一、日常性文体活动
1、建议教职工利用每天早晨七点之前进行晨练。
2、每天课间与学生一起做广播操。
3、中午自行安排羽毛球、乒乓球等文体活动。
地点：学校操场
活动要求：①在各项运动前请做好充分的热身运动，注意运动安全。②自发活动，保证教职工每天半小时锻炼时间。
二、阶段性文体活动
1、常规活动：羽毛球活动
(1)积极发展具有一定羽毛球运动基础的，热爱羽毛球运动的教职工，特别是女职工的加入。
(2)坚持日常的锻练和训练。
A、坚持每周三下午5：00和周五上午9：00的两次锻练时间。
B、不定期的邀请兄弟学校进行友谊赛训练，提高整体运动水平。
(3)积极组织开展校内比赛活动。
A、积极参加工会组织的羽毛球友谊比赛。
B、进行一次校级友谊比赛。
(4)加强对外交流与比赛。
A、积极参与工会组织的羽毛球比赛活动，相互交流学习，取长补短，提高技能与水平，积极宣传、增进社会对雪野镇中心中学的了解和支持。
B、积极与相关兄弟学校的联系，积极进行交流比赛，实行请进来与走出去的办法，增进单位之间的友谊和团结。
(5)实行规范管理：
A、凡参加文体活动的教职工必须遵守规定，积级参加活动，服从学校领导。
B、在费用的支出上实行共同承担。
C、协会对活动经费实行专人管理，每次活动后费用定期公布，账务公开，接受全体会员的监督。
2、学校组织活动：本学期组织一至二次的群众性的灵活多样的趣味运动会。
三、其他要求
1、请各工会委员做好各项活动的组织、落实、记录。
2、请全体教职工积极参加各项文体活动。
3、各项比赛、交流，友谊第一，比赛第二，且注意各项安全要求。
教师过集体生日，作为一个新生事物，需大家的呵护，以这一活动为载体，让我们把全体教师团结起来，有效地增强教师的凝聚力和向心力，心情愉快地工作与相处。让我们的校园充满和谐和欢乐！
2013.3.25
【第三部分：教职工集体生日活动方案】
通过建立良好的人际关系，这是建设和谐校园的有效措施。为此，经学校工会研究决定，现出台教师集体生日活动方案。
作为同行，是一种缘分；同在一校，是一种缘分；同月生日，也是一种缘分。通过集体生日，让广大教师感受到组织的关怀，感受到集体的关爱；进一步与同事融洽，增进友谊；为了达到凝聚、快乐工作、健康成长的目的，诠释我们积极向上的幸福生活；为学校工作再上新台阶作出贡献。
活动形式：茶话会、联欢会等。
时间：每个月老师的第一个生日下午6：00-8：00地点：学校活动室，餐厅
参加人员：当月生日的所有工作人员
活动安排：
1、 送上一张生日贺卡。
2.进行生日会餐。送上一份诚挚的祝福。学校领导或工会代表在教师和工人生日那天向他们致意和祝福。
3..由学校为生日的教师送上精心制作的生日蛋糕。
为丰富教职工的文体生活，培养积极、向上、健康的生活态度，增强教职工团结协作精神，共度一个祥和、快乐的元旦佳节。经研究决定，浔北分校将举行 “迎新春庆元旦”教职工登山比赛活动，具体方案如下：
1、 时间：12月31日（星期五）下午2:50在唐寨山公园门口集合，3:00开始比赛。
二、地点：唐寨山公园。
3、 路线：从唐寨山公园门口出发→环湖环游→沿路攀爬→涌泉亭。
四、参加对象：全体教职工。
五、奖励办法：
活动设男、女
1、 二等奖一名，三等奖一名，奖金分别为100元、80元和50元。凡到达目的地者，可获纪念奖（每人30元）。
6、 登山比赛路线负责人及职责：
1唐寨山公园大门：黄民忠、陈明珠
2烧烤入口：徐志新（职责：保卫工作）
三。索道部：余东明（职责：保卫工作）
4南门（路口）：陈建峰（职责：安保工作）
5涌泉亭：苏华旺孙建龙
七、活动要求：
1教师要充分认识这次活动的意义，积极参与竞赛。
2参加者将于31日下午2时50分在唐寨山公园门口集合，迟到者视为弃权。
三。每位参赛者应按规定路线跑至终点，不得走捷径，否则不予奖励。
【范例】
春意盎然，鹏城秀美，笔架山上百人远足。为增强我校教工的坚持锻炼身体的健康意识，营造团结协助、和谐发展的团队精神，展现教职工队伍昂扬奋进的精神风貌，在春意盎然之际，我校将于“五一”、“五四&rdqu
o、 活动前夕，组织全体师生开展登山活动
一、活动主题：春意盎然鹏城美百人远足笔架山
2、 时间：4月30日下午15:20。
三、参加人员：全体教职员工。
4、 登山地点：笔架山公园笔架山。
五、登山活动工作人员
