2017年，在校、处领导的关怀支持和全体湖大合唱人的努力下，老教工合唱团在“传承学府文化，为时代讴歌”的合唱征途上“立足校园，服务社区，走向社会，提升品位”实现了新的追求与梦想!
一、参赛展演，硕果累累
1、1月2日，2017新春合唱联谊音乐会——湖南音乐厅举行。
2、9月4日，“心有力量歌声响亮”首届湖南省合唱大赛第四场海选——得分最高，初试牛刀，旗开得胜。
3、9月22日，湖南省省直离退休干部“喜迎十九大”文艺汇演选拔赛——金奖第一名。
4、9月21—24日，湖南大学老教工合唱团登上文化部“永远的辉煌”第十九届中国老年合唱节的最高舞台，作为全国五十支参赛队伍中唯一的高校代表，出色表现受到专家的好评。
5、10月13日，“心有力量歌声响亮”首届湖南省合唱大赛第二场复赛——成绩第一，顺利进入决赛。
6、10月17日，省直离退休干部“喜迎十九大”文艺汇演暨颁奖典礼。
7、10月24日，“心有力量歌声响亮”首届湖南省合唱大赛决赛——梅花金奖。
8、10月31日，湖南大学老年大学“欢庆十九大”文艺展演，获师生一致好评。
9、11月9日，在岳麓书院内演唱《湖南大学校歌》，游客驻足交口称赞。
10、12月28日，大礼堂，湖南大学2018年新年音乐会，与大学生合唱团共同用歌声迎接新年到来。
因今年赛事太多，原计划走进湖大和石佳冲两个社区以及安华养老山庄的公益活动推迟到下一年度。
二、不忘初心，刻苦备战
参加文化部中国老年合唱节展演是今年的主要工作目标。在老领导和离退休处的大力支持下，举全团之力，精心策划，积极申报，筹集资金，刻苦备战，走向了辉煌!
六月获准代表湖南参加此次全国老年合唱盛会!通过三个多月的集中排练，我们的演唱水平得到很大的提高，兄弟团队评价“好像换了一个团队”，一路走来，虽艰辛但收获着提高和快乐。
1、开设声乐训练课。为了提升整体演唱水平，积极备战，2017年在处里的支持下，我们在常聘指导老师训练的同时开设了声乐训练课程，聘请专业老师每周二进行识谱能力、朗读、咬字归音、发声运气、声部音准音色融合等训练。
2、组织观摩学习
(1)观摩合唱音乐会。6月17日，大学生合唱团“美好的远方”合唱音乐会在长沙市音乐厅举行，组织全团团员集体观摩学习。牵手大学生合唱团，亦师亦友，携手共进。
(2)组织声乐大课堂听课，提高音乐素养，增强合唱意识!听取了戴君义老师：浅谈艺术嗓音的构建，李平老师：业余合唱团的组建与训练，阎宝林老师：合唱音乐的巧思与妙用等讲座!
(3)组织部分骨干聆听“古典与浪漫的对话”交响音乐会，陶冶情操。欣赏通道转兵主题音乐会和湘女合唱团专场音乐会，借鉴他山之石。
3、聘请专家精心指导
(1)聘请专业指导老师。聘请杨明刚、唐德老师为合唱团指挥，谢珣、于彬彬老师为参赛展演钢伴，校友李静波老师为训练钢伴，老师们尽职尽责，竭尽全力带领我们前行。
(2)接受大师训练指导。在观摩合唱大师任宝平老师指导大学生合唱团训练的同时，我们团三十余位团员接受了任老师高速路上遛狗式的快速读谱训练，让我们大开眼界。更明白了我们的努力方向!任老师还听取了团里情况汇报并面授机宜，鼓励我们快乐歌唱，积极做好选曲准备，建议并推荐我们参加世界合唱联盟明年在北京举办的国际合唱比赛。
(3)邀请知名专家、湖南师大作曲系主任冯往前教授及合唱团顾问张志军、唐怡文等专家来团指导。
(4)邀请国家一级演员、著名花鼓戏表演艺术家龙兰湘老师来校辅导刘海砍樵新唱的唱腔韵味，两位领唱还登门接受了龙老师的个别范唱指导。
4、重视个体素养提高和声部融合训练
(1)通过开办视唱练耳辅导课提高个人能力，通过声乐实践课提高声部协和水平;
(2)通过两个轮回的分声部集中训练，训练钢伴老师指导参赛团员一个个过关，提高大家对音乐的感悟和对自身的清醒认识，增强承挫能力，扫清学习路上的自卑和自负心理。轻装上阵接受指挥老师的声部融合训练。
