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让读书成为人生最美的习惯
——新城五小201x年度“全民终身学习活动周” 工作总结
为进一步贯彻落实党的十八大提出的“建设全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”战略目标，深入推进学习型城市建设，努力构建终身教育体系，进一步在广大师生中推进读书计划，广泛开展读书活动。201x年10月15日—21日，我校开展了以“大力宣传终身教育思想，树立全民终身学习理念”为主题的终身学习周活动。现将活动总结汇报如下：
一、领导重视，组织有序
为引导我校教师、学生、家长树立终身学习理念，推动学习型校园建设工作向纵深发展，学校领导非常重视本次学习周活动，专门成立了学习活动周领导小组，小组成员一起拟定方案，部署活动周的工作。
二、明确要求，宣传到位
终身学习活动周期间利用教工例会、升旗仪式、班晨会等先后召开了全体行政人员、学校教职工、学生层面的动员讲话，层层落实本次活动，利用校园网、校信通、告家长书等多种形式进行广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念。
三、主题突出，形式多样
终身学习活动周以其鲜明的主题，灵活的形式，丰富的内容，显著的效果受到广大师生及社会的关注，产生了较深远的影响。
（1）启动仪式宣传。201x年10月14日上午，终身学习活动周启动仪式举行，全体师生参加了启动仪式。
（2）开展各类师生读书活动。活动期间各班认真策划并开展好“三个一”活动。要求：
即各班组织一次读书征文活动，开展好一次“让读书成为人生最美的习惯”主题班会，出好一期以建设“书香班级”为主题的宣传板报。学校组织全体教师认真学习《凭什么成就卓越》一书，每个教师认真撰写学习体会。通过各项活动，让师生们切实感受到“终身学习”给自己带来的好处。
开学以来，以促进师生发展为根本，各年段、各班级以“让读书成为人生最美的习惯 ”为主题，深入开展了读书活动。通过活动的实施，进一步提高学校的教育教学质量，创建学习型学校，用文化经营学校，用文化滋养精神，用文化提升品位，打造书香校园。要求教师每年从教师阅读推荐书目选定10部必读书目，进行自主阅读。
要求教师每学年精读1本教育名著和1本专业著作，略读3本有利于自身修养和专业成长的书籍，浏览性阅读其余5本书籍。除了课堂作业外，老师们应该每天阅读30-60分钟，每周写一篇阅读笔记。加强教师阅读组织领导。
成立由校长为组长的教师阅读促进工作指导小组，负责本校教师阅读促进工作的组织和指导，学校教师阅读工作的实施由教务处具体负责。设立“教师读书月”活动。设定每年4中旬至5月中旬为“教师读书月”，在此期间将举办读书沙龙、读书征文评选、
读书活动先进个人评选等活动。加强学校阅览室图书资源管理。要抓好学校图书阅览室建设，开放学校教师阅览室，派专人做好登记管理，确保教师有时间、有地方看书。
建立教师阅读工作的指导、监督和评价机制。做好教师阅读项目的检查、监督和评价工作。建立 “三个一”读书制度。
即每学期组织一次辅导、交流和考察；每学期组织教师阅读经验及阅读笔记展览；每学年举办一次读书月活动。学生读书活动的要求各班开辟“读书”专栏，营造读书氛围。继续建立班、校书库，让学生有书可读。
要求各个班级小书库天天开放，并专门配备1—2名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“图书漂流”活动。学校图书馆每月定期向每各班借书。
