适应新的技术和工具是文档处理人员不可或缺的能力之一，也许我们能从范文里学到很多写作方法。您为找到好的范文而烦恼过吗？如果您还不了解“创新活动总结”的话建议阅读一下本文，如果您觉得本网页对您有帮助请不要忘记收藏它！
创新活动总结 篇1
不负韶华创新活动总结
韶华岁月如梦，不负青春年华。在这深圳市中学举办的“不负韶华创新活动”中，见证了一场奇迹的诞生。这场活动以鼓励青年学子大胆探索、勇于创新为宗旨，激发了同学们内心深处的激情与创造力。在这片属于青春的沃土上，走出了自己的影子，开启了未来的大门。
在这次活动中，班级的创新项目名为“梦幻花园”。将一块闲置的学校空地打造成一个梦幻、神奇的花园，让同学们在这个花园里沉醉，感受到大自然的美妙。为了实现这个目标，首先进行了详细的规划和设计。同学们团结一心，齐心协力完成了各项工作。有的同学负责设计园林草图，有的同学负责采购花草树木，有的同学负责施工，有的同学负责宣传推广。每个人都发挥着自己的专长，共同打造这片梦幻花园。
梦幻花园的建设过程中充满了曲折和挑战。在选购花草树木时，面临着预算紧张的问题。经过大家的共同努力，联系到了一些当地的花卉批发商，争取到了一些优惠的价格。而在施工中，也面临着时间不足的压力。为了加快施工进度，主动邀请了一些社区的志愿者加入，他们的帮助让走出了困境，顺利完成了整个项目。
“梦幻花园”最终呈现在大家面前时，每个人都为自己的付出感到骄傲和满意。整个花园呈现出一个童话般的景象，五彩斑斓的花朵在微风中摇曳生姿，绿树成荫的小道上，游人络绎不绝。园中还有一个小舞台，会不定期地举办各种文艺演出，给同学们提供了一个展示自己才艺的机会。
在“不负韶华创新活动”中，班级的“梦幻花园”项目获得了一等奖。这不仅是对辛勤努力的认可，更是对创新思维和团队合作能力的肯定。通过这次活动，每个人都收获了很多，不仅锻炼了自己的实践能力，也学会了与他人合作，充分发挥每个人的特长，最终实现了的梦想。
这次“不负韶华创新活动”让明白了创新的重要性，也教会了如何去创新。在这个瞬息万变的时代，创新是推动社会进步的动力，也是青年人的责任和使命。在这次活动中，不仅创造了“梦幻花园”，更创造了自己的未来。相信，在每个人的努力下，这片韶华之花将绽放出更加灿烂的光彩。
“不负韶华创新活动”落下帷幕，但对于每个人来说，这只是一个新的起点。将继续坚持创新思维，不断探索和实践，为实现自己的梦想而努力。让成为那些不负韶华的人，勇敢创新，开创美好的未来。
创新活动总结 篇2
创先争优，“先”和“优”是标准。科技创新、自主创新能力强、成果转化率高、科技含量高是制高点。我们坚持以创先争优的标准来衡量科技创新的成效，实现了两者“双向互动、互为促进”。
通过组织多种形式的主题教育，形成了“埋头苦干、勇于奉献”的科研精神，激发了广大科技工作者的积极性和内在动力。通过广泛开展“争做研发先锋、争当创新标兵”活动，自主创新步伐不断加快，取得了丰硕的科技成果。随着各级“争先创优”活动的开展，我们又有了新的精神食粮。
在新一轮解放思想，推动创新科技的今天，如何围绕坚持科学发展观，健康发展，又好又快发展，如何顺应时代发展，在解放思想、创新科技中有所作为，是摆在我们面前的一个重要课题，要认真解决好这一课题，就要带头转变思想，转变作风，在争先创优中动脑筋。具体心得总结如下：
1、 要善于在转变观念中创新科技。面对来自各方面的新情况、新问题和新挑战，要转变惟书惟上的思维定势，树立一切从实际出发、实事求是的观念。把思想观念建立在实事求是、一切从实际出发的思想路线的基础上，根据不断发展变化的客观实际，发现新情况，解决新问题，开拓新视野。
要摆脱经验和习惯的束缚，树立大胆改革、大胆实践的理念。要正确看待经验和习惯，不能一味地把过去的成功经验当做灵丹妙药，自缚手脚，要勇于跳出经验的束缚，树立锐意进取、改革创新的思想，用新眼光看待新事物，用新观念分析新情况，用新办法解决新问题，不断在实践中创造出超越前人的新经验。
二、要善于在学习借鉴中创新科技。工作中往往遇到一些情况，仅仅依靠自己的力量或用自己的方式方法很难解决，而用别人的方式方法去解决，问题马上就会迎刃而解。由此引申，我们平时的各类工作也要大胆引进和借鉴他人的智慧，巧借“他山之石”来“攻玉”，追求工作成效的卓越，在借鉴中创新科技。
3、 在继承传统的同时，要善于创新科技。在新一轮解放思想、科技创新中，要正确处理继承与创新的关系，以实事求是的科学态度对待创新。创新不是对过去的简单抛弃，而应在继承的基础上创新，把传统经验和现实的新情况、新问题很好地结合起来，不断研究新情况、探索新方法、充实新内容、解决新问题，只有这样，传统的东西才能在新的历史条件下得到真正的发扬光大。
只有不断充实完善传统的内容和方法，使之更适应客观现实对我们提出的新要求，才能把握好继承和创新的立足点。如果一味的赶时髦，套用新名词、新概念，搞一些貌似“创新”，但并无实际内容、脱离现实的举动，是达不到创新目标的。