1、总指挥：王伟华。
2起点负责人：黄仁楷（负责人）、翁为科、左红、张琼芳、郑瑞英。
胡屯镇宋庄中心小学“2012经典诵读”
一、指导思想
本次活动根据县教育局有关文件的指示精神，以增强全校师生人文素养和道德意识，为加快培养青年教师的步伐，促进青年教师磨练教学内功，夯实业务基本功，提高青年教师的教学水平，特举行青年教师经典诵读活动。
二、活动时间
自2012年3月。
三、参加人员：
学校全体青年教师。
四、诵读篇目范围和形式：
传统经典和红色经典诗阅读的主要内容。表演形式不限于一种风格。要努力体现作品的生动、新颖、鲜明的内涵。
五、组织形式
学校将组织相关人员按1:2:3的比例进行选拔设置
一、二、三等奖。
六、考核记分办法
考核结果按3分、2分、1分记入个人最终考核。
七、比赛评分标准：
1、诵读形式：参赛人员独立诵读，脱稿，诵读时道具自备，配乐自备，背景自己制作，比赛篇目及顺序提前一天抽签确定。
2、语音： 吐字清晰，普通话发音规范。
三。语速：语调抑扬顿挫，轻重缓急，能很好地把握背诵的节奏，情绪语调处理得当。
4台风：精神饱满，正确把握阅读内容，声情并茂。朗诵充满魅力和表现力，能引起观众共鸣。
5创意：阅读的形式充满创意，能给人耳目一新的感觉。
课内辅导为主，课外自学为辅；讲解，自主学习和分组合作学习相结合。
教育学生掌握数学基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。使学生懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想，力争实现：人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。培养学生应用数学知识解决问题的能力。
培养学生学习数学的兴趣，展示数学的神奇魅力，激发学生的数学兴趣和探索求知欲望，培养学生的思维能力，让学生在数学素养上有较大的发展与提高，为学生进一步学好数学打下坚实的基础，引领学生走进神奇的数学的海洋。
1、处理好课内和课外、基础与兴趣之间的关系。
2、精心准备，上好每一节兴趣培养课，注重知识的现实性和数学与生活的密切联系。
3、培养他们对数学知识的直接兴趣，不能强制要求训练和辅导。
4、注重知识的连贯性，合理安排各个知识的先后顺序。
5、贯彻集体讲解与学生自主学习和小组合作学习相结合的学习形式。
6、与学生建立良好的朋友关系，切实[培养学生探究数学知识的兴趣。
1、小数运算技巧。
2、图形的计数。
3、定义新运算。
4、最大与最小。
5、填数游戏。
6、用消去解应用题。
7、用假设法解应用题。
8、盈亏问题。
9、牛吃草问题。
10、年龄问题。
11、解简易方程。
12、列方程解应用题。
13、计算图形的面积。
14、一般应用题。
15、正方形队列。
认知目标：
使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念，五一活动方案。
技能目标：
培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。
情感目标；
使学生体会到父母劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。
活动准备：
小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。
活动过程
出旗仪式
一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
二、出旗、敬队礼
三、齐唱队歌
活动内容
在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。
主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始！请听歌曲《好妈妈》。
全班同学听录音。
主持人：我们的母亲白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助母亲呢？
同学甲：我们应帮母亲整理房间。
同学乙：我们应帮助母亲抹桌，扫地。
同学丙：我们应帮助母亲洗衣服，做饭。