开展早读和午读活动。引导和帮助学生养成早读、下午读的习惯。每堂课每周至少两次，每次20-30分钟。
积极开展书香班级的创评工作。着重抓好古诗词诵读、年级推荐读物的阅读，积极组织“读书之星”、“书香使者”评比活动等。各年级应及时推荐学生必选书目。班主任要积极引导学生认真阅读推荐书目，并定期监督检查。
每个学生每学期必须阅读不少于8本书。在期末或“读书节”活动中将进行“书香班级”的评比表彰。提倡老师以“导读课”、“欣赏课”、“班级读书会”等多种形式给学生的课外阅读以一定的指导，上好“读书指导课”，做好班级读书活动的指导、交流、评比、表彰等工作。
开展“每天一诗”诵读活动，每节语文课课前利用两分钟背诵几首古诗词。积极开展“阅读之星或书香使者”评比表彰活动。读完一本书，由班干部检查后记录下书名，一周评出“班级小书迷”；获得四周“班级小书迷”后，由班主任检查后发给班级“读书大王”荣誉证书；学生获得三张以上“读书大王”证书后，由学校颁发“阅读之星”荣誉证书或“书香使者章”。
每学期举行一次“阅读之星”的表彰。每年参加一次“书香班级”的评比活动。在本次活动中，我们要特别注意阅读书目的选择，引导和鼓励学生阅读本年级推荐的必选书籍。
提倡读整本书、博览群书、提倡学生适度地写读书笔记，三——六年级学生根据自身特点认真完成“读书笔记”，在老师的指导下将读书过程中看到的精彩片段、好词好句心得体会记录下来，一周一评。此项工作将作为参加评选“阅读之星”的必备条件之一。学生读书的活动主要是开展读书征文竞赛活动，开展“经典诗文朗诵”活动，广泛征集优秀“读后感”、“读书随笔”、“读书心得”等，举行读书成果展示活动，组织开展每年一届“校园读书节”活动。
时间是从十月中旬到十一月中旬。在“读书节”活动中，学校将开展一系列的读书活动。每学年末全面总结我校开展读书活动的情况，于201x年11月评选表彰一批“书香班级”、“书香教师”、“书香学生”，从而推动我校读书活动深入持久地开展，引导全校师生把人生最美好的时间用在读书上，为终身发展打好坚实的基础。
知识是教师的从业资本。在教育活动中，教师要为知识的需求者提供学习指导，以自己的知识才智作基础进行创造性的知识传授工作。而要使人们的知识不断丰富、不断更新,教师单靠以前教育阶段所学的东西是根本无法胜任工作的,因为教师同样不能避免知识老化、观念陈旧的问题。解决这一问题的最好方法,就是通过学习来持续不断地更新和充实自己。由于教师的成长同样是一个终身学习的过程，所以教师不但要终身更新自己的观念，拓展自己的知识面,完善自己的知识结构,而且要终身磨砺自己的思想品格,积淀自己的人文底蕴,提升自己的整体素质，使自己始终跟上社会发展的需要,成为人们终身学习的榜样。
作为星城小学唯一一名专职信息技术教师，我在上课之余还要担任学校的基础网络维护、网站建设维护、电视台广播系统使用与维护、学校活动摄像摄影后期编辑、和帮助老师们解决一些在平常工作中甚少遇到的电脑软硬件问题等工作。
我原本以为，作为一名成绩尚可在同学中电脑实际操作方面颇具优势的信息技术专业毕业生而言，小学信息技术的工作，我应该完成的游刃有余。谁知在上班的第一天我便遇到的困难。当时的陆校长跟我谈话希望我为学校制作一个全新的带后台的网站，要求给相关老师分发帐号，可以让老师在家通过帐号登陆网站后台来更新网站内容。而我在学校时只在网站制作课上与同组同学一起设计过网页而已，连网站后台登录都没有见过，但碍于面子，我爽快的答应了。接下来的几天，我下班回到家便开始在电脑上查找相关的内容，每天以极其笨拙和低下的效率工作到凌晨三四点（单身狗就是可以这么拼），努力了一个星期，修改完了一个韩国的小学网站首页模版（flash做的，可爱，动画效果，自己感觉萌萌哒），满心欢喜的去找校长交差。谁知校长才看了一眼，还没等我演示便说“这网页太幼稚了，你去看看其它学校的网站吧。”便把我一周的努力一票否决了。哎，我当时怎么就没想到先去看看常熟其它学校的网站呢？在浏览过一遍常熟其它学校的网站之后，发现很多网站使用的都是同一个免费的带后台的集成系统。于是通过多方打探，找到了大义小学的顾祥华老师拿到了一份网站系统的拷贝。通过安装调试，便有了我们学校现在这个网站的雏形，校长满意了，我也懂了遇到不懂的事应该多向人请教，改掉了一味独自蛮干多傻脾气。