(3)实行一日一查制度。设置专人跟团拍摄、录音，每天在“备战”微信群里发布，每个参赛队员对照照片、录音找差距：表情、音准、音色、声部平衡等。
5、注意吸纳补充新生力量
2017年，共接受12位近两年退休的年轻同志入团，其中有四位通过考核参加了备战训练并圆满完成任务。
三、团结一心，走向辉煌
2017年合唱团取得的点滴成绩感恩于指导老师的全身心投入、离退休处领导的全力支持全程指导，感恩合唱团新老团员台前幕后的“心往一处想、劲往一处使”。
1、倾情指导，全力以赴
我们的专业指导老师用爱心和责任心带领我们一路前行。
杨明刚老师是我校在读博士，为了备战全国比赛，连续的排练使得他假期的调研计划只能一推再推，为协调上课与比赛时间的冲突问题想尽了办法。
谢珣老师作为高校青年教师，进修学习、教学科研非常忙，有时深夜赶回长沙，为的是第二天我们的排练不耽搁。
唐德老师暑期临危受命，带领我们备战湖南省首届合唱大赛!唐老师刚结束义务支教的指导任务就来帮助我们排练。期间，学校党代会的筹备工作、大学生合唱团参加湖南省艺术节展演准备忙的连轴转，哪怕周五晚上加班到11点还没吃晚饭，周六上午我们的排练准时到。
彬彬老师是一位两岁多孩子的母亲，临时接受钢伴的任务，兢兢业业从不讲困难!哪怕孩子生病了交代父母后也赶来，生怕影响我们的排练。
静波老师虽然是义务的训练钢伴，但她抓起声部轮训来一丝不苟，在她身上我们看到了校友对母校的一片真情。
2、领导关怀，服务始终
一年以来，离退休处的领导用行动向我们诠释了“精细、温情”的工作理念，让我们处处都感受到来自领导的关怀。
从申请报告的把关到报告递上后的信息传递，从训练时邀请专家来团指导到随团跟训听取意见，从酷暑慰问到亲临比赛现场，从关心生病和受伤的团员到及时解决各种困难，从安排比赛车辆到准备早点，细细末末，环环节节，领导们亲力亲为，给我们极大鼓舞。
3、一路艰辛，快乐相伴
“一路走来的情景历历在目，有辛苦有快乐，偶尔还会有点辛苦的怨言。但回想那种感觉幸福满满!”——一位团员在看了备战纪实后发表的感慨反映了大家的心情。
忘不了——声部轮训时：女低老师面对“挑刺”从红脸到坦然面对的变化!男低老师的苍苍白发和挺拔的站姿!还有女高老师来校突遇倾盆大雨仍按时赶到排练的那一排高挽起的裤腿!男高老师练表情时似笑非笑的“尴尬”笑容……
忘不了——因临赛前骑摩托赶排练不慎摔伤，不得已用镜片上涂遮瑕膏方式坚持上台时被工作人员拦住指出“异常”的场景和至今脸上的伤疤!排练时晕倒醒来给儿子打电话“不能告诉你爸”的叮咛!决赛上台时不幸跌入台侧两米深处，演唱时露出的灿烂笑容!默默忍受带状疱疹、腿部顽疾、糖尿病症折磨坚持排练带给我们的感动……
忘不了——医院通知的细胞液回输时间与决赛时间冲突时作出的推迟的决定!“不得已原因需请假几天”的背后竟是处理女婿双亲惨遭车祸后事的“秘密”!女儿即将分娩、儿子婚事急于处理为了保证演出反复与家人协商最后改签的国际航班……
忘不了——筹到“巨款”后打来的“明天给你一个惊喜”的神秘电话!通过艰苦努力落实参赛期间住宿餐饮排练场地后的平静报告!还有每天靠着钢板腰带才能站立的来的最早走的最晚的开门关门的身影!因手痛抬不起仍坚持指挥的“奇怪”姿势!声部长们积极细致的幕后工作……
忘不了——排练、演出场地、信息群里“探班”鼓励的老前辈!主动承担后勤服务的年轻人!还有杵着拐杖亲临演出现场鼓劲的老团员、从高铁站直接赶到排练场观摩的新团员……
一路走来，虽艰辛但收获多多!感谢给予我们机会、帮助我们前行的领导和老师!让我们享受了合唱音乐带来的无穷快乐!2018年——全面贯彻落实十九大精神的开启之年，学校“双一流”建设进入攻坚阶段，纪念中国改革开放40周年、湖南大学老年大学成立20周年。我们要乘势而上，在合唱的舞台上继续释放自己更大的热情，用最美和声唱响幸福晚年，歌唱新时代!
