPI考核；各单位结合管理台帐对管理业务进行定期修正和整改。
（四）从10月份起，公司管理提升办公室将定期组织对各单位管理提升开展情况进行督促、检查，通过月（季）度会、简报、OA系统等形式，及时通报各单位管理提升开展情况，并纳入月份非财务KPI进行考评。
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为深入落实与贯彻市、区教育局20xx年民主评议政风行风会议精神及相关工作部署，我校把政风行风建设工作摆上重要议事日程，建立健全民主评议行风工作制度，完善职业道德规范，解决人民群众反映强烈的教育热点问题，以人民群众满意为标准，做到评、纠、建并举，标本兼治，发挥民主评议对教育政风行风建设的促进作用和对办人民满意教育的建设作用，围绕政风和行风评议的具体资料，不断加大治本力度，促进依法治校、以德治校、规范办学行为，进一步提高了我校教师队伍素质，推进了我校的教风、学风、政风建设，教育改革和发展迈上了一个新台阶。现将我校的民主评议政风行风工作总结如下:
(一)加强学习，端正思想，提高对民主评议政风行风工作的认识。
1、认真落实行评工作。学校组织领导班子就学校开展政风行风评议工作作了部署和安排，精心推敲工作方案，安排了主要活动一览表，明确了职责人和职责科室。经过学习，领导班子成员对教育系统开展政风行风评议活动的意义有了深刻的认识，认识到此项活动的开展是党在新时期对教育系统工作提出的新要求，政风行风工作的好坏直接关系到党在现阶段方针和政策的落实，关系到党在群众中的威望，关系到社会安定团结的大好局面，也直接关系到教师队伍整体素质的提高。
2、加大宣传力度学校行风建设工作总结学校召开教职工民主评议政风行风的动员大会，林亚通校长向全体教师做了动员报告，组织教师学习了政风行风工作实施的有关要求。
(二)全方位、多渠道做好自查自纠工作。
1、学校内设机构自查。我校将评议的六大资料划块分配到校内的各职能科室，由各职能科室的校级领导牵头，对照评议资料和标准，逐条自查，理清存在的问题、整改的措施和今后努力的目标。
2、开展“家长评校、学生评教”活动。学生座谈会中，围绕教学效果、教学秩序、作业负担、违规补课、体罚行为、收费行为、关爱学生等方面进行了座谈，同学们紧紧围绕自我喜欢的班主任教师、科任教师，不喜欢的教师、作业负担、是否体罚学生、是否进行有偿家教等问题实事求是的发表了自我的看法。
3、设置民主评议政风行风征求意见箱、举报电话、邮箱等收集意见或提议。学校在校门通道处设置了征求意见箱，公布了举报电话、邮箱地址，经过近一周的时间。共收到了各类提议和意见12条。
4、行评领导小组成员把自查的问题和各种渠道收集的意见和提议进行了综合整理，确定了学校本次民主评议政风行风须重点解决和整改的突出问题。
2、住校生开水供应不够;
3、个别教师存在变相体罚学生的不良现象。
4、学校实行错时放学后，家长不能进校，阻碍了家长与学校的联系，家长认为很不方便。
1、进取探索课间安全礼貌小游戏，实实在在引入学校，增强课间游戏的安全感;学校进一步加强兴趣小组活动的组织和开展，丰富学生的课余生活，寓教于乐(职责科室:教务处)
2、学校在食堂和宿舍旁边增设两台自动饮水机，进一步解决和改善住校生的饮水问题(职责科室:总务处)
3、加大师德师风教育管理的力度，开展教育管理年、争先创优的各项活动，做到教育、处罚并举。修订教师师德师风管理办法，有效杜绝教师违规现象的发生。(职责科室:党支部、工会)
4、理清家校联系的多种方法，经过家长学校等方式，架好家校联系的桥梁，方便学生家长，办好人民满意的学校。
〈一〉围绕“打造高效课堂，实施有效教研，提高教育质量”这一主题，我校以提高教学质量为突破口，深化课堂教学改革，着力提高课堂教学效率，开始了一系列活动:
1、优化常规管理，规范教师教学行为。细化月检月评工作，对教师工作中存在的问题，采取下发“问题提示卡”、“常规检查跟踪卡”等形式，督促教师解决问题，不留“尾巴”。
