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学校党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实中央、自治区、市区党风廉政建设工作会议精神和各项决策部署，落实党风廉政建设责任，严明党的政治纪律和政治规矩，严肃党内政治生活，主动担当、积极作为，深入推进党风廉政建设和扫黑除恶专项斗争工作，为学校教育教学发展提供了政治纪律保障。现将具体工作汇报如下：
一、工作举措及具体成效
(一)认真组织学习，严明纪律规矩。一年中，学习利用三会一课、主题党日、教工会议等时间集中组织党员、全体教职工学习《党章》、《准则》、《条例》、《习近平治国理论》第二卷、《习近平关于“不忘初心 牢记使命”论述摘编》等法纪法规学习22次，每一位党员同志记录党风廉政学习笔记不少于5000字。2019年10月，学校组织全体党员观看了《我身边的优秀党员》视频，号召全体党员向清正廉洁、勇于担当的党员同志学习：11月，在积极派人参加区委、区教育局组织的警示大会后，我校党支部在周四下午全校教工会议上再一次进行了学习。
(二)落实“一岗双责”，严格责任追究。为确保党风廉政建设工作落到实处，学校党支部将党风廉政建设纳入年度工作制定周历表进行安排部署，成立党风廉政建设工作领导小组，按照党风廉政建设主体责任和监督责任传导机制要求，根据班子成员岗位职责，将 “两个责任”任务进行了分解，责任到人。为切实履行党建主体责任和第一责任人的职责，党支部书记带头学习、率先垂范，主持召开党员大会9次，支委会7次，讲廉政党课1次，与班子成员和党员谈心谈话7人次，班子成员紧紧围绕教育教学和党风廉政建设各项工作，对分管职责范围内的行政工作和党风廉政建设工作主动抓。我校还采取定期研究、专题会议、经常性督促检查等方式，加强党风廉政建设工作。学校党支部组织召开党风廉政建设专题会4次。同时，在每周四召开的校工会议上，学校领导必讲党风廉政建设工作。要求广大教职工及党员在日常工作中，发挥模范表率作用，坚决按照自己的承诺，遵守党纪国法和公序良俗，自觉净化社会圈、生活圈、朋友圈，严肃生活作风。今年，我校共有9位教师操办红白事，均按规定进行报备，我校未出现一例违反中央“八项”规定的案例，确保了各项工作的正常运转。
(三)开展“强师德，铸师魂”系列活动，加强师德师风建设。按照自治区教育厅内教教师函《2019》53号文件精神，我校党支部开展了系列活动：8月24日，组织全校教职工认真学习了《教师职业道德规范》和“教师廉洁从教十不准”要求，并与全体教师再次签订了廉洁从教承诺书;8月26日，开学第一周我校优秀党员以“做温暖教师 育阳光学生”为题进行了国旗下演讲，她讲述的备战中考故事赢得阵阵掌声;8月29日，学校开展了向身边的师德标兵学习的座谈会;9月中旬，组织全体教职工参加了“师德在线学习测试活动;12月19日，邀请市级师德标兵到校做了“修炼自己 成为良师 成就学生 遇见幸福”师德培训会;一年来，我校不仅未出现一例违反“教师廉洁从教十不准”的案例，还涌现出一批师德高尚、无私奉献的先进典型。
(四)严格执行三重一大制度，切实推行校务党务公开。2019年，我校把各项工作置于学校党风廉政建设领导小组的监督之下，形成了教育教学工作和党风廉政建设工作两不误、两促进。4月4日，我校召开了教代会，会上制订并通过了学校《教师工作量化考核方案》、《校本教研制度》、《校务公开》等各项基本管理制度，向教代会代表作工作报告，增强教师的主人翁意识。今年，我校在调编转岗、评优选先、职称评选、福利发放等问题都进行了三重一大会议。
(五)自“扫黑除恶”工作开展以来，我校领导班子多次在例会上提到要确保我校“扫黑除恶”工作进行的彻底，尤其是我校是九年一贯制学校，小学生和初中学在一个校区，更容易发生校园侵凌事件，老师们，尤其是党员同志更好应该发挥模范作用，及时对学生进行教育，务必要把学生，家长的工作做到位，坚决防止校园欺凌事件的发生。
二、存在的主要问题
全面加强党风廉政建设与推动学校各项工作有效开展密不可分。通过自查，我校在党风廉政建设“两个责任”的贯彻落实方面还存在着一些不足，主要表现在:
一是党风廉政建设宣传教育力度还需进一步加强，策略还需更加灵活多样。
二是在党风廉政建设责任制的制度建设、工作机制、运行机制等方面还需进一步丰富、发展、完善。