在忙碌和辛苦中今年学校的合唱团工作已近尾声，回顾这本年的工作情况是有付出也有收获，具体的总结情况如下：
一、合唱团训练
1、今年的重点迎接什邡市艺术节比赛演出,从开学就进入排练中,每周四的下午同学们都准时出现在音乐教室里，和老师一起进行排练，这个学期我们参加了德阳市歌曲合唱团的选拔，参加了什邡艺术节合唱比赛，还参加了学校春节团拜会的演出，都取得很好的'成绩，我们的新队员也得到了锻炼，
2、在学生的声音训练上今年我们针对声音的统一性，和谐性进行了训练，使学生在音色音质上有了很大的提高，声音悦耳动听，和谐优美。
3、在气息上结合作品进行了训练，培养学生有目的的呼吸，有支持的呼吸，调节气口使呼吸为演唱作品所用，达到一致完整的效果。
二、发展方向
1、继续努力，在下一年中继续加强训练，我们争取唱出好的作品。
2、丰富合唱团的演唱技巧，提高合唱团的整体水平。
3、继续吸纳优秀的合唱新队员，补充新鲜力量
一、背景介绍
我们所在的合唱团是由一群充满热情和才华的音乐爱好者组成的团队。在过去的一年里，我们积极参与各种音乐比赛和演出，并在国内外赢得了多次荣誉。通过这篇工作总结，我将详细记录我们团队在过去一年间的工作内容和成果，并提出一些建议以进一步推动团队的发展。
二、工作内容及成果
1.排练
为了保持合唱团高质量的演唱水平，我们每周坚持进行两次排练。排练时间一般为两个小时，我们通常会选择在学校的音乐教室或剧院进行。排练期间，我们严格按照指挥的要求进行声乐训练、和声练习和音乐理论学习。通过不断地反复练习，我们取得了显著的进步。
2.演出
在过去一年中，合唱团共参与了10场演出，包括学校音乐会、社区活动以及各类比赛。其中一场重要的演出是参加了全市性的合唱比赛。在比赛中，我们团队表现出色，以出色的和声和高度的音乐表达能力，获得了一等奖。此外，我们还受邀参加了国内外音乐节，与其他合唱团做了许多精彩合作。
3.社区服务
除了参与各种演出之外，我们合唱团还积极参与社区服务活动。我们定期去养老院和孤儿院，为老人和孩子们带去音乐的快乐。这不仅丰富了我们的人生经验，也展现了我们音乐爱好者的社会责任感。
三、团队优势
1.团结合作
我们合唱团的优势之一在于团队的团结合作精神。无论是在排练还是演出过程中，我们始终相互支持和鼓励。我们坚信只有团结一致，我们才能发挥出最佳水平的演唱。
2.独立学习能力
我们合唱团中的成员具有强烈的学习欲望和独立学习能力。在排练结束之后，我们会根据反馈意见和指导对自己进行反思和总结，然后提出自己的学习计划。这种积极主动的态度帮助我们快速提高个人的声乐水平。
3.音乐热情
所有成员都对音乐充满热情，愿意投入时间和精力来追求更高的艺术成就。这种热情不仅让我们的合唱团充满活力，也为我们展示了什么叫做真正的音乐表演。
四、存在的问题及改进方向
1.多样化音乐风格
在过去的一年中，我们主要演唱了古典音乐和民族音乐。虽然这些音乐作品有其独特之处，但我们也意识到需要更多地涉猎现代流行音乐和跨文化音乐。因此，我们计划在今后的工作中加入多样化的音乐风格，以满足不同观众的需求。
2.舞台表演
虽然我们在音乐水平上取得了不小的突破，但在舞台表演方面还有进一步提高的空间。我们需要更多地关注细节，如肢体语言、舞台感和互动表演等。为此，我们计划加强团队成员的舞台表演技巧培训，并请专业人士给予指导。
3.团队扩大
