2024-06-17 小班第二学期工作总结 大班第二学期工作总结
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我校少先队工作本着以人为本，以德为先的宗旨，以细微教育、精细管理的办学理念为指导，以培养道德习惯和人文素质为重点，以各种活动为载体，以少先队组织建设为出发点，加强对儿童的思想道德教育，以做有道德的人，我健康，我自信，我快乐为主线。
通过深化少先队品牌活动，全面提高儿童综合素质，加强少先队组织建设，完成本学期少先队任务。本学期的工作总结如下：
一、做好少先队的常规管理。
1.充分发挥大队部的作用，与中队辅导员一起做好少先队的日常工作。
2、完善新学期各项日常工作的组织和活动制度:不断完善每周一次升旗仪式的档案记录;学期末，评选出十个先进班和十个优秀中队辅导员。
3.加强少先队阵地建设，做好标准化队室建设。继续办好学校红领巾广播站，队员们每天中午2:15-2:25投稿编辑播出。广播站为培养队员的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活。充分发挥大队委员会和红领巾监督岗位的功能和作用，成为学校的得力助手。
二、努力加强少先队组织的基础建设，确保少先队工作的稳步推进。
1、组织各班辅导员定期学习《少先队辅导员工作纲要》，并能够在平时教育工作中贯彻落实，努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。
2、采用民主选举确立大、中、小队干部，定期轮流任职，进行队知识、队干部技能和素质培训，帮助队干部增强服务意识，大队委员会按岗位标准做好自己的本职工作。
3、认真组织每周升旗仪式。每个星期都能有条不紊的组织好学校的升旗仪式，提前通知，提前做好准备工作。仪式做到有程序、有主题、有中心发言人。
这一学期，通过校领导的培养，我有幸担任了学校少先队大队辅导员一职。自从开学以来，我紧紧围绕学校德育工作，结合本校特点，切实有效地开展了一系列的活动。现总结如下：
作为一名少先队大队辅导员，我深感肩上责任之重大。我清醒地认识到：贯彻十六大精神，推进素质教育，是对传统教育思想和陈旧教育观念的深刻变革，也不可能毕其功于一役。重要是身为辅导员的我们在观念、方法、理念上的转变，不能再拘泥于传统的工作模式，要形成新的教育思想，就应该在素质教育改革的实践中摸索，要转变教育观念，就应当在教育实验的探索之中，逐步升华与完善。本学期，我校少先队工作在上级领导的支持下，以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点，全面推进"雏鹰行动"，积极开展丰富多彩的"雏鹰假日小队"手拉手文明行动，加大深化"手拉手"互助活动，组织开展"争当文明学生"活动和形式多样的社区活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用，开创了小学少先队工作的新局面，取得了较好的成绩。
一、踏实抓好少先队常规工作，促使自身建设上新台阶。
一学期来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
1.坚持规范的升、降旗仪式。升旗仪式，是激发学生爱国情感，培养少先队员竞争意识，增强其荣誉感的最佳时期，每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，每一次的国旗下讲话，我们都要求每位行政精心准备，确立教育主题，每一次都能给全校师生带来一道丰盛的精神早餐。
2.定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用，坚持在队员中贯彻执行《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的五爱热情。
3.根据各节庆日来开展少先队主题活动。各班级可根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班会。
4.加强少先队宣传建设，继续办好学校红领巾电视台，完善各个栏目，发动全校各班学生投稿，极大地推动了学生的写稿积极性，每周的红领巾电视台都能坚持力求规范有序，定时定点播出，责任落实到班级，内容丰富，形式多样，语音优美，充分发挥了学生主体作用。
5.加强中队辅导员的理论研究和信息交流，定期召开班主任会，交流工作中的心得体会，并统一思想，明确阶段工作重点，做到有的放矢。
二、认真落实日常管理工作，扎实少先队工作的基础。
