信息社会条件下，句子承载着沟通的重任。短小凝练是一般句子的普遍特征，你的笔记本上记录了多少句优质的句子呢？小编花时间特意编辑了小学实习月记总结，但愿对你的学习工作带来帮助。
在这个特殊的时间里，我有幸参加了小学线上实习。尽管初时对于线上实习有些担心和不适应，但通过与老师和学生的互动，我渐渐发现这次实习给我带来了很多收获和成长。
线上实习增强了我的教学能力。通过线上平台，我与学生进行了许多互动。我学会了利用多媒体教具，制作了许多精美的教学课件。我通过在线讲解、示范和实验等丰富的教学方式，让学生对知识有更深入的理解。无论是短篇阅读的指导、语法知识的解释还是数学题的讲解，我都试图让学生通过互动，积极思考和解决问题。通过这次实习，我发现不同的教学方法对学生的理解和学习效果产生了不同的影响，这使我更加关注学生的学习需求和差异。
线上实习拓宽了我的教学视野。由于是在线教学，我不再局限于一个班级，而能够接触到不同地区、不同学校的学生。这使我对于不同地方的教育现状和学生的学习状况有了更深入的了解。我也参与了一些教研活动，与其他实习老师分享教学心得和经验。这次实习不仅让我意识到教育的多样性和差异性，而且促使我积极思考如何根据学生的个体差异，采取更具有针对性的教学方法。
线上实习培养了我的团队合作能力。在整个实习过程中，我要与其他老师一起合作，共同进行备课和讨论。我们要在规定的时间内完成课程计划和教学设计，协调各个环节，确保整个教学过程的顺利进行。我意识到团队合作是非常重要的，它可以减轻个人负担，提高效率。通过与其他实习老师的合作，我不仅学到了许多专业知识和技能，而且也锻炼了我的沟通、协作和组织能力。
线上实习让我体验到了教育工作的喜悦和挑战。尽管线上实习有时会遇到网络问题和技术故障，但当我看到学生们在我的引导下学得开心、学得主动，我感到无比的满足和成就感。我学会了鼓励和表扬学生，让他们保持积极的学习态度。同时，我也要根据他们的表现和反馈及时调整教学策略，以适应他们的学习需求。这种挑战和实践不仅锻炼了我的教育敏感性和创新能力，而且也让我明白教育工作需要不断学习和进步。
通过这次小学线上实习，我得到了许多宝贵的经验和教训。尽管线上实习与传统教学大不相同，但它同样具有很大的意义和价值。我深刻体会到教育工作的责任和使命，也更加坚定了我从事教育事业的决心。希望将来能够不断提升自己的教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
以见习老师的身份去小学，我还是蛮紧张的。这两周见习下来，不仅让我感受到老师的智慧与勤恳，更让我体会到当一个优秀的小学老师所要面临的挑战。
在我以前看来，小学老师是一个比较轻松的职业，应该不难的，只是教学生一些简单的知识而已。可是，当我以一个见习老师的身份去学校工作的后，我才明白这份工作的艰辛与感动。我和两个同学被分配到五一班，跟随英语教学老师。说来也巧，上学期我在怀德苑小学做调查正是在的五一班，现在只是同一个班级，学生和老师变了而已。但这让也我感到很亲切。几天下来，我听了一些课，不得不佩服这些小学老师，他们的授课方法与管理班级的方式很值得我们学习。小学是基础教学，好的老师真的对以后的学习与发展很重要。听第一节语文课时，我就不由得在心里赞叹：老师的板书写得真好，同时，普通话说的也很标准。听着老师带有感情的讲起革命京剧《红灯记》,学生仿佛也走进了那个年代……这让我深思我们大学生已经远离的我们的小学，现在听小学老师上课时，觉得他们是多么的富有感情地教书育人啊！
老师的教学方式也让我很受启发。老师上课的方式不同于我们以前，小学的课程赋予了它的难易程度，也需要老师用智慧教学。我在的班级是五、六年级，这些学生有了比较好的思维能力，而老师上课就需要有技巧性。每个老师都不是死板教学，他们是用激发或启示的方式授课，课堂的氛围调动得很好，学生个个都踊跃发言，这在我们大学生的课堂是见不到的。另外，老师的表扬和批评都很恰当。在教学过程中，学生的举动老师都要了解，表扬一个学生也不忘激励其他学生该如何做，遇到调皮或出错的学生也要使出强硬的手段。课堂整体上还是很不错的，老师基本上顾及了每个学生，让每个学生都有展示自己的机会。