去年，全市学校迎来了一师一优课比赛的大潮，每校30%的教师需要参与赛课，经过计算，我们学校大概需要在一个月内拍摄20节左右的双机录像课。学校不惜成本，零时添置起专业的摄像机与剪辑用的电脑，这令一向喜欢电子产品的我很是高兴，但拍摄一节录像课需要至少一节课的时间，但如果遇到课堂上的突发状况，多半需要重拍，因此多数时候时间会远超一节课。拍摄时间还是其次，因为是双机拍摄，在视频的剪辑过程中，双机拍摄的视频在剪辑制作上会比单机的剪辑上繁杂许多，比如双机画面的同步，一些镜头的回避，后期课件视频的导入等都需要大量的时间，在没有熟练掌握剪辑软件使用方法的情况下，一堂40分钟的课，用一天时间也制作不完。但学校又没有第二个人可以代替我完成这项工作。我想，想要省时间只能努力提高自己的工作效率，于是我购买了相关软件的教程，边学边制作，尽快的掌握了一些实用的剪辑技巧，提高的剪辑的效率，在上课老师的配合下，将一节课的制作时间缩短到了半天。最终在一个月的时间里，完成了这项艰巨而有让我受益匪浅的任务。
作为一个现代的教师，我们当不断学习新的教法,新的教育教学理念,让自己成为“源头活水”,更好地滋润学生渴求知识的心田，影响自己的学生也树立终身学习的理念，并帮助他们为终身学习打下坚实基础。另一方面也要求教师以开放的心态，通过深度汇谈使每个人的想法自由交流和碰撞，觉察彼此思维中不一致的地方。在其他人的帮助下，检视和修正自己的思维方式，使教师在教学实践中不断认识自己、规范自己、提升自己，不断进入一个精神充实、富于理智挑战的境界。
由于各市“活动周”的主题能积极配合该市的中心任务，紧贴当地实际，特色显明，均受到**的重视和社会各有关方面的支持。
二、精心筹划广泛发动
6个市2011年“活动周”的一个共同点就是：领导重视，精心筹划，广泛发动，多方参与，覆盖面广。
如，广州市认真进行筹划，向所属各区、县级市发出了“开展2011年‘活动周’的通知”，从指导思想、主题、时间、内容到启动仪式，都提出了明确的要求。并利用电视、电台、报刊和网络等**,对“活动周”进行宣传，发动了220多个街道、社区开展活动。全市12个区、县级市的中小学、中等职业学校、社区和广州农**动讲习所等51个爱国主义教育基地都积极参与了“活动周”的活动，总计有9万多人。
又如，深圳市**已把举办“活动周”列入到**工作计划，在市**的统筹领导下，由市教育局牵头组织，市人力资源和社会保障局、总工会、团委、文体旅游局、学习型城市建设指导服务中心、教育学会、宝安区**、各区教育局等20多个单位联合主办，各有关院校、教育培训机构参与，形成“**统筹领导、教育部门组织、相关部门协作、教育机构配合、市民广泛参与的公益社会活动。市组建了“活动周”工作领导小组，下设办公室和联络小组。各主办单位均成立了相应的工作机构，并制定了系统的工作机划。
市工作领导小组办公室在沟通和协调的基础上，制定出“2011年‘活动周’工作方案”；发布“活动周”消息；公布“活动周”期间为市民提供免费培训项目和时间；精细组织“活动周”的启动仪式和活动；将“活动周”的活动深入到市、区、街道和社区。活动覆盖率达95%以上，150多万人参加。