日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，也是安定学生学习生活环境，使学生养成良好的行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。
日常管理工作包括学生良好的生活习惯，学习习惯、文明行为习惯的养成。少先队大队部每天都对学生的考勤、日常纪律、仪容仪表、班级卫生每天的早读和两操等一系列学生日常管理工作，进行“落实、检查、通报”。每天的检查结果累计作为班级考核的一项依据，进一步加强学生集体荣誉感，班级凝聚力，并大力加强学生文明礼仪习惯教育，集体问候等文明习惯的检查，树立了学生的良好的文明礼仪习惯。在教育局“规范管理校校行”活动中，我校受到了督导室领导和专家的高度肯定。
三、认真组织丰富多彩少先队活动。
少先队活动是少先队的生命，只有通过各种形式的活动来进行教育，才能取到事半功倍的教育效果。充满时代气息的活动，是少先队的灵魂所在。随着时代的进步，少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化。作为新世纪的少先队，必须顺应时代进步的潮流，站在时代的前列和实践前沿，解放思想，与时俱进，以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作。
四、存在问题及改进措施。
少先队活动虽然逐渐的系列化，但在实施过程中，辅导员老师的内驱力不高，只是被动的接收工作，也可以说思想意识不够，如我们的“文明班级”、“三好学生”的评比，我们的一条龙式的值周管理。以至教育效果不是太好。设计活动时要突出教育的实效性，要做好活动开展前期的宣传工作，让辅导员老师、队员都能对活动有一个充分的了解，并能在了解的同时创造性的开展工作。
总之，我校本学期的少先队工作做得较为扎实，较好地完成了学校交给的各种任务，通过少先队工作的开展，学生的思想素质提高了，行为更为规范了，遵守纪律的观念更强了，为学校其他工作的顺利开展打下了良好的基础。同时，本学期的少先队工作仍存在一些不足。比如：一些学生还是不能养成爱护公共卫生的习惯，破坏校园卫生的情况时有发生。因此，下个学期，我们要更重视少先队工作，发扬优点，弥补不足，认真向别校学习经验，以便让我校的少先队工作更上一层楼，更好地为学校的教学工作服务，培养出德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义建设者和接班人。
回顾短暂的工作时间里，我一步一个脚印地走了过来，取得了一些成绩，得到了难能可贵的经验。我将在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，一如既往的踏实工作，力争为三小的德育工作贡献自己微薄的力量。
通过一学期的少先队工作，我觉得，辅导员工作是一项细致而琐碎的工作，为了孩子，我将乐此不疲；同时，辅导员工作是一门艺术，我将用心去贴近，用心去理解，用心去教育，和我的队员们一起快乐成长。
本学期我校少先队工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习党的十六大和十六届三中、四中、五中全会精神，认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，遵照胡锦涛对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，全面树立和落实科学发展观，贯彻落实第五次全国少代会提出的各项任务，按照“全队抓基层、全队抓落实”的工作思路，以体验教育为基本途径开展实践教育活动，按照《少先队辅导员工作纲要（试行）》的要求，提高少先队员的综合素质，进一步加强少先队思想道德教育和行为规范的训练，加强组织建设，深化品牌活动，增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力；进一步推进社区少先队建设，深化“手拉手”活动，开展“xx区少先队雏鹰争章计划”，构建有时代特色的城区少年儿童成长、成才服务体系。开拓创新，与时俱进，扎实工作，推动我校少先队事业在新世纪的新发展。
能继续将我校的“科研兴校”与陶行知先生的教育理论相结合，承接“中华经典诗文诵读实验”实验学校课题研究，营造良好的氛围，培养我们朝小的学生真正成为学习和生活的小主人，结合我校的科研办学特色“培养学生全面素质，充分发展个性特长”让每一个少先队员在社会、家庭、学校中有自己的角色。同时加强了学校日常行为规范的养成教育，营造一个规范有序的周边环境，让学生健康成长。通过一学期的实践和探索，总结以下几点：