这次见习，也让我赞叹老师的才艺与智慧。现在，时代在发展，对老师的要求也在不断提高，很多老师都有才艺。而我见习的学校也是以艺术著称的，这里的老师是相当不错的，我们的指导老师就会弹钢琴。多才多艺的老师教会学生去追求更广泛的学习，也启发我们这些师范生学习更多的知识以适应社会的需要。
此次见习我们还只是听听课，帮着老师改改作业，管管班级。我们的指导老师教三个班级，几天下来，我觉得老师还是蛮辛苦的，每天有很多作业要批改，平时还要准备相关的课题研究，这都需要老师花很大的精力，我想这也是他们的压力所在吧。校领导给我们做见习总结的时候也强调了这一点，做一个优秀的小学老师并不轻松，要做一名优秀的老师既要有爱心又要有智慧，有爱心是既能和学生玩的开心，做朋友，又想长辈时刻关心着学生，而智慧是既要有真实学才，使学生相信你比他们知道更多，能教他们，又能严厉，使他们尊敬你，这样软硬兼施，才能当好一名小学老师。短短的两周见习让我从另一个角度审视了小学教师这个重要的职业。作为一个要成为老师的学生来说，我的`知识还远远不够.现在在我面前的是两个与教师职业相关的重要考试，一个是两笔字，一个是普通话。这两项考试是师范生必考的，我也在准备当中。看着老师漂亮的板书，听着老师标准的普通话，我感到自己很需要加强训练，不仅仅是为了考试，更是为了我以后的发展。同时，对于自身的专业知识也需多加学习，以前上这些关于专业的理论课，觉得没什么意思，也不是很认真地听，这次见习，见习学校的领导特别强调了专业的理论课，因为这些理论是支撑教学的基础，只有基础学好了，才能指导实践，更好得把教学工作做好。见习的唯一的遗憾就是没有和学生好好交流，这也让我蛮尴尬的，我尝试着和他们谈话，但似乎没有几个学生理我，这也让我思考该怎样和学生成为朋友，亲近他们？我想在今后的见习中，我也会多和学生亲近，争取和他们好好交流。
这是我们第一次见习，无疑对我的今后的学习与生活是有帮助的。见习让我见识了小学的情况，老师的教学与管理等等，同时也增长了我对职业的忧患意识，这提醒我在学校里努力多学知识，为自己的将来做打算。见习结束了，学习的生活依旧，不过是要过充实的生活了，希望在下次的见习中能好好表现自己。
听课的习惯，第一次以小学教师的身份讲课，第一次以班主任的身份参与班级管理，尤其这两方面让我收获颇多。在此感谢育英小学王洋老师对我的培养。我认为教育见习不只是传统意义上的一个教学环节，更是师范生整个在校期间都要不间断地进行的最为完善的教学过程，通过见习、实习培养各项实践能力，提高专业素质，已达到夯实专业基础、提高实践能力之功效。
此次见习我主要完成了以下几项工作。
（一）听课
听课是见习最主要的活动之一，听课是一种最直接、最具体、最经常也是最有效的提高教师技能的方法和手段。此次见习我是这样听课的：
1.准备工作。
要想听课真正学点东西，就必须做一个听课的有心人。要有心，听课就要做点准备工作。打算听谁的课，应该事先了解他教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点；同时自己设想一下，假如让我教这样的课文，准备怎样去教，以便听课时有个对比。如果听课不做准备，匆忙走进教室，懵立懵懂地听，不理解教学者的意图，不熟悉教材，就不会有较大的收获。
2观察和记录
