不管是进入社会还是在校园内，分享句子是一件常见的事，这些句子常常显得短小而精炼，有哪些句子比较好呢？以下是由小编为你整理的《幼儿园小班安全总结通用》，希望能帮助到你，请收藏。
夏季防溺水安全教案
活动目标:
1、在活动中体验、感知，了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，构成自我保护和保健的基本本事。
2、培养幼儿热爱生命、珍惜生命的情感和态度。
活动准备:
课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。
活动过程:
一、创设情境，谈话导入。
1、谈话:炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动
2、创设情境，激发幼儿的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发幼儿参加的热情，创设一齐外出去游泳的情境。
二、引导自主选择、辨析，学会饮食卫生。
1、创设情境:在途中大家口渴难忍，要购买水果、饮料。
2、出示水果，幼儿自主选择、辨析。
教师扮演水果店的老板出示两盘水果，(一盘洗过了的好的水果，一盘没有洗的还有点烂的)请几个小朋友挑选。
3、明确饮食卫生。组织幼儿讨论，交流对夏天吃水果的认识，构成讲究卫生的意识。
三、自主讨论，预防中暑。
1、创设情境，播放动画。教师继续扮演老板，为幼儿播放动画:播放卡通人物鲁蛋中暑的动画，组织幼儿讨论:鲁蛋为什么会晕倒
2、经过讨论，教师小结:(1)中暑的原因或条件;(2)怎样预防中暑。
3、请幼儿商讨救鲁蛋的方法。播放另外一半动画片，即鲁蛋得救的部分。
四、模拟游泳情境，学习游泳安全知识
1、到达目的地，创设游泳氛围。教师扮演游泳教练，讲述发生的溺水事故，引起幼儿重视。
2、教师播放游泳片，让幼儿明白准备活动的要领和安全知识，以及注意事项。
五、学唱儿歌
1、教师小结:在炎热的夏天，不论是在家里还是在外边走要注意健康和安全，此刻暑假快要到了，每一位同学小朋友都要注意这些问题，过一个健康、安全的暑假。
2、师生一齐伴着音乐学唱儿歌。
附:儿歌
夏天到，火辣辣，小朋友们乐陶陶。多喝水，慎饮食，出外活动要当心。健康安全要牢记，养成生活好习惯。
《指南》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全健康知识，学习保护自己，为了使幼儿身心得到更好地发展，我们把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。我们在生活中做到了四勤：“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤“。把安全放在首位，班里无安全意外的发生，孩子们得到了健康的发展。
在忙碌中，本学期工作也接近尾声，回顾这个学期的工作，真是又喜又忧。还记得孩子刚上幼儿园，安全意识还不是很清晰.总会出现一些磕碰事件，我们通过完成本学期的工作，结合生活中的实例实行安全教育。幼儿都能对安全有一定的理解。班里的幼儿也没有危险的事情发生。孩子也明显的长大了，对安全意识逐渐增强，但是他们的冒险精神越来越强，所以安全工作更要增强.
幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的
每个角落实行了全面检查，彻底排除不安全因素：平时用不到的插座的地方尽量用玩具柜、床铺挡住，以免幼儿用手触摸，发生危险；把平时常用的插头、插座告知幼儿，并提醒幼儿不玩它们；把平时常用的尖锐的钉子等物，摆放在幼儿拿不到的地方；把幼儿平时经常使用的各种工具（剪刀等）摆放在教师与幼儿都能看到的地方，以便教师观察控制；对教室里物品的摆放，我们都会先考虑到是否安全，做到科学合理地摆放，为幼儿创设了一个温馨安全的生活学习环境。
注重安全教育在一日活动中的重要性，培养幼儿良好的活动常规、自身安全和自我保护，以避开危险、避免自身伤害。安全，就是要有良好的秩序，良好秩序的`形成则来源于幼儿一日生活行为规范的培养，我们严格要求幼儿，从一点一滴开始努力，培养幼儿的自我保护水平，增强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全.幼儿在园一天需要站队很多于十次，我们希望做到井然有序，对幼儿提出要求，并利用小红花奖励。
1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。
2、为确保上下楼的安全，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一级一级慢慢上下，不推不挤小朋友.