一、 结合德育教育开展少先队日常工作，完善常规制度。
1、 注重学生日常行为规范中结合德育教育。在学校的实际情况，在队员们的讨论和建议下，部分修改了《朝天小学日常行为规范评比细则》，本学期主抓文明礼貌和厕所文化，校园里爱护公物、文明礼貌蔚然成风，成为孩子们每天谈话的话题。“八荣八耻”、“红领巾与光荣”同行等根据队员生活开展的系列成为常规，制定校园公约，把“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”、“知荣明耻”渗透到在校的一日生活、学习中，形成良好的行为，内化为健康的品质。
2、完善大队委工作制度，经过一个学期的锻炼，新一届的大队委无论在工作方法，还是服务意识上都有了很大的提高，各项的少先队常规工作和活动都充分体现了他们主动服务、主动参与的小主人意识，表现出极大的积极性，从活动的策划、设计、实施都能独当一面，组织了几次少先队活动，都获得了师生的好评。“勤学、乐干、友善、创新”成为了我校少先队大队委们的目标和写照。
3、实行队干评比制度，每月评选一次“星级队干”，在队干风采栏中出公布。“星级队干”的评比大大提高了队委们的服务意识。每周一均有大队委例会，周二中队长例会，培训少先队干部的自我管理和小主人意识。
4、规范国旗护卫队及升降国旗制度。坚持国旗班每天的训练，每天早晚准时升降国旗。特别是遇到变化无常的天气，队员们时时以国旗为先，好几次冒着大雨收国旗，体现了国旗在队员心目中的分量，提高了队员们的责任感和爱国主义情感。
5、注重红领巾服务队的服务质量。为了提高全体队员的自我管理能力和组织能力，培养谦逊有礼、遵守秩序的作风，我校三年级以上的队员均有机会为学校服务。每周一升旗仪式上进行交接并向全校师生许下“服务承诺”，服务队长及大队委详细记录一周的服务情况，进行评比。
6、精心设计队会主题，结合每月的重大节日、热门话题等设立主题，保证每周五的班队会活动都有以德育为主题的贴近队员生活的队会内容，如：“荣耻我心知”、“红领巾与光荣同行”等系列活动。
8、继续开办以收集贴近队员生活的热点话题为主要内容的大队刊物——《小眼睛大世界》，大队委们从报纸、网络等收集他们感兴趣的信息，汇编成刊物，让其他队员们在学习的同时也共同关注时事动态与身边的生活。
9、充分利用红领巾广播作为宣传阵地，开播“今日报道”、“英语世界”、“音乐欣赏”、“故事天地”、“校园歌声”、“红领巾论坛”等节目，让学生透过节目了解社会、学校的`大小事，增强透明度。本学期大队部承接了“中华经典诗文诵读”的课题研究，利用红领巾广播的时间，由语文科老师和部分队员组成宣讲团，每周带领全校队员学习一首经典诗文，反复品味诗句，感受意境和诗人所表达的情感。每周五的“歌声满校园”都由音乐老师和文娱委员负责组织队员们学习健康活泼的儿童歌曲，让校园的每个角落都充满甜美的歌声。
10、做好队报队刊的征订工作，积极开展“红领巾”读书活动。
二、持久深入开展丰富多彩的大、中队主题活动，为学生提供展现自我的机会。
（一）以爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育为主线，以体验教育为基本途径，结合艺术教育熏陶，切实加强少年儿童的思想道德教育，把“雏鹰争章”和基础教育新课程建设有机结合，努力构建有城区特点的少先队文化，增强少先队组织的影响力。
1、每月评选“推普积极分子”和“文明礼貌之星”，把学生的照片和事迹张贴在大队墙报中，充分发挥榜样的作用。
2、大队部与电教小组的队员合作，共同创作了多部道德小短片，拍下校园里或同学身边时常出现的生活道德小故事，用dv的形式在红领巾广播站视频直播时间展现在队员眼前，受到了队员们的欢迎，剧中的小演员在小故事播出后还进行民意调查和采访等，收集队员们对剧情的讨论意见。
3、结合清明节，我校承办了《缅怀革命先烈，扬我民族精神——网上祭奠英烈主题教育活动暨xx省少先队“知荣明耻”系列活动启动仪式》，通过敬献花圈、缅怀先烈、网上祭奠等活动，宣传并学习“八荣八耻”，做一个知荣明耻的现代小公民。
4、结合“香港回归9周年”开展《“穗港一家亲——快乐学习，发现精彩”》主题班会活动，通过观看介绍香港的vcd，玩游戏，找贴图等活动让队员们在愉快的气氛中发现香港的人文、科学和风情，更热爱我们的祖国。
5、鼓励学生踊跃参加雏鹰争章活动，争取在各项技能方面都能达标。①以假日小队的形式开展假期的争章、纠字活动。②、春节假期，走亲访友，也是考“礼仪章”的好时机。③、通过心理辅导活动及社会实践活动，开展“远足章”“团结章”等争章活动。