三、下一步工作打算
在今后的工作中，我们将针对不足，进一步改进，勤于学习，勇于实践，不断提高贯彻落实党风廉政建设工作的能力，重点做好以下工作:
一是认真贯彻《中国共产党党内监督条例》、和《中国共产党党内政治生活诺干准则》及党的十九届四中、五中全会精神，深刻领会习近平总书记的新时代治国理论，准确把握反腐倡廉的新思想、新要求和新举措，把进一步学习贯彻落实中央、自治区、市委、区委的各项规定与抓好学校各项工作很好地结合起来，更好地推进学校党风廉政建设和反腐败工作。
二是充分认识党风廉政建设工作的重要性和紧迫性，加强党风廉政建设责任制的落实，不断完善内部规章制度建设，并进一步提高制度的执行力。三是加大对廉政建设工作的研究力度，进一步加强师德师风和作风建设，着力提高教师队伍综合素质，为学校各项工作的开展提供组织保证。
学校保安个人年终总结
2019年已经过去，我作为学校的一名保安，深感时光匆匆，又在这一年里努力工作，为学校的安全和秩序作出了自己的贡献。现在，我将以个人年终总结的形式，回顾我在过去一年的工作表现，并对未来提出一些改进的措施和期望。
回首2019，我对自己的工作成果有着很大的满意感。首先要感谢学校对我的信任和培养，因为学校不仅给予了我充分的工作自由，还为我提供了多种学习和培训的机会。今年，我参加了消防、应急救护等相关培训，提高了自己的综合素质和专业知识。通过这些培训，我更加深入地了解了保安工作的重要性，同时也增强了应急情况的处理能力。
除了培训提升，我还在日常工作中注重细节，努力做好保安工作。我每天严格按照学校的规章制度，保证校园内的秩序井然。我与同事们相互配合，有序地进行巡逻，确保校园的安全。在学生们入校和离校时，我提醒他们注意安全，有序出入。我也尽力了解学生们的需求和问题，并向他们提供帮助和支持。我认识到，保安不仅仅是维护秩序，更应该成为师生们信任和依靠的人。
在保卫学校安全方面，我也深感责任重大。今年，我积极参加了校园安全演练，学习使用安全设备，掌握了应对突发事件的基本技能。我在学校的外围设置了有效的警戒线，对进入学校的人员进行严格检查，确保学校的安全。我也时刻关注学校周边的治安动态，积极与周边居民和社区保持良好的沟通，共同维护学校的安宁。
回顾自身工作过程中，我也发现了一些不足之处。我在个人协作能力上还有待提高。我应更加主动和同事们交流，共同思考并解决问题。另外，我还需要加强学习，不断提升自己的综合素质和专业技能，以更好地适应学校安全工作的变化和需求。
对于即将到来的2020年，我将继续努力提升自己的技能和能力。我会继续参加各种培训，并将所学知识应用到实际工作中。同时，我也将增强个人沟通能力，积极与同事合作，形成工作协同机制。我还计划加强与学生和教职员工的联系，更好地了解他们的需求，并给予及时的支持和帮助。
作为一名校园保安，我深知自己肩负着维护校园安全的重大责任。在未来的工作中，我将努力履行自己的义务，为学校创造一个安全、和谐的校园环境贡献自己的力量。
以此作为我的2019年个人年终总结，我将继续努力为学校的安全保卫工作做出更大的贡献。相信在未来的日子里，我会继续成长和进步，为学校保安事业带来更加丰硕的果实。
怀着敬畏之心，我开始回忆这几年来所参与的工作及其感受。我认为这几年给我留下印象最深的有三件事，这三件事围绕着一个中心，即在校长的领导下，确立以人为本教育思想观念，探索“创造适合教师发展的管理，创造适合学生发展的教育。”以坚定的信心、饱满的热情、求实的作风和创新的精神，把“打造教育品牌，实施品牌教育”的思想体现在工作中。
一、众志成城，捍卫学校荣誉。
我始终难忘XX年九月，创办星辰时给实小带来的冲击。“星辰诞生了，实小怎么样?”“留下的是些什么样的教师?”那种不被信任感觉，那种怀的目光，深深的刻在了每个实小的老师的心里。可就在那样的特殊情况下，我体验到了一种以前从未体验到的精神——不甘落后、面对困难不低头，发愤图强、精益求精——真正的名校精神。在听课时，在检查时，在交谈时，我常常被这种精神感动。一个个默默无闻的老师被选送去参加各种大赛了，一个个成功的消息传来了，语文、数学、音乐、英语、美术课堂教学比赛武进区一等奖，数奥大赛武进区获奖人数最多第一，英语口语比赛常州市一等奖……
我们又重新看到了群众信任的目光，感受到了作为一个名牌学校教师的尊严——尊严无价!