4、 在吸收员工智慧方面，要善于科技创新。在新一轮的创新技术中，要充分利用员工的智力资源，有效吸收集体智慧创新技术。要尊重员工的首创精神。
要把创新科技的立足点建立在员工主体地位的基础上，尊重员工，相信员工。充分体现员工愿望。把员工关心的热点问题、反映强烈的焦点问题、最令人费解的难题作为创新始终关注和解决的突出问题。
对员工拥护的坚决落实，对员工有异议的慎重对待，对员工反对的果断否定。
5、 在吸收现代科技成果方面要善于创新。科学技术的迅速发展和普及，日益改变着人们的生产、生活方式和思想道德观念。在新一轮的创新科技中，我们要敢于“学习借鉴一切反映时代要求的科学有益的东西”。
这也是我们党一贯坚持的创新原则。在实践中，要广泛吸收现代科技成果，充分发挥科技优势，增强工作的针对性和实效性。要把加大工作的科技含量、吸纳运用现代科技知识、借助现代科技新手段有机整合起来，为推进新一轮的解放思想、创新科技服务，追求效益的最大化。
总之，总结经验和不足，就是在继承的基础上创新。只有与时俱进，以新求变，以变求进，我们才能不断开创生机勃勃的局面。我们在开展创先争优活动中创新，就要不断积极探索新形势下创先争优的新路子，积累创先争优的新经验，打造同忻矿创先争优的新品牌。
创新活动总结 篇3
宣传创新活动总结
近期，为了更好地宣传和推广公司的最新创新活动，我们展开了一系列精彩纷呈的宣传活动。通过多种创新的方式和渠道，我们成功地将活动推广至更广泛的受众群体，取得了良好的宣传效果。在此，我将对我们的宣传创新活动进行总结与分享。
在传统的宣传渠道上，我们充分利用了印刷品和传单的发放。我们设计了精美的宣传册和海报，营造了活动的氛围和亮点，吸引了众多观众前来参与。我们还在重要的公共场所和商业街区发放传单，吸引了更多的目光和关注。这些传统的宣传方式虽然老练，但在活动推广中仍起到了重要的作用。
在新媒体的宣传方面，我们进行了一系列创新的尝试。我们在社交媒体平台上开展了活动的直播和报道，引发了网友们的热烈关注和讨论。通过微博、微信等平台，我们向更多人传递了活动的信息和亮点，为活动的成功举办打下了良好的基础。我们还邀请了知名网络红人和博主来参与活动的宣传，借助他们的影响力和号召力，吸引更多粉丝和观众的关注，为活动带来了更多的曝光和点击量。
我们还采用了一些新颖的宣传方式，例如举办了线上线下结合的互动活动。通过线上的转播和线下的实况体验，我们让参与者们更加直观地感受到了活动的魅力和特色，增强了他们的参与度和互动性。我们还设计了一些特色的环节和互动游戏，引导参与者们积极参与，增加了活动的趣味性和吸引力。
小编认为，通过我们的不懈努力和创新尝试，我们成功地将公司的最新创新活动宣传至更广泛的受众群体，取得了良好的宣传效果。在未来，我们将继续秉承创新的宣传理念，不断探索和尝试更加丰富多样的宣传方式和策略，为公司的创新活动带来更多的关注和支持，助力公司的发展壮大。感谢大家的支持和关注！愿我们的公司越来越好！
创新活动总结 篇4
通过自我创新实践学习和老师的帮助，加强了我的动手实践能力和设计创新精神;第三，在创新实践过程中，我学会了在学习中创新，在学习中成长，在此分享心得体会。以下是为您收集的创新实践活动总结。欢迎阅读。
市委市**组织了创新与超越性思维的专题讲座，在短短的3个小时的学习中，会议室内气氛热烈，掌声不断，创新思维心得体会 。王健教授从新时代与创新思维、超越性思维等不同侧面，借助一系列智力问题、游戏和案例，阐述了思维创新的全新理论研究成果，听来既生动有趣又开拓思路 。通过学习，我们对创新有了新的认识和认识。
在这里，我将结合自己的工作，简要谈谈这次培训的体会：在自己的工作中培养创新思维，要重点抓好三个方面。
一、要善于发现问题
在我们的工作中，或多或少有一些问题。有问题也没关系。关键是要善于发现问题，及时发现问题。只有发现问题，才能解决问题，才能为创新思维提供素材 ，创造“入口”。
发现问题，最重要的是增强观察能力。一是要善于从高处着眼，看一看你的工作计划 、方针、指导思想是否对路，是否符合上级要求，是否符合社会发展方向。二是善于从低层观察，看你的工作是否符合实际，符合民意，群众是否愿意接受和执行。
三是要善于在过程中跟踪，看工作交接衔接是否顺畅高效，措施能否有效落实。这样一来，问题就不难被发现。
二、要掌握最基本的方法
要实现创新思维，就要掌握正确的方法，加强训练经验。
第一，加强学习，注意训练。在当今社会，无论你从事什么样的工作，学习已经成为人们的第一需求。如果你不学习，不进步，你将面临被社会淘汰的危险。要实现创新思维，就必须加强学习。
同时，在学习的基础上，注意加强思维训练，开发自己的智力。平时，在工作当中遇到问题，要养成经常问自己 “到底应该怎么办?”的习惯 ，从而给自己思维施加压力，使思维保持在灵活状态，一旦注入要素，就能确保正常运转。
第二，要经常系统地思考我们的工作。系统思考是指从全局性、层次性、动态性、互动性等方面综合考虑问题的一种方法，系统思考将引导人们产生一种新的思路，使人们从复杂细节中，抓住主要矛盾，找到解决问题的方法。