主持人：大家说得都很好。假如今天我们的母亲也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗？
全班同学（齐）：是！
主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。
全班同学（齐）：对，说到做到。
主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。
表演小品《帮妈妈做饭》。
全班同学热烈鼓掌。
主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。
学生表演舞蹈。
主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事？
学生上台讲故事。
主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。我们来看看伟人是怎么说的。
（投影仪出示名人名言）
（齐读）劳动是幸福之文。——富兰克林
我们世界上最美好的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。——高尔基
劳动创造世界。——马克思
主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。现在请组织委员宣布竞赛规则。
组织委员：（1）服从裁判，要求在规定时间内完成项目。以计时的秒数为序排出前三名。（2）遵守比赛时间。（3）遵守赛场纪律。
文体委员：（举起第一个竞赛项目牌）
快速穿衣
文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。准备。完成时间；2分钟
计时员：（吹哨）“嘟——（时间到）”
（参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……）
计时员：（吹哨）“嘟——（时间到）”
裁判评定，宣布第一名名单。
（接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛）
主持人：现在给获奖者发奖。（奏颁奖曲）
主持人：通过比赛，能看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时经常做家务活。他们既帮助了父亲，母亲，同时自己又学会了许多本领。动作不熟练的同学，还需加倍努力。同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。
今天的活动到此结束。
退旗仪式
一、呼号。（辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！队员：时刻准备着！
二、退旗。
三、宣布活动结束。
一、活动目标：
本次活动旨在丰富学校教职工的课余文体生活，加强交流，加深了解，增进友谊，增强身体素质，培养教职工的团队合作和积极向上的精神，调节平时紧张的工作压力和气氛，让教师们能够劳逸结合，达到“团结、和谐、友谊、快乐、温馨”的目的。专门组织职工趣味体育竞赛。
二、活动时间
6： 2016年10月30日下午00点
三、活动地点
篮球场四、活动对象
全体教职工
五、活动项目与流程
1、九人十足
比赛规则：每组九人参加，由组长抽签决定比赛顺序，比赛距离30米，参赛队员站成一排，腿部用布条绑牢，鸣哨后九人同时启动，以九人都站着通过终点为完成比赛。比赛中布条脱落则需要在原地停止前进，绑好后重新出发，违规则增加该队用时10秒。
冲线需九人全部冲线，才算完成比赛。第一名10分；第二名8分；第三名6分；第四名4分；第五名2分；第六名1分。
2、持拍传球
比赛规则：每组选出8个队员参赛，按顺序一字排开，每人手持一块乒乓球拍，比赛开始后，排头拿起一个乒乓球托在球拍上，然后传到下一个队员的球拍上，按顺序一个一个往下传，把球传到指定地方。除了排外，其他队员不准碰球，如果球掉了，也不能捡球。
时间1分钟，根据传球次数确定前三名。第一名10分；第二名8分；第三名6分；第四名4分；第五名2分；第六名1分。
3、拔河比赛