二、稳中求实，保证教学质量。
教导处的主要职责是为教学服务，要保证教学工作的正常开展，并为取得高质量教学的效果实施相应的管理。由于我校各项管理措施和评价措施比较完善，在加上近几年实施两校连动机制，教务主任工作相对来说压力并不是很大。我这个“生产科科长”，因为有很好的“技术工人”，也有很好的技改项目，并没有多少“无米之炊”的烦恼。在连续几年的教学质量评估中，获得武进区一等奖。
值得一提的是，在庞校长的倡导下，教导处的各个学科主任研究并起草各学科改革指导意见，这些意见制定，促使大家深入研究新课程的理念，同时对学校多年来的所积淀的经验进行反思和取舍，使新课程理念实实在在地走入了操作层面。在今后的相当长的时期内，在实施的过程中，将对这些意见不断进行修订与完善。
三、倡导自主自由的教研之风，努力使之为教学服务，为教师服务。
每学期开学前，我就与各位学科主任积极商讨教研活动主题与方式，他们也非常乐意出谋划策。在教研活动中，学科主任们渐渐成熟，他们主动探究、独立工作的能力渐渐增强。教研活动也锻炼了一大批老师，课堂教学中，他们大胆尝试，有思想，有观点，更为可贵的是他们对待学术真襟怀坦荡的态度，对别人存在的问题毫无保留地真诚地指出，也对别人提出的不同意见和建议也非常乐意接受。在这样一个良好的学术氛围中，老师们认识问题、发现问题和解决问题的能力提高了，教研活动的实效性也渐渐提高，尤其是本学期开展的专题研究活动，提高了老师们针对一个专题进行探索和研究的能力。
在教务处工作就像做家务，忙了好久却说不出究竟作了什么，而我又是个粗枝大叶的人，好在我有许多好帮手，把“教务”工作做得十分妥帖。如果要检讨一下自己，应该是我这几年几乎没有进行课题方面的研究，一方面是因为我好高鹜远，总想寻找一个有价值的课题在着手研究，另一方面也因为我兴趣太杂，爱看电影，看舞蹈，看杂书，课余时间一晃就过去了。尤其是读闲书，每年订阅《读者》、《畅销书摘》、报刊文摘》，加上三份教学杂志，再逛几次书店，就没什么空余时间了。而自己又实在是乐此不疲，于是常常原谅自己，世界上的大师已够多，我就作个好的读者吧。
本学期，__市第__小学以党的、十八届三中、四中、五中全会精神为指导，紧紧围绕水磨沟区教育局工作要求，结合学校实际，全面贯彻党的教育方针，以深化理念为基础，以全面落实学生培养目标为核心，以课堂为主阵地，更加注重内涵发展，进一步加强干部教师队伍建设，提升师资水平，促进学生健康发展，全面提升学校办学品质。现将本学期工作总结如下：
一、扎实抓好德育工作
1、学校领导旗帜鲜明地抓德育，使全体教师牢固树立了全员育人的思想，形成了德育处组织活动，班主任全力以赴开展德育工作，科任教师不失时机渗透德育，团支部、少先队形成合力，齐抓共管，不断完善德育工作,增强了教师“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识
2、学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。每周三利用政治学习组织教职员工学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。
3、进一步加强班主任、辅导员例会培训和学习。
我们利用每周星期一下午召开班主任、辅导员例会，内容有管理班级的方法和措施，讨论学校少先队工作的具体内容，要求班主任在教育中讲究教育艺术，承认个性差异，重视个别教育，不断加强理论学习，不断更新育人的观念，从而提高了班主任及辅导员的整体素质。
4、为进一步创新班级管理模式，充分发挥学生自主参与班级管理的主观能动性，德育处组织各班进行了班级管理“四制”的制定及实施工作。“四制”即班干部轮换制、岗位责任制、值日班长制、班干部竞争上岗制。此项工作以年级组为单位，结合学段特点，制定出了行之有效的班级管理制度，有效促进了班级管理的规范化和科学化。