再如，中山市委、市**已将2011年“活动周”作为市“全民修身行动”的一部分，由市教育局与市**教育协会制定“活动周”方案；市教育局党委办公室制定市教育系统规划；市委宣传部和市文明办公室制定“活动周”总方案。“活动周”在全市各区镇普遍展开。共有50多万名****、中小学师生、200多个村委会、居委会和150多万市民参加了活动。
再比如佛山市，以市、区社区高校、高校为重点，进行了精心策划。分别由禅城区和南海区组织“活动周”启动仪式，带动全市开展。活动区域覆盖两区街道、村庄、居委会和社区。
再如，珠海市2011年“活动周”由市教育局主办，市职业与**教育协会和市广播电视大学承办。有20多所公办学校、民办教育机构、教育**和市科协、企事业单位支持和参与。成立了“活动周”领导小组，多次开会进行筹划和部署；邀请了《光明**》、《南方***》、《珠海特区报》和珠海电视台等10多家**对“活动周”进行宣传：
邀请了在珠海召开的来自全省市、县电大校长参加的“广东电大系统社区教育发展与创新”培训会议代表参与“活动周”启动仪式活动；主管教育的副市长参与了“活动周”启动仪式，并宣布“活动周”启动。
再如，揭阳市，是粤东举办“活动周”的第一个市，领导很重视。采取“**发动、县（市、区）推动、社区联动”的工作机制开展活动。成立了“活动周”工作领导小组，制定和印发了“揭阳市活动周”工作方案，召开专题会议进行筹划和部署。
此外，每个县（市、区）也都成立了“活动周”工作领导小组开展宣传和发动。参与活动的各类人员达10多万人次。
三、内容丰富多彩社会效益显著
6个市开展2011年“活动周”的一个共同特点，就是“紧贴实际，着眼实效，不拘形式。”
如，广州市紧密结合社区服务管理改革创新，扎实推进“教育进社区”中心任务，筹划和开展一系列内容丰富的“活动周”活动。各区县市也结合自身实际，挖掘亮点、形式特色。如萝岗区夏港街结合打造“全国工业第一街”品牌的目标和构建“幸福夏港”的理念开展活动；萝岗街以“家长学校”为平台，结合打造“文化萝岗”、“书香萝岗”，推进农民市民化的发展规划开展活动。
越秀区开展与社区教育相结合的活动，为居民提供了享受优质社区教育公共服务平台的便利；推进“十百千万”文化惠民工程和10个特色博物馆建设；组织100场流动电影；免费为贫困青少年提供1000个艺术培训单位；向弱势群体发放了1万张借书卡。据不完全统计,在“活动周”期间有220多个街道、社区开展了活动，共举办大型专家讲座4场；论坛26场；流动展览66场；红歌会72场；知识讲座150场；各类职业技能培训195场。受到社会各界和群众的欢迎和赞扬。
又如，深圳市，紧紧围绕“搭建终身学习大舞台，推进人人终身学习、创建学习型城市”这一中心和市**主管领导提出的“提高对建设学习型社会意义认识，创新载体、建立群体化终身教育工程、整合资源、搭建终身学习‘立交桥’，打造深圳社区教育特色”要求开展活动。首先，举办了近200场免费的教育和培训活动；二是各主办单位为市民举办各类“学习发展、和谐”专题讲座；三是市、区领导参加活动，参观指导社区工作；四是举办终身学习成果展。此外，该区和街道还结合自身特点，举办贴近社区居民生活的文体活动。
“活动周”的实效明显，成果丰硕。
再如，中山市紧紧围绕市委、市**“加强社会建设、创新社会管理”，“开展全民修身行动”的战略部署开展活动。举行了“全市教育系统全民修身行动启动仪式暨全民修身师德讲师团首场报告会”，有学校师生和教育机关干部2200多人参加了启动仪式；成立了师德讲师团；印发了《中山市教育系统全民修身行动实施方案》、《阳光少年自强行动计划》、《中小学生文明修身行动方案》。各镇区教育系统结合全国自强行动，举行了启动仪式和动员大会，形成了全民参与的生动举面。