3、教育幼儿不跟陌生人走，不吃陌生人给的东西。懂得不能随便离开成人或集体.
4、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。
5、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个跟着走，让幼儿互相监督，保证幼儿安全。
6、教育幼儿不能碰电插座，不能够带小刀，在手工课剪纸时候注意安全，知道怎样准确的使用剪刀。
7、教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。
8、在教学活动中渗透相关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，限度地消除不安全因素.
本学期，我们利用家长园地、电访等形式，与家长联系，即时提醒家长确保幼儿在家时、外出时的安全。我们还对每一位幼儿的来园、离园接送车辆、接送家长实行登记并核实，确保幼儿接送安全。
即使本学期的安全工作取得了很好的成绩，使幼儿健康的成长，但仍然存有一些不足，孩子在逐渐的长大，对于各种事物很好奇，隐患会随时发生，所以不能疏忽，继续增强安全教育。
1、家长送孩子入园要检查口袋是否有东西，不舒服要即时和班级教师交流沟通
2、班级教师做好班级通风工作及卫生保建工作，如：教室设施、幼儿的用具的消毒工作。
3、户外活动不能让孩子远离教师的视线范围之内，排查隐患，确保安全。进出时要即时清点人数。
4、继续坚持每周组织一次安全活动，结合幼儿的一日生活，对幼儿实行安全教育逐渐提升幼儿的自我保护意识，所以安全工作是一项长期而艰巨的工作，我们将时刻警记!努力为幼儿提供健康安全的环境，确保每位幼儿健康快乐地成长。
幼儿园是孩子们学习与成长的地方，也是家长们寄托孩子们希望与信任的地方。为了确保幼儿园小班的安全，保障孩子们的健康成长，幼儿园管理者和老师们需要不懈地努力，持续地加强安全管理工作。下面就以幼儿园小班安全为主题，总结一下安全管理的重点措施。
1、要加强安全防范意识。幼儿园工作人员要牢固树立“安全第一”的理念，将安全工作摆在首位。每个幼儿园员工都要认真履行自己的职责，做好安全知识的学习和培训，提高应急处理能力。在日常工作中，要加强巡查监督，及时发现并排除安全隐患，确保安全防范措施的有效落实。
2、要建立完善的安全管理制度。幼儿园应确立健全的安全管理制度与规章制度，明确责任分工，建立健全应急预案，确保各项安全工作有章可循，有据可依。并且要定期进行安全演练，提高员工的危机处理能力，确保在紧急情况下能够冷静、迅速、有序地处置。
3、要重视环境安全管理。幼儿园的教室、操场、厕所等场所都要保持整洁、明亮、安全，消防设备、应急工具、急救药品等配备齐全，定期维护检查，确保一切正常。同时，要保障食品安全，严格遵守食品卫生标准，确保食品的质量安全。在小班的游戏活动中，也要做好安全防范，提前做好游戏材料的安全检查，避免因为玩耍而导致意外。
4、要与家长保持良好沟通。幼儿园与家长是孩子成长道路上重要的合作伙伴，要建立起融洽的家园关系。幼儿园应及时向家长传达有关安全管理政策、规定、注意事项等信息，让家长了解学校的安全工作情况。同时，也要倾听家长的意见和建议，及时沟通解决问题，共同营造一个安全、稳定、和谐的教育环境。
幼儿园小班的安全管理关乎孩子们的身心健康，管理者和教师们必须高度重视，切实加强安全工作，全面提升安全管理水平。只有做到“安全无小事，责任重于泰山”，才能让孩子们在一个安全、快乐的环境中健康成长。希望幼儿园小班能够在今后的工作中，持续不断地改进安全措施，为孩子们提供更好的学习环境，让他们快乐成长。
活动目标：
1、幼儿懂得在马路上玩耍，不仅很危险，还会影响交通秩序。