为进一步落实我校学生培养目标，“知礼仪、会学习、乐实践、悦身心”，德育处组织各年级组为单位，制定出符合各年级及学段特点的“学生培养目标”，并结合年级培养目标积极构建学生“自我教育、自我管理和自我激励”的“三自”多元、激励性评价模式，引导学生认识自我，做到自我教育、自我管理、和自我和谐发展。
5、加强民族团结教育。德育处认真制定了工作计划，并按照活动计划精心组织，周密安排，扎实有效地开展好今年的民族团结教育月活动。通过国旗献词、国旗下讲话、主题中队会、评选“民族团结好少年”、手拉手结对子、三校捆绑校开展的“民族团结”主题中队会展示交流活动，组织师生参加了由水区宣传部组织开展的“我为民族代言”情景剧表演比赛，并获得了全区第一名的好成绩。通过开展系列活动，增强了师生的民族团结意识，深刻认识到在_q这样一个民族大家庭中，大家都要相互尊重、相互理解、相互帮助，充分营造了浓厚的民族团结的校园氛围。
6、本学期，以公民道德建设月、革命传统教育月等活动为契机，从社会实际和学生生活实际出发，从增强爱国情感做起，以爱国主义教育为核心，引导学生认识中华民族的历史和传统，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感和认同感，注重课堂有机渗透与多种形式的主体教育活动和社会实践活动相结合。同时认真做好师生唱红歌的活动要求，定期组织师生观看红色电影，进一步激发师生的爱国热情
7、为进一步培养学生良好的读书习惯，丰富学生的知识，扩大学生的知识面，学生间能够共享图书资源，学校组织开展了富有创新的主题为“经典润泽生命，好书伴我同行”的“图书跳蚤市场”活动。让学生从自己阅读过的图书中，挑选内容有趣的图书交到班主任老师手里。班主任老师根据学生所捐书籍进行分类，并给学生同等数量的设计精美，具有收藏价值的“易书券”，学生可以在图书跳蚤市场上用它来交换自己喜爱的其他图书。此项活动深受学生的喜爱和家长的欢迎。
二、开展丰富多彩的少先队活动
1、为进一步深化学校礼仪教育，扎实推进文明礼仪教育活动，引导和强化学生的文明礼仪和感恩意识，提高我校学生的艺术素质教育的水平，陶冶学生的情操，培养他们的创新精神和艺术实践能力，全面展示我校礼仪教育成果。德育处、少先队于4月27日上午，组织一至五年级学生进行了主题为《感恩在我心 礼仪伴我行》校园礼仪风采展示活动。通过开展此项活动，参赛各班都做了积极准备，团结协作，出色发挥，充分展现了班级师生的良好精神风貌，为深化和提升学校礼仪教育起到积极促进的作用。
2、学校根据水磨沟区《关于举办“阳光下成长”水磨沟区中小学艺术展演活动的方案》的通知要求，我校领导高度重视，积极组织师生进行参赛节目的排演和训练工作。辅导教师利用课余时间辛勤指导，参演学生认真投入。5月19日上午，我校参赛的两个节目藏族舞蹈《格桑花的梦》及诗歌朗诵《穿越古今的美丽》在市59小学进行了节目展演，水区教育局组织了专家评审按片区划分对各校上报评审节目进行了区内评选。我校学生精彩的表演博得了评委们的好评，并选送了我校藏族舞蹈《格桑花的梦》上报市级进行了参评。通过此项活动的开展，为学生搭建了展示才艺的舞台，充分展现了学校艺术教育的成果。
3、组织爱心捐款，渗透爱的教育。我校五年级二班杨鑫同学，被确诊为先天性无丙球蛋白症，现正在医院接受着治疗，随时都有生命危险。为了帮助杨鑫渡过难关，德育处组织全体老师和同学发出捐款倡议，我校师生纷纷奉献爱心，共计捐款192658.60元。令我校感动是，杨鑫同学的病情也牵动着水区兄弟学校领导和老师们的心。市19中学、8小及64小学、社会各界的爱心人士，他们纷纷解囊相助，并给予杨鑫同学精神上的慰藉和经济上的大力捐助。相信在全社会爱心人士的关心和帮助下，杨鑫同学一定能很快康复，重返我们的校园。