见习教师在课堂上不仅要听，还要看，要仔细捕捉讲课者的语言和表情，记下他每个教学环节和教学方法。既要看教，又要看学，二者兼顾。看教师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学基本功的展示。看学生的学，要看学生的课堂表现，看学习参与的情绪，学习的习惯。但也不一定非要面面俱到地注释课堂上的每个方面。根据授课者的特点和习惯培养做跟踪式的动态分析，听课应详尽记录课堂的教学过程，也记下自己的主观感受和零星评析。
3.听课后要思考和整理
在听完其他教师的讲课后，最好自己能思考一下，在分析总结他人课时要注意比较，研究，取长补短。每个教师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的教师会有不同的教法。听课的老师就要善于进行比较，研究、准确地评价各种教学方法的长处和短处，并结合自己的教学实际，吸收他人有益经验，提高自己。此次见习我充分抓住了这一点，摸清王老师的教学风格及学生的听课习惯，才使得我后来的讲课与学生们无障碍的交流和活跃的课堂气氛。
（二）课堂教学
作为一名教师，上好课是基本要求。在见习前也有过类似于教学的经历，但大都是初、高中生。真正来教小学生还是第一次，所以既兴奋又紧张。现在我才发现，只有真正参与到教学实践才是一名教师迅速成长的途径。从这次真枪实弹的练习中，我现在的水平还是远远不够的，思考问题也不是很全面的，例如我在讲二年级数学《估算》的一节中，没有强调在做题中什么时候用估算，结果导致我班唐僧、白骨精”并分析了他们的性格及特点。这时候很多学生提出还有“猪八戒”我反问“有吗？”他们异口同声的回答“有！”我心里就了底，一边提出了个无关紧要的问题，一边迅速浏览课文，我才发现的确有“猪八戒”。从这件事情上可以看出，学生们认真、心细而且对老师的错误毫不留情。这也给我个教训，在备课的时候一定要认真。在这节课即将结束的时候，我让学生们用自己的话讲一遍这个故事，我原以为他们会只言片语，没想到每个学生讲的都很好，还有一位学生竟把这篇课文给背了下来，仅仅在课堂的40分钟，我想连初中生都很难做到，当时班级所有的学生和听课老师都给予他热烈的掌声。
（三）班主任工作
一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，班级管理，学生的德育教育尤为重要。这次见习，王洋老师让我参与了许多班级工作，例如：组织班级参加艺术节、运动会、班会等，从中让我更加全面的了解学生，并积累了一些宝贵的经验。这些实践让我领悟到，作为一名班主任时刻要把责任喝爱心放在心中，一定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点；二要研究学生的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是积极分子，哪些是特别需要注意的学生等等。在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。半个月的见习让我受益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。这段时光不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育事业中我会做的更好，感谢哈尔滨学院多次组织我们见习，让我们学到了许多有价值的东西。更要感谢哈尔滨市育英小学以及培养我的王洋老师。
近年来，随着网络的迅猛发展，线上教育逐渐成为人们学习的新选择，也为学生提供了更多学习的机会和资源。作为一名教育学专业的大学生，我有幸参加了一次小学线上实习，这次实习给我留下了深刻的印象。
这次小学线上实习是在某某教育科技公司的指导下进行的。在实习开始前，我接受了一周的线上培训，学习了课程设计、在线教学软件的操作以及与学生互动的技巧。培训过程中，我们还进行了一些线上教学模拟，让我们熟悉了线上教学的流程和技巧。
