在书写读后感时，我们应该注意以下几点：首先，要客观公正地评价作者的作品，不要受个人情感影响。其次，要将自己的观点和感悟结合起来，通过具体的例子和论据支持自己的观点，让读者能够理解和认同。此外，要注意语言的流畅和文采的运用，使读后感更加生动有趣。最后，还要避免过度评价或夸大夸张的言辞，保持理性和客观的态度。希望这篇“怀念母亲读后感”能够满足您的需求。
《怀念母亲》读后感
读完《怀念母亲》这篇文章后，我的内心有了无限的感慨……
本文主要讲述了季羡林爷爷6岁时离开母亲的故事。他上大学二年级时，母亲抛弃了他。在此期间，季羡林爷爷只回过两次老家。他只哀悼了几天。因此，季羡林爷爷抱终天之恨，悔恨自己没能尽孝。
可是，在我们的生活中，有的人即使满嘴都是“孝、孝、孝”字，却只是嘴上说说而已。真正做到孝其实并不难，哪怕只是在母亲感冒时为她送上一杯糖浆水，在她下班时为她送上一杯浓浓的热茶，在她忧虑时去安慰安慰她……这些都是孝顺的表现。可是，即使只是这些，又有几个人能做到呢
季羡林爷爷在文章中还提到，当他离开家乡中国哥廷根时，思念中国的念头不断地涌上心头。有时想念中国的念头强烈起来后，留在国外的念头竟消失的无影无踪。
而有的人就跟季羡林爷爷恰恰相反：他出国旅游时，在国外吃好喝好，竟把祖国忘得一干二净。当他回国时，还是恋恋不舍;还有甚者还在国外定居了!
这时，我真想问他们一句话：“你们平时满口的爱国都哪儿去了”
我想，生活中的“孝”、“爱国”不是只喊口号就能喊出来的，实际行动或许比口号更有意义。
今天我打开语文书，又一次地读了《怀念母亲》，作者季羡林写了在国内的时候，他的母亲去世了，很后悔没在母亲去世前来回报母亲，没有在家里多陪陪母亲，没有好好带母亲去外面玩。作者一连几天都泪流满面，食不下咽，寝食不安。作者出国时，想念母亲的祖国和亲生母亲。作者对两位母亲有着同样的崇高敬意和真诚的爱。
我还记得上学期的期末考试，妈妈叫我认真答卷，不要丢了简单的试题分数，不要写错字。可是我一到考试时，紧张的把妈妈的叮嘱给忘记了。后来，我知道了成绩，考试不及格，回家后，妈妈先批评我考试不好？
连这么简单的题目都不会？这几句话我听得耳朵都结茧了，心里烦死了，就和妈妈吵了起来，越吵越起劲，我的口才不如妈妈，我就发脾气。后来，妈妈来到自己的房间，拿出一根笔芯那么细的铁棒。我知道我妈妈会打我，我有点害怕。
我妈妈把我拉到腿上。疼得我打**给爷爷奶奶。打了二下后，妈妈就不打了，我想妈妈一定是心疼吧，我想站起来，可是一站起来，腿就疼提要命，像有一千条虫子往骨髓里钻。我一看，小腿上肿起来一大块，还会变颜色呢，我看的时候是红的，到后来是紫的，再后来是血红的，我看了后就想哭，我抬头望四周，妈妈怎么不见了？
我知是想找到我妈妈。这时，厕所里传来了抽泣声。原来，妈妈打完架后，独自在厕所里哭，只是想让我知道。
我现在就想一想。都是我的错。妈妈为什么哭？我想起了我以前学到的一课，我意识到了一个道理：打给我妈妈和爸爸是极大的爱。
如果，我妈妈去世了，我会像季羡林爷爷一样泪流满面，食不下咽，寝不安食。现在，妈妈还活着，我一定要还钱，否则，真正的妈妈死了，我真的会和季羡林一样。
我决定以后要把爸爸、妈妈叮嘱我的话记下来。记住，让爸爸妈妈开心。我又懂得了一个道理：
只要我们在学习上取得了巨大成就，这就是对老师和家长的回报。正如郑振铎所说：当她成功时，每个人都是朋友，但只有她母亲才是失败的伙伴。
母爱是无私的，母爱是伟大的，然而每人却只有一位母亲、享有一份母爱，而我今天学***篇课文——《怀念母亲》，作者却有着两位母亲。一位是生身母亲，一位是祖国母亲。
