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“外星人”来了！……外星人来了？上帝，快跑呀！
等等，不要害怕，此外星人非彼外星人——它是于4月降临电影院的《疯狂外星人》。
影片中可爱的外星人小欧，要随着啵啵星族人向地球移居，可他竟然犯下了一个足以让啵啵星人灭绝的错误——给死敌瓜星人发送了请贴。天啊，要知道瓜星人已经占领啵啵人的星球，还想吃掉地球让人类做他们的奴隶。不幸的小欧变成了“通辑犯”，但他在逃亡的过程中却幸运地碰到了妈妈被绑架的地球女孩小钱和她的宠物猫猪猪，于是他俩联手找回小钱的妈妈并拯救整个地球。
影片中，最让人感动的是外星人小欧与地球人小钱的友谊。面对重重危险，小欧与小钱从一开始的不信任到合作到最后共患难成为难分难舍的好朋友，他们之间友谊让人十分羡慕。
回想起以前我与同学朋友相处时，因为性格太直，不懂得包容——与朋友相处时，遇到看不顺眼的事情，就立马表现出来，耍酷、对朋友不理有睬。而这样的无知行为，不仅没有让我赢得朋友的理解，反而成了我妈妈说的“你交朋友就是熊瞎子掰玉米，交一个扔一个”，朋友总是慢慢离我远去。而这次看了小欧与小钱的故事，我十分懊悔自己这样的行为。
这部影片教会了我待人待朋友要诚心诚意，只有这样，你才能获得真正的友谊与快乐。我一定要成为一名努力为别人着想，懂得体谅的人！
内容简介：程龙，是医院里被公认的懒散实习生。然而，一个血红的梦境却改变了他的人生。他梦到自己化身为天才医师，熟练而沉稳地操着手术刀……然而当他惊醒时却发现，现实与梦境竟然惊人般地重合！他有一个公认为医院之花的导师，医术高明，却患有严重的脑疾。一次偶然，当美女导师主刀重大的开胸手术时，突然晕倒在手术台边，病人危在顷刻。程龙已经没有选择，能拿起手术刀的只剩下他了。一个从未做过手术的菜鸟实习生，手持寒光闪闪的手术刀，就站在无影灯下。他的面前，躺着一位垂危的心脏病患者，胸腔已经被打开了。
外科来了位犀利哥的读后感，来自淘宝网的网友：我原以为这是一本枯燥的医学书，但读后才发现，虽然开头有点儿超现实，但其实还是现实小说。里面的人都很真实，我喜欢他们之间那种搞笑、质朴的关系，医院其实是办公室恋情的多发地带。
外科来了位犀利哥的读后感，来自卓越网的网友：经常传出惨叫声的外科手术室，不是谁都能自由出入的。现在，摇晃着手术刀的“犀利哥”来了，让他带你进去看看。《外科来了位犀利哥》对外科手术的场景描述得生动、详细，读后有毛骨悚然的感觉。对医院的运行体制及行业内幕的揭示，又让人掩卷叹息。而穿插其中的医学知识，为读者逐步解开外科神秘的外衣。
“名医大家”这部**全方位介绍了吴孟超、王振义、顾玉东、沈自尹、戴尅戎等15名在国内外医学界具有广泛影响的医学专家，多角度展示了他们的精湛医术和高尚医德。作为一名医务工作者，这本书为我们提供了一本非常好的医德教育读物。
被誉为“中国肝脏外科之父”、“神州第一刀”的吴孟超院士虽已88岁高寿，但为了患者，依然站在手术台上，他说：“只要能拿得动手术刀，我就会站在手术台上，如果真的有一天倒在手术台上，那也是我最大的幸福。”肝胆春秋五十载！
吴孟超院士自1956年以来，已为一万三千多名患者主刀，他带领的学术团队，将我国肝癌术后5年的生存率，由50年代的16％提升到80年代的30％、90年代的％，直至今天的％。国际肝胆胰协会授予他“杰出成就奖”。20xx年，吴孟超获得国家最高科学技术奖，也是中国医学界第一个获得该奖项的人。