比赛规则：每组选出10个队员参加，其中最多只能有2个男队员，由组长抽签决定比赛对手，比赛开始后1分钟内，哪一组先把标志物拉到指定标志，那一组就获胜，若1分钟内还没分出胜负，则标志物偏向哪一边，那一组就获胜。比赛实行三局两胜。
胜组10分
负组5分
6、裁判及协助人员
裁判组和助理人员主要由艺体组随机安排，不影响比赛。
7、活动准备及注意事项
1、为不耽误其他老师时间，所有教师必须在6：00前到达活动场报到,为节省时间，组长由提前每个项目的参赛人员。
2、场地、器材准备：体育组
所需器材：两个篮球、若干个乒乓球、两张桌子、一根拔河绳。
3、后勤服务：
4、安全及医务处理：
5、摄像：
8、奖品发放
本次活动奖品由参赛队员根据自己需求随意选择，比赛总积分多的小组先领取，积分少的后领取，积分一样的低年级组先领取，高年级组后领取，小组领取顺序由组长安排。
2016年金卫中学教职工流动计划
一、活动目的：
为了丰富广大教师的校园生活，营造健康文明、积极向上的校园氛围，增强教师间的凝聚力和合作意识，使教师们的身心得到健康发展。学校工会准备在新的一年里为在职教职工举办一次有趣的运动会。
2、 时间地点：2016年1月15日下午1:00我校田径场
三、参加对象：全体在职教职工
4、 项目活动规则和奖励设置：项目设置包括个人项目和团体项目。
1个人项目：每位教师可申请2个项目。每个项目设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，参与奖。
2小组项目：每位教师可申请2个项目。以各年级、后勤组为单位，分别派规定人数的教师参加相应的比赛项目，按总成绩排名次积分，按第一名、第二名、第三名、第四名分别计5、3、2、1分，最后以四个项目的总积分算成绩。
一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。
五、项目名称：
个人项目：（一）《托球赛跑》
器械:乒乓球拍、乒乓球若干
参加人数：自愿报名的教职工
比赛规则：
1距离：起点到终点30米。
2参赛者用乒乓球拍握住乒乓球，从起点开始到终点。
三。根据规则，在最短时间内完成比赛的人是第一名，根据完成时间排名第二。
4在跑动过程中，一旦球员丢球，即视为比赛结束。
个人项目：（二）《跳绳比赛》
器械:单人跳绳若干
参赛人数：自愿报名的教职工
比赛规则：
1、比赛时间：限时1分钟。
2如果比赛出现中断，可以在限定的时间内继续跳跃，跳跃次数将连续计算。
三。在规定的时间内，跳绳次数最多的人获得第一名，根据完成的跳绳次数排序。
个人项目：（三）《踢毽子比赛》
器械：毽子若干个
参赛人数：自愿报名的教职工
比赛规则：
1、比赛时间限时1分钟。
2、比赛中，在规定时间内踢毽，以毽子碰脚的次数计踢毽个数。
3、比赛当中掉毽中断，在限定时间内可以继续踢，踢的个数连续计算。
4、在限定时间内所踢个数最多的获第一名，按完成的个数依次排名次。
个人项目：（四）《趣味神投手比赛》
器材：篮球（或排球）、塑料篓
参加人数：2名工作人员/小组
比赛规则：
1比赛距离要求：距女子组5、6米，每2人一组；投球距离男子组为6或7米，每2人为一组。
2、比赛时，参赛组2队员分别站在规定区域两端，队员1手端着装有10个篮球（或排球）的盒子，将球投入另一队员的塑料篓内；队员2手中拿着塑料篮拿起球，并记录了放入篮中的球数。
三。投球和接球时，双脚不得超过规定的比赛区域，否则投球不计入总数。
4、出现平局的队，各队再次进行决赛确定名次，再平再决，决出为止。
5篮数最多的队获得第一名，其他队按篮数排名第二。
团体项目：（一）《快乐抱抱爆》
器械:气球若干个
参加人数：每组8人，
比赛规则：
1、比赛开始后第一组队员背靠背（或胸对胸）夹住气球向场地的终点线移动，（其他队员可以协助放好球），跨过终点线后将球挤爆后下一组才能出发，所有队员最先通过者获胜。
2、队员移动途中手不得触球（除掉球外），球掉落或中途挤爆须将球重新放好后或另外拿球在掉落处继续行进。
团体项目：（二）《海底传月》
器械:篮球若干个
参加人数：每组10人
比赛规则：
1.每队10名成员依一臂间距排成一排；
2、 第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判发令后，第一队员将球从胯下传给第二名队员，依次类推，当第十名队员接到球后，持球跑到第一名队员前面依次传球，当第九名队员接到球后，持球跑到第十名队员前面依传球，依次轮换传球