实习正式开始后，我被分到了一家小学的数学课程组。作为一名数学爱好者，我感到非常兴奋和有压力。第一天上课，我先是观摩了一位资深教师的线上课程，了解了教学的流程和时长。随后，我开始了自己的第一堂线上课。
在线上教学中，我必须要掌握好教学时间的把握。通过与学生的互动，我发现小学生的在线学习时间很有限，他们更喜欢直接进行互动式学习，而不是被动地听课。因此，我在课程设计中采用了更多的互动环节，如游戏、小组讨论等。这样一来，不仅能够增加学生的参与度，还可以更好地巩固知识点。
线上教学还给我提供了更多的教学资源和方法。通过教育科技公司提供的课件和在线资源，我能够更好地为学生准备课程内容，并通过缩小小组教学规模，给予学生个性化的指导和辅导。我还利用在线教育平台上的作业功能，让学生在课后进行习题练习和自主学习，培养他们的独立思考和问题解决能力。
在线实习期间，我还参与了一次线上家长会。这是我与家长们进行沟通交流的重要机会。在家长会上，我详细介绍了我在线上教学中的教学理念和方法，并与家长们讨论了学生的学习情况和进步。通过与家长们的积极互动，我不仅更好地了解了学生的学习需求和家长对我的期望，还得到了家长们的认可和支持。
在这次小学线上实习中，我收获了很多。首先是对线上教学与线下教学的区别和特点有了更深入的了解。线上教学的互动性更强，学生参与度更高，但考虑到网络的不稳定性和学生的专注度，教师需要更严密地控制教学进度和技巧。我也更加意识到了自己在教学中的不足之处，比如如何更好地引导学生思考和解决问题，如何更好地与家长交流等。这些不足之处将成为我今后教育教学中需要改进和提升的方向。
通过这次线上实习，我不仅学到了专业知识和教学技巧，还更加深入地了解了小学生的学习需求和家长的期望。我相信，通过这次宝贵经验的积累和总结，我将能够在今后的教育教学中发挥更大的作用，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
小编认为，这次小学线上实习给我提供了一个宝贵的机会，让我在实际教学环境中理解和应用了我在大学学习中所获得的知识和技能。我相信，通过不断的学习和实践，我将能够成为一名优秀和有影响力的教育工作者，为孩子们的教育事业做出自己的贡献。
我是一名教育学专业的大学生，在大三的时候，我有幸来到一所小学进行为期两个月的实习实践。这段时间的实习不仅让我更加了解了小学教育的实际情况，而且对于我的专业知识有了深刻的应用体验。在这篇文章中，我将详细、具体且生动地描述我在小学实习实践中的经历和心得。
首次踏进小学的教室，我感受到了一种亲切的氛围。每个教室都装饰得温馨而有趣，墙上贴满了孩子们的作品和学习资料。我被老师热情地接待，并介绍给了我的同班同学们。他们对我充满了好奇，我也努力和他们打开交流的窗口。上台讲了一个小时的课，我发现学生们很能听得进去我所讲的内容，这让我感到欣慰。
在接下来的几周里，我参与了多个学科的教学，包括语文、数学、英语和体育等。通过和老师们的合作，我逐渐掌握了授课的技巧和方法。我发现小学生喜欢互动式的教学，通过问问题、讲故事和游戏等方式与他们进行互动，不仅能够增加他们的参与度，还能够提高他们的学习效果。
在语文课上，我给孩子们讲了一则有趣的故事，并要求他们用自己的话来复述。通过这种方式，我发现他们的口语表达能力得到了极大的提高，并且他们也更加主动地参与到上课中来。在数学课上，我引入了一些趣味的数学问题，让学生们通过游戏的方式来掌握数学知识。这样的教学方法不仅让学生们对数学产生了浓厚的兴趣，而且提高了他们的逻辑思维能力。
每天的体育课是我最期待的时间段之一。我向学生们介绍了一些经典的体育项目，如足球、篮球和游泳等，让他们感受到运动的乐趣和身体的舒展。在体育课上，我与学生们一起锻炼，一起比赛，每个人都全身心地参与其中。通过体育课程，我不仅培养了学生们的团队合作精神，还加强了他们的体质和体魄。