（二）“快乐教育”，让孩子快乐起来
1、结合春节、端午节等中国传统节日大队部举办了“瑞犬贺春新气象，和谐校园你我创”——中国传统文化教育系列活动之一，通过同学们自编自演中国春节习俗的小故事，生动活泼地表演让队员们进一步了解中国的传统文化。
2、配合我校艺术科举办了朝天小学首届“墨彩飞扬”书法、国画大赛，此乃“瑞犬贺春新气象，和谐校园你我创”——中国传统文化教育系列活动之二，通过画年画、写对联，涌现出一批书画精英，创造了队员们发挥特长的平台，同时对中国传统文化也有了更深的认识。
3、组织全校少先队员参加《全国小学生“少先队知识点点通”》竞赛，通过知识竞赛，队员们对中国少年先锋队的历史及新队章的内容有了更深的理解。
4、“让更多的孩子快乐起来”，“帮助别人也是一种快乐”这是贯穿我校“麦田心愿计划”的主线。我校少先队与网络组织——“麦田计划”合作，组织队员们观看《山那边的孩子》图片展，通过图片感受远在山区里的同龄人的生活与渴望，通过回收旧报纸、制作剪报书、捐赠剪报书及课外书等。我们还成立了朝天小学“麦田小队”，拥有自己的小队旗、名片牌和象征和平的红手绳作为标志，还聘请网络组织“麦田计划”的成员和光塔街党建联络员为校外辅导员，带领“麦田小队”开展各项活动，帮助了贫困地区的学生，献上一分爱，同时学会珍惜现在的幸福生活。
5、少先队员是少先队的主人，为迎接xx省第五次少代会胜利召开，我校各个中队都广泛开展提案征集活动，在少先队员们的共同参与、讨论下，共写提案30份，大大地提高了少先队员的小主人意识。
6、结合六一儿童节，让孩子快乐起来，一年一度的“朝天之星”评选活动，评选出28位“朝天未来星”，发掘队员们的闪光点，创造更多展现自我的机会。
7、举办“快乐大擂台，合作最精彩”——快乐擂台体育大课间活动，利用每天的大课间时间开展擂台赛，六一节前夕，在我校举行了“xx市体育大课间暨健康小记者活动启动仪式”和“xx区体育大课间比赛”。
（三）环境、安全、卫生健康教育活动
1. 大队部的特色中队——“爱榕小队”的队员们坚持为校内的多种古榕浇水，除虫，还有不少队员自愿加入到“爱榕小队”，为保护学校环境服务。
2. 植树节前后，大队部积极响应团市委的号召，组织部分少先队员及家长代表参加了xx市团委主办的“我与小树同成长”家庭植树活动，种下亲子树，快乐同成长。
3. 以生命教育为主线开展了“中国少年儿童平安行动”。利用多媒体手段拍摄生活中常见的安全隐患，通过视频生动地演绎对少先队员们进行安全教育，提高少年儿童自护意识的同时，结合雏鹰奖章活动，引导少年儿童加强心理、安全、健康教育。本次活动拍摄的dv短片送到《中国少年报》参加安全dv制作大赛。
4. 我校致力于开发校园环境人文化工程，把阵地建设当作一种工程来设计，来建设，发挥每一个载体、每一寸土地、每一块墙壁的教育功能，坚持发挥校讯、团刊、队墙报的宣传作用。做到定主题、定人员、定期更换。在形式上坚持放手，让学生自己设计、组稿、撰写并组织人员进行评比。充分发挥学生的主人翁意识，训练学生各方面的能力。从学生制作自己和班级的宣传海报、墙报、手抄报中，体现了题材广阔、内容丰富、童趣十足，是学生人生观、价值观、世界观的缩影，是综合能力的集中体现。
5. “保洁地带”结合我们喜欢游戏的天性，把现实的卫生保洁工作与游戏相结合。我们的28个教学班就是28个保洁军团，每个军团都有自己的指挥官和军团标志，共同的敌人就是校园内的一切垃圾和脏乱现象。我们每天的保洁情况都被转化成带有童话色彩的语句在网上公布，无论是家长、老师还是同学们都能及时知道，掌握校园的卫生保洁情况。我们每个月都进行一次大扫除，所有人都动起来，我们是勇敢的战士和垃圾军队作战，我们作战的情况和实录都能在“保洁地带”中看到，把快乐劳动进行到底！
（四）、大力开展社区、交流活动
1、3月5日，学雷锋纪念日当天，我校少先队员参加了光塔地区“爱国、守法、诚信、明礼”现代公民教育暨学雷锋行动日活动。
2、社区是少先队活动的广阔天地，队员们积极参加光塔社区的各项活动。如我校的“麦田小队”的队员及小队辅导员定期来到光塔街孝友东社区居委会回收废旧纸张，拿到废品回收站变卖，首次收废品换来的30元钱，都用来购置文具送给山区的孩子们。
3、积极参加社区活动，如社区象棋比赛、歌唱比赛及“羊城之夏”活动等，丰富了课余生活，增长见识，展现才能。
4、发挥少先队校外教育资源，增强爱国主义情感。每月一次的社会实践包括参加劳动实践、雏鹰训练基地、革命旧址参观等为学生们创设了良好的实践环境和创造锻炼机会。除此之外，还与社区联系，队员多参与社区的活动进行学习。