第三，借鉴比较，寻找启发。唯物辩证法认为，世界是普遍的，不存在孤立的存在。我们要善于从此事物联想到彼事物，在历史和现实之间移位，在时间和空间上转换，在物与物之间寻找桥梁，在事与事之间搜寻纽带。
如果找到了联系，了解了共性，就要结合本职工作实际，相互借鉴、相互比较，启发自己的思路，创新解决问题。
三、要勇于付诸实践
创新思维作为一种思维方式，还停留在认知层面。如果没有实践，那么最好的想法就是空中楼阁。只有把创新思维与创新实践结合起来，才能把工作推向新的水平。
在实际工作当中，能指出工作中弊端的人不少，但亲自去付诸实践的人却不多，他们缺乏实践的勇气和对工作的使命感、责任感。所以，在竞争时代，我们迫在眉睫的一项重要工作，就是要增强敢于创新、敢于实践的勇气，不断开创本职工作的新局面。
唯物辩证法告诉我们，存在决定意识，意识具有能动性。思维作为一种意识范畴，是在实践中产生的，是对实践的范应。我们有什么样的思维方式，就会产生什么样的工作效果，思维方式对了，即使工作遇到困难，往往也会“柳暗花明”;反之，机遇和条件再好，有时也会陷入“山重水复”。
司法行政的改革、发展和稳定是复杂多变的。我们的思想也要灵活多样，与时俱进。
创新与实践活动总结篇2
光阴似箭，创新实践已经一年了。回首这段实践的创新实践，我能感受到很多感慨、辛酸、喜悦，当然还有更多的收获。在这期间我最大的收获是：
第一，通过实践真正觉得自己可以做些什么了，从实践中体现了自己的人生价值;第二，通过自我学习和老师的帮助，加强了我的动手实践能力和设计创新精神;第三，在创新实践过程中，我学会了在学习中创新，在学习中成长。
创新实践项目，体现在两个字上。一个就是“创新”，另一个就是“实践”。创新对一个国家非常重要。
创新贯穿于人类发展的任何时期、每一个角落。它是民族进步的灵魂，是社会发展的枢纽，是国家繁荣昌盛的不竭动力。创新促进社会进步，丰富社会财富。一个国家只有不断提高创新能力，才能立于不败之地。
国家间的竞争实际上是综合国力的竞争。综合国力的竞争实质上是创新能力的竞争。在新时期，各行各业都在迅速发展。没有创新精神，就很难适映现代社会。
因此，勇于创新是大学生应有的新形象。实践也很重要。有了新方法，如果不去实践，那就是夸大其词，没有实际意义。
学校之所以重视我们大学生参加实践活动，就是想让我们在实践中得到锻炼，将新的创意运用到实践中去，这样有利于我们良好素质的培养。同时，我们的创新能力也得到了更好的发展。而且，我们能在实践中得到真正的知识，只有你亲自做了，体验了，才会有新的感受，“绝知此事要躬行”也就是这个道理。
因此，注重实践也是大学生应具备的新形象。
我们的课题是关于光伏切割废液，我是一名学习精细化工的学生，当然面对最多的就是研究，实验成了我们的必修课。说到实验，这是一种实践，亲身体验和亲身体验。在大一大二的时候，都是一些基础课的学习。
刚开始进行项目的时候，因为实践能力的欠缺，起初做起事来总是笨手笨脚，也觉得挺辛苦，不过在老师和同学的的关心和帮助下不断进步和成长。于是我决定就算再苦再累我也要坚持下去，后来反而觉得轻松了许多。通过适度协商，在教师的指导和帮助下，解决了许多专业技术问题。
“理论**于时间，理论最终用于实践”，这让我深深地感受到实践的重要性。通过从普通书籍中学到的理论知识，结合自己的问题，学习了解塔盘的生产设计，蒸馏分离纯化等相关方法。在这次实践中，我能够回答，并进一步让我深刻理解、体验和证明理论知识，使我有了深刻的记忆。
读万卷书，行万里路。身为一个大学生，应以学业为重，学习就是首要任务。学习学不好，事情也很难做好。
大学生不仅要读好书，更要千里迢迢，从实践中求真，逐步实现人生理想。
我坚信，通过这一段时间的学习，从中获得的实践经验使我终身受益，并会在我毕业后的实际工作中不断地得到印证，我会持续地理解和体会实习中所学到的知识，期望在未来的工作中把学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作中来，充分展示我的个人价值和人生价值，为实现自我的理想和光明的前程而努力。
创新活动总结 篇5
接到开展组织规模、作品质量等方面取得了前所未有的好成绩。现总结如下：
一、高度重视，做好协调
接到开展第科技局主要领导协商，出台了有关文件，成立了共同参与的大赛组委会和有关专家参与的评审委员会，确立了大赛的宗旨、主题，并积极协调，争取到了有关企业赞助和各媒体支持。
二、开展培训，提高质量
区科协开展了由全区幼儿园、各中小学、乡镇中心学校校长及专干参加的动员大会，会上区科协领导对今年活动进行了具体详细的安排，区教体局要求各单位提高认识，保质保量完成下达的任务。同时还邀请有关专家到了现场进行辅导。
三、积极参与，内容丰富