2、上好“精彩一课”，打造高效课堂。开展课堂教学大练兵活动，大力推行“五步欢乐教学法”，要求人人上好一节体现高效课堂特点的研究课，推出一批高效课堂，以点带面，逐步推广，促进课堂教学效率的大面积提高。
3、开展评优活动，激励教师精益求精。评优秀备课、习题设计和优秀学生作业，鼓励教师精心备课和设计习题，提高练习的针对性、有效性，减轻学生过重课业负担。
此次活动的开展，进一步规范了教师的教学行为，强化了质量意识。经过开展课堂教学研究，有效提高了课堂教学效率，推出了一批高效课堂，促进了教师专业发展和学校教学质量的稳步提高，逐步走出一条轻负高效的路子。
围绕“建设一支德艺双馨、身心两健、个性鲜明、活力充沛的教师队伍，人人都是行评主体，个个都是学校形象”的整改目标，做了如下工作：一是经过教师例会重新学习了《中小学教师职业道德规范》，与教师签订了师德承诺书;二是在校内开展了“树新风、扬正气，做人民满意的教师”演讲比赛;三是办“身边的榜样”宣传栏一期，促进“创先争优”活动的开展;四是实行教师师德师风月查制，每位蹲点年级的校级领导进班查书包，召集学生代表座谈和与家长电话访谈的形式进行排查，认真填写师德师风档案。
装饰公司管理提升第二阶段工作方案
及专项提升工作计划
根据局《关于印发中铁四局集团全面开展管理提升活动工作方案的通知》（中铁四企„2012‟253号）和公司《关于印发中铁四局集团建筑装饰安装工程有限公司全面开展管理提升活动工作方案的通知》（中铁四饰企„2012‟79号）安排，经过公司全体员工的共同努力，装饰公司管理提升活动第一阶段基本达到“五到位”要求，于2012年9月正式转入管理提升第二阶段：专项提升、协同推进阶段。根据局2012-251号网络电报通知要求，制定装饰公司管理提升第二阶段工作方案及专项提升工作计划，具体如下：
一、管理提升第二阶段工作方案
管理提升第二阶段为专业提升、协同推进阶段，时间从2012年8月至2013年6月，本阶段分为两个环节，即制订方案、细化措施环节和专项提升、全面整改环节。主要工作有：
1．制定方案、细化措施环节（2012年8月～2012年9月）。
（1）公司各单位、机关各部门根据自我诊断结果，确定管理提升重点改进环节，制定管理提升整改实施方案，细化管理提升工作目标、工作措施和整改进度安排（2012年8月）。 （2）公司各单位、机关各部门将整改实施方案报公司管理提升领导小组办公室（8月15日前）。
（3）公司管理提升领导小组办公室组织对实施方案进行评审并反馈评审意见，形成全公司的管理提升活动实施方案，经公司管理提升领导小组审核后报局（2012年8月底前）。
（4）公司管理提升领导小组办公室根据局网络电报通知，对第一阶段工作按照“五到位”要求进行认真梳理，开展第一阶段各项工作完成情况的评价工作，对公司层面确定的管理短板和瓶颈问题进行进一步的审核和确认， 明确公司层面的重点提升领域，提交《管理提升活动第一阶段转段备案表》（2012年9月17日前）。
（5）公司管理提升领导小组办公室根据第一阶段各项工作完成情况评价结果，形成公司第一阶段管理提升工作总结，经公司管理提升领导小组审核后报局（2012年9月27日前）。
（6）公司管理提升领导小组办公室针对公司层面确定的管理短板和瓶颈问题及重点提升领域制定第二阶段工作方案和专项提升工作计划，经公司管理提升领导小组审核后报局（2012年9月27日前）。
2．专项提升、全面整改环节（2012年9月～2013年6月）。
（1）根据公司管理提升第二阶段工作方案和专项提升工作计划，组织公司各单位、机关各部门按要求，有步骤地开展专项提升工作（2012年9月～2012年12月）。 （2）由各项目分管领导带队，管理提升活动领导小组办公室成员深入各单位，组织开展专项检查，调整实施，逐级落实，全面整改（2012年1月～2013年5月）。
