笔者觉得这篇关于“个人述职报告新教师”的论文值得大家推荐，建议仔细研读其中的参考资料。纸上得来终觉浅，只有亲身实践方能深刻理解，在当今经济快速发展的时代。我们常常需要撰写报告，并在报告中写上“以上报告如有不妥，请各地参照执行。”
新教师转正述职报告
尊敬的领导、各位老师：
大家好！我是XXX学校新加入的教师XX，非常荣幸能有机会向大家述职，分享我在这半年里的工作和收获。
转眼间，我已经在这所美丽的学校工作了半年时间。回想起来，这半年的时间对于我来说是非常宝贵的。新教师转正期间，我不仅对学校各项规章制度有了更加深入的了解，还深入思考和实践了教育教学理念，提高了自身的教育教学能力。
就业以来，我积极配合学校的各项工作，尽职尽责地完成了分配给我的教学任务。在教学方面，我注重与学生的互动，运用现代教育技术手段，使课堂更加活跃。同时，我也注重学生的素质培养，积极参与班级管理，加强与学生和家长的沟通，帮助学生形成良好的学习习惯和自主学习能力。
在教育教学实践中，我不断提升自己的教学能力。我认真学习各类教育教学理论知识，参加教育培训，研讨教育教学方法，不断反思和总结教学经验，积极探索适合学生的教育教学模式。在教学中，我注重因材施教，根据学生的不同特点和学习需求，灵活运用各种教学手段，激发学生的学习兴趣和主动性。
我努力开展科研工作，取得了一定的研究成果。我积极参加学校组织的各项科研活动，与同事们共同研究和探讨教育教学问题，发布了几篇论文，并参与了某科研项目的实施。科研工作不仅提高了我的专业能力，也促使我对教育教学工作有了更深层次的思考。
在班级管理方面，我注重培养学生的团队合作精神和社会责任感。我积极参与学生社团活动，组织班级各项文体活动，加深了与学生的情感联系，使学生们在快乐中学习、成长。
除了教学和班级管理，在学校其他工作中，我也积极参与，尽自己的一份力。我主动加入校团委，担任班级的团支书，组织了多次社会实践活动，培养了学生的社会意识和实际能力。同时，我也积极参与学校的各项会议和培训活动，提高自身的综合素质和管理能力。
通过这半年的工作和努力，我深刻感受到了作为一名教师的责任和使命。在这个过程中，我不断思考，不断学习，提升自我。也要感谢学校领导以及各位老师对我的帮助和支持。正是在大家的关心和指导下，我才能更好地适应这所学校，融入这个团队。
未来，我将进一步提升自己的专业素质，不断学习和探索教育教学的新理念、新方法，为学生提供更优质的教育。我会继续努力改进自己的教学方式，注重培养学生的综合素质，积极参与学校各项工作，为学校的发展贡献自己的力量。
感谢大家对我的认可和支持，我将时刻铭记这份信任，全力以赴，为学校的教育事业奉献自己的力量。
谢谢！
新教师岗位述职报告
尊敬的领导、同事们：
大家好！我是新近加入贵校的教师，现将我的工作情况进行简要汇报，希望得到大家的支持和指导。
回首从入职到现在的这段时间，我深感身负重任、义不容辞。承蒙校领导的厚爱和信任，我将不负众望，发挥自己的专业优势，投入到教学工作中去。
首先，我在教学方面提出了精心准备、扎实推进的工作计划。针对学科知识的全面性和学生兴趣的培养，我认真研读教材，结合学生的特点，制定了详细的教学内容和教学进度表。为了培养学生的综合素养和实践能力，我独辟蹊径，结合互联网技术和线下实践活动，设计了一系列创新教学方法和实践模式。同时，我注重以德育为先，通过开展班会、个别辅导和心理指导等方式，加强了和学生之间的联系和沟通，帮助他们树立正确的学习态度和价值观。
其次，我积极参与学校的各项活动，提高了自己的综合素质。每周末我都主动参加各科组会议，和老师们相互交流教学经验，学习他们的教学技巧和方法。并参与学校组织的一些教研活动和培训，提高了自己的教育教学水平。同时，我还积极为校报和班级微信公众号撰写教育相关的文章，为校园文化的建设贡献自己的力量。