2、幼儿在情景练习中，学习体验不同角色的感受。
3、培养幼儿用连贯的语言描述一件事。
活动准备：
1、布置一条马路的模拟场景。
活动过程：
1、通过提问，引导幼儿对“能否在马路上玩耍”的问题进行思考、讨论。
2、情境练习，通过扮演小朋友、司机和行人，让幼儿亲自体验在马路上玩耍时可能造成的危害。
小朋友到底能不能在马路上玩耍呢?今天，我们自己做做在马路上玩耍的小朋友，还有在马路上开车的司机和行人，看“他们”的想法是怎样的。
把幼儿分成两组，一组人拿方向盘扮司机及行人，另一组幼儿拿着球、圈等，扮演在马路上玩耍的小朋友，在模拟的马路上表演。
3、请幼儿交流各自的经历和心情，初步了解在马路上玩耍可能造成的危害。
(1)请“在马路上玩耍的小朋友”谈一谈，在马路上玩耍时遇到了什么事?心里怎么想的?有没有遇到危险?(马路上车子开得快，再马路上玩很容易跟车子碰到一起，很危险。)
(2)请“小司机”谈一谈开车时遇到什么困难，会发生什么危险?(小朋友在马路上玩耍时，车子不好开，造成交通阻塞;紧急刹车时，容易和后面的车子撞上;看到前面有人玩，来不及刹车，撞倒了小朋友……)
(3)请“行人”谈一谈，小朋友在马路上玩耍给他们走路带来了什么影响。(挡着路，没法走路。皮球碰到了过路的人……)
小结：刚才，小朋友、司机和行人都说在马路上玩有很多危险，不但会影响交通秩序，引起路堵、撞车等，还容易被车子撞倒，行人也会受到影响和伤害。
4、请幼儿交换角色表演，体验不同角色的感受，加深幼儿对不能在马路上玩耍的印象。
5、请幼儿继续交流各自的感受。要求幼儿用较连贯的语言表述自己的经历和想法。
6、总结：今天，小朋友们知道了在马路上玩耍很危险，会给司机、行人造成很大的危害。我们只是在游戏，在表演，如果是在真的马路上，就会有生命危险，所以千万不能再马路上玩耍。
汽车卡车来回跑。
小朋友们要记牢，
不在路上玩和闹。
[幼儿园小小班安全教案]
一、引言
学期即将结束，幼儿园小班的一段美好时光也即将画上句号。在这段时间里，我们班级不仅收获了知识和技能，更重要的是学习了如何保护自己的安全，这是我们成长的重要一步。接下来，我将为大家总结我们小班这学期的安全经验，希望通过这篇文章，让更多的人了解到我们的努力和成长。
二、室内安全
在幼儿园的室内环境中，我们小班始终注重安全。首先，老师教会我们如何正确使用家具和玩具，例如座椅、桌子、积木等。我们知道要小心使用它们，不可乱拿乱玩，避免意外发生。同时，老师经常提醒我们不要奔跑和打闹，这样可以减少碰撞和伤害的风险。
为了进一步增加室内安全意识，幼儿园还举办了一系列的消防演练和急救培训活动。我们从中学习了如何正确逃生和呼救，懂得了急救知识的重要性。这让我们在遇到火灾等突发情况时更加冷静和自信，有能力保护自己和他人的安全。
三、室外安全
在幼儿园的室外活动中，我们小班也注意到了很多安全问题，并且不断进行着改进。首先，我们小班制定了行走规则，包括不奔跑、不推搡等，这样可以保持秩序，减少摔倒和碰撞的可能性。
其次，老师会带领我们进行户外游戏和体育活动，但同时也会提醒我们注意安全。在进行攀爬等高风险活动时，老师会给予指导和监督，确保我们在安全的环境下进行，并且掌握正确的技巧和姿势。
最后，幼儿园还邀请了交通警察来学校进行交通安全教育。我们在课上学到了如何过马路、如何识别红绿灯等知识，并通过模拟场景的练习更加熟悉了这些安全规则。现在，我们小班的孩子可以安全地过马路了。
四、食品安全
为了保证我们小班的食品安全，幼儿园采取了一系列的措施。首先，食堂提供的食物都经过严格的检测和加工，保证质量和卫生。我们每天都有新鲜的水果和蔬菜，这让我们的体力和免疫力都得到了提高。
同时，老师和食堂工作人员还教会了我们正确的饮食习惯和使用餐具的方法。我们懂得了要洗手、用勺子、叉子和筷子等，不乱吃东西，不吃路边的食品，以确保我们的食物安全。