（3）公司管理提升领导小组办公室根据第二阶段完成情况形成第二阶段工作总结，经公司管理提升领导小组审核后报局（2013年6月30日前）。
二、专项提升工作计划
根据局和公司管理提升工作方案安排，结合公司年初工作会及2012年度项目管理研讨会公司领导要求，公司管理提升领导小组办公室在2012年8月28日召开的管理提升整改实施方案评审会上明确了公司重点提升领域为企业项目精细化管理，确定公司上海地铁项目部为精细化管理流程试点单位。现制定精细化管理流程试点项目专项提升计划，具体如下：
（一）工作目标
上海地铁项目部精细化管理主要以流程为中心，以绩效考核为导向，以三位一体认证理念为支撑，强调执行与落实的管理模式，最终形成公司特有管理文化。
（二）计划安排
上海地铁项目部精细化管理试点项目专项提升主要分以下四个阶段进行：
1.评估阶段。
企管部协同工程部、安质部到上海地铁项目部了解项目部现有管理水平及各系统精细化程度，员工心态，对导入精细化的认识和支持程度，实行精细化管理的有利条件和障碍，分析可行性（2012年8月19日～2012年8月22日）。
2.策划设计阶段。
企管部根据第一阶段评估了解情况，策划实施精细化管理时间表及各阶段内容，报公司领导审批后发文实施（2012年8月22日～2012年9月30日）。
3.组织实施阶段。
在公司各分管领导的带领下，企管部协调公司各相关部门及上海地铁项目完成以下工作：
一是项目部按照公司机关各相关部门提出的项目管理性文件目录，对项目部自身已制定实施文件进一步梳理，补充完善项目部适用管理性文件。机关各相关部门对项目部提交的适用管理性文件目录及文件内容进行鉴定，形成《精细化管理流程试点项目对口指导任务分解表》（见附件2），提交各部门分管领导审核后，交公司企管部汇总（2012年8月22日～2012年9月30日）。
二是公司各相关部门根据项目部梳理完成的管理文件，对口指导项目部完成管理文件基础上的内部控制管理流程（2012年10月1日～2012年11月30日）。
三是各相关部门根据已经完成的内部控制管理流程，在质量、安全、成本控制、节点工期、现场管理等方面对口指导项目部对各工序、各作业过程的检查表进行统一，定期收集、存档、定人、定岗、定责、定时完成，指导项目部制定相应绩效考核办法，做到事事有目标、人人有责任（2012年12月1日～2012年12月31日）。
第三阶段是精细化管理的重要阶段，此阶段要求项目部按照以下五个原则开展工作：
第一是规范化。落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，要求每个管理者都要工作尽责、到位，每天都要对当天的工作进行检查，发现问题及时纠正处理。
第二是量化。划小核算单位，建立起有效的绩效考核体系和激励体系，通过检查进行对比、控制并最终实现 。
第三是流程化。要注重过程的连续性，将流程中涉及的下一个部门看作是内部客户，每项活动都面向内部客户的要求，最终使得整个流程体系相互衔接，相关人员都要对流程输出负责。
第四是精益化。通过有效的交流，进行快速反应，合并活动或调整活动顺序以达到减少浪费的目的，通过对各环节进行分析，采取有效措施提高各个环节的效率，加强各环节的衔接，实现整体效益的提升。
第五是个性化。实现积累，沉淀出管理创新、有效执行的项目管理文化特征。
4.再评估阶段。 通过对前三阶段工作成果进行分析，总结经验，找出存在问题，进一步调整实施，形成管理成果后逐步在公司各项目进行推广（2013年1月1日～2013年1月31日）。
公司将在管理提升第二阶段，扎扎实实做好专业提升、协同推进工作，集中力量针对公司层面确定的管理短板和瓶颈问题按照第二阶段工作方案安排，加大整改力度，实现短板消缺和瓶颈突破；在公司层面的重点提升领域，按照专项提升工作计划，逐层推进，通过健全管理制度，优化管理流程，进一步完善管控机制，提高企业管理水平