再如，珠海市举办“活动周”是首次，**和有关方面比较重视，为提高“活动周”的吸引力，他们充分利用现有资源，开展内容丰富的活动。承办单位珠海市广播电视大学向市民举行了“开放日”，开设了“市民终身学习网，开设课程达1562门。
再如，揭阳市以“学习型社会创建、社区教育、市民教育”为重点。开展了贴身群众、内容充实的活动：一是开展了丰富多彩的文化艺术活动，如大南山侨区以“兴起学习新高潮，创造发展新业绩”为主题在孔子广场举行了“活动周”启动仪式；其次，举办了22场讲座，参加人数超过6万人；三是举办了一系列培训，参加培训的人数超过1万人；四是免费开放社区活动和学习场所；五是举办各类展览，如优秀书画作品展、剪纸艺术展等；六是依托社区教育网络开展社区教育活动，通过“活动周”活动有力的推进了“学习型机关”、“学习型企业”、“学习型家庭”和“学习型社团”的建设，社会效益显著。
再如，佛山市充分利用市、区电大和社区学院、社区学校的资源及力量开展“活动周”活动。社会效益明显。例如，禅城区委宣传部、区教育局、区社会工作部和区卫生、计划生育局等党政部门都参与了“活动周”的主办，各社区学校和街道参与协办。
由《信息时报》为“活动周”筹划印发了以《幸福禅城，吹响全民学习集结号》为主题的2011年“活动周”纪念特刊；表彰了2010年“活动周”先进村（居）委18个，先进社区学校21所，先进社区教育工作者79人，优秀教师28人；，参与面广，成效显著。
四、问题和建议
2011年，我省“活动周”的开展有新的突破、有新的发展，有新的特色，社会成效显著。但开展的范围还不够广。大多数市对举办“活动周”的意义和作用还认识不足，积极性不高。
特别是一些条件较好的珠江三角洲地区的市缺乏举办“活动周”的积极性。再就是“活动周”尚未引起省**和相关部门的关注。三是已举办“活动周”的6个市中，有少数市的**尚未介入，党政部门参与“活动周”活动的积极性不高。
这些问题都需要我们认真研究，采取有力措施逐步加以解决，努力争取各级党政领导的重视，才能使“活动周”深入开展，不断扩大“活动周”在我省的成效和社会影响力。
对今后“活动周”的几点建议：
一是，省教育厅将开展“活动周”活动纳入每年工作计划，并向省府报告有关“活动周”的开展情况，以争取重视和支持。
二是，从2012年起，珠江三角洲地区的市都要开展“活动周”活动；其他地区的市有条件的也要开展“活动周”活动。
三是，从2012年起，全省各社区教育实验区和示范区都要开展“活动周”活动。
广东省**教育协会
二0一一年十一月二十二日
送：省教育厅；省民间组织管理局；中国**教育协会；市（和顺德区）教育局和**（职业和**）教育协会；罗伟其厅长；叶小山副厅长；省教育厅高级中学和中等职业教育厅、高等教育厅。
为全面落实国家“十三五”规划和教育规划纲要关于“加快学习型社会建设”的战略任务，加快我区学习型社会建设进程，由武进区委宣传部和武进区教育局共同发起，我校开展了主题为“推动全民终身学习，加快建设学习型武进”的全民终身学习活动周活动。
一、活动宗旨通过活动，大力宣传终身教育思想，树立全民终身学习理念，动员和组织社会机构积极参与全民终身学习活动，形成全民学习的学习环境；提高人民素质，提高生活质量，促进人的全面和谐发展，推动形成全民学习、终身学习的学习型社会。
二、组织领导为保证我校“全民终身学习活动周”顺利开展并取得成效，特成立以校长为组长的领导小组。
组长：陈林副组长：董皓、杜剑业、唐天毅组员：董鸿钧、吴新伟、程耀、杨谌、徐小春、王雪松、许立新