4、为了庆祝中国共产党建党94周年，喜迎 “六一”国际儿童节和我校第十一届艺术节的到来，进一步落实我校学生培养目标，不断丰富学生的校园文化生活，加强与捆绑校76小学、南湖实验学校的沟通与交流，充分展示学校特色班的教育成果，学校党、政、工、团、队于20__年5月28日、29日，联合组织开展了为期两天的“放飞希望、追逐梦想、畅享童年、欢庆六一”第十一届校园艺术节活动。
5月29日，学校德育处组织开展了集娱乐性、知识性和趣味性于一体的学生游园活动项目。在游园中学生能够陶冶情操、获取知识、培养能力，展示才能，学生在寓教于乐中获得了收获和成长。此次庆六一活动中，校园的每个角落都能看到老师和家长义工忙碌的身影，家校共同协作、支持，圆满顺利地开展了此项活动。通过此次活动的开展，进一步丰富了学生的课余文化生活，增进了捆绑校之间的友谊，加强了家校间的合作和配合意识，从而全面推进了我校素质教育的实施。
三、抓好教学常规工作
1、认真落实课时计划，严格执行教育部颁发的减负通知。学期初，与语文、数学、英语教师都制定了减负工作计划，重视对后进生的辅导和骨干学生的培优，做到培优、辅差有计划、有记录、科学有效，措施得力。遵照教育局规定，切合学生实际按时订购教材，通过调查学生和询问教师了解教辅用书的使用情况。与体育组协同，严格落实大课间活动和课外活动，保证学生每天1小时的阳光体育活动时间。
进一步规范和强化教学细节管理。继续以备课、作业为抓手，完善课前准备，课中教学，作业与辅导三环节的实施与管理。在本学期，教导处完成了对教学教案及作业的检查，及时反馈，面对面提出整改意见，不断提高工作质量。
有计划地完成了毕业班学生报名系统的网上录入、毕业证、毕业生登记表的填写、审核工作。安排毕业班四次模拟测评，召开毕业班家长会三次，积极与教师、家长沟通，做好学生的学习辅导及心理疏导工作。通过不定期随访，指导教师做好六年级毕业班的各项工作。严格执行《学生学籍管理规定》，健全学生转学手续，做到来去清楚，完成了教育局布置的各类表册。
根据水区教研室的指示精神，学校制定了期末测试工作计划，安排监考与阅卷。阅卷工作严格采用交叉、流水的形式。老师们能够按照水区教研室及学校期末安排中的阅卷要求，认真、严谨地批改每一份试卷，确保了每一份试卷的公平、公正。阅卷结束后，老师们能够认真反思，查找不足，相互切磋交流，认真书写试卷分析报告，为教育教学质量的进一步提升奠定了基础。
2、完成教师培训工作。认真组织教师完成《四十一小学20__年教师培训计划》中的相关安排，结合学校特点，挖掘校内教师资源，通过互帮互学、专题引领、网络信息、走出去的形式进行培训。使新任教师、成熟教师、骨干教师在专业学习中，分层明确新课标的目标和任务，在教学研究中，努力实践“育人为本，民主合作”的教育教学课堂教学理念，逐步内化为教师的教学价值观和行为观。除教学方面外，鼓励老师们大量阅读有益书籍，即丰富个人生活，也可在阅读中修养身心，不断提升教师内涵。本学期对海漫、马敏辰等新任教师的业务进行跟踪指导，采用体现学生活动以及教学意图的教案模式，逐步提高初任教师备课能力，以师徒结对、跟踪听课等方式加强同伴互助和专家引领，逐步提高初任教师的课堂教学能力。
3、创建有意义课堂。为进一步加大课堂教学力度，本学期教导处根据学期初制定的教导处计划安排组织开展了第二届“乐享杯”青年教师课堂教学大赛活动。使30位年青教师得到了锻炼和成长。参与实验小学名校长工作室开展的教学研讨活动共计6次。
