今天是我第一次写数学小日记，我要用文字来记录下我追逐数学的点点滴滴，让这个学科更加鲜活起来。
早上，我准备好了我的数学书和作业本。坐在桌前，我静下心来，开始扑进数学的世界。我第一个目标是解一元一次方程，上课时老师教了我们几个例子，我印象深刻，觉得解方程好像是在玩一个谜题。
我打开书，仔细阅读了解方程的方法。我发现，解方程也是需要一些技巧的。通过运用逆运算，我可以逐步地去消去未知数的系数，最终得到答案。这样，神秘的方程就像被揭开了面纱，变得清晰起来。
我跟着书上的例题，一步一步地解答。起初，我还有些手忙脚乱，常常弄错符号，或是忘记了某一步解题的关键。但是，我不灰心，一次又一次地尝试，不断纠正错误。渐渐地，我越来越熟悉了解方程的步骤，答案也越来越准确。
午饭后，我继续我的数学学习。这一次，我要学习的是平行线和垂直线的性质。我打开书，看到了一副图片，上面画着几根线段。我发现，平行线是永远不会相交的，而垂直线则是相互垂直的。我不禁想起了电视上的建筑工人，他们常常使用垂直线来确保建筑物的稳固。
我拿起尺子，在作业本上画下了一条直线。然后，我用尺子在旁边画了一条平行线。通过观察，我发现平行线之间的距离永不会改变。我又用尺子画了两条相互垂直的线，发现它们形成了一个90度的角度。这些图像让我更加深入地理解了平行线和垂直线的性质。
下午，我和我的小伙伴一起做数学游戏。我们玩的是一个有趣的数学益智游戏，目标是通过运用各种数学方法，解决问题并获得最高分。游戏中有各种各样的数学题目，有的需要计算，有的需要推理，有的需要分析。我们一边互相竞争，一边增加了解题的速度和准确性。
在游戏中，我收获了很多。通过与小伙伴的对话，我学到了新的解题思路和技巧。有时候，别人的思路可以拓宽我的思维，让我想到了以前没有想过的解法。这种合作和交流让我对数学产生了更大的兴趣。
晚饭后，我坐在电脑前，打开了一本数学绘本。绘本里有许多有趣的数学故事，用图画和文字生动地展现了数学的魅力。有的故事讲述了几何图形的特点，有的故事讲述了数列的规律，有的故事讲述了数学家的发现和探索。这些故事让我进一步认识到数学的广阔和深奥。
数学小日记就要结束了，我回顾着今天的学习和探索。通过解一元一次方程，我体会到了数学的谜题般的魅力；通过学习平行线和垂直线的性质，我看到了数学在建筑中的应用；通过与小伙伴一起玩数学游戏，我提高了解题的速度和准确性；通过阅读数学绘本，我发现了数学的广阔和深奥。
数学小日记，记录了我一天的数学学习和探索。数学就像一道色彩斑斓的彩虹，让我的生活更加丰富多彩。我对数学充满了热爱和激情，我相信，只要我继续努力，数学的世界将会更加精彩！
小学生三年级《今天我值日》数学日记：我去校长办公室拿了一个写着“值日生”3个字的校辉，兴奋地把它挂在脖子上。我还拿着笔记本，去检查人数、穿戴、读书等各个方面。当时我像控制不了自己似的，不自觉地露出了骄傲的尾巴。当我看到有人没戴红领巾，我便在“穿戴”一栏给他们班扣掉1分。
到了下午要检查清洁卫生了，每个班都把自己的清洁区搞得干干净净的。我非常满意，还给个别班加了分。不过，想做一个公平的值日生还真难啊。加了这个班的分，那个班又说不公平。
给你一篇《数学故事》读后感的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。
皮豆他们的班里来了一位怪怪老师，自称是外太空最聪明、最帅的一个种族，不过同学们都不信。他还拥有神奇的能力，比如时空转移、和动物沟通等。
