高尔顿是英国人类学家、生物统计学家。1822年2月6日生于伯明翰,1911年1月17日卒于萨里郡黑斯尔米尔。
高尔顿是生物学家达尔文的表弟。他早年在剑桥学习数学,后到伦敦攻读医学。1860年当选为皇家学会会员,1909年被封为爵士。1845—1852年深入到非洲腹地探险、考察。
真正的友谊好像健康,失去时才知道它的可贵。
由恶德而来的快乐,在快乐之中仍能伤害我们;由美德而来的痛苦,在痛苦之中仍能安慰我们
真诚的友谊好像健康,失去时才知道它的可贵
时间是真理最亲密的朋友,偏见是真理最大的敌人,谦逊是真理恒久的同伴
对高洁的灵魂而言,称赞是一种鞭策;对薄弱的灵魂而言,称赞是一种目标
哲学解除灵魂的烦恼。()
青年人和老年人都应该研究哲学,老年人通过回忆过去的愉快,仍然可以在好的事情上是年轻的,而青年人由于对将来无所畏惧,也可以同时既年轻又年老。
哲学的目的或目标,就在于我们可以利用先前认识的结果来为我们谋利益。
哲学的目的在于使人永享无上的幸福。
人生每一阶段都有某种与之相应的哲学。
它(哲学)是文明的活的灵魂,哲学已成为世界的哲学,而世界也成为哲学的世界。
任何真正的哲学都是自己时代精神的精华
哲学并不要求人们信仰它的结论,而只要求检视疑团。
哲学非常懂得生活,它知道,自己的结论无论对天堂的或人间的贪求享受和利己主义,都不会纵容姑息。
不管自然科学家采取什么样的态度,他们还是得受哲学的支配。
哲学,它是领导社会秩序的掌舵者。
注意你自己,把你的目光从你的周围收回来,回到你的内心,这是哲学对它的学徒所做的第一个要求。
如果把哲学理解为在最普遍和最广泛的形式中对知识的追求,那么,哲学显然就可以被认为是全部科学之母。
没有哲学色彩的人,总是被积习的偏见、愚昧和狭隘的打算牵着鼻子走。
当科学说不清楚的地方,正是哲学在暮色苍茫的一片朦胧中喃喃自语,扬起自己的声音,进行反思的时候。
社会哲学的最高目标,也无非是希望每个人都可以过着幸福的生活。
对哲学一窍不通的人是傻瓜,但除了哲学外一无所知的人则比他更傻。
哲学并不站在它的时代以外,它就是对它的时代的实质的知识。
哲学将是世界在抽象概念中的一个完整的复制,好比明镜中的反映作用似的。
真正的哲学不是创作书而是创作人。
哲学的真谛是寻求真理,而不是占有真理。哲学就是在路途中。
哲学不是给予,它只能呼醒
信仰和哲学是吹出的气,而事件则是铜管乐器。
科学可以增加人的积极知识,但不能提高人的境界。哲学可以提高人的境界,但不能增加人的积极知识。
1、非学无以广才,非志无以成学。诸葛亮
2、劳动教养了身体,学习教养了心灵。史密斯
3、学习从来无捷径,循序渐进登高峰。高永祚
4、我们越是忙越能强烈地感到我们是活着,越能意识到我们生命的存在。康德
5、哪儿有勤奋,哪儿就有成功。谚语
6、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。韩愈
7、生活的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在于不断地增加更多的知识。左拉
8、机会是每个人都有的,但许多人不知道他们已碰到它。达尔文
9、倘能生存,我当然仍要学习。鲁迅
10、人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有学习!学习。高尔基
11、治学有三大原则:广见闻,多阅读,勤实验。戴布劳格利
12、必须记住我们学习的时间有限的。时间有限,不只由于人生短促,更由于人事纷繁。斯宾塞
13、年轻只知学习营利,乃生命中最黯淡之时刻。格里尔
14、我们一定要给自己提出这样的任务:第一,学习,第二是学习,第三还是学习。列宁
15、大可以看看本分以外的书,即课外的书,不要只将课内的书抱住。鲁迅
16、人生自古谁无死,留取丹心照汗青。文天祥
17、存心要干凶恶残酷的坏事情,那是很容易找到借口的。伊索
18、人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废。茅以升
19、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。司马迁
20、我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。别林斯基