随着我们合唱团知名度的提高，越来越多的学生对加入我们的团队表示兴趣。在未来的工作中，我们计划扩大团队规模，吸纳更多优秀的新成员。同时，我们也将加强团队文化建设，使每位成员感到团队的温暖和亲情。
五、未来展望
在接下来的一年里，我们希望能够继续保持音乐的热情，在更多的演出和比赛中展现我们的实力。我们还计划与其他团队进行合作，并邀请专业指导给予我们更多的指导和建议。此外，我们也计划组织一次合唱团音乐会，为观众带来更加精彩的演出。
六、总结
过去的一年里，我们合唱团所取得的成绩和进步让我们感到由衷的骄傲和满足。在未来的工作中，我们将不断努力，提高自身的音乐素养和舞台表演能力，为观众带来更好的音乐体验。我们坚信，只有团结合作、不断学习和挑战自我的精神，我们才能在音乐之路上再创佳绩。
岁月如梭，光阴似箭不知不觉中一学期结束了。本学期院合唱团在院团和社团总会的领导下，我们院合唱团开展了很多丰富多彩的校园活动，顺利完成了社团招新等活动，社团不断取得进步，为社团的成员以及我院的学子搭造了一个展示自我的舞台！在今后的道路上，我们将不断努力提高自身能力，让我们院合唱团成为诸多社团中一颗璀璨的明星。
回顾这一学期以来的工作，具体总结如下：
（一）社团招新
20xx年秋季，我们社团在新学期的前段时间，首先是开学筹备开展招新工作。经过了干部开会的集体讨论，我们首先宣传了院合唱团的概况，然后通过设点报名，安排时间和地点进行第一轮、第二轮、第三轮的面试来选拔新的会员。面试之前我们开干部例会讨论面试流程、分工合作。面试当天我们布置好现场，前来面试的大多数都是对音乐感兴趣，敢于表现自己的同学。报名和面试当天很多人，这令我们感到十分欣慰。经过三轮面试的考核和干部的集体讨论通过，我们顺利选出合唱团的新成员。
（二）与各社团交流甚密20xx年秋季，我们院合唱团还积极参与各社团的活动。从中获取经验，并增进与各兄弟社团的感情，为社团今后的发展争取有利条件。
（三）展望未来，踏实前进，不断创新
我们社团虽然成立的时间不长，但是在学院领导的支持，在各位老师的带领，在各位同学的努力下，我们看到了院合唱团未来发展的前景，我们一直在努力做到最好。本学期，院合唱团不断成长、发展，内部结构不断完善，逐渐走向成熟，并通过与各协会的交流取得了相当的'成绩，但是，在交流的同时也暴露出诸多问题，如，院合唱团发展方向的争议问题，会员活动责任心培养问题，合唱团整体构架的管理问题等，但是，院合唱团所有的干部和会员们都在探索，相信在未来的日子，通过所有人的努力，院合唱团一定会克服遇到的各种问题，走向成功！
随着学校工作的结束，本学年的合唱训练也圆满完成，现就一学年来合唱训练作如下总结：
一、注重学生对音乐的理解以及对将要学习的音乐作品的理解
作品不同的创作背景塑造刻画着不同的音乐形象。在实际教学中引导学生仔细聆听、比较不同的演唱所产生的音色、音量、力度、表现力之间的差异，了解音色的微妙变化所产生的音乐形象截然不同，同时通过合唱训练让学生感受到合唱艺术与他们平常的各专业训练有哪些共同和不同之处，借助人声的演唱来感受不一样的的旋律美、节奏美、和声美，掌握作品风格、形象，产生共鸣，提高心理反应能力和对合唱音乐作品的理解能力，是合唱教学至关重要的教学内容。教师可以提示学生通过标题、节奏、旋律，充分发挥想象力，使其对音乐形象的表现意义、风格特征加以理解，以便更准确地表现作品。
二、注重对学生基本发声方法的教学训练