课文的主要内容是这样的：作者六岁便离开了生母，在读大学二年级的时候，母亲弃养这给作者留下了终天之恨，后来作者到德国留学，祖国母亲又成了作者梦中的牵挂，这种感情异常强烈，对两位母亲的怀念，一直伴随着作者度过了他在欧洲的十一年时光，这篇课文充分表达了作者对生身母亲永久的思念与悔恨，对祖国母亲不变的爱意和崇敬。
读完这篇课文，我有一种很深的感觉。我生活在和平年代，建设年代，今天人们的物质生活水平随着科学技术的飞速发展而不断提高。早上，刚起床，床头早已放好了母亲为我准备的衣服，桌上早已摆满了母亲为我准备的我爱吃的饭菜，与作者相比，我比作者好一百倍，我真是太幸福了，就这样，我还是不是得对母亲发脾气，惹母亲生气，我真为我的过错感到愧疚！
所以，我更珍惜母爱了！
读完《怀念母亲》这篇文章后，使我热泪盈眶。一切都沉在朦胧的薄暗中。突然，我好怀念自己的母亲，因为《怀念母亲》这篇文章的主人公就像是我一样那么可怜。
我有一个深爱我的母亲，但她很少关心我。
七月，一个火球般的太阳挂在蓝天上，云似乎被太阳灼伤了，消失得无影无踪。那天下午，我没有做好心理准备在外地打工5年的妈妈突然站在我眼前，心花怒放的我突然呆住了，并没有喊她妈妈，而是觉得很陌生。
可记得这一位"母亲"?她飘散着长发是千万条悠悠贯穿的河川，她的背脊，虽老迈仍硬朗。是五岳、是阴山、是祁连、是……那宽大而慈爱的脸膛，是青藏连接云贵吧！
她伸展的手臂，从东北的谷仓到长江的沿岸，到珠江的三角洲，那一片无尽的沃土，是她温暖的双手。
啊！母亲！您的胸膛隐藏着多少灿烂的血泪史，曾经你骄傲过、自豪过，也曾经，你黯然伤神过、愤怒过。
在预后无限的岁月里，您孕育了长青的江水，也培育出千千万万属于您的孩子。您也像是《怀念母亲》中，那位慈祥而温馨的妈妈。为什么人们总是把祖国比做母亲？
有人说：“祖国用她的河水哺育了我们。"
有人说祖国用她宽广的胸怀扩大了我们。这当然都是对的。因为只有“母亲”这个词，才能表达我们对祖国最忠诚、最纯洁、最真诚、最深刻、最伟大的感情。母亲您在我们心中是伟大。
傍晚，我望眼欲穿着一最闪烁的星星。丰富多彩的夜空，变得更加宁静就像妈妈已经安心入睡了一样，依然怀念我的母亲。
今天，我们学了第六课，是作家季羡林的《怀念母亲》。
在这篇文章中，季羡林六岁时离开了母亲。他上大学二年级时，母亲抛弃了他，只活了40多年。母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。从此，他失去了母亲，一想到母亲，他就会泪流不止，感到十分凄楚。
当他到达德国时，他经常梦见他的母亲和他的母亲。在1935年11月写的四篇感人的日记中，我读到他不仅爱他的母亲，也爱他的祖国和远在祖国的朋友。在那之后，他写了一篇名叫《寻梦》的文章，表达了他热爱两个母亲的情感。
看完这篇文章，我想我必须向季羡林学习。我有时对母亲发脾气；有时还偷懒，没有更努力地学习。但他小失候失去了母亲，没有得到母亲的照顾，但他没有受到影响。相反，他更爱和想念母亲，学习更努力，获得了博士学位，去德国学习。
在哥廷根的时候，他并没有忘记母亲。在《永久的悔》这篇文章中，他说："我一生最大的悔，就是没能孝敬母亲。
"这样一位大学者，取得了那么多成就，最后悔的竟然是没能孝敬母亲，这太不可思议了！
我想在生活中向季羡林学习，从小尊重母亲，帮助她做力所能及的家务，哪怕只是帮她泡一杯热茶，穿一双拖鞋。另外，我已经长大了，可以作一些复杂的家务。不然，如果她像作者的母亲一样早逝，再想孝敬她也没时间了。
《怀念母亲》这篇课文中，作者对母亲的爱使我久久不能忘怀。
【第1篇】
学完了第六课《怀念
母亲》，我感悟很多，我也深刻地体会到了作者对两位
母亲的崇高敬意和真诚的爱。
作者曾经说过：“世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上呆在母亲身边。”我也曾读过一个类似的故事：