3、当第一名队员站在最后一位并双手持球后视为比赛结束(比赛过程中，第一名队员是不跑动的)
4在传球的过程中，传球的球员必须把球捡起来在传球。
团体项目：（三）《小马过河》接力赛
器械：游泳圈若干个
参加人数：每组4名选手（2男2女）
比赛规则：
规则：同时进行，每一组4人参加，第一个参赛者从起点用两个游泳圈依次向前摆放，每次参与者的双脚必须踏在圈内，到规定地点返回，与第二位参赛者击掌，第二位参赛者出发，依次轮流直到4人参加完毕，哪一组最快哪一组就获胜。
团体项目：（四）《拔河比赛》
每组有10名选手（5男5女）
六、报名截止日期：
请于2016年1月9日前将申请表电子版提交工会高老师。
七、说明：
1、各项比赛具体事宜最后由组委会决定通知，由体育组具体执行安排，希望全体教师在工作之余能积极参与，锻炼身体，增强体质，快乐生活。
2、比赛未尽事宜将另行通知。
上海市金卫中学工会
2015.12.30
附件1:2016金卫中学教职工趣味游戏申请表
年级组组长
团体项目：
个人项目：
附件2:2016金卫中学教职工趣味游戏报名表
团体项目：（一）《快乐抱抱爆》
团体项目：（二）《海底传月》
团体项目：（三）《小马过河》接力赛
团体项目：（四）《拔河比赛》
个人项目：（一）《托球赛跑》
个人项目：（二）《跳绳比赛》
个人项目：（三）《踢毽子比赛》
个人项目：（四）《趣味神投手比赛》
“迎新年趣味活动”方案
一、 指导思想
为了发扬团队精神，共建快乐、和谐校园，调动教职工积极性，在2015新年来临之际，中心校将举行教职工喜迎新年趣味运动会。
二、活动主题：“喜迎新年娱乐身心共享快乐”
三、活动时间地点：
时间：2014年12月20日上午8:30签到，9:00开始。
地点：中心小学操场
四、组委会成员
总指挥： （负责：监督本次活动开展情况）总协调： （协调：现场指挥、宣传报道组、工作人员）(协调：后勤组、安全应急组)
现场指挥：（分管：活动流程、入场指挥、裁判等）宣传汇报组：（摄影）（宣传稿件）
裁判员：
（负责：成绩统计、汇总）
后勤组：（负责：签到、接水、**等）
安全应急组：（负责：卫生、安全、应急事项）工作人员（6人）：负责道具、活动秩序安排等事宜五、活动项目：
1齐心协力（步调一致）
六、游戏规则：
1、赶猪跑 ： 每组10人参赛，在规定的30～50米距离内，参赛选手每人占1条跑道，利用手中的“棍子”将自己的“小猪”从起点绕过障碍赶到终点，用时最短者获胜。中途“小猪”不得赶出界线。
2齐心协力（循序渐进）：竞赛方法：1。参赛者是参赛队的一员，要求10人肩并肩，用布条绑脚踝。
2.从起点开始，手始终在另一位玩家的肩膀上。 3、用时最少的队获胜。4摔跤、松手或布条脱落均视为违规，违者必须回到起点重新开始比赛。
七、比赛设置：
每场活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖11名。8活动形式及要求：
1比赛以10人一组进行，男女不限。
2、各组按抽签顺序出场。
3、参赛队伍可自行统一服装，统一口号。
附：新年趣味活动一览表
（4） 主持人宣布了节目比赛的结果，并请学校领导颁奖。注：各组的所有教职工按节目获奖名次一一上台领取相应奖品，现场颁发，不得代领，过候不补。
五、具体工作安排：
1节目游戏的收集整理和节目单的制作
2、场地的布置、**环节的安排及**道具、奖品的购买场地布置及奖品搬运相关工作人员：刘建昆、胡卫军、乔海军
3、晚会上零食、水果、饮料的准备岳伟；
食品处理人员：宋红强、李郸、贾小民。
4现场工作人员：宋桂芝、李爱梅。
5评委所需的纸笔及评分人员的安排；相关工作人员：冯惠惠王霞
6、活动摄像刘红叶；拍照刘建昆；
【第二部分：教职工元旦活动】
为迎接元旦庆典的到来，丰富教职工的文化生活，我校决定在元旦前夕举办一系列的元旦活动。具体安排如下：
1、 元旦元旦活动内容：1、教师广播体操比赛：具体安排见广播体操竞赛计划。
2、“品味书香”教职工新年朗诵会（个人赛），朗诵内容为诗歌、散文或经典的精品美文均可。 3、“明天更美好”教职工卡拉ok演唱比赛（个人赛），演唱内容不限 ，只要是积极健康的歌曲均可.