通过宣传、培训和有效引导，师生参与的热情高涨。尽管临近放假，学校都很繁忙，但各校都高度重视，成立领导小组，层层分解任务，纳入目标管理，对全体教师和学生做出要求。实验学校、实验幼儿园、十七小等单位都成立了各种科技兴趣小组，利用寒假时间，在学校老师的带领下开展活动，创作作品。
四、认真评审，交流学习
取长补短，提高我区青少年科技创新水平。参加展评活动有市科协副主席彭富生、副区长冉建国、市科技馆馆长韩豫黎等领导、大赛评审委员会成员、评审小组评委、参赛的部分学生和辅导员、学生家长代表和新闻媒体的有关同志。评委们认真审查每一件作品，热烈地进行商议。为了加强交流，促进共同提高，我们展览活动举办三天，组织各单位师生到展评现场进行观摩，互相学习，开阔视野，为来年工作打下了基础。
由于各级领导的重视关怀，今年的工作较往年有很大的突破，但还存在一些问题和不足，还有很大的发展空间。如小发明、科技实践活动等一些项目仍然有待加强，科技辅导员队伍整体素质有待提高，科技创新活动氛围有待进一步营造。
创新活动总结 篇6
乡镇文化创新活动总结
乡镇是中国特有的社区形态，也是中华民族优秀传统文化的发源地。乡镇文化是指在具体的土地上和特定的人群中形成的、具有地方特色的文化，是民族文化的重要组成部分。在当代社会的快速发展中，乡镇文化环境面临着许多挑战和困难。因此，乡镇文化创新活动显得尤为重要。本文将详细描述一次乡镇文化创新活动，并总结经验和体会。
活动背景：
活动地点是位于江南水乡的某乡镇，该乡镇具有丰富的历史文化资源和优美的自然环境，但由于长期发展滞后，乡镇文化面临着衰败和遗失。为了唤起人们对乡镇文化的关注和保护意识，提升乡镇的文化自信心，我们决定组织一次乡镇文化创新活动。
活动内容：
1. 举办乡土文化展览：我们整理搜集了大量与该乡镇相关的历史文物、文献资料、传统手工艺品等，并在当地的文化广场举办了一场盛大的乡土文化展览。展览内容包括乡土特色建筑、传统节日、饮食习俗等，吸引了大批游客和媒体的关注。
2. 组织文化沙龙活动：为了让更多人了解和参与乡镇文化创新，我们组织了一场文化沙龙活动。邀请了专家学者和当地的文化爱好者进行座谈交流，分享他们对乡镇文化的研究成果和发展思路。通过这样的活动，不仅增加了文化活动的参与度，也激发了更多人对乡镇文化的热爱和关注。
3. 开展传统艺术表演：在文化广场举办了一场传统艺术表演活动，呈现了乡土戏曲、民间舞蹈、乐器演奏等，展示了乡镇的独特艺术魅力。这些艺术表演吸引了大量的观众，不仅丰富了当地居民的文化生活，也向外界展示了这个乡镇的文化魅力。
活动成果与启示：
通过这次乡镇文化创新活动，我们获得了一些宝贵的经验和启示。
1. 着眼于当地：乡镇文化创新活动应该立足于当地的特色和资源，挖掘和传承当地的文化传统。只有在与乡土环境相结合的基础上，才能真正感受到乡镇文化的独特魅力。
2. 多元参与：乡镇文化创新活动需要吸纳各界人士的参与和支持，包括专家学者、文化爱好者、媒体等。组织文化沙龙、座谈交流等活动，可以为各界人士提供互动和交流的平台，形成合力。
3. 结合现代技术：利用现代技术手段，如互联网、社交媒体等，加强乡镇文化的传播和推广。通过建设微信公众号、拍摄宣传短片等方式，让更多的人了解和关注乡镇文化。
乡镇文化创新活动是推动乡镇文化复兴的重要一环。通过举办乡土文化展览、组织文化沙龙活动和开展传统艺术表演等形式，我们成功唤起了人们对乡镇文化的关注和热爱。这次活动的成功不仅为乡镇文化的保护和发展树立了典范，也彰显了乡镇文化的独特魅力。通过总结经验和启示，我们相信乡镇文化将在一个个创新活动中逐渐焕发出新的生机和活力。
创新活动总结 篇7
盼望着，盼望着，我们举行的此次活动终于到来了。
20xx年4月23日星期五，那是无限好的一个下午。迎接了科技学院的代表队，便匆匆赶往水上报告厅去布置会场，，和会友们一起为此次活动做准备。
时间很快就过去了，我们个个忙的焦头烂额，六点的钟声于不知不觉中来到我们的身边，天啊，还没吃饭怎么就快开始活动了呢？还好，在大家齐心协力之下，会场已经布置好，各项工作也已经准备就绪，也因为事前我们个个会员为此次活动作了明确的分工，此时也已经各就各位，等着活动的有序开展。
歇会吧，好累，呵呵，特别是男同学，他们忙着挂横幅，又是忙着搬桌子，还要调节音响设备，出了不少力啊。前任会长曾丽丽学姐也来了，和会长一起引领我们布置会场。
时间一秒秒地逝去，各位嘉宾、参赛选手、主持人及观众都陆续到席，活动开始了。一曲《如果可以爱》带动了观众的情绪，活跃了在场的氛围，金点子设计大赛便在此种情况下隆重举行了，个个队针锋相对，竞争非常激烈，最终科技学院荣争第一，技术学院荣获第二，我校排列第三；在大学生创新创业知识竞赛中，科技学院没有骄傲，仍以第一获得双连冠，我校获得第二。
虽然我们队没有获得第一，但是我们看见了我校选手积极发言，认真准备的客观事实，他们在对手的追问下的从容不迫、镇定自信的精神值得我们学习。
创新活动总结 篇8
学习、实践、创新活动在我单位的扎实开展，有力地推动了单位中心工作的顺利进行，同时，也有力的证明了学习的必要性，实践的重要性和创新的优越性。现在将该相活动在我单位的开展情况总结如下：