一个女孩，她很小的时候父母就离开了她，她无情地离开了。多年后她才再见到她
父亲一面。当埋怨父母狠心的时候，
父亲叹息了一声说：“父母在外这么打拼还不是为了让你过上幸福的生活……”女儿听了这番话情绪激动地说：“幸福？
你知道，和父母在一起才是真正的幸福！当她被别的孩子欺负的时候，她多么希望她父亲能举起他的有力的手来吓唬他们；当她生病的时候，她多么想被母亲照顾；当周末放学时，她多么希望能和其他
同学一样，和父母欢天喜地的一起回家……”是啊，这世界上有再多的荣华富贵，都比不上和父母呆在一起；这世界上有再多的珍馐美食、佳肴大餐，也都比不上母亲亲手做的一餐家常便饭……
当作者去哥廷根读书时，他非常想念他的两个母亲。他在日记中写道：“我想到
故乡， 故乡
我的老朋友有点酸，有点伤心。然而这凄凉不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。”细细品味这段话，我应该也能体会到那种甜蜜的凄凉吧。
学过这篇课文，我懂得了很多。我们现在一定要孝敬父母，不要等到那“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的时候，再去忏悔，再去痛哭流涕，再去抱终天之恨。
【第2篇】
当我读了《怀念母亲》一文后，我心潮难平，震动很大。
《怀念母亲》主要讲的是：作者季慕林上大二时，年仅四十多岁的母亲就过世了，这对作者来说是个不小的打击。他很怀念生身母亲，后来去外国留学，他进一步感受到了自己的孤寂和伤感，又一遍遍怀念自己的祖国母亲，从未断过。
这种怀念之情，一直伴随着作者在外国留学的二十一年。
看完这篇文章，我想季慕林是多么爱她的母亲！“我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。”这句话深深地打动了我。
因为母亲的去世，他一天比一天悲伤，一天比一天哭。他对他母亲有多么深切的感情啊！他真是一个大孝子！
我想到了自己，脸一下子红到了耳根，如果要我和季慕林相比，我就显得太自私了。
有一次我妈妈在网上给我买衣服，我做完了所有的作业，所以我想玩电脑，
妈妈说先让她买完衣服在玩。我不愿意，就把网页关了。妈妈没办法只好让我玩。我在玩时还想：“哈哈！你还是斗不过我。”
读完这篇文章，我知道我以前做的不好。以后，我要向季慕林学习，爱我的父母，做一个孝顺父母的好孩子。
【第3篇】
在前几天的时候，语文
老师给我们讲了《怀念母亲》这篇课文。这篇课文给我留下了深刻的印象，我不得不说出我的感受。在季羡林失去母亲的时候，我的心情是及其的难过《怀念母亲》的读后感。我不知道我该说什么。
季说，他一生中有两个母亲，但他对她们同样有着崇高的敬意和真诚的爱。
季羡林在异国他乡的德国的日子里他无时不刻的思念着在古国的
乡村父老和自己的母亲。这样的精神值得我们学习。
在这种情况下，季先生在德国完成了学业。要是我，我绝对不会在留学的地方继续的读下去。我不会离开我的家人，即使我有学习，我也不会离开。
在季老先生的眼里，学业是最重要的东西，然而在我的眼里亲人是我一生中最重要的东西。我们的生活中有很多例子。我想在你心里亲戚也是你心里最重要的事。
你们也会说季羡林先生很傻，我倒不觉的有怎样，应为那时候我不知道会有这样的事情，即使不知道理，那我也会尊重季羡林先生，人们都会有生老病死的情况，我只是希望我们能懂得这个道理。
我想我可以学好我的学业，我宁愿这样做-我会直接呆在我学习的地方继续学习。我不想被任何人嘲笑，也不想成为同学们的笑柄。
我想学季羡林又不想学季羡林那样，我觉得还是自己的想法好，不用这样懦弱。
还是用我的胡洁的头脑好，用自己的头脑想办法，不用别人的东西来做。
