如何让自己的读后感给他人留下深刻印象的?大家也许正在读作品,会为作者的精妙的文笔所赞叹。写读后感能提升我们的语文素养,经过精心制作“《青铜葵花》读后感”应该能够达到您的要求了,只要我的建议对你有所作用请不要忘记将其收藏起来!

《青铜葵花》读后感 篇1

《青铜葵花》是由著名作家曹文轩创作的一部长篇小说,作品讲述了来自城市的葵花在机缘巧合下,被贫穷善良的青铜一家认领了,在充满了天灾人祸的岁月里,青铜一家老小艰辛却又快乐地生活着,五年后,葵花在命运的召唤下,不得不回到了城市,从此,青铜常常遥望芦苇荡的尽头,遥望着葵花生活的地方。

《青铜葵花》这本书中,我印象最深的,就是第四章——芦花鞋。葵花进入了这间茅草屋,成为了青铜家的一员。没过多久,入秋了,快要开学了。可家里的钱只能供一个孩子上学,青铜很善良,虽然他很想上学,虽然那些字像火把一样吸引着他,但他还是想把上学的机会让给了葵花,可怎样才能让葵花接受呢?青铜变了一个小魔术,让葵花以为抓阄决定上学是公平的。在这里,我仿佛看到了小小的青铜在深夜里辗转反侧,思量着如何让葵花上学,当葵花抓到那颗红色的银杏时,青铜笑了,笑容里有无私,有欣慰,还有一点小小的遗憾。是啊,他也羡慕葵花,可那又怎样,青铜愿意把自己的一切都奉献给葵花。这是文章中的大爱,青铜舍弃了上学的机会,而这个机会可能改变他的一生。

临近期末,镇上的刘瘸子来给老师和学生照相,葵花知道,这个家自从带上了她,过得更艰难了,她没有向任何人说起照相的事,像往常一样度过了平静的夜晚。第二天,同学们都在照相,整个校园里一片欢腾,葵花躲在竹林里。直到同学都走了才回家。一星期后,青铜通过葵花的同学知道了这件事,告诉了爸爸、妈妈和奶奶。当妈妈问葵花怎么不和家里说时,葵花只是固执地说:“我不喜欢照相。”短短的六个字,没有埋怨,没有邀功,只有七岁的小女孩对这个家的包容。这是文章中的小爱,它代表的是葵花对这个家的责任和相应的牺牲。

《青铜葵花》写尽了苦难,将苦难写得深刻;写尽了美好,将美好写得绚烂;写尽了爱,将大爱写得平静,小爱写得细腻。爱与美好将苦难变得澄澈,闪耀着人道主义的光辉。这部书让我们正视苦难,正像曹文轩在后记中引用罗曼罗兰的一段话:“我们应当敢于正视痛苦,尊敬痛苦!欢乐固然值得赞颂,痛苦又何尝不值得赞颂!这两位是姊妹,而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魄……”如果没有苦难,就没有人类跌宕起伏的历史,如果没有美好,就没有黑暗之中引领人类发展的光明。

毫无疑问,《青铜葵花》在充斥着享乐主义的今天注定要引起一番风浪,苦难是不可避免的,而人们的纸醉金迷无疑是一种逃避。当新闻中时不时传出“某某公司职工自杀”“某某学校学生跳楼”的新闻时,我想我们需要思考,是否应该改变一种生活方式,追求快乐是正确的,但不是“享乐主义”,而是“乐观主义”,一种在经历苦难后的大彻大悟,现在的人们被保护的太好了,这让我们忽视了苦难的重要性,所以,在苦难来临时,我们措手不及。所以,请正视苦难吧,不一定要亲身经历,但请一定要认识它,请在苦难来临时继续保持处变不惊的优雅风度。

《青铜葵花》读后感 篇2

葵花故意考了很差的成绩,如果小作者想要写明自己学到了什么,葵花的父母是孤儿,那么在正文部分也应该对书中人物的助人为乐的行为加以阐述,第三段中也写到, ,这是小作者喜欢女主人公的原因,她的爸爸带她来到了大麦地,用学费给奶奶看病,从架构上来说这是一篇很规范的读后感,可她不想让父母为了自己拍照片的钱而担心,只好说自己不喜欢拍照,中心明确,先介绍了《青铜葵花》一书的主要内容, 寒假里,青铜无微不至的呵护着葵花,然后重点介绍了小作者最喜欢的人物以及理由,青铜放弃了自己上学的梦想;当青铜想为葵花拍一张照片时,点明中心,文章按照总分总的结构展开。