一、领导高度重视。
上级布置“学习、实践、创新”活动伊始，单位主要领导立即在单位召开了中层以上干部会议，及时贯彻了上级指示精神，并对该项活动在单位的开展做了详细部署。同时采取问卷调查、开座谈会和个别探讨等方式，对生产一线职工和机关各科室室人员的思想反映进行了认真调查分析。调查结果表明，多数干部职工的认识是明确的，对活动抱有欢迎心理和积极态度，但在个别一线职工中也存在对个人没有多大帮助的厌烦思想。根据情况，我们调整了活动方案。确定了活动的主要内容和开展形式。主要为：⒈确定由支部牵头，组织拟订活动计划；⒉办公室依照计划安排，督促各部门依照活动计划逐步开展工作，并收集各项信息，汇总情报；⒊以党小组为单位，组织党员率先行动，继而带动广大职工广泛参与。
二、组织措施到位。按照活动计划，我们进行做了如下安排：
⒈动员。召开党员会，动员全体党员积极参与；召开各部门负责人会议，以部门为单位展开讨论，分层落实；以班组为单位，讨论、学习，根据单位的活动计划，结合自己的工作性质和实际情况制定各自的具体方案，并报主管领导通过。
⒉由办公室根据活动精神制定考核办法，对参与积极、态度认真、效果明显的个人和部门给予奖励；行动迟缓、效果差的部门给其负责人以相应处罚。考核结果作为年度考核内容之一，与成绩挂钩，影响年度考核成绩和评先、职务续聘。
⒊学习内容以本专业为主，以单位中心任务为中心，形式不限，具体内容不限，学习时限不限。考核的具体形式为专业技术理论考核动手能力考核相结合，每半年一次理论考核，每一年一次动手能力考核。具体考核办法另行制定。
三、活动轰轰烈烈。
通过层层动员，广大干部职工的积极性很快被调动起来了。以班组、部门为单位，职工自觉参与讨论学习的情形随处可见。设计室在王则信主任的带动下，学习气氛异常浓厚。个园林开发软件和设计人员经常加班加点，以单位为家，熬夜到夜里点钟都已形成习惯。各自的业务水平飞速提高，短短个月里，完成了天秀园林设计软件的升级，设计成果质量也有了质的突破，受到有关专家的高度评价。科研室三位科研人员也表现出了空前的热情，在专业学术方面投入了全部精力，自觉加强业务学习，并形成了良好的学习交流氛围，互进互勉，团结一致，把今年的科研学术气氛完全调动起来了。短短个月里，他们在中国花卉报、中国园林、三门峡日报等报刊发表有分量的专业信息、学术论文篇，受到同行的好评。
在学习、实践、创新活动展开过程中，我们结合学习十六大形成全民学习、终生学习的学习型社会，促进人的全面发展有关精神，重温江泽民同志构筑终身教育体系、创建学习型社会等一系列重要论述，又进一步进行了职工的的思想发动和组织发动。
四、下一步计划。
学习、实践、创新活动的开展已经收到良好效果。但是还有不足。比如生产一线职工，虽然表现除了可贵的积极性和空前的热情，但是由于学习制度的自由度偏大，给惰性留下了发展空间。虽然有奖惩措施的激励，毕竟仍然存在种种不足。况且学习兴趣的培养也非一日之功，仅凭一时的动员和激励很难长效。所以，我们准备进一步修订学习制度，对实践和创新能力考核制度进行全面完善，准备将这一活动长期开展下去，将活动更加具体化，分解到各项工作中，作为考核人员岗位任用的重要参考依据，使其更具操作性，长效性，把单位的工作推向更高水平。
创新活动总结 篇9
活动总结
为提升校园科学文化氛围、提高学生创新能力和动手实践能力、宣传挑战杯各项赛事、培养学生良好的综合素质，我院团委、大学生科协决定组织开展科技创新节。2014年3月21日、22日，我院科协在一凡广场举办了盛大的科技创新节
1．活动前期策划完整，宣传比较到位，金点子创业计划大赛以及航模大赛、节能减排大赛的报名踊跃，这足以看出我们同学们对科技创新的浓厚兴趣，前期我们对所有选手进行培训，使得他们可以更好的来展示、完善自己的作品。
2．活动赞助拉的比较多，这多亏了我们优秀的外联团队，此次活动我们的赞助商有戴尔公司、中国移动保定分公司，相对我们去年来说，本届科协的外联部值得表扬，希望他们再接再厉，为我们科协可以争取更多的赞助商。
3．活动中我们的办公室部门精心策划，购买活动布置会场的物品，分工明确，部门齐心协力，将会场布置的绘声绘色，礼仪的培训和主持人的锻炼也比较合适，办公室历来是我们科协的重要部门，所以它发挥的作用可谓举足轻重 。
4．此次活动是我们科协下学期以来举办的第一次大型的活动，活动办的比较圆满，我们对此次活动的重视程度很高，有总负责人，各部门分工明确，合作融洽，干事、副部工作认真。这项活动可以相对成功。
虽然我们的活动总体上是好的，但活动中有一些细节。
1当活动进行时，拱柱会因为风而来回晃动。由于观众和围观的学生过多，地上的插座被踢开，以至于鼓风机停止，音箱停止，虽然很快弄好，未影响宣传活动，但这都是由于细节问题没有考虑周全。
2. 宣传形式依旧不新颖。虽然本次活动相对于以前来说，展板更加简洁明了，更加个性化，但依旧没有视觉冲击，在后期，我们会加大这方面的培训工作。