二、参赛方式： 1、新年朗诵会每个年级组选派1名教师参赛，时间安排在2010年12月24日（星期四）上午9：50准时开始比赛，地点在学校三号楼五楼报告厅。
2要求每个年级组一名教师参加集体卡拉ok歌唱比赛，时间安排在12月28日（星期一）一）下午4：50开始。比赛地点：
学校三号楼五楼报告厅
三、设奖方式： 1、按团体总分设团体奖，团体奖设一等奖两名，二等奖三名，三等奖若干名。小组总分由教师广播体操比赛、新年朗诵会和卡拉ok比赛确定
1，二等奖和三等奖分别为5、3和2分。朗诵比赛和卡拉ok歌唱比赛将分别获得：一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。
2评委：新年朗诵和卡拉ok比赛由每各年级组的一名老师进行评判。去掉最高分和最低分，取平均分作为玩家的得分。
4、 评分标准：（1）阅读比赛评价
评分标准：（10分）1分。内容（2分）：入选作品内容积极健康，阅读时间控制在5分钟以内。
2发音（3分）：普通话标准流利，音色优美，发音清晰，声音洪亮。 3、技巧（2分）：
阅读情感丰富，跌宕起伏处理到位，动作表达和谐自然。4评分（1分）：评分的选择符合作品的意境，**的节奏与朗诵的节奏基本一致。
5.礼貌（1分）：表演自然大方，精神饱满，台风直立。 6、脱稿（1分）：
全文背诵。
(二)卡拉ok演唱比赛评分标准：（10分） 1、选曲健康，积极向上； (2分) 2、演唱连贯、自如、完整，咬字、吐字清晰，音调、节奏准确，能正确表达歌曲的思想感情，(2分) 三。准确把握歌曲的风格和特点，具有较强的表现力，能做到声情并茂，富有艺术感染力。(4分) 4着装大方得体，台风正，展现老师的好风采和风貌。
(2分)
五、其他要求及安排： 1、各年级组长于12月22日上午将参加新年朗诵会和卡拉ok演唱比赛的选手名单、比赛内容交教务处，并抽签决定比赛顺序。 2、新年朗诵会如有配乐请将**拷贝在报告厅电脑桌面“元旦朗诵”文件夹中，卡拉ok演唱比赛各组自备碟片，或将伴奏**拷贝在报告厅电脑桌面“元旦卡拉ok演唱”文件夹中。
三。人员安排：成绩统计：陈久久、汪开春
陈合利、张映红、张刚军音响及话筒：王传义、李书兵舞台布置：美术老师、节目主持人：
刘妮张荣荣方华
6、 未尽事宜由学校工会负责解释。
【第三部分：教职工元旦活动】
教职工元旦迎新系列活动方案
为迎接元旦庆典的到来，丰富教职工的文化生活，我校决定在元旦前夕举办一系列的元旦活动。具体安排如下：
一、元旦迎新活动内容：
1教师广播体操比赛：具体安排见广播体操比赛方案。
2、“品味书香”教职工新年朗诵会（个人赛），朗诵内容为诗歌、散文或经典的精品美文均可。
3、“明天更美好”教职工卡拉ok演唱比赛（个人赛），演唱内容不限 ，只要是积极健康的歌曲均可.