附：1.公司层面确定的管理短板和瓶颈问题整改方案 2.精细化管理流程试点项目对口指导任务分解表
二○一二年九月二十二日
公司层面确定的管理短板和瓶颈问题整改方案
公司管理提升领导小组办公室根据局2012-251号网络电报通知，对第一阶段工作按照“五到位”要求进行认真梳理，开展第一阶段各项工作完成情况的评价工作，根据第一阶段公司自我诊断报告中提出的突出问题和薄弱环节，对公司层面的管理短板和瓶颈问题进行进一步的审核和确认，最终确定公司层面的管理短板和瓶颈问题为人力资源和物资管理两个方面的问题，具体如下：
一、人力资源方面
（一）存在问题
执业资格考试通过率较低，尚不能满足企业资质要求；综合管理能力强的重要岗位专业技术人员仍然缺乏，项目人员专业培训需进一步加强，年轻管理者、技术人员业务水平需进一步提高。
（二）原因分析
我公司于2008年12月29日整合重组，前身主要是安臵型企业，以工、商、服为主营，参与工程建设项目较少，因此，项目管理者和工程技术人员相对匮乏。公司整合成为专业公司后，虽然通过各种途径招揽人才，较为有效地缓解了人才紧缺的矛盾，但由于公司改制以来发展迅速，现有的人才结构还是难以满足经营生产需求，特别是人才队伍都比较年轻，在项目综合管理能力和专业业务水平方面还有待进一步提高。随着公司承揽任务的不断增加和企业资质升级需要，目前公司存在执业资格证书持有率不足现象。近几年符合报考条件的工程技术人员大都参加了考试报名，但由于项目工期紧，生产任务重，出现工学矛盾的现象，特别是有些在岗的项目经理和副经理因为工作繁忙，没时间看书，虽然参加了执业资格考试报名，但最后却没有参加考试，导致参考人员不足和考试通过率较低现象的发生。
（三）整改实施方案 1.改进目标：
以管理提升活动为契机，针对管理中存在的问题和薄弱环节，持续改进和完善。力争通过两年的时间使企业人力资源管理水平得到进一步提高，为企业的快速和谐发展提供更为有力的人力资源保障。
2.改进措施：
（1）培养和引进一批综合管理能力强，关键岗位专业技术好的人才队伍。一是通过引进大中专院校毕业生培养人才；二是采取劳务派遣形式填补用工不足现象；三是充分利用局内部人才流动机制吸纳人才。通过以上几方面的努力逐步缓解公司目前人才紧缺的矛盾。
（2）尽快解决执业资格证书不足问题，以满足经营和施工生产需要。一是积极鼓励和督促符合执业资格报考条件员工参加考试；二是与在岗无证人员签订责任状，特别是项目经理、副经理岗位人员，要求在两年内必须取得相应的执业资格证书；三是组织好考前培训班，并有重点性的选派合适人员参加上一级机构举办的考前培训，提高考试通过率；四是严格落实公司执业资格管理办法，一经取得公司所需执业资格证书，将给予奖励，通过奖励激励员工的报考热情。
（3）通过必要的管理知识和专业知识培训使新员工尽快成长为公司的骨干力量。一是积极参加局和上级举办的各项培训班；二是结合公司施工生产特点，举办自办班，重点加强项目总工、工程部长及工经和财务等人员的培训；三是积极鼓励员工参加局举办的各项技能大赛和技能鉴定培训，培养“双师型”人才。
3.整改计划安排和关键节点及责任人：
（1）2012年9月前，根据公司总体发展需求申报2013年大中专毕业生招聘计划，并于2012年11月份前完成2013年度高校毕业生引进工作。2013年拟引进10名本科及以上学历高校毕业生充实装饰公司人才队伍。责任人：李丹玮
（2）2012年7月～2013年4月，统一组织各类执业资格取证考试报名工作，重点组织国家注册一级建造师和注册造价师报名工作，并于考试前统一组织考前培训。责任人：张小全
（3）2012年8月～2012年12月，在局域人才信息网发布招聘信息并按局内部人才流动文件程序引进所需人才。责任人：李丹玮、曹鹏飞
（4）2012年8月～2013年5月，积极组织参加局和上级部门组织的各类培训班，同时针对本单位实际，制定自办班计划，并组织实施。责任人：张小全