此外，我注重学生的个别辅导和关爱工作。了解到一些学生在学习上存在困难或心理压力时，我会主动与他们进行交流，了解他们的内心需求，尽力提供及时的帮助和支持。在批改作业时，我注重注解的详细与个性化，及时与学生面谈，让他们了解自己的不足和进步的空间，激发他们的学习兴趣和动力。
然而，我也存在一些不足之处。在教学上有时会过于注重理论知识和考试成绩，而忽视了学生的实际应用能力；工作中也存在一定的粗心现象，对于那些学生的家庭背景和特殊需求了解得不够深入等。对此，我会及时反思自己的不足，积极向他人请教，与同事和家长沟通交流，不断完善自己的工作方式和教学方法。
在以后的工作中，我将通过加强自身的专业学习，不断提升自己的教学水平和业务能力；总结经验，改进方法，以更加科学和有效的方法指导学生的学习；增加对学生的关心和关爱力度，关注他们的身心健康和成长全面发展。更加积极主动地参与学校的各项活动，与同事们携手协作，共同营造良好的教育氛围和校园文化。
最后，请大家多提宝贵意见，多给予关心和照顾，让我在今后的工作中不断进步，为学校的发展和学生成长做出更大的贡献。谢谢大家！
尊敬的各位领导：
你好!
时光匆匆，辛苦着、奔波着，同时也收获着。下面我就把这一年来的工作做简要的汇报，以便鞭策自己在今后的工作中取得更大的进步。
一、思想方面
作为一名教师，我能注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表;作为一名老师，在思想政治上，时刻能严格要求自己，关心集体，以校为家。并践行自己在争先创优活动中的承诺。
二、教育教学
本学期，我担任三至六年级的音乐课教学任务。教学中不断领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，让音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。在课堂教学中，我大胆实施课前五分钟音乐欣赏，让优美的音乐平抚学生躁动的心。以达到维持课堂纪律的目的。另外，为了让学生听好歌、唱好歌，我特意建立一个公共邮箱，把一些优秀的歌曲放进去，同时把用户名及密码都告诉他们，好让他们下载聆听、学唱。
三、业务提高
为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作。我还坚持参加校内外各种教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验以此来提高自己的教学水平。周xx、赖xx、富xx、孟xx、李x及陈xx等各级各类专家的指导、培训。
通过这次的培训，让我感受到了合唱的魅力，了解了合唱训练的技巧，掌握了指挥挥拍的动作要领。所以我才能在短时期内一边备战省优质课比赛，一边组队参加区首届合唱节的比赛，并取得了区一等奖的好成绩。此外，我认为光有理论是不行的，还要化理论为实践，所以我在大量听课的同时坚持多上课，上公开课、上观摩课。只有这样才能发现自己教学中出现的问题，才能丰富自己的教学经验。正因如此，我一直活跃在省市区优质课比赛的舞台上。
四、成绩收获
俗话说：一份耕耘一份收获。在校领导的关心支持、同事的帮助及本人的努力下，取得了一点成绩。
公开课
1、20xx年x执教的《走四方》获市音乐优质课一等奖。
2、20xx年x执教的《走四方》获省中小学音乐优质课第x名。
教学设计及课件
3、20xx年x教学设计《银杯》获省级一等奖。
4、20xx年x课件《草原放牧》获省级一等奖。
论文、成果
5、20xx年x论文《音乐疗法在小学心理健康教育中的应用》获省级三等奖。
6、20xx年x教学成果《浅谈“课前五分钟音乐欣赏”》获市二等奖。
辅导
7、20xx年辅导的学生获市游戏节二等奖。
8、20xx获辅导的学生获区科技创新大赛一等奖。
9、20xx年辅导的合唱获区首届合唱节一等奖。
此致
敬礼!