21、我们愈是学习,愈觉得自己的贫乏。雪莱
22、上帝保佑起得早的人。西班牙谚语
23、人活着不是为了白吃干饭,我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩。巴金
24、时间是个常数,但也是个变数。勤奋的人无穷多,懒惰的人无穷少。字严
25、一切推理都必须从观察与实验中得来。伽利略
26、在学习上做一眼勤手勤脑勤,就可以成为有学问的人。吴晗
27、夫学须志也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。诸葛亮
28、不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行而止矣。荀况
29、勤奋是一种可以吸引一切美好事物的天然磁石。罗伯顿
30、人生就应如蜡烛一样,从顶燃到底,一向都是光明的。萧楚女
31、努力学习,勤奋工作,让青春更加光彩。王光美
32、立身以立学为先,立学以读书为本。欧阳修
33、科学是为了那些勤奋好学的人,诗歌是为了那些知识渊博的人。约瑟夫鲁
34、学习要有三心,一信心,二决心,三恒心。陈景润
35、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时,你就不要去睡觉。利希顿堡
36、只要愿意学习,就一定能够学会。列宁
37、才华是刀刃,辛苦是磨刀石,很锋利的刀刃,若日久不用石磨,也会生锈,成为废物。老舍
38、艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的人例外。雨果
39、什么是天才!我想,天才就是勤奋的结果。郭沫若
40、才能的火花,常常在勤奋的磨石上迸发。威廉李卜克内西
41、如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到两个快乐,而如果你把忧愁向一个朋友倾诉,你将被分掉一半忧愁。培根
42、天赋如同自然花木,要用学习来修剪。培根
43、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。莫扎特
44、勤能补拙是良训,一分辛苦一分才。华罗庚
45、如果学习只在于模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术。高尔基
46、读一本好书,就是在和高尚的人在谈话。歌德
47、天才在于积累,聪明在于勤奋。华罗庚
48、诚实和勤奋,应当成为你永久的伴侣。富兰克林
49、天才就是这样,终身劳动,便成天才。门捷列夫
50、勤奋就是成功之母。茅以升
51、学而时习之,不亦说乎?孔子
52、灵感,是由于顽强的劳动而获得的奖赏。列宾
53、只要心还在跳,就要努力学习。张海迪
54、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的功夫,都用在工作上的。鲁迅
55、流水不腐,户枢不蠹,民生在勤。张少成
56、天才不是别的,而是辛劳和勤奋。比丰
57、对我来说,不学习,毋宁死。罗蒙诺索夫
58、懒惰等于将一个人活埋。泰勒
59、君子喻于义,小人喻于利。孔丘
60、世上无难事,只要肯攀登。毛泽东
从自然这个造物者手里出去的任何事物,本是善良无比,一旦进入人类手中,全部变坏了。
在人们面前,我见到的全是敌意,但大自然却随时都在向我微笑。
大自然待人,如同待动物一样:弱者毁灭,留下来的只有强者。
大自然是无情的。
自然里并不包含有永恒不变的形态。
自然界心目中没有固定的目的,一切终极原因都是人们的虚构。
她(指自然引者注)本身就完满无缺,可是她还在追求那永无止境的完满。
创造个性好像是她(指自然引者注)唯一的目的,可是她对个人又毫不爱惜。
只有大自然自己知道她的现在和过去。
大自然以其无穷无尽的生命力充满了一切空间。
在大自然中,没有嫉妒,没有尔虞我诈,也没有不诚实。
自然界的一切归根到底是辩证地而不是形而上学地发生的。
自然到处把最美丽的和最深刻的东西和在人类的意思下的最卑劣的东西联系起来。
对于人类,大自然既是母亲,又是凶狠的后娘。
大自然本身就在人与人之间安置了够多的栅栏。