二、物资管理方面
（一）存在问题
现场物资管理未能严格执行管理制度要求，物资采购不够规范，物资采购计划不明确。
（二）原因分析
公司层面物资管理工作起步较晚，物资管理基础工作相 对薄弱，项目部物资管理人员对物资管理制度相关要求不够熟悉，导致物资采购不够规范，物资采购计划不明确。
（三）整改实施方案 1.改进目标：
严格执行物资管理制度要求，明确物资采购计划，规范物资采购管理，提升公司物资管理水平。
2.改进措施：
（1）各项目认真学习公司下发的关于统
一、规范物资表格、台账的通知和《中铁四局集团建筑装饰安装工程有限公司项目物资管理检查评比办法》，逐条对照整改
（2）公司加大检查、指导力度，对存在问题的项目进行帮助、指导。推进公司物资管理工作，进一步提高、规范公司各项目物资申请（采购）计划表的提报编制工作。
（3）开展考核评比，对于排名前后三名的项目部给予相应的奖惩。
3.整改计划安排和关键节点及责任人：
（1）2012年9月10日～2012年11月30日，各项目认真学习公司下发的关于统
一、规范物资表格、台账的通知和《中铁四局集团建筑装饰安装工程有限公司项目物资管理检查评比办法》，逐条对照整改。公司加大检查、指导力度，对存在问题的项目进行帮助、指导。责任人:曲建林 （2）2012年11月，组织公司项目物资管理大检查，推进、提升公司的物资管理工作，进一步提高、规范公司各项目物资申请（采购）计划表的提报编制工作。使物资申请(采购)计划提报及时； 数量、内容准确、齐全；格式统一；手续齐全。责任人:曲建林
（3）2012年12月，经考核评比，公司将对获得前三名的项目经理部给予10万元、8万元、5万元的奖励。对后三名分别进行5万元、4万元、3万元的处罚。责任人:曲建林
精细化管理流程试点项目对口指导任务分解表
村干部管理总结提升阶段
项目管理公司阶段性工作总结
公司阶段工作总结
装饰公司第一阶段工作总结（共7篇）
公司阶段性安全工作总结
根据省委政法委《关于社会主义法治理念教育对照检查、清理思想阶段的指导意见》，法制处严格按照市局部署，紧紧围绕巫波伦局长在全市公安队伍建设会议和社会主义法治理念教育第二阶段工作再部署会议上的讲话要求，积极行动开展各项工作，在第一阶段工作基础上继续推动社会主义法治理念教育活动深入开展。现将法制处第二阶段工作情况总结如下:
一、领导重视,身先事范
社会主义法治理念教育活动开展以来，法制处领导高度重视，严格遵照实施方案开展各项工作，在总结第一阶段工作情况的基础上，召开全体民警大会对社会主义法治理念教育活动第二阶段作再动员、再部署，并提出三点要求：一是要加强学习自觉性和主动性，尤其是青年同志，要全面准确理解社会主义法治理念的本质要求和深刻内涵，以高度的政治责任感和使命感深入扎实的搞好这次教育活动；二是要突出重点，认真查摆问题从执法思想、执法作风、执法能力上找差距，深挖根源，狠抓整改；三是要把社会主义法治理念的基本原则贯穿于执法实践，既提高觉悟，又要解决实际执法问题，以此次活动为契机，进一步提高我市公安机关的执法水平。找范文
在此次教育活动中，法制处、科领导充分发挥带头、表率作用，做到靠前指挥，全程参与。领导干部特别是“一把手”联系分管工作，结合法制工作实际，带头学习，带头查摆。同时，加强督查，对在教育活动中反映和暴露的问题，认真研究，深刻剖析问题产生的原因和危害，制定切实可行的整改措施，及时予以解决，确保教育活动健康有序地深入开展。
二、联系实际，务求实效
（一）与社会主义荣辱观教育相结合
把社会主义法治理念教育活动与社会主义荣辱观教育活动有机结合起来，进一步加强社会主义荣辱观的学习和教育。荣辱观教育侧重于思想道德建设，法治理念教育侧重于执法理念建设，它们相互补充，相辅相成，是有机的统一，为我们加强队伍建设，提高执法水平和办案质量提供了难得的机遇，通过两者的结合从中探索出新时期队伍建设的新路子、新经验，使法制队伍建设再上一个新台阶。