强调用气息歌唱。合唱队员的嗓音条件固然重要，但好的声音决非是好的嗓子所能代替的，它是需要长期的训练、老师不断的指导和学生的勇于尝试、方法的掌握、认真领悟摸索才能得到的。首先要把呼吸的要领告诉学生，使他们有一个正确的呼吸方法；其次，在每次练习前，先做几次纯呼吸的练习，在练声时，告诉学生张嘴打开牙关，用气息推动自己的声音，使声音有流动性，不过度用肉嗓大声喊叫，这样既破坏了作品的艺术风格，时间长了还会使嗓子受到影响。要使学生歌唱时做到一切声音都要从弱声练起，同时要注意劳逸结合。哼鸣是训练声音集中和获得高位置共鸣的最好方法。在做这个练习时，要让学生下巴彻底放松，嘴巴微闭，声音集中在眉宇之间，不要用压迫声带的喉音。练习时要有明显的头声感觉，可做哼唱练习以及同一种练声曲用不同的方法和节奏去练习，培养学生头腔共鸣感觉，做到声区统一，声音自如。
三、注重声部的训练。
在合唱训练中，声部的训练尤为重要。一首合唱作品的学习以先唱低声部为好，因为就一般合唱作品来说，高声都是旋律声部，比较流畅、动听、好学，而低声部旋律性、流畅性都差一些，难学、难记。在学一首新歌之前，第一印象很重要，我们应采取先入为主的方法，就是趁学生还未接受高声部旋律之前，先让他们接受低声部的训练。
四、融洽师生关系是搞好合唱教学的前提。
小学生年龄小，天性活泼好动，自控能力差，在实际的组织合唱教学过程中，有一定的困难。师生之间应相互尊重，教师的言行举止，教学方式对学生有很大影响。培养学生的积极性，营造良好有趣的合唱教学气氛，使学生在融洽的气氛中学习、训练，学生应积极主动配合教师，以指挥为核心，以合唱作品为主导，使教与学和谐进行，取得良好的教学效果。
参加校际的决赛。参赛曲目分为必唱曲目和自选曲目各一首（两首曲目各不超过5分钟）。设优秀指挥奖，不分年级评出“优秀指挥家”6名，分别奖励了纪念品。参赛形式不限。
决赛每级初赛选拨出的两个班参加全校的.决赛，决赛的参赛曲目为自选歌曲。参加校际比赛的班级评出一、二等奖；其他班级均为三等奖。决赛设最佳创意奖，不分年级评选出了“创意合唱团”3名，奖励纪念品。会场纪律标兵奖，奖励荣誉奖状（若干名），参赛的形式不限。
我们参加比赛的歌曲内容积极向上，非常适合小学生演唱。参赛歌曲节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。同学们精神饱满、富有朝气。服装穿着整齐，学生指挥，节奏准确。参加比赛的人数齐全，全员参与。
为了使比赛公正、公开进行，我们设置了评分标准。参加合唱的人员节奏整齐、音准正确、音色统一、具有一定合唱艺术效果。同学们精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐，服装整齐。大家能够准确握歌把曲主题，通过合唱进行体现，具有良好感染力。学生的指挥节奏正确，动作大方、到位。
合唱比赛中，班主任及科任老师全员参与了比赛，进场和出场的纪律良好。比赛的整个会场由每班的班主任和带班老师管理良好，节目结束后学校对所有班级进行了评比，表现最好的班级进行了奖励。
通过这次合唱比赛，班级虽然在名次上有差异，但是学生所表现出的热情都十分高涨，充分体现了我校学生健康向上的精神面貌。通过开展本次合唱活动，培养了学生的爱国主义、集体主义精神、团队合作意识，丰富了学生的课余生活，为广大学生展示艺术才华提供了舞台。通过“人人都参与，班班有歌声”活动，挖掘了学生歌唱潜力，调动了学生学习音乐的积极性，提升了学生的综合素质，展示了丰富的校园文化。