具体工作：董鸿钧活动方案总结，王雪松升旗仪式讲话、图书馆借阅工作安排、杨谌黑板报团队角读书角布置，程耀校园文化班级文化布置检查和宣传报道，杜剑业教职工赠书《教师之路平衡有道》读后感征文活动，退休教师读书读报活动。董皓升旗仪式发动全体学生。
2018年董小芳发放借书证，订阅图书杂志。吴新伟、徐小春、许立新负责年级组教师活动的实施。
3、 活动时间：2017年10月23日-10月29日
四、活动内容及安排
120日下午，陈林校长对全国终身学习活动进行了部署，各部门共同制订了活动计划。
2、23（周一）升旗仪式上，董皓副校长作了宣传发动，王雪松教导作了《读好书做好人》的讲话，要求图书馆管理人员积极作好借书卡的登记发放工作，进行各班的图书借还工作。**充分利用班级图书馆角和图书馆资源，丰富课外阅读。至少读两本名著和五本好书。
三。陈林校长在全校教师会上宣传安排各项工作。
4七年级在专设课程的阅读课上开展阅读活动，语文教师作好阅读指导工作。组织学生积极参加读写活动。
5、各班在班内营造气氛，做好读书角的布置工作，于11月2日组织各班班长进行了评比，每个年级评选出两个优胜班级，于10月份文明班级考核中表彰奖励加分。
6我们通过微信群，向家长宣传读书和陪孩子成长的倡议。
7、教师节庆祝大会上，学校行政工作向广大教师赠书，以全民终身学习周活动为契机，组织全体教师开展了撰写读后感活动，老师们积极参与，工会评选出个人单项奖和年级组团体奖。
8通过老师和家长的指导，鼓励学生分享自己的阅读理解和经验，并上传到第一级的个人**空间、班级小组和班级圈子。
9结合本次活动和读书节，我们将评选读书明星。
通过本次全民终身读书活动的发动和推进，全体师生丰富课余生活，增长见识，陶冶情操，进一步营造潘中校园浓厚的学习氛围，构建潘中书香校园。
为大力宣传终身学习教育思想，积极营造全民学习氛围，弘扬先进文化、构建和谐社会，促进人的全面发展，根据《河南省教育厅办公室关于举办xx年河南省全民终身学习活动周的通知》要求。我校开展了以“终身学习提高自己”主题的活动。现将活动总结汇报如下：
一、领导重视，组织有序
为引导王屯小学教师、学生树立终身学习理念，推动学习型校园，我校领导非常重视本次学习周活动，专门成立了学习活动周领导小组，由赵丽莉校长及小组成员一起拟定方案，部署活动周的工作。
二、明确要求，宣传到位
终身学习活动周期间召开了领导、教师、学生层面的动员讲话，层层落实本次活动，利用宣传横幅、校园广播、主题班会、演讲比赛、班级板报等多种形式进行广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念。
三、主题突出，形式多样
终身学习活动周主题鲜明、形式灵活、内容丰富、成绩显著，受到领导、师生的高度赞扬。
（1）启动仪式活动。xx年11月13日早上举行了终身学习活动周启动仪式，并在国旗下的讲话《让阅读成为习惯
书香伴我成长》。
（2）宣传活动。学校制作了宣传横幅，以学校的先进教师、班上优秀学生为典型，宣传。同时利用校园广播、读书交流、黑板报等多种形式进行广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念。
各年段、各班级以“终身学习提高自己”为主题，开展了读书的主题班会。
（3） 赵校长亲自为学生介绍了阅读的收获，激发了学生的阅读兴趣。此外，组织全体教师召开专题会议，让师生积极参与阅读学习活动。
虽然终身学习活动周活动时间比较短，但是由于我校领导重视，并按照活动周的总体安排，扎扎实实开展各项活动，最终达到了预期的效果。
通过终身学习周活动，在全校营造人人皆学、时时能学、处处可学的浓厚氛围，使终身学习理念进一步深入人心，进一步推进了学习型校园的创建，为构建社会主义和谐社会发挥了积极作用。