5、开展“阅读为明天——粤港两地儿童书信传心声”手拉手希望书屋交流活动，通过书信交笔友，结对子的方式，增强两地文化历史、教育方法的交流，使学生不仅增长了见识，更增进了与香港学生之间的友谊。
6、 这个学期的队活动，在资源共享之余，队委们还给予其他中队委指导，我校的志愿辅导员也到各中队了解情况进行分析研究、指导有关的活动。从活动中，让学生体验到自己的自主地位和实现了自己的构思，志愿辅导员也感受到和孩子们一同生活的喜悦，大家都从中得到了一份乐趣。
三、体验教育成果显著
1、全面开展“做合格小公民”的主题活动。开展“我做合格五小公民”活动，具体做到在家做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的“小帮手”;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”；在学校做团结友爱、相互帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士”；在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自立、勇于创新的“小主人”。我校纷纷用竞赛、演讲、论坛等多种实践活动形式贯彻落实，并对讲文明、积极推普的学生进行挂牌颁奖，在校园内加强精神文明的建设。通过开展体现助人、捐献、礼貌、体态、表达等内容的活动,增加儿童的理解和感受,使之从小树立公民道德意识，养成良好的社会道德行为习惯。
2、立足兴趣小组，培养个性发展。我校坚持开展“兴趣小组活动”，数十个不同的兴趣小组贯彻了因材施教，发展个性的教育原则。坚持“面向全体，狠抓基础，因材施教，培养特长”的办学原则，使学生全面发展提高教育质量，培养了学生“能说会唱，能写会画，能跳会演”等综合素质。通过全面铺开,发现特长,重点培养,强化训练，使学生的潜能充分发挥并展露出来，取得了可喜的收获。学生的综合能力得到全面的提升，在各级各类比赛中纷纷得奖。尤其是我校的民乐队、合唱队、舞蹈队多次接待其他学校及社会各界人士的观摩演出，并参加区、市举办的比赛；围棋队、象棋队均在市、区取得可喜的成绩。
3、深化国事家事天下事，事事关心。在红领巾广播中设立了“今日报道”和红领巾小论坛，广播员除了报道国家大事，也会就事件问题请来一些同学进行讨论。如：发现同学当中有的不大爱惜校服、有同学课间在走廊追逐打闹、上下楼梯不靠右走等问题，在广播中以聊天的形式向同学们提出要求。并在下周的星期一国旗下讲话中由大队长进行总结和表扬好的，从而促进良好道德的形成。如有段时间发现上学、放学的时候，在校门外经常有不少的无牌小贩摆买和出售没有商品标签的食物，队员们马上倡议“无牌摊档不可去，无牌食品不可买；上学零钱不多带，废弃垃圾不乱扔。文明健康公民我争当！互相监督，共同创建文明卫生的校园！”这已形成了一套良好的运行机制，使学生在实践中培养能力、增长才干，综合素质得到提升。
4、落实综治普法安全工作。聘请区人民法院的团支部书记为我校法制副校长兼校外辅导员，区巡警大队的队长为校外辅导员，成立了德育领导小组，专人负责，制定并落实了月工作汇报制，定期请专家到我校为学生进行法制安全的讲座和安全演习。通过《朝天校讯》、与家长委员会开会、家长会等形式对学生加强安全教育，使综治安全贯穿于学习、生活的每一天，在普法上，充分利用法制专栏、红领巾广播站、国旗下讲话、模拟法庭等各种渠道，多种形式开展法制宣传教育活动，对学生开展了“三育活动”，即一次学习常规教育，一次环境保护教育，一次安全保卫教育，提高了学生学法、知法、守法、护法的好品质，提高了安全意识及常规的自防自救本领。一学期来，学校无重大安全事故和师生非正常伤亡事故的发生。师生违法、犯罪率为0。
四、社会化工作稳步推进
1、健全少先队组织。学区的少先队机构呈金字塔结构。至上而下分别为校长、各行政、大队辅导员、级长、各中队辅导员。实现了校长亲自抓，教导、辅导员分头做，中队辅导员具体实施的少先队工作格局。充分利用德育工作领导小组、共青团、家长委员会和校外辅导员的功能，使家、校、社会三位一体形成合力。利用座谈、讲座、参观、访问等形式，齐抓共管，建立健全少先队组织。
2、推行“德育例会制”。推行每月一次的德育工作例会，从队活动的观摩到特色项目的展示，再研讨、回顾阶段工作、布置重点工作。使德育及少先队工作得到长久的发展，密切各层级之间的交流与合作。
总之，本学期我校少先队工作致力于培养少先队的创新精神与实践能力，推进少年儿童的健康成长和素质教育的实施，让雏鹰在体验中成长。在新的一个学期里，我校全体师生将继续保持团结一致、敬业奉献、奋力拼搏的作风，与时俱进、扎实创新共铸星星火炬新辉煌！