（二）与基层执法质量服务队工作相结合
把社会主义法治理念教育活动与基层执法质量服务队工作相结合，切实抓好基层执法质量服务队的各项工作。在发现和解决一批基层执法中存在的疑难复杂执法问题的同时，将社会主义法治理念教育融入其中，真正树立依法治国的理念、执法为民的理念、公平正义的理念、服务大局的理念、党的领导的理念，从而更好地为基层排忧解难，确保法治理念教育和服务队工作取得成效。
（三）与民主评议机关作风工作相结合
把社会主义法治理念教育活动与民主评议机关作风工作相结合，全面推进公安工作、公安队伍和公安机关作风建设。以开展社会主义法治理念教育活动为契机，紧紧围绕创建“平安宁波”、“法治宁波”，构建和谐社会的目标，认真履行公安职能，有效整改突出问题，提高公安机关“四个能力”、“两个水平”，努力提升人民群众的满意度。
三、严密部署，狠抓落实
（一）回顾工作，总结经验
做好思想发动和学习培训情况的总结，是抓好对照检查的前提和基础。为此，法制处认真总结前阶段活动开展情况，做好“回头看”工作。一看思想发动情况。对每个科室是否召开了科内动员会，全面安排部署教育活动，是否紧密结合各科工作特点和队伍思想状况，制定了切实可行的实施方案；是否存在对教育活动重视不够，组织不力，活动开展的还不够经常的现象进行了“回头看”；二看学习情况。对各科民警是否通读了《方案》中规定的《社会主义法治理念教育读本》，是否组织开展了切合实际、行之有效的主题学习活动进行了“回头看”；三看讨论情况。各科是否认真组织了专题讨论，是否有计划、有学习心得、有讨论记录进行了“回头看”。
（二）对照检查，发现问题
法制处社会主义法治理念教育活动第二阶段紧紧围绕“对照检查、清理思想”的主题开展各项工作，认真查摆问题，通过个人对照检查、集体梳理汇总，归纳起来存在以下问题：
1、大局意识、全局观念有待进一步强化。一个单位的大局是什么？就是本单位一个时期的中心工作，所有部门和个人都必须围绕这个中心开展行之有效的工作，为其服务。在建设“法治宁波”“平安宁波”的大环境下，面对源源不断的工作任务，许多法制民警往往只重视自己的工作或者所在科室的工作，表现为强调自己工作的重要，强调客观，强调原则，缺乏自觉从全局来思考和调整工作的意识，有单纯业务工作的观点，没有从全处、全局的角度来审视法制工作，这样有时既会给全处工作造成不利的影响，也会使本身工作的效果产生折扣。
2、宗旨观念、服务意识有待进一步提高。随着法治观念日益深入人心，社会对法制民警的要求愈来愈高，法制民警不仅需要有过硬的业务素质，更需要良好的服务意识和强烈的责任心。通过“司法评议”、“大练兵”、“保持党员先进性教育活动”等一系列教育活动，法制民警在宗旨观念和服务意识上取得了很大的进步，但还是有少数法制民警在服务上存在着不主动、怕麻烦的思想，宗旨观念淡化，影响了法制民警队伍整体素质的提高。
3、工作作风、机关效能有待进一步提高。机关效能建设作为04年公安机关重要工作之一，在全市公安机关和广大民警在履行职
一年来，我们在镇教委和学校领导的正确领导下，狠抓教师队伍建设，行风建设工作取得了可喜成绩。按照《民主评议学校行风工作实施方案》的要求，现将我校行风工作建设情景汇报如下：
学校工作涉及千家万户，教育行风建设更是社会关注的焦点，我们学校作为教育行业的一分子对此毫不懈怠，严格按照上级的要求逐项落实到了工作中，收到了良好的效果。
1.健全领导机制。为加强对行风建设工作的领导，学校成立了以校长为组长，副校长、为副组长，各部门负责人为成员的工作小组，做到了职责明确、职责到人，促进了各项工作的开展。设立了举报电话，规范了行风建设工作。