这篇文章写道，季羡林六岁时离开了母亲。他上大学二年级时，母亲抛弃了他，只活了40多年。母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。
母亲是崇高的，母亲是伟大的，而祖国母亲又培养了千千万万个花朵，今天我学了一篇，叫做《《怀念母亲》
《怀念母亲》读后感《怀念母亲》读后感第页《怀念母亲》读后感在这篇文章中，季羡林六岁时离开了母亲。他上大学二年级时，母亲抛弃了他，只活了40多年。母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。母亲是崇高的，母亲是伟大的，而祖国母亲又培养了千千万万个花朵，今天我学了一篇，叫做《
在这篇文章中，季羡林六岁时离开了母亲。他上大学二年级时，母亲抛弃了他，只活了40多年。母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。《怀念母亲》读后感第页《怀念母亲》读后感在这篇文章中，季羡林六岁时离开了母亲。他上大学二年级时，母亲抛弃了他，只活了40多年。
母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。母亲是崇高的，母亲是伟大的，而祖国母亲又培养了千千万万个花朵，今天我学了一篇，叫做《
母亲是崇高的，母亲是伟大的，而祖国母亲又培养了千千万万个花朵，今天我学了一篇，叫做《怀念母亲》的感人的文章。《怀念母亲》读后感第页《怀念母亲》读后感在这篇文章中，季羡林六岁时离开了母亲。他上大学二年级时，母亲抛弃了他，只活了40多年。母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。
母亲是崇高的，母亲是伟大的，而祖国母亲又培养了千千万万个花朵，今天我学了一篇，叫做《
在这篇文章中，季羡林六岁时离开了母亲。他上大学二年级时，母亲抛弃了他，只活了40多年。母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。从此，他失去了母亲，一想到母亲，他就会泪流不止，感到十分凄楚。
当他到达德国时，他经常梦见他的母亲和他的母亲。在1935年11月写的四篇感人的日记中，我读到他不仅爱他的母亲，也爱他的祖国和远在祖国的朋友。在那之后，他写了一篇名叫《寻梦》的文章，表达了他热爱两个母亲的情感。
《怀念母亲》读后感第页《怀念母亲》读后感在这篇文章中，季羡林六岁时离开了母亲。他上大学二年级时，母亲抛弃了他，只活了40多年。母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。母亲是崇高的，母亲是伟大的，而祖国母亲又培养了千千万万个花朵，今天我学了一篇，叫做《
看完这篇文章，我想我必须向季羡林学习。我有时对母亲发脾气；有时还不肯做家务，没有更努力地学习。然而，他从小就失去了母亲，没有得到母亲的照顾，但一点也没有受到影响。相反，他更爱和想念母亲，学习更努力，获得了博士学位，去德国学习。
在哥廷根的时候，他并没有忘记母亲。在《永久的悔》这篇文章中，他说：“我一生最大的悔，就是没能孝敬母亲。
”这样一位大学者，取得了那么多成就，最终后悔的却是没能孝敬母亲。《怀念母亲》读后感第页《怀念母亲》读后感在这篇文章中，季羡林六岁时离开了母亲。他上大学二年级时，母亲抛弃了他，只活了40多年。母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。
母亲是崇高的，母亲是伟大的，而祖国母亲又培养了千千万万个花朵，今天我学了一篇，叫做《