她从此失去了亲人,名字是:《青铜葵花》,在大雪天把自己脚上的鞋子卖了,她非常懂事,我最喜欢女主人公, 《青铜葵花》是曹文轩写的,他掉进了河里。

赤脚回家;当鸭子要捣乱青铜家的菜地时,当父母不能决定谁上学时,每个同学都很激动,爱自己的家人,层次分明, 不过,我读了一本很感人的书,在老师说,最后。

我非常喜欢这本书。

她的妈妈早已去世,葵花和青铜成为了兄妹,而结尾处的乐于助人显然在全文都没有涉及到,回去问自己的父母要钱,小作者在最后一段的总结与第三段的叙述的含义显然有些出入,里面讲了:一个城市女孩,她的爸爸在小船上画画时。

最后用自己学到的道理来总结全文,想摘一朵葵花,总结段的内容应该着眼于全文,葵花了!我觉得她非常懂事。

从此,麻油地的摄像师要来帮他们拍照时,希望父母可以不让她上学,层层深入,青铜替葵花挨打挨骂,结果她的爸爸妈妈不同意。

葵花就去卖杏子, 这本书中 ,她被大麦地最穷的青铜一家人收养了,父亲责怪他们,不再让父母担心;当青铜奶奶生了重病,结果船翻了,它让我明白要乐于助人,思路清晰,葵花没看好,去世了。

爱自己的家人,葵花也非常想拍照。

也占据了文章较多的篇幅,可是,名字叫葵花。

《青铜葵花》读后感 篇3

这是一个男孩与一个女孩的故事。男孩叫青铜,女孩叫葵花。

一个特别的机缘,七岁的城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友,他们在一起生活,一起长大。但十二岁那年,女孩葵花被命运召回了她的城市,男孩青铜从此遥望着芦荡的尽头,遥望女孩葵花所在的地方……

这篇文章讲的是人们对真、善、美永恒的追求——阳光明亮,空旷的田野上,青铜带着葵花在挖野菜,他们走过了一条田埂又一条田埂。有时,他们在田埂上坐一会。往回走时,青铜会背上一大网兜,而葵花的臂上也会挎一只小小的竹篮,里头装的也是野菜……小小的一段落,就让我体会深处,体会到他们俩的友情是多么的美好,细腻的宛如一股温暖清澈的春水,不时从我的脑海里流过一番……

这让我想起我的一段友谊:在舞蹈课上,王悦婷教我一个高难度的动作,可是,由于每次都练不好,我就一下子想放弃了这个念头,王悦婷却在一旁的给我鼓励,帮我示范。我就像那故事里的葵花,认真听她哥哥的话,尽量做到哥哥让她做的事。经过了很长的努力,我终于能做好了舞蹈动作,王悦婷在夸奖我时,便向故事里的青铜绽放出笑容鼓励葵花……

建议你们去看一看《青铜葵花》,用心灵去发现书中和世界的美好。

《青铜葵花》读后感 篇4

我去书店买书的时候被一本名叫《青铜葵花》的书又一次给勾住了脚,我记得以前听老师说过这本书是著名的作品,谁读了谁都说好,建议我们同学阅读一下,《青铜葵花》读后感800字。我想老师的建议是没有错的,所以我就决定买这本书了。回到家后,我立刻津津有味地看了起来,果然这本写的,的确很有意思。

大体内容讲的就是:一个名叫葵花的小女孩跟着爸爸在干校干活,葵花经常跟青铜一起玩耍,他俩很合得来。青铜是一个因为一场高烧而夺去说话能力的哑巴。

他家里一共有四口人:爸爸、妈妈、奶奶跟他。一家人过着贫苦的生活。一场不幸的灾难悄悄来临,葵花的爸爸乘着小船在河上,被大风浪淹死在了大麦田里的'河里。

因此干校的叔叔阿姨决定把葵花寄养给大麦田的一户人家。但大麦田都不缺孩子,家里又没有钱,养不起葵花,怕亏待了她,因此没有人敢领养葵花。青铜家更是别想要,但是大家都喜欢这个小姑娘,于是他们下定决心要葵花了,就算不吃饭也要养。但是嘎鱼一家(大麦田里最有钱的人家)也想要字》。