2.加强自律行为，规范了教师的各种行为。每学期初我们都要召开全体教师会，对行风建设进行宣传发动，并在具体的工作中加强学校内部的监督。学校制订了教师师德考核细则，按规范要求每一天组织人员进行检查，记录落实及时发现问题，及时进行纠正。我校每学期都要下发致学生家长的公开信和问卷调查，对安全、收费、减负、教师的各种教学行为、教师职业道德情景等诸多方面进行调查，并对调查结果进行公布，向家长公布，理解家长社会的监督。并多次召开家长会等，让他们了解学校工作的同时征求他们的意见和提议。学校采取集中检查和平时座谈了解相结合的方式，对教师平时工作中的行为进行监督，对掌握的情景及时作来源理，并将结果纳入教职工的考核之中。对有损学校行风建设的职责人，实行一票否决制，即年内不得评优、评先、晋职、晋级。实践证明，严格的要求规范了教职工的行为，提高了教职工的职业道德素质，全校上下构成了一种集中精力搞教学，一心一意谋发展的进取向上的教育教学风气。
1.严格控制作业分量。我校按照国家有关规定严格控制学生作业的分量和难度，建立了监控机制，作业布置量有科学性和创新性，调动了全体学生完成作业的进取性，取得了良好的效果。教导处根据各年级的学科特点，制定了作业布置规定，规定了每一天布置作业的科目，布置的数量，规定了作业批改等注意事项，并且对作业的布置情景实施全方位的监控，杜绝了一切不规范的作业。切实做到了每一天的课外作业总量不超过一个半小时。
2.严格控制学生在校活动总量，确保学生在课间、节假日的休息时间。学校严格执行有关法规，实行每周五天工作制，学生在校时间控制在8小时之内。任何人不得以任何理由占用节假日给学生团体补课或上新课，杜绝了加班加点现象，让学生在节假日得到了充分的休息。
3.严格控制考试次数。按上级有关规定：严格控制考试次数，学生的学习成绩以平时的考察为主，每学期组织一次统一考试。我校建立了教师学科考试成绩与学生素质培养并重的评价机制，变单一的学科成绩评价为多项素质与本事的评价考评教师。
4.严格收费行为，切实减轻了学生的经济负担。我校严格执行国家“一费制”收费标准的规定进行收费，设立了收费公示栏。做到了不另立收费项目、不提高收费标准。对有困难的学生，统一按规定进行了减免救助，对需要帮困的学生进行了申请登记、核实，减免了书费和杂费，确保了不让一个贫困学生因贫辍学。我校对教师严格要求，及时检查，并将其纳入教职工考核工作中。如今本年度学校就进行了两次严格的收费及订学习资料的检查，我们制定了检查实施方案，成立了工作小组，采取自查、抽查、与学生座谈等形式对有关问题进行了了解，并对个别出现的个别问题进行了严肃处理。严格的管理，杜绝了乱办辅导班、乱订学习资料、乱罚款、乱收费等各种不正当行为，使学校构成了集中精力抓教育，扎扎实实求质量的良好风尚。
我校重视教师的职业道德建设，每学期都要开展全体教职工参与的师德师生教育活动，并注重各种制度的建设，规范了教师的行为，提高了教师的专业道德素质。首先，我们组织了一系列的师德教育活动。如：以学习“十七大”精神为契机，对全体党员教师进行了各项教育活动，增强了全体党员教师的职责感，发挥了他们的先锋模范作用；在日常管理中落实“常规教学日查制度、教学资料月查制度、教职工学习制度、课时备课把关制度”等。经过活动的开展及制度的建立，激发了教师忠诚于党的教育事业、无私奉献、为人师表、教书育人的热情，杜绝了从事以营利为目的的第二职业和有偿补课的行为；弄虚作假、宣扬封建迷信的行为；随意指责训斥学生的行为；语言粗俗随便、让家长请客的行为，无组织、无纪律等有损团体荣誉和不利团结的行为；教师的职业道德水平有了显著提高，教师的工作进取性、主动性明显增强，有力的促进了学校教育教学工作的有序开展。
经过一阶段的努力，我校行风建设、民主评议行风工作取得了阶段性成效，全体教职工进一步解放思想，转变作风，与时俱时，开拓创新，为学校教育教学工作注入了生机与活力。今后，我校将组织教师进一步深入学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等有关法律法规，加强对教师进行思想政治教育，不断提高实践“三个代表”重要思想的本事，为构建和谐社会作出自我的贡献。