4、落实校本课程，本学期，校本课程按照计划顺利进行，对优化组合后的13门精品校本课程，加大了检查落实力度，通过活动努力使学校的校本课程更具系列化、多样化,凸显我校的校本课程特色,使学生在校六年开心快乐、全面发展，不断提升学校校本课程的开发力、影响力。在今年自治区均衡验收评估活动中，我校13门精品课程进行了展示，并受到了专家的一致好评。
四、培养教师科研能力
1、提高教师理论水平。对老师们的假期理论学习笔记进行了认真检查。通过学习笔记，老师们的专业理论认识有了进一步的提高。
充分利用学校图书馆的教育资料和杂志，帮助老师们了解掌握教育信息，并学习新的理念、借鉴好的经验。
组织老师们自学《课题指南》、《教科研室课题管理制度》和网络关于课题研究的相关知识，并结合学校自创刊物《小课题优秀成果集》、《有意义课堂专刊》，引导教师积极参与教学研究。从而，不断激发和提高教师的科研水平。
2、学校教科研室继续以课题研究为抓手，做好课题阶段成果的转化工作，推动教育科学研究的发展，促进教研和科研的协调稳步发展。
20__年度：我校有5个区级小课题结题并分获三等奖，2个校级小课题结题分获一等奖;2个自治区“以校为本”小课题申请结题，结题材料已报送。
20__年度：我校有5个区级小课题和5个校级小课题申请立项，已完成中期研究报告，正在深入研究阶段。
20__—20__学年：我校有9个市级小课题准备结题，结题材料已报送;有3个自治区级小课题申请立项，正在等待立项结果;
另外，我校4个“十二五” 课题已完成结题答辩，正在等待评审结果。
3、落实日常组本教研活动。本学期，教科室组织各学科教研组制定了组本教研活动计划和总结，统一安排每周二下午5:20—6:00进行组本教研活动。各学科教研组的组本教研活动以“有意义课堂”、课题研究、文本解读为重点开展，效果较好。教科研室参与了各学科教研组的组本教研活动，建议各学科教研组在进行组本教研的时候能够更加贴近教育教学实际，体现活动的实效性。
后勤部就是以后勤保障为主要工作的部门。下面是找总结网整理的学校后勤个人工作总结范文，欢迎参考。
学校后勤个人工作总结(1)
时值年终，回顾过去一年来的后勤工作，在各级领导尤其是学校领导的关心和支持下，后勤工作取得了很大的成绩，如质如量地完成了年初制订的工作任务。现在，我将20XX年学校后勤工作总结如下，敬请各位提出宝贵的意见。
一、进一步严明了财经纪律、规范了财务管理制度。
严格履行工作计划，按照先计划，后审批、再支出的报批监管制度，使物品利用率达到了极限，各项费收工作严格执行物价部门的收费标准，学校各项开支合理，并做到了定期向学校党委汇报财务运行情况。
二、加强了生活服务中心管理，加强工作总结，工作人员的服务意识得到了进一步加强。
后勤处始终把握了后勤“服务于教学、服务于师生”这一宗旨，坚持“安全第一、服务第一”的原则。年初，对从业人员进行严格把关招聘，并从卫生监督所请来专业人员对他们进行严格的岗位培训。认真学习《食品卫生法》，进行身体体格检查，制订了《从业人员奖罚条例》。每月在学生中对食堂工作人员进行一次民意调查，了解学生意见，及时解决食堂中存在的各方面问题。食堂卫生我们都严格把关，做到了每天一小查每周一大检查，不符合卫生标准的每天在黑板上公布、批评。为了让学生吃得放心，期初，我们就与供货商签订了产品供销合同，建立了食物台帐，完善了各项制度，完全杜绝腐烂变质的物品进入食堂。
三、校产管理进一步加强。
采购的物品，先交保管入库。出库时，须先办理领发、签字手续，严格把握了价格关、质量关、数量关，并建立了完整的实物明细帐。班级校产管理也井井有条。期初，后勤处负责配齐各班学生学习生活用品，并作好登记，与各班班主任签订财产管理责任状，每月检查一次，责任到班，班级责任到人，并逐月公布检查情况，做到了无故意损坏、失窃现象，使校产损失降到了最低限度。