天不为人之恶寒也辍冬,地不为人之恶辽也辍广。
大凡物不得其平则鸣;草木之无声,风挠之鸣;水之无声,风荡之鸣。
大自然是不会怜悯弱者的。
一切立体图形中最美的是球形,一切平面图形中最美的是圆形。
美是自然的一种作品。
我们似乎偏向于观赏自然,绝少与自然一起生活。
自然总是美的。
美,就是性格和表现。而且,自然中任何东西都比不上人体更有性格。美的东西是在自然中,而它以最多种多样的现实形式呈现出来。大自然的秩序,证明了宇宙确有它的建筑家。一切光辉灿烂的东西总令人想起太阳,而且沾得太阳一部分的美。自然的巨大力量不是以丑恶而是以美来显现它的真相的。自然始终是一切美的源泉,是一切艺术的范本。一切艺术与教育,只不过是自然的附属物而已。艺术或有谬误,自然却从不犯错。自然以造物者的神工,与我的灵魂紧紧结合。自然永远灵光焕发,毫不差错,它是唯一的、永恒普遍的光辉,万物从它得到力量、生命和美,她是艺术的源泉、目的和检验的标准。没有一种传授给人类的艺术技巧不是以大自然的作品为其主要对象的。人们说:艺术家,研究自然吧!可是从平凡中创造出奇伟,或者从单调中创造出瑰丽都不是小事。人类自身的存在也是舞蹈的一个来源。舞蹈运用不同于自然界的独特语言来表现人体美,反过来,舞蹈又使人体变得更美。大自然无疑是一切艺术的泉源,舞蹈无疑需要运用自然界和谐的、有节奏的动力,但舞蹈家的动作又永远有别于自然界的任何运动。艺术家是自然的情人,所以他是自然的奴隶,也是自然的主人。怎样才能看得出自然之美,最要紧是观察自然之真。能观察自然之真,不惟美术出来,连科学也出来了。意大利文艺复兴一个杰出成就便是自然美的发现。大自然把人带到宇宙这个生命大会场里,让他不仅来观赏这全部宇宙壮观,而且还热烈地参加其中的竞赛。人是自然的仆役和解释者。自然既不会因为我曾经是一个聪明人而给我报偿,也不会因为我曾经是一个傻子而给我惩罚。甚至也不会因为你曾是一个坏人而惩罚你。人是自然的产物,存在于自然之中,服从自然的法则,不能超越自然,就是在思维中也不能走出自然。所有的人都在她之中,而她(指自然引者注〕又在所有的人之中。自然!她环绕着我们,把我们拥抱在她的怀里;我们既离不开她,又无力更接近她。自然从来不开玩笑,她总是严肃的,认真的,她总是正确的,而缺点和错误总是属于人的。人本身是自然界的产物,是在他们的环境中共和这个环境一起发展起来的。不仅人是自然的一部分,自然是人的一部分,而巨人必须与自然多少有一点同型(这就是说近似于自然),以便能够在自然中存活。自然使人演化发展。人与自然之间存在着韵律关系。惟天地,万物父母;惟人,万物之灵。天无私覆,地无私载,日月无私照。天地与我并生,而万物与我为。自然对有生血气之伦,无不一视同仁地善意看待。人们普遍认为,大自然施恩于每个人最公正的部分是那样一种感觉:没有人不满意自己分得的份额。自然在创造物种时,犹如钻进了一条死胡同;她无法穿过去,可又不愿退回来。由此就产生了民族性格的执著性。大自然里一切都是为了正常而安排的,一切都是为了神圣和无罪而安排的。爱的能力看来是大自然赋予我们的,实际上,正是这种爱情使我们接近自然界。大地永远是公正无私的裁判,你付出多少,他就会报偿你多少。谁流的汗多,谁的蕃薯就多,用不着争执,用不着埋怨。非但不能强制自然,还要顺从自然。无论什么,若逆自然的航线而动,都终究是令人讨厌的;但只要顺应自然之道而行,就将始终令人愉快。我们的口号是:顺应自然而活。你若顺从自然,你就最易于征服自然。让我们顺从自然吧!它给人类以羞耻之心,使从羞耻受到鞭责。遵循自然,跟着它给你画出的道路前进。人类的智慧是不可能战胜的,可是自然也是难于攻破的。人是自然的产物,存在于自然之中,服从自然的法则,不能越出自然,哪怕是通过思维,也不能离开自然一步。自然不掺杂半丝人情。谁抵抗它,谁就被一脚踢开,谁顺从它,谁就承受其恩典。人类文明就是在与自然力量保持一致的过程中利用自然力量,而决不是针锋相对地抗拒自然。顺天者存,逆天者亡。天之能,人固不能也;人之能,天亦有所不能也。万物有自然之理,圣人只是顺之,不曾增加得一毫。人类对大自然的最后征服,不在于力的征服,而在于学会与自然和谐相处。自然的景色的生命,是存在于人的心中的,要理解它,就需要对它有所感受。人工为了模仿自然而作出的种种探索,使人们判定自然也在探索。人只因为对自然缺乏认识才成为不幸者。我们生活在自然之中,可对她又一无所知。