述职人：xx
20xx年x月x日
这一年是笔耕不辍的一年，因为理论给养丰富了，在教育实践中走得远了，涉的深了，所以思考的更多了。我很庆幸在踏上工作岗位后就浸润在“新基础教育”的氛围中，让我从头到脚焕然一新。观“新基础教育”的“天地人事”，育班级孩子的“生命自觉”。李政涛教授说教育是对孩子灵魂的唤醒，唤醒孩子的生命自觉。孩子每日的“在成长”，是我必须“速长大”的动力。长大源自于反思，源自我对自我的不断否定和否定后的成长。所以这一年我在思考，在成长，在学习。
从自我的教育教学中学习。反思自己的课堂，反观孩子的变化发展，关注家长的聚焦点，挖掘教材中的教育教学资源。从他人的教育教学现场中学习。关注师傅的课堂，教育方式，关注葛老师的“赏识教育”和“心理沟通”，关注各种教研、公开课现场学习，关注青年沙龙磨课行动。从教研组活动中学习。听取别人的经验交流，学习优秀教育文章。
为了把这些学到的东西最大限度的转化为自己的经验。我笔耕不辍。五上开学初尝试并成功申报区级小课题，组内单元整体设计教学磨课后及时生成随笔，青年组研讨课前移课后及时生成随笔，教研组活动学习许嫣娜老师文章后及时生成随笔2篇，撰写精读课文文本细读，围绕校本研修课题——单元整体教学设计撰写随笔多篇，围绕教学五环节撰写随笔，围绕作文教学和评改撰写随笔，在聆听过李政涛教授新基本功报告后及时生成随笔，围绕班级文化建设生成论文一篇等等。
时间过得真快，转眼间一学期的教学工作已近尾声，为了更好地总结经验、吸取教训，本人特就这学年的工作述职如下:
一、本人主要职责
我是一名语文教师，又是一名年级组长。所以，我清楚地知道，三尺讲台是我的主阵地，我的职责除了在实施学科教学，协助班主任管理好本班学生，给学生“传道授业解惑”的同时。还要组织、管理、协调、处理好年级组内繁杂的日常事务工作，是贯彻教育方针，加强德育，提高教学质量，完成学校教育任务的重要力量;是学校实施科学、高效管理的直接责任者，是沟通学校与家庭的桥梁，是校长的有力助手。
二、一年来的主要工作
在管理方面，我深感肩上责任的重大。时刻谨记自己的职责，平时，及时高效地做好午间点名、教师调课代课登记，资料领取、分发，各种数据、表格汇总、上报等日常工作，维护好年级组内的教学秩序;处理偶发事件，牵头年级组与学校部门之间沟通工作，尽力解决出现的各种问题，使本年级成为团结和谐的集体，促进整体进步和均衡发展。其次，还要做好小学部近80台电脑的日常维护工作。
本学期，我们在年级组内主要着手“二改一抓”工作。所谓“两改”，就是改革晨间、午间的管理模式和家长会形式。“一抓”就是狠抓差生不放松。首先，每天提前喘息的机会。
在学科教学中，课前精心制作课件，努力提高40分钟的课堂效益。加强课后个别辅导，注重提优补差，细致认真批改作业。
三、收获成效、经验教训
由于此次家长会都是家长现身说法，讲的是自己的经验与做法，所以家长们更乐意听，更要听，效果自然也就更好。以前从不管教孩子的家长，会后也有部分家长开始管了起来。一些以往从不做回家作业的学生在任课老师的严管下，也慢慢开始从不习惯作业到习惯作业了。再加上调整了早读课的管理模式，增加英语的早读时间，因此，这些学生的成绩也有了明显的提高。四科成绩从四年级接手时的没有一个t值数据超片平均到这学期的科学领先，英、数超过海洲。四科教学质量t值总平均也超出海洲近海洲的44高出了9分以上。但是，在抓提升前20%率上我们花的时间与精力还不够。
四、今后展望
展望未来，任重道远。目前，我们的各科成绩虽然在原有的基础上与片兄弟学校的差距越来越小，但毕竟除了科学，其余的三门学科还没有处于片领先地位，不过，我们有信心，也有决心在最后的半年里，以“培优”为提高教学质量之抓手，以抓前为了学校的明天，更为了学校的发展而不懈努力。