五、安全常识普及
学期末的总结也是对我们学到的安全常识进行普及的好时机。我们小班的老师通过举办安全知识竞赛和游戏，邀请家长参加，并给予奖励，让我们更加积极地学习和宣传安全常识。
我们学会了如何正确拨打紧急电话，了解了火灾逃生的要点，知道了如何预防意外伤害等等。这些知识和技能将伴随我们一生，保护我们的安全。
六、结语
这个学期，我们小班在安全方面取得了很大的进步。通过老师和学校的努力，我们更加懂得了如何保护自己的安全，养成了良好的安全习惯。我们小班将会继续努力学习安全知识和技能，为打造一个安全、健康的学习环境贡献自己的力量。让我们一起为安全而努力，共同成长！
在担任班级工作的同时，我还担任保健医生之职，因此，在日常生活中我还会加强责任制，注重分层管理，层层落实、人人负责。每发生一起意外损伤事故，哪怕是极轻微的损伤，都认真分析事故原因，记录幼儿损伤情况，愈合情况，并做好家长的工作。只要幼儿一进园门，就要求教师“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿脚跟上”，把幼儿的安全始终挂在心上，以防幼儿意外损伤的发生。
强化对幼儿的安全教育。针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的安全教育，培养幼儿良好的生活习惯。以区角材料投放、墙饰等为载体，创设教育环境，结合实际将安全教育内容纳入教学计划中，以儿歌、绘画、歌曲、表演、游戏等幼儿喜欢的形式，让幼儿掌握日常生活中必备的自护自救方法。同时，动员家长参与幼儿安全教育活动。各班通过家长会、家园联系栏、亲子游戏等形式要求家长配合幼儿园进行幼儿安全教育，确保幼儿安全与健康。
总之，这学期来，我努力做好本工作。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼!
安全工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动，我班教师始终保持高度的安全责任意识，认真细致地开展安全工作。我班共计22人，幼儿有了初步的自我保护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的安全，使幼儿形成初步的安全意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际情况，在这一学期本班级制订切实可行的安全工作计划，对幼儿实施系统的安全教育，至学期末本班无一安全隐患的的现象出现，现总结如下：
在匆忙忙碌中，我们的学期活动即将结束。回顾这一学期，我们感到喜忧参半。我们很高兴地看到，我们顺利地完成了学期任务，孩子们得到了健康的成长；但我们忧虑的是，随着孩子们的成长，他们的冒险精神变得越来越强，我们的安全工作必须不断加强。
规范的管理是确保幼儿安全的.保障。当开学初时，由于大多数学生都是新生，他们并没有上过幼儿园，常规习惯培养需要花费时间。因此，我们三位老师一起制定了幼儿园的日常生活规范，并刻意按照这些规范去管理。每天对班上的设施和设备进行检查，及时解决任何发现的问题。出门活动时，我们确保至少有两位老师在场，以确保幼儿的安全。在开学初期，我们特别加强了入园和离园时的安全教育，并指导幼儿不要跟陌生人走，而要跟着班级老师或自己的父母。同时，我们也加强了对幼儿常规习惯的教育，如在教室里不乱跑，坐小椅子要坐好，不能东倒西歪。随着幼儿逐渐适应幼儿园的生活，我们继续进行户外活动和大型器械使用的安全教育。在开始每个活动之前，我们明确幼儿需要遵守的规则，并严格指导幼儿按照规则行事，以避免任何可能发生的事故。同时，我们也加强了对幼儿卫生习惯的教育，培养幼儿饭前便后洗手及手脏时洗手的好习惯。