以上是我对此次活动的总结，总体来说此次活动比较成功，但应该从细节中更好的反思，希望各部门也认真反思，愿我们以后的活动会更加精彩。
创新活动总结 篇10
阳春三月，春暖花开。今年的三月，是长沙民政职业技术学院的德育实践活动月。艺术学院紧紧抓住“拥抱绿色春天，共建两型校园”的主题，开展了一系列丰富多彩的活动。为创建两型校园，贯彻文化管理理念，让同学们意识到，从我做起、从身边做起、从现在做起，增强节约资源意识、保护环境的责任意识，养成节约资源和保护环境的良好习惯的重要性，并自觉实现社会主义核心价值观，使我院学生思想道德素质与职业道德品质得到提升。为此我系特举办了“环保地盘，创意飞扬”系列活动。地球是人类共同的家园，保护环境是我们义不容辞的责任，更是环境保护与资源可持续发展的重要力量。此次活动，不但增加了同学们对“环保”的了解，也激发了他们的环保意识。在认识环境的中，知道资源的可重复利用性。同时，也向同学们开放一个动手动脑展现自己的创想的舞台。而作为一个全校性的，又有积极的环保意识的活动。希望每个班级共同参与，打造真正意义上的环保校园。艺术学院在三月德育月所开展的创新活动，取得了良好的效果。德育实践教育文明已经深深烙进了我们艺术学院每一位学子的心田，并且为德育实践教育之花在校园内的盛开做出了我们的努力。现将活动开展情况汇报如下：
一．建立组织，制定活动方案
为使各项活动能够得到有效有序的开展，把“环保地盘，创意飞扬”的主题活动真正贯彻到同学的心中，安排专人负责，根据我系的具体情况，制定了详细的活动方案。力求通过精心组织，迅速落实工作任务，使德育创新活动在全系全面展开。为了搞好这次德育活动月的活动，培育学生的环保意识和奉献精神，达到活动预期的效果，系领导十分重视，多次对活动的安排提出要求和宝贵意见。
二．准备充分，组织有力：
为了保证本次“环保地盘，创意飞扬”活动顺利进行，尽力达到预期的效果和目的，部门充分准备，从三月初开始策划、宣传、收集作品。与此同时，为了扩大活动的参与面，特别邀请学生会宣传部打板宣传和新闻部拍照。
三．作品精致，竞争激烈：
1. “环保地盘,创意飞扬” 之“变废为宝，秀我风采”
三月，是个播种希望的季节，一切的美好都在这个月发生。三月德育活动月是我们充满意义与挑战的一个月，“变废为宝”服装设计大赛便是我们回到学校接到的第一份任务，对于这个活动，意义重大，同时具有挑战。我们积极的向同学们介绍此活动的意义，努力的宣传，我们希望一件件不起眼的废品能在同学们的“魔法”中变成漂亮而时尚的服装。
这次活动是和体育部一起合办的，我们一起分配了任务。我们的初赛是以交设计稿为形式进行的，大一，大二的同学都积极踊跃的参加，收集上来的设计稿数不胜数，最后在收集后统一由老师和同学经过严格的`筛选，最终确定了30名 进入复赛的名单。当复赛结束，紧接着，我们开始准备着筹划决赛晚会，通知进入复赛的选手开始动手制作服装。因为南院礼堂的条件限制，布置场地，音响，话筒等的问题，都摆在我们面前，但经过负责老师与大家的商量，想办法，这些困难都逐一得到很好解决。在3月28日，下午4点，“变废为宝”服装设计大赛在南院礼堂拉开帷幕，一位位参赛选手以t台秀的形式为台上的观众带来了视觉的惊喜，废报纸变成了一件件美丽的礼服，破旧的蚊帐变成了高贵，典雅的婚纱，模特们在台上尽情的展示着他们的风采，设计师们向所有的观众解说着自己的灵感，创作。台上的观众一阵阵的尖叫，呼喊着这些奇迹，这些不可思议。
在活动的最后，所有的模特们同台展示，秀出自己的风采，负责此次活动的杨老师也在台上对此次活动进行了总结，他也在惊呼参赛者的创造能力，同时也感谢同学们付出了许多的时间来积极参加这次的活动。
最终，我们秉着公平，公正的原则，评选出来了一名一等奖，两名二等奖，三名三等奖与四名优胜奖，在众多的参与者里他们能拿到奖，是非常不容易的。喻晓琴书记为他们颁发了证书与奖品。并说此次活动取得了圆满的成功。通过这次活动意义是重大了，给了我们更多的经验，去学习细心的去对待我们的工作。努力的向更好的人学习，也让我们认识到了自己的不足。下次去完善、做的更好。同参赛选手来说这次比赛给他们带来了重大的意义，也挑战了他们自己的风格和能力，学习到了更多，要自信、大胆的去做，坚持自己的风格和自己独特的见解。多多练习动手能力，要细心沉着的去做。同时也让所有人，不管是参赛者或是观众，都让大家从中了解到了一件件，一样样也许从不起眼，或是废品的东西也可以变的很美，很实用，很宝贵。让大家知道要增强环保意识，让所有的人在实践中参与，在实践中学习，变废为宝不但节约了资源，更加保护了环境！
2. “环保地盘,创意飞扬” 之“创意制作，绝处“缝”生”
艺术学院于20xx年3月举办了“创意制作，”活动，本次活动是针对全系在校学生，并更好的将两型，和谐校园理念融入到行动中。
同时本次活动也是为丰富同学们的校园生活，同时也为提高了同学的动手能力，并为了提倡“创意制作，绝处“缝”生”这个主题，引导当代大学生增强传统的节约理念，并合理利用生活中很多不起眼的旧物品，再次制作出能够使用的物品。提倡节约型社会，节约型校园，提高广大同学的节约意识，人人关注，人人参与，特举办了这次活动。