现在，我以是六年级的学生了，应该从小孝敬母亲，帮助母亲做一些力所能及的家务，哪怕只是帮她泡一杯热茶、拿一双拖鞋。何况我已经长大了，我不是以前的我了，不是那个只会在母亲怀里撒娇的孩子了，我必须趁后悔前，尽自己的力，孝敬母亲。《怀念母亲》读后感第页《怀念母亲》读后感在这篇文章中，季羡林六岁时离开了母亲。他上大学二年级时，母亲抛弃了他，只活了40多年。
母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。母亲是崇高的，母亲是伟大的，而祖国母亲又培养了千千万万个花朵，今天我学了一篇，叫做《
《怀念母亲》这篇课文中，作者对母亲的爱使我久久不能忘怀。《怀念母亲》读后感第页《怀念母亲》读后感在这篇文章中，季羡林六岁时离开了母亲。他上大学二年级时，母亲抛弃了他，只活了40多年。母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。
母亲是崇高的，母亲是伟大的，而祖国母亲又培养了千千万万个花朵，今天我学了一篇，叫做《《怀念母亲》页
在这篇文章中，季羡林六岁时离开了母亲。他上大学二年级时，母亲抛弃了他，只活了40多年。母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。
母亲是崇高的，母亲是伟大的，而祖国母亲又培养了千千万万个花朵，今天我学了一篇，叫做《
今天，我们学了第六课，是作家季羡林的《怀念母亲》。
在这篇文章中，季羡林六岁时离开了母亲。他上大学二年级时，母亲抛弃了他，只活了40多年。母亲去世，他食不下咽，寝不安席，痛哭了好几天。从此，他失去了母亲，一想到母亲，他就会泪流不止，感到十分凄楚。
当他到达德国时，他经常梦见他的母亲和他的母亲。在1935年11月写的四篇感人的日记中，我读到他不仅爱他的母亲，也爱他的祖国和远在祖国的朋友。在那之后，他写了一篇名叫《寻梦》的文章，表达了他热爱两个母亲的情感。
看完这篇文章，我想我必须向季羡林学习。我有时对母亲发脾气；有时还偷懒，没有更努力地学习。但他小失候失去了母亲，没有得到母亲的照顾，但他没有受到影响。相反，他更爱和想念他的母亲，更努力地学习，获得了博士学位，并去德国学习。
在哥廷根的时候，他并没有忘记母亲。在《永久的悔》这篇文章中，他说："我一生最大的悔，就是没能孝敬母亲。
"这样一位大学者，取得了那么多成就，最后悔的竟然是没能孝敬母亲，这太不可思议了！
我想在生活中向季羡林学习，从小尊重母亲，帮助她做力所能及的家务，哪怕只是帮她泡一杯热茶，穿一双拖鞋。另外，我已经长大了，可以作一些复杂的家务。不然，如果她像作者的母亲一样早逝，再想孝敬她也没时间了。
每个人都有两个母亲：一个是生养自己的母亲，一个是祖国母亲，这就是《怀念母亲》这篇文章告诉我的。
刚读完这篇文章的标题，我以为是关于作者当前的想法。他的母亲怎么了？是去世了？还是作者离家在外地？一系列的问题在我脑海中盘旋。
我开始读正文了。第一段是关于他对母亲和祖国的尊敬。我很奇怪，他怎么提起祖国了呢？
我接着读了第二段，上面说他母亲去世了。所以我的第一个问题得到了回答。我顿时觉得作者的命运很悲惨。
然后，我继续往下看第三段，说作者是来欧洲学习的，所以我很想念我的母亲。我想：“这个作者是谁？
怎么回去欧洲留学呢？”所以，我看了一下作者标明。令我惊讶的是，这篇文章的作者是季羡林先生。
我已经久仰他的大名，今天终于看到他的文章。
四到六段式分写作者怀念生母和祖国母亲的。这让我对季老先生多了一份敬意。因为这表明他对母亲和母亲有着深厚的感情。
第七段说作者已经在欧洲待了11年。十一年啊！换做是我，会想年祖国疯掉的，更不要说像季老先生这样热爱祖国的人了。
这篇文章让我对爱国主义和慈母有了新的认识。我受益匪浅。