血液学专家，瑞金医院王振义院士从事研究血栓和止血，在国内首先建立血友病a与b以及轻型血友病的诊断方法，在国际上首先应用全反式维甲酸诱导分化**急性早幼粒细胞白血病，获得很高的缓解率，给白血病乃至恶性肿瘤病人带来了生的希望。他不问功名，只求贡献，他的眼里只有医学，他的心里只有病人。医生应该始终把病人的需求放在第一位，最大的动力就是如何为病人服务。
岁月如斯，从医60载，这个信念一直伴随了荣获国际上具有权威性的癌症研究大奖——美国凯特林癌症研究大奖的王振义院士60年。
顾玉东院士在手外科领域不断创新、不断超越，在全臂丛神经损伤**领域、四肢外伤**缺损皮瓣修复领域、手指缺损游离足趾移植修复领域做了大量原创性的发明创造，攻克了一道道医学上的难题，为无数患者带来了福音。从业近50载，尽管硕果累累，但顾玉东依然认为自己还没有达到目标，他眼中的好医生，应该把所有的时间都奉献给病人。如今他已年过七旬，依然热情不减，带领学生一起攻克手外科领域的“哥德**猜想”。
…… 他们都拥有高超的医术，他们也都有着高尚的医德，为解除病人之疾苦而不懈努力，这就是“大家”，一切为了病人，始终为解除病人之疾痛而奋斗！我要以“大家”为榜样，作为一名超声医生，首先要学好本学科的理论知识，在平时实践中积累丰富的经验，碰见疑难病例，要多查资料、文献，善于总结，开展研究，努力提高自己的业务技术水平。其次要有高尚的情操及良好的医德修养，对工作认真负责，谦虚谨慎，作为辅助科室，要和临床医生团结协作，帮助临床医生更好的诊治患者。
最后，我们应该有良好的沟通技巧和耐心。对病人要有耐心，对病人要一视同仁，要亲切热情。当病人有任何不理解时，我们应该耐心地解释，友好地语言。
清楚地记得我们都曾庄严宣誓：“健康所系、性命相托。我们不仅要努力学习，努力学习医学知识，更要坚持今后行医的原则。我们必须始终把病人放在第一位！
这电视剧我是真心期待了好久，也失望到透顶。就算黑医生也不至于这么恶心人吧？！医生开错医嘱，**去“背锅”，这****敢这么做？！
还有，**也要考执业证的好么？！利多卡因和青霉素都能混用？你恶心人不能这么恶心吧？！
还有女主角的高跟鞋。话是没错，爱美之心人皆有之，我认识的女医生下班后也会把自己打扮的漂漂亮亮的，去约会，去逛街。但注意是“下班后”！
一位医生在三大医院的胸前，穿着高跟鞋。还有手术室里戴手套那段。大一的医学新生都不会犯这样的错误！
还是那句话。无关人也无关事。就这个电视剧。
从剧情到细节。我是无力吐槽了。我知道在这种环境下，很难拍出像样的**。
但能不能别一次次的突破下限？学医真的挺苦的。人们赚钱养家。我们还在家里要钱，然后继续努力学习。
不求能让我们发光发亮，真的，手下留情。别再向群众灌输那些莫名其妙的想法。别再恶心我们了。
男主母亲那段，的确是我说错了。我很抱歉医生没有开错药，**没有开错药。
最近，我读了一本终生受益的书，因为这本书精选了许多位大科学家的故事。这本书告诉我们许多关于科学家成长、奋斗和奋斗的故事。在这本书中，我最喜欢的飞机发明者是莱特兄弟。
因为有一次坐飞机出去旅行，我的心情很兴奋，到了机场，我看见了雄伟壮观的飞机，心里就产生了很大的疑惑，飞机是谁发明的呢？就在最近我看了一本书(中外科学家的故事）了解到了制造飞机的是莱特兄弟，这便让我对莱特兄弟产生了兴趣。
出生于美国的莱特兄弟，在很小的时候，莱特兄弟形影不离，他们不仅爱动脑筋，而且聪明伶俐。他们在屋后的一个小仓库里，叮叮当当地做一些小东西，冬天哥俩还制造了一个雪橇，雪橇灵活快速，所以他们和其他小朋友比赛滑雪，取得了很好的成绩，有一次他们放风筝，人们纷纷议论，这俩成年人怎么这样爱放风筝，实际上，别人都不知道他们主要观察各种天气动态，1896年3月19日，对莱特兄弟来说是一个悲伤的日子，因为这一天利塔尔的飞行计划失败了，但莱特兄弟并没有沮丧，而他们更加努力，他们不断地尝试，不断的努力，。