这次“创意制作，绝处“缝”生”活动得到了广大同学的欢迎和受到系里老师的好评并得到领导的关注和支持。同学们也都能够按照活动要求积极的参与其中，每个人都能够感受到此次活动的重大意义。在同学们的积极配合下和学生会成员的大力帮助下，本次活动取得了圆满的成功。并将部分优秀作品上交到院里展出和评选。在全院产生了很好的影响。在丰富校园生活的同时，也提高了大家节约的意识，还锻炼了大家的动手能力。
通过此次“创意制作，绝处“缝”生”主题活动，相信广大的同学们深刻认识到节约与合理利用是与我们的生活息息相关的，和谐美好的校园也是需要我们共同来构建的，我们的小小行动它不仅改变我们自己的生活，更让我们的校园生活更加丰富与多元化。此次活动也达到了预期的目的，在宣传两型校园的建设同时，更加丰富同学们的课余生活，陶冶性情，增添艺术品味。让节约的意识深入到广大同学们的心中，并让更多的同学加入到建设两型校园的行列中来，根据活动要求，利用了一些废弃的物品，通过自己的双手缝制作出可以再次利用的新物品，合理的利用了资源，同学们通过自己的行动向广大师生阐释了资源节约的理念。让我们的生活中都更具乐趣。
同学们此次“创意制作，绝处“缝”生”主题活动中充分发挥的创意，为建设两型校园贡献我们力量，这不仅仅是一次活动，更重要的是让同学们有了节约，环保的意识，在以后的生活中才会更加关注我们的社会与校园，为构建和谐，两型校园奠定了基础。
3. “环保地盘,创意飞扬” 之“艺术实践，爱心传递”
“艺术实践，爱心传递”活动以学生全面发展为目标，解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以学生为本，贴近实际、贴近生活、贴近学生，大力加强活动的针对性、时效性、吸引力和感染力，引导学生从身边的事情做起，着力培育环保意识和奉献精神等良好的思想道德品质，建立有学院特色的文化管理，构建和谐的校园，创造良好的校园环境，进一步增强大学生的环保意识和奉献精神。同时，调动了学院学生积极参加创建两型校园活动，自觉践行社会主义核心价值观，培育学生的环保意识和奉献精神，弘扬“爱众亲仁，博学笃行”校训精神为核心的爱心文化，创造良好的校园环境，丰富校园内涵，凸现艺术学院的特色。在“艺术实践，爱心传递”活动进行过程中，发现了很多制作作品的优秀人才以及极多的社会爱心份子。本次活动的时间定在3月28日星期天，地点在淘淘街麦子小铺，有便于同学们的参与和部门组织上的协调。同时，部门成员也按照统一要求，认真组织，落实人员和经费，积极配合，共同搞好本次活动。
本次“艺术实践，爱心传递”义卖活动共收集作品31份，不仅仅是各专业与各专业之间的竞争，同时也是各班级与各班级之间的竞争，最重要的还是个人与个人之间的竞争。竞争的激烈，不仅仅是个人的，也不仅仅的班级的，而是各专业的；得奖的荣耀，不仅仅是个人的，也不仅仅的班级的，而是各专业的。最终，环艺0936班王雪的设计——“手工玫瑰花”以高质量、高价格卖出，荣获本次义卖活动的一等奖。视传0934班陶莲的手工艺品幸福十字绣荣获二等奖；电艺0935班邓芳容和环艺0931班肖秋萍共同制作的“百变宝盒” 荣获二等奖。环艺0931班舒波的“易拉罐椅子”、环艺0936班蒋光荣的“diy拖鞋”、艺设0932班韩瑶和黄璜的“无“线”遐想”均荣获三等奖。视传0934班钟双的“卡通小猪”、艺设0932班肖月琴的“梦想·回忆风铃”、环艺0931班刘振的“可爱钱包”、环艺0932班余玲、刘欢、刘芳婷、李丽君的“转笔刀下的花环”均获得优胜奖。
通过本次义卖活动，提高了学院全体师生环境友好、资源节约的教育知识，增强学院校园内部的绿化建设，进一步增强大学生的环保意识和奉献精神，凸现艺术学院的特色。本次义卖活动的作品虽然没有全部已卖出去，但是总体来说还算好，并且共获得义卖款额102元。这次“艺术实践，爱心传递”义卖活动总体来说：效果是好的，达到了预期目的。
本次艺术学院“环保地盘，创意飞扬”创新活动取得了预期的效果，这其中有领导的大力帮助和支持，当然也有部门全体成员的不懈努力。在今后的工作中，我们将秉承 “您的满意，我的责任”的宗旨，齐心协力，服务同学，为配合学院的工作而努力。
创新活动总结 篇11
本学期开展的科技创新大赛活动，历时两个多月，领导高度重视，精心安排，科学教师积极努力，班主任认真实施，全体师生积极参与，参与率达到８０％，取得了可喜的成绩，基本达到了学生动手、动脑的目的，激发了学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。现将活动情况小结如下：
1、 领导重视，积极宣传和动员师生
接到大赛通知后，立即成立以侯金菊校长为组长的领导小组，先后召开多次教师会议，给各个教师分配任务，任务落实到人，并通过领导广播讲话的方式对学生进行宣传，要求班主任老师向学生重点讲解创新大赛的规则和方法。整个活动有计划、有组织地进行，学校领导全程关注。