我校少先队工作本着“以人为本，以德为先”的宗旨，以“育人细微处，管理精细化”的办学理念为指导，以培养道德习惯和人文素养为重点，以各类活动为载体，以少先队的组织建设为抓手，加强对少年儿童进行思想品德教育，以“做有道德的人，我健康，我自信，我快乐”教育活动为主线。
通过深化少先队品牌活动，全面提高少年儿童的综合素质，强化少先队组织的自身建设，良好的完成了本学期的少先队任务。现将本学期的工作总结一下：
一、抓好少先队的常规管理。
1、发挥大队部的作用，和各中队辅导员一起做好少先队各项常规工作。
2、完善新学期各项常规工作的组织和活动制度：不断完善每周一次的升旗仪式的档案记录;学期末评出十个“先进班级”，十个“优秀中队辅导员”。
3、加强少先队阵地建设，抓好“规范化队室”的创建工作。继续办好学校红领巾广播站，队员们自己投稿、采编，每天中午2：15-2：25播出。广播站为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活。充分发挥大队委、红领巾监督岗功能和作用，使之成为学校的得力助手。
二、努力加强少先队组织的基础建设，确保少先队工作的稳步推进。
1、组织各班辅导员定期学习《少先队辅导员工作纲要》，并能够在平时教育工作中贯彻落实，努力引导和教育学生从小养成文明礼貌、诚实守信、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好品质。
2、采用民主选举确立大、中、小队干部，定期轮流任职，进行队知识、队干部技能和素质培训，帮助队干部增强服务意识，大队委员会按岗位标准做好自己的本职工作。
3、认真组织每周升旗仪式。每个星期都能有条不紊的组织好学校的升旗仪式，提前通知，提前做好准备工作。仪式做到有程序、有主题、有中心发言人。
李白中心学校
2013-2014第二学期少先队工作总结
回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导下，及各中队辅导员的大力支持。少先队工作得以顺利的开展，在这一学期中我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范
大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、规范教室布置，中队角、图书角、学习园地、艺术平台、宣传栏等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、加强少先队阵地建设，充分发挥大队委的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队建设，学习园地的内容要求丰富多彩，继续进行“文明班级”的评比工作。并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备
4、加强辅导员的队伍建设。定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。
二、以平安校园活动为载体，狠抓文明礼仪教育。
我校以少先队组织为龙头，以平安校园活动为载体，加强学生的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。
1、开展“平安校园”主题教育，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。
2、以“平安校园”宣誓活动全体师生发出践行《小学生日常行为规范》的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。
3、各班开展以“平安校园”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。
三、继续深入推进书香校园工程。翰墨飘香，书声琅琅，品读经典，健康成长。本学期，学校通过“教师阅读，丰富内涵，做好学生阅读的引路人”，“立足课堂、巩固阵地，引领学生畅游书海”、“搭建平台、丰富活动、与经典为友结伴成长”等方式组织全体师生积极开展书香校园建设活动。通过班级图书角、学校阅览室、家庭小书房等阵地建设为书香校园提供硬件支撑，通过读书交流会、教师读书论坛等活动来激发师生的读书热情，不断深化书香校园建设。
四、开展好示范性工作项目，不断加大服务少年儿童健康成长的力度。