二、参赛方式：
1、新年朗诵会每个年级组选派1名教师参赛，时间安排在2010年12月24日（星期四）上午9：50准时开始比赛，地点在学校三号楼五楼报告厅。
2要求每个年级组一名教师参加集体卡拉ok歌唱比赛，时间安排在12月28日（星期一）
一）下午4：50开始。地点：学校3号楼5楼报告厅
三、设奖方式：
1、按团体总分设团体奖，团体奖设一等奖两名，二等奖三名，三等奖若干名。
小组总分由教师广播体操比赛、新年朗诵会和卡拉ok比赛确定
1，二等奖和三等奖分别为5、3和2分。
朗诵比赛和卡拉ok歌唱比赛将分别获得：一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。
2、评委：
新年独奏会和卡拉ok比赛的评委由各年级组选拔为教师。去掉最高分和最低分，取平均分作为玩家的得分。
四、评分标准：
（1） 阅读比赛评分标准：（10分）
1内容（2分）：入选作品内容积极健康，阅读时间控制在5分钟以内。
2发音（3分）：普通话标准流利，音色优美，发音清晰，声音洪亮。
3、技巧（2分）：阅读情感丰富，跌宕起伏处理到位，动作表达和谐自然。
4评分（1分）：评分的选择符合作品的意境，**的节奏与朗诵的节奏基本一致。
5态度（1分）：表演自然大方，精神饱满，台风挺直。
6、脱稿（1分）：全文背诵。
(二)卡拉ok演唱比赛评分标准：（10分）
1、选曲健康，积极向上； (2分)
2、演唱连贯、自如、完整，咬字、吐字清晰，音调、节奏准确，能正确表达歌曲的思想感情，(2分)
三。准确把握歌曲的风格和特点，具有较强的表现力，能做到声情并茂，富有艺术感染力。(4分)
4着装大方得体，台风正，展现老师的好风采和风貌。(2分)
五、其他要求及安排：
1、各年级组长于12月22日上午将参加新年朗诵会和卡拉ok演唱比赛的选手名单、比赛内容交教务处，并抽签决定比赛顺序。
2、新年朗诵会如有配乐请将**拷贝在报告厅电脑桌面“元旦朗诵”文件夹中，卡拉ok演唱比赛各组自备碟片，或将伴奏**拷贝在报告厅电脑桌面“元旦卡拉ok演唱”文件夹中。
3、人员安排：
分数统计：陈久久汪开春
摄影：陈合利、张映红、张刚军、音响、话筒：王传义、李书兵、舞台布置：美术老师
节目主持：刘妮张荣荣方华
6、 未尽事宜由学校工会负责解释。
少年儿童是祖国的未来，是明天的希望。每一个少年儿童健康全面的发展，是新时代的要求。“为了孩子的一切，为了一切孩子，一切为了孩子”，我们希望每一个孩子在学校得到最好的教育，并根据每个学生的特点，全面发展，展现自我。兴趣小组的开展可以丰学生的课外生活，提高学生各方面的能力，在学校的舞台上，给他们展示自我的机会，让他们充满热情与自信。开展兴趣小组活动是由应试教育向素质教育转轨的重要手段，是适应新课程改革的一大举措，是培养学生能力的重要途径。
（一）基本要求。
1、各辅导教师结合自己的特长、根据学生的兴趣、爱好、特长对本学期的活动作好安排、落实名单、抑定训练计划。
3、辅导老师、班主任必须对参加兴趣小组活动的学生切实加强安全教育，。
4、指导教师的辅导，要有实质内容，有记录。
1、艺术类：电子琴、舞蹈、儿童画、陶艺兴趣小组；
通过舞蹈、器乐、绘画等艺术的熏陶，培养学生的爱美情操，发挥他们艺术的潜能，提高学生的艺术素质。
2、体育类：田径队、乒乓球、踢毽、跳绳兴趣小组；
锻炼身体的好习惯，促进学生的身心发展，增强学生的体质。