自然对无能的人是鄙视的;她对有能力的、真实的、纯粹的人才屈服,才泄露她的秘密。我们对自然界的整个统治,是由于我们比其他一切动物强,能够认识和正确运用自然规律。谁要认识自然的最大秘密,那就请他去研究和观察矛盾和对立面的最大和最小吧。失去观察未来的先见力,忘净了现实之外的一切这样的人,到头来只会破坏自然。你,大自然啊,你是我的女神,我对你的规律所作的贡献毕竟是有限的。我们不是爱人之心太薄,而是爱自然之心太深。在价值世界里,自然本身是中立的,无善亦无恶,既不该受赞美亦不该受贬谴。自然已经存在于人工之前,人工是在自然的足迹上形成的;人工来自自然,犹如子生于母。我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利,自然界都报复了我们。很多人欣赏大自然,但关心它的只有少数人,就连那些关心它的人,也往往做不到和大自然这样息息相关,能在大自然里感觉到自己的心。斩伐林木,亡有时禁,水旱之灾,未必不由此也。善用自然,必能为众生带来莫大的幸福。人类对事物的支配,只能树立在技术与科学之中。因为,自然只有在服从中才被征服。自然,你要驾驭它,先得服从它。自然赋予人类以无数的欲望和需要,而对于缓和这些需要,却给了他薄弱的手段,人只有依赖社会,才能弥补他的缺陷。人是许多灵魂合成的一个灵魂,支配自然该是他天赋的特性。人的天性完全是自然,没有任何东西是我们所不能使之自然的;也没有任何自然的东西是我们不能把它消灭的。大自然既然在人间造成不同程度的强弱,也常用破釜沉舟的斗争,使弱者不亚于强者。人把植物界与动物界都据为己有,把人以外的一切物作为自己的适当营养品。君子使物,不为物使。人胜天,则善者行。1.教师是人类灵魂的工程师
----斯大林
2.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
----李商隐
3.太阳底下最光辉的职业
人类灵魂的工程师;
4.老师就像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。
5.三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李
十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁
6.身为世范,为人师表
7.仰之弥高,钻之弥坚。――《论语子罕》
8.新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮
9.不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,应当记住是自己的老师为他的成长播下最初的种子。 玛丽.居里
10.讲台上,书桌边,寒来暑往,撒满心血点点
润花蕾,育桃李,春华秋实,拳拳赤诚一片
11.三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李
十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁
12.一个好学生能够发现自己老师的错误,但是恭恭敬敬的保持沉默,因为正是这些错误对他有所裨益,使他走上大道。 -----屠格涅夫
13.与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道。 -----鲁迅
14.我所遇见的每一个人,或多或少都是我的老师,因为我从他们身上学到了东西。-----爱默生
15.人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。-----韩愈
16.三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。 -----孔子
17.古之学者必严其师,师严然后道尊。-----欧阳修
18.古之圣王,未有不尊师者也。-----吕不韦
19.身为世范,为人师表
务学不如务求师。 -----杨雄
20.经师易遇,人师难遇。 -----司马光
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