在气温逐渐变冷的时候，我们会引导幼儿了解到天气变冷需要适量运动，并着重防寒保暖。
在日常工作中，我们有着一套非常严格的、规范化的流程和要求，如上下楼梯、上厕所、午睡和进餐等。我们会坚持不懈地追求孩子们形成日常行为习惯。在危险的地方，我们会贴上标志，告知幼儿这些地方禁止靠近。我们每天坚持晨检，确保没有任何安全隐患。我们严格执行接送卡制度，确保幼儿在入园和离园时平安无恙。
安全工作是幼儿园工作的重中之重。只有保证幼儿健康成长，我们的教学活动才能顺利进行。我们一直保持着高度的安全责任意识，认真细致地开展工作，进而确保本学期我们的班级没有发生任何安全事故。
强化安全管理，加强“安全第一”的意识，做到时时事事处处讲安全，并必须做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发现不安全的隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。
做好春季流行病的预防工作，坚持每天两小扫，每周一大扫，餐具、玩具、用具定期消毒的卫生制度，让幼儿吃饱、吃好。小班安全工作总结在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声，回顾这一学期自己的工作，真是又喜又忧。幼儿教师的职业是琐碎的，细小的。但我热爱我的职业，在工作中，我对每一件事情都认真负责,现将一学期班级安全工作情况总结如下。
我班幼儿刚进园时，大部分自理能力都很差，吃饭很多都要喂，刚开始时我是一边喂，一边耐心的讲一些吃饭的小故事给他们听，后来就鼓励他们自己吃，教他们正确的吃饭姿势。我班没有几个小朋友会自己穿裤子，我手把手的一个个教，当然我是看特殊情况或天气情况，有时候也给予帮忙的。尽量让小朋友自己的事情自己做，鼓励他。对小朋友微小的进步给予肯定与表扬，让他们体验成功的喜悦，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天对每个小朋友的健康牌记在心里，留意他们的精神状况，对生病的小朋友细心照顾，多带在身边方便照顾与给予关心。
孩子们在小小班度过了一个愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。
在担任班级工作的同时，我还担任保健医生之职，因此，在日常生活中我还会加强责任制，注重分层管理，层层落实、人人负责。每发生一起意外损伤事故，哪怕是极轻微的损伤，都认真分析事故原因，记录幼儿损伤情况，愈合情况，并做好家长的工作。只要幼儿一进园门，就要求教师“眼睛跟上，嘴巴跟上，腿脚跟上”，把幼儿的安全始终挂在心上，以防幼儿意外损伤的发生。
强化对幼儿的安全教育。针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的安全教育
加强安全管理，提高“安全”意识，做到时刻处处重视安全。同时，我们必须“四勤”——眼勤、嘴勤、脚勤、手勤，及时发现并处理不安全隐患，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身安全。
另外，春季流行病的预防工作也是十分重要的。我们坚持每天进行两次小扫，每周一次进行大扫，保证餐具、玩具、用具等物品的卫生皆符合定期消毒制度。我们希望幼儿能够吃得好、吃得饱。
在这个忙碌的学期，我们回顾了班级安全工作情况，并将其总结如下。
关于日常生活方面，大部分的幼儿刚开始时的自理能力都很差，需要一边喂饭一边讲小故事来鼓励他们。在教他们正确的进食姿势后，我们开始鼓励幼儿自己进食。对于穿裤子等其他自理能力，我们也是一对一手把手教他们。我们非常注重他们的自理能力，因此我们对于每一点小进步都会给予肯定和表扬。这样，小朋友们的自理能力得到了极大提高。在幼儿的健康牌方面，我们每天都会格外留意，关注他们的精神状态。对于生病的小朋友，我们也会在身边多加关心并细心照顾。