3、学科类：语文作文兴趣小组、奥数兴趣小组；通过兴趣小组活动，充分挖掘学生潜能，开阔学生视野，陶冶学生情操，全面提高学生素质。
各兴趣小组要按计划认真开展活动，辅导教师要及时到位，在兴趣小组活动中要注重学生兴趣的培养，“让孩子尽情展现自我”是我们学校兴趣小组开展的宗旨，也是我们的目标。
根据上海市教育工会XX年暑期休养活动工作会议精神，校工会为维护教职工的合法权益，认真组织好教职工暑期休养活动，今年暑期教职工休养工作计划安排如下：
为保持教职工在暑期休养活动中的服务质量，我校按规定继续参加市教育工会组织的休养运转模式体系，在教育工会、上海高校休养领导小组和上海教工休养服务联合体（33家旅行社）三方联合运作下，开展休养活动。达到“高质，价平，安全，舒服”新要求。
1、 4月29日（周五）暑期休养工作会议，第一次下拨休养人员名单，各部门工会动员报名。
2、 5月10日（周二）报名截止，汇总名单上交校工会。
3、 5月13日（周五）校工会统计第一次报名情况，筛选初定休养组团线路。
4、 5月18日调整休养线路及休养人员名单，最后确定组团线路及人员情况。
6、 5月24日联系组团旅行社和确定出团日期。
7、 5月31日―6月2日休养员进行缴款，工会进行登记造册。确定领队人选。
8、 6月14日休养活动动员会，建立临时党支部。
9、 6月14日―21处理特殊情况个别人员变动，调整有关计划。领队人员进行领队工作培训。
10、 6月下旬，检查准备工作，通知休养员出发时间，领取飞机、火车票，发放有关物品。初定6月27日开始休养团出发（视学校放假时间确定）。
11、 9月上旬召开休养工作总结会。
今年是我校落实“xx规划”第一年，为强化教职工凝聚力工程，缩短教职工参加每一轮休养周期，新一轮教职工休养活动执行期为5年，时间从XX年至。为做好教职工休养工作，新一轮休养活动规定及具体操作办法如下：
1、凡进校满五年，即XX年（含XX年）前进校的教职工都享有本轮休养权。由人事处与工会统一核查下拨休养员名单。
2、本轮休养时间为五年。各部门每年按参加休养总人数的20%组织教职工参加休养，五年内教职工参加休养全部完毕。
3、校工会今年一次性下拨五年内每年各部门参加休养教职工名单，由部门工会将参加休养通知书交到每一位教工手上，让教职工明确自己哪一年可参加休养活动。
4、每年20%参加休养活动的教职工名单，由工会统一按年龄大小、退休前后排序（男女分别排序）。参加当年休养活动总数为部门工会人数的`20%。
5、新一轮休养活动实行发放休养坏陌旆ǎ每年发放当年20%的休养唬作为参加当年休养活动的凭证，校工会以休养辉觳岬羌恰
6、当年下放的20%人员，学院、部门工会有权根据休养员本人意愿进行转让处理，休养权只限转让本校在职教职工和教职工直系家属（需签订责任协议书）的规定。休养员转让用休养唬由学院、部门工会统一到校工会办理登记注册，校工会对被转让者进行审核确定，符合条件者为转让有效。
7、下拨的20%休养人员名单，在规定的时间内，如该休养人员不参加休养活动、也不转让的，视该休养人员自动放弃休养权。休养坏蹦暧行В次年作废。
8、休养员可自愿选择线路报名，报名时必须填写第一志愿和第二志愿，以便工会在第一志愿人数少不能成团的情况下，选用该休养人员第二志愿参加休养，缩短报名统计周期。各部门工会必须按时间节点及时填好报名单，汇总上报。