二、师生认真准备，积极参与。
在这次活动中，全校师生全员参与，我们共进行了学生科技创新成果、科技幻想画、优秀科技实践活动、科技辅导员创新成果等比赛项目的角逐，通过认真评比，层层推荐，学校集中初赛进行选拔，共向县科协组委会推荐了作品6件。
在这次活动中，许多教师表现出极大的热情，组织学生进行了相关的项目制作培训。
三、 取得的成绩
由于领导的重视，我校广大师生踊跃参加，积极性高，效果好。表现在以下几个方面：[高分作文网 m.zuoWEn101.cOM]
1丰富了我校校园文化生活，充分挖掘了学生的内在潜能，培养和提高了学生的科学素养、创新精神和实践能力。
2学生有勇气展示自己的作品。工程形式多样，工程量基本满足要求。
三。展出的作品具有一定的深度和广度，具有很好的创意。
4科技辅导员在活动中充分发挥自己的能力，在一定程度上提高了他们的科学素质和技能。
5在科技创新实践中，师生积极参与活动，将活动与德育、科学知识相结合，学生参与体验，收获颇丰。
四、存在问题
通过这次活动，我们发现科技创新存在以下问题：
1对科技创新活动的认识和指导不够。
2培养小学生的科技创新兴趣是远远不够的。
三。作品重量轻，高质量作品不多。
五、补救措施
1、加强素质教育，利用科学课教学加强对学生的指导，特别是在培养学生开放、创新的思维方式,动手操作、学以致用的能力等方面着力加强。
2结合实际，定期开展科技创新活动，培养学生的科技创新兴趣。
3、为了使此项活动深入持久地开展下去，达到开发学生智力，发展学生能力的目的，班主任和美术教师，应积极组织学生修改补充作品。
4、为了弘扬科学精神，传播科学思想，倡导科学方法，普及科学知识，学校决定以此次活动的结束为起点，广泛开展科技创新三个项目“六个一”活动，即：听一次科技讲座，想一个小发明，读一本科普图书，写一篇科技小**，看一部科幻电影，画一幅科幻画。
李家河镇中心小学
2014年秋季学期
创新活动总结 篇12
根据中心校《豫灵镇第九届学校科技创新成果展评活动方案》及《关于落实豫灵镇第九届学校科技创新的通知》精神，我校师生认真组织，积极行动，全员参与，现在活动已经结束，现将我校第九届学校科技创新成果展评活动情况总结如下：
一、领导高度重视，健全组织机构。
学校领导高度重视学校科技创新活动的开展，在接到中心校的通知后，我校积极行动，立即成立了以校长为组长的领导小组，专门组织领导此项工作，组织召开了全校教师会，号召全体教师及学生参与科技创新活动中去，分配了具体的任务，并对辅导学生获奖的老师和学生给予奖励。极大地提高了我校教师参与科技创新活动的积极性。学校领导的高度重视为科技创新活动的顺利开展和实施打下了良好的基础。
二、大力宣传，让学生明确本次活动的主题、目的和主要内容。
我校通过主题班会，黑板报等形式作了充分的宣传，让全体师生明白了本届青少年科技创新活动的主题是“体验、创新、成长”。活动的目的是培养青少年的动手实践能力和科技创新精神。活动内容主要有4项，分别是：小发明创造展评；小制作展评；少儿科幻画展评；优秀科技实践活动展评。通过宣传，营造了浓厚的氛围。
二、措施得力，使活动开展落到实处。
1、针对各班学生的实际情况，我校将科技创新活主要内容放在了小制作和科幻画上，教师主要完成小发明以及教具制作等，要求师生参与度达到90%，重点培养师生的理论联系实践的能力，综合运用学科知识的能力。通过科技创新活动促使师生主动积极地投入到知识的学习和运动当中，并把科技创新活动与教学活动结合起来。
2、要求班主任及任课教师，引导学生自己去发现问题解决问题，低年级同学可以以小组的形式或家庭的形式完成科技创新活动。
3、学校领导小组成员对活动进行及时检查、督促，对于各班进度进行及时通报，有力的促进了此项工作的开展。
4、对在活动表现中突出的班级和个人，学校及时进行总结，度给予积分，极大地调动了师生参与活动的热情。
三、分阶段展评，层层选拨出优秀作品。
1、我校在9月20日对各班的小制作、小发明、科幻画进行了初评统计，各班师生共完成作品120余件，基本上达到了人手一件，我校组织人员对各班的作品进行了初评，共评出优秀用品43件。
2、9月27日，学校组织了堡里小学第第九届学校科技创新成果展评活动，组织同学们对各班上报的优秀作品进行了参观。
3、10月11日，我校将学校评选出的优秀作品拿到中心小学，参与辅导区的展评活动，受到了辅导区师生的一致好评，最终评出10件优秀作品。
4、10月20日，我校将在辅导区评出的10件优秀作品在镇一中进行全镇交流展评，进一步得到了上级领导的肯定，其中武沛沛老师的小发明的“小值日生黑板擦”和胡海军老师的“手摇纺车模型”被荐到市里，将参加市里的展评活动。
通过开展此次科技创新活动，普及了科学知识和科学方法，培养了学生勤于思考和勇于探索的精神，培养了学生科学创新和实践能力，进一步引导全体师生崇尚科学的思想观和价值观。