孩子们在我们的小班中度过了一个愉快充实的生活。每一个老师都付出了辛勤的汗水，我们的耕耘终于得到了收获。当我们目睹孩子的进步时，心中感到无限欣慰。
在安全管理方面，我不仅担任了班级工作，还兼任保健医生的职务。因此，我在日常工作中加强了责任制、注重分层管理，层层落实、人人负责。对于任何一起意外损伤事故，无论轻微程度如何，我们都会认真分析原因，记录幼儿受伤情况和愈合情况，并与家长沟通。我们要求老师“眼睛跟上、嘴巴跟上、腿脚跟上”，从两岁的孩子进门开始，就要始终将幼儿的.安全挂在心上，以防止任何意外伤害的发生。
加强幼儿安全教育，循序渐进地进行。根据幼儿年龄特点，从晨检、进餐、饮水、厕所、户外活动、午睡、回家等不同环节入手，切实加强幼儿的安全意识和生活习惯。为了更好地实施幼儿安全教育，我们采用多种形式帮助幼儿掌握必要的自救常识。例如，我们运用区角材料等激发幼儿的学习兴趣，邀请幼儿参与互动表演、游戏等活动，以增强教育的趣味性和实效性。此外，我们还鼓励家长积极参与幼儿安全教育，通过家长会、家园联系栏、亲子游戏等形式与家长进行有效沟通，提高家长对幼儿安全的重视程度。综上所述，本学期，我们致力于提高幼儿的安全意识，力求在今后的工作中进一步加强工作效率和质量，更好地服务于广大幼儿家庭。
离园时必须与老师道别，并说明来接者的身份。不跟陌生人离开或擅自离园。以上这些就是我班制定的安全计划，在保证孩子安全的同时也做好班级的安全工作，给孩子营造一个安全的班级环境。我们托班的老师将尽自己的一切能力护保好孩子的安全，孩子的安全就是我们的工作中心，我们的宗旨就是“孩子第一”。
我们会定期召开的安全工作例会，针对近期工作或园内较大的集体活动，制定安全活动预案，另一方面日常安全管理工作不放松，找出幼儿活动中的不安全隐患，针对问题提出改进方法。在户外活动时确保有两位教师在场，即使在室内活动时发现不安全因素教师也能及时制止。严格执行《纲要》中有关卫生保健的规定，坚持预防为主、防治结合的原则，牢固树立“安全第一”的大局意识，扎实开展各项安全防范工作，有效保障幼儿园财产和师生生命的安全，维护了正常的教学秩序和幼儿园的稳定。
每月我班都重点地开展安全教育活动，如进行安全逃生演习和进行幼儿入园和离园的安全教育和指导，同时进行常规培训。进行户外活动和使用大型器械的安全教育。上好安全教育课。进行卫生教育，同时培养幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯，对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教育。如此有计划地进行，逐渐提高孩子们的安全认识。此外我们对日常的常规工作抓得也很紧，包括幼儿上下楼梯、入厕、午睡、进餐等各环节，教师们都作出了统一的要求，并坚持按统一的要求来教导幼儿，使幼儿形成一定的日常行为习惯，这也是保证我班幼儿安全的重要条件。
做为班级教师，我们还把安全教育融入日常生活中，罗列每日的安全日志，督促幼儿不带危险物品入园、不把异物塞入鼻子口腔中、午睡时不玩发夹等等，我们还会在一日活动中观察幼儿的情绪和面色，发现异常现象立即处理或送保健室。此外，我们经常对幼儿进行安全教育，包括安全知识，安全警报、安全教育等进行宣讲，让幼儿通过看、听进行讨论，以提高对安全工作的认识，全方位宣传安全工作。
通过安全活动的主题活动， 我们编排了“小小安全情景剧”，营造了情景，真情体验。通过情境活动，让幼儿了解发生各种危险时，知道所应该采取的措施。初步培养幼儿的自我保护意识。在活动中幼儿积极参与活动,学会了学会保护自己的方法.