在实习的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。有时候，学生们的注意力不集中，需要我通过不同的方式来吸引他们的注意。有时候，他们可能对某个学科或题目不感兴趣，我需要找到新的教学方法来激发他们的学习兴趣。但是，这些挑战也使得我不断地学习和成长。
通过这段实习实践，我深刻地意识到作为一名小学教师，需要有耐心、爱心和创造力。小学生是一张白纸，我要用正确的方法来帮助他们获取知识，培养他们的兴趣和能力。同时，我也要承担起家长的责任，关心他们的成长和发展。这样的教育工作是一项艰巨而有意义的任务，在实践中我得到了这种责任感的熏陶和培养。
实习实践的学校举行了一次毕业典礼。在典礼上，我和我的同学们收到了学生们亲手制作的贺卡和小礼物。看着孩子们竖起大拇指对我们表示感谢，我内心感到无比的激动和自豪。这段实习经历不仅帮助我更加了解了小学教育，还让我意识到自己的所学所做对于孩子们来说是有益的。我决心将来成为一名优秀的小学教师，为孩子们的成长和未来贡献力量。
通过这段实习实践，我不仅收获了教育知识和经验，还学会了如何和孩子们进行有效的沟通和互动。这是一次非常宝贵的经历，让我更加坚定了从事小学教育的决心。我相信，只要我不断努力学习和实践，我一定能够成为一名优秀的小学教师，为孩子们的成长和发展贡献自己的力量。
3月选题，4月活动，5月报告。我的夫婿摸不到他的头，看了看活动表面。路线偏离，一直在不断修改，我带的学生都是借来的班，活动经常占用别人的课。我总是在其他活动中向他人寻求帮助。 我也欠了很多人债。
服装的借用，费了好大的功夫，感谢同事们的热情帮助，终于借好5套。孩子们太胖了。其中一个男孩体重超过100公斤。他不能穿裤子和白衬衫。我父母带他来找我。我很着急，把我的白衬衫给他试穿。它变胖了。
怎么办？父母说他们想让他在里面穿一件短袖衬衫，这样他就能撑得住了，他的裤子要配一条马裤。我女儿借的裙子不能穿，所以我配了一条黑色小裙子。一个瘦小的男孩发了条短信说裤子太胖了。我告诉他找根绳子把它拉紧，这样裤子就不会掉下来，把长的部分卷起来。
我的感受是一所学校一定要有校服，统一活动时不用再东家借西家借，况且有的学生也不愿意借，说是每人的体味不同。说的也对！我觉得我的愿望会实现的。新教学楼下学期可以使用。学生不定制校服吗？
让我们谈谈今天活动的感受。我们六点半在中心小学集合。父母把学生送到我们学校。我们学校受委托的领导带队。我的学生不懂礼仪，不开窗扔东西。这既危险又不礼貌。
我没有事先教育好，到了赛场，再进赛场前的5分钟内，学生们紧张得很，我给他们打气不紧张，可是掩饰不住我内心的恐慌。花了很长时间才借到一个。穿插其间，我遇到了被调离的同事颜小妹。我很惊讶！
遇到了博友张老师，敬仰！
活动一开始，姜主任就谈到了核心素养的培养。报告时，学生的表情和动作需要老师的指导。我的指导主题不完美，学生的表现也很差。评委们提问，学生们都很冷淡，这意味着我的指导并不扎实。
饮食文化包括饮食礼仪。我为什么不带你去。在我们的报告中，集团的所有计划都是全面的，这是致命的一点。要抓住一个亮点进行汇报，关于评委提问环节，应该把采访、实地调查、问卷调查等方法的程序都跟学生讲清楚，让他们明白。
采访汇报的都要让组长在场或采访，便于说出感受。伞特指导活动要真实有效，感谢点评。
面对自己的错误，以后要慢慢改正，加油！
附：《生命中的过客》
看着你们的脸。
阴沉沉。
此时安静胜过万语！
看着我的脸。
火辣辣。
无言面对台下观众！
理智还存在。
鞠一躬。
感谢伞特点评离开！
你我眼神中。
很沮丧。
我没忍住批评你们！
冰天雪地般。
事实上。
怪得我没正确引导！
你们要毕业了。
留个念。
多年后你们会记得今天！
人生不需解释。
错就是错。
认清楚想办法去改正！
轰轰烈烈一遭。
哭着收场。
我笑了心却在流泪……