四、加强了校园绿化美化力度
学校花卉苗木工作人员工作认真，吃苦耐劳，保证了学校重大活动、重大节日花卉摆放整齐、规范，学校整个绿化面积己达到了60%以上。
五、争取领导重视，搞好了学校的基建维修和添置工作，改善了办学条件。
学校领导一班人团结协作，奋力拼博，在方书记、胡校长、陈校长带领下，在教育局大力支持下，多次跑省、市、县各级政府，争取各项政策重视，功夫不负有心人，我校今年共争取经费100多万元，这些经费我们全用在改善办学条件上。今年我校共添置仪器设备、教学用具100多万元，新建了一栋高标准男生宿舍楼，维修了生活服务中心的小屋面，新建了1000多个平方米的乒乓球场。为了便于学生实验实习，后勤处与教导处共同配合开发了学校创业一条街，学校的办公条件得到了大规模的改善。
六、学校勤工俭学逐步走向完善
目前，学校勤工俭学项目主要有生活服务中心、花卉、苗木中心、商店、猪场、勤工俭学基地70多亩。每年为学校创收100多万元，人均收入达320元。大大改善了教职工的福利。
总之，在过去的一年内，后勤处做了大量工作，当然离领导的期望还相差甚远。在新的一年内，我们将继续发扬团结协作、勇于拼博精神，始终把好“服务于教学、服务于师生”这一宗旨，百尺竿头，更上一层楼。
学校后勤个人工作总结(2)
我镇后勤工作在上级教育部门及各学校校长的大力支持下，在学校各部门的共同协作下，在教职工的共同努力下，顺利地完成了本年度的工作，主要成绩表现在以下几个方面:
一、立足本职，服务一线
开学初我们遵循学校总体工作思路，围绕教育教学这个中心制订了后勤工作计划，避免后勤保障缺位而影响教学工作。
1、改善教学环境和学习环境。在开学伊始，作好了开学所用的学生桌椅床的准备工作，为节约开支，大多采取该修就修，不能修的也储存好，基本上满足了学生人人有桌椅，住宿生顺利地住进新建的宿舍楼。暑期对十力中学、上巴河小学、宋家凉亭小学和标云岗小学进行了大型维修，为开学做好了准备工作。
2、安排专门的水电管理员，维修及时、服务到位。凡是影响到教学工作的事都及时处理，今年维修、更换灯管100余次，更换阀门水嘴共十多只。零星维修服务100多次。
3、配合政教处、教务处开展工作， 基本做到一线问题需要后勤协作的，我们都是随叫随到，力争做到解决问题快、不留尾巴。
4、加强文印工作的管理，解决了文印工作中的薄弱环节，中心学校添置大型打印复印机，为各个学校服务及时到位。安排人员负责文印用品的保管及购置，安排专人负责文件资料的打印及复印工作，使各处室的文印资料快速、齐全，保证工作的正常有序。
二、整章建制，规范管理。
后勤工作是学校的基础工作，后勤工作的管理直接影响到学校的全面管理。今年，后勤管理继续执行了《上巴河镇中心学校物品采购申请审批制度》、《电教仪器图书管理制度》、《水电维修制度》、《中心学校核算点制度》、《食堂安全卫生制度》，有效地规范了学校的后勤管理工作。
为了加强校园管理，我们还制订了《校园安全管理制度》、《校园安全紧急预案》、《校园安全防火制度》，从而保障校园安全，杜绝了安全隐患。
今年对学校所有帐务进行了规范。首先对本期之前的一切帐务进行了进一步地清查，所有帐务全部登记、核实、建帐、上报。其次对本学期的帐务做到日清月结，任何一笔开支均有记载，并且每月上报校长，校长随时问起均心中有数。管理日趋完善。
在食堂管理上，逐步形成一套严密的管理制度。学校食堂每天的物品及食品的采购均有一位行政领导、一位教师代表对学校主管购菜进行安全卫生和价格方面的监督，购回后再到专职验收员处进行验收。作为监督员的行政领导及教师代表同时还对饭菜的制作质量和销售进行必要的监督，既保证了学生吃得有份量，还要有质量。同时，为学校赢得了一定的效益。