最后莱特兄弟之后的30年哥哥弟弟也建立了莱特飞行公司，哥哥1942年春，正值45岁的威尔伯离开了这个世界，经过弟弟的不断努力，事业有了飞速的发展，在美国成立了卡提司莱特兄弟公司，气派非凡，资金已经超过了百亿美元，1948年1月3日弟弟也离开了世界。在莱特兄弟精神的鼓舞下，从事航空业的人开始走向一个新的高峰。
这本书使我收获颇丰，包括詹天佑为中国铁路奋斗，蔡伦为造纸而努力，钱学森为祖国发展导弹。
我读了一本十分有趣的书，它的名字叫《中外科普文学作品选》，书中讲述了一个个科普小故事，有《太阳石――煤的故事》、《超中子星》等等，使我读了知识面大增。其中有一篇《狼王洛波》最吸引我，让我看后十分感动。
《狼王洛波》是加拿大作家西顿根据自己的亲身经历所写的，故事的主人公是一名叫洛波的老狼，它浑身白毛，长得威武强壮、凶猛无比。它拥有一群出色的狼群，成为它们的首领，经常带领它们去附近农庄捕杀农户所养的小牛、小羊。因此，附近村民提起洛波和它的狼群，无不气愤不已，大家想法设法要抓住这匹害群之马。可是，无论大家用什么办法，狡猾的洛波总能带领狼群成功逃脱。
后来，本文作者西顿被当地村民邀请去对付这帮强盗，和这位狡猾而凶悍的狼王展开了较量。西顿在四处设了捕狼机，希望有一天洛波会自投罗网，然而它却始终没有上当。就这样僵持好长一段时间后，终于传来了好消息，洛波的孩子――一只小狼，因为调皮走进了农场，被捕狼机死死抓住。洛波见自己的一个孩子不见了，便顺着它孩子的脚印来到农场，想尽一切办法去解救自己的孩子，结果也被捕狼机活捉了。
村民们听说活捉洛波的消息后，大快人心，纷纷要求处死洛波。但是，狼王洛波不顾自己的生命去救自己孩子的举动却深深打动了西顿，他亲自释放了洛波和它的孩子，希望用自己的举动来感化狼王，以后和人类和睦相处。果然，回去后，它似乎理解了西顿放它的良苦用心，洛波再也没有率领狼群攻击过农场和人类。
看了这篇文章，我被文中的情义深深打动了。狼王为了救自己的孩子，明知道很危险，还是不顾一切的去救，这多么像我们的父母，无私地照顾我们、保护我们！作者西顿对待狼王如此大度的精神也让我十分敬佩，不是他释放了洛波的话，旧的狼王虽然被处死，新的狼王又会诞生，它们还会不断骚扰人类。看了文章，希望不仅是人与人之间，还有人和动物之间都能够互相关爱、和睦相处，我们的世界才会越来越美好。
我们精心为大家准备的
在阅读本章之后，我发现在开发一个项目时，团队成员的选择是导致最终项目成功的一个非常重要的因素，这引发了我对团队建设的一些思考。
首先，对于不同的项目任务，团队成员的数量应该是不同的。为了保证工程竣工的质量和效率，必须在人员的选择上做好组织工作。一般会有两种方案，一是一味的增加工作人员，获得数量上的满足，另一种是只保留很少的精英人员，让他们来进行优质的合作。事实表明，当一个项目任务需要完成的规模较小且相对简单时，选择10人左右往往会使项目完成的很好。
主要有两个原因。首先是要保证这10个人的个人素质相当高，他们都有很强的个人优势。第二个是因为沟通，如果一个项目由100个人来负责，并且他们分组都负责不同方面，这样就导致了不同组之间必须进行有效的沟通来实现最终项目的成功，很明显，随着人员的增多沟通的成本就会增加，最后的沟通是否有效还不能打个保票。相比之下，10个人的队伍沟通起来就相对简单了很多，而且他们每个人都是全程参与项目开发的每一步，不存在沟通上的障碍，这就能保证前后的一致性，使项目得到很好的执行。