以各种节日为契机，进行爱国主义、集体主义等教育。充分利用清明节、植树节、劳动节、儿童节、端午节、七一建党纪念日等重大节日，开展主题教育。使学生在活动中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神生活得到充实，道德境界得到升华。
五、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。
少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，一月一主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，安排好校中队主题观摩活动，我们从学生实际出发，根据学生身心发展需要，选择反映当前学生存在问题，有针对性，教育性强的主题。如《做合格的毕业生》、《微笑面对生活》、《读书好、读好书、好读书》等系列感恩、实践、文明修养等活动主题。
六、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。
把学校建成孩子们的家园一直是我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。
1、二月底,校少先队就制订了学雷锋活动方案，做到周密计划，精心组织。在各班发出“弘扬志愿服务精神，建设幸福美好校园”倡议书；课间音乐播放学雷锋歌曲；中队长组织学生更新了校园黑板报;中队利用黑板报和班会进行了雷锋故事宣讲等。通过这些举措，营造了良好的学习氛围，使广大团员青年耳濡目染，深受教育。
3月5日是雷锋纪念日，3月5日起各班组织广大红领巾在校内外掀起了学雷锋的高-潮,各种形式的学雷锋活动开展的有声有色。继续开展“新八德”仁爱教育．
四月份开展“烈士在我心中”清明节扫墓活动，开展“五个一”道德实践活动，参加县“走复兴路 圆中国梦”征文、演讲比赛，黄凌获得三等奖．
五月份开展“我劳动 我快乐”劳动节体验教育、“书香满校园”读经典书系列活动
六月份开展”红领巾相约中国梦”庆六一活动，我们的节日――端午节活动
这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。
本学期在上级部门以及学校领导的关心支持下，少先队大队部围绕少队工作精神精心安排学期工作，取得了好的成绩，现总结如下：
1、开学初，组织了献爱心捐款，让家庭困难的队员得到爱心，关心，对每位队员也是一种教育。
2、3月份学雷锋日，组织了部分队员到社区去为居民清洁卫生，得到了居民的一致好评，对队员也是一次很好的锻炼。
3、4月份清明节，组织了少年军校的全体队员到始兴革命烈士墓扫墓，给队员们上了一节很好的思想教育课。
4、4月底，4—6年级的部分队员参加了学校一年一次的劳动技能竞赛，即丰富了学生的课余生活，又锻炼了学生的动手能力。
5、4月底至五月底，举行了实验小学第三届艺术节系列活动，让队员在轻松愉快的气氛中度过自己的节日。并且还在学校橱窗展示了部分获奖作品。
6、6月份迎接市红领巾示范学校的初评，得到了一致好评。
7、参加了xx省少儿书画摄影大赛，取得了很好的成绩，共120位同学获得了奖。
8、少先队还组织了学生参加了省“书香”作文比赛。
9、学校鼓号队还参加了县里的第一届“杨梅节”活动。
大队虽然取得了成绩，但也还存在一些问题，在以后的工作中，我们将一如既往，不懈努力，去争取更好的成绩。
回首这一学期以来，在学校领导重视直接部署督导，及全体教师的大力支持下，少先队工作得以顺利的开展，这一学期，我们在忙碌中充实着自己，少先队员也在忙碌中成长着。虽然一切都不是那么的绚丽多彩，但也让我们感觉到了生活中充满着阳光。现将本学期少先队工作做以下总结
一、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。
1、计划扎实、工作规范。大队部工作千头万绪，日常事务极其繁琐，因此，开学之前的假期中，大队部就根据市少工委和学校工作酝酿活动重点。学期一开始就制定好工作计划，明确辅导员职责，统筹安排好各项日常的规范工作：每周一举行升旗仪式、国旗下讲话等，各项分工责任到人，使得大队部工作规范而且井然有序地开展起来。
2、规范教室布置，气象中队角、图书角、学习园地等，较好地营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的育人氛围。坚持“班级常规管理”的检查制度，每天检查，每天通报，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、加强少先队阵地建设，为培养队员们的创新实践能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活，创设浓厚的生活氛围。充分发挥大队委的功能和作用，使之成为学校的得力助手。抓好大、中队队建设，二十四节气文化阵地丰富多彩，并抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续训练，为每周的升旗仪式等活动做好充分的准备。