第四届西湖市民读书节总结报告
填报单位：（盖章） 西溪镇（街道） 铁佛寺社区（村“西湖书香”分享一本关于西湖的书活动
11月8日，在阳光明媚的午后，铁佛寺社区组织社区青年在龙井路边一个幽静的茶庄开展“西湖书香”分享一本关于西湖的书活动。有人带来了关于西湖的诗集，静静的读给在做的各位听，“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”……缓缓的语调营造出美丽的西湖雨景；有人分享了西湖申遗过程的书籍，让我们了解到申遗的难度和这一成果对西湖的重大意义；还有人带来了最基础介绍西湖景观的书和地图，介绍西湖十景，新西湖十景，还有他亲身游西湖发现的新新西湖十景。此次西湖书香读书分享会参加人员各抒己见，都表达了对西湖的喜爱认识。
“我与西湖”的不解情缘——西湖故事分享会
社区里很多老人都是在杭州出生长大的。作为杭州人，他们对西湖的感情并不明朗。11月20日，铁佛寺社区组织社区居民“西湖故事分享会”活动，请每位居民讲述一个关于自己和西湖的最美好的故事。有人讲第一次游西湖时，对西湖的一见钟情，有人讲在西湖上泛舟遇见心爱的他的美丽动人故事，还有人与大家分享了西湖给她的一生带来的变化和给予……每一个故事都如西湖一样美好和动人，参加的老居民们仿佛都回到了年轻时代，非常快乐。
努力营造全民学习的新型城市
--南宫市全国终身学习周活动总结
根据上级开展“全民学习周”活动的有关精神，结合我市实际工作，开展了以“终身学习、天天向上”为主题的全民学习周活动，营造浓厚学习氛围，努力构建终身教育体系，广泛开展终身学习活动。现将活动汇报如下：
一、领导重视，组织有序
为引导南宫市广大群众树立终身学习理念，推动学习型社会建设工作向纵深发展，南宫市领导非常重视本次学习周活动，专门成立了学习活动周领导小组，小组成员一起拟定方案，部署活动周的工作。
二、明确要求，宣传到位
终身学习活动周期间利用机关例会、升旗仪式、学习型社区组织专题会厂（企）学习会议等不同层次的动员讲话，层层落实本次活动，利用校园网、村黑板报等多种形式进行广泛宣传，扩大活动影响，多形式多渠道宣传终身学习理念。
三、主题突出，形式多样
终身学习活动周以其鲜明的主题，灵活的形式，丰富的内容，显著的效果受到广大师生及社会的关注，产生了较深远的影响。
1、启动仪式宣传。20xx年10月12日上午举行了终身学习活动周启动仪式，全市**部门、乡镇、企事业单位、村级组织参加了启动活动。
2、开展各类读书活动。活动期间，我们利用**、学校图书馆、村级阅览室和职工宿舍（自习室）精心策划和开展活动。要求：
开展好一次“养成读书学习的好习惯”主题班会，各组织出好一期以建设“书香社区”为主题的宣传板报。组织，认真撰写学习体会。通过各项活动，让大家切实感受到“终身学习”给自己带来的好处。
3、开展《河北省终身学习促进条例》宣讲活动。20xx年10月21日，社区活动办公室人员走上街头发放《河北省终身学习促进条例》3000册。中心主任王立全同志给大家详细讲解了《晋升条例》的一些内容。
大约5000人参加了这次活动。
4让学校在阅读和学习活动中发挥主导作用。我们首先在教育系统树立示范点，组织广大教育工作者和学生进行读书活动，开展演讲、诵读、讲故事等活动，激发了教师和学生的读书热情，开阔了视野，丰富了学习生活。组织开展“学习之星”评选活动，涌现了大批学习模范。
5工厂企业职业教育中心大力倡导终身学习的重要性。南宫市企业上百家，在厂职工达到35000多人。那么提高职工的文化科技素质就成为终身学习活动的一个重要内容，对此，我们开展了企业职工参与终身学习周活动的启动仪式。