如上所讲对于中小型的项目任务有10个到20个人就能很好的完成任务，那这种组建队伍方法能否用到大型的项目的开发中呢？答案是否定的，因为大型系统的开发需要大量的人手，如果人数很少，即是他们都很优秀，足以胜任自己的工作，也不能保证能在规定时间里完成任务，就像文中所说的如果一个系统晚了10年才开发出来，那么这个系统也没有实现其价值。对此种情况，mills提出了自己的方案，主要的思想是由很少的人来进行问题的分解、做决策，其他人给予他们所需要的支持，这种队伍的方式很像是一个外科手术队伍，有一个外科医生，掌控大方向和具体的决策，同时还有副手，管理员等来辅助医生完成手术。
类似的mills也提出了10人程序开发队伍包括“外科医生”，副手，管理员，程序职员，工具维护人员，测试人员，语言专家，管理员，编辑和两个秘书。这种组建队伍的方式相对传统的方式来说是不平等的，一切的大方向和决策都是由“外科医生”来统一，这样就不会出现观点的不统一和各种利益冲突，但我觉得也带来了不好的一方面，就是不利于团队内个人意见的创新。
总之，为了提高团队的工作效率和保证最后项目任务完成的质量，应该选择合适组建方式，对于大型的系统，可以采用外科手术队伍的组建方式，由少数人做决策定思路，其他人来用自己的优势支持他们，从而提高项目完成的效率和质量。
何兴荣的手术是临床医学的重要组成部分。外科学教学质量直接影响医学生专业素质和技能的培养。随着生物医学模式向生物心理社会医学模式的转变外科学教学应培养适应世纪需要的基础理论深厚、专业知识扎实、素质高、潜力大、有能力提高医疗卫生服务水平的高层次医学人才。
全国普通高等学校“十五”国家级规划教材《外科学》（第六版）使用几年来，对培养和造就医学人才、指导医疗实践起到了巨大的作用。在我国众多的外科书籍中，堪称优秀，其权威性毋庸置疑。我们在学习、研究及教学过程中，反复研读该教材，本着进一步提高该书科学性的思想，在读完第六版外科学教材，相比其他版本的教材，第六版外壳教材要体现三个“特定”：
① 具体目标是临床医学五年制本科学生；② 具体要求是培养从事临床医学工作的全科医生；③ 具体限度不同于参考书、专著、综述和医疗诊疗标准。大多数高校的教学内容应按教学时数的比例安排。教材内容重视“三基”，即基础理论，基本知识和基本技能，但也要较全面介绍近年来国内外医学科学的新进展和诊疗技术的新进步。每个环节的内容都得到了拓展和深化，对临床工作人员更有指导意义，对医学生的学习和研究更有价值。
模拟手术室的设计和要求也是比较高的，具体就是模拟手术室按照临床医院手术室基本配置进行设计,设有男女更衣室、手术间、多**教室、动物麻醉室、器械清洗间等。模拟手术室分为细菌区、无菌区、洁净区、污染区等。不同的区域制作了相应实验流程表及注意事项并张贴于相应的醒目位置,使学生进入模拟手术室立刻就会感受到专业气氛,自然而然地进入到临床角色。
模拟手术室不仅对实验班学生开放，而且在课余时间开放供老师指导。充分调动学生的积极性，提高学生的实践能力。(2)合理制定外科实验课程,突出实用性的原则。
对学生三基重点讲解反复练习。外科实验项目有:①洗手、穿手术衣、戴无菌手套;②消毒、铺巾;③手术器械识别,打结练习;④切开、缝合;⑤肠吻合术;⑥阑尾切除术等实验项目。
突出学生的学习实践，培养学生的实践能力。(3)选择适当的教学方法培养学生的学习兴趣.例如在外科手术学教学中采用加临床技能情境教学法,把手术学教学过程分解为局部性练习、连贯性练习、协调性练习、巩固性练习四个阶段系统训练,将手术内容进行最优化组合,对基本操作技术切开、止血、缝合、结技术并结合。
在以上的先关内容中在第六版外科教材中体现得非常明显，第六版外科学重注在培养年轻医护人员，涉及的面和相关知识很多，从解剖学、生理学、病理学等多方面来对疾病的阐述和**，所以它是一门比较中和性的学科教材，是值得我们多次学习的好教材，也是我们临床的指南针。