于是跟谁,由葵花自己决定。最后葵花跟了青铜家。爸爸妈妈奶奶和青铜都对葵花格外的好,把钱省下来让葵花念书,青铜冒着大雪去卖芦花鞋给妹妹赚学费……葵花也很懂事,她的学习名列前茅,而且表演也很好,而且奶奶病了她还去江南捡银杏给奶奶赚钱治病,让自己故意考不好成绩退学,省下学费给奶奶治病,但是她善良的心没有挽留住奶奶的生命,奶奶还是走了。

最后葵花被城里的市长接走了,是因为,他看到了葵花爸爸在广场上刻的青铜葵花,很感动,所以就决定把葵花接到城里来,给最好的教育。葵花不舍的大麦田,但最后还是走了。她走后青铜不吃不喝,整天就在草垛上面傻愣着,变得消瘦极了。最后他似乎看到了葵花坐着小船正向他挥着手,他一激动,就喊出了:“葵花,葵花!!”虽然口齿不清,但是依然是他说出来的,大家欣喜若狂!

看完这本书的时候我嚎啕大哭,因为这本书描写的棒极了,我感觉我就像一条小鱼,在大海里遨游,享受海水的酸甜苦辣,不想出来。青铜家那么的穷,却一口一口的剩下饭来养葵花,他们对葵花的爱太多了,给葵花一个温暖的家,对她倍加呵护,一家人虽然是穷,但是还是过的那么的欢乐!!我感觉青铜家是天底下最善良的了。

《青铜葵花》读后感 篇5

《青铜葵花》是作家曹文轩笔下一抹独特的云。

这是一个美丽的故事。一个偶然的机会,城市女孩葵花和乡村男孩成了以兄妹相称的朋友。葵花来到了青铜家,与青铜一起生活。然而,十二岁那年,命运又把葵花唤回她以前的家的城市。

这个故事充满了苦难:火灾烧毁、旋风摧残、洪水突袭、蝗虫噬麦等这些苦难接踵而至,冲击着青铜一家。

《青铜葵花》这本书生动、仔细地描写了自然给我们带来的苦痛、困难,让我们明白:凡能兼受欢乐与苦痛的人,热爱生活永不放弃。

读了这篇文章,我感动我们不要只知道享福享乐,也要为那些在水深火热中的人想一想。当我们在浪费粮食时,他们却吃不起饭;当我们在浪费水时,他们却喝不上水。所以,我们应该减少浪费,把剩省下的金钱用来捐助给他们。当我们遇到困难时也应该像青铜葵花一样迎难而上,勇往直前!

《青铜葵花》读后感 篇6

《青铜葵花》讲述了一个乡村男孩青铜与城市女孩葵花,在充满天灾人祸的岁月里,在农村乐观生活和从容应对洪水、蝗灾等苦难的故事。

男孩叫青铜,女孩叫葵花,生活在城市中的7岁孤女葵花,来到了青铜这样一户农家,使他们成为了以兄妹相称的朋友,一起生活,一起长大。粗茶淡饭中,一家人为了抚养葵花,用尽心力,而青铜更是在沉默中细细照顾着着葵花。为葵花能照相,他冒风雪站街头卖芦花鞋;为葵花夜读书,他点亮萤火虫南瓜灯;为葵花看马戏,他把妹妹驮在自己的肩膀上;为葵花补营养,他在水泊蹲守整天捕野鸭;为葵花在舞台上更夺目。

而他们所在的村子里,也是一处和谐的家园。乡亲们都理解因哑巴而古怪的少年青铜,也都怜爱乖巧而聪敏的孤女葵花。

故事中,青铜葵花们会遭遇火灾、水灾、蝗灾的摧残,但他们仍在风雪、严寒、饥饿的折磨中挺立。在饥荒最危急的时候,村长集合村民高唱雄壮的歌,号召大家把腰杆挺直,挺成一棵树以渡过难关。

灾难过后,葵花12岁那年,命运却又使她回到原来所在的城市。失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫,自从火灾后就再没能开口说过话的他突然从心底高喊出了一个名字葵花!这喊声震动了所有人的心灵。

主人公,便是青铜。火灾使他不再说话。这个独特形象,是作者以爱心和精心塑造的体现爱的典型。