这本书的第一章主要讲了“质量及质量的单位”。常用的质量单位有：克、千克和吨。克与千克的进率是1000，即1千克=1000克。千克与吨之间的进率也是1000，即1吨=1000千克。称较轻物品时可用“克”作单位，称重或很重的物品时，用千克和吨作单位。
生活中有许多要用到数学的事。
比如每次去老家，老爸开着车，我总是会问从杭州到老家多少公里？老爸告诉我大概75公里，一般不堵车的时间要花50分钟。他接着又问：“那么每小时的平均速度是多少啊？”这个题目可难倒我了，我决定先算每分钟，是1.5公里，然后再乘以60，知道每小时90公里哦，这速度真是快啊，当然现实中还有红绿灯和堵车。难怪每次我们都是1个多小时才到的，老爸这是故意给我出了个难题么，还是个小数运算。
星期天，我突然心血来潮想算24点，正好妈妈同意了。我便去拿扑克牌。
我和妈妈各拿出两张牌，算了起来。可第一局我就算不出来了，而妈妈却一会儿就算出来。我下决心一定要想出一个简便的方法，所以就跟妈妈说：先休息一下再来。妈妈同意了。我便坐在茶几旁认真地想了起来。
终于想出来了，我跟妈妈重新开始了。果然我的方法不错，前三局我都赢了。妈妈看我算地这么快，就问我：你刚才想出来什么方法，算地这么快？我得意洋洋地说：方法是这样的，在4数字中，只要有4的话就用其他3数字中算出6，如果是6的话就算出4，如果是3就算出8，如果是8就算出3。如果4个数字中没有4、6、3、8的话，就把4个数字变成18+6或16+8。这样就能很快地算出24了。
妈妈笑了笑说：这个方法真不错。顿时，我的心里甜滋滋的。
那一天我看了《小学生周报》，从一个版面上看到了这样一道数学题：一只小猴子从30米的地方搬香蕉，一次只能搬30根，而每往家走一米就要吃掉根。现有60根香蕉，小猴搬到家剩几根了呢?如果是120根呢?
题后已经给我们示范了一题60根的题，就是小猴搬30根到15米只剩下15根，返回，到原点时又剩下15根。15+15=30(根)，再将30根一齐搬到家，就不会空空如也，至少还剩下15根。我看得津津有味，也想一展身手，便试解一道搬120根的题：
小猴先搬30根到15米，剩下13根;回头至起点再搬30根，到15米剩下13根，加上前面的15根一共30根。再回头搬30根至15米，加上以前的，一共45根，以此类推，最后一次也只剩下15根，合起来共60根。离家15米时再分两次搬，每次剩下15根，合共30根。这样，还有30根。
最新的数学日记小学生周报：从这我明白了，一个人只要肯动脑，什么都可以做成。
五一长假第一天，我们全家去湖南江永旅游。到了我们事先预订好的香穗大酒店，服务员阿姨告诉我们房价是每天198元，我们需要两个房间，住两天，这样总共就需要792元。我们觉得太贵了，就跟她砍价，砍来砍去，她同意给我们打七折。这样一个房间一天只要140元。后来服务员阿姨又问我们要不要发票，我们说：“不要了，不要了。”服务员阿姨就说给我们优惠到120元。我算了一下120乘4等于480元，再用792减去480等于312元。哇，我们一下子就省下了312元!看来要得到实惠，还得会砍价才行。这一趟旅游的住宿真划算，我还学会了砍价。不过我想不明白的是，为什么不要发票就能优惠呢?
今天，我闹着要去买铊镙，阿姨一口答应了，以她性格是不会答应的。于是，她带我去了小店，我看了看，大铊镙10元，小铊镙4元，谁知阿姨的本意是给妹妹买练习册啊。一看练习册：“啊，一本19元!”阿姨只带了30元。还可以买2×4=8(元)，2个小铊镙。于是，我们买了一本，可是，售货员说：“那只是原价，现价26元。”30-26=4(元)还够买个小铊镙。可是，30÷4=7(个)……2(元)，我原来可以买7个的，没办法。