4、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件。定期召开班主任（辅导员）会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。本学期举行了“新学期新思路新打算”班主任（辅导员）工作交流会等活动。
二、搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活。
1、以中队建设活动为载体，开展少先队活动。开好中队会，中队是广大少先队员学习、成长、成才的主要活动场所，是少年儿童塑造良好品德、提升文明修养的主要途径。一学期来，各班辅导员都能认真开展好中队会活动，做到中队会有针对性、教育性、实效性。
2、美化中队环境。为彰显我校气象教育特色，弘扬我校气象特色文化，在全体师生中不断普及气象科学知识及其理念，深入挖掘中国传统“二十四节气”当中蕴含的科学教育元素，不仅成立了二十四个中队，各中队还根据自己的命名，结合本中队特色，创生出了一系列既具励志性又有创意性的个性化班风，如立春中队班风：一年之际在于春，一生之际在于勤；雨水中队班风：春雨润柳和风扬，乘风破浪会有时；立夏中队班风：立壮志雏鹰展翅，永向前一代少年；霜降中队班风：秋风萧瑟天气凉，寒窗苦读露为霜；大雪中队班风：来年好大雪，一春冲劲霄。作为中队气象文化的一个缩影，有趣生动而且砺志向上的节气班风成了学校一道亮丽的风景线。
三、以大中队主题活动为载体，开展少先队活动。
少先队主题活动是红领巾领域的生命线。一直以来，学校的主题活动始终坚持“实、小、新”的原则，一月一主题，旨在让活动融进辅导员与队员们的情感世界，促进队员各方面能力的同步发展。我们能坚持以践行荣辱观、弘扬民族精神等主题为主，安排好校中队主题观摩活动，我们从队员实际出发，根据学生身心发展需要，结合可桢气象学校的文化建设，开展了诸如“35812”、洛舍中心学校第三届气象节等系列主题活动。
四、坚持活动育人原则，结合德育基地实践开展了丰富多彩的少先队活动。把学校建成孩子们的家园一直我们的理想，本学期我校大队部继续发挥少先队活动育人、实践育人的优势，积极地创造体验活动的载体，广泛开展体验活动。
1、二月份开展了“培育健康心灵、守护生命阳光”为主题的生命教育周系列活动。通过活动让学生懂得生命的价值与内涵，更好地激发学生的生命潜能，唤起学生对生命的珍爱，让自己的生命与自然、社会、他人建立美好、和谐的关系，从而达到创建和谐校园，师生愉快地学习和生活。
2、为了培养学生独立阅读能力，开展了“书让生命增添绿色”在中队中成立了“小小图书角”，评选“优秀小读者”活动。在活动期间，队员用朗读、背诵、讲故事、表演等多种形式汇报自己读书的收获。
3、五月底，大队部又开着了第七届洛舍中心学校“十佳少先队员”地评选活动。
4、在六一节，组织全校师生观看了“2011感动中国颁奖晚会”视频。让队员们渡过了一个不一样的儿童节。
5、为认真做好首个“防灾减灾日”各项工作，提高小学生防灾减灾意识和能力。结合本校的实际，围绕“加强防灾减灾，建设和谐校园”这个主题，大队部开展“七个一”的系列丰富多彩的活动：一次演练；一场专家到校开展防灾减灾科普知识讲座及观看展版；一次班会活动等等„„通过以上活动培养了队员珍爱生命、关爱生命意识，增长基本的安全自护知识，提高避险抗灾能力，并以此为契机进一步强化学校的安全工作。
这一学期里，在上级领导和校领导的支持下，在我校师生的共同努力下，取得了卓有成效的教育效果，在各项活动中，奖品虽少，但激情飞扬。让平凡的生活中不断有成功的收获，有精彩的瞬间，有动人的场面，更有美丽的回忆。在学生、教师、家长心中留下很深的印象。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。我会一如既往的扎实开展工作，利用少先队的阵地优势为在校园中营造一种积极向上的氛围而不懈努力。记得克鲁普斯卡娅说过：“要当好辅导员关键在于提高自己的素养。”我会不断学习，提高自己的知识、能力、水平，提高少先队工作成绩，把我校少先队工作搞得更好、更有色、更完善。最后，愿春晖洒向每一片绿叶，愿我校的少先队工作一年一个新台阶。
洛舍中心学校大队部 2012年6月28日