三、加强管理，开源节流。
资金是学校的命脉。按照总体要求，学校后勤工作要有主动性、前瞻性、服务性、科学性、全局性。作为主管后勤的副校长与学校总务处严格履行规章制度，积极开源节流、勤俭持家。做好收支有计划、有审批、有手续。
1、做到“物品采购要批”的审批制度，学校各部门所需的教学物品均由部门提出申请、主管领导审批、一把手校长签字、后勤统一采购，否则所购物品学校一概不予报销。这样就避免了过去谁需就买、谁需要谁都可签单的无序状况。
2、实行“物品发放按需”的管理制度。改变过去按人头配备办公用品的不合理现象，有效地节约了办公用的开支，改变了过去按班配备劳动用品的合理现象，有需要的班才买，不需要的班就不给买，这样有效地节约了学校的经费。
3、加强纸张和办公耗材的管理，实行由主管统一购置打印和油印的用品，并有专人负责纸张的管理，使纸张消耗大幅降低。
4、颁布执行《xx镇中心学校财产管理制度》及《公物损坏赔偿制度》，使人为损坏公物现象得到有效扼制。
学校部门实习个人总结
在这个丰富多彩的大学生活中，实习经验是一次非常难得的机会，我有幸在学校部门进行了一次精彩的实习。在这篇个人总结中，我将详细、具体且生动地描述我在学校部门实习的经历和收获。
首先，我选择了在学校的宣传部门进行实习。作为一名学生记者，我非常热衷于采访和报道新闻，通过这次实习，我能够更深入地了解宣传工作的流程与内容。
一开始，我被安排参与学校重要活动的宣传工作。我和其他实习生们一起，讨论并制定了活动宣传的策划方案。我们分工合作，明确每个人的职责，抓住活动亮点，设计并制作了宣传海报、宣传视频等多种形式的素材，用以吸引更多人的注意力。通过这个过程，我学到了许多策划宣传活动的技巧，了解了如何与他人有效地合作，并提高了独立思考和解决问题的能力。
随着时间的推移，我逐渐被分配到更多的采访任务中。我参与了一些学校内外人物的采访，通过与他们的交流，我更全面地了解并掌握了新闻采访的技巧。在采访中，我学会了如何提出深入的问题，如何和被采访者建立良好的互动关系，以及如何从中提取有价值的信息。每次采访都是一次挑战，但我从中体会到了学术与实践的结合，真正认识到了新闻报道的重要性和魅力。
除了采访外，我还参与了学校宣传平台的维护和更新工作。我负责管理学校官方微信公众号的内容发布，并与其他实习生们一起撰写了一些新闻报道和特色栏目。通过这个过程，我对新媒体运营和内容创作有了更深入的了解，并学会了如何在有限的篇幅里准确地传达信息。通过在实际操作中不断尝试和摸索，我深刻认识到了传媒行业的变革和发展，培养了创新意识和快速适应市场需求的能力。
在整个实习过程中，我还有幸参与了学校宣传部门的日常工作。我与部门的工作人员们一起参与了各类会议、活动和学术讲座。通过与他们的接触，我更加了解了宣传部门的工作职责和日常操作，学到了如何高效地组织和协调各项工作。他们的沟通技巧和业务能力也对我产生了很大的启发和帮助。
在这次实习中，我不仅学到了专业技能，也对自己的兴趣和发展方向有了更明确的认识。通过亲身参与和体验，我发现自己对新闻报道和媒体运营有着浓厚的兴趣。我也更加自信地确定了我的职业目标，并明确了未来在传媒行业中的发展方向。
通过这次实习，我收获了很多，不仅锻炼了自己的实际操作能力，也提高了与他人协作的能力，同时也对传媒行业有了更深入的了解。这次实习经历不仅在学术上对我有所帮助，也为我未来的职业生涯打下了坚实的基础。
总之，我感谢学校提供给我的这次宝贵实习机会。这次实习经历是我大学生活中非常难得的一次经历，我会将所学到的知识和经验运用到未来的工作中，不断提高自己的专业素养和综合能力。我相信，通过这次实习的努力和收获，我将迎来更加光明的未来。