让职工树立“学习使生活更美好，学习使生活更精彩”的理念，从而进一步树立自觉学习的自觉性。
6、加强幼儿教师的培训。促进幼儿教育健康发展10月23日，我们在第二幼儿园组织10多名幼儿教师进行了培训，掀开了加强幼儿教师培训的序幕，我们计划在今年冬季对全市20多家幼儿园教师进行轮流培训，使他们能够更好地为幼教事业服务。
7鼓励社会力量建立各种组织，开展文体活动，普及知识，活跃全市。今年我市第一家乡镇级书法家协会正式挂牌成立，我市段芦头镇30多位书家为家乡书法艺术的教育宣传有了更高的舞台。我市成立了足球协会，与实验中学组成了训练学习友好单位，面向全市开放，共同推动全市足球事业的发展。
8、开展百姓摄影活动。让广大摄影爱好者拿起相机发现身边的美、记录发生在身边的事，感染更多的人，让每一位南宫人都热爱南宫、建设南宫。组织120多名摄影爱好者齐聚群英湖，收集摄影知识和技能。
9、加大宣传力度。让终身学习理念深入人心为了“让终身学习人人成才”的理念进一步深入人心，我们在举办活动的同时，加大了宣传力度。各村、校利用黑板报、标语进行宣传，力争做到家喻户晓、童叟皆知、妇孺皆知。
全民终身学习活动刚刚拉开序幕，这是一项长期的工作，需要常抓不懈，坚持下去，我们一定要坚定信念，投入时间、投精力，努力将该工作做实做好，抓出成效来。
为进一步推进全民终身学习，夯实学习型城区基础，按照《关于开展“年全民终身学习活动周”活动的通知》(并办字 33号)要求，我园结合幼儿园实际制定2016年全民终身学习活动周方案
1、10月13日参加区 “2016年杏花岭区全民终身学习活动周”启动仪式。
2、高度重视全民终身学习活动，成立幼儿园领导机构，园长任组长，保教主任任副组长，成员由各班班长组成的机构。制定活动方案，召开学习周安排会。倡导全民阅读，积极参与全区书画摄影大赛和文化系列活动，展示终身学习成果。
3、幼儿园结合“教师素养提升工程”和校园文化建设，认真制定“学习周”活动方案，组织开展“追逐幼儿教育梦想，聚焦最美幼儿教师”师德师风教育活动、召开新生小班家长会，举办实验幼儿园第十届书香校园阅读节活动，举办家庭教育主题讲座、举办消防知识和卫生急救知识讲座，开展送教送学结对帮扶活动、王晓莉名师课堂展示活动、“让读书成为习惯——好书伴成长”教育实践活动。
4开展每月每周二免费为社区0-3岁幼儿来园家长亲子活动。继续加强与社区的互动沟通，积极为社区提供场地、设施和人才资源，共同组织开展全民终身学习“杏花讲堂”“天天课堂”活动。
紧紧围绕2016年“学习周”活动主题，组织开展政策法规、公民道德、师德师风教育、第十届书香校园阅读节、卫生保健、幼儿美术公益讲座、家长学校讲座、王晓莉名师课堂指导教学活动等主题突出、特色鲜明、内容丰富、形式多样的教育培训和学习活动，提升干部素养，丰富群众文化生活，营造全民终身学习的良好氛围和健康文明的人文环境。
1、“学习周”期间，围绕主题，通过幼儿园网站、电子屏、微家园、家长园地、版面展示、教育活动，悬挂条幅等方式宣传学习型社会与法治社会建设理念，提高干部的依法行政能力、增强群众的法治意识。要利用教育博客、微家园、家长园地等媒体分享学习感悟，传递正能量。
2、结合幼儿园实际认真制定富有特色的活动方案，并做好活动的组织安排与落实工作。9月10日前责成专人将“太原市杏花岭区全民终身学习活动周安排表”以电子版形式发到 xhlsqjy@，区终身教育办公室。
3认真做好“学习周”总结。包括“学习周”开展情况、活动内容、活动成效。10月30日前将活动总结、简报、图片和视频等有关文字资料报送至区终身教育办公室(区教育局405室)。